El idioma ruso es una de las materias más importantes del plan de estudios escolar, que tiene una gran importancia práctica. Muchos niños, que no quieren aprender, argumentan esto con las palabras: "pero esto no nos sirve en la vida". En este caso, todas estas excusas son inapropiadas: una persona que no sepa escribir correctamente y expresar sus pensamientos de manera coherente no podrá hacer una carrera ni lograr un éxito significativo en la vida.

Por lo tanto, el idioma ruso debe enseñarse y es deseable hacerlo no por "bajo presión", sino voluntariamente. Una buena ayuda en este asunto será el GDZ en los grados 10-11 Grekov en idioma ruso, que son muy populares entre muchos escolares y maestros. Al mismo tiempo, debe recordarse que este manual debe usarse no para cancelar la tarea de manera diligente e irreflexiva, sino para verificar si el dominio del nuevo material se está realizando correctamente.

¿En qué casos es necesario usar el libro de soluciones en idioma ruso para los grados 10-11 de Grekov?

En la escuela secundaria, muchos estudiantes están motivados para aprender. Entienden que mucho depende de los resultados del examen y de los puntajes en el certificado. Alguien quiere ir a estudiar a una universidad prestigiosa o simplemente tener la oportunidad de estudiar gratis en un departamento de presupuesto.

Cabe señalar que el idioma ruso es una materia obligatoria para aprobar el examen, por lo que debe estudiarlo con especial diligencia.

• Presta mucha atención a las explicaciones del profesor. Si algo no está claro, solicite tiempo para esta pregunta.
• Ser responsable de hacer la tarea. Antes de comenzar un ejercicio u otro trabajo, estudie el tema sobre la base del cual se asignó la tarea.
• Use respuestas preparadas solo después de completar la tarea.
• Si encuentra errores, vuelva al material previamente estudiado para repetirlo.
• Siéntete libre de mostrarle a tu profesor que estás interesado en el tema.

En nuestro sitio web puede encontrar una solución de idioma ruso para griegos de grado 10-11

Hemos recopilado en nuestro sitio web todas las respuestas preparadas para varias disciplinas académicas que se estudian en las escuelas rusas.

Entre ellos se encuentra el libro de soluciones de Grekov en ruso para los grados 10-11. Fue creado por un equipo de autores que tienen una amplia experiencia en el desarrollo de varios métodos de enseñanza de esta materia en la escuela.

Todas las respuestas están disponibles en línea. Todas las funciones del sitio son completamente gratuitas para los visitantes. Puede acceder a él en cualquier momento utilizando una PC o un teléfono inteligente. Ahora la oportunidad de poner a prueba tus conocimientos está en todas partes.

Tarea número 44
44. Llama la atención la verdad contenida en los versos del poeta. Ya las primeras obras románticas del escritor dejaron una impresión indeleble en sus contemporáneos. Los campesinos de Plyushkin caen como moscas. A lo largo de la obra, el pensamiento sobre el futuro de Rusia corre como un hilo rojo. Las comparaciones juegan un papel especial entre los medios artísticos. Inmediatamente después de la llegada de Bazarov, la vida en el onomástico de los Kirsanov comenzó a latir a toda velocidad. A Famusov no le gusta hacer negocios durante mucho tiempo, tiene esa costumbre: firmado y desde los hombros de la montaña. Según Chatsky, el humo de la patria es dulce y querido por todos.

Tarea número 369
369. El lucio chismoso persiguió a la carpa chismosa. La fuerza y ​​el encanto de la taiga no están solo en los árboles gigantes. Un zapatero pobre vivía en una choza. Tengo una historia Snow. Tuvo un éxito indefectible en todas las empresas. Ivan Ivanovich y Burkinn fueron recibidos en la casa por la criada, una mujer joven. Sobre todo nos reunimos en Boris Muruzov, un zoólogo. Vasilisa la cocinera cantaba en el porche negro. El anciano tío de Andrey, Anton, bajó a Pierre del carruaje. Nnkolushka caminó por la suave y crepitante alfombra del bosque. Los compañeros de Turgenev, alumnos de la escuela del gran poeta, nutridos por su poesía, todos conservamos para siempre en nosotros el encanto de su genio. Pushkin, el padre del arte ruso, tuvo dos herederos directos, Lermontov y Gogol, en su palabra, quienes dieron origen a toda una galaxia de nosotros, figuras de los años 40, 60 ... Como una persona notablemente inteligente, no encontró a su igual. . Como un artista de la palabra. N. S. Leskov es bastante digno de estar al lado de creadores de la literatura rusa como L. Tolstoy y Gogol. Turgenev, Goncharov. El teniente de señales estaba sentado con el conductor. La esposa de Nikolai Nikolaevich, una francesa, no se distinguió menos por su humanidad, amabilidad y sencillez. Vi al coronel Polyakov, el jefe de la artillería cosaca, que jugó un papel importante ese día, y junto con él llegué al pueblo abandonado. Caminé tranquilamente hasta la vieja taberna, una cabaña en ruinas deshabitada, y me detuve al borde de un bosque de coníferas. Los compañeros habituales de mis excursiones de caza, los guardabosques Zakhar y Maxim, viven aquí. Vuelvo a ser una vajilla en el vapor de Perm... Ahora soy una vajilla negra o un cocinero. En la Cocina gobierna el querido cocinero Iván Ivanovich, apodado el Cachorro de oso.Las chicas, especialmente Katsnka, con rostros alegres y entusiastas, miran por la ventana la esbelta fisonomía de Volodya subiendo al carruaje. El conductor hizo sonar una sirena, una chica cartero salió corriendo del hueco. Su padre, Platon Polovtsev, ingeniero, era un viejo amigo de mi padre. Nosotros, los cazadores, encontramos nuestra felicidad junto al fuego. El segundo Chaadaev, mi Evgeny, temiendo las condenas celosas, era un pedante en su ropa y lo que llamábamos fraggs. Esta ventana daba a la habitación en la que vivía en un puesto de verano el joven primer violinista Mitya Gusev, que acababa de graduarse del conservatorio. Estrellas precursoras de escarcha aparecieron en el cielo verde.

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Idioma ruso grado 10-11

Grekov, Kriuchkov, Cheshko

Educación

Los estudiantes de secundaria tienen como objetivo, por regla general, obtener buenos resultados en sus estudios, porque es en este momento cuando se determina de qué calificaciones estará lleno su certificado. Pero sucede que muchos temas aparentemente familiares se convierten en un lado completamente inesperado, como resultado de lo cual puede cometer un error. Para evitar estos momentos y conseguir un desarrollo integral del tema, puedes utilizar Reshebnik al libro de texto "Idioma ruso grados 10-11" Grekov, Kryuchkov.

Lo que está incluido en él.

Quinientos nueve ejercicios incluidos en esta colección explicarán a los niños muchas cosas útiles y les enseñarán cómo usar correctamente muchos giros del habla. GDZ en grado ruso 10-11 contribuye a una mejor memorización, sistematización y posterior aprovechamiento de los conocimientos.

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Siempre hay tareas que causan dificultades a los estudiantes. Y no importa en qué clase esté el estudiante, es simplemente inevitable. Solo una comprensión completa del tema puede mejorar significativamente el proceso de aprendizaje. Pero a veces no es posible que los adolescentes obtengan toda la información en la lección, porque incluso los maestros a veces enfrentan tareas simplemente insuperables: explicar en una lección lo que está diseñado para un curso de al menos una semana. Por lo tanto, a menudo es necesario recurrir a fuentes adicionales. manual para el libro de texto "Idioma ruso grado 10-11" Grekov ayuda a hacer frente a la falta de conocimiento y comprender mejor el significado de las reglas ortográficas.

"Ilustración", 2017

Idioma ruso. 10-11 grados. Libro de texto. Grekov V.F., Kryuchkov S.E., Cheshko L.A.

2ª ed.- M.: 2017 - 368s. 4ª ed.- M.: 2011 - 368s.

El libro de texto ayudará a los estudiantes a sistematizar y generalizar su conocimiento del idioma ruso.

En el libro se otorga un lugar significativo al trabajo con textos de obras de arte, que actualmente se estudian en las lecciones de literatura y se incluyen en el currículo escolar.

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CONTENIDO
Prefacio 3
§ 1. Idioma ruso en el mundo moderno 4
§ 2. Estilos y tipos de discurso 5
§ 3. El concepto de norma de la lengua literaria. Tipos de normas. 17
VOCABULARIO
§ 4. La palabra y su significado léxico. Precisión Verbal 22
§ 5. Palabras polisemánticas y su uso 25
§ 6. Los tropos como medios expresivos del lenguaje 28
§ 7. Homónimos y su uso 33
§ 8. Uso de sinónimos y antónimos 35
§ 9. El uso de vocabulario estilísticamente limitado. 42
§ 10. Palabras prestadas y su uso 47
§ 11. El uso de palabras obsoletas y neologismos .... 52
§ 12. El uso de unidades fraseológicas 57
§ 13. Figuras retóricas como medios expresivos del lenguaje. . 62
§ 14. Diccionarios del idioma ruso 67
ORTOLOGÍA
§ 15. Normas ortopédicas del idioma ruso 74
MORFEMICOS. FORMACIÓN DE PALABRAS. ORTOGRAFÍA
§ 16. Principios de la ortografía rusa 79
§ 17. Uso de letras mayúsculas 82
§ 18. Uso de ú para indicar la suavidad de las consonantes en la escritura 85
§ 19. El uso de ь para denotar formas gramaticales 86
§ 20. La composición de la palabra. El uso de palabras afines 88
§ 21. Las principales formas de formar palabras 93
§ 22. Ortografía de las vocales en la raíz de la palabra 97
§ 23. Deletreo de vocales después de silbido y c 105
§ 24. Ortografía de consonantes en la raíz de la palabra 110
§ 25. Consonantes dobles 113
§ 26. Elementos de construcción de palabras internacionales. . 115
§ 27. Ortografía de prefijos que no cambian y cambian por escrito 118
§ 28. Ortografía de los prefijos pre- y pre- 120
§ 29. Combinaciones de consonantes en la unión de un prefijo y una raíz. 123
§ 30. El uso de dividir b y b 124
§ 31. Letras ы и и después de los prefijos 126
§ 32. Letras e vt o después de silbido y c -
§ 33. Reglas generales para la ortografía de palabras compuestas .... 128
§ 34. Reglas para la separación de palabras 130
MORFOLOGÍA

Partes independientes del discurso
sustantivo 133
§ 35. Género y número de sustantivos -
§ 36. Ortografía y y e en los casos genitivo, dativo y preposicional del singular 134
§ 37. Nominativo plural de algunos sustantivos masculinos 137
§ 38. Ortografía de sustantivos en genitivo plural 138
§ 39. Ortografía de apellidos y nombres de asentamientos en el caso instrumental 141
§ 40. Ortografía de sufijos de sustantivos. . 142
§ 41. Ortografía de los sustantivos compuestos. . . 148
adjetivo 152
§ 42. El uso de ciertas formas de adjetivos ... -
§ 43. Ortografía de las terminaciones de los adjetivos. . . 153
§ 44. Ortografía de sufijos de adjetivos. . . 156
§ 45. Ortografía de adjetivos compuestos. . . 163
Número de nombre 168
§ 46. Ortografía y uso de números .... -
Pronombre 171
§ 47. Características del uso de pronombres -
§ 48. Ortografía de pronombres indefinidos y negativos 173
Verbo 177
§ 49. Conjugación de verbos -
§ 50. Ortografía de los verbos 180
Comunión 191
§ 51. La formación de los participios -
§ 52. Ortografía de sufijos de participio 195
§ 53. Participios pasivos cortos y completos .... 199
§ 54. Ortografía n y nn en adjetivos y participios 200
participio general 204
§ 55. El significado y uso de gerundios -
adverbio 209
§ 56. Ortografía de los adverbios -
§ 57. Deletreo n y nn en palabras de diferentes partes del discurso. 220
Servicio de partes del discurso
Preposiciones 223
§ 58. Características del uso de ciertas preposiciones. . -
§ 59. Ortografía de las preposiciones 226
Sindicatos 227
§ 60. Ortografía de uniones 228
Partículas 231
§ 61. Ortografía separada y con guión de partículas -
§ 62. Ortografía no con palabras de diferentes partes del discurso. . 232
§ 63. Ortografía de la partícula ni 239
SINTAXIS Y PUNTUACIÓN
§ 64. Principios básicos de la puntuación rusa 246
Oración simple
§ 65. Las oraciones son narrativas, interrogativas, motivadoras. oraciones exclamativas. . . 249
§ 66. Sentencias de dos y de una sola parte. Ofertas incompletas 250
§ 67. Guión entre sujeto y predicado 254
§ 68. Algunos casos de concordancia del predicado con el sujeto 255
Características del uso de miembros secundarios de la oración 258
§ 69. Complemento en forma de caso genitivo con verbos con negación -
§ 70. Gestión con palabras cercanas en significado... -
§ 71. Caso de adjetivos incluidos en una combinación formada por el numeral dos, tres o cuatro y un sustantivo en caso genitivo 261
Ofertas con miembros homogéneos 262
§ 72. Signos de puntuación entre miembros homogéneos. . -
§ 73. Definiciones homogéneas y no homogéneas 268
§ 74. Concordancia en oraciones con miembros homogéneos 270
Oraciones con miembros aislados y clarificadores de la oración 272
§ 75. Separación de definiciones 273
§ 76. Construcción de volúmenes de negocios con definiciones comunes, participios expresados ​​y adjetivos 277
§ 77. Solicitudes separadas y adiciones 279
§ 78. Separación de circunstancias 284
§ 79. Aclaración de circunstancias 290
§ 80. Giros comparativos 292
Palabras introductorias, apelaciones e interjecciones. . . 295
§ 81. Palabras introductorias, oraciones introductorias y construcciones complementarias 296
§ 82. Conversión. Interjecciones en la composición de la oración y la palabra-oración sí y no 301
Oración difícil
Oración compuesta 305
§ 83. Signos de puntuación en una oración compuesta -
Oración compleja 311
§ 84. Oraciones complejas con una cláusula subordinada 312
§ 85. Sinonimia de oraciones complejas y oraciones con frases participiales y adverbiales 316
§ 86. Oraciones complejas con dos o más oraciones subordinadas 318
§ 87. Algunas deficiencias y errores en la construcción de oraciones complejas 324
Oración compuesta asociativa 326
§ 88. Signos de puntuación en una oración compleja no sindicalizada -
Oraciones complejas con diferentes tipos de comunicación 330
§ 89. Signos de puntuación en oraciones complejas con diferentes tipos de conexión -
Discurso directo e indirecto 334
§ 90. Discurso directo -
§ 91. Sustitución del estilo directo por estilo indirecto 337
§ 92. Puntuación en las citas 341
Código de reglas de puntuación 345
Ejercicios de generalización de control 358
Lista de abreviaturas condicionales 363