A diszciplína fogalma és fajtái. A fegyelem összefüggése a joggal, a jogrenddel és a közrenddel

Fegyelem olyan követelmények összessége, amelyek megfelelnek a társadalomban kialakult és az emberek viselkedésére támasztott társadalmi normáknak.

A fegyelemnek a következő típusai vannak.

1. Állami fegyelem a köztisztviselőkre vonatkozó követelmények teljesítéséhez kapcsolódó tudományág.
2. katonai fegyelem- ez az a fegyelem, amely a katonai törvények, oklevelek és parancsok által megállapított szabályok betartásából fakad.
3. Munkafegyelem olyan tudományág, amely az anyagi javak előállításának folyamatában keletkezik. A munkajog szabályozza.
4. pénzügyi fegyelem- ez a tudományág, amely a költségvetési, adó- és egyéb pénzügyi jogszabályok jogviszonyának alanyai általi betartására irányul.
5. technológiai fegyelem- ez egy olyan tudományág, amely a gyártási folyamatban keletkezik, amikor a tantárgyak megfelelnek a technológiai követelményeknek.
6. Szerződéses fegyelem- ez az a fegyelem, amely akkor keletkezik, amikor a jogviszony alanyai eleget tesznek a szerződésekben rögzített kötelezettségeknek.

A fegyelemre vonatkozó szabályok:

1. szervezeti;
2. politikai;
3. társadalmi;
4. erkölcsi normák stb.

A fegyelem szoros kapcsolatban áll a törvénnyel, a joggal és a renddel, közrend:

1) a fegyelem és a törvényesség hasonló jelenségek jogi tevékenység, hiszen a fegyelem a társadalommal szemben támasztott követelmények összessége, a törvényesség pedig olyan szigorú követelmények összessége, amelyeket minden közhatóság, önkormányzat, tisztviselők, az intézményeket, az állampolgárokat a jogalkalmazás során kivétel nélkül egyformán megértik és betartják;

2) a törvényességgel ellentétben a fegyelem közvetlenül csak a munkatevékenységhez kapcsolódik. A termelési kapcsolatokba behatolva stabilitást és irányt ad nekik;

3) a fegyelem eredménye a közrend, a törvényesség eredménye a jogállamiság.

törvény és rend- ez a diszciplína része, amely a társadalom fenntartható fejlődését biztosító kapcsolatok és kapcsolatok összességében nyilvánul meg. A fegyelem fenntartása a jogszerű magatartás, valamint a jogviszonyok alanyainak alanyi jogainak és jogi kötelezettségeinek szabad és kényszerű megtestesülésének szabályozására irányul.

közrend- ez a társadalmi fejlődés törvényei által meghatározott intézmény- és szabályrendszer, amelynek célja a rendezett társadalmi viszonyok biztosítása, a társadalmi kapcsolatok kialakulása. szervezeti forma. A fegyelemhez és a jogrendhez fűződő viszonya azok bizonyos mintáiban, céljaiban nyilvánul meg. közösségi fejlesztés, államőrség, közös társadalmi természet.

Tehát a fegyelem összetevő a közrend, amely rendezett és szervezett társadalmi viszonyok összessége, szabályozott törvény, erkölcs, hagyományok, szokások stb.

Fegyelem- ez alárendeltség a jogi aktusokban (szabályozási, jogalkalmazási, értelmező, szerződéses) és egyéb társadalmi és műszaki előírásokban (normatív és egyéni) foglalt kötelezettségeknek, amelyek célja egyes társadalmi viszonyok racionalizálása; ezek bizonyos követelmények az alanyok viselkedésével szemben, amelyek megfelelnek a társadalomban kialakult társadalmi normáknak.

A törvényesség szerves része, a fegyelem magja. A fegyelem eredménye a társadalmi rend.

A fegyelem jelei:

1) a fegyelem a tantárgyak társadalmi kapcsolatának egy formája, amelyet egy vagy másik közös tevékenység (szolgáltatás, munka, oktatás stb.) során hoztak létre és hajtanak végre. Ismeretes, hogy bármelyik Csapatmunka bizonyos koherenciát és szervezettséget feltételez, amelyet a fegyelem segítségével érünk el;

2) az egyik alanynak a másikkal szembeni alárendeltségi viszonyához kapcsolódik, amely bizonyos hatalmi vagy tekintélyi követelményeket, attitűdöket, iránymutatásokat tartalmaz;

3) jogi és egyéb társadalmi (erkölcsi, párt- és egyéb) feladatok ellátásával kapcsolatos. A fegyelemben a legalapvetőbb a jogi és nem jogi terv különböző előírásaiban foglalt kötelezettségek teljesítése;

4) nemcsak a jogi aktusokban foglalt kötelezettségek teljesítése normatív jelleg, hanem a jogalkalmazási, értelmező, szerződéses, valamint hatósági és egyedi nem jogi előírásokban is. Sőt, fegyelemről csak akkor beszélhetünk nagyobb mértékben, ha nem annyira aktusok-dokumentumok valósulnak meg, mint inkább cselekmények-cselekmények, azaz. számos szóbeli parancs, megbízás és vezetői utasítás. Ezért nem azonosítható magával a normatív és egyéni előírásokkal. A fegyelem azok végrehajtása, az alanyok tényleges viselkedése adott szabályok szerint;

5) a fegyelem célja a társadalmi kapcsolatok rendezettsége, mert ennek eredménye a társadalmi rend. Az anarchiával és a káosszal szembenálló fegyelem hivatott biztosítani az összehangolt és céltudatos közös fellépéseket egyes kollektívákon és szervezeteken belül, megteremteni a szükséges feltételeket bármely népközösség normális létezéséhez.

A fegyelem típusai:

Az egyes feladatokat tartalmazó előírások természetétől függően a tudományág a következőkre oszlik:

A katonaság számára - a katonai személyzet alárendeltsége a vonatkozó jogszabályokban (törvényekben, katonai szabályzatokban, parancsnoki utasításokban) foglalt feladatoknak;

Állapot - alanyok általi végrehajtás (amelyek közül az egyik kormányzati hivatal) jogi kötelezettségek az állam által a köztisztviselőkre vonatkozóan megállapított jogszabályok tartalmazzák;

Szerződéses - a gazdasági és egyéb szerződésekben rögzített kötelezettségek alanyai általi betartása;

Adó - a vonatkozó adójogi aktusokban foglalt kötelezettségek teljesítése;

Az ember okozta katasztrófák azonnal megjelentek azután, hogy az ember elkezdett új technológiákat feltalálni. Az ehhez hasonló események a technológiai fejlődés elkerülhetetlen következményei.

A „technológiai (technogén) katasztrófa” kifejezést meg kell fejteni. Ha a „katasztrófa” kifejezés egyértelmű, akkor a „technológiai” definíciója bonyolultabb. Mint tudják, a technológiák nem feltétlenül az autók, az elektromos áram vagy az elektronikai eszközök előállításának módjai. Ha összefoglaljuk e fogalom legáltalánosabb, a szakirodalomban bőséggel elszórt definícióit, akkor kijelenthetjük, hogy a technológiák a tudás állapota és a társadalmi hatékonyság miatt a társadalom által kitűzött és szankcionált célok elérésének eszközei. Ebben az értelemben a technológia az ember megjelenésével egy időben jelent meg, így nem véletlenül beszélnek az antropológusok kőkorszaki vagy bronzkori technológiákról. Valójában a technológia egyszerűen folytatja minden élőlény természetes vágyát, hogy uralja a környezetet, vagy legalábbis ellenálljonneki nyomás a létért való küzdelemben. Következésképpen technológiai katasztrófák nem csak korunkban, hanem a nagyon távoli múltban is megtörténhetnek (és megtörténtek).

A technológiai katasztrófát általában kataklizmának nevezik, amelyet a technológiai rendszerek anomáliái okoznak. Ez nemcsak a véletlenszerű vagy nem véletlenszerű meghibásodásokra, meghibásodásokra és meghibásodásokra vonatkozik, hanem rendszeres működésük előre nem látható és nem kívánatos következményeire is. Egy ilyen meghatározás lehetővé teszi, hogy mindkettőt azonnal levágjuk pusztító következményei katonai műveletek és szabotázs, A terrorcselekményés egyéb szerencsétlenségek, amelyeket ezeknek a rendszereknek a szándékos és rosszindulatú beavatkozása okozott.

A Titanic halála ember okozta katasztrófa, amelynek fő, de semmiképpen sem az egyetlen oka valószínűleg a hajótest fémburkolatának rossz minőségű szegecselése volt a hajóépítő cég hajógyáraiban. Harlandand farkas . A 2001. szeptember 11-i katasztrófa ugyanakkor nem tartozik a technológiai katasztrófák közé, mivel azt kamikaze terroristák tettei okozták.

A technológiai katasztrófákat általában szembeállítják a természeti katasztrófákkal, de ezt is tisztázni kell. Minden katasztrófa végső soron valamilyen emberi cselekvés vagy annak hiánya következménye. A bármilyen eredetű katasztrófa társadalmi összefüggésben fizikai esemény. A technológiai (technogén) katasztrófák társadalmi okokon is alapulnak, hiszen a technikai rendszereket emberek tervezik, gyártják és irányítják, és bizonyos társadalmilag jelentős célok elérését biztosítják. Az energetikai, nukleáris, infrastrukturális, közlekedési, környezeti és űrbaleseteket, katasztrófákat végső soron olyan komplex rendszerek elemeinek kölcsönhatásának eltérése okozza, amelyek létrejöttében és működésében mind az emberek, mind az általuk létrehozott technológiák egyes elemei részt vesznek. Az ilyen típusú katasztrófákban a technológia fejlődésével egyre nagyobb szerepet kap emberi tényező, ami mérnöki tévedésekben, személyi hibákban, eredménytelen segítségnyújtásban nyilvánul meg mentőszolgálatok. A méret és a teljesítmény növekedése műszaki rendszerek növeli az emberi, anyagi és környezeti veszteségek kockázatát – ez a technológiai haladás ára.

A természeti és technológiai katasztrófák közötti különbség legalábbis kétértelmű. Egyes szakértők általában megtagadják tőle a létjogosultságot, inkább csak a természeti vagy technológiai katasztrófák katasztrofális következményeiről beszélnek. E logika szerint bármilyen eredetű katasztrófa elsősorban a „gyengeség”, a kiszolgáltatottság, a tétlenség vagy akár azon társadalmi struktúrák teljes hiánya miatt alakul ki, amelyeknek meg kell védeniük az embereket az ilyen katasztrófáktól. Ennek ellenére a természeti katasztrófák és a technológiai katasztrófák terminológiai felosztása meglehetősen általánosan elfogadott. Számos nemzetközi dokumentumban is szerepel, például a Vöröskereszt és a Vörös Félhold tevékenységének megszervezéséről szóló megállapodásban, amelyet 1997-ben írtak alá Sevillában.

V angol nyelv a „technogén katasztrófa” kifejezés gyakorlatilag hiányzik. Az amerikai és angol szerzők ilyen esetekben általában technológiai katasztrófákról beszélnek (technikai katasztrófák ) és technológiai katasztrófák ( technikai katasztrófák ). Leggyakrabban ezeket a kifejezéseket egyenrangúan használják az olyan kifejezésekkel, mint az "ember okozta katasztrófa" (Férfi - készült katasztrófa , emberi - készült katasztrófa ) és "ember okozta katasztrófa" ( Férfi - készült katasztrófa , emberi - készült katasztrófa ). Az „antropogén katasztrófa” kifejezést is ugyanebben az értelemben használják. ( antropogén katasztrófa ), bár ritkán használják. Az ENSZ dokumentációjában az ember okozta katasztrófákat általában három fő típusra osztják: ipari ( kémiai szennyeződés, robbanások, sugárszennyezés, egyéb okok által okozott megsemmisülés), szállítás (levegő, tengeri, vasúti stb. balesetek) és vegyes (egyéb létesítményekben fordul elő).

Az ENSZ adatai azt mutatják, hogy az ember okozta katasztrófák a harmadik legnagyobbak az összes típus közül a természeti katasztrófák a halottak számával. Az első helyen a hidrometeorológiai katasztrófák, például árvizek és cunamik, a második helyen a geológiai (földrengések, sárfolyások, vulkánkitörések stb.).

Nemzetközi Központ katasztrófajárvány-kutatás ( CRED ) több évtizede készít adatbázist a különféle katasztrófákról. Katasztrófának minősül az esemény, ha a négy kritérium közül legalább az egyiknek megfelel: 10 vagy több ember meghalt, 100 vagy többen megsérültek, a helyi hatóságok szükségállapotot hirdettek ki, vagy az érintett állam kérvényezte. nemzetközi segítségnyújtás. A statisztikák azt mutatják, hogy az 1970-es évek vége óta drámaian megnőtt az ember okozta katasztrófák száma a világon. Különösen gyakoriak lettek a közlekedési balesetek, különösen a tengeri és folyami balesetek. Ugyanakkor annak ellenére, hogy Európa és Észak-Amerika országai sokkal sűrűbb közlekedési és ipari infrastruktúrával rendelkeznek, mint a többi kontinensen, a legtöbb áldozat Afrikában és Ázsiában él. Alapján CRED , az ipari országokban 1994 és 2003 között bekövetkezett ember okozta katasztrófák következtében bekövetkezett halálozási arány 0,9 halálozás 1 millió lakosra vetítve, a legkevésbé fejlett országokban több mint háromszorosa - 3,1 halálesetek 1 millióért

Még a tisztán természeti katasztrófák is, mint az árvizek, tájfunok, cunamik, vulkánkitörések, aszályok és erdőtüzek bizonyos következményekkel járnak, attól függően, hogy a társadalom hogyan készül rájuk, és milyen intézkedéseket tesz ezek bekövetkezte után. Például a földrengésállósági normáknak nem megfelelő épületek építése olyan területen, ahol nagy a földrengések valószínűsége, nyilvánvalóan növeli a lehetséges áldozatok számát, és ezáltal a szerencsétlenség emberi léptékét. 1988 decemberében Örményországban a Richter-skála szerinti 6,9-es erősségű földrengés 25 000 ember halálát okozta, 31 000-en megsérültek és 514 000 hajléktalanná vált. 2003. december 26-án Irán délkeleti részén egy földrengés, amelynek epicentruma Vam város területén történt, mintegy 40 ezer emberéletet követelt, és a város épületeinek 85%-át elpusztította. Míg az 1989. október 17-i, 7,1-es erősségű földrengés, amely Észak-Kalifornia sűrűn lakott területeit sújtotta, sokkal szerényebb következményekkel járt: 62-en meghaltak, 3757-en megsérültek, körülbelül 3 ezren vesztették el otthonukat.

A svájci biztosító szerint svájci Újra , 1970-2004 között Az ember okozta katasztrófák által okozott pusztításokért fizetett biztosítási kártérítés éves kifizetése általában nem haladta meg a 10 milliárd dollárt (2004-es árakon). Ezt a szintet csak 2001-ben lépték túl élesen, amikor is ezek a kifizetések elérték a 27 milliárd dollárt.E jelentős ugrás azzal magyarázható, hogy svájci Újra az ember okozta katasztrófák számára és a terrorcselekmények következményeire utal. 2002-2004 folyamán az ebben az oszlopban szereplő kifizetések évente körülbelül 5 milliárd dollárt tettek ki. A természeti katasztrófákból eredő vagyoni károkra vonatkozó biztosítás 2004-ben 44 milliárd dollárt tett ki, és ezeknek a kifizetéseknek az oroszlánrészét az Indiai-óceánon bekövetkezett decemberi szökőár által okozott veszteségek kompenzálására fordították; így összesen 49 milliárd dollárt fizettek ki a biztosítók, sok katasztrofális kárt azonban nem fedez a biztosítás, így a valós károk jelentősen meghaladták ezt az összeget. Szakértők svájci Újra azt állítják, hogy 2004-ben 330 természeti és ember okozta katasztrófa történt, amelyekből származó összes veszteség elérte a 123 milliárd dollárt.

Barry Turner és Nick Pidgeon angol professzorok az elmúlt évtized ember okozta katasztrófáinak okait elemezték, és eredményeiket a Man-Made Disaster című könyvben mutatták be. Következtetésük szerint egy ilyen katasztrófa szinte bárhol bekövetkezhet, és nincs abszolút fegyver, amely képes lenne megelőzni. Számos tényező azonban lehetővé teszi az ilyen események késleltetését és következményeinek minimalizálását. Mindenekelőtt ez a lakosság magas iskolai végzettsége és aktív civil kiállása. Minél felelősségteljesebben és szakszerűbben közelítenek egy adott ország lakói munkafeladataikhoz, és minél jobban ellenőrzi őket a társadalom, annál kisebb az ember okozta katasztrófa valószínűsége. Ezen túlmenően óriási szerepet játszik a magáncégek és a kormányzati szervek cselekvési készsége extrém körülmények.

Harold Lewis amerikai fizikaprofesszor, a „Technological Risk” című nagyszabású tanulmány szerzője azt állítja, hogy az emberiség történelme során elsősorban a katasztrófák vonzották magukra a figyelmet, és a „színfalak mögött” sokkal több és gyakran veszélyesebb katasztrófának bizonyult. kisebb léptékű. Azt írja, hogy a félelem és a kockázat különböző dolgok. Véleménye szerint a kisebb balesetek szó szerint minden másodpercben történnek, és sokszor csak a szerencsés véletlennek köszönhetően nem válnak katasztrófává.

Az ismert brit csillagász, Sir Martin Reese, az Utolsó óránk című apokaliptikus könyv szerzője különösen úgy véli, hogy az emberiség saját sírját ásja, hiszen a technológiai fejlődés elkerülhetetlenül új technológiai kockázatok kialakulásához vezet, amelyek előtt a társadalom hamarabb, ill. később teljesen védtelen. Reese ezt írja: "Előbb vagy utóbb az általunk létrehozott technológia elpusztítja az univerzumot és vele együtt minket is."

John Leslie amerikai kutató, a nem kevésbé pesszimista The End of the World című könyv szerzője számos katasztrófa-forgatókönyvet elemzett, és arra a következtetésre jutott, hogy az emberiség 30 százalékos esélye van arra, hogy a következő 500 évben teljesen megsemmisül. Mindenekelőtt a technológia feletti kontroll elvesztése miatt a világ eltűnhet például egy atomháború, egy sor nukleáris katasztrófa, ellenőrizetlen gépek és mechanizmusok megjelenése, a mesterségesen előállított mérgező vegyszerek feletti ellenőrzés elvesztése következtében. vagy biológiai anyagok stb.

Minden ember okozta katasztrófa egyedi a maga módján. Vannak azonban gyakori okok is, amelyek az ilyen szerencsétlenségek hátterében állnak. Lee Davis amerikai kutató, az „Ember okozta katasztrófák” című kézikönyv szerzője a következő sorrendben sorolja fel őket: Hülyeség, hanyagság és önzés. Davis szerint az ember okozta katasztrófák úgynevezett emberi tényezője szinte teljes mértékben pontosan ezeknek a körülményeknek köszönhető.

Vannak esetek, amikor az ember okozta katasztrófák egész civilizációk halálát okozták. Grönland skandináv gyarmatosításának története az egyik legjelentősebb tragikus példák ilyen jellegű.

986-ban több száz norvég származású izlandi viking szállt partra a szigeten, Vörös Eric vezetésével. A vikingek két kolóniát alapítottak a tengerparton - keleti és nyugati településeket (Esterbyggen és Vesterbyggen). Az első a sziget déli csücskében, a 61. szélességi körön található, a második pedig 500 km-re északra. A grönlandi skandináv közösségek körülbelül 500 évig éltek. A virágzó XIII században. két és félszáz parasztháztartás volt, az összlakosság pedig legalább ötezer (a nyugati településen ezer fő, a keleten négy fő). A XIV. század közepén azonban. a nyugati gyarmat teljesen elhagyatott volt, és valahol a 15. század első felében. Esterbyggen is elhagyatott volt. A norvég külügyminisztérium hivatalos honlapján azt olvashatják, hogy ennek a kihalásnak az oka még nem tisztázott. Az UCLA professzora, Jared Mason Diamond, egy jól ismert biológus, geográfus és ökológus azonban arra a következtetésre jutott, hogy a viking közösségek egy mindent átfogó katasztrófa áldozatai lettek, amelyet élőhelyük katasztrofális elpusztítása okozott.

Sok szerző úgy véli, hogy a rendkívül rossz időjárás tönkretette a norvég telepeseket. E hipotézis alátámasztására ő megállapított tény hogy 800-1300 év alatt. az Atlanti-óceán északi részén meglehetősen enyhe volt az éghajlat (ezért is hívják ezt az időt ma a középkori meleg időszaknak). 1300 után hosszú lehűlési periódus kezdődött a térségben, a kis jégkorszak, amely ig. eleje XIX v. A vikingek szerették a tejtermékeket, teheneket, birkákat és kecskéket tartottak, amelyek rossz években nem mindig kaptak elegendő élelmet. Természetesen vadásztak is, rénszarvas-karibukra és tengeri állatokra vadásztak. A fókafogás azonban nagyon nehézzé vált, ha a fiordot (szűk, kanyargós öböl, sziklás meredek partokkal, mélyen kinyúlik a szárazföldbe) jégtakaró borította, ez nagyon nehéz feladattá vált, és szarvascsordák szenvedtek károkat éhezés a hideg években. Így kétségtelen, hogy a kedvezőtlen éghajlati változások a norvégok élelmiszerbázisának csökkenéséhez vezettek. A hideg azonban korántsem volt azonnali, a kemény tél enyhe téllel váltakozott, így a telepeseknek volt idejük alkalmazkodni a természet szeszélyeihez. És ha nem tették, miért ne?

Íme az egyik ok, ha nem is a legfontosabb, de a legváratlanabb. A grönlandi vikingek izlandi és európai társaikkal ellentétben alig nyúltak halhoz. Valószínűleg valami régi tabu, amelyet az első telepesek idejében szabtak ki, akiket megmérgeztek az állott halak, de a tény marad. Ezért a vikingek megfosztották magukat attól a folyamatosan elérhető leggazdagabb élelemforrástól, amely a nehéz időkben kisegíthette őket. A haleledel megtagadása csak egyik megnyilvánulása a telepesek kivételes konzervativizmusának, az innovációval szembeni ellenségeskedésüknek és a patriarchális alapokhoz való hűségüknek. A grönlandi viking társadalmat is erős idegengyűlölet jellemezte. Az Európából érkezők megtagadták a kapcsolatot az eszkimókkal (ők inuitok), az Északi-sarkvidék őslakosaival, akik képzett tengeri vadászok voltak, akik nem féltek a súlyos hidegtől és viharos hullámoktól. A vikingek sokat tanulhattak tőlük, de soha nem törekedtek erre. A telepesek mindig csak és kizárólag európainak érezték magukat. Buzgón építettek és díszítettek templomokat, közülük a legelőkelőbbek gyengéi voltak az európai luxushoz, és ehhez jelentős pénz kellett. A vikingeknek nem volt olyan sok exporttermékük – pehely, rozmár elefántcsontja és bőrei, narvál agyara (bálnaszerű emlős), sűrű vízálló kendő, jegesmedvék (élő és kitömött), valamint a híres grönlandi gyrfalconok. , madarakra vadásznak, amelyek őrült pénzbe kerülnek Európában és az arab keleten egyaránt. És ezért cserébe vettek arany ékszereket, templomi harangokat, bronz gyertyatartókat, borokat, selymeket és egyéb nem túl szükséges dolgokat. Az eurogreenlandiak szükségszerűen vastermékeket, fát és hajófát és gabonát is importáltak, de csekély mennyiségben. A grönlandi elit a kis jégkorszak kezdete ellenére sem adta fel romboló szokásait.

Ennek ellenére Diamond professzor azzal érvel, hogy a norvég gyarmatok halálának fő oka egy technogén eredetű ökológiai válság volt. A szigetre érve a vikingek megkezdték a legelők kiürítését és az erdők kivágását. Lakásokat kellett építeni, világítani és fűteni, amihez sok fa kellett. A telepesek megolvasztották az úgynevezett mocsári vasat (rossz minőségű, de nem volt más választásuk), ezért szükségük volt szénre. Az északi növényzet nagyon sérülékeny, ráadásul nagyon lassan helyreáll, és hamarosan elkezdtek eltűnni a nyírfák és a fűzfák. A fákkal és cserjékkel borított terület csökkentése után a rétek is degenerálódni kezdtek - a szarvasmarhák megették és letaposták a füvet. A termékeny talajréteg elvékonyodott és feltárta az alatta lévő homokot, amelyet az eső elmosott és a szél elfújt. Valószínűleg a telepesek eleinte nem figyeltek a legelők állapotára, azt hitték, hogy minden magától megoldódik. Ez a bizalom az őseik tapasztalatán nyugodott, és ezért meglehetősen racionálisnak tűnt. Norvégia déli részén, ahonnan a vikingek világhódításra indultak, a talajok agyagosak, nehezek, a növényzet teljes pusztulása után sem tudnak sehova menni. Grönland homokos talaja ezzel szemben szinte védtelen a szélerózió ellen, de a vikingek ezt nem tudták megérteni. Idővel a talajréteg a települések közelében gyakorlatilag eltűnt, de lakóik semmit sem tettek, hogy megakadályozzák ezeket a pusztításokat.

Talán nem is lenne minden olyan szörnyű, ha a vikingek egyszerűen megennék az állatállományt, és halétrendre váltanának, de ezt a kijáratot bezárták maguknak. Ráadásul a helyi gazdagok jó jövedelmet kaptak a gyapjúexportból, és nem akartak megválni ettől a pénztől. A telepesek még a tőzeget is kimerítették, amit tüzelőanyagként és építőanyagként is használtak. Végül azt kapták, amit kapniuk kellett – szörnyű talajeróziót, amelyhez üzemanyag- és építőanyaghiány társult.

Mire a viking közösségek jelentősen meggyengültek, már volt egy külső ellenségük is, az inuitok. 800 évvel ezelőtt ezek a törzsek Kanadából érkeztek Grönland északnyugati részébe, és lassan elkezdtek beköltözni a sziget déli részére. Körülbelül 1300-ban jelentek meg az inuitok a nyugati település területén, majd száz évvel később közeledtek a keletihez. A vikingek, akik megvetették az eszkimókat, Screlingeknek nevezték őket (valami a gazemberek és a semmiség között). Teljesen természetes, hogy a vikingeknek meg kellett védekezniük az inuitokkal szemben, de a XIV. század elejére. szinte nem maradt acélkardjuk vagy fémpáncéljuk. Bár erre vonatkozóan kevés okirati bizonyíték áll rendelkezésre, kétségtelen, hogy az eszkimók megölték a vikingeket, és rabszolgaságba vitték gyermekeiket és feleségeiket.

És közben erősödött a hideg. A XV század elején. a jég elzárta az óceáni útvonalakat, és lehetetlenné tette a kommunikációt Grönland egyetlen kereskedelmi partnerével, Norvégiával. Az utolsó norvég hajó 1406-ban járt a szigeten, majd 170 évig egy európai nem tette be oda a lábát. Amikor ennek a hajónak a kapitánya meglátta a grönlandi partokat, Westerbyggen már rég halott volt, de a nagyobb számú Osterbyggen tovább küzdött az életért. A 15. század elején azonban a Keleti Település forrásai teljesen kimerültek. A lakosok betegek és haldoklottak, egyetlen pap sem maradt életben, nem volt, aki megvigasztalja és bátorítsa az embereket, és visszatartsa őket az ésszerűtlen cselekedetektől. Egyetemi tanár

Diamond úgy véli, hogy az egyik legsúlyosabb télben a kis gazdaságok éhező parasztok erőszakkal elfoglalták a keleti település leggazdagabb birtokait. Tavasszal elpusztították az utolsó jószágot és az összes többi állományt, ami után sorra pusztultak el az éhségtől és a hidegtől.

Így a norvég gyarmatok halálát elsősorban egy ökológiai válság okozta, amelyet a teljesen reagálatlanság okozta. természeti viszonyok mezőgazdasági technológiák, valamint a társadalom és elitjének képtelensége arra, hogy időben észrevegye a közelgő veszélyt és megváltoztassa viselkedését. Klasszikus ember okozta katasztrófa volt. Ez a Lee Davis által említett katasztrófák mindhárom kulcsfontosságú oka – butaság, hanyagság és önös érdek – hatása alatt történt.

Az Egyesült Királyságban úgy döntöttek, hogy kizárják az iskolából kinézet. A brit tisztviselők döntése egy, a londoni Trinity Akadémián történt incidenshez kapcsolódik, amelyet Tony Blair miniszterelnök kezdeményezésére hoztak létre.

Az akadémia vezetése több diákot hazaküldött, köztük egy 12 éves, műkörmökkel iskolába járó lányt, illetve 15 éves testvérét, aki extravagáns frizurát készített magának. Tinédzserek szülei panaszára válaszolvaOktatási Minisztérium levelet küldött az iskolának, amelyben közölte, hogy a vezetőség oktatási intézmény nem volt joga gyerekeket hazaküldeni.

Azokban az esetekben, amikor az iskola úgy érzi, hogy a helyzetet nem lehet helyben megoldani, az egyetlen megoldás az iskolából való kizárás. Sok tisztviselő szerint nincs olyan, hogy informális lemorzsolódás, időkorlát vagy bármilyen más módja annak, hogy egy gyermeket ne vegyenek be az iskolából.

« Iskolai egyenruha- az iskolaigazgatók szakmai megítélésének köre. Az oktatási minisztériumnak nem az a feladata, hogy a tanárok helyett az iskolai fegyelemmel foglalkozzon” – mondta David Willets konzervatív oktatási miniszter. Jelenleg Nagy-Britanniában az Oktatási Minisztérium szabályrendszere, társ-. amely kimondja, hogy a tanároknak "meg kell fontolniuk, és óvatosan meg kell próbálniuk kideríteni" azokat az okokat, amelyek miatt a tanuló megszegi a szabályokat. Ha a szabálysértések rosszindulatúak lesznek, akkor a tanulókat a dokumentum szerint ki kell zárni az iskolából.

1. 1. Az ordibálás nemcsak a nehézségek leküzdésére irányuló tevékenységet serkenti, hanem gátolja annak megnyilvánulását is, amikor a cél eléréséhez szükséges. Az ösztönző és gátló funkcióknak köszönhetően az akarat lehetővé teszi az ember számára, hogy a legnehezebb körülmények között is szabályozza tevékenységét és viselkedését. Az akarat ezen funkciói a külső és belső akadályok leküzdésére irányulnak, és minden szellemi és fizikai erő kifejtését követelik meg az embertől. Amikor az akarat serkentő és gátló funkcióinak megvalósítását célzó feszültség állapot mindenütt megnyilvánul, az rögzül és a személyiség akarati tulajdonságává, minőségévé válik.

      Ezen tulajdonságok egy része az akarat ösztönző funkciójához, mások a gátló funkcióhoz kapcsolódnak. Elég sok ilyen tulajdonság van az emberben. Sőt, lehetnek pozitívak és negatívak is. A pozitív tulajdonságok hozzájárulnak a belső és külső akadályok leküzdéséhez, a negatív tulajdonságok pedig akadályozzák.

      Az erős akaratú személyiségben rejlő tulajdonságok közül a legfontosabbak a függetlenség, az elszántság, a kitartás, a kitartás, a kitartás és az önuralom.

      Függetlenség - akarati minőség, amely abban nyilvánul meg, hogy az ember saját kezdeményezésére képes célokat kitűzni és elérni, leküzdeni az akadályokat. A független ember bízik a cél helyességében, és minden erejével küzdeni fog annak eléréséért. Ugyanakkor a függetlenség nem zárja ki a másoktól kapott tanácsok és javaslatok felhasználását, amelyek célja a kitűzött lánc elérésének lehetőségének felmérése.

      A függetlenség ellentétes tulajdonságai a szuggesztibilitás és a negativizmus. A sugallat minden gyenge akaratú emberre vonatkozik, aki nem tudja, hogyan viselkedjen a jelenlegi helyzetben, és mindig tanácsot vagy utasítást vár másoktól. Gyakran kételkednek tetteik helyességében és célszerűségében, és könnyen esnek önző erkölcstelen emberek befolyása alá. Ezt követően, miután meggyőződtek ezeknek az embereknek a hatása alatt elkövetett tetteik helytelenségéről, keserűen megbánják, hogy megbíztak bennük.

      Negativizmus - negatív akarati tulajdonság, amelynek hatása alatt egy személy olyan cselekedeteket hajt végre, amelyek ellentétesek a mások által neki adott helyes és célszerű tanácsokkal. A negativizmus leggyakrabban serdülőkben nyilvánul meg, akik függetlenségüket és a felnőttektől való függetlenségüket igyekeznek megmutatni.

      Meghatározás - az ember egyik fontos akarati tulajdonsága, amely az akarati viselkedés kezdeti szakaszában nyilvánul meg, amikor az embernek erőfeszítést kell tennie a cselekvés céljának kiválasztásakor. A határozott ember képes gyorsan kiválasztani a legfontosabb célt, alaposan átgondolni, hogyan érheti el azt, és előre látja viselkedésének lehetséges következményeit.

      határozatlanság - negatív akarati tulajdonság, amely megakadályozza, hogy egy személy gyorsan helyes döntést hozzon és akaratlagos cselekvést hajtson végre. A határozatlan személy tétovázást mutat a cél kiválasztásában, nem tudja, melyik célt részesítse előnyben, kétségei vannak a választott cél helyességében, és fél tettei lehetséges következményeitől. Néha a határozatlan emberek, hogy elkerüljék a számukra kellemetlen feszültséget, rohannak gyorsan kitűzni bármilyen célt, ami eszükbe jut, és anélkül, hogy mérlegelnék, hogy ez elérhető-e vagy sem, cselekedni kezdenek.

      kitartás - a legfontosabb akarati minőség, amely abban nyilvánul meg, hogy az ember képes türelmesen leküzdeni a cél elérése felé vezető úton felmerülő nehézségeket. Ez a tulajdonság azokban az emberekben rejlik, akik hosszú ideig képesek erős akaratú erőfeszítéseket mutatni a probléma lehető legjobb megoldása és a legmagasabb eredmények elérése érdekében. A kitartó ember szisztematikusan és kitartóan halad a kitűzött cél felé, tekintet nélkül az útjában álló összes akadályra. Lépésről lépésre szorgalmasan tudja követni a tervezett utat, nem áll meg kudarc esetén, és nem enged be mások kétségeinek és ellenállásának. Ez a személy ragaszkodhat a sajátjához, meggyőzhet másokat ártatlanságáról, és mozgósíthatja őket a probléma megoldására. Azok az emberek, akik nem rendelkeznek kitartással, türelmetlenséget és kapkodást mutatnak tetteikben, igyekeznek a lehető leggyorsabban elérni a kitűzött célt, bár ez nem mindig sikerül.

      kitartás - akaraterős tulajdonság, amely minden akadály és ellenállás ellenére segíti az embert a cél elérésében. A kitartó ember meg van győződve a választott út helyességéről, megérti tettei célszerűségét és a kívánt eredmények elérésének szükségességét. Ha az adott körülmények között a cél elérése nem bizonyult célszerűnek, akkor az, aki korábban makacsul haladt felé, felhagyhat vele, vagy elhalaszthatja a cél elérését egy alkalmasabb időpontra.

      Makacsság - negatív akarati tulajdonság, a kitartás ellentéte. A makacs ember meggondolatlanul igyekszik elérni a célt, bár ez számára nincs nagy jelentősége, és pillanatnyilag nem is valósítható meg. Ennek ellenére azonban makacsul cselekszik, bárkitől és bármitől függetlenül, csak szűken önző vágyaitól és megfontolásaitól vezérelve. Általában egy makacs ember nem csak nem éri el célját, hanem gyakran az ellenkezőjét kapja annak, amit várt.

      Kivonat - a gátló funkciót betöltő akarati tulajdonságok egyike. Lehetővé teszi az ember számára, hogy nagy akaraterőfeszítést tegyen, és ellenálljon a cél eléréséhez szükséges túlzott mentális és fizikai stressznek. A kitartás megnyilvánulhat az ember szívósságában, abban, hogy képes ellenállni a kedvezőtlen tényezőknek, és extrém helyzetben is véget vet a dolgoknak. Egy visszafogott ember nem viselkedik meggondolatlanul. Ésszerűen felméri a helyzetet és képességeit, gondosan megtervezi tetteit, és kiválasztja a legmegfelelőbb pillanatot célja eléréséhez. Szükség esetén leállíthatja tetteit, elhalaszthatja megkezdett munkáját a legkedvezőbb feltételek megteremtéséig.

      önuralom - akarati tulajdonság, amely képessé teszi az embert az önszabályozás végrehajtására a létezés legnehezebb, legszélsőségesebb körülményei között, mozgósítva minden mentális erejét.és fizikai erőforrások. Az önuralmat gyakran meg kell mutatni az embernek, nemcsak a mindennapi életben, hanem veszély esetén is. Segít az embernek leküzdeni a félelmet, a pánikot és a gyávaságot. Az önmagát uraló, képességeiben bízó, minden helyzetben célszerűen tud cselekedni, tevékenységében magas eredményeket elérni.

      Mindezek a tulajdonságok nem léteznek kész formában az emberben, hanem az élet folyamatában alakulnak ki és fejlődnek. Gyermekkorban kialakulásuk az oktatás és a játéktevékenység hatására történik. A szülők igyekeznek gyermekeiket erősnek, ügyesnek, szívósnak, bátornak, kitartónak, a nehézségeket leküzdő, viselkedésüket tudatosan szabályozni tudónak nevelni.

      A játék különösen fontos az akarati tulajdonságok fejlesztésében. A szerepjátékok és a szabályos játékok arra ösztönzik a gyerekeket, hogy határozott erőfeszítéseket tegyenek annak érdekében, hogy a legjobban betöltsék szerepüket, és jobb eredményeket érjenek el a szabályok betartása során, mint a játék többi résztvevője.

      Iskolás korban az üvöltés kialakulása befolyás alatt következik be tanulási tevékenységek, amely kötelező, és megköveteli, hogy a tanulók ne úgy viselkedjenek, ahogy akarják, hanem úgy, ahogy kell. Az ismeretek, készségek, képességek sikeres asszimilációjához a tanulóknak folyamatosan meg kell erőltetniük szellemi és fizikai erejüket, kitartást és kitartást kell mutatniuk a felmerülő nehézségek leküzdéséhez.

      Az akarati tulajdonságok fejlesztésében nagy jelentősége vanönképzés. A szellemi tevékenység egyetlen más területén sem játszik olyan szerepet az önképzés, mint az akarat fejlesztésében. Csak az önképzés adhat lehetőséget az embernek önmaga menedzselésére, erős akaratú erőfeszítések kimutatására, minden erőforrásának mozgósítására a nehézségek leküzdésére, a negatív személyiségjegyek és rossz szokások leküzdésére.

      Az akarat önnevelésének igénye serdülőkorban és korai serdülőkorban jelentkezik. Ez pedig természetes, hiszen a tinédzserek arra törekszenek, hogy függetlenedjenek és függetlenedjenek a felnőttektől. De mivel nem ismerik, ezért nem tartják be az akarat önképzésének módszereit, ahelyett, hogy oktatnák őket, gyakran akaratuk tesztelésével foglalkoznak. Néha ezek a tesztek kínzás formáját öltik. Tehát az állóképesség és az önuralom fejlesztése érdekében egyes iskolások csapokkal szurkálják magukat, falra, párkányra másznak, magas tárgyakról a földre ugranak, télen meztelenül mennek stb.

      Létezik egész sor az akarat nevelésének és önképzésének szabályai, módszerei, amelyeket ismerni és lehetőség szerint be kell tartani.

      1. Az akarati tulajdonságokat minden tevékenységben meg kell mutatni, és nem csak extrém helyzetekben, hanem a mindennapi életben is.

         Próbáljon csak elérhető láncokat helyezni. Nem vállalhat olyan feladatokat, amelyeket nyilvánvalóan nem lehet elvégezni.

         A kitűzött célt el kell érni. Bármely üzletet be kell fejezni, nem szabad meghatározatlan időre elhalasztani a befejezését.

         Nem szabad azonnal megpróbálni leküzdeni a viszonylag nagy nehézségeket. Először meg kell tanulnunk leküzdeni az egyszerű akadályokat. Ha nem sikerül, ne ess kétségbe. Újra és újra meg kell próbálnunk leküzdeni a nehézségeket, kitartást és kitartást mutatva.

         Ha valami nem sikerül, ne ejtsd el. Mutass önmérsékletet és türelmet, kezdd elölről, javítsd ki az elkövetett hibákat, találj ki racionálisabb módszereket és technikákat a megvalósításhoz.

         Ha extrém helyzetbe kerül, ne veszítse el önuralmát, mozgósítsa minden erejét és képességeit, hogy tisztességes kiutat találjon ebből. Megpróbálni döntés minden akadály ellenére befejeződött.

         Az üzleti élethez először tervezze meg a megvalósítást, majd tervezze meg a lehetséges nehézségeket és azok leküzdésének módjait, gondolja át tettei eredményeit és azok következményeit *.

A fegyelem szó leggyakrabban "libabőr" megjelenését okozza a bőrön. Ez a szűk értelmezésnek köszönhető ezt a kifejezést. A legtöbb ember a fegyelem alatt katonagyakorlatot, személy elleni erőszakot, hajnal előtti felkelést ért. Ezért puszta említése inkább fájdalom, mint inspiráció. De igazságos-e vele szemben ez a hozzáállás? Mi a fegyelem? Lehetséges nélküle? Hogyan ápolhatod magadban ezt a tulajdonságot?

Mi a fegyelem?

A fegyelem az egyén azon képessége, hogy megfeleljen az általánosan elfogadott társadalmi normáknak, betartsa egy bizonyos rutint. Ezeket a szabályokat leggyakrabban egyértelműen megfogalmazzák, de néha egy személy kiegészíti őket a sajátjával. Például beszokott menni dolgozni, mondjuk reggel 8-ra. Néhány különösen felelős alkalmazott "módosítja" a követelményt, és 7.30-ra megy. Ez az ő személyes kezdeményezése.

Maga a fegyelem fogalma két síkon is felfogható. Szűk értelemben- ez a viselkedés kontrollja (belső pszichológiai attitűdök). Tág értelemben az egyén szocializációjáról, a választott társadalmi csoport általános doktrínájába (más emberek követelményeibe) illeszkedő cselekedeteiről beszélünk. Vagyis a hadseregnek van saját szakága, a gyárnak van egy másik, a sportrészlegnek pedig egy harmadik. Fegyelemre még azoknak is szükségük van, akik nem tudják, hogyan kényszerítsék magukat a gyakorlatok elvégzésére.

Néha paradoxonok, ill fegyelem jelenségei amikor az általánosan elfogadott normák szembemennek az egyes fogalmakkal. Ebben az esetben az ember vagy alkalmazkodik a csapat követelményeihez, vagy kiesik belőle. Előfordulhat mások elveinek meggondolatlan öröklődése, ami negatívan érinti az egyént.

A legtöbb esetben a fegyelem jót tesz az embernek. A világos időbeosztás és órarend, valamint a társadalmi értékek tiszteletben tartása segíti a csapathoz való jobb alkalmazkodást. Az ilyen emberekkel szívesebben kötnek együttműködési megállapodásokat, gyakrabban barátkoznak vagy építenek romantikus kapcsolatokat. A lényeg az, hogy mindenben ismerd a mértéket, és mások elveit tiszteletben tartva, ne alázd meg a sajátjaidat.

A fegyelem és fajtái

Mivel az ember bioszociális lény, be kell lépnie bizonyos közösségekbe. Ezek lehetnek baráti vagy munkahelyi kollektívák, valamint párt-, vallási és egyéb szervezetek. Ebben a tekintetben szokás a fegyelem különböző típusairól beszélni:

• Állami - polgári kapcsolatokon alapuló;
• Munkavégzés - munkacsoportokban történik;
• Technológiai - szükséges a gyártási folyamatokban;
• Pénzügyi - pénzügyi kapcsolatok során jön létre;
• Katonai - kötelező a katonai személyzet számára;
• Szerződéses - szerződéses jogviszonyokban keletkezik;
• Önfegyelem – önmagunkkal kapcsolatban jön létre.

Ha pontosan beszélünk az államfegyelemről, érdemes megjegyezni, hogy szorosan összefügg a jogállamisággal és a jogállamisággal. Az első biztosítja a társadalmi mechanizmus fenntartható fejlődését. A legitimitás megteremti a jogállamiságot.

A közvélemény formálásában jelentős szerepe van a hagyományoknak, a szokásoknak, az erkölcsnek és a jognak. V egyedi esetek kizáróak lehetnek, de legtöbbször kiegészítik egymást.

Hogyan lehetsz fegyelmezettebb?

Lehetetlen a vállalati fegyelem fejlesztése anélkül, hogy az alapjait a személyes életbe bevezetnénk. Ha egy személy rendkívül gondatlan a mindennapi életben, akkor a munkahelyen ne várjon tőle rendet. Ennek megfelelően ennek a készségnek a nevelését a napi rutinnal, a személyes tér rendezésével kell kezdeni. A következő technikák segítenek a fegyelem fejlesztésében:

• Sport tevékenységek;
• alvási és táplálkozási ütemterv;
• Az idő tervezése;
• Edzési koncentráció és kitartás;
• Rendszeres motiváció.

Sport

Sokan szembesültek életükben egy olyan paradoxonnal, amikor az értelem által gyakran „nem eltorzítottnak” tartott sportolók valamilyen oknál fogva befolyásos üzletemberekké, politikusokká és közéleti személyiségekké válnak.

Dobja el a sztereotípiákat és a konvenciókat. A sportolók gyakran kitartásuk és fegyelmezettségük miatt járnak sikerrel. Ezeket a készségeket fejlesztik bennük az edzőterem látogatása során, edzőtáborokban vagy versenyeken. Hiszen minden sikeres szereplést mindig odaadó edzés és kemény napirend előzi meg.

Ennek megfelelően, akinek hiányzik a higgadtsága, az tanulhat a sportolóktól. Érdemes valamelyik szekcióra jelentkezni, mert érezhetően megnő az önfegyelem szintje.

Alvási és táplálkozási ütemterv

Az élet ezen összetevőinek ütemezése rendkívül fontos mindenki számára. Az erő helyreállítása az egészséges és rendszeres alváson múlik, a test szükséges energiával való feltöltése pedig a megfelelő táplálkozáson. Ha világos ütemtervet alakít ki az alváshoz és az ébredéshez, valamint az étrend beállításához, akkor az általános vitalitása észrevehetően megnő, több idő lesz a munkára és a tenni akarás. A fegyelem a legalapvetőbb elemekkel kezdődik. Az alvás és a táplálkozás gyakorlatilag mindennek az alapja.

Az idő tervezése

A fegyelemmel kapcsolatos problémákat gyakran olyan emberek tapasztalják, akik nem tudják, hogyan tervezzék meg a napjukat. Minden rögtönzés további erőforrásokat igényel az alkalmazkodáshoz és a gyors reagáláshoz. Ha az ember megtervezi a személyes és munkaidő, akkor ritkábban történik mindenféle "meglepetés". Természetesen előfordulhatnak balesetek, de nem lesznek olyan gyakoriak, hogy elrontsák az általános statisztikákat.

Két tervezési módszer javasolt: hetente és naponta. Az első lehetővé teszi, hogy hét nappal előre foglalkozzon a legfontosabb feladatokkal. A második a körülményekhez igazítja a feladatokat. A legjobb, ha a következő napot este tervezi meg, reggel pedig gyorsan igazítja a terveket az esetleges változásokhoz. A legfontosabb dolog az, hogy megtanuld, hogyan teljesítsd az összes tervedet, egyértelműen követve az ütemtervet.

Koncentráció és kitartás edzés

A fegyelem fő ellensége a hiányzóság. Ha megtanulsz koncentrálni, sokkal könnyebb lesz kontrollálni magad. A kitartás készsége is fontos.

Ezeket a képességeket a legjobb játékos formában, különféle izgalmas gyakorlatok elvégzésével fejleszteni. Például egy tematikus, napi koncentrációt és kitartást fejlesztő mobilalkalmazást tölthet le telefonjára, minden további eszköz nélkül.

Mehetsz még egyszerűbb úton is. Válasszon ki egy tárgyat (kapcsoló, lap, állvány stb.). Igyekezz minél tovább rajta tartani a figyelmedet. Ezt a gyakorlatot a lehető leggyakrabban végrehajtva az ember fejleszti a kitartás és a koncentráció készségeit. A lényeg az, hogy ne legyen fanatizmus, és ne változtasd a játékot rutinná.

Rendszeres motiváció

Minden fegyelmet motiválni kell, különben értelmetlen önmaga elleni erőszakká válik. Az embernek tisztában kell lennie azzal, hogy miért kell begyűjteni. Például egy lány úgy döntött, hogy leadja a felesleges kilókat, diétázott, jelentkezett fitneszre. Otthon kiakasztott egy plakátot egy gyönyörű alakos sportolóval egy igazi macsó karjában. Telepítettem egy ilyen képernyővédőt a számítógép asztalára és a telefon képernyőjére. Az indíték mindig a szeme előtt van, rendszeresen emlékeztetve arra, hogy miért kezdett el edzeni és helyesen étkezni. A vonzó megjelenés vágyát a választott példakép elmélkedése táplálja.

A fegyelem segít az embernek abban, hogy hatékonyabban végezze el a maga számára kitűzött feladatokat. Ezenkívül leegyszerűsíti a szocializációs folyamatot, lehetővé téve, hogy a társadalom részévé váljon. Ha kreatívan közelíted meg ennek a készségnek a fejlesztését, akkor nem keletkezik belső ellenállás, és nő a hatékonyság.

Fegyelem - ezek bizonyos követelmények az emberek viselkedésére vonatkozóan, amelyek megfelelnek a társadalomban uralkodó társadalmi normáknak.

A fegyelem elsősorban a tevékenységgel, a viselkedéssel kapcsolatos fogalom. Egyrészt tükrözi a társadalom bizonyos követelményeit az egyénekkel és a kollektívákkal szemben, másrészt az emberi viselkedés társadalmi megítélését a társadalom érdekeinek való megfelelése, legitimitása és belső kultúrája szempontjából.

A fegyelem szükséges orvosság a szervezetlenség különböző formái és fokozatai ellen.

A következő típusú fegyelem létezik:

1) állam - ez egyfajta fegyelem, amely a köztisztviselőkre vonatkozó követelmények teljesítéséhez kapcsolódik;

2) a munka az emberek szociális kommunikációjának egyik formája a vajúdás folyamatában, a résztvevők kötelező alárendelésével egy bizonyos rutinnak;

3) katonai - a katonai személyzet betartása a törvények, charták, parancsok által megállapított szabályok betartásával;

4) szerződéses - az alanyok által a vállalkozási szerződésekben rögzített kötelezettségek betartása;

5) pénzügyi - a költségvetési, adózási és egyéb pénzügyi szabályozások alanyai általi betartása;

6) technológiai - az alanyok betartják a gyártási folyamat során a vonatkozó technológiák előírásait stb.

A törvényesség szűkebb fogalom, mint a fegyelem, mert ha az előbbi csak a betartását jelenti törvényi előírásokat, majd a második - az összes társadalmi normának való megfelelés, beleértve a jogi, erkölcsi stb.; ha a törvényesség eredménye a jogállam, akkor a fegyelem eredménye a közrend.

A témáról bővebben 4. A diszciplína fogalma és fajtái. A joghoz, a rendhez és a közrendhez való viszonya:

1. 3. §* A vállalkozói tevékenység kategóriájának eredete és fejlődése
2. 1. § Köz- és magánjogi alkotmányjog tárgyában
3. 1.1. A költségvetési viszonyok területén elkövetett bűncselekmények általános jellemzői
4. 4. A diszciplína fogalma és fajtái. A joghoz, a rendhez és a közrendhez való viszonya
5. 2. § Oktatási diszkriminatív-védő viszonyok Sándor uralkodása alatt III
6. 2. § Közigazgatási bírság mint közigazgatási büntetés mértéke
7. 2. § Egy ítélet elismerésének és végrehajtásának megtagadása választottbírósági és közrendi problémák miatt