Academia Baltică de Turism și Antreprenoriat batip. Ce este Academia Baltică de Turism și Antreprenoriat St. Petersburg

Pentru cei care doresc să lucreze în domeniul turismului, științelor umaniste și al comunicațiilor de masă, Academia Baltică de Turism și Antreprenoriat a fost deschisă la Sankt Petersburg. Munca activă cu cercetare și cooperare cu afaceri reale permite universității să absolve specialiști care sunt gata să intre pe piața muncii și să înceapă imediat activități profesionale. Ce programe sunt implementate la academie, cum să se înscrie acolo?

Ce este Academia Baltică de Turism și Antreprenoriat din Sankt Petersburg?

Primul semn că la Sankt Petersburg va apărea o academie de turism au fost cursurile zonale de perfecţionare a angajaţilor din domeniul turismului şi activităţilor de excursie. Ele au loc din 1969. Apoi, în 1988, a devenit clar că este nevoie de o întreagă instituție de învățământ, așa că mai târziu a apărut Institutul Baltic de Turism. El a fost cel care în 2005, după redenumire, a devenit Academia Baltică de Turism și Antreprenoriat.

Rectorul instituției de învățământ este Tamara Ilyinichna Vlasova - Lucrătoare de Onoare și Onorată a Învățământului Superior din Rusia, Profesor, Doctor în Științe Pedagogice.

Academia operează Colegiul de Turism și Antreprenoriat din Sankt Petersburg, care a fost creat pentru a acoperi întreaga gamă de poziții turistice și comerciale în diferite părți ale economiei, precum și pentru a se asigura că studenții merg direct la învățământul superior, având deja experiență și cunoștințele teoretice necesare.

Locația instituției: strada Petrozavodskaya, 13, lit. R. Puteți obține informații de referință sunând la numărul de telefon afișat pe site-ul web al academiei, precum și prin e-mail.

Specialități predate la instituția de învățământ

Academia Baltică de Turism și Antreprenoriat formează specialiști în diferite forme de predare:

  1. Full-time, când studentul participă zilnic la cursuri.
  2. Part-time - numărul de ore de clasă este de câteva ori mai mic decât cu normă întreagă, în timp ce procesul în sine are loc de obicei seara. Se crede că în acest caz elevul se pregătește în mod activ independent.
  3. Corespondenţă. În acest caz, studentul vine doar pentru ședințe și apărarea lucrărilor de calificare.

Există, de asemenea, două niveluri de educație: diplome de licență și master.

Academia oferă instruire în următoarele domenii:

  • Economie.
  • Afaceri hoteliere.
  • Publicitate și relații publice.
  • management.
  • Turism.

Fapte, cifre, recenzii despre Academia Baltică de Turism și Antreprenoriat

În ultimii 20 de ani de funcționare, organizația a absolvit peste 4.500 de studenți, majoritatea cu note „bune” și „excelent” la diplome.

Istoria BATiP durează de aproape jumătate de secol. În acest timp, au avut loc numeroase evenimente semnificative, datorită cărora instituția a devenit cunoscută în toată țara și chiar și în țări străine, mulți absolvenți au obținut mari realizări.

Majoritatea absolvenților își amintesc cu drag de anii petrecuți la academie, vorbesc pozitiv despre profesori, disciplinele lor preferate și, bineînțeles, despre colegii lor.

Caracteristicile procesului educațional și educațional

Formarea este condusă de două facultăți principale:

  1. Turism și servicii.
  2. Economie, management și antreprenoriat.

Una dintre caracteristicile academiei este prezența propriului incubator de afaceri, în care studenții își pot aduce ideile comerciale la viață, iar profesorii și experții de top vor ajuta la sarcini practice complexe.

Viața elevilor în afara sălii de clasă este plină de evenimente, conferințe științifice și competiții; toată lumea își poate arăta talentele și hobby-urile la sărbători generale și la concerte.

Cum decurge campania de admitere?

Academia Baltică este o organizație de învățământ privată, așa că statul nu poate finanța locuri de învățământ.

Cu toate acestea, organizația în sine este interesată de cei mai talentați tineri, așa că există mai multe locuri la buget în fiecare an ca bursă a academiei.

Pentru a participa la concurs, trebuie să obțineți cel puțin 220 de puncte la examenul de stat unificat la subiectele relevante și să trimiteți documente. Dacă un student a participat la olimpiadele din Rusia sau are un certificat cu onoruri, atunci aceste realizări sunt luate în considerare ca puncte suplimentare pentru admitere, fie pentru o bază plătită, fie gratuită.

Vă puteți depune cererea în perioada 28 mai - 20 august. Pentru cererile de absent, termenul limită este prelungit până pe 10 septembrie.

Pentru admiterea la programul de master, pentru solicitanți se efectuează teste interne, pe baza rezultatelor cărora grupul este recrutat.

Pentru școlarii care doresc să cunoască mai bine Academia Baltică de Turism și Antreprenoriat, în fiecare lună, din octombrie până în mai, pe 17 mai, se organizează o zi a porților deschise pentru viitorii solicitanți și părinții acestora. În astfel de zile se organizează standuri de informare, sunt reprezentanți ai administrației fiecărei facultăți, secretari ai comisiei de admitere (se pot informa asupra tuturor aspectelor de admitere), precum și studenți care vor vorbi cu bucurie despre viața lor între zidurile organizaţia educaţională.

Astfel, ratingul Academiei Baltice de Turism și Antreprenoriat este ridicat din motive întemeiate: specialități relevante pe piața modernă a muncii, perspectiva de a începe propria afacere, profesori profesioniști, viață activă de student - în general, tot ceea ce este necesar pentru o solicitant care alege în mod semnificativ direcția de învățământ și locul unde o va primi. Academia se află pe locul 55 și pe locul 1264 printre toate universitățile ruse.

Astăzi, Academia Baltică de Turism și Antreprenoriat (BATiP) este un centru educațional și științific de frunte pentru educația profesională și formarea avansată a personalului pentru industria turismului.

Universitatea a fost fondată în 1992 și este succesorul legal al celor create în 1969. Cursuri zonale Leningrad pentru pregătirea avansată a personalului turistic și de excursie al Consiliului Central pentru Turism și Excursii.

Academia formează specialiști în întreaga gamă de specialități din turism, servicii, ospitalitate și industriile conexe.

Facultăți:

  • economie, management și antreprenoriat;
  • turism si servicii.

Licenta: economie, management, administratie de stat si municipala, jurnalism, turism, servicii, management hotelier, publicitate si relatii publice.

Master: economie, turism, management hotelier.

Studii superioare secunde: da, în domenii de licență.

Învățământ postuniversitar: studii postuniversitare la specialitățile „Economia și managementul economiei naționale”, „Teoria și metodele învățământului profesional”; studii de doctorat

Academia vă invită, de asemenea, la cursuri de perfecționare și recalificare, cursuri de limbi străine și educație profesională suplimentară în cadrul programului „Translator în domeniul comunicării profesionale” (se acordă o diplomă de stat).

Cursuri de pregatire: da (pregătirea pentru probele de admitere la disciplinele principale ale examenului unificat de stat)

Forme de învățământ: full-time, part-time, part-time, part-time, incl. corespondența cu utilizarea tehnologiilor de învățământ la distanță.

Costul educației

De la 25 la 49 de mii de ruble. pe semestru în funcție de forma de studiu.

Disponibilitate departament militar: nu, este prevăzută o amânare de la recrutarea în Forțele Armate RF.

Disponibilitatea unei pensiuni: nu, se acorda asistenta la cazarea in pensiuni.

Potențialul științific ridicat al academiei, nivelul muncii științifice și pregătirea personalului științific și pedagogic (absolvenți) au făcut posibilă deschiderea în 2004 a unui consiliu de disertație pentru susținerea candidatului, iar din 2010, disertații de doctorat în economie.

Sistemul de management al activității educaționale al BATiP respectă cerințele standardului internațional ISO 9001.

Calitatea educației în BATiP este confirmată de premiul de calitate al Guvernului din Sankt Petersburg în 2009. și o diplomă de laureat a concursului interregional „Cele mai bune universități din Districtul Federal de Nord-Vest-2011”.

Academia este inclusă în registrul oficial „Reputație de încredere”.

Conform deciziei Prezidiului Academiei Ruse de Științe Naturale din 04/04/2011. Departamentul de Afaceri Hoteliere și Restaurante a primit diploma „Departamentul de Aur al Rusiei”.

Conform rezultatelor monitorizării efectuate de Ministerul Educației al Federației Ruse, în 2012 BATiP a fost recunoscută ca fiind singura eficientă între universitățile nestatale din Sankt Petersburg. În 2013, Academia a confirmat statutul de universitate efectivă.

De-a lungul întregii perioade de existență, BATiP a dobândit o înaltă și binemeritată autoritate în țară și în străinătate.

    Salut, oaspete! Acesta este forumul „Design interior” - cel mai vechi și cel mai mare forum profesional al designerilor de interior de pe internetul în limba rusă din 2007 până în 2019. Există o mulțime de informații despre designul interior, profesia de designer și sfaturi de design. Îl poți citi și folosi. Dar acum forumul este înghețat. Nu vă puteți înregistra, pune o nouă întrebare și obține un răspuns. Dacă doriți să discutați cu designeri despre design „în direct” - accesați grupul nostru „Design Without Fools” de pe Facebook. Dacă aveți întrebări despre design interior, dacă doriți să discutați despre subiecte de design, dacă sunteți chiar designer de interior sau decorator și doriți să vă dezvoltați în profesia dvs., grupul nostru este cel mai bun loc unde puteți căuta informațiile de care aveți nevoie. Va asteptam in grup!

  1. Academia Internațională Baltică
    Recenzii. Se discută despre pregătirea la Academie

    Academia Internațională Baltică (până în 2006 - Institutul Baltic Rus)- cea mai mare instituție de învățământ superior non-statală din țările baltice și nord-europene (înființată în 1992), care are 8.000 de studenți, inclusiv peste 500 de studenți străini din 20 de țări din Europa și din lume.
    22 de clase de informatică, 17 săli de lectură, un sistem unic „Media Bridge” (Riga, Daugavpils, Jekabpils, Rezekne, Liepaja, Ventspils), 300 de profesori cu normă întreagă, inclusiv 100 de doctori în științe și profesori.
    Instruirea este oferită la BMAîn programele de învățământ profesional superior de nivelurile 1 și 2 (durata de studii - 2-2,5 ani și 4-4,5 ani), în programele de licență academică (durata de studii - 3 - 4 ani), precum și la masterat profesional și academic programe.

    Educația la BIA se desfășoară conform programului Eurolingua - multilingv:
    Fluxul rusesc– 75% - în rusă + în letonă și engleză;
    fluxul leton– 75% - în letonă + în rusă și engleză;
    Flux englezesc– 75% - în engleză + în rusă și letonă.
    Ca limbă străină, studenții pot studia: engleză, germană, franceză, spaniolă, suedeză, rusă.

    Probabil pentru că până am intrat aveam deja studii de arhitect, 5 ani de experiență de lucru în specialitatea mea și cursuri la Academia de Artă din Letonia în spate, nu m-au învățat nimic la acest institut. Excepția a fost subiectul major - designul interior. Și chiar și atunci doar datorită profesorului - mi-a dat cunoștințe în funcție de nivelul meu, și nu din program. Acest lucru i-a înfuriat teribil pe colegii mei, deoarece din cauza mea niciunul dintre ei nu putea pretinde cel mai mare punctaj - înaintea mea erau ca luna.

    În general, părerea mea este că programul este prost. Judecă singur: dacă studiază timp de 4 ani pentru a deveni vizualizator digital (care este în esență tehnician) și 2 ani pentru a deveni designer de interior (care este în esență designer) - este logic?
    Programului pur și simplu lipsesc ore, materii și profesori. Din fiecare semestru iau 2 săptămâni de practică (chiar și din primul, ceea ce este o prostie).
    De cele mai multe ori este ocupat de pictură, compoziție, „introducere în specialitate”, grafică, desen, aspect, „studiul literelor” și alte subiecte care nu au legătură cu specialitatea. Desenul este abia în al 2-lea an. AutoCAD - doar 2 semestre, MAX - doar 1 semestru. Fundamentele arhitecturii - de asemenea, doar 1 semestru. Interior - doar din anul 2.
    Știința materialelor Semestrul 1 este înfricoșător, crede-mă. Temele pe acest subiect sunt complet nebunești - dacă l-am studia 2 ani, am putea petrece timpul pictând paste și hrișcă, altfel...
    Din anumite motive, teoria noastră a culorii s-a transformat în „Teoria vopselei” (acesta este un joc de cuvinte; în limba letonă cuvintele culoare și vopsea sunt traduse într-un singur cuvânt) - ni s-a spus despre pigmenți și lianți ai vopselelor de pictură. Psihologia percepției culorilor - 1 prelegere. Iluzii optice de culoare - deloc citite.
    Designul de iluminat a lipsit ca fapt. Nu existau standarde de proiectare.
    Nu s-a spus niciun CUVÂNT despre lucrul cu clienții, nici despre lucrul cu furnizorii sau constructorii. Nu s-a spus nimic despre design în marketing și afaceri de bază; au scăpat cu câteva prelegeri vagi.

    Într-un cuvânt, am luat prima diplomă la acest institut. Colegii mei care nu aveau experiență și educație anterioare au primit probabil mai mult. Dar clar că nu este suficient.

  2. O da. Am uitat complet să vă spun despre caracteristica plăcută a profesorilor de la BMA. Ei sunt centrul pământului și știu totul mai bine decât alții.
    Am avut această ceartă cu un profesor de design de mobilier (el însuși este de fapt grafician). El spune - fă o vizualizare. Îi aduc o vizualizare, iar el spune - ce perspectivă mi-ai adus? Vizualizarea este atunci când imaginea este în axonometrie și toate marginile sunt evidențiate cu linii negre. Îi explic că vizualizarea este o imagine FOTO-REALISĂ și aud ca răspuns:

    "De unde ai luat asta??? În cărți? Aruncă-ți cărțile și ascultă ce-ți spun!"

    Acum, sora soțului meu studiază în același program, are aceeași situație - educație anterioară, experiență... Și aceleași probleme cu profesorii - aceștia conduc un viscol complet cu aspectul profesioniștilor.

  3. Melamor, Mulțumesc, a funcționat. Povestești lucruri interesante despre academia ta! De fapt, fiecare dulap are propriile schelete. La institutul meu, de exemplu, la orele de mecanică, profesorul spunea glume jumătate din timp. Așa că, fără nicio efort, am trecut mecanica cu 5.

    Nu sunt designer, ci constructor

  4. Scheletele sunt peste tot, asta e un fapt. Dar oamenii merg totuși la o universitate în primul rând pentru cunoștințe, așa că nu este o idee rea să aveți o idee despre ce fel de cunoștințe și în ce măsură li se vor oferi la această universitate.

    În plus, am cu ce să compar. Un curs de un an la Academia de Artă (7 ore pe săptămână) mi-a dat mult mai mult de 2,5 ani la Baltic. Și eu tac în general vreo 5 ani la Colegiul de Construcții, acolo este adevărata Educație.

  5. Melamor, și ce discipline creative și practice ți-au fost oferite la academie și care dintre ele ți-a plăcut?

    Nu sunt designer, ci constructor

  6. Da, am descris aproape totul, se pare. Mi-a plăcut doar subiectul major - designul interior.

    Sau te referi la cursurile mele de la Academia de Artă din Letonia? Acolo am studiat doar desen, pictură și compoziție. Dar este atât de serios și profund încât chiar mi-a dat mai mult decât BMA.

  7. Diploma de invatamant profesional superior de nivel I– Înțeleg bine că aceasta este o diplomă de învățământ superior eliberată de stat, nu trunchiată, ca să spunem așa? Termenii sunt diferiți în toate țările.

    Colegiul de Construcții Cel în cauză este Colegiul de Construcții din Riga, unde nu se preda limba rusă, nu?

    Am râs despre pregătirea de patru ani în imagistica digitală.

    În general, există mari probleme cu instituțiile de învățământ care se autointitulează „școli de design”: cererea este mare, există într-adevăr foarte puține programe moderne.

  8. O diplomă de nivel I este know-how-ul nostru leton, din câte am înțeles. Se dă în principal de colegii, pare a fi o diplomă de studii superioare, dar nu dă nici măcar diplomă de licență. Deci este o diplomă destul de ciudată.
    Din fericire, majoritatea clienților mei nu se adâncesc în aceste subtilități - există un design mai înalt și bun.

    Colegiul de construcții - da, Colegiul de construcții din Riga, sincer vorbind, nu știu care este situația cu limba de predare acolo acum. Am studiat 5 ani, primii 3 ani în limba rusă, apoi specializarea în letonă. Cu toate acestea, programul s-a schimbat deja de câteva ori; acum aceeași specialitate este predată timp de 4 ani.

    Green a spus:

    În general, există mari probleme cu designul didactic: cererea este mare, există într-adevăr foarte puține programe moderne.

    Faceți clic pentru a extinde...

    În realitate, NU există o singură instituție de învățământ în Riga care să formeze corect designeri. La Academia de Artă, ei pun foarte mult accent pe pictură, desen, compoziție și alte teorii. Dar ele dau discipline practice minime. BMA oferă un curs mai echilibrat - dar pur și simplu NU E MULT. Dacă ar fi fost 4 ani, poate s-ar fi întâmplat ceva bun.

  9. despre BMA

    Buna ziua, am intrat anul acesta la BIA... tocmai am intrat acolo din strainatate si inca astept permis de sedere...
    Deci mă interesează, poate îmi poți spune ceva despre Facultatea de Antreprenoriat?
    și mă interesează dacă diploma lor este un succes și cât de promițătoare este?
    Aș dori să aflu mai multe despre BMA de la cineva care a studiat acolo
    Mulțumesc!

  10. În general, BMA nu este cea mai puternică universitate din țara noastră – deși este una dintre cele mai mari. Soțul meu a absolvit departamentul de antreprenoriat și relații publice, dar nu prea și-a folosit diploma. Ei bine, doar că am obținut o promovare la companie, parțial datorită diplomei mele.

    Îmi este greu să judec cât de valoroasă este diploma lor. Designul, sincer vorbind, nu este foarte bun. Nu considerăm pe nimeni care nu a absolvit Academia de Artă din Letonia drept designer.

    Cat despre diploma de la Facultatea de Antreprenoriat.... nu stiu. Am o anumită prejudecată (și mulți angajatori o împărtășesc) că oamenii care nu cunosc limba letonă merg să studieze la BMA (din moment ce este singura universitate din Letonia unde educația se predă în limba rusă). Prin urmare, atitudinea față de absolvenții BMA este destul de cool.

    Ei bine, pot adăuga și că soțul meu însuși nu este foarte mulțumit de calitatea educației de la BMA (am scris deja despre mine). Programul nu este întotdeauna bine gândit, profesorii sunt departe de cei mai buni (deși există unii cu adevărat FOARTE buni și foarte profesioniști)...

  11. Pentru Melamory

    Salut Melamory. Într-o discuție despre o școală de design, ați deschis un subiect despre educația străină. Acum am toate degetele „sângerând” și încă nu am reușit să mă stabilesc cu vreo opțiune anume. Aveți informații despre școlile din Londra? Sau poate oricare alții în străinătate.

  12. Vreau să împărtășesc impresiile mele despre BMA.
    Am avut de ales: fie să intru la ISMA (deși această universitate nu s-a specializat niciodată în design), fie la BMA, unde, după mulți, cel mai bun design. Am decis să merg la BMA, deși școlarizarea era mai scumpă și aveau examen de admitere.
    Am intrat in anul 1 de design interior. Sincer să fiu, m-am gândit că totul ar fi mult mai serios.. Profesorii și profesorii nu dau 100%, dacă o prelegere se pierde, nu se rambursează, explicația și teoria sunt „încețoșate”. Dacă nu aș fi urmat anterior cursuri de design la studioul „Dekors” (vă spun și despre asta), atunci de mult nu aș fi înțeles deloc la ce program am fost. Colegii mei care nu au ținut niciodată un creion în mâini sunt foarte surprinși dacă așa ar trebui să fie învățarea...
    Despre organizare tac in general... profesorii considera ca este normal sa intarzii la cursuri... (da, inteleg, pot apare tot felul de imprejurari), dar in asa masura incat nu s-ar putea avertiza , asta nu mai este normal, cred... Cam două Ni s-a spus de fapt despre antrenamentul săptămânal cu 2 zile înainte de a începe..
    Dar unii profesori vor rămâne cu siguranță în inima ta, asta îți garantez.
    Singurul lucru de care mă bucur este că trebuie să studiez doar 2 ani ca să pot pleca de aici cât mai repede posibil.
    Nu contest cu faptul că fiecare instituție de învățământ are propriile sale probleme și necazuri, dar judecă singur. Să vedem ce se întâmplă mai departe.
  13. Melamory, aș dori să știu despre programul de master la Academia Baltică
  14. Deși nu studiez design, încă vă pot spune despre BMA. Partea academică pierde note la examene și nu o admite, apoi plătești pentru a o relua. Profesorii întârzie, anulează cursurile și afli de anulare pe loc. Rambursarea este rară, e frig iarna și toamna, abia se încălzesc.Aveam o profesoară care era bețivă și a fost concediată abia după 3 ani de băut. Cel mai adesea ei dau note – indiferent dacă profesorul te place sau nu. Și ce putem spune despre diplomă, scriu chiar acum. Și se dovedește că nu știu să scriu. A mai rămas o săptămână până la susținerea anterioară a tezei, trebuie să aduc 50 de foi de lucru pentru ea, iar astăzi profesorul meu a schimbat subiectul, sau mai degrabă mi-a returnat-o pe cea originală, pe care am vrut-o, argumentând că nu a schimbat-o. deloc. Sunt complet șocat... nu știu cum să mă apăr... și nu există nicio dovadă că mi-a spus despre un alt subiect. Și există și o lipsă teribilă de organizare și totul se face la academie în ultimul moment.. Acesta este BMA