Čo je jednoduchý porovnávací stupeň prídavného mena. Stupne porovnania prídavných mien v ruštine

Kvalitatívne prídavné mená majú nekonštantný morfologický znak stupňov prirovnania.

Školská gramatika naznačuje (pozri napr. komplex 2), že existujú dva stupne porovnávania – porovnávacie a superlatívne. Správnejšie je vyčleniť tri stupne porovnania – pozitívne, porovnávacie a vynikajúce. Pozitívna miera prirovnania je pôvodná podoba prídavného mena, vo vzťahu ku ktorej si uvedomujeme iné formy ako vyjadrujúce väčšiu / menšiu alebo väčšiu / menšiu mieru atribútu.

Porovnávací stupeň prídavného mena naznačuje, že atribút sa v tomto objekte prejavuje vo väčšej / menšej miere v porovnaní s iným objektom (Péťa je vyšší ako Vasja; Táto rieka je hlbšia ako druhá) alebo rovnakým objektom za iných okolností (Péťa je vyššie ako bol minulý rok; Rieka je tu hlbšia ako tam).

Porovnávací stupeň môže byť jednoduchý a zložený.

Jednoduchý porovnávací stupeň označuje väčší stupeň prejavu znaku a tvorí sa takto:

základ kladného stupňa + tvorivé prípony -ee(s), -e, -ona/-rovnaká (rýchlo-jej, vyššie-e, skôr, hlbšie).

Ak je na konci stonky kladný prvok k / ok, tento segment je často skrátený: hlboký - hlboký.

Niektoré prídavné mená majú supletívne, teda z iného kmeňa utvorené tvary: zlý – horší, dobrý – lepší.

Pri formovaní jednoduchého porovnávací stupeň predponu možno pripojiť k - (novšie). Jednoduchý komparatív s predponou sa používa, ak prídavné meno zaberá pozíciu nekonzistentnej definície (Daj mi novšie noviny) a nevyžaduje si do vety uviesť, s čím sa táto vlastnosť porovnáva. Ak veta obsahuje aj to, čo sa porovnáva, aj to, s čím sa porovnáva, predpona pridá hovorovú konotáciu (Tieto topánky sú novšie ako tieto).

Morfologické znaky jednoduchého porovnávacieho stupňa nie sú charakteristické pre prídavné meno. Toto

1) nemennosť,

2) schopnosť ovládať podstatné meno,

3) využitie hlavne vo funkcii predikátu (Je vyšší ako otec). Pozíciu definície môže zaujať iba jednoduchý porovnávací stupeň v samostatnej pozícii (Oveľa vyšší ako ostatní študenti, zdal sa takmer dospelý) alebo v neizolovanej pozícii s predponou za podstatným menom (Kúp mi čerstvejšie noviny).

Zložený porovnávací stupeň označuje väčší aj menší stupeň prejavu znaku a je tvorený takto:

prvok viac/menej + kladný stupeň (viac/menej vysoký).

Rozdiel medzi zloženým porovnávacím stupňom a jednoduchým je nasledujúci:

1) zložený porovnávací stupeň je významovo širší, pretože označuje nielen väčší, ale aj menší stupeň prejavu znaku;

2) zložený porovnávací stupeň sa mení rovnako ako kladný stupeň prirovnania (počiatočná forma), t. j. podľa rodu, čísla a pádu, a môže stáť aj v krátkom tvare (krásnejší);

3) zložený porovnávací stupeň môže byť predikátový aj neizolovaný a samostatná definícia(V tomto časopise bol prezentovaný menej zaujímavý článok. Tento článok je menej zaujímavý ako predchádzajúci.)

Superlatívna miera porovnania označuje najväčší / najmenší stupeň prejavu atribútu (najvyššia hora) alebo veľmi veľký / malý stupeň prejavu atribútu (najmilší človek).

Superlatívny stupeň porovnania, podobne ako porovnávací, môže byť jednoduchý a zložený.

Jednoduchý superlatívny stupeň prirovnania prídavného mena označuje najvyšší stupeň prejavu znaku a tvorí sa takto:

základ kladného stupňa + tvorivé prípony -eysh- / -aysh- (po k, g, x, spôsobujúce striedanie): good-eysh-y, high-aysh-y

Pri formovaní jednoduchého superlatívy pri porovnaní možno použiť predponu best-: best-laskave.

Morfologické znaky jednoduchého superlatívneho stupňa prirovnania prídavných mien sú rovnaké ako pri kladnom stupni, t. j. variabilita rodu, čísla, pádov, použitie definície a predikátu v syntaktickej funkcii. Na rozdiel od kladného stupňa jednoduché superlatívne prídavné meno nemá krátku formu.

Zložený superlatívny stupeň prirovnania prídavných mien označuje najväčší aj najmenší stupeň prejavu znaku a tvorí sa tromi spôsobmi:

1) prvok je najviac + pozitívny stupeň (najchytrejší);

2) prvok najviac / najmenej + kladný stupeň (najviac / najmenej inteligentný);

3) jednoduchý porovnávací stupeň + prvok všetkého / každého (Bol múdrejší ako všetci).

Zložené superlatívne tvary tvorené prvým a druhým spôsobom majú morfologické znaky charakteristické pre kladný stupeň, t. j. menia sa podľa rodu, čísla a pádu, môžu mať krátku formu (najvhodnejšie), pôsobiť ako definícia aj ako nominálna časť. predikát. Tvary zložených superlatívov tvorené tretím spôsobom sú nemenné a pôsobia najmä ako menná časť predikátu.

Nie všetky kvalitatívne prídavné mená majú stupne porovnávania a absencia jednoduchých foriem stupňov porovnávania sa pozoruje častejšie ako absencia zložených foriem.

Absencia jednoduchého porovnávacieho a superlatívneho stupňa môže byť spôsobená

1) s formálnou štruktúrou prídavného mena: ak má prídavné meno príponu, ktorá sa zhoduje s príponami vzťažných prídavných mien, nemusí mať jednoduchý porovnávací stupeň (chudý - *chudší, *vychudnutejší, pokročilejší - *pokročilejší);

2) s lexikálny význam prídavné meno: hodnotu miery prejavu atribútu je možné vyjadriť už v základe prídavného mena - v jeho koreni (bosý - *bosee) alebo v prípone (fat-enn-th - *hrubší, zlý-jušč- th - *feisty, white-oval-th - *belavé, blue-enky - *modršie).

Zložené formy stupňov porovnávania sa netvoria len pre slová so sémantickým obmedzením, teda v druhom prípade. Neexistujú teda formy *zúrivejšie, *menej belavé, ale sú formy menej vychudnuté, vyspelejšie.

Úplnosť / stručnosť prídavných mien

Kvalitatívne prídavné mená majú plnú a krátku formu

Krátka forma vzniká pridaním kladného stupňa koncoviek ku kmeňu: Ø pre mužský rod, -a pre ženský rod, -o / -e pre stredný, -ы / -a pre množné číslo (hlboký-Ø, hlboký -a, hlboký-o, hlboký- a).

Krátka forma sa netvorí z kvalitných prídavných mien, že

1) majú prípony charakteristické pre vzťažné prídavné mená -sk-, -ov-/-ev-, -n-: hnedý, kávový, bratský;

2) označte farby zvierat: hnedá, čierna;

3) majú prípony subjektívneho hodnotenia: vysoký, modrý.

Krátka forma má od plného tvaru gramatické rozdiely: nemení sa podľa pádov, vo vete sa objavuje najmä ako menná časť predikátu (prípady ako krásna dievčina, biely horľavý kameň sú frazeologizované archaické); krátka forma pôsobí ako definícia len v samostatnej syntaktickej polohe (Nahnevaný na celý svet takmer prestal vychádzať z domu).

V pozícii predikátu sa význam plnej a krátkej formy zvyčajne zhoduje, ale niektoré prídavné mená môžu mať medzi sebou tieto sémantické rozdiely:

1) krátka forma označuje nadmerný prejav znaku s negatívnym hodnotením, porov.: sukňa je krátka - sukňa je krátka;

2) krátka forma označuje dočasný príznak, plná je trvalá, porov.: dieťa je choré - dieťa je choré.

Existujú také kvalitatívne prídavné mená, ktoré majú iba krátku formu: rád, veľa, mal by som.

Prechod prídavných mien z kategórie do kategórie

Prídavné meno môže mať niekoľko významov súvisiacich s rôznymi kategóriami. V školskej gramatike sa tomu hovorí „prechod prídavného mena z kategórie do kategórie“. Relatívne prídavné meno teda môže rozvinúť význam charakteristický pre kvalitatívne (napríklad: železná časť (relatívna) - železná vôľa (kval.) - metaforický prenos). Privlastňovacie môžu mať významy, ktoré sú charakteristické pre relatívne a kvalitatívne (napr.: líščia nora (posesívna) - líščí klobúk (príbuzný) - líškové zvyky (kvalitatívne). Použité kvalitatívne prídavné mená terminologicky fungujú ako relatívne (hluché spoluhlásky). V tomto prípade prídavné meno si zachováva typ svojho skloňovania, ale často mení morfologické znaky: kvalitatívne strácajú stupne prirovnania a krátkej formy (napr. nevieš povedať * Táto spoluhláska je hluchá), kým vzťažné naopak môžu získať tieto črty (S každým slovom sa jeho hlas stal viac a viac medovým a zvyky - viac a viac líška.).

Kvalitatívne prídavné mená majú stupne porovnania: pozitívne(pôvodná forma), porovnávacie(porovnávacie) a vynikajúce(superlatív). Gramatická kategória stupne porovnania pôsobí ako gramatické jadro funkčno-sémantickej kategórie stupňovitosti, ktorej význam sa realizuje viacúrovňovými jazykovými prostriedkami. Význam stupňov porovnania spočíva v tom, že porovnávací stupeň vyjadruje intenzita znaku v porovnaní s rovnakým znakom v inom objekte .

Vedecká diskusia

Od Aristotela po súčasnosť, slová, ktoré prenášajú postupná hodnota (miery, stupne, veľkosti znaku, procesu, javu, objektu), boli predmetom štúdia mnohých výskumníkov 3 . M. V. Lomonosov vo svojej „Ruskej gramatike“ uvažoval o miere porovnania kategórie subjektívne hodnotenie. Ruskí gramatici 19. storočia. tieto aspekty sú spojené. Boli stanovené dve kategórie stupňov kvality − nepríbuzný(starý, starý, starý) a príbuzný(najstaršia z ..., jedna je staršia ako druhá) .

Bez pomenovania prezentovaných javov pojmom gradient, ktorý používajú moderní vedci, lingvisti popísali množstvo jazykových javov, ktoré zodpovedajú samotnej podstate postupnosti. Všetky teórie a opisy rôznych úrovne kvality od historické hľadisko predstavovalo dôležitú perspektívu pri štúdiu gradientov. Počnúc XV storočím. v ruštine existujú všetky druhy foriem s odstupňovaným významom.

Atribút, procedurálnosť, objektivita istým spôsobom (vo väčšej či menšej miere) korelujú s pojmami stupeň, miera. Väčšina slov moderného ruského jazyka vyjadruje premenlivé a merateľné ( kvalitatívne) znak: stupne prirovnania (prídavné mená); útvary s príponami zväčšovacie a zdrobňujúce (podstatné mená); spôsoby verbálneho deja s významom miera; postupné opozície v lexikálnom systéme jazyka; gradačné syntaktické konštrukcie; pomocou gradácie ako slohovej metódy. Ako absolvoval a absolvoval jednotky sa považujú také slová, ktoré sú vzhľadom na svoje sémantické a gramatické znaky schopné vyjadriť jeden alebo iný stupeň (mieru) prejavu znaku: „V bežnom jazyku „porovnať“ znamená vyjadriť svoj postoj, „hodnotiť“. "", "merajte", riadime sa našimi pocitmi a vášňami."

Postupnosť– funkčno-sémantická kategória s významom miery, stupne prejavu znak, proces, jav, stav, vyjadrený viacúrovňovými jazykovými prostriedkami. Porovnávací stupeň ( porovnávacie) označuje taký premenlivý znak, ktorý sa môže prejaviť v objekte vo väčšej alebo menšej miere ako v inom objekte. St: Táto otázka ťažšieten predchádzajúci. – Táto otázka ťažšie,než ten predchádzajúci. vynikajúce stupeň ( superlatív) označuje taký premenlivý znak, ktorý sa v objekte prejavuje v najväčšej alebo najmenšej miere ako v inom objekte: Toto najťažšieskúmaná téma. - Toto najťažšieskúmaná téma.

Porovnávacie a superlatívne formy môžu byť jednoduché(syntetické) a komplexný(analytické).

Jednoduché formulár porovnávacie stupňa má ukazovatele - prípony -her(y), -e: vysoký – vyššiee(striedavo s//w pri koreni slova + skrátenie kmeňa - prípona -ok-), silný – silnýjej (silný- jej) atď. Z prídavných mien dobrý, zlý, malý tvoria sa supletívne formy porovnávacieho stupňa: dobré je lepšie, zlé je horšie atď. Jednoduchý superlatívny stupeň sa tvorí pridávaním prípon -oči-, - aish-: vysokáaishwow, silnéokouy atď. Napríklad: Lev Tolstoj je géniusokouy odspisovateľov 20. storočia.

Komplexné formulár porovnávacie stupňa tvoria doplnkové slová viacmenej+ kladný stupeň: viacmenej)vysoký (láskavý).

Komplexné formulár vynikajúce stupne sa tvoria niekoľkými spôsobmi:

• a) pomocou doplnkového (pomocného) slova (častice) naj: najťažší, najvyšší atď.;
• b) pomocou doplnkových (pomocných) slov najviac, najmenej: najmenej ťažké atď.;
• c) kombinácia jednoduchá forma porovnávací stupeň + zámeno v prípade genitívu Celkom(alebo all)“: najťažšie (zo všetkých) atď.;
• d) spojenie „zosilňovacia častica všetky + jednoduchá forma porovnávacieho stupňa“: Bolesť v mojom srdci sa stala všetkyhorúcee(M. Sholokhov).

Vo vete jednoduchý tvar zvyčajne plní funkciu predikát, a kompozit môže byť podobný predikát, tak definícia. St: ona bola krajšiaako si ju predstavoval(L. Tolstoj).

Z takmer všetkých kvalitatívnych prídavných mien sa tvorí komplexná forma porovnávacích a superlatívnych stupňov. Jednoduchá forma má svoje obmedzenia.

Formy jednoduchého porovnávacieho stupňa sa netvoria z prídavných mien:

• – s absolútnou kvalitatívnou hodnotou: holohlavý, slepý, chromý, nemý, bosý, hluchý atď.;
• - založené na [ w"], [dobre]: chudobný, statný atď.;
• - s príponou -sk-: priateľskoh, nepriateľskuy atď.;
• - od niektorých slovesných prídavných mien s príponou -to-: podložkaKomupohni saKomuuh, sakraKomuuy atď.;
• - s príponou -ov-/-ev-: zléovoh, boevOh atď.;
• - s príponou -l-: unylach, ústalth atď.;
• - od jednotlivých prídavných mien, ktoré stoja mimo historických dôvodov, napr hrdý, mladý atď.

Jednoduché superlatívne formy sa netvoria z prídavných mien:

• - s príponou -sk-: priateľsktragickéskoh, nepriateľskuy atď.;
• - s príponou -k-: bastardKomuoch, hromKomuooh, zvonenieKomuuy atď.;
• - s príponou -ov-/-ev-: riadokovoh, strevoh, boevOh atď.;
• - z prídavných mien hrdý, mladý atď.

vynikajúce stupeň má dva druhy významu:

• 1) prejav prihlásenia najvyšší stupeň v porovnaní s inými položkami superlatív): najstarší zpracovníkov atď.;
• 2) výraz extrémny stupeň prejavy vlastnosti bez ohľadu na iné objekty (bez ohľadu na veľkú mieru vlastnosti - povznášajúci): Sa dostal do najhlúpejšípozícia, to najvzácnejšiedeje atď.

V gramaticky o zložitých tvaroch porovnávacie a vynikajúce stupne sa nelíšia od pozitívne(počiatočný) stupeň. Jednoduché formy porovnávacieho stupňa sú nemenné, porovnaj: Dom(y) (borovica(y), budova(y)) vyššie,ako...

Syntaktické(syntagmatický) podmienky použitie morfologických heterogénnych útvarov v ruskom jazyku sa vyznačuje nasledujúcimi znakmi.

1. Vyjadrovanie relatívny stupeň prítomnosti funkcie, prídavné meno v porovnávacie alebo vynikajúce stupňa sa používa ako postupný syntaktický člen - predikát alebo definície. St:

Takže, uvažovanie, Selifan konečne zablúdil najvzdialenejší abstrakcie. Možno ho to podnietilo ďalší, závažnejší dôvod vážnejšie, bližšie k srdcu... Ale o tom všetkom sa čitateľ dozvie postupne a v pravý čas, ak bude mať trpezlivosť prečítať navrhovaný príbeh, ktorý je veľmi dlhý a potom sa bude musieť s približujúcim sa odstupom rozprestierať širšie a priestrannejšie. koniec, ktorý prípad korunuje (N. Gogoľ).

Ide o komplexné, analytické formácie. Exponent je slovo viac(porovnávací stupeň) a slov najviac alebo najviac(v superlatívoch). Superlatívne najviacštylisticky neutrálne, a slovo najviac je knižný. St:

Väčšina typické prípady; najviac jednoduchá otázka. - Pohŕdal rozvážnym pohodlím rošády, snažil sa tvoriť najneočakávanejšie, najbizarnejšie korelácia čísel (V. Nabokov).

2. Prídavné mená v porovnávacie stupňa, ktoré pôsobia ako definície, môžu vyjadrovať výsledok subjektívneho hodnotenia.

Odtieň významu subjektívneho hodnotenia možno vyjadriť lexikálnymi prostriedkami, napríklad: starší ľudia osoba (na rozdiel od starý). V kombinácii so slovom viac Prídavné meno sa používa v plnom aj krátkom znení: táto otázka je dôležitejšia: dôležité(zložená forma); táto otázka je dôležitejšia: dôležitejšie(jednoduchá forma). krátka forma dôležitejšie vyjadruje mysliteľný stav v čase: In v súčasnosti táto otázka dôležitejšie.

Pre ruský jazyk je typická jednoduchá (syntetická) forma porovnávacieho stupňa v -jej, -jej, -ee. Je homonymný s tvarom porovnávacieho stupňa príslovky. St: je skromný(prísl.); jeho požiadavky sú skromnejšie(prísl.).

vynikajúce stupeň prídavného mena, ktorý pôsobí ako nominálny predikát, má tri formy podobné tvarom porovnávacieho stupňa: táto otázka je najviac (dôležité): najdôležitejší): dôležitejšie ako všetko (všetko). Ak superlatív vyjadruje kvalitu neživý alebo živý predmet, potom sa uprednostňujú tvary „najviac + plná forma prídavného mena“:

Tento kufor najťažší; Jeho práca najlepší.- Vronskij je jedným zo synov grófa Kirilla Ivanoviča Vronského a jedným z úplne najlepšie príklady pozlátenej mládeže (L. Tolstoj).

• 3. Porovnávací stupeň vo funkcii predikát-predikát sa používa v špeciálnych porovnávacích konštrukciách, v ktorých je predmet porovnávania vyjadrený tak či onak. Tvorí sa dvoma spôsobmi:
• 1) kombináciou jednoduchej formy porovnávacieho stupňa s porovnaním genitívu: Wilson je dôležitejší ako iné vtáky(V. Majakovskij);
• 2) spojením zloženého tvaru porovnávacieho stupňa, pozostávajúceho zo slova viac a skrátená forma kladného stupňa a spojenie Než: Wilson je dôležitejší ako ktorýkoľvek iný vták.

Prvá metóda by sa mala považovať za najbežnejšiu, pretože použitie "foriem porovnávacieho stupňa sa neobmedzuje na jednoduché morfologické pravidlá. Typy tvorby a fungovania stupňov porovnávania v ruskom jazyku by sa mali študovať a asimilovať v blízkom okolí." súvislosť so syntaktickými a sémantickými podmienkami ich použitia“ .

Všetky kvalitatívno-hodnotiace a najkvalitnejšie prídavné mená tvoria stupne porovnávania, vyjadrujúce rôzne stupne kvality. Ale v niektorých prípadoch nemajú stupne porovnania kvôli ich sémantike: prídavné mená ako nemý, bosý atď. určiť absolútne kvalitu a logicky nepripúšťajú porovnávací alebo superlatívny stupeň. Je dôležité poznamenať, že porovnávacie a superlatívne stupne označujú rôzne významy na rozdiel od významu pozitívne stupne:

"Má dve stretnutia naraz..."

(V. Majakovskij)

Tvary porovnávacieho stupňa s predponou inteligentnejšie, zábavnejšie, lacnejšie atď.), ktoré pôsobia ako predikát, získavajú odtieň „zmäkčeného“ porovnávacieho stupňa: Je mladší odo mňa; Bude múdrejší ako my všetci. -

A muž, pretože bol bystrý,

Pustil sa na medveďa,

Zasadil do nej roh

Čo vyšší pupok, nižšie pečeň

• (čo znamená „trochu vyššie/nižšie“).
• (A. Puškin)

Tvary prídavného mena v -her, -e, -ona s predponou na- označujú prevahu určitej kvality v jednom z porovnávaných objektov: (kniha) zaujímavejšie; (chlapec) múdrejší atď.

V kombinácii s genitívom definitívnych zámen Celkom alebo všetky(ktoré sa však v podstate stali formantmi, indikátormi superlatívov) porovnávací stupeň nadobúda význam superlatívu. Takéto stabilné kombinácie majú význam najvyššieho stupňa kvality komparatívna opozíciačokoľvek na iné položky v súhrne a nie z rovnakej kategórie. Toto zložitý tvar elatív, ktorý sa nespája s tvarmi na -eysh-, -aysh-. Napríklad:

Najviac ho zarazilo, že od pondelka bude Lužin (V. Nabokov); A husi kričali, / Na oblohe miznúce, / Čo je zo všetkých najmilšie / Rodná strana ... (M. Isakovskij).

Všetky tri stupne sú gradačným radom: drsný: drsnejší: najhrubší; hrubý: hrubší: najhrubší atď.

V ruskom jazyku porovnávacie stupeň sa často používa vo význame vynikajúce. Toto použitie rozlišuje genitív druhého prvku s porovnávacím stupňom. Môže sa použiť aj so superlatívmi: najlepší, najbohatší. V niektorých prípadoch si môžete všimnúť „obmedzený“ význam superlatívov – je to lepšie (...) všetky ostatné okrem jedného (dvoch...).

Na základe systému stupňov porovnávania Otta Jespersena, ktorý vylučuje z úvahy superlatívny stupeň ako druh komparatívu, vyčleňujeme stupne promócie:

• 1.nadradenosť (>) nebezpečnejšie (lepšie) ako...
• 2. Rovnosť(=) s rovnako nebezpečné (dobré) ako...
• 3. nižší stupeň(menej nebezpečné (dobré) ako... atď.

To je zrejmé najprv a tretí krokyúzko súvisia, pretože

v oboch prípadoch je vyjadrená nerovnosť. Existujú dva spôsoby vyjadrenia s opačným významom, ktoré umožňujú zmeniť vzťah prvého a tretieho kroku na opačný: horšie než = menej dobré ako. Na základe toho je možné stanoviť nasledovné rovnosť: starší ako = menej mladý ako. St:

Samotný Levin si nepamätal svoju matku a svoju jedinú sestra bola staršia ako on, takže v dome Ščerbatských po prvý raz uvidel práve to prostredie starej vznešenej, vzdelanej a čestnej rodiny, o ktoré ho pripravila smrť otca a matky (L. Tolstoj).

Porovnanie Levinova sestra je staršia ako on to neznamená Sestra je stará a porovnávací stupeň teda môže znamenať nižší stupeň než pozitívne vo výraze Sestra je stará. Podobná ponuka Sestra staršia ako Levine nehovorí nič o Levinovej starobe; na Staroba Levin bude implikovaný, ak pridáte príslovku viac: Sestra je ešte staršia ako Levin. Vidíme, že toto použitie slova viac nie je samozrejmé.

Pri negovaní kroku nadradenosť (1) Sestra nie je taká stará ako Levin získať hodnotu buď rovnosť(2) alebo nižší stupeň(3). Pri negovaní kroku rovnosť(2) získajte hodnotu nižší stupeň (3): menej starý ako; mladší než. St: A starý ako V. Námietka proti tomuto tvrdeniu by bola: Nie, nie je taký starý ako B, ale oveľa starší.

Existujú návrhy proporcionálne prispôsobenie, v ktorom určujúci prvok predstavuje časový úsek, ale nemá výslovné vyjadrenie. V takýchto vetách sa odhaľujú tieto významy a črty ich výrazu:

a) opakovanie formy porovnávacieho diplomu:

Sa stal stále tmavšie a tmavšie (= čím dlhšie pokračovalo to, tým tmavší sa stal). Sa stal viac a viac netrpezlivý; Bolesť srdca čoraz teplejšie(M. Sholokhov);

b) formant všetky spolu s porovnávacím stupňom tvorí superlatívny stupeň: Povedal čoraz nezrozumiteľnejšie.

V. V. Vinogradov upozornil, že prídavné mená v - najviac / - najviac môže mať v modernej ruštine tri významy:

1) bez ohľadu na veľkú mieru (obmedzujúcu stupeň) atribút (relatívna hodnota):

Je to najmúdrejší človek; Počasie je nádherné. - Začal trhať listy a kvety v srdci a kýchal od najmenšieho prachu (V. Nabokov).

Niektoré formy superlatívneho stupňa sa vymykajú z paradigmy a pôsobia vo význame elatívu, t.j. v zmysle absolútne vyššieho stupňa kvality: najväčší vedec(neznamená najväčší) ,

• 2) vynikajúce stupne: najpravdivejší z priateľov, najväčší básnik,
• 3) porovnávacie stupňa (čo znamená takmer stratené v modernej ruštine, ale zanechalo stopy vo frazeológii): pri bližšom skúmaní.

Najbežnejšie je použitie formulárov na -najviac / -najviac v elatívnom zmysle. Takéto formy vo voľných kombináciách sú hodnotiace. St:

Dostal som sa do najhlúpejšej pozície; Toto je najvzácnejší prípad atď. - Toto najmúdrejší, najslušnejší a najtalentovanejšíčlovek (N. Gogoľ); Ale nič také sa nestalo, pokojne počúval, a keď jeho otec, ktorý sa snažil zdvihnúť najzaujímavejšie, najpríťažlivejšie(= "hodnotiaca postava") podrobnosti, okrem iného hovoril, že v dospelosti ho budú volať priezviskom, syn sa začervenal, zažmurkal, oprel sa o vankúš, otvoril ústa a pokrútil hlavou . .. (V. Nabokov).

Postupne-hodnotiaca hodnota superlatívneho tvaru na -najviac / -najviac realizované v kombinácii s predložkou od:najdômyselnejší z (hudobníci), najstarší z (zamestnancov) atď. Napríklad:

A ako v mojom voze ... tam bola posteľ s oblečením a bielizňou, potom som si vo svojom nešťastí poctil sám seba najšťastnejší z smrteľníkov (A. Puškin).

Elatívna hodnota je veľmi blízka kategórii subjektívneho hodnotenia. Elatívne formy vyjadrujú postupný význam a slúžia na vyjadrenie konečného stupňa kvality bez toho, aby naznačovali vzťah k iným objektom: Vo vzduchu sa vznášali drobné zrnká prachu; Našiel sa vzácny exemplár.

Preto formálnym prostriedkom na vyjadrenie významov miery a stupňa (stupňovania) v oblasti kvalitatívnych adjektív (a kvalitatívnych adverbií) je morfologickéúroveň týkajúca sa vlastností morfém a prípadov analytickej tvorby. Ako gramatické jadro postupnosť kategóriu, ktorá mu zodpovedá stupne porovnania - komparatívny, superlatívapovznášajúci

• Cm.: Kolesniková S.M. Sémantika postupnosti a spôsoby jej vyjadrenia v modernej ruštine. M., 1998; Jej vlastný. Funkčno-sémantická kategória postupnosti v modernej ruštine. M., 2010. S. 78-86.
• Pozrite si ďalšie: Falev I. A. K otázke stupňov porovnávania v modernej ruštine // Jazyk a myslenie. Problém. 9. M.; L. 1940; Nikulin A.S. Stupne porovnania v modernej ruštine. M.; L., 1937; Knyazev Yu.P. K sémantike stupňov porovnávania prídavných mien // Uchenye zapiski Tartu gos. univerzite T. 524: Problémy intraštrukturálneho funkčného opisu jazyka. Tartu, 1980; Kolesniková S.M. Stupne porovnania prídavných mien a intenzita nimi vyjadreného znaku // Ruský jazyk v škole. 1998. Číslo 5.
• St: Galich G.G. Postupná charakteristika kvalitatívnych prídavných mien, slovies a podstatných mien moderného nemeckého jazyka: autor. dis.... kand. filol. vedy. L., 1981; Kharitonchik Z. A. Turanský I. I. Sémantická kategória intenzity v moderne anglický jazyk. M., 1990; Novikov L.A. Antonymia v ruštine. M., 1973; Arutyunova N. D. Jazyk a ľudský svet. M., 1999; Apresyan Y.D. Lexikálna sémantika. Synonymné prostriedky jazyka. M., 1974; Wolf E. M. Funkčná sémantika hodnotenia. M., 1985; Ubin I.I. Lexikálne spôsoby vyjadrenia intenzity (na materiáli ruského a anglického jazyka): Abstrakt práce. dis.... kand. filol. vedy. M., 1974; Turanský I.I. Sémantická kategória intenzity v angličtine. M., 1990; Vorotnikov Yu.L. Stupne kvality v modernej ruštine. M., 1999; Norman V. Yu. Gradácia v ruštine // Qnantitat und Graduierungals kognitiv-semantische Kategorien. Wiesbaden: Harrassowitz verlg, 2001, s. 381-403. Sapir E. Promócie: sémantické štúdium // Novinka v cudzej lingvistike. M., 1986. S. 43; Khalina N. V. Kategória postupnosti v slove a texte. Barnaul, 1993; Kržižková E. Kvantitatívne určovanie prídavných mien v ruštine (lexiko-syntaktické + analýza) // Syntax a norma. M., 1974. S. 122-144; Bolinger D. Titul slová. Paríž: Mouton, 1972; Studia gramatyezne bulharsko-poľské. T. 3: Ilosc, gradaeja, osoba. Wroclaw, 1989; Kolesniková S.M. Postupnosť: lingvistický popis (na základe ruského jazyka) // Akademiai Kiado. Budapešť, 2011; Repashi D., Sekey G. O postupnosti v komparatívnom aspekte // Vestnik MGOU. Ser. "Ruská filológia". Problém. 5. M., 2010. S. 110-117; Kolesniková S.M. Funkčno-sémantická kategória postupnosti v modernej ruštine // Modern Nyelvoktatas: A Magyar Alkalmazott Nyelveszek es Nyelvtanarok Egyesfiletenek folyoirata. XVI. 2010. S. 116-118; Sjostrom S. Priestorové vzťahy: K teórii priestorových slovies, predložky, zámenné príslovky vo švédčine. Göteborg: Katedra lingvistiky, 1990.
• Kartsevsky S.O. Porovnanie // Otázky lingvistiky. 1976. Číslo 1. S. 112.
• Isachenko A.V. Gramatická stavba ruského jazyka v porovnaní so slovenčinou. Bratislava, 1965. S. 201.
• Cm.: Espersen O. Filozofia gramatiky: Per. z angličtiny. M., 1958.

Prídavné mená ( Adjektíva ) sú slová, ktoré vyjadrujú vlastnosti, vlastnosti predmetov. Odpovedajú na otázku ktorý?. Vo vete zvyčajne definujú podstatné meno. V angličtine sa nemenia ani podľa pohlavia, ani podľa čísel, ani podľa pádov:

dievčatko - dievčatko

malý chlapec - malý chlapec

malé deti - malé deti

S malým chlapcom - s malým chlapcom.

Prídavné mená sa menia len v stupňoch porovnávania (Degrees of Comparison). Existujú tri stupne porovnania prídavných mien: pozitívny (Positive Degree), porovnávací (Comparative Degree), výborný (Superlative Degree).

Pravidlá tvorby stupňov porovnávania prídavných mien.

Prídavné mená v kladnom stupni nemajú žiadne koncovky, napríklad: rýchly (rýchly), pomalý (pomalý), starý (starý), nový (nový). Porovnávacie a superlatívne stupne sa tvoria pomocou prípon -er a -est alebo pridaním slov more (viac) a most (najviac). Výber metódy závisí od pôvodnej podoby prídavného mena.

Jednoslabičné a niektoré dvojslabičné prídavné mená tvoria komparatív s príponou -er a superlatív s príponou -est. Pomocou prípon -er, -est tvoria dvojslabičné prídavné mená zakončené na -er, -ow, -y, -le (šikovné, úzke, skoré, jednoduché) stupne prirovnania.

Tu je niekoľko príkladov:

Jednoslabičné a dvojslabičné prídavné mená

Pri písaní je potrebné dodržiavať určité pravopisné pravidlá.

1. Ak má prídavné meno krátku samohlásku a končí sa na jednu spoluhlásku, tak v porovnávacom stupni a v superlatívnom stupni sa táto spoluhláska zdvojuje:

veľký-väčší-veľký

veľký - viac - najväčší, najväčší

Tučný-tučnejší-najtučnejší

hustá, tučná - hustejšia - najhustejšia

Mokrý-vlhší-najmokrejší

mokrý, mokrý – mokrejší – najmokrejší

smutný-smutnejší-najsmutnejší

smutný, smutný - smutnejší - najsmutnejší

tenký — tenší — najtenší

tenký, tenký - tenší - najtenší

2. Ak sa prídavné meno končí na písmeno -y s predchádzajúcou spoluhláskou, potom v porovnávacom a superlatívnom stupni písmeno r zmení na i:

Jednoduché - ľahšie - najjednoduchšie

light — lighter — najľahší, najľahší

skorý-skorší-najskorší

skorý – skôr – najskôr

suché-suchšie-najsuchšie

suchý, suchý – suchší – najsuchší

Slovo plachý (plachý, ustráchaný) sa však tomuto pravidlu neriadi a tvorí nasledujúce stupne porovnávania:

plachý - hanblivý - najplachejší.

3. Ak sa prídavné meno končí na písmeno -e, potom sa pridáva v porovnateľných a superlatívnych stupňoch -r, -st:

široký — širší — najširší

široký — širší — najširší, najširší

neskoro - neskor - najnovsie

neskoro – neskôr – najnovšie

jemne-jemnejšie-najjemnejšie

dobrý, krásny - lepší - najlepší

jednoduchý - jednoduchší - najjednoduchší

jednoduchý - ľahší - najjednoduchší

Viacslabičné prídavné mená, t.j. prídavné mená troch a viacerých slabík tvoria stupne prirovnania s viac pre komparatív a väčšina pre superlatív. Zvážte nasledujúce príklady:

Viacslabičné prídavné mená

Rovnakým spôsobom, t.j. používanie slov viac pre porovnávací stupeň a väčšina pre superlatív, tvoria stupne porovnávania niektorých dvojslabičných slov, ktoré končia na -ed a -

Kvalitné prídavné menámajú stupne porovnania. Vyjadrujú väčšiu alebo menšiu mieru kvality v danom predmete v porovnaní s iným predmetom.
Napríklad: (Môj dom je krajší ako váš dom). niekedy k porovnávaniu dochádza v rámci toho istého objektu (zvýšenie alebo zníženie) v rôznych obdobiach jeho vývoja, t.j. v súčasnosti v porovnaní s minulým stavom.
Napríklad: (Dopyt po produkte je vyšší ako minulý rok).

Prídavné mená majú dva stupne prirovnania:
porovnávacie;
vynikajúce.

1.Porovnávacie prídavné meno znamená, že niektorá vlastnosť sa prejavuje vo väčšej alebo menšej miere u jedného subjektu ako u iného.
Napríklad: Som šťastnejší ako ty. Tvoj kufrík je ťažší ako môj. Môj pes je múdrejší ako váš.

Porovnávací stupeň je:
Jednoduchý
B) komplexné

A) Jednoduchý porovnávací stupeň tvorené príponami:
"jej" (s): Napríklad: krásna - krajšia, múdra - múdrejšia, chladná - chladnejšia;
"e" (so striedaním poslednej spoluhlásky kmeňa alebo bez striedania):
Napríklad: veľký - viac, krátky - kratší, sladký - sladší;
"ona": Napríklad: starý - starší, mladý - mladší.
Niekedy sa pri tvorení porovnávacieho stupňa prídavného mena používa iný koreň.
Dobré je lepšie, zlé je horšie, malé je menej.
Prídavné mená vo forme jednoduchého porovnávacieho stupňa sa nemenia a nemajú koncovky!

b) Zložená komparatívna sa tvorí z plného tvaru kladného stupňa prídavného mena pomocou častíc viac a menej.
Veľký - viac (menej) veľký, krásny - viac (menej) krásny.

2) Superlatívne prídavné mená.
Superlatívna miera ukazuje, že niektorý znak sa v danom predmete prejavuje v najväčšej miere v porovnaní s rovnakým znakom u iných homogénnych predmetov.
Toto je moja najlepšia hra; Je to najmúdrejší chlapec v triede.

Superlatívy sú:
Jednoduchý
B) komplexné
Superlatívny stupeň prídavného mena sa môže meniť podľa pohlavia, čísla a veľkosti písmen.
(Priblížili sme sa k najvyšším horám).

A) jednoduché superlatívy tvorené pomocou prípon „eysh“, „aysh“.
Napríklad: najhlúpejší, najhlbší, najvzácnejší, najbližší
Niekedy sa pri tvorení superlatívneho stupňa prídavného mena používa iný koreň.
Napríklad: Dobré je najlepšie, zlé je najhoršie.
b) Zložený superlatív sa tvorí z plného tvaru kladného stupňa prídavného mena pomocou častíc najviac, najviac a najmenej.
Napríklad: Malý - najmenší, najmenší, najmenej malý, chytrý - najmúdrejší, najmúdrejší, najmenej chytrý.

Prídavné mená v superlatívnom stupni, ako aj plné tvary kladného stupňa prídavných mien, menia rod, číslo a pád.

Dátum zverejnenia: 28.01.2012 17:58 UTC

• Morfologická analýza prídavného mena v ruštine.
• Úplné a krátke tvary prídavných mien. Skloňovanie a pravopis pádových foriem prídavných mien v ruštine.
• Pojem prídavné meno. Morfologické znaky prídavných mien. Triedy prídavných mien v ruštine.

Prídavné mená môžu mať stupne prirovnania: porovnávacie a superlatívne. Porovnávací stupeň ukazuje, že v jednom alebo druhom predmete sa znak prejavuje vo väčšej miere ako v inom, napríklad: Ľavý breh rieky chladič správny; Ľavý breh rieky strmšie než ten pravý.

Superlatívny stupeň ukazuje, že jeden alebo druhý objekt je nejakým spôsobom nadradený iným objektom, napríklad: Bajkal - najhlbšie jazero na zemi Bajkal - najhlbšie jazero na zemi.

Prídavné mená vo forme porovnávacieho stupňa vo vete sú predikáty a vo forme superlatívneho stupňa sú definíciami.

281 . Odpíšte a podčiarknite prídavné mená v porovnávacích a superlatívoch ako člen vety. Nad prídavné mená v tvare porovnávacieho stupňa, vpíšte sr., v tvare superlatívneho stupňa - prev. Je možné vložiť synonymá na miesto zvýrazneného slova? prečo?

1. Na území .. našej vlasti, dokonca aj najväčšia rieka v Európe .. - Volga. 2. Stredná Sibírska .. náhorná plošina - jedna z najväčších na svete .. . 3. Klyuchevskaya Sopka - najvyššia sopka v Ázii .. 3. 4. Pr..rod Severn.. Ural je závažnejší ako pr..rod Stredný.. a Južný.. Ural.

Porovnávací stupeň prídavných mien má dve formy: jednoduchú a zloženú.

Jednoduchá forma porovnávacieho stupňa vzniká pridaním na stonku počiatočná forma prídavné mená -jej , napríklad: priateľský - priateľskejší (jej); -e(pred tým je striedanie spoluhlások), napr.: hlasný - hlasnejší; -ona, napríklad: tenký - tenší.

Niekedy pri pridávaní prípon -e a -ona prípona je odrezaná od základne pôvodnej formy -to- (-ok, -ok), napríklad: sladký - sladší, tenký - tenší.

Prídavné mená malý (malý), zlý, dobrý tvoria jednoduchý porovnávací stupeň z iných základov: menej, horšie, lepšie.

Prídavné mená vo forme jednoduchého porovnávacieho stupňa sa nemenia ani podľa pohlavia, ani podľa čísel, ani podľa pádov. Vo vete sú to predikáty.

282 . Vytvorte jednoduchý tvar porovnávacieho stupňa prídavných mien. V akom význame sa berie zvýraznené slovo pri tvorení tvaru porovnávacieho stupňa v 2. odseku? v 3.?

1. Krásny — krajší; pr..inteligentný, šťastný..živý, pokojný, pohodlný, strašný, pr..červený, pr..ležiaci, pr.. svojrázny, pr..atraktívny, pr..vizuálny, starý, šikovný, slobodný..
2. Dlhé - dlhšie; skorý, starý, tenký, vzdialený, trpký.
3. Malý - menej; zlé, dobré.

283 . Odpíšte z názvov prídavných mien uvedených v zátvorkách jednoduchý porovnávací stupeň. Podčiarknite ich ako súčasť vety. Ktoré prídavné mená majú jednoduchú porovnávaciu formu prevzatú z iného kmeňa?

1. Zdravotné (drahé) zlato. 4 2. Dobré slová..va (dobrý) ja..koho p..rohy. 3. Po práci 3 jedlá (chutné). 4. Pravé (jasné) slnko. 5. Dážď., leto (zlé) jeseň ...

(Príslovia.)

Zložený tvar porovnávacieho stupňa sa zvyčajne tvorí pridaním slova viac k počiatočnému tvaru prídavného mena: priateľský - priateľskejší, hlasný - hlasnejší.

V prídavných menách vo forme zloženého porovnávacieho stupňa sa druhé slovo mení v rode, páde a čísle, napríklad: za vyššiu cenu.

Vo vete sú zložené porovnávacie prídavné mená zvyčajne predikáty a atribúty, napr.: Tento rok je zima snežnejšia ako minulá; Domov sme sa vrátili po širšej ceste.

Zložený tvar porovnávacieho stupňa sa častejšie používa vo vedeckom štýle.

284 . Vytvorte zložený tvar porovnávacieho stupňa pomocou prídavných mien vo všetkých troch rodoch. Z napísaných slov vytvorte 2-3 vety.

Smutný (?) ný, jasný (?) ný, nebezpečný (?) ný, bezohľadný (?) ný, pr.. lež.

285 . Odpíšte s chýbajúcimi čiarkami. Podčiarknite prídavné mená ako súčasť vety. Pomenujte typy ortogramov namiesto medzier a zátvoriek.

Moja vlasť Rusko

Ural

Žijem v hlbinách .. nie v Rusku ..
V krajine jazier a rudných skál.
Tu sú rieky modré 3 hory sú modré
A v modrej farbe 3 o.. svetlá meta (l, ll).
Podľa cr.hote skrytými silami ..
Svoj Ural nemám s čím porovnať.
Ďalší pohľad tu .. tsya Rusko,
Vážne, možno.
Alebo je možno mladšia...
St..zhey here time..bez hranice (?).
Ale ruské srdce je stále rovnaké.
A láskavosť. A tie pesničky!
A tváre sú rovnaké ako v Ryazane ..,
A aj nám to znie (?) k nim .. na.
Ako slnko v vzácnom zrnku...
Na Urale .. sa odráža Rusko.

(L. Tatyanicheva.)

Porovnanie dvoch objektov na akomkoľvek základe môže byť vyjadrené rôznymi spôsobmi, napríklad: Brat je pozornejší ako sestra; Brat je pozornejší ako sestra.

286 . Porovnajte nejakým spôsobom nasledujúce položky. Zapíšte si výsledné návrhy. Označte členy vety. Ako ste vyjadrili porovnanie? Vyjadrite rovnaké myšlienky iným spôsobom.

Slnko a Zem. Mesiac a Zem. Pohorie Ural a Kaukaz. Barentsovo more a Čierne more. Vegetácia 3 vegetácia tundra a tajga. Jenisej a Volga.

Superlatívny stupeň prídavných mien má dve formy: jednoduchú a zloženú.

Jednoduchý superlatívny tvar vzniká pridaním prídavného mena ku kmeňu. -eysh- (-aysh-) , napríklad: spravodlivý - najspravodlivejší. Predné -aysh- striedanie spoluhlások, napríklad: hlboký - najhlbší. Táto forma prídavných mien sa najčastejšie používa v knižnej reči.

Prídavné mená v jednoduchom superlatívnom tvare sa skloňujú.

Zložený superlatív je spojením slov najviac, najviac a začiatočného (počiatočného) tvaru prídavného mena, napr.: najspravodlivejší, najprísnejší.

V zloženom superlatívnom stupni prídavných mien je slovo najviac nemenné, napr.: na najneprístupnejšom mieste.

Superlatívne prídavné mená vo vete sú najčastejšie definície.

287 . Napíšte prídavné mená v jednoduchých a zložených superlatívoch. Zvýraznite príponu, podčiarknite striedavé spoluhlásky.

288 . Odpíšte vložením chýbajúcich prídavných mien vo forme zložených superlatívov. Slová v zátvorkách napíšte v správnom tvare. Prečo sú niektoré vlastné mená uvedené v úvodzovkách? Ktoré z vlastných mien nie sú naklonené? A v akom prípade sú?

Na stretnutí "Klubu slávnych kapitánov" sa zišli - - námorníci.. plavci, cestovatelia, mestá.. roje dobrodružných románov 4. - - medzi nimi bol Dick Send, pán..roy r..mana (Jules Verne) "Pätnásťročný c..pit." - - všetci považovali za hrdinu románu Tartarina z Tarasconu (Alphonse Daudet) a - - bol samozrejme barón Munchausen z kníh .. (Raspe). Všetci členovia klubu 3 počítali s názorom - - z nich kapitán Nemo, jeden z mesta rojov kníh.. (Jules Verne) "Tajomný ostrov".

Referencia: múdry, veselý, mladý, „pravdivý“, slávny.

289 . Aké rieky, jazerá, hory, mestá sú vo vašej oblasti? Porovnajte rieky podľa šírky a dĺžky, hory podľa výšky, jazerá podľa hĺbky, mestá a dediny podľa veľkosti. Pri tvorbe viet používajte synonymá vysokovodný, plnoprietokový; hlboký, bezodný; plytký, plytký, plytký. Podčiarknite porovnávacie prídavné mená.