Limba rusă este una dintre cele mai importante discipline din programa școlară, care are o mare importanță practică. Mulți copii, nedorind să învețe, argumentează acest lucru cu cuvintele: „dar acest lucru nu ne este util în viață”. În acest caz, toate aceste scuze sunt nepotrivite - o persoană care nu știe să scrie corect și să-și exprime gândurile în mod coerent nu va putea să facă o carieră sau să obțină un succes semnificativ în viață.

Prin urmare, limba rusă trebuie predată și este de dorit să faceți acest lucru nu din „sub presiune”, ci în mod voluntar. Un bun ajutor în această chestiune va fi GDZ în limba rusă clasa 10-11 Grekov, care sunt foarte populare cu mulți școlari și profesori. În același timp, trebuie amintit că acest manual ar trebui folosit nu pentru a anula sarcina cu sârguință și fără grija, ci pentru a verifica dacă stăpânirea noului material decurge corect.

În ce cazuri este necesar să folosiți cartea de soluții în limba rusă pentru clasele 10-11 ale lui Grekov

În liceu, mulți elevi sunt motivați să învețe. Ei înțeleg că multe depind de rezultatele examenului și de scorurile din certificat. Cineva vrea să meargă să studieze la o universitate de prestigiu sau pur și simplu să aibă ocazia de a studia gratuit la o secție cu buget.

Trebuie remarcat faptul că limba rusă este o materie obligatorie pentru promovarea examenului, așa că trebuie să o studiezi cu deosebită sârguință.

• Acordați o atenție deosebită explicațiilor profesorului. Dacă ceva nu este clar - cereți timp la această întrebare.
• Fii responsabil pentru a face temele. Înainte de a începe un exercițiu sau o altă lucrare, studiați subiectul pe baza căruia a fost atribuită sarcina.
• Folosiți răspunsuri gata făcute numai după finalizarea temelor.
• Dacă găsiți greșeli, reveniți la materialul studiat anterior pentru a-l repeta.
• Simțiți-vă liber să arătați profesorului dvs. că sunteți interesat de subiect.

Pe site-ul nostru puteți găsi o soluție în limba rusă pentru grecii de gradul 10-11

Am adunat pe site-ul nostru toate răspunsurile gata făcute pentru diferite discipline academice care sunt studiate în școlile rusești.

Printre acestea se numără cartea de soluții a lui Grekov în rusă pentru clasele 10-11. A fost creat de o echipă de autori care au o vastă experiență în dezvoltarea diferitelor metode de predare a acestei discipline la școală.

Toate răspunsurile sunt disponibile online. Toate funcțiile site-ului sunt complet gratuite pentru vizitatori. Îl puteți accesa oricând folosind un computer sau un smartphone. Acum oportunitatea de a-ți testa cunoștințele este peste tot.

Sarcina numărul 44
44. Adevărul cuprins în versurile poetului este izbitor. Deja operele romantice timpurii ale scriitorului au făcut o impresie de neșters asupra contemporanilor săi. Țăranii lui Plyușkin scad ca muștele. De-a lungul lucrării, gândul la viitorul Rusiei curge ca un fir roșu. Comparațiile joacă un rol deosebit între mijloacele artistice. Imediat după sosirea lui Bazarov, viața de ziua onomastică a lui Kirsanov a început să bată în plină desfășurare. Famusov nu-i place să facă afaceri de mult timp, are un astfel de obicei: Semnat, și de pe umerii muntelui. Potrivit lui Chatsky, fumul patriei este dulce și drag tuturor.

Sarcina numărul 369
369. Stiuca barfa a urmarit crapul de barfa. Puterea și farmecul taiga nu se află numai în copacii giganți. Într-o colibă ​​locuia un biet cizmar. Am o poveste Snow. A avut un succes nespus în toate acțiunile. Ivan Ivanovici și Burkinn au fost întâmpinați la casă de slujnica, o tânără. Cel mai mult ne-am adunat la Boris Muruzov, zoolog. Cânta bucătăreasa Vasilisa pe veranda neagră. Bătrânul unchi al lui Andrey, Anton, l-a lăsat pe Pierre din trăsură. Nnkolushka merse de-a lungul covorului moale și trosnind al pădurii. Semenii lui Turgheniev, elevi ai școlii marelui poet, hrăniți de poezia lui, cu toții am păstrat în noi pentru totdeauna farmecul geniului său. Pușkin, părintele artei rusești, a avut în cuvânt doi moștenitori direcți, Lermontov și Gogol, care au dat naștere unei întregi galaxii dintre noi, figuri din anii 40, 60... Ca persoană remarcabil de inteligentă, nu și-a întâlnit egalul. . Ca un artist de cuvinte. N.S. Leskov este destul de demn să stea alături de creatori ai literaturii ruse precum L. Tolstoi și Gogol. Turgheniev, Goncharov. Locotenentul de semnalizare stătea cu șoferul. Soția lui Nikolai Nikolaevich, o franțuzoaică, nu s-a remarcat mai puțin prin umanitatea, bunătatea și simplitatea ei. L-am văzut pe colonelul Polyakov, șeful artileriei cazaci, care a jucat un rol important în acea zi, și împreună cu el am ajuns în satul părăsit. Am mers pe îndelete până la vechea crâșmă, o colibă ​​în ruină nelocuită, și am stat la marginea unei păduri de conifere. Aici locuiesc tovarășii obișnuiți ai excursiilor mele de vânătoare, pădurarii Zakhar și Maxim. Sunt din nou vesela pe vaporul Perm... Acum sunt vesela neagră sau om de bucătărie. În bucătărie, dragul bucătar Ivan Ivanovici, poreclit Puiul de urs, domnește. Fetele, în special Katsnka, cu fețe vesele entuziaste, privesc pe fereastră la fizionomia zveltă a lui Volodya care se urcă în trăsură. Șoferul a sunat o sirenă, o fată poștașă a fugit din gol. Tatăl ei, Platon Polovtsev, inginer, era un vechi prieten al tatălui meu. Noi, vânătorii, ne găsim fericirea lângă foc. Al doilea Chaadaev, Evgeny al meu, temându-se de condamnări geloase, era un pedant în hainele lui și ceea ce noi numiam fraggs. Această fereastră dădea din camera în care locuia într-o poziție de vară tânărul prim violonist Mitya Gusev, care tocmai absolvise conservatorul. Stele vestigii de îngheț au apărut pe cerul verde.

Arată restul

limba rusă clasa a 10-a-11-a

Grekov, Kriuchkov, Ceșko

Educaţie

Liceenii au ca scop, de regulă, să obțină rezultate bune la studii, pentru că în acest moment este determinat de ce note vor fi pline certificatul lor. Dar se întâmplă că multe subiecte aparent familiare se transformă într-o latură complet neașteptată, în urma căreia poți face o greșeală. Pentru a evita aceste momente și pentru a obține o dezvoltare cuprinzătoare a subiectului, puteți folosi Reshebnik la manualul „Limba rusă clasele 10-11” Grekov, Kryuchkov.

Ce este inclus în el.

Cinci sute nouă exerciții incluse în această colecție le vor explica copiilor o mulțime de lucruri utile și îi vor învăța cum să folosească corect multe rânduri de vorbire. GDZ în limba rusă clasa 10-11 contribuie la o mai bună memorare, sistematizare și utilizare ulterioară a cunoștințelor.

Ai nevoie de un rezolvator?

Întotdeauna există sarcini care provoacă dificultăți elevilor. Și nu contează în ce clasă se află elevul - este pur și simplu inevitabil. Doar o înțelegere completă a subiectului poate îmbunătăți semnificativ procesul de învățare. Dar uneori nu este posibil ca adolescenții să obțină toate informațiile dintr-o lecție, deoarece chiar și profesorii se confruntă uneori cu sarcini pur și simplu de netrecut: să explice într-o lecție ceea ce este conceput pentru un curs de cel puțin o săptămână. Prin urmare, este adesea necesar să apelați la surse suplimentare. Manual pentru manual „Limba rusă clasa 10-11” Grekov ajută să faceți față lipsei de cunoștințe și să înțelegeți mai bine sensul regulilor de ortografie.

„Iluminarea”, 2017

Limba rusă. 10-11 clase. Manual. Grekov V.F., Kryuchkov S.E., Cheshko L.A.

Ed. a II-a - M.: 2017 - 368s. Ed. a IV-a - M.: 2011 - 368s.

Manualul îi va ajuta pe elevi să sistematizeze și să-și generalizeze cunoștințele de limba rusă.

În carte, un loc semnificativ este acordat lucrului cu texte din opere de artă, care în prezent sunt studiate la lecțiile de literatură și sunt incluse în programa școlară.

Format: pdf(2017, a 2-a ed., 368 sec.)

Mărimea: 3,5 MB

Urmăriți, descărcați: noiembrie

Format: pdf(2011, ed. a 4-a, 368 sec.)

Mărimea: 3,5 MB

Urmăriți, descărcați:noiembrie .2019, link-uri eliminate la cererea editurii Prosveshchenie (vezi nota)

Format: djvu

Mărimea: 2,1 MB

Urmăriți, descărcați: noiembrie .2019, link-uri eliminate la cererea editurii Prosveshchenie (vezi nota)

CONŢINUT
Prefață 3
§ 1. Limba rusă în lumea modernă 4
§ 2. Stiluri și tipuri de vorbire 5
§ 3. Conceptul de normă a limbajului literar. Tipuri de norme. 17
VOCABULAR
§ 4. Cuvântul şi sensul său lexical. Acuratețea verbală 22
§ 5. Cuvintele polisemantice și utilizarea lor 25
§ 6. Tropurile ca mijloace expresive ale limbajului 28
§ 7. Omonime și utilizarea lor 33
§ 8. Utilizarea sinonimelor și antonimelor 35
§ 9. Utilizarea vocabularului limitat stilistic. 42
§ 10. Cuvintele împrumutate și utilizarea lor 47
§ 11. Folosirea cuvintelor învechite și a neologismelor .... 52
§ 12. Utilizarea unităţilor frazeologice 57
§ 13. Figurile de stil ca mijloace expresive ale limbajului. . 62
§ 14. Dicționare ale limbii ruse 67
ORTOEPIE
§ 15. Norme ortoepice ale limbii ruse 74
MORFEMICE. FORMAREA CUVINTELOR. ORTOGRAFIE
§ 16. Principiile ortografiei ruse 79
§ 17. Utilizarea majusculei 82
§ 18. Folosirea lui ъ pentru a indica moliciunea consoanelor în scris 85
§ 19. Folosirea lui ь pentru a desemna forme gramaticale 86
§ 20. Alcătuirea cuvântului. Utilizarea cuvintelor înrudite 88
§ 21. Principalele moduri de formare a cuvintelor 93
§ 22. Ortografia vocalelor la rădăcina cuvântului 97
§ 23. Ortografia vocalelor după șuierat și c 105
§ 24. Ortografia consoanelor la rădăcina cuvântului 110
§ 25. Consoane duble 113
§ 26. Elemente internaționale de construire a cuvintelor. . 115
§ 27. Ortografia prefixelor care nu se schimbă și se schimbă în scris 118
§ 28. Ortografia prefixelor pre- și pre- 120
§ 29. Combinații de consoane la joncțiunea unui prefix și a unei rădăcini. 123
§ 30. Utilizarea împărțirii b și b 124
§ 31. Literele ы и и după prefixele 126
§ 32. Literele e vt o după șuierat și c -
§ 33. Reguli generale de ortografie a cuvintelor compuse .... 128
§ 34. Reguli pentru separarea cu silabe 130
MORFOLOGIE

Părți independente de vorbire
substantiv 133
§ 35. Genul și numărul substantivelor -
§ 36. Ortografia și și e în cazurile genitiv, dativ și prepozițional ale singularului 134
§ 37. Nominativ plural al unor substantive masculine 137
§ 38. Ortografia substantivelor la genitiv plural 138
§ 39. Ortografia numelor de familie și a denumirilor așezărilor în cauza instrumentală 141
§ 40. Ortografia sufixelor substantivelor. . 142
§ 41. Ortografia substantivelor compuse. . . 148
Adjectivul 152
§ 42. Utilizarea anumitor forme de adjective ... -
§ 43. Ortografia desinențelor adjectivelor. . . 153
§ 44. Ortografia sufixelor adjectivelor. . . 156
§ 45. Ortografia adjectivelor compuse. . . 163
Nume numărul 168
§ 46. Ortografia și utilizarea numerelor .... -
Pronumele 171
§ 47. Caracteristici ale folosirii pronumelor -
§ 48. Ortografia pronumelor nehotărâte și negative 173
Verbul 177
§ 49. Conjugarea verbelor -
§ 50. Ortografia verbelor 180
Împărtășania 191
§ 51. Formarea participiilor -
§ 52. Ortografia sufixelor participiilor 195
§ 53. Participii pasivi scurte și complete .... 199
§ 54. Ortografia n și nn în adjective și participii 200
participiu general 204
§ 55. Semnificația și utilizarea gerunzurilor -
Adverbul 209
§ 56. Ortografia adverbelor -
§ 57. Ortografia n și nn în cuvinte din diferite părți de vorbire. 220
Service părți de vorbire
Prepoziții 223
§ 58. Trăsături ale folosirii anumitor prepoziţii. . -
§ 59. Ortografia prepoziţiilor 226
Sindicatele 227
§ 60. Ortografia uniunilor 228
Particule 231
§ 61. Ortografie separată și cu cratimă a particulelor -
§ 62. Ortografia nu cu cuvinte din diferite părți ale vorbirii. . 232
§ 63. Ortografia particulei nici 239
SINTAXA ȘI PUNCTUAȚIA
§ 64. Principiile de bază ale punctuației rusești 246
Propoziție simplă
§ 65. Propoziţiile sunt narative, interogative, motivante. propoziții exclamative. . . 249
§ 66. Propoziții cu două părți și cu o singură parte. Oferte incomplete 250
§ 67. Linie între subiect și predicat 254
§ 68. Unele cazuri de acord între predicatul cu subiectul 255
Caracteristicile utilizării membrilor secundari ai propoziției 258
§ 69. Complement sub forma cazului genitiv cu verbe cu negaţie -
§ 70. Management cu cuvinte apropiate ca sens ... -
§ 71. Cazul adjectivelor cuprinse într-o combinație formată din numeralul doi, trei sau patru și un substantiv în cazul genitiv 261
Oferte cu membri omogene 262
§ 72. Semnele de punctuație între membrii omogene. . -
§ 73. Definiții omogene și neomogene 268
§ 74. Acordul în sentințe cu membri omogene 270
Propoziții cu membri izolați și clarificatori ai propoziției 272
§ 75. Separarea definițiilor 273
§ 76. Construirea turnover-urilor cu definiții comune, participii exprimate și adjective 277
§ 77. Aplicații și completări separate 279
§ 78. Separarea împrejurărilor 284
§ 79. Circumstanțele clarificatoare 290
§ 80. Comparativ ture 292
Cuvinte introductive, apeluri și interjecții. . . 295
§ 81. Cuvinte introductive, propoziții introductive și construcții plug-in 296
§ 82. Conversia. Interjecții în alcătuirea propoziției și a cuvântului-propoziție da și nu 301
Propoziție dificilă
Propozitia compusa 305
§ 83. Semnele de punctuație într-o propoziție compusă -
Propoziție complexă 311
§ 84. Propoziții complexe cu o singură propoziție subordonată 312
§ 85. Sinonimia propozițiilor complexe și a propozițiilor cu locuțiuni participiale și adverbiale 316
§ 86. Propoziții complexe cu două sau mai multe propoziții subordonate 318
§ 87. Câteva neajunsuri și erori în construcția propozițiilor complexe 324
Propoziție compusă asociativă 326
§ 88. Semnele de punctuație într-o propoziție complexă neunională -
Propoziții complexe cu diferite tipuri de comunicare 330
§ 89. Semnele de punctuație în propoziții complexe cu diferite tipuri de conexiune -
Vorbirea directă și indirectă 334
§ 90. Vorbire directă -
§ 91. Înlocuirea vorbirii directe cu vorbirea indirectă 337
§ 92. Punctuația în citate 341
Codul regulilor de punctuație 345
Exerciții de control-generalizare 358
Lista abrevierilor condiționale 363