Ce înseamnă să fii un adevărat cetățean (lecție introductivă din ciclul tematic de conversații „Ridicarea unui cetățean”)
Ținte și obiective: ajută la înțelegerea care sunt principalele trăsături care reprezintă conținutul conceptului de „cetățenie”; formarea calităților civice la școlari, simțul responsabilității și datoriei civice față de societate; dezvoltarea cooperării, asistență reciprocă (când se lucrează în grup); identificarea abilităților și capacităților individuale ale copiilor; educarea atitudinii corecte față de lege, muncă, disciplină; creând motivație pentru îmbunătățirea lor culturală.
Cursul lecției
I. Introducere în subiect.
Profesor... Auzim adesea fraza: „Fiecare persoană ar trebui să fie un adevărat cetățean al patriei sale. Dar, probabil, puțini dintre voi s-au gândit serios la sensul acestor cuvinte.
Iar scopul lecției noastre de astăzi este să încercăm să înțelegem cine poate fi numit cetățean, ce trebuie să fie un adevărat cetățean, adică ce calități ar trebui să aibă.
Există multe calități prin care o persoană poate fi adusă mai aproape de idealul de cetățean. Și fiecare dintre voi are propria idee despre ceea ce ar trebui să fie un adevărat cetățean.
Raport de finalizare a lucrării înainte.
Acum toată lumea va putea vedea cât de corecte sunt judecățile lui. (Se citesc 10-15 calități din cardurile pe care copiii le-au întocmit singuri.) Apoi, în timpul discuției, vom crea un „portret de cetățean” generalizat.
Pe tablă se deschide un tabel, unde sunt înregistrate aceste calități.
Un cetățean adevărat trebuie:
Cunoașteți și respectați legile statului.
Să respecte în mod independent normele morale de comportament în societate.
Fii conștiincios în toate problemele.
Îndeplinește de bunăvoie sarcini sociale.
Arată-ți dorința de a apăra Patria Mamă.
Arătați simțul responsabilității și al datoriei față de părinți.
Dați un exemplu de respect pentru natură și pentru domeniul public.
Studiați bine, munciți din greu, ajutați de bunăvoie tovarășii.
Arată intoleranță față de rău și imoralitate.
Pentru a-i putea apăra pe cei slabi.
A fi interesat în evenimente politiceîn ţara, istoria şi cultura Patriei Mame.
Profesor... Dacă ideea ta despre ceea ce ar trebui să fie un adevărat cetățean este corectă, atunci notele tale ar trebui să se potrivească cu scrisul de pe tablă. Dar dacă nu coincid încă, e în regulă, doar haideți să descoperim din nou această problemă împreună, gândiți-vă.
II. Parte principală.
1. Discuție despre conceptul de „moralitate”.
Profesor. Astăzi ne vom opri asupra unor astfel de întrebări mai detaliat:
Ce este moralitatea și ce este legea?
Ce au aceste concepte în comun și care este diferența dintre ele? De ce un adevărat cetățean ar trebui să fie moral și trebuie să respecte legea?
Să ne construim munca conform planului (scris pe tablă).
1. Ce este moralitatea?
2. Ce ar trebui să fie persoană cultă?
3. Ce este legea?
Moralitate(moralitatea) sunt norme sociale de comportament care îi ajută pe oameni să trăiască. (Definiție pe afiș.)
Să încercăm să înțelegem asta. Tocmai te-ai născut: mic, nerezonabil, iar de la o vârstă fragedă părinții tăi ți-au spus ce este bine, ce este rău. La urma urmei, părinții știau deja aceste reguli după care trăiesc oamenii și au încercat să vi le transmită. Te-ai jucat în cutia cu nisip cu copiii, ai început să plângi și ai luat cuiva jucăria care ți-a plăcut, iar mama ta a spus imediat: „Acesta este al altcuiva, nu o poți lua!” Ai ridicat mâna, ai vrut să o lovești pe fată, iar mama ta imediat: „Ce ești, că e urât să lupți, cu atât mai mult să jignești fata”. Creșteai și începeai deja să înțelegi ce poți și ce nu, iar când erai în tramvai, nu alergai să iei loc, pentru că mama ta a spus de mai multe ori: „Ești deja mare, stai pe loc, fă loc bunicii tale!”
Treptat, ai acumulat experiență de comportament moral. Știai ce este bine și ce este rău, dar, cu toate acestea, nu facem întotdeauna ceea ce trebuie, adică încălcăm regulile moralității. În același timp, știi bine că vei fi pedepsit pentru asta. Și este bine dacă înțelegi că a face dreptate este mai bine pentru tine și pentru cei din jur.
Dacă încalci regulile societății, atunci comiți acte imorale.
Misiunea de grup.
Încercați să numiți câteva dintre aceste acțiuni care pot fi atribuite unor acte imorale. (Scrie pe hartie.)
Pentru o clasă mai slabă, sugerați să alegeți acțiuni dintre următoarele: așternut loc public; mergând desculț pe iarbă; bea băuturi alcoolice; a face mulți bani: vizionarea videoclipurilor; fi nepoliticos; a pescui; fumat; bârfă, fii lacom; înşela.
Cum ai înțeles ce este moralitatea?
2. Discuție despre conceptul de „cultură umană”.
Profesor. „Totul într-o persoană ar trebui să fie frumos: corpul,
și suflet, și gânduri...”. Aceste cuvinte aparțin celei mai frumoase persoane și minunat scriitor A.P. Cehov.
Când vorbim despre cultura umană, folosim 2 concepte: cultura internă (adică starea sufletului unei persoane, conținutul său intern) și cultura externă a comportamentului. (Discutăm cum se manifestă acest lucru.)
Lucrul cu testul „Cunoaște-ți oamenii și pe tine însuți” (vezi manualul „Cetățenie”, partea a III-a, p. 82).
Profesor. Sper că lucrul la acest subiect v-a ajutat să înțelegeți mai bine ce este o persoană cultă. De asemenea, aș vrea să cred că lecția de astăzi te va ajuta să devii mai cultivat.
3. Discuție despre conceptul de „lege”.
Profesor. Daca esti obisnuit din copilarie sa nu incalci normele morale acceptate in societate, atunci in viitor maturitate este puțin probabil să încalci legea.
Continuăm să luăm în considerare întrebarea ce este o lege.
O lege este un document adoptat de stat (definiție din tabel). Este scris pe hârtie și toți oamenii trebuie să o respecte.
Legile au apărut nu cu mult timp în urmă și au fost luate ca bază toate cele mai cunoscute norme morale. Să ne uităm la asta cu un exemplu. În orice moment, de la toate popoarele era interzis să-l ia pe al altcuiva, să fure. Furtul era considerat un păcat grav, pentru care erau aspru pedepsiți, inclusiv până la privarea de viață sau tăierea unei mâini. Această interdicție a devenit una dintre legi, dar acum oamenii nu sunt privați de viață pentru furt, mâinile nu le sunt tăiate, ci o persoană este judecată și întemnițată (bătută în închisoare).
Dar dimensiunile furturilor sunt diferite.
Voi da exemple și veți încerca să determinați care dintre acțiunile enumerate pot fi atribuite:
Furturi majore;
Furturi mici;
La acte imorale.
Și cum ți-ai dovedi vinovăția.
1) Elevul a cerut unui coleg de clasă un stilou și l-a păstrat pentru el.
3) Băiatul, stând la coadă la casierie, a luat schimbul, care a fost uitat de bărbatul din fața lui.
4) Doi adolescenți au furat o casetă de muzică populară din tavă.
5) Un grup de tineri a intrat într-o casă goală și a luat un televizor, o poză și un covor.
Am avut în vedere și condițiile și situațiile în care sunt încălcate normele și legile morale. La ce concluzie ai ajuns? (Toate acțiunile trebuie trase la răspundere.)
Ce este comun între conceptele de morală și drept? (Nu puteți încălca. Pedeapsa va urma cu siguranță.) Și care este diferența? (Grade diferite de vinovăție și pedeapsă.)
III. Concluzie.
În lecția de astăzi, am încercat să stabilim ce calități ar trebui să aibă un cetățean adevărat și ne-am oprit mai în detaliu asupra celor două calități cele mai semnificative.
În următoarele lecții, ne vom continua conversația, iar acum să aruncăm o altă privire la masă și să ne amintim despre ce am vorbit.
SUNT PATRIOT ȘI CETĂȚEAN(CONVERSAŢIE)
Obiective: - promovează patriotismul și capacitatea de a fi un cetățean demn al țării tale;
Introduceți drepturile și responsabilitățile cetățenilor.
Cursul lecției:
- Conversație introductivă
Cine este cetățean al țării sale? (Acesta este o persoană care își simte legătura cu o anumită stare, recunoaște această stare ca a sa, se bucură de protecția ei, își folosește drepturi civileși își îndeplinește îndatoririle civice).
Din ce țară suntem cetățeni?
Ce știi despre responsabilitățile cetățenilor? (plătiți impozite, respectați legile...)
Legea fundamentală – CONSTITUȚIA , tradus din latinescul „structură”, ea stabilește bazele structurii statului, cele mai importante reguli de comportament uman și relația dintre stat și societate. Aceste reguli au rămas de multă vreme constante și neschimbate, iar cetățeanul este obligat să le cunoască. Constituția noastră a fost adoptată în 1993.
- Licitație de legi
Ce legi cunoști?
- Continuarea conversației
Dacă există îndatoriri pe care cetăţenii trebuie să le îndeplinească, atunci există drepturi.
Acestea sunt drepturi precum: dreptul la viață, libertatea, securitatea persoanei, dreptul la inviolabilitatea locuinței.
Ce ar trebui făcut dacă ne sunt încălcate drepturile civile?
Cum se numesc persoanele care încalcă drepturile altor cetățeni? (huligani, criminali).
Statul nostru ne protejează de ele.
- Am vorbit despre starea în care trăim și ce este Patria Mamă?
O persoană care își iubește patria, îi onorează tradițiile, îi cunoaște istoria, exploatările și realizările poporului său, care este gata să ia apărarea, este numită patriot.
Ce se poate întâmpla cu Patria noastră? (Război, recolte esuate, recolte eșuate etc.)
Patriotismul este o forță foarte puternică. Un exemplu în acest sens este cel Mare Războiul Patriotic, în care oamenii au murit, dar nu li s-a permis să pună mâna pe pământul lor natal.
Fiind un patriot al patriei sale, o persoană trebuie să respecte dragostea altor popoare pentru patria sa, să trăiască în pace și armonie.
- Lucrul cu o declarație.
Cum înțelegi cuvintele lui NA Nekrasov: „Poate că nu ești poet, dar trebuie să fii cetățean!”
- Jocul didactic „Ce putem face?”
Ce putem face pentru Patria noastră în acest moment? (studiați bine, deveniți cetățeni demni, ajutați-vă unii pe alții, studiați tradițiile și trecutul patriei lor etc.)
- Rezumatul lecției
Dacă nu ești indiferent la ceea ce se întâmplă cu oamenii din jurul tău, dacă ești gata să-i protejezi pe cei slabi de cei puternici și răi, atunci poți spune cu mândrie acum: „Sunt cetățean și patriot al Rusiei!”
Pe subiect: dezvoltări metodologice, prezentări și note
utilizarea tradițiilor istorice și culturale ale Rusiei în formarea unui cetățean al unui patriot
Utilizarea tradițiilor istorice și culturale ale Rusiei în formarea unui cetățean al unui patriot.Separarea tinerei generații de cultura națională, de experiența socio-istorică a generațiilor - despre ...
„Educația unui cetățean și patriot al Rusiei”
Articolul prezintă experiența muncii GBDOU nr. 8 din districtul Pușkin din Sankt Petersburg cu privire la implementarea proiectului educațional și patriotic „Sfântul Fericitul Alexandru Nevski”, care este un spectacol ceresc ...
MU DO - TsVR Marx, regiunea Saratov
Rezumatul lecției „Sunt cetățean al țării mele”
la cursul „Dezvoltarea vorbirii” în cadrul asociației „ABVGDeyka” MU DO - CVR pentru copii 5-6 ani.
Compilat de:
Schneider Marina Aleksandrovna - Profesor educatie suplimentara
MU DO-CVR în Marx, regiunea Saratov
Patria este un cuvânt mare, mare!
Să nu existe miracole în lume
Dacă rostești acest cuvânt cu suflet,
Mai adânc decât mările, este mai sus decât cerurile!
Subiectul lecției: „Sunt cetățean al țării mele”
Tip de lecție:Învățarea de materiale noi.
Durata lectiei: 30 minute.
Scopul lecției: Cunoașterea elevilor cu simbolurile de stat ale Federației Ruse: steagul, imnul, stema.
Sarcini:
Educational:
Extindeți înțelegerea copiilor despre tara natala, despre simbolurile de stat ale statului rus
să dezvolte un interes cognitiv pentru istoria statului;
îmbogăți vocabularul copiilor,
În curs de dezvoltare:
Dezvoltarea proceselor mentale: atenție, gândire, memorie, activitate creativă.
Educational:
Formarea unei atitudini respectuoase față de simbolurile statului.
Metode de bază folosit in lectie: joc, verbal, vizual, practic.
REZULTATUL LECȚIEI
Organizarea timpului.
(Demonstrația diapozitivului numărul 1)
Salut dragi baieti! Sper că suntem cu toții într-o dispoziție bună? Ei bine, pentru a o face și mai bună, vă sugerez să jucați jocul: „Noi suntem cei mai buni.” (Se joacă un joc). Ei bine, acum să începem lecția!
2. Actualizarea cunoștințelor.
(DIAPOSITIV # 1)
Lecția începe
El va merge la băieți pentru uz viitor.
Și despre simbolurile țării
Toți băieții ar trebui să știe.
Trebuie să fii atent
Ascultător și observator.
Ei bine, să începem! Ora buna!
Totul se va rezolva pentru tine!
– Astăzi vă vom oferi o lecție neobișnuită. Dar foarte important pentru fiecare dintre noi.
Cursul lecției:
Băieți, trăim într-o țară mare, multinațională, frumoasă și puternică. Și această țară are un nume foarte frumos și sonor. Cum numim țara noastră? (Răspunsurile copiilor -Rusia!) Și cine suntem noi cu tine?
(DIAPOSIV # 2)
Băieți, Rusia nu este doar țara în care trăim. Rusia este a noastră
Tara natala. Băieți, ce înseamnă Patria Mamă? (Răspunsurile copiilor)
Patria este acasă, acesta este locul în care te-ai născut și ai crescut. Orașul în care te plimbi, cu străzile, aleile și parcurile lui. Un oraș de a cărui istorie suntem mândri! Patria sunt și strămoșii noștri, mamele și tații noștri, bunicii și bunicii noștri, care ne-au dat viață. Patria este cerul și soarele nostru, râurile și pădurile noastre. Tot ceea ce suntem atât de mândri! Tot ceea ce suntem atât de obișnuiți și nu ne putem imagina viața! Și Patria noastră este țara noastră, Rusia noastră!
Ascultă ce poezie minunată despre Rusia, despre Patria noastră a scris poetul V. Stepanov. (DIAPOZITIVUL # 3)
(Un copil iese citind o poezie. Pe ecran este un videoclip cu peisajele naturale ale Rusiei)
Dacă lung-lung-lung
Zboara-ne in avion
Dacă lung-lung-lung
Ar trebui să ne uităm la Rusia
Atunci vom vedea
Și păduri și orașe,
Întinderi oceanice
Panglici de râuri, lacuri, munți...
Vom vedea o distanţă fără margine
Tundra unde sună primăvara
Și atunci vom înțelege ce,
Patria noastră este mare
O țară imensă.
În țara noastră locuiesc persoane de 180 de naționalități: (DIAPOSIV # 4) Ruși, ucraineni, bieloruși, tătari, evrei, iakuti, neneți, kabardieni. Și toate popoarele au propria lor limbă, propria lor cultură, portul național, bucătăria. Vezi cât de diverse sunt costumele naționale ale popoarelor care locuiesc în țara noastră. (Pe tablă sunt păpuși în costume naționale) Băieți, țara noastră este cea mai mare țară din lume. (DIAPOSIV # 5) Nicio altă țară din lume nu are un teritoriu atât de vast ca Rusia noastră. Avem 16 vecini.
Fiecare țară, băieți, are un oraș principal - capitala. Știți care oraș este capitala Rusiei? (răspunsuri pentru copii - Moscova). (DIAPOSIV # 6)
Așa e băieți, acesta este orașul Moscova! Și aici este unul dintre principalele simboluri ale Moscovei - Piața Roșie. (DIAPOSIV # 7). Steagul național al Rusiei flutură aici, aici, la Kremlin, președintele și guvernul nostru lucrează. Știți cine este președintele țării noastre?
(răspunsurile copiilor - V.V. Putin)
Absolută dreptate, președintele țării noastre este Vladimir Vladimirovici Putin! (DIAPOSIV # 8)
Fiecare stat are propriile simboluri. Și Rusia nu face excepție. Și astăzi ne vom familiariza cu cele mai importante simboluri oficiale de stat ale țării noastre. Cunoașteți aceste simboluri? (răspunsurile copiilor). Principalul Simboluri de stat Rusia este (DIAPOSIV # 9) stema, imnul și bineînțeles steagul.
Iar primul simbol despre care vă voi povesti este EMBLEMA! Stema este un semn distinctiv al statului, orașului. Studiul stemelor este o știință specială a heraldicii. Stema poate spune multe. Să aruncăm o privire la stema statului nostru împreună cu tine. (DIAPOSIV # 10)
În fața ta este emblema de stat a Rusiei. Ce vedem baieti? Un vultur cu două capete este înfățișat pe fundalul unui scut roșu. Există astfel de vulturi, băieți? (Răspunsurile copiilor). Deci, de ce are vulturul nostru cu două capete? Cert este că Rusia este situată pe cel mai mare continent, Eurasia, și este situată în două părți ale lumii, Europa și Asia. Așa că fiecare cap este întors în direcția sa, ținând un ochi pe ordine. Coroana de pe capul vulturului este un simbol al legalității, adică țara noastră trăiește după legile onoarei și justiției. Cu laba dreaptă, strânge un sceptru - o baghetă decorată cu sculpturi, aur și pietre prețioase. În laba stângă, globul este o minge de aur cu o cruce în vârf. În cele mai vechi timpuri, coroanele, sceptrul și orbul au servit drept semne puterea regală. (DIAPOSIV # 11)
Astăzi ei ne amintesc de trecutul istoric al Patriei noastre și simbolizează unitatea și independența Rusiei.
De ce ne amintesc vulturul și aripile sale larg întinse?
(soarele și razele sale)
Pe pieptul vulturului este așezată stema Moscovei - Sfântul Gheorghe Învingătorul. (DIAPOSITIVA # 12)
Este pe un cal alb, o mantie albastră flutură peste umeri, iar în mâna dreaptă are o suliță de argint care l-a ajutat să învingă șarpele. Șarpele este un simbol al răului. Este învins de un erou. Calul credincios al războinicului calcă dragonul cu copitele. Emblema de stat a Rusiei simbolizează frumusețea și dreptatea, victoria binelui asupra răului.
Băieți, unde putem vedea stema Rusiei? (răspunsurile copiilor)
Putem vedea stema Rusiei pe premii de stat, pe pașaportul unui cetățean al Federației Ruse, pe monede de orice denumire, pe sigilii care confirmă autenticitatea documentelor. (DIAPOZITIVUL # 13-17)
Și acum vom juca un joc: „Învățați stema Rusiei”. După cum puteți vedea, băieți, imaginea vulturului este prezentă nu numai pe brațele Federației Ruse, ci și pe brațele altor țări. Să încercăm să găsim stema Rusiei.
(Pe tablă sunt imagini care înfățișează stemele altor țări. Copiii aleg dintre ele stema țării lor. Explicați alegerea lor.)
Minutul fizic „Avionul”
Ne urcăm în avion (copiii se ghemuiesc)
Hai să zburăm! (Ei „pornesc” avionul, se ridică, spun: „Ei bine, zhu”)
Zburăm deasupra norilor. (Mâinile în lateral)
Facem cu mâna tatalui, cu mâna mamei. (Ia pe rând cu ambele mâini)
Vedem cum curge râul (ele arată valurile cu mâinile)
Vedem barca pescarului. („Aruncarea” unei undițe)
Atenție: muntele! (Aplecați-vă la stânga, la dreapta, spuneți: „zhu-zhu”)
E timpul să aterizăm! (Genuflexiune)
Ei bine, continuăm să facem cunoștință cu principalele simboluri ale țării noastre. Și următorul personaj este STEAG.(DIAPOSIV # 18)
Steagul național poate fi văzut peste tot. Se știe că steagul a fost creat pentru a arbora. Prin urmare, de obicei, steagurile sunt ridicate sus pe stâlpi și catarge - acolo unde bate mai mult vânt și unde steagul poate arbora frumos, astfel încât toată lumea să-l vadă și să fie mândru de țara lor. (DIAPOSITIVA # 19-20)
Steagul de stat al Rusiei este unul dintre semnele distinctive ale statului. Tot ceea ce este important despre steagul național - cum ar trebui să arate și cum să-l folosească corect - este scris într-o lege specială .
steag rusesc (DIAPOSITIVA # 21) este o bucată de pânză dreptunghiulară, formată din trei dungi colorate orizontale. Steagurile formate din trei dungi colorate se numesc tricolore. Steagul Rusiei este tricolorul Rusiei.
Se obișnuiește să se afișeze dungile de pe steag de sus în jos, așa că steagul rusesc este corect numit „alb-albastru-roșu”.
culoare alba- pace, puritate, puritate, perfecțiune; albastrul este culoarea credinței și a fidelității, a constanței; roșul simbolizează energia, puterea, sângele vărsat pentru Patrie. Ascultă ce poezie a scris poetul E. Kuchbarskaya despre steagul Rusiei.Copii ies.Au citit poezia.
1 copil:
Trei culori ale drapelului Rusiei.
Fiecare culoare este un semn pentru noi toți.
Există o culoare roșie pe steag,
S-a încălzit cu eroism.
(atașează bara roșie la tablă)
2 copil:
Forță, sacrificiu, curaj -
Semnificația acestei culori a steagului.
Albastrul de pe steag este loialitate
Tarie de spirit, imuabilitate,
Bunătate, inimă simplă,
Că oamenii au fost prețuiți pentru totdeauna.
(atașează bara albastră la tablă)
3 copil:
Albul este puritate
Nobilime, înălțime.
Îngerii Lumini salut
Indică alb.
(anexează dungă albă la bord și se obține steagul Federației Ruse)
4 copil:
Trei culori ale drapelului Rusiei.
Acest banner este foarte valoros!
El se află în capitala deasupra Kremlinului,
Încălzește pe toată lumea cu căldura sa.
Acesta este steagul iubirii, al victoriei.
Furtunile și necazurile nu sunt groaznice cu el.
Rusia stă sub steag
Testat ca granitul.
Strămoșii, puternici în luptă,
Ei se anunță.
Înseamnă că și noi vom supraviețui -
Fiii patriei dragi.
Avem un banner fidel -
Nu ne vom zgudui la ceasul groaznic!
Și acum vă invit din nou să jucați. Jocul se numește Find Your Country Flag. După cum puteți vedea, băieți, steaguri tricolore nu sunt doar la noi, ci și în alte țări. Să ne amintim tot ce am învățat despre steagul nostru astăzi și să găsim steagul Rusiei. Pe tablă sunt imagini cu steaguri ale altor țări. Copiii aleg dintre ei steagul țării lor. Explicați alegerea lor.
Minutul fizic.
Mergem prin oraș (marș)
Cântăm melodia cu voce tare (scuturând din cap în stânga și în dreapta, fredonând: la-la-la).
Mergem pe stradă (marș)
Ridicați picioarele drepte (trageți degetele fiecărui picior).
Fă un pas - unu, doi
Val de mână - trei, patru.
Capul întors (în orice direcție),
Mâinile sus și picioarele mai late.
Să sărim sus împreună și să alergăm ușor.
Ne continuăm lecția și cunoașterea simbolurilor statului Federația Rusă... Și următorul personaj este IMN.(DIAPOSIV # 22)
Un imn este un cântec solemn sau o melodie dedicată Patriei, care este interpretată în cazuri speciale: de sărbători naționale, urcare Steagul de stat Federația Rusă, în timpul ritualurilor militare și competițiilor sportive.
Ce ar trebui să facă oamenii când cântă Imnul Național?
(în timpul sunetului imnului, este necesar să se ridice, bărbații își scot pălăria)
Imnul nu este doar muzică - este o piesă solemnă de muzică și poezie. Fiecare stat are propriul imn. Imnul național este interpretat și ascultat în picioare, bărbații își scot pălăria. Ei ascultă imnul în tăcere sau cântă împreună. Un astfel de comportament în timpul interpretării imnului este considerat demn. Sună la evenimente deosebit de solemne. Arată măreția, onoarea, puterea, puterea statului nostru. Imnul Rusiei a fost scris de compozitorul Alexander Vasilyevich Alexandrov și poetul Serghei Vladimirovici Mikhalkov. Pe muzica și cuvintele imnului, sub steagul de stat desfăcut al omului de știință, figuri celebre culturii, sportivilor li se acordă premii. (DIAPOSITIVA # 23-24) Tinerii soldați ai armatei ruse depun un jurământ de loialitate față de patria lor. (DIAPOZITIVUL # 25-26)
– Baieti. Vrei să auzi imnul statului nostru?
Iubim și suntem mândri de țara noastră, ceea ce înseamnă că ar trebui să fim mândri de simbolurile ei. (DIAPOSIV # 27) Să ne exprimăm respectul pentru imnul rusesc și să-l ascultăm așa cum ne așteptăm, stând în picioare.
Se aude imnul. Video.(DIAPOSIV # 28)
Rezumatul lecției:
Astăzi am vorbit despre simbolurile principale și importante ale Rusiei. Care? (Răspunsurile copiilor). (DIAPOSIV # 29)
Cum se numește steagul pictat în trei culori?
Pe ce fac culorile steag rusesc? Cine este reprezentat pe stema Rusiei? Descrie-l? De ce are două capete? Ce este un imn? Cum se asculta imnul?
Toți cetățenii ruși sunt mândri de emblema statului, steagul și imnul. Niciun eveniment important pentru țară nu poate lipsi de aceste semne distinctive ale țării. (DIAPOSITIVA №30) Vă sugerez să spuneți părinților voștri despre ele acasă. Și pentru ca tu să poți nu numai să povestești, ci și să arăți simbolurile țării noastre mari și puternice, vom face o carte poștală pe care vor fi înfățișate steagul și stema lângă Kremlin. Și în interiorul cărții poștale sunt cuvintele imnului rusesc. Cere-ți părinții și bunicii de acasă să te ajute să-l memorezi. Ei bine, astăzi lecția noastră s-a terminat.La revedere! Pana data viitoare! (DIAPOSIV # 31)
Aminat Karayanova
Lecția în grup de seniori„Sunt cetățean al țării mele”
MBDOU Grădiniţă tip general de dezvoltare "Umka"
Educatoarea Karayanova A.S.
Lecție de grup pentru seniori"EU SUNT cetatean al tarii sale»
Sarcini educaționale: Să aducă la conștiința copiilor faptul că fiecare copil este cetatean al statului in care traieste. Continuați să familiarizați copiii cu simbolurile de stat ale Rusiei, conceptul de „patrie”, cu harta Rusiei.
Sarcini de dezvoltare: Pentru a continua dezvoltarea conștiinței juridice la preșcolari. Extindeți vocabularul copiilor, îmbunătățiți capacitatea de utilizare în vorbire propoziții complexe, consolidează capacitatea de a răspunde la întrebări. Obține prima experiență de a vorbi în public.
Sarcini educaționale: Pentru a insufla copiilor un sentiment de patriotism, respect pentru patria lor, la drepturile și îndatoririle fiecărei persoane.
Dicţionar activation: cetățean rus, Patrie, pașaport, certificat de naștere, președinte, district, guvernator.
Cursul lecției.
1. Copiii stau în cerc, ținându-se de mână, citesc poem:
Toți copiii s-au adunat într-un cerc,
Eu sunt prietenul tău și tu ești prietenul meu.
Să ne ținem de mână împreună
Și ne vom zâmbi unul altuia.
Bravo băieți, stați pe scaune.
2. Trăim în țară, care are un nume uimitor de frumos - ce? (Rusia)... Să repetăm acest cuvânt împreună - "Rusia"!
Și tu și cu mine, oamenii care trăiesc în Rusia - cum ne poți numi? (rușii!
Ne sună și ei « cetăţenii» țară... Cu siguranță ai auzit cuvântul ăsta. Explica cine este « cetăţean» ? Cetăţean - Om care s-a născut și a crescut într-o anumită stare, care îi iubește pe a lui țară, poporul său, îi cunoaște istoria, obiceiurile, tradițiile, îi apără drepturile, dacă va fi nevoie, el va apărea pentru ea de dragul Păcii, pentru fericirea copiilor săi și Oamenii lor... Ce document atestă, dovedește identitatea cetatean al Rusiei? (pasaportul cetatean al Rusiei) ... Și cum rămâne cu copiii sub 14 ani? (certificat de nastere cetatean al Rusiei) .
3. Multe minunate ţări de pe pământ, oamenii trăiesc peste tot, dar Rusia este singura, extraordinară tara pentru că este Patria noastră. Ce crezi că este Patria Mamă. (Locul natal. Unde locuiești. Unde este casa ta)... Patria înseamnă nativ, ca mama și tatăl. Patria este locul în care ne-am născut tara, în care trăim, unde locuiesc rudele și prietenii noștri, unde au locuit străbunicile și străbunicii noștri. Fiecare persoană are o patrie.
Există un proverb printre oameni: Un om fără patrie este ca o privighetoare fără cântec. Repetă cu mine. Kolya, repetă proverbul. Lida, repetă proverbul. Bine făcut!
Toate aceste proverbe ne învață bunătatea, dragostea pentru Patria Mamă, dorința de a o apăra de dușmani. Al nostru este grozav tara Rusia! Se întinde departe de la vest la est, de la nord la sud (arata pe harta)... Și care sunt locurile tale natale preferate? (Răspunsurile copiilor.)
4. Ascultă poezia despre Tara natala: Yana Grankina "Cum numim Patria Mama?"
Cum numim Patria Mamă?
Casa în care locuim tu și cu mine
Și mesteceni de-a lungul cărora,
Mergem pe lângă mama mea.
Cum numim Patria Mamă?
Un câmp cu o spighetă subțire
Sărbătorile și cântecele noastre
Seară caldă în afara ferestrei.
Cum numim Patria Mamă?
Tot ceea ce prețuim în inima noastră
Și sub cerul albastru-albastru
Steagul Rusiei deasupra Kremlinului.
5. Patria noastră este grozavă tara Rusia... Rusia este cea mai mare tara din lume! Treisprezece mări și două oceane spală Rusia. Puternic râuri: Volga, Ob, Yenisei și mulți alții își duc apele în mări și oceane. Există multe orașe, sate și sate în Rusia. Iată câteva orașe Al Rusiei: Moscova, Sankt Petersburg, Tver, Nijni Novgorod și alții. (Afișați pe hartă.)
Ce alte orașe cunoașteți? Care oraș este capitala Rusiei? (Moscova.)
In ce oras locuim in apropiere? (Afișați pe hartă)... Cum se numește raionul în care trăim? Cunoașteți capitala Okrug-Ugra autonomă Khanty-Mansi? Districtul nostru face parte din Rusia.
Cine este președintele Rusiei? (Vladimir Vladimirovici Putin).
Cine este guvernatorul Okrug-Ugra autonom Khanty-Mansi? (Natalia Vladimirovna Komarova)
Fiecare țară au propriile lor simboluri de stat. Care? (Acesta este un steag, o stemă și un imn.)
6. Dans rotund la cântec „Rusia mea are codițe lungi”
7. Raportează „Steagul Rusiei”, poezie „steagul nostru” pregătit de Kolya Gavriniev.
Steagul simbolizează Patria noastră. Se dezvoltă peste clădirea guvernului, se atârnă în vacanțe și competiții, se ridică în timpul victoriilor.
Fiecare bandă are intelesul sau... În Rusia, aceste culori au fost venerate de mult timp și au avut propriul lor simbol sens:
ALB - nobilime;
ALBASTRU - onestitate;
ROȘU - curaj și generozitate.
Acest steag a fost dat pentru prima dată flotei ruse de către Petru I.
„Steagul Rusiei”
Culoare albă - mesteacăn,
Albastrul este culoarea cerului
Dunga rosie este un zori insorit!
8. Raport asupra stemei, poezie „Stema noastră” pregătit de Lydia Senina.
Stemele au apărut cu mult timp în urmă. Stema a fost semn distinctiv cavaleri. A slujit pentru a putea distinge unii de alții soldații îmbrăcați în armură de fier. Un astfel de simbol a fost înfățișat pe scuturile cavalerești. Odată cu trecerea timpului, nu existau cavaleri, dar emblemele au rămas. Stema este un însemn, emblema statului. Imaginea lui poate fi văzută pe steaguri, sigilii, monede, pe pașaport. cetatean al Rusiei, pe posturile de frontieră, pe clădirile în care lucrează guvernul.
Uită-te la stema statului nostru. Pe stema Rusiei de aur vultur cu două capete, trei coroane peste vultur. În ghearele vulturului se află o vergelă de aur și o minge de aur. Există un scut pe pieptul vulturului. Un călăreț pe un cal alb este înfățișat pe un scut roșu. În mâinile sale ține o suliță, care ucide un șarpe. Fiecare element al stemei are propriul său element sens:
Vulturul cu două capete este un simbol al unității Rusiei;
Coroane - unirea republicilor care fac parte din Rusia;
Tija și mingea înseamnă putere puternică, protecția statului și unitatea lui;
Călărețul de pe scut este victoria binelui asupra răului, disponibilitatea oamenilor de a-și apăra ţara de la inamic.
„Stema Rusiei”
Rusia are un impunător
Există un vultur cu două capete pe stemă,
Spre vest, spre est
Putea să se uite imediat
Puternic, înțelept și mândru,
El este un spirit liber al Rusiei.
9. Raport despre imn. Discurs de Beslan Salybaev.
Imnul național este o lucrare muzicală și poetică solemnă. Pe muzica și cuvintele imnului, sub steagul de stat desfășurat al Rusiei, lucrătorilor culturali, oameni de știință și sportivi sunt premiați, tinerii soldați depun jurământ. În timpul interpretării solemne a imnului, el este ascultat în picioare. În acest moment, oamenii se întorc spre Drapelul Statului, bărbații își scot pălăria. Autorii imn: Versuri de S. V. Mikhalkov, Muzică de A. V. Alexandrov. Acum va suna imnul Rusiei, amintiți-vă cum să ascultați imnul. Ascultând imnul în picioare.
10. -Uita-te cu atentie la harta si spune-mi ce inseamna Culoarea verde pe hartă?
(Răspunsurile copiilor.) Pădurile sunt bogăția națională a Rusiei. Ele dau unei persoane aer curat, ciuperci, plante medicinale. Pădurile sunt casa natala pentru multe animale, insecte, păsări. Dar tara Nu sunt doar păduri, câmpuri, râuri și orașe. Tara este, în primul rând, oamenii care locuiesc în ea. Suntem ruși. Al nostru tara puternică în prietenia diferitelor popoare care o locuiesc. Fiecare națiune vorbește limba lor, are propria sa istorie, cultură și tradiții. În diferite orașe ale noastre țară oamenii lucrează în fabrici și fabrici mari, construiesc nave uriașe - spărgătoare de gheață, avioane, mașini moderne. Submarine și chiar nave spațiale.
11. Prezentare „Oameni minunați ai Rusiei” prezentare portrete de Polina T. Copiii vor recunoaște portretele lui Petru I, Y. A. Gagarin, P. I. Ceaikovski, V. V. Putin
12. - Acum vă voi ruga să răspundeți la întrebarea principală clase: decât noi, cetăţenii Putem fi mândri de Rusia? (Frumusețea naturii. Avem o mare tara... Am fost primii în spațiu. Oameni extraordinari.)
Aveți dreptate băieți! Al nostru tara este foarte frumoasa: avem câmpuri nesfârșite, păduri, munți. Cele mai frumoase râuri și lacuri sunt la noi țară... Avem orașe foarte frumoase și oameni minunați. Iubește-ne Patria și fii mândru de oamenii noștri minunați! Vă mulțumim tuturor pentru munca voastră!
Îndreptați-vă umerii. Ridică-ți bărbia mai sus și cu un sentiment de mândrie rosti: "EU SUNT - cetățean rus» ! Tine minte: maine depinde de tine țară, viitorul statului nostru.
Ajutați copiii să învețe despre drepturile omului și să vadă relația lor cu viata de zi cu zi.
Ajutați să înțelegeți cum și unde drepturile copilului pot fi realizate în societate.
Echipament: portretul președintelui Republicii Kazahstan, ciorchine, pixuri.
Epigraf:
Pentru copii, pentru stepă,
De dragul pământ natal a lui,
Trăind din belșug, pace, frățietate,
Crește-ți averea!
N. Nazarbayev
Observații introductive ale profesorului.Profesorul citește epigraful evenimentului
(Profesorul arată pe hartă unde se află Kazahstanul.) De la munții Altai până la nisipurile din Atyrau și Mangystau, de la înaltul Irtysh până la marea Caspică se întinde Marea Stepă - țara-mamă a kazahilor moderni! Cinci Frances, aproape întregul teritoriu al Europei, pot încăpea cu ușurință pe acest pământ. Țara noastră este bogată în minerale. Multe specii de animale și păsări pot fi găsite în vastitatea Kazahstanului. Aceasta este țara noastră, Kazahstan! Sunteți viitorul țării noastre. Fiecare dintre voi este cetățean al acesteia.
2. Brainstorming. Lucrați în grupuri.
-Deci cine este „cetăţean”? Acum fiecare dintre echipe va forma un grup. Scrieți asocierile voastre cu cuvântul „cetățean”. Cine este aceasta? Ce face? Ce vârstă are?
Fiecare echipă alcătuiește un cluster pentru asocieri cu cuvântul „cetățean” (lucrare cu clusterul).
Deci cine este cetățean? Fiecare dintre grupuri și-a exprimat opiniile. Să aruncăm o privire mai atentă asupra cuvântului. Cel mai important lucru: un cetățean este o persoană. Cu toții suntem oameni, ceea ce înseamnă că fiecare dintre noi poate fi numit cetățean.
Un cetățean este o persoană care a aparținut populației permanente a unui stat dat, care se bucură de protecția acestuia și are propriile drepturi și obligații.
Ce sunt „drepturile”? (opiniile elevilor).
Drepturile sunt ceva ce nimeni nu ne poate lua. Aceste drepturi ne sunt acordate de stat.
3. Să continuăm să lucrăm cu clusterul nostru. Completați tabelul: ce drepturi credeți că ne acordă statul?
Discuție despre clustere. Supliment profesor.
(prezentând fragmente din desenele animate „Thumbelina”, „Emelya”, etc., unde drepturile eroilor sunt încălcate)
4. Ce drepturi aveau personajele din desene animate?
Ce drepturi ale eroilor au fost încălcate, sau eroii înșiși, poate, au încălcat unele drepturi?
Prima echipă este un basm „Thumbelina”, a doua echipă este „Emelya”.
5. Acum hai să ne jucăm. Voi numi afirmațiile, iar tu, dacă ești de acord, ridicați cartonașul roșu, dacă nu sunteți de acord, pe cel albastru.
Afirmații:
1. Sunt drepturile ceva ce aparține tuturor încă de la naștere?
2. Ar trebui respectate drepturile omului oricând, oriunde?
3.Drepturile ar trebui să fie respectate doar de către adulți?
4 drepturi sunt viața însăși
5. Fiecare persoană alege să respecte sau nu drepturile.
6. Trebuie să respectăm drepturile altora și să ne străduim să ne respectăm drepturile.
Cel mai important lucru corect corect pe viata! Fiecare copil are dreptul la educație gratuită și la îngrijire medicală gratuită. Orice persoană are dreptul la protecție, la libertatea personală, la egalitate, la libertatea de exprimare, fiecare poate alege și poate fi ales pentru organisme guvernamentale... Și un cetățean al Kazahstanului are mult mai multe drepturi. Toate drepturile omului sunt consemnate într-o carte specială. Scriem titlul acestei cărți cu majuscule, în semn de respect. Cartea se numește Constituția.
7. Exercițiu de reflecție „Terminați propoziția...”
Cetateanul este …… ..
De ce pot să mă numesc cetățean ......
Ce drepturi are un cetățean al Kazahstanului .....