O liniuță, de regulă, este folosită în propozițiile complexe non-uniune pentru a indica natura conexiunii semantice dintre părțile sale. Cu toate acestea, există și alte utilizări ale acestui semn de punctuație.
Setarea liniuței este guvernată de următoarele reguli ale gramaticii ruse:
1. O liniuță se plasează în propozițiile cu predicat nominal compus, între subiecte și predicat. În propozițiile de acest fel, predicatul, de regulă, este un concept generic în raport cu subiectul. De exemplu:
- Tigrul este un prădător;
- Vaca - artiodactil;
- Mesteacan;
- Sora mai mare profesorul meu;
- Sora mea mai mare este profesoara mea.
Nota 1. Cu toate acestea, dacă subiectul și predicatul sunt particula negativă „nu”, atunci liniuța nu este pusă:
- Sărăcia nu este un viciu;
- Gâsca nu este o pasăre.
Nota 2. Nu se pune o liniuță între subiect și predicat dacă sunt folosite într-o propoziție interogativă, iar subiectul este exprimat printr-un pronume, de exemplu:
2. Dacă subiectul din propoziție este exprimat printr-un substantiv , iar predicatul este o formă nedefinită a verbului (infinitiv), sau ambele sunt exprimate la infinitiv, atunci se pune o liniuță între ele, de exemplu:
- A te iubi înseamnă a-ți trezi nervii;
- Dorința fiecărei persoane este să iubească și să fie iubită.
3. O liniuță este plasată înaintea cuvintelor „aceasta”, „înseamnă”, „aceasta este”, „aici”, etc. în propozițiile în care predicatul este exprimat printr-un substantiv la cazul nominativ sau la infinitiv. De regulă, aceste cuvinte servesc pentru a atașa predicatul subiectului și, de asemenea, indică faptul că va urma acum o comparație sau o definiție, de exemplu:
- Dorința este nevoia unei persoane, în ciuda tuturor adversităților, de a-și face viața mai bună;
- Romantismul este plimbări luminate de lună și ochi admiratori;
- Loialitatea este fortăreața adevăratelor relații umane, încrederea este fortăreața unei familii puternice.
4. O liniuță este plasată în propoziții cu enumerații înaintea unui cuvânt generalizator. De exemplu:
- Vise, speranțe, frumusețe - totul va fi înghițit de cursul inexorabil al timpului;
- Nici lacrimile ei, nici ochii ei rugători, nici tristețea - nimic nu l-ar putea face să se întoarcă.
5. O liniuță este plasată înaintea cererii la sfârșitul propoziției în două cazuri:
a) Dacă este posibil să se pună construcția „și anume” înaintea cererii fără a denatura sensul propoziției, de exemplu:
- Nu-mi place prea mult acest animal - o pisică.
- Într-o conversație, el a cerut un lucru - corectitudinea.
- Mă supun doar unei singure persoane - tatăl meu.
b) Dacă în aplicație sunt folosite cuvinte explicative, iar autorul trebuie să indice suplimentar independența acestei construcții, de exemplu:
- Aveam cu mine un ceainic din fontă - singura mea consolare în călătoriile prin Caucaz (Lermontov).
6. O liniuță este plasată între două predicate sau între părți ale unei propoziții complexe dacă autorul trebuie să le atașeze în mod neașteptat sau să le opună brusc unul în raport cu celălalt. De exemplu:
- Am intrat în cameră, fără să mă gândesc să văd pe nimeni acolo și am încremenit.
- Sunt mai probabil să-l petrec pe Petka - și asta e tot acolo.
- Am vrut să călătoresc în jurul lumii - și nu am călătorit în jurul celei de-a suta parte (Griboedov).
- Am vrut să mă așez să coase – și acul mi-a înțepat degetele, am vrut să gătesc terci – laptele a fugit.
Nota 1. Pentru a spori nuanța surprizei, o liniuță poate fi plasată și după coordonarea conjuncțiilor care leagă părți dintr-o propoziție. De exemplu:
- Luați o vacanță - și mergeți la familie.
- Îmi doresc foarte mult să merg acolo să-i cunosc, dar mi-e teamă (M. Gorki)
Nota 2: În plus, pentru și mai multă surpriză, o liniuță poate separa orice parte a unei propoziții, de exemplu:
- Și ea a mâncat bietul cântăreț - până la firimituri (Krylov).
- Iar bunicul a aruncat mâna în râu.
Conform regulilor limbii ruse, nu este nevoie să puneți o liniuță în aceste propoziții. Cu toate acestea, este pus doar pentru a transmite mai bine sensul și a reflecta ceea ce s-a întâmplat cu adevărat.
7. O liniuță este plasată între părțile unei propoziții complexe non-uniune dacă a doua parte conține rezultatul sau concluzia din cele spuse în prima, de exemplu:
- Laudele sunt tentante - cum să nu le dorești? (Krylov).
- Luna a trasat o potecă peste mare - noaptea a așezat un văl ușor.
8. O liniuță este plasată între părțile unei propoziții complexe non-uniune dacă între ele există un tip de conexiune „partea subordonată - parte principală”:
- Gruzdev s-a numit să intre în corp.
- Au tăiat pădurea - așchiile zboară.
9. Se pune o liniuță pentru a indica limita împărțirii unei propoziții simple în două grupe verbale. Acest lucru se face numai dacă este imposibil să izolați această degradare prin alte mijloace. De exemplu:
- Așa că spun: au nevoie băieții?
Foarte des, o astfel de decădere este observată atunci când unul dintre membrii propoziției este omis, de exemplu:
- Marinka pentru un studiu bun - un bilet la mare, iar Egorka - un computer nou.
- Voi - într-un pumn, inima mea - din piept și m-am repezit după el.
- Totul îmi este ascultător, dar eu nu sunt nimic (Pușkin).
10. În plus, cu ajutorul liniuței, ei disting:
a) Propoziții și cuvinte folosite în mijlocul unei propoziții și care servesc pentru a explica ceea ce s-a spus, dar numai dacă parantezele pot slăbi legătura dintre insert și cel explicat, de exemplu:
- Aici – nu e nimic de făcut – m-am urcat în căruciorul lui și m-am așezat.
- Cât de brusc - un miracol! o rușine! - oracolul a spus prostii (Krylov).
- Și o singură dată - și apoi din întâmplare - am vorbit cu el.
b) O aplicație comună dacă vine după substantivul pe care îl definește și trebuie să-și sublinieze propria independență, de exemplu:
- Sergentul senior - un cazac în vârstă galant, cu dungi pentru un serviciu foarte lung - a ordonat să „construiască” (Sholokhov).
- În fața ușilor clubului - o casă largă de busteni - îi așteptau pe oaspeți muncitori cu bannere (Fedin).
c) Membrii omogene ai propoziției, dacă se află la mijlocul propoziției și necesită un accent special, de exemplu:
- De obicei, din satele de călărie - Elanskaya, Vyoshenskaya, Migulinskaya și Kazanskaya - duceau cazacii la regimentele de cazaci ale armatei 11-12 și la Gardienii de viață Atamansky (Sholokhov).
- Și din nou, aceeași imagine - case strâmbe, gropi de drum și bălți murdare - mi s-a deschis în ochi.
11. O liniuță poate fi folosită ca semn de punctuație suplimentar după virgulă în propoziții în care există două cuvinte repetate. , iar această repetare este necesară pentru a lega o parte a acestei propoziții cu alta. De exemplu:
- Știam foarte bine că era soțul meu, nu o persoană nouă, necunoscută, ci o persoană bună, soțul meu, pe care îl cunoșteam ca pe mine (L. Tolstoi).
- Acum, ca investigator, Ivan Ilici a simțit că, fără excepție, cei mai importanți oameni, mulțumiți de sine, totul era în mâinile lui (L. Tolstoi).
12. O liniuță este plasată după un grup de propoziții subordonate înaintea părții principale a unei propoziții complexe pentru a subliniază împărțirea în două părți semantice. De exemplu:
- Dacă a meritat sau nu, nu mă decid eu.
- Dacă Stoltz a făcut ceva pentru asta, ce a făcut și cum a făcut-o, nu știm (Dobrolyubov).
13. O liniuță este plasată în construcții pereche, adică orice cadru temporal, spațial sau cantitativ , iar în acest caz este sinonim cu o pereche de prepoziții „de la ... la”, de exemplu:
- Zbor Novosibirsk - Moscova,
- 1991 – 2001,
- Zece până la douăsprezece grame.
14. Între două nume proprii se pune o liniuță dacă în mod colectiv, ei numesc orice învățătură sau descoperire:
- Legea fizică a lui Boyle - Mariotte.
Toate cazurile de setare a liniuței.
Repetiţie
Material pregătit de elevi
Una dintre metodele eficiente și interesante de lucru asupra regulilor de punctuație rusă este selectarea independentă de către studenți a exemplelor pentru regula transmise din diverse texte. Acestea pot fi lucrări atât ale literaturii interne, cât și ale literaturii străine, atât clasice, cât și moderne. În plus, poate fi vorba nu numai de opere de artă, ci și de texte de stil științific sau jurnalistic (fragmente sau propoziții individuale din enciclopedii, articole etc.). Singura interdicție este de a nu folosi literatură educațională, în special manuale de limba rusă. Este foarte simplu să verifici dacă elevul a găsit singur un exemplu: cere fiecărei persoane să indice autorul (numele și inițialele) cărții din care este scrisă propoziția, precum și titlul acesteia. Verificând performanța acestei sarcini, nu numai că vă veți face o idee despre capacitatea fiecărui elev de a produce analize sintactice și de punctuație a textului, dar veți învăța și obiceiurile de lectură ale elevilor dvs. Cursurile de rusă devin mai interesante, mai vii. Cele mai bune exemple ar trebui dictate clasei și analizate. Asigurați-vă că numiți persoana din caietul căreia este luată propunerea. Băieții sunt, de asemenea, interesați să afle mai multe unii despre alții: ce citesc, ce îi interesează în plus curiculumul scolar. Nu interziceți să alegeți exemple din cărțile pentru copii, chiar dacă elevii dvs. sunt liceeni. În basmul lui A. Miln „Winnie the Pooh”, tradus de B. Zakhoder, se găsesc aproape toate cazurile posibile în limba rusă de setare a liniuței și a două puncte.
Treptat, vei colecta o colecție de exemple minunate pe care le vei folosi în lecții în loc de exemple plictisitoare și plictisitoare din manuale pentru toată lumea (și mai ales pentru tine).
Iată propoziții adunate de elevii mei pe unul dintre cele mai „ample” subiecte de punctuație. Aceste exemple sunt potrivite pentru o repetare generalizantă pe tema „Dash”, când toate subiectele private au fost acoperite: o liniuță între subiect și predicat, înainte de generalizarea cuvintelor, la evidențierea aplicațiilor, structurilor plug-in, între părți ale unui complex pedeapsa de neuniune etc.
SE PLASĂ O LIMITĂ
1. Între subiect și predicat cu legătură zero, dacă membrii principali sunt exprimați printr-un substantiv, un infinitiv, un numeral cantitativ în cazul nominativ, precum și o frază care conține părțile de vorbire indicate.
Este într-adevăr, m-am gândit, că singurul meu scop pe pământ este să distrug speranțele altor oameni? ( M.Yu. Lermontov. Eroul timpului nostru)
Dragostea înfrumusețează viața.
Dragostea este farmecul naturii. ( MM. Zoșcenko. Carte albastra. Dragoste)
Dragostea este o formă și a mea formă proprie deja în descompunere. ( ESTE. Turgheniev. tați și fii)
Apropo, permiteți-mi să notez: toți poeții sunt prieteni visători ai iubirii. ( LA FEL DE. Pușkin. Eugen Onegin)
Iar geniul și răutatea sunt două lucruri incompatibile. ( LA FEL DE. Pușkin. Mozart și Salieri)
- Prokatilov - putere! - compania a început să-l consoleze pe Struchkov. ( A.P. Cehov. pe un cui)
Să știi că destinul meu este să prețuiesc vise
Și acolo cu un oftat în aer
Răspândiți lacrimi de foc.
Este tipic să jefuiești o văduvă săracă. ( I.Ilf, E.Petrov. Douăsprezece scaune)
2. Înaintea cuvintelor asta, asta inseamna stând între subiect și predicat.
Și a reduce suma vieților umane cu 50 de milioane de ani nu este criminal. ( E. Zamiatin. Noi)
Dar știm că visele sunt o boală mintală gravă. ( E. Zamiatin. Noi)
Trăiește pentru totdeauna în chin
în mijlocul îndoielilor profunde
Acesta este un ideal puternic
A nu crea nimic, a ura, a disprețui
Și strălucește ca un cristal.
(N. Gumiliov. Geniu rău, rege al îndoielii.)
3. Dacă subiectul este exprimat printr-un pronume personal, iar predicatul este exprimat printr-un substantiv la cazul nominativ, se pune liniuță în următoarele cazuri:
A) în selecţia logică a pronumelui:
Ea este vinovata acelei transformări. ( IN ABSENTA. Goncharov. Oblomov)
Ești o scară într-o casă mare, în ceață. ( V.V. Nabokov. scari)
b) în opoziție:
Mi-e sete și foame, iar tu ești o floare goală,
Și întâlnirea cu tine este mai tristă decât granitul.
(B.L. Păstârnac. Miracol)
Iată-ne, parteneri în adunări.
Aici Anna este un complice al naturii.
(B.A. Akhmadulina. Anna Kalandadze)
v) în ordine inversă a cuvintelor:
Lebada este aici, trăgând adânc aer în piept,
A spus: „De ce departe?
Să știi că soarta ta este aproape
La urma urmei, această prințesă sunt eu.
(LA FEL DE. Pușkin. Povestea țarului Saltan)
G) cu paralelismul structural al părților de propoziție:
El este tot un copil al bunătății și al luminii,
El este totul - triumf libertatea!
(A.A. Bloc. Oh, vreau să trăiesc nebun!)
4. Dacă există o pauză în locul membrului principal sau minor care lipsește în propoziții incomplete.
Ochi rătăcitori, Ivan Saveleevici a declarat că joi după-amiază s-a îmbătat singur în biroul lui de la Variety, după care a plecat undeva, dar nu-și amintește unde, a băut starka în altă parte, dar unde nu își amintește unde a stătea întins sub gard, dar din nou, nu-și amintește unde. ( M.A. Bulgakov. Maestrul si Margareta)
Iarna era multă lumină pe strada Peschanaya, era cenușiu și pustiu, primăvara era însorit și vesel, mai ales când se uita la peretele alb al casei protopopului, la ferestrele curate, la vârfurile cenușiu-verzi. de plopi pe cerul albastru. ( IN ABSENTA. Bunin. paharul vieții)
Focul se întâlnește cu focul
Probleme - necazurile și afecțiunile tratează afecțiunile.
(W. Shakespeare. Romeo si Julieta. Pe. B.L. Pasternak)
5. Linie de intonație între oricare dintre membrii propoziției.
Morții zăceau - și bolboroseau un discurs groaznic, necunoscut. ( LA FEL DE. Pușkin. Sărbătoare în vremea ciumei)
Prințul a scos broasca, a deschis ușa și s-a dat înapoi uimit, ba chiar s-a cutremurat peste tot: Nastasia Filippovna stătea în fața lui. ( F.M. Dostoievski. Imbecil)
Acesta este un gigant al gândirii, părintele democrației ruse și o persoană apropiată împăratului. ( I. Ilf, E. Petrov. Douăsprezece scaune)
6. În note, cuvântul explicat este separat de explicație printr-o liniuță (indiferent de forma de exprimare a predicatului).
Sibyl Samiiska - de la numele insulei Samos. ( D.S. Busslovici. Oameni, eroi, zei)
7. Cu cuvinte generalizante:
a) dacă cuvântul generalizant vine după membri omogene sugestii:
Rușinea, execuția, dezonoarea, impozitele și munca și foamea - ați experimentat totul. ( LA FEL DE. Pușkin. Boris Godunov)
Triumful autoconservării, mântuirea de pericolul zdrobitor - asta i-a umplut toată ființa în acel moment. ( F.M. Dostoievski. Crimă și pedeapsă)
b) când un cuvânt generalizant se află în fața membrilor omogene, după el se pun două puncte, iar după membrii omogene se pune o liniuță dacă propoziția continuă după ei:
totul în jur: câmpul plin de sânge, francezii întinși peste tot în grămadă, cârpele murdare împrăștiate în sânge - era dezgustător și dezgustător. ( L.N. Tolstoi. Razboi si pace)
O mulțime de clădiri: umane, hambare, beciuri - umpleau curtea. ( N.V. Gogol. Suflete moarte)
8. Între cuvinte și numere pentru a indica limite spațiale, temporale sau cantitative („de la. la”).
Piatra de hotar a fost odată de-a lungul căii navigabile mari Voronezh - Azov. ( M.A. Şolohov. Don linistit)
Notă. Dacă între substantive - nume proprii sau numere puteți introduce sau, apoi pune o cratimă.
Au fost și două-trei foste vedete literare care s-au întâmplat atunci la Sankt Petersburg și cu care Varvara Petrovna întreținuse de multă vreme cele mai elegante relații. ( F.M. Dostoievski. demoni)
9. Izolarea cererii, dacă este de natură explicativă.
Un alt lucru - obținerea de bani - a întâmpinat obstacole în același mod. ( L.N. Tolstoi. Anna Karenina)
10. Înaintea unei aplicații la sfârșitul unei propoziții, dacă este selectată logic.
În camera mea l-am găsit pe funcționarul moșiei vecine, Nikita Nazaritch Mișcenko. ( A.I. Kuprin. Olesya)
A mers pe toată strada Bogoyavlenskaya; în cele din urmă a coborât la vale, picioarele mele au călărit în noroi și, deodată, s-a deschis un spațiu larg, cețos, de parcă gol - un râu. ( F.M. Dostoievski. demoni)
11. Pentru a izola definițiile comune convenite la sfârșitul unei propoziții, în special atunci când enumerați:
Asta în unele vitrine, în timp ce în altele au apărut sute de pălării de doamnă, și cu pene, și fără pene, și cu catarame, și fără ele, sute de pantofi - negru, alb, galben, piele, satin, piele intoarsă și cu bretele, și cu pietricele. ( M.A. Bulgakov. Maestrul si Margareta)
12. A izola membrii secundari ai propoziției, exprimați prin infinitiv, care au caracter explicativ, atât la sfârșitul cât și la mijlocul propoziției:
Cat Vasily și-a luat o vacanță de primăvară - pentru a se căsători. ( A. şi B. Strugatsky. Luni incepe sambata
Din cauza lui Sibgatov, Dontsova și-a schimbat chiar direcția intereselor ei științifice: a aprofundat în patologia oaselor dintr-un singur impuls - pentru a-l salva pe Sibgatov. ( A.I. Soljeniţîn. Corpul Cancerului)
13. Pentru separarea structurilor plug-in.
L-am ucis - ce cuvânt ciudat! - o lună mai târziu, în Galicia. ( IN ABSENTA. Bunin. toamna rece)
Dar nu încerca să păstrezi pentru tine
Dăruit ție de cer:
Condamnat - și noi înșine știm asta -
Risipim, nu tezaurăm.
(A.A. Ahmatova. Noi prospețimea cuvintelor.)
14. Între părți ale unei propoziții compuse, dacă propoziția conține un contrast sau indică o schimbare rapidă a evenimentelor.
Caii mergeau în pas – și curând s-au oprit. ( LA FEL DE. Pușkin. fiica căpitanului)
Hatmanul a domnit - și este grozav. ( M.A. Bulgakov. Garda albă)
15. Pentru separarea intonațională a propozițiilor subordonate și principale (adesea în propoziții cu paralelism de structură).
Dacă moartea este ușoară, eu mor
Dacă mor, voi arde ușor.
Și nu-mi iert chinuitorii,
Dar pentru făină - le mulțumesc.
Și astăzi aerul miroase a moarte:
Deschideți o fereastră - ce să deschideți venele. ( B.L. Păstârnac. Decalaj)
16. În propozițiile complexe fără uniuni, dacă:
a) partea a doua este opusă primei:
Mă urmăreau - nu eram stânjenit în spirit. ( LA FEL DE. Pușkin. Boris Godunov)
Fă bine - nu va spune mulțumesc. ( LA FEL DE. Pușkin. Boris Godunov)
b) a doua parte conține o consecință, un rezultat, o concluzie din cele spuse în prima:
Veli - voi muri; porunci – Voi respira numai pentru tine. ( LA FEL DE. Pușkin. oaspete de piatră)
Te-am cunoscut - și tot trecutul
În inima învechită a luat viață;
Mi-am amintit de vremea de aur -
Și inima îmi simțea atât de cald.
Mor - nu am nimic de mint. ( ESTE. Turgheniev. tați și fii)
c) a doua parte conține o comparație cu ceea ce se spune în prima:
Va trece - ca și cum soarele va străluci!
Uite - rubla va da.
(PE. Nekrasov. Jack Frost)
d) propoziţia exprimă o schimbare rapidă a evenimentelor, o adăugare neaşteptată:
Vino la mine pentru un pahar de rom
Vino - vom zgudui vremurile vechi.
(LA FEL DE. Pușkin. Astăzi sunt acasă dimineața.)
e) prima parte indică timpul sau condiția pentru efectuarea acțiunii menționate în partea a doua:
Dacă Dumnezeu vrea - zece, douăzeci de ani,
Și douăzeci și cinci și treizeci va trăi.
(LA FEL DE. Pușkin. cavaler avar);
nu-mi pasă, Varvara Ardalionovna; orice vrei, măcar acum împlinește-ți intenția. ( F.M. Dostoievski. Imbecil)
Și flori, și bondari, și iarbă și spice de porumb,
Și azur și căldură amiază.
Va veni vremea - Domnul îl va întreba pe fiul risipitor:
„Ai fost fericit în viața ta pământească?”
(IN ABSENTA. Bunin. Și flori și bondari.)
e) cu sensul explicativ al celei de-a doua părți (puteți introduce o uniune înaintea acesteia ce); cu toate acestea, un colon este de obicei folosit în acest caz, comparați:
Știu că am un cui în cizmă
mai coșmar decât fantezia lui Goethe!
(V.V. Maiakovski. Un nor în pantaloni)
Vă spun cu ultimul
Directitate:
Toate doar prostii - rachiu de sherry -
Ingerul meu.
(O.E. Mandelstam. O să-ți spun.)
g) a doua parte este o propoziție de legătură (este precedată de sau puteți introduce cuvântul aceasta):
Starea pietrelor care țipă -
Armenia, Armenia!
Munții răgușiți chemând la arme -
Armenia, Armenia!
(O.E. Mandelstam. Armenia)
17. Cu vorbire directă.
NU TREBUIE
Între subiect și predicat, substantivele exprimate, dacă:
1. Înainte de predicat există o negație, un cuvânt introductiv, un adverb, o uniune, o particulă:
Regret foarte mult că soțul meu nu este medic. ( A.P. Cehov. Zi onomastică)
Încă o întrebare: ce simți despre faptul că luna este și opera minții? ( V.M. Shukshin. a tăia calea)
Comparați cu o pauză:
Styopa era bine cunoscut în cercurile de teatru din Moscova și toată lumea știa că acest om nu era un dar. ( M.A. Bulgakov. Maestrul si Margareta)
Așa încep ei să înțeleagă.
Și în zgomotul unei turbine în funcțiune
Se pare că o mamă nu este o mamă,
că nu ești tu, că casa este un pământ străin.
(B.L. Păstârnac. Așa încep.)
2. Predicatul este precedat de un membru minor al propoziției aferente acestuia:
[Trofimov:] Toată Rusia este grădina noastră.
(A.P. Cehov. Livada de cireși)
Comparați cu o pauză: domnul G-v servește, iar domnul Shatov este un fost student. ( F.M. Dostoievski. demoni)
Înecând șoaptele superstițiilor inspirate, bunul simț ne spune că viața nu este decât un gol de lumină slabă între două eternități perfect negre. ( V.V. Nabokov. alte țărmuri)
3. Predicatul nominal compus precede subiectul:
Ce loc glorios este această vale!
(M.Yu. Lermontov. Eroul timpului nostru)
4. Subiectul în combinație cu predicatul este o frază frazeologică:
„Sufletul altuia este întunecat”, răspunde Bunin și adaugă: „Nu, al meu este mult mai întunecat”.
(IN ABSENTA. Ilyin. Creativitatea I.A. Bunin)
5. Subiectul se exprimă printr-un pronume personal, iar predicatul se exprimă printr-un substantiv la cazul nominativ:
Da, Lewis este un tip. Desigur, este plictisitor, dar vocabularul lui este gigantic. ( J. D. Salinger. De veghe în lanul de secară)
6. În propoziții în stil conversațional:
Ce păr! Păr aiurea! Asta spun eu! E și mai bine dacă începe să lupte, nu mi-e frică de asta. ( F.M. Dostoievski, Crimă și pedeapsă)
1. Se pune o liniuță pentru separarea intonațională a părții principale a unei propoziții complexe de propoziția subordonată. Cel mai adesea, o liniuță este utilizată în cazurile în care partea principală este precedată de:
1) explicativ subordonat: Cum a ajuns aici - chiar nu putea înțelege acest lucru (G.); După cum a spus profesorul, am ascultat mult timp la fereastră (Pl.); Desigur, este bine că se căsătorește cu ea, dar cum vor trăi - cine știe (M. G.); De ce a chinuit-o – ea nu a întrebat-o niciodată; El va veni, dar când - nu știu (cf. cu o ordine diferită a părților: nu știu când va veni); Au plecat, dar nu au spus unde; Dar pentru a-și recunoaște vinovăția în fața tuturor – spiritul nu este suficient; Dacă ea i-a răspuns sau nu la scrisoare, el nu a știut niciodată; Că el este un om de cunoaștere este un fapt; Au existat câteva zvonuri noi despre el, dar ceea ce este necunoscut; Cine nu iubește arta este ori nesimțit la suflet, ori surd la tot ce este frumos; Cum să fii în astfel de cazuri - întreabă ascultătorii de radio;
2) clauză condițională (de obicei cu uniuni dacă ... dacă, dacă ... sau): Dacă cineva întreabă despre ceva - taceți (P.); Fie că gândește capul, fie că simte inima, fie că mâinile răstoarnă ochelarii - totul este acoperit cu stropi egale (G.); Dacă mă uit în depărtare, dacă mă uit la tine - și un fel de lumină se va aprinde în inima mea (Fet); Dacă Iuda a fost conștient că este o piatră și nu pâine, sau nu a fost conștient, este un punct discutabil (S.-Shch.);
3) subordonat concesiv: Lasă-i să tiranizeze cum vor, chiar dacă le ia pielea de pe cei vii - nu voi renunța la voința mea (S.‑Shch.); Oricât de mult ai privi marea, nu te vei sătura niciodată de ea (cat.).
2. Condiții favorabile pentru setarea liniuței:
1) paralelismul structurii unei propoziții complexe: Fie că plugarul cântă un cântec în depărtare - un cântec lung ia de inimă; Va începe pădurea - pin și aspen (N.); Cine este vesel - râde, cine vrea - va realiza, cine caută - va găsi mereu! (O.K.); Dacă vine cineva, mă bucur, dacă nimeni nu se uită înăuntru, nici eu nu mă întristesc; Ce a fost – se știe, ce va fi – nimeni nu știe;
2) o propoziție incompletă în partea subordonată: Unii se întreabă de ce a existat o întârziere în rezolvarea problemei, alții - de ce a apărut deloc, alții - de ce alte probleme nu sunt luate în considerare pe parcurs; Este un om bun, dar e păcat – un bețiv; Am răspuns la ceva care - eu însumi nu-mi amintesc;
3) prezența cuvintelor este, aici. Că este o fire cinstită îmi este clar (T.); Când o muscă se ondulează în mod obstrusiv în fața ochilor, este neplăcut, dar când un țânțar trâmbiță noaptea neobosit peste ureche, este pur și simplu insuportabil; Ceea ce este remarcabil la această pădure este că este toată de pin; Unde este acum, ce face - acestea sunt întrebările la care nu am putut obține răspunsuri; Și că era deștept – mă poți crede; Ceea ce a găsit la ea este treaba lui;
4) enumerarea părților subordonate: Dacă nu ești sigur de tine, dacă nu ai suficient curaj – refuză; Sunt oameni în jur și care au venit pentru ce, cine are ce afaceri - nu este clar; Și ce se întâmpla în acest haos al lucrurilor, cum l-a înțeles el - este de neînțeles pentru minte; El, pentru a arăta că știe toate acestea și este de acord cu toate, că este departe de orice îndoială, și-a oferit imediat serviciile;
5) o abundență de virgule, față de care liniuța acționează ca un semn mai expresiv: Dar am câștigat experiență, iar pentru experiență, după cum se spune, oricât ai plăti, nu vei plăti în plus;
6) separarea intonațională a părții principale de propoziția subordonată care o urmează: Tu întrebi - de ce m-am dus la ea?; esti sigur - este necesar?;
7) absența unei uniuni opuse sau a celei de-a doua părți a unei uniuni comparative între propoziții subordonate: Arta constă în a se asigura că fiecare cuvânt nu este doar la locul său - că este necesar, inevitabil și că există cât mai puține cuvinte posibil (Chern .).
1.7. liniuță între subiect și verb
Luați în considerare cazurile în care o liniuță este plasată sau nu între subiect și predicat.
1. Subiectul și predicatul sunt exprimate printr-un substantiv sau un numeral în cazul nominativ (cu conjunctiv zero).
1. Subiectul și predicatul sunt exprimate printr-un substantiv sau un numeral în cazul nominativ, dar:
a) legătura nu este zero ( Fratele era un om inteligent; Războiul este o nebunie);
b) predicatul are o conjuncție comparativă ( ca, parcă, parcă, exact, parcă, parcă si etc.) ( Stelele sunt ca diamantele Cerul este ca o mare);
c) predicatul este precedat de o particulă nu ( Sărăcia nu este un viciu);
e) predicatul este precedat de un obiect legat de acesta ( Sergey este vecinul meu);
e) predicatul precede subiectul ( Omul minunat Ivan Ivanovici);
g) subiectul și predicatul formează o frază frazeologică de necompunet ( Două de un fel).
2. Subiectul și predicatul sunt exprimate prin infinitive, sau unul dintre ele este un infinitiv, iar celălalt este un substantiv (numeral) în cazul nominativ.
2. Subiectul și predicatul sunt exprimate prin infinitive, sau unul dintre ele este un infinitiv, iar celălalt este un substantiv (numeral) în cazul nominativ, dar ordinea cuvintelor este inversată (predicatul vine înaintea subiectului) și nu există pauză. între subiect și predicat ( Ce bucurie să-ți îmbrățișez fiul!).
Notă: dacă există o pauză, atunci o liniuță este plasată și în ordinea inversă a cuvintelor (cf .: Este o artă grozavă să aștepți).
3. Predicatul este atașat subiectului cu ajutorul cuvintelor aceasta, aici, aceasta este, înseamnă (în sensul este), ceea ce înseamnă (înaintea acestor cuvinte se pune o liniuță).
3. Înainte de cuvintele aceasta, nu se pune liniuță dacă:
a) înseamnă este un cuvânt introductiv (în sensul prin urmare):
Petele solare au dispărut; așa că soarele a apus după-amiaza;
b) înseamnă este un verb cu semnificațiile:
1. „a însemna (despre cuvinte, semne, gesturi)” ( Kirdzhali în turcă înseamnă cavaler, îndrăzneț);
2. „a depune mărturie despre ceva” ( Dacă tac, nu înseamnă că sunt de acord cu tine.);
3. „face o diferență, fii semnificativ” ( O persoană înseamnă nemăsurat mai mult decât se crede în mod obișnuit);
c) este subiect, pronume demonstrativ exprimat: Acest(ce?) fiica mea; Acest(ce?) interesant).
Exemple de reguli Dash
Fiecare scriitor are propriile reguli de punctuație „favorite”. Dar din experiența de a lucra la cursuri pregătitoare și la departamentul pregătitor al Universității de Stat din Moscova, autorul acestui articol știe că utilizarea liniuței este una dintre cele mai complexe și, ca să spunem așa, reguli de punctuație eronate. Ni se pare că acest lucru se datorează ideilor eronate ale majorității școlarilor despre opționalitatea liniuței, identitatea sa aproape completă cu virgula. După ce a memorat, de regulă, unele dintre regulile cele mai bine stabilite în manualele școlare și manualele pentru solicitanții universitare (de exemplu, o liniuță între subiect și predicat, substantive exprimate; o liniuță între părți ale unei propoziții complexe), nu toate elevii sunt capabili să generalizeze în mintea lor cazuri de posibilă utilizare a liniuței în limba rusă. Manualele oferă rareori capitole consolidate pe această problemă, tradiția de compilare a materialelor de referință și de predare este pe grupuri de reguli, și nu pe semne. Între timp, actualele „Reguli de ortografie și punctuație rusească” (M .: Uchpedgiz, 1956) oferă exact prima modalitate, în secțiunea „Punctuație”, sunt expuse principiile pentru stabilirea anumitor semne de punctuație, inclusiv liniuțe (Această lucrare , paragrafele 164-179, p. 98-104).
Acest articol își propune să acorde atenție majorității cazurilor de stabilire a liniuței în scris (nu atingem în mod deliberat acele cazuri care sunt rar folosite de majoritatea scriitorilor și în primul rând de școlari), după toate secțiunile, vor fi date exerciții pentru a verifica materialul învăţat.
În primul rând, amintiți-vă că sunt două tipuri diferite liniuță. O singură liniuță este un caracter din grupul de separare (Pentru mai multe informații despre separarea și evidențierea caracterelor, consultați: Limba rusă. Tutorial pentru studiu aprofundat în liceu. Partea 2. Morfologie. Sintaxă. Punctuaţie. / Bagryantseva V.A., Bolycheva E.M., Galaktionova I.V., Zhdanova L.A., Litnevskaya E.I. - M., Universitatea de Stat din Moscova, 2000., p. 180). O astfel de liniuță este folosită ca semn care împarte o propoziție în două părți (de exemplu, o liniuță poate fi plasată între subiect și predicat într-o propoziție simplă sau între două părți ale uneia complexe), sau ca semn de punctuație, similar în funcție de virgulă, dar adăugând o conotație semantică suplimentară propoziției . O liniuță de separare într-o propoziție simplă, în plus, este folosită cu membri omogene cu un cuvânt generalizator. Alături de aceasta, în regulile legate de izolarea membrilor propoziției și a cuvintelor introductive, se folosește ca semn de evidențiere o liniuță dublă, care este în multe privințe similar cu două virgule.
Luați în considerare aceste grupuri de reguli și stabiliți ce dificultăți sunt întâmpinate în aplicarea lor. Cele mai frecvente greșeli vor fi analizate în detaliu și tocmai pentru aceste cazuri vor fi oferite sarcini practice.
1. LIMINA ÎNTRE SUBIECTUL ȘI VERB
Necesitatea de a pune o liniuță între subiect și predicat este asociată cu omiterea părții auxiliare în tipurile compuse ale predicatului. În unele cazuri, setarea unei liniuțe este asociată doar cu forma termenilor principali, în altele există motive formale suplimentare care indică necesitatea punerii unei liniuțe. Regulile de mai jos tratează regulile liniuțe și excepțiile acestora.
Subiectul este exprimat printr-un substantiv, predicatul este un nominal compus cu un conjunctiv zero și o parte nominală exprimată printr-un substantiv (adică ambii membri principali sunt exprimați prin substantive): Albă ca Zăpada este personajul principal al unei zâne faimoase pentru copii poveste și un desen animat minunat de Walt Disney Studios. (Toate exemplele din articol sunt inventate de autor. În cazurile în care fantezia a părăsit autorul, s-au folosit exemple din literatură. Se vor face referiri la toate aceste cazuri). O atenție deosebită trebuie acordată următoarelor cazuri de setare a priorității liniuțelor:
Dacă propoziția are caracterul unei definiții logice - Un basm este un gen de folclor în care acționează personaje magice și au loc evenimente magice.
Dacă propunerea se referă la stilul cărții și conține o caracteristică, evaluarea fenomenului - Animația - este cea mai bună realizare a secolului XX.
În propoziții, identitățile (subiectul și predicatul exprimă un concept) - Toată lumea știe că în oricare basm mama vitregă este și o vrăjitoare rea.
După un grup de subiecte omogene - Morocănos, Amabil, Modest, Tăcut - numele celor mai apropiați prieteni ai Albei ca Zăpada.
Cu un paralelism structural al părților - Dragostea pentru muncă este demnitatea Albei ca Zăpada, narcisismul este o trăsătură a mamei ei vitrege.
Pentru a clarifica sensul propoziției - Sora mai mare este cea mai bună prietenă a ei. Sora ei mai mare este cea mai bună prietenă a mamei ei vitrege.
Ambii membri principali sunt exprimați prin infinitive, sau unul este exprimat printr-un substantiv, iar celălalt printr-un infinitiv: A visa să întâlnești un prinț pentru orice fată înseamnă doar să te chinuiești în zadar. De fapt, să-l cunosc este o mare fericire.
Înainte de cuvintele asta, asta este, înseamnă, asta înseamnă, aici. - Privindu-se în oglindă, mama vitregă a spus: „Da, frumusețea este o forță teribilă”.
Ambii termeni principali sunt numere, sau unul este un numeral, iar celălalt este un substantiv: Numărând toate șosetele întinse pe podea și punându-le în perechi, Albă ca Zăpada a ghicit că numărul gnomilor era șapte.
DE REGULĂ, SE PUNE O LIMITĂ:
Subiectul se exprimă prin infinitiv, predicatul este un nominal compus cu un conjunctiv zero și o parte nominală exprimată printr-un adverb cu sensul de stare, dar numai dacă între membrii principali există o pauză: Albă ca Zăpada înțeleasă din copilărie. că era periculos să nu-și îndeplinească îndatoririle de curățenie în palat, pentru că în fiecare zi mama ei vitregă verifica curățenia camerelor.
Cu subiectul exprimat prin cuvântul ACEST, dacă există o pauză logică după acest cuvânt - Acesta este chiar începutul poveștii, iar continuarea va fi mai târziu. (Comparați: acesta nu este un început rău.)
Înainte de liniuță în toate cazurile discutate mai sus, în funcție de condițiile contextului, poate exista o virgulă. Acest lucru este posibil dacă există un membru separat al propoziției sau o propoziție subordonată înainte de locul liniuței. În acest caz, scriitorul pune două semne care nu au legătură: o virgulă care închide o revoluție și o liniuță între subiect și predicat.
Cea mai frecventă greșeală de scriere este de a nu pune virgulă înaintea liniuței. Tocmai atenția la această problemă ne propunem sarcina prezentată mai jos.
Sarcina 1. Pune semne de punctuație. În cazurile în care există o virgulă înainte de liniuță, explicați setarea acesteia. (Sarcina a folosit exemple din eseurile studenților cursurilor pregătitoare ale Facultății de Filologie a Universității de Stat din Moscova).
1. Eugen Onegin personaj principal a romanului cu același nume de A.S. Pușkin, nobil prin origine și persoană „în plus” după caracter.
2. Vladimir Lensky, un romantic și un visător care a trăit câțiva ani în „Germania ceață” și este incapabil să facă distincția între viața reală și cea fictivă.
3. Ilya Ilici Oblomov, care și-a petrecut copilăria într-o atmosferă de dragoste și închinare universală, este un domn tipic în maniere și așteaptă constant de la cei din jur aceeași atitudine față de sine pe care obișnuia să o primească de la rudele sale în copilărie.
4. Această poezie, scrisă în genul unui mesaj prietenesc, este cea mai strălucită creație a romanticului Pușkin.
5. Romantismul, care în literatura rusă este strâns asociat cu numele lui Pușkin și Lermontov, este una dintre tendințele literare care studiază lumea interioară și psihologia eroilor.
DASHUL NU ESTE SETAT DE obicei:
Subiectul este exprimat printr-un substantiv, predicatul este un nominal compus cu un conjunctiv zero și o parte nominală exprimată printr-un substantiv și, în același timp:
Propoziţia este simplă, stil conversaţional: „Tatăl meu este regele”, a răspuns modest Albă ca Zăpada la întrebarea piticilor.
Între subiect și predicat există conjuncții comparative CA, PĂCĂ, EXACT, CA, TOTUL ESTE LAȘA CĂ: „Ochii Albei ca Zăpada sunt ca două stele strălucitoare, pielea ei este ca prima zăpadă, părul ei este ca noaptea, ” i-a explicat impasibilă oglinda reginei înfuriate.
Predicatul este precedat de negația NU: „Regina nu mai este prima frumusețe a regatului”, șoptiră între ei curtenii.
Între subiect și predicat există un cuvânt introductiv sau o particulă: Regele este probabil o persoană bună, dar a devenit o jucărie în mâinile unei soții rele și perfide. Plimbarea este doar o scuză pentru a o duce pe Albă ca Zăpada în pădurea deasă și a o lăsa acolo.
Predicatul este precedat de un termen secundar legat de acesta: „Albă ca Zăpada este prietena noastră!” – l-au asigurat piticii pe Grumpy, dar acesta cu încăpăţânare nu a vrut să se împace cu prezenţa unei femei în casă.
În propoziție, ordinea cuvintelor este inversată - predicatul precede subiectul: „Acest mic prinț glorios!” - așa a fost părerea unanimă a gnomilor și a animalelor din pădure.
Important: în multe dintre cazurile enumerate mai sus, o liniuță este posibilă dacă este necesar să se sublinieze intonația împărțirea unei propoziții în două părți sau să se evidențieze unul dintre membrii principali.
Subiectul este exprimat printr-un pronume personal, predicatul este un nominal compus cu un conjunctiv zero și o parte nominală exprimată printr-un substantiv: All the inhabitants of the kingdom knew that Snow White was very fata buna, este desteapta, frumoasa, foarte amabila si atenta.
Cu sublinierea logică a pronumelui-subiect, evidențierea lui cu intonație: „Sunt prima frumusețe a regatului”, a declarat cu mândrie regina fiecărui nou invitat.
Când contrastăm pronumele-subiecte personale în părți ale propoziției construite identic: „Eu sunt regina, iar tu ești slujitorul”, a spus mama vitregă rea și și-a ordonat servitorului să o ia pe Albă ca Zăpada în pădure și să o omoare.
Unul dintre membrii principali este exprimat printr-un pronume interogativ, celălalt printr-un substantiv la cazul nominativ sau un pronume personal: „Spune-ne, fată, cine ești, cine ești părinții tăi și de ce te-ai rătăcit într-un astfel de desiș singură. ?” l-au întrebat piticii surprinși pe Albă ca Zăpada.
Predicatul este exprimat printr-un adjectiv, un adjectiv pronominal sau o formă de caz prepozițională: Pădurea din jurul Albei ca Zăpada este goală și posomorâtă, soarele nu se vede în spatele vârfurilor copacilor, nu se aud voci de păsări.
În același timp, în acest caz poti pune o liniuta:
Cu împărțirea logică a propoziției în două părți și împărțirea ei a intonației: vocea Albei ca Zăpada este pură, clară, fermecatoare, așa că prințul a decis să vadă cine cântă atât de tandru.
Cu paralelismul structural al părților unei propoziții complexe: Noaptea este caldă, stelele strălucesc, luna este rotundă, așa că Albă ca Zăpada nu a simțit frică, rămasă singură în pădure.
A nu avea propria ta casă este teribil de dezamăgitor. Singurătatea este și mai jignitoare, mai ales când ești iubitor de discuții și bârfe și nu ai cu cine să bârfești. Toate aceste gânduri au trecut prin capul șoarecelui, care a traversat trist câmpul și își căuta un loc de cazare pentru noapte. Deodată mouse-ul s-a oprit (:,-) „Ce este asta înaintea ta?” Și acesta este un teremok. Teremok stând pe câmp și ascuns în desișurile de flori sălbatice este un refugiu ideal pentru un mic animal singuratic. Și ce bărbat frumos este! Treptele sunt sculptate, obloanele sunt pictate, acoperișul este ca un cort, camerele sunt mari, ferestrele sunt la est. A trăi într-un astfel de lucru este deja fericire.
Mouse-ul este situat în teremka. Și să visezi și la un vecin din turn doar ca să te superi degeaba. Sarcina ei este să-i facă pe teremok și mai confortabil acasă, și tot ce s-ar întâmpla.
Dar acesta este doar începutul poveștii. A doua zi o broasca a trecut pe langa. Plictiseala este o nenorocire teribilă pentru orice animal, iar broasca se plictisea cu disperare în mlaștina lui unde să trăiască înseamnă să mănânci somnul și să croiască. Și broasca a vrut să comunice! Așa că a părăsit mlaștina și a venit la turn și a bătut.
„Te rog să-mi spui cine ești și de ce ai venit?” întrebă un șoarece speriat din spatele ușii. „Eu sunt o broască, dar tu cine ești?” spuse broasca nu mai putin speriata. „Sunt stăpâna acestei case, un șoarece, iar broasca pare a fi un animal care trăiește în apă”, s-a calmat puțin norushka. „Șoarecii nu sunt un decret pentru noi, broaștele”, a remarcat mândră broasca, apoi a spus (:,-) „Eu sunt singur și voi sunteți singuri, să trăim împreună!”. „O broască animală glorioasă”, gândi șoarecele și lăsă să intre pe un vecin neașteptat.
2. LIMITĂ ÎN PROPOZIȚIE INCOMPLETĂ.
O propoziție incompletă se numește „cu membri neexprimați din punct de vedere lexical care sunt ușor de restabilit în sens din context” (Limba rusă: Manual pentru studiu aprofundat în liceu. Partea 2. Morfologie. Sintaxă. Punctuația. / Bagryantseva V.A., Bolycheva E. .M., Galaktionova IV, Zhdanova LA, Litnevskaya EI - M., Universitatea de Stat din Moscova, 2000 - P. 132). Incompletitudinea se datorează adesea omiterii predicatului, iar această omisiune este asociată fie cu numele predicatului mai devreme în context, fie cu structura specială a propoziției, atunci când predicatul nu este necesar (o astfel de propoziție se numește eliptică). ). Această omisiune a predicatului în scris este indicată de setarea unei liniuțe.
Dacă există o pauză în propozițiile eliptice (în loc de predicat) - În afara ferestrei - ploaie.
Cu paralelism de structuri - Tot ce este pe această parte este al meu, iar pe cealaltă este și al meu, iar pădurea este a mea, iar dincolo de pădure este a mea (o prezentare gratuită a celebrelor cuvinte ale lui Nozdrev).
În propoziții cu o structură specială, bazate pe două substantive (unul sub forma cazului dativ, celălalt sub forma cazului acuzativ), clar împărțit în două părți - „Idiot! Baba - flori, copii - inghetata! - strigă eroul Papanova din filmul „Brațul de diamant”.
Dacă o propoziție incompletă face parte dintr-una complexă, iar termenul lipsă este ușor de recuperat din context - Unii americani au votat pentru Bush, alții pentru Gore, dar până la urmă nu a contat.
3. O LINITĂ ÎNTR-O PROPOZIȚIE SIMPLUĂ CU TERMENI OMGENEI.
O liniuță poate fi folosită între doi membri omogene ai unei propoziții atunci când sunt contrastați sau când indică bruscă (în acest din urmă caz, verbele-predicate vor fi membri omogene): Alba ca Zăpada a vrut să nu plângă - să plângă de frică, dar ea s-a reținut ea însăși și a mers cu grijă prin pădure. Prințul a văzut-o pe Albă ca Zăpada și s-a îndrăgostit imediat de ea.
O liniuță este folosită între doi membri omogene legați printr-o uniune dublă, atunci când săriți peste a doua parte a uniunii: Regina nu numai că nu a iubit-o, ci pur și simplu a urat-o pe frumoasa Albă ca Zăpada. Nu a fost că a umilit-o pe prințesă - a chinuit-o și a certat-o în toate felurile posibile.
Dacă după un grup de membri omogene ai propoziției există un cuvânt generalizator, în fața acestuia i se pune o liniuță: Pe masă, pe pervaz, pe podea, sub paturi - lucruri aparținând gnomilor erau împrăștiate peste tot.
Cu aceeași ordine a termenilor omogene și a unui cuvânt generalizator, înaintea cuvântului generalizator poate apărea și un cuvânt introductiv. În acest caz, există o liniuță înainte de cuvântul introductiv, iar după (înainte de cuvântul de generalizare) - o virgulă: Și căprioare, și veverițe, și iepuri de câmp și diverse păsări - într-un cuvânt, toate animalele pădurii au venit să o viziteze pe Albă ca Zăpada. în timpul zilei când gnomii plecau la muncă.
Dacă cuvântul generalizant se află în fața unui grup de membri omogene, dar după un grup de membri omogene propoziția nu se termină, atunci după acest grup se pune o liniuță: stai să trăiești cu ei.
O liniuță poate fi pusă în loc de două puncte după un cuvânt generalizator înaintea unui grup de membri omogene, dacă membrii omogene au caracter de aplicație sau clarificare: Toată lumea iubește basmele - atât adulții, cât și copiii.
Înainte de liniuță în ultimele trei cazuri, în funcție de condițiile contextului, poate exista o virgulă. Acest lucru este posibil dacă există un membru separat al propoziției sau o propoziție subordonată înainte de locul liniuței. În acest caz, scriitorul pune două semne care nu au legătură: o virgulă care închide o revoluție și o liniuță între subiect și predicat.
În plus, pentru paragraful 4 este foarte important să se facă distincția între cazurile în care un grup de membri omogene după un cuvânt generalizator rupe o propoziție simplă și cazurile în care avem o propoziție complexă, a cărei primă parte se termină cu un grup de membri omogene. . În acest caz, după sfârșitul grupului specificat, va apărea o virgulă (sau două puncte, sau punct și virgulă), iar dacă este necesar, pentru a pune o liniuță între părți, va trebui suplimentar să punem o virgulă. Dar acest lucru va fi discutat mai jos, în secțiunea despre liniuța în propozitie complexa, iar acum oferim instruire privind grupurile de reguli luate în considerare.
Șoarecele și broasca, nu că s-au împrietenit, s-au obișnuit cumva unul cu celălalt în cele două zile petrecute împreună. Au pus lucrurile în ordine peste tot: atât în camere, cât și în curte și la subsolul teremok-ului și au decorat întregul teremok cu aranjamente florale. Timp de două zile, noi prietene au vorbit despre totul despre viață și prieteni și despre cele mai secrete și intime vise.
În a treia zi de conviețuire, afară plouă. Te uiți pe fereastră și nici măcar nu vezi flori de colț crescând lângă turn. Prietenii stau într-o bucătărie caldă și beau ceai. Deodată se aude o bătaie în afara ferestrei. Iar să stai în curte nu este doar un iepure de câmp, înmuiat până la piele, care se micșorează cumva de frig. „Fetele” l-au lăsat să intre în teremok și i-au dat ceai cu miere, zmeură și dulceață de merișoare găsite de șoarece în pivniță cu tot ce i-au putut oferi noului oaspete. „Eu sunt stăpâna turnului, un șoarece, aceasta este o broască, vecina mea, și tu cine ești?” întrebă șoarecele. „Și eu sunt un iepuraș, lasă-mă să intru! Nu pot doar să păzesc casa și tâmplăria și să bat un cui și să aprind un foc în sobă, tot ce spui, o să fac. Șoarecele și broasca nu erau doar fericiți, au sărit de bucurie. Și așa au început să trăiască împreună.
Taxe în Rusia Acest articol discută taxele existente în Rusia din 2013. La 15 ianuarie 2016, Vladimir Putin a semnat două decrete menite să creeze o singură super-agenție fiscală - […]
Formularea comună a regulii de punctuație „aceasta este întotdeauna precedată de o liniuță” este atât adevărată, cât și falsă. Cert este că în această versiune regula acoperă doar o parte din cazurile de utilizare a acestui cuvânt. Se înțelege că semnul „liniuță” dinaintea acestui cuvânt este întotdeauna, fără excepție, necesar dacă vorbim despre o legătură între subiect și predicat, în timp ce în alte cazuri se pot aplica și alți algoritmi și reguli.
Dash în construcții originale
După cum știți, una dintre situațiile principale în care este necesar să puneți o liniuță este în propoziții, a căror bază este exprimată printr-un substantiv, numeral sau infinitiv, în care un semn este plasat între subiect și predicat:
Un puzzle este un instrument pe care chiar și o femeie îl poate stăpâni cu ușurință.(Semnul este plasat între substantivele exprimate.)
Primăvara târzie este vremea iubirii, a speranțelor și a așteptărilor.
Școala este un timp pentru autodeterminare și dezvoltarea personalității.
Dash în aceleași construcții care conțin un conjunctiv
Formulările adesea nefericite ale metodiștilor scoala elementara provoacă erori în propozițiile în care predicatul este însoțit de o grămadă. Peste tot, școlarilor mai mici li se explică că „în loc de (!) se pune o liniuță cuvântul „acest””. Această formulare funcționează ca un instrument atunci când plasați semne în propoziții fără link, dar este înșelătoare dacă trebuie să puneți un semn într-o propoziție cu acest link. Cert este că din „hint” astfel formulat rezultă logic că dacă liniuța este plasată „în loc de” cuvânt înseamnă că atunci când este în propoziție, nu este nevoie de semn. Mulți școlari formează un stereotip persistent care duce la erori persistente: liniuțele nu sunt puse în propoziții cu o grămadă.
După o schimbare de participiu sau un singur participiu
În plus, semnul este plasat eronat după participiu sau nu există motive logice pentru un astfel de semn, aparent, scriitorul este în strânsoarea aceluiași stereotip, transferat din cazuri speciale la toate celelalte: „o liniuță este pusă înainte” acest".
Formată treptat, această decizie a devenit din ce în ce mai puternică, iar în cele din urmă a fost acceptată.
Fiind de neatins, această călătorie i-a absorbit atât de mult gândurile încât nu s-a putut gândi la nimic altceva.
După ce se împrăștiase pe pajiște, această turmă de copii eliberați în sălbăticie nu a auzit și nici nu a văzut altceva decât soarele, căpșuni și fluturi.
Ca și în cazul descris mai sus, o propoziție cu o legătură înaintea unui predicat, un substantiv pronunțat, un numeral sau un infinitiv și o turnover adverbială complicată ar trebui să se distingă de o astfel de construcție. În astfel de propoziții, două semne sunt plasate înaintea legăturii după un singur participiu sau turnover:
Plecarea pentru totdeauna, privind mental înapoi la anii trecuți, este un adevărat test.(Litima este acolo din același motiv pentru care este nevoie în propoziție " Plecarea pentru totdeauna este un adevărat test". Este necesară o virgulă înaintea unei liniuțe ca una de închidere într-un turnover de participare.)
Privind copiii învață să trăiască jucându-se și certându-se unii cu alții și copierea comportamentului părinților lor nu este doar o plăcere și o activitate interesantă, ci și o ocazie de a reflecta asupra propriei persoane. Dacă reducem propoziția excluzând fraza adverbială și adverbială din compoziția sa, atunci logica apariției liniuței este evidentă: „ Privirea copiilor nu este doar o plăcere și o activitate interesantă, ci și o ocazie de a te gândi la tine.". O virgulă înaintea acestui semn închide turnover-ul adverbial, iar în cazul excluderii sale - o propoziție subordonată.
Deci, dacă o liniuță este plasată înaintea „acest lucru”, dacă nu este vorba, depinde aproape complet de ce parte a discursului și ce fel de acest cuvânt este discutat.
1. Când atât subiectul cât și predicatul sunt substantive la cazul nominativ.
De exemplu, să luăm celebrul dialog dintre Lyudmila Prokofievna și Verochka din Office Romance:
Blazer este o jachetă de club.
- Pentru casa de cultură, sau ce?
- Poti sa mergi si tu acolo.
Blazerul este subiectul, jacheta este predicatul. Ambii membri principali ai propoziției sunt exprimați prin substantive în cazul nominativ. Deci este nevoie de liniuță.
Un exemplu similar din filmul „Formula dragostei”:
„Capul este un obiect întunecat și nu este supus cercetării.”
Dar dacă predicatul și subiectul sunt interschimbate, liniuța nu este necesară.Exemplu: „Ce mizerie, acesta este peștele tău aspic!” Muck este predicatul, peștele este subiectul.
2. Când subiectul și predicatul sunt verbe în formă nedeterminată.
Acest lucru este cel mai bine ilustrat cu un citat celebru din filmul Garage:
„A trăda la timp nu înseamnă a trăda, ci a prevedea.”
3. Când ambii membri principali ai propoziției sunt numerale.
Doi câte doi sunt patru.
4. Când există variații diferite ale conexiunii acestor părți de vorbire.
Substantiv + verb în formă nedefinită.
Sau: verb nehotărât + substantiv.
Sau: substantiv + numeral.
5. Când sunt cuvinte aceasta, Aiciși mijloace.
„Adevărul este ceea ce este considerat în prezent adevărat„(„Același Munchausen”).
6. Când predicatul este o cifră de afaceri stabilă.
Plăcintă - vă veți linge degetele.
Când nu este nevoie de o liniuță
1. Când subiectul este exprimat printr-un pronume.
De exemplu, în aceste ghilimele, nu este necesară o liniuță între subiect și predicat:
- Nu numai că ești un mincinos, un laș și obrăzător, ci și un luptător!
Da, sunt un nebun dur!
„Sunt mătușa Charlie din Brazilia, unde sunt multe, multe maimuțe sălbatice în păduri!”
- Un bărbat a distrus o familie, și-a alungat soția și copilul din casă!
- Ce copil! Sunt ofițer!
- Și-a dat afară soția cu un ofițer!
2. Când există o particulă nuși stă înaintea unui substantiv, numeral sau frazeologic.
Să ne amintim „Doar bătrânii merg la luptă”:
„150 de tancuri nu sunt o cutie de chibrituri, unde le poți pune.”
3. Când există conjuncţii comparative Cum, ca, de parca.
„Un toast fără vin este ca o noapte de nuntă fără mireasă„(„Prizonierul Caucazului”).
4. Când există un cuvânt introductiv, împrejurare, adunare, unire sau particulă între subiect și predicat.
„Profesorul, desigur, este un brusture, dar echipamentul este cu el-m-m, cu el-m-m! Cum se aude?(„Operațiunea „Y” și alte aventuri ale lui Shurik”)
Dar principalul lucru de reținut este că a nu pune o liniuță acolo unde este necesar este o greșeală, dar este permisă a-l pune acolo unde pare că nu este cerut de reguli. Totul depinde de intonație și de ideea autorului. (Puteți citi mai multe despre drepturile de autor și semnele de punctuație ale intonației.)
O liniuță, de regulă, este folosită în propozițiile complexe non-uniune pentru a indica natura conexiunii semantice dintre părțile sale. Cu toate acestea, există și alte utilizări ale acestui semn de punctuație.
Setarea liniuței este guvernată de următoarele reguli ale gramaticii ruse:
1. T Ire este plasat în propoziții cu predicat nominal compus, între subiecte și predicat. În propozițiile de acest fel, predicatul, de regulă, este un concept generic în raport cu subiectul. De exemplu:
- Tigrul este un prădător;
- Vaca - artiodactil;
- Mesteacanul este un copac.
Nota 1. Cu toate acestea, dacă subiectul și predicatul sunt particula negativă „nu”, atunci liniuța nu este pusă.
Nota 2. Nu se pune o liniuță între subiect și predicat dacă sunt folosite într-o propoziție interogativă, iar subiectul este exprimat printr-un pronume, de exemplu:
2. E Dacă într-o propoziție subiectul este exprimat printr-un substantiv, iar predicatul este exprimat printr-o formă nedefinită a verbului (infinitiv), sau ambele sunt exprimate printr-un infinitiv, atunci este plasată o liniuță între ele.
3. T Ire este plasat înaintea cuvintelor „acest”, „înseamnă”, „aceasta este”, „aici”, etc. în propozițiile în care predicatul este exprimat printr-un substantiv la cazul nominativ sau la infinitiv. De regulă, aceste cuvinte servesc pentru a atașa predicatul subiectului și indică, de asemenea, că va urma acum o comparație sau o definiție.
4. T Ire este plasat în propoziții cu enumerații înaintea cuvântului generalizator.
5. T Ire este pusă înaintea cererii de la sfârșitul propoziției în două cazuri:
- Dacă puteți pune construcția „și anume” înaintea aplicației fără a denatura sensul propoziției, de exemplu: Nu-mi place prea mult acest animal - o pisică.
- Dacă în aplicație sunt folosite cuvinte explicative, iar autorul trebuie să indice suplimentar independența acestei construcții, de exemplu: Aveam cu mine un ceainic din fontă - singura mea consolare în călătoria prin Caucaz.
6. T Ire este plasat între două predicate sau între părți ale unei propoziții complexe dacă autorul trebuie să le atașeze sau să le contrasteze brusc unul în raport cu celălalt.
Nota 1. Pentru a spori nuanța surprizei, o liniuță poate fi plasată și după coordonarea conjuncțiilor care leagă părți dintr-o propoziție.
Nota 2. În plus, pentru și mai multă surpriză, o liniuță poate separa orice parte a unei propoziții.
Conform regulilor limbii ruse, nu este nevoie să puneți o liniuță în aceste propoziții. Cu toate acestea, este pus doar pentru a transmite mai bine sensul și a reflecta ceea ce s-a întâmplat cu adevărat.
7. T Irul este plasat între părțile propoziției complexe non-unionale în cazul în care a doua parte conține rezultatul sau concluzia din cele spuse în prima.
8. T Ire este plasat între părți ale unei propoziții complexe asindetice dacă există un tip de legătură între ele „partea subordonată - partea principală”.
9. T Ire este pus pentru a indica limita dezintegrarii unei propozitii simple in doua grupe verbale.Acest lucru se face numai daca aceasta dezintegrare nu poate fi distinsa prin alte mijloace.
Foarte des, o astfel de decădere este observată atunci când unul dintre membrii propoziției este omis
10. KÎn plus, cu ajutorul liniuței, ei disting:
- Propoziții și cuvinte folosite în mijlocul unei propoziții și care servesc pentru a explica ceea ce s-a spus, dar numai dacă parantezele pot slăbi legătura dintre inserție și ceea ce se explică;
- O aplicație comună în cazul în care vine după definirea substantivului și trebuie să-și sublinieze propria independență;
- Membrii omogene ai unei propoziții, dacă se află în mijlocul unei propoziții și au nevoie de un accent special.
11. T Irul poate fi folosit ca semn de punctuație suplimentar după virgulă în propoziții în care există două cuvinte repetate, iar această repetare este necesară pentru a conecta o parte a acestei propoziții cu alta.
12. T Ire este plasat după un grup de propoziții subordonate înaintea părții principale a unei propoziții complexe pentru a sublinia împărțirea în două părți semantice.
13. T ire se pune în construcții pereche, adică orice cadru temporal, spațial sau cantitativ, iar în acest caz este sinonim cu o pereche de prepoziții „de la ... la”. Adică, o liniuță este plasată între două cuvinte pentru a indica limitele spațiului, timpului sau cantității.
14. T Ire este plasat între două sau mai multe nume proprii, a căror totalitate se numește orice doctrină, instituție științifică etc.
De asemenea, o liniuță este plasată ca semn suplimentar după virgulă pentru a indica trecerea de la o creștere la o scădere a perioadei. O liniuță este plasată ca semn suplimentar după virgulă, care separă propoziția principală de grupul de propoziții subordonate care o precedă, dacă este necesar să se sublinieze împărțirea unui singur întreg în două părți.
O liniuță este plasată ca punct zecimal suplimentar înaintea unui cuvânt care se repetă pentru a conecta o nouă propoziție cu acesta (mai adesea o subordonată, întărirea, completarea sau dezvoltarea propoziției principale) sau o altă parte a aceleiași propoziții. O liniuță este plasată pentru a indica locul în care o propoziție simplă se împarte în două grupuri de cuvinte, dacă aceasta nu poate fi exprimată prin alte semne de punctuație sau ordinea cuvintelor.
O liniuță este plasată între două propoziții dacă acestea sunt conectate ca propoziție subordonată (în primul rând) cu propoziția principală (în al doilea rând), dar nu există conjuncții subordonate. O liniuță este plasată între propoziții care nu sunt legate prin conjuncții dacă a doua propoziție conține un rezultat sau o concluzie din ceea ce se spune în prima.
O liniuță este plasată între două propoziții și între doi membri omogene ai unei propoziții, conectați fără ajutorul uniunilor, pentru a exprima un contrast puternic. O liniuță este plasată între două predicate și între două propoziții independente dacă a doua dintre ele conține un atașament neașteptat sau o opoziție puternică față de prima.
Între subiect și predicat este plasată o liniuță dacă subiectul este exprimat în forma nominativă a substantivului, iar predicatul este în forma nedefinită sau dacă ambele sunt exprimate în forma nehotărâtă.
Limba rusă este mare și complexă. Unul dintre motivele dificultății de a învăța limba rusă este flexibilitatea structurilor sale gramaticale. Memorarea întregului set de reguli pentru punctuație este o sarcină aproape imposibilă chiar și pentru cei care consideră rusa limba lor maternă. Una dintre cele mai dificile din punct de vedere al punctuației este liniuța obișnuită.
Reguli Dash
Următoarele reguli descriu când se pune o liniuță într-o propoziție (exemple între paranteze pentru a ilustra regulile). Deci, în ce cazuri se pune liniuța:
- Între predicat și subiect, dacă predicatul este un substantiv și este folosit în cazul nominativ. (Lupul este un animal. Mașină bună- visul unui bărbat.) Dacă predicatul este cu o particulă nu, atunci liniuța este omisă. (O mașină nu este un lux.);
- Între predicat și subiect, dacă subiectul este în cazul nominativ, iar predicatul este o formă nedefinită a verbului, sau ambele sunt verbe formă nedefinită. (Visul este să trăiești pentru totdeauna. A dormi nu înseamnă a purta genți.);
- O liniuță este plasată înaintea „acest lucru” dacă predicatul este atașat subiectului cu acest cuvânt. Această regulă se aplică cuvintelor „aceasta este”, „aici”, „aceasta înseamnă” (Un leu este o fiară. Zborul este un vis demn.);
- Înainte de a generaliza cuvintele după enumerari. (Ochiul, nasul, gura - totul pe față. Nici lacrimile, nici rugăciunea - nimic nu l-a atins.);
- Înaintea unei anexe dacă este la sfârșitul unei propoziții. (Voia un singur lucru - bani și numai bani.);
- Între o pereche de predicate sau propoziții, dacă în a doua - o opoziție ascuțită sau atașament neașteptat față de primul. (Am venit - și toată lumea este deja aici! Am vrut să beau - am scăpat paharul.);
- Între propoziții sau cuvinte conectate fără conjuncții pentru a sublinia un contrast puternic. (Nu apa din acel vas este nectarul zeilor.);
- Între propoziții, dacă a doua conține o concluzie din prima sau un rezultat și nu este conectată printr-o uniune. (Mâncărimea palmei - vor fi bani. Degetele în priză - va șoca.);
- Între propozițiile subordonate și principale, dacă principala vine pe al doilea și nu este unită printr-o uniune. (Pădurea este tăiată - așchii zboară.);
- În locul în care propozițiile simple se împart în două grupe de cuvinte, dacă este imposibil de exprimat în alt mod. (Inamicul – până la ţărână! Iar sergentul – medalia „Pentru curaj.”);
- Într-o propoziție din mijloc, două liniuțe evidențiază explicațiile și completările, dacă parantezele reduc expresivitatea textului. (Și Pakhomych - un ticălos rar și un ticălos - nu a venit deloc.);
- Într-o propoziție din mijloc, două liniuțe evidențiază o aplicație comună dacă este necesar să-i arate independența. (În spatele zidului casei - un cinci perete rural obișnuit - se ascundea un întreg detașament.);
- Într-o propoziție din mijloc, un grup de membri omogene se distinge prin două liniuțe. (De obicei, materialele de construcție - scânduri, cuie, bușteni și capse - sunt pregătite în prealabil.) Dacă o astfel de listă este precedată de un cuvânt generalizator, atunci este necesară o liniuță doar la sfârșit. (Întregul detașament, și anume: Petya, Vasya, Igor și Semyon, nu a intrat în lineup.);
- După virgulă, când este necesară separarea propoziției principale de grupul de propoziții subordonate și accentuarea dezintegrarii întregului în părți. (Va fi un sfârșit al lumii, nu va fi - nimeni nu știe.);
- După virgulă, când trebuie să specificați o creștere sau o scădere a perioadei. (Oamenii zboară în spațiu, reduc energia atomică, scriu muzică genială, creează structuri fără precedent - și nu poți scoate gunoiul!);
- Între cuvinte, dacă aceste cuvinte limitează decalajul spațial, temporal sau cantitativ. (Zbor Ankara - Erevan. Pauza 5-7 minute.);
- Între părțile constitutive denumiri de învățături sau instituții științifice. (Legea lui Biot-Savart-Laplace.);
După cum puteți vedea, există o mulțime de reguli care explică când este pusă o liniuță și nu toate cazurile sunt enumerate aici când acest semn de punctuație poate fi folosit. De asemenea, informații în care propoziții este plasată o liniuță pot fi găsite în articolul „De ce ai nevoie de o liniuță?”.
liniuță sau două puncte
Adesea, când scriu, ei confundă cazurile când se pune o liniuță și când se pune două puncte. De regulă, înaintea enumerației se pun două puncte, care este precedată de un cuvânt generalizator; înainte de vorbirea directă; înainte de două sau mai multe propoziții nelegate prin conjuncții, dintre care una o explică pe cealaltă.