Какви сдвоени меки съгласни. Гласови и беззвучни съгласни

Упражнение 17, стр. 10

17. Помогнете на котката и кучето да съберат буквите, които представляват звучни съгласни в една група, и буквите, които представляват беззвучни съгласни в друга група. Свържете буквите от всяка група с линии.

Глух→ h → x → w → s → t → c → k → u → p → f

озвучено→ st → l → n → r → h → m → e → b → g → r → c

Произнасяйте звуците, които могат да бъдат обозначени с маркираните букви

з- [h ’] м- [mm'], ти- [ти'] т- [t], [t ']

Упражнение 18, стр. 10

18. Прочетете. Попълнете липсващата дума в изречението.

Толкова е студено навън
Аз съм като ледена висулка, цялата замръзнала.

Л. Яковлев

Подчертайте буквите в подчертаната дума, които представляват беззвучни сдвоени съгласни.

Упражнение 19, стр. единадесет

19. Прочетете. Попълнете липсващите думи-имена на съгласни.

1. Беззвучна съгласна се състои от шум.
2. Звуковата съгласна се състои от шум и глас.

Упражнение 20, стр. единадесет

20. Въведете липсващите букви в "къщата", обозначавайки съгласни, сдвоени в глухота-глас.

Вземете и запишете думите, които завършват с тези букви.

Упражнение 21, стр. единадесет

21. Открийте в правописния речник на учебника думи със сдвоени съгласни в глухота-глас в края на думата. Запишете няколко думи.

азбука t , изведнъж , град , растение , молив , клас , чук , слана , хора , обяд , носна кърпа , рисунка , ученик , език .

Упражнение 22, стр. 12

22. Прочетете. за какво правило говориш? Защо съгласните са наречени така?

Сдвоени съгласни- най-опасни!
В корена ги проверяваш -
След това заменете гласна!

Говорим за правилото за изписване на думи със съгласен звук, сдвоен в глухота-глас в основата на думата. Такива съгласни се наричат "опасни", защото можем да изберем грешна буква, обозначаваща съгласна, сдвоена от глухота-глас в корена на думата преди друга сдвоена съгласна. Това са "податливи на грешки" места или правопис.

Упражнение 23, стр. 12

23. Прочетете. Вмъкнете липсващите букви.

1. Ще има хляб б , ще има обяд . 2. Ако имаше баница, щеше да има ядящ. 3. Който е мързелив, той му се спи. 4. Грозна на лице, но добра на ум. 5. Мечката е непохватна, да, яка.

Изберете устно тестови думи за думи с липсващи букви.

Khle б (хляб), обяд (обеди), баница (банички), ядец (ядци), мързелив (мързелив), сънлив (сънлив), грозен (грозен), добър (добър), мечка (мечки), непохватен (нескопосан) .

Упражнение 24, стр. 12

24. Прочетете.

Замръзване скърца. Ядосан слана.
А снегът е сух и бодлив.
И брястът е студен, и дъбът е замръзнал.
Елхите бяха охладени.

Г. Волжина

Изберете правилната буква от скобите за всяка дума и я подчертайте. Запишете тези думи.

Моро з, сняг, бряст, хлад, дъб, замръзнал, през и през.

Упражнение 25, стр. тринадесет

25. Прочетете редовете от американската песен в превод на Леонид Яхнин.

Пиро старият Фог пече
В кухнята до печката
И кучето е булдог на име Куче
Отива да полива цветята.
Старият Фог взема пая
И чай с мляко
И кучето е булдог на име Куче -
В него до масата.

Какво според вас е вярното в тези редове?

Истина:
Баницата е изпечена от старата лейди Фог
В кухнята до печката...
Старият Фог взема пая
И чай с мляко...
Редовете за булдога са измислици.

Подчертайте правописа на научените правила в думите.

Упражнение 26, стр. тринадесет

26. Прочетете. Запишете думите, като замените подчертаните звуци с букви.

ча [ш] ка - ча ш ка укá [с] ка - декрет ка
ló [ш] ka - лъжа ka ká [s] ka - kas ka
la [f] ka - lav ka ló [k] ti - lok ti
kó [f] ta - kóf ta kó [k] ti - kóg ti
shá [p] ka - sháp ka ló [t] ka - lod ka
shý [p] ka - shyb ka shche [t] ka - четка ка

Пригответе се да докажете, че сте изписали правилно думите.

Ча ш ка (чаша), лъжица ка (лъжица), лав ка (пейка), яке та - дума от речника, трябва да запомните, шапка ка (шапка), кожени палта (шубни палта), декрет ка (показалец), kas ka (kasochka) , лакти (лакти), нокти (нокти), лодка (лодка), четка (четка).

Упражнение 27, стр. 14

27. Прочетете. Подчертайте съгласните, чийто правопис трябва да се провери.

Но g ty, гатанка, хлъзгав, морков, морков, рубин, охрана, рубин, слайд, пирон, охрана, познай.

Намерете тестова дума за всяка проверена дума. Напишете в шаблона.

(Ро бдобре) ро бреплика, (страна добреотидете) страна добрека, (зага д yvat) зага дка, (но гот) но гти, (как зтова) колко зщека, (морков v ny) морков vка.

Упражнение 28, стр. 14

28. Прочети. Назовете историите.

1. 3 цици, бягайки от двореца, изгубил кристален чехъл.
2. Б елос неженСтанах много приятелски настроен със седемте джуджета.

Вмъкнете липсващи думи. Подчертайте в тях буквите, които обозначават сдвоени съгласни звуци при глухота-глас.

Упражнение 29, стр. 15

29. Изберете еднокоренна тестова дума за всяка дума. Пишете в шаблона.

Doo б ки - дъбове, горски плодове ка - горски плодове.
Cue cue - cue, close cue - close.
Лъжа ка - лъжица, боздуган ка - щифт.
Моля - питайте, стражар - пазете.
Учтив - учтив, добър - добър.

Подчертайте буквите в думите, чийто правопис сте проверили.

Упражнение 30, стр. 15

30. Прочетете гатанката. Вмъкнете липсващите букви и думата. Начертайте улика.

Аз съм кръгъл, гладък съм
И има приятно сладък вкус.
Всяко малко дете знае
Как се казвам.

Упражнение 31, стр. 15

31. Прочетете. Вмъкнете липсващите букви.

1. Сл vки, голу б tsy, пиро добреки, водолей з .
2. Вдру г, син зка, сапо добреки, руба wка.

Ненужни думи - водолаз, изведнъж, тъй като правописът е в края на думата, а в останалите - в основата на думата.

Подчертайте допълнителната дума във всяка група от думи. Обяснете отговора си.

Упражнение 32, стр. шестнадесет

32. Прочетете. Изберете желаната буква и я вмъкнете в думите.

Б? P?
Дъб, винт, бъг, копче, гъвкав реплика.
G? ДА СЕ?
Айсберг, цирк, лесна щека, юг, мека щека.
V? F?
Остров, жираф, яке, сръчен реплика, клюн.
Д? Т?
Йод, виж, клетка, гатанка, бенка.
F? Ш?
Кожа, ръкавица, ръф, жаба, книга.
Z? С?
Карго, сос, шейна ки, маска ка, тале ка.

Упражнение 33, стр. шестнадесет

33. Прочетете. Вмъкнете липсващите букви.

1. Всяко дърво има свой собствен парцел д. Плаващ по реката т.
2. В ръцете на момчето т. Дълбоко в селото д.
3. Цъфтящата лу е красива през лятото г. В градината расте зелен лу Да се.
4. В цветната леха Салеен rho храст з.

Какво е интересното в думите с липсващи букви? В последното изречение подчертайте основните термини.

Всяка двойка думи се произнася еднакво, но се изписва различно.

Упражнение 34, стр. 17

34. Прочетете. Изпълнете задачите, дадени в таблицата.

Обяснете как сте избрали тестови думи за думи с неударена гласна и за думи със сдвоен съгласен звук в корена на думите по отношение на глухота-глас.

Избрахме такива тестови думи за думи с неударена гласна, така че неударената гласна да стане ударена в корена. За дума със сдвоен съгласен звук в корена на думата по отношение на глухота-гласност, ние избрахме еднокоренна дума, така че сдвоеният съгласен звук в корена да е пред гласния звук.

Упражнение 35, стр. 17

35. Прочетете гатанките. Попълнете липсващите букви в уликите.

1. Сам ху г, глава с пуд, като се удари, ще стане як. (М о л о т оДа се)
2. Не сняг, не лед, а сребърният бром ще премахне дърветата. (И ней)

Подчертайте правописа в думите.

Упражнение 36, стр. осемнадесет

36. Прочетете. Заглавете текста.

януари

Обичам те, АЗ СЪМянуари!
За мен ти си Аз съм c най-добре -
М Ол Одой, б Оголям, скр иподпухнал,
У Ол Одебела като кехлибар б!
Слънце, мечтай г, Опреследване, м Орози -
Пламък бял б д ryo з!

С. Козлов

Съгласни ли сте с мнението на автора? Какво означава думата кехлибар?

Кехлибарът е вкаменена смола, жълто-кафява или златиста на цвят.

Кое от подчертаните правописи не можете да обясните? Защо? Подчертайте тези правописи.

Не можем да обясним подчертаните правописи, защото това са неударени гласни звуци в корена, които не могат да бъдат проверени. Правописът на такива думи трябва да бъде запомнен или проверен в правописен речник.

Упражнение 37, стр. осемнадесет

37. Прочетете. Вмъкнете липсващите букви.

Le горещ скреж, голяма снежна преса, сребрист скреж, Снежанка, снеговалеж, Дядо Коледа, пухкави снежинки, мек сняг, кънки, гладък лед, снежен човек.

Каква тема свързва тези думи и комбинации от думи?

Темата за зимата свързва тези думи и комбинации от думи.

Напишете устен текст по тази тема.

Навън беше леко мразовито. Вчерашният снеговалеж уви града в мек сняг, покривите на къщите искряха от сребристия иней. Виелицата е покрила големи снежни преспи.
Децата не можеха да стоят вкъщи. Слагайки нови кънки, от самата сутрин те рисуваха шарки върху гладък лед. Децата играха на снежни топки и направиха снежен човек.
Пухкави снежинки се въртяха весело, като деца в новогодишен хоровод с Дядо Коледа и Снежанката.

Гласови и беззвучни съгласни

4,7 (94%) от 10 гласоподаватели

фонетика- Това е клон от науката за езика, в който се изучават звуците и техните редувания, както и ударението, интонацията, разделението на сричките.

графики- Това е клон от науката за езика, в който се изучават очертанията на буквите от азбуката и връзката им със звуците на речта.

Съвременен руски език азбукасе състои от 33 букви, 10 от които са предназначени за означаване на гласни и съответно се наричат гласни. 21 съгласни се използват за обозначаване на съгласни. Освен това в съвременния руски има две букви, които не са звуците не означават: б(твърд знак) б(мек знак).

Гласни и съгласни

Всички звуци на руския език са разделени на гласни и съгласни.

1. Гласни звуциса звуците, които се образуват с участието на гласа. Има шест от тях на руски: [a], [e], [i], [o], [y], [s].

2. Съгласни- това са звуци, които се образуват с участието на глас и шум или само шум.

а)Съгласните се делят на твърди и меки. Образуват се повечето твърди и меки съгласни двойки по твърдост-мекота: [b] - [b′], [c] - [c′], [g] - [g′], [d] - [d′], [h] - [h′], [k] - [k′], [l] - [l′], [m] - [m′], [n] - [n′], [p] - [p′], [p] - [p′], [s] - [s ′], [t] - [t ′], [f] - [f ′], [x] - [x ′] (апострофът в горния десен ъгъл показва мекотасъгласен звук). Например, лък - [лък] и люк - [l′uk].

б)Някои съгласни нямат корелативни двойки твърдост-мекота, тоест има несдвоени твърди съгласни[g], [w], [c] (т.е. винаги са само твърди) и несдвоени меки съгласни[sh ′], [th], [h] (т.е. винаги са само меки).

бележки:

за звукове [th], [h] не е обичайно да се обозначава мекота с апостроф, въпреки че в някои учебници е посочена;
звукът [w ′] се обозначава на буквата с буквата SCH;
overline означава двоен (дълъг) звук. Например, буза - [sh ′ika], гъсталака - [чаша 'a], баня - [van a], каса - [cas a]. В някои учебници, дълги съгласнитака че: [ван: а] - баня.

v)Наричат се съгласни, образувани с участието на глас и шум озвучено(например [d], [d′], [h], [h′] и т.н.); ако в образуването на звуци участва само шум, тогава такива звуци се наричат глухсъгласни (например [t], [t′], [s], [s′] и др.). Повечето звучни и беззвучни съгласни в руската форма двойки глас-глухота: [b] - [p], [b′] - [p′], [c] - [f], [c′] - [f′], [g] - [k], [g′] - [k′], [d] - [t], [d′] - [t′], [h] - [s], [h′] - [s′], [g] - [w]. Ср: бийте - пийте, година - котка, живейте - шийте.

ж)Звуците [th], [l], [l′], [m], |m′], [n], [n′], [p], [p′] не образуват корелативна двойка с глухи съгласни , следователно са несдвоен глас(също се наричат нечифтени звучни съгласни звучен, това са звуци, в чието образуване участват както глас, така и шум). Обратно, беззвучните съгласни, които не се сдвояват със звучните, са несдвоени глухи. Това са звуците [h], [c], [x], [x′].

3. В потока на речта звукът на един звук може да се оприличи на звука на друг звук. Такова явление се нарича асимилация. И така, в думата живот звукът [z], стоящ до мекото [n′], също се смекчава и получаваме звука [z′]. Така че произношението на думата животсе пише така: [zhyz′n′]. Сближаване на звученето е възможно и за звуци, които са сдвоени в звучност-глухота. И така, звучните съгласни в позиция преди глухи и в края на думата звучат по-близо до сдвоените глухи. Следователно, това се случва зашеметяванесъгласни. Например лодка е ло [т] ка, приказка е приказка [с] ка, количка е в [с]. Възможно е и обратното явление, когато глухите съгласни в позиция пред звучните също станат звучни, т.е. озвучено. Например косене - ko [z ′] ba, заявка - около [z ′] ba.

Обозначаването на мекотата на съгласните в писмеността

На руски език мекотата на съгласните се обозначава по следните начини:

1. Използване на писмоб(мек знак) в края на думата и в средата между съгласните: полза - [pol′za], лос - [los′] и др.

Забележка.Мекият знак не показва мекотата на съгласните в следните случаи:

а) ако служи за разделяне на съгласни, втората от които ти(йот): листа - лисица [t′ya], be-lye - be [l′yo];

б) за разграничаване на граматически категории: ръж (3 кл., ф.р.) - нож (2 кл., м.р.);

в) за разграничаване на формите на думите (след съскане): прочетете (2 л., единствено число), изрежете (форма на повелителното наклонение), помогнете ( неопределена формаглагол-ла), както и наречия: скок, назад.

2. Чрез писмаи,д, йо, ю, аз,показващ мекотата на предходната съгласна и предаваща гласни [i], [e], [o], [y], [a]: гора - [l'es], мед - [m'ot], lil - [l ′il], люк – [l′uk], смачкан – [m′al].

3. С помощта на последващи меки съгласни:зъбче - [ин′т′ик], слива - [с′л′ива].

Значението на звука на буквите e, e, u, i

1. Буквите e, e, u, i могат да означаватдва звука: [йе], [йо], [ю], [я]. Това се случва в следните случаи:

в началото на дума: например смърч - [йе] л, таралеж - [йо] ж, юла - [ю] ла, яма - [я] ма;
след гласен звук: мие - мо [йе] т, пее - по [йо] т, дай - да [ю] т, кора - ла [я] т;
след разделяне b, b: яж - c [йе] м, пий - пий [йо] т, налей - л [ю] т, ревностен - ry [я] н.

Освен това след раздялата бдва звука ще бъдат обозначени с буква и: славей - славей [йи].

2. Буквите e, e, u, i показват мекотата на предходната съгласнав позиция след съгласни, сдвоени по твърдост-мекота: козина - [m′eh], носена - [n′os], люпка - [l′uk], смачкана - [m′al].

напомняне:

Звуци [th], [l], [m], [n], [r] - звучни (нямат двойка гласови-глухота)
Звуците [x], [c], [h], [w ′] са глухи (те нямат двойка по отношение на твърдост-мекота)
Звуците [w], [w], [c] винаги са твърди.
Звуците [th], [h], [sh ′] винаги са меки.

Фонетичен анализ на думата (звуко-буквен анализ на думата)е анализ на думата, който се състои в характеризиране сричкова структураи звуков състав на думата; фонетичният анализ на дума включва елементи на графичен анализ. Думата за фонетичен анализ в училищните учебници се обозначава с числото 1: например земя 1 .

При провеждане на фонетичен анализ на дума е задължително да се произнася думата на глас. Невъзможно е автоматично да се преведе запис на писмо в аудио, това води до грешки. Трябва да се помни, че не се характеризират буквите, а звуците на думата.

Фонетичен ред(звук-буква)разбор на думи (според училищната традиция):

1. Запишете дадената дума, разделете я на срички, устно посочете броя на сричките.

2. Поставете ударението върху думата.

3. Запишете фонетичната транскрипция на думата (записваме думата с букви в колона, срещу всяка буква записваме звука в квадратни скоби).

4. Опишете звуците (поставете тире пред всеки звук и напишете неговите характеристики, като ги разделите със запетаи):

характеристики на гласен звук: посочват, че звукът е гласен; перкусия или без удар;

характеристики на съгласния звук: посочват, че звукът е съгласен; твърди или меки, гласови или глухи. Можете също да посочите сдвоени или несдвоени по отношение на твърдост-мекота, звучност-глухота.

5. Посочете броя на звуците и буквите.

Фонетични модели(звук-буква) разбор на думи(основно ниво на)

Земята - земя-ле
z [z ′] - съгласен, мек, звучен
e [i] - гласна, неударена
m [m] - съгласна, твърда, звучна
l [l′] - съгласен, мек, звучен
e [e] - гласна, ударена
__________
5 букви, 5 звука

Черен - black-né-yut
h [h] - съгласен, мек, глух
e [i] - гласна, неударена
r [r] - съгласна, твърда, звучна
n [n ′] - съгласен, мек, звучен
e [e] - гласна, ударена
yu [th] - съгласен, мек, звучен
[y] - гласна, неударена
t[t] - съгласен, твърд, глух.
___________
7 букви, 8 звука

А а а
B b ba
в в ве
G G G G
D d de
Е и д
Йо Йо Йо
добре
Z z ze
И и и и
ти и кратък
К до ка
L l el
Ммм
N n en
ООД
P p p p
R r er
S s es
Т т те
u u u
f f ef
х х ха
C c c tse
h h th
Ш ш ша
шш ща
ъ солиден знак
s s s
b мек знак
ъъъъъъъ
ю ю ю
аз съм аз

42 звука
6 гласни		36 съгласни
[a] [и] [o] [y] [s] [e]		Сдвоени		Несдвоен
Барабани	Без стрес	озвучено	Глух	озвучено	Глух
		[b] [b "] [в] [в"] [g] [g"] [d] [d "] [е] [h] [h "]	[n] [n"] [f] [f"] [тото "] [t] [t"] [w] [s] [s"]	[th"] [л] [л"] [мм"] [n] [n"] [r] [r "]	[x] [x"] [° С] [h"] [SCH"]


		Сдвоени		Несдвоен
		Солиден	Мека	Солиден	Мека
		[b] [v] [G] [д] [ч] [Да се] [л] [м] [н] [P] [R] [С] [Т] [е] [Х]	[b"] [v"] [G"] [д"] [h "] [Да се"] [л"] [м"] [н"] [P"] [R"] [С"] [Т"] [f"] [Х"]	[е] [° С] [w]	[th"] [h"] [SCH"]

Как буквите се различават от звуците?

Звукът е еластични вибрации в среда. Чуваме звуци и можем да ги създаваме, наред с други неща, с помощта на говорния апарат (устни, език и др.).

Буквата е символ на азбуката. Има версия с главни букви (без ь и ъ) и с малки букви. Често буквата е графично представяне на съответния звук на речта. Виждаме и пишем писма. За да не влияят характеристиките на произношението върху буквата, са разработени правила за правопис, които определят кои букви трябва да се използват във въпросната дума. Точното произношение на дадена дума може да се намери във фонетичната транскрипция на думата, която е показана в квадратни скоби в речниците.

Гласни и звуци

Гласни звуци („глас“ е старославянският „глас“) са звуците [a], [i], [o], [u], [s], [e], при създаването на които са гласните струни участва и по пътя издишаният въздух не е блокиран. Тези звуци се пеят: [aaaaaaa], [iiiiii] ...

Гласните се означават с буквите a, e, e и, o, u, s, e, u, i. Буквите e, e, u, i се наричат йотизирани. Те обозначават два звука, първият от които е [th "], когато

застанете на първо място във фонетичната дума e le [y "e ́ l" e] (3 букви, 4 звука) e sche [y" и sch "oʹ] (3 букви, 4 звука) , 3 звука) Yu la [y " ул" а] (3 букви, 4 звука) i блок [у" а блака] (6 букви, 7 звука) ичко [у" и ич "ка] (5 букви, 6 звука)
следвай след гласните птица d [pt "itsy" e ́ t] (7 букви, 8 звука) her [yy" o ́] (2 букви, 4 звука) kayu ta [kai" u ta] (5 букви, 6 звука ) синьо [с "in" y "a] (5 букви, 6 звука)
следват след b и ъ запис zd [vy "e st] (5 букви, 5 звука) издигане m [падане" o m] (6 букви, 6 звука) lew [l" y ́] (3 букви, 3 звука ) wings [ крило "th" a] (6 букви, 6 звука)

Буквата и също така обозначава два звука, първият от които е [th "], когато

следва след славеи [salav "th" и ́] (7 букви, 7 звука)

С една дума, гласните, подчертани по време на произношение, се наричат ударени, а неоткроените са неударени. Стресираните звуци най-често се чуват и пишат. За да проверите какъв вид буква трябва да поставите в дадена дума, трябва да изберете еднокоренна дума, в която ще бъде подчертан желаният неударен звук.

Running [b "igush" y"] - бягане g [b" e k] планина ra [gara] - планини [планини]

Две думи, обединени от едно ударение, образуват една фонетична дума.

към градината [fsat]

В една дума има толкова срички, колкото и гласни. Разделянето на думата на срички може да не съответства на разделянето по време на прехвърляне.

e -e (2 срички) след това -chka (2 срички) o -de -va -tsya (4 срички)

Съгласни и звуци

Съгласните са звуци, при чието създаване се издига преграда на пътя на издишания въздух.

Звуковите съгласни се произнасят с участието на гласа, а глухите съгласни без него. Разликата се чува лесно в сдвоени съгласни, например [p] - [b], при произнасяне на които устните и езикът са в една и съща позиция.

Меките съгласни се произнасят с участието на средната част на езика и се обозначават в транскрипция с апостроф " какво се случва, когато съгласни

винаги са меки [th "] , [h"] , [u"] ah [ah"] (2 букви, 2 звука) греда [лъч"] (3 букви, 3 звука) платика [l" esch "] (3 букви, 3 звука)
следват пред буквите e, e, и, u, i, b (изкл., винаги твърди [g], [c], [w] и в заети думи) настрани [m "el"] (4 букви, 3 звука ) леля [t "ot" a] (4 букви, 4 звука) хора [l "oud" и] (4 букви, 4 звука) life [zh yz "n"] (5 букви, 4 звука) circus [ts yrk ] (4 букви, 4 звука) врат [sh eya] (3 букви, 4 звука) темп [t emp] (4 букви, 4 звука)
последвано от меки съгласни (някои случаи) палачинка [bl "in" h "ik]

Останалите съгласни ще бъдат предимно твърди.

Съкащите съгласни включват звуци [g], [w], [h "], [u"]. Логопедите коригират произношението си предпоследно: езикът трябва да е здрав и гъвкав, за да устои на издишания въздух и да се придържа към небцето под формата на чаша. Вибриращите [p] и [p"] винаги са последни на линия.

Нуждаят ли се учениците от фонетика?

Без разделяне на гласни, съгласни, ударени, неударени, разбира се, е невъзможно. Но транскрипцията е явно излишък.

От логопедите се изисква да знаят фонетичния анализ на думите и вероятно това може да бъде полезно за чужденци.

За ученици (от 1 клас!), които все още не са усвоили правилата на правописа, доста задълбочено изучаване на фонетиката само пречи, обърква и допринася за неправилното запомняне на правописа на думите. Това е „обратно“, което детето ще свърже с произнесеното „бягане“.

Руският има 21 съгласни и 36 съгласни. Съгласни и съответните им съгласни звуци:
b - [b], c - [c], d - [g], d - [e], f - [g], d - [d], h - [h], k - [k], l - [l], m - [m], n - [n], n - [n], r - [p], s - [s], t - [t], f - [f], x - [x ], c - [c], h - [h], w - [w], u - [u].

Съгласните се делят на звучни и глухи, твърди и меки. Те са сдвоени и несдвоени. Има 36 различни комбинации от съгласни по отношение на сдвояване-раздвояване на твърди и меки, глухи и звучни: глухи - 16 (8 меки и 8 твърди), звучни - 20 (10 меки и 10 твърди).

Схема 1. Съгласни букви и съгласни звуци на руския език.

Твърди и меки съгласни

Съгласните са твърди и меки. Те се делят на сдвоени и несдвоени. Сдвоените твърди и сдвоени меки съгласни ни помагат да правим разлика между думите. Сравнете: кон [кон '] - кон [кон], лък [лък] - люк [l'uk].

За разбиране нека обясним "на пръсти". Ако съгласна буква в различни думи означава мек или твърд звук, тогава звукът е сдвоен. Например в думата котка буквата k означава твърд звук [k], в думата кит буквата k означава мек звук[Да се']. Получаваме: [k] - [k '] образуват двойка твърдост-мекота. Звуците за различни съгласни не могат да бъдат приписани на двойка, например [v] и [k '] не образуват двойка по твърдост-мекота, а образуват двойка [v] - [v ']. Ако една съгласна винаги е твърда или винаги мека, тогава тя принадлежи към несдвоени съгласни. Например звукът [g] винаги е плътен. На руски няма думи, където би било меко [ж']. Тъй като няма двойка [w] - [w ’], тогава тя принадлежи към несдвоените.

Гласови и беззвучни съгласни

Съгласните са звучни и беззвучни. Благодарение на гласните и глухите съгласни ние различаваме думите. Сравнете: топка - топлина, броене - гол, къща - обем. Глухите съгласни се произнасят с почти покрита уста; когато се произнасят, гласните струни не работят. За звучните съгласни е необходим повече въздух, гласните струни работят.

Някои съгласни имат сходен звук по отношение на произношението, но се произнасят с различна тоналност – глух или звучен. Такива звуци се комбинират по двойки и образуват група от сдвоени съгласни. Съответно сдвоените съгласни са двойка беззвучни и звучни съгласни.

сдвоени съгласни: b-p, v-f, g-k, d-t, s-s, f-sh.
несдвоени съгласни: l, m, n, p, d, c, x, h, u.

Сонорни, шумни и съскащи съгласни

Сонорант - звучни несдвоени съгласни. Има 9 звучни звука: [th '], [l], [l '], [m], [m '], [n], [n '], [p], [p '].
Шумните съгласни са звучни и глухи:

Шумни беззвучни съгласни (16): [k], [k "], [p], [p"], [s], [s"], [t], [t"], [f], [f " ], [x], [x'], [q], [h'], [w], [w'];
Шумни съгласни (11): [b], [b '], [c], [c '], [g], [g '], [d], [d '], [g], [s ] , [h'].

Съкащи съгласни (4): [g], [h '], [w], [u '].

Сдвоени и несдвоени съгласни

Съгласните (меки и твърди, глухи и звучни) се делят на сдвоени и несдвоени. Таблиците по-горе показват разделението. Нека обобщим всичко с диаграма:

Схема 2. Сдвоени и несдвоени съгласни.

За да можете да правите фонетичен анализ, освен съгласни, трябва да знаете