Ege historia tarea 11 ejemplos. Versiones de demostración del Examen Estatal Unificado de Historia (Grado 11)

El examen de historia no está incluido en la lista de pruebas básicas que deben aprobar todos los escolares. La disciplina es tomada por graduados que planean seguir estudiando en una institución de educación superior. Se supone que este grupo de escolares tiene un cierto nivel de conocimiento que les permite elegir la historia como materia troncal. Las estadísticas muestran que una quinta parte de los graduados aprueban historia cada año y de manera constante. Para pasar con éxito la prueba, es necesario aplicar el principio de sistematización del conocimiento.

El principal matiz que hay que tener en cuenta es que cada año ciertos cambios, esto se aplica al tipo de tareas, su complejidad, cantidad. El plan general se mantiene estable:

• Las tareas de la parte 1 son las preguntas más simples que tienen como objetivo evaluar el conocimiento general del tema, la teoría del nivel básico. Las tareas se presentan en forma de pruebas con cuatro posibles respuestas. Solo la respuesta correcta se ingresa en un formulario especial.
• Un nivel más difícil: la parte 2 sugiere encontrar la respuesta correcta usted mismo, la pregunta se responde brevemente: un número, una palabra, una abreviatura, una frase. También hay preguntas que deben responderse en detalle; tales tareas requieren la capacidad de argumentar, justificar su posición utilizando hechos.
  

¿Qué universidades requieren historia?

La popularidad del tema es fácil de explicar, ya que es un perfil de ingreso a escuelas en esta dirección:

• Turismo;
• Jurisprudencia;
• Pedagogía;
• Historia;
• Arqueología;
• Estudios Regionales.
  

¿Cómo prepararse para el examen de historia?

• El método básico más eficaz y accesible es la lectura de libros de texto. Importante: debe prepararse con anticipación, independientemente del nivel de conocimiento. Es posible que prepararse 3 días antes de un examen no brinde los mejores resultados.
• Repita todos los datos de historia antigua a los tiempos modernos: esto lo ayudará a hacer frente fácilmente a la primera y segunda parte del examen. Verificar .
• Aprende fechas, trabaja con mapas y documentos, términos. Las fechas y los conceptos básicos a veces deben aprenderse de memoria, el método de asociaciones ayudará.
• Familiarícese con las actividades de personalidades históricas famosas.
• No evalúes la personalidad de personajes históricos.

• Pobre conocimiento del mapa;
• Bajo nivel de conocimiento en temas relacionados con la cultura - esto genera problemas con tareas de tipo visual, donde pide estudiar la imagen y responder preguntas relacionadas con ella.
• Muchos graduados no saben cómo aplicar los conocimientos teóricos en la práctica, para realizar tareas más complejas y creativas.

Secretos para resolver tareas 11 USO en la historia.

Me complace anunciar que estoy comenzando una serie de publicaciones sobre el análisis de tareas típicas específicas de USE en la historia. Voy a hacer una reserva enseguida que en estos posts analizaré CÓMO solucionar tipos de concreto tareas, a qué prestar atención al resolver y preparar.

Lo mismo todo el material teórico y práctico en profundidad necesario que puedas encuentra en mi video curso “Historia de Rusia. Preparación para el examen de 100 puntos "=>>

Hoy analizaremos la tarea 11 prueba de USO por historia Aquellos que ya se están preparando para los exámenes con fuerza y ​​principal, y sin descansar, saben que este es uno de los tipos de tareas difíciles en la parte 1. Por supuesto, hay más difíciles ..., los analizaremos a continuación. publicaciones Por lo tanto, lo recomiendo!

Las tareas 11 del Examen de Estado Unificado en historia son de varios tipos: conocimiento de eventos (bajo qué gobernante ocurrieron), conocimiento de las autoridades rusas de diferentes épocas, etc.Aquí ejemplo específico tal tarea de una prueba USE real (la tarea 11 corresponde a la tarea B7 según la clasificación anterior):

Cabe decir que a partir de 2016 se empezaron a incluir hechos en esta tarea. Como puede ver, la tarea está dirigida a la capacidad del solicitante para distinguir entre las actividades de diferentes gobernantes. Las propiedades también aparecen en esta tarea. Por lo tanto, recomiendo leer una serie de mis publicaciones sobre el tema "Estados". Puedes empezar con .

En la tarea anterior, los gobernantes son traídos de la era de los golpes de palacio. Solo hay dos formas de tener una idea sobre las actividades de los diferentes monarcas de este período: haga una tabla usted mismo (gobernante / política interna / política exterior) o estudie mi curso de video sobre historia ... Decida usted mismo qué usar.

Además, para completar tales tareas B6, recomiendo aprender a resaltar de acuerdo con el esquema: requisitos previos, causas, razón, curso de eventos y resultados. Estudiamos esto recientemente en un artículo anterior (ver el enlace).

Sabiendo y pudiendo hacer todo lo anterior, no te será difícil hacer frente a la tarea 11 del examen de historia:

A - 6. Ya que fue Elizaveta Petrovna quien contribuyó a la desaparición de los derechos de aduana dentro del estado. No como ahora: te mudas de una región de Rusia a una región de Rusia y te retiran dinero por roaming, ¡como si vivieras en la Edad Media!

B - 5. Uno podría adivinar lógicamente: si Pedro III introdujo una prohibición sobre la compra de campesinos para fábricas, en consecuencia, los industriales tuvieron que contratar más trabajadores por contrato. ¡Watson elemental! ¡Y no tienes que ser Sherlock para adivinar!

Más difícil aún: no hay ni el nombre del gobernante, ni las características del desarrollo socioeconómico. Sólo sus resultados. ¿Cómo ser? ¡Comencemos con los resultados! ¿O estamos buscando en las opciones propuestas lo que podría conducir a la fragmentación de las haciendas nobiliarias?

Si no recuerda nada en absoluto, entonces la tarea se verá abrumada. Pero si recuerda que hubo tal decreto sobre herencia única (1714), emitido por Pedro I, que prohibía a los nobles dividir sus propiedades, y luego este decreto fue cancelado bajo Anna Ioannovna, ¡entonces todo de alguna manera encaja de inmediato! Todo sobre esto se puede encontrar en mi último artículo.
Entonces B es 9; G - 3.

Además, en general, la facilidad, incluso si no conoce el reinado de Pedro el Grande. Es necesario encontrar en las respuestas indicadas lo que introdujo y los resultados de esta innovación. ¡Claramente, la opción 7 no se ajusta a la opción D porque no hay consecuencias para esa opción en las respuestas!

Por lo tanto, D-8 (la introducción de un impuesto de capitación); E-2, ya que con la introducción del impuesto de capitación (en lugar del impuesto familiar), ¡ha aumentado el número de contribuyentes!

Como puede ver, la tarea no es tan difícil: simplemente no confunda a Pedro I con Pedro III; y Elizaveta Petrovna con Catalina la Grande. Pero en general, elemental!

Para entrenamiento, publico un par de tareas B6 similares en la historia:

¡Como prueba, publicaré un video con la solución de estas tareas! ¡No te lo pierdas!

Manifestación USAR opciones en historia para el grado 11 consta de dos partes. La primera parte incluye tareas en las que debe dar una respuesta breve. Para las tareas de la segunda parte, debe dar una respuesta detallada.

Todos contienen respuestas correctas a todas las tareas, así como criterios de evaluación para tareas con una respuesta detallada.

en comparación con

Versiones de demostración del examen de historia.

Tenga en cuenta que versiones demostrativas del examen de historia se presentan en formato pdf, y para visualizarlos es necesario tener instalado, por ejemplo, el paquete de software de distribución gratuita Adobe Reader en su ordenador.

Cambios en las versiones de demostración del examen en la historia

Versiones de demostración del examen de historia para el grado 11 para 2002 - 2014 constaba de tres partes. La primera parte incluía tareas en las que debe elegir una de las respuestas propuestas. Las tareas de la segunda parte requerían dar una respuesta corta. A las tareas de la tercera parte era necesario dar una respuesta detallada.

En 2013 y 2014 en versiones demostrativas del examen de historia la siguiente cambios:

• Parte 2 era aumentó de 12 a 13 tareas, se agregaron bloques de tareas para trabajar con un mapa histórico (B8–B11) y material ilustrativo (B12–B13), se la estructura de la tarea B9 ha sido cambiada(numerado en 2012) para trabajar con una fuente histórica.
• Se ha cambiado el formato del registro de respuesta de la tarea. A LAS 10 EN PUNTO(según la numeración de 2012) sobre la sistematización de la información histórica (eligiendo un término adicional de la serie propuesta): al responder, se hizo necesario indicar el número que indica la respuesta correcta, y no escribir el término en sí.
• parte 3 era la estructura de la tarea C5 ha sido cambiada: una nueva tarea implica aportar argumentos tanto en apoyo como en refutación de la evaluación de un determinado fenómeno histórico, proceso.
• en la tarea C6 no se presentaron tres, sino cuatro personajes históricos, uno de los cuales se estudia en el curso de Historia General.

En 2015 en demostración de historia era se ha cambiado la estructura de la variante en su conjunto:

La opción se convirtió estar en dos partes(parte 1 - preguntas de respuesta corta, parte 2 - Preguntas de final abierto).

Numeración las tareas se han convertido mediante en toda la variante sin designaciones de letras A, B, C.

Era Se ha cambiado la forma de registrar la respuesta en tareas con opción de respuesta: la respuesta se ha vuelto necesario escribir el número con el número de la respuesta correcta (y no marcar con una cruz).

Fue adicional más una tarea para probar el conocimiento de los hechos del heroísmo del pueblo soviético durante la Gran guerra patriótica(tarea 15).

La periodización de los tramos de la obra se adecuó a la Norma Histórica y Cultural (el tercer tramo parte de 1914, y no de 1917, como era antes).

• Fue adicional ejercicio la capacidad de buscar información histórica en fuentes diferente tipo por períodos 1914-1941 y 1945–1991 (diecinueve).
• Eran dos tareas excluidas sobre el conocimiento de los hechos básicos, procesos, fenómenos para los períodos de los siglos VIII-XVII. y 18 - mediados de los siglos 19. (A2 y A7 por numeración en 2014). Las tareas similares 1 y 5 (A1 y A6 según la numeración de 2014) se guardaron en el trabajo.
• Eran aclaró la redacción de las tareas 39 y 40 y criterios de evaluación para la tarea 40.

V demostración 2016 en la historia sucedió cambios fundamentales en comparación con el año anterior 2015:

Desde la opción tareas excluidas 1-21 y tarea 24.

En la parte 1 del trabajo, se han agregado nuevas asignaciones para establecer el cumplimiento: ejercicio 2 sobre el conocimiento de las fechas; ejercicio 6 en el conocimiento de hechos básicos, procesos, fenómenos; ejercicio 8 sobre la historia de la Gran Guerra Patriótica para llenar los vacíos en las oraciones, tarea 17 en el conocimiento de los hechos básicos de la historia de la cultura; agregó la nueva tarea 10 con una respuesta corta trabajar con una fuente histórica sobre la historia del siglo XX.

En la parte 1, la secuencia de tareas ha sido cambiada: Las tareas ahora se organizan de acuerdo con el principio de actividades alternas.

de la parte 2 tarea excluida 40 y nueva tarea agregada, sugiriendo escribir un ensayo historico para un cierto período de la historia rusa.

Extensión de la duración del examen hasta 235 minutos.

V versiones de demostración del USE 2017 - 2018 en la historia comparado con demostración 2016 en la historiano hubo cambios.

V versión de demostración del USE 2019 en la historia comparado con demostración 2018 en la historiasin cambios en la estructura y el contenido. Sin embargo, se agregó una condición adicional a la tarea 21, que determina el requisito para formatear la respuesta. En consecuencia, se han complementado los criterios para evaluar la tarea 21.

En nuestro sitio web también puede familiarizarse con los materiales de capacitación preparados por los profesores de nuestro centro de capacitación "Resolvente" para prepararse para el examen de matemáticas.

Para estudiantes que quieren prepararse bien y aprobar USO en matemáticas o idioma ruso por una puntuación alta Centro de entrenamiento Retenciones "Resolventes"

También hemos organizado para escolares

La tarea número 11 es una de las tareas más difíciles de la primera parte. En general, cualquier tarea de cronología puede llamarse difícil, pero específicamente aquí todo se complica por la presencia no solo de eventos de la historia de Rusia, sino también de eventos de la historia. paises extranjeros.

La historia extranjera en la primera parte ocurre en su forma pura solo dos veces: en las tareas número 1 y 1. Pero si la primera nos brinda solo 1 punto, entonces para 11 es muy posible obtener 3 puntos. Este es el número más “caro” de la primera parte. Si comete un error, obtenga 2 puntos, dos o tres errores se califican con 1 punto, pero más de tres, cero.

El 50% del éxito depende de ti. En el sitio web de FIPI puede encontrar una lista de eventos en la historia de países extranjeros, más allá de los cuales el examen no va. Habiendo aprendido todos los eventos propuestos, facilitará enormemente su tarea.

Por supuesto, mucho depende de la opción específica que se le presente. Puede ser tanto eventos familiares para todos como poco conocidos.

La finalización exitosa de esta tarea depende en gran medida de su lógica. Al principio, vale la pena ocuparse de aquellos eventos sobre los que no tiene dudas y luego seleccionar las fechas para aquellos eventos con los que no está familiarizado.

Incluso un gran número de fechas que no conoce, no deje el campo de respuesta en blanco. ¡Siempre hay una oportunidad de adivinar!

Algoritmo de ejecución de tareas

1. Leemos atentamente el texto de la tarea.
2. analizando la tabla
3. Conociendo los elementos que faltan
4. Rellena los huecos de los que estés seguro.
5. De las opciones restantes, seleccionamos pares para eventos y fechas desconocidos.
6. Comprobación de la tarea completada
7. Escribe la respuesta

Análisis de tareas típicas No. 11 USO en la historia

La primera versión de la tarea (versión de demostración de 2018)

Complete las celdas en blanco de la tabla utilizando la lista de elementos que faltan a continuación: para cada espacio marcado con una letra, seleccione el número del elemento requerido.

Objetos perdidos:

1. adopción de la constitución de los estados unidos
2. siglo 16
3. guerra civil en inglaterra
4. fin de la guerra de los cien años
5. anexión de Crimea al Imperio Ruso
6. Siglo 12
7. siglo 14
8. la abolición de la servidumbre en Rusia
9. discurso de M. Lutero con 95 tesis, el comienzo de la Reforma en Alemania

Escriba en la tabla los números seleccionados debajo de las letras correspondientes.

Para empezar, le aconsejo que se ocupe de los acontecimientos de la historia de Rusia, porque nos son más familiares.

Entonces, debemos seleccionar de la lista un evento en la historia de Rusia que pertenezca al siglo XIX. nuestras opciones son: la anexión de Crimea y la abolición de la servidumbre. En principio, no tienes que elegir, porque todos conocen la fecha de la abolición de la servidumbre: esto es 1861 (el reinado de Alejandro 2).

Y luego podemos determinar fácilmente que el evento restante pertenece al siglo XVIII, porque hay una brecha en este lugar en la tabla, y solo queda un evento de los eventos de la historia rusa. Crimea fue anexada en 1783.

Ahora pasemos a la siguiente parte de la tarea. Elijamos un siglo a los eventos ya registrados. Este es el reinado de Vladimir Monomakh y la anexión de Pskov.

El congreso de Lyubech, que tuvo lugar en 1097, está asociado con el nombre de Vladimir Monomakh, lo que significa que su reinado se remonta al siglo XI-XII. No tenemos opción con el siglo XI, por lo que la respuesta correcta es 12.

Con la incorporación de Pskov es un poco más complicado. En general, la adhesión de algún territorio es difícil de recordar, pero aun así es necesaria. La anexión de Pskov tuvo lugar durante el reinado de Vasily III en 1510.

Rellenamos todos los huecos relacionados con la historia de Rusia. Nos dirigimos a eventos extranjeros. Nos interesan los acontecimientos de los siglos XVI y XVIII. Estamos buscando los adecuados de la lista.

La adopción de la Constitución de los Estados Unidos en 1787 pertenece al siglo XVIII, y Martín Lutero y el comienzo de la Reforma en Alemania pertenecen al siglo XVI.

Respuesta: 862951

La segunda versión de la tarea (colección de Artasov)

Objetos perdidos:

1. siglo 15
2. La campaña de Ermak, el inicio de la conquista de Siberia
3. el comienzo del reinado de Yaroslav el Sabio en Kiev
4. siglo 17
5. batalla en el río Kalka
6. Restauración de la dinastía Stuart en Inglaterra
7. Captura de Constantinopla por los cruzados
8. La noche de Bartolomé en Francia
9. siglo 14

Rellenamos los acontecimientos de la historia de Rusia. Nos interesan los siglos XIII y XI. Esta es una extensión bastante grande, por lo que no será difícil.

La conocida batalla en el río Kalka en 1223 pertenece a los acontecimientos del siglo XIII. Este evento ocurre muy a menudo en el examen.

Y el siglo XI corresponde al comienzo del reinado de Yaroslav el Sabio, que tampoco es difícil de entender.

Ahora completemos los siglos que faltan. El comienzo del reinado de Ivan Kalita se refiere a los años 1328-1340, es decir. siglo 14. Y la adopción del Código Catedralicio tuvo lugar en 1649, en el siglo XVII.

Ahora echemos un vistazo a los eventos extranjeros. Estamos buscando eventos de los siglos XIII y XVII. La toma de Constantinopla por los cruzados en 1204 se remonta al siglo XIII, y la restauración de la monarquía Estuardo en la década de 1660 se remonta al siglo XVII.

Respuesta: 573946

La tercera versión de la tarea (colección de Artasov)

Objetos perdidos:

1. comienzo del Parlamento Largo en Inglaterra
2. Siglo 19
3. Batalla en el río Sheloni
4. siglo 18
5. caída del imperio bizantino
6. establecimiento del patriarcado en Rusia
7. comienzo del reinado de Luis XV de Francia
8. elección por Zemsky Sobor de Mikhail Fedorovich al reino
9. siglo 20

Comencemos por buscar un evento en la historia rusa que se remonte al siglo XV. Este, por supuesto, es el evento de la compañía Moscú-Novgorod de 1471: la batalla en el río Shelon.

Determinamos los siglos de los acontecimientos. Desde la fundación de San Petersburgo, todo es obvio: 1703. La reforma monetaria de Witte se llevó a cabo durante el reinado de Nicolás 2, es decir, en el siglo XIX.

La historia extranjera en esta versión tampoco es muy complicada. El reinado de Luis 15 en Francia pertenece al siglo XVIII (Luis 15 y siglo 18). Y para el siglo XV podemos atribuir la caída del Imperio bizantino en 1453.

Respuesta: 235476

La cuarta versión de la tarea (colección de Artasov)

Objetos perdidos:

1. batalla en el río Sheloni
2. el comienzo de la creación de Russian Pravda
3. Siglo 12
4. Paz religiosa de Augsburgo
5. siglo 13
6. colapso del imperio franco
7. batalla de kosovo
8. siglo 14
9. inclusión en el estado de Moscú de Smolensk

Batalla en el hielo

Y ahora elegiremos un enfoque más complejo y completaremos todos los espacios en orden. Determinamos el siglo en el que tuvo lugar la Batalla del Hielo. Este evento se refiere a 1242, respectivamente, al siglo XIII.

La batalla en el río Vozha tuvo lugar 2 años antes de la Batalla de Kulikovo, respectivamente, en el siglo XIV.

Desde historia extranjera La batalla de Kosovo en 1389 se remonta al siglo XIV.

Hacia el siglo XV historia rusa se refiere a la batalla ya mencionada en el río Shelon.

Queda sólo un siglo, el XVI, que requiere que tengamos eventos en dos direcciones a la vez. De la historia de Rusia, seleccionaremos la anexión de Smolensk en 1514, y de la historia extranjera, la Paz Religiosa de Augsburgo en 1555.