Az orosz nyelv az egyik legfontosabb tantárgy az iskolai tantervben, ami nagy gyakorlati jelentőséggel bír. Sok tanulni nem akaró gyerek ezt a következő szavakkal vitatja: „de ez nem hasznos nekünk az életben”. Ebben az esetben mindezek a kifogások nem megfelelőek - az a személy, aki nem tudja, hogyan kell helyesen írni és koherensen kifejezni gondolatait, nem tud karriert csinálni vagy jelentős sikereket elérni az életben.

Ezért az orosz nyelvet tanítani kell, és ezt nem „nyomásból”, hanem önként kívánatos tenni. Ebben a kérdésben jó segítség lesz a GDZ az orosz nyelvű Grekov 10-11 osztályban, amelyek nagyon népszerűek sok iskolás és tanár körében. Ugyanakkor emlékezni kell arra, hogy ezt a kézikönyvet nem a feladat szorgalmas és meggondolatlan leírására kell használni, hanem annak ellenőrzésére, hogy az új anyag elsajátítása megfelelően halad-e.

Milyen esetekben szükséges az orosz nyelvi megoldáskönyv használata Grekov 10-11

A középiskolában sok diák motivált a tanulásra. Megértik, hogy sok múlik a vizsga eredményén és a bizonyítványban szereplő pontszámokon. Valaki szeretne egy tekintélyes egyetemre tanulni, vagy egyszerűen csak lehetőséget kap arra, hogy ingyenesen tanuljon egy költségvetési osztályon.

Meg kell jegyezni, hogy az orosz nyelv kötelező tantárgy a vizsga letételéhez, ezért különösen szorgalmasan kell tanulnia.

• Nagyon figyeljen a tanár magyarázataira. Ha valami nem világos - kérjen időt erre a kérdésre.
• Legyen felelős a házi feladat elvégzéséért. Egy gyakorlat vagy más munka megkezdése előtt tanulmányozza át azt a témát, amely alapján a feladatot kiosztotta.
• A kész válaszokat csak a házi feladat elvégzése után használja.
• Ha hibákat talál, térjen vissza a korábban tanulmányozott anyaghoz, és ismételje meg.
• Nyugodtan mutassa meg tanárának, hogy érdekli a téma.

Oldalunkon orosz nyelvű megoldást talál 10-11 évfolyamos görögök számára

Weboldalunkon összegyűjtöttük az összes kész választ az orosz iskolákban tanult különféle tudományos tudományágakra.

Köztük Grekov orosz nyelvű megoldási könyve a 10-11. Olyan szerzőkből álló csapat hozta létre, akik nagy tapasztalattal rendelkeznek a tantárgy iskolai oktatásának különféle módszereinek kidolgozásában.

Minden válasz elérhető az interneten. Az oldal minden funkciója teljesen ingyenes a látogatók számára. Számítógépről vagy okostelefonról bármikor elérheti. Most már mindenhol lehetőség nyílik tudásod próbára.

44. számú feladat
44. Feltűnő a költő verseiben rejlő igazság. Az író kora romantikus művei már kitörölhetetlen benyomást tettek kortársaira. Pluskin parasztjai úgy hullanak, mint a legyek. A műben vörös fonalként fut végig Oroszország jövőjének gondolata. A művészi eszközök között kiemelt szerepe van az összehasonlításnak. Közvetlenül Bazarov érkezése után az élet a Kirsanovok névnapján javában kezdett verni. Famusov nem szeret sokáig üzletelni, van egy ilyen szokása: Aláírva, és a hegy válláról. Chatsky szerint a haza füstje édes és kedves mindenki számára.

369. számú feladat
369. A pletykacsuka üldözte a pletykapontyot. A tajga ereje és varázsa nem csak az óriási fákban rejlik. Szegény cipész lakott egy kunyhóban. Van egy történetem Snow. Kifogástalanul sikeres volt minden vállalkozásban. Ivan Ivanovicsot és Burkinnt a szobalány, egy fiatal nő fogadta a házban. Leginkább Borisz Muruzov zoológusnál gyűltünk össze. Vaszilisa szakácsnő énekelt a fekete verandán. Andrey öreg nagybátyja, Anton kiejtette Pierre-t a hintóból. Nnkolushka végigment a lágyan recsegő erdei szőnyegen. Turgenyev társai, a nagy költő iskolájának növendékei, költészetéből táplálkozva, mindannyian örökre megőriztük magunkban zsenialitásának varázsát. Puskinnak, az orosz művészet atyjának két közvetlen örököse, Lermontov és Gogol volt a szavában, akik egy egész galaxist szültek nekünk, a 40-es, 60-as évek figuráinak... Feltűnően intelligens emberként nem találkozott a párjával. . Mint egy szóművész. N.S. Leszkov méltó arra, hogy az orosz irodalom olyan alkotói mellett álljon, mint L. Tolsztoj és Gogol. Turgenyev, Goncsarov. A főhadnagy a sofőrrel ült. Nyikolaj Nikolajevics francia felesége nem kevésbé volt kitüntetett emberségével, kedvességével és egyszerűségével. Láttam Poljakov ezredest, az aznap fontos szerepet játszó kozák tüzérség vezetőjét, és vele együtt megérkeztem az elhagyott faluba. Kényelmesen elsétáltam a régi kocsmához, egy lakatlan romos kunyhóhoz, és megálltam egy tűlevelű erdő szélén. Itt élnek vadászkirándulásaim szokásos társai, Zakhar és Maxim erdészek. Megint edény vagyok a permi gőzösön... Most fekete edény vagy konyhai ember vagyok. A Konyhában a kedves szakács, Ivan Ivanovics, becenevén Medvebocs uralkodik, a lányok, különösen Katsnka, vidám, lelkes arccal, kinéznek az ablakon a hintóba beszálló Volodya karcsú fiziognómiájára. A sofőr szirénázott, egy postáslány szaladt ki a mélyedésből. Apja, Platon Polovcev, mérnök, apám régi barátja volt. Mi, vadászok, a tűz mellett találjuk meg boldogságunkat. A második Csaadajev, az én Jevgenyim, féltékeny elítéléstől tartva, pedáns volt a ruhájában, és amit mi fraggoknak hívtunk. Ez az ablak abból a szobából nézett ki, amelyben a fiatal elsőhegedűs, Mitya Gusev, aki éppen akkor végzett a konzervatóriumban, nyári állásban lakott. Fagyhírnök csillagok jelentek meg a zöld égen.

Mutasd a többit

Orosz nyelv 10-11

Grekov, Krjucskov, Cheshko

Oktatás

A középiskolások általában arra törekszenek, hogy jó eredményeket érjenek el tanulmányaik során, mert ilyenkor az határozza meg, hogy milyen osztályzattal lesz tele a bizonyítványuk. De előfordul, hogy sok ismerősnek tűnő téma teljesen váratlan oldalra fordul, aminek következtében hibázhat. Ezen pillanatok elkerülése és a téma átfogó fejlesztése érdekében használhatja Reshebnik az "orosz nyelv 10-11 osztályos" tankönyvéhez Grekov, Kryuchkov.

Ami benne van.

A gyűjteményben található ötszázkilenc gyakorlat sok hasznos dolgot elmagyaráz a gyerekeknek, és megtanítja őket a sok beszédfordulat helyes használatára. GDZ oroszul 10-11 évfolyam hozzájárul az ismeretek jobb memorizálásához, rendszerezéséhez és későbbi felhasználásához.

Megoldó kell?

Mindig vannak olyan feladatok, amelyek nehézségeket okoznak a tanulóknak. És nem mindegy, melyik osztályba jár a diák – ez egyszerűen elkerülhetetlen. Csak a tantárgy teljes megértése javíthatja jelentősen a tanulási folyamatot. De előfordul, hogy a tinédzserek nem tudnak minden információt megszerezni egy órán, mert néha még a tanárok is egyszerűen leküzdhetetlen feladatokkal szembesülnek: egy órán el kell magyarázni, mi az, ami legalább egy hetes tanfolyamra készült. Ezért gyakran szükséges további forrásokhoz fordulni. Kézikönyv a tankönyvhöz "Orosz nyelv 10-11 évfolyam" Grekov segít megbirkózni az ismeretek hiányával és jobban megérteni a helyesírási szabályok jelentését.

"Felvilágosodás", 2017

Orosz nyelv. 10-11 évfolyam. Tankönyv. Grekov V.F., Krjucskov S.E., Cheshko L.A.

2. kiadás - M.: 2017 - 368s. 4. kiadás - M.: 2011 - 368s.

A tankönyv segítséget nyújt a tanulóknak az orosz nyelv ismereteinek rendszerezésében és általánosításában.

A könyvben jelentős helyet kap a jelenleg irodalomórákon tanult és az iskolai tantervben szereplő műalkotásokból származó szövegekkel való munka.

Formátum: pdf(2017, 2. kiadás, 368s.)

Méret: 3,5 MB

Megtekintés, letöltés: november

Formátum: pdf(2011, 4. kiadás, 368s.)

Méret: 3,5 MB

Megtekintés, letöltés:november .2019, a linkek a Prosveshchenie kiadó kérésére eltávolítva (lásd a megjegyzést)

Formátum: djvu

Méret: 2,1 MB

Megtekintés, letöltés: november .2019, a linkek a Prosveshchenie kiadó kérésére eltávolítva (lásd a megjegyzést)

TARTALOM
Előszó 3
1. § Orosz nyelv a modern világban 4
2. § Beszédstílusok és -fajták 5
3. § Az irodalmi nyelv norma fogalma. Norma típusok. 17
SZÓJEGYZÉK
4. § A szó és lexikális jelentése. Szóbeli pontosság 22
5. § Poliszemantikus szavak és használatuk 25
6. § A trópusok, mint a nyelv kifejező eszközei 28
7. § Homonímák és használatuk 33
8. § Szinonimák és antonimák használata 35
9. § Stilárisan korlátozott szókincs használata. 42
10. § Kölcsönzött szavak és használatuk 47
11. § Elavult szavak és neologizmusok használata .... 52
12. § Frazeológiai egységek használata 57
13. § A beszédfigurák, mint a nyelv kifejező eszközei. . 62
14. § Orosz nyelv szótárai 67
HELYES KIEJTÉS
15. § Az orosz nyelv ortopédiai normái 74
MORFEMIKA. SZÓALKOTÁS. HELYESÍRÁS
16. § Az orosz helyesírás alapelvei 79
17. § Nagybetűk használata 82
18. § A ъ használata a mássalhangzók lágyságának jelzésére írásban 85
19. § A ь használata a nyelvtani formák jelölésére 86
20. § A szó összetétele. Rokon értelmű szavak használata 88
21. § A szóalkotás főbb módjai 93
22. § Magánhangzók írásmódja a szótövében 97
23. § Magánhangzók helyesírása sziszegés után és c 105
24. § A mássalhangzók helyesírása a 110. szótövében
25. § Kettős mássalhangzók 113
26. § Nemzetközi szóalkotási elemek. . 115
27. § Változatlan és írásban változó előtagok helyesírása 118
28. § A 120. előtti és előtagok helyesírása
29. § Mássalhangzók kombinációi előtag és gyök találkozásánál. 123
30. § A b és b osztás alkalmazása 124
31. § ы и и betűk a 126. előtagok után
32. § Sziszegés után e vt o betűk és c -
33. § Az összetett szavak helyesírásának általános szabályai .... 128
34. § A szó elválasztásának szabályai 130
MORFOLÓGIA

Önálló beszédrészek
főnév 133
35. § A főnevek neme és száma -
36. § Helyesírás és és e az egyes szám genitivus, datatívus és elöljárói 134
37. § Egyes hímnemű főnevek névelő többes száma 137
38. § A főnevek helyesírása többesnévi genitivusban 138
39. § A vezetéknevek és a településnevek helyesírása műszeres esetben 141
40. § A főnevek utótagjainak helyesírása. . 142
41. § Összetett főnevek helyesírása. . . 148
152. melléknév
42. § A jelzők egyes alakjainak használata ... -
43. § A névelők végződéseinek helyesírása. . . 153
44. § A névelők utótagjainak helyesírása. . . 156
45. § Összetett névelők helyesírása. . . 163
Név szám 168
46. ​​§ Helyesírás és számhasználat .... -
171. névmás
47. § A névmás használat jellemzői -
48. § Határozatlan és tagadó névmások helyesírása 173
177. ige
49. § Igék ragozása -
50. § Az igék helyesírása 180
úrvacsora 191
51. § A melléknévképzés -
52. § A melléknévi igenévek helyesírása 195
53. § Rövid és teljes passzív igenevek .... 199
54. § Az n és nn helyesírása melléknevekben és melléknevekben 200
204. általános melléknév
55. § A gerundok jelentése és használata -
209. határozószó
56. § A határozószók helyesírása -
57. § Az n és nn helyesírása különböző szófajok szavaiban. 220
Szolgálati beszédrészek
223. elöljárószók
58. § Egyes elöljárószavak használatának sajátosságai. . -
59. § Az elöljárószók helyesírása 226
Szakszervezetek 227
60. § A szakszervezetek helyesírása 228
Részecskék 231
61. § A részecskék külön- és kötőjeles írásmódja -
62. § Helyesírás nem különböző szófaji szavakkal. . 232
63. § A részecske helyesírása sem 239
SZINTAXIKA ÉS ÍZZELÉSEK
64. § Az orosz írásjelek alapelvei 246
Egyszerű mondat
65. § A mondatok elbeszélőek, kérdő jellegűek, motiválóak. felkiáltó mondatok. . . 249
66. § Két- és egyrészes mondatok. Hiányos ajánlatok 250
67. § Kötőjel alany és állítmány között 254
68. § Az állítmány és az alany közötti megegyezés egyes esetei 255
A mondat másodlagos tagjai használatának jellemzői 258
69. § Kiegészítés genitivus alakban tagadó igékkel -
70. § Vezetés közeli jelentésű szavakkal ... -
71. § A kettős, három vagy négyes számnévből és egy főnévből álló összetételben szereplő melléknevek esete 261.
Ajánlatok homogén tagokkal 262
72. § Írásjelek homogén tagok között. . -
73. § Homogén és nem homogén meghatározások 268
74. § Egyetértés mondatokban homogén tagokkal 270
Mondatok a mondat elszigetelt és tisztázó tagjaival 272
75. § Fogalommeghatározások szétválasztása 273
76. § Forgalmak felépítése közös definíciókkal, kifejezett névelőkkel és melléknevekkel 277
77. § Külön kérelmek és kiegészítések 279
78. § A körülmények szétválasztása 284
79. § Tisztázó körülmények 290
80. § Összehasonlító fordulatok 292
Bevezető szavak, felhívások és közbeszólások. . . 295
81. § Bevezető szavak, bevezető mondatok és beépülő szerkezetek 296
82. § Átalakítás. Közbeszólások a mondat és a szómondat összeállításában igen és nem 301
Nehéz mondat
305. összetett mondat
83. § Írásjelek összetett mondatban -
Összetett mondat 311
84. § Összetett mondatok egy mellékmondattal 312
85. § Összetett mondatok, valamint rész- és határozószót tartalmazó mondatok szinonimái 316
86. § Összetett mondatok két vagy több mellékmondattal 318
87. § Néhány hiányosság és hiba az összetett mondatok felépítésében 324
326. asszociatív összetett mondat
88. § Írásjelek nem összevont összetett mondatban -
Összetett mondatok különböző típusú kommunikációval 330
89. § Írásjelek összetett mondatokban, különböző kapcsolódási módokkal -
Közvetlen és közvetett beszéd 334
90. § Közvetlen beszéd -
91. § A közvetlen beszéd felváltása közvetett beszéddel 337
92. § Írásjelek az idézetekben 341
Írásjelek kódexe 345
Kontroll-általánosító gyakorlatok 358
Feltételes rövidítések listája 363