\ Forgatókönyvek az iskolai szünetekre

Az oldalról származó anyagok használatakor - és banner elhelyezése KÖTELEZŐ!!!

A "The Tale of Lost Time" iskolai forgatókönyve (E. Schwartz)

A forgatókönyvet kidolgozták és elküldték a következő címre: Galina

Karakterek:

Varázslók:

• Vaszilij Perfirijevics-( V.P.)
• Mihail Mihajlovics-( MM. )
• Maria Ivanovna-( M.I.)

Gyermekek:

• 1 fiú ( 1 m. )
• 2 fiú ( 2 m. )
• lány-( D.)

Egyéb:

• Rendőr-( Katonai. )
• Nő-(F.)
• Nagyapa-( Nagyapa.)
• Tanya (Tanya)
• Kolja (Kolya)

1. művelet.

(Meseerdő. A varázslók követik egymást és énekelnek egy dalt.)

A varázslók dala.

Itt-ott valaki valami aktatáskával Egyik nap elsétált valahogy valami iskolába, Egyik nap valahogy sétált, és varjút fogott, S mögötte - tick-tock, tick-tock - idővonat! Énekkar:És állandóan öljük az időt, vesztegetjük az időt, vesztegetjük az időt. Honnan veszünk ennyi időt - erről senkinek nem mondunk el! S míg valaki aktatáskás varjút fogott, Valaki szakállas ellopta a hintót valamivel, S a szakállt odaadta neki emlékül, Hogy valakinek legyen mivel varjút fogni! Énekkar.

(A varázslók suttognak.)

V.P. - Állítsuk be az órákat. Elment!

(Különböző irányokba oszlanak szét.)

2. cselekvés.

Iskola előtt. Megszólal a csengő az órára. A diákok futnak az iskolába.

1 m. - Futott a bölény!

(1 m. és a lány különböző irányokba megy. A lány komlót játszik.)

M.I. kémkedni a lány után.

2 m jelenik meg és egy csúzlival betöri az üveget. Idős ember ( MM. ) kukucskál.

1 m. grimaszol a kirakat előtt. közeledik hozzá V.P.

V.P. - Mit csinálsz itt?

1 m. - Én? Semmi.

V.P. - Semmi sem?

1 m. - Egyáltalán.

V.P. - Nem csinálsz semmit, egyáltalán, egyáltalán?

1 m. - Igen, nem csinálok semmit.

V.P. - Az jó. Az nagyszerű. Köszönöm fiú, köszönöm szépen.

V.P. kezet ráz 1 m. és egymásba fordulnak.

1 m. - Azta! Bácsi, maga varázsló?

V.P. - Bűvész, bűvész. Nos, csukd be a szemed - még nem fogod látni!

(1 m. lehunyja a szemét. V.P. levelek.)

1 m. - Itt az ideje? Bácsi, itt az idő?

Itt az idő – nem az idő, kinyitom a szemem! (észreveszi a szakállt)

Ó! Mi ez? Ó!

(A rendőrhöz fut)

1 m.- Bácsi, ki vagyok én?

Rendőr- Elnézést, nagyapa, nem érted?

(1 m. megfordul és sírva távozik. Leül a padra. közeledik hozzáM.I. - lány.)

M.I.- Mi van, ugrottál?

1 m.- Bácsi, te vagy az?

M.I.- Nagybácsi? Ki dolgozott veled?

1 m.- Hol van ő, a vékony?

M.I.- Hallgass rám. Milyen lusta vagy? Kérdezem – mivel vesztegette az idejét?

1 m. - Igen, nem csináltam semmit! Játszottam a tükröződéssel.

M.I.- Miről beszélsz! Mit?

1 m.- Mindent. Kinyújtotta rá a nyelvét.

M.I.- Azta! Tehetséges! A középszerűségem pedig az volt, hogy egy lábon ugrottam.

(Egy lány fut, öregasszonnyal változott.)

D.- Hát fogd meg! Várj, kinek mondom?

(M.I. a sarokból)

M.I.- Szia Nagyi!

D.- Bojtorján! Pancser!

1 m.- Mit csinálsz?

D.- Felháborodtam! Rád kiabáltak – tartsd ki.

1 m.- Miért tette ezt?

D.- Neked semmi, de nekem semmi. Mi vagyok én? Látod?

1 m.- Csúnya.

D.- Mit?

1 m.- Melyik?

D.- Öreg. Melyik volt az?

1 m.- Honnan tudjam?

D.- Normális - fiatal. Milyen volt ő?

1 m.- Honnan tudjam?

D.- Öreg! mivé váltál?

1 m.- Hallgat! Az enyém is öreg volt. És ő is fiatal lett. És én?

D.- Én? ÉN? Gyerünk - kövess engem!

(Elhagy)

D.- Milyen okosak, hogy a gyerekekből öregeket csinálnak! Az ilyen trükkök velem nem működnek!

1 m.- Pontosan! És volt egy bűvészem.

(Megközelítik a kerítést. Mögötte egy építkezés. A kerítésen lévő lyukon keresztül néznek. Törik az üveg. FutMM. csúzlival. Egy rendőr áll mögötte.MM. átmászik a kerítésen.)

Katonai. - Hol van a fiú?

1 m.- Ott. Az erdőben.

D.- Milyen fiú? Ő is közéjük tartozik. Kapd el.

(Katonai.átnéz a kerítésen – építkezésen.)

Katonai.- Hol van ott az erdő? Eh, az öregség nem öröm.

(Gyerekek ellenőrzik)

D.- Most érted?

1 m.- Megvan.

D.- De előttem - nem. Mássz mögém.

1 m.- Ijesztő!

D.- Merre vagy? Gyere ide gyorsan. Örökké akarsz maradni?

(1 m. átmászik a kerítésen. Egy tündérerdőben találják magukat)

D.- Most érted?

1 m.- Nem.

D.- Itt laknak.

Látod, milyen szemetelve vannak? Nincsenek ügyeletesek?

(Közeljen az óra felé, amely visszafelé megy)

3. cselekvés.

(A varázslók házában)

V.P. - Egyszerűen meglepsz, Mary Ivanna! Micsoda komolytalanság – előjönni, és kifakadni minden titkunkat.

M.I.- Legyen ez neked, Vaszilij Parfirich.

MM. -(énekel)És mi mindig

Elütni az időt...

V.P. - Michal Mikhalych, hagyd abba végre a hülye éneklésedet.

Bocsáss meg, Mary Ivana, csak magadra gondolsz. Azt mondtad neki, hogy loptuk az idejét. Ráadásul a lényeget is felfedted neki.

M.I.- Melyik ez?

MM. - (énekel)És itt van mit (2 alkalommal)

kukorékolok (2 alkalommal)…

V.P. - Én voltam az, vagy megkérdezted tőle, milyen lusta? Én voltam az, vagy megadtad neki a lehetőséget, hogy kitalálja, csak a lusta emberek lophatják az időt?

MM. - (énekel) Csak lustáknak (2 alkalommal)

Ellophat egy kis időt.

V.P. - Michal Mikhalych, abbahagyod az éneklést vagy sem?

MM. - (énekel) Elfogyott a türelem -

abbahagyom az éneklést. (betöri az üveget a házban)

V.P. - Megértettem a célzásodat, Michal Mikhalych, de mellesleg jobb sztélét és kirakatokat összetörni az erdőben, és nem abban a városban, ahol te és én dolgozunk, és ahol ma hárman a nyomunkra állítottál. Mi van, ha megjelennek itt? A?

M.I.- Milyen unalmas vagy, Vaszilij Parfirich.

V.P. - A. Szóval szerinted unalmas vagyok?

M.I.- Igen igen!

V.P. - Tudod, hogy a lusták ma már aranyat érnek? Ez nem 10 éve van! A másik lusta srác elment. Miért lopakodik ki az osztályból? Ablakra lőni egy csúzlival? Nem, kedveseim, nem! Most hobbival foglalkozik.

M.I.- Ha-ha-ha! Hobbi!

V.P.-Egy ilyen lusta emberrel tudsz dolgozni? Egy percet sem ad.

M.I.- Igen te! Egyszer beszéltem a naplopóval – és sikoltozni kezdtem, sikoltozni! Mit gondolsz - rögtön sejtették, hogy kell találniuk egy harmadikat, be kell jutniuk valamiféle zsákutcába, bemászni valamibe, és meg kell nézniük valahol. Keress egy kunyhót egy erdőben, és állíts néhány órát valamilyen irányba. Ugh! Maga is unalmas lesz.

MM.- És 12-szer fog ütni (2-szer)

Az ő idejük örökre a miénk lesz! (töri az üveget)

D.- Bejutni valamiféle zsákutcába.

1 m.- Megkaptuk.

D.- Mássz fel valahova.

1 m.- A kerítésen.

D.- Valahova ugrani.

1 m.- Az erdőben.

D.- Keress egy kunyhót.

1 m.- Megtalált.

D.- És mozgassa a nyilat valamilyen irányba. Mögöttem!

1 m.- Ahol?

D.- Keress egy harmadikat.

(elfutni)

4. cselekvés.

(A városban)

Egy nőhöz közelednek.

1 m.- Bocsánat, nagypapa...

J. - Ki? Nagyapa? Milyen nagypapa vagyok én neked? Mondd nagymama is! Micsoda szemtelenség.

Megközelítik a nagyapát.

D.- Nagyapa, igazi vagy, vagy veled is dolgoztak?

Nagyapa.- Elnézést, hogy érted - igazi? Milyen fa vagyok szerinted?

1 m.- Igazi.

D.- Igen.

2 m. - (nagyapa formájában) Gyerünk, fiú, vigyünk át az úton.

Kolja – Kérem.

2 m.- Szép munka! Menj és tanuld meg a leckét. Kiváló tanuló leszel.

2 m.- (nevet) Gyerünk, kislány, vigyél át a másik oldalra.

Tanya - Most, nagyapa.

2 m.- Eh, nem tiszteli az idősebbeket! Sietsz valahova. Elveszted a lábad. Vezess vissza!

(Alkalmas 1 m.És D.)

D.- viccel a nagypapa. Menj, lány, menj. Mi magunk fordítjuk le.

2 m.- Hé, öregek, mit csináltok?

(Beszélgetés a padon)

2 m.- Nem, öregek, ez nem nekem való. Néhány hely, ahol érdemes elmenni, néhány dolog, amit le kell fordítani. És miért? Újra zsúfolt órák, tesztek, diktálások! Igen, nagyon elegem van ebből. Gyerünk, öregek, csináljuk így - mindenki elvesztette az idejét -, mindenki szerezze vissza magának.

(Mindenki hallgat)

Játsszunk a csenddel?

Nos, ahogy akarod.

Nos, öregek, ne gyakorolj nyomást a pszichére.

Általában mentem, öregek. (Feláll, 2 lépést tesz előre - megfordul)

Nem komolyan gondolom. Elmegyek. Nos, miért ülsz – ülj, de az idő fogy. Menjünk a helyedre!

5. cselekvés.

(Tündérerdő)

A varázslók házában -

V.P. - (a telefonkagylóba) Helló! Vasya, én vagyok, Parfirich.

M.I. -(csavarja a karikát)

MM. -(fegyverrel fut) Ta-ta-ta-ta-ta!

A gyerekek közelednek az órához, és az ellenkező irányba fordítják a mutatókat. A házban mindenki a helyére fagy. Az óra 12-szer üt. A varázslók öregekké, a gyerekekből gyerekekké válnak.

Gyermekek - (együtt) HURRÁ!

6. cselekvés.

Iskola előtt. Csengetnek. Az iskolások futnak az iskolába. Hátulról jönnek 2 m., D, 1 m. 1 m. megáll a kirakat előtt, és megszokásból grimaszolni kezd. Hirtelen szakállt lát a tükörképben.

1 m.- Ó! Ó ó ó! (az iskolába rohan) Integet a kezével.

Julia Kocsetkova
Forgatókönyv a ballagási bulihoz az „Elveszett idő” előkészítő csoportban E. Schwartz „Az elveszett idő meséje” alapján

Forgatókönyv a ballagási bulihoz az „Elveszett idő” előkészítő csoportban (E. Schwartz „Az elveszett idő meséje” alapján)

Cél: teremtsen örömteli hangulatot, amikor a gyerekek búcsút vesznek az óvodától.

A gyerekek célja: visszanyerni az elvesztegetett időt, hogy iskolások legyenek.

Feladatok:

Nevelési: megszilárdítani a gyermekek óvodai nevelési éveiben elsajátított készségeit és képességeit (éneklés, motoros tevékenységek, hangszeres játékkészség).

Nevelési: elősegíti a kreativitás, a kreatív képességek, a figyelem, a képzelet, a fantázia, a zenei és esztétikai ízlés, a művészi érdeklődés kialakulását.

Pedagógusok: fejleszteni kell a gyermekek kollektív kreativitását, a baráti, tiszteletteljes kapcsolatokat.

Felszerelés: projektor, bemutató, videófelvétel az ünnepről, laptop, láda, felfújt lufi táskában, hangszerek.

Az ünnep előrehaladása.

1 Előadó: Kedves anyukák és apukák, kedves nagyszülők! Ma mindannyian egy kicsit szomorúak vagyunk, mert eljött a válás ideje. Hamarosan megszólal az első iskolai csengő a végzőseink számára.

2 Előadó: Nehéz út áll előttünk a felnőtt iskolai élet világába. Ma pedig ünnepélyesen és izgatottan rohannak életük első ballagási ünnepségére.

TÁNC BELÉPŐ „Ajándékozz mosolyt a világnak”

A tánc után a gyerekek a helyükön maradnak, és felolvassák a verseket:

Van egy vidám hely a világon.

Boldog az, aki ott él.

Vidám szél fúj ott,

Ott vidáman esik.

Vannak ott vicces srácok

Az unalom zárva.

Hajnaltól sötétedésig

Vidám nevetés cseng ott.

Vannak vicces játékok

Együtt laknak a srácokkal.

Milyen csodálatos vidék ez?

Mind: Kedvenc óvodánk!

Ma ünnepünk van,

Örömteli, vidám

Viszlát óvoda,

Hello, helló iskola!

Gyorsan rohannak a napok napok után,

Rohannak és nem térnek vissza,

Kár megválni a kerttől,

De én is szeretnék iskolába járni.

Elhagytuk a játékokat

A vállán aktatáskák vannak,

Együtt fogunk tanulni

Időveszteség nélkül.

Szia suli! Első osztályú

Nézzen ránk gyorsan!

Nastya, Sasha és Natasha-

Ezek az első osztályosok!

Gyorsan akarunk tanulni

Barátkozz meg az ábécéskönyvvel,

Oldalról oldalra

Tavasszal elolvassuk.

Úgy leszünk az iskolában, mint a nagy gyerekek

Írj egy leckét a táblára.

Előre döntöttünk

Mindenki legyen kiváló tanuló!

Szia suli!

Szia suli!

Nyisd ki szélesebbre az ajtókat!

És virágok és hívások

Együtt: Ismerkedj meg az első osztályosokkal!

„ÓVODÁSI GYERMEKEK” DAL

A dal után leülnek.

Előadó: Valóban nagyon fontos nap a mai számodra - búcsút veszel az óvodától és készülsz az iskolába. Azt hiszem, ma meglepetésben lesz részed (egy e-mail jelenik meg a képernyőn). Ó, úgy tűnik, valami levelet kaptunk. Most nyissuk ki és olvassuk el. Így szól: „Srácok, ma mindenkinek be kell bizonyítania, hogy készen áll az iskolára. Be kell nézned egy mesébe, ahol rendkívüli kalandok és próbák várnak rád. Ehhez mondd ki háromszor a varázsszavakat: „Gyerünk, csoda történik, megnyílik a mese ajtaja!”

Varázslatos zene szól. 4 varázsló jelenik meg a képernyőn (2 öreg és 2 öregasszony).

Fővarázsló: Megnyitottnak nyilvánítom a gonosz varázslók 125. találkozóját! A napirendi kérdés: sürgősen el kell döntenünk, mit tegyünk? - Eléggé megöregedtünk, már nincs erőnk piszkos trükköket csinálni az emberekkel. Milyen javaslatok lesznek?

Varázsló 2: Meg kell tanulnunk varázsgyakorlatokat végezni a fiatalítás érdekében!

Főnök: Nem segít, már kipróbáltam.

1 varázslónő: Utazni kell, hogy fiatalító almát szerezzünk.

Varázslónő 2: Messze van, nem érünk oda, az erőnk nem az, ami volt.

Főnök: Figyelj, tudom, hogyan szerezhetjük vissza a fiatalságunkat! Nézd, mim van (Kivesz egy zacskót, benne felfújt léggömbbel)

Minden varázsló: Ó, mi ez?

Főnök: Ez drága idő, amit a gyerekek elvesztettek. Egy egész éve gyűjtöm!

Varázsló 2: Hogyan gyűjtötted az időt, ez lényegtelen?

Főnök: Nagyon egyszerű. Vannak gyerekek, akik vesztegetik az időt, lusták, rosszul viselkednek, veszekednek egymással. Aztán az idő csendben elhagyja őket, és valósággá válik. Csak gyorsan fel kell venni, be kell rakni egy zacskóba, és be kell kötni. Mint ez!

1 varázslónő: És akkor mit csinálj vele?

Főnök: És akkor ki kell venni, és ki kell mondani a varázsszavakat: „shigriki-migriki, sharanda-baranda, amit elhagytál, az hozzánk került”, és akkor ez az idő visszatér hozzánk, és fiatalabbak leszünk!

Mindenki (egyenként): Hú! Azta!

2 varázslónő: Hová lesz az öregségünk?

Főnök: És az öregségünk a gyerekeinkre száll át. Öregekké válnak. Ha ha ha!

1 Előadó (a közönség soraiból): Várj, várj!

Főnök: Ah! Kiderült, hogy lehallgatnak minket!

2 Előadó: Okkal jöttünk Önhöz, de mesés meghívásra. Rossz cselekedetbe kezdtél. Gyermekeink iskolába készülnek, és nem kell őket idős emberekké alakítani.

Kórusban: Itt magunk döntjük el: kell-e vagy sem!

Varázslónő 1: Fizikai bizonyítékunk van arra, hogy elvesztegették az időt, és most a miénk!

1 Előadó: Kérem, adja vissza nekünk!

Varázslók (együtt): Dehogyis! Ez a miénk!

Főnök: A miénk, de nem elég, lehet, hogy nem lesz elég mindenkinek.

Varázslónő 2: Még össze kell gyűjtenünk. (A varázslókhoz): Menjünk veled a gyerekekhez, és vigyázzunk elveszett idejükre.

Főnök: És ezt a táskát betesszük a varázsládánkba, és varázszárral lezárjuk, hogy senki ne tudja kinyitni.

Varázsló 2: Remek! Ezt az elvesztegetett időt többet kell pótolnunk, akkor idén senki nem mehet első osztályba.

1 varázslónő: Miért?

Varázslónő 2: Igen, mert nem visznek iskolába öregeket! Ha ha ha!

Mind: Ah! Hurrá! Aztán gyorsan indulj útnak! (gyerekeknek, gúnyosan): Viszlát!

2 Előadó: Srácok, az elveszett időnk egy mesében, egy varázsládában fekszik, és segítségével gonosz varázslók akarnak vén férfiakká és nőkké varázsolni belőlünk. Mit csináljunk?

A „Short Minutes” című dal szól, 2 perc jön be egy varázsláda a filmből.

1 perc: Hello, vicces percek vagyunk. A nevem Tik-Tik.

2. perc: És én - So-So. Az elveszett idő percei vagyunk.

Tik-Tik: A gonosz varázslónak nem volt ideje felkapni minket. Tick-tick-tick-tick...

Tak-Tak: Sikerült megszöknünk előle. No, hát, hát, hát, hát...

Tik-Tik: Tudjuk, hogy baj történt veled, és úgy döntöttünk, hogy segítünk.

1 Előadó: Mi van, tényleg egy varázsláda az elveszett időnkkel?

Tak-Tak: Igen, ő az, és ez a te időd, elmentünk a varázslókhoz, és elvittük.

2 Előadó: Köszönöm szépen, jó perceket! De most hogyan juthatunk hozzá, hiszen a láda zárva van?

Tik-Tik: De nem kell elkapnod, ki fog jönni magától, csak meg kell lepni, megmutatni neki, hogy sok mindenre képes, megtanultad megbirkózni a különféle nehézségekkel és készen állsz azzá válni. iskolások.

1 Előadó: Srácok, be tudod bizonyítani, hogy készen állsz az iskolára? (Igen)

Elképesztő. Akkor először lepjük meg percsegítőinket, és énekeljünk nekik egy dalt az időről.

Tak-Tak: Köszönöm! Együtt énekelhetünk veled? (Igen) Ez nagyszerű!

DAL-TÁNC „POLC ÓRÁVAL”

Az ének után a gyerekek leülnek.

Tak-Tak: Szóval, elkezdődnek a próbái! Először találd ki a rejtvényeket:

Hamarosan találkozunk

A te vidám, fényes. (Osztály).

Lábcsörgés hallatszik a folyosón,

Aztán mindenkit órára hív. (hívás).

Ha mindent tudsz,

Megkapod az iskolában. ("öt").

Ha alig tudod,

Tudd, hogy csak kapsz. ("kettő").

Milyen tanuló vagy?

A tied mindenkinek elmondja. (napló).

Mindig rendben kell lennie

Az iskoláidat. (füzetek).

Ki vesztette el a ceruzáját?

Elfelejtette, amije volt. (tolltartó).

Megérkezett a várva várt hívás -

Vége. (lecke).

Kolya és Lena szórakoznak -

Ez azt jelenti, hogy. (fordulat).

1. Hány füle van négy egérnek (8)

2. Hány farka van öt kakasnak (5)

3. Nyolc mancs látszik a kerítés mögül. Hány macska van a kerítés mögött? (2).

4. Hét nyúl ült a gyepen. A vadász odakúszott és tüzelt. Hány nyúl maradt a gyepen (0)

Nagy! Megcsináltuk. Most pedig játsszuk a szórakoztató számláló játékot:

A gyerekek laza ugrásban mozognak a zenére, a műsorvezető a zene végén tetszőleges számot emel 1-ről 10-re, a gyerekek a számnak megfelelően köröket építenek. Vagy (másik lehetőség): szaladgálnak a számokkal, és ha véget ér a zene, sorra sorakoznak oszlopokba.

A játék után leülnek a székekre.

2 Előadó: Igen, még egy történetet is elmesélhetünk, ami egyszer megtörtént az ABC betűivel.

Vázlat „Az I. levél” (B. Zakhoder)

Tak-Tak: Jó volt srácok, ismeritek a betűket. Itt van még egy feladat az Ön számára. Nézze, van 2 közmondásom, de ezekből a szavak összekeverednek. Helyesen kell rendeznie a szavakat, és el kell olvasnia ezeket a közmondásokat.

A gyerekek közmondásokat gyűjtenek: „Itt a munka ideje, de ideje a szórakozásnak”; "Barát nélkül nehéz az élet."

Tik-Tik: Jó volt srácok, elvégeztétek a feladatot. Ezek a közmondások nagyon hasznosak lesznek az iskolában. Igen, sok időt kell az üzletre szánnia, de keveset a szórakozásra. És tényleg nehéz lesz az élet barát nélkül; barátság nélkül nem lehet élni az iskolában.

Tak-Tak: Tudjátok, hogyan legyetek barátok? (Igen)

1 Előadó: Van még egy táncunk is: „Te és én, együtt vagyunk barátok”

A barátság meleg szél

A barátság fényes világ,

A barátság hajnali nap,

Örömteli lakoma a léleknek.

A barátság csak boldogság

A barátság az, ami az emberekben megvan.

A barátsággal nem félsz a rossz időjárástól,

Barátsággal - az élet tavasszal tele van.

TÁNC "Te és én"

Tak-Tak: Igen, kedvesek vagytok!

2 Előadó: És azt is tudjuk, hogyan kell együtt játszani egy zenekarban!

ZENEKAR

Tik-Tik: Jól játszott! Még ellenőriznünk kell, hogyan készülsz fel az iskolára.

JÁTÉK „Gyűjts egy aktatáskát” vagy „Iskolapiac”

A játék után a gyerekek székekre ülnek.

Tik-Tik: Srácok, nagyszerűek vagytok, szerintem az elvesztegetett időtök már nagyon ki akar törni a mellkasból.

Tak-Tak (a mellkashoz közeledik, hallgat: az óra ketyegésének hangja hallatszik): Igen, már ketyeg, szabadságra tör, ez azt jelenti!

Zene. Bejön a fővarázsló.

Főnök: Micsoda kudarc! A gyerekek olyan aktívan készülnek az iskolába, hogy felhagytak az időveszteséggel! Jaj, nem szedtem össze semmit! (leül egy fatönkre, idegesen, ládát lát) Hogy került ide a ládánk?

1 Előadó: És egy jó percig segítettek nekünk, hozták. Mi az, nem tudtál összeszedni semmit? Ez azt jelenti, hogy a gonosz terve megbukott?

Főnök: Rendben van, kihasználom az idődet, talán elég lesz egyedül, mielőtt jön a többi varázsló! (közelít a mellkashoz)

2 Előadó: Nos, próbáld ki!

Főnök: Most kipróbálom! Legalább egy kicsit, de fiatalabbnak fogok kinézni! Gyerünk: "Tralli-vali, kopp-kop-kop, nyisd ki, a mellkasunk!" (kinyitja a ládát és halkan átszúrja a táskát egy tűvel - a zsákban lévő labda szétreped)

Tik-Tik: Hurrá! Eltelt az idő a gonosz varázslóktól! Ez visszatért a srácokhoz!

Tak-Tak: Srácok, sikerült! A gonosz varázslók többé nem fognak tudni ártani senkinek.

Főnök (sír): bocsáss meg nekünk, srácok, nagyon szégyellem! Nem csinálunk több huncutságot. Jobb, ha visszatérünk a meséhez, és kitalálunk valami jót és hasznosat az emberek számára.

1 Előadó: Vagy talán most jó varázslók lesztek?

Főnök: Nos, meg kell próbálnunk!

2 Előadó: Akkor lesz erőd és azonnal fiatalabbnak fogsz kinézni!

Főnök: Ez nagyszerű! Gyorsan megkeresem a többi varázslót, és felajánlom nekik ezt az új ötletet.

Jegyzőkönyv: Elvezetünk, segítünk, várj ránk. Srácok, sok sikert kívánunk! Soha ne vesztegesd az időt! Viszontlátásra!

A hősök a „Short Minutes” című dalra hagynak.

1 Előadó: Srácok, a próbáitok véget értek, mindenkinek bebizonyíttátok, hogy készen álltok arra, hogy iskolások legyetek.

2 Előadó: Eljött a búcsú ünnepélyes pillanata.

A gyerekek szétszórtan felállnak és verset olvasnak:

Eljött számunkra a búcsú pillanata,

Elbúcsúzunk tőled és megyünk az első osztályba.

Más próbák várnak ránk az életben,

De ne feledkezzünk meg a kertről és családunk arcáról sem.

Rendben, most mindennek vége! Eljött a búcsú ideje.

Az iskola pedig várja a tegnapi óvodásokat.

Minden előttünk áll, de csak az óvodáig

Soha nem térünk vissza.

Öt év gondtalanul elrepült,

A jó óvoda elmaradt.

Nem volt időnk eleget játékokkal játszani,

Szeptemberben az iskolai ruháinkat viseljük.

Most már iskolások lettünk,

Hamarosan menjünk az első osztályba.

Azért, hogy felneveltél minket,

Együtt köszönünk mindent!

Nagyon szépen köszönjük,

Hogy végigvezetett minket az életen,

Mert teljes lelkükből szerettek minket,

Hogy mindig megbocsátottad a csínytevéseket!

Így ragyogjon rád bőkezűbben a nap!

Az összes közeli és távoli sráctól

Nektek, azoknak, akik háziállatokat küldtek iskolába,

Tiszteletünket küldjük - mennyből a földre!

Igen, szomorúak vagyunk, csak egy kicsit,

És az időt nem lehet visszaforgatni!

És itt az ideje nekünk, itt az ideje, hogy útra keljünk...

Minden gyermek: Viszlát, szeretett óvoda!

DAL "Itt az ideje, hogy búcsút vegyünk"

Előadó: Mit mondjak nektek, gyerekek, viszlát?

Hajókként vitorláztok a távolban,

Az oktatás első szakasza befejeződött,

És az iskola dereng a távolban.

Előadó: Légy bátor, erős, barátságos,

Légy okosabb és szebb,

Csak légy szeretve és szükséges!

Ez a búcsúzó szavunk.

Vagy (prózai változat):

Előadó: Drága gyermekeink, ma búcsút vesztek az óvodától, ma "búcsút" vesztek tanítóitól és dadusaitól. És jó utat kívánunk.

Előadó: És a boldog gyermekkorod ne érjen ezzel véget, váljanak érdekesebbé a könyveid, vidámabbá a kalandjaid, vidámabbá és örömtelibbé a mindennapjaid. Sok szerencsét, gyerekek, a szívek jóságát és a csodákat. És ami a legfontosabb: ne legyél beteg, és maradj csodálatos srácok.

Záró tánc "GYERMEKSÉG VITORLA"

Jelena Oreshonkova

Ballagási forgatókönyv az előkészítő iskolai csoportban « Mese az elveszett időről»

Valamiért a hall elcsendesedett,

Öröm és egy kis szomorúság van a szemekben.

Hadd emlékezzen most a közönség az övék:

Kacér és huncut

Kicsit merész és makacs

A gyerekek legjátékosabb,

Egyedülálló, kedves,

És mindenkit a maga módján szeretnek, és egyformán kedvesek.

Találkozni velük!

A gyerekek kiszaladnak a terembe és fellépnek "Galamb gyakorlat"

A gyerekek verset olvasnak.

1. És az anyák izgatottan néznek

A tegnapi óvodásoknak.

És apa tekintete felmelegszik,

És a bátyám kacsint.

Még a nagymama is lopva

Zsebkendőt hozott a szeméhez.

Ezentúl iskolás lesz

Drága unokája!

2. Mi magunk is izgatottak vagyunk

Az összes verset elfelejtettem.

Még csak óvodás gyerekek voltunk,

És most - diákok!

3. „Óvodás, óvodás gyerek!”

Szinte a bölcsőből hallom,

Csak holnaptól

Ne hívj így:

Holnap korán kelek, korán

És reggel "iskolásfiú" Fogok!

4. Kedvesünk, szépünk,

Csodálatos óvodánk!

Boldogan úton vagy ma

Ellátod az óvodás gyerekeket.

Viszlát a mieink tündérmesék,

Vidám körtáncunk,

Játékaink, dalaink, táncaink!

Viszontlátásra! Az iskola vár!

A gyerekek dalt énekelnek "Ideje iskolába menni"

5. Volt egyszer

Vanyusha, Masha, Sasha,

Olesya, Vasya, Ksyusha

Ordítva mentek az óvodába,

Könnyekkel megmosták magukat,

Megtörölték magukat zsebkendővel,

Ragaszkodtak anyukákhoz és apukákhoz

És sírtak:- Vissza!

Ó, a mi óvodánk, óvodánk

Szerelmet csepegtetett minden fiúba

A fegyelemre és a munkára egyaránt

És megtanított hinni az álmaimban.

6. Reggel felkel a nap

Óvodába hív,

Gyengéden néz ki az ablakon,

Tenyerével végigsimít az arcomon.

Ébredj barátom!

A gnóm kacsintott a párnáról

Együtt megyünk óvodába!

A gyerekek egy dalt adnak elő "Ébredés"

Vezető. Srácok, nézzétek, az óvoda összes dolgozója eljött, hogy elvigyen benneteket az iskolába. Menedzser, zenei igazgató, nővér, szakácsok, dadusok és minden, minden, minden! A szüleid izgatottan néznek rád. Nos, akkor ideje elbúcsúzni az óvodától. Elérkezett az elválás pillanata.

A gyerekek hálaadó verseket olvasnak fel az óvoda dolgozóinak.

1. Ma megválunk tőled,

Szomorú számunkra, szóval mit ne mondjak.

Virággal jöttünk utoljára,

Mindent megköszönni!

2. Gondoskodásodért és szeretetedért,

Nagyszerű és megtisztelő munkáért.

Hogy nem kímélték az egészségüket

És minden energiádat az óvodába fekteted.

3. Mint a mi fejünk

BAN BEN eljutni Puskin meséjéhez:

Megkérdezném a halat

Gazdag szponzorokat küldtünk a kertbe

És persze növelni

Minden alkalmazott fizetést kap!

4. Ajtók, villanykörték, szőnyegek

És homokot a gyerekeknek,

Függönyök és játékok,

Takarók és párnák,

Bútorokat vittünk az óvodába

Csodálatos gondnok!

5. Télen hidegben, nyári melegben

Bárki képes leküzdeni a fertőzést

És mindig a segítségünkre lesz

A nővérünk.

6. Üljünk a hasunkba

Édesszájú étvágy.

Ki nyugtatja meg szegényt?

Kása reggel óta

Szakácsaink főznek!

7. Majdnem őszültél

Mindig segít nekünk!

Letörölve, mosva

Svetochek és Vanechek,

És mindig is biztosan tudtuk:

Nem tudunk dadák nélkül élni!

8. Fehér szalvéta, tiszta lap,

A kötény és a sál fehéren ragyog.

A tisztaság megőrzéséhez egyszerűen első osztályú,

A mosodai hölgy vigyázott ránk!

9. Zongora, tambura, kanalak,

Még furulyázni is tud!

És a kezében egy harmonika

Édesen fog énekelni és táncolni.

Ma búcsúünnepünk

Töltsön időt velünk

Legzenésebb vezetőnk!

10. Nincs fontosabb pozíció!

Mindent tud, mindenre képes:

Hogyan lehet megnevettetni vagy megvigasztalni

Hogyan válaszoljunk kérdésekre

Mi tanáraink,

Hiányozni fogsz nekünk!

11. Jól éreztük magunkat itt az óvodában!

Ezt őszintén elmondjuk

És szívből köszönöm szépen

Mindannyian köszönjük

A gyerekek egy dalt adnak elő "Pedagógus"

Két iskolás lány lép be aktatáskával a vállán.

Dasha. Szia Masha!

Masha. Szia Dasha! Mi van az aktatáskájában?

Dasha. Előkészítette az ugrókötelet

Én ugró vagyok, bármi is legyen!

Egész nap tudok ugrálni.

MASHA: Mennyire hasonlítunk te és én,

Én sem szeretek tanulni

Elfelejtettem a tankönyvemet

De letettem az ugrókötelet!

DASHA: Milyen jól érezzük magunkat együtt,

Nem megyünk többet iskolába!

MASHA: Ugrunk egy órát,

Amíg a lecke véget nem ér!

Gyerekek lépnek fel "Polka"

VOVKA: Hé, lányok, maradjatok csendben!

nagyon szeretném tudni

Hányszor fogom elkapni a labdát?

DASHA: Vovka! Ne menj iskolába? (Nem)

Miért viszed az aktatáskát?

VOVKA: Nagymama adott egy aktatáskát,

Ő a professzorom.

De nem sietek az iskolába,

Holnap átveszem a tudást.

Zaj és zsivaj van az iskolában,

Minden leckét óránként,

Itt nem nézel az órára,

Legalább labdát fogj egész nap!

MASHA: Játszunk együtt

És utolérjék egymást

Az idő gyorsan elrepül

VOVKA: Megtettem az étvágyat!

DASHA: Anya pénzt adott

Reggelire az iskolában, 3 napra.

Ma egész lakoma lesz,

veszek egy fagyit "Krém".

(gyerekek távoznak, 2 felnőtt és nagypapa belép).

SZERAFÍM: Nos, Varvara, szerencsénk van.

Megtaláltuk ezeket a srácokat

Ami elpazarolt idő,

És nem akarnak tanulni.

FOMICH: Ahh? Mondasz valamit?

Mit mormolsz az orrod alatt?

VARVARA: Te, Fomich, eléggé megöregedett,

Hallottad az itteni gyerekeket?

Ezek a gyerekek olyan sokáig tartanak

Olyan sok éve keresünk!

FOMICH: Nos, Varvara, mondd!

VARVARA: Emlékezz, ilyenek voltunk,

És nem szerettek tanulni

Idő Elpazaroltuk az időnket

De most eljött az ideje.

SZERAFÍM: Az övék Elvesztegetett idő

Természetesen magunknak vesszük.

Legyünk azonnal olyanok, mint ők

Visszanyerjük egészségünket

Fiatalság és szépség.

Cukorka idő

Most kezelem őket.

FOMICH: Ahh? Kotlett?

Gyermekkorukban nagyon tisztelték őket,

A szomszéd íróasztalán vagyok

Ellopta őket az ebédlőből.

SZERAFÍM: Nem szelet, hanem cukorka.

Nem hallasz semmit!

Itt: a legszebb csomagolásban,

Megette és azonnal megöregedett!

(az iskolások bejönnek és fagyit esznek)

VOVKA: Ó, milyen finom, csak osztály!

Irigykedve néznek ránk.

VARVARA: Sziasztok kedves srácok!

Olyan gyönyörű vagy!

Nyilván nem jártak iskolába! (Nem)

Ó! Milyen nagyszerű srácok.

SZERAFÍM: Itt van egy kis édesség neked

Egyél egészségesen, gyerekek.

FOMICH: Ki fogja megenni ezt az édességet?

Száz csodát fog látni

Nem kell iskolába járnod

Még aktatáskát sem kell vinni!

Egész nap ugrálsz

Te vagy Vovka, kapd el a labdát!

Nem kell korán kelned,

Még anya sem ébreszt fel,

Lesz amit akarsz

Cukorkák várjon egy kis időt.

(A gyerekek édességet vesznek az öregektől, mind együtt távoznak,

Vezető: Ma egy kis nép...

Dal "Natasha első osztályos"

Idős gyerekek úgy jönnek be, hogy nem látják egymást.

VOVKA: Klassz, falatoztunk!

DASHA: És az öregasszonyokat kezelték!

MASHA: Nagyon finomak az édességek!

VOVKA: Kik vagytok ti nagymamák?

DASHA: Vovka, nézd, mi van veled? Valami más lettél!

MASHA: A szakáll a lábujjakig nő, a régi csontok ropognak.

VOVKA. Dasha? Te vagy az, Masha?

Hová tűnt a gyerekkorunk?

Ősz haj, ráncok,

Olyan öreg lettél!

(gyerekek - öregek sírnak, öregek - gyerekek beszaladnak).

SZERAFÍM: Sikerült a boszorkányság,

Már régóta várunk rá,

Egy dédelgetett álom vált valóra

Az öregség örökre elmúlt.

VARVARA: Most már öregek lettetek!

GYERMEKEK – ÖREGEK: Mondd, mi történt velünk?

VARVARA: Minden vesztegeti az idejét,

Magunknak vettük őket,

Menj Vovka szakállal,

Most nem mész iskolába.

SZERAFÍM: És ti öregasszonyok, ne ugráljatok,

És többé nem ugrókötelek,

Ülj le árnyékban egy padra,

FOMICH: Csak a barátok segíthetnek,

De soha nem lesznek

Nem szeretett iskolába járni

És megfeledkeztek a bajtársaikról.

(öregek elmennek).

VED. Srácok, mit tegyünk, mit tegyünk, hogyan tudjuk a srácainkat idős emberekből újra gyerekekké változtatni?

Keresnünk kell egy autót idő, Hiszen csak a múltba való visszatéréssel változtathatunk a helyzeten és segíthetünk gyermekeinknek.

Zene szól "Gyönyörű messze"

Kolja Geraszimov belép.

Helló srácok! Segíthetek.

Vezető. Ki vagy te, fiú? És hogyan tudsz nekünk segíteni?

Kolya. Kolja Geraszimov vagyok tündérmesék"Vendég a jövőből". Megmutatom hol van a gép idő, és segítségével visszautazhat az időben, hogy megmentse barátait. Kövess engem!

Vezető. Állj, srácok! Nem mehetünk el együtt a múltba, mert a ma megvan érettségi buli, sok vendég érkezett hozzánk. Ráadásul különféle nehézségek várhatnak ránk a Galaxisban, ezért csak az iskolára legfelkészültebb gyerekek menjenek vissza az időben. Ehhez pedig ellenőriznie kell, hogyan kell felkészülni az iskolára, és tudja-e, hogy mit kell betennie az aktatáskájába. Vegyünk egy versenyjátékot "Csomagolja be az aktatáskáját"

Verseny játék "Csomagolja be az aktatáskáját"

A gyerekek kirándulnak ide idő...

Vezető. Csodák! Ez a lényeg.

Mire jutott a tudomány?

Egy bolygó látható előre.

Elérkeztünk a világ végéhez?

Talán ez a tejút

Képes lesz arra ideje visszatérni hozzánk?

Kastély. A hercegnő a tükörbe néz.

A műsorvezető köszönti a hercegnőt.

Hercegnő.

Ó, mennyi ember van itt! És miért jöttél ide az engedélyem nélkül?

Vezető. Bocsáss meg kérlek. De ki vagy te?

Hercegnő. ÉN? Királyi Felségem – Második Caprice!

Vezető. Felség! Vissza akarjuk adni idő bajba jutott barátainknak.

Hercegnő. Nem ismerek barátokat, bár én vagyok itt a legfontosabb!

Vezető. De hogy lehet ez? Végül…

Hercegnő. Mersz tiltakozni ellenem? Igen, kivégeztetlek!

Vezető. Nekem? Végrehajtani?

Belép a dadus.

Drágánk feltámadt, szeretett hercegnőnk, szeszélyes szépségünk, ó, milyen szép! Ha kérem, kísértse meg a zabkását (előkeköt a hercegnőre, és ideje tanulni (kanálból eteti a hercegnőt). A tanár már ott várt.

Hercegnő. Ez a tegnapi tanár, akit Angliából küldtem?

Ápoló. Mi vagy te szeszélyes felség! Tegnap megtiszteltél, hogy elűzd. Ez új, szenvedély, milyen okos, mondják...

Hercegnő. Okos, okos... Oké, hívj!

A dada elmegy, hogy elhozza a tanárt. Bejön a tanár és köszön.

Hercegnő. Ó, milyen pici!

Tanár. Felség! Kérem, üljön le az íróasztalához, és vegye fel a tollat. Első leckénk a tollbamondás.

Hercegnő. Utálok írni! Minden ujját tinta borítja!

Tanár. Teljesen igaza van, felség. azonban meg merem kérni, hogy csak két sort írjon.

Hercegnő. Oké, diktálj!

Tanár. Zöldül a fű, süt a nap, fecske repül felénk a lombkoronában tavaszszal.

Hercegnő. csak írok "Zöldül a fű" (írja). Zöldül a fű... zöldül, nem, zöldül... nem, zöldül... nem írok! Miért nevetnek? Menj ki, mielőtt kivégezlek!

A tanár meghajol és elmegy.

Hercegnő. Dajka, küldj új tanárt, nem kell nekem ilyen okos!

Kislykh professzor káposztaleves lép be.

Egyetemi tanár. Helló, Felség!

Hercegnő. Ki vagy te?

Egyetemi tanár. Én vagyok a savanyú káposztaleves professzora!

Hercegnő (nevet) Savanyú káposztaleves? Hogy van ez?

Egyetemi tanár. Nagyon egyszerű. Most megtanítom, hogyan kell savanyú káposztalevest főzni. Írd le a receptet.

Hercegnő. Miért kell tudnom, hogyan kell savanyú káposztalevest főzni? Hercegnő vagyok vagy szakács?

Egyetemi tanár. Jó jó! Csak egyet írj szó: "Shchi".

Hercegnő. Újra írni? Oké, legalább rövid (írja).

Chi! Nem, szia! Sti! Shti! Ó, milyen levelet írjak?

Egyetemi tanár. Tényleg mindegy, hogy milyen betűvel? Akár ez, akár másik, ne keresd. A legfontosabb, hogy savanyú legyen a káposztaleves!

Hercegnő. Hú, professzor... És tetszel nekem!

Vezető. Ez az, hercegnő! Ennyi, a savanyú káposztaleves professzora! Még a betűket sem ismerik és boldogok. Meg kell tanítanunk őket írni és olvasni.

Egy csoport gyerek előad egy dalt "Amit az iskolában tanítanak"

Hercegnő. Amúgy nem akarok tanulni!

Vezető. A gyerekeink pedig tanulni akarnak. Tényleg, gyerekek?

Egyetemi tanár. Oh oh! Hogy akarnak tanulni! Menjünk, felség, nincs itt semmi dolgunk. Hadd etessem meg egy savanyú káposztalevessel.

Vezető. Nem, nem fognak tudni segíteni nekünk ezen a bolygón. Menjünk utunkra

Gyermekek "légy" a világűrben.

Vezető. Repülünk, repülünk, repülünk...

Mindenhova szeretnénk ellátogatni.

Itt van a bolygó előttünk

Ne ásíts, menj bátran!

Nézd, felismerted?

Visszamentünk az időben...

Falu. Kukorékolnak a kakasok. Senya a padon alszik.

Bejön a nagymama. Senya, kelj fel! A kakasok már kukorékoltak...

Senya. Aludni akarok!

Nagymama. Senya, ideje felkészülni az iskolába.

Senya. Idegenkedés!

Nagymama. Mindenkinek tanulnia kell. A tanulás világosság, a tudatlanság pedig sötétség!

Senya. Nem tanulni akarok, hanem férjhez menni.

Nagymama. Kelj fel, különben analfabéta maradsz, senki sem fog feleségül venni.

Senya. Hát úgy legyen (feláll, nyújtózkodik, elveszi a táskáját).

Nagymama. Senya, megtanultad a leckét tegnap?

Senya. És már mindent tudok.

Nagymama, ezt most ellenőrizzük. Mondd, hány sarok van a helyiségben?

Hány lába van a verebeknek?

Hány ujj van a kezeden?

Hány nap van az égen?

Hány színe van a szivárványnak?

Senya helytelenül válaszol.

Nagymama. És te, Senya, nem tudsz semmit…

Senya (eldobja az aktatáskát). Fáradt vagyok, nem tanulni akarok, hanem férjhez menni!

Nagymama. Nos, ha te mondod… (fenyegeti Senát).

Találok neked egy ilyen menyasszonyt. Egyszerre szép és okos, bölcsességre tanít majd.

Készülj fel, menjünk férjhez.

A gyerekek quadrilt táncolnak.

Senya és nagymama kijön. Nézd, mennyi gyönyörű lány van. Válasszon egyet, amelyik tetszik.

Dal "Magok"

Vezető. Nos, a vőlegény csak egy írástudatlan lusta ember. Repüljünk tovább, itt biztosan nem tudnak segíteni.

Gyermekek repülnek a világűrben.

Egy bolygó jelent meg előtte.

Mi vár itt ránk, honnan fogjuk megtudni?

Talán szükségünk van erre a bolygóra...

Milyen meglepetésekkel készül?

Barbarikik kijönnek a barátaik dalára.

Barbariki. Sziasztok srácok!

Bibi: A nevem Bibi!

Baz: Én pedig Baz vagyok! Hol van Bonya?

Bonya: Itt vagyok! Baj, baj! (síró)

Baz: Nos, ne sírj, mondd el, mi történt?

Bonya: Lelik hiányzik! Követtem az űrkilátóba, de nem volt sehol, csak egy cetli maradt.

Bibi: Ne kiabálj, inkább olvassuk el, mi van benne írott: „Soha többé nem látod a Lelikedet, játékszert csináltunk belőle és elküldtük a Csillagok Bolygójára.

Űrkalózok.

Bibi: Micsoda horror, mit tegyek? Meg kell mentenünk Lyolikot! Srácok, segítesz nekünk?

Vezető: Mit tegyünk, srácok? Meg kell mentenünk a barátainkat, de a Barbarikit sem hagyhatjuk bajban! Készen állsz, hogy segíts a Barbariknak?

Gyermekek: Igen!

Bibi: Ez egyszerűen csodálatos, srácok! Akkor együtt nem félünk semmitől! Te segítesz nekünk Lelik visszajuttatásában, mi pedig segítünk neked.

Bonya: Éljen a csillagok bolygója! Repülünk, hogy megmentsük Lelikünket.

Gyermekek "légy" a világűrben.

Vezető. Az Intelligens Csillagok Bolygója megjelent előttünk, ami azt jelenti, hogy elértük a célunkat.

Hirtelen villogni kezdenek a fények, és űrkalózok rohannak be a terembe.

Veselchak U: Hé, egy űrhajón, fel a kezekkel!

patkány: Kik ők és honnan jöttek?

Vezető: Srácok vagyunk a Föld bolygóról, azért repültünk, hogy megmentsük Leliket és barátainkat.

Veselchak U: Repülj vissza innen, mert neked semmi sem fog sikerülni.

Vezető: És miért van ez?

patkány: Itt, a Csillagok Bolygóján te tehetetlen vagy! A hatalom megszerzéséhez gyakorolnia kell képességeit. Bár szerintem egyikőtök sem nagyon képes. Ha ha ha! (a kalózok nevetnek).

Robot belép.

Robot. Mi ez a zaj? Ki ébresztett fel? (körülnéz és gyerekeket lát).

Hello barátok! 745-KT-s robotot tanítok. A tudás szintje 99,9%.

Vezető. Kedves robot, ha olyan okos vagy és mindent tudsz, segíts megtalálni Lelik barátunkat.

Robot. Bírság! Először is ellenőrizni fogom a tudásodat!

Vezető. Egyetértünk, nem igaz, gyerekek?

Robot. Kozmikus rejtvények megoldásával erőre tesz szert, amely nélkül meghalhat ezen a bolygón.

1. Feneketlen óceán, végtelen óceán,

Levegőtlen, sötét és rendkívüli.

Univerzumok, csillagok és üstökösök élnek benne

Vannak lakható, talán bolygók is. (Hely)

2. Bolygó kék

Kedvesem, kedvesem

Ő a tiéd, ő az enyém

És úgy hívják... (Föld)

3. Majdnem fénysebességgel

A töredék elrepül a bolygóról.

A Föld felé tartva repül és repül

Mennyei űr... (meteorit)

4. Megvilágítja az utat éjszaka,

Nem hagyja aludni a csillagokat

Mindenki aludjon, neki nincs ideje aludni,

Nem alszik az égen... (hold).

Robot. Jó volt fiúk! Most kozmikus erőre tettél szert. Segít megbirkózni a nehézségekkel. Beengedlek az Okos Csillagok Bolygójába, de tudd, hogy ennek a hatalomnak hamarosan vége lesz, szóval ne veszítsd el elvesztegetett idő. Hajrá barátaim! Lelik várja Önt a kozmodromban!

Veselchak U: Ó, te fémdarab! Mersz szembeszállni velünk? Nem engedjük be ezeket a kicsiket a bolygónkra. Menj ki innen!

Vezető: Hát nem, kedveseim! Valószínűleg elfelejtetted, hogy a kozmikus rejtvények megoldásával kozmikus erőre tettünk szert, és nem tud megállítani minket. Gyerekek, kövessetek!

A robot átengedi a gyerekeket a forgókapun.

Patkány. Mit kell tenni? Most átvették a hatalmunkat, tehetetlenek vagyunk...

Robot. Ha ha ha! Jól szolgál! Te rendezd ezt, én pedig megyek pihenni!

Veselchak. Ez mind a te hibád!

Patkány. Nem te! (a kalózok harcolni kezdenek).

Veselchak: Figyelj, Patkány! Nincs értelme veszekedni veled. Hiszen miután ezek a kicsik tesznek egy jót, elfogy az erejük. Ezért sietnünk kell utánuk. Nem visznek tovább minket (elfutni)

A gyerekek a kozmodromba mennek, titokzatos zene szól.

Vezető. Nézzétek srácok, milyen szép itt! De hogyan találhatjuk meg Leliket ekkora térben?

Lelik. Srácok, mentsetek meg, itt vagyok!

Vezető. Hallod valaki sikoltozását, várj, megyek és megnézem (a műsorvezető kivezeti Leliket az ajtó mögül)

Vezető. Gyerekek, nézzétek, jön Lelik, a robot megtörte a varázslatát!

Lelik. Sziasztok srácok! Szia Baz, Bibi, Bonya. Köszönöm, hogy megmentettél! Nagyon örülök, hogy meg tudtad fejteni a kozmikus rejtvényeket, különben életem végéig megbabonázhattam volna.

A gyerekek a Barbarikov táncot adják elő.

Vezető. Nos, megmentettük Leliket a bajból, és most visszatérhetünk idő vissza és megmenteni a barátainkat.

Az űrkalózok befutnak.

Veselchak. Na, jó, drágáim! Most pedig elbúcsúzhatsz barátaidtól, szüleidtől és mindenkitől, aki a Föld bolygón vár rád. Soha többé nem fogsz tudni megmenteni senkit.

Vezető. Mit tegyünk, srácok? Az erőnk vége, most már senki sem tud rajtunk segíteni!

Lelik. Tudom, ki segít nekünk! Ezt a lányt Alisa Seleznevanak hívják. Sokat tud! Feltétlenül őt kell segítségül hívnia. Különben bajban vagyunk!

Kalózok. Nem lesz Alice számodra! Játékokká változtatunk, és örökre ezen a bolygón maradsz!

Vezető. Nézze, srácok, ott a világűrben megjelent valami azonosítatlan repülő tárgy.

Megszólal a zene, Alice bejön és énekel egy dalt. "Gyönyörű messze"

Alice. Helló srácok! Hívtál? Azért jöttem, hogy segítsek.

Kalózok. Ó te csúnya lány! Nem állíthatsz meg minket!

Alice. Már figyelmeztettelek, hogy soha ne zavarj senkit. De nem hallgattál rám, így mától elszigetelt leszel.

Alice "elszigetel" Kalózok és kimennek az ajtón.

Vezető. Kedves Alice! Nagyon hálásak vagyunk neked, hogy megmentettél minket az űrkalózoktól. De van még egy kérésünk. BAN BEN mese az elveszett időről a gyerekeink elvesztették idő, nem becsülte meg, és idős emberekké változott. Most vissza kell térnünk ideje hogy hőseink ismét gyerekekké váljanak.Kérjük, segítsenek!

Alice. Oké srácok! Segítek, de ígérd meg, hogy ha iskolába jársz, szorgalmas tanulók leszel, és soha nem fogsz költeni elvesztegetett idő.

Vezető. Egyetértetek?

Alice. Nos srácok, akkor menjetek a helyükre. nyaralás az óvodában, már régóta várnak rád a vendégeid, és segítek a fordításban ideje hogy segíts a barátaidnak. Viszontlátásra! Viszlát a jövőben.

Vezető. Nézzétek srácok, visszatértünk az óvodába. És itt vannak a barátaink...

Mása ismét diák, akarsz tanulni, Mása?

MASHA: Igen, más lettem!

Megmentettél barátaim! (ülj le az összes sráccal).

Vezető. Dasha újra lány!

DASHA: Mindnyájatokat akarlak mond,

Nagyon kedves és bátor vagy,

Bármilyen feladatot elbírok. (Leül mindenkivel).

Vezető: És itt van Vovka fiatal, most megint huncut.

VOVA: Holnap iskolába megyek, kedvesem idő a parton.

Vezető: Légy szorgalmas, szorgalmas,

Légy őszinte és okos.

És a mai találkozó. Ne felejtsd el!

Hát akkor srácok. Végül minden a helyére került. Reméljük, mindannyian levonták a leckét ebből a figyelmeztető meséből.

Vezető: Eljött a pillanat, hogy búcsút intsünk az óvodának!

5 éve vársz erre a napra

De valahogy rögtön jött.

És kivirágzott neked az orgona.

Mintha még soha nem virágzott volna.

Csokrok, zene, virágok!

És a terem mosolyogva ragyog,

Mindez neked szól - Diplomások.

Ma van a búcsúbál.

Gyerekek lépnek fel "Keringő"

A gyerekek verset olvasnak:

1. Kedvenc óvodánk,

Örökké emlékezni fogsz rád.

Elküldjük az iskolából

A kiváló tanulóktól HELLO!

2. Gyengéd szomorúsággal! Viszontlátásra!

Mondjuk el a csoportnak, hogy kedvesek vagyunk.

Soha nem váltunk el tőle,

Csak hétvégén.

3. Voltak itt építők, orvosok és szabók

A hálószobánkban százszor

Nyugodt időben pihentünk.

4. Megterítik a vacsorát,

Az etikett tanulmányozása.

És albumokba rajzoltak

Ház, fák és hajnal.

5. Szabadidőben pedig többször is

Csendesen ülve a szőnyegen

Meglátogattunk a könyvvel

Jóban tündérország.

Új jön a csoportba,

Nos, bezárjuk az ajtókat,

Nagyszerű dolgok várnak ránk.

A gyerekek egy dalt adnak elő – Viszlát, óvoda!

Ünnepóvodavezetői gratulációval és oklevelek átadásával zárul végzettek.

MESE AZ ELVEZETT IDŐRŐL - forgatókönyv gyermekszínházhoz.

MESÉ AZ ELVEZETT IDŐRŐL.
(E. Schwartz meséje alapján.)

Egy gyerekszínház forgatókönyve, ahol maguk a gyerekek játszanak.

KARAKTEREK:

MESEMONDÓ
ZUBOV PETYA
PETI ANYA
FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ
GONOSZ VARÁZSLÓ
1. GONTOSZ VARÁZSLÓ
2. GONTOSZ varázsló
VITYA
LENA
ZINA
SZNEGIREV KOLYA PETI ZUBOV BARÁTJA
NAGYMAMA

1-JELENET.
(Zene.)

MESEBESZÉLŐ: Ez a csodálatos történet egy fiúval, egy 3. osztályos „B” tanulóval történt. Petya Zubovnak hívták. Petya nagyon szervezetlen fiú volt, mindenhonnan elkésett, sőt néhány tantárgyból rossz jegyeket is kapott. Ugyanakkor azt mondta: "Lesz időm, megjavítom, utolérem." Hetek teltek el hetek után, de minden maradt a régiben. És megint „lesz időm, megjavítom, utolérem”... Nem hiszed el? Vessünk egy pillantást a házára, és nézzük meg magad...

(Zene. Nyílik a függöny. Petya szobája a színpadon. Petya és anyja a szobában.)

PETI ANYA: Petya, mennyi idő alatt készülsz? El fogsz késni az iskolából!

PETYA: Megcsinálom!

PETI Édesanyja: Emlékszel, hogy D-t kaptál a számtanból?

PETYA: Megjavítom!...

PETI ANYA: És elkezdtél lemaradni oroszul!

PETYA: Majd utolérem!... (gondolta)

(Petya anyja lemegy a színpadról.)

PETYA: Vajon ma előzöm-e biciklivel Kolkát? (ül, gondolkodik)
Ha lenne sugárhajtóm!...

(Petya anyja ismét megjelenik a színpadon.)

PETI ANYJA: Petya! Megint a felhők között vagy? El fogsz késni az iskolából!

PETYA: Megcsinálom!

PETI ANYA: (a közönségnek) És így minden nap!

(A függöny bezárul)

TÖRTÉNŐ: Biztos vagy benne? Igen, nem értékeli az időt, ezért történt vele ez a csodálatos történet. Mi a sztori? És a gonosz varázslók karmai közé került! Mi van, szerinted ez nem történik meg? Most pedig lássuk!

2. JELENET.

(Zene. Kinyílik a függöny. Erdőt látunk. A jelenet közepén egy festett kunyhót látunk. Emelkedőhöz vagy paravánhoz van rögzítve. Megjelenik a Főgonosz varázsló.)

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Itthon vagyunk!
De valamiért senki nem találkozik velem! Furcsa!
Valószínűleg alszanak! Itt vannak a paraziták!

(Közeledik a kunyhóhoz. Félrehúzza a felszállót vagy a paravánt. Ott három gonosz varázslót látunk ülni az asztalnál. Írnak valamit.)

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Mit csinálsz?

GONOSZ VARÁZSLÓ: Feljelentéseket teszünk!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Feljelentések? Kinek kellenek most?
Lemaradva az életből! Nem akarsz gondolkodni! Lusta lettem!
Az elmúlt 10 évben egyetlen tisztességes csúnya dolgot sem tettek az emberekkel!
És gonosz varázslók is!

1. GONOSZ VARÁZSLÓ: Szóval öregség!
Fiatalkorában valószínűleg emlékszik, milyen lendületesen operáltam!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Légy csendben, jobb!
(megszólítja a Gonosz Varázslót) Mondd hát, mi a felelősséged?

GONOSZ VARÁZSLÓ: Kötelességünk minden lehetséges módon ártani az embereknek!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: És hogyan ártasz?

GONOSZ VARÁZSLÓ: (sóhajt) Ó, valami nem stimmel mostanában!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Mi vagytok, paraziták! Nyugdíjba mész?
Nem fog menni, drágáim! Még dolgoznunk kell!

GONOSZ VARÁZSLÓ: De az erőnk már nem a régi, idős korunkban vagyunk, nyugdíjasok!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: És visszakapjuk az éveinket! Nézzünk fiatalabbnak!
És újult erővel elkezdjük ártani az embereknek!

2. GONOSZ JÓLÉSZ: Hogyan lehetünk fiatalabbak?

MINDEN: Igen, hogyan?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: De figyelj!
Tudod, hogy sok srác van a világon, aki pazarolja az idejét?
Tehát ezt az időt kell választanunk, és magunknak kell vállalnunk!

GONOSZ VARÁZSLÓ: Igen, de hogyan fogod, idő? Végül is ez nem pénztárca.
Na most, ha valaki elveszti a pénztárcáját, te pedig vedd és kisajátítod!
De az idő, ez nem az igazi!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Az emberek számára ez nem igazi, de nekünk, gonosz varázslóknak nagyon is valóságos!
Olyan, mint a homok, elveszett idő. Csak egy seprűvel kell összegyűjteni és egy zacskóba tenni. És egyúttal a varázslat is azt jelenti: „Chirliks-mirliks! Sharanda-baranda! »
Aztán ebből a homokból tésztát gyúrunk, lapos kalácsot sütünk belőle, megesszük és fiatalabbak leszünk!

1. GONOSZ VARÁZSLÓ: Hová lesz az öregségünk?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Az öregség a gyerekekre száll!
Öregekké változnak helyettünk! Ez egyértelmű?
Jót tesz nekünk, és árt az embereknek!

MINDEN: Ha ha! Ez nagyszerű!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Csend! Emlékeztek a varázslatra?

MINDEN: Emlékezz!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Akkor vedd a táskákat és kezdj dolgozni!

3. JELENET.

MESEBESZÉLŐ: A gonosz varázslók szaladgáltak a városban, hogy megkeressék az időt vesztegető gyerekeket... És ez nem nehéz, mert reggel van, minden gyereknek az iskolapadban kell ülnie.

(Zene. Nyílik a függöny. Megjelenik Petya Zubov. Lassan sétál, álmodozó tekintete van. Megjelenik a Főgonosz Varázsló táskával és seprűvel.)

PETYA: (megáll) Igen, kíváncsi vagyok, hogy ma előzhetem-e biciklivel Kolkát?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: (diadalmasan) Aha, drágám!
(megszólítja Petyát) Fiú, az iskolában kellene lenned!

PETYA: Én? Igen! Megyek az iskolába!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Nos, régen megszólalt a csengő!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Chirliki-mirliki! Sharanda-baranda!
Ami tőled ment, az eljött hozzánk!

(A főgonosz varázsló egy seprűvel besöpri a táskába. Petya lemegy a színpadról, őt követi a főgonosz varázsló.
Egy lány, Lena megjelenik a színpadon, átugrik egy kötélen (minden gyereknek legyen hátizsákja a vállán, mert iskolába jár). Az első gonosz varázslónő követi őt.)

1. GONOSZ VARÁZSLÓ: Lány! Miért nem vagy az iskolában?

LENA: Én? És már úton vagyok!

1. GONOSZ VARÁZSLÓ: (gúnyosan) Szóval régen megszólalt a csengő!

LÁNY: Megcsinálom!

1. GONOSZ VARÁZSLÓ: Chirliki-mirliki! Sharanda-baranda!
Ami tőled ment, az eljött hozzánk!

(Az első gonosz varázslónő belesöpri a seprűt egy zsákba. A lány Lena lemegy a színpadról, a varázsló pedig követi őt.
Egy lány Zina jelenik meg a színpadon, labdával játszik. A 2. gonosz varázsló követi őt. Kinyitja a zacskót, és seprűvel kezd seperni.)

2. GONOSZ WELLNESS: Chirliki-mirliki! Sharanda-baranda!
Ami tőled ment, az eljött hozzánk!

(A lány Zina lemegy a színpadról, őt követi a 2. gonosz varázslónő.
Egy fiú, Vitya jelenik meg a színpadon, kezében egy csónakkal. A gonosz varázsló követi őt. Kinyitja a zacskót.)

VITYA: Hol tudom vízre bocsátani ezt a hajót?

GONOSZ VARÁZSLÓ: (gúnyosan) Fiú, nem fogsz elkésni az iskolából?

GONOSZ VARÁZSLÓ: Chirliks-mirliks! Sharanda-baranda!
Ami tőled ment, az eljött hozzánk!

(A fiú Vitya lemegy a színpadról. A Gonosz Varázsló követi. Zene. A függöny bezárul.)

4. JELENET.

TÖRTÉNŐ: Mi történt a srácokkal? Tényleg idős emberekké változtak, vagy nem működött a varázslat? Kövessük Petyát és meglátjuk...

(Az osztályról szól a csengő.)

TÖRTÉNŐ: Aj-ja-jaj! Már az első órán megszólalt a csengő, minden gyerek kiszaladt a szünetre, Petya Zubov pedig éppen akkor érkezett az iskolába... (szünet)
Petya először találkozott az iskolában barátjával, Kolja Sznegirevvel...

(Zene. Nyílik a függöny. Petya és Kolja a színpadon. Petya háttal áll a közönségnek.)

PETYA: Szia, Kolka!

KOLYA: (meglepetten) Helló, nagyapa! És te ki vagy?

PETYA: Mi vagy te, Kolka? Milyen nagypapa vagyok én neked?

KOLYA: (zavartan) De nem ismerlek... Ahh... Valószínűleg az egyik srác nagyapja vagy?

PETYA: Miért csináltál mindent jól, nagypapa, igen, nagypapa! Most így adom, nagypapa leszel!

KOLYA: (ijedt) Jaj, bocs, nagyapa, de azt hiszem, megyek...

(Kolya gyorsan elmegy.)

PETYA: (zavartan) Nagyapa? Miért nagypapa?

(Petya a közönség felé fordul. Meglátjuk a nagyapát (a Petyát alakító fiúnak bajusza és szakálla van).

PETYA: Hadd nézzek tükörbe! Lehet, hogy velem van a baj?
Valahol a hátizsákomban volt.

(Petya keresni kezdi a tükröt a hátizsákjában.)

PETYA: (megszólal, fokozatosan felélénkülve) Tegnap beengedtem őket nyuszikra az osztályban, de Marivanna nem tudta kideríteni, ki az, és a srácok mind nevettek...

(Petya elővesz egy tükröt, és belenéz.)

PETYA: Ó! Ki ez?
(megragadja a szakállát) Mi ez?

(Zene. A függöny bezárul.)

MESEBESZÉLŐ: Petya megijedt, hazaszaladt az anyjához, de ő sem ismerte fel, azt hitte, a villanyszerelő jött megjavítani a villanyt. Aztán Petya kiment az utcára és sírt. „Most nincs sem anyám, sem barátaim – mondta magában Petya –, és ami a legfontosabb, nem volt időm tanulni semmit. Igazi öregek, vagy orvosok, vagy mesterek vagy tanárok. Kinek kellek én? Még csak 3. osztályos tanuló vagyok. Még nyugdíjat sem adnak - elvégre csak három évig dolgoztam, és akkor is kaptam kettőt és hármat. Mi lesz velem? Szegény öreg én! Boldogtalan fiú vagyok..."
Petya tehát gondolkodott, és elindult, nem tudta, hová. Így hát elhagyta a várost, és bement az erdőbe. Ment-ment, és hirtelen meglátta, hogy van valami kunyhó az erdőben. Úgy döntött, hogy bemegy és pihen...

5. JELENET.

(Zene. Nyílik a függöny. A színpadon a kunyhó belsejében egy asztal, székek, egy nagy óra (az óra festhető). A kunyhóban Petya körülnéz, majd kinéz az ablakon. Gonosz varázslók jelennek meg a színpadon, úgy néznek ki, mint a gyerekek.)

PETYA: Néhány gyerek jön ide...
Csak ők valahogy furcsák: haragos az arcuk, és nem úgy viselkednek, mint a gyerekek...
Valószínűleg elbújok, hátha!

(Petya elbújik, a gonosz varázslók pedig belépnek a kunyhóba; úgy néznek ki, mint a gyerekek. A fő gonosz varázsló több csúzlit tart a kezében.)

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Először is, különböző srácoknak adjuk ezeket a csúzlikat!
Megnyomnak minden kutyát és macskát, lelövik a madarakat...

GONOSZ VARÁZSLÓ: Meglesz!
Most fiatalok vagyunk, mindenhez van erőnk!

1. GONOSZ JÓT: Igen, most új erővel kezdjük ártani az embereknek!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Egyelőre csak óvatosnak kell lennünk!

GONOSZ VARÁZSLÓ: Mi az?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: De figyelj! (körülnéz)
Nem hall minket senki?

2. GONOSZ WELLNESS: Úgy tűnik, senki! Kinek kellene itt lennie rajtunk kívül?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Az a helyzet, hogy az általunk átalakított srácok még mindig újra gyerekekké válhatnak!

GONOSZ VARÁZSLÓ: Hogy van ez?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Ez az!
Ha véletlenül kitalálják, és ma napnyugta előtt jönnek a kunyhónkhoz, fordítsa el az óramutatót 4 körrel hátrafelé, és mondja ki a varázslatunkat: „Chirliks-Mirliks!” Sharanda-baranda! ", akkor újra gyerekek lesznek.

MINDEN: Mi lesz velünk?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: És eltűnünk!

1. GONOS VARÁZSLÓ: Egyáltalán nem?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Feltétlenül!

2. GONOSZ VARÁZSLÓ: (ijedten) Akkor talán jobb lenne, ha öregeknek maradnánk?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: (gúnyolódik) Jobban!
Te magad mondtad, hogy nincs erőd!

2. GONÓSZ JÓL: (sajnos) Megszólalt!

GONOSZ VARÁZSLÓ: Mit mondasz, honnan tudhatják meg mindezt?

1. GONOSZ VARÁZSLÓ: Hogyan találhatnak meg minket!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Pontosan!
De akkor is légy óvatos!
Most pedig kezdjünk dolgozni! Menjünk mindannyian a városba!
És újult erővel ártani az embereknek!

(A gonosz varázslók lemennek a színpadról. Petya kimászik rejtekhelyéről.)

PETYA: Gyorsan kell futnunk, keressük a szintén öregekké vált srácokat!
Szóval... Négy varázsló volt, két fiú és két lány. Szóval keresnem kell még egy fiút és két lányt!
De hogyan találom meg őket? (szünet)
Még mindig sietned kell, mert naplemente előtt ide kell érned!
Mit mondtak? Mind a négyen összegyűlnek a kunyhóban, négyszer fordítják vissza a nyilat, és kimondják a „Chirliks-Mirliks” varázslatot! Sharanda-baranda! "
Futnunk kell!

(Petya lemegy a színpadról. Zene. Bezárul a függöny.)

6. JELENET.

TÖRTÉNŐ: Szóval Petya elrohant, hogy megkeresse azokat a srácokat, akiket a gonosz varázslók öregekké változtattak. De hogyan lehet megtalálni őket?

(Zene. Nyílik a függöny. Megjelenik Petya, elgondolkodva megáll. Nagymama jelenik meg a színpadon.)

PETYA: Nagymama, nem vagy harmadik osztályos tanuló?

NAGYANYA: (meglepve) Mi?

PETYA: Melyik osztályba jársz? Én például harmadikos vagyok. Te melyikben vagy?

NAGYANYA: (sértődötten) Igen, rajtam nevetsz?
Szégyellnék magukat ilyen fejlett években, és nem tanultak meg viselkedni!

(A nagymama lemegy a színpadról.)

PETYA: Nem, semmi sem fog így menni! Csak ijedt nagymama!
(gondolkodva) Keresnünk kell néhány jelet!
Hiszen az átalakult gyerekek csak külsőleg öregek, de belül még mindig gyerekek maradnak, akárcsak én. Szóval, szokatlan idős embereket kell keresnünk!

(Megjelenik egy lány, Lena, úgy néz ki, mint egy nagymama. Lena átugrik a kötélen.)

PETYA: Tessék! Ezt biztosan átalakították!

(Petya Lénához lép.)

PETYA: Megkérdezhetem?

LENA: ( abbahagyja az ugrálást ) Mi van?

PETYA: Mi a neved?

LÉNA: Léna!

PETYA: Melyik osztályba jársz?

LENA: A harmadikban! És akkor?

PETYA: És az a tény, hogy átalakultál!!

LENA: Hogyan alakul ez át?

PETYA: Ez az!

(Petya átnyújt Lenának egy tükröt. Belenéz és zihál.)

LENA: Ah-ah! Mi ez?

(Petya Lena felé hajol, és valamit a fülébe suttog.)

LENA: Mit tegyünk?

PETYA: Találnunk kell még 2 srácot - egy fiút és egy lányt, és velük együtt, naplemente előtt, legyen időnk berohanni a gonosz varázslók kunyhójába, majd fordítsuk négy körrel hátra a nyilat, és mondjuk ki a varázslatot: „Chirliki- Mirliki!” Sharanda-baranda” és akkor újra gyerekekké válunk!

LENA: Hogyan találjuk meg ezeket a srácokat? Hiszen öregeknek néznek ki!

PETYA: Mint ahogy rád találtam! A jelek szerint!
Hiszen ők nem hétköznapi idős emberek, ami azt jelenti, hogy nem úgy viselkednek, mint az öregek!

LENA: Helyes! Akkor fussunk és nézzük?

PETYA: Fussunk!

(Petya és Lena lerohannak a színpadról. Megszólal a zene. Ezután a cselekmény szavak nélkül zajlik, a zenére. A lány Zina megjelenik a színpadon (úgy néz ki, mint egy nagymama). Labdával játszik. Petya és Lena megjelennek a Odalépnek Zinához, mondanak neki valamit, mutatnak neki egy tükröt, Zina zihál, megfogja a fejét, majd Petya a fülébe súg valamit, mindhárman összefognak és lerohannak a színpadról. Megjelenik egy fiú, Vitya egy csónak a kezében (nagypapának néz ki) .Aztán Petya,Léna és Zina kiszalad a színpad túloldaláról.Megállnak,nézik Vityát,súgnak valamit egymásnak,majd közelítenek Vityához.Majd ugyanaz a jelenet Előfordul, mint Zinánál. Egész idő alatt szól a zene. A srácok mindenki leszalad a színpadról. A függöny bezárul.)

7. JELENET.

TÖRTÉNŐ: Szóval, a srácok összejöttek és berohantak az erdőbe. Ha még napnyugta előtt odaérnének...

(Zene. Jönnek a srácok a színpad elé.)

LENA: Nos, hol van ez a kunyhó? Mióta sétálunk!...

VITYA: Már lenyugszik a nap!

ZINA: Valószínűleg nem érjük el időben, és örökre öregek maradunk! (arcát kezével eltakarja, sír)

PETYA: Srácok, azt hiszem, emlékeztem az útra!
Ezt az utat kell követnünk! (oldalra mutat)

VITYA: Lesz időnk?

PETYA: Időben el kell érnünk! Fussunk!

MINDEN: Fussunk!

(Zene. A srácok elszaladnak a proszcenium elől. Kis idő múlva kinyílik a függöny. Látunk egy kunyhót. A srácok megjelennek a színpadon.)

PETYA: Ez a kunyhó!

(Petya félrelöki, és a srácok bemennek.)

PETYA: Ezt az órát!

VITYA: Gyorsan fordítsa el a tűt! Már majdnem lemegy a nap!

PETYA: Most!

(Petya az óra felé közeledik. Gonosz varázslók jelennek meg a színpadon.)

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Az ajtó nyitva!
Ezek valószínűleg átalakult srácok!

GONOSZ VARÁZSLÓ: Honnan tudták?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Nem itt az ideje, hogy megtudja!
Nem szabad hagynunk, hogy elfordítsák a nyilat!

PETYA: Srácok, gonosz varázslók!

(A srácok megfordulnak és gonosz varázslókat látnak.)

ZINA: Mit tegyek?

PETYA: Tartsuk vissza őket!
Lena, hozd az ugrókötelet!

(Lena előveszi az ugrókötelet.)

PETYA: Nyújtsd!

(A srácok alacsonyra feszítik az ugrókötelet. Gonosz varázslók berohannak a kunyhóba, beleütköznek az ugrókötelekbe és elesnek.)

MINDEN Srác: Hurrá!!

PETYA: Tartsa vissza őket!
forgatom a tűt!

(Petya az óra felé közeledik. A gonosz varázslók megpróbálnak felkelni, zavarják egymást. Vitya, Lena és Zina megakadályozzák, hogy felkeljenek. Petya elfordítja a kezét.)

PETYA: Egy! Kettő! Három! Négy!
Chirliks-Mirliks! Sharanda-baranda!

(Zene szól, kialszanak a fények. Ezalatt a gonosz varázslók lerohannak a színpadról, a srácok pedig gyorsan leveszik a bajuszukat, szakállukat, sálukat stb., vagyis mintha gyerekekké változtak volna. A zene abbamarad. és felkapcsolja a villanyt. A srácok egymásra néznek.)

MINDEN Srác: Hurrá!!
Újra gyerekek vagyunk!
A gonosz varázslók eltűntek!

(Zene – lehet polka. A srácok egymás kezét fogják, és pörögni kezdenek. A függöny bezárul.)

TÖRTÉNŐ: Ez a történet!...
És ami a srácok nagyszerűnek bizonyultak, legyőzték a gonosz varázslókat!...
És Petya? Mennyi bátorságot és találékonyságot mutatott!
De most valószínűleg soha nem vesztegetik az időt!
És te? Tanított valamit ez a történet?

Mese az elveszett időkről SZEREPLŐK: PETYA ZUBOV MESEMONDÓ FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ GONOSZ VARÁZSLÓ 1. GONTOSZ VARÁZSLÓ 2. GONOSZ VARÁZSLÓ
1 JELENET. (Zene.) MESEMONDÓ: Ez a csodálatos történet 3. osztályos tanulókkal történt. Nagyon szervezetlen gyerekek voltak, mindenhonnan elkéstek, sőt néhány tantárgyból rossz jegyeket is kaptak, és azt mondták: "Lesz időm, kijavítom, utolérem."
Így hát a gonosz varázslók karmai közé kerültek! Most a diákokból öregek, a varázslókból pedig gyerekek lettek.
2. JELENET.
(Zene. Petya kijön és sír) Petya: Most nincs se anyám, se barátaim, és ami a legfontosabb, nem volt időm tanulni semmit. Az igazi öregek vagy orvosok, vagy iparosok, vagy tanárok. Kinek kellek én? Még csak 3. osztályos tanuló vagyok. (sír) Még nyugdíjat sem adnak - elvégre csak három évig dolgoztam, és akkor is kaptam kettőt-hármat. Mi lesz velem? Szegény öreg én! Szerencsétlen fiú vagyok... Hova kerültem? Erdő. Valamiféle kunyhó Oh. Néhány gyerek jön ide. Csak ők valahogy furcsák: az arcuk dühös, és nem viselkednek úgy, mint a gyerekek. Azt hiszem, elbújok, hátha! (bemászik a pad alá) FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Először is kiosztjuk ezeket a csúzlikat különböző srácoknak! Megnyomorítják az összes kutyát és macskát, lelövik a madarakat GONOSZ VARÁZSLÓ: Meglesz! Fiatalok vagyunk, van elég erőnk mindenhez! 1. GONOSZ VARÁZSLÓ: Igen, most új erővel kezdjük ártani az embereknek! FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: De egyelőre óvatosnak kell lennünk! GONOSZ VARÁZSLÓ: Mi ez? FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: De figyelj! (körülnéz) Senki sem hall minket? Ki legyen itt rajtunk kívül? FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Az a helyzet, hogy a srácok, akiket átalakítottunk, még mindig gyerekekké válhatnak! GONOSZ VARÁZSLÓ: Hogy lehet ez? FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: És így! Ha véletlenül kitalálják, és ma napnyugta előtt jönnek a kunyhónkhoz, fordítsa el az óramutatót 4 körrel hátrafelé, és mondja ki a varázslatunkat: „Chirliks-Mirliks!” Sharanda-baranda! ", akkor újra gyerekek lesznek. MINDEN: Mi lesz velünk? FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: És eltűnünk! 1. GONOSZ VARÁZSLÓ: Egyáltalán? FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Egyáltalán! 2. GONOSZ VARÁZSLÓ: (ijedten) Akkor talán jobb lett volna, ha öregek maradunk? Te magad mondtad, hogy nincs erőd! 2. GONOSZ VARÁZSLÓ: (sajnos) Azt mondta! GONOSZ VARÁZSLÓ: Miről beszélsz, honnan tudják mindezt Ez az! De akkor is vigyázz, most pedig kezdj dolgozni! Menjünk mindannyian a városba! És új erővel ártani az embereknek!(A gonosz varázslók leszállnak a színpadról. Petya kimászik rejtekhelyéről.) PETYA: Gyorsan kell futnunk, keressük a szintén öregekké vált srácokat! Tehát négy varázsló volt, két fiú és két lány. Szóval keresnem kell még egy fiút és két lányt! De hogyan találom meg őket? (szünet) Még sietned kell, mert naplemente előtt ide kell érned!
Ilyenkor nagyszülőnek öltözött gyerekek jelennek meg a színpadon. Ugrókötél, ugráló, labdázás.
Petya: Nagymamák, ti ​​véletlenül 3. osztályosok vagytok?
Nagymamák: igen
Fiú (nagyapa): én pedig 3. osztályos tanuló vagyok
Petya: Gratulálok. Varázslat alatt vagy.
Lányok: Most mi lesz? Mi a teendő most?
Petya: Mind a négyünknek össze kell gyűlnünk a kunyhóban, négyszer vissza kell fordítani a nyilat, és el kell varázsolni a „Chirliks-Mirliks” varázslatot! Sharanda-baranda! "(egyenként feljönnek és visszafordítják a nyilat, kimondják a varázsszavakat, leveszik az öregek ruháit és megfordulnak) Song
1. Minden házban van óra,
Tick-tock, tick-tock
A mutatók az órán mozognak,
Tick-tick-tick.
Tanulj meg időt takarítani,
Tick ​​tack, tick tik.
És ne tévedj a barátaiddal kapcsolatban.
Hát, dehogy.
2. Szánj időt a barátaidra
Tick ​​tack, tick tik.
És ne pazarolja apróságokra.
Tick ​​tack, tick tik.
Tanuld meg értékelni őt
Tick ​​tack, tick tik.
Próbálj meg óránként élni
És becsüld meg.
115. címsor

Csatolt fájlok