Psihologie sociala
psihologie si sociologie
Subiect
Un obiect
1
2.
3
4
secțiunile principale:
- psihologia comunicarii
- psihologia grupului
-
- aplicații practice.
Biletul 5. Întrebarea 1. Metodologia, metoda și metodologia în cercetarea socio-psihologică. Metode de psihologie socială.
Cercetare socio-psihologică- un tip de cercetare științifică cu scopul de a stabili modele psihologice în comportamentul și activitățile oamenilor, datorită faptului de includere în grupuri sociale, precum și a caracteristicilor psihologice ale acestor grupuri înseși.
METODOLOGIE - un sistem de principii și metode de organizare și construire a activităților teoretice și practice, precum și doctrina acestui sistem. Metodologia determină principiile inițiale ale studiului, normele și cerințele de utilizare a metodelor, regulile de exercitare a influenței.
Clasificarea mulțimii
- pe baza controlabilității:
mulţime spontană. Se formează și se manifestă fără niciun principiu organizator din partea unui anumit individ.
mulţime condusă. Se formează și se manifestă sub influența, influența încă de la început sau ulterior a unui anumit individ care este liderul său în această mulțime.
Mulțime organizată. Această varietate este introdusă de G. Lebon, considerând ca mulțime atât o colecție de indivizi care au pornit pe calea organizării, cât și o mulțime organizată.
- după natura comportamentului oamenilor:
mulţime ocazională. Se formează pe baza curiozității față de un incident neașteptat (accident de circulație, incendiu, luptă etc.).
Mulțime convențională. Se formează pe baza interesului față de un divertisment de masă, spectacol sau altă ocazie specifică semnificativă din punct de vedere social.
mulţime expresivă. Format - ca o mulțime convențională. Exprimă în comun o atitudine generală față de un eveniment (bucurie, entuziasm, indignare, protest etc.)
Mulțime extaziată. Reprezintă o formă extremă de mulțime expresivă. Se caracterizează printr-o stare de extaz general bazată pe infecție reciprocă, în creștere ritmică (ritualuri religioase în masă, carnavale, concerte rock etc.).
mulţime actorică. Format - ca și convențional; efectuează acțiuni asupra unui anumit obiect. Mulțimea actuală include următoarele subspecii.
1. Mulțime agresivă unite de ura oarba pentru un obiect anume (orice miscare religioasa sau politica, structura). Însoțită de obicei de bătăi, pogromuri, incendiere etc.
2. mulţime de panică scăpare dintr-o sursă reală sau imaginară de pericol.
3. Mulțime cuprinzătoare. Intră într-un conflict direct neordonat pentru posesia oricăror valori. Provocat de autorități, ignorând interesele vitale ale cetățenilor.
4. gloata rebela. Se formează pe baza indignării generale juste față de acțiunile autorităților.
G. Lebon distinge tipuri de mulțimi pe baza omogenității. Diverse: anonim (stradă, de exemplu), nu anonim (adunare parlamentară). Omogen: secte; caste; clase.
factori de socializare.
Socializarea se desfășoară în interacțiunea copiilor, adolescenților, bărbaților tineri cu un număr mare de afecțiuni variate care le influențează mai mult sau mai puțin activ dezvoltarea. Aceste condiții care acționează asupra unei persoane sunt de obicei numite factori. Condiții mai mult sau mai puțin studiate sau factori de socializare în mod condiționat poate fi împărțit în patru grupe.
Primul – megafactori- spatiul, planeta, lumea, care intr-un fel sau altul prin alte grupuri de factori influenteaza socializarea tuturor locuitorilor Pamantului.
Al doilea – factori macro- o țară, un grup etnic, o societate, un stat, care afectează socializarea tuturor celor care trăiesc în anumite țări.
Al treilea – mesafactori, condiţiile de socializare a unor grupuri mari de oameni, distinse: după zona şi tipul de aşezare în care locuiesc (regiune, sat, oraş, aşezare); prin apartenența la audiența anumitor rețele de comunicare în masă (radio, televiziune etc.); prin apartenenţa la anumite subculturi. Mezofactorii afectează socializarea unei persoane atât direct, cât și indirect prin intermediul a patra grupă – microfactori. Acestea includ factori care afectează în mod direct anumite persoane care interacționează cu ei - familia și casa, cartierul, grupurile de egali, organizațiile educaționale, diverse organizații publice, religioase, private, microsocietate.
Etapele dezvoltării echipei
- (cel mai mic)- dezuniți, aceasta este o echipă care fie a început să se formeze, fie deja „decade”. Include oameni care se cunosc puțin sau, dimpotrivă, au văzut bine doar calitățile negative ale celuilalt. Principalele mijloace de influențare a echipei și a liderului asupra individului sunt asociate mai mult cu aprecierile negative ale diverselor abateri de la normele oficiale, prescripțiile, ordinele etc.
- II- (mediu)- echipa dezmembrata. Scopurile valorii și normele sale sunt deja recunoscute de mulți membri, dar până acum sunt percepute și interpretate în moduri diferite, în funcție de grupările cărora le aparțin indivizii. Într-o astfel de echipă, există de obicei mai mulți lideri care pot fi dușmani unul cu celălalt, iar după ei membrii grupurilor sunt neprieteni unul cu celălalt. Structura formală și informală sunt apropiate în unele elemente. Atât aprecierile pozitive, cât și cele negative sunt folosite în impactul asupra personalității.
- III - (cel mai mare)- o echipă unită - clare și recunoscute de toate scopurile, au fost stabilite în ea norme și principii de interacțiune clare și ferme, corespunzătoare moralității universale. Mai mult decât atât, normele oficiale sunt completate și întărite de instituții și tradiții neoficiale. În legătură cu aceste caracteristici, fiecare persoană apreciază foarte mult echipa, o prețuiește.
Psihologul L. Umansky a propus o clasificare figurativă a etapelor de dezvoltare a echipei. În opinia sa, aceste etape pot fi interpretate astfel:
1. plastor de nisip (oamenii nu sunt încă legați prin legături de comunicare);
2. argilă moale (membrii echipei stabilesc contacte, se unesc în ceva întreg);
3. far pâlpâitor (începe distribuția rolurilor sociale între membri, are loc acceptarea scopurilor și valorilor echipei);
4. vela stacojie (se remarcă liderii și nucleul echipei, care este capabil să conducă membrii individuali);
5. o torță aprinsă (toți membrii echipei trăiesc cu obiective și valori comune, participă activ și energic la activități comune);
6. păianjeni în bancă (aceasta este etapa prăbușirii echipei, când membrii acesteia, în afară de munca „plictisită”, nu au nimic în comun).
Biletul 1. Întrebarea 1. Psihologia socială ca știință. Subiect, obiect și sarcini și structura psihologiei sociale.
Psihologie sociala- o ramură a psihologiei care studiază tiparele, trăsăturile comportamentului și activităților oamenilor, datorită interacțiunii lor sociale.
Psihologia socială a apărut în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. la joncțiune psihologie si sociologie. Apariția sa a fost precedată de o lungă perioadă de acumulare de cunoștințe despre om și societate. Inițial, ideile socio-psihologice s-au format în cadrul filosofiei, sociologiei, antropologiei, etnografiei și lingvisticii.
La mijlocul secolului al XIX-lea. psihologia socială a apărut ca o știință independentă, dar totuși descriptivă.
Subiect psihologie socială – fenomene mentale care apar în cursul interacțiunii dintre persoanele din grupurile sociale.
Un obiect- personalitate în grup, interacțiune interpersonală, grup mic, interacțiune intergrup, grup mare. Acestea. obiectul psihologiei este ceea ce vizează activitatea psihologiei sociale.
Ea studiază următoarele:
1 . Procese psihologice, stări și proprietăți ale unui individ, care se manifestă ca urmare a includerii acestuia în relațiile cu alte persoane, în diverse grupuri sociale (grup familial, educațional și de muncă etc.) și în general în sistemul de relații sociale ( economice, politice, manageriale, juridice etc.).
2. Fenomenul de interacțiune între oameni, în special, fenomenul de comunicare. De exemplu - conjugal, părinte-copil, pedagogic, managerial, psihoterapeutic și multe alte tipuri. Interacțiunea poate fi nu numai interpersonală, ci și între un individ și un grup, precum și intergrup.
3 . Procesele psihologice, stările și proprietățile diferitelor grupuri sociale ca formațiuni integrale care diferă unele de altele și nu sunt reductibile la niciun individ.
4 . Fenomene mentale de masă. De exemplu: comportamentul mulțimii, panică, zvonuri, modă, entuziasm în masă, jubilare, temeri.
Psihologia socială ca știință include următoarele secțiunile principale:
- psihologia comunicarii studierea tiparelor de comunicare și interacțiune între oameni - în special, rolul comunicării în sistemul de relații sociale și interpersonale;
- psihologia grupului, care studiază caracteristicile psihologice ale grupurilor sociale – atât mari (clase, națiuni), cât și mici. Aici studiem fenomene precum coeziunea, conducerea, luarea deciziilor în grup etc.;
- psihologia personalitatii sociale studierea, în special, a problemelor de instalare socială, socializare etc.;
- aplicații practice.
Psihologia socială ca ramură a psihologiei a apărut în anii douăzeci ai secolului al XX-lea, deși cunoștințele socio-psihologice s-au acumulat și s-au format în teorii coerente cu multe secole cu mult înainte de aceasta.
Psihologia socială, deși este o ramură a științei psihologiei, include nu numai cunoștințele psihologice. Este situat la intersecția psihologiei cu sociologia, filozofia, pedagogia, știința politică și alte științe.
De la sociologie la psihologie socială e diferit prin faptul că studiază nu societatea, ci o persoană în societate, ci din psihologia generală prin faptul că nu studiază fenomenele mentale individuale și personalitatea ca atare, ci o persoană în sistemul relațiilor sociale.
Subiect de studiu psihologia socială reprezintă tiparele de comportament și activități ale oamenilor, datorită includerii lor în grupuri sociale și a caracteristicilor psihologice ale acestor grupuri.
Comunicare și activități comune- acestea sunt cele două forme de implicare a omului în sistemul social, care sunt studiate și cercetate prin diverse metode în cadrul psihologiei sociale.
Simplificand, putem spune asta Psihologie sociala este o ramură a psihologiei care explică exact modul în care gândurile, sentimentele și comportamentul unei persoane sunt influențate de prezența reală sau percepută a altor persoane din apropiere.
De aici cele două principale probleme problematice Psihologie sociala:
- Care este relația dintre conștiința individului și conștiința grupului?
- Care sunt forțele motrice ale comportamentului social uman?
Cu toate acestea, psihologia socială studiază nu numai individul dintr-un grup, ci și psihologia grupurilor sociale înseși.
grup social este o comunitate de oameni cu scopuri, valori, norme de comportament și interese comune. Dar pentru ca grupul să se formeze, este suficient un factor unificator, de exemplu, un scop comun.
Conducerea, conducerea, coeziunea echipei, agresivitatea, conformismul, adaptarea, socializarea, prejudecățile, stereotipurile și multe alte procese și fenomene de grup sunt studiate de psihologia socială.
Metode și ramuri ale psihologiei sociale
Metode de cercetare socio-psihologică de obicei împărțit în două clase:
- metode de cercetare,
- metode de influență.
LA cercetare metodele includ:
În perioada relativ scurtă de existență, psihologia socială a reușit să se transforme în cel mai extins și căutat ramură a psihologiei. A prezentat o mulțime de mari subsectoare, care se aplică:
- conflictologie,
- psihologie etnică,
- psihologie politica,
- psihologia religiei,
- psihologia managementului,
- psihologia comunicarii,
- psihologia relațiilor interpersonale,
- psihologia familiei,
- psihologia maselor,
- psihologia socială a personalității și o serie de alte secțiuni.
zonă aplicație practică psihologia socială și subsectoarele ei este absolut întregul sistem de relații sociale.
Dezvoltarea psihologiei sociale
Psihologia socială a început foarte dezvolta activîn postbelic, anii 50 ai secolului XX, datorită faptului că al Doilea Război Mondial a lăsat fără răspuns o mulțime de întrebări sociale acute. Erau întrebări despre natura socială a omului, despre de ce oamenii se comportă într-un fel sau altul, aflându-se sub jugul unor împrejurări insuportabile, la care nu s-ar dori să se adapteze, dar este necesar pentru a supraviețui.
Începând cu a doua jumătate a secolului al XX-lea, în străinătate și în Uniunea Sovietică, deseori a avut loc experimente care vizează studierea diverselor fenomene socio-psihologice.
Ne putem aminti o serie de experimente despre supunerea la autoritate Psihologul american S. Milgram (1933-1984), care a arătat că o persoană adultă și rezonabilă este gata să facă tot posibilul (în experiment - să provoace dureri severe altei persoane), urmând orbește instrucțiunile unei persoane cu autoritate. Subordonarea și concilierea majorității oamenilor nu cunoaște limite.
Interesant este că S. Milgram a demonstrat și experimental teoria „șase strângeri de mână”. Acest psiholog a fost cel care a demonstrat că oricare doi oameni de pe Pământ sunt despărțiți de nu mai mult de cinci niveluri de cunoștințe comune, adică fiecare persoană este indirect familiarizată cu orice alt locuitor al Pământului (fie că este un star TV sau un cerșetor de pe Pământ). cealaltă parte a lumii) în medie prin cinci cunoștințe comune.
Oamenii în sensul literal și figurat nu sunt atât de departe unul de celălalt, așa cum pare, dar, cu toate acestea, ei sunt gata să-și facă rău aproapelui, chiar de la prima „învățătură de sus”. Toți oamenii sunt conectați și aproape unul de celălalt. De fiecare dată, uitând de ea, omenirea amenință însăși existența ei.
V.S. Mukhina a demonstrat că disponibilitatea unei persoane de a fi de acord cu opinia mulțimii sau o declarație autorizată, care uneori ajunge la ridicol. Experimentele ei au fost repetate în 2010, dar rezultatele sunt în continuare aceleași: oamenii sunt mai predispuși să creadă ceea ce spun alții decât în propriii lor ochi.
În secolul al XX-lea și la începutul secolului nostru, au fost efectuate multe alte experimente diverse, în timpul cărora s-au studiat:
- influența mass-media asupra atitudinilor personale - K. Hovland;
- cum presiunea grupului formează același comportament între membrii săi - S. Ash;
- învăţare fără conştientizare - J. Grinspoon;
- difuzarea responsabilitatii - B. Latane si J. Darley;
- comunicarea ca unitate a trei procese (percepție socială, comunicare, interacțiune) - G.M. Andreeva, A.A. Bodalev, A.A. Leontiev;
- relaţii intergrup - V.S. Ageev, T.G. Stefanenko;
- conflict interpersonal și intergrup - A.I. Dontsov, N.V. Grishin, Yu.M. Borodkin și alții;
- și așa mai departe, lista poate fi lungă.
Toate aceste numeroase și interesante experimente socio-psihologice au format o bază științifică și practică pentru înțelegerea naturii sociale a omului și au contribuit la dezvoltarea societatii.
Din păcate, există aspect negativ popularitatea psihologiei sociale. Cunoștințele valoroase obținute ca urmare a studiilor sociale sunt folosite în politică, economie și publicitate, adesea cu scopul de a manipula conștiința maselor cu programarea ulterioară a comportamentului acestora.
Astăzi, cei de la putere nu se pot descurca fără creatori de imagine, manageri de PR și alți specialiști cu cunoștințe psihologice și, de asemenea, sponsorizează cercetări socio-psihologice, întrucât știu că datele obținute ajută la manipularea și mai abil a minții cetățenilor.
Ați mai participat vreodată la un studiu socio-psihologic?
Psihologie sociala - o ramură a psihologiei care studiază comportamentul uman în societate (societate), fenomene mentale care apar în timpul interacțiunii diferitelor grupuri de oameni. Adică, explorează tiparele de comportament ale oamenilor care fac parte din diferite grupuri, gândurile lor unul despre celălalt, modul în care se influențează unul pe celălalt în același timp, modul în care se relaționează unul cu celălalt. Această direcție a apărut la mijlocul secolului al XIX-lea. Înainte de asta, a fost prezentat doar ca o filozofie socială.
Unicitatea acestei direcții constă în faptul că se află între sociologie şi psihologie. Nu poate fi atribuit niciunuia dintre aceste zone. Este mai degrabă unificator. Cert este că psihologia ia în considerare mai mult aspecte intrapersonale și situații sociale, sociologia - procese extrapersonale și sociale care determină comportamentul uman. Obiectul de studiu al psihologiei sociale sunt atât aspecte intrapersonale, cât și extrapersonale.
O persoană își petrece cea mai mare parte a vieții în societate printre alți oameni, unindu-se cu ei în diverse grupuri: familie, echipă de muncă, prieteni, cluburi sportive etc. În același timp, aceste grupuri interacționează cu alte grupuri de oameni, atât mici, cât și mari. Înțelegerea modului în care se produce această interacțiune este importantă pentru rezolvarea conflictelor familiale și naționale, în sistemul de management al oamenilor etc.
în care Un grup este înțeles ca mai multe persoane unite printr-o singură acțiune. De exemplu, dacă oamenii au fost martori la un accident și s-au adunat pentru a viziona, atunci o astfel de adunare de oameni nu este considerată un grup. Dacă în același timp au început să-i ajute pe participanții la accident, atunci au format un grup temporar unit printr-o singură acțiune.
Grupurile asigură satisfacerea anumitor nevoi ale societății în ansamblu și ale fiecăruia dintre membrii acesteia în mod individual.
Din cauza asta psihologia socială împarte grupurile în următoarele categorii:
- Grupuri primare (familie), în care o persoană vine în primul rând, și grupuri secundare (colectiv de muncă), unde o persoană vine după grupurile primare.
- Grupuri mari (națiuni, popoare) și grupuri mici (familie, prieteni).
- Formal și informal. Se creează o structură formală pentru a îndeplini sarcinile oficiale. Conexiunile informale apar spontan pe măsură ce indivizii interacționează.
Grupurile îndeplinesc 4 funcții:
- Socializarea este procesul de includere a unei persoane într-un anumit mediu social și de asimilare a normelor și valorilor acesteia. Deci familia servește la dobândirea anumitor abilități de viață într-un mediu social.
- Instrumental - implementarea uneia sau alteia activități comune a oamenilor. Participarea la astfel de grupuri, de regulă, oferă unei persoane mijloace materiale de viață, îi oferă oportunități de auto-realizare.
- Expresiv - satisfacerea nevoilor oamenilor de aprobare, respect și încredere. Acest rol este de obicei îndeplinit de grupuri primare informale.
- Susținere - Aducerea oamenilor în grupuri în situații dificile. După cum au arătat experimentele, în fața pericolului, oamenii tind să se apropie psihologic unii de alții.
Proprietățile grupului sunt afectate de mărime și abundență. Unii sociologi cred că grupul începe cu unirea a 2 persoane, dar un număr de oameni de știință susțin că componența minimă a grupului este de 3 persoane. Acest lucru se datorează fragilității diadei. În triada, există deja interacțiune în două direcții, ceea ce face structura mai durabilă. Dimensiunea maximă a unui grup mic este de 10 persoane. De regulă, în psihologia socială, termenii grup mic și grup primar sunt echivalenti.
Structura grupului depinde de scopurile sale, precum și este influențată de factori socio-demografici, sociali și psihologici. Ele pot determina despărțirea grupului în mai multe grupuri mai mici.
Psihologia socială acordă o mare atenție compatibilității psihologice în grupuri, deoarece membrii săi trebuie să intre în contact unii cu alții. Și aici sunt posibile ciocniri și neînțelegeri. Și poate crearea unui grup integral.
Oamenii de știință au identificat 4 tipuri de comportament comunicativ:
- Oameni care se străduiesc pentru conducere, încercând să-i subjugă pe alți oameni pentru a îndeplini sarcina.
- Persoane care caută să îndeplinească singuri o sarcină.
- Oameni care se adaptează la grup, ascultând cu ușurință ordinele altora.
- Colectivişti care se străduiesc să ducă la bun sfârşit sarcina prin eforturi comune.
Prin urmare, una dintre sarcinile importante este de a construi relații între aceste grupuri de oameni dintr-o echipă.
Psihologii sociali studiază eficiența luării deciziilor individuale și de grup. La luarea deciziilor de grup au observat și sociologii împărțirea oamenilor în 5 categorii:
- Indivizii tind să vorbească mai mult decât alții.
- Indivizii cu statut înalt au mai multă influență asupra deciziei decât indivizii cu statut scăzut.
- Grupurile petrec adesea o proporție semnificativă din timpul lor rezolvând diferențele interpersonale.
- Grupurile pot pierde din vedere scopul lor și pot ajunge la concluzii inconsistente.
- Membrii grupului experimentează adesea o presiune excepțional de puternică pentru a se conforma.
Recent, sociologii au început să acorde o mare atenție problemelor de conducere și conducere, constatând diferența dintre acestea. Au scos în evidență 3 tipuri de conducere:
- Autocratic. Liderul ia decizii pe cont propriu, determinând toate activitățile subordonaților și nu dându-le posibilitatea de a lua inițiativa.
- Democratic. Liderul implică subordonații în procesul de luare a deciziilor pe baza unei discuții de grup, stimulându-le activitatea și împărtășind cu ei toate puterile decizionale.
- Gratuit. Liderul evită orice participare personală la luarea deciziilor, lăsând subordonaților libertate deplină de a lua singuri decizii.
Astfel, se poate observa importanța cercetării științifice în domeniul psihologiei sociale, importanța utilizării practice a acestor cunoștințe în viața de zi cu zi a oamenilor.
1. Subiectul și secțiunile psihologiei sociale
Psihologie sociala- Aceasta este o ramură a psihologiei care este dedicată studiului comportamentului uman în societate și în diferite grupuri, percepția sa asupra altor oameni, comunicarea cu aceștia și influențarea acestora.
Psihologia socială este, de asemenea, înțeleasă ca o varietate de manifestări ale socialului. psihicul uman - trăsături ale stării sale mentale și ale comportamentului
Potrivit Galinei Andreeva, această știință este împărțită în trei secțiuni principale:
Psihologia socială a grupurilor, care studiază caracteristicile psihologice ale grupurilor sociale - atât mari (clase, națiuni), cât și mici; aici sunt studiate fenomene precum coeziunea, conducerea, procesul de luare a deciziilor de grup etc.
Psihologia socială a comunicării, care studiază modelele de comunicare și interacțiune între oameni, în special, rolul comunicării în sistemul de relații sociale și interpersonale.
Psihologia socială a personalității, studiind, în special, problemele de atitudine socială, socializare etc.
Subiectul psihologiei sociale- acestea sunt tiparele de apariție, funcționare și manifestare a fenomenelor socio-psihologice la nivel micro, mediu și macro, precum și în diferite zone și condiții; psihicul social al unei persoane în toată diversitatea manifestărilor sale.
Domeniul de aplicare practică a psihologiei sociale este întregul sistem de relații sociale
2. Sarcini și ramuri ale psihologiei sociale
Sarcini:
1) înțelegerea teoretică a locului și rolului omului într-o lume în schimbare; identificarea tipurilor de personaje socio-psihologice;
2) studiul întregii varietăți de relații și comunicare, schimbările acestora în societatea modernă;
3) dezvoltarea unei atitudini socio-psihologice față de natura statului, politică, economie și societate;
4) dezvoltarea teoriilor conflictelor sociale (politice, interstatale, etnice etc.);
5) dezvoltarea fundamentelor teoretice pentru diagnosticarea socio-psihologică, consiliere și acordarea de diverse tipuri de asistență segmentelor de populație care au nevoie de această asistență. Psihologia socială ar trebui să ajute la înțelegerea mecanismelor comportamentului criminal, a fenomenelor de greve în masă și de proteste ale populației, la negocierea pentru eliberarea ostaticilor, adică să participe la rezolvarea problemelor unei anumite societăți.
Ramuri:
psihologie etnică- o ramură a psihologiei sociale care studiază caracteristicile psihologice ale oamenilor ca reprezentanți ai diverselor comunități etice.
Psihologia religiei- o ramură a psihologiei sociale care studiază psihologia persoanelor implicate în diferite comunități religioase, precum și activitățile lor religioase.
Psihologie politică- o ramură a psihologiei sociale care studiază diverse aspecte ale fenomenelor și proceselor psihologice legate de sfera vieții politice a societății și a activității politice a oamenilor.
Psihologia managementului- o ramură a psihologiei sociale care acordă o atenție deosebită analizei problemelor asociate cu impactul asupra grupurilor de oameni, asupra societății în ansamblul ei sau a legăturilor sale individuale în scopul eficientizării acestora, menținerii specificului calitativ, îmbunătățirii și dezvoltării.
Psihologia impactului social- o ramură a psihologiei sociale care studiază trăsăturile, tiparele și metodele de influențare a oamenilor și a grupurilor în diferite condiții ale vieții și activității lor.
Psihologia comunicării- o ramură a psihologiei sociale care relevă originalitatea proceselor de dezvoltare a relaţiilor şi schimbul de informaţii între oameni şi grupuri sociale.
Psihologia familiei- își pune sarcina unui studiu cuprinzător al specificului relațiilor dintre membrii familiei.
Psihologia socială a personalității- o ramură a psihologiei sociale care studiază o persoană inclusă în diverse relații sociale și interpersonale.
Psihologia maselor- o ramură a psihologiei sociale care studiază comportamentul oamenilor în mulțime, în condiții de panică și frică, caracteristicile psihologice ale funcționării zvonurilor și miturilor, procesele de comunicare în masă etc.
Conflictologie- o ramură a psihologiei sociale care vizează studierea psihologiei specificului și conținutului diferitelor conflicte și identificarea celor mai eficiente modalități de rezolvare a acestora.
Scurtă schiță a dezvoltării psihologiei sociale
Psihologie sociala- o ramură a psihologiei care studiază tiparele, trăsăturile comportamentului și activităților oamenilor, datorită interacțiunii lor sociale.
Psihologia socială a apărut în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. la intersectia si . Apariția sa a fost precedată de o lungă perioadă de acumulare de cunoștințe despre om și societate. Inițial, ideile socio-psihologice s-au format în cadrul filosofiei, sociologiei, antropologiei, etnografiei și lingvisticii. Au fost introduse concepte precum „psihologia popoarelor”, „instinctele maselor” etc.. Ideile socio-psihologice esențial separate au fost deja găsite în lucrările lui Platon și Aristotel, filozofii materialiști francezi, socialiștii utopici și apoi în lucrări. a lui L. Feuerbach şi G. Hegel.
La mijlocul secolului al XIX-lea. psihologia socială a apărut ca o știință independentă, dar totuși descriptivă. Originea sa este asociată cu crearea în Germania în 1859 de către G. Steinthal și M. Lazarus de la Journal of Ethnic Psychology and Linguistics.
Reprezentanții majori ai psihologiei sociale empirice în Europa au fost avocatul și sociologul francez G. Tarde, sociologul francez G. Lsbon și psihologul englez W. McDougall. Acești oameni de știință la sfârșitul secolului XIX și începutul secolului XX. a încercat să fundamenteze dezvoltarea socială a societății prin proprietățile mentale individuale ale unei persoane: Tarde - imitaţie, Lebon - infecție psihică, McDougall - instinctele.
G. Tarde a folosit pe scară largă concepte socio-psihologice în cercetările sale criminologice.
Conform conceptului lui G. Tarde (1843-1904), dezvoltarea socială este determinată de factori de influență interpersonală, în special imitație, obiceiuri și modă. Datorită imitației, potrivit lui Tarde, apar norme și valori de grup și sociale. Asimilându-le, indivizii se adaptează la condițiile vieții sociale. Straturile inferioare imită cu deosebită sârguință straturile superioare. Dar incapacitatea de a realiza idealul dă naștere opoziției sociale, conflictelor în interacțiunea socială. Tarde a fost primul care a dezvoltat profund psihologia mulțimii ca factor de suprimare a individualității. Sub influența ideilor lui Tarde, au început să se distingă două tipuri de ereditate - naturală și socială.
Un alt sociolog și psiholog social francez G. Lebon (1841-1931) a dezvoltat o teorie emoțională a proceselor sociale, introducând conceptul de infecție mentală.
O serie de fundamente psihologice conceptuale au fost propuse de fondatorul școlii sociologice franceze E. Durkheim (1858-1917). Ca principalul principiu explicativ al comportamentului uman, a propus Durkheim fenomenul „reprezentărilor colective”(„Reprezentări individuale și colective” (1898)), care determină, în opinia sa, viziunea asupra lumii de către un individ. Comportamentul individului, după Durkheim, este determinat de conștiința colectivă.
Spre deosebire de „atomizarea socială” a lui G. Tarde (care considera individul o „celulă a societății”), E. Durkheim a apărat ideea unitatea societății pe baza valorilor sociale universal recunoscute. Calitatea socială a comportamentului oamenilor, așa cum credea pe bună dreptate Durkheim, depinde de integrarea valoric-normativă a societății, de dezvoltarea legăturilor sale sociale. Criza valoric-normativă a societății dă naștere unei desocializări juridice în masă, pe care Durkheim a numit-o anomie(anomie franceza - lipsa legii). Într-o stare de anomie, pentru mulți membri ai societății se pierde semnificația normelor sociale și, mai ales, juridice. Un individ lipsit de modele de comportament de referință reduce brusc nivelul de autoreglare, iese din controlul social. Anomia, care dă naștere devianței în masă, pregătește și aduce mai aproape, după Durkheim, schimbările socio-economice din societate.
G. Tarde, G. Lebon și E. Durkheim au furnizat impact semnificativ asupra dezvoltării psihologiei sociale, afirmând primatul factorului social în formarea personalităţii.
La începutul secolelor XIX și XX. Psihologul englez W. McDougall (1871-1938) a făcut o încercare de sistematizare a cunoștințelor socio-psihologice. În 1908, a fost publicată cartea sa Introducere în psihologia socială. Acest an este considerat în Occident a fi anul în care psihologia socială a fost în sfârșit oficializată ca știință independentă.
În anii 20. Secolul XX, datorită lucrărilor cercetătorului german W. Mede, începe o nouă etapă în dezvoltarea psihologiei sociale - psihologie socială experimentală. Făcând experimente cu un singur subiect și apoi incluzându-l într-un grup de subiecți, Mede a stabilit diferențe în capacitatea oamenilor de a îndura durerea, de a efectua acțiuni fizice și mentale într-un grup și singur. În același timp, Mede a stabilit diferite tipuri de oameni în relația lor cu grupul social (neutru, pozitiv și negativ). De asemenea, a stabilit că influența grupului este deosebit de mare în sfera emoțiilor, voinței și motricității. S-a constatat că factorii socio-psihologici afectează toate calitățile mentale ale individului - percepția și gândirea, memoria și imaginația, emoțiile și voința. Ulterior, au fost descoperite și deformații evaluative - conformism (asamănarea aprecierilor unui individ cu aprecierile general acceptate).
În urma lui V. Mede, psihologul american G. Allport (1897-1967) a îmbunătățit metodologia cercetării experimentale socio-psihologice. Pe baza cercetărilor sale s-au făcut recomandări practic eficiente pentru îmbunătățirea organizării producției, a reclamei, a propagandei politice, a afacerilor militare etc. Psihologia socială a început să se dezvolte intens ca știință aplicată. În Statele Unite, au început să fie efectuate cercetări ample asupra problemelor managementului, compatibilităţii psihologice, reducerea tensiunilor dintre angajatori şi muncitori etc.
Dezvoltarea ulterioară a metodologiei cercetării socio-psihologice aparține psihologului social și psihiatru american J. (J.) Moreno (1892-1974). Moreno a proiectat metoda sociometriei- un sistem de metode de identificare și cuantificare a relațiilor interpersonale ale persoanelor în grupuri mici. Dezvăluind gusturile și antipatiile personale, Moreno a afișat grafic aceste relații sub formă de sociograme (Fig. 96, 97).
Moreno a adus o contribuție semnificativă la dezvoltarea psihologiei sociale a grupurilor mici, a extins conceptele de „statut de personalitate de grup”, „dinamică intragrup”, etc., a propus metode specifice de atenuare a conflictelor intragrup, optimizarea socio- climatul psihologic în grupuri mici. Multă vreme a fost șeful Institutului de Sociometrie și Psihodramă, pe care l-a fondat în 1940, cunoscut și sub numele de Institutul Moreno.
Orez. 96. Sociograma
Conform acestei sociograme, este posibil să se identifice nucleul grupului, adică indivizi cu relații pozitive stabile (A, B, Yu, I); prezența altor grupuri locale (non-centrale) (B-P, S-E); persoana cu cea mai mare autoritate într-un anumit sens (A); o persoană care nu se bucură de simpatie (L); relații reciproc negative (P-S), lipsa legăturilor sociale stabile (K)
Orez. 97. Simbolismul sociogramei
În urma lui Moreno, psihologii sociali străini au început să considere un grup mic, un micromediu social, ca element principal, „celula” societății. În sistemul „societate-grup-individ”, veriga de mijloc a fost absolutizată. S-a postulat dependența completă a personalității de rolul social îndeplinit de aceasta, de normele de grup și de presiunea grupului.
Cea mai semnificativă direcție în psihologia socială străină modernă este interacţionism- aduce în prim plan problema interacțiunii sociale - interacţiune. Această direcție se bazează pe opiniile celebrului sociolog și psiholog social J. G. Mead (1863-1931). Principalele categorii ale acestui trend socio-psihologic sunt cele introduse de Mead în anii 1930. conceptele de „rol social”, „interacțiune intragrup” („interacțiune”) etc.
Reprezentanții acestei direcții (T. Kuhn, A. Rose, T. Shibutani etc.) au adus în prim-plan un complex de probleme socio-psihologice: comunicare, comunicare, norme sociale, roluri sociale, statutul unui individ într-un grup. , un grup de referință etc. Conceptual aparatul dezvoltat de J. G. Mead și adepții săi este larg răspândit în știința socio-psihologică. Cea mai importantă realizare în această direcție este recunoaşterea condiţionării sociale a psihicului individului. Psihologia a încetat să fie interpretată ca psihologie a individului; psihologia generală a devenit din ce în ce mai integrată cu psihologia socială.
Recent, studiile empirice interacționiste ale psihologiei „de zi cu zi” au fost larg răspândite în străinătate. Au existat lucrări similare și autori autohtoni.
Prima ascensiune a dezvoltării psihologiei sociale domestice are loc în anii 20. secolul XX. Cu toate acestea, pe fundalul reflexologiei și reacologiei, care erau dominante la acea vreme, interpretarea problemelor socio-psihologice a primit o părtinire de biolog. Critica acestei părtiniri s-a transformat într-o critică a psihologiei sociale. Și până la sfârșitul anilor 1920. psihologia socială, ca ceva ce concurează cu ideologia marxistă, a încetat să mai existe.
Dezvoltarea intensivă a psihologiei sociale în țara noastră a început din nou abia la sfârșitul anilor 1950 și începutul anilor 1960.
Au început să se desfășoare o varietate de cercetări socio-psihologice experimentale, teoretice și aplicative.Cu toate acestea, realizările psihologiei sociale domestice nu au fost încă consolidate într-un sistem coerent de categorii.În unele cazuri, cercetătorii rămân la descriptiv- nivel empiric.
Psihologia socială modernă se dezvoltă cel mai intens în Statele Unite. Conceptul de interactivitate, interacțiune interpersonală, a devenit recent răspândit.
Structura psihologiei sociale cum este definită știința de sistemul de categorii principale:
- conceptul de comunitate socială;
- caracteristici ale comportamentului uman într-o comunitate neorganizată social și într-o comunitate organizată social;
- conceptul de grup social, clasificarea grupurilor sociale;
- organizarea socio-psihologică a grupurilor mici;
- modificarea comportamentului individual într-un grup social;
- comunicarea ca mijloc de interacțiune socială;
- interacțiunea interpersonală în procesul de comunicare;
- psihologia grupurilor sociale mari;
- psihologia comunicării de masă și a fenomenelor sociale de masă;
- psihologia managementului social.
Metode de psihologie socială: experiment de grup natural și de laborator, analiză de conținut, analiză factorială, sociometrie, metoda grupului inactiv, metoda evaluării colegilor etc.