ОПЦИЯ 1
.
1) Женските гамети се наричат:
A. Фоликули B. Ооцити C. Сперматозоиди
2) Човешките зародишни клетки съдържат:
A. 46 хромозоми B. 50 хромозоми C. 23 хромозоми
3) Мъжки гамети се образуват:
A. В простатната жлеза B. В тестисите C. В семепровода
4) Периодът на развитие на яйцето е:
A. 30 дни B. 28 дни C. 25 дни
5) Имплантирането и развитието на ембриона става:
Изберете всички верни отговори.
6) Мъжката репродуктивна система включва:
А) тестиси Б) пенис
Б) яйчници Г) простата
7) Торенето е сливане:
А) яйца Б) клетки на тялото
Б) яйцеклетки и сперматозоиди Г) мъжки и женски зародишни клетки
8) Плацента:
А) детско място Б) орган, чрез който се осъществява комуникацията с тялото на майката
В) ембрион Г) плод
9) Тестисите, подобно на яйчниците, са жлези:
А) вътрешна секреция Б) външна секреция В) смесена секреция
10) Женската и мъжката репродуктивна система са сходни по това, че:
А) образуват същия брой клетки
Б) изпълняват функцията да носят плод
Г) образуват полови клетки
Вмъкнете липсващи думи.
11) Мъжките и женските организми, които произвеждат зародишни клетки, участват в половото размножаване:(1)... и (2)..., които се сливат в (3)...
12) Човешката зигота съдържа(1)... хромозоми, когато полови хромозоми XX са комбинирани, (2)...,a XY – (3) ...
13) В резултат на неволни контракции(1)... детето се ражда, с първия вик го изправят (2)..., а след като отрязват (3)... става самостоятелно същество.
14) Идентифицирайте органите, които образуват женската репродуктивна система (дайте обяснения за числата).
Тест по биология 8 клас, TMC Sonin.
РАЗМНОЖЕНИЕ. ЧОВЕШКО РАЗВИТИЕ. ВЪЗРАСТОВИТЕ ПРОЦЕСИ.
ВАРИАНТ 2
Изберете един верен отговор .
1) Женските гамети се образуват:
A. Във фалопиевите тръби B. В матката C. В яйчниците
2) Оплождането на яйцеклетката става:
А. Б фалопиева тръба B. В яйчника C. В матката
3) Човешката зигота съдържа:
A. 23 хромозоми B. 46 хромозоми C. 92 хромозоми
4) Периодът на бременност е:
A. 38 седмици B. 40 седмици C. 42 седмици
5) С първия вик детето започва да функционира активно:
A. Кръвоносна система B. Храносмилателна система C. Дихателна система
Изберете всички верни отговори.
6) Женската репродуктивна система включва:
А) тестисите Б) матката
Б) яйчници Г) фалопиеви тръби
7) Плацентата е пропусклива за:
А) кислород и хранителни вещества Б) алкохол и никотин
Б) метаболитни продукти на плода Г) кръвни клетки на майката
8) Дете на 6 месеца отговаря на периода:
А) новородено Б) детство
Б) бебе Г) юноша
9) Яйчници, за разлика от тестисите:
А) сдвоени жлези Б) жлези със смесена секреция
B) произвеждат женски зародишни клетки D) се намират в коремната кухина
10) Способността на човек да се възпроизвежда сексуално:
А) го прави свързан с други организми Б) го отличава от другите организми
В) показва най-голямо сходство с плацентарните бозайници
Г) осигурява предаването на черти на потомството от двамата родители
Вмъкнете липсващи думи.
11) Мъжки полови жлези -(1)... синтезират полови клетки (2)..., чието хранене и развитие се осигурява от семенната течност, произвеждана от (3)... жлеза.
12) Ооцитите се развиват в(1)..., в специални везикули - (2)..., периодът на зреене е (3)... дни.
13) Оплождането се случва в матката(1)..., зиготата се имплантира в стената на (2)..., където многоклетъчните (3)...
14) Идентифицирайте органите, които образуват мъжката полова система (дайте обяснения за числата).
Отговори на теста Възпроизвеждане. ЧОВЕШКО РАЗВИТИЕ. ВЪЗРАСТОВИТЕ ПРОЦЕСИ.
Опция 111) 1- яйцеклетка 2- сперматозоид 3-зигота
12) 1- 46 2- момиче 3- момче
13) 1- матка 2- бели дробове 3- пъпна връв
14) 1 яйчник
3 шийка на матката
4 вагина
5 яйцепровод
6 пикочен мехур
7 уретра
Критерии за оценка
Вариант 211) 1-тестиси 2- сперматозоиди 3 простатна жлеза
12) 1- яйчници 2- фоликули 3- 28
13) 1-тръбна 2-матка 3-ембрион
14) 1 семенна везикула
2 еякулационен канал
3 скротум
4 яйца (тестиси)
5 пикочен мехур
6 семепровода
7 простатна жлеза
8 уретра
възпроизвеждане- това е възпроизвеждане на генетично сходни индивиди от даден вид, осигуряващи приемствеността и непрекъснатостта на живота.
полово размножаване
- процесът, при който генетичната информация от два индивида се комбинира за образуване на гамети. Женските произвеждат яйцеклетки, мъжките произвеждат сперма. По време на оплождането се смесват геномите на два различни индивида от един и същи вид. Потомството носи нови генетични комбинации, които ги отличават от родителите и един от друг
Полът на човек се определя от комбинация от анатомични, генетични и физиологични характеристики, които отличават мъжкото тяло от женското.
Мъжката репродуктивна система включва полови органи: вътрешни (тестиси, семепровод, простата, семенни мехурчета) и външни (пенис и скротум). Мъжките полови жлези – тестисите (тестисите) са сдвоени органи и се намират в скротума – кожно-мускулната торбичка. Разположението на тестисите извън телесната кухина се дължи на факта, че нормалното узряване на сперматозоидите се случва само при ниска температура (-35 ° C). Тестисът се състои от семенни каналчета, в които се образуват сперматозоиди от периода на пубертета. Зрелите сперматозоиди се изхвърлят чрез свиване на гладката мускулатура от тестиса в семепровода и след това се смесват с вещества, произвеждани от простатата и с менструалните везикули, за да образуват сперма или семенна течност. Отвън спермата навлиза през уретрата, която преминава вътре в пениса. Сперматозоидите са много малки и се състоят от глава, шия и флагел.
Женската репродуктивна система включва вътрешни (яйчници, яйцепроводи, матка и вагина) и външни (големи и малки срамни устни, клитор) полови органи. Женските полови жлези – яйчниците са сдвоени и са разположени в коремната кухина.
Предшествениците на яйцата се полагат в тялото на бъдещото момиче по време на нейното ембрионално развитие, а съзряването им става в Graaffian везикули на яйчниците. Само 300-400 яйца достигат пълна зрялост. Периодът, през който жената е способна да се размножава, продължава около 30 години, след което дейността на яйчниците постепенно спира.
Средно веднъж на всеки 28 дни стената на яйчника се разкъсва на мястото, където граафовата везикула е в непосредствена близост до нея отвътре, и яйцеклетката навлиза в коремната кухина, откъдето през ресничката навлиза в яйцепровода (фалопиевата тръба). фуния. Този процес се нарича овулация.
Обикновено овулацията настъпва последователно в левия, след това в десния яйчник. В същото време на мястото на спукания мехур се развива временна ендокринна жлеза - жълтото тяло, което произвежда хормона прогестерон.
Ако яйцеклетката е оплодена, тоест настъпи бременност, тогава прогестеронът ще осигури хода на бременността. Ако бременността не настъпи, тогава жълтото тяло на 13-ия - 14-ия ден след овулацията спира освобождаването на прогестерон и се срива. По това време обраслата лигавица на матката се отхвърля, докато доста големи кръвоносни съдове се спукат, започва менструация.
Яйцето, попаднало в яйцепровода, започва да се движи към матката поради свиването на гладката мускулатура на яйцевода, както и движението на цилиарния епител на стените му. В яйцепровода настъпва окончателното узряване на яйцеклетката и тук тя може да бъде оплодена от сперматозоиди. Ако оплождането не се случи, тогава яйцеклетката навлиза в маточната кухина, където се унищожава.
Оплождането е процесът, при който сперматозоидът се приближава до яйцеклетката и техните ядра, всяко от които съдържа 23 хромозоми, се сливат в едно цяло. Клетката, получена в резултат на оплождане, се нарича зигота.
Неговото ядро съдържа 46 хромозоми. Зиготата, деляща се многократно, дава началото на нов организъм.
Оптималното време за оплождане е 1 2 часа след овулацията.
С едно изхвърляне на сперматозоиди (еякулация) около 200 милиона сперматозоиди влизат във влагалището, но много по-малко проникват в маточната кухина и само няколкостотин достигат до яйцеклетката, спускаща се към тях през яйцепровода.
Много сперматозоиди обграждат яйцеклетката и повърхността на главите им влиза в контакт с нейните мембрани. В този случай сперматозоидите отделят ензим, който увеличава пропускливостта на яйцеклетките. Ядрото на един сперматозоид прониква в цитоплазмата на яйцеклетката и около него се образува специална мембрана, предотвратяваща проникването на ядрата на други сперматозоиди.
Развитието на човешкото тяло.
В развитието на човешкия ембрион се разграничават ембрионалния и постембрионалния период.
Ембрионален период(средно 280 дни) се разделя на начален, ембрионален и фетален период.
Начален период– 1-ва седмица на развитие. През този период се образува бластула, която се прикрепя към лигавицата на матката.
зародишния период– 2-ра – 8-ма седмица. Кръвта на майката и плода не се смесва.
Органите започват да се полагат до края на 3-та седмица. На 5-та седмица се формират рудиментите на крайниците, на 6-8-ата седмица очите се изместват към предната повърхност на лицето, чиито черти започват да се идентифицират. До края на 8-та седмица приключва полагането на органи и започва формирането на органи и системи от органи.
плодороден периодот 9 седмици до раждането. Главата и ствола се оформят до края на 2-ия месец. На 3-ия месец се формират крайници. На 5-ия месец започват движенията на плода, до края на 6-ия месец - образуването вътрешни органи. На 7-8 месеца плодът е жизнеспособен. На 40-та седмица настъпва раждането.
Постембрионален периодДетското развитие включва следните периоди: новородени- първите 4 седмици след раждането; гръден кош– от 4-та седмица до 1 година; детска ясла– от 1 до 3 години; предучилищна– от 3 до 6 години; училище- от 6-7 до 16-17 години.
Човек е постоянно готов за възпроизвеждане: от момента на пубертета до старостта. За да държат процеса на репродукция под контрол, хората прибягват до контрацепция (начини за предотвратяване на бременност).
Това включва полов акт без зачеване на дете.
Физическото развитие на човек е комплекс от морфологични и функционални свойства на тялото, които определят формата, размера, телесното тегло и неговите структурни и механични качества.
Въведение
Признаците на физическо развитие са променливи. Физическото развитие на човек е резултат от влиянието на наследствени фактори (генотип) и фактори на околната среда, а за човека - целия комплекс от социални условия (фенотип). С възрастта стойността на наследствеността намалява, водещата роля преминава към индивидуално придобитите характеристики.
Физическото развитие на децата и юношите е свързано с растежа. Всеки възрастов период – детството, детството, юношеството и младостта – се характеризира със специфични характеристики на растежа. отделни частитяло. Във всеки възрастов период тялото на детето има редица характерни особености, които са уникални за тази възраст. Между тялото на дете и възрастен има не само количествени разлики (размер на тялото, тегло), но преди всичко качествени.
В момента се наблюдава ускоряване на човешкото физическо развитие. Това явление се нарича ускорение.
В работата си ще се опитам накратко да характеризирам всеки един от основните етапи на индивидуалното развитие на човек.
Основните етапи на индивидуалното човешко развитие
При изучаване на човешкото развитие, неговите индивидуални и възрастови особености в анатомията и други дисциплини, те се ръководят от научно обосновани данни за възрастовата периодизация. Схемата на възрастовата периодизация на човешкото развитие, като се вземат предвид анатомичните, физиологичните и социалните фактори, е приета на VII конференция по проблеми на възрастовата морфология, физиология и биохимия (1965 г.). Тя разграничава дванадесет възрастови периода (Таблица 1). маса 1
Индивидуалното развитие, или развитието в онтогенезата, се случва във всички периоди от живота – от зачеването до смъртта. В онтогенезата на човека се разграничават два периода: преди раждането (вътрематочен, пренатален - от гръцкото natos - роден) и след раждането (екстраутерен, постнатален).
Пренатална онтогенеза
За да разберете индивидуалните особености на структурата на човешкото тяло, е необходимо да се запознаете с развитието на човешкото тяло в пренаталния период. Факт е, че всеки човек има свои индивидуални характеристики на външен вид и вътрешна структура, чието присъствие се определя от два фактора. Това е наследственост, черти, наследени от родителите, както и резултат от влиянието на външната среда, в която човек расте, се развива, учи, работи.
Във вътреутробния период, от зачеването до раждането, в продължение на 280 дни (9 календарни месеца), ембрионът (ембрионът) се намира в тялото на майката (от момента на оплождането до раждането). През първите 8 седмици протичат основните процеси на образуване на органи и части на тялото. Този период се нарича ембрионален (ембрионален), а тялото на бъдещия човек е ембрионът (ембрионът). От 9-седмична възраст, когато започват да се проявяват основните външни човешки белези, тялото се нарича плод, а периодът е фетален (фетален - от гръцки fetus - плод).
Развитието на нов организъм започва с процеса на оплождане (сливане на сперма и яйцеклетка), което обикновено се случва във фалопиевата тръба. Слети полови клетки образуват качествено нов едноклетъчен ембрион - зигота, която притежава всички свойства на двете зародишни клетки. От този момент започва развитието на нов (дъщерен) организъм.
Оптималните условия за взаимодействие на спермата и яйцеклетката обикновено се създават в рамките на 12 часа след овулацията. Съединяването на ядрото на сперматозоида с ядрото на яйцеклетката води до образуването в едноклетъчен организъм (зигота) на диплоиден набор от хромозоми, характерни за човека (46). Полът на нероденото дете се определя от комбинацията от хромозоми в зиготата и зависи от половите хромозоми на бащата. Ако яйцеклетката е оплодена от сперматозоид с полова хромозома X, тогава в получения диплоиден набор от хромозоми се появяват две X хромозоми, които са характерни за женското тяло. При оплождане от сперма с Y полова хромозома в зиготата се образува комбинация от полови хромозоми XY, която е характерна за мъжкото тяло.
Първата седмица от развитието на ембриона е периодът на смачкване (разделяне) на зиготата на дъщерни клетки (фиг. 1). Веднага след оплождането, през първите 3-4 дни, зиготата се разделя и едновременно с това се придвижва по фалопиевата тръба към маточната кухина. В резултат на деленето на зиготата се образува многоклетъчна везикула - бластула с кухина вътре (от гръцки бластула - кълнове). Стените на тази везикула са образувани от два вида клетки: големи и малки. От външния слой на малките клетки се образуват стените на везикула - трофобласта. Впоследствие трофобластните клетки образуват външния слой на мембраните на ембриона. По-големите тъмни клетки (бластомери) образуват клъстер - ембриобласт (ембрионален възел, ембрионален рудимент), който се намира медиално от трофобласта. От това натрупване на клетки (ембриобласт) се развиват ембрионът и съседните извънембрионални структури (с изключение на трофобласта).
Фиг. 1. 
A - оплождане: 1 - сперма; 2 - яйце; B; C - смачкване на зиготата, D - морубластула: 1 - ембриобласт; 2 - трофобласт; D - бластоциста: 1-ембриобласт; 2 - трофобласт; 3 - амнионна кухина; E - бластоциста: 1-ембриобласт; 2-амнионна кухина; 3 - бластоцел; 4 - ембрионална ендодерма; 5-амнионитен епител - F - I: 1 - ектодерма; 2 - ендодерма; 3 - мезодерма.
Малко количество течност се натрупва между повърхностния слой (трофобласт) и зародишния възел. До края на 1-та седмица от развитието (6-7-ми ден от бременността) ембрионът навлиза в матката и се въвежда (имплантира) в нейната лигавица; имплантацията продължава около 40 часа. Повърхностните клетки на ембриона, образувайки везикула - трофобласт (от гръцки trophe - хранене), отделят ензим, който разхлабва повърхностен слойлигавицата на матката, която е подготвена за въвеждане на ембриона в нея. Появяващите се въси (израстъци) на трофобласта влизат в пряк контакт с кръвоносните съдове на тялото на майката. Множество трофобластни въси увеличават повърхността на контакта му с тъканите на маточната лигавица. Трофобластът се превръща в хранителна мембрана на ембриона, която се нарича вилозна мембрана (хорион). Отначало хорионът има въси от всички страни, след това тези въси остават само от страната, обърната към стената на матката. На това място се развива нов орган от хориона и прилежащата към него маточна лигавица - плацентата (детско място). Плацентата е органът, който свързва тялото на майката с плода и му осигурява хранене.
Втората седмица от живота на ембриона е етапът, когато ембриобластните клетки се разделят на два слоя (две пластини), от които се образуват две везикули (фиг. 2). От външния слой на клетките, съседни на трофобласта, се образува ектобластичен (амниотичен) везикул. От вътрешния слой на клетките (зачатъка на ембриона, ембриобласта) се образува ендобластна (жълтъчна) везикула. Отметката ("тялото") на ембриона се намира там, където амниотичната везикула е в контакт с жълтъчната торбичка. През този период ембрионът е двуслоен щит, състоящ се от два листа: външен зародиш (ектодерма) и вътрешен зародиш (ентодерма).
Фиг.2. Позицията на ембриона и ембрионалните мембрани на различни етапи от човешкото развитие: А - 2-3 седмици; B - 4 седмици: 1 - амнионна кухина; 2 - тялото на ембриона; 3 - жълтъчна торбичка; 4 - трофоласт; Б - 6 седмици; G - плод 4-5 месеца: 1 - тяло на ембриона (фетуса); 2 - амнион; 3 - жълтъчна торбичка; 4 - хорион; 5 - пъпна връв.
Ектодермата е обърната към околоплодния сак, а ендодермата е в непосредствена близост до жълтъчната торбичка. На този етап могат да се определят повърхностите на ембриона. Дорсалната повърхност е в непосредствена близост до амниотичната везикула, а вентралната - до жълтъчната торбичка. Кухината на трофобласта около амниотичните и вителинните везикули е слабо изпълнена с нишки от клетки на екстраембрионалния мезенхим. До края на 2-та седмица дължината на ембриона е само 1,5 мм. През този период зародишният щит се уплътнява в задната си (каудална) част. Тук в бъдеще започват да се развиват аксиалните органи (хорда, неврална тръба).
Третата седмица от живота на ембриона е периодът на формиране на трислоен щит (ембрион). Клетките на външната, ектодермална пластина на зародишния щит са изместени към задния му край. В резултат на това се образува клетъчен гребен (първична ивица), който е удължен в посока на надлъжната ос на ембриона. В главната (предната) част на първичната лента клетките растат и се размножават по-бързо, което води до леко издигане - първичен възел (възел на Хенсен). Местоположението на първичния възел показва черепната (главната част) на тялото на ембриона.
Бързо размножавайки се, клетките на първичната ивица и първичния възел нарастват отстрани между ектодермата и ендодермата, като по този начин образуват средния зародишен слой - мезодермата. Клетките на мезодермата, разположени между листовете на щита, се наричат интраембрионална мезодерма, а тези, които са се преместили отвъд нея, се наричат екстраембрионална мезодерма.
Част от клетките на мезодермата в първичния възел расте особено активно напред от главата и опашката на ембриона, прониква между външния и вътрешния лист и образува клетъчна нишка - дорзалната струна (акорд). В края на 3-та седмица от развитието настъпва активен клетъчен растеж в предната част на външния зародишен слой - образува се нервната пластина. Тази плоча скоро се огъва, образувайки надлъжен жлеб - нервната бразда. Ръбовете на жлеба се сгъстяват, приближават се и се сливат един с друг, затваряйки нервния жлеб в невралната тръба. В бъдеще цялата нервна система се развива от невралната тръба. Ектодермата се затваря над образуваната неврална тръба и губи контакт с нея.
В същия период от задната част на ендодермалната пластина на зародишния щит в екстраембрионалния мезенхим (т. нар. амниотична дръжка), който не изпълнява определени функции при човека, прониква пръстовиден израстък, алантоисът. В хода на алантоиса кръвоносните пъпни (плацентарни) съдове изникват от ембриона към хорионните въси. Връв, съдържаща кръвоносни съдове, която свързва ембриона с извънембрионалните мембрани (плацента), образува вентралната дръжка.
Така до края на 3-та седмица от развитието човешкият ембрион изглежда като трислойна плоча или трислоен щит. В областта на външния зародишен слой се вижда невралната тръба, а по-дълбоко - дорзалната струна, т.е. появяват се аксиални органи на човешкия ембрион. До края на третата седмица от развитието дължината на ембриона е 2-3 мм.
Четвъртата седмица от живота - ембрионът, който има формата на трислоен щит, започва да се огъва в напречна и надлъжна посока. Ембрионалният щит става изпъкнал, а краищата му са ограничени от амниона, заобикалящ ембриона с дълбока бразда - гънката на ствола. Тялото на ембриона от плосък щит се превръща в триизмерно, ектодермата покрива тялото на ембриона от всички страни.
От ектодермата се образуват нервната система, епидермисът на кожата и нейните производни, епителната обвивка на устната кухина, аналната част на ректума и вагината. Мезодермата поражда вътрешни органи (с изключение на производните на ендодермата), сърдечно-съдовата система, органите на опорно-двигателния апарат (кости, стави, мускули) и самата кожа.
Ентодермата, която е вътре в тялото на човешкия ембрион, се навива в тръба и образува ембрионалния рудимент на бъдещото черво. Тесният отвор, свързващ ембрионалното черво с жълтъчната торбичка, по-късно се превръща в пъпния пръстен. От ендодермата се образува епителът и всички жлези на храносмилателната система и дихателните пътища.
Ембрионалното (първично) черво първоначално е затворено отпред и отзад. В предния и задния край на тялото на ембриона се появяват инвагинации на ектодермата - устната ямка (бъдеща устна кухина) и аналната (анална) ямка. Между кухината на първичното черво и устната ямка има двуслойна (ектодерма и ендодерма) предна (орофарингеална) плоча (мембрана). Между червата и аналната ямка има клоакална (анална) пластина (мембрана), също двуслойна. Предната (орофарингеална) мембрана се разкъсва през 4-тата седмица от развитието. На 3-ия месец се счупва задната (анална) мембрана.
В резултат на огъване тялото на ембриона е заобиколено от съдържанието на амниона - околоплодната течност, която действа като защитна среда, която предпазва ембриона от увреждане, предимно механично (сътресение).
Жълтъчната торбичка изостава в растежа и на 2-ия месец от вътрематочното развитие изглежда като малка торбичка, а след това напълно намалява (изчезва). Коремната дръжка се удължава, става относително тънка и по-късно се нарича пъпна връв.
През 4-тата седмица от развитието на ембриона продължава диференциацията на мезодермата му, започнала на 3-тата седмица. Дорзалната част на мезодермата, разположена отстрани на хордата, образува сдвоени удебелени издатини - сомити. Сомитите са сегментирани, т.е. разделени на метамерни области. Следователно дорзалната част на мезодермата се нарича сегментирана. Сегментирането на сомитите става постепенно в посока отпред назад. На 20-ия ден от развитието се образува 3-та двойка сомити, до 30-ия ден вече има 30 от тях, а на 35-ия ден - 43-44 двойки. Вентралната част на мезодермата не е разделена на сегменти. Образува две плочи от всяка страна (несегментирана част от мезодермата). Медиалната (висцерална) плоча е в непосредствена близост до ендодермата (първичното черво) и се нарича спланхноплевра. Страничната (външната) плоча е в непосредствена близост до стената на тялото на ембриона, към ектодермата и се нарича соматоплевра.
От спланхно- и соматоплеврата се развива епителната покривка на серозните мембрани (мезотелиум), както и правилната плоча на серозните мембрани и субсерозната основа. Мезенхимът на спланхноплеврата отива и за изграждането на всички слоеве на храносмилателната тръба, с изключение на епитела и жлезите, които се образуват от ендодермата. Пространството между плочите на несегментираната част на мезодермата се превръща в телесната кухина на ембриона, която се разделя на перитонеална, плеврална и перикардна кухини.
Фиг.3. Напречно сечение през тялото на ембриона (схема): 1 - неврална тръба; 2 - акорд; 3 - аорта; 4 - склеротом; 5 - миотом; 6 - дерматом; 7 - първично черво; 8 - телесна кухина (като цяло); 9 - соматоплевра; 10 - спланхноплевра.
Мезодермата на границата между сомитите и спланхноплеврата образува нефротоми (сегментни крачета), от които се развиват тубулите на първичния бъбрек, половите жлези. От дорзалната част на мезодермата - сомити - се образуват три рудимента. Предномедиалният участък на сомитите (склеротома) отива към изграждането на скелетната тъкан, давайки началото на хрущялите и костите на аксиалния скелет - гръбначния стълб. Странично от него лежи миотомът, от който се развиват скелетните мускули. В задната латерална част на сомита има място - дерматомът, от чиято тъкан се образува съединителнотъканната основа на кожата - дермата.
В секцията на главата от всяка страна на ембриона от ектодермата на 4-та седмица се образуват рудиментите на вътрешното ухо (първо слуховите ямки, след това слуховите везикули) и бъдещата леща на окото. В същото време се възстановяват висцералните участъци на главата, които образуват челните и максиларните израстъци около залива на устата. Зад (каудално) на тези израстъци се виждат контурите на долночелюстната и сублингвалната (хиоидна) висцерална дъга.
На предната повърхност на торса на ембриона се виждат възвишения: сърдечни, а зад него - чернодробни туберкули. Вдлъбнатината между тези туберкули показва мястото на образуване на напречната преграда - един от рудиментите на диафрагмата. Каудално спрямо чернодробния туберкул е вентралната дръжка, която съдържа големи кръвоносни съдове и свързва ембриона с плацентата (пъпната връв). Дължината на ембриона до края на 4-та седмица е 4-5 мм.
Пета до осма седмица
В периода от 5-та до 8-та седмица от живота на ембриона продължава образуването на органи (органогенеза) и тъкани (хистогенеза). Това е времето на ранно развитие на сърцето и белите дробове, усложняване на структурата на чревната тръба, образуване на висцерални арки, образуване на капсули на сетивните органи. Невралната тръба се затваря напълно и се разширява в областта на главата (бъдещия мозък). На възраст около 31-32 дни (5-та седмица) дължината на ембриона е 7,5 мм. На нивото на долния цервикален и 1-ви гръден сегмент на тялото се появяват перкоподобни рудименти (пъпки) на ръцете. До 40-ия ден се образуват рудиментите на краката.
На 6-та седмица (париетално-коцигеална дължина на ембриона - 12 - 13 mm) се забелязва залагането на външното ухо, от края на 6-7-та седмица - слагането на пръстите на ръцете, а след това и на пръстите на краката.
До края на 7-та седмица (дължината на ембриона е 19-20 мм) започват да се оформят клепачите. Благодарение на това очите се очертават по-ясно. На 8-та седмица (дължината на ембриона е 28-30 мм) полагането на органите на ембриона приключва. От 9-та седмица, т.е. от началото на 3-тия месец ембрионът (теменно-кокцигеална дължина 39-41 mm) приема формата на човек и се нарича плод.
трети до девети месец
От три месеца и през целия фетален период настъпва по-нататъшен растеж и развитие на получените органи и части на тялото. В същото време започва диференциацията на външните полови органи. Ноктите се полагат върху пръстите. От края на 5-ия месец (дължина 24,3 см) стават забележими веждите и миглите. На 7-ия месец (дължина 37,1 см) клепачите се отварят, мазнините започват да се натрупват в подкожната тъкан. На 10-ия месец (дължина 51 см) се ражда плодът.
Критични периоди от онтогенезата а
В процеса на индивидуално развитие има критични периоди, когато се повишава чувствителността на развиващия се организъм към въздействието на увреждащите фактори на външната и вътрешната среда. Има няколко критични периода на развитие. Тези най-опасни периоди са:
1) времето на развитие на зародишните клетки - овогенеза и сперматогенеза;
2) моментът на сливане на зародишни клетки - оплождане;
3) имплантиране на ембриона (4-8 дни ембриогенеза);
4) образуване на зачатъци на аксиалните органи (мозък и гръбначен мозък, гръбначен стълб, първично черво) и образуване на плацентата (3-8 седмици на развитие);
5) стадий на засилен растеж на мозъка (15-20 седмици);
6) формиране на функционалните системи на тялото и диференциация на урогениталния апарат (20-24-та седмица от пренаталния период);
7) момента на раждането на детето и неонаталния период - преходът към извънматочен живот; метаболитна и функционална адаптация;
8) периодът на ранно и първо детство (2 години - 7 години), когато завършва формирането на връзки между органи, системи и апарати на органи;
9) юношеска възраст (пубертет - при момчета от 13 до 16 години, при момичета - от 12 до 15 години).
В същото време с бърз растежоргани на репродуктивната система, емоционалната активност се активира.
Постнатална онтогенеза. Неонатален период
Веднага след раждането настъпва период, наречен неонатален период. Основата за това разпределение е фактът, че по това време детето се храни с коластра в продължение на 8-10 дни. Новородените в началния период на адаптация към условията на извънматочен живот се разделят според степента на зрялост на доносени и недоносени. Вътрематочното развитие на доносените бебета продължава 39-40 седмици, недоносените бебета - 28-38 седмици. При определяне на зрелостта се вземат предвид не само тези термини, но и масата (теглото) на тялото при раждане.
Новородени с телесно тегло най-малко 2500 g (с дължина на тялото най-малко 45 cm) се считат за доносени, а новородените с телесно тегло под 2500 g се считат за недоносени.Освен теглото и дължината, др. се вземат предвид размерите, например обиколката на гърдите спрямо дължината на тялото и обиколката на главата спрямо обиколката на гръдния кош. Смята се, че обиколката на гърдите на нивото на зърната трябва да бъде повече от 0,5 дължина на тялото с 9-10 cm, а обиколката на главата - повече от обиколката на гърдите с не повече от 1-2 cm .
Период на гърдата
Следващият период - гръдния кош - продължава до една година. Началото на този период е свързано с преминаването към хранене със "зряло" мляко. През периода на гърдата се наблюдава най-голяма интензивност на растеж в сравнение с всички други периоди на извънматочен живот. Дължината на тялото се увеличава от раждането до една година с 1,5 пъти, а телесното тегло се утроява. От 6 месеца започват да никнат млечни зъби. В ранна детска възраст неравномерният растеж на тялото е силно изразен. През първата половина на годината бебетата растат по-бързо, отколкото през втората. Във всеки месец от първата година от живота се появяват нови показатели за развитие. През първия месец детето започва да се усмихва в отговор на призива на възрастните, на 4 месеца. упорито се опитва да стои на крака (с опора), на 6 месеца. опитва се да пълзи на четири крака, на 8 - прави опити да ходи, до годината детето обикновено ходи.
ранен детски период
Периодът на ранното детство продължава от 1 година до 4 години. В края на втората година от живота никненето на зъбите приключва. След 2 години абсолютните и относителните стойности на годишния размер на тялото бързо намаляват.
Първият детски период
От 4-годишна възраст започва периодът на първото детство, който завършва на 7-годишна възраст. От 6-годишна възраст се появяват първите постоянни зъби: първият кътник (голям молар) и медиалният резец на долната челюст.
Възрастта от 1 година до 7 години се нарича още период на неутрално детство, тъй като момчетата и момичетата почти не се различават един от друг по размер и форма на тялото.
втори детски период
Периодът на второ детство продължава за момчета от 8 до 12 години, за момичета - от 8 до 11 години. През този период се разкриват половите различия в размера и формата на тялото и започва повишен растеж на тялото в дължина. Темповете на растеж при момичетата са по-високи, отколкото при момчетата, тъй като пубертетът при момичетата започва средно две години по-рано. Повишената секреция на полови хормони (особено при момичетата) предизвиква развитие на вторични полови белези. Последователността на появата на вторичните полови характеристики е доста постоянна. При момичетата първо се образуват млечните жлези, след това се появяват срамните косми, след това в подмишниците. Матката и влагалището се развиват едновременно с образуването на млечните жлези. В много по-малка степен процесът на пубертета е изразен при момчетата. Едва към края на този период те започват да ускоряват растежа на тестисите, скротума и след това на пениса.
Тийнейджърски години
Следващият период - юношеството - се нарича още пубертет или пубертет. Продължава при момчета от 13 до 16 години, при момичета - от 12 до 15 години. По това време има по-нататъшно увеличаване на темповете на растеж - пубертетният скок, който се отнася за всички размери на тялото. Най-голямо увеличение на телесната дължина при момичетата се наблюдава между 11 и 12 години, при телесното тегло - между 12 и 13 години. При момчетата се наблюдава увеличение на дължината между 13 и 14 години, а увеличение на телесното тегло между 14 и 15 години. Темпът на растеж на дължината на тялото е особено висок при момчетата, в резултат на което на възраст 13,5-14 години те изпреварват момичетата по дължина на тялото. Поради повишената активност на хипоталамо-хипофизната система се формират вторични полови белези. При момичетата развитието на млечните жлези продължава, има растеж на косми по пубиса и подмишниците. Най-ясният индикатор за пубертета на женското тяло е първата менструация.
В юношеството се наблюдава интензивен пубертет на момчетата. До 13-годишна възраст гласът им се променя (мутира) и се появяват пубисни косми, а на 14 се появяват косми в подмишниците. На 14-15-годишна възраст момчетата имат първите мокри сънища (неволни изригвания на сперматозоиди).
При момчетата, в сравнение с момичетата, пубертетният период е по-дълъг и пубертетният скок на растеж е по-изразен.
юношеска възраст
Юношеството продължава при момчетата от 18 до 21 години, а при момичетата - от 17 до 20 години. През този период процесът на растеж и формирането на тялото основно завършва и всички основни размерни характеристики на тялото достигат окончателна (крайна) стойност.
В юношеството завършва формирането на репродуктивната система и съзряването на репродуктивната функция. Овулационните цикли при жената, ритъмът на секреция на тестостерон и производството на зряла сперма при мъжа са окончателно установени.
Зряла, напреднала, сенилна възраст
В зряла възраст формата и структурата на тялото се променят малко. Между 30 и 50 години дължината на тялото остава постоянна, а след това започва да намалява. В напреднала и старческа възраст настъпват постепенни инволютивни промени в тялото.
Индивидуални различия в процеса на растеж и развитие
Индивидуалните различия в процеса на растеж и развитие могат да варират значително. Наличието на индивидуални колебания в процесите на растеж и развитие послужи като основа за въвеждането на такова понятие като биологична възраст или възраст на развитие (за разлика от паспортната възраст).
Основните критерии за биологична възраст са:
1) скелетна зрялост - (редът и времето на осификация на скелета);
2) зъбна зрялост - (срокове на поникване на млечни и постоянни зъби);
3) степента на развитие на вторичните полови белези. За всеки от тези биологични възрастови критерии – „външен” (кожа), „зъбен” и „кост” – са разработени рейтингови скали и нормативни таблици за определяне на хронологичната (паспортна) възраст по морфологични признаци.
Фактори, влияещи върху индивидуалното развитие
Факторите, влияещи върху индивидуалното развитие (онтогенезата), се делят на наследствени и екологични (влияние на външната среда).
Степента на наследствено (генетично) влияние не е еднаква на различните етапи на растеж и развитие. Влиянието на наследствените фактори върху общия размер на тялото нараства от периода на новороденото (tm) до второто детство, с последващо отслабване до 12-15-годишна възраст.
Влиянието на факторите на околната среда върху процесите на морфофункционално съзряване на тялото се вижда ясно на примера за времето на менархе (менструация). Изследванията на процесите на растеж при деца и юноши в различни географски райони показват, че климатичните фактори почти не влияят върху растежа и развитието, ако условията на живот не са екстремни. Адаптиране към екстремни условияпредизвиква толкова дълбоко преструктуриране на функционирането на целия организъм, че не може да не повлияе на процесите на растеж.
Размери и пропорции, телесно тегло
Сред размерите на тялото се разграничават тотални (от френски total - цяло) и частични (от латински pars - част). Общите (общи) размери на тялото са основните показатели за физическото развитие на човека. Те включват дължина и тегло на тялото, както и гръдна обиколка. Частичните (частични) размери на тялото са термини от общия размер и характеризират размера на отделните части на тялото.
Размерите на тялото се определят по време на антропометрични изследвания на различни контингенти от населението.
Повечето антропометрични показатели имат значителни индивидуални колебания. Таблица 2 показва някои средни антропометрични показатели в постнаталната онтогенеза.
Пропорциите на тялото зависят от възрастта и пола на човека (фиг. 4). Дължината на тялото и промените, свързани с възрастта, като правило, са индивидуални. Така например разликите в дължината на тялото на новородените по време на нормална бременност са в диапазона 49-54 см. Най-голямото увеличение на дължината на тялото при децата се наблюдава през първата година от живота и е средно 23,5 см. В периода от 1 до 10 години този показател постепенно намалява средно с 10,5 - 5 см годишно. От 9-годишна възраст започват да се появяват половите различия в скоростта на растеж. Телесното тегло от първите дни на живота до около 25-годишна възраст при повечето хора постепенно се увеличава и след това остава непроменено.
Фиг. 4 Промени в пропорциите на частите на тялото в процеса на човешкия растеж.
КМ - средната линия. Числата вдясно показват съотношението на частите на тялото при деца и възрастни, числата по-долу показват възрастта.
таблица 2
Дължина, маса и телесна повърхност в постнаталната ортогенеза
Таблица 2
След 60-годишна възраст обикновено телесното тегло започва постепенно да намалява, главно в резултат на атрофични изменения в тъканите и намаляване на съдържанието на вода в тях. Общото телесно тегло се състои от редица компоненти: масата на скелета, мускулите, мастната тъкан, вътрешните органи и кожата. При мъжете средното телесно тегло е 52-75 кг, при жените - 47-70 кг.
В напреднала и старческа възраст се наблюдават характерни промени не само в размера и теглото на тялото, но и в неговата структура; тези промени се изучават от специалната наука геронтология (gerontos - старец). Трябва да се подчертае, че активният начин на живот, редовни класовефизическа култура ох забавя процеса на стареене.
Ускорение
Трябва да се отбележи, че през последните 100-150 години се наблюдава забележимо ускорение в соматичното развитие и физиологичното съзряване на децата и юношите - акселерация (от лат. acceleratio - ускорение). Друг термин за същата тенденция е "епохална промяна". Ускорението се характеризира със сложен набор от взаимосвързани морфологични, физиологични и психични явления. Към днешна дата са определени морфологични показатели за ускорение.
Така дължината на тялото на децата при раждане през последните 100-150 години се е увеличила средно с 0,5-1 см, а теглото - със 100-300 г. През това време масата на плацентата в майката също се е увеличила. Има и по-ранно изравняване на съотношенията на гръдния кош и на главата (между 2-ия и 3-ия месец от живота). Съвременните едногодишни деца са с 5 см по-дълги и с 1,5-2 кг по-тежки от връстниците си през 19 век.
Дължина на тялото на децата предучилищна възрастпрез последните 100 години се е увеличил с 10-12 см, а за учениците - с 10-15 см.
В допълнение към увеличаването на дължината и теглото на тялото, ускорението се характеризира с увеличаване на размера на отделните части на тялото (сегменти на крайниците, дебелина на кожно-мастните гънки и др.). По този начин увеличението на обиколката на гръдния кош спрямо увеличаването на дължината на тялото е малко. Началото на пубертета при съвременните юноши настъпва около две години по-рано. Ускоряването на развитието се отразява и на двигателните функции. Съвременните тийнейджъри бягат по-бързо, скачат по-далеч от място, издърпват се на напречната греда (хоризонтална лента) повече пъти.
Епохалната промяна (ускоряване) засяга всички етапи от човешкия живот, от раждането до смъртта. Например, дължината на тялото на възрастните също се увеличава, но в по-малка степен, отколкото при деца и юноши. Така че на възраст 20-25 години дължината на тялото на мъжете се увеличава средно с 8 см.
Ускорението обхваща цялото тяло, засягайки размера на тялото, растежа на органите и костите, съзряването на половите жлези и скелета. При мъжете промените в процеса на ускорение са по-изразени, отколкото при жените.
Мъжете и жените се отличават по полови характеристики. Това са първични признаци (генитални органи) и вторични (например развитие на пубисното окосмяване, развитие на млечните жлези, промяна в гласа и т.н.), както и характеристики на тялото, пропорции на частите на тялото.
Пропорциите на човешкото тяло се изчисляват като процент според измерването на надлъжните и напречните размери между граничните точки, определени върху различни издатини на скелета.
Хармонията на пропорциите на тялото е един от критериите за оценка на състоянието на човешкото здраве. При диспропорция в структурата на тялото може да се мисли за нарушение на процесите на растеж и причините, които го причиняват (ендокринни, хромозомни и др.). Въз основа на изчисляването на пропорциите на тялото в анатомията се разграничават три основни типа човешко телосложение: мезоморфно, брахиморфно, долихоморфно. Мезоморфният тип тяло (нормостеник) включва хора, чиито анатомични характеристики се доближават до средните параметри на нормата (като се вземат предвид възрастта, пола и др.). При хора с брахиморфен тип тяло (хиперстеници) преобладават напречните размери, мускулите са добре развити, не са много високи. Сърцето е разположено напречно поради високо стоящата диафрагма. При хиперстениците белите дробове са по-къси и по-широки, бримките на тънките черва са разположени предимно хоризонтално. Хората с долихоморфен тип тяло (астенични) се характеризират с преобладаване на надлъжни размери, имат относително по-дълги крайници, слабо развити мускули и тънък слой подкожна мастна тъкан и тесни кости. Диафрагмата им е по-ниска, така че белите дробове са по-дълги, а сърцето е разположено почти вертикално. Таблица 3 показва относителните размери на частите на тялото при хората различни видовефизика.
Таблица 3
Заключение
Какъв може да бъде изводът от горното?
Растежът на човека е неравномерен. Всяка част от тялото, всеки орган се развива по своя собствена програма. Ако сравним растежа и развитието на всеки от тях с бегач на дълги разстояния, тогава не е трудно да установим, че през това многогодишно „бягане“ лидерът на състезанието непрекъснато се сменя. През първия месец от ембрионалното развитие главата е водеща. При двумесечен плод главата е по-голяма от тялото. Това е разбираемо: мозъкът се намира в главата и е най-важният орган, който координира и организира сложната работа на органи и системи. Развитието на сърцето, кръвоносните съдове и черния дроб също започва рано.
При новородено бебе главата достига половината от крайния си размер. До 5-7 годишна възраст се наблюдава бързо увеличаване на телесното тегло и дължината. В същото време ръцете, краката и торса растат последователно: първо ръцете, след това краката, след това торса. Размерът на главата през този период се увеличава бавно.
В начална училищна възраст от 7 до 10 години растежът е по-бавен. Ако по-рано ръцете и краката растяха по-бързо, сега торсът става лидер. Тя расте равномерно, така че пропорциите на тялото да не се нарушават.
В юношеството ръцете растат толкова интензивно, че тялото няма време да се адаптира към новия си размер, оттук и известна тромавост и широки движения. След това краката започват да растат. Едва когато достигнат окончателния си размер, торсът се включва в растежа. Първо, той расте на височина и едва след това започва да расте в ширина. През този период окончателно се формира физиката на човек.
Ако сравним частите на тялото на новородено и възрастен, се оказва, че размерът на главата се е удвоил само, торсът и ръцете са станали три пъти по-големи, докато дължината на краката се е увеличила пет пъти.
Важен показател за развитието на тялото е появата на менструация при момичета и мокри сънища при момчета, това показва началото на биологична зрялост.
Заедно с растежа на тялото е и неговото развитие. Растежът и развитието на човек при различни хора се случват по различно време, така че анатомите, лекарите, физиолозите правят разлика между календарна и биологична възраст. Календарната възраст се изчислява от датата на раждане, биологичната възраст отразява степента на физическо развитие на субекта. Последното е различно за всеки човек. Може да се случи хората, които са на една и съща биологична възраст, да се различават с 2-3 години в календара и това е напълно нормално. Момичетата са склонни да се развиват по-бързо.
литература
1. Медицинско научно и учебно списание No 28 [октомври 2005 г.]. Раздел - Лекции. Заглавие на произведението - ПЕРИОДИ НА ДЕТСТВОТО. Автор - П.Д. Ваганов
2. Виготски Л.С. Събрани произведения в 6 тома. том 4
3. Виготски Л.С. статия "Проблеми на възрастовата периодизация на детското развитие"
4. Обухова Л.Ф. учебник „Детска (възрастова) психология”. Фундаментална и клинична физиология / Ed.A.G. Камкин и А.А. Каменски. - М.: "Академия", 2004.
5. Schmidt R., Tews G. Human Physiology: Per. от английски. - М.: Мир, 1996.
6. Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. Биология: Човек. - 2-ро изд., преработено. - М.: Вентана-Граф, 2004.
7. Сапин. M.R., Bryksina Z.G. Анатомия и физиология на децата и юношите: учеб. надбавка за студенти. пед. университети. - М.: Издателски център "Академия", 2002.
8. Чусов Ю.Н. Човешка физиология: Proc. надбавка за пед. Училища (специални No 1910). - М.: Просвещение, 1981.
9. Енциклопедия "Около света"
10. "Русмедсервиз"
11. Енциклопедия "Уикипедия"
А. Мастни жлези
Б. Потни жлези
Б. Пигментни клетки
8. Косата по главата предпазва от излагане на:
а. Ниска температура
Б. Радиация
Б. Слънчева светлина
9. Растежът на ноктите се осигурява чрез непрекъснато клетъчно делене:
Б. епидермис
Б. Подкожна тъкан
10. С разширяването на съдовете на кожата, топлопреминаването на тялото:
A. Увеличаване
Б. Намалява
Б. Не се променя
11. При екстремни горещини нивото на изпотяване:
A. Увеличаване
Б. Намалява
Б. Не се променя
12. Треска по време на заболяване:
А. Намалява интензивността на химичните процеси в организма
Б. Намалява дейността на нервната система
Б. Повишава активността на левкоцитите
13. Най-силният втвърдяващ фактор са:
А. Слънчеви бани
Б. Водни процедури
Вариант 2
Упражнение.Вмъкнете липсващата дума.
1. Външната обвивка на тялото е ..., изпълняваща ... и ... функции.
2. Човешката кожа също участва в отделянето на продукти ... вещества ... на тялото, предотвратява загубата ...
3. В кожата се разграничава външният слой - ..., вътрешният - ... и повърхностният ... слой мъртви клетки.
4. Кожата е образувана от ... тъкан, съдържа много ... влакна, кръв и ... съдове, нервни окончания.
5. В дермата се намират ... жлези, които изпълняват ... функция, и ... жлези, които омекотяват кожата и я предпазват от изсушаване.
6. Роговите образувания на кожата са ..., както и ... които предпазват скалпа от излагане на ... лъчи.
7. Когато температурата се повиши заобикаляща средакожни съдове ... и пренос на топлина ..., това също се улеснява от активните ...
Вариант 3
Упражнение.Дайте кратък отговор от едно или две изречения.
1. Избройте основните функции на кожата.
2. Име конструктивни елементикожа.
3. Какво определя цвета на кожата?
4. Как кожата регулира телесния топлообмен?
5. Какво е физиологичното значение на изпотяването?
6. Какво определя еластичността и твърдостта на кожата?
7. Назовете защитните елементи на кожата.
8. Какво е значението на треската по време на заболяване?
Вариант 4
Упражнение.Дайте пълен подробен отговор.
1. На чиста кожа умират до 85% от бактериите. Поради какво се случва това? Какви хигиенни заключения следват от този факт?
2. Какво е снемане на пръстови отпечатъци?
3. Охлаждането на краката често причинява настинки, но охлаждането на ръцете не. Как можеш да го обясниш?
4. Защо кожата се нарича кръвно депо?
5. Какво е физиологичното значение на "настръхналата кожа", която се появява по кожата при охлаждане?
6. Какви видове кожни рецептори познавате?
РАЗМНОЖЕНИЕ. ЧОВЕШКО РАЗВИТИЕ. ВЪЗРАСТОВИТЕ ПРОЦЕСИ
Опция 1
Упражнение.Изберете един верен отговор.
1. Женските гамети се наричат:
А. Фоликули
B. Ооцити
B. Сперматозоиди
2. Човешките зародишни клетки съдържат:
A. 46 хромозоми
B. 50 хромозоми
B. 23 хромозоми
3. Женското бебе се развива със следната комбинация от полови хромозоми:
4. Мъжките гамети се образуват:
А. В простатата
Б. В тестисите
Б. В семепровода
5. Женските гамети се образуват:
А. Във фалопиевите тръби
Б. В матката
Б. В яйчниците
6. Периодът на развитие на яйцето е:
7. Оплождането на яйцеклетката става:
А. Във фалопиевата тръба
Б. В яйчника
Б. В матката
8. Имплантирането и развитието на ембриона става:
А. Във фалопиевата тръба
Б. В яйчника
Б. В матката
9. Човешката зигота съдържа:
A. 23 хромозоми
B. 46 хромозоми
B. 92 хромозоми
10. Осигуряването на ембриона с хранителни вещества и кислород се извършва с помощта на:
А. Плацента
Б. Хорион
V. Амнион
11. Периодът на бременност е:
A. 38 седмици
Б. 40 седмици
B. 42 седмици
12. С първия вик детето започва да функционира активно:
А. Кръвоносна система
Б. Храносмилателна система
Б. Дихателна система
13. Детето става самостоятелен организъм:
А. След прерязване на пъпната връв
Б. След първото вдишване
Б. След първото хранене
А. До 1 месец
5. Оплождането става в матката ..., зиготата се имплантира в стената ... където многоклетъчните ...
6. Храненето, дишането и обмяната на веществата на ембриона се осигурява от специална обвивка - ... развиваща се от ворсинките ..., връзката на плода с тялото на майката се осъществява чрез ... връвта.
7. Периодът на вътрематочно развитие на ембриона се нарича ... и продължава ... седмици, през които човешкият ембрион преминава през етапите на развитие на своето ...
8. В резултат на неволни контракции ... детето се ражда, с първия вик го изправят ..., а след отрязването ... става самостоятелно същество.
ЧОВЕШКО РАЗВИТИЕ.
ВЪЗРАСТОВИТЕ ПРОЦЕСИ
Човекът се ражда, расте, умножава се, остарява и умира...
Средно аритметично продължителност живот при мъжете 73 на годината , и при Жени на 77 години.
РАЖДАНЕ
Преди раждането жената започва родилни болки - неволни контракции на матката, те се подпомагат от периодично свиване на коремните мускули.
Когато се роди дете, белите дробове се разширяват, при първия вик той започва да диша самостоятелно.
След като бебето се роди, пъпната връв (пъпната връв) се завързва на две места и след това се разрязва между лентите. Детето става самостоятелно.
НОВОРОДЕН
МАЩАБ APGAR
При раждането средното дете има относително голяма глава за тялото си и доста слаби и къси ръце и крака. Всъщност главата му съставлява почти една четвърт от теглото на цялото му тяло. Той все още е в фетална поза и ще остане така през първите седмици.
Минута след раждането бебето се тества – ще бъде оценено по скалата на Апгар. Резултатът, който детето ще получи, показва не само състоянието му при раждане, но и необходимостта от реанимация, ако бебето е родено с нисък резултат.
цвят на кожата
липсва
сърдечен пулс
цианотични крайници
розово, червено
бавно, неравномерно
липсва
рефлекси
по-малко от 120 bpm
липсва
мускулен тонус
добре да плачеш силно
повече от 120 удара/мин
лека гримаса
липсва
кашляне, кихане, писъци
сгънати крайници
активно движи части от тялото
БЕБЕ
От момента на раждането и прерязването на пъпната връв детето спира
пряка връзка с тялото на майката, и той навлиза в първия си период от живота – периода на новороденото. Така
На 2-ия месец започва вторият период от живота - периодът на кърмачеството, продължаващ до края на първата година. През този период се наблюдава засилено развитие на функционалността
способности на всички органи и системи на детския организъм. Повечето характерна чертагръден кош
възрастта е увеличаване на височината и наддаване на тегло.
ДЕТСТВО
е периодът на човешкото развитие, когато се научава да разбира Светът. През детството се наблюдава изключително интензивно физическо и психическо развитие. Критичен период в развитието е ранното детство.
ЮНЕСКО
На възраст 12-16 години вторичните полови белези се засилват при подрастващите.
Обикновено тази възраст се нарича преходна.
МЛАДОСТ
(16-21 години) съвпада с периода на зреене. На тази възраст растежът и развитието на тялото основно завършват, всички системи на органи практически достигат своята зрялост.
структура на тялото в зряла възраст се променя малко, но възрастен и сенилен
Проследява се характеристика на преструктуриране на тези възрасти: метаболизмът се забавя, има намаляване на ефективността на всички системи на органи.
Активният начин на живот и редовните упражнения забавят процеса на стареене.