М'які непарні приголосні звуки російською. Парні та непарні, дзвінкі та глухі, м'які та тверді приголосні звуки у російській мові

Як відомо, звуки мови можна розділити на голосні (вимовляються тільки голосом) і приголосні (у їхній вимові бере участь шум). Багато приголосних можна розбити на пари за їхніми характеристиками, але не всі.

Парні та непарні приголосні за глухістю-дзвінкістю

Відразу треба обмовитися, що таких звуків, які непарні за всіма ознаками, лише чотири. Ми поговоримо про них наприкінці статті. Більшість же за однією ознакою входить у пару, а за іншою – ні. Тому безглуздо писати про приголосний «непарний» – треба зазначити, за якою ознакою.

Згодні розрізняються за глухістю-дзвінкістю. Це означає, що при виголошенні одних із них використовується більше голосу (сонорні, дзвінкі), а в інших більше шуму (глухі) або навіть взагалі один шум (шиплячі).

Сонорні – це дуже дзвінкі приголосні, голоси в них багато, а галасу мало.

Два сонорних приголосних - [Л] і [Р] – навіть можуть за певних обставин утворювати склад, тобто поводитися як голосні. Напевно, ви зустрічали помилкове написання «театор». Воно пояснюється саме тим, що [Р] у цьому слові є слоготворним. Інші приклади – слова «Олександр», «сенс».

Непарні дзвінкі приголосні звуки - це якраз сонорні. Їх п'ять:

Іноді [Й] не відносять до сонорних, але все одно залишається дзвінким непарним. Подивимося на таблицю.

По ній видно, що, крім дзвінких непарних, є і звуки, що є непарними глухими. Більшість із них шиплячі; до шиплячих не відноситься тільки глухий непарний приголосний звук [Ц].

У статті ми розглядаємо лише російські звуки промови. В інших мовах розподіл за парами може бути іншим. Наприклад, в мові Тибету є глуха пара до дзвінкого [Л].

Пари за твердістю-м'якістю

Крім глухості-дзвінкості, російські приголосні утворюють пари за твердістю-м'якістю.

Це означає, що одні на слух сприймаються як м'які. Тоді ми зазвичай позначаємо це на листі: наприклад, пишемо м'який знак або одну з голосних Е, Ё, Ю, Я.

Усна мова первинна (будь-якому зрозуміло, що вона з'явилася раніше письмовій), тому неправильно говорити: «Звук [Н'] у слові КІНЬ м'який, тому що після нього стоїть Ь». Навпаки, ми пишемо Ь, бо Н' м'який.

За твердістю-м'якістю приголосні також складають пари. Але й у цьому випадку не всі. У російській є непарні м'які і непарні тверді приголосні звуки.

Непарні тверді приголосні звуки - це, переважно, шиплячі ([Ж], [Ш]) і [Ц]. Вони завжди утворюються у далекого неба.

А ось у предку нашої мови, старослов'янській, навпаки, [Ж] та [Ш] були завжди м'якими і не мали твердої пари. Тоді м'якими не бували [К], [Г] та [Х]. В даний час можна зустріти (колись єдино можливе) вимова з м'якою [Ж'] [ДРОЖ'Ж'І] або [ДОЖ'] (дощ), але це тепер необов'язково.

Непарні м'які - це [Й'] і знову ж таки шиплячі [Ч'] і [Щ'].

Тобто всі шиплячі є або завжди твердими, або м'якими. Літера Ь після них не вказує на м'якість, вона виконує граматичну функцію (наприклад, навіть не знаючи, що таке «плеш», будь-який відразу скаже, що це слово жіночого роду, адже в чоловічому роді після шипіння Ь не ставиться). Тверді непарні шиплячі приголосні звуки в слові можуть мати при собі Ь, але це не означає, що вони повинні пом'якшитися. Це означає, що перед нами іменник 3 відміни, прислівник або дієслово.

Непарні м'які приголосні звуки у слові викликають бажання поставити після них Ь, що часто не потрібно. Тому є сенс запам'ятати, що у поєднаннях ЧК, ЧН тощо. Ь після Ч не потрібен.

Звуки «зовсім непарні»

У російській мові більшість приголосних або парні за обома ознаками, або парні за однією ознакою та непарні за іншою. Наприклад, у слові [П'ЕН'] (пень) звук [П'] парний і по глухості-дзвінкості (П' – Б'), і по твердості-м'якості (П' - П), а звук [Н'] парний за твердістю-м'якістю (Н' - Н), але непарний за глухістю-дзвінкістю.

Проте є кілька звуків, непарних за обома ознаками. Це звуки [Й'] (непарний дзвінкий, непарний м'який), [Ч'] (непарний м'який, непарний глухий), [Щ'] (непарний м'який, непарний глухий) і [Ц] (непарний твердий, непарний глухий). Такі звуки нерідко загадують в олімпіадах з російської. Наприклад,"Вгадайте звук за характеристикою: непарний твердий, непарний глухий". Ми бачимо, що це [Ц].

Що ми дізналися?

Зі статті про парні та непарні приголосні, ми дізналися, що в російській існують як парні, так і непарні приголосні. Парні приголосні розрізняються за глухістю-дзвінкістю і твердістю-м'якістю.

Тест на тему

Оцінка статті

Середня оцінка: 4.2. Усього отримано оцінок: 130.

Фонетика – дама примхлива, хоч і цікава. Ні для кого не секрет, що всі звуки в російській поділяються на приголосні та голосні. Перші, у свою чергу, поділяються на дзвінкі та глухі, м'які та тверді. В основі цієї класифікації лежить спосіб виголошення звуків та особливості роботи нашого апарату артикуляції. То як же розрізнити їх усі?

А в чому, власне, річ?

М'які та тверді приголосні звуки 1 клас починає вивчати на самому початку курсу російської мови. Але щоб відрізняти одні фонеми від інших, потрібно спочатку зрозуміти, у чому різниця між ними і голосними.

Голосні звуки вимовляються лише за допомогою голосу. Їх можна проспівати, протягнути – саме так пояснюють у школі педагоги малюкам. Коли повітря на виході з легень проходить через трахею, гортань, ротову порожнину, він не зустрічає жодних перешкод. Коли ми говоримо про приголосних, то для їх виголошення потрібно задіяти губи, зуби та язик – у процесі беруть участь всі вони, якщо так можна висловитися.

Порівнюючи приголосні і голосні за їхнім звучанням, ми помічаємо таку тенденцію: коли голосні, як говорилося вище, звучать лише з допомогою одного голосу, то у приголосних ще присутній шум, створюваний перешкодами, із якими доводиться зустрічатися повітрі під час вимовлення. У цьому їхня головна відмінність. Глухі звуки вимовляються тільки з цим шумом, тоді як у дзвінких до нього додається ще й голос. Порівняйте, наприклад, вимовлення слів «грот» і «крот» або «дім» і «том». В обох випадках перші - літери твердих приголосних звуків, дзвінкі та глухі відповідно.

"Повернемося до наших баранів!"

Тепер, коли ми вже трохи знаємо про розбіжності у приголосних, перейдемо до нашої основної теми.

Вчитися найкраще на прикладах, правда? І знову звернемося до порівняння: давайте скажемо наступні пари слів:

Рекет-рейка, булка-бюро, мама – м'ячик, лоза – лід, вежа – вид.

У тому, як ми вимовляємо приголосні, є якась різниця. Чи не так? Його обумовлюють голосні звуки, які стоять після приголосних. Слова спеціально підібрані таким чином, щоб потрібні нам звуки знаходилися в одній позиції в усіх прикладах. У цьому випадку вони показують їх різноманітність. Вимовте ще раз, повільно. Відчуваєте, як мова, в тих словах, де згодні звучать м'якше, не впирається в небо, а немов розслабляється, стає плоскою? Ось це можна вважати головною особливістю, яку мають наші тверді приголосні при артикуляції.

Теорія

А тепер перейдемо до конкретної теорії. Тверді приголосні - таблиця, яка складатиметься із двох частин. Насамперед слід запам'ятати, що твердість або м'якість звуку обумовлені його голосним-сусідом. Коли після літери стоїть а, о, у, ы , то звук, який вона позначає, безумовно буде твердим (рукавичка, тупіт, губи, зіграний), а якщо є е, е, ю, я, і , приголосний звучатиме м'якше (завірюха, песик, м'ята, Київ). Таким чином, можна говорити про те, що сенсу заучувати всі тверді приголосні немає. Майже всі вони парні. Ця властивість показувалася у першому ряді слів, де ми вчилися розрізняти тверді та м'які звуки. Тому залежить все від цієї найголоснішої.

Непарні приголосні

Інше питання в тому, як розбиратися з непарними приголосними. Таких у російській мові зовсім небагато: ш, ж, ц . Хоч би як ви намагалися, вимовити їх м'яко не вдасться. Навіть якщо після них будуть написані ті голосні, які зазвичай вживаються з м'якими приголосними: шомпол - шелест - шик, моторошний - рідкий - бляшаний, ціна - цирк - цар.Протиставляються цим приголосним непарні ч, щ, й , які у всіх випадках звучатимуть м'яко: чурка - гущавина - чистка, щіки - мружитися - щебінь, йот - йогурт.

Ломай систему!

У цій ситуації слід усвідомити, що правило наступної голосної з ними не діє на непарні тверді приголосні звуки. Таблиця, яку можна скласти для кращого засвоєння матеріалу, у будь-якому випадку складатиметься з двох частин - парних, еквівалент яким завжди можна знайти, змінивши голосну, і непарних, що живуть за власними правилами.

Запам'ятовуємо

А тепер перейдемо до методів вивчення та запам'ятовування. Тверді приголосні 1 клас запам'ятовує неохоче – надто нудно. Але завжди є спосіб підвищити ефективність, зацікавивши учня незвичайною формою роботи навіть з настільки теоретичним і непотрібним, на перший погляд, матеріалом. На допомогу нам прийдуть різні картинки, схеми, малюнки та ігри з вибором слів.

Зробимо, мабуть, картки. Вам знадобляться два аркуші кольорового паперу або кольорового картону. Головне, щоб вони були контрастними. Вирізаємо однакові хмаринки, м'ячики, фігурки – все, що прийде вам на думку. Потім з'єднуємо дві фігурки клеєм, щоб зовні були ці контрастні сторони. А потім, за участю вашого маленького помічника, на одному боці пишемо голосні, які товаришують з м'якими, а з іншого - з твердими приголосними. Для того щоб зовсім нічого не забути, можна ще поряд помістити непарні та парні відповідно. Коли все під рукою, набагато легше.

Далі, малюємо що-небудь, що може допомогти створити асоціацію - цегла на картонці, де написані тверді звуки, і перо з м'якими фонемами. Або ще щось таке. Маючи перед очима конкретний приклад, школяр напевно зрозуміє інформацію краще. Пізніше, для закріплення, можна просити вашого учня в написаних словах виділяти тверді та м'які звуки різними кольорами – червоним та синім, наприклад, щоб ви легко могли перевірити його домашнє завдання.

Підручний матеріал

Для підготовки табличок, про які йшлося трохи вище, потрібно мати якийсь матеріал. Тверді приголосні звуки - таблиця, на яку ви можете спертися, щоб напевно не заплутатися. Для зручності в ній наводяться парні та непарні за твердістю та м'якістю звуки. До речі, якщо ми хочемо позначити м'якість звуку, у фонетичній транскрипції, наприклад, після нього ставиться апостроф.

У цій таблиці всі фонеми зверху є твердими. Внизу розміщені їхні м'які аналоги. Щоправда, у нас є три випадки, коли звук не має пари. Це означає, що він не буває м'яким.

Запам'ятовуємо далі

Продовжимо практикуватись? Давайте наведемо ще приклади слів, де той самий приголосний звук виступає у твердій чи м'якій позиції. Ще один аспект. Крім тих найголосніших, які впливають на приголосний, його може пом'якшувати або робити твердим м'який та твердий знак відповідно. Не забуватимемо про це у нашому наступному завданні.

Бобр - біленький, завірюха - воротар, місто - гелій, під'їзд - дяк, жираф, зима - зуби, кит-кіт, кінь - лимонад, горсть-море, Нептун-носоріг, пароплав - перерва, рішення-роман, сова - сім'я, торт - тема, фільм-фотографія, халва - схема, курча, шапка.

Визначте слова з представленої пари, що демонструють м'які чи тверді приголосні. Як бачимо, літери для їх позначення все одно використовуються однакові. Зверніть увагу на те, що в деяких словах на твердість і м'якість впливають не тільки голосні, але й приголосні, які стоять поряд з нашим звуком. Крім того, ще можна попросити дитину придумати приклади для непарних приголосних, щоб вона сама переконалася в тому, що вони бувають тільки тверді. Все ж таки власний досвід куди більш яскраве підтвердження, ніж будь-яка заучена теорія.

Ще одна гра

Для вивчення теми м'які та тверді приголосні можна запропонувати учневі ще таку гру. Вона дуже проста. Перед ним ряд слів, з яких потрібно виписати лише тверді приголосні літери. А потім, вставивши в них голосні, придумати якесь слово. Наприклад, є низка слів: соління - лакей - ножі. Виписуємо, отже, згодні: с, л, н, додаємо голосні. І перше, що спадає на думку, - коротке, але ємне слово «слон». Продовжимо?

1. Правити - воля - брухт(виписуються пр, в, л ).
2. Томат - роль - палиця(виписуються т, р, т ).
3. Випий - соня - сіно(виписуються в, с, н ).

Висновок

На закінчення хотілося б нагадати про те, що в жодному разі не можна говорити «тверді приголосні літери». Такими бувають лише звуки. А для їх позначення абсолютно такі ж, як і у випадку з м'якими (це було видно з таблиці). Тепер, коли весь матеріал у вас на руках залишається тільки практикуватися. У мережі можна знайти велика кількістьрізних ігор та вправ на визначення типу приголосних. І, звичайно, можна ще кілька разів перечитати матеріал на тему «Тверді приголосні звуки» - таблиця, представлена ​​у статті, допоможе систематизувати всі наші знання. Повторювати з нею набагато легше.

Не забувайте, на кожен парний і непарний звукщоразу наводити нові приклади, щоб наш учень сам вчився порівнювати різне звучання приголосних фонем. Воно залежить часом не тільки від наступного голосного або м'якого і твердого знака, але і сусідніх приголосних, які в залежності від своєї твердості або м'якості можуть впливати і на вихідний звук. Все не так складно, як здається. Більше ігор та практики – і все обов'язково вийде.

У російській позначаються в повному обсязі звуки промови, лише основні. У російській мові 43 основних звуку – 6 голосних і 37 приголосних, тоді як число букв – 33. Не збігається також кількість основних голосних (10 букв, але 6 звуків) та приголосних (21 буква, але 37 звуків). Різниця у кількісному складі основних звуків та літер визначається особливостями російського письма. У російській мові твердий і м'який звук позначається однієї й тієї ж літерою, але звуки м'який і твердий вважаються різними, тому й виходить приголосних звуків більше, ніж літер, якими позначаються.

Дзвінкі та глухі приголосні

Згідні звуки поділяються на дзвінкі та глухі. Дзвінки складаються з шуму та голосу, глухі – лише з шуму.

Звонкі приголосні звуки: [б] [б"] [в] [в"] [г] [г"] [д] [д"] [з] [з"] [ж] [л] [л"] [ м] [м"] [н] [н"] [р] [р"] [й]

Глухі приголосні звуки: [п] [п"] [ф] [ф"] [к] [к"] [т] [т"] [с] [с"] [ш] [х] [х"] [ ч"] [щ"]

Парні та непарні приголосні

Багато приголосних утворюють пари дзвінких і глухих приголосних звуків:

Дзвінкі [б] [б"] [в] [в"] [г] [г"] [д] [д"] [з] [з"] [ж]

Глухі [п] [п"] [ф] [ф"] [к] [к"] [т] [т"] [с] [с"] [ш]

Не утворюють пар наступні дзвінкі та глухі приголосні звуки:

Дзвінкі [л] [л"] [м] [м"] [н] [н"] [р] [р"] [й]

Глухі [х] [х"] [ч"] [щ"]

М'які та тверді приголосні

Згідні звуки поділяються також на тверді та м'які. Вони різняться становищем мови під час вимови. При виголошенні м'яких приголосних середня спинка язика піднята до твердого піднебіння.

Більшість приголосних утворює пари твердих та м'яких приголосних:

Тверді [б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [с] [т] [ф] [х]

М'які [б"] [в"] [г"] [д"] [з"] [к"] [л"] [м"] [н"] [п"] [р"] [с"] [ т"] [ф"] [х"]

Не утворюють пару такі тверді та м'які приголосні звуки:

Тверді [ж] [ш] [ц]

М'які [ч"] [щ"] [ й" ]

Шиплячі приголосні

Звуки [ж], [ш], [ч'], [щ'] називаються шиплячими.

[ж] [ш] [ч"] [щ"]

Свистячі приголосні

[з] [з"] [с] [с"] [ц]

Свистячі звуки с-сь, з-зь передньомовні, щілинні. При артикуляції твердих з-ззуби оголені, кінчик язика стосується нижніх зубів, спинка язика злегка вигнута, бічні краї язика притиснуті до верхніх корінних зубів, через що у середині утворюється жолобок. Повітря проходить по цьому жолобку, створюючи тертя шум.

При вимовленні м'яких с, артикуляція та ж, але додатково спинка язика піднімається до твердого піднебіння. При проголошенні звуків зв'язки зімкнуті і вібрують. Піднебінна фіранка піднята.

Сучасний російський алфавіт складається з 33 літер. Фонетика сучасного російського числа визначає 42 звуки. Звуки бувають голосні та приголосні. Літери ь (м'який знак) та ъ (твердий знак) не утворюють звуків.

Голосні звуки

У російській мові 10 голосних літер та 6 голосних звуків.

• Голосні літери: а, і, е, е, о, у, ы, е, ю, я.
• Голосні звуки: [а], [о], [у], [е], [і], [и].

Для запам'ятовування голосні літери часто записують парами за подібним звучанням: а-я, о-е, е-е, і-и, у-ю.

Ударні та ненаголошені

Число складів у слові дорівнює кількості голосних у слові: ліс - 1 склад, вода - 2 склади, дорога - 3 склади і т.д. Склад, який вимовляється із більшою інтонацією, є ударним. Гласна, що утворює такий склад, є ударною, інші голосні у слові - ненаголошеними. Положення під наголосом називають сильною позицією, без наголосу – слабкою позицією.

Йотовані голосні

Значне місце займають йотовані голосні - букви е, е, ю, я, які означають два звуки: е → [й'] [е], е → [й'] [о], ю → [й'] [у], я → [й'][а]. Голосні є йотованими у тому випадку, якщо:

1. стоять на початку слова (ялина, ялинка, дзиґа, якір),
2. стоять після голосного (яке, співає, заєць, каюта),
3. стоять після ь або ъ ( струмок, струмок, струмок, струмок).

В інших випадках літери е, е, ю, я означають один звук, але однозначної відповідності немає, тому що різні позиції в слові та різні поєднання з приголосними цих літер народжують різні звуки.

Приголосні звуки

Всього 21 приголосна літера та 36 приголосних звуків. Невідповідність у кількості означає, деякі літери можуть означати різні звуки у різних словах - м'які і тверді звуки.

Згодні літери: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, год, ш, щ.
Згідні звуки: [б], [б'], [в], [в'], [г], [г'], [д], [д'], [ж], [з], [з' ], [й'], [к], [к'], [л], [л'], [м], [м'], [н], [н'], [п], [п' ], [р], [р'], [с], [с'], [т], [т'], [ф], [ф'], [х], [х'], [ц] , [Ч'], [Ш], [Щ'].

Знак означає м'який звук, тобто буква вимовляється м'яко. Відсутність знака свідчить, що звук твердий. Так, [б] – твердий, [б'] – м'який.

Дзвінкі та глухі приголосні

Тому, як ми вимовляємо приголосні звуки, існує різниця. Дзвінкі приголосні - утворюються у поєднанні голосу і шуму, глухі приголосні - утворюються рахунок шуму (голосові зв'язки не вібрують). Всього 20 дзвінких приголосних звуків та 16 глухих приголосних звуків.

По парності-непарності дзвінкі та глухі згодні діляться на:
б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с- парні за дзвінкістю-глухістю.
й, л, м, н, р – завжди дзвінкі (непарні).
x, ц, год, щ - завжди глухі (непарні).

Непарні дзвінкі приголосні називаються сонорними.

Серед приголосних за рівнем «гучності» також виділяють групи:
ж, ш, ч, щ - шиплячі.
б, в, г, д, ж, з, до, п, с, т, ф, х, ц, год, ш, щ- галасливі.

Тверді та м'які приголосні

В початкових класахформується основа орфографічної грамотності людини.

Всім відомо, що труднощі російської багато в чому обумовлена ​​невідповідністю написання та вимови. Часто це пов'язано з парними приголосними.

Що таке парна приголосна?

Всі згодні перебувають один з одним у тій чи іншій опозиції за своїми характерними ознаками. Одна з них – протиставлення звуків за глухістю-дзвінкістю.

Деякі приголосні при збігу всіх інших особливостей, таких як місце освіти та спосіб вимови, відрізняються лише участю голосу у процесі звучання. Вони називаються парними. Інші приголосні не мають пари по глухості-дзвінкості: л, м, х, ц, ч, щ, й.

Тут дано парні приголосні. Таблиця містить і приклади, які ілюструють орфограму «Перевірені приголосні докорінно слова».

Правило правопису парних приголосних

У процесі вимови парні звуки може бути взаємозамінними. Але на листі цей процес не відбивається. Тобто літери не змінюються, хоч би які звуки на їхньому місці нам чулися. Так у російській реалізується принцип одноманітності морфем. Правопис парних приголосних повністю підпорядковується цього Закону.

Правило може бути викладено у таких пунктах:

• корінь слова пишеться завжди однаково, оскільки від цього залежить семантика;
• правопис потрібно перевірити, підбираючи чи змінюючи словоформи;
• вибрати як перевірочний необхідно те, у якого після сумнівного приголосного стоїть або голосний звук, або сонорний (р, л, м, н, й).

Це можна побачити на прикладах з таблиці: орфограми-згодні стоять або наприкінці слів, або перед іншим парним звуком. У перевірочних словах вони знаходяться перед голосними або перед непарними за дзвінкістю фонемами.

Застосування правила

Правопис парних приголосних необхідно відпрацювати. Починати треба з формування вміння бачити орфограму, що вивчається. Це буде кінець слова або збіг приголосних, при якому звуки починають впливати на звучання один одного – наступний змінює якість вимови попереднього.

Коли ми знаємо, що таке парна приголосна, не важко зробити висновок про те, який варіант вибрати:

• бо [п] - боби - боб;
• бро[т] – брода – брід;
• бро[ф"] - брови - брову;
• цвях[т"] - цвяхи - цвяхи;
• огоро[т] - городи - город;
• дро[ш] - тремтіння - тремтіння;
• поло[с]ка - смужка - смужка;
• ко[з"]ба - косити - косьба;
• ре[з"]ба - різати - різьблення;
• горо[д"]ба - городити - городьба;
• кро[в"] – кровний – кров;
• стра[ш] - стражник - страж.

Парні приголосні. Приклади розрізнення слів

Глухість і дзвінкість здатні розрізняти слова за змістом. Наприклад:

• (суп) густий - (над річкою) кущ;
• (Телеграфний) стовп - (Олександрійський) стовп;
• кора (дуба) – (висока) гора;
• (нестерпна) спека - (поверхня) кулі;
• (букет) троянд - (хлопчик) ріс;
• (Новий) будинок - (товстий) том.

У слабких позиціях, наприкінці слів, наприклад, як у прикладі «троянд» і «ріс», обов'язково потрібна перевірка, щоб уникнути смислової плутанини. Парні приголосні російською вимагають уважного себе ставлення.

Тест з вивченої теми

трав[..]ка, ри[..]ка, зу[..]ки, арбу[..], ло[..]ка, коро[..]ка, ко[..]ти.

Казковий - казка, голова - головка, пиріжок - пиріжки, канава - канавка, береза ​​- берізка, очі - очі, смуга - смужки, зошит - зошит, колосок - колоски, стрибок - стрибки

6. Ж чи Ш?

Сапо…ки, доро…ки, бума…ки, кро…ки, ро…ки, поро..ки, бара…ки, ло…ки, гру…ки, ча…ки, лягу…ки.

• гу ... ки (__________);
• прапорці (__________);
• гри… (__________);
• гла… (__________);
• стрибки (____________);
• ло…ка (____________);
• коня ... ь (______________);
• зу.. (_______).

Ша(п/б)ка, прово(д/т), кру(г/к), пов'я(з/з)ка, ме(д/т), су(д/т), сла(д/т) кий, оші(б/п)ка, доба(в/ф)ка, ука(з/с)ка.

9. Вставте літери у тексті:

Лебе…ь – цар усіх водоплавних птахів. Він, як сні ..., білий, граціозний, у нього блискучі гла ... ки, чорні ла ... і довга ги ... ка шия. Як гарно він пливе по гла...кой воді ставка!

10. Виправте помилки:

• Я люблю читати скаски.
• Як запашні ягідки суниці!
• На гратах посіяна моркофка.
• Гіпка береска тріпоче пелюстками на вітрі.
• Лотка пливла озером.
• Берек поступово наближається.
• Сторош не спить.
• Гучно тяфкає у дворі двірня.
• Йош шарудить у кущах.

Відповіді

1. Що таке парна приголосна? Згодна, що має пару за глухістю або дзвінкістю.

2. Допишіть пропозицію:

Щоб перевірити парні приголосні, потрібно підібрати перевірочне слово.

3. Виділи слова, які потребують перевірки:

погру..ка, підві..ний, гла.., наря..ний, коня..ка, осторо..ний, гото..ить, ду..кі, л о…ки, ін..ний.

4. Напишіть звуки у квадратних дужках:

трав[В]ка, ло[Д]ка, зу[Б]ки, арбу[З], ло[Д]ка, коро[Б]ка, ко[Г]ти.

5. Підкресліть перевірочне слово:

Казковий - казка, голова - головка, пиріжок - пиріжки, канава - канавка, береза ​​- берізка, очі - очі, смуга - смужки, зошит - зошит, колосок - колоски, стрибок- стрибки

6. Ж чи Ш?

Чоботи, доріжки, папірці, крихти, ріжки, порошки, баранчики, ложки, іграшки, чашки, жаби.

7. Запишіть перевірочні слова та вставте замість точок літери:

• гудки (гудок);
• прапорці (прапорець);
• гриб (гриби);
• очей (очі);
• стрибки (стрибок);
• човен (човник);
• кінь (коні);
• зуб зуби).

8. Виберіть правильний варіант:

ШаПка, провод, коло, пов'язка, мед, суд, солодкий, помилка, добавка, вказівка.

9. Вставте літери у тексті:

Лебедь - цар всіх водоплавних птахів. Він, як сніг, білий, граціозний, у нього блискучі очі, чорні лапки і довга гнучка шия. Як гарно він пливе по гладенькій воді ставка!

10. Виправте помилки:

• Я люблю читати слова.
• Як запашні ягідки суниці!
• На грядках посіяна морквина.
• Гнучка береза ​​тремтить пелюстками на вітрі.
• Човен плив по озеру.
• Берег поступово наближається.
• Сторож не спить.
• Гучно тягає у дворі двірня.
• ЇЖОК шарудить у кущах.