Prezentácia na otvorenú hodinu „čo je disciplína“. Prezentácia na otvorenú hodinu „čo je disciplína“ Aké sú pravidlá života ľudí v spoločnosti

1. Vysvetlite význam ustanovenia, že obrana vlasti je povinnosťou a povinnosťou občana.

Patriot. Patriotizmus. Otázky, p. 88.

2. Pravidelná armáda. Ako sa armáda mení v čase a aký je to dôvod? Čo je povinná príprava na vojenskú službu a dobrovoľná?

3. Čo je vojenská služba? Aké sú hlavné povinnosti vojaka? Vojenská povinnosť. Ako sa pripraviť na jeho realizáciu?

ČO JE DISCIPLÍNA

Spoločenskovedný 7. ročník položka 9

Čo sa stalo disciplína

Aké sú pravidlá pre život ľudí v spoločnosti?

Prečo je dôležité dodržiavať pravidlá?

Aké sú normy a sankcie?

disciplína

Disciplína povinná a špeciálna

Disciplína – nevyhnutná podmienka normálnej existencie spoločnosti a človeka.

Disciplína - ide o určitý poriadok správania ľudí, ktorý spĺňa normy práva a morálky, ktoré sa vyvinuli v spoločnosti alebo požiadavky organizácie.

DISCIPLÍNA

(pozri text učebnice na s. 97-98)

POVINNÉ

ŠPECIÁLNE

Vonkajšia a vnútorná disciplína

Čo motivuje ľudí k disciplinovanosti?
Pomocou textu z učebnice na str. 100-101, vyplňte tabuľku:

Vonkajšia disciplína

Vnútorná disciplína

1. Určitý poriadok správania ľudí, nevyhnutná podmienka normálnej existencie spoločnosti a človeka je
a. právo
b. disciplína
v. morálky
c) povinné

2. V súlade s touto disciplínou musia všetky štátne orgány, organizácie, funkcionári a občania plniť úlohy a povinnosti, ktoré im boli uložené.
a) práca
b.špeciálny
c) povinné

3. O akej disciplíne sa hovorí v nasledujúcom príklade: „Prísne a presné dodržiavanie rozkazu a pravidiel zo strany všetkých vojenských osôb, štatutárne a vojenské predpisy.
a. vojenské
b.morálny
c) vzdelávacie

4. Ak sa dodržiavajú stanovené pravidlá len vďaka vonkajšej kontrole, tak v tento prípad objaví sa disciplína
a. externé
b. interné

5. Ak človek dodržiava pravidlá sám, vlastnou vôľou, vlastným vnútorným popudom, bez vonkajších sankcií a donucovacích prostriedkov, potom môžeme hovoriť o
a. vonkajšia disciplína
b. vnútornej disciplíny

6. Vnútorná disciplína je založená
a. o morálnych normách
b. o sebaovládaní
7. Kľúč k úspešnému sebavzdelávaniu
a. svedomie
b. bude
v. priať

Žite podľa pravidiel Sergey Mikhalkov JEDEN RYTHM Na bulvári bola električka číslo desať. Sedelo a stálo v ňom stopätnásť ľudí. Ľudia prichádzajú a odchádzajú, idú vpred. Priekopník Nikolai Ide veľmi dobre. Sedí na najlepšom mieste - Pri okne. Korčule má pod pažou: Išiel na klzisko. Zrazu na piatej zastávke, opretá o palicu, lezie zúbožená babička do preplneného auta. Ľudia prichádzajú a odchádzajú, idú vpred. Nikolaj nudne sedí, stará mama stojí vedľa neho. Tu sa auto zastavilo Pri samotnom klzisku A z tohto auta vyliezol priekopník. Babička si chcela sadnúť na voľné miesto, nestihla sa obzrieť - Miesto bolo obsadené iným. Priekopník Valentin Jazdí veľmi dobre, Sedí na najlepšom mieste, Vráti sa z klziska. Ľudia prichádzajú a odchádzajú, idú vpred. Valentín nudne sedí, stará mama stojí vedľa neho. Tento prípad o starej žene Môžete pokračovať ďalej, Ale povedzme si v rýmoch: - Starobu si treba vážiť!

Sociálne normy a sankcie V ľudskom svete existuje veľa pravidiel alebo spoločenských noriem. Medzi nimi: normatívne, zakazujúce; formálne a neformálne; normy-pravidlá a normy-očakávania. Za porušenie zavedené pravidlá sa zvyčajne uplatňujú sankcie. Sankcie sa zvyčajne chápu ako sankcie uvalené na porušovateľov. zavedené normy, pravidlá.

Zákony Pravidlá, ktoré stanovuje štát, sa nazývajú zákony. Tieto pravidlá musí dodržiavať každý. Hlavný zákonštát sa nazýva ústava. Existuje mnoho ďalších zákonov, ako napríklad zákon o výchove a vzdelávaní, zákon o vojenská služba», « Zákonníka práce», « Rodinný kód"a atď.

Zákon a poriadok Na zabezpečenie poriadku sa štát musí postarať nielen o prijímanie nových zákonov, ale aj o presadzovanie existujúcich a trestanie porušovateľov. Zákon vytvára poriadok v spoločnosti. Zákon sa snaží nastoliť spravodlivosť. Zákon stanovuje hranice slobody správania.

Disciplína Disciplína je nevyhnutnou podmienkou normálnej existencie spoločnosti a človeka. Disciplína je o dodržiavaní určitých pravidiel. Disciplína je určitý poriadok správania ľudí, ktorý spĺňa normy práva a morálky, ktoré sa vyvinuli v spoločnosti. Úloha: Prečítajte si odsek 9, odsek 1 „Povinná a osobitná disciplína“, zistite a zapíšte si do zošita: čo je disciplína? Prečo je potrebná? Vytvorte diagram znázorňujúci, aký druh disciplíny existuje.

Disciplína Povinná (dodržiavanie pravidiel stanovených štátom) Špeciálna (povinná len pre členov jednej organizácie) Vojenská Zaväzuje vojenský personál dôsledne dodržiavať zákony a dôsledne dodržiavať požiadavky Vojenskej prísahy, zachovávať vojenské tajomstvá, dodržiavať pravidlá vojenská zdvorilosť atď. Práca Včasný príchod do práce, precízne vybavovanie objednávok z administratívy. Porušenie pracovnej disciplíny v nespravodlivom prístupe k práci, neplnenie pridelených povinností. Technologické dodržiavanie bezpečnostných predpisov Pamätajte: porušenie disciplíny má nenapraviteľné následky! Školský agregát záväzné pravidlá v škole.

Vonkajšia a vnútorná disciplína Ak sa stanovené pravidlá dodržiavajú len vďaka vonkajšej kontrole, môžeme hovoriť o vonkajšej disciplíne. Pri takejto disciplíne ľudia dodržiavajú pravidlá, pretože sa cítia neustále pod kontrolou. Ak pravidlá dodržiava človek sám, z vlastnej vôle, z vlastného vnútorného popudu, môžeme hovoriť o vnútornej disciplíne. V prípade nedodržiavania noriem správania sa u človeka objavujú výčitky svedomia, pocit viny. Takáto disciplína je založená na sebakontrole. ?

Disciplína, vôľa a sebavýchova Základom sebavýchovy je dodržiavanie pravidiel, ktoré si človek osobne stanovil. Dodržiavanie týchto pravidiel je povinné. Vôľa pomáha prekonať slabosť. Vôľa pomáha prekonať závislosť nerobiť nič alebo robiť len to, čo chcete. Železná vôľa nie je dielom každého. Veľa túžob, ale málo vôle. Nebuďte unáhlení, ale vytrvalí. Poďme na sebe pracovať? Návrh (na konci zošita) Rozdeľte štvrtinu listu na polovicu. Napíšte svoje pozitívne vlastnosti do jedného stĺpca, negatívne do druhého stĺpca. ? Vyberte si jednu negatívnu vlastnosť a skúste sa jej zbaviť. Bude to chvíľu trvať. Ak uspejete, ste silný človek so silnou vôľou! Môžete sa na vás spoľahnúť, môžete sa na vás spoľahnúť!

Ľudia dodržiavajúci zákony Pre ľudí je pohodlné a pokojné, keď je v krajine poriadok a spravodlivosť. Kedy je to možné? Keď sa dodržiavajú zákony. Zákonné správanie zahŕňa aktivity prospešné pre spoločnosť. Dodržiavanie zákonov je základom normálneho života spoločnosti.

Nezákonné správanie Nezákonné správanie je zákonom zakázané správanie, ktoré poškodzuje ľudí, celú spoločnosť. Pamätajte: od priestupku k trestnému činu – jeden krok! Aké správanie je nezákonné? Prečítajte si odsek 10 bod 3 a odpovedzte na otázku.

Ďura lex, sed lex. („Zákon je tvrdý, ale je to zákon.“) Porušenie zákona sa trestá a trest musí byť spravodlivý. Od čoho závisí trest? Trest závisí od spôsobenej škody. Porušovanie zákona Trestné činy Priestupky Úloha: Prečítajte si text „Zákon trestá“ a uveďte príklady priestupkov a trestných činov

Vek zodpovednosti podľa zákona Za všetky druhy priestupkov od 16 rokov, za najzávažnejšie od 14 rokov. Ak teenager porušil zákon, potom je povolaný do komisie pre záležitosti mladistvých. Sú registrovaní na polícii. Rodičia sú pokutovaní. Pri spáchaní závažného trestného činu sú od 11 rokov poslaní do špeciálnej školy, od 14 do vzdelávacej pracovnej kolónie. Pamätajte: zákon sa nerád porušuje! Všetkých porušovateľov prísne trestá!

Náuka o spoločnosti, 7. ročník

Lekcia č. 9

Načo je disciplína?

DZ: § 5, ?? (str. 46), úlohy (str. 47-48), „Pamätajte“ na § 6

Ciele lekcie

Šou spoločenský a osobný význam disciplíny.
propagovať pochopenie žiakov pre potrebu riadiť sa všeobecne uznávanými normami a pravidlami vo svojom vlastnom každodennom živote.
rozvíjať schopnosť analyzovať skutočné sociálne situácie spojené s porušením disciplíny, zvoliť adekvátne modely správania.
propagovať rozvoj záujmu študentov nielen o osobný úspech, ale aj o zlepšenie rôznych aspektov spoločnosti, o blaho a prosperitu svojej krajiny.
propagovať rozvoj týchto univerzálnych vzdelávacích aktivít medzi študentmi: orientácia v oblasti morálnych a etických vzťahov; sebakontrola a sebahodnotenie; schopnosť produktívne komunikovať s rovesníkmi.

Vedieť a byť schopný

Prezradiť význam disciplíny ako nevyhnutnej podmienky existencie spoločnosti a človeka.
charakterizovať rôzne druhy disciplín.
Simulovať jednoduché praktické situácie súvisiace s dôsledkami porušenia povinnej a osobitnej disciplíny

Pojmy, pojmy

Disciplína:

vnútorný vonkajší;
povinný, osobitný;
vojenské, banské, vzdelávacie, technologické.

Sebaovladanie.
Vlastnosti disciplinovaného človeka:

vôľa, samostatnosť, rozhodnosť, vytrvalosť, vytrvalosť, vytrvalosť, sebaovládanie.

Kontrola vedomostí

čo je dlh?
čo je povinnosť?
Čo je spoločné a odlišné v pojmoch „povinnosť“ a „povinnosť“?
Po mnoho storočí bola vojenská služba považovaná za jediné zamestnanie človeka. Daj na to nejaké vysvetlenie. Prečo dnes toto povolanie nie je to hlavné?

Učenie sa nového materiálu

Disciplína je nevyhnutnou podmienkou existencie spoločnosti a človeka.
Povinná a špeciálna disciplína.
Vonkajšia a vnútorná disciplína. Disciplína, vôľa a sebavýchova.

AKÉ MÁTE SPOJENÉ SO SLOVNOU DISCIPLÍNOU?

disciplína

1. Disciplína je nevyhnutnou podmienkou existencie spoločnosti a človeka

Disciplína – ide o určitý poriadok správania ľudí, ktorý spĺňa normy práva a morálky, ktoré sa vyvinuli v spoločnosti alebo požiadavky organizácie.

z lat. disciplína - vytrvalosť, prísnosť

Prečo je disciplína nevyhnutnou podmienkou normálnej existencie spoločnosti a človeka?

Čestnosť, bezúhonnosť, pracovitosť, plnenie zadaných úloh.

2. Povinná a osobitná disciplína

povinný

dodržiavanie pravidiel stanovených štátom, všetkými vládne orgány, organizácie, úradníkov a občanmi

Špeciálne

povinné len pre členov konkrétnej organizácie

N: armáda, práca, škola

povinná disciplína

Ide o plnenie úloh a povinností zo strany štátnych orgánov, organizácií, funkcionárov a občanov.
Ide o akúsi disciplínu, v ktorej musí každý dodržiavať pravidlá stanovené štátom.

Samostatná práca. Strany 39-40.

Doplňte tabuľku a urobte záver o potrebe špeciálnej disciplíny.

Špeciálne disciplíny

vojenská disciplína

Pracovná disciplína

Technologické disciplína

Špeciálne disciplín

Vlastnosti špeciálnych disciplín

vojenská disciplína

Líši sa najväčšou prísnosťou, jasným a presným plnením požiadaviek vojenská prísaha, vojenské predpisy, rozkazy veliteľov

Pracovná disciplína

Následky porušenia disciplíny

Zabezpečuje včasný príchod do práce, dodržiavanie stanovenej dĺžky pracovného dňa, presné príkazy administratívy.

technologická disciplína

Znížená bojová efektivita vojsk, neprehľadnosť v ich riadení, ohrozenie životov mnohých ľudí

Dodržiavanie pravidiel pre obsluhu zariadení, poriadok na pracovisku, postupnosť operácií v výrobný proces

ponuky materiálne škody výroby, ekonomiky krajiny ako celku

Vedie k pracovným úrazom, v dôsledku ktorých zomierajú ľudia, dochádza k ekologickým katastrofám, dochádza k materiálnym škodám.

Vonkajšia a vnútorná disciplína

Vonkajšie

dodržiavanie stanovených pravidiel len vďaka kontrole zvonku

Interné

(sebadisciplína)

dodržiavanie pravidiel z vlastnej vôle, z vlastného vnútorného popudu, bez vonkajších sankcií a donucovacích prostriedkov

záver:

Bájka o porušovateľoch disciplíny

Ovce študovali v určitej triede:

Hlučný, nemotorný a veľmi tvrdohlavý.

Od nich niet oddychu

Nie učiteľom ani iným hrdinom.

Oni sami neučia, nedávajú iným ...

Všetkých vedú za sebou ako stádo.

Čas plynie a roky plynú.

Vedomosti, akoby vám prekĺzli pomedzi prsty.

Odvážna práca učiteľov

Sú hodené do vetra. Iné nie sú dané

Učte sa s radosťou, skúšajte, tvorte,

Usilujte sa o to, aby bol sen informovaný.

Morálka tejto bájky je taká

Stanete sa baranom - ak ste hlupák!

T. Matviychuk

Nedodržiavanie špeciálnej disciplíny vedie k nenapraviteľným následkom spojeným so smrťou ľudí, ohrozujúcimi život celého ľudstva, globálnymi ekologickými katastrofami, suverenitou krajiny; spôsobuje materiálne škody.

s. 42-43

Aké fragmenty odseku tematicky súvisia s týmito plagátmi? Aké otázky kladie každý plagát? Aké odpovede ponúkate

MUŽ ŽIL NA SVETE

Prečítajte si text v časti "Človek žil vo svete."
Odpovedz na otázku:

Aké pravidlá boli typické pre detské skupiny pod vedením A.S.Makarenka?
Aké je „tajomstvo“ obce Makarenko?
Aké pravidlá sú dnes relevantné pre našu triedu, školský kolektív? prečo?

Anton Semjonovič Makarenko (1888 - 1939), učiteľ, spisovateľ

Will (vlastnosť človeka, ktorá spočíva v jeho schopnosti vedome ovládať svoju psychiku a činy)
Nezávislosť(vôľová kvalita, ktorá sa prejavuje v schopnosti človeka z vlastnej iniciatívy stanoviť si ciele a dosiahnuť ich, prekonávať prekážky)
Rozhodnosť(vôľová kvalita, ktorá sa prejavuje v počiatočnom štádiu správania, keď sa človek musí snažiť pri výbere cieľa konania)
vytrvalosť(vôľová kvalita, ktorá sa prejavuje v schopnosti človeka trpezlivo prekonávať všetky ťažkosti, ktoré sa vyskytnú na ceste k cieľu)

Vlastnosti disciplinovanej osoby

5. Vytrvalosť(vôľová kvalita, ktorá pomáha človeku dosiahnuť cieľ napriek všetkým prekážkam a odporu)

6. Expozícia(vôľová vlastnosť, ktorá umožňuje človeku prejaviť veľkú vôľu a odolávať nadmernej psychickej a fyzickej záťaži potrebnej na dosiahnutie cieľa)

7. Sebaovládanie(vôľová vlastnosť, ktorá poskytuje človeku schopnosť vykonávať sebareguláciu v najťažších situáciách, extrémnych podmienkach existencia, mobilizujúc všetky svoje sily)

otestujte sa

Ktorá z nasledujúcich možností sa vzťahuje na všeobecnú povinnú a ktorá na špeciálnu disciplínu?

Prechod cez ulicu na zelenú
Vykonanie rozkazu vojaka veliteľa
Zákaz fajčenia na verejných miestach
Dodržiavanie pravidiel požiarnej bezpečnosti
Povinnosť platiť dane
Dodržiavanie pravidiel hospodárskej súťaže

otestujte sa

čo je disciplína? Prečo je potrebná?
čo je disciplína?
Aké sú následky porušenia disciplíny?
Ako chápete výraz „disciplína je chromá“?
Ktorá časť odseku súvisí s výrokom L. N. Tolstého: „Bitku vyhráva ten, kto sa pevne rozhodol vyhrať“?

otestujte sa

1. Vysvetlite, prečo je disciplína nevyhnutnou podmienkou existencie spoločnosti.

otestujte sa

čo je svedomie?
Navrhnite, prečo ľudia niekedy nekonajú podľa svojho svedomia. Vysvetlite.
Vysvetlite autorovu myšlienku: svedomie je „zášť voči sebe“.
Autor píše, že ľudia, „ktorí nikdy nerobia kompromisy s vlastným svedomím, sa neodchyľujú od najvyššieho morálne zásady". Ktorý z literárnych hrdinov, historické postavy, súčasníci možno nazvať takouto osobou? prečo?

8. Uveďte príklady sebaovládania, ktoré poznáte.

odraz

čo si sa naučil?
ako?
čo si sa naučil?
Aké ťažkosti ste zažili?
Bola lekcia zaujímavá?

Literatúra:

Spoločenské vedy. 7. ročník: učebnica. Pre všeobecné vzdelanie organizácie /   ; vyd. L.N. Bogolyubova, L.F. Ivanova. - 4. vyd. - M.: Osveta, 2016
Spoločenské vedy. Vývoj lekcií. 7. ročník: učebnica. príspevok na všeobecné vzdelanie. Organizácie /  L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodetskaya, L.F. Ivanova a ďalší.  . - M.: Osveta, 2016
Spoločenské vedy. Pracovný zošit. 7. trieda. Návod pre všeobecné vzdelanie organizácií. /  Kotová O.A., Lišková T.E.  . 3. vyd. - M.: Osveta, 2016

Užívať si Náhľad prezentácií, vytvorte si Google účet (účet) a prihláste sa: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Disciplína (materiály na hodinu spoločenských vied) 7. ročník Učiteľ histórie a spoločenských vied Chistyakova L.I.

Disciplína vonkajšia vnútorná

Disciplína Vonkajšia - dodržiavanie pravidiel kvôli Kontrola zo strany Vnútorná - dodržiavanie pravidiel z vlastnej vôle, podľa vnútorného presvedčenia, bez donucovacích prostriedkov

Vnútorná disciplína sebavýchova vôľa Vôľa je schopnosť cieľavedome a rozumne nájsť niečo užitočné pre seba a iných, túžba to naplniť.

„Silná vôľa je víťazstvom nad inštinktami, nad impulzmi, ktoré vôľa každú minútu obmedzuje a potláča... nad všetkými druhmi ťažkostí, ktoré hrdinsky prekonáva“ O. de Balzac

Text učebnice str.103 Aké formy správy udržiavali disciplínu v detskej kolónii A. Makarenka? Aké metódy boli použité na rozvoj vnútornej disciplíny?

Čo z nasledujúceho platí pre vnútornú disciplínu? Zvyk robiť domáce úlohy hneď po škole. Robiť domáce úlohy na opravu známok. Túžba samostatne vyriešiť zložitý problém v matematike. Písanie domácich úloh v škole.

Akými prostriedkami sa udržiava vnútorná a vonkajšia disciplína? vnútorná vonkajšia kontrola od iných ľudí, svedomie, túžba vyhrať cenu, strach z pokarhania, túžba dostať Nová práca, Pocit viny 2,6 1, 3.4.5

K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky

Táto lekcia sa považuje za prvú v rade v časti „Počítačové prezentácie“. V tejto lekcii sa študenti zoznámia s programom POWERPOINT, naučia sa, ako zmeniť dizajn a rozloženie snímok....

Prezentácia "Využitie multimediálnych prezentácií ako univerzálneho prostriedku poznávania"

Prezentácia „Využitie multimediálnych prezentácií ako univerzálneho prostriedku poznania“ radí s dizajnom a obsahom prezentácií....

Vývoj lekcie a prezentácie "The Sightseeng Tours" Londýn a Petrohrad s prezentáciou

Ciele: rozvoj rečových schopností (monologická výpoveď); zlepšenie gramatického čítania a rozprávania (minulý čas neurčitý, určitý člen) Úlohy: naučiť sa ...

Prezentácia "Odporúčania na vytváranie multimediálnych prezentácií"

Doplňte medzery: ..., prvýkrát zadané dňa ..., sa zníži na ... pred ... Ruská federácia a bojová ... vojenská jednotka. Slávnostne prisahá vernosť svojej ... - Ruskej federácii, skladá prísahu, že bude dodržiavať ... Ruskú federáciu, prísne dodržiavať požiadavky armády ..., rozkazy ... a nadriadených, primerane plniť armádu . .., odvážne brániť ..., nezávislosť, ústavný poriadok Rusko, ľudia a vlasť.

Vojak, ktorý ako prvý narukoval vojenská služba, zložený pred vojenskou prísahou Štátna vlajka Ruská federácia a bojová zástava vojenskej jednotky. Slávnostne prisahá vernosť svojej vlasti - Ruskej federácii, skladá prísahu, že bude dodržiavať Ústavu Ruskej federácie, prísne dodržiavať požiadavky vojenských predpisov, rozkazy veliteľov a nadriadených, primerane plniť vojenské povinnosti, odvážne brániť slobodu, nezávislosť, ústavný systém Ruska, ľud a vlasť.

Špeciálne disciplíny Osobitosti špeciálnych disciplínDôsledky porušenia disciplíny Vojenská disciplína Vyznačuje sa najväčšou prísnosťou, jasným a presným plnením požiadaviek vojenskej prísahy, rozkazov veliteľov a náčelníkov, vojenských predpisov. Znížená bojaschopnosť vojsk, neprehľadnosť v ich riadení, ohrozenie života mnohých ľudí. Pracovná disciplína Technologická disciplína

VYPLŇTE TABUĽKU A UROBTE ZÁVER O NUTNOSTI DODRŽAŤ ŠPECIÁLNU DISCIPLÍNU Špeciálne disciplíny Vlastnosti špeciálnych disciplín Dôsledky porušenia disciplíny Vojenská disciplína Líši sa najväčšou prísnosťou, jasným a presným plnením požiadaviek vojenskej prísahy, rozkazov veliteľov a náčelníkov, vojenské predpisy. Znížená bojaschopnosť vojsk, neprehľadnosť v ich riadení, ohrozenie života mnohých ľudí. Pracovná disciplína Včasný príchod do práce, dodržiavanie ustanovenej dĺžky pracovného dňa, presné plnenie príkazov administratívy, udržanie najvyššej produktivity práce Spôsobuje materiálne škody na výrobe, ekonomike krajiny ako celku. Technologická disciplína

Záver. Nedodržiavanie špeciálnej disciplíny vedie k nenapraviteľným následkom spojeným so smrťou ľudí, ohrozujúcimi život celého ľudstva, globálnymi ekologickými katastrofami, suverenitou krajiny; spôsobuje materiálne škody. Smrť výbuchu "Titanic" vo vodnej elektrárni Sayano-Shushenskaya.

Vyberte dvojice podľa významu 1. Povinná disciplína 2. Špeciálna disciplína 3. Vojenská disciplína 4. Technologická disciplína 5. Vnútorná disciplína 6. Vonkajšia disciplína 7. Pracovná disciplína A. Prípustná prítomnosť nečistôt v benzíne B. Včasný odchod policajného zboru C. Dodržiavanie denného režimu D. Povinný začiatok vyučovania o 8:30 hod. E. Prechod cez ulicu na zelené F. Mešká pracovník na zmenu G. Poslúchnutie rozkazu veliteľa