\ Scenáre pre školské prázdniny

Pri použití materiálov z tejto stránky - a umiestnenie banneru je POVINNÉ!!!

Scenár pre školu "Príbeh strateného času" (E. Schwartz)

Skript bol vyvinutý a odoslaný na adresu: Galina

postavy:

Čarodejníci:

• Vasilij Perfirievič-( V.P.)
• Michail Michajlovič-( MM. )
• Maria Ivanovna-( M.I.)

deti:

• 1 chlapec-( 1 m. )
• 2 chlapec-( 2 m. )
• dievča-( D.)

Iné:

• policajt-( Mil. )
• Žena (F.)
• dedko-( dedko.)
• Tanya-(Tanya)
• Kolja (Kolya)

Akcia 1.

(Rozprávkový les. Čarodejníci idú za sebou a spievajú pieseň.)

Pieseň čarodejníkov.

Tu a tam niekto s akousi aktovkou Jedného dňa kráčal nejako do nejakej školy, Jedného dňa kráčal nejako a chytil vranu, A za ním - tik-tak, tik-tak - vlak času! Refrén: A neustále zabíjame čas, strácame čas, strácame čas. Kam sa celý ten čas dostaneme - Nikomu o tom nepovieme! A kým ktosi s kufríkom vrany chytal, Kočík s niečím ukradol fúzatý, A bradu mu dal na pamiatku, Aby mal kto vrany chytať! Refrén.

(Čarodejníci šepkajú.)

V.P. - Nastavíme hodinky. Išiel som!

(Rozptýlia sa rôznymi smermi.)

Akcia 2.

Pred školou. Zazvoní na hodinu. Študenti utekajú do školy.

1 m. - Bizón bežal!

(1 m. a dievča ísť rôznymi smermi. Dievča hrá poskoka.)

M.I.špehovanie dievčaťa.

2 m sa objaví a rozbije sklo prakom. Starý muž ( MM. ) kuká.

1 m. grimasy pred výkladom. približuje sa k nemu V.P.

V.P. - Čo tu robíš?

1 m. - Ja? Nič.

V.P. - Vôbec nič?

1 m. - Vôbec.

V.P. - Nerobíš vôbec nič, vôbec, vôbec?

1 m. - Áno, nič nerobím.

V.P. - To je dobré. To je skvelé. Ďakujem chlapče, ďakujem veľmi pekne.

V.P. podáva ruku 1 m. a menia sa jeden na druhého.

1 m. - Wow! Strýko, si kúzelník?

V.P. - Kúzelník, kúzelník. No, zatvorte oči - ešte to neuvidíte!

(1 m. zatvára oči. V.P. listy.)

1 m. - Už je čas? Strýko, je čas?

Je čas - nie čas, otváram oči! (všimne si bradu)

Oh! Čo to je? Oh!

(Beží k policajtovi)

1 m.- Strýko, kto som?

Policajt- Prepáč, dedko, nerozumieš?

(1 m. s plačom sa otočí a odchádza. Sedí na lavičke. približuje sa k nemuM.I. - dievča.)

M.I.- Čo, skočil si?

1 m.- Strýko, si to ty?

M.I.- Strýko? Kto s vami spolupracoval?

1 m.- Kde je, ten tenký?

M.I.- Počúvaj ma. Aký si lenivý? Pýtam sa - ako ste strácali čas?

1 m. - Áno, nič som neurobil! Hral som sa s odrazom.

M.I.- O čom to rozprávaš! Čo?

1 m.- Všetko. Vyplazil na ňu jazyk.

M.I.- Wow! Talentovaný! A moja priemernosť bola skákanie na jednej nohe.

(Dievča beží a mení sa na starú ženu.)

D.- No, drž ju! Počkaj, komu to hovorím?

(M.I. z rohu)

M.I.- Ahoj starká!

D.- Lopúch! Bungler!

1 m.- Čo robíš?

D.-Naštval som sa! Kričali na teba – drž sa.

1 m.- Prečo to urobila?

D.- Nič pre teba, ale nič pre mňa. Čo som? Vidíš?

1 m.- Nechutné.

D.- Čo?

1 m.- Ktorý?

D.- Starý. Ktorý to bol?

1 m.- Ako viem?

D.- Normálny - mladý. aká bola?

1 m.- Ako viem?

D.- Staré! čím si sa stal?

1 m.- Počúvaj! Môj bol tiež starý muž. A stal sa aj mladým. A ja?

D.- Ja? ja? Poď - nasleduj ma!

(odísť)

D.- Akí šikovní robia z detí starých ľudí! Takéto triky so mnou nebudú fungovať!

1 m.- Presne tak! A mal som kúzelníka.

(Priblížia sa k plotu. Za ním je stavenisko. Pozerajú sa cez dieru v plote. Rozbije sa sklo. BežíMM. s prakom. Stojí za ním policajt.MM. plazí cez plot.)

Mil. - Kde je chlapec?

1 m.- Tu. V lese.

D.- Aký je to chlapec? Je jedným z nich. Chyť ho.

(Mil. pozerá cez plot - stavenisko.)

Mil.- Kde je tam les? Ech, staroba nie je žiadna radosť.

(detská kontrola)

D.- Už to chápeš?

1 m.- Mám to.

D.- Ale predo mnou - nie. Vylez za mnou.

1 m.- Strašidelné!

D.- Kde si? Poď sem rýchlo. Chcete navždy zostať starým mužom?

(1 m. prelieza plot. Ocitnú sa v rozprávkovom lese)

D.- Už to chápeš?

1 m.- Nie.

D.- Žijú tu.

Vidíš, ako sú posiate? Nemajú žiadnych služobných úradníkov?

(Priblížte sa k hodinám, ktoré idú dozadu)

Akcia 3.

(V dome čarodejníkov)

V.P. - Prekvapuješ ma, Mary Ivanna! Aká márnomyseľnosť - prísť a odhaliť všetky naše tajomstvá.

M.I.- Nech je to na vás, Vasilij Parfirich.

MM. -(spieva) A my stále

Zabíjanie času...

V.P. - Michal Mikhalych, prestaň už konečne s tým hlúpym spievaním.

Odpusť, Mária Ivana, myslíš len na seba. Povedal si mu, že sme mu ukradli čas. Navyše ste mu odhalili samotnú podstatu.

M.I.- Ktorý je to?

MM. - (spieva) A tu je čo (2 krát)

ja kikiríkam (2 krát)…

V.P. - Bol som to ja alebo si sa ho spýtal, aký je lenivý? Bol som to ja, alebo ste mu dali možnosť uhádnuť, že čas si môžu kradnúť len leniví ľudia?

MM. - (spieva) Len pre lenivcov (2 krát)

Môžete si ukradnúť nejaký čas.

V.P. - Michal Mikhalych, prestaneš spievať alebo nie?

MM. - (spieva) Trpezlivosť došla -

Prestávam spievať. (rozbije sklo v dome)

V.P. - Rozumel som tvojej narážke, Michal Mikhalych, ale mimochodom, je lepšie rozbíjať stély a výklady v lese, a nie v meste, kde ty a ja pracujeme a kde si nás dnes troch postavil na stopu. Čo ak sa objavia tu? A?

M.I.- Aký nudný si, Vasilij Parfirich.

V.P. - A. Takže podľa vás som nudný?

M.I.- Áno áno!

V.P. -Vieš, že leniví ľudia majú teraz cenu zlata? Nie je to pred 10 rokmi! Išiel druhý lenivý. Prečo sa zakráda z triedy? Strieľať z praku do okien? Nie, drahí, nie! Teraz sa venuje koníčku.

M.I.- Ha-ha-ha! Hobby!

V.P.-Dokážete pracovať s takým lenivým človekom? Nedá ti ani minútu.

M.I.- No ty! Raz som sa rozprával s povalečom – a začal som kričať, kričať! Čo myslíte – len hneď uhádli, že potrebujú nájsť tretieho, dostať sa do nejakej slepej uličky, do niečoho vliezť a niekam sa pozrieť. Nájdite si nejakú chatrč v nejakom lese a nastavte hodiny nejakým smerom. Uf! Sami sa stanete nudou.

MM.- A zasiahne 12 (2 krát)

Ich čas bude navždy náš! (rozbije sklo)

D.- Dostať sa do nejakej slepej uličky.

1 m.- Máme to.

D.- Niekam vyliezť.

1 m.- Na plote.

D.- Niekam skočiť.

1 m.- V lese.

D.- Nájdite si nejakú chatrč.

1 m.- Nájdené.

D.- A posuňte nejaké šípky nejakým smerom. Za mnou!

1 m.- Kde?

D.- Hľadajte tretieho.

(utiecť)

Akcia 4.

(V meste)

Pristupujú k žene.

1 m.- Prepáč, dedko...

J. - Kto? dedko? Aký som pre teba dedko? Tiež povedzte babička! Aká drzosť.

Pristupujú k dedkovi.

D.- Dedko, si skutočný alebo s tebou tiež spolupracovali?

dedko.- Prepáčte, čo tým myslíte - skutočné? Čo si myslíš, že som za drevo?

1 m.- Reálny.

D.- Áno.

2 m. - (v podobe starého otca) Poď, chlapče, preveď ma cez cestu.

Kolja - Prosím.

2 m.- Výborne! Choďte a učte sa svoje lekcie. Budete vynikajúci študent.

2 m.- (smiech) No tak, dievča, vezmi ma na druhú stranu.

Tanya - Teraz, dedko.

2 m.- Ech, ty si nevážiš svojich starších! Ponáhľate sa niekam dostať. Strácate pôdu pod nohami. Viesť späť!

(Vhodné 1 m. A D.)

D.- Dedko žartuje. Choď, dievča, choď. Sami si to preložíme.

2 m.- Hej, starci, co to robite?

(Rozhovor na lavičke)

2 m.- Nie, starci, toto nie je pre mna. Niektoré miesta, kam ísť, niektoré veci na preklad. a za čo? Opäť nabité hodiny, písanie testov, diktáty! Áno, som z toho tak unavený. No tak, starci, urobme to takto - každý stratil čas - nech si ho každý vráti pre seba.

(Všetci sú ticho)

Hráme hru na ticho?

No ako chceš.

No, starí ľudia, nevyvíjajte tlak na psychiku.

Vo všeobecnosti som išiel, starí ľudia. (Vstane, urobí 2 kroky vpred - otočí sa)

Nie, myslím to vážne. Odídem. Nuž, prečo sedíš – seď, ale čas sa kráti. Poďme k vám!

Akcia 5.

(Rozprávkový les)

V dome čarodejníkov -

V.P. - (do slúchadla telefónu) Ahoj! Vasya, to som ja Parfirich.

M.I. -(krúti obručou)

MM. -(beží so zbraňou) Ta-ta-ta-ta-ta!

Deti pristupujú k hodinám a otáčajú ručičky opačným smerom. Všetci v dome zamrznú na mieste. Hodiny bijú 12-krát. Čarodejníci sa menia na starcov a deti na deti.

deti - (jednohlasne) HURÁ!

Akcia 6.

Pred školou. Zazvoní zvonček. Školáci utekajú do školy. Prichádzajú zozadu 2 m., D, 1 m. 1 m. zastaví sa pred výkladom a zo zvyku sa začne škeriť. Zrazu vidí v odraze bradu.

1 m.- Oh! Oh oh oh! (beží do školy) Mávne rukou.

Júlia Kochetková
Scenár promócie v prípravnej skupine „Stratený čas“ podľa „Rozprávky o stratenom čase“ od E. Schwartza

Scenár promócie v prípravnej skupine „Stratený čas“ (podľa „Rozprávky o stratenom čase“ od E. Schwartza)

Cieľ: vytvoriť radostnú náladu, keď sa deti lúčia so škôlkou.

Cieľ detí: získať späť stratený čas, aby sa stali školákmi.

Úlohy:

Vzdelávacie: upevňovať zručnosti a schopnosti detí nadobudnuté počas rokov v predškolských výchovných zariadeniach (spev, pohybové aktivity, zručnosť v hre na hudobné nástroje).

Vzdelávacie: podporovať rozvoj záujmu o kreativitu, tvorivé schopnosti, pozornosť, predstavivosť, fantáziu, hudobný a estetický vkus, umenie.

Pedagógovia: zlepšiť schopnosti kolektívnej tvorivosti detí, priateľské, rešpektujúce vzťahy.

Vybavenie: projektor, prezentácia, videozáznam z dovolenky, notebook, truhlica, nafúknutý balón v taške, hudobné nástroje.

Priebeh dovolenky.

1 Moderátor: Milé mamy a otcovia, milí starí rodičia! Dnes sme všetci trochu smutní, pretože je čas sa rozísť. Už čoskoro zazvoní našim maturantom prvý školský zvonček.

2 Moderátor: Čaká nás ťažká cesta do sveta školského života pre dospelých. A dnes sa slávnostne a vzrušene ponáhľajú na prvú oslavu promócie vo svojom živote.

VSTUP DO TANCA „Daruj svetu úsmev“

Po tanci zostanú deti na svojich miestach a čítajú básne:

Na svete je veselé miesto.

Šťastný je ten, kto tam žije.

Fúka tam veselý vietor,

Veselo tam prší.

Sú tam vtipní chlapi

Nuda je uzavretá.

Od úsvitu do súmraku

Ozýva sa tam veselý smiech.

Existujú zábavné hračky

Žijú s chlapmi.

Aký kraj je tento nádherný?

Všetci: Naša obľúbená škôlka!

Dnes máme sviatok,

Radostné, veselé

Dovidenia, škôlka,

Ahoj, ahoj škola!

Dni za dňom rýchlo plynú,

Ponáhľajú sa a nevracajú sa,

Je škoda rozlúčiť sa so záhradou,

Ale chcem ísť aj do školy.

Hračky sme nechali

Na pleciach sú aktovky,

Budeme sa spolu učiť

Bez plytvania časom.

Ahoj škola! Prvá trieda

Pozrite sa na nás rýchlo!

Nastya, Sasha a Natasha-

Toto sú prváci!

Chceme sa rýchlo učiť

Spriateliť sa s abecedou,

Zo strany na stranu

Prečítame si ju na jar.

Budeme v škole ako veľké deti

Napíšte lekciu na tabuľu.

Rozhodli sme sa vopred

Každý by sa mal stať vynikajúcim študentom!

Ahoj škola!

Ahoj škola!

Otvorte dvere širšie!

A kvety a hovory

Všetci spolu: Zoznámte sa s prvákmi!

PIESEŇ PREDŠKOLSKÉ DETI

Po pesničke si sadnú.

Moderátor: Dnes je pre vás skutočne veľmi dôležitý deň - lúčite sa so škôlkou a pripravujete sa do školy. Myslím, že dnes budete mať nejaké prekvapenia (na obrazovke sa objaví e-mail). Oh, vyzerá to, že sme dostali nejaký list. Teraz to otvoríme a prečítame si to. Znie: „Chlapci, dnes musíte všetkým dokázať, že ste na školu pripravení. Musíte sa pozrieť do rozprávky, kde na vás čakajú nevšedné dobrodružstvá a skúšky. Ak to chcete urobiť, trikrát povedzte magické slová: "Poď, stane sa zázrak, otvoria sa dvere do rozprávky!"

Znie magická hudba. Na obrazovke sa objavia 4 čarodejníci (2 starci a 2 starenky).

Hlavný čarodejník: Vyhlasujem 125. stretnutie zlých čarodejníkov za otvorené! Otázka na programe znie: musíme sa naliehavo rozhodnúť, čo robiť? - Dosť sme zostarli, už nemáme silu robiť s ľuďmi špinavé kúsky. Aké návrhy budú?

Čarodejník 2: Musíme sa naučiť robiť magické cvičenia na omladenie!

Náčelník: Nepomôže, už som to skúšal.

1 čarodejnica: Musíme sa vydať na cestu, aby sme získali omladzujúce jablká.

Sorceress 2: Je to ďaleko, nedostaneme sa tam, naša sila už nie je taká, ako bývala.

Náčelník: Počúvaj, viem, ako môžeme vrátiť našu mladosť! Pozri, čo mám (vytiahne tašku s nafúknutým balónom vo vnútri)

Všetci čarodejníci: Čo je toto?

Náčelník: Toto je vzácny čas, ktorý deti stratili. Zbieram ho celý rok!

Čarodejník 2: Ako ste zbierali čas, je to nepodstatné?

Náčelník: Je to veľmi jednoduché. Sú deti, ktoré strácajú čas, sú lenivé, zle sa správajú a medzi sebou sa hádajú. Potom ich čas ticho opustí a stane sa skutočným. Stačí ho rýchlo vybrať, napchať do tašky a zaviazať. Páči sa ti to!

1 čarodejnica: A čo by ste s ním potom mali robiť?

Náčelník: A potom to musíme vytiahnuť a povedať čarovné slová „shigriki-migriki, sharanda-baranda, čo si zostalo, prišlo k nám“ a potom sa tento čas vráti k nám a staneme sa mladšími!

Všetci (jeden po druhom): Wow! Wow!

2 čarodejnica: Kam pôjde naša staroba?

Náčelník: A naša staroba prejde na naše deti. Zmenia sa na starých ľudí. Ha ha ha!

1 Moderátor (z publika): Počkaj, počkaj!

Náčelník: Ach! Ukazuje sa, že sme odpočúvaní!

2 Moderátor: Prišli sme k vám z nejakého dôvodu, ale na úžasné pozvanie. Začali ste so zlým činom. Naše deti sa chystajú do školy a netreba z nich robiť starých ľudí.

V zbore: Tu sa rozhodneme sami: či je to potrebné alebo nie!

Čarodejnica 1: Máme fyzický dôkaz, že premárnili nejaký čas, a teraz je náš!

1 Moderátor: Prosím, vráťte nám ho!

Čarodejníci (jednohlasne): V žiadnom prípade! To je naše!

Náčelník: Je to naše, ale nestačí to, nemusí to stačiť každému.

Čarodejnica 2: Musíme to ešte pozbierať. (K čarodejníkom): Dovoľte nám ísť s vami k deťom a postrážiť ich stratený čas.

Náčelník: A toto vrecúško vložíme do našej magickej truhlice a uzatvoríme ho magickým zámkom, aby ho nikto nemohol otvoriť.

Čarodejník 2: Skvelé! Tento stratený čas musíme dohnať viac, potom tento rok nikto nebude môcť ísť do prvej triedy.

1 čarodejnica: Prečo?

Čarodejnica 2: Áno, pretože nevodia starých ľudí do školy! Ha ha ha!

Všetci: Ach! Hurá! Potom rýchlo vyrazte na cestu! (deťom sarkasticky): Do skorého videnia!

2 Moderátor: Chlapci, náš stratený čas leží v rozprávke, v kúzelnej truhlici a s jej pomocou nás zlí čarodejníci chcú zmeniť na starcov a starenky. Čo urobíme?

Hrá sa pieseň „Short Minutes“, 2 minúty prichádzajú s magickou truhlou z filmu.

1 minúta: Dobrý deň, sme vtipné minúty. Moje meno je Tik-Tik.

2. minúta: A ja - Tak-tak. Sme minúty vášho strateného času.

Tik-Tik: Zlý čarodejník nás nestihol vyzdvihnúť. Tik-tik-tik-tik-tik...

Tak-Tak: Podarilo sa nám pred ním utiecť. Dobre, dobre, dobre, dobre...

Tik-Tik: Vieme, že sa vám stali problémy a rozhodli sme sa vám pomôcť.

1 Moderátor: Čo máš, je to naozaj čarovná truhlica s naším strateným časom?

Tak-Tak: Áno, je to on, a toto je váš čas, dostali sme sa k čarodejníkom a vzali sme ho.

2 Moderátor: Ďakujem veľmi pekne, dobré minúty! Ale ako to teraz môžeme získať, keď je truhlica zatvorená?

Tik-Tik: Ale nepotrebuješ ho dostať, ono to príde samo, stačí ho prekvapiť, ukázať mu, že dokážeš veľa, naučil si sa zvládať rôzne ťažkosti a si pripravený stať sa školákov.

1 Moderátor: Chlapci, môžete dokázať, že ste pripravení na školu? (Áno)

Úžasný. Potom najskôr prekvapme našich minútových pomocníkov a zaspievajme im pesničku o čase.

Tak-Tak: Ďakujem! Môžeme si s tebou zaspievať? (Áno) To je skvelé!

PIESEŇ-TANEČ „POLICA S HODINAMI“

Po pesničke si deti sadnú.

Tak-Tak: Takže, vaše skúšky začínajú! Najprv hádajte hádanky:

Stretneme sa veľmi skoro

Tvoja veselá, bystrá. (Trieda).

Na chodbe sa ozve klepot nôh,

Potom všetkých zavolá do triedy. (hovor).

Ak všetko vieš,

Dostaneš to v škole. ("päť").

Ak sotva vieš,

Vedzte, že budete iba prijímať. ("dva").

Aký si študent?

Tá vaša povie každému. (denník).

Malo by byť vždy v poriadku

Vaše školské. (notebooky).

Kto stratil ceruzku?

Zabudol, čo mal. (peračník).

Zaznela dlho očakávaná výzva -

Je koniec. (lekcia).

Kolya a Lena sa bavia -

To znamená. (otočte sa).

1. Koľko uší majú štyri myši (8)

2. Koľko chvostov má päť kohútov (5)

3. Spoza plota je viditeľných osem labiek. Koľko mačiek je za plotom? (2).

4. Sedem zajacov sedelo na trávniku. Poľovník sa prikradol a vystrelil. Koľko zajacov zostalo na trávniku (0)

Skvelé! Zvládli sme to. Teraz si zahráme zábavnú hru na počítanie:

Deti sa pohybujú voľnými skokmi pri hudbe, moderátor s koncom hudby zdvihne ľubovoľné číslo od 1 do 10, deti stavajú kruhy podľa čísla. Alebo (ďalšia možnosť): pobehujú s číslami a keď hudba skončí, zoradia sa do stĺpcov v poradí.

Po hre si sadnú na stoličky.

2 Moderátor: Áno, môžeme dokonca povedať príbeh, ktorý sa kedysi stal s písmenami v ABC.

Náčrt „List I“ (B. Zakhoder)

Tak-Tak: Výborne, chlapci, poznáte písmená. Je tu pre vás ďalšia úloha. Pozri, tu mám 2 príslovia, ale slová z nich sú všetky zmiešané. Musíte správne usporiadať slová a prečítať si tieto príslovia.

Deti zbierajú príslovia: „Je čas na prácu, ale čas na zábavu“; "Život je ťažký bez priateľa."

Tik-Tik: Výborne, chlapci, splnili ste úlohu. Tieto príslovia sa vám budú v škole veľmi hodiť. Áno, biznisu treba venovať veľa času, no zábave málo. A život bez priateľa bude naozaj ťažký; bez priateľstva v škole nemôžete žiť.

Tak-Tak: Viete, ako byť priateľmi? (Áno)

1 Moderátor: Máme dokonca tanec s názvom „Ty a ja, spolu sme priatelia“

Priateľstvo je teplý vietor

Priateľstvo je svetlý svet,

Priateľstvo je slnko za úsvitu,

Radostný sviatok pre dušu.

Priateľstvo je len šťastie

Priateľstvo je jedna vec, ktorú ľudia majú.

S priateľstvom sa nebojíte zlého počasia,

S priateľstvom - život na jar je plný.

TANEC "Ty a ja"

Tak-Tak: Áno, ste priateľskí!

2 Moderátor: A vieme spolu hrať aj v orchestri!

ORCHESTRA

Tik-Tik: Dobre zahrané! Musíme ešte skontrolovať, ako sa pripravíte do školy.

HRA „Zbieraj kufrík“ alebo „Školský trh“

Po hre si deti sadnú na stoličky.

Tik-Tik: Chlapci, ste skvelí, myslím, že váš stratený čas už naozaj chce vypadnúť z hrude.

Tak-Tak (pristúpi k truhle, počúva: je počuť zvuk tikajúcich hodín): Áno, už tikajú, usiluje sa o slobodu, to znamená!

Hudba. Vstúpi hlavný čarodejník.

Náčelník: Aké zlyhanie! Deti sa tak aktívne pripravujú do školy, že prestali strácať čas! Eh, nič som nezbieral! (sadne si na peň, rozrušený, vidí truhlu) Ako sa tu ocitla naša truhlica?

1 Moderátor: A pomohli nám dobrú minútu, priniesli to. Čo, nemohli ste nič zbierať? Znamená to, že váš zlý plán zlyhal?

Náčelník: To je v poriadku, využijem tvoj čas, možno mi to bude stačiť sám, kým prídu ostatní čarodejníci! (priblížte sa k hrudníku)

2 Moderátor: No, skúste to!

Náčelník: Teraz to skúsim! Aspoň trochu, ale budem vyzerať mladšie! No tak: "Tralli-vali, klop-klop-klop, otvor, naša hruď!" (otvorí hruď a potichu prepichne tašku ihlou - loptička vo vreci praskne)

Tik-Tik: Hurá! Čas prešiel od zlých čarodejníkov! Je to späť k chlapom!

Tak-Tak: Chlapci, dokázali ste to! Zlí čarodejníci už nebudú môcť nikomu ublížiť.

Náčelník (plače): Odpustite nám, chlapci, veľmi sa hanbím! Nebudeme robiť ďalšie neplechu. Je lepšie vrátiť sa do rozprávky a vymyslieť niečo dobré a užitočné pre ľudí.

1 Moderátor: Alebo sa možno teraz stanete dobrými čarodejníkmi?

Náčelník: No, musíme to skúsiť!

2 Moderátor: Potom budeš mať silu a hneď budeš vyzerať mladšie!

Náčelník: To je skvelé! Rýchlo pôjdem a nájdem ostatných čarodejníkov a ponúknem im tento nový nápad.

Zápisnica: Usmerníme vás, pomôžeme, počkajte na nás. Chlapci, prajeme vám veľa úspechov! Nikdy nestrácajte čas! Zbohom!

Hrdinovia odchádzajú k piesni „Short Minutes“.

1 Moderátor: Chlapci, vaše skúšky sa skončili, všetkým ste dokázali, že ste pripravení stať sa školákmi.

2 Moderátor: Nastal slávnostný okamih rozlúčky.

Deti sa roztrúsené postavia a čítajú poéziu:

Nadišla pre nás chvíľa rozlúčky,

Lúčime sa s vami a ideme do prvej triedy.

V živote nás čakajú ďalšie skúšky,

Nezabúdajme však na záhradu a tváre našej rodiny.

OK, teraz je po všetkom! Nastal čas rozlúčiť sa.

A škola čaká včerajších predškolákov.

Všetko je pred nami, ale len do škôlky

Nikdy sa nevrátime.

Päť rokov preletelo bezstarostne,

Dobrá škôlka zostala pozadu.

Nemali sme dosť času hrať sa s hračkami,

V septembri budeme nosiť školské oblečenie.

Teraz sme sa stali školákmi,

Poďme čoskoro všetci do prvej triedy.

Za to, že si nás vychoval,

Spoločne vám všetkým ďakujeme!

Veľmi pekne ďakujeme,

Za to, že nás viedol životom,

Pretože nás milovali celou svojou dušou,

Že si vždy odpustil žarty!

Tak nech vám slnko svieti štedrejšie!

Od všetkých chlapcov, ktorí sú blízko a ďaleko

Vám, ktorí ste poslali zvieratká do školy,

Posielame našu úctu – z neba na zem!

Áno, sme smutní, len trochu,

A čas sa nedá vrátiť!

A je čas pre nás, je čas vyraziť na cestu...

Všetky deti: Zbohom, milovaná škôlka!

PIESEŇ „Je čas, aby sme sa rozlúčili“

Moderátor: Čo vám mám povedať, deti, dovidenia?

Plavíš sa ako lode v diaľke,

Prvý stupeň vzdelávania je ukončený,

A v diaľke sa črtá škola.

Moderátor: Buďte odvážni, silní, priateľskí,

Staňte sa múdrejším a krajším,

Buďte len milovaní a potrební!

Toto je naše rozlúčkové slovo.

Alebo (verzia v próze):

Moderátor: Milé naše deti, dnes sa lúčite so škôlkou, dnes sa lúčite s pani učiteľkami a opatrovateľkami. A chceme vám popriať šťastnú cestu.

Moderátor: A nech sa tým vaše šťastné detstvo nekončí, nech sú vaše knihy zaujímavejšie, vaše dobrodružstvá zábavnejšie, každý váš deň veselší a radostnejší. Veľa šťastia, deti, láskavosť sŕdc a zázraky. A čo je najdôležitejšie, neochorieť a zostať úžasnými chlapmi.

Záverečný tanec „PLACHTA DETSTVA“

Elena Orešonková

Scenár maturitnej párty v prípravnej školskej družine « Príbeh strateného času»

Z nejakého dôvodu sála stíchla,

V očiach je radosť a trochu smútku.

Nech si diváci zapamätajú teraz ich:

Koketná a zlomyseľná

Trochu odvážny a tvrdohlavý

Najhravejšie z detí,

Jedinečný, drahý,

A každý je milovaný svojím vlastným spôsobom a rovnako drahý.

Zoznámte sa s nimi!

Deti vybehnú do sály a vystupujú "Cvičenie holubov"

Deti čítajú poéziu.

1. A matky s nadšením pozerajú

Pre včerajších predškolákov.

A otcov pohľad sa zahrieva,

A môj brat žmurká.

Dokonca aj babička tajne

Priložila si k očiam vreckovku.

Odteraz bude školákom

Jej drahý vnuk!

2. Sami sme nadšení

Zabudol na všetky básne.

Boli sme len deti predškolského veku,

A teraz - študenti!

3. "Dieťa v predškolskom veku, dieťa v predškolskom veku!"

Počujem to takmer od kolísky,

Až od zajtra

Nevolaj ma tak:

Vstanem skoro, zajtra skoro

A ráno "školák" Budem!

4. Naša milovaná, naša krásna,

Naša úžasná škôlka!

Si dnes na ceste šťastný?

Odprevadíte deti predškolského veku.

Zbohom naši rozprávky,

Náš veselý okrúhly tanec,

Naše hry, piesne, tance!

Zbohom! Škola čaká!

Deti spievajú pieseň "Je čas ísť do školy"

5. Kedysi dávno

Vanyusha, Masha, Sasha,

Olesya, Vasya, Ksyusha

Išli s revom do škôlky,

Umývali sa slzami,

Utierali sa vreckovkami,

Držali sa mamičiek a otcov

A plakali:- Späť!

Ach, naša škôlka, škôlka

Vštepil lásku všetkým chlapcom

Aj k disciplíne, aj k práci

A naučil ma veriť vo svoje sny.

6. Ráno vychádza slnko

Volá ma do škôlky,

Nežne sa pozerá z okna,

Dlaňou ma hladí po lícach.

Zobuď sa, priateľ môj!

Gnóm žmurkol z vankúša

Pôjdeme spolu do škôlky!

Deti hrajú pieseň "prebudenie"

Vedenie. Chlapci, pozrite, všetci zamestnanci škôlky vás prišli odviesť do školy. Manažér, hudobný režisér, zdravotná sestra, kuchári, pestúnky a všetci, všetci, všetci! Vaši rodičia sa na vás pozerajú s nadšením. Potom je čas rozlúčiť sa so škôlkou. Nastal okamih rozlúčky.

Deti čítajú zamestnancom materskej školy básne vďaky.

1. Dnes sa s vami lúčime,

Je to pre nás smutné, tak čo na to povedať.

Prišli sme naposledy s kvetmi,

Za všetko poďakovať!

2. Za vašu starostlivosť a náklonnosť,

Za skvelú a čestnú prácu.

Že nešetrili svoje zdravie

A všetku energiu vložíte do škôlky.

3. Ako šéf nášho

IN dostať sa do Puškinovej rozprávky:

Poprosil by som ryby

Do záhrady nám poslali bohatých sponzorov

A, samozrejme, zvyšovať

Všetci zamestnanci dostanú plat!

4. Dvere, žiarovky, koberce

A piesok pre deti,

Záclony a hračky,

Prikrývky a vankúše,

Do škôlky sme priniesli nábytok

Úžasný opatrovateľ!

5. V zime chlad, v lete horúčava

Každý môže bojovať proti infekcii

A vždy nám príde na pomoc

Naša sestrička.

6. Sadnite si do našich brušiek

Chuť na sladké.

Kto ukľudní chúďatko?

Kaša od rána

Naši kuchári varia!

7. Skoro si zošedivel

Vždy nám pomôžete!

Vytreté, umyté

Svetochek a Vanechek,

A vždy sme to vedeli s istotou:

Bez pestúnok nemôžeme žiť!

8. Biela obrúska, čistá plachta,

Zástera a šatka svietia bielou farbou.

Na udržanie čistoty jednoducho špičková trieda,

Pani v práčovni sa o nás starala!

9. Klavír, tamburína, lyžice,

Dokonca vie hrať aj na flaute!

A v rukách má akordeón

Bude sladko spievať a tancovať.

Dnes naša rozlúčková dovolenka

Strávte s nami čas

Náš najhudobnejší líder!

10. Žiadna pozícia nie je dôležitejšia!

Všetko vie, všetko dokáže:

Ako vás rozosmiať alebo potešiť

Ako odpovedať na otázky

Naši učitelia,

Budeš nám chýbať!

11. Bolo nám tu v škôlke dobre!

Hovoríme vám to úprimne

A z celého srdca vám veľmi pekne ďakujem

Všetci ďakujeme

Deti hrajú pieseň "vychovávateľ"

Vchádzajú dve školáčky s aktovkami cez plece.

Dáša. Ahoj Masha!

Máša. Dobrý deň, Dáša! Čo máš v kufríku?

Dáša. Pripravil švihadlo

Bez ohľadu na to som skokan!

Dokážem skákať celý deň.

MASHA: Akí sme si vy a ja podobní,

Ani ja sa nerád učím

Zabudol som si učebnicu

Ale dal som dole švihadlo!

DASHA: Koľko sa spolu bavíme,

Už nepôjdeme do školy!

MASHA: Hodinu skočíme,

Kým sa lekcia neskončí!

Deti vystupujú "polka"

VOVKA: Hej, dievčatá, buďte ticho!

Naozaj to chcem vedieť

Koľkokrát chytím loptu?

DASHA: Vovka! Nechoď do školy? (nie)

Prečo nosíš kufrík?

VOVKA: Babička mi dala kufrík,

Je mojou profesorkou.

Ale neponáhľam sa ísť do školy,

Zajtra si preberiem vedomosti.

V škole je hluk a hluk,

Všetky hodiny po hodine,

Nepozeráš sa tu na hodiny,

Aspoň chytať loptu celý deň!

MASHA: Poďme hrať spoločne

A dobiehať jeden druhého

Čas rýchlo poletí

VOVKA: Dostal som chuť do jedla!

DASHA: Mama mi dala peniaze

Na raňajky v škole, na 3 dni.

Dnes bude celá hostina,

Kúpim si zmrzlinu "krém".

(odchádzajú deti, vstupujú 2 dospelí a dedko).

SERAPHIM: No, Varvara, máme šťastie.

Našli sme týchto chlapcov

Čo je zbytočné čas,

A nechcú študovať.

FOMICH: Ahh? hovoríš mi niečo?

Čo si mrmleš popod nos?

VARVARA: Ty, Fomich, si dosť zostarol,

Počuli ste tu deti?

Toto sú deti, ktorým to tak dlho trvá

Hľadali sme toľko rokov!

FOMICH: No, Varvara, povedz!

VARVARA: Pamätaj, boli sme takí,

A neradi sa učili

Čas Stratili sme čas

Teraz však prišiel čas.

SERAPHIM: Ich Stratený čas

Vezmeme si to pre seba, samozrejme.

Okamžite sa staňme ako oni

Zdravie získame späť

Mladosť a krása.

Candy čas

Teraz ich ošetrím.

FOMICH: Ahh? Kotlety?

V detstve boli veľmi rešpektovaní,

Som na stole môjho suseda

Ukradol ich z jedálne.

SERAPHIM: Nie rezne, ale cukríky.

Nič nepočuješ!

Tu: v najkrajších obaloch,

Zjedol si to a hneď si starý!

(školáci prídu a jedia zmrzlinu)

VOVKA: Ach, aké je to chutné, len trieda!

Pozerajú sa na nás so závisťou.

VARVARA: Hej, milí chlapci!

Si tak krásna!

Vraj nechodili do školy! (nie)

Ó! Akí skvelí chlapci.

SERAPHIM: Tu je pre vás sladkosť

Jedzte zdravo, deti.

FOMICH: Kto bude jesť tento cukrík?

Uvidí sto zázrakov

Nemusíte chodiť do školy

Nemusíte so sebou nosiť ani kufrík!

Budete skákať celý deň

Ty si Vovka, chyť loptu!

Nebudeš musieť skoro vstávať,

Ani mama ťa nezobudí,

Bude tam, čo chcete

Cukríky trvať nejaký čas.

(Deti berú sladkosti od starých ľudí, všetci spolu odchádzajú,

Vedenie: Dnes malý ľud...

Pieseň „Natasha je prváčka“

Staré deti prichádzajú bez toho, aby sa videli.

VOVKA: Super, mali sme občerstvenie!

DASHA: A staré dámy boli ošetrené!

MASHA: Sladkosti sú také chutné!

VOVKA: Kto ste vy babky?

DASHA: Vovka, pozri, čo ti je? Stali ste sa niečím iným!

MASHA: Brada dorastá k prstom, staré kosti chrúmajú.

VOVKA. Dáša? Si to ty, Masha?

Kam zmizlo naše detstvo?

Šedivé vlasy, vrásky,

Stali ste sa tak starými!

(deti - starí ľudia plačú, starí ľudia - deti vbehnú).

SERAPHIM: Uspeli sme v čarodejníctve,

Dlho sme naňho čakali,

Splnil sa drahocenný sen

Staroba je nenávratne preč.

VARVARA: Teraz ste sa stali starými ľuďmi!

DETI - STARÍ ĽUDIA: Povedz mi, čo sa nám stalo?

VARVARA: Všetky strácaš čas,

Vzali sme si ich pre seba,

Choď Vovka s bradou,

Teraz nepôjdeš do školy.

SERAPHIM: A vy staré dámy, neskáčte,

A už nie skákať cez švihadlo,

Sadni si do tieňa na lavičku,

FOMICH: Iba priatelia vám môžu pomôcť,

Ale nikdy nebudú

Nerád chodil do školy

A zabudli na svojich súdruhov.

(starí ľudia odchádzajú).

VED. Chlapi, čo máme robiť, čo máme robiť, ako môžeme našich chlapov zo starých ľudí opäť premeniť na deti?

Musíme nájsť auto čas, Veď len návratom do minulosti môžeme zmeniť situáciu a pomôcť našim deťom.

Hrá hudba "Krásne ďaleko"

Vchádza Kolja Gerasimov.

Ahojte chalani! Môžem ti pomôcť.

Vedenie. Kto si, chlapče? A ako nám môžete pomôcť?

Kolja. Som Kolja Gerasimov z rozprávky"Hosť z budúcnosti". Ukážem vám, kde je stroj čas a môžete ho použiť na cestovanie späť v čase, aby ste zachránili svojich priateľov. Nasleduj ma!

Vedenie. Prestaňte, chlapci! Nemôžeme ísť do minulosti všetci spolu, pretože dnes áno promócie, prišlo k nám veľa hostí. A okrem toho nás v Galaxii môžu čakať rôzne ťažkosti, tak nech sa do školy vrátia len tie najpripravenejšie deti. A na to musíte skontrolovať, ako sa viete pripraviť do školy a či viete, čo si musíte dať do aktovky. Dáme si súťažnú hru "Zbaľte si kufrík"

Súťažná hra "Zbaľte si kufrík"

Deti idú na výlet do čas...

Vedenie. Zázraky! Toto je tá vec.

K čomu dospela veda?

Vpredu je viditeľná planéta.

Dostali sme sa na koniec sveta?

Možno táto mliečna cesta

Bude schopný čas vrátiť sa k nám?

Hrad. Princezná sa pozerá do zrkadla.

Moderátorka pozdravuje princeznú.

princezná.

Ach, koľko ľudí je tu! A prečo si sem prišiel bez môjho dovolenia?

Vedenie. Ospravedlňte ma, prosím. Ale, kto ste?

princezná. ja? Moje kráľovské veličenstvo - Druhý rozmar!

Vedenie. Vaše Veličenstvo! Chceme to vrátiť čas našim priateľom, ktorí majú problémy.

princezná. Nepoznám žiadnych priateľov, aj keď som tu najdôležitejší!

Vedenie. Ale ako to môže byť? Po všetkom…

princezná. Opovažuješ sa mi namietať? Áno, dám ťa popraviť!

Vedenie. ja? Vykonať?

Vchádza opatrovateľka.

Náš miláčik vstal, naša milovaná princezná, naša rozmarná krása, ach, taká krásna! Ak chcete, skúste kašu (priviaže podbradník na princeznú a je čas začať sa učiť (kŕmi princeznú z lyžice). Tam už čakal učiteľ.

princezná. Toto je včerajší učiteľ, ktorého som poslal z Anglicka?

Zdravotná sestra. Čo ste, vaše rozmarné Veličenstvo! Včera si sa ho rozhodol odohnať. Toto je nové, vášeň, aké chytré, hovoria...

princezná. Chytrý, šikovný... Dobre, zavolaj mi!

Opatrovateľka odchádza po učiteľku. Učiteľ príde a pozdraví.

princezná. Ach, aký maličký!

učiteľ. Vaše Veličenstvo! Prosím, sadnite si za stôl a zoberte pero. Naša prvá lekcia je písanie.

princezná. Neznášam písanie! Všetky vaše prsty budú pokryté atramentom!

učiteľ. Máte úplnú pravdu, Vaše Veličenstvo. dovoľujem si vás však požiadať, aby ste napísali len dva riadky.

princezná. Dobre, diktujte!

učiteľ. Tráva sa zelene, slnko svieti, lastovička k nám letí v korune s jarou.

princezná. Len napíšem "tráva sa zelene" (píše). Zelená sa tráva... zelene sa, nie, zelene sa... nie, zelene sa... nebudem písať! Prečo sa smejú? Vypadni skôr, ako ťa popravím!

Učiteľ sa ukloní a odíde.

princezná. Opatrovateľka, pošlite mi nového učiteľa, nepotrebujem niekoho takého múdreho!

Vchádza profesor Kislykh kapustová polievka.

profesor. Dobrý deň, Vaše Veličenstvo!

princezná. Kto si?

profesor. Som profesor polievky z kyslej kapusty!

princezná (smiech) Polievka z kyslej kapusty? Ako je to, že?

profesor. Veľmi jednoduché. Teraz vás naučím variť polievku z kyslej kapusty. Zapíšte si recept.

princezná. Prečo potrebujem vedieť variť polievku z kyslej kapusty? Som princezná alebo kuchárka?

profesor. Dobre dobre! Napíšte iba jeden slovo: "Shchi".

princezná. Napísať znova? Dobre, aspoň je to krátke (píše).

Chi! Nie, shi! Sti! Shti! Ach, aký list mám napísať?

profesor. Naozaj záleží na akom písmene? Či už toto alebo iné, nehľadajte to. Najdôležitejšie je, aby kapustnica bola kyslá!

princezná. Páni, pán profesor... A ja vás mám rád!

Vedenie. To je všetko, princezná! To je všetko, pán profesor polievky z kyslej kapusty! Nepoznajú ani písmená a sú šťastní. Budeme ich musieť naučiť čítať a písať.

Skupina detí hrá pieseň "Čo učia v škole"

princezná. Aj tak sa nechcem učiť!

Vedenie. A naše deti sa chcú učiť. Naozaj, deti?

profesor. Oh, oh! Ako sa chcú učiť! Poďme, Vaše Veličenstvo, nemáme tu čo robiť. Dovoľte mi nakŕmiť vás kyslou kapustovou polievkou.

Vedenie. Nie, nebudú nám môcť pomôcť na tejto planéte. Poďme na našu cestu

deti "lietať" vo vesmíre.

Vedenie. Letíme, lietame, lietame...

Chceme navštíviť všade.

Tu je planéta pred nami

Nezívajte, choďte smelo!

Pozri, spoznal si to?

Vrátili sme sa v čase...

Obec. Kohúty kikiríkajú. Senya spí na lavičke.

Vchádza babka. Senya, vstávaj! Kohúti už zaspievali...

Senya. Chcem spať!

babička. Senya, je čas pripraviť sa do školy.

Senya. Neochota!

babička. Každý sa musí učiť. Učenie je svetlo a nevedomosť je tma!

Senya. Nechcem študovať, chcem sa vydať.

babička. Vstaň, inak zostaneš negramotný, nikto si ťa nevezme.

Senya. Nuž, nech sa páči (vstane, natiahne sa, vezme si kufrík).

babička. Senya, naučila si sa včera?

Senya. A už viem všetko.

Babička, teraz to skontrolujeme. Povedz mi, koľko rohov je v miestnosti?

Koľko nôh majú vrabci?

Koľko prstov máš na rukách?

Koľko sĺnk je na oblohe?

Koľko farieb má dúha?

Senya odpovedá nevhodne.

babička. A ty, Senya, nič nevieš...

Senya (odhodí kufrík). Som unavený, nechcem sa učiť, chcem sa vydávať!

babička. No ak to hovoríš… (vyhráža sa Sene).

Nájdem ti takú nevestu. Je krásna aj múdra, naučí ťa múdrosti.

Pripravte sa, ideme sa vziať.

Deti tancujú štvorkolku.

Senya a babička vychádzajú. Pozrite sa, koľko je tu krásnych dievčat. Vyberte si ľubovoľnú, ktorá sa vám páči.

Pieseň "semená"

Vedenie. Nuž, ženích je len negramotný lenivý človek. Letime dalej, tu nam urcite nepomozu.

Deti lietajú vesmírom.

Pred nami sa objavila planéta.

Čo nás tu čaká, ako sa to dozvieme?

Možno potrebujeme túto planétu...

Aké prekvapenia pripravuje?

Barbariki vychádzajú na pieseň svojich priateľov.

Barbariki. Čaute ľudia!

Bibi: Volám sa Bibi!

Baz: A ja som Baz! Kde je Bonya?

Bonya: Som tu! Problémy, problémy! (plač)

Baz: No, neplač, povedz mi, čo sa stalo?

Bonya: Lelik chýba! Nasledoval som ho do vesmírnej pozorovacej veže, ale nikde ho nebolo, zostal len odkaz.

Bibi: Nekrič, radšej si prečítajme, čo v ňom je napísané: „Svojho Lelíka už nikdy neuvidíš, zmenili sme ho na hračku a poslali na Planétu hviezd.

Vesmírni piráti.

Bibi: Aká hrôza, čo mám robiť? Musíme zachrániť Lyolika! Chlapci, pomôžete nám?

Vedenie: Čo máme robiť, chlapci? Musíme zachrániť našich priateľov, ale tiež nemôžeme nechať Barbariki v problémoch! Ste pripravení pomôcť Barbarikom?

deti: Áno!

Bibi: To je úžasné, chlapci! Potom sa spolu nebudeme ničoho báť! Pomôžete nám vrátiť Lelika a my pomôžeme vám.

Bonya: Nech žije planéta hviezd! Letíme zachrániť nášho Lelíka.

deti "lietať" vo vesmíre.

Vedenie. Vpredu sa objavila Planéta inteligentných hviezd, čo znamená, že sme v cieli.

Zrazu začnú blikať svetlá a do haly vbehnú vesmírni piráti.

Veselchak U: Hej, na vesmírnej lodi, ruky hore!

potkan: Kto sú a odkiaľ prišli?

Vedenie: Sme chalani z planéty Zem, prileteli sme zachrániť Lelika a našich priateľov.

Veselchak U: Odleť odtiaľto, lebo ti nič nevyjde.

Vedenie: A prečo je to tak?

potkan: Tu, na Planéte hviezd, ste bezmocní! Ak chcete získať moc, musíte uplatniť svoje schopnosti. Aj keď si myslím, že nikto z vás nie je veľmi schopný. Ha ha ha! (piráti sa smejú).

Robot vstúpi.

Robot. Čo je to za hluk? Kto ma zobudil? (obzerá sa a vidí deti).

Dobrý deň, priatelia! Trénujem robota č. 745-KTs. Úroveň vedomostí je 99,9%.

Vedenie. Milý robot, ak si taký šikovný a všetko vieš, pomôž nám nájsť nášho kamaráta Lelika.

Robot. Dobre! Najprv skontrolujem vaše znalosti!

Vedenie. Súhlasíme, nie, deti?

Robot. Riešením kozmických hádaniek získate silu, bez ktorej môžete na tejto planéte zomrieť.

1. Bezodný oceán, nekonečný oceán,

Bezvzduchové, tmavé a výnimočné.

Žijú v ňom vesmíry, hviezdy a kométy

Sú tam aj obývateľné, možno planéty. (priestor)

2. Planéta modrá

Milovaný, drahý

Je tvoja, je moja

A volá sa... (Zem)

3. Takmer rýchlosťou svetla

Úlomok odletí z planéty.

Smerom k Zemi letí a letí

Nebeský priestor... (meteorit)

4. Osvetľuje cestu v noci,

Nenecháva hviezdy spať

Nechajte všetkých spať, ona nemá čas spať,

Nebude spať v nebi... (mesiac).

Robot. Výborne chlapci! Teraz ste získali kozmickú silu. Pomôže vám pri zvládaní ťažkostí. Púšťam vás do Planéty inteligentných hviezd, ale vedzte, že táto sila čoskoro skončí, takže nestrácajte čas je stratený. Len tak ďalej, priatelia! Lelik vás čaká na kozmodróme!

Veselchak U: Oh, ty kus kovu! Trúfate si ísť proti nám? Nedopustíme, aby títo maličkí na našu planétu. Dostať sa odtiaľ!

Vedenie: No nie, drahí! Pravdepodobne ste zabudli, že vyriešením kozmických hádaniek sme získali kozmickú silu a nemôžete nás zastaviť. Deti, nasledujte ma!

Robot pustí deti cez turniket.

Potkan. Čo robiť? Teraz nám vzali moc, my sme bezmocní...

Robot. Ha ha ha! Slúži vám správne! Vy to vyriešite a ja si pôjdem oddýchnuť!

Veselchak. Je to všetko tvoja chyba!

Potkan. Nie ty! (piráti začnú bojovať).

Veselchak: Počúvaj, Krysa! Nemá zmysel sa s tebou hádať. Keď totiž títo drobci urobia jeden dobrý skutok, dojdú im sily. Preto sa za nimi musíme ponáhľať. Ďalej nás nevezmú (utiecť)

Deti idú na kozmodróm, znie tajomná hudba.

Vedenie. Pozrite, chlapci, ako je tu krásne! Ako však môžeme nájsť Lelika v takom veľkom priestore?

Lelik. Chlapci, zachráňte ma, som tu!

Vedenie. Počuješ niekoho kričať, počkaj, pôjdem sa pozrieť (moderátor vyvedie Lelika spoza dverí)

Vedenie. Deti, pozri, prichádza Lelik, robot porušil svoje kúzlo!

Lelik. Čaute ľudia! Ahoj, Baz, Bibi, Bonya. Ďakujem, že si ma zachránil! Som veľmi rád, že ste dokázali vyriešiť vesmírne hádanky, inak by som mohol byť očarený do konca života.

Deti predvádzajú Barbarikov tanec.

Vedenie. No, zachránili sme Lelika z problémov a teraz sa môžeme vrátiť čas späť a zachráň našich priateľov.

Vbehnú vesmírni piráti.

Veselchak. No, majte sa, miláčikovia! A teraz sa môžete rozlúčiť so svojimi priateľmi, rodičmi a všetkými, ktorí na vás čakajú na Planéte Zem. Už nikdy nebudete môcť nikoho zachrániť.

Vedenie. Čo máme robiť, chlapci? Naša sila skončila, teraz nám nikto nemôže pomôcť!

Lelik. Viem, kto nám pomôže! Toto dievča sa volá Alisa Selezneva. Dokáže veľa! Určite ju musíte zavolať na pomoc. Inak máme problémy!

Piráti. Alica pre teba nebude! Premeníme vás na hračky a vy zostanete na tejto planéte navždy!

Vedenie. Pozrite sa, chlapci, tam vo vesmíre sa objavil nejaký neznámy lietajúci objekt.

Znie hudba, Alice prichádza a spieva pieseň. "Krásne ďaleko"

Alice. Ahojte chalani! Volal si mi? Prišiel som ti pomôcť.

Piráti. Ach ty škaredé dievča! Nemôžete nás zastaviť!

Alice. Už som vás varoval, aby ste nikdy nikoho nerušili. Ale ty si ma nepočúval, takže od dnes budeš izolovaný.

Alice "izoluje" Piráti a idú von dverami.

Vedenie. Milá Alice! Sme vám veľmi vďační, že ste nás zachránili pred vesmírnymi pirátmi. Ale máme na vás ešte jednu prosbu. IN rozprávka o stratenom čase naše deti plytvali čas, nevážil si ho a zmenil sa na starých ľudí. Teraz sa musíme vrátiť pred časom aby sa naši hrdinovia mohli stať opäť deťmi. Prosíme, pomôžte nám!

Alice. Dobre chlapci! Pomôžem vám, ale sľúbte, že keď pôjdete do školy, budete usilovnými študentmi a nikdy nebudete míňať čas je stratený.

Vedenie. súhlasíte?

Alice. No, chlapci, potom choďte k sebe. prázdniny v škôlke, vaši hostia tam na vás už dlho čakajú a ja vám pomôžem s prekladom pred časom pomôcť svojim priateľom. Zbohom! Uvidíme sa v budúcnosti.

Vedenie. Pozrite, chlapci, sme späť v škôlke. A tu sú naši priatelia...

Máša je opäť študentka, chceš študovať, Máša?

MASHA: Áno, zmenil som sa!

Zachránili ste ma priatelia! (sadni si so všetkými chlapmi).

Vedenie. Dáša je opäť dievča!

DASHA: Chcem vás všetkých povedať,

Si veľmi milý a odvážny,

Zvládnu akúkoľvek úlohu. (Sadne si so všetkými).

Vedenie: A tu je Vovka mladý, teraz je zase zlomyseľný.

VOVA: Zajtra idem do školy, moja čas na brehu.

Vedenie: Buď usilovný, usilovný,

Buďte úprimní a múdri.

A dnešné stretnutie. Nezabudni!

Tak teda chlapi. Nakoniec všetko do seba zapadlo. Dúfajme, že všetci ste sa z tohto varovného príbehu poučili.

Vedenie: Nastal čas rozlúčiť sa so škôlkou!

Na tento deň ste čakali 5 rokov

Ale akosi hneď prišiel.

A orgován vám rozkvitol.

Akoby ešte nikdy nekvitla.

Kytice, hudba, kvety!

A sála žiari úsmevmi,

Toto všetko je pre teba - Absolventi.

Dnes je váš rozlúčkový ples.

Deti vystupujú "valčík"

Deti čítajú poéziu:

1. Naša obľúbená škôlka,

Zostanete v pamäti navždy.

Pošleme ťa zo školy

Od výborných študentov AHOJ!

2. S nežným smútkom! Zbohom!

Povedzme skupine, že sme drahí.

Nikdy sme sa s ňou nerozlúčili,

Len cez víkendy.

3. Boli tu stavbári, lekári a krajčíri

V našej spálni stokrát

Oddýchli sme si v tichom čase.

4. Pripravili stôl na večeru,

Štúdium etikety.

A kreslili do albumov

Dom, stromy a úsvit.

5. A to viackrát počas voľných hodín

Ticho sedí na koberci

Navštívili sme s knihou

V dobrom rozprávková krajina.

Do skupiny príde nový,

No, zatvoríme dvere,

Čakajú nás veľké veci.

Deti hrajú pieseň "Dovidenia, škôlka!"

Dovolenka končí blahoželaním riaditeľky MŠ a odovzdaním diplomov absolventov.

ROZPRÁVKA O STRATENOM ČASE - scenár pre detské divadlo.

ROZPRÁVKA O STRATENOM ČASE.
(Na motívy rozprávky E. Schwartzovej.)

Scenár pre detské divadlo, kde budú hrať samotné deti.

POSTAVY:

ROZPRÁVAČ
PEŤA ZUBOV
PETIHO MAMA
HLAVNÝ ZLÝ ČARODEJNÍK
ZLÝ ČARODEJNÍK
1. ZLÝ ČARODEJNÍK
2. ZLÝ ČARODEJNÍK
VITYA
LENA
ZINA
KOLYA SNEGIREV JE PRIATEĽOM PETIHO ZUBOVA
BABIČKA

1-SCÉNA.
(Hudba.)

ROZPRÁVAČ: Tento úžasný príbeh sa stal jednému chlapcovi, žiakovi 3. ročníka „B“. Volal sa Petya Zubov. Peťo bol veľmi neorganizovaný chlapec, všade meškal a z niektorých predmetov dostával aj zlé známky. Zároveň povedal: "Budem mať čas, opravím to, dobehnem to." Týždne ubiehali po týždňoch, no všetko zostalo pri starom. A opäť „budem mať čas, opravím, dobehnem“... Neveríte? Poďme sa pozrieť do jeho domu a presvedčte sa sami...

(Hudba. Otvorí sa opona. Na javisku je Peťova izba. V izbe sú Peťa a jeho matka.)

PETIHO MATKA: Peťo, ako dlho ti bude trvať, kým sa pripravíš? Prídeš neskoro do školy!

PETYA: Zvládnem to!

PETIHO MATKA: Pamätáš si, že si dostal D z aritmetiky?

PETYA: Opravím to!...

PETIHO MATKA: A ty si začal zaostávať v ruštine!

PEŤA: Dobehnem!... (zamyslel sa)

(Petyina matka odchádza z javiska.)

PEŤA: Som zvedavý, či dnes predbehnem Kolka na bicykli? (sedí, premýšľa)
Keby som tak mal prúdový motor!...

(Petyina matka sa opäť objaví na javisku.)

PETIHO MATKA: Peťo! Si zase v oblakoch? Prídeš neskoro do školy!

PETYA: Zvládnem to!

PETIHO MATKA: (k publiku) A takto každý deň!

(záves sa zatvorí)

ROZPRÁVAČ: Si si istý? Áno, neváži si čas, preto sa mu stal tento úžasný príbeh. Aký je príbeh? A padol do pazúrov zlých čarodejníkov! Čo, myslíš, že sa to nestane? Teraz sa pozrime!

SCÉNA 2.

(Hudba. Otvorí sa opona. Vidíme les. Uprostred scény vidíme maľovanú chatrč. Je pripevnená k stúpačke alebo k paravánu. Objaví sa hlavný čarodejník zla.)

HLAVNÝ ZLÝ kúzelník: Tu sme doma!
Ale z nejakého dôvodu ma nikto nestretáva! Zvláštne!
Asi spia! Tu sú parazity!

(Priblíži sa k chatrči. Odsunie stúpačku alebo zástenu. Tam vidíme troch zlých čarodejníkov sedieť pri stole. Niečo píšu.)

HLAVNÝ ZLÝ WIZARD: Čo to robíš?

ZLÝ ČARODOK: Vypovedáme!

HLAVNÝ ZLÝ ČARODOK: Výpovede? Kto ich teraz potrebuje?
Zostal pozadu zo života! Nechceš myslieť! Lenivý!
Za posledných 10 rokov sa ľuďom neurobila ani jedna slušná škaredá vec!
A tiež zlí čarodejníci!

1. ZLÝ kúzelník: Tak to je staroba!
V mladosti si určite pamätáš, ako som šikovne operoval!

HLAVNÝ ZLÝ kúzelník: Buď ticho, lepšie!
(obracia sa na Zlého čarodejníka) Tak mi povedz, akú máš zodpovednosť?

ZLÝ ČARODNÍK: Našou povinnosťou je škodiť ľuďom všetkými možnými spôsobmi!

HLAVNÝ ZLÝ WIZARD: A ako škodíte?

ZLÝ ČARODEJNÍK: (vzdychne) Och, v poslednej dobe sa niečo pokazilo!

HLAVNÝ ZLÝ kúzelník: Čo ste vy, paraziti! Idete do dôchodku?
To nepôjde, miláčikovia! Budeme musieť urobiť viac práce!

ZLÝ ČARODEJNÍK: Ale naša sila už nie je rovnaká, máme pokročilé roky, dôchodok!

HLAVNÝ ZLÝ kúzelník: A vrátime naše roky! Poďme vyzerať mladšie!
A s novou silou začneme ubližovať ľuďom!

2. ZLÝ WELLNESS: Ako môžeme omladiť?

VŠETCI: Áno, ako?

HLAVNÝ ZLÝ kúzelník: Ale počúvajte!
Viete, že na svete je veľa chlapov, ktorí strácajú čas?
Musíme si teda vybrať tento čas a vziať si ho pre seba!

ZLÝ ČARODNÍK: Áno, ale ako to vezmeš, čas? Toto predsa nie je peňaženka.
Teraz, ak niekto stratí svoju peňaženku a vy ju vezmete a privlastníte si ju!
Ale čas, to nie je skutočné!

HLAVNÝ ZLÝ kúzelník: Pre ľudí to nie je skutočné, ale pre nás, zlých čarodejníkov, je to veľmi skutočné!
Je to ako piesok, stratený čas. Stačí ho pozbierať metlou a vložiť do vrecka. A zároveň kúzlo má povedať: „Chirliks-mirliks! Sharanda-baranda! »
A potom z tohto piesku vymiesime cesto, upečieme ho na ploché koláče, zjeme ho a staneme sa mladším!

1. ZLÝ ČARODOK: Kam pôjde naša staroba?

HLAVNÝ ZLÝ kúzelník: Staroba prejde na deti!
Namiesto nás sa zmenia na starých ľudí! To je jasné?
Prospieva nám a ľuďom škodí!

VŠETCI: Ha ha! Toto je skvelé!

HLAVNÝ ZLÝ kúzelník: Ticho! Spomenuli ste si na kúzlo?

VŠETCI: Pamätajte!

HLAVNÝ ZLÝ kúzelník: Potom vezmite tašky a pustite sa do práce!

SCÉNA 3.

ROZPRÁVAČKA: Zlí čarodejníci bežali po meste hľadať deti, ktoré strácali čas... A to nie je ťažké, veď je ráno, všetky deti musia sedieť v škole v laviciach.

(Hudba. Otvorí sa opona. Objaví sa Peťa Zubov. Kráča pomaly, má zasnený pohľad. Objaví sa Hlavný zlý čarodejník s taškou a metlou.)

PEŤA: (zastaví sa) Áno, som zvedavý, či dnes predbehnem Kolku na bicykli?

HLAVNÝ ZLÝ ČARODOK: (víťazovo) Aha, miláčik, mám!
(obracia sa na Peťa) Chlapče, mal by si byť v škole!

PETYA: Ja? Áno! Idem do školy!

HLAVNÝ ZLÝ ČARODNÍK: No, zvonček zazvonil už dávno!

HLAVNÝ ZLÝ kúzelník: Chirliki-mirliki! Sharanda-baranda!
Čo išlo od vás, prišlo k nám!

(Hlavný zlý čarodejník to zmetá metlou do vreca. Peťa odchádza z javiska a za ním hlavný zlý čarodejník.
Na scéne sa objaví dievča Lena, ktorá skáče cez lano (všetky deti by mali mať cez plece batohy, lebo idú do školy). Prvá zlá čarodejnica ju nasleduje.)

1. ZLÝ ČARODEJNÍK: Dievča! Prečo nie si v škole?

LENA: Ja? A už som na ceste!

1. ZLÝ ČARODNÍK: (sarkasticky) Tak už dávno zazvonil zvonček!

DIEVČA: Zvládnem to!

1. ZLÝ kúzelník: Chirliki-mirliki! Sharanda-baranda!
Čo išlo od vás, prišlo k nám!

(Prvá zlá čarodejnica zametá metlu do vreca. Dievča Lena odchádza z javiska a čarodejnica ju nasleduje.
Na pódiu sa objaví dievča Zina, ktorá sa hrá s loptou. Druhá zlá čarodejnica ju nasleduje. Otvorí tašku a začne zametať metlou.)

2. ZLÝ WELLNESS: Chirliki-mirliki! Sharanda-baranda!
Čo išlo od vás, prišlo k nám!

(Dievča Zina odchádza z javiska, za ním druhá zlá čarodejnica.
Na pódiu sa objaví chlapec Vitya, ktorý v ruke drží loď. Zlý čarodejník ho nasleduje. Otvára tašku.)

VITYA: Kde môžem spustiť túto loď?

ZLÝ ČARODNÍK: (sarkasticky) Chlapče, nebudeš meškať do školy?

ZLÝ kúzelník: Chirliks-mirliks! Sharanda-baranda!
Čo išlo od vás, prišlo k nám!

(Chlapec Vitya odchádza z javiska. Zlý čarodejník ho nasleduje. Hudba. Opona sa zatiahne.)

SCÉNA 4.

ROZPRÁVAČ: Čo sa stalo chlapcom? Naozaj sa zmenili na starých ľudí alebo kúzlo nefungovalo? Poďme za Peťou a uvidíme...

(Z triedy zazvoní zvonček.)

Rozprávač: Ay-ay-ay! Už od prvej hodiny zvonilo, všetky deti vybehli na prestávku a Peťa Zubov práve prišiel do školy... (pauza)
Prvým, koho Peťa stretol v škole, bol jeho kamarát Kolja Snegirev...

(Hudba. Opona sa otvára. Peťa a Kolja sú na javisku. Peťo stojí chrbtom k publiku.)

PETYA: Ahoj, Kolka!

KOLYA: (prekvapene) Dobrý deň, dedko! A kto si ty?

PEŤA: Čo si, Kolka? Aký som pre teba dedko?

KOLYA: (zmätene) Ale ja ťa nepoznám... Ach... Ty si pravdepodobne starý otec jedného z chlapcov?

PEŤA: Prečo si všetko dal do poriadku, dedko, áno dedko! Tak to teraz dávam, budeš dedko!

KOLYA: (vystrašene) Prepáč, dedko, ale myslím, že pôjdem...

(Kolya rýchlo odchádza.)

PEŤA: (zmätený) Dedko? Prečo dedko?

(Peťa sa obráti k publiku. Vidíme starého otca (chlapec, ktorý hrá Peťa, má nalepené fúzy a bradu).)

PETYA: Pozriem sa do zrkadla! Možno sa so mnou niečo deje?
Mal som ho niekde v batohu.

(Peťa začne hľadať zrkadlo vo svojom batohu.)

PETYA: (hovorí, postupne sa dvíha) Včera som ich pustila na zajačiky v triede, ale Marivanna nevedela prísť na to, kto to je, a všetci chalani sa smiali...

(Peťa vytiahne zrkadlo a pozrie sa doň.)

PETYA: Ach! Kto je to?
(chytí sa za fúzy) Čo je toto?

(Hudba. Opona sa zatiahne.)

ROZPRÁVAČKA: Peťo sa zľakol, utekal domov k mame, no ani tá ho nespoznala, myslela si, že elektrikár prišiel opraviť elektrinu. Potom Peťa vyšla na ulicu a rozplakala sa. „Teraz nemám ani mamu, ani priateľov,“ povedal si Petya, „a čo je najdôležitejšie, nemal som čas sa nič naučiť. Skutoční starí ľudia, sú to buď lekári, alebo majstri alebo učitelia. Kto ma potrebuje? Som len žiak 3. ročníka. Nedajú mi ani dôchodok – veď som pracoval len tri roky a aj tak som zarábal dvojky a trojky. čo sa mi stane? Chudák starý ja! Som nešťastný chlapec...“
Peťo sa teda zamyslel a kráčal, nevediac kam. Vyšiel teda z mesta a vošiel do lesa. Chodil a kráčal a zrazu videl, že v lese je nejaká chatrč. Rozhodol sa ísť dnu a oddýchnuť si...

SCÉNA 5.

(Hudba. Otvorí sa opona. Na javisku je vo vnútri koliby stôl, stoličky, veľké hodiny (hodiny sa dajú namaľovať). V kolibe sa Peťo rozhliadne, potom sa pozrie von oknom. Zlo Na javisku sa objavia čarodejníci, vyzerajú ako deti.)

PETYA: Prichádzajú sem nejaké deti...
Len oni sú nejako zvláštni: ich tváre sú nahnevané a nesprávajú sa ako deti...
Asi sa skryjem, pre každý prípad!

(Peťa sa skryje a zlí čarodejníci vstúpia do chatrče; vyzerajú ako deti. Hlavný zlý čarodejník drží v rukách niekoľko prakov.)

HLAVNÝ ZLÝ WIZARD: Najprv dáme tieto praky rôznym chlapom!
Zmrzačia všetkých psov a mačky, zastrelia vtáky...

ZLÝ ČARODEJNÍK: Bude hotovo!
Teraz sme mladí, máme dosť síl na všetko!

1. ZLÝ WELLNESS: Áno, teraz s novou silou začneme ubližovať ľuďom!

HLAVNÝ ZLÝ WIZARD: Zatiaľ si musíme dávať pozor!

ZLÝ ČARODEJNÍK: Čo je to?

HLAVNÝ ZLÝ kúzelník: Ale počúvajte! (obzerá sa okolo)
Nikto nás nepočuje?

2. ZLÝ WELLNESS: Zdá sa, že nikto! Kto by tu mal byť okrem nás?

HLAVNÝ ZLÝ WIZARD: Faktom je, že chalani, ktorých sme premenili, sa stále môžu opäť zmeniť na deti!

ZLÝ ČARODEJNÍK: Ako je to?

HLAVNÝ ZLÝ kúzelník: To je všetko!
Ak náhodou uhádnu a prídu do našej chaty dnes pred západom slnka, otočte hodinovú ručičku o 4 kruhy späť a vyslovte naše kúzlo: „Chirliks-Mirliks!“ Sharanda-baranda! “, potom sa opäť stanú deťmi.

VŠETCI: A čo my?

HLAVNÝ ZLÝ kúzelník: A zmizneme!

1. ZLÝ ČARODNÍK: Vôbec nie?

HLAVNÝ ZLÝ ČARODOK: Absolútne!

2. ZLÝ ČARODNÍK: (vystrašene) Potom možno bolo pre nás lepšie zostať starými ľuďmi?

HLAVNÝ ZLÝ kúzelník: (posmieva sa) Lepšie!
Sám si povedal, že nemáš silu!

2. ZLÝ WELLNESS: (smutne) Prehovorila!

EVIL WIZARD: Čo to hovoríš, ako to všetko môžu zistiť?

1. ZLÝ kúzelník: Ako nás môžu nájsť!

HLAVNÝ ZLÝ ČARODOK: Presne tak!
Ale aj tak buďte opatrní!
Teraz poďme do práce! Poďme všetci do mesta!
A s novou silou škodiť ľuďom!

(Zlí čarodejníci odídu z javiska. Peťa sa plazí zo svojho úkrytu.)

PEŤA: Musíme rýchlo utiecť, hľadať chlapov, ktorí sa tiež zmenili na starých ľudí!
Takže... Boli tam štyria čarodejníci, dvaja chlapci a dve dievčatá. Takže musím nájsť ešte jedného chlapca a dve dievčatá!
Ale ako ich nájdem? (pauza)
Stále sa musíte ponáhľať, pretože sem musíte prísť pred západom slnka!
Čo povedali? Všetci štyria sa zhromaždia v chatrči, štyrikrát otočia šíp späť a vyslovia kúzlo „Chirliks-Mirliks!“ Sharanda-baranda! "
Musíme bežať!

(Peťa odchádza z javiska. Hudba. Opona sa zatiahne.)

SCÉNA 6.

ROZPRÁVAČKA: Peťa sa teda rozbehol hľadať chlapov, ktorých zlí čarodejníci zmenili na starých mužov. Ale ako ich môžete nájsť?

(Hudba. Otvorí sa opona. Objaví sa Peťa, zamyslene sa zastaví. Na javisku sa objaví babka.)

PEŤA: Babička, nie si tretiačka?

BABIČKA: (prekvapene) Čo?

PETYA: Do akej triedy chodíš? Ja som napríklad v tretej triede. V ktorej si ty?

BABKA: (rozhorčene) Áno, smeješ sa mi?
V takých pokročilých rokoch by sa hanbili a nenaučili sa správať!

(Babka odchádza z javiska.)

PEŤA: Nie, takto sa nič nepodarí! Iba vystrašená babička!
(premýšľa) Musíme hľadať nejaké znamenia!
Premenené deti sú predsa len navonok staré, no vo vnútri stále ostávajú deťmi, tak ako ja. Takže musíme hľadať nezvyčajných starých ľudí!

(Objaví sa dievča Lena, vyzerá ako babička. Lena skáče cez lano.)

PETYA: Tu! Tento bol určite prerobený!

(Peťa pristúpi k Lene.)

PEŤA: Môžem sa ťa spýtať?

LENA: (prestane skákať) Čo?

PETYA: Ako sa voláš?

LENA: Lena!

PETYA: Do akej triedy chodíš?

LENA: Do tretice! A čo?

PETYA: A to, že si sa zmenil!!

LENA: Ako sa to zmenilo?

PETYA: To je ono!

(Peťa podáva Lene zrkadlo. Pozrie sa doň a zalapá po dychu.)

LENA: Ach! Čo to je?

(Peťa sa nakloní k Lene a začne jej niečo šepkať do ucha.)

LENA: Čo máme robiť?

PETYA: Musíme nájsť ešte 2 chlapov – chlapca a dievča, a spolu s nimi, pred západom slnka, mať čas vbehnúť do chatrče zlých čarodejníkov, potom otočte šíp o štyri kruhy dozadu a vyslovte kúzlo „Chirliki- Mirliki!" Sharanda-baranda“ a potom sa znova zmeníme na deti!

LENA: Ako nájdeme týchto chlapcov? Veď vyzerajú ako starí ľudia!

PETYA: Presne ako som ťa našiel! Podľa znamení!
Koniec koncov, nie sú to obyčajní starí ľudia, čo znamená, že sa nesprávajú ako starí ľudia!

LENA: Správne! Potom pobežíme a pozrieme sa?

PETYA: Poďme bežať!

(Peťa a Lena utekajú z javiska. Zaznie hudba. Potom sa akcia odohráva bez slov, za hudby. Na scéne sa objaví dievča Zina (vyzerá ako babička). Hrá sa s loptou. Peťa a Lena sa objavia na na druhej strane javiska. Pristúpia k Zine, niečo jej povedia, ukážu jej zrkadlo, Zina zalapá po dychu, chytí ju za hlavu, potom jej Peťa niečo zašepká do ucha, všetci traja sa spoja za ruky a utekajú z javiska. Objaví sa chlapec Vitya s loď v rukách (vyzerá ako starý otec) Potom z druhej strany javiska vybehnú Peťa, Lena a Zina. Zastavia sa, pozrú na Viťu, niečo si šepkajú, potom pristúpia k Viťovi. Potom tá istá scéna vyskytuje sa ako u Ziny. Celý čas hrá hudba. Všetci chlapi utekajú z javiska. Opona sa zatiahne.)

SCÉNA 7.

ROZPRÁVAČ: Takže všetci chlapci sa dali dokopy a utekali do lesa. Len keby to stihli pred západom slnka...

(Hudba. Chlapci prichádzajú do prednej časti pódia.)

LENA: Kde je táto chata? Ako dlho sme chodili!...

VITYA: Slnko už zapadá!

ZINA: Pravdepodobne to nestihneme a navždy zostaneme starými ľuďmi! (zakrýva si tvár rukami, plače)

PETYA: Chlapci, myslím, že som si spomenul na cestu!
Musíme ísť touto cestou! (ukazuje na stranu)

VITYA: Budeme mať čas?

PETYA: Musíme to stihnúť včas! Poďme bežať!

VŠETCI: Poďme bežať!

(Hudba. Chlapci utekajú z proscénia. Po chvíli sa otvorí opona. Vidíme chatrč. Na pódiu sa objavia chalani.)

PETYA: Toto je chata!

(Petya ho odsunie nabok a chlapci idú dovnútra.)

PETYA: Tieto hodinky!

VITYA: Rýchlo otoč ihlu! Slnko takmer zapadlo!

PETYA: Teraz!

(Peťa pristúpi k hodinám. Na javisku sa objavia zlí čarodejníci.)

HLAVNÝ ZLÝ kúzelník: Dvere sú otvorené!
Toto sú zrejme premenení chlapi!

Zlý čarodejník: Ako to vedeli?

HLAVNÝ ZLÝ WIZARD: Teraz nie je čas to zisťovať!
Nesmieme ich nechať otáčať šípom!

PETYA: Chlapci, zlí čarodejníci!

(Chlapci sa otočia a uvidia zlých čarodejníkov.)

ZINA: Čo robiť?

PEŤA: Zadržme ich!
Lena, zober švihadlá!

(Lena vytiahne švihadlá.)

PETYA: Natiahnite sa!

(Chlapci naťahujú švihadlá nízko. Zlí čarodejníci vbehnú do chatrče, narazia do švihadiel a spadnú.)

VŠETCI CHLAPCI: Hurá!!

PETYA: Zadržte ich!
Otáčam ihlou!

(Peťa sa priblíži k hodinám. Zlí čarodejníci sa snažia vstať, navzájom si prekážajú. Viťa, Lena a Zina im bránia vstať. Peťa otáča ručičkou.)

PETYA: Jeden! Dva! Tri! Štyri!
Chirliks-Mirliks! Sharanda-baranda!

(Hudba znie, svetlá zhasnú. Počas tejto doby zlí čarodejníci utekajú z javiska a chlapi si rýchlo vyzlečú fúzy, bradu, šatky atď., t. j. akoby sa zmenili na deti. Hudba prestáva hrať a rozsvieti svetlo. Chlapci sa na seba pozrú.)

VŠETCI CHLAPCI: Hurá!!
Sme opäť deti!
Zlí čarodejníci zmizli!

(Hudba - môže to byť polka. Chlapci sa chytia za ruky a začnú sa točiť. Záves sa zatiahne.)

ROZPRÁVAČ: Toto je príbeh!...
A všetci chlapci, ktorí sa ukázali ako skvelí, porazili zlých čarodejníkov!...
A Peťo? Koľko odvahy a vynaliezavosti ukázal!
Teraz však už asi nikdy nestrácajú čas!
a ty? Naučil ťa niečo tento príbeh?

Rozprávka o stratenom čase POSTAVY: ROZPRÁVAČKA PEŤA ZUBOV HLAVNÝ ZLÝ ČARODEJNÍK ZLÝ ČARODEJNÍK 1. ZLÝ ČARODEJNÍK 2. ZLÝ ČARODNÍK
1 SCÉNA. (Hudba.) ROZPRÁVAČ: Tento úžasný príbeh sa stal žiakom 3. ročníka. Boli to veľmi neorganizované deti, všade meškali a dokonca dostali zlé známky z niektorých predmetov a povedali: „Budem mať čas, opravím ich, dobehnem to“.
Tak sa dostali do pazúrov zlých čarodejníkov! Teraz sa zo študentov stali starci a z čarodejníkov deti.
SCÉNA 2.
(Hudba. Peťa vyjde von a plače) Peťo: Teraz nemám ani mamu, ani kamarátov a hlavne som sa nestihol nič naučiť. Skutoční starí ľudia sú buď lekári, remeselníci alebo učitelia. Kto ma potrebuje? Som len žiak 3. ročníka. (plač) Nedajú mi ani dôchodok - veď som pracoval len tri roky a aj tak som dostal dvojky a trojky. čo sa mi stane? Chudák starý ja! Som nešťastný chlapec... Kde som to skončil? Les. Nejaká chata Oh. Prichádzajú sem nejaké deti. Len oni sú nejako zvláštni: ich tváre sú nahnevané a nesprávajú sa ako deti. Myslím, že sa pre každý prípad skryjem! (plazí sa pod lavicou) HLAVNÝ ZLÝ ČARODOK: Najprv tieto praky rozdáme rôznym chlapom! Zmrzačia všetkých psov a mačky, zastrelia vtáky ZLÝ ČARODEJNÍK: Bude hotovo! Teraz sme mladí, máme dosť sily na to, aby sme urobili všetko! 1. ZLÝ ČARODEJ: Áno, teraz s novou silou začneme ubližovať ľuďom HLAVNÝ ZLÝ ČARODOK: Ale zatiaľ musíme byť opatrní! HLAVNÝ ZLÝ ČARODEJNÍK: Čo je to? (obzerá sa) Nikto nás nepočuje? 2. ZLÉ WELLNESS: Zdá sa, že nikto! Kto by tu mal byť okrem nás? HLAVNÝ ZLÝ ČARODNÍK: Faktom je, že chlapci, ktorých sme premenili, sa stále môžu opäť zmeniť na deti! ZLÝ ČARODOK: Ako je to možné? HLAVNÝ ZLÝ ČARODOK: A tak! Ak náhodou uhádnu a prídu do našej chaty dnes pred západom slnka, otočte hodinovú ručičku o 4 kruhy späť a vyslovte naše kúzlo: „Chirliks-Mirliks!“ Sharanda-baranda! ", potom sa znova stanú deťmi. VŠETCI: A čo my? HLAVNÝ ZLÝ ČARODEJNÍK: A zmizneme! 1. ZLÝ ČARODEJNÍK: Vôbec? HLAVNÝ ZLÝ ČARODOK: Vôbec! 2. ZLÝ ČAROdej: (vystrašene) Potom by možno bolo pre nás lepšie zostať starými mužmi? Sám si povedal, že nemáš silu! 2. ZLÝ WICZEN: (smutne) Povedala! ZLÝ ČARÚDOK: O čom to hovoríš, ako to všetko môžu zistiť? To je všetko! Ale aj tak buďte opatrní, teraz sa pustite do práce! Poďme všetci do mesta! A s novou silou ubližovať ľuďom! (Zlí čarodejníci odídu z javiska. Peťa sa plazí zo svojho úkrytu.) PEŤA: Musíme rýchlo utiecť, hľadať chlapov, ktorí sa tiež zmenili na starých ľudí! Takže tam boli štyria čarodejníci, dvaja chlapci a dve dievčatá. Takže musím nájsť ešte jedného chlapca a dve dievčatá! Ale ako ich nájdem? (pauza) Stále sa musíte ponáhľať, pretože sem musíte prísť pred západom slnka!
V tomto čase sa na javisku objavujú deti oblečené ako starí rodičia. Skákanie cez švihadlo, poskoky, hracia lopta.
Peťa: Babičky, ste náhodou žiačka 3. ročníka?
Babičky: áno
Chlapec (dedko): a ja som žiak 3. ročníka
Petya: Gratulujem. Ste pod kúzlom.
Dievčatá: Čo sa teraz stane? Čo teraz?
Peťa: Všetci štyria sa musíme zhromaždiť v chatrči, 4-krát otočiť šípku späť a vyčarovať kúzlo „Chirliks-Mirliks!“ Sharanda-baranda! "(jeden po druhom prichádzajú a otáčajú šíp späť, hovoria čarovné slová, vyzlečú šaty starých ľudí a otočia sa) Pieseň
1. Vo všetkých domoch sú hodiny,
Tik-tak, tik-tak
Ručičky sa pohybujú na hodinách,
Tik-tik-tik.
Naučte sa šetriť čas,
Tik tak, tik tak.
A nemýľte sa o svojich priateľoch.
No v žiadnom prípade.
2. Urobte si čas na svojich priateľov
Tik tak, tik tak.
A neplytvajte ho maličkosťami.
Tik tak, tik tak.
Naučte sa ho oceniť
Tik tak, tik tak.
Skúste žiť podľa hodiny
A vážiť si to.
Nadpis 115

Priložené súbory