Óra témája: Háztartási veszélyek
Óratípus: új ismeretek elsajátításának órája gyakorlással projekt tevékenységek.
Célja: a szabályok kialakításának feltételeinek megteremtése biztonságos viselkedés diákok otthon.
Tantárgy:
Tanulj meg magyarázni potenciális veszély Háztartási cikkek; tisztában legyen a biztonságos viselkedés szabályainak betartásának szükségességével a mindennapi életben.
Lehetőségük lesz megtanulni a biztonságos viselkedés tanult szabályainak a mindennapi életben való alkalmazását.
Szabályozási UUD:
Értse az óra nevelési feladatát és törekedjen annak teljesítésére;
Tervezze meg cselekvését a feladatnak megfelelően.
Kognitív UUD: Használjon jel-szimbolikus eszközöket; beszédet építeni.
Kommunikatív UUD:
Kérdezni; irányítani a partner cselekedeteit.
Személyes:
Oktatási és kognitív érdeklődés az új oktatási anyagok iránt;
Önértékelési képesség a siker kritériuma alapján tanulási tevékenységek.
Magyarázza el a háztartási tárgyak és helyzetek lehetséges veszélyét;
Szabályok megfogalmazása a mindennapi életben való biztonságos viselkedéshez;
Tanulja meg a szabályokat a tankönyvben javasolt jelek alapján;
Hasonlítsa össze jeleit a tankönyvben szereplőkkel!
Felszerelés: 2. tankönyvi évfolyam A.A. Pleshakov, munkafüzet
Az órák alatt
I. Szervezési mozzanat
Megérkezett a várva várt hívás -
Kezdődik a lecke.
Együtt fogunk dolgozni
És megtudjuk, mire van szükségünk!
II. Célmeghatározás
- Srácok, azt javaslom, hogy kezdjük a leckét a rejtvény kitalálásával:
A családom lakik benne
Egy napot sem tudok nélküle élni.
Mindig és mindenhol erre törekszem.
Nem felejtem el a hozzá vezető utat.
Alig kapok levegőt nélküle
Menedékem, kedves, meleg... Otthon.
- Alkoss közmondást a szavakból, magyarázd meg a jelentését: A házam az én erőd.
Teljesen egyetértesz a közmondással?
Az óra témájának és céljának meghatározása.
| D | O | M | A | W | H | ÉS | E | ||||
| O | P | A | VAL VEL | H | O | VAL VEL | T | ÉS |
Mit vársz a leckétől, amit szeretnél tudni a hazai veszélyekről, és mit tanulhatsz? (Milyen veszélyek fenyegetnek otthon? Hogyan viselkedj, hogy otthon ne történjen veled baj?)
Megtanuljuk felismerni a veszélyeket és meg tudjuk előzni azokat.
Emlékszel, milyen biztonsági szabályokat kell betartanunk otthon?
IIIDolgozzon az óra témáján.
Találd meg a rejtvényeket, és válaszolj a terv szerint:
Mire használják?
Mi lehet veszélyes?
1. Szélétől szélig járok,
fekete cipót vágtam. ( Kés)
2. Nagyon élesen szúr
jól ismert ( tű).
3. A konyhában lakik,
Segít az étel elkészítésében.
Kell neki egy szem és egy szem,
Azért, mert ( gáz).
4. Vas virágágyáson
Kék virágok -
Segíts főzni
Bármilyen ételt. ( Gáztűzhely)
5. A fehér ajtó mögött hideg, jég,
Ott él a Mikulás, barátok. ( Hűtőszekrény)
6. Két vége, két gyűrű,
És a közepén egy szegfű. ( Olló)
8. Micsoda csoda, micsoda doboz?
Maga az énekes és maga a narrátor,
És különben is
Képes filmet mutatni. ( TV készülék)
9. Két karcsú nővér
Egy iparosnő kezében.
Egész nap belemerültünk a körökbe...
És itt van egy sál Petenkának. ( küllők)
Megneveztük az összes hazai veszélyt?
Tankönyvi munka. Olvassa el a szöveget, milyen veszélyeket nem neveznek meg?
Név. Milyen szabályt kell betartani?
„Otthoni veszélyek” séma összeállítása
Tanár: Próbáljuk meg csoportokba sorolni a veszélyes objektumokat:
Fizminutka
Próbáltuk, tanultuk
És egy kicsit fáradt.
Mit kell most tennünk
Hát gyakorlat.
(A test elforgatása jobbra és balra.)
A kezünkkel dolgozunk.
Repülünk a felhők alatt.
Kezek le és kezek fel.
Ki repül a leggyorsabban?
(A gyerekek utánozzák a szárnyak mozgását.)
Hogy ne fájjon a lábam.
Egy - leült, kettő - leült.
Három. Négy. Öt és hat.
Hét és nyolc. Kilenc tíz.
(Guggol.)
A buli mellett sétálunk,
(Helyben járás.)
És akkor leülünk.
(A gyerekek az asztalukban ülnek.)
Munkavégzés a feladatokkal az RT-ben old. 12
- Nyissa ki a jegyzetfüzeteit a következő oldalra: 12, keresse meg a feladatot 1. Mit kell tenni?
- Fogjon egyszerű ceruzát, gondolja át, mennyire veszélyesek lehetnek ezek a tárgyak, ha nem megfelelően kezelik őket, és fejezze be a feladatot. Aztán cserélj jegyzetfüzetet a szomszéddal, és ellenőrizd és értékeld a munkáját.
Vizsgálat.
Szem töltő
4. Csoportmunka
(A tanár csoportonként osztja szét a feladatlapokat)
Tanár: Folytassuk a munkánkat. Dolgozzunk csoportokban. El kell olvasni a szöveget, meg kell fogalmazni a szabályokat, amelyeket otthon be kell tartani, és rajzolni kell konvencionális jelek ezekhez a szabályokhoz.
1 csoport
1. Itt van egy vasaló. Csak kézen fogva veheted. Hiszen gyakran meleg van.
2. Ne érjen nedves kézzel elektromos készülékekhez, kapcsolóhoz, aljzathoz.
3. A csupasz vezeték nagyon veszélyes. Soha ne nyúlj hozzá!
2 csoport
1. Itt van egy ablak és egy erkély. Nem dőlhet ki az ablakon, nem ülhet le az ablakpárkányra, nem lóghat le az erkélyről, mert eleshet.
2. Ha egy székre vagy zsámolyra szeretne felmászni, ellenőrizze, hogy az stabil-e. Ellenkező esetben eleshet, megsérülhet vagy súlyosan megsérülhet, eltörheti a karját vagy a lábát.
3 csoport
1. Ne gyújtson saját maga a gázt a gáztűzhelyen, mert fellobbanhat vagy kifolyhat. Ne feledje: a gyerekeknek szánt gyufa nem játék!
2. A tűzhelyen van egy vízforraló, egy serpenyő, edények. Annak érdekében, hogy ne égesse meg magát, konyharuhát vagy speciális kesztyűt kell vennie.
3. Itt van egy merőkanál a tűzhelyen forró víz. Ha véletlenül megérinti a kezével, felütheti, és forrásban lévő vízzel leöntheti.
4 csoport
1. Itt van egy otthoni elsősegélynyújtó készlet. Soha ne érintsen meg és ne nyeljen le semmilyen gyógyszert felnőtt tudta nélkül.
2. Soha ne nyissa ki a háztartási vegyszerek csomagolását vagy palackját! Mérgezést vagy vegyi égési sérülést kaphat.
5 csoport
1. Itt van egy húsdaráló és egy facsaró. Ez a háztartási készülék forgó alkatrészekkel rendelkezik. Oda nem tudod bedugni az ujjaidat!
2. Ne vegye fel az "Ecet" feliratú üveget. Ez nagyon veszélyes anyag.
(A csoportok képviselőinek beszéde)
Miért kell ismernünk az otthoni biztonsági szabályokat?
Ha továbbra is gondjai vannak otthon, milyen telefonszámokat hívjon? ( 01 - Tűzoltóság, 02 - rendőrség, 03- mentőautó, 04 - gázszolgáltatás.
112 – mobiltelefon egyetlen szolgáltatás megváltás)
Munkánk eredménye az "ABC-nkban" fog megjelenni.
És ki használhatja az "ABC-nket"?
VI . Visszaverődés
Az asztalodon szórólapok vannak. Olvassa el az állításokat, és húzza alá azt az állítást, amellyel egyetért.
Sokat tanultam az órán.
Úgy éreztem, segíthetek másokon.
Sok olyan dolog van, ami még tisztázatlan számomra.
Várom tanár úr és osztálytársak segítségét.
VII. Házi feladat.
Tankönyv:Val vel. 14-16, jegyzetfüzet: p. 13-14, feladatokat teljesíteni
Minden gyermek számára a ház a legerősebb, legmegbízhatóbb erődítmény. Itt minden olyan ismerősnek és jól ismertnek tűnik, de a ház minden eleme nemcsak hasznos lehet, hanem veszélyes is lehet az egészségre, sőt az életre is. A "Háztartási veszélyek" témakörben megismerkedünk a körülöttünk lévő világgal, hogyan viselkedjünk, hogyan bánjunk háztartási tárgyakkal.
Legyen mindig résen!
Többszintes épületben élve a gyermeknek minden nap ki kell mennie a lépcsőfordulóra vagy fel kell szállnia a liftre. Annak érdekében, hogy ez az út biztonságos legyen, óvatosnak kell lennie, és meg kell győződnie arról, hogy nincsenek idegenek a közelben.
Ha egy idegen gyanakvóan vagy agresszíven viselkedik, nem kell megijedni. Szükséges, hogy legyen erő a sikoltozáshoz az egész bejáratnál. Csak a "Segítség" helyett! jobb hangosan kiabálni: „Tűz!”. A szomszédok minden bizonnyal reagálnak erre a felkiáltásra, így elkerülhető a veszély.
Rizs. 1. Ne szállj fel egy liftbe idegennel.
Ha a gyermek egy ideig egyedül marad a lakásban, akkor sem veszítheti el az éberségét. Amikor meghallja a csengőt, azt gondolhatja, hogy a szülei visszatértek, és elkezdik kinyitni.
Először is kérdezd meg, hogy ki az, és ha idegen áll az ajtó előtt, semmi esetre se engedd be a lakásba, bármit mond. Nagyon veszélyes! Ebben az esetben gyorsan fel kell hívnia szüleit, vagy tárcsáznia kell a 112-t, és el kell mondania nekik a történteket.
Ablakok és erkély
Az ablakból nagyon érdekes megfigyelni, mi történik az udvaron. És olyan érdekes játszani az erkélyen vagy a loggián, különösen napsütéses időben.
TOP 2 cikkakik ezzel együtt olvastak
Azonban nagyon óvatosnak kell lennie, és semmi esetre sem nyissa ki az ablakokat, és még inkább ne üljön az ablakpárkányra, vagy ne lógjon az erkély korlátja fölött. Egy rossz mozdulat, és nagy magasságból eshet le. Ez nagyon szomorú következményekhez vezethet.
Készülékek
A szülők kezében a háztartási gépek meglehetősen ártalmatlannak tűnnek, de minden gyermeknek tudnia kell, milyen veszélyesek lehetnek. Így a mellékelt vasaló megérintésével súlyosan megéghet. Ha nem kapcsolja ki időben, tűz keletkezhet a lakásban.
Rizs. 2. Nagyon óvatosnak kell lennie a vasalóval
A gyerekeknek emlékezniük kell arra, hogy szinte minden háztartási készülék árammal működik. Tilos az aljzathoz, vezetékekhez, adapterekhez hozzányúlni - áramütést kaphat.
Minden otthonban van elektromos vagy gáztűzhely, ahol ételt főznek. Ne kapcsolja be szülői felügyelet nélkül. Ha a tűzhely gáz, akkor gázszivárgás léphet fel, és egy meggyújtott gyufa robbanást okoz. Ha a tűzhely elektromos, akkor véletlenül megégetheti magát a forró felületén.
A mindennapi életben nem nélkülözheti tárgyak átszúrását és vágását: olló, kés, tű. Segítségükkel sok hasznos munkát végezhet, de nagy körültekintéssel kell használni őket. Ha a gyermek nem biztos abban, hogy meg tudja-e kezelni, jobb, ha a szülők segítségét kéri.
Rizs. 3. Az éles kés nem játék
Mit tanultunk?
Ebben a 2. osztályos „Otthoni veszélyek” témakörben elhangzott leckében megtanultuk, hogy még a saját otthonában is óvatosnak kell lennie sok elemmel. Némelyikük súlyosan megsérülhet, tüzet vagy robbanást okozhat a lakásban. Arról is érdemes emlékezni saját biztonság főleg ha a gyerek egyedül van a házban.
Téma kvíz
Jelentés értékelése
Átlagos értékelés: 4.6. Összes értékelés: 267.
Tanár: Kornyienko A.N.
UMC:"Oroszország iskola"
2. évfolyam A világ
Az óra témája:"Otthoni veszélyek"
Az óra típusa: lecke az új ismeretek felfedezésében
Célok: 1. Tartalom: bevezetni a tanulókat a lehetséges otthonba
veszélyek;
2. Tevékenység: a biztonságos viselkedés alapvető szabályainak megfogalmazása ben
Feladatok:
Tanuld meg előre látni a veszélyes helyzeteket a mindennapi életben
Találja meg a módokat biztonságos kezelés háztartási cikkekkel;
Motívumok kialakítása a biztonságos viselkedéshez a mindennapi életben;
A mindennapi életben való viselkedéskultúra, a saját és mások egészségéért való felelősség ápolása.
Tervezett eredmények:
1. Tárgy: megértse a háztartási cikkek lehetséges veszélyét (ha nem megfelelően használják); ismerje a biztonságos otthoni viselkedés szabályait
2. Metasubjektum(kognitív, szabályozó, kommunikatív): önszabályozás; megérteni az óra nevelési feladatát és törekedni annak teljesítésére; az új ismereteket a személyes tapasztalatokhoz kapcsolja; illusztrációk elemzése: információk kinyerése, háztartási cikkek kezelésére vonatkozó szabályok megfogalmazása; egyezményes jeleket használó szabályok modellezése; célmeghatározás; előrejelzés; tevékenységek tervezése tanári irányítással; magyarázni, okoskodni; tömören és pontosan fejezze ki gondolatait; csoportban, párban való munkavégzés képessége; ellenőrizni a partner cselekedeteit; az elemzés, összehasonlítás, megfeleltetés megállapítása, általánosítás képessége; közös véleményt alkotni; önkontroll és eredményeik értékelése, korrekciója.
3. Személyes:önrendelkezés; megfelelő motiváció a tanulási tevékenységekhez; érdeklődést mutatni a tudás megszerzése iránt; jelentésképzés; függetlenséget és felelősséget mutatnak tetteikért; alkalmazkodási készségeket mutasson be a mindennapi életben; telepítés bekapcsolva egészséges életmódélet.
Felszerelés és erőforrások: tankönyv (Pleshakov A.A. és mások. A világ körül, 2. évfolyam. Tankönyv általános oktatási szervezetek számára. 2 óránál, 2. rész); munkafüzet (Pleshakov A. A. A világ körül. Munkafüzet, 2. évfolyam. Tankönyv oktatási szervezetek számára. 2 órában, 2. rész); tesztek (Pleshakov A. A. és mások. A körülöttünk lévő világ. Tesztek, 2. osztály); PC, képernyő, multimédiás projektor, multimédiás bemutató "Otthoni veszélyek"
Az órák alatt
én . Idő szervezése
Helló! Ülj le.
Nézd meg haver
Készen állsz a leckére?
Minden a helyén, minden rendben:
Könyv, toll és füzet?
Kezdjük a leckét.
II . Tudásfrissítés
Frontális beszélgetés.
Otthon sokféle dolog, tárgy van: bútorok, edények, kések, olló, tűk, elektromos készülékek stb.
Mindezek a tárgyak szükségesek, de veszélyesek is lehetnek az életre és az egészségre.
Srácok, milyen biztonságos viselkedési szabályokat követtek otthon?
III. Önmeghatározás a tevékenységhez
Képzeld, miről fog szólni a lecke. (A háztartási veszélyekről)
Mit próbálunk kideríteni? (Az otthoni biztonsági szabályokat be kell tartani.)
Figyelem a képernyőre: az óra témája és céljai. (3. dia)
énV . Dolgozzon az óra témáján. Új ismeretek felfedezése.
1. A lehetséges megbeszélése veszélyes helyzetek otthon. (Elülső beszélgetés fényképekről és tankönyvrajzról a 18. oldalon)
Tekintse át a fényképeket és a rajzokat. Mennyire veszélyesek az ábrázolt tárgyak?
2. A biztonságos viselkedés alapvető szabályainak megfogalmazása a mindennapokban. (Csoportmunka)
Nézze meg a következő diát (4. dia). Itt a háztartási cikkeket 5 csoportra osztják:
1) edények gáztűzhelyen
2) erkély és ablak
3) éles tárgyak
4) gyógyszerek és ecet
5) elektromos készülékek
Oszd csoportokra az osztályt (csoportonként 4 fő)
Minden csoportnak van saját kártyája a háztartási cikkek képével.
Gyakorlat: Beszéljétek meg, milyen biztonsági szabályokat kell betartani (5. dia)
Megbeszélési idő - 1 perc.
Vizsgálat: csoportos előadások (5-6 perc). Az előadás után a tanár diát mutat
a szabályokkal.
Vegyen meleg ételeket konyharuha vagy speciális kesztyűt
Amikor letette a serpenyőt, ne tegye a fogantyút a folyosóba
Nem tud kihajolni az ablakon
Nem lóghatsz le az erkélyről
Ne fogja meg a vágó és szúró tárgyakat az éles résznél
Vágj el tőled
Munka után tegye el
Ne érintse meg a gyógyszereket felnőttek tudta nélkül
Ne vegyen be ecetet – veszélyes
Ne dugja az ujjait a foglalatba, ne tegyen idegen tárgyat
Ne dugja az ujjait a húsdarálóba
Csak a fogantyúnál fogja meg a vasalót)
Tanár hozzáadása(11. dia): ne érintse meg az elektromos készülékeket nedves kézzel (áramütést okozhat). Külön veszélyt jelent a csupasz vezeték! (Áramütést vagy tüzet okozhat.) Soha ne érintse meg és ne használja!
V . Fizkultminutka.(12., 13. dia)
V I. A tanult anyag konszolidációja. Önálló munkavégzés munkafüzetekben.
1. számú feladat MINKET. 12
2. számú feladat MINKET. 12
3. számú feladat(2) - emellett a legaktívabbak számára.
Az 1. és 2. számú feladatok önvizsgálata a modell szerint (15 - 17. dia). A tanulók rövid magyarázata a 2. számú feladat önvizsgálata során.
V énén . Óra összefoglalása és elmélkedés
Emlékezz, miről szólt a lecke. Nevezze meg a témát. (3. dia)
Sorolja fel azokat a biztonsági szabályokat, amelyeket otthon be kell tartania.
zöld - megértette a témát és megbirkózott a feladatokkal;
sárga - megértette, de hibázott;
piros - nem értette, nem birkózott meg a feladatokkal.
Üzenetben kommentált érdemjegyeket küld a leckében lévő munkára.
V énII . Házi feladat(19. dia)
2) oldja meg a munkafüzet 3. számú feladatát. 13 - 14 (írja a szabályokat).
OBZh lecke be Általános Iskola a témában"Otthoni veszélyek".
Az óra céljai:
Ismertesse meg a gyerekekkel azokat a veszélyeket, amelyek otthon leselkedhetnek ránk.
Tanulja meg az otthon betartandó biztonsági szabályokat.
Fejlessze a felelősségérzetet.
A tanfolyam előrehaladása.
ÉN. Beszélgetés a hazai veszélyekről.
Veszély először. Éles, szúró és vágó tárgyak.
1. szabály. Minden éles, szúró és vágó tárgyat a helyére kell tenni. A rend a házban nem csak a szépséget, hanem a biztonságot is szolgálja.
A második veszély. Mosógép.
1. szabály. Működés közben nem dughatja a kezét a mosógépbe. A kéz befelé húzható és megnyomorítható. Soha ne nyissa ki az oldalsó ajtót. Forrásban lévő vízzel leforrázhatjuk.
A harmadik veszély. Elektromos készülékek. Áramütést vagy tüzet okozhatnak.
Szabály 1. Ha elhagyja otthonát, de akár szobából is, feltétlenül kapcsolja ki a tévét, a magnót, a vasalót és az egyéb elektromos készülékeket.
2. szabály elektromos vezeték kezek.
3. szabály: Semmi esetre se közelítse meg és ne érintse meg a csupasz vezetékeket.
Négyes veszély. Gyógyszerek és háztartási vegyszerek.
1. szabály: Soha ne próbáljon ki semmilyen gyógyszert. Először is, nem ízletes, másodszor pedig a helytelenül szedett gyógyszer méregnek bizonyulhat.
Íme, mi történt Alice-szel Lewis Carroll könyvéből "Alice Csodaországban":
« Egy üvegpalack volt az asztalon. – Korábban nem volt itt – emlékezett Alice. Az injekciós üveg nyakára egy papírdarabot kötöttek, és nagy nyomtatott betűkkel rá volt írva: "Igyál".
Ez természetesen nagyon kedves volt, de az ésszerű Alice nem sietett. „Először – döntötte el –, nézzük meg, van-e valahol a „MÉREG” felirat. Alice már olvasott gyerekkönyvekben, hogy egyes gyerekeket elevenen megégettek a tűzben, míg másokat vérszomjas állatok emésztettek fel, és egyéb mulatságos tanulságos történetek. És azért történtek, mert ezek a gyerekek nem engedelmeskedtek az idősebbeknek, és nem akartak emlékezni arra, hogy ha megvágod az ujjadat egy fűrésszel, akkor vér fog kijönni belőle, hogy ha sokáig kapaszkodsz a forró vasba, megéghet, és így tovább. Ezért Alice soha nem felejtette el: ha olyan üvegből iszol, amelyen a "MÉREG" felirat szerepel, lehetséges, hogy megfájdul a gyomrod.
Az injekciós üvegen nem szerepelt a „MÉREG” felirat, és Alice úgy döntött, hogy kipróbálja, mi van benne. Nagyon finom lett - mint a cseresznyeszirup vajkrémmel, ananász, kenyér és vaj, karamellás és sült csirke- hogy Alice azonnal ivott.
Segítség! Sikított. - Hajtolom! Mint egy távcső!
Így volt…"
Nézze meg, mi történt a könyvek hősnőivel.
2. szabály. Soha ne nyissa ki a háztartási vegyszerek csomagját.
Ötödik veszély (láthatatlan és hallhatatlan). Gáz.
A gáz veszélyes lehet. Először is, a konyhában felhalmozódott gáz felrobbanhat. Másodszor, megmérgezhetők. Ezért, ha gázszagot érez, tartsa be a következő szabályokat:
1. szabály: Sürgősen szóljon erről egy felnőttnek.
2. szabály: Azonnal nyissa ki az ablakokat és szellőztesse ki a lakást.
3. szabály. Ellenőrizze, hogy a tűzhely csapjai el vannak-e zárva.
4. szabály: Azonnal hívja a 04-et.
5. szabály: Semmi esetre se kapcsolja be a villanyt és ne gyújtson gyufát.
6. szabály: Kérés nélkül ne vegyen gyufát.
II. Táblák "Belföldi veszélyek".
A háztartási veszélyek ábrázolásához speciális táblákat találhat ki, például útjelző táblákat.
Emlékezzünk arra, hogy milyen óvintézkedéseket kell tenni az elektromos készülékekkel végzett munka során.
A tanár kiírhatja a táblára:
Mit jelentenek ezek a jelek? Mit gondolsz?
Nézze meg, milyen jeleket rajzolnak. Milyen szabályok vonatkoznak ezekre a jelekre?
A gyerekek megvizsgálják a jeleket, közösen megbeszélik, hogy milyen szabályokra hivatkoznak.
III. Kérdések szekciója.
Válaszolj a kérdésekre:
Hogyan eshetsz ki az ablakból vagy az erkélyről?
Mikor kaphat áramütést?
Mit üzen nekünk a csupasz vezeték?
Milyen háztartási gépekbe nem szabad beledugni az ujjait és miért?
Miért csak a fogantyúnál kell fogni a vasalót?
Mi éghet meg a konyhában? Hogyan lehet ezt elkerülni?
Mi a legveszélyesebb anyag a konyhában?
Mi a veszélyes az elsősegély-készletben?
A gyerekek otthoni veszélyekre utaló jeleket rajzoltak. Nézd meg őket, és mondd el, milyen szabályokra vonatkoznak?
IV. Keresztrejtvény megoldás.
Vízszintesen:
1. Láb nélkül fut, tűz nélkül ég, fog nélkül, de harap. (Elektromosság)
7. Parázs hullott a padlóra, meggyújtotta a fapadlót.
Ne ásíts és ne állj, hanem önts... (víz)
8. Sziszeg és dühös lesz, fél a víztől.
Nyelvvel, de nem ugatva, fogak nélkül, hanem harapva. (Tűz)
9. Nézz rám – tele vagyok lyukakkal.
De aztán ügyesen megdörzsölök egy répát. (Konyhai reszelő)
11. Mi a veszélyes bennem, ha nincs leves az alján?
Csak ha forró a leves – rejtegetsz a gyerekek elől! (Pán)
13. Ez egy szűk, szűk ház, száz nővér lakik benne.
És bármelyik nővér kitörhet, mint a tűz!
Ne viccelj nővérekkel, vékony... (Gyufa)
15. Mindent megsimogat, amihez hozzáér, és ha hozzáérsz, megharap. (Vas)
16. Knock elment dolgozni, mindenki hallotta.
Ő maga vékony, a feje póló, amint megüti, erős lesz. (Kalapács)
Függőlegesen:
2. Hogyan kezd el beszélni - beszélni,
Hamarosan teát kell főznem.
Igen, védje ujjait – ne forrázza le. (Forrásban lévő víz)
3. Éles drót, lyukas fej.
Éles fog – vigyázzon a szemére. (Tű)
4. Pocakos és pöffeszkedő vagyok, nem tűröm a rotozejevet.
Ha akarom, mindenkit lelocsolok forrásban lévő vízzel. (Szamovár)
5. Ha jól meg van élezve, könnyen vág mindent -
Kenyér, burgonya, cékla, hús, hal, alma és vaj. (Kés)
6. Meleg a hasam, és van egy lyuk az orromban.
Amikor felforr bennem minden, ömlik belőle a gőz. (Vízforraló)
10. Csak én, csak én, én vagyok a fő a konyhában.
Nélkülem hiába dolgozol, ebéd nélkül ülsz. (Lemez)
12. Egész nap csengett a sűrű erdőben, dértől fehéresen.
Éjszaka pedig a tűzhöz menve elaludt, orrát egy farönkbe temette. (Fejsze)
14. A fiút úgy vertem a sapkára, hogy egy fadarabban lakjon. (Köröm)
v. Ellenőrző munka.
- Írd le a szabályokat.
Ne érintse meg a kapcsolót, a konnektort, az elektromos készülékeket ... (nedves kézzel).
Ha a háztartási gépeknek vannak forgó alkatrészei, akkor nem lehet... (behelyezni az ujjait).
A vasalót csak ... (a fogantyúnál fogva) lehet elvinni.
- Írja le a telefonszámot, hogy hívja a tűzoltókat.
- Milyen folyadékok gyúlhatnak meg? (Benzin, kerozin)
- Melyik palackot nem szabad bevinni a konyhába? (Ecet)
VI. Scanword megoldás.
1. Kalapács-kopp - kilóg az ágak falából,
Újra kopogok – nem látszik. (Köröm)
2. Kis ember - csont fogantyú. (Kés)
3. Két fogantyú, fogak az egész hason. (Látta)
4. Maga fából van, a feje pedig vas. (Kalapács)
5. Sárga poloska, féreg a hegyén. (tű)
6. Két testvér, egy szív. (Olló)
7. Vékony, hosszú, egyfülű, karcsú, vörös az egész világon. (Tű)
8. Itt van egy vascsalás: nagyon ügyesen tartja az ágyneműt.
Szorosan összetartja őket, soha nem veszíti el őket. (Csipesz)
Találja ki és magyarázza el, miért veszélyesek ezek a tárgyak.
VII. A lecke összefoglalása.
Milyen háztartási cikkek veszik körül a gyermeket - olyan dolgok, amelyek kényelmet nyújtanak a háznak, de ugyanakkor nagyon veszélyesek is lehetnek. Milyen szabályokat kell betartani, ha valami elromlik? Hogyan védheti meg életét és egészségét? Milyen telefonszámokat kell hívni, ha incidens történik? Mindezeket a kérdéseket megvitatjuk ebben a leckében.
Téma: Egészség és biztonság
Lecke:otthoni veszélyek
A gyerek megszokta az otthonát, ott minden ismertnek és közönségesnek tűnik, de a ház minden elemének lehet jó és rossz, hasznos és veszélyes oldala.
Ha a ház, amelyben a gyermek lakik, többszintes, a bejáraton belépve lifttel kell mennie a lépcsőhöz. Annak érdekében, hogy ez az út biztonságos legyen, amikor a gyermek belép a bejáratba vagy a liftbe, úgy kell néznie, hogy ne legyenek idegenek a közelben. Ha valami történik, a legjobb kiút a „Tűz” kiáltása, mert az emberek válaszolni fognak erre a kiáltásra. A lakás ajtajához közeledve a gyereknek meg kell értenie, hogy vannak jó tulajdonságai is: erős, vannak zárai, és rosszak is: összecsípheti vele az ujjait. A gyermeknek emlékeznie kell arra a szabályra, hogy nem szabad az ujjait az ajtóba tenni.
A lakásban tartózkodva és a csengőt hallva a gyerek azt gondolhatja, hogy jött valaki, akit ismer, de lehet, hogy idegen van az ajtón kívül. A második szabály, amelyet a gyermeknek emlékeznie kell, az, hogy soha ne nyisson meg egy idegen felé, bármit is mond. Ha az illető ragaszkodik ahhoz, hogy a szülők ismerőse vagy vízvezeték-szerelő, a gyerek felhívhatja a szülőket, de ha nem megy át, tárcsázza a 112-t.
Ezt a számot vészhelyzetben hívják.
Rizs. 1. Mentőszolgálat száma ()
A szám Oroszországban és Európában érvényes, még akkor is, ha a billentyűzet le van tiltva, nincs pénz a számlán és nincs SIM-kártya. Egy adott szolgáltatáshoz való csatlakozáshoz a diszpécser felajánlja a csatlakozást tűzoltóosztag az "1" gomb megnyomásával.
Kapcsolatba lépni a rendőrséggel - "2".
A mentőszolgálattal - "3".
Gázszolgáltatás - "4".
Idegen idegesítő személy esetén a gyermeknek a 2-es billentyű megnyomásával kell hívnia a rendőrséget. Ha idegenek telefonálnak, a gyerek soha ne mondja azt, hogy nincsenek otthon felnőttek, hanem azt válaszolja, hogy egyszerűen nem tudják felvenni a telefont, mivel nagyon elfoglaltak.
A szobába belépve a gyerek láthatja az ablakot.
Az ablak kinyitásával kiszellőztethető a szoba, azon keresztül bejut a napfény a lakásba, de ha betörik az ablak, a töredékeken megsérülhet, az ablakpárkányon ülni is veszélyes. A gyereknek soha nem szabad ezt tennie.
Ha van erkély vagy loggia, meleg időben lehet ott játszani, könyvet olvasni, de óvatosnak kell lenni a loggián való játék során, semmi esetre se lógjon le róla.
A szobában, ahol a vasaló van, a gyermeknek is óvatosnak kell lennie. A vasalót tárgyak vasalására használják, de megégethet, és tüzet is okozhat.
Egy második osztályos gyerek tudja, hogy a vasaló árammal működik, ennek köszönhetően van fény a házban, számítógép, tévé működhet, de az elektromosság nagyon veszélyes. Egy vezetékhez, kapcsolóhoz, konnektorhoz soha ne nyúljunk vizes kézzel, mert a víz és az áram együtt nagyon veszélyes. A csupasz vezetékek még veszélyesebbek, egy gyereket áramütés érhet.
A lakás konyhájában tűzhely található. Segítségével enni főznek, ugyanakkor veszélyes eszköz, főleg ha gáz a tűzhely. Gázszivárgás lehet. A felgyülemlett gáz felrobbanhat még véletlenül meggyújtott gyufától vagy elektromos készülékek bekapcsolásakor is.
Ha a lakásban gázszag van, mindenkinek a következőt kell tennie:
1. Nyissa ki az ablakot a helyiség szellőzéséhez.
2. Ellenőrizze, hogy a tűzhely csapja el van-e zárva.
3. Semmi esetre se gyújtson gyufát, gáztűzhelyet, ne kapcsoljon be elektromos készülékeket.
4. Azonnal hívja a 04-et.
Ha a tűzhely elektromos, a gyereknek vigyáznia kell, nehogy megégesse magát a bekapcsolt tűzhely tetején. Forró edények lehetnek a tűzhelyen, ezek eltávolításához törölközőt vagy speciális kesztyűt kell használni.
Rizs. 10. Forró ragasztók ()
Ha baj történt, a leégett helyet hideg vízsugár alá kell cserélni, vagy jeget kell kenni. A hideg a zúzódásokat és zúzódásokat is kezeli. Sokkal több elektromos készülék lehet a konyhában: kávédaráló, facsaró, stb. Segítenek az ételek elkészítésében, ugyanakkor veszélyesek, mert éles forgó részeik vannak, védeni kell az ujjait.
Lehet, hogy egy üveg ecet van az asztalon.
Ételfőzéshez használják, de az ecet sav, ezért nagyon veszélyes lehet. Amikor a szülők tartósítják az uborkát, egy kis ecetet adnak hozzá. A felnőtteknek nagyon óvatosnak kell lenniük, nehogy egy gyermek hozzáérjen ehhez az üveghez.
Lehetséges, hogy a gyermek tudja, hol van a gyógyszereket tartalmazó elsősegély-készlet.
A gyerek onnan csak sebtapaszt, kötszert, vattát, jódot és briliánzöldet vihet el, mert más gyógyszerekkel is megmérgezhető.
Az elsősegélynyújtó ládában van hőmérő, ha a gyerek megbetegszik, meg tudja mérni a hőmérsékletet.
A hőmérő is veszélyes lehet. Benne higany van, ha véletlenül eltörik a hőmérő, higany szivároghat ki. A higany erősen mérgező fém. Külön szolgáltatást hoztak létre a helyiségek ettől a mérgező anyagtól való fertőtlenítésére.
Ha a hőmérő összeomlik, a következőket kell tennie:
1. Nyissa ki az ablakot a helyiség szellőzéséhez.
2. Hagyja el a helyiséget, ahol a hőmérő lezuhant.
3. Hívja a 112-t és jelentse a történteket.
Ha a higanyt nem távolítják el gyorsan, az elkezd elpárologni, és az ilyen gőzöket belélegző személy mérgezést szenvedhet.
A fürdőszobában és a WC-ben a szülők gyakran használhatnak háztartási vegyszereket. Ezek az anyagok segítik a mosást, dörzsölést, foltok eltávolítását. Veszélyesek, mert korrodálhatják a bőrt (kesztyűs címke van rajtuk), minden készítményre rá van írva: "szembe ne kerüljön". A gyermeküket nem szabad megérinteni.
Minden házban van tű, kés, olló. Segítségükkel az emberek vágnak, varrnak, de veszélyesek, mert élesek, és óvatosan kell dolgozni velük.
Ezen a leckén a házban található veszélyes tárgyak nagy része le volt takarva, a gyermeknek nagyon óvatosnak és körültekintőnek kell lennie ezek használatánál.
- Pleshakov A.A. A körülöttünk lévő világ: tankönyv és munka. tetra. 2. évfolyamhoz korai iskola - M .: Oktatás, 2006.
- Bursky O.V., Vakhrushev A.A., Rautian A.S. A világ körül.- Balass.
- Vinogradova N.F. A körülöttünk lévő világ.- VENTANA-GRAF.
- slideshare.net().
- Baby.ru ().
- Olvassa el a Pleshakov A.A. tankönyv 18-22. oldalát. "Világ körülöttünk". Adjon választ az 1-4.
- Milyen tárgyak lehetnek veszélyesek a házban, amelyek nincsenek megnevezve a leckében? Mit kell tenni ennek a veszélynek a elkerülése érdekében?
- Rajzolj le néhány olyan elemet a házadban, amelyekkel óvatosnak kell lenned.
- *Készíts egy kis keresztrejtvényt az Önt körülvevő veszélyes tárgyak szavaiból.