El texto de la obra se coloca sin imágenes ni fórmulas.
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¡Hurra! ¡Estoy en casa de mi abuela! ¡Por el mar azul! Aquí es donde mis padres me traen durante las vacaciones de verano todos los años. Los bordes aquí son fértiles, la naturaleza de extraordinaria belleza. El aire está saturado con el aroma de los pinares del desfiladero de la montaña y la frescura especiada del mar.
Durante todo el año soñé con volver aquí. Está en este rincón de la tierra. No necesito "la costa turca y no necesito África". Aquí, "en la tierra de las magnolias", el aire más limpio, vivificante, que tanto me falta allá, en casa, en una ciudad sofocante, contaminada con escapes de automóviles y emisiones de "hierro fundido" de una planta de locomotoras diesel. Me siento bien, tranquilo, tranquilo, y casi bebo este aire puro de la montaña y el mar. ¡Vivificante! ¡Es dador de vida! Porque tengo asma. Y aquí mi abuela dice todo, mirándome con ojos inteligentes y amables: “¡Respira, querida, respira! Nuestro aire es más valioso que el oro. No en vano se han construido aquí tantas pensiones y sanatorios. Y del norte, de Moscú y de San Petersburgo, de todas partes de Rusia, la gente viene aquí para mejorar su salud.
Bueno, ¿cómo no puedo estar en desacuerdo con mi sabia abuela, que vivió una vida larga y difícil y conoce el valor del aire, el agua, la tierra y todo lo que la naturaleza le da a una persona? Desafortunadamente, me digo a mí mismo, comenzamos a apreciar la naturaleza y sus regalos solo cuando no son suficientes. Lo sé por experiencia propia. Estoy creciendo y cada vez más convencido de que el problema de la conciencia humana del valor de la Naturaleza se está convirtiendo en uno de los problemas más importantes de nuestro tiempo, porque una persona que no piensa en ello comienza a destruir aquello de lo que depende nuestra vida. El gran físico F. Joliot-Curie habló de esto allá por el siglo XX: “No podemos permitir que la gente dirija esas fuerzas de la naturaleza que han logrado descubrir y conquistar para su propia destrucción”.
Hay muchos ejemplos de tal comportamiento inconsciente en relación con la naturaleza. Y todos ellos confirman la conclusión de los expertos: desde los años sesenta del siglo XX, el estado ecológico de nuestro planeta ha sido catastrófico: destrucción del suelo, deforestación, falta de agua, contaminación del aire, contaminación ambiental con desechos industriales y emisiones domésticas. Frente a mí están las páginas amarillas de la revista Juventud que accidentalmente cayeron en mis manos, probablemente de los años sesenta y setenta del siglo XX. Igor Shklyarevsky - escritor, periodista. Literalmente me trago sus obras cortas. ¡Lacónicamente, agudamente, con dolor! Todo sobre a qué conduce la incomprensión del valor de la naturaleza. Y qué sabiduría en cada episodio. La asombrosa vigilancia del escritor simplemente nos abre los ojos a lo miopes que somos, creamos sin pensar en las consecuencias de nuestras actividades.
Resulta que los pantanos son “la nariz mojada de la tierra”. Esto, como en los perros, es un signo de salud. Drenaron los pantanos en Polissya. Ahora allí “el viento mueve el polvo”, y el pantano “vaga como una nube por el cielo”.
¡Necesidad de pensar!
Estoy mirando una bonita bolsa de plástico. ¡Cuántos de ellos están en los basureros, enterrados en la tierra! Recuerdo a Igor Shklyarevsky: “Da miedo pensar cuánta tierra no respira. La tierra masticará todo... y arroja plástico”.
¡Necesidad de pensar!
Leyendo a Igor Shklyarevsky, hago descubrimiento tras descubrimiento. Por ejemplo, las perlas de río casi han desaparecido, porque los lugares de desove del salmón se han llenado con bosques podridos, y nace una perla en las branquias del salmón. Pero lo peor que leí de Shklyarevsky, aunque escuché mucho sobre la explosión en la planta de energía nuclear de Chernobyl, es que allí, en Pripyat, ahora las fresas, los arándanos, los arándanos rojos matan los glóbulos rojos en el cuerpo humano. Y esto no puede detenerse hasta que la propia naturaleza sea restaurada.
Aquí están, los frutos de la actividad irreflexiva de una persona que no piensa en las consecuencias de su actividad.
Es terrible imaginar que en un corto período de tiempo una persona haya causado tantos problemas en el planeta. El progreso tecnológico nos abre grandes oportunidades, pero también debemos pensar en las consecuencias de los últimos inventos y tecnologías.
Los bocetos sobre la naturaleza de V. Soloukhin se hacen eco de los bocetos de Igor Shklyarevsky. Este escritor tiene el mismo dolor, el mismo resentimiento de la conciencia de la injusticia del hombre en relación con la naturaleza. ¡Está viva y no necesita protección! Con amarga ironía, Soloukhin habla de un hombre que se imagina a sí mismo como un ser superior. Pero esta criatura no valora ni un soplo de aire ni una “brizna de hierba viva” verde. El escritor tampoco se idealiza a sí mismo, repitiendo obstinadamente los pronombres de la primera persona del plural "nosotros": "caminamos, aplastamos la hierba, la pisoteamos en el barro, la arrancamos con orugas y ruedas, la cortamos con palas, la raspamos". con navajas bulldozer...” y no pensamos que un día pueda pasar así: “Hay tierra, pero no pasto. ¡Terrible vista terrible!” y esto ya no es un descubrimiento para mí, es una advertencia para todos nosotros.
Pensad, gente, en las consecuencias de vuestra intrusión en la naturaleza.
Recuerdo las lecciones de la historia. Los antiguos romanos, si construían una presa o un canal, siempre reunían un consejo de científicos y pensaban en las consecuencias de construir estas estructuras. Miraron doscientos años hacia el futuro.
Los romanos pensaron
¡¿Qué soy yo?! Los antiguos romanos ... En Rusia, desde la antigüedad, la actitud hacia la tierra, el agua, el aire ha sido sagrada. La tierra fue llamada "madre - sustentadora". El hombre reverenciaba el agua en los manantiales, los viejos íconos fueron arrojados río abajo, se les confió su agua. El servicio de la Trinidad en las iglesias era un servicio a todos los seres vivos. La iglesia estaba decorada con ramas de abedul, el suelo estaba cubierto de hierba. Sobre la relación entre el hombre y la naturaleza en ese tiempo lejano, D.S. Likhachev escribió con gran detalle en el libro de ensayos "Cartas sobre lo bueno y lo bello".
Ellos idolatraron a la Naturaleza, la apreciaron, la apreciaron en los viejos tiempos. ¿Por qué todo está mal hoy? ¡¿Por qué?! Vivimos en un mundo donde el hombre comenzó a considerarse no parte de la naturaleza, sino su amo. ¡No un maestro, sino un gobernante! En aras de la ganancia, exprime todo lo que puede de la naturaleza. Al estar orgulloso de su mente, el hombre moderno ha olvidado que él mismo es su creación y puede ser destruido en un instante, como la hierba que pisotea. Esto habla de la pérdida de las pautas morales. Y cualquier inmoralidad conduce a la deshumanización. ¿Cómo no recordar las líneas poéticas del poeta E. Yevtushenko:
Cuida estas tierras, estas aguas,
Amando incluso a un pequeño bylinochka,
Cuida a todos los animales dentro de la naturaleza,
¡Mata solo a las bestias que hay dentro de ti!
Y, completando mis reflexiones, vuelvo a decir: “¡Tienes que pensar!” ¿Acerca de? Sobre la vida en la Tierra, sobre el hecho de que su naturaleza es viva. Debe ser preservado y protegido.
Soleada mañana de domingo. Me acerco a la ventana y me congelo de admiración. El otoño ya ha pintado la Tierra con colores mágicos. Allí, detrás del cristal, noto un azul transparente especial del cielo, con nubes blancas flotando sobre él, y delgados troncos de abedul, ya decorados con hojas doradas, y brillantes gorras multicolores de crisantemos y ásteres en los macizos de flores en el yarda. ¡Qué hermoso es nuestro planeta!
Pero de repente, la imagen majestuosa del milagro de otoño, como en un juego de computadora, comienza a derretirse, mostrando características completamente diferentes. Sobre el fondo del cielo azul, emerge una enorme chimenea del CHPP-2, de la que sale humo negro, como de una locomotora a vapor, y entre los abedules de tronco blanco, se puede ver el comienzo de un vertedero no autorizado: botellas abandonadas, colillas y mucha otra basura. Se me está haciendo difícil respirar porque en lugar de una brisa fresca de otoño, de repente siento el escape de muchos autos que pasan a toda velocidad por mi casa.
¿Qué es esto? ¿Descuido? ¿Indiferencia? ¿Por qué ensuciamos nuestra propia casa, nuestro planeta? Después de todo, todos saben desde hace mucho tiempo que existen problemas ambientales que amenazan toda la vida en la Tierra. Su aparición se remonta a principios del siglo XX, pero la mayoría de las personas aún no se ha dado cuenta del peligro que estos problemas representan para la vida.
El hombre moderno actúa con demasiada franqueza. Viviendo en ilusiones, se considera el maestro de la naturaleza, desarrolla la máxima velocidad y no encaja en el próximo turno. El resultado es un desastre. Puede decirse que la humanidad está conduciendo la máquina del progreso, contrariamente a las reglas del camino que la naturaleza ha establecido.
Las aguas más puras del lago Baikal se vuelven turbias. En unos minutos, la nieve caída se vuelve gris en las calles de los pueblos mineros de Kuzbass. Nuevos embalses, ciudades superpobladas absorben millones de hectáreas de tierra cultivable, prados, bosques, miles de pueblos.
Los científicos han calculado que cada año se emiten a la atmósfera más de cinco mil millones de toneladas de dióxido de carbono. Como resultado, la capa de ozono se vuelve más delgada y aparecen agujeros en ella. Los rayos ultravioleta se precipitan sobre ellos, lo que, según los médicos, causa cáncer. Cada vez hay menos oxígeno en la Tierra y cada vez más gases de escape. Respiramos aire envenenado. Y también se ha comprobado que cada año en el mundo llegan a los océanos, ríos, lagos tantas sustancias nocivas que podrían llenar 10 mil trenes de carga. Nos bañamos en ríos envenenados.
Nuestro planeta está lleno de basura, pero aún no nos hemos dado cuenta de los peligros de vivir en un gran vertedero. Todavía vivimos de él, pero ¿podrán vivir las próximas generaciones?
Con el desarrollo de la civilización, muchos lugares vírgenes del planeta no solo han perdido su encanto intacto, sino que también se han visto gravemente afectados por las actividades humanas. En la flora y fauna terrestre, ya hay muchas especies extintas, cuyos representantes se extinguieron por completo solo por culpa de las personas. Hay algunos que todavía se pueden encontrar, aunque también están al borde de la extinción. En 1960, la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza y los Recursos Naturales consideró necesario mantener listas de objetos de flora y fauna para la protección de especies raras y en peligro de extinción. El primer Libro Rojo en nuestro país se publicó en 1978. Cada 10 años se debe actualizar el Libro Rojo.
Hoy, gracias a las actividades de las organizaciones ambientales, se están tomando medidas serias para salvar la naturaleza moribunda de nuestro planeta. Se están creando reservas y parques nacionales en todos los continentes: estas son muestras de naturaleza salvaje e intacta, que con razón se llaman laboratorios naturales.
Érase una vez, la naturaleza decidió si ser o no una persona. Ahora es el hombre quien decide si ser o no naturaleza.
Uno de los mitos sobre los doce trabajos de Hércules habla de su victoria sobre el invencible Anteo. El principal secreto de Anteo estaba en su fuente de fuerza: cuando sintió que comenzaba a debilitarse, tocó la Tierra, su madre, y su fuerza se renovó. Pero tan pronto como Anteo fue arrancado de la Tierra, las fuerzas del gigante desaparecieron. Hércules luchó con Antey durante mucho tiempo, lo arrojó a la Tierra varias veces, pero la fuerza de Antey solo aumentó. De repente, durante la lucha, el poderoso Hércules Anthea se elevó en el aire: las fuerzas del hijo de la Tierra se agotaron y Hércules ganó. El mito, que refleja la cosmovisión de los antiguos griegos, también es instructivo para la gente moderna. Al ser parte de la naturaleza, debemos sentir con todas nuestras células: la Tierra no nos pertenece, pero nosotros pertenecemos a la Tierra.
Nuestro planeta es nuestra casa común. Nadie vendrá y resolverá nuestros problemas. Solo nosotros podemos poner orden en nuestra casa. ¡En todas partes, a cada paso, todos juntos y cada uno por separado! No es difícil en absoluto. Limpiar la basura después de un descanso en el bosque, no lavar el carro en la orilla de un embalse, recoger los desechos en una bolsa y llevarlos a un contenedor para desecharlos adecuadamente, tirar una lata de Coca-Cola y hielo la crema se pega en el bote de basura...
No tenemos otra manera. La Tierra es el mayor milagro, es el único para la humanidad. El mañana de nuestro planeta será lo que lo creamos hoy.
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Ordena tu planeta... ¿Por qué? Sí, porque nuestro planeta realmente necesita ayuda. Ella solo grita de dolor e injusticia. Y la gente no lo escucha o no quiere escucharlo.
Todos los días, de todas las fuentes de información, aprendemos sobre nuevos y nuevos cataclismos. Inundaciones, incendios, deslaves, terremotos... Me parece que así protesta la Tierra, a su manera expresa su indignación ante la indiferencia y crueldad de la gente.
La naturaleza tiene muchos enemigos: tormentas, huracanes, heladas, sequías. Y no todos ellos la gente puede resistir. Pero lo más ofensivo es que ellos mismos dañan su planeta: talan bosques, contaminan el aire y el agua con desechos industriales y destruyen animales raros.
La naturaleza del planeta Tierra es fabulosamente hermosa. Ya he visitado muchas partes de Rusia y en el extranjero y pude verificar esto. Todo causa deleite: interminables bosques y enormes lagos azules, caudalosos ríos con riberas pintorescas y majestuosas montañas, arroyos con aguas cristalinas y mares azules... ¡Qué alegría es mirar el cielo despejado, sobre el que flotan las nubes de cordero! ¡Qué divertido es correr por un prado verde cubierto de margaritas y campanillas! ¡Qué bueno es chapotear en el mar cálido y correr hacia la ola! Pero… ¡podemos perder todo esto! ¡Da miedo incluso pensar en ello!
Constantemente nos hablan de problemas ambientales. Pero, ¿cómo sabes lo que hay en ellos? Tenemos miedo del calentamiento global o del enfriamiento global. Los científicos están tratando de ver el futuro. Es necesario. Pero ¿qué pasa con la cosa real? Estamos viviendo ahora. Probablemente, las personas puedan hacer algo hoy para salvar el mundo que tienen.
Cada uno de nosotros puede hacer que nuestra Tierra sea más limpia. ¿Es difícil tirar la basura a la papelera, limpiar los desechos del perro durante un paseo, apagar el fuego después de un picnic? Sólo tienes que ser más cuidadoso y amable.
Todas las mañanas voy a la escuela y admiro nuestro jardín. Es tan verde, limpio y nativo. Y este es un mérito considerable de nuestro vecino, que constantemente decora algo en él, crea composiciones de material natural.Si todas las personas trataran la naturaleza de esta manera, supieran disfrutar de su belleza, entonces nadie destruiría las plantas, no mataría a los animales. , no enviaría desechos a los ríos.
Quizás todos aprendamos esto algún día. ¡Si no fuera demasiado tarde!
En el verano leí el libro "El Principito" de Antoine de Saint-Exupery. No se trata de la naturaleza en absoluto, se trata de los sentimientos de las personas. Pero la regla firme "Levántate por la mañana, lávate, ponte en orden, e inmediatamente pon tu planeta en orden" es tan simple y clara. De cada uno de nosotros, incluso de un niño, depende cómo será nuestro planeta en el futuro. ¡Aprendamos a entenderlo y protegerlo! ¡Vamos a arreglarlo ahora!
"Me levanté por la mañana, me lavé la cara, me puse en orden, inmediatamente pon tu planeta en orden", esta regla de oro escrita por Antoine de Saint-Exupery en la obra "El Principito" se convirtió en el lema de la próxima reunión. de estudiantes de la escuela secundaria Kaltasinsky No. 2 dentro de las paredes de la biblioteca modelo infantil Kaltasinsky. El motivo de la reunión fue el Día Mundial del Medio Ambiente, que se celebra anualmente el 5 de junio por decisión de la ONU y es una de las principales formas de llamar la atención de la comunidad mundial y de cada individuo sobre los problemas ambientales.
El personal de la biblioteca infantil celebró para los niños. 
juego ecológico intelectual: un cuestionario "¡Pon tu planeta en orden!", Dándoles la oportunidad no solo de demostrar sus conocimientos en el campo de la protección del medio ambiente, sino también de aprender muchas cosas nuevas e interesantes. La forma competitiva del juego estimuló a los niños a pensar más rápido, aplicar diversas destrezas y habilidades. Además, esto es trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades creativas. Para participar en el juego, cada equipo preparó un nombre original, se le ocurrió un lema, dibujó un emblema que revela la esencia del nombre y el lema del equipo. Los niños participaron en el cuestionario con gran interés, construyeron varias cadenas lógicas, adivinaron acertijos, jugaron el juego cómico "Yo también", determinaron las causas de la contaminación ambiental en el concurso "Bocas de un bebé", demostraron conocimiento sobre este tema en el concurso “Gold Placers”.
Todos los participantes del juego recibieron regalos memorables y buen humor.
GOBPOU "Colegio Regional de Artes de Lipetsk. KN Igumnov"
Ordena tu planeta
programa de juego competitivo
Desarrollador
Nogaytseva L. M., profesor de disciplinas bibliotecarias
LIPETSK 2017
El evento se lleva a cabo en el marco del Año de la Ecología.
Se lleva a cabo en forma de competición interactiva entre equipos:
"Botánica" (composición del equipo: estudiantes de 1° y 2° año de la especialidad de Bibliotecología: Daria Yatskova (1° año), Uliana Bernikova (1° año), Victoria Orlova (2° año), Angelina Korotaeva (2° año), Victoria Chesnokova (2° año ).
Capitán del equipoOrlova Victoria.
Entrenamiento de equipos - supervisores de curso Ryaguzova A.V., Alekseeva I.N.
"ECO-OKO" (composición del equipo: estudiantes de 1er año de la especialidad "Actividades sociales y culturales (por tipo): Organización y puesta en escena de eventos culturales y representaciones teatrales": Elizaveta Serogodskaya, Roman Tikhonov, Anastasia Panchenko, Anastasia Gordeeva, Elena Polunina.
Capitán del equipo -Tijonov Roman.
Entrenamiento de equipos - supervisor del curso E.I. Gorkushenkov
Objetivos del evento: formación del interés cognitivo de los estudiantes en los problemas ambientalesmodernidad yvoluntad de tomar parte activa en su decisión, desarrollo de una posición ciudadana activa en el respeto al medio ambiente. Se prevén tareas competitivas de diferente naturaleza para equipos y espectadores, durante las cuales los participantes deberán demostrar su nivel intelectual, creatividad, lógica e ingenio.
Escenario de eventos
Presentador 1 Nuestro planeta gira en silencio y siente una vaga inquietud. ¿Qué le está pasando a ella?
Plomo 2 . Tal vez ella ha envejecido y, por lo tanto, su cabello se ha adelgazado: los bosques, los barcos, los ríos se han vuelto más delgados, su piel, el suelo, se ha vuelto seco y sin vida, sus ojos, los lagos, se han oscurecido.
Presentador 1 Los animales de los bosques desaparecen y los peces de los mares y océanos. Pero el planeta no debe cuidarnos, sino que debemos cuidarlo.
Plomo 2 La persona no es consciente de esto. Cada uno de nosotros se comporta como un egoísta irrazonable, exaltando sus propios intereses por encima de todo.
Presentador 1 ¡Detente, hombre! En tu indiferencia sin límites, olvidaste por completo que te has convertido en el principal problema para toda la vida en esta tierra.
Plomo 2 Ana. El año 2017, declarado Año de la Ecología en Rusia, está llegando a su fin. Y nuestra reunión de hoy está dedicada a los problemas que afectan no sólo a nuestro presente y futuro, sino también a la vida de toda la humanidad en el planeta TIERRA.
Presentador 1 ¿O tal vez si cada uno de nosotros piensa en lo que está pasando y hace al menos lo que depende de él, nuestra Tierra se puede salvar? ¡Así que tratemos de resolverlo juntos!
Plomo 2 Y los equipos que participarán en el juego nos ayudarán en esto."Pon tu planeta en orden". Estimados aficionados y espectadores, saludemos a los equipos: el equipo ECO-OKO y el equipo BotaNIKA.
Presentador 1 Ha llegado el momento de presentar a nuestro distinguido jurado con la presentación del jurado).
Plomo 2 Ayuda a resumir los resultados de las competiciones María. Después de cada competencia, la comisión anuncia la cantidad de puntos para cada competencia y la cantidad total de puntos. Todas las competencias serán evaluadas en una escala de 5 puntos.
plomo 1. Ahora echemos un vistazo más de cerca a nuestros equipos. Se anuncia la competencia"Tarjeta de visita".
Plomo 2 Invitamos al equipo de Botanica al escenario. Conoce a los alumnos de la especialidad "Bibliotecología".
El equipo presenta el nombre, escudo, lema, integrantes y capitán.
plomo 1.
Gracias al equipo y al capitán, tomen asiento en la sala.
plomo 2. Y ahora el equipo"ECO-OKO". Demos la bienvenida a los estudiantes de la especialidad "Actividades sociales y culturales".
Principal Gracias, le pedimos que tome asiento en la sala. Nuestros participantes hicieron frente a la tarea con confianza, y proponemos evaluar los resultados de la primera competencia.
JURADO Y COMISIÓN DE CÓMPUTO. De acuerdo con los resultados de la competencia.Equipo "ECO-OKO" ganado ... puntos. Equipo BotaNIKA - obtiene .. puntos.
Presentador 2. Ana. En la vida de cada persona hay libros que relee muchas veces, que influyen en la forma de pensar y la percepción de la vida. Estos incluyen la parábola del cuento de hadas de Antoine de Saint-Exupery "El Principito".
Anfitrión 1 Herman. Un tema ecológico lo atraviesa con un hilo delgado. Parece que el autor del cuento de hadas "previó" futuras catástrofes ecológicas y advirtió sobre la actitud cuidadosa hacia el planeta nativo y amado.
Presentador 2. Ana. Uno de los mandamientos más importantes de este cuento de hadas son las palabras: "Me levanté por la mañana, me lavé, me puse en orden e inmediatamente puse tu planeta en orden".
Anfitrión 1 Herman. La imagen del protagonista, creada por Exupery, puede servir como una especie de ideal de habitante, dueño de su planeta.
[Diapositiva 10] Presentador 2. Anna. Aquí está, el príncipe, arrancando brotes de baobab todas las mañanas, haciendo un trabajo aburrido pero necesario para su planeta; aquí está, un niño, admirando el atardecer, la belleza del desierto, el cielo estrellado; comprendiendo el lenguaje de las flores, capaz de "oír con el corazón", y sintiéndose responsable de aquellos a quienes domesticaba,
Anfitrión 2 Ana. Entonces, nuestro próximo concurso se llama "ECOLOGÍA EN PROSA". Recordemos los libros que, desde la infancia, nos revelaron un mundo misterioso, misterioso, tan único, enseñaron bondad y justicia, nos hicieron reír y llorar y, tal vez, pensar seriamente en nuestras vidas, en el destino de la humanidad. .
Adivina el nombre de la obra, y quién es el autor del extracto del libro.
Asignación al equipo "ECO-OKO".
En ese momento, descansando sobre una piedra y calentados por los rayos del sol, Nastya y Mitrasha se levantaron para continuar su camino. Pero cerca de la piedra en sí, un camino pantanoso bastante ancho se bifurcaba: un camino bueno y denso iba a la derecha, el otro, débil, iba recto.
Habiendo verificado la dirección de los caminos en la brújula, Mitrasha, señalando el camino débil, dijo:
– Tenemos que seguir este hacia el norte.
– ¡Esto no es un camino! - respondió Nastya.
– Bueno, está bien, - Mitrasha se volvió bruscamente. - No discuto más contigo: tú vas por tu camino, donde todas las mujeres van por arándanos, pero yo iré por mi cuenta, por mi camino, hacia el norte.
Y en realidad fue allí sin pensar en la cesta de arándanos ni en la comida.
Nastya debería haberle recordado esto, pero ella misma estaba tan enojada que, toda roja como el rojo, lo escupió y fue a buscar arándanos por el camino común.
Respuesta correcta: la historia de Mikhail Prishvin "La despensa del sol"
Asignación al equipo de Botanica.
- Es hora de que nos pongamos manos a la obra, tía. Es suficiente para ti batir los cubos. Quiero hacer de ti un artista... ¿Quieres ser un artista?
Y comenzó a enseñarle varias ciencias. En la primera lección, aprendió a ponerse de pie y caminar sobre sus patas traseras, lo que le gustaba mucho. En la segunda lección, tuvo que saltar sobre sus patas traseras y agarrar azúcar, que la maestra sostenía por encima de su cabeza. Luego, en las próximas lecciones, bailó, aulló con la música, llamó y disparó, y un mes después pudo reemplazar con éxito a Fedor Timofeich en la "pirámide egipcia". Acompañaba cada truco exitoso con un ladrido sonoro y entusiasta, y el maestro estaba sorprendido, también encantado y se frotaba las manos.
- ¡Talento! ¡Talento! él dijo. - ¡Talento innegable! ¡Tendrás un éxito positivo!
Respuesta correcta: La historia de A.P. Chéjov "Kashtanka"
Y ahora habrá que adivinar de qué obra se habla, en función de las características del contenido del libro. Entonces, atención a la pantalla.
Asignación al equipo "ECO-OKO".
El protagonista de esta historia, Ignatich, el mejor pescador del pueblo, no tiene igual en este oficio. Ignatich a menudo comerciaba con la caza furtiva. Todo el bien considerable que ya tiene le parece insuficiente. Al ver un enorme esturión, el personaje principal quedó asombrado por su tamaño inimaginable. Valientemente se precipita hacia el esturión, tratando de aturdirlo con la culata de un hacha. Pero él mismo cae al agua, donde, junto con su presa, se enreda en redes, y los anzuelos se clavan en su cuerpo. Y solo después de eso, Ignatich se dio cuenta de que no sería capaz de derrotar a un pez así solo. Ahora el pescador y su captura tienen un destino por delante: la muerte.
Respuesta correcta: la historia de Victor Astafiev "Tsar-fish"
Asignación al equipo de Botanica.
La historia se desarrolla en la década de 1960 en un pueblo ubicado en medio del río Angara. En relación con la construcción de la central hidroeléctrica de Bratsk, el pueblo debe ser inundado y los habitantes reubicados. Muchas personas no quieren dejar el pueblo donde han pasado toda su vida. Se trata en su mayoría de ancianos que aceptan la inundación del pueblo como una traición a sus antepasados enterrados en su tierra natal. Los residentes no pueden lidiar con esto. Para ellos, la inundación del pueblo es su Apocalipsis personal. Parece que, junto con las personas, toda la naturaleza llora, resiste: por mucho que la aplasten, sigue en pie. Pero sus poderes no son ilimitados. ¿Qué pasa si no se sostiene? ¿Sobrevivirá la persona misma?
Respuesta correcta: la historia de Valentin Grigorievich Rasputin "Adiós a Matyora"
Asignación al equipo "ECO-OKO".
Su padre es un lobo, su madre es mitad loba, mitad perra. Nació en North Wilderness y fue el único sobreviviente de toda la prole. Un día, un cachorro de lobo se topa con criaturas desconocidas para él: personas. Uno de sus maestros, Handsome Smith, lo torturó tanto que lo convirtió en una bestia malvada y despiadada. El perro es rescatado por un joven, un ingeniero visitante de las minas, Weedon Scott. El héroe de la historia pronto recupera el sentido y demuestra su enojo y rabia al nuevo dueño. Pero Scott tiene la paciencia para domar a un perro con una mascota.
Respuesta correcta: El colmillo blanco de Jack London
Asignación al equipo de Botanica.
A menudo se encontraba un perro en la ciudad: blanco, con una oreja negra. Al principio, corría sin miedo por las plazas y calles, se acercaba a la gente, como si estuviera buscando a alguien. Pero pasó el tiempo, el perro perdió peso, se le cayó el pelo, se volvió gris sucio, ya no corría, sino que cojeaba sobre tres patas. Ahora la gente la miraba con recelo, la evitaba. Y el perro ya no salió corriendo a su encuentro, sino que prefirió escabullirse por las calles y callejuelas vacías. Con quienes el perro que perdió a su dueño simplemente no se encontró: con niños y adultos, con buenas personas que lo acogieron y alimentaron, con malas personas que se complacieron en torturarlo. Pero a pesar de todo su sufrimiento, hasta los últimos minutos de su vida, mantuvo la fe en la amistad con una persona.
Respuesta correcta: la historia de Gavriil Troepolsky "White Bim Black Ear"
Asignación al equipo "ECO-OKO".
Este escritor inglés fue galardonado con el Premio Nobel de Literatura. Tras la publicación de este libro, el número de seguidores de su obra se ha multiplicado por varias veces. El libro incluye historias sobre varios animales, pero el lugar central en ellos es la historia de Mowgli, un niño que fue criado por lobos y se convirtió en el líder de su manada. Al crear el libro, el autor reelaboró muchos materiales científicos, pero no eclipsaron la percepción viva y directa del mundo. El propio autor no consideró este libro como una colección de cuentos de hadas, llamando a los capítulos del libro "historias simples", especialmente porque los lectores los percibían más bien como mitos o leyendas.
Respuesta correcta: Rudyard Kipling "El libro de la selva"
Asignación al equipo de Botanica.
Este es un famoso cuento del escritor estadounidense de ciencia ficción Ray Bradbury. Los héroes de la historia viajan al pasado lejano en una máquina del tiempo desde el presente. Una de las condiciones obligatorias para tal movimiento es el requisito categórico de no salirse del camino antigravitatorio, de no tocar nada, de no intentar cambiar, para no introducir consecuencias impredecibles en la historia. Uno de los personajes comete una ofensa aparentemente menor: pisa una mariposa y muere. Parece que nada cambia en el mundo que nos rodea, y la vida continúa. Pero al regresar a casa, en el punto de partida en el tiempo, los viajeros encuentran su mundo completamente diferente, a diferencia del que era.
Respuesta correcta: ray bradbury "Un sonido de trueno"
Presentador 1 Así que nuestro concurso ha terminado. Resumámoslo.
JURADO. Según los resultados del concurso "Ecología en prosa"equipo ECO-OKO obtiene... puntos. Los puntos totales.... Equipo BotaNIKA
Presentador 1 Y ahora es el momento de la tarea. Se pidió a los equipos que prepararan una dramatización sobre un tema libre relacionado con cuestiones ambientales. ¡Así que veamos cómo nuestros equipos hicieron frente a la tarea!
Plomo 2 Invitamos al equipo"ECO-OKO"
Presentador 1 Queridos fans, ¡agradezcamos juntos al equipo por el trabajo realizado y apoyémoslo con aplausos!
Plomo 2 Y ahora el equipo de BotaNIKA nos mostrará los resultados de su proyecto creativo.
plomo 1. Gracias. ¡Aficionados, saludemos a nuestro equipo!
Anfitrión 1 Herman. Y ahora resumamos los resultados de la competencia.
JURADO. Equipo BotaNIKA - obtiene.. puntos. Los puntos totales...Equipo "ECO-OKO" recibido... puntos. Los puntos totales....
plomo 1. El científico estadounidense Barry Commoner en los años 70 del siglo XX.formulado4 leyes de la ecología:
plomo 2.
Ley uno. Todo está conectado con todo.
En la naturaleza, todo está interconectado, cualquier acción humana lleva a consecuencias, muchas veces imprevistas. Y aunque estos cambios no siempre son perceptibles a primera vista, ellos, positivos o negativos, definitivamente afectarán a una persona que forma parte de la naturaleza.
plomo 1.
Segunda ley. Todo tiene que ir a alguna parte.
Cualquier contaminación (residuos, calor, radiación, etc.) volverá a la persona de acuerdo con la primera ley, por lo tanto, se necesitan tecnologías libres de residuos y respetuosas con el medio ambiente para la producción y eliminación de residuos domésticos.
plomo 2.
Acto 3
La naturaleza sabe mejor.
La naturaleza es racional en sí misma. La intervención humana a menudo altera sus mecanismos. Por lo tanto, es necesario no conquistar la naturaleza, sino, si es posible, adaptarse a ella.
plomo 1.
Ley 4
Nada se da gratis.
Esta es la ley del uso racional de los recursos naturales. El ahorro de dinero para la protección de la naturaleza es devuelto por enfermedades, desastres, deterioro de las condiciones de vida no solo para quienes viven hoy, sino también para sus descendientes. El descuido de esta ley también conduce a costos materiales significativos.
Plomo 2 Entonces, nuestro próximo concurso se llama:todo está conectado con todo. Nuestros equipos elegirán sobres que contengan dos tareas ambientales. Los equipos deberán analizar las situaciones ambientales propuestas, identificar relaciones de causa y efecto, predecir las consecuencias y encontrar una salida.
plomo 1. Les pediré a los capitanes de los equipos que elijan los sobres.
plomo 2. Mientras tanto, nuestros equipos harán la tarea, jugaremos con ustedes, queridos espectadores. Se le pide que responda preguntas"Cuestionario ambiental" Por cada respuesta correcta recibiráspequeño planeta . Y el espectador más activo en el caballo del juego se llevará una sorpresa.
líder 1 .
Nacido en el agua, vive en la tierra? (Rana)
plomo 2.
¿Qué hongo se llama animal depredador del bosque? (cuerda)
plomo 1.
¿Qué pájaros tienen plumas cubiertas no con plumas, sino con escamas? (En el pingüino)
plomo 2.
¿Qué patas son más largas en una jirafa, las delanteras o las traseras? (Lo mismo)
plomo 1.
¿Quién duerme boca abajo? (murciélago)
plomo 2.
¿Qué le sucede a una abeja después de que pica? (muere)
plomo 1.
¿Qué come un sapo en invierno? (Ella no come nada, ella duerme.)
plomo 2.
¿Qué nieve se derrite más rápido, limpia o sucia? (Asqueroso)
plomo 1.
¿Qué hará un cuervo después de vivir tres años? (El cuarto vivirá)
plomo 2.
Bien hecho, y ahora, las preguntas son más complicadas.
plomo 1.
La mayor parte de la basura que contamina la tierra es:
* El plastico
* Vidrio
* Metal (Respuesta correcta)
líder 1 .
- Antes de comenzar a reciclar los desechos, debe:
* Ordenar (Respuesta correcta)
* Recoger en un solo lugar
* Desmoronarse
plomo 2.
Vedas: El peor aditivo para el agua:
* Basura domestica
* Pesticidas (Respuesta correcta)
* Fertilizantes minerales
plomo 2.
El primer lugar en términos de emisiones totales de sustancias nocivas a la atmósfera lo ocupan:
* Ingeniería de energía térmica
* Procesamiento de petróleo y gas
* Vehículos
plomo 1.
Una botella o frasco de plástico arrojado al bosque permanecerá sin cambios.:
* 10 años
* 50 años
* 100 años o más (Respuesta correcta)
plomo 2.
¿Cuál es el nombre de la capa activa de la Tierra, que está habitada por organismos vivos? Biosfera
líder 1 .
¿En qué año apareció el primer Libro Rojo Internacional publicado?
en 1966
plomo 2.
Pregunta: ¿Dónde se encuentra hoy la reserva natural más grande del mundo?
Respuesta: El área más grande donde está prohibida cualquier actividad e intervención humana es la Antártida. Crecen más de 810 especies de plantas y muchas especies de aves y animales viven en una vasta área cubierta de hielo. ...
plomo 1.
Pregunta: ¿Qué contribuye al cambio climático? Respuesta: El efecto invernadero, que se produce por la tala generalizada de árboles y el drenaje de pantanos. ...
plomo 2. Espectadores, gracias por su participación activa en el cuestionario. Contemos nuestros planetas y elijamos al participante más activo.SE ENTREGA PREMIO.
plomo 2. Entonces, equipos, volvemos a ustedes. Por favor, lea la pregunta y dé una respuesta. ¿Qué equipo está listo?
Los equipos leen tareas y responden
plomo 1. Bien hecho, apoyemos a los equipos con aplausos.
JURADO. Como resultado de esta competencia"Todo está conectado con todo" Equipo "ECO-OKO" recibido... puntos. Los puntos totales.... EquipoBotánica - obtiene.. puntos. Los puntos totales...
Visualización de VIDEO de un extracto del largometraje "Road" ( drama post-apocalíptico dirigido por John Hillcoat, adaptación de la novela homónima de Cormac McCarthy, USA, 2009)
líder 1 . Vimos un extracto del largometraje The Road, basado en la novela del escritor estadounidense contemporáneo Cormac McCarthy.
Plomo 2 La tierra pereció sin dejar herederos; oscuridad despiadada; opresivo vacío negro del universo. Y en algún lugar allí están: dos bestias cazadas, temblando como zorros en un refugio. Van juntos, Padre e Hijo, por el mundo, que ya no existe.
plomo 1. ¿Qué sucedió? ¿Qué destruyó toda la vida en el planeta, por qué hay fuego y muerte en todas partes? Esto no se explica en la novela...
plomo 2. ¿O tal vez el planeta solo está tratando de deshacerse de la humanidad, cuyas acciones conducirán al inevitable apocalipsis?
plomo 1. Por desgracia, en el mundo moderno, la fantasía, desafortunadamente, muy a menudo limita con la realidad. Los desastres provocados por el hombre y los desastres naturales son prueba de ello, y cada uno de ellos puede tener consecuencias terribles e irreversibles.
plomo 2. Y vivimos, y en el ciclo de eventos, muy a menudo no notamos lo obvio, que a veces sucede ante nuestros ojos. Y somos capaces de cambiar algo, pero nos quedamos muy indiferentes.
plomo 1. Hablando de problemas ambientales globales, muy a menudo no nos damos cuenta de lo que está sucediendo ante nuestros ojos y, a veces, nosotros mismos causamos daños irreparables a la naturaleza.
plomo 1.
Así que pasemos al siguiente concurso.
El concurso se llama "LA CIUDAD DONDE VIVIMOS"
Imaginemos que nuestros equipos son activistas de una asociación de jóvenes voluntarios cuyo objetivo es mejorar la situación ambiental en la ciudad de Lipetsk.
La tarea es la siguiente: desarrollar un programa según el cual operará su asociación.
Es recomendable indicar en el programa aquellas acciones, eventos y proyectos que son factibles específicamente para tu asociación juvenil. Pero puede planificar proyectos más grandes, indicando quién estará involucrado en esta acción (proyecto), por ejemplo, la administración de la ciudad, la administración de organizaciones e instituciones, o tal vez todos los habitantes de nuestra ciudad.
plomo 2. Los equipos tienen tiempo para pensar, y vamos a ver una selección de videos, son sobre nuestra ciudad.
plomo 1. Vemos que nuestros equipos ya están listos para mostrarnos las tareas completadas.
Plomo 2 Estimado jurado, por favor califique y resuma.
JURADO. Como resultado de esta competenciaEquipo "ECO-OKO"
Presentador 2. Anya. Y ahora es el momento de nuestro último desafío."Cartel ambiental" Se invita a los equipos a dibujar un cartel sobre un tema ambiental.
Se invita a los equipos al escenario, se les entregan hojas de papel y marcadores.
plomo 1. Y mientras los equipos completan la tarea, veremos el video “Ecología de la Tierra”.
plomo 2. Estimado jurado, nuestro programa de concursos ha llegado a su fin. Pedimos al jurado que anuncie los resultados del concurso y nombre a los ganadores.
EL JURADO NOMBRA A LOS GANADORES, presenta los premios.
Como resultado de esta competenciaEquipo "ECO-OKO" recibido... puntos. Los puntos totales.... Equipo BotaNIKA - obtiene .. puntos. Los puntos totales...
plomo 1.
¡Queridos amigos! Todas las tareas completadas. Se pide a los miembros del jurado que nombren a los ganadores. CEREMONIA DE PREMIO DEL GANADOR.
plomo 2.
Gracias al jurado por su trabajo, ya ustedes, queridos espectadores, gracias por su atención, apoyo y cálido aplauso. Estimados equipos, ¡por favor suban al escenario!
plomo 1.
Me gustaría terminar nuestro programa con las palabras de Antoine de Saint-Exupery, escritor y piloto, uno de los primeros en ver la Tierra desde una gran altura, que sintió la fragilidad y la inseguridad no solo del hombre, sino también del planeta. La tierra y todo lo que vive en ella."Todos somos hijos de la misma nave llamada Tierra, lo que significa que simplemente no hay ningún lugar al que trasladarse...
Y a cada uno de los que viven en un maravilloso planeta llamado Tierra
Debemos recordar que el presente y el futuro dependen de nosotros...