§ 19. У сучасному мовознавстві поняття мовного знака нерідко узгоджується з поняттям мовної одиниці, чи одиниці мови; Відповідні терміни у спеціальній літературі часто використовуються як рівнозначні, як абсолютні синоніми. Дані поняття та терміни, що їх позначають, слід суворо розрізняти. Названі поняття перебувають у родо-видових відносинах: мовний знак є видовим поняттям стосовно мовної одиниці, і, навпаки, мовна одиниця – родовим стосовно знаку. Іншими словами, кожен знак мови є мовною одиницею, але не кожна одиниця мови є мовним знаком. Отже, поняття мовної одиниці ширше поняття мовного знака. Якщо знаком називається чуттєво сприймається матеріальна сутність, яка виражає певне значення, тобто. що володіє змістом, або таким, що означає, то під одиницею мови зазвичай розуміється будь-який мовний засіб, що виконує ту чи іншу мовну функцію, незалежно від ступеня участі у вираженні значення.
Як стверджують деякі лінгвісти, "виділення одиниць мови пов'язане із членуванням потоку мови (і тексту)". Відповідно до цього в якості мовних одиниць найчастіше розглядаються певні відрізки мовлення, що звучить, мовного потоку, такі, як звук, або фонема (тобто звук як розрізняльник значущих одиниць мови); морф, або морфема ("значна частина слова"); слово, або лексема (тобто. слово у всіх його граматичних формах та інших формальних та смислових видозмінах); словосполучення, зване іноді синтагмою; речення . Деякі вчені до подібного родуодиницям мови (промови) відносять висловлювання, що може складатися з однієї чи більше речень. "Мовленнєве спілкування здійснюється у формі висловлювань(повідомлень, запитань та відповідей, прохань, наказів тощо). Окремі висловлювання становить основну одиницю спілкування, основну одиницю мови". Подібні одиниці, насамперед фонеми, морфеми, слова та речення, іноді називаються основними одиницями мови.
До одиниць мови відносяться деякі інші відрізки, або сегменти, мовного потоку. У низці мов поруч із окремими, одиничними звуками, чи монофтонгами, використовуються звані поліфтонги (поєднання різних голосних у складі однієї мови) – дифтонги, трифтонги, тетрафтонги (докладніше про них див. § 50). Вони виконують самі функції, як і звуки, або фонеми, і є одиницями мови. Іноді серед мовних одиниць подібного роду називається склад. Мовними одиницями можна вважати такі частини слів, як сполучні голосні, так звані інтерфікси (звукові вставки між основою та суфіксом) та деякі інші.
Крім названих вище одиниць, що становлять певні відрізки мовного потоку, мовними одиницями нерідко називаються такі явища, які мають звукового висловлювання: наголос, інтонація , чергування звуків, порядок слів у реченні, якщо пов'язані з вираженням мовного значення .
Мовними одиницями прийнято вважати всілякі зразки, схеми, або моделі, побудови певних матеріальних одиниць мови, представлених тими чи іншими відрізками мовлення, що звучить, наприклад: граматичні категорії, грамеми, словозмінні типи, моделі словосполучень, речень (див. про них у наступному розділі, в § 179 та ін), словотвірні категорії, словотвірні моделі, типи (див. § 169), типи та моделі складів (див. § 53) та багато інших.
Як особливий різновид мовних одиниць розглядаються так звані одиниці значення, наприклад семи, які являють собою смислову, ідеальну сторону формальних, матеріально виражених одиниць, "елементарні відображення в мові розд, сторін і властивостей предметів, що позначаються, і явищ дійсності".
Зрештою, мовною одиницею часто називається таке явище, як відсутність того чи іншого матеріального елемента мовної системиу складі матеріально вираженої одиниці за наявності співвідносного елемента (елементів) у складі інших аналогічних утворень. Інакше висловлюються, зізнаються одиниці нульові. У російській мові розрізняються так звані нульові звуки, кульові голосні (тобто швидкі голосні в словоформах типу день – дня, сон – сну),нульові морфеми (зазвичай закінчення та суфікси), нульові слова, точніше – нульові зв'язки. Останнім часом деякими мовознавцями визнаються нульові сполучні голосні, або нульові інтерфікси, наприклад, у складних словах типу Ленінград, цар-гармата, гуляй-поле, фосфорорганічний .
Очевидно, слід розрізняти мовні одиниці у широкому та вузькому значенні цього терміна. Як мовних одиниць у сенсі можна розглядати всі перелічені вище види одиниць, крім про нульових (називати одиницею її відсутність є алогічним) і таких явищ, як чергування звуків, порядок слів у реченні (їх слід називати своїми іменами). До мовних одиниць у вузькому сенсі можна віднести такі одиниці, які мають те чи інше матеріальне, звукове вираження, наприклад окремі звуки мови, або фонеми, дифтонги, склади, морфеми, сполучні голосні, інтерфікси, слова, словосполучення, речення. За словами В. М. Солнцева, терміном "одиниця мови" у широкому сенсі позначається "широке коло неоднорідних явищ, що є об'єктом вивчення лінгвістики", а саме: одиниці, що мають постійну звукову оболонку (наприклад, фонеми, морфеми, слова, речення), моделі будови виражених звуками одиниць (наприклад, слів, словосполучень, речень), одиниці значення (наприклад, семи); одиницями мови у вузькому сенсі називаються сукупності основних одиниць, які "утворюють визнач. "рівні" мовної системи, напр. фонеми - фонемний рівень, морфеми - морфемний рівень та ін" .
§ 20. Одиниці мови різняться і можуть класифікуватися за різними ознаками. Найбільш яскраві відмінності між ними виявляються у способі їх вираження. За цією ознакою серед одиниць мови (у широкому значенні) можна виділити дві основні групи – одиниці матеріальні та ідеальні. Матеріальнимиє всі одиниці, що сприймаються чуттєво, на слух (звуки, склади, морфеми, слова, речення, наголос, інтонація та ін). До ідеальнимодиницям відносяться одиниці значення. Особливе, проміжне положення між матеріальними та ідеальними одиницями мови займають так звані "відносно-матеріальні" одиниці, до яких відносяться різні зразки, схеми, моделі певних матеріальних одиниць (граматичні категорії, словотвірні типи, моделі речення та ін.). Будучи ідеальними як абстрактні схеми, вони водночас репрезентують відповідні матеріальні одиниці, різні їх сукупності, об'єднання, чи комплекси і тому іноді називаються комплексними одиницями мови.
Матеріальні одиниці мови різняться, насамперед, характером їх матеріальної оболонки. За цією ознакою досить чітко протиставляються один одному одиниці лінійні та нелінійні, або, в іншій термінології, сегментні та несегментні (надсегментні, надсегментні, суперсегментні, супрасегментні). Лінійними, або сегментними, називаються такі мовні одиниці, які є певні відрізки (сегменти) звучить промови, мовного потоку, тобто. звуки або поєднання звуків, що ніби вибудовуються у відомі ряди, лінії. "Під лінійними одиницями розуміються звуки мови або їх поєднання, що розташовуються один за одним". До лінійних зазвичай належать такі одиниці мови, як звуки (фонеми), склади, морфеми, словосполучення та інші подібні. Нелінійні, або несегментні, одиниці мови "відрізняються від лінійних одиниць тим, що можуть існувати власними силами, окремо від звуків промови (сегментів)... Вони хіба що накладаються на лінійні відрізки: лінійний відрізок можна відокремити, вимовити окремо, а суперсегментний – лише з ним". До нелінійних одиниць відносяться, перш за все, такі явища, як наголос та інтонація. І наголос, і інтонація нерозривно пов'язані з певними сегментними одиницями мови, невіддільні від них. Лінгвісти, що розглядають як мовні одиниці такі явища, як чергування звуків і порядок слів у реченні, гоже відносять їх до одиниць нелінійних.
Як було зазначено вище, одиниці мови виконують певні функції. Залежно від того, які саме функції ці одиниці виконують, вони поділяються на комунікативні, номінативні та конструктивні, або стройові. Комунікативниминазиваються одиниці мови, здатні самостійно передавати повідомлення, ту чи іншу інформацію. Основною комунікативною одиницею мови вважається речення. Номінативниминазиваються одиниці, що позначають окремі предмети, поняття, уявлення, відносини тощо. Такими одиницями є слова та словосполучення. Конструктивниминазиваються такі одиниці, які використовуються для побудови та оформлення номінативних та комунікативних одиниць. До них відносяться такі одиниці, як фонеми, морфеми, різні граматичні форми слів.
У лінгвістиці різняться різні формиіснування мови, найчастіше такі, як власне мова (система мовних знаків, або, ширше – мовних одиниць) та мова (система мовних одиниць у дії, у комунікативному застосуванні). У зв'язку з цим багато мовознавців розрізняють одиниці мови та одиниці мови (див. про це в § 241).
Одиниці мови значно різняться стосовно їх знакам. При поясненні поняття мовної одиниці йшлося у тому, що не одиниці мови є знаками. Це означає, що серед них є одиниці знакові, або двосторонні, тобто. мають план виразу (матеріально виражені) і план змісту (що виражають певне значення), та незнайомі, або односторонні, тобто. які мають плану змісту. У зв'язку з цим актуальним представляється питання, які саме одиниці мови є знаковими, тобто. питання про розмежування знакових та незнайомих одиниць мови. Думки лінгвістів із цього питання розходяться.
Зазвичай знаковими вважаються одиниці мови, які виражають певні мовні значення, незнайомими – одиниці, які виражають таких значень. Однак у мовознавстві немає загальноприйнятого розуміння мовного значення, що ускладнює розмежування названих типів мовних одиниць. У лінгвістичній літературі як приклади знакових одиниць найчастіше наводяться слова та морфеми. Поруч із даними одиницями мови до знаковим нерідко ставляться і складніші одиниці – словосполучення і речення. Іноді як знакові одиниці мови розглядаються морфеми, слова та речення. Деякі мовознавці (наприклад, представники Празької лінгвістичної школи) вважають знаковими такі одиниці, як фонеми.
З перелічених видів мовних одиниць безперечним мовним знаком вважається слово; його знаковий характер ніким не заперечується. У словах цілком чітко представлений план висловлювання (як звукових комплексів чи окремих звуків); кожне слово обов'язково висловлює певне мовне значення чи ряд значень.
- Маслов Ю,. З.
- наприклад,: Степанов Ю. З.Основи загального мовознавства. С. 226; Федоренко Л.П.Закономірності засвоєння російської мови. М., 1984. З. 6.
- Маслов Ю. З.Вступ до мовознавства. 1975. С. 27.
- наприклад,: Бараннікова Л. І.Основні відомості про мову. С. 59; Лінгвістичний енциклопедичний словник. С. 149.
Одиниці мови – це елементи системи мови, що мають різні функції та значення. До основних одиниць мови відносять звуки мови, морфеми (частини слова), слова, речення.
Одиниці мови утворюють відповідні рівні мовної системи: звуки мови – фонетичний рівень, морфеми – морфемний рівень, слова та фразеологізми – лексичний рівень, словосполучення та речення – синтаксичний рівень.
Кожен із мовних рівнів також є складною системою чи підсистемою, а сукупність їх утворює загальну систему мови.
Мова - природно що виникла у суспільстві і що розвивається система наділених у звукову форму знакових одиниць, здатна висловити всю сукупність понять і думок людини і призначена насамперед з метою комунікації. Мова в той самий час - умова розвитку та продукт людської культури. (Н.Д. Арутюнова.)
Нижчий рівень мовної системи – фонетичний, він складається з найпростіших одиниць – звуків мови; одиниці наступного, морфемного рівня – морфеми – складаються з одиниць попереднього рівня – звуків мови; одиниці лексичного (лексико-семантичного) рівня – слова – складаються з морфем; а одиниці наступного, синтаксичного рівня – синтаксичні конструкції – складаються зі слів.
Одиниці різних рівнів розрізняються не тільки місцем у загальної системимови, а й призначенням (функцією, роллю), і навіть будовою. Так, найкоротша одиниця мови - звук мовлення служить для розпізнавання та розрізнення морфем та слів. Сам звук мови значення не має, з сенсорозрізненням він пов'язаний лише побічно: поєднуючись з іншими звуками мови та утворюючи морфеми, він сприяє сприйняттю, розрізненню морфем та утворених з їх допомогою слів.
Звуковою одиницею є склад – відрізок промови, у якому один звук виділяється найбільшою звучністю проти сусідніми. Але склади не співвідносяться з морфеми або будь-якими іншими значущими одиницями; крім того, виявлення меж складу не має достатніх підстав, тому деякі вчені не включають його до основних одиниць мови.
Морфема (частина слова) - найкоротша одиниця мови, що має значення. Центральна морфема слова - корінь, у якому полягає основне лексичне значення слова. Корінь є у кожному слові і може повністю збігатися з його основою. Суфікс, приставка та закінчення вносять додаткові лексичні чи граматичні значення.
Розрізняють морфеми словотвірні (утворюючі слова) та граматичні (утворюючі форми слова).
У слові червоний, наприклад, три морфеми: корінь краєн- має ознакове (колірне) значення, як і в словах червоний, червоніти, почервоніння; суфікс - оват - позначає слабку міру прояви ознаки (як у словах чорнуватий, грубуватий, нудний); закінчення - ий має граматичне значення чоловічого роду, однини, називного відмінка (як у словах чорний, грубий, нудний). Жодна з цих морфем більш дрібні значимі частини розділена не може.
Морфеми з часом за своєю формою, за складом звуків промови можуть видозмінюватися. Так, у словах ганок, столиця, яловичина, палець суфікси, що колись виділялися, злилися з коренем, сталося опрощення: похідні основи перетворилися на непохідні. Так само може змінюватись і значення морфеми. Синтаксичною самостійністю морфеми не мають.
Слово - основна значуща, синтаксично самостійна одиниця мови, що служить для найменування предметів, процесів, якостей. Слово є матеріал для речення, причому речення може складатися з одного слова. На відміну від речення, слово поза мовним контекстом та мовленнєвою ситуацією не виражає повідомлення.
У слові поєднуються ознаки фонетичні (його звукова оболонка), морфологічні (сукупність його морфем) і семантичні (сукупність його значень). Граматичні значення слова матеріально існують у його граматичній формі.
Більшість слів багатозначно: наприклад, слово стіл у конкретному мовному потоці може позначати рід меблів, вид їжі, набір страв, предмет медичної обстановки. Слово може мати варіанти: нуль і нуль, сох і сох, пісня та пісня.
Слова утворюють у мові певні системи, групи: з урахуванням граматичних ознак - систему частин мови; на основі словотвірних зв'язків - гнізда слів; на основі смислових відносин – систему синонімів, антонімів, тематичних груп; за історичною перспективою – архаїзми, історизми, неологізми; у сфері використання - діалектизми, професіоналізми, жаргонізми, терміни.
До речі, за його функцією в мові прирівнюються фразеологізми, а також складові терміни (точка кипіння, вставна конструкція) та складові назви (Біле море, Іван Васильович).
Зі слів утворюються словосполучення - синтаксичні конструкції, що складаються з двох або більше знаменних слів, з'єднаних за типом підрядного зв'язку (узгодження, управління, примикання).
Словосполучення поряд із словом є елементом побудови простої речення.
Пропозиції та словосполучення утворюють синтаксичний рівень мовної системи. Пропозиція – одна з основних категорій синтаксису. Воно протиставлене слову та словосполучення по формальній організації, мовному значенню та функцій. Пропозиція характеризується інтонаційним ладом - інтонацією кінця речення, закінченості чи незакінченості; інтонацією повідомлення, питання, спонукання. Особлива емоційна забарвленість, яка передається інтонацією, може перетворити будь-яку пропозицію на оклику.
Пропозиції бувають прості та складні.
Проста пропозиція може бути двоскладовим, що має групу підлягає і групу присудка, і односкладовим, що має тільки групу присудка або тільки групу підлягає; може бути поширеним та нерозповсюдженим; може бути ускладненим, що має у своєму складі однорідні члени, звернення, вступну, вставну конструкцію, відокремлений оборот.
Проста двоскладова нерозповсюджена пропозиція членується на підмет і присудок, поширене - на групу підлягає і групу присудка; Однак у мові, усній і письмовій, відбувається смислове членування речення, яке здебільшого не збігається із членуванням синтаксичним. Пропозиція членується вихідну частину повідомлення - «дане» і те, що затверджується у ньому, «нове» - ядро повідомлення. Ядро повідомлення, висловлювання виділяється логічним наголосом, порядком слів, ним завершується речення. Наприклад, у реченні Перед сказана напередодні злива з градом вибухнула вранці вихідною частиною («даним») є передбачена напередодні злива з градом вибухнула, а ядром повідомлення («новим») виступає вранці, на нього падає логічний наголос.
Складна пропозиція поєднує два або простіші. Залежно від того, якими засобами пов'язані частини складної пропозиції, виділяються складносурядні, складнопідрядні та безсоюзні складні пропозиції.
основні розділи мовознавства
Мова - наука про природне людською мовоюі взагалі про всі мови світу як індивідуальні його представники. Розрізняють найбільш спільні та приватні розділи мовознавства. Один з великих розділів Я - загальне Я - займається властивостями, властивими будь-якій мові, і відрізняється від приватних мовознавчих дисциплін, що використовуються, які виділяються в Я по своєму предмету - або по окремій мові (русистика), або по групі споріднених мов (романістика).
Окремі розділи мовознавства.
Фонетика орієнтована звуковий рівень - безпосередньо доступну для людського сприйняття звукову сторону. Її предметом є звуки мови у всьому їхньому різноманітті. Звуки мови вивчає також фонологія, але з функціональної та системної точок зору. Як вихідна одиниця та об'єкт дослідження фонології виділяється фонема. Вводиться особливий морфологічний рівень і морфологічна дисципліна - морфонологія - вивчення фонологічного складу морфологічної одиниці мови.
Граматика – розділ Я, що досліджує слова, морфеми, морфи. У граматиці виділяються морфологія та синтаксис. У морфології як особливих розділів Я виділяються словотвори, що має справу з дериваційними значеннями, і словозміни.
Синтаксис - вивчає сукупність граматичних правил мови, сполучуваність та порядок дотримання слів усередині речення (пропозиції та словосполучення). Словником мови займаються кілька розділів Я: семантика та примикаючі до неї розділи Я (фразеологія, семантичний синтаксис). Лексична семантика - займається дослідженням таких значень слів, які є граматичними. Семантика – наука, що вивчає значення слів.
Фразеологія – досліджує невільні лексичні поєднання.
Лексикологія – досліджує словник (лексику) мови.
Лексикографія - написання слова та опис слова. Наука про складання словників.
Ономатологія - дослідження термінів у різних галузях практичного та наукового життя.
Семасіологія - розділ мовознавства, що займається лексичною семантикою, тобто значеннями тих мовних одиниць, які використовуються для називання окремих предметів і явищ дійсності. Досліджує значення слова від слова. Ономасіологія – вивчає розвиток слова від предмета.
Ономастика - наука про власні імена. Антропоніміка розділ ономастики, що вивчає власні імена людей, походження, зміна цих імен, географічне поширення та соціальне функціонування, структуру та розвиток антропонімічних систем. Топоніміка складова частинаономастики, що вивчає географічні назви(топоніми), їх значення, структуру, походження та ареал поширення.
Соціолінгвістика – стан мови та суспільства. Прагмалінгвістика - функціонування мови в різних ситуаціяхспілкування. Психолінгвістика психологічні механізмипородження мови. Паралінгвістика – навколомовні засоби – жести та міміка. Етнолінгвістика – мова у зв'язку з історією, культурою народу.
Основні мовні одиниці
До них відносяться словосполучення (крім фразеологізмів) та речення, а також похідні та складні слова, що вільно утворюються в мові за тими чи іншими правилами; інші слова, а також фонеми та морфеми є одиницями мови.
або простіше:звуки,літера,склад,слово,словосполучення,пропозиція,текст
Мова являє собою систему знаків, організованих ієрархічно це означає, що кожен рівень є попередником іншого, а кожен наступний рівень базується на попередньому.
РІВЕНЬ МОВИ – сукупність однорідних одиниць та правил, що регулюють поведінку цих одиниць.
Традиційно виділяють такі мовні рівні:
1) Фонологічний
2) Морфологічний
3) Лексичний
4) Синтаксичний (словосполучення + речення)
5) Рівень тексту.
Важливо пам'ятати, кожен рівень містить як одиницю мови, і одиницю промови.
Усі одиниці мови є абстрактними.
1) Фонема- Найменша одностороння одиниця мови (у неї є план вираження і немає плану змісту), яка має звукове вираження, але не має значення. Виконує 2 функції:
Сенсорозрізняльна (дистингтивна) - луг-люк, лис-ліс, buy-guy, fox-box, good,food.
Будівельна (конститутивна). (*к,л,а – не мають значення, але виконують функцію освіти мови*) – є будівельним матеріаломдля одиниць більше високого рівня. Монофтонг – коли дифтонг, змінюються значення довготи, стислості. Suit – suite (подивитися значення чому по-різному звучать)
Фон- Звук, вимовлений конкретною людиною в мові. Звук у мові відбиває специфіку конкретної людини, тембр голосу, дефекти, мелодійність.
2) Морфема - найменша, значуща одиниця мови, має і форму і значення; двостороння одиниця, має план вираження та план змісту. Виконує будівельну функцію та частково номінативну.
Позиційна класифікація морфем: морфеми бувають кореневі та афіксальні; і ті й ті мають значення, АЛЕ їх значення різне (позиція по відношенню коня). Значення кореня – лексичне, воно конкретніше. Значення афікса (за позицією по відношенню кореня: префікси і постфікси) – або граматичне, або лексико – граматичне і воно більш асбтрактно (*вод – входить до складу слів водяний, підводний, і надає значення – пов'язане з водою, має відношення до води. З іншого боку «н», «нн» - морфема утворює прикметник як частину мови, але за цією морфемою ми не можемо заздалегідь визначити значення прикметників, до яких вони входять, тобто їхнє значення абстрактне і воно граматичне. утворює дієслова зі зворотним значенням, утворює пасивні дієслова, має лексико – граматичне значення.
Розглянемо класифікацію морфем за становищем у слові:
Суфікси - афіксальна морфема, що йде за коренем.
Префікси - афіксальна морфема, що передує кореню.
Закінчення - знаходиться в абсолютному кінці слова.
Інтерфікси – афіксальна морфема, що поєднує компоненти складного слова. (handIcraft, stateSman, nowAdays).
Конфікси - складний афікс, що складається з двох частин - перша частина передує кореню, а друга частина слідує за коренем. Утворюють граматичні форми слів і іменники зі значенням збірності (ge mach-t – 3 форма від дієслова робити). У полінезійському є слово ke_pulau_an - архіпелаг, pulau - острів. Підвіконня, забайкалля, геномен; додається приставка і суфікса одночасно (так і в російській та німецькій).
Інфікси - афіксальна морфема, яка вклинюється в корінь. Stand – stood – stood (N – інфікс). Є у литовській мові:
Трансфікс - (арабська мова - faqura - був бідним, afqara- став бідним, ufqirа - доведений до бідності; одні й ті самі приголосні, які несуть у собі лексичне значення, голосні виражають граматичне значення, вони відображають час, а так само можуть нести словотворче значення.). Коли афікс, який розриває корінь, що складається з приголосних і за допомогою гласних відображає граматичне значення, а приголосні представляють корінь і несуть у собі лексичне значення.
Морф - текстовий представник морфеми (бер-бір, ріст, мак-мок).
3) Лексема - слово, у сукупності всіх своїх лексичних значень. Лексема представлена у словниках. Слово «пензель» – частина руки, інструмент малювання художника. У мові щоразу буде реалізовуватися лише одне значення слова, і це буде словоформа (spring). Є семантична самостійність; позиційна та семантична самостійність.
Словоформа – слово у мові, у сукупності всіх своїх граматичних значень.
4) Фразема - абстрактна одиниця мови, представлена поєднанням як мінімум двох слів, знаменноючастини мови. У промові фраземи реалізуються як словосполучення.
Подібність: слово – номінативна функція, словосполучення – теж номанитианвя функція.
Словосполучення бувають: письменні та підрядні (* мама і тато, вилка з ложкою, вона*).
Творчі словосполучення характеризуються рівним статусом обох компонентів, а це означає, що ми можемо поміняти місцями ці компоненти без шкоди для сенсу.
Підрядні словосполучення характеризуються нерівним статусом обох компонентів, завжди можна виділити головне і залежне слово.
Способи формального вираження зв'язку:
У підрядних словосполученнях розрізняють такі типи синтаксичного зв'язку:
Узгодження – уподібнення залежного слова головному вираженні всіх граматичних значень (англійською немає роду, але є слова які відносять до чоловіків або жінок і за допомогою 5 суфіксів відносять до жіночій статі). Воно не типове англійській мові, this - theese
Примикання – полягає у простому розташуванні поруч головного та залежного компонента без будь-яких змін залежного компонента (їхати швидко).
Управління – під час управління головне слово ставить залежне у певну граматичну форму, найчастіше це відмінок (бачу хлопчика).
В англійській – коли до дієслова потрібно прийменник – look for.
Пропозиція – одне й більше слів.
Відмінність словосполучення від пропозиції – предикативність – віднесення змісту до реальності та дійсності; вираз за допомогою мовних засобів відношення змісту висловлювання до дійсності.
Інтонація, актуальне членування пропозиції та комунікативні типи речень – вони оповідальні (
Пропозиція- Структурна схема пропозиції або синтаксичний зразок за яким можна будувати будь-яке висловлювання. Мінімальна схема пропозиції представлена таким, що підлягає і присудкам, при цьому основна характеристика пропозиції – предикація.
Предикація- Віднесення змісту висловлювання до реальності (дійсності). Виражається у категоріях часу, особи та способу.
Одиниця мовлення- Висловлювання. На відміну від пропозиції, висловлювання має модальністю- Відношенням того, хто говорить до предмета повідомлення. Висловлювання прийнято розділяти різні комунікативні типи:
Оповідальні пропозиції (повідомляють факт).
Запитальні пропозиції (запитують інформацію).
Споживні пропозиції (спонукають до дії).
Обтативні пропозиції (висловлюють бажання – Хоч би дощ скоріше закінчився.)
Іноді виділяються так само проміжні комунікативні типи, коли форма речення не відповідає його значенню. Скільки тобі можна про це говорити! – це формою питання, але з функцій спонукальний.
Прикордонні пропозиції – є спонукає,
але й питає щось.
Текст- Послідовність пропозицій, які характеризуються наступними особливостями - мають тему, стилістичними особливостями і модальністю. Такий текст М. Я. Блох називає диктемою.
Теоретично мінімальний текст може співпадати з 1 пропозицією, а максимальний текст – цілий художній твір.
Параграф (=надразове єдність) – послідовність речень, які об'єднуються тематичним єдністю та формальними засобами зв'язку тобто. є загальна темаі певний зв'язок, які пов'язують його в єдине ціле.
Блох виділяє ще Диктема.
Морфеми (афікси):
Словотвірні
Словозмінні (закінчення) місто – міста, ходить – ходив. Work – worked
Основні.
Лексичний рівень (рівень слова).
Лекція 4 18.10.11
Фонетика та фонологія
Фонема, виконує 2 функції: сенсорозрізняльна та будівельна.
Фонетика- Розділ мовознавства вивчає звуки мови з акустичної та артикуляційної течок зору.
Акустичний аспектвивчення фонеми – вивчає звук як фізичне явище, як звукову хвилю, що поширюється від того, хто говорить до слухача.
Артикуляційний аспект– вивчає звуки мовлення з погляду їх утворення органами мовлення та сприйняття органами слуху.
ФОНОЛОГІЯвивчає звуки з погляду їхнього функціонування в мові.
АКУСТИЧНИЙ АСПЕКТ:
Звук – це коливальні рухи, що передаються через повітря і сприймаються людським вухом.
Якщо коливання рівномірні та періодичні, то виникають голосні звуки або ТОН. Якщо коливання нерівномірні, неперіодичні, виникають приголосні звуки чи шуми.
Є сонорні приголосні (л, м, н, р, й, w) у яких присутній як тон, так і шум, тому ці приголосні в деяких мовах можуть утворювати стиль (англійською table, pupil).
При характеристиці звуків необхідно враховувати такі параметри:
1. Висота звуку – кількість коливань за одиницю часу
2. Сила звуку – амплітуда коливань
3. Довгота звуку – тривалість звучання
4. Тембр -
АРТИКУЛЯЦІЙНИЙ АСПЕКТ:
Класифікація голосних:
· По роботі мови:
Нижнього(а)
Середнього (е, о)
Верхнього (і, у)
· За рухом мови по горизонталі:
Голосні переднього ряду (і, е)
Голосні середнього ряду (и)
Голосні заднього ряду (а, о, у)
· За участю губ:
Згублені (лабіалізовані) (о, у, w)
Незгублені
· По довготі:
(ні в англ ні в рус немає чіткої пізиції довгого короткого звуку; в російській мові під наголосом голосні звучать довше).
Класифікація приголосних:
· За місцем освіти:
Губні (п,б,м)
Губно-зубні (ф,в)
Зубні (д, т)
Передньомовні (т, д,)
Задньомовні (к, г, х)
· За способом утворення перешкоди:
Змичні (вибухові) (б, п, д)
Щілинні (в, ф, з, с)
Африкати – поєднують у собі ознаки смичних і щілинних (ц,ч)
· Палаталізація (пом'якшення) – підняття передньої або середньої частини мови до твердого неба (л')
· Веляризація – процес протилежний пом'якшенню – підняття задньої частини мови до м'якого піднебіння (є у східних мовах і укр Г).
ЗВУКОВІ ЗМІНИ:
1. Комбінаторні (комбінація)
1) Аккомодація (уподібнення звуку) – уподібнення голосного звуку згідно і навпаки (шлях і порт – про і у загублені і під впливом цих звуків звук П стає лабіалізованим).
2) Асиміляція (уподібнення звуку) – уподібнення голосному звуку голосним або приголосним звуком приголосним (шубка – глухий звук К оглушає попередній звук Б, пошити; birds – дзвінкий звук d уподібнює собі s та виходить z).
Прогресивні – попередній звук впливає наступний (уподібнення вперед, як і birds).
Регресивні – наступний звук впливає на попередній (шубка, shits).
Буває – дієслово,
3) Дисиміляція (розподоблення звуку) – явище при якому 2 однакові або схожі звуки стають різними для зручності вимови (легко – ГК вибухові, один з них перетворюється на щілинний. Буває контактною та дистактною.
Діалекти та давні слова
4) Метотеза – телерка – тарілка Перестановка
5) Гаплологія - спрощення слів внаслідок дисиміляції. Трагікомедія - трагікомедія.
2. Позиційні (позиція) – зумовлені становищем звуків у слові. Ці зміни зачіпають звуки на кінці слова та ненаголошені.
Редукція – якісна та кількісна зміна звуку. При кількісній зміні звук просто випадає або скорочує тривалість звучання.
При якісній – вимова звуку стає менш чітким (без наголосу – води, водяний, але водяний).
Дистрибуція фонеми – сукупність тих позицій, у яких зустрічається фонема.
Існують фонеми з необмеженою (широкою) дистрибуцією – зустрічаються у всіх позиціях (у) (ручка, журавель, надінуть, ранок, кинув). Фонема Ы – характеризується обмеженою дистрибуцією. Не зустрічається на початку слова (викл запозичених слів) Селище в Якутії – инникчанське; не зустрічей після м'яких приголосних).
Вільне варіювання фонеми - вживання різних фонем в тому самому слові в одній і тій же позиції, значення слова не змінюється (галоші, калоші; шпаклювати, шпаклювати).
Опозиція фонеми - протиставлення фонем за однією або декількома ознаками (глухість, твердість м'якість).
Двійкові – 2 звуки протиставляються за 1 ознакою (дзвінкість, глухість).
Троїчні – 3 звуки протиставляються за декількома ознаками (англ b, d, g – b губний, d передньомовний, g задньомовний).
Групові - протиставлення всіх гласних всім приголосним за ознакою присутності тону, шуму
Нейтралізація фонеми – зникнення розрізняючої ознаки фонеми оглушення дзвінких на кінці слова (кучугура; в англ немає).
Існує 4 теорії мови:
1. Теорія видихального поштовху – кількість складів відповідає кількості видихів із силою, поштовхів (корова – поштовх 3).
2. Теорія сонорності – у слові утворюються сонорні звуки, тобто. ті в яких присутній тон (голосні та сонорні приголосні)
3. Теорія академіка Л.Д. Щерби - склад = дуга м'язової напруги.
ТИПИ СЛОГІВ:
Аракін придумав млинець
1) Повністю закритий склад (cat)
2) Повністю відкритий (а, і)
3) Закрити склад (починається на голосну, закінчується на приголосний; він, at)
4) Прикритий - склад, який починається на приголосну, а закінчується на голосний (але, до, go, know, far).
Інтегральні ознаки– ознаки, які не можуть бути використані для розмежування фонем «ч» м'якість не є інтегральною ознакою, т.к. у російській немає твердої «ч».
Диференціальні ознаки– ознаки якими одні фонеми від інших.
Маслов – сторінка 64-65 (опозиція фонеми)
Спостереження пропорційності – якщо відношення між членами пропорційне відносинам між іншими членами опозиції. Це ставлення повторюється у інших відносинах. (М'якість-твердість/дзвінкість-глухість).
4. Ільчук Олена Вечаславівна
Привативна – одна фонема має ознаку якої друга фонема не має.
Градуальна – посилення тієї чи іншої ознаки. Ступінь виразності тієї чи іншої ознаки.
Еквіпалентна - всі фонеми рівноправні та ознаки їх різні. Їх об'єднує 1 загальна ознака– b/d/g – дзвінкість.
Варіанти фонем:
1. Обов'язковий – коли фонема може бути замінена іншим варіантом.
2. Позиційний (специфічний) залежно від позиції – грибний та грибний.
Дистрибуція фонема - позиція, яку може займати фонема
1.контрастна том, кому, сом, будинок.
2. додаткова не зустрічається в одному оточенні та не розрізняють сенсу.
«сім»аллафон більш закритий «сел» менш закритий
3. вільне варіювання. Зустрічаються в тому самому оточенні але не розрізняють їх значення.
Приклади та визначення
Протеза –
Епентеза –
Субституція –
Дієреза –
Елізія –
К.р. на фонемний рівень
лекція 6.
©2015-2019 сайт
Усі права належати їх авторам. Цей сайт не претендує на авторство, а надає безкоштовне використання.
Дата створення сторінки: 2016-04-11
Ми постійно використовуємо усне або письмове мовлення і рідко замислюємося над тим, якою є будова літературної мови. Для нас він засіб, інструмент досягнення певної мети. Для лінгвістів мова – це об'єкт спеціальних наукових досліджень, результати яких узагальнюються як статей, монографій, словників. Мова, або лінгвістика (від лат.lingua - мова), - це наука про мову, що склалася у зв'язку з потребою людей в осмисленні такого явища, як мова.
Лінгвісти з'ясували, що мова - це не нагромадження слів, звуків, правил, а впорядкована система (від греч.systema - ціле, складене з частин).
Характеризуючи мову як систему, необхідно визначити, із яких елементів вона складається. У більшості мов світу виділяються такі одиниці: фонема(звук), морфема, слово, словосполучення та речення. Одиниці мови неоднорідні за своєю будовою. Є одиниці відносно прості, наприклад, фонеми, а є складні – словосполучення, речення. При цьому складніші одиниці завжди складаються з більш простих.
Оскільки система – це випадковий набір елементів, які упорядкована сукупність, розуміння того, як «влаштована» система мови, всі одиниці необхідно згрупувати за рівнем складності їх структури.
Отже, найпростіша одиниця мови – це фонема, Неподільна і сама по собі незначна звукова одиниця мови, що служить для розрізнення мінімальних значущих одиниць (морфем і слів). Наприклад, слова піт-бот-мот-кітрозрізняються звуками [п], [б], [м], [к], що являють собою різні фонеми
Мінімальна значима одиниця – морфема(корінь, суфікс, приставка, закінчення). Морфеми вже мають якесь значення, але самостійно вживатися ще можуть. Наприклад, у слові москвичкачотири морфеми: москв-, -іч-, -к-, -а. Морфема москв-(корінь) містить як би вказівку на місцевість;-іч-(суфікс) позначає обличчя чоловічої статі – жителя Москви; слово є іменником жіночого роду однини називного відмінка.
Відносною самостійністю володіє слово– наступна за рівнем складності і найважливіша одиниця мови, що служить найменування предметів, процесів, ознак чи яка на них. Слова відрізняються від морфем тим, що вони не просто мають будь-яке значення, але вже здатні щось називати, тобто. слово – це мінімальна номінативна (називна) одиниця мови. У структурному плані вона складається з морфем і є «будівельний матеріал» для словосполучень і речень.
Словосполучення– поєднання двох слів або більше, між якими є смисловий та граматичний зв'язок. Воно складається з головного та залежного слів: нова книгаставити п'єсу, кожен з нас (головні слова виділені курсивом).
Найбільш складною та самостійною одиницею мови, за допомогою якої можна вже не лише назвати якийсь предмет, а й щось повідомити про нього, є речення– основна синтаксична одиниця, яка містить повідомлення про щось, питання чи спонукання. Найважливішою формальною ознакою пропозиції є його смислова оформленість та закінченість. На відміну від слова – одиниці номінативної (називної) – пропозиція є одиницею комунікативною.
Сучасні уявлення про систему мови пов'язані насамперед із вченням про її рівні, їх одиниці та відносини. Рівні мови– це підсистеми (яруси) загальної мовної системи, кожна з яких має набір своїх одиниць та правил їх функціонування. Традиційно виділяються такі основні рівні мови: фонемний, морфемний, лексичний, синтаксичний.
Кожен із рівнів мови має своїми, якісно відмінними одиницями, що мають різні призначення, будову, поєднання і місце в системі мови: фонемний рівень складають фонеми, морфемний – морфеми, лексичний – слова, синтаксичний – словосполучення та речення.
Одиниці мови пов'язані між собою парадигматичними, синтагматичними (поєднаними) та ієрархічними відносинами.
Парадигматичниминазиваються відносини між одиницями однієї й тієї ж рівня, з яких ці одиниці різняться і групуються. Одиниці мови, перебуваючи у парадигматичних відносинах, є взаємопротиставленими, взаємопов'язаними і цим взаємообумовленими.
Одиниці мови є протипоставленими з їх певних відмінностей: так, російські фонеми «т» і «д» розрізняються як глуха і дзвінка; форми дієслова пишу – писав – буду писатирозрізняються як такі, що мають значення сьогодення, минулого і майбутнього часу. Одиниці мови є взаємозалежними, оскільки об'єднуються у групи за подібними ознаками: так, російські фонеми «т» і «д» об'єднуються в пару через те, що обидві вони – приголосні, передньомовні, вибухові, тверді; зазначені раніше три форми дієслова об'єднуються в одну категорію – категорію часу, оскільки вони мають тимчасове значення. Синтагматичними (сполученими) називаються відносини між одиницями одного рівня в мовному ланцюзі, внаслідок яких ці одиниці зв'язуються один з одним, - це відносини між фонемами при їх зв'язку в складі, між морфемами при їх зв'язку в слова, між словами при їх зв'язку в словосполучення. Однак при цьому одиниці кожного рівня будуються з одиниць нижчого рівня: морфеми будуються з фонем і функціонують у складі слів (тобто служать для побудови слів), слова будуються з морфем і функціонують у складі речень. Відносини між одиницями різних рівнів визнаються ієрархічними.
Будова кожного рівня, відносини одиниць є предметом вивчення розділів мовознавства – фонетики, морфології, синтаксису лексикології.
Фонетика (від греч.phone - звук) - розділ мовознавства, що вивчає звуки мови, їх акустичні та артикуляційні властивості, закони їх утворення, правила функціонування (наприклад, правила поєднання звуків, розподілу голосних і приголосних і т.д.).
Морфемний та синтаксичний рівні мови вивчаються двома лінгвістичними дисциплінами – відповідно морфологією та синтаксисом.
Традиційно морфологія і синтаксис об'єднуються, становлячи два щодо самостійних розділи, у більш загальну лінгвістичну науку – граматику (від грец.gramma – письмовий знак) – розділ мовознавства, що містить вчення про форми словозміни, будову слів, види словосполучень та тип.
Морфологія (від греч.morphe – форма, logos – слово, вчення) – одне із розділів граматики, вивчає морфемний склад мови, типи морфем, характер взаємодії і функціонування у складі одиниць вищих рівнів.
Синтаксис (від греч. syntaxis – складання, побудова) – це розділ граматики, вивчає закономірності побудови речень та поєднання слів у словосполученні. Синтаксис включає дві основні частини: вчення про словосполучення і вчення про речення.
Лексикологія (від греч.lexikos - словесний, словниковий, logos - вчення) - це розділ мовознавства, що вивчає слово та словниковий склад мови в цілому. Лексикологія включає наступні розділи:
ономасіологія(від грецьк.опоту - «ім'я», logos - вчення) - наука, що досліджує процес називання. Ономасіологія відповідає питанням, як відбувається називання, присвоєння імен предметам і явищам зовнішнього світу;
семасіологія(від греч.semasia - позначення, logos - вчення) - наука, що вивчає значення слів і словосполучень. Семасіологія досліджує смисловий бік мовної одиниці, зіставляючи її з іншими одиницями того ж рівня. Вона показує, як у одиницях мови (словах) відображається позамовна реальність;
фразеологія(від греч.phrasis - вираз, logos - вчення) - наука, що вивчає стійкі звороти мови, природу фразеологізмів, їх типи, особливості функціонування в мові. Фразеологія виявляє специфіку фразеологізмів, особливості їх значення, відносин із іншими одиницями мови. Вона розробляє принципи виділення та описи фразеологічних одиниць, досліджує процеси їх утворення;
ономастика(від греч.опота - ім'я) - наука, що вивчає власні імена в широкому сенсі слова: географічні назви вивчає топоніміка, імена та прізвища людей - антропоніміка;
етимологія(від греч.etymon – істина, logos – вчення) – наука, що вивчає походження слів, процес формування словникового складу мови. Етимологія пояснює, коли, в якій мові, за якою словотворчою моделлю виникло слово, яке було його первісне значення, які історичні зміни воно зазнало;
лексикографія(від греч.lexikon - словник, grapho - пишу) - наука, що займається теорією та практикою складання словників. Вона розробляє загальну типологію словників, принципи відбору лексики, розташування слів та словникових статей.
Мова – це система знаків будь-якої фізичної природи, що виконує пізнавальну та комунікативну функції у процесі людської діяльності. Люди можуть користуватися різними знаковими системами: телеграфний код, транскрипції, стенографія, таблиці, цифри, жести, дорожні знаки тощо. У загальному плані мови поділяються на природні та штучні.
Природнимназивають мову, що виникла разом з людиною і розвивалася природним шляхом, за відсутності свідомого впливу на неї людини.
Штучніе мови – це знакові системи, створені людиною як допоміжні засоби для різних комунікативних цілей у тих галузях, де застосування природної мови утруднене, неможливе чи неефективне. Серед штучних мов можна виділити планові мови, які є допоміжними засобами міжнародного спілкування (есперанто, ідо, волапюк, інтерлінгва); символічні мови науки, наприклад, мови математики, хімії, фізики, логіки; мови людино-машинного спілкування, наприклад мови програмування, інформаційно-пошукові мови.
Природна мова принципово відрізняється від створюваних у природничих науках, математиці, техніці систем знакових позначень. Так, систему позначень у науці, систему телефонних номерів, дорожніх знаків ми за певних обставин можемо замінити більш зручною. Потрібно пам'ятати, що ці знакові системи створюються штучно і є засобом спілкування тільки у вузькому колі фахівців.
Вивчення знакових систем є предметом спеціальної науки – семіотики, яка досліджує виникнення, будову та функціонування різних знакових систем, що зберігають та передають інформацію. Семіотика вивчає природні та штучні мови, а також загальні принципи, що становлять основу структури всіх знаків.
Знак – це матеріальний предмет (у сенсі слова), який у процесі пізнання й спілкування як представника чи заступника деякого іншого предмета, явища і використовуваний передачі інформації.
У семіотиці розрізняють два типи знаків: природні (знаки-ознаки) та штучні (умовні). Природнізнаки (знаки-ознаки) містять деяку інформацію про предмет (яви) внаслідок природного зв'язку з ними: дим у лісі може інформувати про розведений багаття, морозний візерунок на шибці – про низьку температуру повітря на вулиці і т. д. На відміну від знаків , які існують окремо від предметів та явищ, знаки-ознаки є частиною тих предметів або явищ, які люди сприймають та вивчають (наприклад, ми бачимо сніг та уявляємо зиму). Штучні(умовні) знаки спеціально призначені для формування, зберігання та передачі інформації, для представлення та заміщення предметів та явищ, понять та суджень.
Знак не є частиною (або суттєвою частиною) того, що він є, замінює, передає. У цьому сенсі він штучний та умовний. Умовні знаки служать засобом спілкування та передачі, тому їх називають також комунікативними, або інформативними знаками (знаками-інформаторами). Існує безліч інформативних знаків та їх систем, що відрізняються призначенням, структурою та організацією. Основні види інформаційних знаків – сигнал, знак, мовний знак.
Знаки-сигнали несуть інформацію за умовою, домовленістю та не мають жодного природного зв'язку з предметами (явленнями), про які вони інформують. Сигнал – це звуковий, зоровий чи інший умовний знак, що передає інформацію. Сам собою сигнал не містить інформацію – інформацію містить знакова ситуація. Наприклад, зелена ракета може означати початок атаки або початок будь-якого святкування; шкільний дзвінок означає закінчення або початок уроку, а дзвінок у квартирі – це сигнал, що запрошує відкрити двері, і т. д. означають початок вистави).
Знаки-символи несуть інформацію про предмет (яви) з урахуванням відволікання якихось властивостей і ознак. Символ відрізняється від сигналу тим, що його зміст наочний, і тим, що він вільний від ситуативної обумовленості. Наприклад, зображення з'єднаних у взаємному потиску рук – це символ дружби, зображення голуба – це символ світу, герб – це зображення будь-якого предмета як ознаки власності певній державі, місту тощо.
Мовні знаки це знаки людської мови, основні інформативні знаки.
Основні ознаки знака: двосторонність (наявність матеріальної форми та змісту), протипоставленість у системі, умовність/мотивованість.
У знаку виділяються дві сторони – що означає (поняття, зміст, сенс знака, його внутрішня сторона, те, що сприймається нашою свідомістю) і означає (зовнішнє вираження знака, його формальна сторона, те, що сприймається органами слуху чи зору).
Зазвичай, знаки у системі протиставлені, що передбачає відмінність їх змісту. Наприклад, довгі і короткі гудки в трубці означають відповідно лінія вільна - лінія зайнята. Протипоставленість знаків яскраво проявляється у випадку нульового позначаючого. Розглянемо ситуацію. Для того щоб якийсь предмет (або звук, жест тощо) міг стати умовним знаком, він обов'язково має бути протиставлений якомусь іншому предмету (або звуку, жесту тощо), інакше кажучи, він повинен увійти до системи знаків.
Наприклад, поставлена на підвіконня ваза може стати сигналом про небезпеку тільки в тому випадку, якщо її там немає. Якщо вона завжди стоїть на підвіконні, вона нічого не може позначати, тоді вона – просто ваза. Щоб придбати здатність щось позначати, вона має бути протиставлена іншому знаку, у разі –нульовому (т. е. значній відсутності матеріально вираженого знака).
Умовний зв'язок між таким, що означає і означає заснований на домовленості (свідомій) (червоне світло – «шлях закритий»). Умовним зв'язком, наприклад, є закріпленість тривалості або стислості звучання гудка в телефонній трубці із зайнятістю або зайнятістю телефонної лінії. Ознака мотивованості очевидна при зображенні на дорожньому знакуповороту, біжать дітей тощо.
Мовний знак, як будь-яка двостороння мовна одиниця, має форму (що означає знака) і змістом (що означає знака). Як і всі інші знаки, вони завжди матеріальні і означають щось, крім самих себе. Мовні знаки завжди умовні, т. е. зв'язок що означає і що означає вони довільна (але при цьому, будучи одного разу встановленою, вона стає обов'язковою всім носіїв даної мови). Як і всі умовні знаки, вони завжди є членами знакової системи, а отже, мають не лише значення, а й значущість.
Крім властивостей, загальних всім знаків, мовні знаки мають ще й особливі, лише їм властиві особливості. До них належить лінійність: мовні знаки завжди йдуть один за одним, ніколи не поєднуючись у просторі (при листі) або в часі (в усному мовленні). Можна уявити немовний знак (скажімо, сигнал) у вигляді акорду, що звучить у певний момент, з трьох звуків, кожен з яких має своє значення. Але немає мовних знаків, у яких у просторі чи часі поєднувалося б кілька одиниць. Вони завжди слідують один за одним, складаючи лінійний ланцюг.
Інша особливість мовних знаків пов'язана з діахронічним аспектом їх існування: мовний знак характеризується мінливістю та одночасно прагненням до незмінності. Таке протиріччя пояснюється тим, що мова використовується суспільством, яке, з одного боку, потребує постійно мінливої мови для вираження своїх мінливих знань про світ, а з іншого боку – у незмінній, стабільній системі спілкування, тому що будь-які зміни в мові спочатку викликають труднощі у спілкуванні. Тому на мовні знаки постійно діють дві різноспрямовані сили, одна з яких підштовхує їх до зміни, а інша прагне їх утримати у незмінному вигляді. До мовних знаків слід віднести значні одиниці мови – морфеми, слова, речення.
Проте знаковість морфем дуже обмежена, оскільки морфеми є складовими частинами слів і мають значення лише у складі слів. Повною мірою знаками мови є слова. Вони представляють поняття, є символами чи знаками; слова здатні входити до складу речення та за необхідності оформляти речення. Повноцінним комунікативним знаком є пропозиція. У реченні як вищої знакової одиниці наводяться всі знаки і сигнали мови, а самі речення утворюють зв'язок один з одним, з контекстом і ситуацією мови. Пропозиція забезпечує мові можливість передавати будь-яку конкретну думку, будь-яку інформацію.
Мова як найважливіша знакова система відрізняється від решти допоміжних (спеціалізованих) знакових систем.
Мовна знакова система є всеосяжним засобом передачі та зберігання інформації, а також оформлення самої думки, вираження емоцій, оцінки та волевиявлення, тоді як спеціалізовані знакові системи служать передачі обмеженої інформації, перекодування вже відомого.
Сфера вживання мови є універсальною. Він використовують у всіх галузях людської діяльності, тоді як спеціалізовані знакові системи мають обмежену сферу вживання. Мова як знакова система створюється поступово та розвивається у процесі свого функціонування, а спеціалізовані засоби спілкування, передачі та зберігання інформації є результатом разової угоди людей, мають продуманий та штучний характер.