Consonantes suaves desapareadas en ruso. Consonantes emparejadas y no emparejadas, sonoras y sordas, suaves y duras en ruso

Como sabe, los sonidos del habla se pueden dividir en vocales (pronunciadas solo por la voz) y consonantes (el ruido está involucrado en su pronunciación). Muchas consonantes se pueden emparejar según sus características, pero no todas.

Consonantes emparejadas y no emparejadas según la sordera-sonoridad

Inmediatamente debemos hacer una reserva de que solo hay cuatro de esos sonidos que no están emparejados en todos los aspectos. Hablaremos de ellos al final del artículo. La mayoría, por un lado, está incluida en el par, pero por el otro, no. Por lo tanto, no tiene sentido escribir sobre la consonante "no emparejada"; es necesario indicar sobre qué base.

Las consonantes difieren en la sordera-sonoridad. Esto significa que al pronunciar algunos de ellos, se usa más la voz (sonoros, sonoros), mientras que otros usan más ruido (sordo) o incluso un solo ruido (silbido).

Las sonorantes son consonantes muy sonoras, tienen muchas voces, pero poco ruido.

Dos consonantes sonoras - [L] y [P] - pueden incluso formar una sílaba en algunas circunstancias, es decir, comportarse como vocales. Seguro que te has topado con la errada ortografía "teator". Se explica precisamente por el hecho de que [P] en ​​esta palabra forma sílabas. Otros ejemplos son las palabras "Alexander", "significado".

Las consonantes sonoras no apareadas son solo sonorantes. Hay cinco de ellos:

A veces, [Y] no se clasifica como sonorante, pero aún permanece sonoro sin emparejar. Miremos la tabla.

Muestra que, además de los sonidos no emparejados, también hay sonidos que son sordos no emparejados. La mayoría de ellos están silbando; solo el sonido consonante sordo no apareado [Ts] no pertenece a los sibilantes.

En este artículo, consideramos solo los sonidos del habla rusa. En otros idiomas, la distribución por parejas puede ser diferente. Por ejemplo, en tibetano hay un par sordo con el sonoro [L].

Pares de dureza-suavidad

Además de la sordera-sonoridad, las consonantes rusas forman pares según la dureza-suavidad.

Esto significa que algunos de ellos se perciben como más suaves al oído. Luego, generalmente lo denotamos de alguna manera por escrito: por ejemplo, escribimos un signo suave o una de las vocales E, Yo, Yu, Ya.

El habla oral es primaria (para cualquiera es claro que apareció antes que la escrita), por lo que es erróneo decir: “El sonido [H ’] en la palabra CABALLO es suave, porque le sigue la b”. Por el contrario, escribimos b porque H' es suave.

Por dureza-suavidad, las consonantes también forman pares. Pero en este caso, no todos. En ruso, hay consonantes suaves no emparejadas y consonantes duras no emparejadas.

Las consonantes sólidas desapareadas son principalmente silbidos ([Ж], [Ш]) y [Ц]. Siempre se forman en el paladar distante.

Pero en el antepasado de nuestro idioma, el eslavo antiguo, por el contrario, [Ж] y [Ш] siempre fueron suaves y no tenían un par duro. Entonces [K], [G] y [X] no eran suaves. Actualmente, puede encontrar la pronunciación (antes la única posible) con [F '] [DRODZH'ZH'I] suave o [DOZH '] (lluvia), pero esto ahora es opcional.

Los suaves no emparejados son [Y '] y nuevamente silbidos [H '] y [Sch '].

Es decir, todas las sibilantes son siempre duras o siempre suaves. La letra b después de ellos no indica suavidad, cumple una función gramatical (por ejemplo, sin siquiera saber qué es "calvicie", cualquiera dirá inmediatamente que esta es una palabra femenina, porque en el género masculino después de silbido no se pone b ). Las consonantes sibilantes no apareadas sólidas en una palabra pueden tener b con ellas, pero esto no significa que deban suavizarse. Esto quiere decir que tenemos un sustantivo de 3 declinaciones, un adverbio o un verbo.

Las consonantes suaves no emparejadas en una palabra dan ganas de poner b después de ellas, lo que a menudo no es necesario. Por lo tanto, tiene sentido recordar que en combinaciones de CHK, CHN, etc. b después de h no es necesario.

Suena "completamente desemparejado"

En ruso, la mayoría de las consonantes están emparejadas en ambos motivos, o emparejadas en un motivo y sin emparejar en otro. Por ejemplo, en la palabra [P'EN '] (muñón) el sonido [P '] se empareja tanto en sordera-sonoridad (P '- B '), como en dureza-suavidad (P '- P), y el sonido [ N '] está emparejado en dureza-suavidad (H' - H), pero no emparejado en sordera-sonoridad.

Sin embargo, hay varios sonidos que no están emparejados en ambos sentidos. Estos son los sonidos [Y '] (sonoro no emparejado, suave no emparejado), [H '] (suave no emparejado, sordo no emparejado), [Щ '] (suave no emparejado, sordo no emparejado) y [C] (duro no emparejado, sordo no emparejado) . Tales sonidos a menudo se hacen en las olimpiadas de idioma ruso. Por ejemplo,"Adivina el sonido de acuerdo con la característica: sólido no emparejado, sordo no emparejado". Ya vemos que es [C].

¿Qué hemos aprendido?

Del artículo sobre consonantes emparejadas y no emparejadas, aprendimos que en ruso hay consonantes emparejadas y no emparejadas. Las consonantes emparejadas difieren en sordera-voz y en dureza-suavidad.

Cuestionario de tema

Calificación del artículo

Puntuación media: 4.2. Calificaciones totales recibidas: 130.

La fonética es una dama caprichosa, aunque interesante. No es ningún secreto que todos los sonidos en ruso se dividen en consonantes y vocales. Los primeros, a su vez, se dividen en sonoros y sordos, suaves y duros. Esta clasificación se basa en la forma de pronunciar los sonidos y las características del trabajo de nuestro aparato articulatorio. Entonces, ¿cómo puedes diferenciarlos a todos?

¿Y cuál es exactamente el punto?

Sonidos de consonantes suaves y fuertes El grado 1 comienza a estudiar al comienzo del curso de idioma ruso. Pero para distinguir un fonema de otro, primero debe comprender cuál es la diferencia entre ellos y las vocales.

Los sonidos de las vocales se pronuncian solo con la ayuda de la voz. Se pueden cantar, extender: así es como los maestros explican a los niños en la escuela. Cuando el aire a la salida de los pulmones pasa a través de la tráquea, la laringe, la cavidad oral, no encuentra ningún obstáculo. Cuando hablamos de consonantes, para pronunciarlas necesitas usar los labios, los dientes y la lengua; todos están involucrados en el proceso, por así decirlo.

Comparando consonantes y vocales según su sonido, notamos la siguiente tendencia: cuando las vocales, como se mencionó anteriormente, suenan solo con una voz, entonces todavía hay ruido en las consonantes creado por la interferencia que el aire debe encontrar al pronunciarlas. Esta es su principal diferencia. Los sonidos sordos se pronuncian solo con este mismo ruido, mientras que en los sonidos sonoros, también se le agrega una voz. Compare, por ejemplo, la pronunciación de las palabras "grotto" y "mole" o "house" y "tom". En ambos casos, las primeras letras son consonantes sólidas, sonoras y sordas, respectivamente.

"¡Volvamos con nuestras ovejas!"

Ahora que ya sabemos un poco sobre las diferencias en las consonantes, pasemos a nuestro tema principal.

La mejor manera de aprender es con el ejemplo, ¿verdad? Y de nuevo, pasemos a la comparación: digamos los siguientes pares de palabras:

Raqueta-rastrillo, bun-bureau, madre - pelota, vid - hielo, torre - vista.

Hay alguna diferencia en cómo pronunciamos las consonantes. ¿No lo es? Es causado por vocales que vienen después de consonantes. Las palabras se eligen especialmente para que los sonidos que necesitamos estén en la misma posición en todos los ejemplos. En este caso, muestran toda su diversidad. Dilo de nuevo, lentamente. ¿Sientes cómo la lengua, en esas palabras donde las consonantes suenan más suaves, no reposa contra el paladar, sino que parece relajarse, se aplana? Esta puede considerarse la característica principal que tienen nuestras consonantes duras durante la articulación.

Teoría

Bueno, ahora pasemos a una teoría específica. Consonantes sólidas: una tabla que constará de dos partes. En primer lugar, debe recordar que la dureza o suavidad de un sonido se debe a su vocal vecina. Cuando después de la carta es un, o, tu, s , entonces el sonido que denota será definitivamente sólido (manoplas, pisoteo, labios, tocado), y si hay e, yo, yu, yo, y , la consonante sonará más suave (ventisca, perrito, menta, Kiev). Por lo tanto, podemos decir que no tiene sentido memorizar todas las consonantes duras. Casi todos ellos están emparejados. Esta propiedad se mostró en la primera fila de palabras, donde aprendimos a distinguir entre sonidos duros y suaves. Por lo tanto, todo depende de esta misma vocal.

consonantes no emparejadas

Otra pregunta es cómo lidiar con consonantes no apareadas. Hay muy pocos de ellos en ruso: w, w, c . No importa cuánto te esfuerces, no podrás pronunciarlos en voz baja. Aunque vayan seguidas de aquellas vocales que suelen usarse con consonantes suaves: baqueta - susurro - elegante, espeluznante - líquido - estaño, precio - circo - rey. Opuestas a estas consonantes no están emparejadas. h, w, y , que en todos los casos sonará suave: chock - matorral - limpieza, mejillas - estrabismo - piedra triturada, iot - yogur.

¡Rompe el sistema!

En esta situación, debe comprender que la regla de la vocal posterior con ellos no se aplica a las consonantes sólidas no apareadas. La tabla que se puede compilar para una mejor asimilación del material, en cualquier caso, constará de dos partes: emparejadas, cuyo equivalente siempre se puede encontrar cambiando la vocal, y sin emparejar, viviendo según sus propias reglas.

Recordamos

Ahora pasemos a los métodos de aprendizaje y memorización. Las consonantes sólidas de grado 1 recuerdan a regañadientes, demasiado aburridas. Pero después de todo, siempre hay una manera de aumentar la eficiencia haciendo que el estudiante se interese en una forma de trabajo inusual, incluso con un material tan teórico e innecesario a primera vista. Varias imágenes, diagramas, dibujos y juegos con la elección de palabras vendrán en nuestra ayuda.

Hagamos algunas tarjetas. Necesitarás dos hojas de papel de colores o cartulinas de colores. Lo principal es que son contrastantes. Recortamos las mismas nubes, bolas, figuras, todo lo que te viene a la mente. Luego conectamos las dos figuras con pegamento para que estos lados muy contrastantes queden afuera. Y luego, con la participación de su pequeño ayudante, por un lado escribimos vocales que son amigas de las suaves, y por el otro, con consonantes duras. Para no olvidar nada en absoluto, también puede colocar los emparejados y no emparejados uno al lado del otro, respectivamente. Cuando todo está a mano, es mucho más fácil.

A continuación, dibuje algo que pueda ayudar a crear una asociación: un ladrillo en un cartón donde sonidos sólidos, y una pluma con fonemas suaves. O algo más por el estilo. teniendo ante mis ojos ejemplo específico, el estudiante seguramente aprenderá mejor la información. Más tarde, para consolidar, puede pedirle a su estudiante que resalte sonidos duros y suaves en diferentes colores en palabras escritas, rojo y azul, por ejemplo, para que pueda revisar fácilmente su tarea.

material improvisado

Para preparar las tabletas, que se mencionaron anteriormente, aún necesita tener algún tipo de material. Consonantes sólidas: una tabla en la que puede confiar para no confundirse. Para mayor comodidad, contiene sonidos emparejados y no emparejados en términos de dureza y suavidad. Por cierto, si queremos indicar la suavidad de un sonido, en la transcripción fonética, por ejemplo, se le coloca un apóstrofe detrás.

En esta tabla, todos los fonemas en la parte superior son sólidos. A continuación se muestran sus contrapartes blandas. Es cierto que tenemos tres casos en los que el sonido no tiene par. Esto significa que no es suave.

Recordamos más

¿Seguimos practicando? Demos más ejemplos de palabras donde suena la misma consonante en una posición dura o suave. Un matiz más. Además de las mismas vocales que afectan a la consonante, puede suavizarse o endurecerse mediante un signo suave y duro, respectivamente. No lo olvidemos en nuestra próxima tarea.

Castor - blanco, ventisca - portero, ciudad - helio, entrada - empleado, jirafa, invierno - dientes, ballena-gato, caballo - limonada, cosecha-mar, Neptuno-rinoceronte, barco de vapor - ruptura, decisión-novela, búho - familia, pastel - tema, fotografía cinematográfica, halvah - esquema, pollo, sombrero.

Identifique las palabras del par presentado que muestran consonantes suaves o duras. Como puede ver, las letras para su designación todavía se usan igual. Tenga en cuenta que, en algunas palabras, la dureza y la suavidad se ven afectadas no solo por las vocales, sino también por las consonantes que están junto a nuestro sonido. Además, también puede pedirle al niño que presente ejemplos de consonantes desapareadas, para que él mismo se convenza de que solo son difíciles. Aún así, la propia experiencia es una confirmación mucho más vívida que cualquier teoría memorizada.

Un juego más

Para estudiar el tema, se pueden ofrecer al estudiante consonantes suaves y duras como un juego de este tipo. Ella es muy sencilla. Delante de él hay una serie de palabras, de las cuales solo se deben escribir consonantes sólidas. Y luego, insertando vocales en ellos, crea una palabra. Por ejemplo, hay una serie de palabras: pepinillo - lacayo - cuchillos. Escribe las consonantes: s, l, n, añadir vocales. Y lo primero que me viene a la mente es la palabra corta pero espaciosa "elefante". ¿Deberíamos continuar?

1. Editar - voluntad - desechar(emitido pr, v, l ).
2. Tomate - papel - pantano(emitido t, r, t ).
3. Avetoro - lirón - heno(emitido en, s, n ).

Conclusión

Para terminar, me gustaría recordarte que en ningún caso debes decir “consonantes sólidas”. Estos son solo los sonidos. Y por sus designaciones, son absolutamente las mismas que en el caso de los blandos (esto se hizo evidente en la tabla anterior). Ahora que ya tienes todo el material en tus manos, solo queda practicar. En la web puedes encontrar gran cantidad varios juegos y ejercicios para determinar el tipo de consonantes. Y, por supuesto, puede volver a leer el material sobre el tema "Sonidos de consonantes sólidas" unas cuantas veces más: la tabla presentada en el artículo ayudará a sistematizar todo nuestro conocimiento. Será mucho más fácil repetir con ella.

No olvide, por cada par y sonido no emparejado cada vez para dar nuevos ejemplos, para que nuestro propio alumno aprenda a comparar los diferentes sonidos de los fonemas consonánticos. A veces depende no solo de la vocal posterior o del signo suave y duro, sino también de las consonantes vecinas que, dependiendo de su dureza o suavidad, también pueden afectar el sonido original. No todo es tan difícil como parece. Más juegos y práctica, y definitivamente todo saldrá bien.

En ruso, no se indican todos los sonidos del habla, sino solo los principales. Hay 43 sonidos básicos en ruso: 6 vocales y 37 consonantes, mientras que el número de letras es 33. El número de vocales básicas (10 letras, pero 6 sonidos) y consonantes (21 letras, pero 37 sonidos) tampoco coinciden. La diferencia en la composición cuantitativa de los principales sonidos y letras está determinada por las peculiaridades de la escritura rusa. En ruso, los sonidos duros y suaves se denotan con la misma letra, pero los sonidos suaves y duros se consideran diferentes, por lo que hay más sonidos de consonantes que las letras con las que se denotan.

Consonantes sonoras y sordas

Las consonantes se dividen en sonoras y sordas. Los sonidos sonoros se componen de ruido y voz, los sonidos sordos se componen únicamente de ruido.

Consonantes sonoras: [b] [b "] [c] [c "] [g] [g "] [d] [d "] [h] [h "] [g] [l] [l "] [ m ] [m "] [n] [n"] [r] [r "] [th]

Consonantes sordas: [n] [n "] [f] [f "] [k] [k "] [t] [t "] [s] [s "] [w] [x] [x"] [ h "] [tu"]

Consonantes emparejadas y no emparejadas

Muchas consonantes forman pares de consonantes sonoras y sordas:

Expresado [b] [b "] [c] [c "] [g] [g "] [d] [d "] [s] [s"] [g]

Sordo [n] [n "] [f] [f "] [k] [k "] [t] [t "] [s] [s "] [w]

Las siguientes consonantes sonoras y sordas no forman pares:

Expresado [l] [l "] [m] [m "] [n] [n "] [r] [r "] [th]

Sordo [x] [x"] [h"] [u"]

Consonantes suaves y duras

Las consonantes también se dividen en duras y blandas. Se diferencian en la posición de la lengua durante la pronunciación. Al pronunciar consonantes suaves, la parte posterior media de la lengua se eleva hacia el paladar duro.

La mayoría de las consonantes forman pares de consonantes duras y blandas:

Sólido [b] [c] [g] [d] [h] [k] [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [f] [x]

Suave [b "] [c"] [g "] [d"] [h "] [k"] [l"] [m "] [n"] [n "] [p"] [s"] [ t "] [f"] [x"]

Las siguientes consonantes duras y suaves no forman pares:

Sólido [w] [w] [c]

Suave [h "] [u"] [th"]

consonantes sibilantes

Los sonidos [w], [w], [h ’], [u ’] se denominan silbidos.

[w] [w] [h "] [u"]

consonantes silbantes

[s] [s "] [s] [s "] [c]

Silbidos s-s, s-z anterior-lingual, ranurados. Al articular sólido s-z los dientes están desnudos, la punta de la lengua toca los dientes inferiores, la parte posterior de la lengua está ligeramente arqueada, los bordes laterales de la lengua se presionan contra los molares superiores, lo que provoca un surco en el medio. El aire fluye a través de esta ranura creando un ruido de fricción.

Al pronunciar s, z suaves, la articulación es la misma, pero además la parte posterior de la lengua se eleva hacia el paladar duro. Al pronunciar sonidos, los ligamentos z-z se cierran y vibran. El telón palatino está levantado.

El alfabeto ruso moderno consta de 33 letras. La fonética del número ruso moderno define 42 sonidos. Los sonidos son vocales y consonantes. Las letras ь (signo suave) y ъ (signo duro) no forman sonidos.

Sonidos vocales

Hay 10 vocales y 6 vocales en ruso.

• Vocales: a, i, e, e, o, u, s, e, u, i.
• Sonidos vocálicos: [a], [o], [y], [e], [i], [s].

Para la memorización, las vocales a menudo se escriben en pares de acuerdo con un sonido similar: a-z, o-e, ee, u-s, u-yu.

percusión y átona

El número de sílabas en una palabra es igual al número de vocales en una palabra: bosque - 1 sílaba, agua - 2 sílabas, camino - 3 sílabas, etc. Se acentúa una sílaba que se pronuncia con más entonación. La vocal que forma tal sílaba está acentuada, el resto de las vocales de la palabra no están acentuadas. La posición bajo estrés se llama posición fuerte, sin estrés, una posición débil.

vocales yotadas

Un lugar importante lo ocupan las vocales iotadas: las letras e, e, u, i, que significan dos sonidos: e → [y'] [e], e → [y'] [o], yu → [y'] [y], yo → [d'][a]. Las vocales son iotadas si:

1. pararse al comienzo de la palabra (abeto, árbol, peonza, ancla),
2. pararse después de una vocal (qué, canta, liebre, cabaña),
3. pararse después de b o b (arroyo, arroyo, arroyo, arroyo).

En otros casos, las letras e, e, u, i significan un sonido, pero no hay una correspondencia biunívoca, ya que diferentes posiciones en la palabra y varias combinaciones con consonantes de estas letras dan lugar a diferentes sonidos.

consonantes

Hay 21 consonantes y 36 consonantes en total. La discrepancia en el número significa que algunas letras pueden significar diferentes sonidos en diferentes palabras: sonidos suaves y fuertes.

Consonantes: b, c, d, e, g, s, d, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, h, w, u.
Consonantes: [b], [b'], [c], [c'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [h], [h'] , [d'], [k], [k'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [n], [n' ] , [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [x'], [c] , [h'], [w], [w'].

El signo ‘ significa un sonido suave, es decir, la letra se pronuncia suavemente. La ausencia de un signo indica que el sonido es sólido. Entonces, [b] es duro, [b '] es suave.

Consonantes sonoras y sordas

Hay una diferencia en cómo pronunciamos las consonantes. Consonantes sonoras: se forman en una combinación de voz y ruido, consonantes sordas: se forman debido al ruido (las cuerdas vocales no vibran). Hay 20 consonantes sonoras y 16 consonantes sordas.

Según el emparejamiento-desemparejamiento, las consonantes sonoras y sordas se dividen en:
b-p, v-f, g-k, d-t, w-w, s-s- emparejado por sonoridad-sordera.
d, l, m, n, p - siempre expresado (sin emparejar).
x, c, h, u - siempre sordos (sin emparejar).

Las consonantes sonoras no apareadas se llaman sonorantes.

Entre las consonantes, según el nivel de "ruido", también hay grupos:
f, w, h, u - silbido.
b, c, d, e, g, h, k, pag, s, t, f, x, c, h, w, tu- ruidoso.

Consonantes duras y blandas

EN escuela primaria se forma la base de la alfabetización ortográfica de una persona.

Todo el mundo sabe que la dificultad del idioma ruso se debe en gran medida a la discrepancia entre la ortografía y la pronunciación. A menudo, esto se asocia con consonantes emparejadas.

¿Qué es una consonante doble?

Todas las consonantes están entre sí en una u otra oposición según su caracteristicas. Uno de ellos es la oposición de sonidos por sordera-sonoridad.

Algunas consonantes, con la coincidencia de todas las demás características, como el lugar de formación y el método de pronunciación, difieren solo en la participación de la voz en el proceso de sonido. Se llaman parejas. Las consonantes restantes no tienen un par de sordera-sonoridad: l, m, x, c, h, u, d.

Aquí hay consonantes emparejadas. La tabla también contiene ejemplos que ilustran la ortografía "Consonantes marcadas en la raíz de la palabra".

Regla de ortografía para consonantes emparejadas

En el proceso de pronunciación, se pueden intercambiar sonidos emparejados. Pero este proceso no se refleja en la carta. Es decir, las letras no cambian, sin importar qué sonidos escuchemos en su lugar. Entonces, en el idioma ruso, se realiza el principio de uniformidad de los morfemas. La ortografía de las consonantes emparejadas está completamente sujeta a esta ley.

La regla puede enunciarse en los siguientes párrafos:

• la raíz de la palabra siempre se escribe de la misma manera, ya que de ella depende la semántica;
• se debe revisar la ortografía seleccionando o cambiando las formas de las palabras;
• es necesario elegir como prueba aquella que, después de una consonante dudosa, tenga un sonido vocálico o sonoro (r, l, m, n, d).

Esto se puede ver en los ejemplos de la tabla: las consonantes ortográficas están al final de las palabras o antes de otros sonidos emparejados. En palabras de prueba, están delante de vocales o delante de fonemas no apareados.

Aplicación de la regla

La ortografía de las consonantes emparejadas necesita ser resuelta. Debe comenzar con la formación de la capacidad de ver la ortografía estudiada. Este será el final de una palabra o una confluencia de consonantes, en la que los sonidos comienzan a influir en el sonido de los demás: el siguiente cambia la calidad de la pronunciación del anterior.

Cuando sepamos qué es una consonante emparejada, no será difícil concluir qué opción elegir:

• bo [p] - frijoles - frijol;
• hermano [t] - vado - vado;
• hermano [f "] - cejas - ceja;
• clavo [t "] - clavos - clavo;
• jardín [t] - huertas - huerta;
• dro [sh] - temblor - temblor;
• polo [s] ka - tira - tira;
• ko [z "] ba - mow - siega;
• re [z "] ba - corte - tallado;
• ciudad [d "] ba - valla - ciudad;
• cro [en "] - sangre - sangre;
• stra [w] - guardia - guardia.

Consonantes emparejadas. Ejemplos de discriminación de palabras

La sordera y la sonoridad son capaces de distinguir las palabras por su significado. Por ejemplo:

• (sopa) densa - (sobre el río) arbusto;
• (telégrafo) poste - (alejandrino) pilar;
• corteza (roble) - montaña (alta);
• calor (insoportable) - (superficie) de la pelota;
• (ramo) de rosas - (niño) creció;
• (nueva) casa - (gruesa) vol.

En posiciones débiles, al final de las palabras, por ejemplo, como en el ejemplo de "roses" y "rose", es necesario verificar para evitar confusiones semánticas. Las consonantes emparejadas en ruso requieren una actitud atenta.

Prueba sobre el tema estudiado

hierba[..]ka, centeno[..]ka, zu[..]ki, arbu[..], lo[..]ka, short[..]ka, ko[..]ti.

Fabuloso - un cuento de hadas, cabeza - cabeza, pastel - pasteles, zanja - surco, abedul - abedul, ojos - ojos, raya - rayas, cuaderno - cuaderno, espiguilla - espiguillas, salto - salto

6. W o W?

Sapo... ki, doro... ki, boom... ki, kro... ki, ro... ki, poro..ki, bara... ki, lo... ki, game.. .ki, cha... ki, acuéstate... ki.

• gu ... ki (__________);
• matraces (__________);
• gr… (__________);
• ch… (__________);
• saltar ... ki (____________);
• lo... ka (____________);
• caballo ... b (______________);
• zu.. (_______).

Sha (p/b) ka, provo (d/t), kru (g/c), povia (s/s) ka, me (d/t), su (d/t), sla (d/t) cue, oshi (b/n) ka, doba (v/f) ka, uka (s/s) ka.

9. Insertar letras en el texto:

Lebe ... b - el rey de todas las aves acuáticas. Él, como un sueño..., es blanco, agraciado, tiene ojos brillantes... ki, laca negra... ki y un cuello largo y resonante. ¡Qué hermoso flota en el agua tranquila del estanque!

10. Corrige errores:

• Me encanta leer cuentos de hadas.
• ¡Qué fragantes fresas!
• Las zanahorias se siembran en las camas.
• El abedul Gimp agita los pétalos al viento.
• La bandeja flotaba en el lago.
• Berek se acerca gradualmente.
• Storosh no duerme.
• Un mestizo ladra fuerte en el patio.
• Yosh susurra en los arbustos.

respuestas

1. ¿Qué es una consonante doble? Una consonante que tiene un par de sordera o sonoridad.

2. Completa la oración:

Para comprobar las consonantes emparejadas, necesita recoger una palabra de prueba.

3. Resalte las palabras que deben verificarse:

chapuzón..ka, bajo el agua .. ny, señal, disfrazado .. ny, caballo..ka, cuidado..ny, cocínalo..eso, du..ki, yo oh... ki, otro..ny.

4. Escriba los sonidos entre corchetes:

hierba [V] ka, lo [D] ka, zu [B] ki, arbu [Z], lo [D] ka, corto [B] ka, ko [G] ti.

5. Subraya la palabra de prueba:

Fabuloso - un cuento de hadas, cabeza - cabeza, pastel - pasteles, zanja - surco, abedul - abedul, ojos - ojos, raya - rayas, cuaderno - cuaderno, espiguilla - espiguillas, rebotar- saltando

6. W o W?

Botas, huellas, pedazos de papel, migas, cuernos, polvos, corderos, cucharas, juguetes, tazas, ranas.

7. Escriba las palabras de prueba e inserte letras en lugar de puntos:

• pitidos (pitido);
• casillas de verificación (casilla de verificación);
• champiñón (champiñones);
• ojo (ojos);
• saltar (saltar);
• barco (barco);
• caballo (caballos);
• diente dientes).

8. Elija la opción correcta:

sombrero, alambre, círculo, venda, miel, corte, dulce, error, aditivo, puntero.

9. Insertar letras en el texto:

El cisne es el rey de todas las aves acuáticas. Es como la nieve, blanco, elegante, tiene ojos brillantes, patas negras y un cuello largo y flexible. ¡Qué hermoso flota en el agua tranquila del estanque!

10. Corrige errores:

• Me encanta leer cuentos de hadas.
• ¡Qué fragantes son las fresas!
• Las zanahorias se siembran en las camas.
• Un abedul flexible agita sus pétalos al viento.
• El barco navegaba en el lago.
• La costa se acerca poco a poco.
• El vigilante no duerme.
• Un mestizo ladra ruidosamente en el patio.
• Hedgehog susurra en los arbustos.