Будь-яке дієслово можна поставити в таку форму, яка називається початковою. Її також називають невизначеною формою дієслова чи інфінітивом. Така назва невизначена формадієслова отримала у зв'язку з тим, що вона не показує ні часу, ні числа, ні особи, ні роду, тобто ці ознаки не визначено.
Дієслова у невизначеній формі відповідають на питання що робити? що зробити? Дієслова, які відповідають питанням що робити?, є дієсловами недосконалого виду. Дієслова, які відповідають питанням що зробити?, є дієсловами досконалого виду.
Невизначена форма дієслова найчастіше закінчується на - тьабо - ти(співати, танцювати, йти, вийти, знайти, везти, повзти). Це суфікси. Невизначену форму можна отримати за допомогою інших словозмінних суфіксів: -сть (вкрасти), -сті (нести, веслувати).
Іноді невизначена форма дієслова закінчується на -ч, але ці літери - частина кореня: стережуть - стерегти (корінь стеріг-, стерегти-), прилягу - прилягти (корінь ляж-, лягти-). У деяких підручниках за початкову школу -ч вважається суфіксом, а старших класах вчать, що -ч входить у корінь.
У невизначеній формі дієслів, якщо вона закінчується НЕ на -ти, завжди пишеться ь. Пишеться він і після букви ч (-ч) – це орфограма на правило: ь у невизначеній формі дієслова.
Літери гласних у невизначеній формі дієслів перед-ть - це найчастіше суфікси. Вони можуть бути різними: -а, -е, -і, -я, -о.
Якщо вони ненаголошені, то на їхньому місці завжди є орфограма. Ці букви-суфікси визначити за правилом не можна, їх можна лише впізнати за словником та запам'ятати.
Суфікс -а: почути, плавати, стрибати, слухати
Суфікс –е: побачити, образити, залежати
Суфікс -і: побудувати, гладити, готувати, клеїти, ставити, будувати
Суфікс-я: загавкати, танути, віяти, сіяти
У дієсловах часто зустрічається особливий суфікс –ся чи –сь. Особливий він тому, що знаходиться після-ть. Щоб відрізняти його від інших суфіксів, вчені дали йому свою назву. постфікс(«Прикріплений після»). Приклади: купатись, прислухатися.
Існує плутанина з невизначеною формою дієслова та дієсловами, уживаними у складному майбутньому часі. Майбутнє складний час утворюється якраз від дієслів недосконалого вигляду і відповідає на питання що робитиму, що робитимуть, утворені від дієслова бути (пишатиму, посміхатиметься). Хоча при цьому інфінітив залишається інфінітивом, вчителі в початковій школівчать, що це час, а чи не початкова форма. У майбутньому складному часі змінюється по обличчях і числах лише дієслово "бути".
Морфологічні ознаки інфінітиву
Інфінітив або невизначена форма дієслова є незмінною формою дієслова. Йому притаманні лише постійні граматичні ознаки дієслів:
Вид– досконалий, що означає закінчене дію (переписати, помити), недосконалий (готувати, віддавати).
Повернення- Поворотні (заслухатися, укутатися), неповоротні (скласти, закрити).
Перехідність- Перехідні (прочитати книгу, побачити картину), неперехідні (веселитися, жити).
Відмінювання- I відмінювання (робити, змішати) і II відмінювання (любити, креслити).
Також інфінітив дієслова властивий словозмінна ознака застави: дійсна застава (Мама вирішила приготувати лазанню); пасивний стан (Лазання повинна скоро приготуватися).
Тренуємося в утворенні дієслів невизначеної форми
Знайдемо у тексті дієслова у невизначеній формі.
Добре влітку рано (що зробити?) стати і (що зробити?) піти до озера. Приємно (що робити?) засмагати на сонці, (що робити?) купатися у прозорій воді, (що робити?) збирати у лісі гриби, ягоди, (що робити?) слухати спів птахів. Цікаво (що зробити?) поспостерігати за поведінкою комах, (що зробити?) погратись з друзями у футбол. Корисно (що зробити?) попрацювати в саду та на городі, (що зробити?) допомогти старшим по господарству. Я ( що робитиму?) будучудово проводити(Складне майбутнє час, од.число, а не н.ф.) час влітку.
Поставимо дієслова у невизначену форму.
Візьмемо – що зробимо?, що зробити? взяти
Додамо – що зробимо?, що зробити? додати
Зіб'ємо – що зробимо?, що зробити? збити
Виллємо – що зробимо?, що зробити? вилити
Додамо – що зробимо?, що зробити? додати
Перемішаємо – що зробимо?, що зробити? перемішати
Печемо – що робимо?, що робити? пекти
Потекла - що зробила?, прош.в., що зробити? потекти (корінь тек-текти)
Стригу - що роблю?, наст.в., що робити?, стригти (корінь стриг-стриг)
Збережу - що зроблю?, буд.в., що зробити?, заощадити (корінь берег-берегти)
Захоплю – що зроблю?, буд.в., що зробити?, захопити (корінь тягнуть)
Утворіть дієслова невизначеної форми за допомогою суфіксів і приставок.
Приставки ВЗ-, ПЗ-, ПРИ-, ВІД-. Коріння -ДРЕМ-, -КАШЛ-, -ПЛЯС-. Суфікси -ІВА-, -НУ-, -ИВА-, -А-, -Я-, -СЯ.
Подрімати – приставка вз-, суфікс –ну-,
подрімати – приставка по-, суфікс –а,
покашляти - приставка по-, суфікс -я-,
відкашлятися – приставка від-, суфікс –я-,
потанцювати - приставка по-, суфікс -а-,
пританцьовувати – приставка при-, суфікс –ива-,
танцювати – приставка від-, суфікс –ива-.
Тема уроку: "Невизначена форма дієслів".
Вона називається невизначеною, тому що нею не можна визначити ні час, ні число, ні обличчя, ні рід дієслова.
Послухайте вірш, знайдіть дієслова.
Як добре, друзі, крокувати
По стежці із рюкзаком.
Чудово скакати по полю
На коні верхи.
Приємно також сісти в експрес-
Мелькне у вікні луг та ліс.
Ковзати непогано по хвилях
На морському кораблі.
Але краще мчати в небесах
На лайнері сталевому. (І. Холін)
Крокати, скакати (що робити?),
сісти (що зробити?),
ковзати (що робити), мчати (що робити?).
Дієслова у невизначеній формі відповідають питанням що робити? чи що зробити? Це початкова форма дієслова. Її особливість у цьому, що час, ні число, ні обличчя, ні рід в неї не визначаються.
Дієслово майне(що зробить?) вжито у формі майбутнього часу, однини, 3-ї особи. Особа дієслів ви навчитеся визначати у 4 класі.
Дізнайся казки Пушкіна, з яких взяли уривки, і знайди в них дієслова, що стоять у невизначеній формі. Як відрізнити їх?
Дієслова у невизначеній формі відповідають питанням що робити? чи що зробити?
Властивість дзеркальця мала:
Говорити воно вміло.
«Ти, царице, всіх миліших,
Всіх рум'ян і білі».
І цариця реготати,
І плечима знизувати,
І підморгувати очима,
І клацати пальцями.
«Казка про мертву царівну і сімох богатирях».
Дієслова у невизначеній формі:
що робити?
говорити
реготати
потискати
підморгувати
клацати
Цар Дадон на старість захотів
Відпочити від ратних справ
І спокій собі влаштувати.
Тут сусіди турбувати
Стали старого царя,
Страшна шкода йому роблячи.
Щоб кінці своїх володінь
Охороняти від нападів,
Мав він утримувати
Численну рать.
«Казка про золотого півника».
що робити?
турбувати
охороняти
що зробити?
відпочити
влаштувати
Хочеш – запам'ятай.
Дієслова, які відповідають питанням що робити?, є дієсловами недосконалого виду. Дієслова, які відповідають питанням що зробити?, є дієсловами досконалого виду.
Дієслова, які відповідають на питання що робити? і що зробити?, вважаються різними словаминавіть якщо вони однокореневі. Вони відрізняються один від одного якимись частинами основи і тому різняться за значенням.
Що робити?
реготати
потискати
говорити
Що зробити?
за реготати
потиснути
до говорити
реготати - зареготати
Слова відрізняються приставкою за- (приставка має значення «почати дію»).
потискати(корінь жим -) - потиснути(корінь жа-)
Дієслово тиснути називає дію, яка відбувається часто (неодноразово), дієслово потиснути називає дію, яка відбувається один раз (одноразово).
говорити – домовити
Слова відрізняються приставкою до (приставка до- має значення «закінчити дію»).
Щоб не перейти з одного дієслова на інше, потрібно стежити за приставкою у питанні.
1. Постав питання до форми дієслова і дізнайся, є в питанні приставка С - чи ні.
2. Задай питання невизначеної форми з приставкою С або без неї.
3. Назви невизначену форму потрібного дієслова.
Невизначена форма дієслова найчастіше закінчується на -ть чи -ти(йти , вийти , знайти , везти , повзти ). Про те, як називати цю частину слова, вчені не домовилися. Одні вважають її закінченням, інші - суфіксом.
Іноді невизначена форма дієслова закінчується -ч, але ці букви -частина кореня:
стережуть - стерегти(корінь стеріг-, стерегти-), прилягу-прилягти(корінь ляж-, лягти-).
У невизначеній формі дієслів, якщо вона закінчується не на -ти, завжди пишеться. Пишеться він і після літери ч (-ч) - це орфограма на правило: в невизначеній формі дієслова.
Визначимо час дієслів та знайдемо невизначену форму.
потекла- що зробила?, прош.в., що зробити?, потекти(корінь тек-текти)
стригу- що роблю?, наст.в., що робити?, стригти(корінь стриг-стриг)
березі зберегти(корінь берег-берегти)
захоплю- що зроблю?, буд.в., що зробити?, захопити(корінь тягнуть-тягти)
Літери гласних у невизначеній формі дієслів перед-ть - це найчастіше суфікси. Вони можуть бути різними: -а, -е, -і, -я, -о.
Якщо вони ненаголошені, то на їхньому місці завжди є орфограма. Ці букви-суфікси визначити за правилом не можна,їх можна лише впізнати за словником та запам'ятати.
Суфікс-а: почути, плавати, стрибати, слухати
Суфікс-е: побачити, образити, залежати
Суфікс -і: побудувати, гладити, готувати, клеїти, ставити, будувати
Суфікс-я: загавкати, танути, віяти, сіяти
Знайдемо дієслово у невизначеній формі.
Вітер ледь чутно співає,
Липа зітхає біля саду.
Чуйна музика всюди живе-
У шелесті трав,
У шумі дібров,
Тільки треба прислухатися.(В. Семернін)
Що робить?, співає, зітхає, живе- дієслова тепер.
Що зробити?, прислухатися -дієслово у невизначеній формі.
У дієсловах часто зустрічається особливий суфікс -ся чи -сь. Особливий він тому, що знаходиться після-ть. Щоб відрізняти його від інших суфіксів, вчені дали йому свою назву - постфікс (прикріплений після).
Утворіть дієслова невизначеної форми за допомогою суфіксів і приставок.
Приставки ВЗ-, ПЗ-, ПРИ-, ВІД-.
Коріння -ДРЕМ-, -КАШЛ-, -ПЛЯС-.
Суфікси -ІВА-, -НУ-, -ИВА-, -А-, -Я-, -СЯ.
Вз дремнуть - приставка вз-, суфікс -ну-,
по дрімати - приставка по-, суфікс -а,
по кашля ть - приставка по-, суфікс -я-,
від кашлятися - приставка від-, суфікс-я-,
по танцю ть - приставка по-, суфікс -а-,
при танцювати - приставка при-, суфікс -ива-,
від танцювати - приставка від-, суфікс-ива-.
Хто як харчується?
Муха хоботком може всмоктувати лише рідку їжу. У деяких метеликів на кінці хоботка – схожі на різці зуби, якими вони можуть прогризати шкірку фруктів та пити їхній сік! Вісім гнучких щупалець із присосками допомагають восьминогу хапати і дуже міцно тримати будь-яку видобуток. Довгою шиєю здатний діставати жираф пагони дерев. Равлик, що живе в раковині, своїм язиком здатний зрізати та перемелювати їжу. Павук може виробляти липкий шовк для павутини, в яку повинні траплятися комахи. Бувають павутини з кришками, тоді видобутку не вислизнути від нього.
Може (що робити?) всмоктувати,
можуть (що робити?) прогризати та пити,
допомагають (що робити?) хапати і тримати,
здатний (що робити?) діставати,
здатна (що робити?) зрізати і перемелювати,
може (що робити?) виробляти,
повинні (що робити?) траплятися,
що зробити? не вислизнути.
Під час канікул.
Добре влітку рано... і до озера. Приємно …. на сонці, … у прозорій воді, … у лісі гриби, ягоди, …. спів птахів. Цікаво … за поведінкою комах, … з друзями у футбол. Корисно … в саду та на городі, … старшим по господарству.
Під час канікул.
Добре влітку рано (що зробити?) стати і (що зробити?) піти до озера. Приємно (що робити?) засмагати на сонці, (що робити?) купатися у прозорій воді, (що робити?) збирати у лісі гриби, ягоди, (що робити?) слухати спів птахів. Цікаво (що зробити?) поспостерігати за поведінкою комах, (що зробити?) погратись з друзями у футбол. Корисно (що зробити?) попрацювати в саду та на городі, (що зробити?) допомогти старшим по господарству.
Як приготувати оладки.
Треба (візьмемо) півлітра кефіру, (додамо) трохи солі, цукру та соди, (зб'ємо) одне яйце і (виллємо) у цю масу, (додамо) борошно і все (перемішаємо). Можна (печемо).
Поставимо дієслова у невизначену форму.
візьмемо – що зробимо?, що зробити?, взяти
додамо - що зробимо?, що зробити?, додати
зб'ємо - що зробимо?, що зробити?, збити
виллємо - що зробимо?, що зробити?, вилити
додамо - що зробимо?, що зробити?, додати
перемішаємо - що зробимо?, що зробити?, перемішати
печем - що робимо?, що робити?, пекти
Як приготувати оладки.
Потрібно взяти півлітра кефіру, додати трохи солі, цукру та соди, збити одне яйце і вилити в цю масу, додати борошно і все перемішати. Можна пекти.
(Що зробити?) Одягнути чи надіти? Ці два слова часто плутають.
Дієслова одягнути і надіти схожі, але у них різне значення.
Одягнути можна когось, а надіти лише щось на себе.
Тому правильно говорити так:
надіти (що-небудь)
форму
пальто
туфлі
Плаття, Сукня
костюм
одягнути (когось)
дитини
ляльку
дівчинку
хворого
малюка
На уроці ви дізналися, що дієслова у невизначеній формі відповідають питанням що робити? чи що зробити? Це початкова форма дієслова. Її особливість у цьому, що час, ні число, ні обличчя, ні рід в неї не визначаються.
Невизначена форма дієслова найчастіше закінчується -ть або -ти, іноді -ч. У невизначеній формі дієслів, якщо вона закінчується не на -ти, завжди пишеться.
- М.С.Соловейчик, Н. С. Кузьменко «До таємниць нашої мови» Російська мова: Підручник. 3 клас: у 2-х частинах. Смоленськ: Асоціація ХХІ століття, 2010 рік.
- М.С.Соловейчик, Н. С. Кузьменко «До таємниць нашої мови» Російська мова: Робочий зошит. 3 клас: у 3-х частинах. Смоленськ: Асоціація ХХІ століття, 2010 рік.
- Т. В. Корешкова Тестові завданняз російської мови. 3 клас: у 2-х частинах. – Смоленськ: Асоціація XXI століття, 2011 рік.
- Т. В. Корешкова Потренуйся! Зошит для самостійної роботиз російської мови для 3 кл.: у 2-х частинах. – Смоленськ: Асоціація XXI століття, 2011 рік.
- Л.В.Машевська, Л.В. Данбицька Творчі завдання з російської мови. – СПб.: КАРО, 2003
- Г.Т Дячкова Олімпіадні завданняз російської. 3-4 класи. - Волгоград: Вчитель, 2008
- School-collection.edu.ru().
- Cdo.omrc.ru().
- Oldskola1.narod.ru ().
- Прочитай вірш. Яка частина мови в ньому є «головною»? Вкажи, у якій формі використані слова цієї частини мови? Підкресли прикмету цієї форми.
Не заважайте мені мріяти!
Мені б мішок цукерок дістати,
Розгорнути, жувати, смоктати,
Чавкати, цмокати, уплітати,
Довго, довго не ковтати,
Насолоджуватися, смакувати.
- Постав питання до цих дієсловів. Утвори від них невизначену форму та підкресли прикмету початкової форми.
Нес, побіг, засвистів, віз, стрижу, шукаю, намалюю.
- Випиши з вірша дієслова у невизначеній формі у два стовпчики.
Що робити? Що зробити?
Не треба до мами чіплятися,…
Не треба благати сестрицю.
Не треба кликати,
Не треба чекати,
Інфінітив – це початкове значення дієслова. Особливість інфінітиву в тому, що вона позначає тільки чисту дію, не прив'язану до особи, яка її вчиняє, не вказує, одна або кілька осіб вчиняють дію, а також не дає уявлення про час вчинення дії. Тобто, інфінітив не має визначеності минулого, сьогодення чи майбутнього часу.
Ця частина мови також носить назву "невизначена форма дієслова", тому що вона не характеризує жодні подробиці чинності, розкриваючи виключно його початковий сенс. Латинське слово infintus, від якого походить цей термін, можна перекласти як «невизначений».
Невизначена форма дієслова: правила та приклади
Інфінітив може відповідати лише на запитання:
- "Що робити?";
- "Що зробити?".
Неможливо, наприклад, запитати «Що роблячи?»,"Що робить?","Що робимо?","Що роблять?","Що робите?","Що робила?","Що будеш робити?", оскільки інфінітив - це невизначена форма дієслова. Час та особа залишаються неясними, і не дається посилання до деталей того, що відбувається.
Суфікси інфінітиву
Інфінітив закінчується словотворчими суфіксами:
- -ть - народжувати, виростати, вмирати;
- -ч, - берегти, палити, січ;
- -ти - нести, рости, веслувати.
Також він може доповнюватись постфіксом -сь (-ся), яким ми можемо судити, яка невизначена форма дієслова є незворотною, яка поворотною:
-сь (-ся) - мучитися, молитися, стерегтися.
Ознаки інфінітиву
Інфінітив – це форма дієслова, яка завжди залишається незмінною. Її не можна відмінювати, представляти в іншому часі чи особі. Інфінітиви можуть мати лише постійні дієслівні ознаки, які присутні у будь-яких дієслів, незалежно від їхньої форми. До таких ознак зараховуються перехідність/неперехідність, повернення/незворотність і досконалість/недосконалість.
Перехідні та неперехідні інфінітиви
Перехідність дієслова визначається відповідно до наявності додаткового слова невизначеної форми дієслова, що означає об'єкт чи явище, яким частково переноситься действие. Неперехідні дієслова складаються з одного-єдиного слова, що означає безпосередньо дію. У складі перехідного інфінітиву можуть бути:
- іменники або займенники, поставлені в знахідний відмінок, що не мають приводу: робити укол, вдягати нитку;
- іменники, поставлені в родовий відмінок, що не мають прийменника, які виражають частку чогось, або причетність: чекати лиха, наливати води;
- іменники або займенники, поставлені в родовий відмінок, у випадку, якщо дієслово має негативне прояв: не мати можливості, не помічати їх.
Таким чином, ці слова входять до складу дієслова, наповнюючи його змістом і без них втрачається суть дії. Частина дії, своєю чергою, переходить на предмет чи обставину, надаючи йому конкретного смислового навантаження.
Поворотні та незворотні інфінітиви
Невизначена форма дієслова також може бути поворотною та неповоротною. Неповоротні дієслова виражають дію, вчинене будь-ким або чимось щодо кого-небудь і чого-небудь. Поворотні виражають дію, спрямовану будь-ким або чимось на саму себе, або означають іншу іншу замкнуту взаємодію або стан об'єкта і мають на кінці постфікс. -ся(сь). На -сязазвичай закінчується зворотна невизначена форма дієслова. Правило свідчить, що зворотні дієслова неможливо знайти перехідними.
Приклади безповоротних інфінітивів: одягати, припускати, підглядати. Приклади зворотних інфінітивів: одягатися, приспускатися, прокрадатися.
Як ми бачимо з наведених вище прикладів, якісь зворотні дієслова можна отримати з неповернених шляхом простого додавання постфіксу -ся(як у випадку з парою " припускати-припускатися"). Від цього змінюється лише напрямок дії, але генеральний сенс залишається. У поодиноких випадках, згідно з правилами і нормами вживання дієслів, неможливо використовувати дієслово в обох його словоформах - досконалої та недосконалої, як, наприклад, неприпустима для "одягати" зворотна невизначена форма дієслова (приклад " одягати-одягатися"). " Одягати " позначає дію, досконале стосовно якогось предмета чи людині, тоді як " одягатися " може адресуватися виключно до самого об'єкту, що робить дію (він може використовуватися і в інших словоформах, але за умови збереження цього поворотного значення) . Незважаючи на те, що нечасто зустрічається така обмежена у вживанні невизначена форма дієслова, правило залишається правилом. Також з деяких недосконалих форм дієслів ми не зможемо скласти досконалу, виходячи з їхнього ключового сенсу, що ми можемо побачити на прикладі дієслова "підглядати" - не можна підглядатиза собою. За тим же принципом у російській немає недосконалої форми дієслова "прокрадатися" - не можна " прокрадатищо-небудь.
Інфінітиви досконалого та недосконалого виду
Інфінітиви також можуть бути досконалого та недосконалого виду. Невизначена форма дієслова недосконалого виду виражає дії, що продовжуються в часі, і не мають конкретної прив'язки- це ніби вічні дії, і без додаткових вказівок у контексті вона не дає нам уявлення про завершеність або незавершеність дії. Тут буде доречне питання "Що робити?". Приклади:
Інфінітиви досконалого виду свідчать, що дію вже скоєно, або буде неодмінно скоєно, у тому, що вже є, або ще буде (звичайно, у разі заперечення чи питання, може мати щодо невизначену забарвлення). Тут буде доречне питання "Що зробити?". Приклади:
- Після прочитання записку слід спалити.
- Дякую мені за те, що тобі не довелося спалити цю записку.
- Тобі дали вказівки спалити записку?
Лише незначна кількість двоїстих інфінітивів містить російську мову. Невизначена форма дієслова, що відноситься одночасно і до досконалого вигляду, і до недосконалого, може вживатися і так і так, залежно від оточення, не змінюючи свою словоформу. Тобто вона відповідає і на запитання "Що робити?", і на запитання "Що зробити?". Приклади:
- Поступило розпорядження надалі стратити всіх зрадників. - "Що робити?";
- Поступило розпорядження стратити зрадника. - "Що зробити?";
- У селі звикли одружити дівчат швидко. - "Що робити?";
- До осені Марті вдалося одружити всіх своїх дівчат. - "Що зробити?";
- Складно наказувати своєму серцю. - "Що робити?"
- Як наказати своєму серцю не любити? - "Що зробити?"
- Дослідити печери – дуже цікаво, але водночас небезпечно. - "Що робити?"
- Завтра ми маємо досліджувати ці печери. - "Що зробити?"
- Ви можете атакувати їх з будь-якого боку, в той час як я розіб'ю їх у лоб. - "Що робити?"
- Ви повинні атакувати їх справа, а я зайду з флангу. - "Що зробити?"
Відмінювання дієслів
Відмінювання дієслів відображає їх зміну відповідно до особи та числа. Хоча самі інфінітиви що неспроможні мати особи, числа чи роду, отже, що неспроможні й відмінюватися, вони тим щонайменше служать словотворчої основою інших дієслів, тому їх відносять до якийсь із двох дієслівних груп на кшталт відмінювання - або I , або до II. Закінчення дієслів невизначеної форми, що стосуються першої групи: -е, -ю(крім дієслів винятків). Форми цих дієслів мають закінчення -у і -ю, -їж і -єш, -є і -є, -ем і -ем, -ете і -єте. Закінчення дієслів невизначеної форми, що стосуються другої групи: -іі на -я(крім дієслів винятків). При відмінюванні форми цих дієслів мають закінчення -у і -ю, -иш, -іт, -ім, -іте, -ат і -ят.
Функція інфінітива у реченні
Дієслова, зазвичай, виконують у реченні функцію присудка. Разом з підлягають вони становлять граматичну основу речень. Проте, інфінітив, зважаючи на свої особливості вживання, може виконувати в реченні зовсім різні функції. Тому роль будь-якого члена пропозиції в даному випадкуможе виконувати невизначена форма дієслова. Приклад вживання інфінітивів як різних членів речення:
Морфологічний аналіз інфінітиву в пропозиції
Щоб здійснити морфологічний розбір дієслова у реченні, потрібно визначити його частину мови, генеральне граматичне значення, поставити йому питання, визначити словоформу, вказати постійні та непостійні морфологічні ознаки, а також його функцію у реченні. Оскільки невизначена форма дієслова не змінюється, морфологічний аналіз інфінітиву здійснюється без зазначення непостійних дієслівних ознак.
Інфінітив – це початкове значення дієслова. Особливість інфінітиву в тому, що вона позначає тільки чисту дію, не прив'язану до особи, яка її вчиняє, не вказує, одна або кілька осіб вчиняють дію, а також не дає уявлення про час вчинення дії. Тобто, інфінітив не має визначеності минулого, сьогодення чи майбутнього часу.
Ця частина мови також носить назву "невизначена форма дієслова", тому що вона не характеризує жодні подробиці чинності, розкриваючи виключно його початковий сенс. Латинське слово infintus, від якого походить цей термін, можна перекласти як «невизначений».
Невизначена форма дієслова: правила та приклади
Інфінітив може відповідати лише на запитання:
- "Що робити?";
- "Що зробити?".
Неможливо, наприклад, запитати «Що роблячи?»,"Що робить?","Що робимо?","Що роблять?","Що робите?","Що робила?","Що будеш робити?", оскільки інфінітив - це невизначена форма дієслова. Час та особа залишаються неясними, і не дається посилання до деталей того, що відбувається.
Суфікси інфінітиву
Інфінітив закінчується словотворчими суфіксами:
- -ть - народжувати, виростати, вмирати;
- -ч, - берегти, палити, січ;
- -ти - нести, рости, веслувати.
Також він може доповнюватись постфіксом -сь (-ся), яким ми можемо судити, яка невизначена форма дієслова є незворотною, яка поворотною:
-сь (-ся) - мучитися, молитися, стерегтися.
Ознаки інфінітиву
Інфінітив – це форма дієслова, яка завжди залишається незмінною. Її не можна відмінювати, представляти в іншому часі чи особі. Інфінітиви можуть мати лише постійні дієслівні ознаки, які присутні у будь-яких дієслів, незалежно від їхньої форми. До таких ознак зараховуються перехідність/неперехідність, повернення/незворотність і досконалість/недосконалість.
Перехідні та неперехідні інфінітиви
Перехідність дієслова визначається відповідно до наявності додаткового слова невизначеної форми дієслова, що означає об'єкт чи явище, яким частково переноситься действие. Неперехідні дієслова складаються з одного-єдиного слова, що означає безпосередньо дію. У складі перехідного інфінітиву можуть бути:
- іменники або займенники, поставлені в знахідний відмінок, що не мають приводу: робити укол, вдягати нитку;
- іменники, поставлені в родовий відмінок, що не мають прийменника, які виражають частку чогось, або причетність: чекати лиха, наливати води;
- іменники або займенники, поставлені в родовий відмінок, у випадку, якщо дієслово має негативне прояв: не мати можливості, не помічати їх.
Таким чином, ці слова входять до складу дієслова, наповнюючи його змістом і без них втрачається суть дії. Частина дії, своєю чергою, переходить на предмет чи обставину, надаючи йому конкретного смислового навантаження.
Поворотні та незворотні інфінітиви
Невизначена форма дієслова також може бути поворотною та неповоротною. Неповоротні дієслова виражають дію, вчинене будь-ким або чимось щодо кого-небудь і чого-небудь. Поворотні виражають дію, спрямовану будь-ким або чимось на саму себе, або означають іншу іншу замкнуту взаємодію або стан об'єкта і мають на кінці постфікс. -ся(сь). На -сязазвичай закінчується зворотна невизначена форма дієслова. Правило свідчить, що зворотні дієслова неможливо знайти перехідними.
Приклади безповоротних інфінітивів: одягати, припускати, підглядати. Приклади зворотних інфінітивів: одягатися, приспускатися, прокрадатися.
Як ми бачимо з наведених вище прикладів, якісь зворотні дієслова можна отримати з неповернених шляхом простого додавання постфіксу -ся(як у випадку з парою " припускати-припускатися"). Від цього змінюється лише напрямок дії, але генеральний сенс залишається. У поодиноких випадках, згідно з правилами і нормами вживання дієслів, неможливо використовувати дієслово в обох його словоформах - досконалої та недосконалої, як, наприклад, неприпустима для "одягати" зворотна невизначена форма дієслова (приклад " одягати-одягатися"). " Одягати " позначає дію, досконале стосовно якогось предмета чи людині, тоді як " одягатися " може адресуватися виключно до самого об'єкту, що робить дію (він може використовуватися і в інших словоформах, але за умови збереження цього поворотного значення) . Незважаючи на те, що нечасто зустрічається така обмежена у вживанні невизначена форма дієслова, правило залишається правилом. Також з деяких недосконалих форм дієслів ми не зможемо скласти досконалу, виходячи з їхнього ключового сенсу, що ми можемо побачити на прикладі дієслова "підглядати" - не можна підглядатиза собою. За тим же принципом у російській немає недосконалої форми дієслова "прокрадатися" - не можна " прокрадатищо-небудь.
Інфінітиви досконалого та недосконалого виду
Інфінітиви також можуть бути досконалого та недосконалого виду. Невизначена форма дієслова недосконалого виду виражає дії, що тривають у часі, і мають конкретної прив'язки - це хіба що вічні дії, і додаткових вказівок у тих вона дає нам ставлення до завершеності чи незавершеності дії. Тут буде доречне питання "Що робити?". Приклади:
Інфінітиви досконалого виду свідчать, що дію вже скоєно, або буде неодмінно скоєно, у тому, що вже є, або ще буде (звичайно, у разі заперечення чи питання, може мати щодо невизначену забарвлення). Тут буде доречне питання "Що зробити?". Приклади:
- Після прочитання записку слід спалити.
- Дякую мені за те, що тобі не довелося спалити цю записку.
- Тобі дали вказівки спалити записку?
Лише незначна кількість двоїстих інфінітивів містить російську мову. Невизначена форма дієслова, що відноситься одночасно і до досконалого вигляду, і до недосконалого, може вживатися і так і так, залежно від оточення, не змінюючи свою словоформу. Тобто вона відповідає і на запитання "Що робити?", і на запитання "Що зробити?". Приклади:
- Поступило розпорядження надалі стратити всіх зрадників. - "Що робити?";
- Поступило розпорядження стратити зрадника. - "Що зробити?";
- У селі звикли одружити дівчат швидко. - "Що робити?";
- До осені Марті вдалося одружити всіх своїх дівчат. - "Що зробити?";
- Складно наказувати своєму серцю. - "Що робити?"
- Як наказати своєму серцю не любити? - "Що зробити?"
- Дослідити печери – дуже цікаво, але водночас небезпечно. - "Що робити?"
- Завтра ми маємо досліджувати ці печери. - "Що зробити?"
- Ви можете атакувати їх з будь-якого боку, в той час як я розіб'ю їх у лоб. - "Що робити?"
- Ви повинні атакувати їх справа, а я зайду з флангу. - "Що зробити?"
Відмінювання дієслів
Відмінювання дієслів відображає їх зміну відповідно до особи та числа. Хоча самі інфінітиви що неспроможні мати особи, числа чи роду, отже, що неспроможні й відмінюватися, вони тим щонайменше служать словотворчої основою інших дієслів, тому їх відносять до якийсь із двох дієслівних груп на кшталт відмінювання - або I , або до II. Закінчення дієслів невизначеної форми, що стосуються першої групи: -е, -ю(крім дієслів винятків). Форми цих дієслів мають закінчення -у і -ю, -їж і -єш, -є і -є, -ем і -ем, -ете і -єте. Закінчення дієслів невизначеної форми, що стосуються другої групи: -іі на -я(крім дієслів винятків). При відмінюванні форми цих дієслів мають закінчення -у і -ю, -иш, -іт, -ім, -іте, -ат і -ят.
Функція інфінітива у реченні
Дієслова, зазвичай, виконують у реченні функцію присудка. Разом з підлягають вони становлять граматичну основу речень. Проте, інфінітив, зважаючи на свої особливості вживання, може виконувати в реченні зовсім різні функції. Тому роль кожного з членів речення в цьому випадку може виконувати невизначена форма дієслова. Приклад вживання інфінітивів як різних членів речення:
Морфологічний аналіз інфінітиву в пропозиції
Щоб здійснити морфологічний розбір дієслова у реченні, потрібно визначити його частину мови, генеральне граматичне значення, поставити йому питання, визначити словоформу, вказати постійні та непостійні морфологічні ознаки, а також його функцію у реченні. Оскільки невизначена форма дієслова не змінюється, морфологічний аналіз інфінітиву здійснюється без зазначення непостійних дієслівних ознак.
Володіння будь-якою мовою немислимо без знання основних одиниць мови. Не менш важливі і граматичні правила, які дозволяють всі частини мови гармонійно пов'язувати між собою за допомогою відмінків, прийменників, відмінювання. Російська мова - предикативна, в ній найчастіше використовуються категорії дії або дієслівні конструкції. При знайомстві з цією частиною мови учні дізнаються, як утворюється і що таке невизначена форма дієслова.
У підручнику за 4 клас, коли діти знайомляться із цим поняттям, наведено правило.
Невизначена форма дієслова - це початкова і незмінна форма, від якої утворюються усі віддієслівні частини мови (причастя, віддієслівні прикметники) і форми дієслова, що утворюються при відмінюванні.
На які запитання відповідає невизначена форма: що робити? (що зробити?).
Називається невизначена форма у лінгвістиці терміном «інфінітив» (від лат. Infinitus). По інфінітиву неможливо сказати, хто і коли робить будь-яку дію (наприклад, «ходити»: не зрозуміло, хто і коли це робив, немає вказівки ні на ні число, ні на час). Його морфологічними ознаками є суфікси -ть (-ти) (наприклад, ід ти, оповідання ть) або закінчення кореня на -ч (наприклад, ле чи,се чи).
Особливості
Невизначена форма дієслова не змінюється. У цьому полягає особливість інфінітиву, тому його не можна спрягати або якось іншим чином змінити.
Початкова форма у дієслова може мати лише постійні ознаки:
- Відмінювання (1-е, 2-е, розноспружні).
- Повернення (поворотний, неповоротний).
- Перехідність (перехідний чи неперехідний).
- Вид (недосконалий чи досконалий).
Інфінітив позбавлений ознак особи, часу або числа, тому по ньому неможливо сказати, хто і коли робить дію.
Як знайти інфінітив
Для тих, хто освоює російську мову як іноземну або для дітей, які недостатньо читають, питання пошуку інфінітиву може представляти деякі складнощі. Як знайти невизначену форму дієслова.
Ті, хто знає російську мову на рівні рідної, як правило, не відчувають із цим особливих труднощів. Як поставити дієслово в невизначену форму: подумки поставити питання інфінітива - "що робити?" або "що зробити?".
Також інфінітив можна визначити ще одним способом:
- Дізнатися, якого виду відноситься дієслово в реченні.
- «Відсікти» особисті закінчення, які виникають при відмінюванні, і (у разі потреби) суфікс минулого часу –л-.
- Підставити до частини суфікс інфінітива –ть (-ти) або просто поставити відповідне питання.
Розберемо на наступному прикладі: «Вони старанно прописували у зошиті літери». Початкова форма у разі «прописуватиме».
Як ми її визначили:
- Запитуємо: Вони (що робили?) прописували.
- Питання «що робили?» свідчить про те, що дієслово недосконалого виду (без приставки «з»), отже, визначення інфінітиву теж треба запитувати без приставки «з»: «що робити?».
- Забираємо закінчення -іта суфікс минулого часу -Л-.Маємо: прописує-.
- Підставляємо до частини слова суфікс інфінітива -ть: (що робити?) - прописувати.
Зауважте, що в даному випадку можна помилитися і назвати як відповідь "прописати", це буде неправильно, оскільки "прописати" відповідає на питання "що зробити?", тобто стоїть у досконалому вигляді.
Важливо!При визначенні початкової форми ставити питання до дієслова необхідно в самому реченні, щоб визначити його вигляд.
Підказка, як і помилитися щодо (не)досконалого виду: в інфінітиві зберігаються все приставки і суфікси (крім суфікса минулого часу –л-) тієї форми дієслова, з якою ви працюєте у тексті.
Зверніть увагу!У процесі пошуку Н.Ф. можна піти двома шляхами: поставити запитання – «що робити?» або «що зробити?», або слідувати вищезазначеному способу.
Синтаксична функція
Яка роль невизначеної форми дієслова у реченні. Вона може виконувати різні синтаксичні функції. Зведену інформацію про можливих членів пропозиції, виражених інфінітивом, наведено в таблиці:
Інфінітив як доповнення майже не зустрічається. Проте, у реченні «Він розпорядився подати каву» можна трактувати «подати» як доповнення (розпорядився про що?).
Визначення онлайн
Якщо ви важко самостійно визначити початкову формуабо не впевнені, що зробили це правильно, можна перевірити себе за допомогою онлайн-сервісів для .
Оскільки визначення інфінітива є його обов'язковою частиною, можна зайти на будь-яку інтернет-сторінку, яка пропонує цю послугу, і запровадити потрібне дієслово у тому вигляді, як він ужитий у реченні.
Перше слово, яке буде вказано, та буде Н.ф. дієслова.
Зазначимо, що в цілому вміння визначати частини мови, змінювати їх за особами, числами, часом багато в чому залежить від вродженої грамотності та мовного чуття. Але навіть якщо з цим не все гаразд, вивчити, на які питання відповідає невизначена форма, не так уже й складно. В іншому слід дотримуватися наведених вище схем та порад.
Для закріплення (або формування) знань із зазначеної теми можна рекомендувати ряд завдань та вправ:
- Розрізнення частин промови з подібними кінцівками (поставити чавунок в піч (сущ.) - пекти пироги (гл.), Співати, йди сюди! (ім'я прив.) - співати пісні (гл.)).
- Перетворення дієслова недосконалого виду на досконалий вигляді назад.
- Утворення дієслова від іменника (наприклад, подорож – подорожувати, їжа – є, поїздка – поїздити).
З практикою прийдуть і потрібні вміння.
Корисне відео: Невизначена форма дієслова