Cómo presentar una apelación para el examen. El formulario de apelación del examen y una muestra de llenado, una declaración de reclamo ante el tribunal en una apelación judicial contra los resultados del examen.

Los estudiantes tienen derecho a presentar una solicitud-recurso para revisar los puntos recibidos y volver a llevarlo a la comisión de conflictos o a Corte. En 2018, el formulario de solicitud no cambia: se proporcionan formularios de apelación legislación actual radiofrecuencia

Consideraremos qué declaraciones puede emitir un estudiante o su representante legal, y también determinaremos cómo se redacta una demanda en la corte.

Formulario de apelación para el examen y una muestra de cómo completar el documento.

Dependiendo de las circunstancias de la apelación, los formularios de apelación pueden ser diferentes.

Enumeramos qué documentos se pueden emitir.

Ejemplo de formulario de apelación por desacuerdo con las puntuaciones de USE

Un formulario de apelación listo para usar en caso de desacuerdo con los puntajes USE puede ser gratis

Ejemplo de solicitud-recurso cumplimentado sobre disconformidad con los puntos recibidos

Formulario de recurso por incumplimiento del procedimiento establecido para la realización del examen

formulario de denuncia completado orden establecido realizando el examen puede ser gratis

Para que pueda escribir la aplicación correctamente, siga estas reglas:

El código del artículo debe escribirse en números. Lo aprenderás cuando hagas el examen.
Ingrese el lugar del examen, la fecha en los campos indicados provistos para esto.
Si es necesario indicar el número de la audiencia donde se tomó el Examen de Estado Unificado, el punto de celebración, luego indíquelo. Esto se aplica a la solicitud de violación del orden del examen.
Información sobre USO participante debe indicarse como en el pasaporte. Cualquier letra alterada o mal escrita se considerará un error.
Los datos del pasaporte se indican en las casillas correspondientes. Obligatorio - serie y número, se puede omitir otra información.
Esto es seguido por su apelación, en la que debe exponer la esencia de los requisitos y solicitudes. Por ejemplo, en la primera solicitud-recurso, se escribirá que está solicitando a la comisión que revise los puntos dados, ya que están procesados incorrectamente. Y en la segunda apelación, debe especificar las circunstancias que se dieron, por qué motivo se cancelaron los puntos (posiblemente por la eliminación ilegal del examen), y también en esta parte debe solicitar la repetición de la materia.
Si se puede elegir cómo se considerará la solicitud, vale la pena poner una cruz o una marca delante de la opción adecuada. En una apelación de desacuerdo de puntaje, existe tal opción. El estudiante puede optar por que la solicitud sea revisada en su presencia o en presencia de su representante legal, o sin él. Pero en otra forma no hay elección, ya que la apelación definitivamente se considerará en presencia del estudiante o de sus padres.
También puede dejar un número de teléfono para que esté al tanto del progreso de la aplicación.
El alumno deberá poner su firma cuando entregue el documento.

En confirmación de la aceptación de la apelación, se entrega al estudiante notificación. El organizador deberá poner en él la hora exacta en que aceptó la solicitud, y sus iniciales, firma.

Declaración de reclamo en la corte al apelar los resultados del examen: reglas para escribir un documento y ejemplos

Los alumnos y sus padres/representantes legales pueden impugnar la decisión del comité de conflictos ante los tribunales. Para ello, es necesario presentar una reclamación administrativa.

La solicitud se redacta de conformidad con el artículo 125 del CAS RF y de acuerdo con las siguientes reglas:

El documento debe presentarse por escrito.
El contenido del texto debe ser legible y comprensible.
La solicitud debe incluir un encabezamiento. Contiene el nombre del organismo ante el cual se presenta la solicitud, información sobre el demandante y el demandado. Como regla general, el estudiante mismo, sus padres, representantes, maestro, maestro de clase, director pueden actuar como demandante. institución educativa. En calidad de acusado en el tribunal será un representante de la comisión de conflictos, los organizadores.
Escriba toda la información de contacto en el "encabezado" del documento. Puede ser no solo un número de teléfono, sino también el nombre de un correo electrónico, fax.
En la parte principal de la demanda, indique qué derechos e intereses fueron violados, por qué motivo va a acudir a los tribunales.
Asegúrese de decirnos que apeló a la comisión de conflictos con una apelación y trató de resolver el problema fuera de los tribunales.
Los requisitos de contenido deben estar justificados. Enlace a regulaciones, adjuntar pruebas, señalar testigos.
Al final de la reclamación, puede elaborar una lista de documentos que adjuntará a la solicitud.
Pon una firma. Si el solicitante es estudiante, entonces debe poner su firma. Si sus representantes presentan un reclamo, lo firman.
La fecha debe fijarse cuando presente el documento ante el tribunal, no antes de, " retroactivo El documento no será aceptado.

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¡El mejor atractivo es el que nunca sucedió! El tutor de física, matemáticas e informática Alexander Vitalyevich Chudnovsky recuerda las reglas para completar el formulario de examen y explica cómo prepararse para una apelación, por si acaso.

Compruebe si sus puntos son suficientes para la admisión al presupuesto.

Trate de no apelar

Para evitar la necesidad de apelar los resultados del examen, debe formular claramente la solución de problemas con una respuesta detallada e ingresar las respuestas a las tareas de la parte de la prueba en el formulario, siguiendo las reglas simples:

Se debe explicar cada designación que ingresó durante la solución (por ejemplo, "Sea V el volumen de la parte sumergida del cuerpo ...") para que el inspector no adivine qué indicó exactamente con esta o aquella letra, porque si él no adivina tu pensamiento, entonces no obtendrás puntos.
Antes de aplicar un teorema matemático o ley física es muy conveniente escribir sus nombres (por ejemplo, "Por el teorema del seno para el triángulo ABC ..." o "De la condición de equilibrio de la carga ..."). Esta regla es de particular importancia en los problemas cualitativos de la física: allí, de acuerdo con los criterios de evaluación, se pueden dar puntos por mencionar ciertas leyes.
No es deseable utilizar hechos que no están incluidos en currículum escolar, sin prueba, ya que se pueden deducir puntos por esto. Pero cualquier hecho de los libros de texto escolares oficiales puede usarse sin prueba, simplemente mencionando el nombre del teorema o la ley.

Hay otras reglas para tomar decisiones, Lista llena serán entregados para consulta por parte de su tutor.

Procedimiento de apelación

Sin embargo, si recibió menos puntos de los esperados, es hora de prepararse para la defensa. Para presentar una apelación, tiene tres días: uno cuando conoció los resultados y dos más siguientes, deben estar funcionando. Le aconsejo que se tome un tiempo para revisar con calma su trabajo y sopesar las posibilidades de éxito.

Se emitirá un formulario de apelación en la escuela; asegúrese de marcar la casilla junto al elemento sobre presencia personal en una reunión de la comisión de conflictos.

Su apelación debe ser considerada dentro de los cuatro días hábiles, la fecha se anunciará con anticipación, pero prepárese para que esto pueda suceder mañana y quedará poco tiempo para preparar un discurso claro y razonado en defensa de sus puntos.

Planifique su apelación

Si cree que merece más puntos de los que obtuvo, comience a prepararse para su apelación. Primero debe descargar un escaneo de su trabajo, volver a resolver el problema y comparar la nueva solución con el escaneo; una solución independiente a menudo ayuda a identificar errores.

Luego descargue los criterios de calificación y verifique su trabajo mirándolo desde el punto de vista de un experto. Si se ha estado preparando para un examen con un tutor, asegúrese de discutir su Papel de examen! Debe comprender completamente la tarea en caso de que le hagan preguntas engañosas durante la apelación para comprender cuán conscientemente escribió esta o aquella frase.

Lo más importante es elaborar un plan de apelación: qué defenderá exactamente y qué cuestiones es mejor no plantear (si hay afirmaciones cuestionables en su decisión). La preparación cuidadosa de la apelación es la mitad del éxito.

La segunda mitad es la fuerza de voluntad mostrada por el estudiante en la apelación misma. Casi siempre, el alumno se encuentra solo frente a varios expertos que se apoyan mutuamente. Es poco probable que un tutor pueda ir contigo incluso con un poder notariado de tus padres, así que prepárate de inmediato para defender tu posición solo.

prepararse mentalmente

Desafortunadamente, las apelaciones para el examen son diferentes de las apelaciones para Olimpiadas de toda Rusia(Estuve tanto del lado del participante como del lado del jurado en casi un centenar de olimpiadas) menos benevolencia y más formalismo. Y estas reglas formales conducen al hecho de que los expertos están interesados en dejar los puntajes sin cambios, ya que cada cambio en los puntajes está asociado con una cierta burocracia, por ejemplo, volver a verificar la calidad del trabajo de los propios expertos por parte de autoridades superiores.

Para reducir la cantidad de casos de cambio de puntos, algunos expertos pueden incluso usar métodos incorrectos, por ejemplo, intimidar a los estudiantes con el hecho de que ahora revisarán todo el trabajo y definitivamente encontrarán algo por lo que deducir puntos. Aunque en los últimos años las apelaciones de USE se han llevado a cabo notablemente de manera más correcta que antes, no se excluye dicha presión psicológica de los expertos.
Si antes de la apelación ha analizado en detalle todas las tareas con un tutor, tales amenazas no lo asustarán: sabrá qué preguntas engañosas responder a cualquier frase en sus decisiones.

¡Importante! Debe saber dos cosas sobre la amenaza de eliminar puntos: en primer lugar, hay muy pocos casos de su implementación, incluso en todo el país, y en segundo lugar, la eliminación de puntos también es un cambio en el resultado del examen, que los expertos no necesitan en todo, es decir, esta amenaza es un farol para convencer al estudiante de que abandone la apelación.

Si la apelación falla

Hay situaciones en las que está seguro de que tiene razón, pero el experto se niega a dar puntos por alguna razón. Entonces es hora de recordar sobre la "artillería pesada", es decir, sobre la posibilidad de aplicar a la comisión de conflicto, que debe estar en cada punto de apelación.

Como saben, ¡la verdad nace en una disputa! ¡Por lo tanto, la verificación subjetiva por parte de los expertos de USE de las tareas de la parte 2 de USE en ciencias sociales y sus resultados puede ser cuestionada! ¡Recuerda tus derechos y te diremos cómo defenderlos y dar un ejemplo!

¿Cuándo debe apelar?

Entonces, estamos considerando el caso de su desacuerdo con los puntajes de la actuación. Debería ser el destino que también exista el llamado atractivo técnico de los resultados. Sin embargo, en realidad no puede cambiar su puntaje, aquí estamos hablando de volver a verificar la corrección de la computadora leyendo las respuestas en su hoja de respuestas 1. Para aquellos interesados

En primer lugar, junto con los resultados de la USE en la asignatura en su cuenta personal En el portal de la entidad constitutiva de la Federación Rusa, también puede recibir registros escaneados de sus respuestas.Es muy importante tratar de recordar de inmediato la redacción de aquellas preguntas que le causan dudas o para las que no se establece la puntuación máxima.

Por ejemplo, para luego analizar con precisión su desempeño de las asignaciones 21-24 de un texto de ciencias sociales, debe tratar de encontrar el texto en sí, a menudo es posible hacerlo en Internet. Entonces se lo facilitó a él y al perito, que lo ayudó a preparar el recurso, el trabajo.

Cómo presentar una apelación: algoritmo de acciones!

¡Espero que esta infografía te haya explicado todo con suficiente detalle! Al mismo tiempo, vale la pena recordar que cualquier pregunta relacionada con este procedimiento DEBE ser explicada en su institución educativa por los directores de estudios (metodólogos) responsables de realizar y organizar el examen.

A qué vale la pena prestar atención aquí:

1. La apelación es ¡RIESGO! revisado de nuevo TODO parte 2 y la comisión puede aumentar, así que DISMINUYE¡Tu puntuación!

2. No se tienen en cuenta entradas en el borrador al volver a verificar. Una opción como: “No tuve tiempo de reescribir, pero todo está escrito en mi borrador…” ¡IMPOSIBLE!

3. Puntos por el hecho mismo de la apelación ¡NO DISMINUYAN y NO AUMENTEN!

Por lo tanto, vale la pena contar con un aumento en su puntaje para completar las tareas de la parte 2 solo si está lo suficientemente preparado y será convincente en los argumentos de aquellos puntos que realmente se perdió.

Por supuesto, para esto debe consultar previamente con un experto en USE que tenga un nivel de calificación suficiente, a menudo un maestro de escuela no puede dar una evaluación correcta de su respuesta.

Al mismo tiempo, las estadísticas muestran que, lamentablemente, las posibilidades son muy pequeñas. ¡Pero son!

Tenga en cuenta que incluso un aumento en el resultado de la apelación en 1

Puntaje USE primario- la puntuación total de todos los completados USAR asignaciones, establecido de acuerdo con la versión de demostración del examen (para el Examen Estatal Unificado en estudios sociales, el puntaje primario máximo es 62). Para convertir a una escala de 100 puntos según fórmulas especiales. Cm.

significa una mejora en la final (en una escala de 100 puntos) por 2-3.

Puntaje USE secundario (prueba)- establecido en una escala de 100 puntos mediante la transferencia de la puntuación principal utilizando fórmulas especiales.

Por ejemplo, ¡del 82 al 85! De acuerdo, ¿hay algo por lo que luchar? Teniendo en cuenta la feroz competencia en la lucha por plazas presupuestarias en las mejores universidades del país.

¡Un ejemplo de una lucha exitosa por los puntos USE!

Y, como siempre, un ejemplo “en vivo” de cómo preparar un análisis para una apelación efectiva de un experto de USE. Entonces, ¿cómo analizar la parte 2 y qué se debe tener en cuenta?

Para empezar, veamos la respuesta de 2 graduados:

Tenga en cuenta que la letra del graduado es generalmente legible, se dan todas las respuestas a las tareas 21-29, excepto la 28 (plan complejo). Hecho en orden aleatorio.

Y Comentario de los antiguos alumnos sobre la valoración de lo realizado:

Aquí está el desglose: Parte de respuesta extendida: (0(2)2(2)0(3)2(3)1(3)2(3)2(3)0(3)1(1)0(2)1(2))

21,22,24 - están en el texto sobre la élite política. A los 23, era necesario nombrar las funciones de la élite política. En 25 fue necesario escribir qué es el conocimiento y dos oraciones sobre los tipos de conocimiento y describir uno de los métodos del conocimiento sensorial. En 26 hay 3 ejemplos de lo que se puede hacer con la propiedad con fines lucrativos. 27 - dos factores positivos y dos negativos asociados con la competencia por lugar de trabajo no planificó También se adjunta el ensayo.

Por lo tanto, es necesario analizar el desempeño de las tareas: 21 — establecido en 0 (de 2 posibles); 23 — establecido en 0 (de 3 posibles); 24 - 2 puntos (de 3 posibles); 25 - 1 punto (de 3 posibles); 26 - 2 puntos (de 3 posibles); 27 - Se dan 2 puntos (de 3 posibles).

Para el ensayo (tarea 29) establecido para el Criterio 1 - 1, para el Criterio 2 (teoría) - 0 (de 2 posibles) y para el Criterio 3 (argumentación práctica) - 1 (de 2 posibles).

Notamos de inmediato que el graduado no pudo proporcionar el texto en sí para las tareas 21-24, lo que complicó significativamente el análisis de estas tareas.

El siguiente texto fue elegido para las tareas:

¿Qué se puede esperar del texto? Eso sin preguntas específicas para él, según 21 tareas Fue difícil comentar en absoluto. ¿Quizás los revisores no vieron la respuesta al final después del ensayo? ¡Vale la pena prestar atención a esto cuando se apela!

LO MAS INTERESANTE, EXACTAMENTE QUE FUNCIONO COMO RESULTADO!

Nuevamente, sin texto ... Por lo general, debe escribir una función del texto, nombrar más funciones usted mismo y, según tengo entendido, también dar un ejemplo (comentar en qué se expresa la función).

Entonces no contaron la redacción exacta. y son responsables de todo el país…”. Redacción muy débil (y entonces, ¿qué hace?). Esto suele ser descartado de inmediato como una idea "muy pueril" de la política...

"Representar al país en el escenario mundial"- eso , no Error en teoría, tampoco cuenta.

Aquí puedes intentar desafiar 1 punto no contabilizado.

Tres cualidades importantes para un representante de la élite están claramente indicadas (según el texto).

Me parece que al explicar, una explicación podría plantear una pregunta 2) educación. Fraseología “después de todo, el destino del estado depende de sus decisiones” muy general, no contiene detalles mínimos.

sonaría mejor "Conocimiento y competencia en procesos politicos permitir representantes educadosélite para tomar decisiones correctas de las que depende el futuro del país” (por ejemplo).

Pero, puedes tratar de decirle a los expertos lo que se quiso decir (?)

solo has sido contado definición correcta – 1 punto de 3 posibles.

Escrito incorrectamente, escriba sobre formas y por alguna razón en esta oración y comente. Hay un error fáctico y metodológico.

Tipos de cognición: desafortunadamente escribiste sobre formas (sensuales y racionales).

Formas de cognición sensorial: esto es lo que escribe correctamente que el resultado de la cognición sensorial será una imagen, pero pidió algo más. ¡Nada a lo que agarrarse, por desgracia!

Parece que no contaron el punto para la segunda explicación. Simplemente no es directamente visible dónde está el beneficio. “Decidí vender uno de mis dos apartamentos…”??? (inmediatamente surge la pregunta ¿¿¿y qué???). Vendido o no, que beneficio obtuviste...

no discutas nada aquí siempre es mejor escribirlo en detalle, para que sea obvio para cualquiera qué beneficio se ha recibido. Por lo menos "... vendió uno de sus dos apartamentos y recibió 2 millones de rublos".

Además, definitivamente te señalarán que todos los ejemplos son unidimensionales (con un apartamento), que el egresado no sabe cuál es el lado del tema que planteaste, bueno, no afecta el componente netamente económico de la cuestión. Teóricamente, también pueden quitar un punto aquí.

Es posible un análisis del ensayo escrito por el graduado en este trabajo.. Desafortunadamente, no hubo nada que "captar" en su defensa, ¡el puntaje 1-0-1 quedó en apelación!

Conclusión del experto:

Puede intentar apelar solo a la tarea 24, e incluso entonces, no creo que algo tenga éxito. Conclusión: en la apelación en su conjunto NO LE VE EL SENTIDO, incluso puede perderlo.

¿CUAL ES EL RESULTADO?

Y al final, se recibió 1 punto en la apelación solo por la tarea 21 muy "desapercibida" por parte de los expertos al revisar el ensayo. ¡+1 punto!

Conclusión: ¡anímate y tendrás suerte! Audacia pro muro habetur - ¡La mejilla trae éxito! Buena suerte en el examen de estudios sociales.

Presentar y pasar por el proceso de apelación

El procedimiento de apelación es el siguiente:

1) en general, la primera "ola" (los últimos días de mayo o los primeros días de junio) se gradúa en un cierto para el conjunto Federación Rusa un solo día aprobar el examen;

2) en los días de reserva (aproximadamente a mediados de junio), los graduados que se enferman el día del examen toman el examen;

3) el mismo día, el primer y segundo grupo de los que tomaron el examen conocerán los resultados en su escuela donde estudiaron.

En el mismo día en caso de desacuerdo con los puntos recibidos el graduado está obligado a acudir al director de su escuela, donde estudió, con su pasaporte en la mano, completar un formulario de solicitud estándar para una apelación (que indica si el graduado estará presente personalmente en la apelación o solicita realizarla) in absentia, sin su presencia) e infórmese del director fecha y hora de la apelación. La administración de la escuela envía la solicitud a la organización correspondiente. A la hora señalada, el egresado deberá presentarse personalmente en el punto de apelación (si es imposible llegar al lugar, la apelación se realizará en su ausencia). En la apelación, participar en el procedimiento (es decir, ir a la audiencia donde se lleva a cabo y participar en la discusión del trabajo, en una conversación con expertos, expertos independientes, representantes del Ministerio de Educación, empleados de el RCOI - es decir, miembros del conflicto, comisión de apelación) tienen derecho, excepto el propio graduado, solo los padres del graduado o personas dotadas de sus derechos y obligaciones (padres adoptivos, tutores). Otras personas relacionadas con los intereses del egresado (otros familiares, docentes, amigos, conocidos) no pueden ejercer este derecho.

La apelación se realiza con el fin de identificar discrepancias reales entre las respuestas indicadas por el examinador en la hoja de respuestas y aquellas respuestas que el sistema informático “lee” durante la prueba. Tales hechos pueden ocurrir extremadamente raramente, con mayor frecuencia en aquellos casos en que el examinador ingresó la respuesta en la columna correspondiente del protocolo de manera vaga y tenue (presión débil del bolígrafo, pasta de gel negro claro). Esta revisión se aplica a las partes A, B.

La apelación con respecto a la Parte C, Ensayo, pretende revelar verdadero errores cometidos por expertos al verificar la parte C. El análisis de los puntos otorgados por expertos se lleva a cabo en presencia de un graduado sobre la base del texto fuente en el que se escribió el trabajo, sobre la base de los criterios y estándares de evaluación para evaluar trabajos escritos que son comunes para toda la Federación Rusa. Las puntuaciones se analizan estrictamente de acuerdo con los criterios, pero no revisando la calificación de todo el ensayo en general. Sobre esta base, el egresado debe ser consciente de la existencia de criterios de evaluación, debe ser capaz de formula tus afirmaciones al examen realizado por los peritos. A pesar de que los miembros de la comisión de apelación explicarán la situación al recurrente en cuanto a la valoración de cada criterio, la conversación por su parte debe resultar constructiva.

Debe tenerse en cuenta que el sistema informático, en función de los resultados de la evaluación del mismo trabajo por parte de 2-3 expertos, elige la mejor opción que considera cada caso controvertido. a favor del estudiante , es decir. elige la puntuación más alta. A partir de esto, queda claro por qué, en el proceso de llamamientos reales en los últimos años, casi no se han identificado obras que merezcan un aumento de puntos para ciertos criterios. Además, en la comisión de revisión de la USE trabajan expertos de la más alta calificación, lo que sin duda tiene un efecto positivo en la calidad de la prueba y no da pie a revisar los resultados.

Los apelantes deben tener especialmente en cuenta que una apelación no es un medio para aumentar las puntuaciones ya declaradas en el certificado a las deseadas. Por ejemplo, un graduado planeaba recibir una medalla de oro. Habiendo aprobado el examen en el idioma ruso, recibió 2 puntos menos de lo requerido. En apelación, resultó que en las partes A y B no había discrepancias en las respuestas manuscritas y “leídas” por la máquina. Verdadero No hay errores cometidos por expertos al revisar el ensayo y afectar su evaluación. Esto significa que no se puede aumentar la puntuación de ninguno de los criterios, no se puede aumentar la puntuación total del ensayo.

Debe saber que el trabajo, después de discutir qué miembros de la comisión de conflicto (apelación) decidieron aumentar los puntajes del ensayo de acuerdo con ciertos criterios, se envía a la comisión de conflicto de Moscú, al centro del Examen de Estado Unificado. El trabajo enviado va acompañado de nota explicativa, comenta cada uno de los puntos aumentados. Solo después de su consideración repetida en la instancia especificada, la decisión de la comisión puede confirmarse o, por el contrario, cancelarse. Esto sugiere que el deseo de muchos apelantes de influir en los sentimientos de los miembros de la comisión de conflicto permanece desatendido por una razón. El llamamiento tiene por objeto restaurar la equidad y la objetividad en la evaluación de los trabajos, pero no inflar arbitrariamente los puntos por lástima o simpatía por la situación de los graduados individuales.