„Călătorie prin Grecia Antică” – istorie, lecții. Întrebări și teme interesante pentru lucrări extracurriculare despre istorie „În iarnă”

Băieți, ajutor... Nimeni nu știe... În istorie am trecut prin mongolo-tătari, deci ce părere aveți? Ni s-a cerut să scriem 10 cuvinte tătare care sunt folosite și astăzi

folosit. De exemplu! Știu că acesta nu este un exemplu: scaun este un cuvânt tătar și este folosit printre noi. Ajutor

„URSS” VĂ ROG AJUTAȚI: 1) de ce în planul de mobilizare sovietic nu exista nicio secțiune dedicată evacuării oamenilor și întreprinderilor 2) care

3) planul „arpaș” este

4) care a fost președintele Consiliului Comisarilor Poporului în timpul războiului

5) care a condus în timpul războiului consiliul de evacuare

6) ce a fost folosit pentru a reconstrui economia pe picior de război

7) motivele victoriilor trupelor sovietice la Stalingrad

8) cu care URSS nu a luptat în timpul Marelui Război Patriotic

9) motivele eșecului planului pentru ofensiva germană de la Kursk

10) ce bătălie din cel de-al Doilea Război Mondial a oprit ofensiva nazistă

cine ar putea spune asemenea cuvinte despre sine? din ce motiv? 1. L-am ascuns, l-am ascuns de frica ca sa nu fie ucis. I-am sunat pe locuitorii mlaștinilor

Pentru ca ei să mă ajute. O femeie înțeleaptă mi-a spus: „Nu te descuraja și nu te teme copilul tău este inaccesibil pentru dușmanul său: desișurile sunt impenetrabile, moartea nu intră prin ele!” 2. Invidia și mânia mă chinuie! Cel pe care îl invidiez este chipeș, bun și comandă mii de oameni. Toți mă blestemă și mă urăsc. Pentru a prelua puterea în țară, voi face orice, chiar și crimă. 3. Numele meu este Adamat, care înseamnă „Devoratorul”. Cei dintre voi care nu au făcut rău și nu au fost cauza lacrimilor altora, nu trebuie să se teamă de dinții mei ascuțiți. Dar vai de invidioși, mincinoși și hoți! Mai devreme sau mai târziu îi vom întâlni.

Ajutor, răspunde pe scurt 1. Cine a condus armata rusă pe câmpul Kulikovo?

2. Cine a luptat cu Chelubey pe terenul Kulikovo, cum s-a încheiat lupta?
3. Pe care dintre călugări i-a trimis călugărul Serghei de Radonezh împreună cu Dmitri Donskoy la bătălia de la Kulikovo?
4. Pe cine a învins Alexander Nevsky pe lacul Peipsi?
5. Care a fost primul grad militar acordat lui Alexander Suvorov?
6. De ce a primit Fiodor Ușakov prima comandă și care?
7. Ce munți din Europa a traversat armata rusă condusă de Suvorov?
8. Care a fost primul act eroic comis de tânărul cadet Fedya Ushakov?
9. Câte nave rusești s-au pierdut când Ușakov a condus flota?
10. Cine a condus flota rusă când a luat insula Corfu?
11. Ce fel de comportament extrem de moral și demn a distins armata rusă de armata turcă brutală în timpul războiului cu Franța de la sfârșitul secolului al XVIII-lea?
12. Numiți cel mai înalt ordin naval introdus după al Doilea Război Mondial.
13. Un ordin care a fost acordat ofițerilor de marină încă din timpul războiului mondial, care au asigurat succesul în luptă pentru o organizare pricepută și bună.
14. Care dintre prinții ruși a condus miliția în vremuri tulburi de la începutul secolului al XVII-lea?
15. Cine și în ce oraș al Rusiei a cerut public și popular o miliție care să acționeze împotriva tulburărilor și intervenției poloneze de la începutul secolului al XVII-lea?
16. Cine a condus armata rusă în timpul Războiului Napoleonic din 1812?
17. Numiți războinicul ortodox rus, slăvit printre sfinții martiri în timpul războiului modern cu bandiții ceceni?
18. Numiți preotul-rector ortodox rus al templului în onoarea Arhanghelului Mihail din Grozny, care a fost ucis cu brutalitate de militanții ceceni.
19. Cum ar trebui să trateze un războinic ortodox rus pe dușmanii patriei sale?
20. Câți ani avea Suvorov când, conducând armata rusă, a trecut Alpii?
21. Care a fost prima bătălie câștigată de comandantul flotei, contraamiralul Ușakov?
22. Care a fost prima victorie pe care Uşakov a adus-o întregii flote ruse, comandând doar avangarda acesteia?
Cei care vor să răspundă, cei care nu vor nu răspund.

Profesor de istorie și studii sociale, Instituția de învățământ din Moscova

„Gimnaziul multidisciplinar Yashkul”

Berikova Nadejda Badaevna

Subiectul lecției: „Călătorie în Grecia Antică”

Scopurile și obiectivele lecției:

Educațional: să identifice calitatea și puterea cunoștințelor pe tema și capacitatea de a le folosi în practică;

Educațional: dezvoltarea în continuare a abilităților de a-și formula gândurile, de a selecta principalul lucru, de activare a gândirii, a memoriei, a emoțiilor;

Educațional: dezvoltarea abilităților de lucru în echipă combinate cu independența elevului; creșterea responsabilității nu numai pentru propriile cunoștințe, ci și pentru succesele colegilor și ale echipei.

Tipul de lecție: generalizarea repetitiei.

Echipament: Computer, proiector, fișe, tabel „Grecia Antică”, text cu erori.

Progresul lecției.

eu Moment organizatoric

II Lecția începe cu un cuvânt introductiv din partea profesorului

Astăzi vă vom duce într-o călătorie prin Grecia Antică. Pe drum vei găsi multe obstacole sub forma diferitelor sarcini. Cunoștințele dobândite în lecțiile de istorie pe tema „Grecia antică” vă vor ajuta să le faceți față cu succes. Deci, în primul rând, să ne amintim Care este poziția geografică a acestui stat?

Lucrul cu harta (pag. 113)

Grecia este situată în Europa, în partea de sud a Peninsulei Balcanice

Ce semn de pe hartă arată limitele și numele principalelor regiuni ale Greciei? (linia rosie)

De ce mări este spălată Grecia? (Ionian și Egee)

Ce semn de pe hartă arată orașele Greciei Antice? Numiți-le. (Cercul albastru. Micene, Tirin, Pilos, Teba, Atena)

Care este cea mai mare insulă care făcea parte din Grecia? (Insula Creta)

Care oraș este capitala modernă a Greciei? (Atena)

Descrieți condițiile naturale ale Greciei Antice? Ce crezi că au făcut grecii antici?

De ce ai ajuns la concluzia asta?

Studierea mesajului. Grecia este înconjurată pe toate părțile de mare. În multe locuri de pe coastă, în special în cea estică, marea iese adânc în pământ, formând golfuri și golfuri convenabile pentru marinari. Încă din copilărie, grecii au învățat să înoate, să mânuiască vâsle, să pună pânzele și să lupte cu valurile.

Grecia este o țară muntoasă. Lanțurile muntoase îl traversează pe lungime și transversal. Cel mai înalt munte din Grecia, Olimpul, este situat în nord-est. Grecii credeau că palatele zeilor se aflau acolo. În munții Greciei existau multe minerale: minereuri, lut și diverse tipuri de piatră de construcție. În Grecia există puțin pământ fertil, solul este stâncos și rar, așa că nu erau suficiente câmpuri și pășuni. Râurile Greciei sunt improprii pentru irigarea câmpurilor, grădinilor și grădinilor de legume. Între timp, în Grecia plouă în principal iarna vara este foarte rar. Fermierii din Grecia au suferit de secetă.

Diferențele față de natura Egiptului.

Concluzie: Grecia este o țară săracă în antichitate era greu să se asigure cu pâine. În același timp, condițiile sale naturale au fost favorabile dezvoltării meșteșugurilor, navigației și pescuitului.

Prima etapă. Încălzire istorică .

Cum se numeau grecii antici în mileniul II î.Hr.? ( ahei)

Natura a împărțit Grecia în... piese. (3)

Cum se numește partea de sud a Greciei? ( Peloponez).

Cel mai bogat și mai puternic oraș din Grecia Antică? (Micene)

Când nu a luptat nimeni în Grecia Antică? (În timpul Jocurilor Olimpice)

Al doilea nume al orașului Troia ( Ilion).

Conducătorul militar al troienilor a fost ( Hector).

Cel mai curajos războinic a fost ( Ahile).

Acasă, Ulise avea o soție care îl aștepta de mulți ani ( Penelope).

Creatorul poeziei „Odiseea” ( Homer).

Profesor Deci, tu și cu mine nu vom avea probleme, știind ce ne așteaptă în această țară uimitoare. Dar tot nu strică să ne amintim termenii istorici asociați cu Grecia. Deci, fii atent, eu numesc definiția, iar tu numești termenul care se referă la ea.

Etapa 2.Dictarea terminologică.

1. Oraș-stat grec (Polis)

2. „Puterea poporului” sau democrație (Democrație)

3. Consiliul Nobililor din Atena (Areopag)

4. O clădire cu multe pasaje complicate (Labirint)

5. 9 rigle (Arhonti)

6. Comandant al armatei și al flotei grecești (strategist)

7. Sclavi ai statului spartan (iloți)

8. Discurs scurt, viu și precis (laconic)

9. Toți locuitorii liberi ai Atenei (cetățeni)

10. Organismul care a decis treburile importante ale statului, toți cetățenii Atenei au participat la lucrările sale (Adunarea Poporului)

Încălzire „Cifre și fapte”

Facilitatorul așează cartonașe cu numere în fața echipelor, unul câte unul. Echipele trebuie să raporteze fapte din istoria Greciei Antice legate de aceste numere.

776 î.Hr – Primele Jocuri Olimpice au avut loc în Grecia.

594î.Hr – alegerea lui Solon ca arhon

490 gî.Hr – Bătălia Maraton

1200î.Hr – Războiul Troian

480 gî.Hr – Bătălia de la Salamina

42 km- distanța de la Maraton până la Atena pe care l-a parcurs războinicul atenian pentru a raporta victoria asupra perșilor.

16 – falanga macedoneană era formată din 16 rânduri.

12 - Hercules a făcut atâtea isprăvi.

10 – de atâția ani a fost un război între greci și troieni.

7 - atât de multe fete și băieți au fost trimiși de Egeu pe insula Creta ca dar pentru Minotaur.

Etapa 3. Armare istorică. Misiuni de echipă

Întrebări pentru 1 echipă

1. Mesaj de la student. „Poliția Greciei Antice”

2. Finalizarea sarcinii „Dictare grafică”

Attica este o regiune din nordul Greciei.

Principalul oraș din Attica este Atena.

Principala ocupație a locuitorilor Aticii era agricultura.

Pe dealurile Atticii, ca și în alte părți ale Greciei, se cultivau struguri.

Puterea în Atena aparținea nobilimii.

Demos participă la guvernul Atenei.

Pe parcelele oamenilor nobili era o piatră de datorie.

Pe deal. Dedicat zeului războiului Ares, s-a întrunit un consiliu de nobili, Areopagul.

În fiecare an, Areopagul alegea nouă conducători arhonți dintre atenienii bogați și nobili.

În Atena existau sclavi datornici.

Legile lui Solon au marcat începutul democrației grecești.

Țăranii, artizanii și comercianții făceau parte din aristocrația Atenei.

3. Organizarea puterii la Atena.

Întrebările 2 către echipa Solon Reform

1. Lucrul cu un document istoric.

2. Găsiți potriviri.

I. Atena la Solon

II. Atena după reformele lui Solon

Demos și aristocrație.

republică aristocratică.

Oamenii au primit posibilitatea de a participa la guvernare.

O adunare populară de cetățeni liberi bărbați aleși arhonți.

O persoană bogată, dar umilă, ar putea deveni un arhon.

Ei erau judecați după obiceiuri;

Primele legi au fost create de Dragon.

S-a creat un tribunal popular.

Principalele probleme au fost decise de adunarea populară.

S-au pus bazele democrației.

Citiți cu atenție extrasul din legile lui Solon.

Ce crezi? în interesele cui și-a dus Solon reforma?

De ce a făcut asta?

Numiți schimbările din guvernul Atenei.

Întrebări pentru echipa 3

„Statul spartan”

„Găsiți greșelile și remediați-le”

Sparta era un oraș foarte frumos. Străinii admirau de obicei zidurile fortăreței sale, teatrul mare și statuile frumoase.

Tinerii spartani erau faimoși pentru faptul că scriau corect, fără nicio greșeală, și citeau mult. În ceea ce privește educația, spartanii erau superiori tuturor celorlalți greci.

2. Găsiți potriviri. I. Atena. II. Sparta.

legile lui Solon.

Lakonica.
Consiliul Bătrânilor.
Mesenia.
Sclavi străini.
Nu era comerț.
Pietricelele albe și negre au fost folosite în instanță.

Cum era statul spartan?

Profesor. Următoarea competiție „Cutia Neagră” sau „Cui i-ar putea aparține?”

Proprietățile noastre pierdute și găsite au acumulat o mulțime de lucruri diferite și, din moment ce proprietarii lor nu au fost anunțați de mult, s-a decis să le distribuie celor care știu cui aparțin, pentru ce au servit, cu ce povești s-au întâmplat. participarea lor în Grecia Antică.

Echipele numesc pe rând ale cui sunt lucrurile.

Țesătură neagră.

Aceasta este țesătura pentru pânzele lui Tezeu. Mergând să lupte cu Minotaurul, el i-a promis tatălui său Egeu că, dacă va câștiga, va înlocui pânzele negre cu unele albe, dar a uitat să facă asta. Văzând pânzele negre, Aegeus s-a aruncat de pe o stâncă în mare. De atunci marea a fost numită Egee.

Piatră învelită în pânză.

Titan Kronos a fost prezis că propriul său fiu îl va priva de putere. Toți copiii cărora soția sa Gaia i-a născut au fost imediat înghițiți de Kronos. Când l-a născut pe Zeus, în locul copilului i-a adus o piatră înfășurată în înfășări. Kronos l-a înghițit. Astfel a fost salvat Zeus.

Pachet cu suc de nectar

Băutură a zeilor pe Olimp.

3 mere

Acestea sunt merele tinereții eterne pe care Hercule le-a obținut din Grădina Hesperidelor.

Sare.

Grecii au decis să intre în campanie împotriva Troiei. Numai Ulise nu a vrut să o părăsească pe frumoasa Penelope. Prefăcându-se nebun, a înhămat un măgar și un bou la un plug și a început să-și arate câmpurile și să le semene cu sare. Cu toate acestea, trucul lui a fost descoperit.

Ceară.

Trecând pe lângă insula sirenelor - jumătate păsări, jumătate femei, care ademeneau marinarii cu cântecele lor dulce și îi devora, Ulise a ordonat ca urechile tovarășilor săi să fie sigilate cu ceară. El însuși s-a legat cu o frânghie de catarg pentru a asculta sirenele și a supraviețui.

SARCINI PENTRU TOȚI

1. ÎNVIIV. î.Hr Grecii au început să se mute în alte țări. De ce?

Numiți motivele migrației grecilor în alte țări.

Nu era suficient pământ fertil pentru grecii de rând

Nu era suficientă mâncare

Lupta dintre nobilime și demos

Dezvoltarea comerțului

CE ESTE „LUMEA ELENĂ”?

Ce semne dezvăluie acest concept?

Drepturile grecilor în colonii, credințele și ritualurile lor religioase și guvernarea nu diferă de cele care existau în patria lor. Astfel, indiferent unde locuiau grecii, vorbeau aceeași limbă. Au folosit același scenariu, s-au închinat acelorași zei și s-au numit eleni, Grecia - Hellas. Așa s-a format „Lumea Elenă”.

3. Războaiele greco-persane. Comparați 3 bătălii. Ce s-a întâmplat între ei

in general, care a fost diferenta?

Bătălia Maraton	Bătălia de la Termopile	Bătălia de la Salamina

Curajul, vitejia războinicilor greci Grecii și-au apărat patria. Talentul strategilor greci (Miltiade, Temistocle)
	Diferenţă
victoria grecească Ajutor de la locuitorii din Platea Victorie asupra perșilor pentru prima dată	Înfrângerea grecilor Trădare	victoria grecească 30 de state grecești și-au unit forțele în lupta împotriva inamicului. Crearea unei marine puternice

De ce a reușit Grecia, o țară mică ca mărime, să respingă puternica putere persană?

Care a fost semnificația acestor bătălii militare majore? (În timpul unor astfel de bătălii, grecii au putut să-și apere independența.)

Fixarea materialului.

1. Completați tabelul " Grecia antica"

Locaţie	În Europa, în partea de sud a Peninsulei Balcanice
	r. Eurot
	Egean, Ionic
Conducători	Tezeu, Solon, Leonidas
	Zeus, Poseidon, Hades, Atena, Afrodita, Apollo, Artemis, Demeter, Dionysos, Hephaestus, Ares, Hermes.
Scris	alfabet
Literatură	Mitul lui Dedal și Icar, Iliada, Odiseea, Legenda calului troian, Mitul lui Pelops
A dat lumii	Jocurile Olimpice, alfabet, picturi murale

2. Găsiți o potrivire.

Caracteristicile civilizațiilor europene.

Comun cu popoarele din Orient.

Primele state au apărut în anul 2 mii î.Hr.

Au apărut state unde erau pământuri fertile și apă.

Statele s-au luptat mult.

A apărut scrisul.

Apariția religiei și a credinței în viața de apoi.

Prelucrarea metalelor.

Flota militară.

A murit în urma unei erupții vulcanice.

Cucerit de alte națiuni.

Au folosit munca de sclav.

Aveau legende și mituri.

Profesor. Aceasta încheie călătoria noastră prin Grecia Antică. Am depășit ultimul obstacol, am completat tabelul „Grecia Antică”. Pe baza tabelului și repetare, spuneți Ce este comun în Grecia și în toate țările din Orientul Antic și care este diferența.

9. Rezumând. Notare.

Script KVN pentru clasa a 5-a

I. Salutări ale echipelor.

Fiecare echipă își prezintă numele, motto-ul, emblema și salută fanii, adversarii sau judecătorii.

II. Concursul „Încălzire”.

Fiecărei echipe i se pun cinci întrebări despre istoria țărilor antice Est și Grecia. Aveți la dispoziție 1 minut pentru a vă pregăti răspunsurile.

Întrebări pentru echipa olimpicilor (5 „A”):

Ce animal sălbatic a devenit sursa vieții pentru multe generații de asiatici? (Tigru)
Care țară are trei lei pe stemă? (În India)
Când în Antic Nimeni nu a luptat în Grecia? (În timpul Jocurilor Olimpice)
Care gânditor antic a fost numit „Cel Iluminat”? (Buddha)
Conform Bibliei, în ce zi a creației a creat Dumnezeu omul? (pe a șasea)

Întrebări pentru echipa Spartans (5 „B”):

Care țară a avut cel mai lung zid? (În China)
Ce bibliotecă avea cărți rezistente la foc? (În biblioteca Asurbanipal)
Ce război a câștigat un singur cal? (Războiul Troian)
Ce oraș în antichitate era numit „orașul sângelui” și „orașul înșelăciunii” de către contemporani? (Nineve)
Cine a fost tatăl lui Hercule? (Zeus)

Întrebări pentru echipa Titans (5 „B”):

În ce țară a apărut expresia „scrieți pe linia roșie”? (În Egipt)
Care sunt numele numerelor pe care le folosim? Unde au fost inventate? (Araba, inventat în India)
Care femeie a început războiul troian? (Elena)
Unde au fost inventate hârtia și porțelanul? (În China)
Pe cine a creat Dumnezeu primul – bărbat sau femeie? (om)

Punctajul: Pentru fiecare răspuns corect, se acordă un punct.

III. Concurs „Fă-o singur”.

Din fiecare echipă sunt selectate două persoane, care trebuie să facă temporar o unealtă din diverse obiecte (bețe, funii, pietre etc.).

Calculul rezultatelor: sistem cu 5 puncte. Se ia în considerare viteza și acuratețea lucrării.

IV. Concursul „Mami”.

Din fiecare echipă sunt selectate două persoane. Pentru un timp (cine este mai rapid), o persoană din echipă trebuie să înfășoare un alt membru al echipei sale cu hârtie igienică, adică să-l transforme într-o „mumie”.

Calculul rezultatelor: sistem cu 5 puncte. Se iau în considerare viteza și acuratețea execuției.

V. Concursul căpitanilor.

Fiecare căpitan numește pe rând cuvinte legate de istoria Egiptului antic. Căpitanul care a greșit este eliminat din joc. Cel care spune mai multe cuvinte câștigă. Căpitanul are dreptul de a apela la suporteri sau la echipa sa pentru ajutor o dată.

Punctajul: Câștigătorul primește trei puncte.

VI. Concurs „Pictură pe piatră”.

Membru al echipei în 10 min. trebuie să deseneze un animal fosil străvechi care a fost vânat de omul primitiv.

Calculul rezultatelor: sistem cu 5 puncte. Se ia în considerare rapiditatea și execuția artistică a desenului.

VII. Concurență de fani.

Fanilor li se dau ghicitori. Fanul care primește cele mai multe răspunsuri corecte primește un premiu - insigna „Bufniță înțeleaptă”.

VIII. Concursul „Lost and Found”.

Prezentatorul anunță că în Biroul Lost and Found s-au acumulat multe lucruri diferite. Aceste lucruri trebuie returnate celor cărora le aparțin și, în același timp, să ne amintim la ce au servit aceste lucruri, ce povești s-au întâmplat cu participarea lor la Antic. Grecia.

Pentru echipa „Olimpicilor” (5 „A”):

Țesătură neagră. (Aceasta este țesătură pentru pânzele lui Tezeu. Mergând să lupte cu Minotaurul, el i-a promis tatălui său Egeu, dacă va câștiga, să înlocuiască pânzele negre cu altele albe, dar a uitat să facă asta. Văzând pânzele negre, Egeu s-a aruncat. o stâncă în mare De atunci, această mare a fost numită Egee.)
Piatră învelită în pânză. (Titanul Cronos a prezis că propriul său fiu îl va lipsi de putere. De îndată ce soția sa, Rhea, a avut un copil, Cronos a înghițit copilul. Când Rhea l-a născut pe Zeus, ea a decis să-și înșele soțul și i-a luat o piatră învelită în înfășând în loc de copil, Cronos nu a observat înlocuirea și a înghițit piatra.
Pachet cu suc de nectar. (Băutură a zeilor pe Olimp.)

Pentru echipele „Spartans” (5 „B”):

Cal. (După zece ani de asediul Troiei, grecii au recurs la o șmecherie la care a venit Ulise. Grecii s-au prefăcut că navighează departe de sub zidurile Troiei, iar în tabăra lor au lăsat troienilor un dar - un imens cal de lemn. Troienii au adus calul în cetate Ca să se urce prin porți, iar o parte din zidul orașului a trebuit să fie demontată noaptea, când orașul dormea, ușa din burta calului înăuntru se ascundea un detașament condus de Ulise.) Așa că vechea Troia a fost capturată.)
Trei mere. (Regele orașului Micene l-a instruit pe Hercule să aducă trei mere de aur dintr-o grădină magică de la sfârșitul lumii. Aceste mere au dat unei persoane tinerețe veșnică.)
Ciocan și clește. (Acesta este instrumentul de muncă al neobositului lucrător al lui Dumnezeu - fierarul Hephaestus.)

Pentru echipa Titans (5 „B”):

Sandale cu aripioare. (Meagerul zeilor Hermes avea astfel de pantofi, astfel încât să poată fi transportat instantaneu în orice loc.)
O minge de ață. (Când Tezeu a intrat în labirint pentru a lupta cu monstrul Minotaur, Ariadna, fiica regelui Minos al Micenei, i-a dat o sabie și un ghem de ață pentru ca Tezeu, desfășurând ghemul de ață, să poată găsi calea înapoi din labirint.)
Trident. (Zeul mărilor, Poseidon, ținea în mâini un trident, pe care îl folosea pentru a agita marea.)

Notare: se acordă 1 punct pentru fiecare răspuns corect.

IX. Teme pentru acasă.

Fiecare echipă a trebuit să dramatizeze unul dintre miturile Anticului Grecia.

Calculul rezultatelor: sistem cu 5 puncte. Performanța, conținutul, costumele, arta sunt luate în considerare.

X. Calculul general al rezultatelor.

Anunțul echipei câștigătoare.

Premiarea celui mai informat fan cu o diplomă de onoare „Cel mai bun elev al zeiței Clio”.

Sarcini pentru competiția de fani

Ghicitori

El a crescut în văile Nilului,

Și hrănit de soare și apă.

Au tăiat-o cu greu în Egipt,

Apoi au pus totul împreună la rând

Și apoi sunt depozitate mulți ani. ( Papirus. )

Aceasta este o creatură minunată

Făcut pentru edificarea noastră

egipteni de multă vreme.

A fost faimos de secole.

Păzește piramida

Aspectul lui îi sperie pe toată lumea. (Sfinx.)

L-au construit pentru a-i face plăcere.

Mormântul care stă acum.

Și toată lumea vede acea piramidă.

Ea este mai înaltă decât toți ceilalți fără înfrumusețare! ( Piramida lui Keops.)

A trăit odată un rege în Asia

Era reputat a fi puternic și imperios.

Primul care a stabilit legi

El i-a protejat pe toți de sclavia supușilor săi. ( Regele Hammurabi.)

Pe coasta de est

Marea Mediterană

Starea navigatorilor

Era foarte veche.

Și să le schimb,

Tocmai au început să scrie totul.

Cine știa? Alfabetul lor

El va cuceri toate națiunile. ( Fenicia.)

Spune-le tuturor

Primul dintre oameni.... ( Adam.)

Acești slujitori au fost duși peste tot,

Locuința în sat era interzisă.

Au dormit în căsuțe mizerabile și au mormăit despre soarta lor. ( De neatins.)

Ulise a suferit mult

Cunoștea mulți monștri.

Numiți un lucru

Arată ca un șarpe

Și cu cap de câine,

Da, cu șase, nu cu unul.

Și sunt trei rânduri de dinți.

Eroul nu a murit atunci

Când acel șarpe era aproape

Nava lor nu a fost înghițită. ( Scylla. )

Spune-mi, ce fel de câine este acesta?

Ce protejează împărăția morților?

Cine va găsi intrarea fără Hades,

Monstrul îl mănâncă. ( Cerber.)

Cum se numea această putere?

Când oamenii au ales să funcţioneze,

Și cel ales de el

Ai raportat oamenilor? ( Democraţie. )

Cum se numea regiunea Greciei?

Unde nu există nicăieri un râu mare.

Și nu era suficientă pâine pentru toată lumea acolo.

Pe munți creșteau măslini.

Acolo era orașul principal al grecilor -

Este cunoscut ca o celebritate? ( Attica.)

Mi-am creat propriul consiliu,

Ea a gestionat întotdeauna totul.

Cum se numea acel consiliu?

Dați răspunsul corect. ( Areopag. )

A fost ales arhon

Era reputat a fi crud și perfid,

A scris legile

I-au pedepsit pe toți cu moartea. ( Dragon.)

Există o insulă în mare-ocean,

Unde trăiesc monștri răi.

Sunt cunoscuți ca cântăreți.

Cine va înota pe insula lor,

Nu se va întoarce acasă. ( sirene.)

Și-a câștigat respectul tuturor

Pentru că ai fost inteligent și sincer.

Și-a salvat patria

Din ruina fermierilor.

El a abolit sclavia grecilor

Și a dat putere demo-ului. ( Solon.)

Întrebări și sarcini interesante pentru munca de istorie extrașcolară

Întrebări

1. În ce țară au băut oamenii prima dată ceai din căni de porțelan și au scris pe hârtie??

2. Când nu a luptat nimeni în Grecia Antică?

3. Ce bibliotecă avea cărți rezistente la foc?

4. Când i-a ajutat vulcanul pe oameni?

5. Când a fost câștigat războiul doar de un singur cal?

6. Ce țări aveau ziduri lungi?

7. Când, în istorie, pantofii au fost ținuți cu o mare stima?

8. Când și de cine a fost lăudată deschis prostia?

9. Unde și când au „devorat oameni” cele mai pașnice animale domestice?

10. Cine a „întemeiat” un stat care nu a existat niciodată?

Răspunsuri

1. Hârtia și porțelanul au fost inventate în China.

2. În timpul Jocurilor Olimpice.

3. În biblioteca capitalei Asiriei, Ninive, erau cărți de lut.

4. În timpul răscoalei lui Spartacus, gladiatori s-au ascuns în vârful vulcanului Vezuviu, iar apoi au coborât o stâncă abruptă pe frânghii țesute din vița de vie sălbatică care creștea acolo.

5. Calul troian singur a făcut ceea ce o întreagă armată nu a putut face multă vreme.

6. În China – GrozavLazidul chinezesc; ziduri care leagă portul atenian Pireu de Atena.

7. Războiul țărănesc din Germania din 1525, când rebelii au mărșăluit sub un steag pe care era înscris un pantof de sat. Revolta a ajuns să fie numită „Sub steagul pantofului”.

8. În cartea savantului medieval E. Rotterdamsky „Un cuvânt de laudă pentru prostie”.

9. În Anglia, în perioada închisorii, a apărut zicala „oile au mâncat oamenii”.

10. Thomas More a descris starea inexistentă „Utopie”

Întrebări

11. Care este distanța dintre Constantinopol și Constantinopol?

12. Care sunt numele numerelor pe care le folosim? Unde au fost inventate?

13. Care dintre conducătorii Angliei a oferit protecție piraților și comercianților de sclavi?

14. Cine a fost inventatorul tiparului?

15. Pe ce scară nu a coborât nimeni vreodată?

16. Când în istorie s-au luptat florile?

17. Care a fost numele celui mai lung război din lume?

18. Cine a fost primul european care a ajuns pe țărmurile Indiei pe mare?

19. Care a fost numele răscoalei țărănești din Franța pe baza celui mai răspândit nume masculin?

20. Cui dețin zicalele: „Statul sunt eu”, „Subiectii nu au drepturi, ci doar responsabilități?”

Răspunsuri

11. Acestea sunt nume diferite pentru același oraș.

12. În viața de zi cu zi, folosim numere care au fost inventate în India și au venit în Europa odată cu arabii, așa că au fost numite „arabi”.

13. Elisabeta I

14. Johann Guttenberg.

15. Conform feudalismului.

16. În Anglia, un război intestin între familiile feudale ale trandafirilor alb și stacojiu.

17. Războiul de o sută de ani între Anglia și Franța 1337–1453.

18. Vasco da Gama.

19. Jacquerie.

20. Ludovic al XIV-lea.

Întrebări

21. Sub a cui conducere a fost ridicat asediul britanic al orașului Orleans?

22. Jan Hus și Papa au fost dușmani sau aliați?

23. Care era numele pâinii în slava veche?

24. La fiecare 10 mii de războinici erau numiți „întuneric” de către mongoli, iar în fruntea lor era...

25. Sistem de măsuri ale guvernului lui Ivan cel Groaznic, care vizează întărirea autocrației și înrobirea în continuare a țăranilor?

26. Îmbrăcăminte exterioară în Rus', numit cuvânt împrumutat de la tătari.

27. Ce oraș rus a avut un „caracter rău”?

28. De unde provine cuvântul „pantaloni”?

29. Care vas de sânge este capitala unui stat european?

30. Ce nume de familie avea Peter I?

Răspunsuri

21. Zhanna d´ Arc.

22. Adversari.

23. Zhito.

24. Temnik.

25. Oprichnina.

26. armean.

27. La Kozelsk, tătarii mongoli l-au poreclit „orașul rău” pentru rezistența disperată pe care au arătat-o timp de 11 săptămâni.

28. Lâna și pânza din care erau făcute aceste haine au fost produse în orașul Bruges.

29. Viena.

30. Este din familia Romanov.

Întrebări

31. Despre cine se spune că a oprit Soarele și a mutat Pământul?

32. Care oraș „merită masă”?

33. Ce este „focul grecesc”?

34. Care țar rus iubea tâmplăria?

35. Ce rachetă se deplasa cu o viteză de 6–8 km/h?

36. Cine a fost regele „sacilor de bani”?

37. Ce oameni aveau capete rotunde?

38. Cine și despre cine a spus: „El a mers pe flancul meu stâng, dar a fost mâna mea dreaptă”?

39. Care dintre țarii ruși a fost supranumit „Făcătorul de pace”?

40. Două figuri istorice trăite în aceeași țară, în același secol, au devenit eroi naționali ai țării lor și au avut aceleași nume. Cine este aceasta?

Răspunsuri

31. Învățăturile lui Nicolaus Copernic au schimbat ideea despre lume. Înainte de aceasta, se credea că toate planetele, inclusiv Soarele, se învârt în jurul Pământului.

32. Henric al IV-lea a spus asta despre Paris când a trecut de la o credință la alta pentru a primi tronul.

33. Un lichid inflamabil pe care bizantinii îl foloseau în luptele împotriva arabilor și slavilor.

34. Petru I.

35. Prima locomotivă cu abur inventată de Stephenson s-a numit „Racheta”, viteza ei a fost inițial de 6–8 km/h.

36. Ludovic Filip în Franța a exprimat interesele burgheziei financiare.

37. Susținătorii Parlamentului din Anglia în 1642 s-au îmbrăcat simplu, nu purtau peruci și au fost porecți pentru asta „capete rotunde”.

38. A. V. Suvorov despre M. I. Kutuzov după capturarea lui Izmail.

39. Alexandra II.

40. În Cehia în secolul al XV-lea, Jan Hus și Jan Zizka.

Întrebări

41. Când a fost condusă Rusia de „punga de bani”?

42. Când în istoria militară era un porc periculos?

43. Cum se ajunge de la Dorpat la Yuryev?

44. Care gară din Rusia este numită după numele patronimic?

45. Care era numele comunității în slavă?

46. Care dintre țarii ruși a fost supranumit „Cel mai liniștit”?

47. Cine a fost numit „un rebel mai rău decât Pugaciov”?

48. Cum se numea revista al cărei redactor-șef era Ecaterina a II-a?

49. Unde și când ați putea întâlni „câinii lui Dumnezeu”?

50. Când, în istorie, mătura a fost ținută într-un mare respect?

Răspunsuri

41. În secolul al XIV-lea - Prințul Ivan Danilovici, poreclit Kalita, adică „pungă de bani”.

42. În bătălia de gheață, trupele cavalerilor germani au fost construite într-o pană formidabilă - un „porc”.

43. Nume diferite ale aceluiași oraș.

44. În Siberia, stația Erofey Pavlovich poartă numele exploratorului rus Erofey Pavlovich Khabarov.

45. Funie.

46. Alexei Mihailovici.

47. N. A. Radishchev pentru cartea „Călătorie de la Sankt Petersburg la Moscova”.

48. „Tot felul de lucruri”.

49. Acesta a fost numele dat membrilor ordinului iezuit, fondat în 1540 de nobilul spaniol Ignatius de Loyola. Au apărut și în Europa.

50. În Rusia în secolul al XVI-lea. sub Ivan cel Groaznic în perioada oprichninei. Semnul distinctiv al paznicului era un cap de câine și o mătură, ceea ce însemna: ca un câine, adulmecă dușmanii și îi mătură cu o mătură.

Întrebări:

51. Cine a domnit primul: Henric al IV-lea Bourbon sau Henric al VII-lea Tudor?

52. Când a domnit Țarul Sângeros în Rusia?

53. Conducătorul ce stat imens a trăit într-un „hambar”?

54. Unde locuiau „rozatoarele” si „ragamuffins”?

55. Ce este „arabesc”?

56. Două figuri istorice ale Rusiei au fost compatrioți și au avut aceeași soartă. Sunt despărțiți de o perioadă de o sută de ani. Cine este aceasta?

57. Care țară a avut cea mai lungă legislatură?

58. Cine a spus aceste cuvinte: „Mineralele nu vin singure în curte”?

59. Ce înseamnă expresia „Hack on the nose”, care este istoria ei?

60. În cinstea ce evenimente istorice importante a fost construită Catedrala Sf. Vasile și Mântuitorul Hristos?

Răspunsuri

51. Henric al VII-lea Tudor a domnit în Anglia în anii 80 ai secolului al XV-lea, iar Henric al IV-lea Bourbon a domnit în Franța în anii 70 ai secolului al XVI-lea.

52. Nicolae al II-lea, în 1894–1917. A fost supranumit astfel pentru evenimentul din 9 ianuarie 1905, Primul Război Mondial, evenimentele de pe câmpul Khodynskoye asociate cu încoronarea sa.

53. Capitala statului Khan Batu era situată pe Volga și se numea Sarai-Batu.

54. În secolul al XVI-lea. În Franța a avut loc o revoltă a crocanilor, sau „rozătoare”. Gezes au fost numiți „ragamuffins” în timpul revoluției burgheze olandeze din secolul al XVI-lea.

55. Ornament arabesc de forme geometrice, frunze, flori.

56. S. T. Razin și E. I. Pugaciov. Ambele provin din satul Zimoveyskaya de pe Don. Razin a fost liderul războiului țărănesc din Rusia la sfârșitul secolului al XVII-lea, Pugaciov a fost liderul războiului țărănesc din Rusia la sfârșitul secolului al XVIII-lea. Ambii au fost executați la Moscova.

57. Parlament lung în Anglia.

58. M. V. Lomonosov.

59. Nasul este o placă memorială, o etichetă pentru înregistrări. L-au purtat cu ei și au făcut crestături ca amintire. Înseamnă „a-ți aminti mult timp”.

60. Catedrala Sf. Vasile - în cinstea cuceririi Kazanului și a anexării la Rusia la 2 octombrie 1552 și Catedrala Mântuitorului Hristos - în cinstea victoriei trupelor ruse în Războiul Patriotic din 1812.

Întrebări:

61. Cui și unde a fost ridicat monumentul „Rusia recunoscătoare”?

62. Când și unde a fost preparat ceaiul direct în mare?

63. Împotriva cui s-au luptat luddiții?

64. Ceai, cafea, tutun, porumb. Ce au aceste articole în comun?

65. În ce țară au trăit „nebunii”?

66. Poetul sovietic K. Simonov a scris într-o poezie că bătălia a avut loc

„pe albastru și umed

Peipus trosnind gheață

în şase mii şapte sute cincizeci

din creație”.

Despre ce bătălie scria? De ce a fost gheața „udă”? Când a avut loc această bătălie? De ce poetul indică o altă dată?

67. Imnul național al Franței a fost compus într-un oraș și și-a primit numele de la numele altui oraș. De ce sa întâmplat asta? Unde și de cine a fost compus acest imn? Cum se numeste?

68. Cine a spus: „Fiecare războinic trebuie să-și înțeleagă manevra. Se luptă nu cu cifre, ci cu pricepere”?

69. Ce înseamnă expresia „strigă în vârful lui Ivanovo”, care este istoria ei?

70. Ce are în comun numele de dans de sală american cu rebeliunea coloniilor nord-americane împotriva taxelor engleze?

Răspunsuri

61. La Moscova pe Piața Roșie se află un monument al sculptorului I. P. Martos în onoarea prințului D. M. Pozharsky și a cetățeanului K. Minin. Monumentul afirmă că a fost ridicat de „Rusia recunoscătoare”.

62. În 1773, comercianții englezi au adus un transport mare de ceai la Boston, o colonie engleză din America de Nord, care era supusă unei taxe speciale de către Parlament. Bostonienii, îmbrăcați ca indieni, au atacat navele și au aruncat ceaiul direct în mare. Evenimentul a intrat în istorie sub numele de „Boston Tea Party”.

63. Ludiții erau numiți distrugători de mașini în Anglia, prin urmare, au luptat împotriva mașinilor și echipamentelor instalate în întreprinderile capitaliste.

64. Toți au intrat în Europa din Lumea Nouă și au fost considerate bunuri „coloniale” în Europa.

65. În Franța în timpul Marii Revoluții Franceze. În 1793, susținătorii măsurilor extreme, în frunte cu Jacques Roux, au fost porecți „nebuni” de Girondini.

66. Vorbim despre Bătălia de Gheață, care a avut loc pe lacul Peipsi. Gheața se topise deja puțin, de când era primăvară. Bătălia a avut loc la 5 aprilie 1242, conform cronologiei adoptate în Rusia sub Petru I. Înainte de aceasta, în Rusia, anii au fost numărați de la „crearea lumii”, conform vechii cronologie și datei bătăliei. a fost indicat.

67. În timpul Marii Revoluții Franceze, ofițerul Rouget de Lille din Strasbourg a compus într-o singură noapte un cântec revoluționar. A fost executat pentru prima dată de un detașament care a plecat din orașul Marsilia. Cântecul a plăcut, s-a răspândit, iar toată țara a cântat-o. După numele orașului în care a devenit cunoscut, cântecul a fost numit „La Marseillaise”. A devenit imnul național al Franței. S. Zweig are o nuvelă despre istoria creației „Marseillaise”, se numește „Geniul unei nopți”.

68. A. V. Suvorov „Știința victoriei”.

69. În Kremlinul din Moscova, lângă clopotnița lui Ivan cel Mare, se afla Piața Ivanovo. La acesta, toate decretele suverane importante au fost anunțate public poporului. Folosit în sensul condamnării atunci când o persoană vorbește prea tare.

70. Valsul american se numește „Boston”, revolta coloniștilor nord-americani a fost numită „Boston Tea Party”

Întrebări

71. Cine a spus: „A-ți crea propria industrie nu este doar o sarcină economică fundamentală, ci și o sarcină politică”?

72. Cum se numea capitala Drevlyanilor, arsă de Prințesa Olga ca răzbunare pentru uciderea soțului ei, Prințul Igor?

73. Ce însemna cuvântul „kutafya” în Rus'?

74. Ce sunt „sulitsy”?

75. Cine erau „tinerii” din Rusia antică?

76. Despre care A.S Pușkin a spus: „Domnul este slab și viclean. Dandy chel. Inamicul muncii. Încălzit accidental de glorie”, și Vyazemsky: „Sfinxul, nerezolvat până în mormânt...”? La cine au vrut să spună?

77. Cum se numea politica bolșevică din timpul Războiului Civil?

78. Ce înseamnă expresia „scrisoare de nebunie”?

79. Cum se numea regele din Rusia, care a domnit între dinastiile Rurik și Romanov.

80. Ce au în comun un fenomen natural, romanul lui I. Ehrenburg și domnia lui N. Hrușciov?

Răspunsuri

71. S. Yu Witte.

72. Iskorosten.

73. Așa numeau ei o femeie îmbrăcată neglijent în Rus'.

74. În secolul al XIII-lea. unul dintre elementele armelor de aruncare ale soldaților ruși, care este adesea menționat în cronici.

75. Membrii mai tineri ai trupei prințului.

76. Alexandra I.

77. „Comunism de război”.

78. O scrisoare scrisă într-un mod special, secret, a fost folosită în corespondența secretă din secolele XII-XIII. În secolul al XIX-lea Scrisul în limba engleză a fost folosit de oficiali și, mai târziu, de vechii credincioși. Înseamnă „a vorbi o limbă care este de neînțeles pentru cei mai mulți”.

79. B. Godunov, 1589–1605

80. Au denumirea generală „dezgheț”, adică încălzirea temporară, înmuierea regimului politic: dezmințirea cultului personalității lui Stalin, reabilitarea celor reprimați etc.

Întrebări

81. Cine sunt dizidenții?

82. Care pasăre din Rus' a devenit din timpuri imemoriale un simbol al curajului și al îndrăznelii?

83. Ce culoare a fost primul steag naval din Rusia?

84. Ce animale „exotice” a campat cu succes Petru I lângă Pskov împotriva cavaleriei suedeze?

85. Cine este o fată de cavalerie?

86. Cine au fost primii care au efectuat un zbor non-stop peste Polul Nord de la Moscova la Portland (SUA)?

87. Când a fost dat primul salut învingătorilor în timpul Marelui Război Patriotic?

88. Pentru ce este faimoasa Casa Pashkov?

89. O sursă afirmă: „Bătălia de la Borodino a început devreme în dimineața zilei de 26 august 1812”. Istoricul francez Rambaud, descriind bătălia de la Borodino, a scris: „La 7 septembrie 1812, bătălia a început la ora 5 dimineața”. Cum să explic această discrepanță în surse? Cine are dreptate?

90. Ce perioadă a culturii ruse numește N.A. Berdyaev „Renașterea culturală rusă” în opera sa?

Răspunsuri

81. Oameni care au vorbit pentru respectarea drepturilor omului și democratizarea vieții sociale și politice în URSS la mijlocul anilor 1960–1980.

82. Şoim.

83. Roșu-alb-albastru.

84. Cămile.

85. Nadezhda Durova – participant la Războiul Patriotic din 1812.

86. Echipajul aeronavei Eroilor Uniunii Sovietice, G.F Baidukov și A.V

87. 5 august 1943 Moscova a salutat pentru prima dată învingătorii cu salve de artilerie. Din acel moment, fiecare victorie majoră a fost sărbătorită cu artificii în capitală.

88. Renumit arhitect rus din a doua jumătate a secolului al XVIII-lea. V.I Bazhenov a construit o casă privată la Moscova, în care se afla prima bibliotecă publică din Moscova.

89. Ambele surse sunt corecte într-un caz datele sunt indicate după stilul vechi, în celălalt – după stilul nou.

90. Epoca de argint.

Întrebări

91. Ce înseamnă expresia „Saryn, la kichka!”?

92. Care animal a servit ca cal de călărie în armata suedeză în secolul al XV-lea, iar apoi ca curier și polițist?

93. Ce evenimente istorice sunt surprinse în picturile lui V.I Surikov „Boyaryna Morozova” și „Dimineața execuției Streltsy”.

94. Cum diferă „verile prescrise” de „anii rezervați”?

95. Cum se numea prima carte tipărită din Rusia, publicată în 1564?

96. Cine sunt Barma și Postnik și pentru ce sunt celebri?

97. Contemporanii numeau cursul politic intern „dictatura inimii”, „dictatura de catifea”, „politica unei cozi stufoase și a gurii de lup”... Cine?

98. Baroneasa a fost mereu credincioasa lacheului ei. Și chiar l-a urmat până la schelă. Despre ce evenimente vorbim? Baronesa și lacheul ei - cine sunt ei?

99. Ce a însemnat fenomenul numit Lend-Lease?

100. Ce înseamnă expresia „Fir Roșu”?

Răspunsuri

91. Plânge când capturezi nave. Saryn este un nenorocit. Kichka - partea din față a navei. În timp ce jefuiau pe cei bogați, tâlharii de pe Volga și alte râuri nu s-au atins de săraci. Înseamnă „să dai deoparte, să te ascunzi, să nu te amesteci”.

92. Elan.

93. Schisma bisericească 1653–1656 Represalia lui Petru I împotriva arcașilor rebeli în 1698

94. „Veri fixe” - perioada în care proprietarul pământului putea returna iobagii care îl abandonaseră. „Verile rezervate” sunt perioadele în care trecerea țărănească de la un proprietar la altul a fost temporar interzisă de Sf. Gheorghe.

95. „Apostol”, tipărit de Ivan Fedorov.

96. Arhitecții „Catedrala Sf. Vasile” sau Catedrala de mijlocire „pe șanț” din Moscova.

97. M. T. Loris-Melikov.

98. În timpul Marii Revoluții Franceze, regele Ludovic al XVI-lea a încercat să părăsească țara sub masca unui lacheu. Soția sa, Marie Antoinette, avea pregătit un pașaport străin pe numele baronesei Korff, care călătorea în Rusia cu un lacheu. La una din stațiile poștale regele a fost identificat și întors la Paris, unde a fost întâmpinat de oameni cu tăcere de moarte. Mai târziu, în ianuarie 1793, regele a fost executat. La eșafod a fost trimisă și Marie Antoinette.

99. Asistență oferită de SUA URSS sub formă de aprovizionare cu arme, muniții și alimente.

100. Expresia a intrat în vorbirea mai multor popoare din limba marinarilor englezi de la sfârșitul secolului al XVIII-lea. Din 1776, din ordinul Amiralității, un fir roșu a fost țesut în toate frânghiile marinei engleze. Nu putea fi scos decât distrugând frânghia în sine. Frânghia navală britanică era recunoscută peste tot. Obișnuit să însemne însăși esența, un semn constant.

Clopotul țarului și tunul țarul

La poalele clopotniței Ivan cel Mare stă faimosul clopot al țarului. A fost turnat la Kremlin de către muncitorul turnătoriei Ivan Motorin și fiul său Mihail în 1733–1735. În 1737, la Moscova a avut loc un incendiu, care a cuprins și Kremlinul. Din cauza răcirii neuniforme la stingerea focului, clopoțelul încins a crăpat. Din ea s-a desprins o bucată de 11,5 tone. După incendiu, a fost într-o groapă, iar abia în 1836, conform unui proiect special elaborat de arhitectul Montferrand, a fost ridicată și instalată pe un piedestal.

Clopotul Țarului este cel mai mare din lume. Greutatea sa este de 200 de tone, înălțimea este de 6,14 m, diametrul este de 6,6 metri.

Nu departe de clopot se află un monument interesant din secolul al XVI-lea - Tunul Țarului. A fost turnată în bronz de maestrul rus Andrei Chokhov în 1586. Greutatea sa este de 40 de tone, lungimea este de 5 metri 34 de centimetri. Calibru – 890 milimetri. Din punct de vedere al calibrului, a fost cel mai mare tun din lume. Trebuia să fie tras cu împuşcătură. A îndeplinit toate cerințele pentru ordinele militare ale secolului al XVI-lea și a fost destinat apărării Kremlinului din Moscova. Trăsura și ghiulele care se află lângă ea sunt decorative, din fontă; au fost turnate în 1835 la Sankt Petersburg la fabrica Berd. Greutatea fiecărui miez este de 1 tonă.

Totul atrage în Kremlin: catedrale cu cupole aurii, strălucind cu cupolele în soare și pietre străvechi, transformate în dantelă albă ca zăpada pe vremuri de către maeștri vrăjitori. Și, plimbându-ne în jurul Kremlinului, admirăm, desigur, zidurile și turnurile care i-au protejat pe moscoviți de inamici. Aici, fiecare centimetru de pământ este istoria poporului nostru și, prin urmare, observând obiectivele turistice ale vechiului Kremlin, simțim un sentiment de mândrie profundă față de poporul nostru, statul nostru și istoria noastră.

POEZIE

1. Nu ai egal pe lume,

Moscova antică!

Strălucirea zilelor, veșnic glorioasă,

Vei fi mereu în viață.

Orașul pe care l-a construit Dolgoruky

În mijlocul pădurilor adânci,

Nepoții ridicați cu dragoste

Mai presus de alte orașe!

Aici Ivan Vasilich al treilea

Jugul sclaviei a fost zdrobit,

Aici, pe o serie lungă de secole,

A existat o sursă a puterii noastre.

Aici mi-am găsit obstacolul

O armată de polonezi aroganți;

Aici Napoleon trebuia

Pentru a dezlega fragilitatea fericirii.

Aici, așa cum a fost, așa că acum -

Inima tuturor Rusiei este sfântă,

Aici sunt sanctuarele ei

În spatele zidului Kremlinului!

Aici cărările se încrucișează

Din toate cele șase mări,

Oameni grozavi au studiat aici

Ai încredere în patria ta!

Extindere, creștere,

Toate în palate și toate în grădini

Tu stai, sfinte Moscova,

Pe cele șapte dealuri ale sale...

Stai strălucind de aur

Domuri imense,

Peste est și apus

Acoperișul clopotelor se umflă.

2. Râul Moscova, laudă!

De-a lungul secolelor ați văzut multe.

Ori de câte ori ai putut vorbi,

Ai putea să-mi spui multe.

Ar trebui să ne spui despre

Cum au început oamenii să se stabilească?

În spatele tynului este un tyn, în spatele casei este o casă,

A crescut pe malul tău

Începutul viitorului capital.

Te-ai reflectat la suprafața apelor

Primul Kremlin și noul oraș,

Ce a construit poporul nostru rus?

Sub primul zid de pin.

Acesta este primul oraș

La răscrucea tuturor drumurilor.

3. A fost un an groaznic când toate țările

Le era mai mult frică decât focul,

Batu - nepotul lui Genghis Khan,

Blestemandu-mi apropierea de el...

A fost un secol teribil când mongolii

S-au dus la Rus ca o avalanșă,

Într-o zi de toamnă peste stepa goală,

Călcând iarba uscată cu pene.

Așa că a mers ca un flux monstruos

hoardă mongolă în Rusia

Într-o dorință crudă

Arde și jefuiește orașele.

4. În acest an memorabil – 1328

Moscoviții cu un motiv

I-au dat prințului o poreclă:

Ivan Kalita.

„Kalita” înseamnă o pungă pentru monede,

Și mai exact, nu există poreclă pentru prinț!...

Și de acum înainte

Hanul nu i-a trimis pe baskak la locurile lor pentru tribut -

Ivan Kalita și-a trimis funcționarii.

Și au adus toate bunurile nu tătarilor, nici în tabără,

Și la Moscova, direct la Kremlin, ca să poată decide

Prințul Ivan -

Ce li se va potrivi tătarilor, ce li se va potrivi,

Că plata va merge către cei care au nevoie de el...

Deci toate drumurile de pe pământ duceau la Moscova.

Prinții nu se puteau certa cu Kalita.

În zilele noastre, prinții nu se pot certa cu Moscova -

La urma urmei, de îndată ce prințul Ivan asambla rafturile.

Cu cât jugul este mai greu pe care îl ridică oamenii,

Cu cât economia crește mai repede.

Cu cât Moscova este mai bogată, cu atât economia este mai mare,

Acest lucru îl face mai ușor pentru Ivan să domnească asupra ei.

Și Moscova a adunat orașe în jurul ei.

De acum înainte, Hoarda a considerat doar Moscova.

5. Și iată primele ore -

Clopoțeii Turnului Spasskaya.

Piatră de moară uriașă pentru frumusețe

Pictat cu vopsea albastra.

Cadranul greu scârțâie -

Farfuria se învârte

Și numerele strălucesc ca aurul

Sub săgeata fixă.

Iar ceasul bate tare

Campanie peste Moscova,

Și orășenii vor ști

Ceas în timpul luptei.

Cu toții am fi uimiți în aceste zile

Ceasul Turnului Spasskaya,

Și străbunicilor noștri ei

Mi s-a părut un miracol, un basm.

6. Neglinka este rapidă și zgomotoasă

Învârtit în jurul orașului

La turnul Sviblova ea

M-am împrietenit cu râul Moscova.

Sub acest turn de colț,

Care este încă în vigoare acum,

Neglinnaya cu râul Moscova

Întotdeauna făceau zgomot împreună.

Conducerea nu a fost inteligentă.

Atât vara, cât și pe vreme rece

Au târât o găleată în spatele unei găleți

Purtători de apă din râuri.

Și cu jugul s-au dus la râu,

Și au condus cu un butoi.

Un șir de băi stătea în apropiere -

Suveranii au ținut.

Și iată „gândurile” din acel turn

Au venit cunoscând știința

Și s-a ridicat la înălțimi

Apoi apa este râu.

Pompe, conducte, furtunuri

Ajustat, gata.

Mama Moscova poate fi mândră

Instalatii sanitare noi.

Să spun adevărul, acea apă

Nu ar fi suficient pentru oraș -

Spre Kremlin și grădinile sale

Abia era suficientă apă.

Dar în această mică mică există spațiu

Pentru mândria poporului,

Și turnul Sviblov de atunci

L-au numit Vodozvodnoy.

DIN VIAȚA slavilor

"Tactici"

Slavii au intrat fiecare în luptă cu două sulițe mici, iar unii aveau scuturi puternice și grele. De asemenea, erau înarmați cu un arc și săgeți. Războinicii slavi nu purtau armuri vara, conform bizantinului, luptau doar în pantaloni scurti.

În luptă, slavii evitau zonele deschise, preferând să întâlnească inamicul în păduri, chei sau stânci; în același timp, au folosit pe scară largă arta ambuscadă, au recurs la diverse tipuri de trucuri militare, au stăpânit multe metode de luptă zi și noapte și erau extrem de pricepuți în traversarea râurilor.

Slavii au învățat să se ascundă bine în iarba înaltă de stepă, adesea atacând în mod neașteptat inamicul și învingând chiar și un inamic puternic. Ei au știut să ademenească inamicul în desișul pădurii printr-un zbor simulat și acolo, ascunși în spatele copacilor, au lovit pe dușmani cu săgeți, ale căror capete erau uneori mânjite cu otravă.

Întrebare: Sugerați de ce slavii au preferat să lupte în pădure, au evitat zonele deschise și au încercat să atragă inamicul în pădure sau râpă.

Răspuns:

Potrivit autorului bizantin, slavii în ansamblu nu aveau o comandă unificată și nu erau capabili să lupte în formația corectă. Desigur, slavii, care trăiau în triburi separate, nu erau încă capabili să creeze o armată puternică cu o comandă militară unificată, similară cu armata Bizanțului. Aceasta poate explica, într-o anumită măsură, tactica militară a slavilor.

„Locuința slavilor”

Sursele bizantine oferă informații prețioase despre viața slavilor. Strămoșii noștri erau zvelți, cu părul blond și roșii. Potrivit străinilor, slavii se distingeau prin fizicul lor puternic, statura înaltă, forța mare și rezistența extraordinară: puteau îndura căldura, frigul și foamea pentru o lungă perioadă de timp, se mulțumiu cu cea mai simplă mâncare și, uneori, dacă era necesar, a mâncat chiar și carne crudă de animale și pește.

Slavilor le plăcea să se stabilească în păduri, lângă râuri impracticabile, mlaștini și lacuri, în locuri înalte pentru ca casele lor să nu se inunde în timpul inundațiilor de primăvară.

Slavii nu știau încă să construiască locuințe de încredere - își țeseau cocioabe mizerabile din tufiș, le-au acoperit cu paie, doar pentru a se adăposti de ploaie și vreme rea. În cele mai vechi timpuri, ei nu știau deloc să facă sobe și coșuri de fum - puneau vetre în mijlocul casei, unde aprindeau focul, iar fumul ieșea într-o gaură din acoperiș sau din perete.

Slavii și-au construit uneori casele cu multe ieșiri. Bunurile și proviziile erau de obicei îngropate în pământ.

Întrebare: Sugerați de ce slavii și-au construit multe ieșiri în casele lor și și-au ascuns bunurile.

Slavii și-au aranjat multe ieșiri în casele lor pentru a scăpa mai ușor în cazul unui atac surpriză. Experiența veche de secole a strămoșilor lor i-a învățat pe slavi să depoziteze proviziile în ascunzătoare și să folosească doar ceea ce era necesar.

"Trecere"

Pentru a lupta cu slavi cu succes, autorul bizantin sfătuiește să pregătească cavalerie și infanterie, în principal înarmați ușor, împotriva lor și să pregătească un număr mare de arme de aruncare - nu numai săgeți, ci și diverse tipuri de sulițe. De asemenea, bizantinul sfătuiește, dacă este posibil, să se pregătească material pentru construcția așa-numitelor poduri plutitoare, astfel încât traversarea râurilor să fie pregătită din timp. La urma urmei, în țara slavilor există multe râuri impracticabile, subliniază autorul.

Întrebare: Ghiciți ce înseamnă autorul sursei când vorbește despre construcția de poduri plutitoare.

„La dracu’-mă!”

Aproape până la sfârșitul secolului al X-lea, strămoșii noștri erau păgâni. Puține informații au ajuns la noi despre credința păgână a slavilor. Știm că slavii estici îl venerau pe zeul tunetului Perun, precum și pe zeul vântului Stribog. Zeitatea soarelui se numea Dozhbog. Slavii îl venerau pe Veles, care era considerat patronul turmelor și, prin urmare, era numit „zeul vitelor” și alții. În plus, slavii credeau că în pădure (aceasta este conform credinței foarte străvechi a strămoșilor noștri) trăia un zeu al pădurii - un spiriduș, în apă - un zeu al apei, în albiile râurilor - sirene; Îl venerau în special pe zeul căminului, brownie.

Slavii, ca și alte popoare înrudite cu ei, credeau că sufletele strămoșilor lor morți nu și-au părăsit patria. În caz de necazuri, ei spuneau pe vremuri: „Biserică, protejează-mă!”

Întrebare: Ghiciți ce au însemnat aceste cuvinte.

Răspuns: Slavii credeau că sufletele strămoșilor decedați nu își părăsesc patria, ceea ce înseamnă că au grijă de urmașii lor, îi feresc de tot felul de necazuri dacă cinstesc memoria strămoșilor lor. Dacă nu, atunci acești zei casnici devin neliniștiți și provoacă probleme. Sufletele strămoșilor erau enumerate sub numele de „domovoi” și erau numite „churs” sau „shchurs”. Iată ce spuneau ei în caz de necaz: „Biserică, protejează-mă!”

"Foc"

Slavii au înconjurat fiecare așezare cu un zid înalt de bușteni, casele din spatele ei nu erau vizibile. Colibele erau mici, jumătate dintre ele au intrat în pământ. Acoperișurile au fost așezate în două pante cu stuf sau snopi de paie, iar pentru rezistență au fost acoperite cu lut brut.

Un turn de veghe a fost ridicat pe cel mai înalt pin din așezare. L-au urcat nu pe scări, ci pe un stâlp cu trepte. Se vede departe de turn. Dacă un gardian vigilent a observat că se apropie străini nebunești de sat, a tras imediat alarma. S-a aprins un incendiu pe turn și au fost anunțați vecinii.

În scurt timp, toate satele din apropiere au aflat despre pericol, iar oamenii s-au adunat pentru a respinge atacul inamicilor.

Întrebări: De ce s-au urcat la turnul de veghe folosind un stâlp cu trepte, și nu o scară? Cum ar trebui să fie un semnal de incendiu?

Răspuns: Slavii foloseau un stâlp cu bare transversale, deoarece putea fi ridicat și ascuns cu ușurință în ramurile unui pin, santinelă era ca într-o cetate. Semnalul de foc a fost aprins pe un turn cu condiția ca acesta să producă fum gros. Fumul gros era un semnal către vecini despre pericolul iminent.

"Comerț"

Negustorii din Novgorod au făcut comerț cu Constantinopolul. Au adus acolo diverse mărfuri: blănuri, miere, ceară, in, piatră galbenă - chihlimbar, arme, scuturi, bijuterii.

Mai întâi, novgorodienii au navigat de-a lungul râului Volhov. De la Volhov am navigat spre Lacul Ilmen, apoi spre râul Lovat. Dar Lovat s-a întors curând spre est, iar negustorii au trebuit să meargă spre sud. Au fost nevoiți să tragă bărcile pe uscat până la Nipru. Și caravana de comercianți din Novgorod a navigat mai în josul Niprului.

La gura Niprului, unde râul se varsă în Marea Neagră, novgorodienii au tabărat pentru a se pregăti pentru călătoria pe mare. Au pus pânze mari și au adus mult lemn de foc. Și bărcile au plutit în larg.

Întrebare: De ce aveau nevoie novgorodienii de atâtea mănunchiuri de tufiș?

Răspuns: După ce au fost puse pânzele mari, novgorodienii au legat mănunchiuri de tufiș în jurul părților laterale ale bărcilor, astfel încât acestea să rămână stabile pe apă.

„Comandant remarcabil”

Svyatoslav, fiul prințului Igor și al prințesei Olga, a fost un comandant de mare glorie în Rusia în secolul al X-lea. Campaniile, victoriile și decesele sale erau cunoscute în țările apropiate și îndepărtate de Kiev. Întreaga sa viață, începând din copilărie, a fost petrecută în lupta cu vecinii neliniștiți care amenințau granițele de est și de sud-vest ale vechiului stat rus.

Istoricul bizantin a lăsat o descriere de încredere a lui Svyatoslav la vârsta adultă. După bătăliile de pe Dunăre, Svyatoslav a negociat sfârșitul războiului cu împăratul bizantin Tzimiskes:

„Arăta așa: de înălțime medie, nici prea înalt, nici prea scund, cu sprâncene groase, ochi albaștri, un nas plat, o barbă rasă și păr lung și gros pe buza superioară. Capul îi era gol, dar numai pe o parte a lui atârna o șuviță de păr... gâtul era gros, umerii largi și toată silueta era destul de zveltă. Într-o ureche atârna un cercel de aur, decorat cu două perle, cu un rubin introdus în mijlocul lor. Hainele lui erau albe, nimic diferit de altele, cu excepția curățeniei.”

Întrebare: Ghiciți ce înseamnă șuvița de păr atârnată pe o parte a capului.

Răspuns: Capul lui Svyatoslav a fost ras, iar o șuviță de păr semnifica nobilimea familiei.

„Vopsirea ouălor”

Obiceiul de a picta ouă și de a le oferi unul altuia în vacanța de primăvară a existat printre slavi cu mult înainte de adoptarea creștinismului.

Un ritual special a fost efectuat pentru prima dată peste mâncarea festivă și, cu ajutorul vrăjilor, i-au conferit proprietăți puternice de vindecare. Slavii, dându-și unii altora ouă colorate, le-au urat reciproc sănătate, s-au sărutat, crezând că acest ritual le transmitea celor dragi o bucată din puterea supranaturală care le-a intrat împreună cu răsfățul festiv.

Întrebare: Sugerați de ce au început să fie vopsite ouăle.

Răspuns: Când organizau sărbători de primăvară de mai multe zile și aglomerate, hrănind diferite zeități și spirite, slavii ungeau de obicei cojile ouălor cu sânge, deoarece sângele a fost mult timp considerat o delicatesă rafinată pentru spirite și zei. Acest lucru a devenit mai târziu obiceiul vopsirii ouălor.

"Pânză"

Negocierile dintre Svyatoslav și Tzimiskes au avut loc lângă râu. Prințul rus stătea pe banca unei bărci ancorate pe mal, iar bizantinul a ajuns pe un cal.

Împăratul Tzimiskes purta armură aurita. Hamul aurit împodobea calul. Un grup mare a strălucit cu ținute scumpe. Atenția bizantinilor a fost atrasă de părul de pe buza superioară, adică de mustața, și de bucla de pe capul ras al lui Svyatoslav.

Bizantinii au fost, de asemenea, surprinși de faptul că Svyatoslav nu diferă de soldații săi prin îmbrăcăminte, cu excepția curățeniei sale. Întrebare: Sugerați de ce Svyatoslav purta haine care nu diferă cu nimic de hainele soldaților.

Răspuns: Nu este o coincidență că Svyatoslav nu s-a diferențiat de războinicii săi prin îmbrăcăminte. În afară de cercei cu perle și rubine, prințul bogat nu a vrut să se împovăreze cu nimic care ar putea interfera cu viața de lagăr.

Un mod de viață dur și simplu a distins întotdeauna mulți lideri militari celebri. Cu mult înainte de Svyatoslav, Alexandru cel Mare a împărtășit cu soldații săi toate greutățile campaniei. Mult mai târziu decât Svyatoslav, Alexander Suvorov, chiar în vârstă, a dormit pe un braț de fân, acoperit cu o mantie și nu și-a îmbrăcat o uniformă caldă până când soldații săi au primit haine de iarnă.

"Iarna"

Dacă s-a întâmplat ca slavii să intre în luptă deschisă, atunci cu un strigăt au înaintat ușor, toți împreună. Dacă inamicii nu puteau rezista atacului lor, atunci slavii atacau mai tare, altfel pur și simplu fugeau și nu se grăbeau să angajeze inamicul în lupta corp la corp. Se îndreptau spre pădure, unde știau să lupte bine.

În primul rând, slavii au puține provizii de hrană; în al doilea rând, hainele lor de iarnă sunt sărace; în al treilea rând, iarna sunt urme de pași în zăpadă. Bizantinul oferă cinci argumente similare.

Întrebare: Numiți încă două argumente în favoarea războiului în timpul iernii.

Răspuns: În al patrulea rând, râurile îngheață iarna și, prin urmare, le puteți traversa cu ușurință, nu aveți nevoie de dispozitive plutitoare. În al cincilea rând, iarna, copacii stau fără frunze și, prin urmare, slavilor le este mai greu să se ascundă în spatele lor.

„Curgă”

Într-o zi de vară, slavii au mers în pădure să caute un copac potrivit pentru o barcă. Au mers mult prin pădure. În pădure sunt mulți copaci, dar nu totul este potrivit pentru utilizare: unul este strâmb, altul este putrezit, al treilea este noduros, al patrulea. ironic.

Seara am dat de un stejar vechi de un secol. Am măsurat grosimea trunchiului, s-a dovedit a fi mai mult de trei circumferințe. Folosind o secure ascuțită, au făcut trei crestături pe stejar: două de-a lungul trunchiului și una sub el - peste el. Marca însemna că ei erau cei care vor tăia acest stejar, și nimeni altcineva.

A trecut vara, a trecut toamna. A venit iarna și a căzut zăpada. Au tăiat stejarul, l-au scos din pădure și l-au adus în sat.

Am început să ne înțelegem cu barca. În primul rând, stejarul a fost șlefuit: scoarța a fost îndepărtată de pe el. Apoi au început să taie bușteanul de sus și lateral. Zi de zi mormanul de așchii galbene creștea și creștea mai înalt decât un om. Pe zi ce trece puntea de stejar a devenit din ce în ce mai mult ca o barcă.

Apoi a venit timpul să decorezi turnul din interior.

Întrebare: Ghiciți cum au făcut slavii.

Răspuns: Slavii au aprins un foc. Când focul a izbucnit, au început să scoată cărbuni încinși din foc cu o lopată și să-i pună deasupra bușteanului. Cărbunii ardeau, briza îi vântiza. Puntea fumega de cărbunii încinși. Cărbunii au ars, lăsând o gaură arsă în punte. Slavii au pus cărbuni noi în ea și bușteanul a început din nou să fumeze. Așa că încetul cu încetul au ars barca din interior.

„Pentru protecție”

Au trecut ani, zeci de ani, slavii dețineau deja întregul arsenal al armelor grele de atunci. Acest lucru a fost evident mai ales în 597, în timpul asaltării orașului grecesc Tesalonic. Slavii aveau acum mașini de asediu, berbeci de fier și mecanisme uriașe de aruncare cu pietre. Aveau și așa-numitele „țestoase” - turnuri mobile. Aceste structuri formidabile s-au deplasat încet spre cetate. Războinicii așezați pe ele erau ascunși de bariere de lemn - scuturi. De îndată ce „țestoasele” s-au apropiat de cetate, războinicii au sărit din adăpost și, împovărând apărătorii cu săgeți, au luat stăpânire pe zid.

Bizantinii au recunoscut că slavii, până la sfârșitul secolului al VI-lea, „au învățat să ducă războiul mai bine decât romanii” (adică decât ei înșiși).

Punctul slab al turnului mobil - „țestoasa” - erau scuturile de lemn care ascundeau războinicii;

Întrebare: Să presupunem ce au venit slavii pentru a proteja aceste scuturi de foc.

Răspuns: Pentru a proteja împotriva focului, slavii au acoperit scuturi de lemn cu piei crude.

"Baie"

Copiii care suferă de febră uscată sunt așezați într-un copac despicat în două de un fulger, apoi sunt plimbați în jurul copacului de nouă ori și cămășile copiilor sunt atârnate de ramurile lui. La întoarcerea acasă, copiii sunt scăldat în apă luată din nouă râuri sau fântâni și stropiți cu cenușă din șapte cuptoare. Pentru febră și alte boli, țăranii se scaldă în râuri, izvoare de pădure și fântâni, iar după scăldat se șterg cu o cârpă curată și o atârnă pe un copac sau tuf de mătură din apropiere; în loc de cârpă, ei atârnă și o cămașă sau o bucată din haine și o lasă până se degradează complet.

Întrebare: Sugerați sensul acestui ritual.

Răspuns: Semnificația ritualului este următorul: pacientul spală și șterge boala din corp, adică o scoate singur și, împreună cu o cârpă și o cămașă aruncată, o transmite unui tufiș sau copac ca reprezentanți pământeni ai acelui copac ceresc, paradis, care emană apă vie care vindecă toate bolile. Așa cum o cârpă sau o cămașă se putrezește, tot așa trebuie să piară boala în sine. Mai târziu, odată cu pierderea unei înțelegeri clare a ideilor antice, acest ritual a căpătat caracterul unui sacrificiu pentru spiritele pădurii și apei.

"Cu mine"

Rareori o persoană se poate lăuda că a văzut un brownie. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă puneți un guler de cal în noaptea de Paște, să vă acoperiți cu o grapă, cu dinții pe voi și să stați între cai toată noaptea. Dacă ai noroc, vei vedea un bătrân - mic, ca un ciot, tot acoperit de păr cărunt, până și palmele lui sunt păroase. Uneori, pentru a abate privirile indiscrete de la sine, el capătă aspectul proprietarului casei - doar imaginea scuipat. În general, brownie-ului îi place să poarte hainele stăpânului său, dar reușește întotdeauna să le pună la loc imediat ce persoana are nevoie de lucruri. Dacă proprietarii își iubesc brownie-ul, dacă trăiesc în armonie cu el, atunci nu vor dori niciodată să se despartă de el, chiar și atunci când se mută într-o casă nouă.

Întrebare: Ghiciți cum au transportat slavii brownie-ul cu ei.

Răspuns: Când se mutau într-o casă nouă, strămoșii noștri făceau acest lucru: zgâriau sub prag, apoi strângeau gunoiul într-o cutie de praf și îl împrăștiau în noua colibă, crezând că „proprietarul” se mută cu acest gunoi într-o nouă casă. locul de resedinta. Nu uitați să-i aduceți o oală de terci pentru inaugurarea casei și să spuneți cu tot respectul posibil: „Bunicul Brownie, vino acasă. Vino să trăiești cu noi!”

„Două fețe”

Acest zeu slav avea două fețe: una era ca soarele, cealaltă ca o semilună. Preoții acestui zeu cunoșteau științele secrete, străvechi, ale numărării zilelor, lunilor și anilor. În fața templului au fost plantate o mare varietate de flori, care își deschideau corolele în diferite momente ale zilei, de dimineața devreme până seara târziu.

Întrebare: Sugerați ce a patronat acest zeu. Numele lui? De ce au fost plantate atât de multe flori?

Răspuns: Slavii îl venerau pe Chislobog ca sfântul patron al curgerii timpului. Una dintre fețele lui este ca soarele pentru că soarele măsoară cursul zilei, cealaltă față este ca o semilună, pentru că luna măsoară cursul nopții. Preoții din Chislobog țineau în ordine mari ceasuri solare și lunare, care erau dedicate acestui zeu misterios.

Și puteai afla cât era ceasul uitându-te la uimitorul ceas cu flori. Nu a fost încă creat nimeni egal cu ei în frumusețe.

POEZII

N. Konchalovskaia

Vechea noastră capitală

Lângă Moscova, pe drumuri,

Printre păduri și pustii,

Pe vremuri erau multe

paznicii mănăstirii.

Călugării au trăit întotdeauna în ele,

Au băut, au mâncat, nu s-au întristat,

Pământul le-a dat totul -

Grădini și câmpuri de legume.

Terenuri monahale

Vizibil imediat de departe -

Atât de plin de fertilitate

Din pământul monahal.

Grâu de mănăstire

Se ridică mai înalt decât crește,

Deasupra taliei - ovăz,

Fânarea până la genunchi.

Și lucrează la câmp

Nu un clopoțel și nici un călugăr -

Fermierii ară câmpul,

Oameni iobag.

Totul este gata pentru călugăr:

Și din captură de pește,

Și venituri de la apicultor

Oamenii transportă în mănăstire.

Se cresc vitele pentru călugăr,

Pinii sunt tăiați pentru călugăr.

Într-o chilie îngustă a mănăstirii,

În patru pereți goali

Despre pământul despre rusă veche

Povestea a fost scrisă de un călugăr.

A scris iarna și vara,

Iluminat de lumină slabă.

A scris an de an

Despre oamenii noștri măreți.

Despre invazia lui Batu

A scris la o oră groaznică,

Iar cuvintele lui sunt simple

De-a lungul secolelor au ajuns la noi.

Poezie despre Catedrala Sf. Sofia

A stat aici mult timp

Auriu în răcoarea cerească,

În mijlocul satului sau lângă acele rânduri de piață,

Nu a stat aici mai rău

decât catedrala principală din Constantinopol,

Și își va menține postura în taberele oricăror orașe.

Stătea maiestuos, îngrijit de acarianul oamenilor,

Și, ca un Arhanghel alb,

Ridicându-se deasupra pământului păcătos,

Atât iarna, cât și vara, pâlpâind în vremea urâtă.

Își ținea ceasul ca o santinelă fidelă.

Și în zilele de sărbătoare este ca o pasăre,

Și mândru și liber,

Și a domnit și s-a înălțat, fără să-și cruțe aripile,

Kolokolny,

Și o coadă de clopoței colorați a înflorit cu putere și principală.

Și stătea, constant, la fiecare invizibil

Și a sfințit orice desfătare cu glasul său.

Și sub semnul lui s-au născut aici, iubiți,

Și sub semnul lui au părăsit acest dig trist.

POEZIE

1. Datoria ta este: să păstrezi legile,

Nu te uita la chipurile celor puternici,

Fără ajutor, fără apărare

Nu lăsa orfani și văduve.

Datoria ta: să salvezi pe cei nevinovați de la rău,

Acoperiți nenorociților;

Pentru a-i proteja pe cei neputincioși de cei puternici

Eliberează-i pe săraci de cătușele lor

2. În timp ce ardem de libertate,

În timp ce inimile sunt vii pentru onoare,

Prietene, să-l dedicăm patriei

Frumoase impulsuri din suflet!

tovarăşe! Crede! Ea se va ridica

Steaua fericirii captivante!

Rusia se va trezi din somn,

Și pe ruinele autocrației

Ne vor scrie numele.

3. ...Și am trăit,

Ca Hristos în sânul său,

Și am cunoscut onoarea.

Case cu sere, cu foișoare chinezești

Și cu parcuri englezești.

Pe fiecare steag jucat,

A jucat, a făcut semn cu căldură,

Ospitalitatea și afecțiunea rusești promise.

Francezul nu va visa

În vis, ce sărbători!

Nici o zi, nici două - o lună

Am întrebat aici.

propriii actori, muzică,

Există un întreg regiment de servitori.

Nu există contradicție în nimeni,

Voi avea milă de cine vreau,

Pe cine vreau, voi executa.

Legea este dorința mea

Pumnul este poliția mea.

4. Du-te în foc pentru cinstea Patriei!

Pentru convingeri, pentru dragoste!

Du-te și pieri impecabil.

Nu vei muri degeaba: problema este solidă,

Când sângele curge dedesubt.

Crede în duminica pământească.

În urmașii tăi seminția ta va prinde viață,

Și copiii mei sunt o generație sfântă

Va acoperi Rus' și va înflori.

5. Știu: distrugerea așteaptă

Cel care se ridică primul

Despre asupritorii poporului -

Soarta m-a condamnat deja,

Dar unde, spune-mi, când a fost

Libertate răscumpărată fără sacrificii?

Închisoarea este o onoare pentru mine, nu un reproș.

Sunt în ea pentru cauza corectă.

Și ar trebui să-mi fie rușine de aceste lanțuri,

Când le port pentru Patrie?

6. Bogatyrs forjați din oțel pur.

Nu ești tu decorul zilelor noastre?

Libertate scântei de foc?

Ryleev a murit ca un răufăcător.

Așa că amintește-ți de el, Rusia.

7. Nu vântul face zgomot în pădurea umedă,

Muravyov merge la un festin...

Împreună cu el, oamenii din Cernigov merg să stea unul în fața celuilalt,

Pune-ți capul pentru Mama Rusia.

Și fără furtună stejarul puternic a căzut la pământ,

Iar viermele trădător l-a subminat.

Soarele-voință a apus,

Pe câmpul de luptă a căzut o noapte de moarte.

Precum un cal dojenitor stă pe câmpul acela,

Tânărul cavaler stă întins la pământ în fața lui.

Cal! Calul meu! Călătorie în orașul sfânt Kiev:

Sunt tovarăși, acolo este fratele meu drag...

Ia-mi ultima suflare la ei

Și spune: „Nu am putut scoate lanțurile,

Este imposibil să supraviețuiești gândurilor dureroase,

Că nu putea cumpăra libertăți cu sânge!...”

8. Crede în duminica pământească,

În urmașii tăi seminția ta va prinde viață,

Și copiii mei sunt o generație sfântă

Va acoperi Rus' și va înflori.

Subiectul lecției „Călătorie în Grecia Antică”

Scopurile și obiectivele lecției:

Educațional: identificați calitatea și forța cunoștințelor pe tema și capacitatea de a le folosi în practică;

Dezvoltare: dezvoltarea în continuare a abilităților de a-ți formula gândurile, de a selecta principalul lucru, de activare a gândirii, memoriei, emoțiilor;

Educațional: dezvoltarea abilităților de lucru în echipă combinate cu independența elevului; creșterea responsabilității nu numai pentru propriile cunoștințe, ci și pentru succesele colegilor și ale echipei.

Tipul lecției: repetiție generală.

Echipament: Computer, proiector, fișe, tabel „Grecia Antică”, text cu erori.

Progresul lecției.

I Moment organizatoric

II Lecția începe cu un cuvânt introductiv din partea profesorului

Astăzi vă vom duce într-o călătorie prin Grecia Antică. Pe drum vei găsi multe obstacole sub forma diferitelor sarcini. Cunoștințele dobândite în lecțiile de istorie pe tema „Grecia antică” vă vor ajuta să le faceți față cu succes. Deci, mai întâi, să ne amintim care este poziția geografică a acestui stat.

Lucrul cu harta (pag. 113)

Grecia este situată în Europa, în partea de sud a Peninsulei Balcanice

Ce semn de pe hartă arată limitele și numele principalelor regiuni ale Greciei? (linia rosie)

De ce mări este spălată Grecia? (Ionian și Egee)

Ce semn de pe hartă arată orașele Greciei Antice? Numiți-le. (Cercul albastru. Micene, Tirin, Pilos, Teba, Atena)

Care este cea mai mare insulă care făcea parte din Grecia? (Insula Creta)

Care oraș este capitala modernă a Greciei? (Atena)

Descrieți condițiile naturale ale Greciei Antice? Ce crezi că au făcut grecii antici?

De ce ai ajuns la concluzia asta?

Învățarea mesajelor. Grecia este înconjurată pe toate părțile de mare. În multe locuri de pe coastă, în special în cea estică, marea iese adânc în pământ, formând golfuri și golfuri convenabile pentru marinari. Încă din copilărie, grecii au învățat să înoate, să mânuiască vâsle, să pună pânzele și să lupte cu valurile.

Diferențele față de natura Egiptului.

Mare Munți Sol Râuri

Prima etapă. Încălzire istorică.

Cum se numeau grecii antici în mileniul II î.Hr.? e.? ( ahei) Natura a împărțit Grecia în... piese. (3) Cum se numește partea de sud a Greciei? ( Peloponez). Cel mai bogat și mai puternic oraș din Grecia Antică? (Micene) Când nu a luptat nimeni în Grecia Antică? (În timpul Jocurilor Olimpice) Al doilea nume al orașului Troia ( Ilion). Conducătorul militar al troienilor a fost ( Hector). Cel mai curajos războinic a fost ( Ahile). Acasă, Ulise avea o soție care îl aștepta de mulți ani ( Penelope). Creatorul poeziei „Odiseea” ( Homer).

Profesor Deci, tu și cu mine nu vom avea probleme, știind ce ne așteaptă în această țară uimitoare. Dar tot nu strică să ne amintim termenii istorici asociați cu Grecia. Deci, fii atent, eu numesc definiția, iar tu numești termenul care se referă la ea.

Etapa 2. Dictarea terminologică.

1. Oraș-stat grec (Polis)

2. „Puterea poporului” sau democrație (Democrație)

3. Consiliul Nobililor din Atena (Areopag)

4. O clădire cu multe pasaje complicate (Labirint)

5. 9 rigle (Arhonti)

6. Comandant al armatei și al flotei grecești (strategist)

7. Sclavi ai statului spartan (iloți)

8. Discurs scurt, viu și precis (laconic)

9. Toți locuitorii liberi ai Atenei (cetățeni)

10. Organismul care a decis treburile importante ale statului, toți cetățenii Atenei au participat la lucrările sale (Adunarea Poporului)

Încălzire „Cifre și fapte”

Facilitatorul așează cartonașe cu numere în fața echipelor, unul câte unul. Echipele trebuie să raporteze fapte din istoria Greciei Antice legate de aceste numere.

776 g. î.Hr e. - Primele Jocuri Olimpice au avut loc în Grecia.

594 g. î.Hr e. - alegerea lui Solon ca arhon

490 g. î.Hr e. - Bătălia Maraton

1200 g. î.Hr e. - Războiul Troian

480 g. î.Hr e. - Bătălia de la Salamina

42 km- distanța de la Maraton până la Atena pe care l-a parcurs războinicul atenian pentru a raporta victoria asupra perșilor.

16 - falanga macedoneană era formată din 16 rânduri.

12 - Hercules a făcut atâtea isprăvi.

10 - De atâţia ani a fost un război între greci şi troieni.

7 - atât de multe fete și băieți au fost trimiși de Egeu pe insula Creta ca dar pentru Minotaur.

Etapa 3. Armare istorică. Misiuni de echipă

Întrebări pentru 1 echipă

1. Mesaj de la student. „Polisul Greciei Antice”

2. Finalizarea sarcinii „Dictare grafică”

Attica este o regiune din nordul Greciei. Principalul oraș din Attica este Atena. Principala ocupație a locuitorilor Aticii era agricultura. Pe dealurile Atticii, ca și în alte părți ale Greciei, se cultivau struguri. Puterea în Atena aparținea nobilimii. Demos participă la guvernul Atenei. Pe parcelele oamenilor nobili era o piatră de datorie. Pe deal. Dedicat zeului războiului Ares, s-a întrunit un consiliu de nobili - Areopagul. În fiecare an, Areopagul alegea nouă conducători arhonți dintre atenienii bogați și nobili. În Atena existau sclavi datornici. Legile lui Solon au marcat începutul democrației grecești. Țăranii, artizanii și comercianții făceau parte din aristocrația Atenei.

3. Organizarea puterii la Atena.

Întrebări pentru 2 echipe „Reforms Solon”

1. Lucrul cu un document istoric.

2. Găsiți potriviri.

I. Atena la Solon

II. Atena după reformele lui Solon

Demos și aristocrație. republică aristocratică. Oamenii au primit posibilitatea de a participa la guvernare. O adunare populară de cetățeni liberi bărbați aleși arhonți. O persoană bogată, dar umilă, ar putea deveni un arhon. Ei erau judecați după obiceiuri; Primele legi au fost create de Dragon. S-a creat un tribunal popular. Principalele probleme au fost decise de adunarea populară. S-au pus bazele democrației.

Citiți cu atenție extrasul din legile lui Solon.

Ce crezi? în interesele cui și-a dus Solon reforma?

De ce a făcut asta?

Numiți schimbările din guvernul Atenei.

Întrebări pentru echipa 3

„Statul spartan”

„Găsiți greșelile și remediați-le”

Sparta era un oraș foarte frumos. Străinii admirau de obicei zidurile fortăreței sale, teatrul mare și statuile frumoase.

Tinerii spartani erau faimoși pentru faptul că scriau corect, fără nicio greșeală, și citeau mult. În ceea ce privește educația, spartanii erau superiori tuturor celorlalți greci.

2. Găsiți potriviri. I. Atena. II. Sparta.

legile lui Solon. Arhontii. Iloți. Lakonica. Attica. Consiliul Bătrânilor. Mesenia. Sclavi străini. Nu era comerț. Areopag. Pietricelele albe și negre au fost folosite în instanță. Au votat strigând. Cum era statul spartan?

Profesor. Următoarea competiție este „Cutia neagră” sau „Cui i-ar putea aparține?”

Echipele numesc pe rând ale cui sunt lucrurile.

Țesătură neagră.

Piatră învelită în pânză.

Pachet cu suc „Nectar”.

Băutură a zeilor pe Olimp.

3 mere

Acestea sunt merele tinereții eterne pe care Hercule le-a obținut din Grădina Hesperidelor.

Sare.

Ceară.

SARCINI PENTRU TOȚI

1. În secolul al VII-lea. î.Hr e. Grecii au început să se mute în alte țări. De ce?

Numiți motivele migrației grecilor în alte țări.

Nu era suficient pământ fertil pentru grecii de rând

Nu era suficientă mâncare

Lupta dintre nobilime și demos

Dezvoltarea comerțului

CE ESTE „LUMEA ELENICĂ”?

Ce semne dezvăluie acest concept?

3. Războaiele greco-persane. Comparați 3 bătălii. Ce s-a întâmplat între ei

in general, care a fost diferenta?

De ce a reușit Grecia, o țară mică ca mărime, să respingă puternica putere persană?

Care a fost semnificația acestor bătălii militare majore? (În timpul unor astfel de bătălii, grecii au putut să-și apere independența.)

Fixarea materialului.

9. Rezumând. Notare.