Еге історія завдання 11 приклади. Демонстраційні варіанти ЄДІ з історії (11 клас)

ЄДІ з історії не входить до переліку основних випробувань, які мають пройти всі школярі. Дисципліну здають випускники, які планують вивчати її у вищому навчальному закладі. Передбачається, що ця група школярів має певний рівень знань, які дозволяють обирати історію профільним предметом. Статистика каже, що історію щорічно та стабільно здає п'ята частина випускників. Для успішного проходження випробування необхідно застосовувати принцип систематизації знань.

Головний нюанс, який необхідно враховувати – щороку вносяться певні зміни, Це стосується типу завдань, їх складності, кількості. Стабільним залишається загальний план:

• Завдання частини 1 – це найпростіші питання, які мають на меті оцінювання загальних знань з предмета, теорії базового рівня. Завдання представлені у формі тестів із чотирма варіантами відповідей. До спеціального бланку вноситься лише правильна відповідь.
• Більш складний рівень – частина 2 пропонує знайти правильну відповідь самому, питанням відповідають коротко: цифрою, одним словом, абревіатурою, словосполученням. Також є питання, на які потрібно дати розгорнуту відповідь – такі завдання вимагають уміння аргументувати, обґрунтовувати свою позицію, використовуючи факти.
  

У яких вузах потрібна історія?

Популярність предмета легко пояснити, оскільки він є профільним для вступу в навчальні закладитакої спрямованості:

• Туризм;
• Юриспруденція;
• Педагогіка;
• Історія;
• археологія;
• Регіонознавство.
  

Як готуватися до ЄДІ з історії?

• Найбільш ефективний та доступний, базовий метод – читання підручників. Важливо: готуватись необхідно заздалегідь, незалежно від рівня знань. Підготовка за 3 дні до іспиту може дати не найкращі результати.
• Повторіть усі дані від найдавнішої історіїдо нового часу – це допоможе легко справитися з першою і другою частинами іспиту. Ознайомтеся з .
• Вчіть дати, працюйте з географічними картами та документами, термінами. Дати та основні поняття іноді слід вивчати напам'ять, допоможе метод асоціацій.
• Ознайомтеся із діяльністю відомих історичних персоналій.
• Не оцінюйте особи історичних діячів.

• Слабкі знання карти;
• Низький рівень підготовки в темах, пов'язаних із культурою – це викликає проблеми із завданнями візуального типу, де пропонує вивчити зображення, та відповісти на питання, пов'язані з ним.
• Багато випускників не вміють застосовувати теоретичні знання на практиці, для більш складних, творчих завдань.

Секрети вирішення завдань 11 ЄДІ з історії

Радий повідомити, що починаю цикл постів із розбору конкретних типових завдань ЄДІ з історії. Відразу обмовлюся, що в цих постах розбиратиму те, ЯК вирішувати конкретні типизавдань, на що звернути увагу при вирішенні та підготовці.

Сам же весь необхідний теоретичний та поглиблений практичний матеріал ви можете знайти у моєму відеокурсі «Історія Росії. Підготовка до ЄДІ на 100 балів» =>>

Сьогодні розберемо завдання 11 тесту ЄДІпо історії. Ті, хто вже готуватися до іспитів, а не відпочиває, знають, що це один із складних типів завдань у частині 1. Звичайно, є і складніше..., ми і їх розберемо в наступних постах. Тому рекомендую!

Завдання 11 ЄДІ з історії бувають декількох видів: на знання подій (при якому правителі відбулися), на знання органів влади Росії різних епох та ін.Ось конкретний прикладтакого завдання із реального тесту ЄДІ (завдання 11 відповідає завданню B7 за старою класифікацією):

Слід сказати, що починаючи з 2016 року, до цього завдання стали включати факти . Як бачимо, завдання спрямоване на вміння абітурієнта розрізняти діяльність різних правителів. У цьому завдання також фігурують стани. Тому рекомендую прочитати цикл моїх постів на тему «Сословия». Почати можна з .

У наведеному завданні правителі наводяться з епохи переворотів палацу. Отримати уявлення про діяльність різних монархів із цього періоду можна лише двома способами: самостійно скласти таблицю (правитель/внутрішня політика/зовнішня політика) або вивчити мій відеокурс з історії... Самі вирішуйте, чим користуватися.

Також для виконання таких завдань В6 я рекомендую навчитися виділяти за схемою: передумови, причини, привід, перебіг подій та підсумки. Цьому ми вчилися зовсім недавно у попередній статті (дивіться по лінку).

Знаючи і вміючи все вищезгадане впоратися вам із завданням 11 ЄДІ з історії буде зовсім не важко:

А — 6. Оскільки саме Єлизавета Петрівна сприяла зникненню мит усередині держави. Не те що зараз: переїжджаєш із регіону Росії до регіону Росії і гроші знімаються за ромуінг, начебто у середньовіччі живеш!

B - 5. Можна було б і логічно здогадатися: якщо Петро III ввів заборону на покупку селян до заводів, відповідно промисловці мали більше наймати робітників за наймом. Елементарно, Ватсон! І не треба бути Шерлоком, щоби здогадатися!

Далі складніше: немає імені імператора, ні характеристики соціально-економічного розвитку. Лише її результати. Як бути? Виходимо з результатів! Або шукаємо у запропонованих випадках що могло спричинити дроблення дворянських володінь?

Якщо зовсім нічого не пам'ятаєш, то завдання буде завалено. Але якщо пам'ятати, що був такий указ про єдиноспадкування (1714), виданий Петром I, який забороняв дворянам дробити свої маєтки, а потім цей указ був скасований - при Ганні Іоанівні, то все якось відразу встає на свої місця! Про все про це можна дізнатися у моїй минулій статті.
Так що В - 9; Г - 3.

Далі взагалі легкість, навіть якщо не знаєш правління Петра Великого. Потрібно знайти у зазначених варіантах відповідей, що було введено і результати цього нововведення. Зрозуміло, варіант 7 не підходить до варіанта Д, тому що у відповідях немає наслідків для цього варіанта!

Тому Д-8 (запровадження подушної подати); Е-2, оскільки із запровадженням подушної подати (замість подвірної), збільшило кількість платників податків!

Як бачите, завдання не таке вже й складне: просто не треба плутати Петра I, з Петром III; а Єлизавету Петрівну з Катериною Великою. А загалом елементарно!

Для тренування викладаю пару схожих завдань В6 з історії:

Як перевірку викладу відео з вирішенням цих завдань! Не пропустіть і!

Демонстраційні варіанти ЄДІз історії для 11 класускладаються із двох частин. Перша частина включає завдання, в яких потрібно дати коротку відповідь. До завдань із другої частини потрібно дати розгорнуту відповідь.

Усі містять вірні відповіді всім завданням, і навіть критерії оцінювання завдань з розгорнутою відповіддю.

У порівнянні з

Демонстраційні варіанти ЄДІ з історії

Відмітимо, що демонстраційні варіанти ЄДІ з історіїпредставлені у форматі pdf, і для їх перегляду необхідно, щоб на Вашому комп'ютері було встановлено, наприклад, програмний пакет Adobe Reader, що вільно розповсюджується.

Зміни у демонстраційних варіантах ЄДІ з історії

Демонстраційні варіанти ЄДІ з історії для 11 класу за 2002 – 2014 рокискладалися із трьох частин. Перша частина включала завдання, в яких потрібно вибрати одну з запропонованих відповідей. До завдань із другої частини потрібно було дати коротку відповідь. До завдань із третьої частини треба було дати розгорнуту відповідь.

У 2013 та 2014 роках у демонстраційні варіанти ЄДІ з історіїбули внесені такі зміни:

• Частина 2була збільшено з 12 до 13 завдань, були додані блоки завдань на роботу з історичною картою (В8–В11) та ілюстративним матеріалом (В12–В13). змінено структуру завдання В9(по нумерації 2012) на роботу з історичним джерелом.
• Було змінено формат запису відповіді завдання В 10(за нумерацією 2012 р.) на систематизацію історичної інформації (вибір зайвого терміну із запропонованого ряду): при відповіді потрібно стало вказати цифру, якою позначено правильну відповідь, а не виписати термін.
• У частині 3була змінено структуру завдання С5: нове завдання передбачає приведення аргументів як на підтримку, так і на спростування оцінки певного історичного явища, процесу.
• У завданні С6стало представлено не три, а чотири історичні діячі, один з яких вивчається в курсі Загальної історії.

У 2015 році у демонстраційному варіанті з історіїбула змінено структуру варіанта в цілому:

Варіант став складатися із двох частин(частина 1 - завдання з короткою відповіддю, частина 2 - завдання з розгорнутою відповіддю).

Нумераціязавдань стала наскрізнийпо всьому варіанту без літерних позначень А, В, З.

Була змінено форму запису відповіді у завданнях з вибором відповіді:Відповідь стало потрібно записувати цифрою з номером правильної відповіді (а не відзначати хрестиком).

Було доданоще одне завданняна перевірку знання фактів героїзму радянських людей у ​​роки Великої Вітчизняної війни(Завдання 15).

Періодизація розділів роботи була приведена у відповідність до Історико-культурного стандарту (третій розділ починається з 1914 р., а не з 1917 р., як було раніше).

• Було доданозавданняна вміння проводити пошук історичної інформації у джерелах різного типуза періодами 1914–1941 років. та 1945–1991 рр. (19).
• Були виключено два завданнязнання основних фактів, процесів, явищ за періодами VIII–XVII ст. та XVIII – середина XIX ст. (А2 та А7 за нумерацією 2014 р.). Аналогічні завдання 1 та 5 (А1 та А6 за нумерацією 2014 р.) у роботі збережені.
• Були уточнено формулювання завдань 39 та 40та критерії оцінювання завдання 40.

В демонстраційному варіанті 2016 року з історіївідбулися принципові змінипорівняно з попереднім 2015 роком:

З варіанта виключені завдання 1-21 та завдання 24.

У частину 1 роботи додано нові завдання на встановлення відповідності:завдання 2 на знання дат; завдання 6 знання основних фактів, процесів, явищ; завдання 8 з історії Великої Вітчизняної війни на заповнення перепусток у пропозиціях, завдання 17 знання основних фактів історії культури; додано нове завдання 10 з короткою відповіддювиконання роботи з історичним джерелом з історії ХХ століття.

У частині 1 змінено послідовність завдань: завдання тепер розташовані відповідно до принципу чергування видів діяльності.

З частини 2 виключено завдання 40і додано нове завдання, що передбачає написання історичного творуза певним періодом історії Росії.

Тривалість іспиту збільшенодо 235 хвилин.

В демонстраційних варіантах ЄДІ 2017 – 2018 років з історіїпорівняно з демонстраційним варіантом 2016 року з історіїзмін не було.

В демонстраційному варіанті ЄДІ 2019 року з історіїпорівняно з демонстраційним варіантом 2018 року з історіїзмін структури та змісту немає. Однак завдання 21 додано додаткову умову, що визначає вимогу до оформлення відповіді. Відповідно, доповнено критерії оцінювання завдання 21.

На нашому сайті можна також ознайомитись з підготовленими викладачами нашого навчального центру «Резольвента» навчальними матеріалами для підготовки до ЄДІ з математики.

Для школярів, які бажають добре підготуватися та здати ЄДІ з математики чи російської мовина високий бал, навчальний центр"Резольвента" проводить

У нас також для школярів організовано

Завдання номер 11 є одним із найскладніших завдань першої частини. Взагалі будь-яке завдання на хронологію можна назвати складним, але тут все ускладнюється наявністю як подій з Росії, а й подіями історії. зарубіжних країн.

Зарубіжна історія у першій частині зустрічається у чистому вигляді нам лише двічі: у завданнях номер 1 і 1. Але якщо перше приносить нам лише 1 бал, то за 11 цілком можна отримати 3 бали. Це "найдорожчий" номер з першої частини. Якщо ж ви припускаєтеся помилки — отримаєте 2 бали, дві-три помилки оцінюються 1 балом, а ось більше трьох — нулем.

50% успіху залежить від вас самих. На сайті ФІПД можна знайти перелік подій історії зарубіжних країн, за межі якого іспит не виходить. Вивчивши всі запропоновані події, ви значно полегшите собі завдання.

Звичайно, багато залежить і від того конкретного варіанту, який потрапить саме вам. Це може бути як знайомі кожному події, і маловідомі.

Успішне виконання цього завдання багато в чому залежить від вашої логіки. На початку варто розібратися з тими подіями, в яких ви не сумніваєтеся, а потім уже підбирати дати тим подіям, з якими ви не знаєте.

Навіть якщо велика кількістьдат вам не знайомі, не залишайте поле відповіді порожнім. Завжди є шанс просто вгадати!

Алгоритм виконання завдання

1. Уважно читаємо текст завдання
2. Аналізуємо таблицю
3. Знайомимося з пропущеними елементами
4. Заповнюємо перепустки, в яких ви впевнені.
5. З варіантів, що залишилися, підбираємо пари до незнайомих подій і дат.
6. Перевіряємо виконане завдання
7. Записуємо відповідь

Розбір типових завдань №11 ЄДІ з історії

Перший варіант завдання (демонстраційний варіант 2018 року)

Заповніть порожні комірки таблиці, використовуючи наведений нижче список пропущених елементів: для кожного пропуску, позначеного буквою, виберіть номер потрібного елемента.

Пропущені елементи:

1. ухвалення конституції США
2. XVI ст.
3. громадянська війна в Англії
4. закінчення Столітньої війни
5. приєднання Криму до Російської імперії
6. XII ст.
7. XIV ст.
8. скасування кріпосного права у Росії
9. виступ М. Лютера з 95 тезами, початок Реформації у Німеччині

Запишіть у таблиці вибрані цифри під відповідними літерами.

Спочатку, раджу розібратися все-таки з подіями історії Росії, тому що вони нам більш знайомі.

Отже, нам потрібно вибрати зі списку подію історії Росії, яка відноситься до 19 століття. наші варіанти це: приєднання Криму та скасування кріпосного права. У принципі, вибирати годі, т.к. дату скасування кріпосного права знають усі - це 1861 (правління Олександра 2).

І тут же ми з легкістю визначаємо, що подія, що залишилася, відноситься до 18 століття, тому що на цьому місці в таблиці стоїть перепустка, а з подій історії Росії залишилося тільки одна подія. Крим був приєднаний у 1783 році.

Тепер перейдемо до наступної частини завдання. Підберемо вік до вже прописаних подій. Це князювання Володимира Мономаха та приєднання Пскова.

З ім'ям Володимира Мономаха пов'язаний Любецький з'їзд, що відбувся в 1097 році, отже, його правління відноситься до 11-12 століття. Варіанта з 11 століттям у нас немає, отже, правильна відповідь — 12.

З приєднанням Пскова трохи складніше. Взагалі приєднання якоїсь території складно запам'ятати, але все ж таки доводиться. Приєднання Пскова сталося під час правління Василя III у 1510 році.

Ми заповнили всі перепустки, пов'язані з історією Росії. Переходимо до закордонних подій. Нас цікавлять подій 16 та 18 століття. Шукаємо відповідні зі списку.

До 18 століття відноситься прийняття Конституції США в 1787, а до 16 - Мартін Лютер і початок реформації в Німеччині.

Відповідь: 862951

Другий варіант завдання (збірка Артасова)

Пропущені елементи:

1. XV ст.
2. похід Єрмака, початок підкорення Сибіру
3. початок правління Ярослава Мудрого у Києві
4. XVII ст.
5. битва на нар. Калке
6. Реставрація династії Стюартів у Англії
7. захоплення Константинополя хрестоносцями
8. Варфоломіївська ніч у Франції
9. XIV ст.

Заповнюємо події історії Росії. Нас цікавить 13 та 11 століття. Це досить великий розкид, тож буде не складно.

До подій 13 століття належить всім відома битва на річці Калці у 1223 році. Ця подія зустрічається в іспиті дуже часто.

А 11 століттю відповідає початок правління Ярослава Мудрого, у чому розібратися також не складно.

Тепер заповнимо пропущені віки. Початок правління Івана Каліти належить до 1328-1340 років, тобто. 14 столітті. А прийняття Соборного укладення відбулося в 1649-17 столітті.

Тепер розберемо зарубіжні події. Шукаємо події 13 та 17 століть. До 13 століття відноситься захоплення Константинополя хрестоносцями в 1204, а до 17 - відновлення монархії Стюартів в 1660х роках.

Відповідь: 573946

Третій варіант завдання (збірка Артасова)

Пропущені елементи:

1. початок діяльності Довгого парламенту в Англії
2. ХІХ ст.
3. Битва на нар. Шелоні
4. XVIII ст.
5. падіння Візантійської імперії
6. заснування патріаршества у Росії
7. початок правління Людовіка XV у Франції
8. обрання земським собором Михайла Федоровича на царство
9. ХХ ст.

Почнемо з пошуку події історії Росії, що відноситься до 15 століття. Це, звичайно ж, подія Московсько-Новгородської компанії 1471 - битва на річці Шелоні.

Визначаємо століття подій. З заснування Петербурга все очевидно - 1703 рік. Грошова реформа Вітте була проведена за правління Миколи 2, а значить у 19 столітті.

Зарубіжна історія в цьому випадку теж не дуже складна. До 18 століття відноситься правління Людовіка 15 у Франції (Людовік 15, а століття 18). А до 15 століття можемо віднести падіння Візантійської імперії 1453 року.

Відповідь: 235476

Четвертий варіант завдання (збірка Артасова)

Пропущені елементи:

1. битва на нар. Шелоні
2. початок створення Руської Правди
3. XII ст.
4. Аугсбурзький релігійний світ
5. XIII ст.
6. розпад Франкської імперії
7. битва на Косовому полі
8. XIV ст.
9. включення до складу Московської держави Смоленська

Льодове побоїще

А тепер виберемо складніший підхід і заповнимо всі пропуски по порядку. Визначаємо вік, у якому сталося Льодове побоїще. Ця подія відноситься до 1242 року, відповідно - до 13 століття.

Битва на річці Воже відбулася за 2 роки до Куликівської битви, відповідно – 14 століття.

З зарубіжної історіїдо 14 століття належить битва на Косовому полі 1389 року.

До 15 століття російської історіїналежить вже згадана битва на річці Шелоні.

Залишається лише одне століття — шістнадцяте, яке вимагає від нас подій одразу двох напрямків. З історії Росії ми підберемо приєднання Смоленська 1514 року, та якщо з закордонного — Аугсбурзький релігійний світ 1555 року.