1. Ce este punctuația?!
Punctuația (din lat. punct - punctum cf. lat. - punctuatio) este un sistem de semne de punctuație care este disponibil în scrierea oricărei limbi, precum și un set de reguli pentru plasarea lor în scris.
Punctuația contribuie la vizibilitatea structurii sintactice și intonaționale a vorbirii, evidențiază atât membrii propoziției, cât și propozițiile individuale, facilitând astfel lectura orală.
Sistem de punctuație în limba rusă
Rusă sistem modern punctuația s-a format încă din secolul al XVIII-lea. pe baza realizărilor în teoria gramaticii, inclusiv în teoria sintaxei. Sistemul de punctuație are o oarecare flexibilitate: alături de normele obligatorii, conține indicații care nu sunt stricte și permit opțiuni care sunt legate atât de sensul textului scris, cât și de particularitățile stilului acestuia.
Din punct de vedere istoric, în punctuația rusă, printre întrebările despre scopul și fundamentele sale, s-au remarcat 3 domenii principale: intonațional, sintactic și logic.
Direcția intonației în teoria punctuației
Adepții teoriei intonației cred că semnele de punctuație sunt necesare pentru a indica melodia și ritmul frazei (Shcherba L.V.), care reflectă în principal nu diviziunea gramaticală a vorbirii, ci doar cea declamator-psihologică (Peshkovsky A.M.).
Deși reprezentanții diferitelor direcții au o divergență puternică de poziții, toți recunosc că punctuația, care este un mijloc important de proiectare a unui limbaj scris, își are funcția de comunicare. Cu ajutorul semnelor de punctuație se indică împărțirea vorbirii în funcție de sens. Deci, punctul indică caracterul complet al propoziției, așa cum o înțelege scriitorul; aşezarea virgulelor între membri omogene într-o propoziţie indică egalitatea sintactică a acestor elemente ale propoziţiei, care exprimă concepte egale etc.
direcție logică
Buslaev FI aparține teoreticienilor direcției semantice, sau logice, care spuneau că „... semnele de punctuație au o dublă semnificație: ele contribuie la claritatea în prezentarea gândurilor, separând o propoziție de alta sau o parte a acesteia de alta. , și exprimă senzațiile feței vorbitorului și relația acestuia cu ascultătorul. Prima cerință este îndeplinită de: virgulă (,), punct și virgulă (;), două puncte (:) și punct (.); al doilea - semne: exclamație (!) Și interogativă (?), elipse (...) și liniuță (-) ".
În scrierea modernă, înțelegerea semantică a bazei punctuației rusești (punctuația germană este aproape de aceasta, dar engleza și franceză diverge de la aceasta) a fost exprimată în lucrările lui Abakumov S.I. și Shapiro A.B. Primul dintre ei notează că scopul principal al punctuației este că indică împărțirea vorbirii în părți separate care joacă un rol în exprimarea gândurilor în timpul scrierii. Deși continuă spunând că, în cea mai mare parte, utilizarea semnelor de punctuație în scrierea rusă este reglementată de reguli gramaticale (sintactice). Dar el crede că „regulile se bazează în continuare pe sensul declarației”.
Shapiro A.B. susține că rolul principal al punctuației este desemnarea unei serii de nuanțe și relații semantice care, datorită importanței lor pentru înțelegerea unui text scris, nu pot fi exprimate prin mijloace sintactice și lexicale.
2. De ce avem nevoie de punctuație în rusă?
Înțelegerea de ce este nevoie de punctuația contribuie la scrierea competentă și la ușurința de exprimare. Punctuația este necesară pentru a facilita citirea textului, cu ajutorul acestuia, propozițiile și părțile lor sunt separate unele de altele, ceea ce vă permite să evidențiați un anumit gând.
Luând în considerare semnele de punctuație, nu se poate ignora funcția lor în limba rusă.
După ce a început o conversație despre motivul pentru care este nevoie de punctuația, este necesar să clarificăm ce semne de punctuație există, deoarece sunt multe și fiecare își joacă rolul. Punctuația poate fi folosită în text - atât în scopul de a separa mai multe propoziții diferite, cât și în cadrul unei propoziții.
Un punct - desparte propozițiile și simbolizează o intonație neutră: „Mâine voi merge la teatru”. Folosit în abrevieri: „i.e. - acesta este".
Semnul exclamării – servește la exprimarea emoțiilor de admirație, surpriză, frică etc., separă propoziții unele de altele: „Grăbește-te, trebuie să fii la timp!”. De asemenea, în cadrul propoziției recursului în sine este evidențiat un semn de exclamare, se accentuează intonația: „Băieți! Vă rog să nu întârziați la cursuri.”
Semnul întrebării - exprimă o întrebare sau o îndoială, o propoziție se separă de alta: „Ești sigur că ai făcut totul bine?”
În cadrul unei propoziții, punctuația joacă, de asemenea, un rol important. Dar fără a înțelege de ce este nevoie de punctuația, nu vom putea să ne exprimăm clar gândurile și să scriem un eseu, deoarece fără selecția corectă a părților, sensul se va pierde.
Următoarele semne de punctuație sunt folosite în propoziții:
Virgulă - împarte propoziția în părți, servește la evidențierea gândurilor individuale sau a apelurilor, se desparte în propozitie complexa componentele sale sunt simple unele de altele. „Nu-mi pasă cu adevărat ce crezi despre asta” este o propoziție complexă. „Pentru cină, au servit supă de varză, piure de cartofi cu cotlet, salată și ceai cu lămâie” - membri omogeneîntr-o propoziție.
liniuță - ele denotă pauze, înlocuiesc cuvintele lipsă, denotă și vorbire directă. „Nutriția sănătoasă este cheia longevității” - aici liniuța înlocuiește cuvântul „it”. „La ce oră poți veni mâine? întrebă casieria. — Cam trei, i-a răspuns Natalya. - vorbire directă.
Colon - folosit pentru a se concentra asupra a ceea ce urmează; delimitează părți dintr-o propoziție, explicându-se reciproc, interconectate; vorbirea directă se separă de cuvintele autorului, sau începutul enumerației este indicat în acest fel. „Bufetul s-a vândut plăcinte delicioase cu diferite umpluturi: cu mere, cu cartofi, cu varză, cu brânză, cu lapte condensat fiert și gem.” - enumerare. Discurs direct: "Fără să se uite în ochii ei, el a spus:" Nu spera, nu mă voi întoarce niciodată la tine "și a plecat repede."
Punct și virgulă - folosit în propoziții care au o structură complexă, în care există deja puține virgule pentru a separa părțile. „A fost un sentiment de căldură și lumină care a adus fericire și pace, a făcut lumea un loc mai bun, umplând sufletul de bucurie; prima dată când aceste sentimente m-au vizitat aici cu mulți ani în urmă și de atunci mă străduiesc mereu să le experimentez din nou și din nou.
Înțelegând de ce este nevoie de punctuația, veți putea să vă exprimați în mod competent și clar gândurile atunci când scrieți, să subliniați ceea ce trebuie subliniat și, făcând acest lucru în conformitate cu regulile, veți arăta cititorilor scrierilor dvs. că sunteți alfabetizat. persoană.
Cunoașterea regulilor de punctuație este atent verificată la promovarea examenelor GIA (certificare finală de stat), deoarece aceste cunoștințe nu pot fi renunțate. Și într-adevăr, doar utilizarea corectă a punctuației vă va permite să vă înțelegeți corect în orice corespondență.
3. Principiile punctuației rusești
Principiile punctuației rusești sunt bazele regulilor moderne de punctuație care guvernează utilizarea semnelor de punctuație. Trebuie amintit că scopul semnelor de punctuație este de a ajuta la transferul vorbirii sonore într-o literă, astfel încât să poată fi înțeles și reprodus fără ambiguitate. Semnele reflectă articularea semantică și structurală a vorbirii, precum și structura sa ritmică și intonațională.
Este imposibil să construiești toate regulile pe un singur principiu - semantic, formal sau intonațional. De exemplu, dorința de a reflecta toate componentele structurale ale intonației ar complica foarte mult punctuația, toate pauzele ar trebui marcate cu semne: Tatăl meu // era țăran sărac; Peste pădure // a răsărit luna; Bunicul i-a cerut lui Vanya // să taie și să aducă lemne de foc etc. Absența semnelor în astfel de poziții nu îngreunează citirea textelor, reproducerea intonației acestora. Structura formală a propoziției nu este reflectată de semne cu succesiune completă; de exemplu, serii de scris omogene cu un singur și: Semnele sunt asociate cu totul: cu culoarea cerului, cu roua și ceața, cu strigătul păsărilor și cu strălucirea luminii stelelor (Paust.).
Punctuația modernă se bazează pe sens, structură și articulare ritmic-intoțională în interacțiunea lor.
4. Semnele de punctuație în rusă
punctuație punctuație scriere rusă
Semnele de punctuație sunt semne grafice (scrise) necesare pentru a împărți textul în propoziții, pentru a transmite în scris trăsăturile structurale ale propozițiilor și intonația acestora.
Semnele de punctuație rusești includ: 1) un punct, un semn de întrebare, un semn de exclamare - acestea sunt semnele sfârșitului unei propoziții; 2) virgulă, liniuță, două puncte, punct și virgulă - acestea sunt semne pentru separarea părților unei propoziții; 3) parantezele, ghilimelele (semne „duble”) evidențiază cuvinte individuale sau părți ale unei propoziții, pentru aceasta, virgula și liniuța sunt folosite ca caractere pereche; dacă construcția evidențiată este la începutul sau la sfârșitul propoziției, se folosește o virgulă sau liniuță: M-am plictisit în sat ca un cățeluș închis (T.); Pe lângă râuri, în regiunea Meshchersky (Paust.) există multe canale; - Hei, unde ești, mamă? - Și acolo, - acasă, fiule (Tv.); 4) elipse de semn special, „semantic”; poate fi plasat la sfârșitul unei propoziții pentru a indica semnificația specială a celor spuse, sau la mijloc pentru a transmite un discurs confuz, dificil sau emoționat: - Ce este cina? Proză. Iată luna, stelele... (Ostr.); - Părinte, nu plânge. O sa spun si... ei bine, da! Ai dreptate... Dar adevărul tău este îngust pentru noi... - Ei, da! Tu tu! Cum te-ai format... și eu sunt un prost! Iar tu... (M.G.).
Combinațiile de semne transmit un sens special, complex. Astfel, utilizarea semnelor interogative și exclamative împreună formează o întrebare retorică (adică o afirmare sau o negare întărită) cu o tentă emoțională: Cine dintre noi nu s-a gândit la război?! Desigur, toată lumea s-a gândit (Simul.); Nemernic și hoț, într-un cuvânt. Și să te căsătorești cu o astfel de persoană? Să trăiești cu el?! Sunt surprins! (cap.). Compus valori diferite poate fi realizată printr-o combinație de virgulă și liniuță ca un singur semn: Un călăreț negru a călărit, legănându-se în șa - potcoavele au sculptat două scântei albastre dintr-o piatră (M.G.); Cerul s-a limpezit peste pădure, - soarele palid s-a revărsat pe clopotnițele gri din Beloomut (Paust.) - uniformitatea gramaticală, enumerarea este exprimată prin virgulă, iar cu ajutorul liniuței, semnificația consecinței- rezultatul este subliniat. Mai des pot fi așezate una lângă alta, fiecare după propria sa regulă, de exemplu, o liniuță într-o propoziție complexă non-uniune după o virgulă care transmite izolare: cf. particule-mănunchi este)”, iar invocarea este separată prin virgule.
Variantele de utilizare a semnelor de punctuație sunt prevăzute de regulile de punctuație. Dacă sunt permise semne diferite, atunci de obicei unul dintre ele este cel principal, adică. i se acordă un avantaj. Așadar, construcțiile plug-in se disting, de regulă, prin paranteze: Câteva zile mai târziu, noi patru (fără a socoti băieții atotvăzătoare și omniprezente) s-au împrietenit atât de mult încât toți patru am mers aproape peste tot (Paust. ). Este permisă evidențierea inserției cu ajutorul a două liniuțe: Și la mijlocul lunii mai a fost o furtună și o asemenea ploaie, încât de-a lungul străzii - nu era chiar, dar în pantă - un întreg râu de apă galbenă s-a rostogolit rapid ( S.-Ts.). Pentru paranteze, această utilizare este cea principală, iar pentru o liniuță, este una dintre multe și secundară.
Variantele de utilizare a semnelor sunt prevăzute de regulile pentru proiectarea propozițiilor complexe non-unionale, de exemplu, atunci când se explică sau se motivează, se folosește o liniuță în locul semnului principal de două puncte: Separarea este iluzorie - vom fi împreună în curând (Ahm.). La separarea definițiilor și aplicațiilor, alături de virgule, pot fi folosite liniuțe: Marea - cu părul cărunt, iarnă, inexprimabil de mohorâtă - urlă și se repezi în spatele părților subțiri, ca Niagara (Paust.); Toamna colorată - seara anului - îmi zâmbește ușor (martie.). Selectia este posibila definiții separateși aplicații cu două semne - o virgulă și o liniuță - în același timp: Un fluier calm, curajos a zburat - oceanic, în trei tonuri (Paust.). Opțiunile de setare a semnelor sunt permise și de alte reguli (în special, o virgulă și un punct și virgulă într-o propoziție complexă neuniformă, o virgulă și un semn de exclamare la adresare, un semn de exclamare și o interogativă cu un semn de exclamare într-o retorică. întrebare etc.).
Variatia apare si in posibilitatea folosirii sau neutilizarii semnelor in alte cazuri, de exemplu, unele cuvinte introductive sunt evidentiate inconsecvent: intr-adevar, de fapt, in primul rand, predominant; se pot distinge împreună cu substantivul alăturat.
Îndrumare
Ai nevoie de ajutor pentru a învăța un subiect?
Experții noștri vă vor consilia sau vă vor oferi servicii de îndrumare pe subiecte care vă interesează.
Trimiteți o cerere indicând subiectul chiar acum pentru a afla despre posibilitatea de a obține o consultație.
Punctuaţie(din lat. punctum - punct) este o secțiune a limbii ruse care studiază aranjarea semnelor de punctuație, precum și sistemul de punctuație în sine. Punctuația în rusă servește pentru a transmite cu acurateţe în scris ceea ce autorul a dorit să exprime. Reguli de punctuație creat cu scopul de a reglementa structura intonațională a vorbirii, precum și relațiile sintactice și semantice din limbă.
Cu toții ne amintim măreția și puterea limbajului nostru. Aceasta se referă nu numai la bogăția sa lexicală, ci și la flexibilitatea sa. Acest lucru este valabil și pentru punctuația - există atât reguli stricte, cât și linii directoare care depind de situația, stilul și sensul textului.
Punctuația în limba rusă realizat prin punctuație. Semne de punctuatie- sunt simboluri grafice necesare pentru a transmite intonația și sensul propoziției, precum și pentru a plasa anumite accente în vorbire.
În rusă, există următoarele semne de punctuatie:
1) Semne de sfârșit de propoziție: punct, semn de întrebare și semn de exclamare;
2) Semne de separare a părților unei propoziții: virgulă, liniuță, două puncte și punct și virgulă;
3) Semne care evidențiază părți individuale ale unei propoziții: ghilimele și paranteze.
Am venit târziu acasă. De ce lumina dormitorului este încă aprinsă? Așa este, ea mă aștepta! — Lucrurile din nou la serviciu? întrebă ea obosită. Apartamentul mirosea a droguri (probabil a baut tinctura de valeriana ca sa nu-si faca griji), asa ca am incercat sa o calmez si sa ma culc cat mai repede. Toate evenimentele din acea zi au fulgerat în fața ochilor mei: un scandal la lucru; o mustrare de la un șef care m-a acuzat pe nedrept de cele întâmplate; plimbându-se noaptea în gând prin oraș.
Semne de punctuatie poate fi repetat și combinat. De exemplu, utilizarea unui semn de întrebare și a unui semn de exclamare în același timp indică faptul că avem o întrebare retorică(o întrebare care nu necesită un răspuns sau răspunsul la care toată lumea îl știe deja):
Cine știa că totul se va întâmpla așa?!
Cât timp?!
Poate fi de asemenea combinat virgulă cu liniuță. Această combinație vă permite să conectați diferite valori:
A suflat un vânt răcoros, s-a întunecat în pădure - venea o seară de sat de vară.
Această combinație de semne de punctuație poate fi explicată și prin utilizarea diferitelor construcții, de exemplu, utilizarea unei liniuțe între subiect și predicat într-o propoziție:
Tu, frate, ești cea mai dragă persoană pe care mi-am lăsat-o pe pământ.
În ciuda faptului că în rusă există cazuri în care nu există reguli stricte pentru utilizarea anumitor semne de punctuație, chiar și în astfel de cazuri există anumite recomandări. De exemplu, în astfel de cazuri există semn de punctuație de bază, adică cel căruia i se acordă preferință. De exemplu, semnul de punctuație principal atunci când utilizați structuri de inserare sunt paranteze:
După ploaia de ieri, toți (cu excepția Annei, care s-a întâmplat să aibă o haină de ploaie) ne-am răcit.
În acest caz, este permisă evidențierea construcției plug-in-ului folosind o liniuță (un semn de punctuație secundar în acest caz):
S-a aşezat gânditor pe bancă - era ud de ploaie - şi se gândi la ce se întâmplase astăzi.
Tot punctuația și regulile de punctuațieîl vom analiza mai detaliat în articolele viitoare.
Punctuaţie.
Punctuația este un set de reguli despre semnele de punctuație. Scopul punctuației este de a oferi cititorului o înțelegere corectă a sensului a ceea ce este scris. Baza punctuației este articularea semantică a vorbirii. Adesea diviziunea semantică corespunde diviziunii sale gramaticale, iar în vorbirea orală și împărțirea sa intoțională; cu alte cuvinte, articularea semantică este exprimată gramatical și intonațional. În acest caz, putem vorbi despre coincidența bazelor semantice, gramaticale și de intonație pentru semnele de punctuație, sau despre baza structurală și semantică a punctuației.
Cu toate acestea, există cazuri când cele trei baze indicate: semantică, gramaticală și intonațională - pot să nu coincidă. Deci, de multe ori articularea semantică și gramaticală a vorbirii nu coincide cu articularea sa intonațională. Adesea, părțile principale și subordonate cu uniunea „ce” nu împart intonația: Ei spun că va ajunge în curând. Și dimpotrivă, propozițiile care sunt integrale din punct de vedere semantic și gramatical sunt adesea împărțite în intonație; de exemplu, există aproape întotdeauna o pauză între subiectul și predicatul destul de obișnuit (Case de negustori cu două etaje de la mijlocul secolului trecut s-au întins disperat de-a lungul întregului terasament) și între prepozitivul împrejurare destul de comună și restul propoziției. (La ora șase într-o dimineață senină de mai ll Maya a ieșit în grădină) și alte sub. În toate astfel de cazuri, după cum arată exemplele de mai sus, semnele de punctuație sunt plasate (sau nu puse) în funcție de diviziunea semantică și gramaticală (sau absența acesteia) și indiferent de diviziunea intonațională (sau absența acesteia).
Pe de altă parte, există și cazuri frecvente când articularea semantică nu își găsește suport în gramatical, adică. gram. diviziunea nu este exprimată forme speciale. În aceste cazuri, singurul motiv de punctuație este articularea semantică; articularea gramaticală și intonațională corespunzătoare sugerează semne de punctuație. Deci, de exemplu, segmentul de vorbire „soarele strălucește, păsările cântă” poate fi reprezentat gramatical și intonațional ca două propoziții independente (Soarele strălucește. Păsările cântă) și ca o propoziție complexă (Soarele este strălucind, păsările cântă). Astfel, împărțirea gramaticală și intonațională a unui anumit segment de vorbire depinde de interpretarea sa semantică, exprimată prin semne de punctuație. O excepție este înregistrarea vorbirii orale dintr-o voce - o dictare - atunci când intonația poate spune scriitorului articularea semantică a vorbirii. În cele din urmă, atât definițiile omogene, cât și cele eterogene diferă în sens, uneori cuvinte introductive și membri ai propoziției (El poate fi la școală și El poate fi la școală) și alte construcții.
În fine, există cazuri în care articularea semantică (și intonațională) o contrazice pe cea gramaticală. De exemplu: Mi-a reamintit să iau un lighean și o perie de bărbierit. Și lustruit de pantofi. Și o perie. Din punctul de vedere al combinației gramaticale „atât cremă pentru cizme, cât și o perie” sunt completări omogene, totuși, autorul le evidențiază în sens și intonație în propoziții independente și exprimă acest lucru punctuațional.
Astfel, în toate cazurile luate în considerare, baza semnelor de punctuație este tocmai împărțirea semantică a vorbirii, care poate coincide cu diviziunile gramaticale și de intonație, dar poate să nu coincidă cu una dintre ele și chiar să o contrazică.
Semnele de punctuație și funcțiile lor.
Următoarele semne de punctuație sunt folosite în punctuația rusă: punct, semn de întrebare, semn de exclamare, puncte de suspensie, virgulă, punct și virgulă, două puncte, liniuță, paranteze, ghilimele. Funcția semnului de punctuație este îndeplinită și de o indentație de paragraf sau o linie roșie.
Semnele de punctuație îndeplinesc două funcții principale: 1) separare, 2) selecție. Unele dintre semnele de punctuație servesc doar pentru separare (separarea semnelor de punctuație) - acestea sunt semne de punctuație unice: punct, punct și virgulă, semne de exclamare și întrebare, puncte de suspensie, două puncte; acest lucru este valabil și pentru indentarea paragrafelor. Cu ajutorul acestor semne se separă unele de altele propozițiile, părțile predicative ale unor propoziții complexe, uneori membri omogene și alte construcții.
Alte semne de punctuație servesc doar pentru accentuare (evidențierea semnelor de punctuație) - acestea sunt caractere duble: paranteze și ghilimele. Cu ajutorul acestor semne se disting fraze și propoziții introductive și intercalare (paranteze) și vorbirea directă (ghilimele).
Al treilea semn de punctuație (virgulă și liniuță) sunt multifuncționale, adică. poate acționa atât ca separator, cât și ca separator, în funcție de conditii specificeîn care sunt utilizate.
Deci, cu ajutorul unei virgule, ambele părți ale unei propoziții complexe și membrii omogene pot fi separate unul de celălalt; cu ajutorul liniuței, într-un număr de cazuri, se despart părți de propoziții complexe, membri omogene dintr-un cuvânt generalizator, unii membri ai unei propoziții de alții în unele propoziții incomplete și în alte construcții.
Cu ajutorul virgulelor se disting diverse ture izolate, apeluri, cuvinte introductive; cu ajutorul liniuței se pot distinge propozițiile introductive și interstițiale.
În unele cazuri, ca, de exemplu, în propozițiile cu vorbire directă, sunt utilizate combinații complexe de semne distinctive și de separare.
Aceste funcții de bază ale semnelor de punctuație sunt adesea complicate de funcții mai private și semnificative. Astfel, semnele sfârșitului de propoziție nu numai că separă o propoziție de alta, ci exprimă și ceea ce este propoziția dată în ceea ce privește scopul enunțului sau în ceea ce privește gradul de emotivitate: El nu va veni. El nu va veni? El nu va veni! Indicativ în acest sens este folosirea semnelor de punctuație în propozițiile neunionale, în care semnele de punctuație poartă și o încărcătură semantică, semnalând sensul gramatical al propozițiilor neunionale. Deci, de exemplu, în propoziţia „El nu vine, ea aşteaptă” sunt exprimate relaţiile de enumerare, iar în propoziţia „El nu vine – ea aşteaptă” – relaţiile sunt opuse.
Principalele funcții ale tuturor semnelor de punctuație, precum și funcțiile lor semantice, sunt descrise în setul de reguli de punctuație rusă.
Modalități de transmitere a discursului altcuiva
În procesul de comunicare, adesea devine necesar să se transmită discursul altcuiva (acest termen se referă de obicei atât la discursul unei alte persoane, cât și la propriul discurs rostit mai devreme). În același timp, în unele cazuri este important să se transmită nu numai conținutul, ci și forma însăși a discursului altcuiva (compoziția sa lexicală exactă și organizarea gramaticală), iar în altele - doar conținutul; prin urmare, în unele cazuri, este necesară reproducerea exactă a discursului altcuiva, în timp ce în altele nu este necesară.
În conformitate cu aceste sarcini, în limbaj s-au dezvoltat modalități speciale de transmitere a vorbirii altcuiva: 1) forme de transmitere directă (vorbirea directă); 2) forme de transmitere indirectă (vorbirea indirectă). Propozițiile cu vorbire directă sunt concepute special pentru a reproduce cu acuratețe discursul altcuiva (conținutul și forma acestuia), iar propozițiile cu vorbire indirectă - doar pentru a transmite conținutul discursului altcuiva. Acestea sunt cele mai comune forme de transmitere a discursului altcuiva.
Pe lângă acestea, există și alte forme menite să transmită doar subiectul, subiectul discursului altcuiva, să includă elemente ale discursului altcuiva în discursul autorului și să rezolve alte sarcini, expresiv-stilistice. Astfel, putem vorbi despre un întreg sistem de forme de transmitere a vorbirii altcuiva.
Vorbire directă.
Propozițiile cu vorbire directă sunt o combinație de părți fără uniuni (intoționale și semantice), în care una - cuvintele autorului - se stabilește însuși faptul vorbirii altcuiva și se numește sursa, iar în cealaltă - vorbirea directă - discursul altcuiva în sine este reprodus. De exemplu: Kirov a răspuns: „Astrahanul nu va fi predat”.
Pe lângă cuvintele care indică faptul însuși discursul altcuiva și sursa acestuia, cuvintele autorului pot include cuvinte care indică destinatarul vorbirii directe, diverse circumstanțe care o însoțesc, precum și cuvinte care caracterizează persoana care o pronunță, modul de pronunție etc. De exemplu: - Ce este? întrebă Sokolovici cu severitate și chiar neliniştit, oprindu-se.
Cuvintele care introduc vorbirea directă pot desemna cu acuratețe procese de gândire sau vorbire (a spus, a ordonat, a gândit, a întrebat etc.). Astfel de cuvinte necesită de obicei diseminare obligatorie; partea care conţine vorbirea directă compensează insuficienţa lor semantică. Legătura dintre cuvintele autorului și vorbirea directă în astfel de propoziții este mai strânsă.
În alte cazuri, cuvintele care introduc vorbirea directă nu denotă procesele vorbirii și gândirii în sine, ci acțiunile sau sentimentele care le însoțesc (rânjește, ridică-te, fă cu ochiul; fii fericit, supărat, îngrozit etc.). Astfel de cuvinte de obicei nu trebuie să fie distribuite de partea care conține vorbirea directă; prin urmare, legătura dintre cuvintele autorului și vorbirea directă în aceste cazuri este mai puțin strânsă. Acest mod de a transmite discursul altcuiva este apropiat de includerea directă a discursului altcuiva în narațiunea autorului.
1) La prepoziţionarea cuvintelor autorului, propoziţia poate fi împărţită: a) în două părţi (cuvintele autorului - vorbirea directă) sau b) în trei părţi (cuvintele autorului - vorbirea directă - continuarea naraţiunii autorului). În aceste cazuri, vorbirea directă explică, dezvăluie conținutul cuvântului din fața lui cu sensul vorbirii sau gândirii. Când cuvintele autorului sunt prepoziționate, ordinea membrilor principali din ele, de regulă, este directă: subiectul este pe primul loc, iar predicatul este pe al doilea.
2) Odată cu postpunerea cuvintelor autorului, propoziţia se împarte în două părţi: PR - AC. În acest caz, vorbirea directă se explică prin cuvintele autorului, care sunt mai puțin independente aici decât cu prepoziția. Cu postpoziția AS, ordinea membrilor principali din ei este inversată: predicatul este pe primul loc, subiectul este pe al doilea.
3) Odată cu interpunerea AC, propoziţia se împarte în trei părţi: PR - AC - continuarea PR. Odată cu interpunerea AC, aceștia sunt aproape în rolul lor de propozițiile introductive. Ordinea termenilor principali în acest caz este inversată. În AS interpozitiv, pot exista două verbe cu sensul de vorbire sau gândire, primul dintre care se referă la vorbirea directă înaintea cuvintelor autorului, al doilea - după cuvintele autorului. Astfel de cazuri sunt un amestec al tipurilor poziționale discutate mai sus.
Discursul direct este conceput pentru a reproduce cu acuratețe discursul altcuiva. Poate include una sau mai multe propoziții, diferite ca structură, intonație, modalitate, plan temporal. În PR, sunt reproduse orice construcții ale vorbirii colocviale vii, inclusiv cele care includ interjecții, apeluri, cuvinte introductive și alte elemente. În PR, pronumele sunt folosite nu din punctul de vedere al autorului care transmite discursul altcuiva, ci din punctul de vedere al celui căruia îi aparține.
Vorbire indirectă.
Propozițiile cu vorbire indirectă sunt NGN cu subordonat-obiectiv explicativ: Petya mi-a cerut să nu întârzie.
Propozițiile cu CR nu reproduc discursul altcuiva, ci transmit conținutul acestuia. Multe forme de vorbire colocvială în direct nu pot fi incluse în CG, de exemplu, apeluri, interjecții, multe cuvinte și particule modale, forme de dispoziție imperative, o serie de construcții infinitive etc.
În CR, originalitatea intonațională a discursului altcuiva nu poate fi exprimată. Pronumele și formele personale ale verbelor în CR sunt folosite nu din punctul de vedere al persoanei care deține discursul altcuiva, ci din punctul de vedere al autorului care transmite conținutul discursului altcuiva.
În partea principală a unor astfel de propoziții, sunt date aceleași informații ca și în cuvintele autorului din PR. Propoziția subordonată care conține RC se referă la unul dintre cuvintele principale care trebuie diseminate. Prin urmare, cercul de cuvinte care introduc CR este mult mai restrâns decât cercul de cuvinte care introduc PR: CR este introdus doar cu cuvinte care indică direct vorbire sau gândire (spune, spuse, gândit, întrebat, întrebat, ordonat, întrebare, gândire, etc.).
În propozițiile cu CR, partea care transmite conținutul discursului altcuiva este mai des în postpoziție.
Propozițiile cu diverse conjuncții au scopul de a transmite conținutul diferitelor tipuri de vorbire străină în modul lor. Propuneri cu sindicatul" ce" transmite conţinutul propoziţiilor declarative cu o modalitate afirmativă sau negativă. Propozițiile cu conjuncții „parcă, parcă” transmit și conținutul propozițiilor declarative, dar cu un strop de incertitudine, prezumție. Propozițiile cu uniunea „să” transmit conținutul propozițiilor stimulative ale discursului altcuiva.
Propozițiile cu diverse cuvinte aliate (pronume interogativ-relativ) transmit conținutul propozițiilor interogative ale discursului altcuiva (întrebare indirectă). Dacă întrebarea din discursul altcuiva este încadrată doar în intonație sau cu ajutorul particulelor interogative, atunci într-o întrebare indirectă se folosește conjuncția particulă „dacă” sau combinația „dacă... sau”: I was said if I would like. sunt de acord să țină o altă prelegere.
Vorbire necorespunzător direcționată.
În acest caz, discursul altcuiva, parcă, se contopește cu cel al autorului, nedelimitându-se direct de acesta nici prin cuvinte care indică faptul rostirii discursului altcuiva și sursa acestuia (cu PR și CR), nici prin schimbarea planului pronominal ( cu PR și includerea directă a discursului altcuiva în narațiune) și nici o formă specială a unei propoziții subordonate (cu KR). În astfel de cazuri, autorul, parcă, se reîncarnează în personajele sale și, vorbind despre gândurile lor, transmițându-le discursul, recurge la acele mijloace gramaticale, lexicale și frazeologice la care ar recurge personajele sale în situația descrisă. Un astfel de transfer al discursului altcuiva (NPR) este o tehnică literară prin care scriitorul poate introduce discursul specific al personajelor în narațiunea autorului, caracterizându-și astfel personajele.
NPR nu are forme sintactice speciale. Este adus mai aproape de CR prin utilizarea pronumelor și de PR prin libertatea comparativă în transmiterea trăsăturilor vorbirii altcuiva. Mult mai liber decât în indirect, în NPR sunt transferate diverse întorsături frazeologice și modele sintactice nelibere, caracteristice vorbirii colocviale vii.
NPR este de obicei o propoziție independentă sau o serie de propoziții care sunt incluse direct în narațiunea autorului, sau continuă una dintre modalitățile de a transmite discursul altcuiva, sau urmează menționarea subiectului, a subiectului discursului altcuiva, dezvoltând acest subiect. De exemplu: „Ea a fost surprinsă că timpul a trecut atât de încet și a fost îngrozită că mai erau șase ore până la miezul nopții. Unde să ucizi aceste șase ore? Ce fraze sa spui? Cum să te comporți cu soțul tău? Aici, descrierea gândurilor și sentimentelor eroinei este înlocuită cu NPR.
Sub forma NPR, gândurile nerostite ale eroului sunt transmise mai des. Prin urmare, în propozițiile anterioare, verbe precum „gândiți, amintiți-vă, simțiți, regretați, îngrijorați” sunt adesea (dar nu întotdeauna) folosite.
Transferul subiectului, tema discursului altcuiva.
Subiectul discursului altcuiva poate fi exprimat într-o propoziție simplă cu ajutorul adăugărilor la verbe cu sensul vorbirii sau gândirii. Subiectul, subiectul discursului altcuiva poate fi indicat în partea explicativă subordonată, dacă în principal corespunde cuvintelor demonstrative cu prepozițiile „despre, despre” (despre asta, despre asta). De exemplu: Și mama a povestit despre elefant și cum fata a întrebat despre picioarele lui.
Citare.
Un citat este un fragment textual dintr-un eseu pe care autorul altui eseu îl citează pentru a-și confirma sau clarifica gândirea. Alături de aceasta, poate juca și un rol expresiv emoțional - pentru a consolida ceea ce s-a spus mai devreme, pentru a-i conferi un caracter deosebit de expresiv. De asemenea, un citat poate fi o sursă, un punct de plecare pentru raționament, mai ales dacă lucrarea din care este preluat face obiectul unei atenții deosebite.
Prin structura sa, un citat poate fi o propoziție, o combinație de propoziții, o frază și cuvinte care sunt cheia unui text dat.
1. Propozițiile cu citat sunt în două părți (cuvintele autorului sunt un citat) și în structura lor și punctuația nu diferă de propozițiile cu vorbire directă. Dacă propoziția, care este un citat, nu este dată în întregime, atunci se pune o elipsă în locul membrilor propoziției omise.
2. Citatele pot fi incluse în text ca părți relativ independente ale acestuia, fără cuvintele autorului.
3. Citările pot fi introduse în BR. În acest caz, citatul urmează de obicei conjuncția explicativă și începe cu o literă mică.
4. La citat, cuvintele și propozițiile speciale introductive pot indica și sursa.
Pentru a include citate în text, formele cuvintelor citate, cum ar fi substantivele, verbele etc., pot fi modificate.
Punctuația este atât un sistem de semne de punctuație în limba rusă, cât și un set de reguli pentru aranjarea lor. La lecțiile de limba rusă de clasa a X-a se acordă multă atenție acestui subiect, ceea ce nu este surprinzător având în vedere importanța sa. Faptul este că datorită punctuației în scris este posibilă reflectarea tuturor trăsăturilor intonaționale ale vorbirii și facilitarea percepției acesteia la citire.
Ce este punctuația și de ce este nevoie
Datorită punctuației, vorbirea scrisă a unei persoane este ordonată și clară - fără semne de punctuație, ar deveni un singur flux de neînțeles și fără regulile de utilizare a acestora, care prescriu unde trebuie plasate semnele de punctuație, chiar dacă acestea sunt prezente în ceea ce este scris, ar fi greu de înțeles. De aceea este absolut necesar un sistem care să explice clar unde este necesar ce semn de punctuație.
La fel ca multe cuvinte terminologice, denumirea acestui sistem provine latin, unde cuvântul punctum însemna un punct.
Semne de punctuatie
Sistemul limbii ruse folosește zece semne de punctuație de bază, care sunt ușor de numit: acestea sunt un punct și două puncte, un semn de exclamare și un semn de întrebare, o virgulă și o liniuță, ghilimele și punct și virgulă, punctele de suspensie și parantezele.
Sunt necesare pentru a pune anumite limite semantice în text, care să-l ajute pe scriitor să-și transmită mai clar și mai înțeles gândul celui care citește ceea ce este scris. Există semne de punctuație care împart textul în propoziții și sunt cele care sunt plasate în interiorul propoziției și evidențiază părțile semantice ale acesteia.
Cel mai vechi semn de punctuație este punctul. Chiar și grecii și romanii antici îl foloseau atunci când își scriau discursurile, deoarece facilita foarte mult percepția textului în timpul recitării.
Regulile de punctuație ale limbii ruse
Aceste reguli se bazează pe principiul de bază al punctuației rusești - semnele de punctuație ar trebui să ajute la transportul vorbirii sonore în formă scrisă, și în așa fel încât să fie perceput fără ambiguitate de către toți cei care citesc textul. Există trei formule principale după care sunt plasate aceste semne - intonațional, semantic și formal. Este imposibil să construiți toate regulile pe oricare, prin urmare, punctuația modernă se bazează imediat pe sensul textului și pe structura acestuia și pe articularea ritmică și intonațională a unei unități de vorbire.
Sistemul de punctuație al limbii ruse este destul de flexibil: are și el reguli obligatorii, și cele care permit variabilitatea semnelor de punctuație în funcție de sensul textului și de stilul acestuia.
Ce am învățat?
Semnele de punctuație în limba rusă sunt plasate conform anumitor reguli și sunt incluse în sistem comun care se numește punctuație. Există zece astfel de semne în total, unele dintre ele sunt plasate în interiorul propoziției, iar unele servesc la împărțirea textului în părți semantice. Regulile de punctuație sunt necesare pentru a se asigura că textele sunt uniforme și sunt întotdeauna citite în același mod în ceea ce privește sensul și intonația.
Oricare dintre noi la școală a trebuit să scrie dictate în limba noastră maternă. Și, probabil, cel mai ofensator a fost scăderea notei finale din cauza unei virgule lipsă sau în plus. Să aflăm de ce acest simbol și altele asemenea sunt atât de importante în limbă și ce știință este specializată în această problemă.
Ce studiază punctuația?
La sfârșitul propoziției anterioare există un binecunoscut pentru noi toți care semnalează fiecărui cititor că aceasta este o întrebare, nu o afirmație. O știință precum punctuația se concentrează asupra studiului unor astfel de elemente de semnal.
Mai mult, ea este specializată nu numai în formarea și reglementarea normelor și regulilor de stabilire a semnelor de punctuație, ci studiază și istoria acestora.
Pentru ce este?
După ce ați învățat ce studiază semnele de punctuație, merită să acordați atenție valorii sale practice. La urma urmei, de exemplu, sensul practic al ortografiei este clar pentru cei mai mulți dintre noi - dacă oamenii nu sunt învățați să scrie corect, pentru ceilalți va deveni neclar ce vor să spună: zbor sau așternut etc. În același timp, multe „victime” ale represiunilor de punctuație școlară sunt încă perplexe: ce diferență are unde să pună virgula, de ce este nevoie și de ce s-a format o întreagă știință pentru a o studia.
Să ne dăm seama. Deci, punctuația este importantă pentru a facilita percepția textului. Cu ajutorul lui, propozițiile sau părțile lor sunt separate unele de altele. Acest lucru îi permite scriitorului să se concentreze asupra gândului de care are nevoie.
Pentru a înțelege mai clar semnificația semnelor de punctuație, merită să ne amintim de exemplul „bărbos” din desenul animat „În țara lecțiilor neînvățate” – „Nu poți fi iertat”.
Viața protagonistei, Vitya Perestukin, depindea de locul în care va fi plasată virgula. Dacă ar fi pus-o în acest fel: „Execută, nu poți ierta” - Vitya ar fi fost amenințată cu moartea. Din fericire, băiatul a suportat corect semnul: „Este imposibil de executat, scuzați”, și astfel a scăpat.
Pe lângă faptul că se concentrează asupra anumitor părți ale unei propoziții, punctuația este cea care ajută adesea la înțelegerea sensului acesteia.
De exemplu, dacă pur și simplu puneți un punct la sfârșitul propoziției „Mama noastră a venit”, aceasta va fi o declarație a faptului că mama a sosit.
Dacă îl înlocuiești cu un semn de întrebare, nu va mai fi o declarație de fapt împlinit, ci o întrebare: „A venit mama noastră?”
Etimologia termenului
Având în vedere ce studii de punctuație și de ce este necesar, putem acorda atenție originii acestui concept.
Termenul studiat a fost derivat din cuvântul latin punctum, care se traduce prin punct. Pe baza acestui fapt, putem presupune că primul semn de punctuație din istorie este tocmai perioada (în orice caz, acesta este cazul în punctuația rusă).
Se crede că grecii antici au fost primii care l-au folosit ca semn al sfârșitului unei propoziții sau chiar al unui întreg paragraf.
Semne de punctuatie
Știind ce studiază punctuația, merită să ne oprim mai detaliat asupra acestui lucru. Cu alte cuvinte, să fim atenți la semnele de punctuație. Se mai numesc si semne de punctuatie si sunt elemente de scriere necesare atingerii unor astfel de obiective.
Principalele sunt:
- Separarea / selecția cuvintelor, frazelor, segmentelor semantice dintr-o propoziție sau dintr-un text întreg.
- Ele indică legături gramaticale și uneori logice între cuvinte.
- Ele indică culoarea emoțională a propoziției și tipul ei comunicativ.
- Semnal despre completitudinea / incompletitudinea enunțului / gândului.
Spre deosebire de cuvinte, simbolurile de punctuație nu sunt membri ai unei propoziții, deși îndeplinesc funcții foarte importante în aceasta.
Necesitatea unor astfel de semne este subliniată de faptul că, în majoritatea editorilor de text, la verificarea ortografiei, erorile de punctuație sunt evidențiate într-o culoare separată - verde, în timp ce greșelile de ortografie sunt roșii.
Tipuri de semne de punctuație care sunt în rusă
Pentru a vă aminti exact ce caractere de separare sunt folosite în rusă, merită să vă amintiți orice lecție despre punctuație. A menționat în mod necesar majoritatea acestor elemente. Toate sunt împărțite în două categorii: pereche și nepereche.
Primele sunt mult mai mici: ghilimele „”, paranteze (), 2 virgule și 2 liniuțe.
Ele servesc pentru a evidenția un cuvânt, o frază sau o parte a unei propoziții și sunt întotdeauna folosite împreună, funcționând ca un întreg.
În același timp, ghilimelele sunt, de asemenea, folosite pentru a evidenția nume în chirilic și ca desemnare a vorbirii directe.
Apropo, cea mai frecventă greșeală în punctuația caracterelor pereche este să uitați să puneți al doilea dintre ele.
Există mult mai multe caractere de punctuație nepereche. Ele sunt împărțite în grupuri în funcție de funcțiile lor directe. În plus, unii dintre ei sunt capabili să îndeplinească nu unul, ci două roluri simultan.
Analizând cele de mai sus, se poate observa că nu s-a spus nimic despre apostrof. Cu toate acestea, acest simbol se referă la ortografie, nu la punctuație. Prin urmare, nu poate fi discutată în acest context.
Istoria punctuației rusești
V Imperiul Rus punctuația ca atare nu a existat decât în a doua jumătate a secolului al XV-lea. Și abia în anii 80 a început să folosească punctul.
Aproximativ 40 de ani mai târziu, virgulele au început să fie folosite în gramatică.
Combinația acestor caractere într-unul singur (punct și virgulă) a avut loc mai târziu. Mai mult, verificarea punctuației textelor antice a arătat că inițial a servit drept semn de întrebare. Deci, dacă citind un document care datează dinainte de secolul al XVIII-lea apare un semn de întrebare, putem concluziona că hârtia este probabil un fals.
Cu toate acestea, încă din secolul al XVIII-lea un simbol special a fost folosit pentru a desemna o întrebare. Apropo, în aceeași perioadă, semnul exclamării a început să fie folosit în imperiu, ceea ce a semnalat inițial surpriză, și nu o exclamație. De aceea a fost numit „uimitor”.
Primul semn pereche din gramatică Limba rusă deveni paranteze rotunde, notat pentru prima dată la verificarea punctuației într-un document din 1619.
Linia, ghilimelele și punctele au apărut și ele abia în secolul al XVIII-lea. Și unul dintre primii și principalii popularizatori a fost Nikolai Karamzin.
Semne de punctuație neobișnuite care nu sunt folosite în limba rusă modernă
Pe lângă simbolurile bine cunoscute nouă, există o serie de semne care nu sunt recunoscute de rusă și de multe alte gramatici. Dacă încerci să le pui editor de text, va urma cu siguranta un mesaj despre necesitatea corectarii punctuatiei din propozitie.
- Interrobang este un hibrid de semne de întrebare și exclamare.
- Un semn de întrebare retoric care arată ca o imagine în oglindă a personajului obișnuit de acest gen. A fost folosit în engleză doar câteva decenii la sfârșitul secolului al XVII-lea.
- semn ironic. În exterior asemănător celor de mai sus, dar puțin mai mic și pus la începutul propoziției. Originar din Franța secolului al XIX-lea.
- Simbol de dragoste, care este sfătuit să îl utilizați în Carduri de felicitări. Arată ca un semn de întrebare și reflectarea lui, formând împreună o inimă.
- Simbolul consoanelor arată ca două semne de exclamare scrise din același punct. Simbolizează o expresie voie bună.
- Semn de încredere. Arată ca un semn de exclamare cu o cruce.
- Autoritar. Este asemănător celui precedent, dar nu este tăiat de o linie dreaptă, ci de o ligă. Folosit în comenzi sau sfaturi.
- Asterism. Arată ca trei stele așezate sub forma unei piramide inversate. Anterior, a servit la separarea capitolelor semantice, precum și a părților de cărți, sau a indicat întreruperi minore într-un text lung.
- Exclamație și virgule interogative. Conceput pentru accentuarea intonațională a cuvintelor sau expresiilor dintr-o propoziție.