Kaligtasan sa sunog para sa pagtatanghal ng mga bata sa kindergarten. Presentasyon "Mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog para sa mga preschooler" na pagtatanghal para sa aralin (gitna, nakatatanda, pangkat ng paghahanda)

Mga layunin:

Ipakilala sa mga bata ang mga patakaran kaligtasan ng sunog;

Pigilan ang mga bata sa paglalaro ng apoy.

Mga gawain:

Turuan ang mga bata na mabilis na magsuri mapanganib na sitwasyon upang gawin ang pinakamahusay na desisyon upang mapagtagumpayan ito;

Bumuo ng isang pakiramdam ng pangangalaga sa sarili;

Isulong ang gawain ng mga bumbero;

Ipakilala sa mga bata ang kasaysayan ng serbisyo sa sunog sa Russia at Kuban;

Hikayatin ang mga bata na pangalagaan ang personal at pampublikong ari-arian.

I-download:

Preview:

BUDGET EDUCATIONAL INSTITUTION PARA SA MGA BATA,

NANGANGAILANGAN NG PSYCHOLOGICAL AT PEDAGOGICAL AT MEDICAL AT SOCIAL ASSISTANCE

DIAGNOSIS AT CONSULTING CENTER SYZRAN

(kagawaran ng indibidwal na edukasyon)

Paglalahad ng aralin

sa mga pangunahing kaalaman sa kaligtasan ng sunog sa paksa:

"Kaligtasan sa sunog.

Rescue Service 01"

Inihanda ni: guro sa elementarya

Mitroshina Marina Vladimirovna

Syzran 2013

Plano ng aralin:

I. Panimula

1. Organisasyon sandali

II. Pangunahing bahagi

1. Ang apoy ay matagal nang kaibigan ng tao

2. Masamang apoy

3. Mga sanhi ng sunog

4. Bakit mapanganib ang sunog?

8. Sunog sa Kuban

III. Buod ng aralin

1. Mga aksyon sa kaso ng sunog

IV. Praktikal na bahagi

Mga layunin:

Upang ipaalam sa mga bata ang mga patakaran ng kaligtasan ng sunog;

Pigilan ang mga bata sa paglalaro ng apoy.

Mga gawain:

Upang turuan ang mga bata na mabilis na masuri ang isang mapanganib na sitwasyon, gawin ang pinakamahusay na desisyon upang mapagtagumpayan ito;

Bumuo ng isang pakiramdam ng pangangalaga sa sarili;

Isulong ang gawain ng mga bumbero;

Upang ipaalam sa mga bata ang kasaysayan ng serbisyo ng sunog sa Russia at Kuban;

Hikayatin ang mga bata na pangalagaan ang personal at pampublikong ari-arian.

Kagamitan:

TSO: kompyuter, interactive na board, projector;

Pagpapakita ng mga aklat sa paksa ng aralin.

Mga benepisyo:

Paglalahad (Annex 1);

Mga paalala para sa mga mag-aaral (Appendix 2).

Sa panahon ng mga klase

I. Panimula

1. Organisasyon sandali

2. Mensahe ng paksa at layunin ng aralin

slide 1

Dapat nating maingat na tandaan -

Ang apoy ay hindi nagsisimula nang mag-isa!

Vladimir Mayakovsky

Ngayon ay pag-uusapan natin ang isang napakahalaga at nauugnay na paksa para sa ating lahat.

Hulaan ang bugtong:

"Ang pulang hayop ay nakaupo sa oven, ang pulang hayop ay galit sa lahat. Siya ay kumakain ng panggatong dahil sa galit, sa loob ng isang oras, marahil dalawa. Hindi mo siya hinawakan ng iyong kamay, kinakagat niya ang buong palad."

(ang apoy)

Bumuo ng paksa ng aralin.

Makikilala natin ang mga pangunahing kaalaman sa kaligtasan ng sunog, ang mga sanhi ng sunog, matutunan kung paano sundin ang mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog at kumilos nang tama kung sakaling magkaroon ng sunog.

II. Pangunahing bahagi

Si Fire ay matalik na kaibigan ng tao

slide 2

Si Fire ay matalik na kaibigan ng tao. Ito ay gumagawa ng maraming magagandang bagay kasama nito.

2. Masamang apoy

slide 3

Ngunit kung minsan nangyayari na ang apoy ay nagiging isang walang awa na kaaway mula sa isang tunay na kaibigan, na sinisira ang lahat ng bagay sa landas nito.

Ang kapangyarihan ng apoy ay mahusay - napakahusay. Ito ay tumatagal ng milyun-milyong buhay ng tao, pinupuksa ang parehong malalaking lungsod at maliliit na nayon. Ngayon, humigit-kumulang lima at kalahating milyong sunog ang nangyayari sa ating planeta taun-taon. Bawat 5 segundo - isang bagong apoy. Nasusunog ang mga negosyo at ospital, tren at eroplano, kagubatan, bukid at bahay. At ang resulta ay malaking pagkalugi. At higit sa lahat, sampu-sampung libong biktima ng tao, kabilang ang mga bata.

3. Mga sanhi ng sunog

slide4

Madalas na naghihirap ang mga tao sa sunog, kaya tumatawag sila ambulansya. Sinusuri ng mga doktor ang mga pasyente sa lugar o agad na dalhin sila sa ospital.

slide 5

Hulaan ang bugtong: Oh, ang maliliit na kapatid na ito ay mapanganib ... (mga tugma)

Tingnan natin ang isang sipi mula sa Mga Aralin ni Aunt Owl. slide 6.

Slide 7

Huwag makipaglaro, aking kaibigan, na may tugma,

Tandaan mo, maliit siya

Ngunit mula sa isang maliit na laban

Baka masunog ang bahay.

Sa mga nakababatang kapatid,

Ang mga preschooler ay sinabihan:

“Tandaan mong magkatugma yan

Hindi laruan para sa mga bata!"

(B. Mirotvortsev)

4. Bakit mapanganib ang sunog?

Slide 8

Ano ang matatawag na isa sa mga pinakakakila-kilabot at mapanganib na mga sakuna?
- Gaano kapanganib ang sunog?
- Ano ang sanhi ng sunog?

Tukuyin natin ang mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog:

Huwag makipaglaro sa mga posporo at lighter sa bahay.
Kapag aalis ng silid o bahay, huwag kalimutang patayin ang mga electrical appliances.
Huwag patuyuin ang labada sa ibabaw ng kalan.
Sa anumang kaso huwag magsindi ng mga paputok, kandila o sparkler sa bahay (at sa pangkalahatan ay mas mahusay na gawin ito sa mga matatanda lamang).

Nagdala ka ng mga libro tungkol sa sunog ngayon. Tingnan natin ang ating eksibisyon. Pangalanan ang mga akdang pampanitikan sa ating paksa. (nagba-browse ng mga libro)

5. Paglalarawan ng mga sunog sa mga akdang pampanitikan

Slide 9

Mula sa anong mga gawa ay kinuha ang mga sumusunod na linya?

Nasusunog ang dagat

Isang balyena ang tumakbo palabas ng dagat

Hoy mga bumbero, tumakbo!

Tulong tulong!

Korney Chukovsky

KAGULUHAN

Slide 10

Sa kaluskos, pag-click at kulog.

Nagkaroon ng apoy sa bagong bahay,

Tumingin sa paligid,

Kumakaway ng pulang manggas.

Samuel Marshak

BAHAY NG PUSA

6. Pisikal na laro: "Mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog"

slide 11
Sinasabi namin sa koro kung saan pinag-uusapan ka:
"Ako ito, ako ito, lahat ng mga kaibigan ko!"

Sino, na naaamoy ang amoy ng nasusunog,

Nag-uulat ng sunog?

Sino sa inyo ang nakaamoy ng usok,

Sino sa inyo ang malikot sa apoy

Umaga, gabi at hapon?

Sino, amoy gas sa apartment,

Tumawag sa "04"?

Sino ang hindi nagsisindi ng apoy

At ang iba ay hindi pinapayagan?

7. Mga tuntunin ng pag-uugali sa kaso ng sunog

slide 12

Paano kung sumiklab ang apoy?

Narito ang mga alituntunin ng pag-uugali sa kaso ng sunog.

Kung maliit ang apoy, maaari mong subukang patayin ito kaagad sa pamamagitan ng paghahagis dito ng makapal na tela, kumot, o pagbuhos ng isang palayok ng tubig. PERO TANDAAN: HUWAG gagamit ng tubig para patayin ang mga electrical appliances, gayundin ang gasolina, kerosene at langis.
Kung hindi agad naapula ang apoy, tumakbo kaagad palayo sa bahay patungo sa ligtas na lugar. At pagkatapos lamang na tumawag sa departamento ng bumbero saKung hindi ka makatakas mula sa isang nasusunog na apartment, tumawag kaagad sa 01 at sabihin sa mga bumbero ang eksaktong address at numero ng iyong apartment. Pagkatapos nito, tumawag sa mga kapitbahay at mga dumadaan para sa tulong mula sa bintana.

Matamis13

Sa isang sunog, ang usok ay mas mapanganib kaysa sa apoy. Karamihan sa mga tao ay namamatay mula sa usok sa isang apoy. Kung pakiramdam mo ay humihinga ka, maglupasay o gumapang patungo sa labasan - mas kaunti ang usok sa ibaba. Kung maaari, huminga sa pamamagitan ng basang tela.
Sa kaganapan ng sunog sa pasukan, huwag kailanman sumakay sa elevator. Baka ma-off at ma-suffocate ka.
telepono "01" o magtanong sa mga kapitbahay tungkol dito.

Alam ng bawat mamamayan ang numerong ito na "01".
Kung Upang ikaw ay darating sa problema - tumawag sa lalong madaling panahon doon.
At kung walang telepono - tawagan ang mga tao mula sa balkonahe.

Saan pa, bukod sa lugar, maaaring magkaroon ng sunog?

8. Sunog sa Kuban

Slide 14

Ang mga sunog sa tag-araw at taglagas sa mga bukid ay sumisira sa mga resulta ng pagsusumikap ng mga nagtatanim ng butil

9. Kasaysayan ng serbisyo ng bumbero sa Russia at sa Kuban

slide 15

Kapag sumiklab ang apoy, sumagip ang mga bumbero. Ang mga bumbero ay nakasuot ng mga espesyal na suit na hindi masusunog, at pinoprotektahan ng helmet ang kanilang mga ulo. Dumating sila sa isang espesyal trak ng bumbero, na nilagyan ng mataas na hagdan, tangke ng tubig at hose.

slide 16

Ang gawain ng mga taong pumili ng propesyon ng isang bumbero ay mapanganib at mahirap. Ang mga bumbero ay naging mga bayani sa lahat ng oras. Palagi silang nakikilala sa pamamagitan ng pagmamahal sa kanilang propesyon, katapangan, dedikasyon, kahandaang tumulong.

Slide 17

Habang naghihintay sa pagdating ng mga bumbero, subukang manatiling kalmado: tiyak na maliligtas ka.

Slide 18

Serbisyo ng sunog sa Russia

Noong Abril 17 (ayon sa bagong istilo - Abril 30), 1649, nilagdaan ni Tsar Alexei Mikhailovich ang isang utos na "On the City Deanery", na naglatag ng pundasyon para sa paglikha ng unang serbisyo ng sunog sa Russia. Ang dokumento ay nagtatag ng isang mahigpit na pamamaraan para sa pag-apula ng apoy sa Moscow, inilatag ang mga pundasyon para sa propesyonal na proteksyon ng sunog, ipinakilala ang patuloy na tungkulin, at ang mga patrol ng sunog ay binigyan ng karapatang parusahan ang mga residente ng kabisera para sa mga paglabag sa mga patakaran para sa paghawak ng sunog.

Slide 19

mga tore ng apoy

Ang mga fire tower sa mga lungsod ng Russia ay aktibong itinayo gamit ang maagang XIX siglo, pagkatapos ng pagpapalabas ng utos ni Alexander I "Sa pagdaragdag ng mga tungkulin mula sa mga naninirahan sa Moscow na maglagay ng mga bumbero at sa pagtatatag sa ito brigada ng bumbero(Mayo 31, 1804). Bilang isang patakaran, ang mga tore ay nakoronahan ng dalawa o tatlong palapag na mga gusali ng mga istasyon ng pulisya, kung saan inayos ang mga departamento ng bumbero. Bilang karagdagan sa serbisyo ng sentinel, ang mga tore ay ginamit para sa pagbibigay ng senyas - mga bola ng signal ng katad na nakasabit sa tore sa araw o ang mga parol sa gabi ay nag-abiso sa mga kalapit na departamento ng bumbero tungkol sa laki at lokasyon ng sunog.

Slide 20

Ang fire brigade sa Yekaterinodar ay itinatag noong Mayo 30, 1825.
May bumbero sa ating lungsod.

slide 21

Ngayon ang Estado serbisyo sa sunog(GPS) ay isang malakas na serbisyo sa pagpapatakbo sa loob ng Russian Emergency Ministry, na may mga kwalipikadong tauhan at modernong kagamitan.

10. Pagsasama-sama ng materyal na pang-edukasyon

Upang pagsamahin ang materyal na pang-edukasyon, tingnan natin ang isang sipi mula sa "Mga Aralin ni Tiya Owl" at sagutin ang mga tanong.

Mga slide 22-28

Ano ang numero ng telepono para sa pag-uulat ng sunog?
Ano ang dapat isabit sa dingding sa paaralan?

Mga larawan na may mga guhit sa paksa ng apoy;

Plano ng paglikas;

Mga larawan ng mga bumbero;

Mga karpet.

Alin sa mga item na ito ang nawawala sa fire shield?

Scrap;

Gaff;

Pamuksa ng apoy;

Kalaykay.

Ano ang gagawin kung nagsimula ang sunog?

dagundong;
tumawag sa "01";
malapit sa aparador;
takbo.

Ano ang dapat kong gawin kung ang taba sa kawali ay nasunog habang nagluluto sa isang gas stove?

Punan ang kawali ng tubig;

Dalhin siya sa labas ng kusina;

Patayin ang gas, takpan ang kawali na may takip;

Takbo.

Ano ang gagawin kung lumabas ang usok sa TV?

Punan ang TV ng tubig;

Hilahin ang plug mula sa socket at itapon ang isang basang kumot sa ibabaw ng TV;

Tumakas sa ibang kwarto.

III. Buod ng aralin

Ngayon ang bell mula sa klase. At aakalain nating 3 kampana ang tumunog. Ano ang ibig sabihin nito?

1 mag-aaral

Tatlong tawag ang lumilipad sa paligid ng paaralan,

Mabilis na nakikipagtalo sa isang ibon.

Lugar ng pagtatayo

Alam namin nang walang pag-aalinlangan!

2 mag-aaral

At ang mga landas ng paggalaw din -

Ang pagsasanay ay makakatulong sa amin!

Kung may biglang nangyari

Dapat lahat ng ito ay gumana.

3 mag-aaral

Dahil sa mga pagsasanay

Hindi ito entertainment!

Hindi ito ang oras para maglaro ng taguan

4 na mag-aaral

I-drop ang lahat ng bagay at notebook -

Biglang isang mapanganib na pagliko?

Pagkatapos ng lahat, ito ay tungkol sa buhay.

IV. Praktikal na bahagi

Slide 29

Mga hakbang na dapat gawin sakaling magkaroon ng sunog sa paaralan:

pumila nang pares;
sumunod sa guro
huwag panic ang iyong sarili at kalmado ang iyong mga kasama;
maghintay sa bakuran ng paaralan para sa karagdagang tagubilin mula sa guro.

Sa pagtatapos ng aralin, umalis sa silid-aralan at sundin ang landas ng paglikas mula sa paaralan kung sakaling magkaroon ng sunog.Ang mga bata ay tumatanggap ng mga memo at umalis sa silid-aralan kasama ang ruta ng paglikas.

PAANO MAGING PAGKATAPOS NG SUNOG

Upang mailigtas ang buhay ng kanyang sarili at ng kanyang mga mahal sa buhay, dapat malaman ng bawat tao

pangunahing mga patakaran ng pag-uugali sa kaso ng sunog:

1. Kung nakaamoy ka ng usok, tumawag kaagad 01 .

2. Kung maaari, umalis sa lugar sa pamamagitan ng pagsasara ng mga bintana at pinto; kung hindi, pumunta sa balkonahe, o tumayo malapit sa bintana.

3. Kung ang apoy ay maliit, subukang harapin ito sa iyong sarili: tubig, buhangin, isang pamatay ng apoy, anumang siksik na tela, lupa mula sa mga kaldero ng bulaklak.

4. Na may kaunting usok sa pasukan, lumipat sa labasan nang nakadapa, gumagapang, kumapit sa mga dingding, habang, kung maaari, takpan ang mga organ ng paghinga ng isang tela, kung hindi, pigilin ang iyong hininga hangga't maaari.

NAPAKAMAHALA, kaya HUWAG:

1. Lumabas sa isang makapal na mausok na koridor, pasukan, dahil ang usok ay napakalason, at ang mainit na hangin ay maaaring masunog ang mga baga.

2. Basagin at buksan ang mga bintana sa isang nasusunog na silid, dahil. na may access sa sariwang hangin, ang apoy ay sumiklab pa.

3. Gamitin ang elevator kapag may sunog.

4. Bumaba sa hagdan, kumapit sa rehas - madalas silang humantong sa isang patay na dulo.

5. Tumalon mula sa mga bintana. Ang bawat segundong pagtalon mula sa 3 palapag at pataas ay nakamamatay.

6. Dumaan sa isang nasusunog na silid, kung hindi ka sigurado na makakalusot ka dito sa loob ng ilang segundo.

TANDAAN!

Si Fire ay isang kaibigan

Apoy ang kalaban

PAKSANG ARALIN: Kaligtasan sa sunog

Walang ingat na paghawak ng apoy - posporo, apoy; Paglabag sa mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog sa panahon ng pagpapatakbo ng mga hurno; Paglabas ng domestic gas; Walang ingat na paghawak ng mga produktong pyrotechnic (crackers, firecrackers, sparklers, fireworks, atbp.)

Huwag magpakasawa sa bahay na may posporo, lighter. Isa ito sa mga sanhi ng sunog. Huwag iwanang nakabukas ang mga kagamitang de-koryenteng walang nagbabantay, lalo na ang mga plantsa, heater, TV, lamp, atbp. Kapag aalis ng bahay, huwag kalimutang patayin ang mga ito.

Huwag kalimutang patayin ang gas stove. Kung nakaamoy ka ng gas, huwag magsindi ng posporo o buksan ang mga ilaw. Pahangin kaagad ang apartment. Huwag patuyuin ang labada sa ibabaw ng kalan. Baka masunog. Magsindi ng mga paputok, kandila, sparkler na malayo sa Christmas tree, mas mabuti sa labas ng bahay.

Huwag kailanman hawakan ang mga metal na bahagi ng oven na walang mga kamay. Maaari kang makatanggap ng malubhang paso. Huwag hawakan ang damper ng kalan nang walang pahintulot ng mga matatanda. Kung ito ay sarado nang maaga, ang carbon monoxide ay maipon sa bahay, at maaari kang ma-suffocate. Huwag buksan ang pinto ng oven. Ang isang mainit na baga o spark ay maaaring tumalon mula doon at magdulot ng apoy.

P Y Z M I N U T K A

1 2 3 4 5 6 7 8 Mga Tanong: 1. Nagniningning, ngunit nasusunog. 2 at 3. Paraan ng pag-apula ng apoy. 4. Isang appliance na, kung iniwan, maaaring magdulot ng sunog. 5. Paano ibinibigay ang tubig sa kaso ng sunog. 6. Ang signal na ibinubuga ng trak ng bumbero. 7. Saan sila kumukuha ng tubig para mapatay ang apoy. 8. Ang pangunahing paraan para sa paglaban sa apoy. Flame Foam Sand Iron Hose Siren

Layunin: pagbuo ng kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa kaligtasan ng sunog.
Mga gawain:
1. Lumikha ng mga kondisyon para sa mulat na pag-aaral ng mga pangunahing tuntunin ng mga bata ligtas na pag-uugali sa isang nakakaaliw na paraan;
2. Upang magbigay ng pangkalahatang teoretikal na kaalaman na makakatulong sa mga bata sa mapanganib at mahirap mga sitwasyon sa buhay gumawa ng tamang desisyon;
3. Isagawa ang pagwawasto ng pag-uugali ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagsusuri ng mga aksyon.

Tagapagturo. Sa mga aralin ng pamagat na "Kung saan naghihintay ang panganib para sa amin", sinimulan namin ang aming kakilala sa "mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog". Si Ivan Tsarevich mula sa animated na pelikula na "Ivan Tsarevich and the Grey Wolf" ay bumisita sa amin ngayon.

Tagapagturo. Ang mga sunog ay lubhang mapanganib. Sa isang sunog, ang mga bagay, isang apartment, isang bahay ay maaaring masunog, ang mga tao ay maaaring mamatay. Upang maiwasan ito, kailangan mong malaman ang mga patakaran kaligtasan ng sunog.
. Maaari ba akong maglaro ng posporo, kandila at lighter? (Hindi. Ang posporo ay isa sa mga sanhi ng sunog.)
. Maaari bang iwanang walang bantay ang gas o electric stoves? (Hindi mo kaya. Maaari itong magdulot ng sunog. Ito ay nagbabanta sa buhay.)
. Posible bang gumamit ng microwave oven, toaster, plantsa, electric kettle, iba pang electric heating device nang walang mga matatanda? (Hindi. Kailangan mong hilingin sa mga nasa hustong gulang na i-on o patayin ang mga electrical appliances.)
. Posible bang mag-iwan ng mga de-koryenteng kasangkapan, mga de-koryenteng lampara, mga pampainit ng kuryente? (Hindi, hindi mo magagawa, maaari itong magdulot ng sunog.)
Tagapagturo. Magaling, mga anak!

Tagapagturo. Mga bata, ulitin natin ang mga alituntunin kung paano kumilos sakaling magkaroon ng sunog kung walang mga matatanda sa malapit.
. Ano ang numero ng kagawaran ng bumbero? (01.)
. Posible bang patayin ang nasusunog na mga electrical appliances gamit ang tubig? (Hindi. Ang tubig ay dumadaan sa agos sa sarili nito.)
. Maaari bang mabuksan ang mga bintana sa panahon ng sunog? (Hindi. Ang apoy ay sumiklab pa.)
. Ang pangunahing tuntunin sa anumang panganib? (Huwag mag-panic, huwag mawalan ng galit.)
. Posible bang magtago sa ilalim ng kama, sa aparador, sa ilalim ng banyo? (Hindi. Kailangan mong subukang tumakas mula sa apartment.)
. Maaari ka bang manatili sa isang mausok na silid? (Hindi. Kailangan mong takpan ang iyong ilong at bibig ng basang basahan at gumalaw sa dingding para lumabas ng silid.)
. Maaari ko bang gamitin ang elevator kung sakaling may sunog? (Hindi. Baka mahimatay siya.)
. Kailangan ko bang ipaalam sa aking mga kapitbahay ang tungkol sa sunog? (Oo. Tatawagan nila ang bumbero.)
Tagapagturo. Tandaan, mga anak, isa pang tuntunin: habang naghihintay sa pagdating ng mga bumbero, manatiling kalmado. Kapag dumating ang mga bumbero, sundin ang lahat ng kanilang mga tagubilin. Guys, to consolidate our new knowledge, maglalaro tayo kawili-wiling laro"Magsabi ka."
Didactic game "Sabihin mo sa akin ang isang salita."
Pag-unlad ng laro.
Ang guro, kasama ang mga bata, ay nakatayo sa paligid, ipinasa ang pulang bola sa bata, na dapat kumpletuhin ang linya ng tula.
Kung saan ang mga tao ay pabaya sa apoy
May tataas na bola sa langit,
Laging may banta sa atin
Kasamaan... (sunog)
Isa dalawa tatlo apat.
Sino ang may sunog sa ... (apartment)
Biglang tumaas ang usok.
Sino ang hindi pinatay ... (bakal)
Ang pulang ilaw ay kumikislap.
Sino ang may posporo ... (naglaro)
Sabay na nasunog ang lamesa at cabinet.
Sino ang nagpatuyo ng damit sa ... (gas)
Tumalon ang apoy sa mga dahon.
Sino ang nasunog sa bahay ... (damo)
Sino ang nagtapon nito sa apoy
Hindi pamilyar ... (mga bagay)
Tandaan ang bawat mamamayan:
Ang numerong ito...(01)
Nakita ko ang usok - huwag humikab.
At mga bumbero ... (tumawag)

Buod ng proyekto Project para sa mga mag-aaral kindergarten na tutulong sa mga bata na matanto ang kahalagahan ng wastong paghawak ng sunog at maging responsable para sa pagpapatupad ng mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog. kahalagahan ng apoy sa buhay ng tao at maunawaan kung ang apoy ay isang kaibigan, at kapag siya ay naging isang kaaway at nakilala ang gawain ng mga espesyalista sa serbisyo ng sunog

MGA ANYO NG IMPLEMENTASYON: - MGA KLASE PARA SA PAGKAKAILALA SA MGA BATA SA MUNDO; - MGA ARALIN SA PAGBUBUO NG PANANALITA; - MGA ARALIN SA PAGKAKAILALA SA SINING NA LITERATURA PARA SA MGA BATA NG MATATANDA NA PRESCHOOL EDAD 5-7 TAON; - MGA ARALIN SA SINING; - ENTERTAINMENT, HOLIDAYS, LEISURE PROJECT DURATION: 2 BUWAN

Ang layunin ng proyekto: upang mabuo sa mga bata ang isang may kamalayan at responsableng saloobin sa pagpapatupad ng mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog. Magbigay ng kaalaman, kasanayan at kakayahan na kinakailangan para sa pagkilos sa matinding sitwasyon. Mga layunin ng proyekto: - upang i-systematize ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga electrical appliances na ginagamit sa pang-araw-araw na buhay (layunin, mga tuntunin ng paggamit); - upang palalimin at i-systematize ang kaalaman tungkol sa mga sanhi ng sunog; ipaliwanag kung bakit mapanganib ang sunog; humantong sa isang pag-unawa sa mga posibleng kahihinatnan ng mga kalokohan ng mga bata, ipakilala ang mga nasusunog na materyales; - upang pamilyar sa mga patakaran ng pag-uugali sa kaso ng sunog; - matutong i-dial ang numero ng telepono ng departamento ng bumbero; bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon sa kagawaran ng bumbero sa tungkulin sa matinding sitwasyon, pagbibigay ng pangalan sa impormasyon tungkol sa iyong sarili (apelyido, unang pangalan, tirahan ng bahay); - patuloy na kilalanin ang propesyon ng isang bumbero at kagamitan na tumutulong sa pag-apula ng apoy; turuan ang paggalang sa gawain ng mga bumbero; - ipakilala sa mga bata ang mabuti at masasamang gawa ng apoy; - upang pagsamahin ang kaalaman tungkol sa mga sanhi ng sunog; - bumuo ng kakayahang makita ang sanhi at panganib ng sunog, sinasadya at responsableng tratuhin ang pagpapatupad ng mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog; - lumikha ng mga kondisyon para sa pagkuha ng kaalaman at praktikal na mga kasanayan na makakatulong upang mapagtagumpayan ang mga paghihirap sa kaganapan ng mga mapanganib na sitwasyon.

Mga prinsipyo ng pagpapatupad ng proyekto: - sistematikong pag-aaral ng mga posibleng dahilan ng sunog; - naka-target na pag-aaral ng mga patakaran ng ligtas na pag-uugali sa kindergarten, sa bahay, sa kalye, sa kagubatan; - ang prinsipyo ng pagkamalikhain, na nagpapahintulot sa pagbuo ng mga bagong kaalaman, mga kasanayan sa larangan ng kaligtasan ng sunog ng bata batay sa mga umiiral na; - ang prinsipyo ng humanization: ang bata ay inilalagay sa pinuno ng proyekto at pangangalaga sa kanyang kalusugan at kaligtasan. Mga paksa ng proyekto: - Mga tagapagturo - Mga batang 4-7 taong gulang - Mga magulang

PAGSASANAY NG PROYEKTO: Makipagtulungan sa mga magulang (unang araw) 1. Paglalahad ng proyekto sa kaligtasan ng sunog 2. Talatanungan para sa mga magulang sa paksang "Mag-ingat sa apoy!" "Ano ang apoy?" (ikalawang araw) 1. Pag-uusap sa mga bata "Maliit ang laban na ito" 2. Didactic na larong "Mga nasusunog na bagay" 3. Pagbasa ng gawa ni K.I. Chukovsky "Pagkagulo" "Kapaki-pakinabang na apoy" (ikatlong araw) 1. Kumpetisyon ng mga guhit ng mga bata na "Sunog - kaibigan, apoy-kaaway "(mga komento ng mga bata sa mga guhit) 2. Pagbasa ng mga engkanto" Paano ang isang tao ay nakipagkaibigan sa apoy, "Paano ang apoy ay nagpakasal sa tubig" 3. Cognitive lesson "Fire-friend" mapanganib na apoy"(Ika-apat na araw) 1. Didactic game "Mga sanhi ng sunog" 2. Pakikinig sa fairy tale na "Cat's House" na ginanap ng mga masters ng artistikong salita 3. Pinagsanib na aralin "Salamander-Lady of Fire" "Mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog sa MDOU " (ikalimang araw) 1. Iskursiyon sa kindergarten: pagkilala sa sistema ng babala, mga ruta ng paglikas 2. Pagtingin sa pagtatanghal na "Sino ang nagtatrabaho sa apoy?" 3. Pagbasa ng fairy tale ni S.Ya. Marshak "Uncle Styopa"

"Mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog sa bahay" (ikaanim na araw) 1. Praktikal na aralin"Upang walang gulo" 2. Mga aktibidad sa pananaliksik ng mga bata ("Mapanganib na mga kasangkapan" - isang paglalarawan ng mga mapanganib na kagamitan sa pang-araw-araw na buhay) 3. Pagbasa ng gawain ni S.Ya. Marshak "Apoy" "Mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog sa kagubatan ” (ikapitong araw) 1. Cognitive lesson “Miracle Tree” 2. Pagbasa B. Zhidkov's work “Smoke” 3. Poetry competition sa paksang “Matches are not a toy for children” “What is a fire safety service” (ika-walong araw ) 1. Pag-uusap "Palaging may lugar para sa tagumpay sa buhay" 2 Pagtingin sa isang presentasyon tungkol sa isang sunog at ang gawain ng mga bumbero upang iligtas ang mga tao 3. Pagbasa ng kuwento ni LN Tolstoy na "Mga Asong Sunog" "Sunog sa Panitikan" (ika-siyam na araw) 1 Pagbasa ng akda ni B. Zhidkov na "Apoy" 3. "Sunog sa mga larawan at mga bugtong" Huling araw (ikasampu) 1. Paglilibang kasama ang mga bata at magulang "Ang apoy ay isang kaibigan, ang apoy ay isang kaaway" 2. Pagsubok sa mga bata 3. Pagsasanay sa paglikas sa aktwal na presensya ng mga inilikas na bata, ang kanilang paglalagay sa isang pre-designated na lugar. Pangwakas na yugto: pagbubuod ng gawain sa proyekto. Pagninilay.

Halos dalawang siglo mula nang lumitaw ang mga bumbero sa ating bansa. Tingnan ang buhay ng mga unang bumbero. Ang mataas na tore ay isang tore. Ang apoy ay nakikita mula rito: kung saan may apoy, mayroong usok. Ang mga bumbero at kanilang mga pamilya ay nakatira sa ikalawang palapag. Sa unang palapag ay may mga kariton na may tubig, kawit, hagdan, kabayo. Ang mga kabayo ay ang pinakamahusay, ang pinaka malikot!

Sinabi ni Nanay sa kanyang anak na babae: -Mabilis na matulog, sa ilalim ng mga takip! At umalis siya, isinara ang kastilyo, upang walang makapasok. Ayaw matulog ng dalaga. Bumangon siya, binihisan ang manika, Oo, naglibot siya sa silid, Pagkatapos ay nakahanap siya ng trabaho. Kailangan niyang plantsahin ang damit - matutuwa si Nanay. Nagtrabaho, pagod At sa halip sa ilalim ng mga pabalat.

At ang bakal ay patuloy na umiinit, umiinit, Buweno, at hindi nagtagal ay nasunog. Isang mapanganib na apoy ang nagsimula, Lahat ay naging pula sa mesa. Nagliliyab na ang manika, Sumasayaw ang apoy sa dingding! Dumaan ang isang mag-aaral At nakakita ng usok sa apoy. Tumakbo siya sa telepono, "01" mabilis na nag-dial: -Halika, tulungan, May isang batang babae sa bahay, iligtas!

Pagkalipas ng ilang minuto, Alam nang eksakto ang ruta, Dumating ang mga Kotse sa bahay At mga bumbero, tulad ng mga genie. Biglang lumitaw sa bintana, Tingnan mo - ang silid ay nasusunog. Matapang silang pumasok sa silid, mabilis na nahanap ang dalaga. Sa ilalim ng kama ay nakipagsiksikan siya At umuusok na ang kama. Matalino silang kumilos. Huwag mag-atubiling ilabas ang nasusunog.

slide 1

Municipal Preschool institusyong pang-edukasyon"Kindergarten No. 350 pinagsamang uri" Pag-familiarize ng mga preschooler sa mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog

slide 2

Dumating ang isang bata sa mundong ito para sa isang mahaba at masayang buhay. Ito ay dapat, ngunit, sa kasamaang-palad, ito ay hindi palaging ang kaso. Nagsisimulang malaman ang mundo, maaaring harapin ng isang maliit na tao ang maraming sitwasyon na direkta o hindi direktang nagdudulot ng banta sa kanyang kalusugan at maging sa buhay. Samakatuwid, ang pangunahing gawain ng mga may sapat na gulang ay upang itanim sa mga bata ang isang kultura ng ligtas na pag-uugali.

slide 3

Ang kaligtasan sa pag-uugali sa kalye, kaligtasan sa pag-uugali sa tahanan, kaligtasan sa pag-uugali sa mga tao ay lahat ng bahagi ng isang karaniwang kultura ng kaligtasan. Pero kung palagi nating hihilahin ang bata at sasabihin sa kanya na dito ka masagasaan ng sasakyan, mapapaso ka doon, masasaktan ka dito, walang magandang mangyayari. Magpapalaki tayo ng isang natatakot, walang magawang nilalang na may malaking bagahe ng mga complex. Paano makasigurado na parehong kalmado ang mga matatanda at ligtas ang mga bata? Makakatulong ito sa pagpaplano gawaing pang-iwas sa mga bata, na isinasagawa sa pinaka-angkop na paraan ng paglalaro para sa kanila, na malapit na magkakaugnay sa proseso ng pag-iisip.

slide 4

Ang paglitaw ng mga sunog dahil sa mga kalokohan at, bilang resulta, ang pinsala at maging ang pagkamatay ng mga bata ay isang problema na nangangailangan ng malinaw, magkakaugnay na aksyon ng mga nasa hustong gulang para sa solusyon nito. Upang maiwasan ang gulo, tayong mga matatanda ay dapat na balaan ang bata tungkol sa mga posibleng kahihinatnan, ngunit huwag takutin siya.

slide 5

Sabihin at ipakita ang parehong malikhain at mapanirang bahagi ng parehong phenomenon, sa kasong ito apoy. Ang apoy ay isang kaibigan, salamat sa apoy, ang buhay ng tao ay naging mas mahusay. Ngunit ang apoy ay maaari ding maging kalaban kung hindi tama ang paghawak. Sa maraming pagkakataon, nasa iyo kung magiging kaibigan o kalaban mo ang apoy. Isa ito sa mga alituntunin na kailangang tandaan ng mga bata.

slide 6

Ang mga tuntunin sa kaligtasan ng sunog ay dapat na kilala at sinusunod. Tinututo sila ng mga bata, natututong suriin ang mga ito, natutong suriin ang kanilang mga aksyon at ang mga aksyon ng kanilang mga kasama, upang mangatuwiran tungkol sa mga aksyon na ito. Kung, gayunpaman, nangyari ang problema, dapat malaman ng bata na may ilang mga patakaran ng pag-uugali na nagpapahintulot sa kanya na iligtas ang kanyang buhay.

Slide 7

Batay sa mga kakaibang pang-unawa ng mga bata at pag-unawa sa impormasyon, ang mga sumusunod na uri ng trabaho sa problemang ito ay maaaring makilala: Pagkilala sa mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog sa mga espesyal na organisadong klase; Pagkilala sa mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog sa pamamagitan ng mga gawa kathang-isip; Paggamit ng mga pana-panahong publikasyon; Mga aktibidad sa pananaliksik (mga eksperimento, praktikal na pagsasanay); Aktibidad ng laro (didactic, plot, amateur na laro); Organisasyon ng mga pampakay na kumpetisyon ng mga crafts at mga guhit ng mga bata; Pinagsamang malikhaing aktibidad ng mga bata at magulang; Mga pagpupulong kasama ang Nakatutuwang mga tao propesyon na "bumbero"; Mga iskursiyon sa museo at kagawaran ng bumbero(kung may ganoong posibilidad); Mga laro sa pagsasadula, libangan, paglilibang.

Slide 8

Ang paggamit ng iba't ibang anyo ng trabaho ay nagpapahintulot sa tagapagturo na bumuo ng mga kasanayan ng mga bata sa wastong paghawak ng apoy at mga bagay na nasusunog.

Slide 9

slide 10

KALIGTASAN SA SUNOG Ang mga sunog ay lubhang mapanganib. Sa isang sunog, maaaring masunog ang mga bagay, apartment, at kahit isang buong bahay. Ngunit ang pangunahing bagay ay ang mga tao ay maaaring mamatay sa isang sunog. Tandaan ang mga alituntunin ng kaligtasan sa sunog.

slide 11

Panuntunan 1. Huwag makipaglaro sa posporo at lighter sa bahay. Isa ito sa mga sanhi ng sunog. Panuntunan 2. Kapag aalis ng silid o bahay, huwag kalimutang patayin ang mga electrical appliances. Panuntunan 3. Huwag patuyuin ang mga damit sa ibabaw ng kalan (napakabuti kung tutulungan mo si nanay, ngunit napakasama kung nasusunog).

slide 12

slide 13

Panuntunan 4. Sa anumang kaso huwag magsindi ng mga paputok, kandila o sparkler sa bahay (at sa pangkalahatan ay mas mahusay na gawin ito sa mga matatanda lamang). Panuntunan 5. Sa isang nayon o sa isang bahay sa probinsya na walang mga matatanda, huwag lumapit sa kalan at huwag buksan ang pinto ng kalan (maaaring masunog ang bahay mula sa isang umusbong na karbon). Nang hindi pinapatay ang electrical appliance, Maaari kang maiwan nang walang mga bagong kurtina. Ang mga kurtina ay uusok sa una, at pagkatapos ay ang buong bahay ay magliyab kasama ang mga kurtina.

slide 14

KUNG NAGSIMULA ANG SUNOG SA BAHAY. Panuntunan 1. Kung maliit ang apoy, maaari mong subukang patayin ito kaagad sa pamamagitan ng paghahagis ng makapal na tela o kumot sa ibabaw nito o pagbuhos ng isang palayok ng tubig. Panuntunan 2. Kung hindi agad naapula ang apoy, agad na tumakas sa bahay patungo sa ligtas na lugar. At pagkatapos lamang na tumawag sa departamento ng bumbero sa pamamagitan ng telepono 01 o magtanong sa mga kapitbahay tungkol dito. Panuntunan 3. Kung hindi ka makatakas sa isang nasusunog na apartment, tumawag kaagad sa 01 at sabihin sa mga bumbero ang eksaktong address at numero ng iyong apartment. Pagkatapos nito, tumawag sa mga kapitbahay at mga dumadaan para sa tulong mula sa bintana. Alam ng bawat mamamayan Ang numerong ito ay 01. Kung dumating ang problema sa iyo - Tumawag doon sa lalong madaling panahon. At kung walang telepono, Tawagan ang mga tao mula sa balkonahe.