použité. Napr. Viem, že toto nie je príklad: stolička je tatárske slovo a používa sa medzi nami. Pomoc
"ZSSR" PROSÍM O POMOC: 1) prečo v sovietskom mobilizačnom pláne nebola časť venovaná evakuácii ľudí a podnikov 2) ktorí3) "čučoriedkový" plán je
4), ktorý bol počas vojny predsedom Rady ľudových komisárov
5), ktorý počas vojny viedol evakuačnú radu
6) čo sa použilo na prebudovanie hospodárstva na vojnový základ
7) dôvody víťazstiev sovietskych vojsk pri Stalingrade
8) s ktorými ZSSR počas Veľkej vlasteneckej vojny nebojoval
9) dôvody zlyhania plánu nemeckej ofenzívy na Kursk
10) ktorá bitka v 2. svetovej vojne zastavila nacistickú ofenzívu
kto by o sebe mohol povedať také slová? z akého dôvodu? 1. Skryl som ho, skryl som ho zo strachu, aby ho nezabili. Zavolal som obyvateľov močiarovAby mi pomohli. Jedna múdra žena mi povedala: „Nenechaj sa znechutiť a neboj sa, tvoje dieťa je pre svojho nepriateľa neprístupné: húštiny sú nepreniknuteľné, smrť cez ne neprenikne! Ten, ktorému závidím, je pekný, milý a velí tisíckam ľudí. Všetci ma preklínajú a nenávidia. Aby som prevzal moc v krajine, urobím čokoľvek, dokonca aj vraždu. 3. Volám sa Adamat, čo znamená „Požierač“. Ale beda závistlivcom, klamárom a zlodejom! Skôr či neskôr sa s nimi stretneme.
Pomôžte, odpovedzte stručne 1. Kto viedol ruskú armádu na Kulikovom poli?2. Kto bojoval s Chelubejom na Kulikovom poli, ako sa súboj skončil?
3. Ktorého z mníchov poslal mních Sergej z Radoneža s Dmitrijom Donským do bitky pri Kulikove?
4.Koho porazil Alexander Nevský na Čudskom jazere?
5. Aká bola prvá vojenská hodnosť udelená Alexandrovi Suvorovovi?
6. Prečo dostal Fjodor Ušakov prvú objednávku a akú?
7. Ktoré hory v Európe prešla ruská armáda vedená Suvorovom?
8. Aký bol prvý hrdinský čin, ktorý spáchal mladý kadet Feďa Ušakov?
9. Koľko ruských lodí sa stratilo, keď Ušakov viedol flotilu?
10. Kto viedol ruskú flotilu pri dobytí ostrova Korfu?
11. Aké vysoko morálne, dôstojné správanie odlišovalo ruskú armádu od brutálnej tureckej armády počas vojny s Francúzskom na konci 18. storočia?
12. Uveďte najvyšší námorný rád zavedený od druhej svetovej vojny.
13. Rozkaz udeľovaný námorným dôstojníkom od 2. svetovej vojny za šikovnú a dobrú organizáciu, ktorá zaisťovala bojové úspechy.
14. Ktoré z ruských kniežat viedlo milíciu v nepokojných časoch na začiatku 17. storočia?
15. Kto a v ktorom meste na Rusi verejne a s obľubou vyzval na boj proti nepokojom a poľskej intervencii na začiatku 17. storočia milíciu?
16. Kto viedol ruskú armádu počas napoleonskej vojny v roku 1812?
17. Vymenujte ruského pravoslávneho bojovníka, oslavovaného medzi svätými mučeníkmi počas modernej vojny s čečenskými banditmi?
18. Vymenujte ruského pravoslávneho kňaza-rektora chrámu na počesť archanjela Michaela v Groznom, ktorého brutálne zabili čečenskí militanti.
19. Ako sa má ruský pravoslávny bojovník správať k nepriateľom svojej vlasti?
20. Koľko rokov mal Suvorov, keď na čele ruskej armády prešiel cez Alpy?
21. Aká bola prvá bitka, ktorú vyhral veliteľ flotily kontradmirál Ušakov?
22. Aké bolo prvé víťazstvo, ktoré Ušakov priniesol celej ruskej flotile, velil len jej predvojom?
Kto chce odpovedá, kto nechce, neodpovedá.
Učiteľ histórie a spoločenských vied, Moskovská vzdelávacia inštitúcia
"Multidisciplinárne gymnázium Yashkul"
Beriková Nadežda Badajevna
Téma lekcie: „Cestovanie do starovekého Grécka“
Ciele a ciele lekcie:
Vzdelávacie: identifikovať kvalitu a silu vedomostí o danej téme a schopnosť ich využiť v praxi;
Vzdelávacie:ďalší rozvoj zručností formulovať svoje myšlienky, vybrať hlavnú vec, aktivovať myslenie, pamäť, emócie;
Vzdelávacie: rozvoj zručností tímovej práce v kombinácii so samostatnosťou študenta; zvýšenie zodpovednosti nielen za vlastné vedomosti, ale aj za úspechy rovesníkov a svojho tímu.
Typ lekcie: zovšeobecňujúce opakovanie.
Vybavenie: Počítač, projektor, letáky, tabuľka „Staroveké Grécko“, text s chybami.
Počas vyučovania.
ja Organizačný moment
II Vyučovacia hodina začína úvodným slovom učiteľa
Dnes vás vezmeme na cestu po starovekom Grécku. Na ceste vás čaká množstvo prekážok v podobe rôznych úloh. Vedomosti získané na hodinách histórie na tému „Staroveké Grécko“ vám pomôžu úspešne sa s nimi vyrovnať. Tak v prvom rade si zaspomínajme Aká je geografická poloha tohto štátu?
Práca s mapou (s. 113)
Grécko sa nachádza v Európe, v južnej časti Balkánskeho polostrova
Aký znak na mape ukazuje hranice a názvy hlavných regiónov Grécka? (červená čiara)
Ktoré moria obmýva Grécko? (Iónske a Egejské more)
Aký znak na mape ukazuje mestá starovekého Grécka? Pomenujte ich. (Modrý kruh. Mykény, Tiryns, Pylos, Théby, Atény)
Aký je najväčší ostrov, ktorý bol súčasťou Grécka? (Ostrov Kréta)
Ktoré mesto je moderným hlavným mestom Grécka? (Atény)
Opíšte prírodné podmienky starovekého Grécka? Čo myslíte, čo robili starí Gréci?
Prečo ste dospeli k tomuto záveru?
Štúdium správy. Grécko je zo všetkých strán obklopené morom. Na mnohých miestach pobrežia, najmä na východnom, vyčnieva more hlboko do pevniny a vytvára zálivy a zátoky vhodné pre námorníkov. Gréci sa od detstva učili plávať, ovládať vesla, plachtiť a bojovať s vlnami.
Grécko je hornatá krajina. Pohoria ho pretínajú pozdĺžne aj priečne. Najvyššia hora Grécka Olympus sa nachádza na severovýchode. Gréci verili, že sa tam nachádzajú paláce bohov. V gréckych horách bolo veľa minerálov: rudy, hlina a rôzne druhy stavebného kameňa. V Grécku je málo úrodnej pôdy, pôda je kamenistá a vzácna, preto nebolo dosť polí a pastvín. Grécke rieky sú nevhodné na zavlažovanie polí, záhrad a zeleninových záhrad. Medzitým v Grécku prší hlavne v zime, v lete je to veľmi zriedkavé. Poľnohospodári v Grécku trpeli suchom.
Rozdiely od prírody Egypta.
Záver: Grécko je chudobná krajina, v staroveku bolo ťažké zabezpečiť si chlieb. Prírodné podmienky boli zároveň priaznivé pre rozvoj remesiel, plavby a rybolovu.
Prvé štádium. Historická rozcvička .
Ako sa nazývali starí Gréci v 2. tisícročí pred Kristom? ( Achájci)
Príroda rozdelila Grécko na... časti. (3)
Ako sa volá južná časť Grécka? ( Peloponéz).
Najbohatšie a najmocnejšie mesto starovekého Grécka? (Mykény)
Kedy v starovekom Grécku nikto nebojoval? (Počas olympijských hier)
Druhé meno mesta Trója ( Ilion).
Vojenským vodcom Trójanov bol ( Hector).
Najstatočnejší bojovník bol ( Achilles).
Doma na Odysea čakala dlhé roky manželka ( Penelope).
Tvorca básne "Odyssey" ( Homer).
učiteľ Takže vy a ja sa nedostaneme do problémov, pretože vieme, čo nás čaká v tejto úžasnej krajine. Ale stále nie je na škodu pripomenúť si historické pojmy spojené s Gréckom. Takže pozor, ja pomenujem definíciu a vy pomenujte termín, ktorý sa k nej vzťahuje.
2. fázaTerminologický diktát.
1. Grécky mestský štát (Polis)
2. „Sila ľudu“ alebo demokracia (Demokracia)
3. Rada šľachticov v Aténach (Areopagus)
4. Budova s mnohými zložitými chodbami (Labyrint)
5. 9 vládcov (Archons)
6. Veliteľ gréckej armády a flotily (stratég)
7. Otroci spartského štátu (Heloti)
8. Krátka, živá a presná reč (laconická)
9. Všetci slobodní obyvatelia Atén (občania)
10. Orgán, ktorý rozhodoval o dôležitých štátnych záležitostiach, na jeho práci sa podieľali všetci občania Atén (Ľudové zhromaždenie)
Rozcvička „Čísla a fakty“
Moderátor vyloží karty s číslami pred tímy jeden po druhom. Tímy musia nahlásiť fakty z histórie starovekého Grécka súvisiace s týmito číslami.
776 pred Kr – Prvé olympijské hry sa konali v Grécku.
594 BC. – zvolenie Solona za archonta
490 g BC. - Maratónska bitka
1200 BC. - Trójska vojna
480 g BC. – Bitka pri Salamíne
42 km- vzdialenosť z Maratónu do Atén, ktorú aténsky bojovník prebehol, aby oznámil víťazstvo nad Peržanmi.
16 – macedónska falanga pozostávala zo 16 radov.
12 - Herkules predviedol toľko výkonov.
10 – toľko rokov bola vojna medzi Grékmi a Trójanmi.
7 - toľko dievčat a chlapcov poslal Aegeus na ostrov Kréta ako dar Minotaurovi.
3. fáza Historická prestrelka. Tímové úlohy
Otázky pre 1 tím
1. Správa od študenta. "Polícia starovekého Grécka"
2. Dokončenie úlohy „Grafický diktát“
Attika je región v severnom Grécku.
Hlavným mestom Attiky sú Atény.
Hlavným zamestnaním obyvateľov Atiky bolo poľnohospodárstvo.
Na úbočiach Atiky, ako aj inde v Grécku, sa pestovalo hrozno.
Moc v Aténach patrila šľachte.
Demos sa podieľa na vláde v Aténach.
Na pozemkoch šľachtických ľudí bol dlhový kameň.
Na kopci. Venovaný bohu vojny Aresovi sa zišla rada šľachticov, Areopág.
Areopág si každý rok volil deväť panovníkov-archónov spomedzi bohatých a vznešených Aténčanov.
V Aténach boli dlžní otroci.
Solónove zákony znamenali začiatok gréckej demokracie.
Roľníci, remeselníci a obchodníci boli súčasťou aténskej aristokracie.
3. Organizácia moci v Aténach.
Otázka 2 pre tím Solonovej reformy
1. Práca s historickým dokumentom.
2. Nájdite zhody.
I. Atény do Solóna
II. Atény po Solónových reformách
Demos a aristokracia.
Aristokratická republika.
Ľudia dostali možnosť podieľať sa na vláde.
Ľudové zhromaždenie slobodných mužov zvolených za archontov.
Bohatý, ale skromný človek sa mohol stať archónom.
Boli súdení podľa zvykov;
Prvé zákony vytvoril Drak.
Bol vytvorený ľudový súd.
O hlavných otázkach rozhodovalo ľudové zhromaždenie.
Základy demokracie sú položené.
Pozorne si prečítajte úryvok zo Solonových zákonov.
Ako si myslíte, že? v koho záujme uskutočnil Solon svoju reformu?
Prečo to urobil?
Vymenujte zmeny vo vláde v Aténach.
Otázky pre tím 3
"Sparťanský štát"
"Nájdi chyby a oprav ich"
Sparta bola veľmi krásne mesto. Cudzinci zvyčajne obdivovali jeho hradby pevnosti, veľké divadlo a nádherné sochy.
Sparťanskí mladíci boli známi tým, že písali správne, bez jedinej chyby a veľa čítali. Z hľadiska vzdelania boli Sparťania nadradení všetkým ostatným Grékom.
2. Nájdite zhody. I. Atény. II. Sparta.
Lakonica.
Rada starších.
Messenia.
Cudzí otroci.
Neexistoval žiadny obchod.
Na súde sa používali čierne a biele kamienky.
Solónove zákony.
Aký bol spartský štát?
učiteľ. Ďalšia súťaž „Čierna skrinka“ alebo „Komu by mohla patriť?
V našom stratenom a nálezovom majetku sa nahromadilo množstvo rôznych vecí a keďže ich majitelia neboli dlho známi, rozhodlo sa ich rozdať tým, ktorí vedia, komu patria, na čo slúžili, s akými príbehmi ich účasť v starovekom Grécku.
Tímy sa striedajú v pomenovaní, koho veci sú.
Čierna látka.
Toto je látka pre Theseusove plachty. Išiel bojovať s Minotaurom a sľúbil svojmu otcovi Aegeovi, že ak vyhrá, nahradí čierne plachty bielymi, ale zabudol to urobiť. Keď Aegeus videl čierne plachty, hodil sa z útesu do mora. Odvtedy sa more nazýva Egejské.
Kameň obalený látkou.
Titanovi Kronosovi predpovedali, že ho jeho vlastný syn pripraví o moc. Všetky deti, ktoré porodila jeho manželka Gaia, Kronos okamžite pohltil. Keď porodila Dia, namiesto bábätka mu priniesla kameň zabalený do plienok. Kronos to prehltol. Tak bol Zeus zachránený.
Balenie nektárovej šťavy
Nápoj bohov na Olympe.
3 jablká
Tieto jablká večnej mladosti, ktoré Herkules získal zo záhrady Hesperidiek.
Soľ.
Gréci sa rozhodli ísť na ťaženie proti Tróji. Len Odyseus nechcel opustiť krásnu Penelopu. Predstieral, že je blázon, zapriahol somára a vola do pluhu a začal orať svoje polia a osievať ich soľou. Jeho trik však bol objavený.
Vosk.
Plaviac sa popri ostrove sirén – napoly vtákov, napoly žien, ktoré lákali námorníkov svojim sladkým spevom a hltali ich, nariadil Odyseus zapečatiť uši svojich druhov voskom. Sám sa priviazal lanom o stožiar, aby počúval sirény a prežil.
ÚLOHY PRE KAŽDÉHO
1. INVIIV. BC. Gréci sa začali sťahovať do iných krajín. prečo?
Vymenujte dôvody migrácie Grékov do iných krajín.
Pre obyčajných Grékov nebolo dosť úrodnej pôdy
Nebolo dosť jedla
Boj medzi šľachtou a démami
Rozvoj obchodu
ČO JE „HELÉNSKY SVET“?
Aké znaky odhaľujú tento koncept?
Práva Grékov v kolóniách, ich náboženské presvedčenie a rituály a správa vecí verejných sa nelíšili od tých, ktoré existovali v ich domovine. Bez ohľadu na to, kde Gréci žili, hovorili rovnakým jazykom. Používali rovnaké písmo, uctievali tých istých bohov a nazývali sa Hellenes, Grécko – Hellas. Takto vznikol „helénsky svet“.
3. Grécko-perzské vojny. Porovnajte 3 bitky. Čo sa medzi nimi stalo
vo všeobecnosti, aký bol rozdiel?
| Maratónska bitka | Bitka pri Termopylách | Bitka pri Salamíne |
| Odvaha, statočnosť gréckych bojovníkov Gréci bránili svoju vlasť. Talent gréckych stratégov (Miltiades, Themistocles) |
||
| Rozdiel | ||
| Grécke víťazstvo Pomoc od obyvateľov Platea Prvýkrát víťazstvo nad Peržanmi | Porážka Grékov Betrayal | Grécke víťazstvo V boji proti nepriateľovi sa spojilo 30 gréckych štátov. Vytvorenie silného námorníctva |
Prečo sa Grécku, rozlohou malej krajine, podarilo odraziť mocnú perzskú mocnosť?
Aký význam mali tieto veľké vojenské bitky? (Počas takýchto bitiek boli Gréci schopní brániť svoju nezávislosť.)
Upevnenie materiálu.
1. Vyplňte tabuľku " Staroveké Grécko"
| Poloha | V Európe, v južnej časti Balkánskeho polostrova |
| R. Eurot |
|
| Egejské, Iónske |
|
| Pravítka | Theseus, Solon, Leonidas |
| Zeus, Poseidon, Hádes, Aténa, Afrodita, Apollo, Artemis, Demeter, Dionýzos, Héfaistos, Áres, Hermes. |
|
| Písanie | abeceda |
| Literatúra | Mýtus o Daedalovi a Ikarovi, Ilias, Odysea, Legenda o trójskom koni, Mýtus o Pelopsovi |
| Dal to svetu | Olympijské hry, abeceda, nástenné maľby |
2. Nájdite zhodu.
Vlastnosti európskych civilizácií.
Spoločné s národmi Východu.
Prvé štáty sa objavili v roku 2 000 pred Kristom.
Vznikali štáty, kde bola úrodná pôda a voda.
Štáty veľa bojovali.
Vzniklo písanie.
Vznik náboženstva a viery v posmrtný život.
Spracovanie kovov.
Vojenská flotila.
Zomrel v dôsledku sopečnej erupcie.
Dobyté inými národmi.
Využívali prácu otrokov.
Mali legendy a mýty.
učiteľ. Týmto sa naša cesta po starovekom Grécku končí. Prekonali sme poslednú prekážku, vyplnili sme tabuľku „Staroveké Grécko“. Na základe tabuľky a opakovania povedzte Čo je bežné v Grécku a vo všetkých krajinách starovekého východu a aký je rozdiel.
9. Zhrnutie. Klasifikácia.
KVN skript pre 5. ročník
I. Pozdravy tímov.
Každý tím prezentuje svoje meno, motto, znak, pozdravuje fanúšikov, súperov či rozhodcov.
II. Súťaž "Rozcvička".
Každý tím dostane päť otázok o histórii starovekých krajín Východ a Grécko. Na prípravu odpovedí máte 1 minútu.
Otázky pre tím olympionikov (5 „A“):
- Aké divoké zviera sa stalo zdrojom života mnohých generácií Ázijcov? (tiger)
- Ktorá krajina má v erbe troch levov? (V Indii)
- Keď v staroveku Nikto nebojoval v Grécku? (Počas olympijských hier)
- Ktorý staroveký mysliteľ sa nazýval „Osvietený“? (Budha)
- V ktorý deň stvorenia stvoril Boh podľa Biblie človeka? (o šiestom)
Otázky pre tím Spartans (5 “B”):
- Ktorá krajina mala najdlhší múr? (V Číne)
- Ktorá knižnica mala ohňovzdorné knihy? (V knižnici Ashurbanipala)
- Akú vojnu vyhral jeden kôň? (Trójska vojna)
- Ktoré mesto v staroveku nazývali súčasníci „mesto krvi“ a „mesto podvodu“? (Ninive)
- Kto bol Herkulesovým otcom? (Zeus)
Otázky pre tím Titans (5 „B“):
- V ktorej krajine sa objavil výraz „písať od červenej čiary“? (V Egypte)
- Ako sa volajú čísla, ktoré používame? Kde boli vynájdené? (arabčina, vynájdená v Indii)
- Ktorá žena začala trójsku vojnu? (Elena)
- Kde bol vynájdený papier a porcelán? (V Číne)
- Koho stvoril Boh prvého – muža alebo ženu? (muž)
Bodovanie: Za každú správnu odpoveď sa udeľuje jeden bod.
III. Súťaž „Urob si sám“.
Z každého tímu sa vyberú dvaja ľudia, ktorí si na chvíľu musia vyrobiť nástroj z rôznych predmetov (palice, laná, kamene atď.).
Výpočet výsledkov: 5-bodový systém. Zohľadňuje sa rýchlosť a presnosť práce.
IV. Súťaž „Mamička“.
Z každého tímu sú vybratí dvaja ľudia. Jeden človek z tímu musí na chvíľu (ktorý je rýchlejší) obaliť iného člena svojho tímu toaletným papierom, teda urobiť z neho „múmiu“.
Výpočet výsledkov: 5-bodový systém. Zohľadňuje sa rýchlosť a presnosť vykonania.
V. Súťaž kapitánov.
Každý kapitán striedavo vymenúva slová súvisiace s históriou starovekého Egypta. Kapitán, ktorý urobil chybu, je vylúčený z hry. Vyhráva ten, kto povie viac slov. Kapitán má právo raz sa obrátiť na fanúšikov alebo svoj tím so žiadosťou o pomoc.
Bodovanie: Víťaz získa tri body.
VI. Súťaž „Maľba na kameň“.
Člen tímu za 10 min. musí nakresliť nejaké staroveké fosílne zviera, ktoré lovil primitívny človek.
Výpočet výsledkov: 5-bodový systém. Do úvahy sa berie rýchlosť a umelecké prevedenie kresby.
VII. Súťaž fanúšikov.
Fanúšikovia dostávajú hádanky. Fanúšik, ktorý dostane najviac správnych odpovedí, získa cenu – odznak „Múdra sova“.
VIII. Súťaž „Straty a nálezy“.
Moderátorka oznamuje, že v kancelárii Straty a nálezy sa nahromadilo veľa rôznych vecí. Tieto veci treba vrátiť tým, ktorým patria, a zároveň pamätať na to, na čo tieto veci slúžili, aké príbehy sa stali s ich účasťou na Starovekej Grécko.
Za tím „olympionikov“ (5 „A“):
- Čierna látka. (Toto je látka na plachty Theseusa. Išiel do boja s Minotaurom a sľúbil svojmu otcovi Aegeovi, že ak vyhrá, vymení čierne plachty za biele, ale zabudol to urobiť. Keď Aegeus videl čierne plachty, hodil sa z útesu do mora odvtedy sa toto more nazýva Egejské.)
- Kameň obalený látkou. (Titanovi Cronusovi predpovedali, že jeho vlastný syn ho pripraví o moc. Len čo sa jeho žene Rhee narodilo dieťa, Cronus dieťa prehltol. Keď Rhea porodila Dia, rozhodla sa svojho manžela oklamať a vzala mu kameň zabalený v zavinovačky namiesto dieťaťa si Cronus nevšimol a prehltol kameň.)
- Balenie nektárovej šťavy. (Nápoj bohov na Olympe.)
Pre tímy "Sparťania" (5 "B"):
- Kôň. (Po desiatich rokoch obliehania Tróje sa Gréci uchýlili k triku, na ktorý prišiel Odyseus. Gréci predstierali, že odplávajú spod trójskych hradieb a vo svojom tábore nechali Trójanom dar – obrovský drevený kôň Trójania priviedli koňa do mesta Aby preliezol cez bránu a v noci, keď mesto spalo, sa otvorili dvere a vnútri sa skrýval oddiel vedený Odyseom.
- Tri jablká. (Kráľ mesta Mykény prikázal Herkulovi, aby priniesol tri zlaté jablká z čarovnej záhrady na konci sveta. Tieto jablká dali človeku večnú mladosť.)
- Kladivo a kliešte. (Toto je pracovný nástroj neúnavného Božieho robotníka - kováča Hefaista.)
Za tím Titans (5 „B“):
- Sandále s krídlami. (Posol bohov Hermes mal také topánky, aby mohol byť okamžite prevezený na akékoľvek miesto.)
- Guľôčka nití. (Keď Theseus odišiel do labyrintu bojovať s monštrom Minotaurom, Ariadna, dcéra mykénskeho kráľa Minosa, mu dala meč a klbko nite, aby Theseus odmotal klbko nite a našiel cestu späť z labyrint.)
- Trojzubec. (Boh morí Poseidon držal v rukách trojzubec, ktorým rozbúril more.)
Bodovanie: Za každú správnu odpoveď sa udeľuje 1 bod.
IX. Domáca úloha.
Každý tím mal zdramatizovať jeden z mýtov staroveku Grécko.
Výpočet výsledkov: 5-bodový systém. Zohľadňuje sa výkon, obsah, kostýmy, umenie.
X. Všeobecný výpočet výsledkov.
Vyhlásenie víťazného tímu.
Ocenenie najznalejšieho fanúšika čestným diplomom „Najlepší študent bohyne Clio“.
Úlohy do súťaže fanúšikov
Hádanky
Vyrastal v údoliach Nílu,
A živený slnkom a vodou.
Ťažko ho vyrúbali v Egypte,
Potom dali všetko dokopy do radu
A potom sú uložené na mnoho rokov. ( Papyrus. )
Toto je úžasné stvorenie
Vyrobené pre naše vzdelávanie
Egypťania na dlhú dobu.
Je známe už po stáročia.
Stráži pyramídu
Jeho vzhľad všetkých desí. (Sfinga.)
Postavili ho tak, aby sa mu páčil.
Hrob, ktorý teraz stojí.
A každý vidí tú pyramídu.
Je vyššia ako všetci ostatní bez prikrášlenia! ( Cheopsova pyramída.)
V Ázii žil raz jeden kráľ
Bol známy ako mocný a panovačný.
Prvý, kto stanovil zákony
Všetkých chránil pred otroctvom svojich poddaných. ( Kráľ Hammurabi.)
Na východnom pobreží
Stredozemné more
Stav námorníkov
Bolo to veľmi staré.
A obchodovať s nimi,
Všetko začali písať.
Kto vedel? Ich abeceda
Podmaní si všetky národy. ( Fénicia.)
Povedzte to všetkým sami
Prvý z ľudí.... ( Adam.)
Títo služobníci boli hnaní všade,
Bývanie na dedine bolo zakázané.
Spávali v biednych chatrčiach a reptali na svoj osud. ( Nedotknuteľní.)
Odyseus veľa trpel
Poznal veľa príšer.
Vymenujte jednu vec
Vyzerá ako had
A so psou hlavou,
Áno, so šiestimi, nie s jedným.
A tam sú tri rady zubov.
Hrdina vtedy nezomrel
Keď už bol ten had skoro
Ich loď nebola prehltnutá. ( Scylla. )
Povedz mi, čo je to za psa?
Čo chráni kráľovstvo mŕtvych?
Kto nájde vchod bez Háda,
Netvor ho zje. ( Cerberus.)
Ako sa volala táto sila?
Keď si ľudia zvolili úrad,
A ten, ktorý si vybral
Hlásili ste sa ľuďom? ( demokracia. )
Ako sa volal grécky región?
Kde nikde nie je veľká rieka.
A nebolo tam dosť chleba pre všetkých.
Olivy rástli na horách.
Tam bolo hlavné mesto Grékov -
Je známy ako celebrita? ( Podkrovie.)
Vytvoril som si vlastnú radu,
Vždy všetko zvládla.
Ako sa volala tá rada?
Uveďte správnu odpoveď. ( Areopagus. )
Bol zvolený za archonta
Bol považovaný za krutého a zradného,
Napísal zákony
Všetkých potrestali smrťou. ( Drak.)
V morskom oceáne je ostrov,
Kde žijú zlé príšery.
Sú známi ako speváci.
Kto pripláva na ich ostrov?
Domov sa už nevráti. ( Sirény.)
Vyslúžil si rešpekt všetkých
Za to, že som múdry a čestný.
Zachránil svoju vlasť
Zo skazy farmárov.
Zrušil otroctvo Grékov
A dal moc demonštráciám. ( Solon.)
Zaujímavé otázky a úlohy pre mimoškolskú históriu
Otázky
1. V ktorej krajine ľudia prvýkrát pili čaj z porcelánových šálok a písali na papier??
2. Kedy v starovekom Grécku nikto nebojoval?
3. Ktorá knižnica mala ohňovzdorné knihy?
4. Kedy sopka pomohla ľuďom?
5. Kedy vojnu vyhral len jeden kôň?
6. Ktoré krajiny mali dlhé múry?
7. Kedy v histórii boli topánky mimoriadne vážené?
8. Kedy a kým bola hlúposť otvorene chválená?
9. Kde a kedy zrazu „zožrali ľudí“ najmierumilovnejšie domáce zvieratá?
10. Kto „založil“ štát, ktorý nikdy neexistoval?
Odpovede
1. Papier a porcelán boli vynájdené v Číne.
2. Počas olympijských hier.
3. V knižnici hlavného mesta Asýrie, Ninive, boli hlinené knihy.
4. Počas povstania Spartaka sa gladiátori schovali na vrchole sopky Vezuv a potom zostúpili zo strmého útesu na lanách upletených z divých vínnych rév, ktoré tam rástli.
5. Trójsky kôň sám dokázal to, čo dlho nedokázala celá armáda.
6. V Číne – SkveléKomučínsky múr; hradby spájajúce aténsky prístav Pireus s Aténami.
7. Roľnícka vojna v Nemecku v roku 1525, keď povstalci pochodovali pod zástavou, na ktorej bola napísaná dedinská topánka. Povstanie dostalo názov „Pod zástavou topánok“.
8. V knihe stredovekého vedca E. Rotterdamského „Slovo chvály za hlúposť“.
9. V Anglicku sa v období ohrady objavilo príslovie „ovce zožrali mužov“.
10. Thomas More opísal neexistujúci štát „Utópia“
Otázky
11. Aká je vzdialenosť medzi Konštantínopolom a Konštantínopolom?
12. Ako sa volajú čísla, ktoré používame? Kde boli vynájdené?
13. Ktorý z panovníkov Anglicka poskytoval ochranu pirátom a obchodníkom s otrokmi?
14. Kto bol vynálezcom kníhtlače?
15. Po ktorom schodisku ešte nikto nešiel dole?
16. Kedy v histórii bojovali kvety?
17. Ako sa volala najdlhšia vojna na svete?
18. Kto bol prvým Európanom, ktorý sa dostal k brehom Indie po mori?
19. Ako sa volalo sedliacke povstanie vo Francúzsku podľa najčastejšieho mužského mena?
20. Komu patria výroky: „Štát som ja“, „Poddaní nemajú práva, len povinnosti?“
Odpovede
11. Toto sú rôzne názvy pre to isté mesto.
12. V každodennom živote používame čísla, ktoré boli vynájdené v Indii a do Európy sa dostali s Arabmi, preto sa im hovorilo „arabské“.
13. Alžbeta I
14. Johann Guttenberg.
15. Podľa feudalizmu.
16. V Anglicku, bratovražedná vojna medzi feudálnymi rodinami Bielych a Šarlátových ruží.
17. Storočná vojna medzi Anglickom a Francúzskom 1337–1453.
18. Vasco da Gama.
19. Jacquerie.
20. Ľudovít XIV.
Otázky
21. Pod koho vedením bolo zrušené britské obliehanie mesta Orleans?
22. Boli Jan Hus a pápež nepriatelia alebo spojenci?
23. Ako sa volal chlieb v staroslovienčine?
24. Každých 10 tisíc bojovníkov nazvali Mongoli „temnotou“ a na ich čele stáli...
25. Systém opatrení vlády Ivana Hrozného, zameraných na posilnenie autokracie a ďalšie zotročenie roľníkov?
26. Vrchný odev v Rusi, nazývaný slovom požičaným od Tatárov.
27. Ktoré ruské mesto malo „zlý charakter“?
28. Odkiaľ pochádza slovo „nohavice“?
29. Ktorá cieva je hlavným mestom európskeho štátu?
30. Aké priezvisko mal Peter I?
Odpovede
21. Zhanna d´ Arc.
22. Súperi.
23. Žito.
24. Temník.
25. Oprichnina.
26. arménsky.
27. V Kozelsku ho mongolskí Tatári prezývali „mesto zla“ pre zúfalý odpor, ktorý preukazovali 11 týždňov.
28. Vlna a súkno, z ktorých boli tieto odevy vyrobené, boli vyrobené v meste Bruggy.
29. Viedeň.
30. Je z rodiny Romanovcov.
Otázky
31. Kto vraj zastavil Slnko a pohol Zemou?
32. Ktoré mesto „stojí za masu“?
33. Čo je to „grécky oheň“?
34. Ktorý ruský cár miloval tesárstvo?
35. Ktorá raketa sa pohybovala rýchlosťou 6–8 km/h?
36. Kto bol kráľom „vrecúšok s peniazmi“?
37. Ktorí ľudia mali okrúhle hlavy?
38. Kto a o kom povedal: „Chodil po mojom ľavom boku, ale bol mojou pravou rukou“?
39. Ktorý z ruských cárov mal prezývku „Tvorca mieru“?
40. Dve historické postavy žili v tej istej krajine, v tom istom storočí, stali sa národnými hrdinami svojej krajiny a mali rovnaké mená. Kto je to?
Odpovede
31. Učenie Mikuláša Koperníka zmenilo predstavu o svete. Predtým sa verilo, že všetky planéty, vrátane Slnka, obiehajú okolo Zeme.
32. Henrich IV to povedal o Paríži, keď prešiel z jednej viery do druhej, aby získal trón.
33. Horľavá kvapalina, ktorú Byzantínci používali v bojoch proti Arabom a Slovanom.
34. Peter I.
35. Prvá parná lokomotíva, ktorú vynašiel Stephenson, sa volala „raketa“, jej rýchlosť bola spočiatku 6–8 km/h.
36. Louis Philippe vo Francúzsku vyjadril záujmy finančnej buržoázie.
37. Priaznivci parlamentu v Anglicku v roku 1642 sa obliekali jednoducho, nenosili parochne a za to ich prezývali „guľaté hlavy“.
38. A. V. Suvorov o M. I. Kutuzovovi po zajatí Izmaila.
39. Alexandra II.
40. V Čechách v 15. storočí Jan Hus a Jan Žižka.
Otázky
41. Kedy vládol Rusku „mešec peňazí“?
42. Kedy vo vojenskej histórii bolo prasa nebezpečné?
43. Ako sa dostať z Dorpatu do Jurjeva?
44. Ktorá železničná stanica v Rusku sa volá podľa svojho patrónskeho názvu?
45. Ako sa nazývalo spoločenstvo v slovanskom jazyku?
46. Ktorý z ruských cárov dostal prezývku „Najtichší“?
47. Kto bol nazvaný „rebel horší ako Pugačev“?
48. Ako sa volal časopis, ktorého šéfredaktorkou bola Katarína II.?
49. Kde a kedy ste sa mohli stretnúť s „Božími psami“?
50. Kedy v histórii bola metla mimoriadne vážená?
Odpovede
41. V 14. storočí - knieža Ivan Danilovič, prezývaný Kalita, t.j. „mešec na peniaze“.
42. V bitke na ľade boli jednotky nemeckých rytierov postavené do impozantného klina - „prasa“.
43. Rôzne názvy toho istého mesta.
44. Na Sibíri je stanica Erofej Pavlovič pomenovaná po ruskom prieskumníkovi Erofejovi Pavlovičovi Chabarovovi.
45. Lano.
46. Alexej Michajlovič.
47. N. A. Radishchev za knihu „Cesta z Petrohradu do Moskvy“.
48. "Všetky druhy vecí."
49. Takto sa nazývali členovia jezuitského rádu, ktorý v roku 1540 založil španielsky šľachtic Ignác z Loyoly. Objavili sa aj v Európe.
50. V Rusku v 16. storočí. za Ivana Hrozného v období oprichniny. Charakteristickým znakom gardistu bola psia hlava a metla, čo znamenalo: ako pes vyňuchá nepriateľov a vymetie ich metlou.
otázky:
51. Kto vládol ako prvý: Henrich IV. Bourbon alebo Henrich VII. Tudor?
52. Kedy vládol v Rusku Krvavý cár?
53. Vládca akého obrovského štátu žil v „stodole“?
54. Kde žili „hlodavce“ a „ragamuffiny“?
55. Čo je to „arabeska“?
56. Dve historické postavy Ruska boli krajania a mali rovnaký osud. Oddeľuje ich obdobie sto rokov. Kto je to?
57. Ktorá krajina mala najdlhšie volebné obdobie?
58. Kto povedal tieto slová: „Minerály samy od seba neprídu na dvor“?
59. Čo znamená výraz „Hack na nose“, aká je jeho história?
60. Na počesť akých významných historických udalostí bola postavená Katedrála sv. Bazila a Krista Spasiteľa?
Odpovede
51. Henrich VII Tudor vládol v Anglicku v 80. rokoch 15. storočia a Henrich IV Bourbon vládol vo Francúzsku v 70. rokoch 16. storočia.
52. Mikuláš II., v rokoch 1894–1917. Prezývali ho tak pre udalosť z 9. januára 1905, 1. svetovú vojnu, udalosti na Chodnskom poli spojené s jeho korunováciou.
53. Hlavné mesto štátu Khan Batu sa nachádzalo na Volge a volalo sa Sarai-Batu.
54. V 16. storočí. Vo Francúzsku došlo k vzbury krokanov alebo „hlodavcov“. Počas holandskej buržoáznej revolúcie v 16. storočí sa Gezes nazývali „ragamuffins“.
55. Arabský ornament geometrických tvarov, listov, kvetov.
56. S. T. Razin a E. I. Pugačev. Obaja pochádzajú z dediny Zimoveyskaya na Done. Razin bol vodcom sedliackej vojny v Rusku na konci 17. storočia, Pugačev bol vodcom sedliackej vojny v Rusku na konci 18. storočia. Obaja boli popravení v Moskve.
57. Dlhý parlament v Anglicku.
58. M. V. Lomonosov.
59. Nos je pamätná tabuľa, štítok na rekordy. Nosili ho so sebou a robili zárezy na pamiatku. Znamená „zapamätať si na dlhú dobu“.
60. Chrám Vasilija Blaženého – na počesť dobytia Kazane a pripojenia k Rusku 2. októbra 1552 a Chrám Krista Spasiteľa – na počesť víťazstva ruských vojsk vo vlasteneckej vojne v roku 1812.
otázky:
61. Komu a kde bol postavený pamätník „Vďačné Rusko“?
62. Kedy a kde sa varil čaj priamo v mori?
63. Proti komu bojovali luddi?
64. Čaj, káva, tabak, kukurica. Čo majú tieto položky spoločné?
65. V ktorej krajine žili „šialenci“?
66. Sovietsky básnik K. Simonov v básni napísal, že bitka sa odohrala
„na modrom a mokrom
Peipus praskajúci ľad
v šesťtisícsedemstopäťdesiatom
zo stvorenia“.
O akej bitke písal? Prečo bol ľad „mokrý“? Kedy sa odohrala táto bitka? Prečo básnik uvádza iný dátum?
67. Štátna hymna Francúzska bola zložená v jednom meste a svoj názov dostala podľa názvu iného mesta. Prečo sa to stalo? Kde a kto zložil túto hymnu? Ako sa to volá?
68. Ktorý povedal: „Každý bojovník musí pochopiť svoj manéver. Nebojujú číslami, ale zručnosťou“?
69. Čo znamená výraz „Krik na vrchu Ivanovo“, aká je jeho história?
70. Čo má spoločné názov amerického spoločenského tanca so vzburou severoamerických kolónií proti anglickým daniam?
Odpovede
61. V Moskve na Červenom námestí je pomník sochárovi I. P. Martosovi na počesť kniežaťa D. M. Požarského a občana K. Minina. Pamätník uvádza, že ho postavilo „vďačné Rusko“.
62. V roku 1773 priviezli anglickí obchodníci veľkú zásielku čaju do Bostonu, anglickej kolónie v Severnej Amerike, ktorá podliehala špeciálnej dani zo strany parlamentu. Bostončania, oblečení ako Indiáni, zaútočili na lode a hádzali čaj priamo do mora. Táto udalosť sa zapísala do histórie ako „Boston Tea Party“.
63. Ludditi boli v Anglicku nazývaní ničiteľmi strojov, preto bojovali proti strojom a zariadeniam inštalovaným v kapitalistických podnikoch.
64. Všetky vstúpili do Európy z Nového sveta a boli v Európe považované za „koloniálny“ tovar.
65. Vo Francúzsku počas Veľkej francúzskej revolúcie. V roku 1793 prívržencov extrémnych opatrení na čele s Jacquesom Rouxom Girondinovci prezývali „šialenci“.
66. Hovoríme o bitke na ľade, ktorá sa odohrala na Čudskom jazere. Ľad sa už trochu roztopil, keďže bola jar. Bitka sa odohrala 5. apríla 1242, podľa chronológie prijatej v Rusku za Petra I. Predtým sa v Rusku roky počítali od „stvorenia sveta“, podľa starej chronológie a dátumu bitky bolo indikované.
67. Počas Veľkej francúzskej revolúcie zložil dôstojník Rouget de Lille v Štrasburgu za jednu noc revolučnú pieseň. Najprv ju vykonal oddiel, ktorý vyrazil z mesta Marseille. Pieseň sa páčila, rozšírila sa a spievala ju celá krajina. Podľa názvu mesta, kde sa stala známa, sa pieseň volala „La Marseillaise“. Stala sa štátnou hymnou Francúzska. S. Zweig má krátky príbeh o histórii vzniku „Marseillaise“, volá sa „Génius jednej noci“.
68. A. V. Suvorov „Veda o víťazstve“.
69. V moskovskom Kremli, neďaleko zvonice Ivana Veľkého, bolo Ivanovo námestie. Na nej boli ľudu verejne oznámené všetky dôležité panovnícke dekréty. Používa sa v zmysle odsúdenia, keď človek hovorí príliš nahlas.
70. Americký valčík sa nazýva „Boston“, povstanie severoamerických kolonistov sa nazývalo „Boston Tea Party“
Otázky
71. Kto povedal: „Vytvorenie vlastného priemyslu nie je len základnou ekonomickou, ale aj politickou úlohou“?
72. Ako sa volalo hlavné mesto Drevlyanov, ktoré upálila princezná Oľga ako pomstu za vraždu svojho manžela, princa Igora?
73. Čo znamenalo slovo „kutafya“ v ruštine?
74. Čo sú „sulitsy“?
75. Kto boli „mladí“ v starovekej Rusi?
76. O ktorom A.S Puškin povedal: „Vládca je slabý a prefíkaný. Plešatý dandy. Nepriateľ práce. Náhodne zahriaty slávou,“ a Vyazemsky: „Sfinga, nevyriešená až do hrobu...“? Koho tým mysleli?
77. Ako sa volala boľševická politika počas občianskej vojny?
78. Čo znamená výraz „blbé písmeno“?
79. Ako sa volal kráľ v Rusku, ktorý vládol medzi dynastiami Rurikovcov a Romanovcov.
80. Čo majú spoločné prírodný fenomén, román I. Ehrenburga a vláda N. Chruščova?
Odpovede
71. S. Yu Witte.
72. Iskorosten.
73. Takto volali nedbale oblečenú ženu v Rusi.
74. V 13. storočí. jeden z prvkov vrhacích zbraní ruských vojakov, ktorý sa často spomína v kronikách.
75. Mladší členovia kniežacej čaty.
76. Alexandra I.
77. "Vojnový komunizmus."
78. List písaný zvláštnym, tajným spôsobom sa používal v tajnej korešpondencii 12.–13. storočia. V 19. storočí Šialené písmo používali úradníci a neskôr aj staroverci. Znamená to „hovoriť jazykom, ktorý je pre väčšinu nezrozumiteľný“.
79. B. Godunov, 1589–1605
80. Majú všeobecný názov „topenie“, t. j. dočasné oteplenie, zmiernenie politického režimu: odhalenie Stalinovho kultu osobnosti, rehabilitácia utláčaných atď.
Otázky
81. Kto sú disidenti?
82. Ktorý vták v Rusi sa od nepamäti stal symbolom odvahy a odvahy?
83. Akú farbu mala prvá námorná vlajka v Rusku?
84. Aké „exotické“ zvieratá úspešne postavil Peter I. pri Pskove proti švédskej jazde?
85. Kto je panna kavalérie?
86. Kto ako prvý uskutočnil priamy let cez Severný pól z Moskvy do Portlandu (USA)?
87. Kedy bol prvý pozdrav udelený víťazom počas Veľkej vlasteneckej vojny?
88. Čím sa preslávil Paškov dom?
89. Jeden zdroj uvádza: „Bitka pri Borodine sa začala skoro ráno 26. augusta 1812.“ Francúzsky historik Rambaud, ktorý opísal bitku pri Borodine, napísal: „Sedemho septembra 1812 sa bitka začala o 5. hodine ráno. Ako vysvetliť tento rozpor v zdrojoch? kto má pravdu?
90. Ktoré obdobie ruskej kultúry nazýva N.A. Berďajev vo svojom diele „Ruská kultúrna renesancia“?
Odpovede
81. Ľudia, ktorí sa v polovici 60. – 80. rokov 20. storočia vyslovili za dodržiavanie ľudských práv a demokratizáciu spoločenského a politického života v ZSSR.
82. Sokol.
83. Červeno-bielo-modré.
84. Ťavy.
85. Nadezhda Durova – účastníčka vlasteneckej vojny v roku 1812.
86. Posádka lietadla Hrdinov Sovietskeho zväzu V.P Čkalova, G.F Baidukova a A.V
87. 5. augusta 1943 Moskva prvýkrát pozdravila víťazov delostreleckými salvami. Od tej doby sa každé väčšie víťazstvo oslavovalo v hlavnom meste ohňostrojom.
88. Slávny ruský architekt 2. polovice 18. storočia. V.I. Bazhenov postavil v Moskve súkromný dom, v ktorom bola v roku 1861 umiestnená prvá verejná knižnica v Moskve.
89. Oba pramene sú v jednom prípade uvedené podľa starého štýlu, v druhom podľa nového štýlu.
90. Strieborný vek.
Otázky
91. Čo znamená výraz „Saryn, do kichka!“?
92. Ktoré zviera slúžilo ako jazdecký kôň vo švédskej armáde v 15. storočí a potom ako kuriér a policajt?
93. Aké historické udalosti sú zachytené na obrazoch V.I. Surikova „Boyaryna Morozova“ a „Ráno popravy Streltsy“.
94. Ako sa líšili „predpísané letá“ od „vyhradených rokov“?
95. Ako sa volala prvá tlačená kniha v Rusku, ktorá vyšla v roku 1564?
96. Kto sú Barma a Postnik a čím sa preslávili?
97. Vnútropolitický kurz súčasníci nazývali „diktatúra srdca“, „zamatová diktatúra“, „politika huňatého chvosta a vlčej tlamy“... Kto?
98. Barónka bola vždy verná svojmu lokaji. A dokonca ho nasledovala až na lešenie. O akých udalostiach hovoríme? Barónka a jej sluha - kto sú?
99. Čo znamenal fenomén s názvom Lend-Lease?
100. Čo znamená výraz „Červená niť“?
Odpovede
91. Plač pri zajatí lodí. Saryn je bastard. Kichka – predná časť plavidla. Pri okrádaní bohatých sa zbojníci na Volge a iných riekach nedotkli chudobných. Znamená to „odstúpiť, skryť sa, nezasahovať“.
92. Los.
93. Cirkevná schizma 1653–1656 Odveta Petra I. proti povstaleckým lukostrelcom v roku 1698
94. „Pevné leto“ - obdobie, počas ktorého mohol vlastník pôdy vrátiť nevoľníkov, ktorí ho opustili. „Vyhradené letá“ sú obdobia, počas ktorých bol prechod roľníkov od jedného vlastníka k druhému dočasne zakázaný na Deň svätého Juraja.
95. „Apoštol“, vytlačil Ivan Fedorov.
96. Architekti „Katedrála Vasilija Blaženého“ alebo Chrámu príhovoru „na priekope“ v Moskve.
97. M. T. Loris-Melikov.
98. Počas Veľkej francúzskej revolúcie sa kráľ Ľudovít XVI. pokúsil opustiť krajinu pod rúškom lokaja. Jeho manželka Mária Antoinetta si dala vyhotoviť zahraničný pas na meno barónky Korff, ktorá cestovala do Ruska s lokajom. Na jednej z poštových staníc bol kráľ identifikovaný a vrátený do Paríža, kde ho ľudia privítali smrteľným tichom. Neskôr, v januári 1793, bol kráľ popravený. Na lešenie bola poslaná aj Mária Antoinetta.
99. Pomoc poskytovaná USA ZSSR vo forme dodávok zbraní, streliva a potravín.
100. Výraz vstúpil do reči niekoľkých národov z jazyka anglických námorníkov z konca 18. storočia. Od roku 1776 bola na príkaz admirality votkaná červená niť do všetkých lán anglického námorníctva. Vytiahnuť sa dalo len zničením samotného lana. Britské námorné lano bolo všade rozpoznateľné. Používa sa na samotnú podstatu, konštantný znak.
Car Bell a Car Cannon
Na úpätí zvonice Ivana Veľkého stojí slávny cársky zvon. Odlial ho v Kremli v rokoch 1733–1735 zlievarenský robotník Ivan Motorin a jeho syn Michail. V roku 1737 došlo v Moskve k požiaru, ktorý zachvátil aj Kremeľ. V dôsledku nerovnomerného chladenia pri hasení požiaru praskol rozpálený zvon. Odlomil sa z nej kus vážiaci 11,5 tony. Po požiari bol v jame a až v roku 1836 bol podľa špeciálne vypracovaného projektu architekta Montferranda zdvihnutý a inštalovaný na podstavec.
Cársky zvon je najväčší na svete. Jeho hmotnosť je 200 ton, výška je 6,14 m, priemer je 6,6 metra.
Neďaleko zvona sa nachádza zaujímavá pamiatka zo 16. storočia - Cárske delo. Do bronzu ho odlial ruský majster Andrej Chokhov v roku 1586. Jeho hmotnosť je 40 ton, dĺžka je 5 metrov 34 centimetrov. Kaliber - 890 milimetrov. Z hľadiska kalibru to bolo najväčšie delo na svete. Malo to byť vypálené brokom. Spĺňal všetky požiadavky na vojenské rozkazy 16. storočia a bol určený na obranu moskovského Kremľa. Kočiar a delové gule ležiace pri ňom sú ozdobné, liatinové; boli odliate v roku 1835 v Petrohrade v továrni Berd. Hmotnosť každého jadra je 1 tona.
V Kremli priťahuje všetko: katedrály so zlatými kupolami, žiariace svojimi kupolami na slnku, aj starobylé kamene, ktoré za starých čias premenili majstri čarodejníci na snehobielu čipku. A pri prechádzke po Kremli samozrejme obdivujeme múry a veže, ktoré chránili Moskovčanov pred nepriateľmi. Tu je každý centimeter zeme históriou nášho ľudu, a preto pri pohľade na pamiatky starovekého Kremľa cítime hlbokú hrdosť na našich ľudí, náš štát a našu históriu.
POÉZIA
1. Na svete nemáte nikoho rovného,
Staroveká Moskva!
Lesk dní, navždy slávny,
Vždy budete nažive.
Mesto, ktoré postavil Dolgorukij
Uprostred hlbokých lesov,
Vnúčatá láskyplne zdvihli
Nad inými mestami!
Tu Ivan Vasilich Tretí
Jarmo otroctva bolo rozdrvené,
Tu, počas dlhej série storočí,
Tam bol zdroj našej sily.
Tu som našiel svoju prekážku
Armáda arogantných Poliakov;
Tu musel Napoleon
Rozlúštiť krehkosť šťastia.
Tu, ako to bolo, tak teraz -
Srdce celej Rusi je sväté,
Tu sú jej svätyne
Za kremeľským múrom!
Tu sa cesty križujú
Zo všetkých šiestich morí,
Študovali tu skvelí ľudia
Dôverujte svojej vlasti!
Rozširuje sa, rastie,
Všetko v palácoch a všetko v záhradách
Stojíš, svätá Moskva,
Na jeho siedmich kopcoch...
Stojíš a žiariš zlatom
Obrovské kupoly,
Nad východom a západom slnka
Strecha zvonov sa nadúva.
2. Rieka Moskva, chvála ti!
V priebehu storočí ste toho videli veľa.
Kedykoľvek si mohol hovoriť,
Mohli by ste mi toho veľa povedať.
Mali by ste nám o tom povedať
Ako sa ľudia začali usadzovať?
Za týnom je týn, za domom dom,
Vyrástol na tvojom brehu
Začiatok budúceho hlavného mesta.
Odrážal si sa na hladine vôd
Ten prvý Kremeľ a nové mesto,
Čo postavili naši Rusi?
Pod prvou borovicovou stenou.
Toto je prvé mesto
Na križovatke všetkých ciest.
3. Bol hrozný rok, keď všetky krajiny
Báli sa viac ako ohňa,
Batu - vnuk Džingischána,
Preklínam svoju blízkosť k nemu...
Bolo hrozné storočie, keď Mongoli
Išli na Rus ako lavína,
V jesenný deň cez holú step,
Pošliapanie suchej trávy.
Tak to išlo ako obludný prúd
Mongolská horda v Rusku
V jednej krutej túžbe
Vypaľujte a drancujte mestá.
4. V tomto pamätnom roku - 1328
Moskovčania z nejakého dôvodu
Dali princovi prezývku:
Ivan Kalita.
„Kalita“ znamená vrecúško na mince,
A presnejšie, pre princa neexistuje žiadna prezývka!...
A odteraz
Chán neposlal Baskakov na ich miesta pre poctu -
Ivan Kalita vyslal svojich referentov.
A všetok tovar doniesli nie k Tatárom, nie do tábora,
A do Moskvy rovno do Kremľa, aby sa mohol rozhodnúť
Princ Ivan -
Čo bude vyhovovať Tatárom, čo bude vyhovovať jemu,
Že výplata pôjde tým, ktorí ho potrebujú...
Takže všetky cesty na zemi viedli do Moskvy.
Kniežatá sa nemohli hádať s Kalitou.
V súčasnosti sa kniežatá nemôžu hádať s Moskvou -
Veď len čo princ Ivan zmontuje police.
Čím ťažšie jarmo ľudia dvíhajú,
Čím rýchlejšie ekonomika rastie.
Čím je Moskva bohatšia, tým je ekonomika väčšia,
To uľahčuje Ivanovi nad ňou kraľovať.
A Moskva okolo seba zhromaždila mestá.
Odteraz Horda považovala iba Moskvu.
5. A tu sú prvé hodiny -
Zvonkohra Spasskej veže.
Obrovský mlynský kameň pre krásu
Maľované modrou farbou.
Ťažký ciferník vŕzga -
Tanier sa točí
A čísla žiaria ako zlato
Pod pevnou šípkou.
A hodiny hlasno bijú
Zvončeky nad Moskvou,
A obyvatelia mesta budú vedieť
Hodiny počas bitky.
Všetci by sme sa v týchto dňoch čudovali
Hodiny Spasskej veže,
A našim pradedom oni
Vyzerali ako zázrak, rozprávka.
6. Neglinka je rýchla a hlučná
Točil sa po meste
Na Sviblovej veži ona
Spriatelil som sa s riekou Moskva.
Pod touto rohovou vežou,
Čo je stále na svojom mieste,
Neglinnaya s riekou Moskva
Vždy spolu robili hluk.
Manažment nebol šikovný.
Ako v lete, tak aj v chladnom počasí
Ťahali vedro za vedro
Nosiči vody z riek.
A s jarmom išli k rieke,
A viezli sa so sudom.
Neďaleko stál rad kúpeľov -
Panovníci držali.
A tu sú „myšlienky“ do tej veže
Prišli s poznaním vedy
A stúpal do výšin
Potom je voda rieka.
Čerpadlá, potrubia, hadice
Upravené, pripravené.
Matka Moskva môže byť hrdá
Nové vodovodné potrubie.
Pravdupovediac, tá voda
Mestu by to nestačilo -
Do Kremľa a jeho záhrad
Vody bolo sotva dosť.
Ale v tejto maličkosti je priestor
Pre hrdosť ľudí,
A odvtedy Sviblovská veža
Nazvali to Vodozvodnoy.
ZO ŽIVOTA SLOVANOV
"taktika"
Slovania išli do boja každý s dvoma malými kopijami a niektorí mali silné a ťažké štíty. Boli vyzbrojení aj lukom a šípmi. Slovanskí bojovníci v lete nenosili brnenie, podľa Byzantíncov bojovali len v krátkych nohaviciach.
V boji sa Slovania vyhýbali otvoreným priestorom a radšej sa stretli s nepriateľom v lesoch, roklinách alebo útesoch; zároveň široko využívali umenie prepadnutia, uchyľovali sa k rôznym druhom vojenských trikov, ovládali mnohé spôsoby boja vo dne iv noci a boli mimoriadne zruční v prekračovaní riek.
Slovania sa naučili dobre sa skrývať vo vysokej stepnej tráve, často sami nečakane zaútočili na nepriateľa a porazili aj silného nepriateľa. Nepriateľa vedeli predstieraným letom nalákať do lesnej húštiny a tam, schovaní za stromami, udierali do nepriateľov šípmi, ktorých konce boli niekedy natreté jedom.
otázka: Navrhnite, prečo Slovania radšej bojovali v lese, vyhýbali sa otvoreným priestranstvám a pokúšali sa nepriateľa nalákať do lesa či rokliny.
odpoveď:
Podľa byzantského autora nemali Slovania ako celok jednotné velenie a neboli schopní bojovať v správnej zostave. Samozrejme, Slovania, ktorí žili v samostatných kmeňoch, ešte neboli schopní vytvoriť silnú armádu s jednotným vojenským velením, podobnú armáde Byzancie. To môže do istej miery vysvetliť vojenskú taktiku Slovanov.
"Obydlie Slovanov"
Byzantské pramene poskytujú cenné informácie o živote Slovanov. Naši predkovia boli štíhli, svetlovlasí a ryšaví. Podľa cudzincov sa Slovania vyznačovali mohutnou postavou, vysokým vzrastom, veľkou silou a mimoriadnou vytrvalosťou: dlho znášali horúčavy, chlad a hlad, uspokojili sa s najjednoduchším jedlom a niekedy v prípade potreby dokonca jedli surové zvieracie mäso a ryby.
Slovania sa radi usadzovali v lesoch, v blízkosti nepriechodných riek, močiarov a jazier, na vyvýšených miestach, aby im pri jarných povodniach nezaplavilo obydlia.
Slovania si ešte nevedeli postaviť spoľahlivé obydlia - upletli si biedne chatrče z kríkov, prikryli ich slamou, len aby sa ukryli pred dažďom a zlým počasím. V dávnych dobách vôbec nevedeli vyrábať kachle a komíny - uprostred domu si postavili ohniská, kde zapálili oheň a dym vychádzal do diery v streche alebo stene.
Slovania si niekedy stavali svoje obydlia s mnohými východmi. Majetky a zásoby boli zvyčajne zakopané v zemi.
Otázka: Navrhnite, prečo si Slovania vybudovali veľa východov do svojich domovov a ukryli svoje veci.
Slovania si vo svojich domoch zariadili veľa východov, aby uľahčili útek v prípade prekvapivého útoku. Stáročné skúsenosti ich predkov naučili Slovanov skladovať zásoby v úkrytoch a používať len to, čo bolo nevyhnutné.
"prechod"
Pre úspešný boj proti Slovanom radí byzantský autor pripraviť proti nim najmä ľahko vyzbrojenú jazdu a pechotu a pripraviť si veľké množstvo vrhacích zbraní – nielen šípov, ale aj rôznych druhov oštepov. Byzantínec tiež radí, ak je to možné, pripraviť materiál na stavbu takzvaných plávajúcich mostov, aby sa prechod cez rieky dal pripraviť vopred. Veď v krajine Slovanov je veľa nesplavných riek, upozorňuje autor.
Otázka: Hádajte, čo má autor zdroja na mysli, keď hovorí o stavbe plávajúcich mostov.
"Jebem ma!"
Takmer do konca 10. storočia boli našimi predkami pohania. O pohanskej viere Slovanov sa k nám dostalo málo informácií. Vieme, že východní Slovania uctievali boha hromu Perúna, ako aj boha vetra Striboga. Slnečné božstvo sa volalo Dozhbog. Slovania uctievali Velesa, ktorý bol považovaný za patróna stád, a preto bol nazývaný „boh dobytka“ a ďalšie. Okrem toho Slovania verili, že v lese (to je podľa prastarej viery našich predkov) žil lesný boh - goblin, vo vode - vodný boh, v korytách riek - morské panny; Obzvlášť si ctili domáceho boha, sušienok.
Slovania, podobne ako iné im príbuzné národy, si mysleli, že duše ich mŕtvych predkov neopustili svoju vlasť. V prípade akýchkoľvek problémov sa za starých čias hovorilo: „Cirkev, chráň ma!
Otázka: Hádajte, čo tieto slová znamenali.
Odpoveď: Slovania verili, že duše zosnulých predkov neopúšťajú svoju vlasť, to znamená, že sa starajú o svojich potomkov, chránia ich pred všetkým zlým, ak si uctia pamiatku svojich predkov. Ak nie, potom sa títo domáci bohovia stanú nepokojnými a spôsobujú problémy. Duše predkov boli uvedené pod názvom „domovoi“; nazývali sa tiež „churs“ alebo „shchurs“. To je to, čo hovorili v prípade problémov: "Cirkev, chráň ma!"
"Táborák"
Slovania obohnali každú osadu vysokým zrubovým múrom, domy za ňou nebolo vidieť. Chatrče boli malé, polovica išla do zeme. Strechy sa ukladali do dvoch svahov z rákosia alebo slamených snopov a pre pevnosť boli obalené surovou hlinou.
Na najvyššej borovici v osade bola postavená strážna veža. Vyliezli naň nie po schodoch, ale po tyči s priečkami. Z veže je vidieť ďaleko. Ak si bdelý strážca všimol, že sa k dedine blížia nepriazniví cudzinci, okamžite spustil poplach. Na veži bol zapálený oheň a susedia boli upozornení.
Za krátky čas sa o nebezpečenstve dozvedeli všetky blízke dediny a ľudia sa zišli, aby odrazili útok nepriateľov.
Otázky: Prečo vyliezli na strážnu vežu pomocou tyče s brvnami a nie rebríka? Aký by mal byť signálny oheň?
Odpoveď: Slovania používali žrď s brvnami, keďže sa dala ľahko zdvihnúť a ukryť vo vetvách borovice, strážca bola ako v pevnosti. Signálny oheň bol zapálený na veži s podmienkou, že bude produkovať hustý dym. Práve hustý dym bol pre susedov signálom o blížiacom sa nebezpečenstve.
"obchod"
Novgorodskí obchodníci obchodovali s Konštantínopolom. Prinášali tam rôzny tovar: kožušiny, med, vosk, plátno, žltý kameň - jantár, zbrane, štíty, šperky.
Najprv sa Novgorodčania plavili po rieke Volchov. Z Volchova sme sa plavili k jazeru Ilmen, potom k rieke Lovat. Lovat sa však čoskoro obrátil na východ a obchodníci museli ísť na juh. Člny museli ťahať po súši k Dnepru. A novgorodská kupecká karavána sa plavila ďalej po Dnepri.
Pri ústí Dnepra, kde sa rieka vlieva do Čierneho mora, sa utáborili Novgorodčania, aby sa pripravili na námornú plavbu. Natiahli veľké plachty a priniesli veľa palivového dreva. A člny vyplávali na more.
Otázka: Prečo Novgorodčania potrebovali toľko zväzkov drevín?
Odpoveď: Po natiahnutí veľkých plachiet Novgorodčania priviazali po bokoch člnov zväzky kríkov, aby zostali stabilné na vode.
"Vynikajúci veliteľ"
Svyatoslav, syn princa Igora a princeznej Oľgy, bol veliteľom veľkej slávy v Rusku v 10. storočí. Jeho kampane, víťazstvá a úmrtia boli známe v krajinách blízko i ďaleko od Kyjeva. Celý svoj život, od detstva, strávil v boji s nepokojnými susedmi, ktorí ohrozovali východné a juhozápadné hranice staroruského štátu.
Byzantský historik zanechal spoľahlivý opis Svyatoslava v dospelosti. Po bitkách na Dunaji Svyatoslav vyjednal koniec vojny s byzantským cisárom Tzimiskesom:
„Bol priemernej výšky, nie príliš vysoký, ani príliš nízky, s hustým obočím, modrými očami, plochým nosom, oholenou bradou a hustými dlhými vlasmi na hornej pere. Hlavu mal holú, no len na jej jednej strane visel prameň vlasov... krk mal hrubý, ramená široké a celú postavu celkom štíhlu. V jednom uchu visela zlatá náušnica, zdobená dvoma perlami, uprostred ktorých bol vložený rubín. Jeho oblečenie bolo biele, ničím sa nelíšilo od ostatných okrem čistoty.“
Otázka: Hádajte, čo znamenal prameň vlasov visiaci na jednej strane hlavy.
Odpoveď: Svyatoslavova hlava bola oholená a prameň vlasov znamenal šľachtu rodiny.
"Farba vajíčok"
Zvyk maľovať vajíčka a navzájom si ich dávať na sviatok jari existoval u Slovanov dávno pred prijatím kresťanstva.
Najprv sa nad slávnostným jedlom vykonal špeciálny rituál, pomocou kúziel mu dodali silné liečivé vlastnosti. Slovania, ktorí sa navzájom obdarúvali farebnými vajíčkami, si vzájomne priali zdravie, bozkávali sa, veriac, že tento rituál sprostredkuje svojim blízkym kúsok nadprirodzenej sily, ktorá do nich vstúpila spolu so sviatočným maškrtením.
Otázka: Navrhnite, prečo sa začali maľovať vajíčka.
Odpoveď: Pri organizovaní viacdňových a preplnených jarných sviatkov, kŕmení rôznych božstiev a duchov, Slovania zvyčajne potierali škrupiny vajec krvou, pretože krv bola dlho považovaná za vynikajúcu pochúťku pre duchov a bohov. To sa neskôr stalo zvykom farbiť vajíčka.
"látka"
V blízkosti rieky sa uskutočnili rokovania medzi Svyatoslavom a Tzimiskesom. Ruské knieža sedelo na lavičke člna priviazaného k brehu a Byzantín prišiel na koni.
Cisár Tzimiskes nosil pozlátené brnenie. Pozlátený postroj zdobil koňa. Veľká družina žiarila drahými outfitmi. Pozornosť Byzantíncov upútali vlasy na hornej pere, teda fúzy, a kučera na Svyatoslavovej oholenej hlave.
Byzantíncov prekvapilo aj to, že Svyatoslav sa okrem čistoty v oblečení nelíšil od svojich vojakov. Otázka: Navrhnite, prečo mal Svyatoslav na sebe oblečenie, ktoré sa nelíšilo od oblečenia vojakov.
Odpoveď: Nie je náhoda, že Svyatoslav sa v oblečení nelíšil od svojich bojovníkov. Okrem náušníc s perlami a rubínmi sa bohatý princ nechcel zaťažovať ničím, čo by mu mohlo prekážať v táborovom živote.
Drsný a jednoduchý spôsob života vždy vyznačoval mnohých slávnych vojenských vodcov. Dlho pred Svyatoslavom Alexander Veľký zdieľal so svojimi vojakmi všetky ťažkosti kampane. Oveľa neskôr ako Svyatoslav Alexander Suvorov, ešte ako starý muž, spal na náruči sena, prikrytý plášťom a neobliekol si teplú uniformu, kým jeho vojaci nedostali zimné oblečenie.
"V zime"
Ak sa stalo, že Slovania išli do otvorenej bitky, s výkrikom sa všetci spolu mierne posunuli vpred. Ak nepriatelia nedokázali vydržať ich nápor, Slovania zaútočili silnejšie, inak jednoducho utiekli a neponáhľali sa s nepriateľom v boji proti sebe. Smerovali k lesu, kde vedeli dobre bojovať.
Po prvé, Slovania majú málo zásob potravín; po druhé, ich zimné oblečenie je chudobné; po tretie, v zime sú v snehu stopy. Byzantínec uvádza päť podobných argumentov.
Otázka: Uveďte ďalšie dva argumenty v prospech vedenia vojny v zime.
Odpoveď: Po štvrté, rieky v zime zamŕzajú, a preto ich môžete ľahko prejsť, nepotrebujete plávajúce zariadenia. Po piate, v zime stromy stoja bez lístia, a preto je pre Slovanov ťažšie schovať sa za nimi
"veža"
Jedného letného dňa sa Slovania vybrali do lesa hľadať vhodný strom na loď. Dlho kráčali lesom. V lese je veľa stromov, ale nie všetko je vhodné na použitie: jeden je krivý, druhý hnilý, tretí pokrčený, štvrtý ironicky.
Večer sme narazili na storočný dub. Merali sme hrúbku kmeňa, vyšlo nám to viac ako tri obvody. Pomocou ostrej sekery urobili na dube tri zárezy: dva pozdĺž kmeňa a jeden pod ním - cez neho. Značka znamenala, že tento dub vyrúbu oni a nikto iný.
Prešlo leto, prešla jeseň. Prišla zima a napadol sneh. Dub vyrúbali, vyniesli z lesa a priviezli do dediny.
Začali sme si rozumieť s loďou. V prvom rade bol dub brúsený: bola z neho odstránená kôra. Potom začali orezávať poleno zhora a po stranách. Kopa žltých drevených triesok zo dňa na deň rástla a bola vyššia ako človek. Dubová paluba sa zo dňa na deň viac a viac podobala na loď.
Potom prišiel čas ozdobiť vežu zvnútra.
Otázka: Hádajte, ako to urobili Slovania.
odpoveď: Slovania zapálili oheň. Keď sa oheň rozhorel, začali lopatou vyberať žeravé uhlíky z ohňa a ukladali ich na poleno. Uhlie horelo, vetrík ich ovieval. Z paluby sa dymilo zo žeravého uhlia. Uhlie vyhorelo a na palube zostala spálená diera. Slovania do nej dali nové uhlíky a poleno začalo opäť dymiť. Tak kúsok po kúsku vypálili loď zvnútra.
"Na stráž"
Prešli roky, desiatky rokov, Slovania už vlastnili celý arzenál vtedajších ťažkých zbraní. To sa prejavilo najmä v roku 597 počas útoku na grécke mesto Thessalonica. Slovania mali teraz obliehacie stroje, železné barany a obrovské mechanizmy na hádzanie kameňov. Mali tiež takzvané „korytnačky“ - pohyblivé veže. Tieto impozantné stavby sa pomaly presúvali smerom k pevnosti. Na nich umiestnení bojovníci boli ukrytí drevenými zábranami – štítmi. Akonáhle sa „korytnačky“ priblížili k pevnosti, bojovníci vyskočili z krytu a zasypali obrancov šípmi a zmocnili sa múru.
Byzantínci uznali, že Slovania sa koncom 6. storočia „naučili viesť vojnu lepšie ako Rimania“ (teda ako oni sami).
Slabým miestom na pohyblivej veži - „korytnačke“ - boli drevené štíty, ktoré skrývali bojovníkov, ktorí sa mohli vznietiť.
Otázka: Predpokladajme, čo vymysleli Slovania, aby ochránili tieto štíty pred ohňom.
Odpoveď: Na ochranu pred ohňom Slovania pokrývali drevené štíty surovými kožami.
"kúpanie"
Deti trpiace suchou horúčkou sú umiestnené na strome rozpoltenom úderom blesku, potom sa okolo stromu deväťkrát obchádzajú a na jeho konáre sa vešia detské košieľky. Po návrate domov sa deti okúpajú vo vode odobratej z deviatich riek alebo studní a posypú popolom zo siedmich pecí. Pre horúčku a iné choroby sa roľníci kúpajú v riekach, lesných prameňoch a studniach a po kúpaní sa utierajú čistou handrou a zavesia ju na blízky strom alebo krík na metle; namiesto handry zavesia aj košeľu alebo kus odevu a nechajú ho, kým sa úplne nerozloží.
Otázka: Navrhnite význam tohto rituálu.
Odpoveď: Význam rituálu je tento: pacient zmyje a vymaže chorobu z tela, to znamená, že si ju sám vyzlečie a spolu s handrou a odhodenou košeľou ju odovzdá na krík alebo strom ako pozemskí predstavitelia toho nebeského, rajského stromu, ktorý vyžaruje živú vodu, ktorá lieči všetky choroby. Tak ako sa rozpadá handra či košeľa, musí zahynúť aj samotná choroba. Neskôr, so stratou jasného porozumenia starodávnym myšlienkam, tento rituál nadobudol charakter obety lesným a vodným duchom.
"So mnou"
Málokedy sa človek môže pochváliť tým, že videl brownie. K tomu si treba na Veľkú noc obliecť konský obojok, prikryť sa bránami, zuby na seba a celú noc sedieť medzi koňmi. Ak budete mať šťastie, uvidíte starého muža – malého, ako peň, celého pokrytého sivými vlasmi, dokonca aj dlane má chlpaté. Niekedy, aby odvrátil zvedavé oči od seba, vezme na seba vzhľad majiteľa domu - len ten pľuvajúci obraz. Vo všeobecnosti sušiak rád nosí oblečenie svojho pána, ale vždy sa mu podarí vrátiť ich na miesto, akonáhle osoba potrebuje veci. Ak majitelia milujú svojho koláčika, ak s ním žijú v harmónii, nikdy sa s ním nebudú chcieť rozlúčiť, ani keď sa presťahujú do nového domu.
Otázka: Hádajte, ako Slovania prepravovali sušienky so sebou.
Odpoveď: Pri sťahovaní do nového domu naši predkovia robili toto: škrabali pod prahom, potom zbierali odpadky do lopatky a rozhadzovali ich v novej chatrči v domnení, že sa „majiteľ“ s týmito odpadkami presťahoval do nového miesto bydliska. Len mu nezabudnite priniesť hrniec kaše na jeho kolaudáciu a so všetkou možnou úctou povedzte: „Dedko Brownie, poď domov. Poď bývať s nami!"
"Dve tváre"
Tento slovanský boh mal dve tváre: jedna tvár bola ako slnko, druhá bola ako polmesiac. Kňazi tohto boha poznali tajomstvo starodávnej vedy o počítaní dní, mesiacov a rokov. Pred chrámom bola vysadená široká škála kvetov, ktoré otvárali svoje koruny v rôznych časoch dňa, od skorého rána do neskorého večera.
Otázka: Navrhnite, čo tento boh sponzoroval. Jeho meno? Prečo bolo vysadených toľko kvetov?
Odpoveď: Slovania uctievali Chisloboga ako patróna toku času. Jedna jeho tvár je ako slnko, pretože slnko meria priebeh dňa, druhá tvár je ako polmesiac, lebo mesiac meria chod noci. Kňazi Chislobogu udržiavali v poriadku veľké slnečné a lunárne hodiny, ktoré boli zasvätené tomuto tajomnému bohu.
A koľko bolo hodín, ste mohli zistiť pohľadom na úžasné kvetinové hodiny. Ešte nebol stvorený nikto, kto by sa im vyrovnal v kráse.
BÁSNE
N. Končalovskaja
Naše starobylé hlavné mesto
V blízkosti Moskvy, na cestách,
Medzi lesmi a pustinami,
Za starých čias bolo veľa
Strážcovia kláštora.
Vždy v nich žili mnísi,
Pili, jedli, nesmútili,
Zem im dala všetko -
Zeleninové záhrady a polia.
Kláštorný areál
Okamžite viditeľný z diaľky -
Tak plné plodnosti
Z kláštornej zeme.
Kláštorná pšenica
Hroty sú vyššie ako rastú,
Nad pásom - ovos,
Seno po kolená.
A pracuje na poli
Nie zvonár a nie mních -
Farmári orajú pole,
Nevoľníci.
Pre mnícha je všetko pripravené:
A z úlovku rýb,
A príjem od včelára
Ľudia nesú do kláštora.
Dobytok sa chová pre mnícha,
Borovice sú vyrúbané pre mnícha.
V úzkej kláštornej cele
V štyroch prázdnych stenách
O krajine o starej Rusi
Príbeh napísal mních.
Písal v zime aj v lete,
Osvetlené slabým svetlom.
Písal rok čo rok
O našich skvelých ľuďoch.
O Batuovej invázii
Napísal v hroznú hodinu,
A jeho slová sú jednoduché
V priebehu storočí sa dostali až k nám.
Báseň o Katedrále sv. Sofie
Stál tu dlho
Zlato v nebeskom chlade,
V strede dediny alebo blízko tých trhových radov,
Stál tu o nič horšie
Ako hlavná katedrála v Konštantínopole,
A udržal by si svoju pozíciu v táboroch akéhokoľvek mesta.
Stál majestátne, dobre upravený ľudovým roztočom,
A ako biely archanjel,
Povznášajúci sa nad hriešnu zem,
V zime aj v lete, blikajúce v zlom počasí.
Držal hodinky ako verný strážca.
A v dňoch osláv je ako vták,
A hrdý a slobodný,
A kraľoval a vznášal sa, nešetril krídlami,
Kolokolny,
A chvost farebnej zvonkohry rozkvitol mohutne a hlavne.
A stál neustále pri každom neviditeľnom
A každú rozkoš posvätil svojím hlasom.
A v jeho znamení sa tu narodili, milovaní,
A pod jeho znamením opustili toto smutné mólo.
POÉZIA
1. Vašou povinnosťou je: zachovávať zákony,
Nepozeraj na tváre silných,
Žiadna pomoc, žiadna obrana
Neopúšťajte siroty a vdovy.
Tvoja povinnosť: zachrániť nevinných pred ublížením,
Kryjte nešťastníkov;
Na ochranu bezmocných pred mocnými
Oslobodte chudobných z ich okov
2. Kým horíme slobodou,
Kým sú srdcia živé pre česť,
Priateľ môj, venujme ho vlasti
Krásne impulzy z duše!
Súdruh! Verte! Ona vstane
Hviezda podmanivého šťastia!
Rusko sa prebudí zo spánku,
A na troskách autokracie
Napíšu naše mená.
3. ...a žili sme,
Ako Kristus vo svojom lone,
A poznali sme česť.
Domy so skleníkmi, s čínskymi altánkami
A s anglickými parkami.
Pri každej hranej vlajke,
Hral, srdečne kýval,
Ruská pohostinnosť a náklonnosť sľúbená.
Francúz nebude snívať
Vo sne, aké sviatky!
Ani deň, ani dva – mesiac
Pýtali sme sa tu.
Jeho vlastní herci, hudba,
Je tu celý pluk sluhov.
V nikom niet rozporu,
Zmilujem sa nad kýmkoľvek chcem,
Koho chcem, toho popravím.
Zákon je mojou túžbou
Päsť je moja polícia.
4. Choď do ohňa pre česť vlasti!
Pre presvedčenie, pre lásku!
Choď a zahyň bezchybne.
Nezomriete nadarmo: záležitosť je pevná,
Keď zospodu tečie krv.
Verte v pozemskú nedeľu.
V tvojom potomstve ožije tvoj kmeň,
A moje deti sú svätá generácia
Pokryje Rus a prekvitá.
5. Viem: skaza čaká
Ten, kto vstane prvý
O utláčateľoch ľudu -
Osud ma už odsúdil,
Ale kde, povedz mi, kedy to bolo
Sloboda vykúpená bez obetí?
Väzenie je pre mňa česť, nie výčitka.
Som v tom pre správnu vec.
A mal by som sa hanbiť za tieto reťaze,
Kedy si ich oblečiem do vlasti?
6. Bogatyry kované z čistej ocele.
Nie si ozdobou našich dní?
Sloboda iskry ohňa?
Ryleev zomrel ako darebák.
Tak si ho zapamätaj, Rusko.
7. Nie je to vietor, ktorý robí hluk vo vlhkom lese,
Muravyov ide na krvavú hostinu...
S ním sa obyvatelia Černigova idú postaviť pred seba,
Zložte hlavu za Matku Rusko.
A bez búrky padol silný dub na zem,
A zradný červ ho podkopal.
Slnko vôle zapadlo,
Na bojisko padla smrteľná noc.
Ako káravý kôň stojí na tom poli,
Mladý rytier leží pred ním na zemi.
Kôň! Môj kôň! Jazda do posvätného mesta Kyjev:
Sú súdruhovia, je tu môj drahý brat...
Vydýchni k nim naposledy
A povedzte: „Nemohol som odstrániť reťaze,
Je nemožné prežiť smutné myšlienky,
Že si nemôže kúpiť slobody krvou!…”
8. Verte v pozemskú nedeľu,
V tvojom potomstve ožije tvoj kmeň,
A moje deti sú svätá generácia
Pokryje Rus a prekvitá.
Téma lekcie „Cestovanie do starovekého Grécka“
Ciele a ciele lekcie:
Vzdelávacie: identifikovať kvalitu a silu vedomostí o danej téme a schopnosť ich využiť v praxi;
Vývojové: ďalší rozvoj zručností formulovať svoje myšlienky, vybrať hlavnú vec, aktivovať myslenie, pamäť, emócie;
Vzdelávacie: rozvoj zručností tímovej práce v kombinácii so samostatnosťou študentov; zvýšenie zodpovednosti nielen za vlastné vedomosti, ale aj za úspechy rovesníkov a svojho tímu.
Typ lekcie: všeobecné opakovanie.
Vybavenie: Počítač, projektor, písomky, tabuľka "Staroveké Grécko", text s chybami.
Počas vyučovania.
I Organizačný moment
II Lekcia začína úvodným slovom učiteľa
Dnes vás vezmeme na cestu po starovekom Grécku. Na ceste vás čaká množstvo prekážok v podobe rôznych úloh. Vedomosti získané na hodinách histórie na tému „Staroveké Grécko“ vám pomôžu úspešne sa s nimi vyrovnať. Najprv si teda pripomeňme, aká je geografická poloha tohto štátu.
Práca s mapou (s. 113)
Grécko sa nachádza v Európe, v južnej časti Balkánskeho polostrova
Aký znak na mape ukazuje hranice a názvy hlavných regiónov Grécka? (červená čiara)
Ktoré moria obmýva Grécko? (Iónske a Egejské more)
Aký znak na mape ukazuje mestá starovekého Grécka? Pomenujte ich. (Modrý kruh. Mykény, Tiryns, Pylos, Théby, Atény)
Aký je najväčší ostrov, ktorý bol súčasťou Grécka? (Ostrov Kréta)
Ktoré mesto je moderným hlavným mestom Grécka? (Atény)
Opíšte prírodné podmienky starovekého Grécka? Čo myslíte, čo robili starí Gréci?
Prečo ste dospeli k tomuto záveru?
Učenie sa správ. Grécko je zo všetkých strán obklopené morom. Na mnohých miestach pobrežia, najmä na východnom, vyčnieva more hlboko do pevniny a vytvára zálivy a zátoky vhodné pre námorníkov. Gréci sa od detstva učili plávať, ovládať vesla, plachtiť a bojovať s vlnami.
Grécko je hornatá krajina. Pohoria ho pretínajú pozdĺžne aj priečne. Najvyššia hora Grécka Olympus sa nachádza na severovýchode. Gréci verili, že sa tam nachádzajú paláce bohov. V gréckych horách bolo veľa minerálov: rudy, hlina a rôzne druhy stavebného kameňa. V Grécku je málo úrodnej pôdy, pôda je kamenistá a vzácna, preto nebolo dosť polí a pastvín. Grécke rieky sú nevhodné na zavlažovanie polí, záhrad a zeleninových záhrad. Medzitým v Grécku prší hlavne v zime, v lete je to veľmi zriedkavé. Poľnohospodári v Grécku trpeli suchom.
Rozdiely od prírody Egypta.
Morské hory Pôda Rieky
Záver: Grécko je chudobná krajina, v staroveku bolo ťažké zabezpečiť si chlieb. Prírodné podmienky boli zároveň priaznivé pre rozvoj remesiel, plavby a rybolovu.
Prvé štádium. Historická rozcvička.
Ako sa nazývali starí Gréci v 2. tisícročí pred Kristom? e.? ( Achájci) Príroda rozdelila Grécko na... časti. (3) Ako sa volá južná časť Grécka? ( Peloponéz). Najbohatšie a najmocnejšie mesto starovekého Grécka? (Mykény) Kedy v starovekom Grécku nikto nebojoval? (Počas olympijských hier) Druhé meno mesta Trója ( Ilion). Vojenským vodcom Trójanov bol ( Hector). Najstatočnejší bojovník bol ( Achilles). Doma na Odysea čakala dlhé roky manželka ( Penelope). Tvorca básne "Odyssey" ( Homer).
Učiteľ Takže vy a ja sa nedostaneme do problémov, pretože vieme, čo nás čaká v tejto úžasnej krajine. Ale stále nie je na škodu pripomenúť si historické pojmy spojené s Gréckom. Takže pozor, ja pomenujem definíciu a vy pomenujte termín, ktorý sa k nej vzťahuje.
2. fáza Terminologický diktát.
1. Grécky mestský štát (Polis)
2. „Sila ľudu“ alebo demokracia (Demokracia)
3. Rada šľachticov v Aténach (Areopagus)
4. Budova s mnohými zložitými chodbami (Labyrint)
5. 9 vládcov (Archons)
6. Veliteľ gréckej armády a flotily (stratég)
7. Otroci spartského štátu (Heloti)
8. Krátka, živá a presná reč (laconická)
9. Všetci slobodní obyvatelia Atén (občania)
10. Orgán, ktorý rozhodoval o dôležitých štátnych záležitostiach, na jeho práci sa podieľali všetci občania Atén (Ľudové zhromaždenie)
Rozcvička „Čísla a fakty“
Moderátor vyloží karty s číslami pred tímy jeden po druhom. Tímy musia nahlásiť fakty z histórie starovekého Grécka súvisiace s týmito číslami.
776 g. BC e. - Prvé olympijské hry sa konali v Grécku.
594 g. BC e. - zvolenie Solona za archonta
490 g. BC e. - Maratónska bitka
1200 g. BC e. - Trójska vojna
480 g. BC e. - Bitka pri Salamíne
42 km- vzdialenosť z Maratónu do Atén, ktorú aténsky bojovník prebehol, aby oznámil víťazstvo nad Peržanmi.
16 - macedónska falanga pozostávala zo 16 radov.
12 - Herkules predviedol toľko výkonov.
10 - Toľko rokov bola vojna medzi Grékmi a Trójanmi.
7 - toľko dievčat a chlapcov poslal Aegeus na ostrov Kréta ako dar Minotaurovi.
3. fáza Historická prestrelka. Tímové úlohy
Otázky pre 1 tím
1. Správa od študenta. "Polis starovekého Grécka"
2. Dokončenie úlohy „Grafický diktát“
Attika je región v severnom Grécku. Hlavným mestom Attiky sú Atény. Hlavným zamestnaním obyvateľov Atiky bolo poľnohospodárstvo. Na úbočiach Atiky, ako aj inde v Grécku, sa pestovalo hrozno. Moc v Aténach patrila šľachte. Demos sa podieľa na vláde v Aténach. Na pozemkoch šľachtických ľudí bol dlhový kameň. Na kopci. Zasvätený bohovi vojny Aresovi sa zišla rada šľachticov – Areopág. Areopág si každý rok volil deväť panovníkov-archónov spomedzi bohatých a vznešených Aténčanov. V Aténach boli dlžní otroci. Solónove zákony znamenali začiatok gréckej demokracie. Roľníci, remeselníci a obchodníci boli súčasťou aténskej aristokracie.
3. Organizácia moci v Aténach.
Otázky pre 2 tím "Reforms Solon"
1. Práca s historickým dokumentom.
2. Nájdite zhody.
I. Atény do Solóna
II. Atény po Solónových reformách
Demos a aristokracia. Aristokratická republika. Ľudia dostali možnosť podieľať sa na vláde. Ľudové zhromaždenie slobodných mužov zvolených za archontov. Bohatý, ale skromný človek sa mohol stať archónom. Boli súdení podľa zvykov; Prvé zákony vytvoril Drak. Bol vytvorený ľudový súd. O hlavných otázkach rozhodovalo ľudové zhromaždenie. Základy demokracie sú položené.
Pozorne si prečítajte úryvok zo Solonových zákonov.
Ako si myslíte, že? v koho záujme uskutočnil Solon svoju reformu?
Prečo to urobil?
Vymenujte zmeny vo vláde v Aténach.
Otázky pre tím 3
"Sparťanský štát"
"Nájdi chyby a oprav ich"
Sparta bola veľmi krásne mesto. Cudzinci zvyčajne obdivovali jeho hradby pevnosti, veľké divadlo a nádherné sochy.
Sparťanskí mladíci boli známi tým, že písali správne, bez jedinej chyby a veľa čítali. Z hľadiska vzdelania boli Sparťania nadradení všetkým ostatným Grékom.
2. Nájdite zhody. I. Atény. II. Sparta.
Solónove zákony. archonti. Helots. Lakonica. Attika. Rada starších. Messenia. Cudzí otroci. Neexistoval žiadny obchod. Areopagus. Na súde sa používali čierne a biele kamienky. Hlasovali krikom. Aký bol spartský štát?
učiteľ. Ďalšou súťažou je „Čierna skrinka“ alebo „Komu by mohla patriť?
V našom stratenom a nálezovom majetku sa nahromadilo množstvo rôznych vecí a keďže ich majitelia neboli dlho známi, rozhodlo sa ich rozdať tým, ktorí vedia, komu patria, na čo slúžili, s akými príbehmi ich účasť v starovekom Grécku.
Tímy sa striedajú v pomenovaní, koho veci sú.
Čierna látka.
Toto je látka pre Theseusove plachty. Išiel bojovať s Minotaurom a sľúbil svojmu otcovi Aegeovi, že ak vyhrá, nahradí čierne plachty bielymi, ale zabudol to urobiť. Keď Aegeus videl čierne plachty, hodil sa z útesu do mora. Odvtedy sa more nazýva Egejské.
Kameň obalený látkou.
Titanovi Kronosovi predpovedali, že ho jeho vlastný syn pripraví o moc. Všetky deti, ktoré porodila jeho manželka Gaia, Kronos okamžite pohltil. Keď porodila Dia, namiesto bábätka mu priniesla kameň zabalený do plienok. Kronos to prehltol. Tak bol Zeus zachránený.
Balenie šťavy "Nektár".
Nápoj bohov na Olympe.
3 jablká
Tieto jablká večnej mladosti, ktoré Herkules získal zo záhrady Hesperidiek.
Soľ.
Gréci sa rozhodli ísť na ťaženie proti Tróji. Len Odyseus nechcel opustiť krásnu Penelopu. Predstieral, že je blázon, zapriahol somára a vola do pluhu a začal orať svoje polia a osievať ich soľou. Jeho trik však bol objavený.
Vosk.
Plaviac sa popri ostrove sirén – napoly vtákov, napoly žien, ktoré lákali námorníkov svojim sladkým spevom a hltali ich, nariadil Odyseus zapečatiť uši svojich druhov voskom. Sám sa priviazal lanom o stožiar, aby počúval sirény a prežil.
ÚLOHY PRE KAŽDÉHO
1. V 7. stor. BC e. Gréci sa začali sťahovať do iných krajín. prečo?
Vymenujte dôvody migrácie Grékov do iných krajín.
Pre obyčajných Grékov nebolo dosť úrodnej pôdy
Nebolo dosť jedla
Boj medzi šľachtou a démami
Rozvoj obchodu
ČO JE „HELÉNSKY SVET“?
- Aké znaky odhaľujú tento koncept?
Práva Grékov v kolóniách, ich náboženské presvedčenie a rituály a správa vecí verejných sa nelíšili od tých, ktoré existovali v ich domovine. Bez ohľadu na to, kde Gréci žili, hovorili rovnakým jazykom. Používali rovnaké písmeno, uctievali tých istých bohov a nazývali sa Hellenes, Grécko – Hellas. Takto vznikol „helénsky svet“.
3. Grécko-perzské vojny. Porovnajte 3 bitky. Čo sa medzi nimi stalo
vo všeobecnosti, aký bol rozdiel?
Prečo sa Grécku, rozlohou malej krajine, podarilo odraziť mocnú perzskú mocnosť?
Aký význam mali tieto veľké vojenské bitky? (Počas takýchto bitiek boli Gréci schopní brániť svoju nezávislosť.)
Upevnenie materiálu.
9. Zhrnutie. Klasifikácia.