Урок 47. Структурата на Римската република
I. Повторение на изучаваното:
1. Покажете територията на римската държава през VI век. пр.н.е д (стр. 203). Опишете го с думи. Голям ли е?
2. Кой от героите на римските легенди би могъл да каже за себе си следните думи: „Дълго време моите братя и сестри са преследвани и убивани, изобразявани като хищници и зли. За какво? Ако не бях аз, тогава самият Рим, може би, нямаше да бъде основан ... В края на краищата, статуя, дори и в центъра на града, няма да бъде поставена напразно! Замръзнах в бронз от векове и се гордея с това!” (Каква роля играе вълчицата в основаването на Рим, според легендата?)
3. Опишете древния Рим. Моля, използвайте фиг. НАС. 205.
4. Помислете за фиг. 2 на страница 204 и опишете храма на Веста. Какво знаете за тази богиня и нейните жрици - весталките? Кой от героите на легендата за произхода на Рим е станал весталка?
5. Помислете дали Ромул, легендарният основател на Рим, е могъл да чуе нещо за Олимпийските игри? Обосновете отговора си.
II. Нова корона
Не забравяйте, че древният Рим е бил управляван от крале. Седмият цар беше много жесток: той екзекутира нежеланите римляни, отне имуществото им, не се съобрази с мнението на Сената.
Можете ли да си представите последствията от такова правило? Какви промени са искали римляните? Интересите на кои групи от населението бяха взети предвид при промените?
Прочетете §45, параграф 1 и отговорете на тези въпроси, отразете тези промени в диаграмата
На бюрото:
Населението на Рим през VI-III век.
недоволство 200 години
Плебейски патриции
Каква беше тяхната роля в управлението на Рим?
Народни трибуни (първи 2 и
след това 10 души)
Сенат (съвет Народно събраниеДвама консули (за период от 1 година)
(мъже патриции)
старейшини)
световен крал на войната
През 509 г. пр.н.е. д. република -обща кауза, власт, под която управляват авторитетни представители на народа, избрани за определен срок.
въпроси:
- Кои са плебеите? Защо бяха нещастни? За какво се бориха?
(Плебеите носеха военна служба, но, за разлика от патрициите, те не се ползват с право да участват в управлението, не им е позволено да използват общинска земя. Борбата на плебеите с патрициите продължила 200 години. Плебеите спечелиха правото да избират народни трибуни.)
Защо изборът на трибуни беше важен за плебеите?
Какво означава правото на вето?
Кой започна да управлява вместо краля на римската държава? Кое правителство се нарича република?
Упражнение:В чии интереси се осъществяваше управлението в републиката? Нека сравним управлението в Атина и Рим.
На бюрото:
Народни трибуни
Патриции и плебеи (за 1 година)
(до живот)
1. Приемане на закони.
2. Заплащане за позиции.
3. Ролята на Сената.
1) Народното събрание се състоеше от патриции и плебеи (благородни и
бедните, бедните и богатите). Народното събрание избра длъжностни лица
лица, сключили мир, обявили война:
- Който имаше право да обсъжда въпроси в Народното събрание вАтина? А в Рим? Прочетете параграф 2 от §46.
- Коя поръчка е по-справедлива? Защо?
Обсъждането на закони непременно беше, на първо място, лошо образовано, слабо запознат с обществени делахора, тоест по-голямата част от бедните граждани.
2) И богатите, и бедните можеха да станат длъжностни лица в Рим, но постовете не бяха платени, както в Атина.
- Кой въведе заплащането за постове в Атина?
- Какъв е изводът от това? Кой би могъл да стане консул?
Консулът трябваше да издържа не само семейството си, но и бодигардове, писари, куриери. Необходими бяха и пари за организиране на изборите. Самият римски гражданин предложи да бъде избран на длъжност. Но спечелването на изборите не беше лесно. Няколко месеца преди изборите богаташите, които искаха да заемат консулския пост, разговаряха с избирателите. „Съграждани“, каза един от тях, обръщайки се към бедните. „Всички познавате къщата ми и много добре познавате часа за вечеря. Каня ви всички да посетите: елате и ще получите много хляб, зеленчуци, риба, вино, - маслини... "Друг богат човек, негов съперник, бързаше да използва същия трик:" Ела при мен , и не само в обеден час: може би сте заети с нещо. Ела по всяко време, няма да съжаляваш, имам такъв роб готвач, че самият бог Юпитер се храни с вкусната миризма от котлите си! .. А ти, приятелю, виждам скъсани дрехи. Елате и вие ще вземете нов наметало!"
- Смятате ли, че тези призиви съдържаха загриженост за бедните? Какви са истинските цели на богатите, които осигуряват на хората в хода на
избори тези или други подаръци?
Римските робовладелци хранеха стотици бедни граждани, които гласуваха за тях. Необходими бяха огромни пари за подкупване на избирателите, каквито имаха само богатите патриции и плебеи.
Консулски избори бяха проведени на брега на Тибър, на равнина, наречена Марсови полета.В деня на изборите тук хората се тълпят още преди разсъмване. Благородните римляни, които търсеха позицията на консул, обличаха снежнобяло наметало - кандида(оттук и "кандидат" - човек, който се стреми да заеме някаква позиция).
Това трябваше да означава, че кабинетът на бъдещия консул е чист като избелената тъкан на наметалото му.
Упражнение:Консулите бяха главните длъжностни лица. Те управляваха Рим, свикваха народно събрание, председателстваха го на свой ред, предлагаха нови закони, набираха войски. И двамата консули имаха еднаква власт. Всеки от тях можеше да отмени поръчката на другия. Поради това консулите се консултираха, когато обсъждаха държавни дела (оттук и глаголът „съветвам“); преди да направят каквото и да било, те бяха принудени да се споразумеят помежду си, да намерят договорено решение.
По време на войната обикновено единият консул остава в Рим, докато другият отива на поход. Ако опасността беше голяма, и двамата консули бяха с армията. Въпреки това, по време на войната е необходима власт на един човек, така че консулите командват армията на свой ред, променяйки се ежедневно.
- Кои са силните и слабите страни на този тип управлениедържави? (Във войната такава смяна на командир е вредна и опасна.)
- Какви са приликите между държавите в Атина и в Рим? (По-висок властта и в двете държави принадлежи на народното събрание, владетелите се избират за определен срок. И двете държави бяха републики и робовладелски)
3) Сенатът първоначално е бил съвет на старейшините. През III век. пр.н.е д. в Рим вече нямало племенни старейшини, установена е робовладелска система. Бивши консули стават членове на Сената - сенатори - без никакви избори и пожизнено. Сенаторите бяха около 300. (Освен консулите в сената влизаха и други длъжностни лица - претори, едили, квестори, народни трибуни.)
Обикновено консулът е бил председател на сената. Рядко се противопоставяше на мненията на сенаторите, дори и да не беше съгласен с тях, защото след година трябваше да влезе в Сената.
Така се оказва, че сенатът има голямо влияние върху консулите и др. длъжностни лица.
- Каква е разликата между Атинската и Римската република?
- Къде свободните бедни играят голяма роля в правителството?
Атина е демократична република. Тук властта изцяло принадлежи на народа. Ареопагът загуби смисъла си. А Рим е аристократична република, Властта в Рим принадлежи на благородниците. Сенатът изигра решаваща роля в разработването на закони, не докладва на никого и не носи отговорност за грешни действия.
Домашна работа:
аз). Проучете внимателно §45, параграф 1 и §46, параграф 1-2.
2) . Отговорете на въпроси от #1 до §45, от #1-2 до §46.
3) . Запишете нови понятия и дати и ги научете.
4) . Подгответе разказ на тема „Републиката в Рим“.
5) Изпълнете задачи 59-63 в работната тетрадка.
ДРЕВЕН РИМ Къде се е намирал Рим? Къде се намираше Рим? Как е основан град Рим? Как е основан град Рим? Какво са правили римляните и къде са живели? Какво са правили римляните и къде са живели? На какви групи е разделено римското население? На какви групи е разделено римското население? Как и защо е създадена република в Рим? Как и защо е създадена република в Рим?
Избор на консули Всяка година в предсутрешния здрач на един от ______ дни на _________ поле от широка равнина извън градските стени се събираше на събранието на ________ на Рим. На високия бряг на _______ беше издигнато знамето ________, знак, че Рим не е застрашен от нечие нашествие. Консулът излезе от градските порти, придружен от дванадесет ________. Чу се тръбен звук. Жреците обявили, че боговете милостиво приели жертвата. Така Народното събрание пристъпи към изборите на _________ за следващата година. Всеки гражданин получи ________, на който написа имената на тези, за които е гласувал. Преминавайки през тесните мостчета, избирателят спусна таблета в специална кошница. След преброяването на гласовете отново прозвуча тръбата и бяха обявени имената на ______ победители. И ________, и _________ гражданин може да стане консул. В Рим обаче на ______ не се плаща за изпълнението на постове, така че само богатите от патрициите и плебеите стават консули. летните марсиански граждани на тибърските красноликтори консултират чиния с две богати бедни пари
Рим се управлява от сенат от 300 души. Това заглавие беше за цял живот. Всяка година гражданите избираха държавни служители измежду сенаторите. СЕНАТЪТ И РОЛЯТА ГО В РИМ. Избрани са 8 претори, за да станат съдии. Ръководи всички дела в Сената 2 консула. 4 едили спазваха реда по улиците, пазарите и устройваха зрелища 20 квестори следяха състоянието на хазната Цензори - наблюдаваха благоустройството, събирането на данъци, сключени държавни поръчкиПри извънредни обстоятелства беше назначен диктатор за срок от 6 месеца. 2 консула 8 претори 4 едили 2 цензори 20 квестори Диктатор Сенатът не докладва на никого и не носи отговорност за своите решения
"Възходът на Спартак" - отговор: тежко положениероби. Възходът на Спартак. Тук започва подготовката за въстанието. Самостоятелна работас текст от учебника. С. 235-235 параграфи. 2.3. За да победят бунтовниците, сенаторите изпратиха командира Крас. Въпроси: Къде първоначално лагеруваха робите, които се разбунтуваха в Капуа? Причини за поражението.
„Война с Ханибал“ – Решете задачата: Последиците от завоеванията: Отговорете на въпросите: 1. Завоеванията доведоха до образуването на голяма държава с много провинции. Установяването на римско господство в цялото Средиземноморие през втори век пр.н.е. Изберете верния отговор: Изпълнете задачите: От тук идва изразът „Клетвата на Ханибал“.
„Роби на Рим“ – Източници на робството. В имението на Луций Попликола. Мините на древния Рим. В занаятчийската работилница. Гладиаторски битки в Колизеума. Използването на робския труд в Рим. Робството в Древен Рим. В къщата на благороден римлянин. Хората, създали богатството на Рим. Chineward.
"Периодът на Римската република" - Където е бил използван трудът на роби. Въведете липсващите букви. Рим. Християнство и модерност. Силата на Рим. Премахнете воини от територии. Намерете и коригирайте грешки в картата. Който държавна структураможе да се нарече демократично. Сравнете 2 вида правителство. Страхотно количествоартикули.
„Робството в Древен Рим“ – неизвестен автор. “Труд и живот на робите в Рим”, стр.228. Свободни ли сте или зависими днес? Свободата и Робството тепърва ще посещават уроците ни ... Аз много години изцеждам роб. Оценете урока: Помислете: Свобода и робство????????? Ти чужда собственост ли си? Иронична поезия. Запознайте се с робството! ? Или може би съм изстискал грешното нещо?
"Войни на Рим" - купувам! Предалпийска Галия. Рим. Цезар умира на 15 март 44 г. пр.н.е. в ръцете на бунтовниците. Сенатът изпраща 3000 воини. Той започна да издава заплати на войниците, службата на войника продължи 16 години. Възходът на Спартак. Разорението на селяните. Сделка! След въстанието на Спартак в Римската република най-влиятелни са:
Общо в темата има 17 презентации