Ciele:
Oboznámte deti s pravidlami požiarna bezpečnosť;
Zabráňte deťom hrať sa s ohňom.
Úlohy:
Naučte deti rýchlo hodnotiť nebezpečnú situáciu urobiť čo najlepšie rozhodnutie na jeho prekonanie;
Vybudujte si zmysel pre sebazáchovu;
Podporovať prácu hasičov;
Zoznámte deti s históriou o požiarna služba v Rusku a na Kubáni;
Povzbudzujte deti, aby sa starali o osobný a verejný majetok.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
ŠTÁTNA VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA PRE DETI,
POTREBUJEM PSYCHOLOGICKÚ, PEDAGOGICKÚ, LEKÁRSKU A SOCIÁLNU POMOC
DIAGNOSTICKÉ A KONZULTAČNÉ CENTRUM SYZRAN
(oddelenie individuálneho vzdelávania)
Prezentácia lekcie
o základoch požiarnej bezpečnosti na tému:
"Požiarna bezpečnosť.
Záchranná služba 01"
Vypracovala: učiteľka ZŠ
Mitroshina Marina Vladimirovna
Syzran 2013
Plán lekcie:
I. úvod
1. Organizačný moment
II. Hlavná časť
1. Oheň je dlhoročný priateľ človeka
2. Zlý oheň
3. Príčiny požiarov
4. Prečo je oheň nebezpečný?
8. Požiare v Kubani
III. Zhrnutie lekcie
1. Zásahy v prípade požiaru
IV. Praktická časť
Ciele:
Oboznámiť deti s pravidlami požiarnej bezpečnosti;
Zabráňte deťom hrať sa s ohňom.
Úlohy:
Naučiť deti rýchlo posúdiť nebezpečnú situáciu, urobiť najlepšie rozhodnutie, ako ju prekonať;
Vybudujte si zmysel pre sebazáchovu;
Podporovať prácu hasičov;
Zoznámiť deti s históriou požiarnej služby v Rusku a na Kubane;
Povzbudzujte deti, aby sa starali o osobný a verejný majetok.
Vybavenie:
TSO: počítač, interaktívna tabuľa, projektor;
Výstava kníh na tému lekcie.
Výhody:
prezentácia (príloha 1);
Pripomienky pre študentov (príloha 2).
Počas vyučovania
I. úvod
1. Organizačný moment
2. Posolstvo témy a účel lekcie
snímka 1
Musíme si pevne pamätať -
Oheň nezačne sám od seba!
Vladimír Majakovskij
Dnes budeme hovoriť o veľmi dôležitej a relevantnej téme pre nás všetkých.
Hádaj hádanku:
„Červená zver sedí v peci, červená zver sa na všetkých hnevá. Od zlosti jedáva drevo na kúrenie, hodinu, možno dve. Nedotýkaš sa ho rukou, hryzie si celú dlaň."
(oheň)
Formulujte tému lekcie.
Oboznámime sa so základmi požiarnej bezpečnosti, príčinami vzniku požiarov, naučíme sa dodržiavať pravidlá požiarnej bezpečnosti a správne konať v prípade požiaru.
II. Hlavná časť
- Oheň je najlepší priateľ človeka
snímka 2
Oheň je najlepší priateľ človeka. Robí s ním veľa dobrých vecí.
2. Zlý oheň
snímka 3
Niekedy sa však stane, že oheň sa zo skutočného priateľa stane nemilosrdným nepriateľom a zničí všetko, čo mu stojí v ceste.
Sila ohňa je veľká – veľmi veľká. Berie milióny ľudských životov, ničí veľké mestá aj malé dediny. Dnes na našej planéte ročne vznikne asi päť a pol milióna požiarov. Každých 5 sekúnd - nový oheň. Horia podniky a nemocnice, vlaky a lietadlá, lesy, polia a domy. A výsledkom sú obrovské straty. A čo je najdôležitejšie, desaťtisíce ľudských obetí vrátane detí.
3. Príčiny požiarov
snímka4
Ľudia často pri požiari trpia, tak volajú ambulancia. Lekári vyšetrujú pacientov na mieste alebo ich okamžite odvezú do nemocnice.
snímka 5
Hádaj hádanku: Ach, tieto malé sestry sú nebezpečné... (zápasy)
Pozrime sa na úryvok z Lekcií tety Sovy. snímka 6.
Snímka 7
Nehraj sa, priateľu, so zápalkou,
Pamätajte, že je malá
Ale z malého zápasu
Dom môže vyhorieť.
Pre mladších bratov a sestry,
Predškolákom sa hovorí:
"Dobre si pamätajte, že zápasy."
Nie je to hračka pre deti!"
(B. Mirotvortsev)
4. Prečo je oheň nebezpečný?
Snímka 8
Čo možno nazvať jednou z najstrašnejších a najnebezpečnejších katastrof?
- Aký nebezpečný je požiar?
- Čo spôsobuje požiar?
Definujme pravidlá požiarnej bezpečnosti:
- Nehrajte sa doma so zápalkami a zapaľovačmi.
- Pri odchode z izby alebo domu nezabudnite vypnúť elektrické spotrebiče.
- Nesušte bielizeň nad sporákom.
- V žiadnom prípade doma nezapaľujte ohňostroje, sviečky ani prskavky (a vo všeobecnosti je lepšie to robiť len s dospelými).
Dnes si priniesol knihy o požiari. Poďme sa pozrieť na našu výstavu. Vymenujte literárne diela na našu tému. (prehliadanie kníh)
5. Opis požiarov v literárnych dielach
Snímka 9
Z akých diel sú prevzaté nasledujúce riadky?
More je v plameňoch
Z mora vybehla veľryba
Hej hasiči, bežte!
Pomoc pomoc!
Korney Čukovskij
Zmätok
Snímka 10
S praskaním, cvakaním a hromom.
Nad novým domom vypukol požiar,
Obzerá sa okolo,
Vlajúci červený rukáv.
Samuel Marshak
MAČIACI DOM
6. Fyzická hra: „Pravidlá požiarnej bezpečnosti“
snímka 11
Hovoríme v zbore, kde hovoríme o vás:
"To som ja, to som ja, to všetko sú moji priatelia!"
Kto cíti pach spáleniny,
Hlásiť požiar?
Kto z vás, cítiaci dym,
Kto z vás je nezbedný s ohňom
Ráno, večer a poobede?
Kto cíti plyn v byte,
Volať na "04"?
Kto nezapaľuje
A iní nedovolia?
7. Pravidlá správania sa v prípade požiaru
snímka 12
Čo ak by požiar vypukol?
Tu sú pravidlá správania sa v prípade požiaru.
- Ak je oheň malý, môžete sa ho pokúsiť okamžite uhasiť prehozením hrubej látky, prikrývky alebo naliatím hrnca s vodou. ALE PAMATUJTE: NEPOUŽÍVAJTE vodu na hasenie elektrických spotrebičov, rovnako ako benzín, petrolej a olej.
- Ak oheň okamžite nezhasne, okamžite utečte z domu na bezpečné miesto. A až potom zavolajte hasičovAk nemôžete uniknúť z horiaceho bytu, okamžite volajte 01 a povedzte hasičom presnú adresu a číslo vášho bytu. Potom zavolajte z okna na pomoc susedov a okoloidúcich.
Sladký 13
- Pri požiari je dym oveľa nebezpečnejší ako oheň. Väčšina ľudí zomiera v dôsledku dymu pri požiari. Ak máte pocit, že sa dusíte, podrepnite si alebo sa plazte smerom k východu – dole je menej dymu. Ak je to možné, dýchajte cez vlhkú handričku.
- V prípade požiaru pri vchode nikdy nejazdite výťahom. Môže sa vypnúť a vy sa zadusíte.
- telefón "01" alebo sa na to opýtajte susedov.
Toto číslo „01“ pozná každý občan.
Ak Komu prídeš do problémov - zavolaj tam čoskoro.
A ak nie je telefón - zavolajte ľuďom z balkóna.
Kde inde okrem priestorov môže dôjsť k požiaru?
8. Požiare v Kubani
Snímka 14
Letné a jesenné požiare na poliach ničia výsledky tvrdej práce pestovateľov obilia
9. História požiarnej služby v Rusku a na Kubáni
snímka 15
Keď vypukne požiar, na pomoc prichádzajú hasiči. Hasiči sú oblečení v špeciálnych ohňovzdorných oblekoch, hlavu im chráni prilba. Prichádzajú špeciálne hasičské auto, ktorý je vybavený vysokým rebríkom, nádržou na vodu a hadicou.
snímka 16
Práca ľudí, ktorí si vybrali povolanie hasiča, je nebezpečná a náročná. Hasiči boli hrdinovia v každej dobe. Vždy sa vyznačovali láskou k svojmu povolaniu, odvahou, obetavosťou, ochotou pomôcť.
Snímka 17
Počas čakania na príchod hasičov sa snažte zachovať pokoj: určite budete zachránení.
Snímka 18
Požiarna služba v Rusku
17. apríla (podľa nového štýlu - 30. apríla) 1649 cár Alexej Michajlovič podpísal dekrét „O dekanáte mesta“, ktorý položil základ pre vytvorenie prvej ruskej hasičskej služby. Dokument stanovil prísny postup pri hasení požiarov v Moskve, položil základy profesionálnej požiarnej ochrany, zaviedol stálu povinnosť a protipožiarne hliadky dostali právo trestať obyvateľov hlavného mesta za porušenie pravidiel nakladania s ohňom.
Snímka 19
požiarne veže
Požiarne veže v ruských mestách boli aktívne postavené s začiatkom XIX storočí, po vydaní dekrétu Alexandra I. „O doplnení povinností od obyvateľov Moskvy dosadiť hasičov a o zriadení v tomto hasičský zbor(31. mája 1804). Veže spravidla korunovali dvoj alebo trojposchodové budovy policajných staníc, v ktorých boli organizované hasičské zbory. Okrem strážnej služby slúžili na signalizáciu veže - kožené signálne gule zavesené na veži cez deň alebo lampáše v noci oznamovali susedným hasičským zborom veľkosť a miesto požiaru.
Snímka 20
Hasičský zbor v Jekaterinodare bol založený 30. mája 1825.
V našom meste funguje hasičský zbor.
snímka 21
Dnes štát požiarna služba(GPS) je výkonná operačná služba v rámci ruského ministerstva pre mimoriadne situácie s kvalifikovaným personálom a moderným vybavením.
10. Konsolidácia vzdelávacieho materiálu
Aby sme si upevnili vzdelávací materiál, pozrime sa na úryvok z „Lekcií tety Sovy“ a odpovedzme na otázky.
Snímky 22-28
- Aké je telefónne číslo na ohlásenie požiaru?
- Čo musí byť zavesené na stene v škole?
Obrázky s kresbami na tému oheň;
evakuačný plán;
Portréty hasičov;
Koberce.
- Ktorá z týchto položiek chýba v protipožiarnom štíte?
šrot;
Gaff;
Hasiaci prístroj;
Hrable.
- Čo robiť, ak začne horieť?
- rev;
- zavolajte "01";
- zavrieť v skrini;
- utiecť.
- Čo mám robiť, ak sa tuk v panvici vznieti pri varení na plynovom sporáku?
Naplňte panvicu vodou;
Vezmite ju z kuchyne;
Vypnite plyn, zakryte panvicu pokrievkou;
Utiecť.
- Čo robiť, ak z televízora vychádza dym?
Naplňte televízor vodou;
Vytiahnite zástrčku zo zásuvky a prehoďte na televízor vlhkú prikrývku;
Utečte do inej miestnosti.
III. Zhrnutie lekcie
Teraz zazvoní z triedy. A predstavíme si, že zazvonili 3 zvony. Čo to znamená?
1 študent
Školou lietajú tri hovory,
Rýchlo sa hádať s vtákom.
Miesto stavby
Bezpochyby vieme!
2 študent
A tiež cesty pohybu -
Školenie nám pomôže!
Ak sa zrazu niečo stane
Všetko by malo vyjsť.
3 študent
Keďže v cvičeniach
Toto nie je zábava!
Teraz nie je čas hrať sa na skrývačku
4 študent
Zahoďte všetky veci a zápisníky -
Zrazu nebezpečná zákruta?
Ide predsa o život.
IV. Praktická časť
Snímka 29
Kroky, ktoré treba urobiť v prípade požiaru školy:
- postaviť sa do párov;
- nasledovať učiteľa
- neprepadajte panike a upokojte svojich kamarátov;
- vyčkajte v areáli školy na ďalšie pokyny učiteľa.
Na konci vyučovacej hodiny opustite triedu a v prípade požiaru sledujte evakuačnú cestu zo školy.Deti dostanú poznámky a opustia triedu pozdĺž evakuačnej trasy.
AKO BYŤ PO POŽIARI
Aby zachránil život sebe a svojim blízkym, musí to vedieť každý
základné pravidlá správania sa v prípade požiaru:
1. Ak zacítite dym, okamžite volajte 01 .
2. Ak je to možné, opustite priestor zatvorením okien a dverí; ak nie, choďte na balkón alebo sa postavte blízko okna.
3. Ak je požiar malý, skúste si s ním poradiť sami: voda, piesok, hasiaci prístroj, akákoľvek hustá tkanina, zemina z kvetináčov.
4. S trochou dymu vo vchode sa presuňte k východu po štyroch, plazte sa, držte sa stien, pričom, ak je to možné, prikryte dýchacie orgány látkou, ak nie, zadržte dych čo najdlhšie.
VEĽMI NEBEZPEČNÉ, preto NE:
1. Choďte von do silne zadymenej chodby, vchodu, pretože dym je veľmi toxický a horúci vzduch môže popáliť pľúca.
2. Rozbite a otvorte okná v horiacej miestnosti, pretože. s prístupom čerstvého vzduchu sa oheň ešte viac rozhorí.
3. Počas požiaru použite výťah.
4. Choďte dole po schodoch, držte sa zábradlia - často vedú do slepej uličky.
5. Skákať z okien. Každý druhý skok z 3 poschodí a vyššie je smrteľný.
6. Prejdite horiacou miestnosťou, ak si nie ste istí, že sa ňou prešmyknete za pár sekúnd.
PAMATUJTE SI!
Oheň je priateľ
Oheň je nepriateľ
TÉMA LEKCIE: Požiarna bezpečnosť
Neopatrné zaobchádzanie s ohňom - zápalky, oheň; Porušenie pravidiel požiarnej bezpečnosti počas prevádzky pecí; Únik plynu v domácnosti; Neopatrné zaobchádzanie s pyrotechnickými výrobkami (krekry, petardy, prskavky, zábavná pyrotechnika a pod.)
Nedoprajte si doma zápalky, zapaľovače. To je jedna z príčin požiarov. Nenechávajte bez dozoru zapnuté elektrické spotrebiče, najmä žehličky, ohrievače, televízory, lampy a pod. Pri odchode z domu ich nezabudnite vypnúť.
Nezabudnite vypnúť plynový sporák. Ak cítite plyn, nezapaľujte zápalky ani nezapínajte svetlá. Byt ihneď vyvetrajte. Nesušte bielizeň nad sporákom. Môže sa vznietiť. Ohňostroje, sviečky, prskavky zapaľujte ďaleko od vianočného stromčeka, najlepšie mimo domu.
Nikdy sa nedotýkajte kovových častí rúry holými rukami. Môžete dostať vážne popáleniny. Nedotýkajte sa klapky kachlí bez súhlasu dospelých. Pri predčasnom zatvorení sa v dome hromadí oxid uhoľnatý a môžete sa udusiť. Neotvárajte dvierka rúry. Odtiaľ môže vyskočiť horúci uhlík alebo iskra a spôsobiť požiar.
P Y Z M I N U T K A
1 2 3 4 5 6 7 8 Otázky: 1. Svieti, ale páli. 2 a 3. Prostriedky na hasenie požiaru. 4. Spotrebič, ktorý by, ak by zostal zapnutý, mohol spôsobiť požiar. 5. Ako sa dodáva voda v prípade požiaru. 6. Signál, ktorý vydáva hasičské auto. 7. Odkiaľ berú vodu na uhasenie požiaru. 8. Hlavné prostriedky na hasenie požiaru. Siréna plameňovej peny a železnej hadice
Účel: formovanie vedomostí žiakov o požiarnej bezpečnosti.
Úlohy:
1. Vytvárať podmienky pre uvedomelé štúdium základných pravidiel deťmi bezpečné správanie zábavným spôsobom;
2. Poskytnúť zovšeobecnené teoretické poznatky, ktoré pomôžu deťom v nebezpečných a ťažkých situáciách životné situácie urobiť správne rozhodnutie;
3. Vykonajte nápravu správania žiakov prostredníctvom rozboru konania.
Vychovávateľ. V lekciách pod nadpisom „Tam, kde na nás číha nebezpečenstvo“, sa začíname oboznamovať s „pravidlami požiarnej bezpečnosti“. Dnes k nám zavítal Ivan Tsarevich z animovaného filmu „Ivan Carevič a sivý vlk“.
Vychovávateľ. Požiare sú veľmi nebezpečné. Pri požiari môžu horieť veci, byt, dom, môžu zomrieť ľudia. Aby ste tomu zabránili, musíte poznať pravidlá požiarna bezpečnosť.
. Môžem sa hrať so zápalkami, sviečkami a zapaľovačmi? (Nie. Jednou z príčin požiaru sú zápalky.)
. Môžu zostať plynové alebo elektrické sporáky bez dozoru? (Nemôžete. Mohlo by to spôsobiť požiar. Je to životu nebezpečné.)
. Je možné používať mikrovlnnú rúru, hriankovač, žehličku, rýchlovarnú kanvicu, iné elektrické vykurovacie zariadenia bez dospelých? (Nie. Musíte požiadať dospelých, aby zapínali alebo vypínali elektrické spotrebiče.)
. Je možné ponechať bez dozoru elektrické spotrebiče, elektrické lampy, elektrické ohrievače? (Nie, nemôžete, mohlo by to spôsobiť požiar.)
Vychovávateľ. Výborne, deti!
Vychovávateľ. Deti, zopakujme si pravidlá, ako sa správať v prípade požiaru, ak v blízkosti nie sú dospelí.
. Aké je číslo hasičského zboru? (01.)
. Je možné horiace elektrospotrebiče hasiť vodou? (Nie. Voda cez seba prechádza prúdom.)
. Dajú sa pri požiari otvárať okná? (Nie. Oheň sa rozhorí ešte viac.)
. Hlavné pravidlo v akomkoľvek nebezpečenstve? (Neprepadajte panike, nestrácajte nervy.)
. Dá sa schovať pod posteľ, do skrine, pod kúpeľňu? (Nie. Musíte sa pokúsiť utiecť z bytu.)
. Môžete zostať v zadymenej miestnosti? (Nie. Musíte si zakryť nos a ústa vlhkou handrou a pohybovať sa pozdĺž steny, aby ste opustili miestnosť.)
. Môžem použiť výťah v prípade požiaru? (Nie. Môže omdlieť.)
. Musím o požiari informovať svojich susedov? (Áno. Zavolajú hasičov.)
Vychovávateľ. Pamätajte, deti, ešte jedno pravidlo: počas čakania na príchod hasičov zachovajte pokoj. Po príchode hasičov dodržujte všetky ich pokyny. Chlapci, aby sme si upevnili nové vedomosti, zahráme sa zaujímavá hra"Povedz slovo."
Didaktická hra "Povedz mi slovo."
Priebeh hry.
Učiteľ spolu s deťmi stojí okolo, podáva červenú loptičku dieťaťu, ktoré musí doplniť líniu poézie.
Kde sú ľudia neopatrní s ohňom
Na oblohe sa zdvihne lopta,
Vždy nám bude hroziť
Zlo... (oheň)
Jeden dva tri štyri.
Kto má oheň v ... (byt)
Zrazu stúpal dym.
Kto nevypol ... (žehlička)
Červené svetlo zablikalo.
Kto so zápalkami ... (hralo sa)
Stôl a skrinka zhoreli súčasne.
Kto sušil oblečenie nad ... (plyn)
Plameň skočil do lístia.
Kto zhorel doma ... (tráva)
Kto to hodil do ohňa
Neznáme ... (objekty)
Pamätajte na každého občana:
Toto číslo...(01)
Videl som dym - nezívajte.
A hasiči ... (volajte)
Zhrnutie projektu Projekt pre žiakov materská škola ktorý deťom pomôže uvedomiť si dôležitosť správneho zaobchádzania s ohňom a byť zodpovedný za implementáciu pravidiel požiarnej bezpečnosti Projekt umožní deťom vyzbrojiť sa vedomosťami, zručnosťami a schopnosťami potrebnými na prácu v extrémnych podmienkach Deti budú vedieť oceniť význam ohňa v ľudskom živote a pochopiť, kedy je oheň priateľom a kedy sa stane nepriateľom a zoznámiť sa s prácou hasičských špecialistov
FORMY REALIZÁCIE: - KURZY PRE ZOZNÁMOVANIE DETÍ SO SVETOM; - POUČENIE O VÝVOJI REČI; - HODINY OBOZNÁMENIA S VÝTVARNOU LITERATÚROU PRE DETI STARŠIEHO PREDŠKOLSKÉHO VEKU 5-7 ROKOV; - LEKCIE UMENIA; - ZÁBAVA, DOVOLENKA, VOĽNÝ ČAS TRVANIE PROJEKTU: 2 MESIACE
Účel projektu: formovať u detí uvedomelý a zodpovedný prístup k implementácii pravidiel požiarnej bezpečnosti. Vybavte sa vedomosťami, zručnosťami a schopnosťami potrebnými na konanie v extrémnych situáciách. Ciele projektu: - systematizovať vedomosti detí o elektrických spotrebičoch používaných v bežnom živote (účel, pravidlá používania); - prehĺbiť a systematizovať poznatky o príčinách požiarov; vysvetliť, prečo je oheň nebezpečný; viesť k pochopeniu pravdepodobných následkov detských žartov, zavádzať horľavé materiály; - oboznámiť sa s pravidlami správania sa v prípade požiaru; - naučiť sa vytáčať telefónne číslo hasičského zboru; rozvíjať komunikačné schopnosti s hasičským zborom v službe extrémna situácia, pomenovanie informácií o sebe (priezvisko, meno, adresa bydliska); - pokračovať v oboznamovaní sa s profesiou hasič a technikou, ktorá pomáha pri hasení požiaru; vychovávať k úcte k práci hasičov; - oboznámiť deti s dobrými a zlými skutkami ohňa; - upevňovať poznatky o príčinách požiarov; - rozvíjať schopnosť vidieť príčinu a nebezpečenstvo požiaru, vedome a zodpovedne zaobchádzať s vykonávaním pravidiel požiarnej bezpečnosti; - vytvárať podmienky na získanie vedomostí a praktických zručností, ktoré pomôžu prekonať ťažkosti v prípade nebezpečných situácií.
Zásady realizácie projektu: - systematické štúdium najpravdepodobnejších príčin požiarov; - cielené štúdium pravidiel bezpečného správania v materskej škole, doma, na ulici, v lese; - princíp kreativity, ktorý umožňuje formovanie nových vedomostí, zručností v oblasti požiarnej bezpečnosti dieťaťa na základe existujúcich; - princíp humanizácie: dieťa je postavené do čela projektu a stará sa o jeho zdravie a bezpečnosť. Predmety projektu: - Vychovávatelia - Deti 4-7 rokov - Rodičia
REALIZÁCIA PROJEKTU: Práca s rodičmi (prvý deň) 1. Prezentácia projektu o požiarnej bezpečnosti 2. Dotazník pre rodičov na tému „Pozor na oheň!“ „Čo je oheň?“ (druhý deň) 1. Rozhovor s deťmi „Tento zápas je malý“ 2. Didaktická hra „Horľavé predmety“ 3. Čítanie diela K.I.Čukovského „Zmätok“ „Užitočný oheň“ (tretí deň) 1. Súťaž detských kresieb „Oheň“. - priateľ, ohnivý nepriateľ "(komentáre detí ku kresbám) 2. Čítanie rozprávok" Ako sa človek skamarátil s ohňom, "Ako sa oheň snúbil s vodou" 3. Kognitívna lekcia "Oheň-priateľ" nebezpečný požiar„(Štvrtý deň) 1. Didaktická hra „Príčiny požiarov“ 2. Počúvanie rozprávky „Mačací domček“ v podaní majstrov umeleckého slova 3. Integrovaná hodina „Salamander-dáma ohňa“ „Pravidlá požiarnej bezpečnosti v MDOU " (piaty deň) 1. Exkurzia v materskej škole: oboznámenie sa s varovným systémom, evakuačnými cestami 2. Prehliadka prezentácie „Kto pracuje s ohňom?" 3. Čítanie rozprávky od S.Ya.Marshaka "Strýko Styopa"
„Pravidlá požiarnej bezpečnosti doma“ (šiesty deň) 1. Praktická lekcia„Aby neboli žiadne problémy“ 2. Výskumné aktivity detí („Nebezpečné spotrebiče“ – popis nebezpečných spotrebičov v každodennom živote) 3. Čítanie prác S.Ya.Marshaka „Požiar“ „Pravidlá požiarnej bezpečnosti v lese “ (siedmy deň) 1. Kognitívna lekcia „Zázračný strom“ 2. Čítanie diela B. Židkova „Dym“ 3. Súťaž v poézii na tému „Zápalky nie sú hračkou pre deti“ „Čo je to protipožiarna služba“ (ôsmy deň ) 1. Konverzácia „V živote je vždy miesto pre čin“ 2 Prehliadka prezentácie o požiari a práci hasičov pri záchrane ľudí 3. Čítanie príbehu LN Tolstého „Ohnivé psy“ „Oheň v literatúre“ (deviaty deň) 1 Čítanie diela B. Židkova „Oheň“ 3. „Oheň v obrazoch a hádankách“ Posledný deň (desiaty) 1. Voľný čas s deťmi a rodičmi „Oheň je priateľ, oheň je nepriateľ“ 2. Testovanie detí 3. Nácvik evakuácie skutočná prítomnosť evakuovaných detí, ich umiestnenie na vopred určenom mieste. Záverečná fáza: zhrnutie práce na projekte. Reflexia.
Takmer dve storočia odvtedy, čo sa u nás objavili hasiči. Pozrite sa na život prvých hasičov. Vysoká veža je veža. Vidno z nej oheň: kde je oheň, tam je dym. Na druhom poschodí bývali hasiči s rodinami. Na prvom poschodí sú vozíky s vodou, háky, rebríky, kone. Kone sú najlepšie, najšuštivejšie!
Mama povedala svojej dcére: -Rýchlo spi, pod prikrývkou! A odišla, zavrela hrad, aby nikto nemohol vojsť. Dievča nechcelo spať. Vstala, obliekla bábiku, Áno, chodila po izbe, Potom si našla prácu. Potrebuje vyžehliť šaty - mama bude veľmi šťastná. Vycvičený, unavený A radšej pod pokrievkou.
A žehlička sa stále zahrievala, zahrievala, No a čoskoro sa vznietila. Začal nebezpečný požiar, na stole všetko sčervenalo. Bábika už horí, Plameň tancuje na stene! Okolo prešiel školák a v ohni videl dym. Bežal k telefónu, "01" rýchlo vytočil: -Poď, pomôž, V dome je dievča, zachráň!
O niekoľko minút neskôr, presne poznali cestu, dorazili autá k domu a hasiči ako džinovia. Zrazu sa na okne objavilo, Pozri - miestnosť je v plameňoch. Odvážne vstúpili do miestnosti a rýchlo našli dievča. Pod posteľ sa schúlila A z postele sa už dymilo. Konali šikovne. Pokojne uhaste, čo horelo.
snímka 1
Mestská škôlka vzdelávacia inštitúcia"Materská škola č. 350 kombinovaný typ" Oboznámenie predškolákov s pravidlami požiarnej bezpečnostisnímka 2
Dieťa prichádza na tento svet pre dlhý a šťastný život. Malo by to tak byť, ale, bohužiaľ, nie vždy to tak je. Začínam vedieť svet, malý človiečik môže čeliť množstvu situácií, ktoré priamo alebo nepriamo ohrozujú jeho zdravie a dokonca aj život. Hlavnou úlohou dospelých je preto vštepovať deťom kultúru bezpečného správania.
snímka 3
Bezpečnosť správania na ulici, bezpečnosť správania doma, bezpečnosť správania s ľuďmi, to všetko sú zložky spoločnej kultúry bezpečnosti. Ale ak dieťa neustále ťaháme a hovoríme mu, že tu vás môže zraziť auto, tam sa popálite, tu sa zraníte, nič dobré z toho nebude. Vychováme vystrašeného, bezmocného tvora s obrovskou batožinou komplexov. Ako zabezpečiť, aby boli dospelí pokojní a deti v bezpečí? To pomôže plánovanému preventívna práca s deťmi, realizované pre ne najvhodnejšou formou hry, ktorá je úzko spätá s kognitívnym procesom.
snímka 4
Vznik požiarov v dôsledku žartov a v dôsledku toho zranenie a dokonca smrť detí je problém, ktorý si vyžaduje jasné, koordinované konanie dospelých na jeho riešenie. Aby sme predišli problémom, musíme my dospelí varovať dieťa pred možnými následkami, ale nie ho vystrašiť.
snímka 5
Povedzte a ukážte kreatívnu aj deštruktívnu stránku toho istého fenoménu, v tento prípad oheň. Oheň je priateľ, vďaka ohňu sa ľudský život zlepšil. Oheň sa však môže stať aj nepriateľom, ak sa s ním nesprávne zaobchádza. V mnohých prípadoch je len na vás, či sa oheň stane vaším priateľom alebo nepriateľom. Toto je jedno z pravidiel, ktoré si deti musia zapamätať.
snímka 6
Pravidlá požiarnej bezpečnosti musia byť dobre známe a dodržiavané. Deti ich asimilujú, učia sa ich hodnotiť, učia sa hodnotiť svoje činy a činy svojich kamarátov, uvažovať o týchto činoch. Ak sa napriek tomu vyskytnú problémy, dieťa by malo vedieť, že existujú určité pravidlá správania, ktoré mu umožňujú zachrániť si život.
Snímka 7
Na základe osobitostí vnímania a chápania informácií deťmi možno rozlíšiť tieto typy práce na tomto probléme: Oboznámenie sa s pravidlami požiarnej bezpečnosti v špeciálne organizovaných triedach; Oboznámenie sa s pravidlami požiarnej bezpečnosti prostredníctvom prac fikcia; Používanie periodických publikácií; Výskumná činnosť (experimenty, praktické cvičenia); Herná činnosť (didaktické, zápletkové, amatérske hry); Organizovanie tematických súťaží remesiel a detských kresieb; Spoločná tvorivá činnosť detí a rodičov; Stretnutia s zaujímaví ľudia povolanie "hasič"; Exkurzie do múzea a požiarny zbor(ak existuje taká možnosť); Dramatizačné hry, zábava, voľný čas.
Snímka 8
Využívanie rôznych foriem práce umožňuje vychovávateľovi formovať zručnosti detí v správnom zaobchádzaní s ohňom a horľavými predmetmi.
Snímka 9
snímka 10
POŽIARNA BEZPEČNOSŤ Požiare sú veľmi nebezpečné. Pri požiari môžu zhorieť veci, byt a dokonca aj celý dom. Ale hlavná vec je, že ľudia môžu zomrieť pri požiari. Pamätajte na pravidlá požiarnej bezpečnosti.
snímka 11
Pravidlo 1. Nehrajte sa doma so zápalkami a zapaľovačmi. To je jedna z príčin požiarov. Pravidlo 2. Pri odchode z miestnosti alebo domova nezabudnite vypnúť elektrické spotrebiče. Pravidlo 3. Nesušte oblečenie nad sporákom (veľmi dobré, ak pomáhate mame, ale veľmi zlé, ak sa zapáli).
snímka 12
snímka 13
Pravidlo 4. V žiadnom prípade doma nezapaľujte ohňostroje, sviečky ani prskavky (a vo všeobecnosti je lepšie to robiť len s dospelými). Pravidlo 5. Na dedine alebo vo vidieckom dome bez dospelých sa nepribližujte ku sporáku a neotvárajte dvierka kachlí (dom sa môže vznietiť od vysypaného uhlia). Bez vypnutia elektrického spotrebiča môžete zostať bez úplne nových závesov. Závesy budú najskôr dymiť a potom sa spolu so závesmi rozhorí aj celý dom.
snímka 14
AK VZNIKNE POŽIAR V DOME. Pravidlo 1. Ak je oheň malý, môžete sa ho pokúsiť okamžite uhasiť prehozením hrubej látky alebo prikrývky alebo naliatím hrnca s vodou. Pravidlo 2. Ak oheň okamžite nezhasne, okamžite utečte z domu na bezpečné miesto. A až potom zavolajte hasičov na telefón 01 alebo sa opýtajte susedov. Pravidlo 3. Ak nemôžete uniknúť z horiaceho bytu, okamžite volajte 01 a povedzte hasičom presnú adresu a číslo vášho bytu. Potom zavolajte z okna na pomoc susedov a okoloidúcich. Každý občan vie. Toto číslo je 01. Ak máte problémy - zavolajte tam čo najskôr. A ak nie je telefón, zavolajte ľuďom z balkóna.