Definícia. Čo je to gramatický význam

Lexikálny význam slová (nazývajú sa aj materiálne) sú obsahom slova, ktorý odráža ten či onen prvok skutočnosti (predmet, udalosť, vlastnosť, čin, postoj atď.); je to význam, obsah, obsiahnutý v slove.

Gramatický význam slová sú zovšeobecnený význam, ktorý slovo charakterizuje ako prvok určitej gramatickej triedy (napríklad tabuľka - podstatné meno mr), ako prvok skloňovacieho radu (tabuľka, tabuľka, tabuľka atď.) a ako prvok fráza alebo veta, kde sa slovo spája s inými slovami (noha stola, položte knihu na stôl). Každá časť reči sa vyznačuje špecifickým súborom gramatických významov. Napríklad n., s tvarovou jednotkou. a veľa ďalších. čísla alebo len jednotné číslo, vyjadrujú tri gramatické významy - čísla, pád, rod; podstatné mená, používané iba v množnom čísle, majú dva gramatické významy – číslo a pád.

Lexikálne a gramatický význam- dve najdôležitejšie vlastnosti slova. Lexikálny význam nám umožňuje hovoriť o svete, pomenovať jeho javy slovami. Gramatika umožňuje spájať slová medzi sebou, vytvárať z nich výpovede.

Ako sa líši lexikálny význam od gramatického?

1. Lexikálny význam slova individuálne- vlastní ho len dané slovo.

Na druhej strane, gramatický význam je vlastný celým kategóriám a triedam slov; to kategoricky.

Každé zo slov - cesta, kniha, stena- má svoj vlastný lexikálny význam. Ale ich gramatický význam je rovnaký: všetky patria do rovnakého slovného druhu (sú podstatné mená), do rovnakého gramatického rodu (ženský rod), majú tvar rovnakého čísla (jednotné číslo).

2. Dôležitým znakom gramatického významu, ktorý ho odlišuje od významu lexikálneho, je povinný výraz... Gramatický význam je nevyhnutne vyjadrený v texte alebo vo výpovedi pomocou koncoviek, predložiek, slovosledu atď. Slovo nemožno použiť bez vyjadrenia jeho gramatických vlastností (výnimka: neskloňujúce slová ako metro, taxi nesúvisiace s inými slovami).

Takže, hovoriť slovo stôl, určitý predmet nielen pomenujeme, ale vyjadrujeme aj také znaky tohto podstatného mena ako rod (mužský rod), číslo (jednotné číslo), pád (nominatív alebo akuzatív, porov.: V rohu bol stôl. - Vidím stôl). Všetky tieto znaky formy tabuľky podstatu jeho gramatických významov, vyjadrenú takzvaným nulovým skloňovaním.

Vyslovenie tvaru slova tabuľky(napríklad vo vete Zatarasil priechod stolom), používame koncovku Oh vyjadrujeme gramatické významy inštrumentálneho pádu, mužského rodu, jednotného čísla.

Lexikálny význam slova tabuľky- „kus domáceho nábytku, ktorý je povrchom z pevného materiálu, upevneným na jednej alebo viacerých nohách a slúži na položenie alebo položenie naň“ – vo všetkých prípadoch tvary tohto slova zostávajú nezmenené.

Okrem koreňového základu -stôl-, ktorý má naznačený lexikálny význam, neexistujú iné prostriedky na vyjadrenie tohto významu, podobne ako prostriedky na vyjadrenie gramatických významov pádu, rodu, čísla a pod.

3. V porovnaní s gramatickým významom je lexikálny význam náchylnejší na zmeny: lexikálny význam sa môže rozširovať, zužovať, nadobúdať ďalšie hodnotiace zložky významu atď.

Rozlišovanie medzi lexikálnymi a gramatickými význammi by sa nemalo chápať ako ich protiklad v slove. Lexikálny význam sa vždy opiera o gramatický (všeobecnejší, klasifikačný) význam, ide o jeho priamu konkretizáciu.

Lexikálny význam možno posudzovať z dvoch hľadísk. Slovo na jednej strane pomenúva konkrétne predmety, predmety, javy reality, ktoré má hovoriaci v danej konkrétnej situácii na mysli. V v tomto prípade slovo plní len nominatívnu funkciu a má denotatívne lexikálny hodnotu.

Na druhej strane slovo označuje nielen samostatne brané predmety, javy, ale aj celé triedy predmetov, javy, ktoré majú spoločné charakteristické znaky. V tomto prípade slovo plní nielen nominatívnu funkciu, ale aj zovšeobecňujúcu (slovo označuje pojem) a má príznačný lexikálny hodnotu.

Slová majú lexikálny a gramatický význam. Lexikálne významy skúma lexikológia, gramatické významy gramatika – morfológia a syntax.

Lexikálny význam slova je odrazom jedného alebo druhého fenoménu reality (predmetu, udalosti, kvality, konania, vzťahu atď.) v slove.

Gramatický význam slova je jeho charakteristikou ako prvku určitej gramatickej triedy (napr. tabuľka je podstatné meno mužského rodu), ako prvku skloňovacieho radu (tabuľka, tabuľka, tabuľka atď.) a ako prvok fráza alebo veta, v ktorej sa slovo spája s inými slovami (noha stola, položte knihu na stôl).

Lexikálny význam slova je individuálny: je danému slovu vlastný a tým dané slovo oddeľuje od ostatných, z ktorých každé má svoj vlastný, aj individuálny význam.

Na druhej strane gramatický význam charakterizuje celé kategórie a triedy slov; je to kategorické.

Porovnajme slová stôl, dom, nôž. Každý z nich má svoj vlastný lexikálny význam, ktorý označuje rôzne predmety. Zároveň sa vyznačujú spoločnými, rovnakými gramatickými význammi: všetky patria do jedného slovného druhu - podstatného mena, do jedného gramatického rodu - mužského rodu a majú tvar rovnakého čísla - jednotného čísla.

Dôležitým znakom gramatického významu, ktorý ho odlišuje od významu lexikálneho, je obligatórny výraz: slovo nemôžeme použiť bez vyjadrenia jeho gramatických významov (pomocou koncoviek, predložiek a pod.).

P.). Takže pri vyslovení slova tabuľka nielenže pomenujeme určitý predmet, ale vyjadrujeme aj také znaky tohto podstatného mena ako rod (mužský rod), číslo (jednotné číslo), pád (nominatív alebo akuzatív, porov.: V rohu stál stôl - Vidím stôl) ... Všetky tieto vlastnosti tabuľkovej formy sú jej gramatické významy, vyjadrené takzvaným nulovým skloňovaním (o koncepte nulového skloňovania pozri časť „Morfológia“ // Ruský jazyk: Za 2 hodiny / Upravil L. Yu. Maksimov - Časť II. - M., 1989).

Pri vyslovovaní slovného druhu tabuľkou (napr. vo vete Zatarasený priechod tabuľkou) používame koncovku -om na vyjadrenie gramatických významov inštrumentálneho pádu (porov. koncovky, ktoré slúžia na vyjadrenie iných významov pádov: tabuľka -a, tabuľka-y, tabuľka-e), mužský rod (porov. koncovku, ktorú majú podstatné mená ženského rodu v inštrumentálnom páde: voda-oh), jednotné číslo (porov. stol-ami). Lexikálny význam slova stôl – „kus domáceho nábytku, čo je povrch z pevného materiálu, upevnený na jednej alebo viacerých nohách a slúži na položenie alebo položenie“ – vo všetkých tvaroch tohto slova zostáva zachovaný nezmenené. Okrem kmeňového kmeňa stol-, ktorý má naznačený lexikálny význam, neexistujú iné prostriedky na vyjadrenie tohto významu, podobne ako prostriedky na vyjadrenie gramatických významov pádu, rodu, čísla a pod.

Viac k téme § 52. LEXIKÁLNY A GRAMATICKÝ VÝZNAM SLOVA:

7. Slovo ako hlavná nominatívna jednotka jazyka. Slovné znaky. Gramatický a lexikálny význam slova. Konotácia.
A2. Lexikálne normy (používanie slova v súlade s presným lexikálnym významom a požiadavkou lexikálnej kompatibility, paronymá).

Slovo je jednou zo základných jednotiek gramatiky. Slovo spája svoju zvukovú hmotu a svoje významy – lexikálne a gramatické.

Gramatický význam -zovšeobecnený, abstraktný jazykový význam obsiahnutý v množstve slov, slovných tvarov a syntaktických konštrukcií, ktorý nachádza v jazyku svoj regulárny (štandardný) výraz, napríklad význam pádu podstatných mien, čas slovesa atď.

Gramatický význam je v protiklade k lexikálnemu významu, ktorému chýba regulárny (štandardný) výraz a nemusí mať nevyhnutne abstrahovaný charakter.

Kritériá na rozlíšenie medzi lexikálnymi a gramatickými význammi:

2. LZ je individuálna pre každé slovo (je to vždy pravda?), A LZ je charakteristické pre celú skupinu slov s rôznymi LZ, napríklad podstatné mená.

3. LZ zostáva rovnaký vo všetkých tvaroch slova, LZ sa mení v rôznych tvaroch slova.

4. Pri zmene LZ vznikajú nové slová a pri zmene LZ vznikajú nové tvary slov.

Charakteristickým znakom uznáva sa aj gramatický význam štandard, zákonitosť spôsobu vyjadrovania... Vo väčšine prípadov sú významy tradične pripisované gramatike skutočne priamo vyjadrené pomocou pomerne pravidelných a štandardných výrazových prostriedkov.

Gramatické tvary a gramatické kategórie. Gramatická forma– ide o formu slova, v ktorej sa gramatický význam nachádza v regulárnom (štandardnom) výraze... V rámci gramatického tvaru sú špeciálne prostriedky na vyjadrenie gramatických významov gramatické ukazovatele (formálne ukazovatele).

Gramatická kategória– systém protichodných radov gramatických tvarov s homogénnymi významami... Nevyhnutným znakom gramatickej kategórie je jednota významu a jeho vyjadrenie v systéme gramatických tvarov ako obojstranných jazykových jednotiek.

Pojem gramatická kategória úzko súvisí s pojmom gramatický význam. V tomto ohľade je každá gramatická kategória zlúčením dvoch alebo viacerých gramatických významov. Na druhej strane je známe, že každý gramatický význam má svoj vlastný spôsob vyjadrenia alebo gramatickú formu (alebo množstvo foriem).

a) ohýbanie - objavujú sa v procese formovania tvarov daného slova (napríklad pád a počet ruských podstatných mien, rod a počet francúzskych prídavných mien, nálada a čas slovesa);

b) klasifikačné kategórie sú vlastné danému slovu vo všetkých jeho formách a odkazujú ho na triedu podobných slov.

členov klasifikačné kategórie sú reprezentované rôznymi slovami, napríklad kategória rodu podstatných mien v ruštine „stôl“ je muž, „stôl“ je žena, „okno“ je stred. rod.

33. Prostriedky na vyjadrenie gramatických významov.

I. Syntetické výrobky

1. Afixácia spočíva v používaní prípon na vyjadrenie gramatického významu: knihy; chita-l-i; mәktәp-lәr. Afixy sú služobné morfémy.

2. Supletivizmus... Supletivizmus znamená vyjadrenie gramatického významu slovom s iným kmeňom: Idem - chodím (GZ minulého času), človek - ľudia (GZ množné číslo), my - my (GZ R. alebo V. p), ja - ja, dobrý - najlepší.

Slová rôznych koreňov sú spojené do jednej gramatickej dvojice. LZ majú jedno a to isté a rozdiel slúži na vyjadrenie GZ.

3. Zdvojenie(opakovanie) spočíva v úplnom alebo čiastočnom opakovaní častí slova na vyjadrenie gramatického významu. Takže v malajčina orang - "človek' , orang-orang -'ľudia' .

4. Striedanie(vnútorné skloňovanie). zmeny zvukov. zloženie koreňa na vyjadrenie gramatického významu: 'Vyhýbať sa - vyhýbať sa'; "Zbierať - zbierať"; „Spievaj – spievaj“.

II. Analytické nástroje -

ГЗ dostanú svoj výraz mimo hlavného slova, často inými slovami.

1. Služobné slová môcť použiť. pre výraz GZ: Budem čítať (bud. čas), čítal by som (kond. nálada).

Išli sme do kaviarne (V. p.). - Prišli sme z kaviarne (R.p.).

2. Slovosled.Dom (I. p.) bol zatienený lesom (V. p.). - Les (I. p.) Zatemnil dom (V. p.).

Zvlášť dôležité napríklad pri izolácii jazykov.

Vecný prostriedok na vyjadrenie gramatického významu nie je vždy segmentový, t.j. pozostávajúce z reťazca (lineárnej postupnosti) foném. Môže byť supersegmentovaný, t.j. môže sa prekrývať so segmentovým reťazcom.

3. Stres: ruky (I. a V. n. pln.) - ruky (R. p. jednotné číslo).

4. Intonácia:Pôjdeš! - Pôjdeš?

Takže v prídavných menách ruského jazyka rozlišujeme tri formy: veľký-veľký-veľký... Vyjadrujú významy mužského, ženského a stredného rodu. To nám dáva dôvod tvrdiť, že gramatická kategória rodu je vlastná prídavným menám ruského jazyka.

Gramatický význam (obsahový plán) a formálny ukazovateľ tohto významu (výrazový plán) tvoria gramatický znak - gramatický tvar, gramém. Grammema– zložka gramatickej kategórie, ktorá je vo svojom význame špecifickým pojmom vo vzťahu ku gramatickej kategórii ako druhovému pojmu.

Grammema môže byť nejednoznačná.

Gramatika množného čísla podstatných mien v ruštine má tieto významy: súbor ‘ tabuľky“, „stromy“; odrody " oleje“, „víno“;veľký počet ‘sneh „piesky“.

Jazyky sveta sa líšia počtom a zložením gramatických kategórií. Každý jazyk je charakterizovaný vlastným súborom gramatických kategórií, gramatík a gramatických spôsobov vyjadrenia gramatického významu. Pri porovnávaní gramatickej štruktúry jazykov treba brať do úvahy

nasledujúce kritériá:

Prítomnosť/neprítomnosť príslušnej gramatickej kategórie;

Počet gramov gramatickej kategórie;

Spôsoby vyjadrenia gramatických významov danej gramatickej kategórie;

Kategórie slov, s ktorými je táto gramatická kategória spojená

34. Lingvistické metódy

Všeobecné vedecké metódy.

Ľudstvo hromadí výskumné metódy, ktoré pomáhajú odhaliť skryté špecifiká objektu. Formujú sa metódy vedeckého výskumu.

Metóda- spôsob a spôsob poznania predmetu v závislosti od vlastností predmetu, aspektu a účelu štúdia.

V lingvistike sa rozlišujú:

všeobecné metódy - zovšeobecnené súbory teoretických postojov, metódy výskumu jazyka spojené so špecifickou lingvistickou teóriou a metodológiou,

súkromné- jednotlivé techniky, techniky, operácie - technické prostriedkyštúdium určitého aspektu jazyka.

Každá metóda vychádza z poznania predmetov a javov objektívnej reality, vychádza z vlastností realít, no napriek tomu ide o mentálny útvar, jednu z najdôležitejších kategórií subjektívnej dialektiky.

Všeobecné vedecké metódy zahŕňajú pozorovanie, experiment, indukciu, analýzu, syntézu.

Pozorovanie sa uskutočňuje v prírodných podmienkach na základe zmyslového vnímania predmetov štúdia. Pozorovanie sa týka len vonkajšej strany javov, jeho výsledky môžu byť náhodné a nedostatočne spoľahlivé.

Experimentujte umožňuje opakovane reprodukovať pozorovania v procese zámerných a prísne kontrolovaných účinkov výskumníka na skúmaný objekt.

Indukcia a odpočet odkazujú na intelektuálne spôsoby vedomosti. Indukcia Ide o zovšeobecnenie výsledkov jednotlivých súkromných pozorovaní. Údaje získané ako výsledok experimentu sú systematizované a odvodzuje sa z nich určitý empirický zákon.

Pod analýza sa chápe ako mentálne alebo uskutočnené v experimente, rozrezanie objektu na jeho súčasti alebo výber vlastností objektu na ich samostatné štúdium. To je základ poznania spoločného cez jednotné číslo. Syntéza- duševné alebo experimentálne spojenie súčiastky predmet a jeho vlastnosti a jeho štúdium ako celku. Analýza a syntéza spolu súvisia, vzájomne sa podmieňujú.

Súkromné metódy lingvistiky.

Porovnávacia historická metóda- vedecká metóda, pomocou ktorej sa prostredníctvom porovnávania odhaľujú všeobecné a osobitné v historických javoch, dochádza k poznaniu rôznych historických etáp vývoja toho istého javu alebo dvoch rôznych koexistujúcich javov;

Porovnávacia historická metóda je súbor techník, ktoré umožňujú dokázať príbuznosť určitých jazykov a obnoviť najstaršie fakty ich histórie. Metóda bola vytvorená v XIX storočí, jej zakladatelia - F. Bopp, J. Grimm, R. Rask, A.Kh. Vostokov.

Deskriptívna metóda- systém výskumných techník používaných na charakterizáciu javov jazyka v tomto štádiu jeho vývoja; je to metóda synchrónnej analýzy.

Porovnávacia metóda- výskum a popis jazyka prostredníctvom jeho systémového porovnávania s iným jazykom s cieľom objasniť jeho špecifickosť. Metóda je zameraná predovšetkým na identifikáciu rozdielov medzi dvoma porovnávanými jazykmi, a preto sa nazýva aj kontrastná. Základom kontrastívnej lingvistiky.

V modernej lingvistike sa skúmaniu jazykových javov venuje značná pozornosť štatistické metódy matematiky.

1 Aký je gramatický význam? Vysvetlite na príkladoch. Lexikálny význam odkazuje na samotnú realitu, gramový význam dopĺňa lexikálny význam. a vyjadrovať-t postoj k inému slovu (dohoda, pripájanie). Napr. lex. význam "Krajina" - označenie. „Štát“, určité územie a grama slova „krajina“ je podstatné meno, f.r. , jednotné číslo atď. Forma gram-I je jazykový prostriedok, ktorý sa používa na extrakciu gramových hodnôt. Týmito prostriedkami sú predpony, prípony atď. Napr. je tam ch. robiť - robiť, prerobiť. Gramová kategória je trieda gramových hodnôt spojených homogenitou gramových hodnôt: napr. sestrička. konjugácie, kategória časov v ruštine. lang. - prítomný, minulý, budúci, starý, predminulý atď. Slovné tvary reprezentujú špecifickú gramovú kategóriu. Úhrn všetkých gramových foriem tvorí paradigmu. Forma gram-I má vonkajší význam (koniec v páde, v hlavnej forme) aj vnútorný - vzťah k l. osoba, iný subjekt. Jedna forma môže mať viacero významov: Napr. dať niekomu niečo a niekomu (predmetový význam) sa stalo chladným (subjektívnym). Niekedy gramový význam. navrstvené na sémantické a historické. slová stratili význam: dub - manžel. druh, breza - f.

2 Čo sú časti reči? Aké sú princípy ich klasifikácie?Časti reči- najväčšie gramové triedy slov, ktoré sa vyznačujú 3 znakmi: 1) jednota zovšeobecneného gramového významu, abstrahuje od lexikálneho a označuje viac kategórií všeobecný poriadok: objektívnosť, procedurálnosť (sloveso), kvalita (prídavné meno) 2) bežné gramové kategórie a skloňovanie. Spoločnosť je určená zložením morfologických kategórií, zhodou ich organizácie, keď sú zabudované do paradigmy (konjugácia, skloňovanie) 3) identita syntaktických funkcií. Tie. objavujú sa vo vetách, frázach v všeobecný pohľad(t. j. podstatné meno spravidla - predmet, gl. - predikáty a pod.). 10 slovných druhov v modernej gramatike, ktoré sú rozdelené do 2 skupín - významné (podstatné mená, pril-x a podstatné mená, ako aj zámená (iba zámeno-podstatné meno), sloveso a príslovky) a služobné (predložka, spojenie a častice, ako aj citoslovcia (slúži na vyjadrenie, pocity)).

3 Vymenujte samostatné a služobné časti reči... V modernej gramatike existuje 10 slovných druhov: jedna skupina je významná / nezávislá (podstatné meno, adj-e, číslo, zámeno, sloveso a príslovka), druhá je služba (predložka, spojenie, častice a samostatne - citoslovce - ich syntaktické rola nie je definovaná.

4 Čo sú modálne slová? Uveďte príklady... Sú tam citoslovcia úvodné slová, napodobňovanie (jin-jin), motivácia, vyjadrenie pocitov (ah, no, ach, yeah)). Modálne slová sú motivujúce, zmierlivé, vďačné (samozrejme, samozrejme, samozrejme). Funkciou úvodných slov a sémantiky je definovanie postoja k realite, prípadne dodatočné hodnotenie.

5 Gramatické znaky všeobecných a vlastných podstatných mien... Esencia je časť reči, ktorá označuje predmet, pomenúva sväté va, abstrahované od nosiča, a činy, abstrahované od subjektu. Existujú vlastné a spoločné podstatné mená. Narits-e sú zovšeobecnené javy. Vlastné - individuálne. Zvyčajne sa posledné uvedené používajú v jednotnom čísle (Kyjev, Atény). Vlastné mená sa môžu zmeniť na narity a naopak (Ryby sú znamením zverokruhu a ryby).

6 Betónové a obdarené podstatné meno Prvým sú konkrétne podstatné mená, keď predmety vystupujú vo forme samostatných kópií alebo to-l. jednotlivcov, sú spojené s koncovými číslami a zmenami v číslach, súhlasia v rode, čísle a páde (dom, dom, tri domy).

7 Gramatické znaky hromadných podstatných mien. Kolektív - označuje neurčitý súbor predmetov ako jeden nedeliteľný celok: vojenské, staré, zvieratá, príbuzní, mládež. Existujú ťažké prechodné prípady. Napríklad slová ľudia, skupina, halda, kolektív do zhromaždenia nepatria, pretože označujú samostatné množiny a sú gramaticky množné (ľudia, skupiny).

8 Skutočné podstatné meno - označujú homogénnu hmotu, ktorú možno vážiť, ale nepočítať: múka, síra, soľ, obilniny atď. V číslach sa nemenia (hoci sa líšia typmi: minerálne vody, vonné oleje).

9 existuje slobodný medzi nimi - singulatíva: rosa - kvapka rosy, slama - slama. Existujú abstraktné - označujú vlastnosti, vlastnosti, činy (abstraktné vlastnosti): čítanie, hnev, smútok, radosť. Slová s abstraktným významom nemajú plurál, hoci môžu mať aj individualizáciu, t.j. význam sa obohacuje (iniciatíva (všeobecná činnosť) a iniciatívy (konkrétne návrhy)). Tieto podstatné mená navonok nepočítateľné, ale keď sa konkrétne prejavy tejto kvality, potom ju môžete použiť v množnom čísle. - krása prírody, vyberte si menšie z dvoch zla.

10 Duša a neživé podstatné meno... Duše sú pomenované. živé bytosti, mytologické zvieratá (dinosaurus). Na neživé. rel. pomenovaný. rastliny (dub, javor), kolektívne mená duší (ľudia, dav, gramaticky sa správajú ako neživé), ako aj slová ako „mŕtvy (vidím mŕtveho a), mŕtveho“, ale vidím mŕtvolu _ (predtým znamenal "mŕtvy, spadnutý strom"). Sú ťažké chvíle: hrať Cossack a- lupič a(to slovo sa správa ako neživé, pre "hru, ktorá sa nazýva kozáci-zbojníci"). Kúpte si krokodíla a, ale kúpte si "Krokodíla". Neživé. častejšie odkazujú na st.

11 Kategórie gramatického rodu... Mať neživé. podstatné meno je definovaný formálne, na konci (drevo - St, céder - (m) borovica, palma (f)). Domáce mená - brucho - (m.r.), brucho-st., hoci to isté. K gramatika. rod zvyčajne odkazuje na skratku v súlade s gram. rod, ktorý je základom hlavného rodu. Ale neplatí to všeobecne: univerzita (vysoká škola), ale univerzita nie je stredná vrstva, ale m.r. Ministerstvo zahraničných vecí - st, ale pre bežných ľudí - m. Je tam n. všeobecný druh- platí pre m.r. a do f .: plačka, riaditeľ, lektor. Neoznačené podstatné meno - čitateľ, študent, t.j. vo všeobecnosti tieto triedy ľudí. "Študent je teraz nevychovaný."

12 Číslo kategórie... Existuje jednotné, množné a duálne číslo: oko, oči (množné číslo), oči (dvojité), štyri tabuľky (dvojité), ale päť tabuliek (množné číslo). Slová s abstraktným významom nemajú plurál, hoci môžu mať aj individualizáciu, t.j. význam sa obohacuje (iniciatíva (všeobecná činnosť) a iniciatívy (konkrétne návrhy)). Radosť, hlúposť, vulgárnosť atď. Tieto podstatné mená navonok nepočítateľné, ale keď sa konkrétne prejavy tejto kvality, potom ju môžete použiť v množnom čísle. - krása prírody, vyberte si menšie z dvoch zla, hovorte škaredé veci. Zároveň sa mení význam - šúľky (hrudka snehu, vata), črepiny - malé kúsky. Formuláre s rázovou koncovkou pl. na „a“ sa začalo rozširovať ešte pred časom Puškina (skôr, napríklad - dom s, ale zachované formy roky, roky s rôznymi. význam).

13 kategórií prípadov... Fall - ("pád") - "nie priamy význam". Historicky do 10 prípadov. V R.P. existuje aj genitív" časti "- vypite pohár čaju. V návrhu. P. má vysvetľujúci význam – rozprávať sa o čaji, o obchode. Teraz je tam 6. V.P. prechádza na R.P. v popretí („nepodávajte mu ruku“). V.P. používa sa pri rozprávaní o určitom predmete (nezabudnite na kufor).

15 pohárov čaju- miera látky (t. j. nie tekutý, suchý čaj zaliaty do pohára). Pohárik čaju- tekutina, ktorú pijeme.

16. Na okraji / na okraji... „Na okraji“ (doslovnejšia forma) má nádych konkrétnosti (stáť na okraji priepasti (objektívnosť)). "Na okraji" - viac svieti. forma je zovšeobecňovaná (rozumej „na periférii“) (písať na okraj (strúhanku) dosky – teda do samotného rohu).

17 Lexico-gramatické kategórie prídavných mien... Dodatok je časť reči, ktorá nie je procesným znakom objektu. Priraďte 3 kategórie pril-x: 1) vysokokvalitné - priamo označuje kvalitu, sv-in predmety (biela, červená). Dajú sa využiť skrátka aj plnohodnotne. 2) relatívna - prostredníctvom vzťahu k iným predmetom (sklo - vyrobené zo skla). 3) majetnícky - postoj vlastníctva, spolupatričnosti (otcovo portfólio).

18 stupňov porovnávania prídavných mien... Adj. sa môže meniť v stupňoch porovnania (nemý – ešte hlúpejší), ale nie všetky (slepý – žiadny „slepý“). Okrem porovnávacieho stupňa (nižšieho) existuje aj výborný (najhlúpejší). Elative - superlatívny stupeň s nádychom servility, hlboký. rešpekt: čo najskôr.

19 Číselné kategórie... Číslovka označuje číslo a vyjadruje definíciu. počet homogénnych predmetov. Existujú 1) kvantitatívne - ide o kvantitatívny determinant takmer všetkých entít, ktoré možno spočítať (jeden, dva, tri). Delili sa na jednoduché (dva, tri, tisíc), odvodené (pätnásť, štyristo - obrázok s pomocou suf. Alebo pozostávajú z 2 základov) a zložené - v dvoch alebo viacerých slovách (štyristotridsaťpäť) 2 ) kolektívne (dva (pár), tri, štyri). Nemajú ani pohlavie a číslo. 3) zlomkové čísla - označujú, číslovku. v zlomkových jednotkách. (tri a dve desatiny). Majú kompozitnú štruktúru. Môže tam byť f.r. (jedna šestina).

20 Pokles zlomkových čísel... Pri skloňovaní sa zmenili všetky ich základné slová (dvadsaťdva stotín - dvadsaťdva stotín). Slovo "jeden a pol, jeden a pol" stojí mimo. Jeden a pol hodiny, ale jeden a pol melónu, okrem jeden a pol dňa (s údermi na prvú slabiku). Možnosti: s tisíckou rubľov (počítateľné podstatné meno), s tisíckou rubľov (nahradením iných foriem), s tisíckou rubľov (toto je čisté číslo)

21 Pokles čísel o = desať... No, toto je päťdesiat, šesťdesiat - odmietni to sami.

22 Pokles čísel 40, 90, 100... Majú len dve formy prípadu. Deväťdesiat - stojí od seba. V I.P. deväťdesiat O, a vo všetkých nepriamych - deväťdesiat a,Štyridsať a, sv a. St O knihy — s dvesto a moje knihy, žiadne tristo _ knihy, t.j. skloňovať možno buď jednu časť slova alebo obe.

24 Hromadné číslovky, ich gramatické znaky... C morfol. mz číslice nemajú pohlavie ani číslo. Použite s podstatným menom Pán. (päť mužov), so slovami „deti, chlapi, ľudia, tváre“, s názvom zvieratká (štyri medvede), s podstatným menom, ktoré má len tvar množného čísla. (dve sane), s párovými podstatnými menami (štyri pančuchy, ale najlepšie dva páry pančúch) Collect. č. nepoužívať. s podstatným menom r. (nedá sa povedať tri krajčírky, štyri školníčky, štyri učiteľky), s n. to-e menovať. zvierat (dva tigre nie sú povolené), s n., meno osôb je vysoké. spoločnosti. ustanovenia (minister).

26 Kategórie zámen. Existujú 3 kategórie: 1) zámeno-podstatné meno. 2) miesta-e-prídavné mená 3) miesta-i-číslice. Do prvej kategórie patria slová „Ja, ty, ty, kto, čo, tento, niekto, niekto ...“. V ponuke. sú buď objektom alebo subjektom. Druhá kategória je „moje, tvoje, tvoje, toto, akékoľvek“. V ponuke. buď menná časť je predikátová., alebo je definovaná. V tretej kategórii: "koľko, toľko, málo, vôbec nie, málo." Ch. funkcia sedadiel. - nahradenie významovo samostatných slov v reči.

27 Morfologické kategórie slovesa... Čas, osoba, číslo, hlas, nálada, druh, pohlavie - gram. kategórie slovesa. Mnohé tvary slovesa nie sú schopné vyjadriť všetkých týchto 7 tvarov (dokončiť stavbu). Nesmieme zabudnúť na infinitív - v ňom sloveso odráža tvar a hlas.

31 časov slovesa. Synonymia doby... SV - použitie jedného času v druhom: historické. S.: „Prišiel som včera a vidím“ (čas je skutočný). Takto sa môže zmeniť každý: prítomnosť namiesto budúcnosti, minulosť namiesto budúcnosti. („Tak som ti veril!“), atď.

37 Príslovka, jej gramatické vlastnosti... N. je časť reči, ktorá vyjadruje kvalitu alebo okolnosť iných vlastností alebo činov. Existujú kvalitné N. (z kvalitných prídavných mien) (hovoriť červeným), participatívny N. (spýtavo sa pozrel), N. ako funkts. pril-x (človek tak-tak). N. na „o“ a „e“ sa v závere začali aktívne formovať. XIX storočia sa nezmenili (v neprítomnosti, v predstihu). N. má subjektívne hodnotenia (už dávno, no). existuje porovnávací stupeň(voľnejšie, jasnejšie) N. a výborný (spýtaj sa pokorne, ukloň sa nízko). Je tam citové vyjadrenie stupňa (malé bábätko, skoré, hlúpe, extrémne). Existujú prechodné N. (priateľským spôsobom, často naslepo), ide o kvalitatívne príslovkové odtiene. N. môže odkazovať na adj., C., na samotného N.

38 Slová kategórie stavu... Toto je stav niečoho, čo nespadá pod žiadnu časť reči. Napr. Jeho výraz je desivý (kr. Adj.). Bolo to pre neho desivé (príslovka, ktorá odkazuje na tú istú príslovku) zaujímavá. Cítil sa vystrašený (popis štátu - to sú slová kategórie štátu) .: nudný, treba, nedá sa, musí, dá sa, škoda - používajú sa. vo funkcii iba predikát ( chýba mi). Slová kategórie stavu môžu zahŕňať podstatné meno, zámená, príslovky času, miesta, množstva, možno infinitív.

39 Kolokácie, ich kategórie... Druhy frazém - podstatné meno (podstatné meno - jadro slova), sloveso (prediktívne). Hlavná vec je, čo je kľúčové slovo. Kolokuje. členené v štruktúre na: 1) jednoduché (nový dom, daj knihu) 2) zložité (neovládateľná túžba túlať sa) 3) kombinované - t.j. tie, ktoré sa skladajú z niekoľkých základných slov, slovných spojení a tie sú v stave susediacich, navzájom podriadených (s nadšením čítajú zaujímavú knihu).

40 Viet, ich kategórie... Kategórie ponuky. - jednoduchý, zložitý, zložitý, opravovaný, zložitý podradený, zložitý nezväzok, uvádzacie vety, priamy. reč a pod.

41 Čo je predikativita... Ide o koreláciu tvrdenia s realitou.

42 Kompozícia ako syntaktické spojenie... Soch-e ako syntaktický odkaz - kompozičné spojenie medzi rovnakými prvkami. Ide o návrh, v ktorom žiadny prvok nemôže byť súčasťou iného prvku.

43 Podanie ako syntaktický odkaz... Ide o spojenie medzi navzájom podradenými vetnými prvkami.

44 Zhoda, jej gramatické znaky... Súhlas - typ podriadeného vzťahu, ktorý sa vymaní asimilácia závislý tvar slova dominantný.

45 Manažment, jeho gramatické znaky... U. - jeden z druhov podriadenej komunikácie. Môže to byť priame alebo cez predložky. Sú možnosti – žasnúť nad niečím (obdivovať) a žasnúť nad niečím (byť prekvapený). Fenomén „manažment“ je vo svojom pôvode sémantický a gramatický, čo znamená, že význam je dôležitý. Existuje dešifrovanie. formy: prehľad niečoho (dosl.), prehľad čoho. (zastaraný).

46 Priľahlosť, jej gramatické znaky... P. je podradné spojenie, pri ktorom slová zohrávajú úlohu závislého slova nemenný(adv., prídavné mená, infinitív, gerundiá).

49 Komplexné syntaktické celé číslo... Ide o druh textu, v ktorom je výrok založený na dôsledne vybudovanom materiáli zložité vety a zložité syntaktické konštrukcie. STS je taká jednota zložitých viet, ktoré sú postavené podľa princípu konzistencie.

50 Text, vlastnosti a vlastnosti... Text je písomné alebo ústne vyhlásenie, ktoré sa vyznačuje vnútornou súvislosťou a úplnosťou. Jeho povinnými znakmi sú 1) úplnosť 2) prepojenosť.

51 Čo je diskurz? Diskurz – „pohyb tam a späť“ – súvisiaci text v spojení s mimojazykovými (mimojazykovými) faktormi, t.j. ktoré sú vytrhnuté z kontextu. DR. slová - to je reč ponorená do života (reportáž, živý rozhovor). Diskurz je rozdelený do 1) rámcov - k.-l. typické situácie, scény; ide o dátovú štruktúru, ktorá tvorí znalosti človeka o svete 2) scenáre - ukazujú, ako sa rámce vyvíjajú v K.-L. situácie. Hlavnými funkciami sú presviedčanie a emocionálny vplyv. Diskurz nie je text, nemožno ho aplikovať na antiku. Rema - výrok, sloveso, hovorenie.

Gramatické významy

V akomkoľvek významnom slove sú kombinované lexikálny a gramaticky hodnoty. Gramatický význam pôsobí ako doplnok k lexikálnemu významu a vyjadruje rôzne vzťahy (postoj k iným slovám vo fráze alebo vete, postoj k osobe, ktorá čin vykonáva alebo k iným osobám, postoj uvádzanej skutočnosti k realite a času, postoj hovoriaceho postoj k nahlásenému a pod.) ). Slovo má zvyčajne niekoľko gramatických významov. takze krajina má význam ženského rodu, nominatívu, jednotného čísla; sloveso čítal obsahuje gramatické významy minulého času, jednotného čísla, mužského rodu, nedokonavého.

Gramatické významy nachádzajú svoje morfologické alebo syntaktické vyjadrenie v jazyku. Vyjadrujú sa vo forme slova.

Gramatický význam v slove možno vyjadriť aj pomocou iných slov, s ktorými sa dané slovo vo vete spája.

Pojem „gramatické kategórie“ sa chápe ako súbor homogénnych gramatických významov. Významy jednotlivých prípadov sú zoskupené do kategórie prípadov, významov jednotlivé formyčas - do kategórie času. Gramatická kategória označuje gramatický význam ako všeobecný až konkrétny. okno: rodová kategória z významu stredného rodu. Čítať: náladová kategória od slovesného tvaru vyjadrujúca gramatický význam rozkazovacieho spôsobu.

Pri identifikácii gramatického tvaru máme na mysli jazykové prostriedky, ktoré slúžia na vyjadrenie gramatických významov. beriem: koncovka -y označuje 1. osobu, jednotné číslo, prítomný, indikatív.

Gramatický tvar je pomer gramatického významu a gramatického spôsobu v ich jednote.

2. Slovné druhy. Princípy ich klasifikácie. Nezávislé a úradné hodiny Modálne slová

Slovné druhy sú hlavné lexikálne a gramatické kategórie (triedy), podľa ktorých sa slová jazyka rozdeľujú na základe charakteristík: 1) sémantických (zovšeobecnený význam predmetu, či už ide o stav, kvalitu atď.); 2) morfologické (morfologické kategórie slova); 3) syntaktické (syntaktické funkcie slova).

Slovné druhy - samostatné (významné) a služobné.

Špeciálne skupiny zahŕňajú modálne slová, citoslovcia a onomatopoické slová.

Nezávislý(významné) časti reči buď pomenúvajú predmety, vlastnosti alebo vlastnosti, kvantitu, činnosť alebo stav, alebo ich označujú. Majú samostatné lexikálne a gramatické významy, vo vete vystupujú ako hlavné resp maloletí členovia... Samostatné slovné druhy - 7 kategórií slov: podstatné meno, prídavné meno, číslovka, zámeno, sloveso, príslovka, stavová kategória.

servis slovné druhy sú zbavené nominatívnej (konfesionálnej) funkcie. Prejavujú sa vo vzťahoch a spojeniach medzi slovami a vetami (predložky, spojky), ako aj v prenose významových a emocionálnych odtieňov významov vyjadrených samostatnými slovnými druhmi (časticami). Služobné časti reči: predložky, spojky, častice.

Modálny slová sa používajú na vyjadrenie rečníckeho hodnotenia ich prednesu ako celku alebo jeho jednotlivých častí soc. ich vzťah k objektívnej realite.

Citoslovcia zbavený aj pomenovacej funkcie. Sú predstaviteľmi určitých pocitov (Oh! Chu! Fu! Bohužiaľ!) a prejavov vôle (Von! Stop! Ts!).

Onomatopoický slová sú vo svojom zvukovom prevedení reprodukciou výkrikov, zvukov, výkrikov atď.: kvákanie-kvak, mu-u, ding-ding atď.

3. Gramatické znaky všeobecných a vlastných podstatných mien

V závislosti od lexikálno-sémantických a čiastočne gramatických znakov sa podstatné mená delia na všeobecné a vlastné.

Všeobecné podstatné mená podstatné mená slúžia ako názvy pre homogénne predmety, činy alebo stavy: človek, matka, ostrov, rieka, kniha, sviatok, radosť, smútok, spánok, jazda.

Sémanticky stoja proti podstatným menám. vlastné, čo sú názvy jednotlivých objektov oddelené od množstva rovnorodých: osobné mená, priezviská, zemepisné, administratívno-územné názvy, názvy literárnych diel, astronomické názvy, názvy historických epoch a udalostí, ľudové hnutia, významné dátumy a ďalšie: Ivan, Elena, Petrov, Vladimirov, Európa, Dvina, Riazan, "Vojna a mier", Mars, Zem, Renesancia, Veľká Vlastenecká vojna, Deň víťazstva.

Formálnym a gramatickým znakom vlastných podstatných mien je, že majú len tvar jednotného čísla. Výskyt množného čísla sa spája s použitím slova v inom význame, preto množné číslo v tomto prípade významovo nekoreluje s tvarom jednotného čísla.

Vlastné mená sa používajú v množnom čísle: 1) pri označovaní rôznych osôb a predmetov rovnakým menom (dvaja Ivanovci, obe Ameriky); 2) pri označovaní osôb, ktoré sú v príbuzenskom vzťahu (bratia Karamazovovci, páni Golovlev). Pri označovaní typu ľudí, vlastností ich charakteru, vlastných mien môžu ísť do kategórie bežných podstatných mien: Manilov, Chichikov, Khlestakov.

4. Gramatické znaky konkrétnych a abstraktných podstatných mien

Podstatné meno je časť reči, ktorá spája slová s gramatickým významom objektívnosti, ktorý sa vyjadruje pomocou nezávislých kategórií rodu, čísla, pádu, živého a neživého. V návrhu I.S. pôsobí ako subjekt a objekt.

V závislosti od lexikálno-sémantických a čiastočne gramatických znakov sa podstatné mená delia na konkrétne a abstraktné (abstraktné).

Špecifické podstatné mená sa používajú na pomenovanie určitých predmetov a javov skutočnosti, ktoré sa berú oddelene, a preto sa počítajú: kniha, škola, dom, dievča.

Roztržitý(abstraktné) podstatné mená pomenúvajú dej alebo znak v abstrakcii od pôvodcu deja alebo nositeľa sviatku. Takéto pomenovania netvoria korelačné tvary čísla a nekombinujú sa s kvantitatívnymi číslami: štúdium, vznik, odchod, belosť, nenávisť, egoizmus, lyrika, voľby, prázdniny. Niektoré abstraktné podstatné mená, ktoré nadobúdajú špecifický význam, sa však používajú v množnom čísle: zima, rôzne osudy, sedem problémov - jedna odpoveď, južné šírky, rôzne teploty.

5 ... Gramatické znaky hromadných podstatných mien

V závislosti od lexikálno-sémantických a čiastočne gramatických znakov sa delia aj podstatné mená na hromadné.

kolektívne podstatné mená v jednotnom čísle označujú súbor rovnakých osôb alebo predmetov ako jeden nedeliteľný celok. Nie sú určené kvantitatívnymi číslami, ale majú špeciálne odvodzovacie prípony: -v (a), -stv (o), -estv (o), -ur (a), -at: olistenie, deti, študenti, učitelia, profesori. proletariát...

6 ... Gramatické znaky skutočných podstatných mien

V závislosti od lexikálno-sémantických a čiastočne aj gramatických znakov sa podstatné mená delia aj na reálne.

Reálny podstatné mená označujú homogénnu hmotu, látku (kvapaliny, kovy, chemické prvky a zlúčeniny, potravinárske výrobky, plodiny atď.): voda, olovo, amidopyrín, kyslík, cukor, syr, mäso, raž, bavlna. Majú tvar iba jedného čísla (alebo jednotného alebo množného čísla): mlieko, dusík; smotana, droždie. Nespájajú sa s kardinálnymi číslami, ale ako slová označujúce meranú látku sa dajú kombinovať so slovami miery: kilogram múky, hektár pšenice, liter mlieka, veľa vody. V tomto prípade sa skutočné podstatné mená používajú v tvare genitívu jednotného čísla, na rozdiel od nehmotných podstatných mien, ktoré majú v takýchto prípadoch tvar množného čísla. Množstvo podstatných mien mužského rodu má dve formy genitívu: cukor - cukor, čaj - čaj, sneh - sneh.

7 ... Gramatické znaky jednotlivých podstatných mien

V závislosti od lexikálno-sémantických a čiastočne gramatických znakov sa podstatné mená delia na jednotné.

Slobodný podstatné mená (singulatíva) nazývajú jednotlivé predmety izolované z hmoty látky alebo súbor homogénnych predmetov: hrach (hrach), perla (perla), tesin (tes), snehová vločka (sneh), sedliak (roľník), profesor (profesorstvo). V jednotlivé prípady Singulatíva sa tvoria analyticky: cibuľová hlávka, kapustová hlávka.

8. Gramatické znaky živých a neživotných podstatných mien

V závislosti od lexikálno-sémantických a čiastočne gramatických znakov sa podstatné mená delia na živé a neživé.

Animovaný-neživý podstatné mená sa lexikálne prejavuje tak, že živé podstatné mená označujú najmä živé bytosti (ľudia a zvieratá) a neživé podstatné mená - predmety a javy skutočnosti, ktoré sa medzi živú prírodu nepočítajú. Gramaticky sa kategória živý - neživý prejavuje pri skloňovaní podstatných mien: akuzatív živých podstatných mien sa zhoduje s genitívom, akuzatív neživých podstatných mien - s nominatívom: študent - živé meno (vp = rp študent), tabuľka (wp = wp tabuľka).

Kategória živosti zahŕňa najmä podstatné mená mužského a ženského rodu. Pri podstatných menách mužského rodu okrem podstatného mena. na -a, -ya sa prejavuje v oboch číslach (cp = rp študent, študenti). Pri podstatných menách ženského a mužského rodu na -а, -я - len v množnom čísle (vp = pp žiakov, chlapcov, sudcov).

Medzi animované podstatné mená stredného rodu patria: 1) podstatné mená s príponami -isch- (e), -sch- (e), -lisch- (e): príšera, príšera, príšera; 2) niektoré podstatné prídavné mená a príčastia: zviera, hmyz, cicavec; 3) podstatné mená dieťa, tvár (vo význame osoba), tvor (vo význame živý organizmus).

Množstvo podstatných mien má kolísanie vo vyjadrení kategórie živý - neživý (v názvoch mikroorganizmov, pri podstatných menách obraz, druh, charakter): považujte nálevníky a nálevníky; ničiť baktérie a baktérie; vytvárať živé obrázky, špeciálne znaky.

Lexico-gramatická kategória rodu je vlastná všetkým podstatným menám (s výnimkou slov používaných len v množnom čísle). je syntakticky samostatný: rod podstatného mena určuje druhový tvar dohodnutých slov (veľký dom). Podstatné mená rôznych druhov líšia sa deklinačnou paradigmou (dom - doma, doma), slovotvornou štruktúrou (brat - bratia, učiteľ - učiteľ), niektorými lexikálnymi a sémantickými znakmi (Tbilisi, pani). Pri neživých podstatných menách je rod čisto formálny, u živých podstatných mien nielen formálny, ale aj významný, pretože spojené s rozlišovaním mien osôb a zvierat, mužských a ženských. Kategória rodu je zreteľne zobrazená iba v jednotných formách.

Mužský rod- Ide o druh gramatického rodu podstatných mien, ktorý sa vyznačuje osobitnou deklinačnou paradigmou a v živých podstatných menách príslušnosťou mužských tvorov k nemu: stôl, okraj, dom, mladý muž.

ženský - Ide o druh gramatického rodu podstatných mien, ktorý sa vyznačuje osobitnou paradigmou skloňovania a v živých podstatných menách - tým, že k nemu patria mená ženských stvorení: krajina, Moskva, týždeň, čerešňa, radosť, hrášok, dcéra, sestra. K ženskému rodu patria podstatné mená, ktoré majú i.p. jednotky h koncovky -а, (s): kniha, zem.

Význam všeobecný druh môžu korelovať s mužskými aj ženskými tvárami: sirota, flákač, šikovný, Sasha, vis-a-vis, chránenec, inkognito.

Stredný rod je druh gramatického rodu podstatných mien, ktorý sa vyznačuje osobitnou deklinačnou paradigmou a významom neživý (česť výnimkám): dedina, pištoľ, dieťa, hmyz, netvor.

Kategória čísla podstatné mená sú lexiko-gramatickou flektívnou kategóriou, ktorá nachádza svoje vyjadrenie v protiklade korelačných tvarov jednotného a množného čísla: žiak – žiaci, učiteľ – učiteľ.

Tvar čísla označujúci jeden objekt v rade podobných objektov je tvar jedinýčísla: tabuľka, zošit, učebnica. Tvar čísla, označujúci neurčitý súbor podobných predmetov, je tvar množného čísla: tabuľky, zošity, učebnice.

Jednotné a množné číslo sa rozlišuje pomocou výrazov:

1) prítomnosť rôznych koncov: kniha - knihy, dom - doma.

2) zmena koncovky v kombinácii so zmenou miesta napätia: stena - steny, okno - okná.

3) skracovanie, zväčšovanie alebo striedanie prípon v základe: sedliak - sedliaci, list - listy, žriebätká - žriebätá.

4) použitie doplnkových foriem: osoba - ľudia, dieťa - deti.

Množstvo podstatných mien nemá korelačné tvary v jednotnom a množnom čísle.

Podstatné mená, ktoré majú iba tvary jednotného čísla, zahŕňajú:

1) abstraktné podstatné mená (odvaha, odvaha, smútok, lingvistika)

2) hromadné podstatné mená (listy, študenti)

3) množstvo skutočných entít (striebro, vodík, maliny, mlieko)

4) vlastné mená (Moskva, Don, Ural)

Podstatné mená, ktoré majú iba tvary množného čísla, sú:

1) niektoré abstraktné podstatné mená (dovolenka, rozlúčka, súmrak)

2) množstvo skutočných podstatných mien (smotana, kapustová polievka, parfum, sladkosti)

3) samostatné vlastné mená (Cheboksary, Kuriles, Pyreneje)

4) názvy niektorých hier (šach, dáma, slepý buff, skrývačka)

5) špecifické podstatné mená označujúce predmety pozostávajúce z niekoľkých častí alebo párových predmetov (nožnice, brány, hodinky, hrable, zábradlia).

Reálne podstatné mená v množnom čísle sa používajú na pomenovanie rôznych druhov a druhov látok (kvalitná oceľ, ušľachtilé vína, výsostné vody), výrobky z r. tohto materiálu, môžu naznačovať veľké množstvo látky, obrovský priestor (púštne piesky, nekonečný sneh). Vlastné mená sa používajú v množnom čísle a pri označovaní typu ľudí (kanec, Čičikov), ako aj členov tej istej rodiny (rodina Artamonov).

Prípad- flektívna lexikogramatická kategória podstatného mena, ktorá systémom protikladných pádových tvarov vyjadruje vzťah predmetu označovaného podstatným menom k iným predmetom, úkonom a znakom. Vzťahy vytvorené pomocou prípadov sa prejavujú na úrovni frázy a vety. V modernej ruštine je 6 prípadov, ale počet významov, ktoré sprostredkujú, je oveľa väčší ako počet foriem prípadov.

Významy pádov sú rozdelené do 4 hlavných skupín: subjektívne, objektívne, atribútové a okolnostné.

Nominačný prípad- samostatná forma prípadu. Nepoužíva zámienky. Hodnoty: 1) Subjektívne (chlapec číta); 2) Objekt (Prednášku píšu študenti); 3) Definitívny (bol zeman).

Nepriame prípady sa podľa použitia delia na príslovky a adoptované:čítať knihu (príslovka cp); čítanie knihy (prídavné meno genitív). V.P. je tam len príslovka.

Úvod:

Jazyk je súbor slov a pravidiel ich tvorenia a zmeny, ako aj pravidiel spájania slovných tvarov vo vete.

Jazyk ako komunikačný systém zabezpečuje prenos informácií rôzneho druhu. Ide o informácie o objektoch, javoch, stavoch vo vonkajšej realite a informácie o subjektívnych činoch kognitívnej (kognitívnej) činnosti a osobných skúsenostiach hovoriaceho a informácie služobného charakteru o metódach používaných na vytváranie koherentnej reči a správania. charakteristika používaných jazykových jednotiek v nej a ich možnosti. Naša reč teda nie je mechanický súbor slov. Aby ste však boli zrozumiteľní, musíte nielen vybrať správne slová, ale ich aj dať do vhodnej gramatickej formy, šikovne kombinovať a usporiadať tvary slov vo vete.

Slovo sa študuje v rôzne sekcie lingvistika, keďže má zvukový dizajn, význam, gramatické vlastnosti, to znamená, že kombinuje vlastnosti rôznych aspektov jazyka.

Slovo je obojstranná jednota: kombinuje formu (určitý zvukový alebo písmenový komplex) a význam. Zvuková alebo písmenová sekvencia sa stáva slovom až vtedy, keď nadobudne význam. Rozlišujte lexikálny a gramatický význam.

Lexikálny význam:

Lexikálny význam je obsah slova, ktorý sa odráža v mysli a upevňuje v ňom myšlienku objektu, vlastnosti, procesu, javu atď.

Lexikálna zhoda slov je spravidla uzavretá v koreňovej morféme - nositeľke konceptuálnej myšlienky. Lexikálny význam teda predstavuje sémantickú stránku slova a je zbavený štandardného (regulárneho) výrazu. Podľa klasickej definície V.V. Vinogradov, lexikálny význam slova je „vecný obsah, vytvorený podľa zákonov gramatiky daného jazyka a ktorý je prvkom všeobecného sémantického systému slovníka tohto jazyka“

V sémantickej štruktúre slova, ako aj v iných aspektoch jazyka, sú prvky nového, živé prvky, rozvíjajúce sa a prvky starého, prvky odumierajúce, ustupujúce do minulosti.

Slovo môže mať viacero voľných významov, ktoré priamo odrážajú rôzne predmety a javy reality (porovnaj nadpis – „pokrývka hlavy“ a „nadpis veľkým písmom, spoločný pre viaceré články“).

1) objekt, pre ktorý sa slovo používa („slovo je najdôležitejšou štruktúrnou a sémantickou jednotkou jazyka, ktorá slúži na pomenovanie objektov, procesov, vlastností“ - definícia slova navrhnutá OS Akhmanovou);

2) zvuková škrupina (nasledujúca definícia: slovo je zvuk alebo komplex zvukov, ktoré majú význam a používajú sa v reči ako samostatný celok - A.V. Kalinin);

3) pojem pomenovaného predmetu, ktorý vzniká v mysli človeka (porovnaj slovo je najkratšia jednotka jazyka, vyjadrujúca pojem predmet, proces, fenomén reality, ich vlastnosti alebo vzťahy medzi nimi - DE Rosenthal) .

Všetky tri prvky sú vzájomne prepojené a tvoria takzvaný sémantický trojuholník, ktorého vrchol tvorí fonetický obal slova a dva protiľahlé uhly sú objekt a pojem. Fonetický obal slova (teda sled jeho zvukov) je v ľudskej mysli a v jazykovom systéme spojený na jednej strane s objektom reality (jav, proces, vlastnosť) a na druhej strane , s konceptom, s myšlienkou tohto objektu. Koncept je základom pre formovanie významu slova.

Význam slova je odrazom myšlienky objektu (jav, proces, znak) v slove, je to produkt duševnej činnosti človeka. Je spojená s takými typmi myšlienkových procesov, ako je porovnávanie, klasifikácia, zovšeobecňovanie.

Význam slova ako jeho obsah je spojený s pojmom ako odraz predmetov a javov vonkajšieho sveta v ľudskej mysli. V tomto zmysle je vo význame slova zafixovaná dialektická jednota jazykového a mimojazykového obsahu. Lexikálny význam slova sa teda určuje prostredníctvom jeho korelácie na jednej strane s príslušným pojmom a na druhej strane so zvyškom slov jazyka, t. prostredníctvom svojho miesta v lexikálnom systéme jazyka. Význam a pojem teda spolu úzko súvisia.

Koncept je kategóriou logiky a filozofie. Je „výsledkom zovšeobecňovania a selekcie predmetov (alebo javov) určitej triedy podľa určitých všeobecných a v súhrnných charakteristikách pre ne špecifických. Z hľadiska lingvistiky je „pojmom myšlienka, ktorá odráža predmety a javy reality v zovšeobecnenej podobe fixovaním ich vlastností a vzťahov“. Obidve definície poukazujú na zovšeobecňujúci charakter tejto kategórie, keďže pojem zachytáva najvšeobecnejšie a najpodstatnejšie črty poznateľných predmetov (napríklad pojem „človek“ zachytáva také podstatné vlastnosti v myslení poznávajúceho, ako je schopnosť myslieť, schopnosť myslieť, schopnosť myslieť, pozn. morálne hodnotiť svoje činy, vytvárať zložité nástroje a pod.). Pojem vyjadrený slovom nezodpovedá samostatnému, konkrétnemu objektu, ale celej triede homogénnych predmetov, čo predstavuje najvyššiu formu zovšeobecnenia.

Význam slova môže byť širší ako pojem, pretože v slove je jeden pojem a môže mať viacero významov, najmä pri polysémických slovách (napríklad slovo jadro, ktoré vyjadruje pojem „vnútorná časť niečoho“ “, má niekoľko významov: 1) vnútorná časť plodu, uzavretá v tvrdej škrupine (jadro orecha) “, 2) vnútorná, centrálna časť niečoho (jadro atómu)”, 3) najviac dôležitá časť bunky živočíšneho a rastlinného organizmu atď.);

Gramatický význam:

Gramatický význam je zovšeobecnený, abstraktný lingvistický význam, ktorý je vlastný množstvu slov, slovných tvarov, syntaktických konštrukcií a nachádza svoje regulárne vyjadrenie v gramatických formách.

Gramatický význam sa od lexikálneho líši viac vysoký stupeň abstrakcie, pretože „Toto je abstrakcia znakov a vzťahov“ (AA Reformatsky). Gramatický význam nie je individuálny, pretože patrí do celej triedy slov, ktoré spájajú spoločné morfologické vlastnosti a syntaktické funkcie. Niektoré konkrétne gramatické významy sa môžu v slove meniť v jeho rôznych gramatických tvaroch (napríklad zmena významu čísla a pádu v podstatných menách alebo času v slovesných tvaroch, pričom lexikálny význam slova zostáva pre ne nezmenený). Na rozdiel od lexikálneho významu sa gramatika slovom nenazýva priamo, priamo, ale vyjadruje sa v ňom „za pochodu“, prísne vymedzeným spôsobom, pomocou k nemu špeciálne priradených gramatických prostriedkov (afixov). Sprevádza lexikálny význam slova, keďže je jeho dodatočným významom.

Gramatický význam slova často zahŕňa aj jeho odvodený význam (ak je slovo odvodené), keďže slovotvorba je súčasťou gramatickej štruktúry jazyka. Slovotvorný význam je zovšeobecnený význam vlastný len motivovaným slovám, vyjadrený slovotvornými prostriedkami.

Napriek tomu, že gramatický význam je akoby vedľajším významom slova, zohráva podstatnú rolu pri vytváraní celistvého významu vety (napr. vložím darček od kamaráta ... a vložím dar kamarátovi ...,), zmena gramatického významu pádu v slove kamarát vedie k zmene významu vety.

Gramatika a lexikálny význam predstavujú hlavné typy plánu pre obsah jazykových jednotiek. V slove sa objavujú v jednote a pre niektoré kategórie slov sú jednoducho nedeliteľné. Napríklad o sémantike zámen možno tvrdiť, že má strednú, prechodnú povahu medzi slovnou zásobou a gramatikou.

Funkčné zaradenie slovných prvkov – morfém – je založené na protiklade lexikálnych a gramatických významov. Podrobnejšiu významovú diferenciáciu si však vyžaduje delenie na korene, predpony, prípony, skloňovanie a pod.

Určitý gramatický význam sa môže časom, stratou povinnosti a zúžením rozsahu jeho použitia, zmeniť na lexikálny.

Vo všeobecnosti, napriek všetkým hraničným a prechodným prípadom, si lexikálne a gramatické významy zachovávajú svoj globálny protiklad v jazykovom systéme.