Gdz em russo número 9.

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O livro didático está incluído no T.A. Ladyzhenskaya, M. T. Baranova, L. A. Trostentsova e outros. O livro didático atualizado implementa a ideia de ensino integrado de linguagem e fala, que envolve a formação de competências linguísticas e comunicativas, além do envolvimento de uma grande quantidade de informações culturais. Novo design artístico, aparato metodológico aprimorado do livro didático contribuem para a otimização do processo educacional.

Exemplo de livro didático

As línguas internacionais são línguas que servem como meio de comunicação entre os povos de diferentes estados. A comunicação internacional é fornecida por um grupo das línguas mundiais mais desenvolvidas, o chamado clube das línguas mundiais. O papel da língua como língua mundial é consolidado juridicamente ao reconhecê-la como língua oficial ou de trabalho de organizações ou conferências internacionais - ONU, UNESCO, etc. As línguas oficiais e de trabalho da ONU são o inglês, o árabe, o espanhol , chinês, russo e francês. O número absoluto daqueles que falam uma língua não é o principal para sua inclusão no clube das línguas mundiais. De acordo com este indicador, a língua russa ocupa o quinto lugar no mundo (depois de chinês, hindi e urdu juntos, inglês e espanhol). A nomeação de uma ou outra língua para o papel de língua mundial é determinada pelo significado universal de toda a cultura criada nessa língua. A ficção russa, as realizações científicas, técnicas e outras pertencentes à Rússia receberam reconhecimento mundial, portanto, a língua russa é a língua mundial escolhida para ampla comunicação e cooperação internacional.

Significado internacional da língua russa 4
Repetição do que foi aprendido nas séries 5-8
§ 1 Discurso oral e escrito 9
§ 2 Monólogo, diálogo 12
§ 3 Estilos de fala 13
§ 4º Frase simples e sua base gramatical 18
§ 5 Sentenças com membros separados 20
§ 6 Recursos, palavras introdutórias e construções de plug-in 22
SENTENÇA DIFÍCIL. UMA CULTURA DE DISCURSO
§ 7 O conceito de uma frase complexa 24
§ 8 Sentenças compostas aliadas e não sindicais 27
§ 9 Dividindo e destacando sinais de pontuação entre partes de uma frase complexa 30
§ 10 Entonação de uma frase composta 32
Frases compostas
§ 11 O conceito de frase composta 36
§ 12 Relações semânticas em frases compostas 37
§ 13 Frases compostas com uniões de conexão 39
§ 14 Frases compostas com conjunções divisivas 41
§ 15 Frases compostas com conjunções adversativas 42
§ 16 Separando sinais de pontuação entre partes de uma frase composta 43
§ 17 Análise sintática e de pontuação de uma frase composta 47
Repetição 49
Sentenças complexas
§ 18 O conceito de uma frase complexa 52
§ 19 Lugar da oração subordinada em relação à principal. Marcas de pontuação em uma frase complexa 55
§ 20 Uniões e palavras afins em uma frase complexa 61
§ 21 O papel das palavras demonstrativas em uma frase complexa 66
Os principais grupos de frases complexas
§ 22 Frases complicadas com orações subordinadas 73
§ 23 Frases compostas com cláusulas explicativas subordinadas 78
§ 24 Frases compostas com cláusulas adverbiais 82
§ 25 Frases compostas com cláusulas de tempo e lugar 83
§ 26 Frases complicadas com objetivos subordinados, causas, condições, concessões, consequências 87
§ 27 Frases complicadas com cláusulas de modo de ação, medida e grau e comparativo
§ 28 Frases complexas com várias orações subordinadas. Marcas de pontuação com eles 105
§ 29 Análise sintática de uma frase complexa 113
§ 30 Análise de pontuação de uma frase complexa 117
Repetição 119
frases compostas associativas
§ 31 O conceito de uma sentença complexa não sindical 123
§ 32 Entonação em frases complexas sem união 124
§ 33 Frases complexas sem união com o significado de enumeração. Vírgula e ponto e vírgula na frase complexa não sindical 128
§ 34 Frases complexas sem união com o significado de razão, explicação, adição. Dois pontos na frase composta não sindical 131
§ 35 Frases complexas não sindicais com o significado de oposição, tempo, condição e consequência. Traço na frase composta não sindicalizada 135
§ 36 Análise sintática e de pontuação de uma frase complexa sem união 138
Repetição 140
Frases complexas com diferentes tipos de conexão
§ 37 O uso de comunicação aliada (coordenadora e subordinada) e não sindical em frases complexas 143
§ 38 Sinais de pontuação em frases complexas com vários tipos de conexão 147
§ 39 Análise sintática e de pontuação de uma frase complexa com vários tipos de comunicação 150
§ 40 Discurso público 152
Repetição 155
Repetição e sistematização do que foi estudado no 5º ao 9º ano
§ 41 Fonética e gráficos 159
§ 42 Lexicologia (vocabulário) e fraseologia 161
§ 43 Morfêmicos 164
§ 44 Formação de palavras 166
§ 45 Morfologia 168
§ 46 Sintaxe 172
§ 47 Ortografia. Pontuação 178
APÊNDICE
Lembretes 187
Tipos de ortogramas estudados nas séries 5-7 189
Planos de Demolição 197
Escreva corretamente! 201
Pronuncie certo!
Dicionário explicativo 202

Leia também junto com isso:

Na nona série, os alunos terminam a parte principal do curso de língua nativa e fazem o exame final obrigatório nesta disciplina, chamado OGE. A aprovação satisfatória no teste especificado é um pré-requisito obrigatório para a obtenção de um documento apropriado sobre o ensino secundário incompleto e permite solicitar a admissão em instituições de ensino secundário especializado.

Um grupo de metodologistas escreveu um livro didático para alunos do nono ano de instituições educacionais. A publicação e distribuição são realizadas pela editora Prosveshchenie. As soluções prontas apresentadas nesta página do site correspondem estritamente às versões que foram colocadas à venda e bibliotecas escolares de 2014 a 2019. O manual está em conformidade com a Norma Educacional Estadual Federal. Recomenda-se usá-lo em todas as escolas secundárias da Federação Russa.

Por que o livro de soluções on-line de Ladyzhenskaya com o conteúdo de respostas corretas é útil para os alunos?

O idioma russo está longe de ser fácil de aprender, porque você precisa se lembrar de um grande número de regras gramaticais e ortográficas, ser capaz de aplicá-las corretamente, entender o contexto e os tons semânticos da declaração. O problema pode ser agravado se a criança não crescer em uma família de falantes nativos de russo. Então ele não tem prática suficiente de fala.

Para eliminar as dificuldades prementes no domínio qualitativo do assunto, L.A. Trostentsova, T. A. Ladyzhenskaya, A. D. Deikina e O. M. Alexandrova desenvolveu um complexo educacional e metodológico. Parte disso são as soluções corretas fornecidas aqui. Estes últimos ajudam a aumentar o nível de envolvimento de todos os adolescentes no processo educativo. Os autores usaram um modelo de dever de casa pronto (DHA) que ajuda a:

• preparar a criança para o auto-estudo;
• motivar o aluno a receber educação conscientemente;
• eliminar situações em que não esteja claro o que fazer em seguida devido a aulas perdidas;
• para melhorar a alfabetização intuitiva do aluno.

Deve-se lembrar que é necessário não apenas descartar o GDZ, mas é necessário analisar detalhadamente as tarefas problemáticas para extrair deles novos conhecimentos.

Por que o GDZ de Ladyzhenskaya, Trostentsova em russo é melhor do que um tutor individual?

Obviamente, a presença de um professor particular é uma bênção para a criança, porque você pode fazer uma pergunta específica e obter imediatamente uma resposta fundamentada e competente. Ao mesmo tempo, este serviço é bastante caro. Nem sempre sua aquisição pode ser plenamente justificada. O uso regular do livro de soluções permite substituir amplamente o tutor na preparação para controle, diagnóstico, trabalho de verificação, testes, bem como outros tipos de controle de conhecimento em sala de aula. Em particular, a coleção de tarefas com as respostas de Ladyzhenskaya e coautores resolve perfeitamente as seguintes tarefas:

• repetição de regras gramaticais para todas as nove classes;
• sistematização do conhecimento segundo programas de trabalho;
• desenvolvimento de habilidades de fala coerente;
• preparação para o OGE.

Assim, o abono será útil a todos os adolescentes que concluírem o curso de ensino geral.

A solução em russo para o 9º ano de Trostentsova, Ladyzhenskaya, Deykina é uma coleção de trabalhos de casa prontos sobre o assunto, compilados com base em um livro clássico usado na maioria das escolas secundárias na Rússia - um manual compilado por um grupo de filólogos liderados por Ladyzhenskaya T.A.

GDZ em russo no grau 9: Ladyzhenskaya, Trostentsova, Deykina

A 9ª série é a primeira etapa séria do ensino secundário, que termina com a certificação estadual final. Nesse sentido, em um ano, os alunos precisam dominar o currículo com qualidade para obter notas favoráveis.

Como a quantidade de informações que os alunos da nona série precisam lembrar é extremamente ampla, o GDZ no idioma russo para a 9ª série Ladyzhenskaya, Deikina, Trostentsova se tornará uma ajuda significativa para eles. Com sua ajuda, os alunos:

• podem verificar suas próprias tarefas de casa;
• entender o algoritmo para realizar exercícios sem ajuda externa;
• preparar para a certificação estadual final.

Nosso site abre novas possibilidades no uso do solver: agora é fácil encontrar a tarefa certa - basta clicar no número correspondente apresentado na tabela.

As vantagens adicionais do site GDZ são:

• acessibilidade a partir de um computador, telefone ou tablet;
• atualização regular do banco de dados de reshebnikov;
• a presença de várias opções para a realização do mesmo exercício.

Reshebnik em russo para o 9º ano: Ladyzhenskaya - livro branco 2014-2019

Alunos russos do 9º ano estudam russo com base em L.A. Trostentsova, T. A. Ladyzhenskaya, A. D. Deikina, lançado em 2014. O tutorial abrange conceitos-chave, como:

1. A estrutura e os tipos de uma frase complexa, bem como a sua utilização no texto;
2. A ordem de construção de estruturas complexas e complexas;
3. Sintaxe e pontuação de sentenças não sindicais;
4. Frases complexas com vários tipos de conexão e seu uso na fala.

O livro didático sobre o idioma russo não apenas fornece material novo: atenção especial é dada à repetição do que foi estudado nas séries 5-8, o que é importante para os alunos que se preparam para a avaliação final.

Editor: Iluminismo 2016.

Educação desempenha um papel significativo na vida de uma pessoa, mesmo na escola a principal habilidades e habilidades, que são então usados ​​em todo o caminho. Portanto, não é de estranhar que um dos principais temas em currículo escolaré língua russa. É a fala, a comunicação que é o principal tipo de comunicação entre as pessoas, que contribui para a troca de informações, a aquisição de novas emoções e habilidades. Vale a pena notar que são aqueles que alcançam sucesso e influência principalmente. fala russo livremente e em alto nível. Afinal, essas pessoas são mais fáceis de perceber e confiar em suas palavras.

A maioria dos novos conhecimento e regras o aluno recebe durante a aula, o professor explica pessoalmente todas as informações crianças em idade escolar que eles então exercite-se de forma independente. De modo a trabalho de casa foi produtivo e interessante; Vai para o livro de exercícios de língua russa para a 9ª série Efremova E.A. Este guia é totalmente compatível. GEF, portanto, usando-o, o aluno pode ter total confiança em respostas corretas e números correspondentes.

Online-reshebnik Trostentsova L.A. irá ajudá-lo rapidamente, sem a ajuda de tutores, prepare-se para qualquer controle, trabalho de verificação, teste ou ditado de vocabulário. A criança economizará muito tempo para outras atividades de desenvolvimento. Esta é uma ótima notícia também para os pais, pois eles também poderão aprimorar seus conhecimentos e se envolver com seus filhos, construindo uma relação de mais confiança.