На 16 и 17 февруари 2018 г. в стените на учебния корпус № 5 на Московския държавен регионален университет се проведе регионалният етап на Всеруската олимпиада за ученици по основи на безопасността на живота.
Общо в събитието взеха участие 278 ученици от 45 области, от които 143 ученици от 9 клас и 135 от 10 и 11 клас.
На 16 февруари бяха проверени теоретичните знания на участниците в олимпиадата. Въпросите отговаряха на изискванията на програмата и съдържаха разнообразни задачи, благодарение на които участниците можеха да покажат нивото на теоретичните знания в различни области.
На 17 февруари бяха проверени практическите умения на участниците. Практическата обиколка в средна възрастова група включваше следните 6 задачи:
1. Преодоляване на зоната на техногенна катастрофа с оказване на първа помощ на пострадалия,
2. Изпращане на сигнал за бедствие (според международната кодова таблица на сигналите за бедствие)
3. Фокусирайте се върху отмъщението
4. Потушаване на условен източник на пожар и оказване на първа помощ на пострадалите,
5. Плетене на възли,
6. Обличане на бойно облекло на пожарникарите.
В по-старата възрастова група дистанцията се състоеше от 8 задачи, които изискваха повече практически опит и умения от участника:
1. Ориентация на терена,
2. Преодоляване на миниран участък от терена,
3. Оказване на първа помощ на ранените
4. Поражението на фалшив враг с "гранати",
5. Преодоляване на зоната на техногенна катастрофа с оказване на помощ на пострадалия,
6. Сглобяване на оръжия,
7. Стрелба по мишена от пневматични оръжия,
8. Пожарогасене (Обличане на бойно облекло на пожарникарите. Полагане на маркуч от водоизточник, условно гасене на пожар)
Компетентната работа на съдийската колегия беше осигурена от ясното и добре координирано взаимодействие на орг. комисия и съдийска комисия под ръководството на председателя на журито на регионалния етап на Всеруската олимпиада за ученици Андрей Василиевич Сухарев и декана на Факултета по безопасност на живота - Владимир Григориевич Масюк.
В журито на практическия кръг допълнително се включиха редица организации, с които в рамките на споразумения за научно и практическо сътрудничество беше организирано взаимодействие във Факултета по безопасност на живота. Тези организации са: руски съюзСпасители, Изпитателен център на VFSK GTO на градския квартал Митищи, Всеруски обществена организация„ВДПО”, Детско-юношески център „Турист”, ВПЦ „Граница” и редица други. Междуведомствено взаимодействиеи координацията на работата на съдийската колегия се организира под ръководството на главния съдия и технически експерт по дистанции Ковалев Денис Валериевич.
Преминаването на етапите от участниците беше ясно разпределено и координирано от водачите, организационният комитет се грижеше за безопасността на участниците и съдиите на всеки етап.
Събитието се проведе на високо ниво и предизвика голям бройположителни емоции не само сред участниците, но и сред организационния комитет.
На 18 и 19 февруари 2018 г. олимпиадните работи на учениците бяха тествани по Основи на безопасността на живота. Показаха учениците, участващи в олимпиадата високо нивознания и успешно изпълни задачите.
(За журито)
олимпиадни задачи от практическия кръг на общинския етап
Всеруска олимпиада за ученици по безопасност на живота през учебната 2016-2017 г.
за ученици от 9 и 10-11 клас
Задачи на първия раздел "Оказване на първа помощ на пострадалия"
Задача номер 1(9-10-11 клас)
Оборудване: тренировъчен манекен, кърпички, студено, стерилни кърпички, телефон.
Условия: V в резултат на произшествиеколата се запали. Шофьорът, излизайки от горящата кола, е получил изгаряне. Жертва в съзнание. Оплаква се за силна болкапри рани от изгаряне. Кожата на дясната предмишница и ръката е зачервена, покрита с мехури, пълни с бистра течност.
Отговор.
Пострадалият е с изгаряния 2-ра степен на дясната предмишница и ръка. Състоянието на пострадалия е средно тежко.
Алгоритъм за изпълнение на задачата:
Осигурете безопасността на помощта: отдалечете се от горящата кола с жертвата на безопасно разстояние.
Необходимо е да покриете изгорената повърхност със стерилна салфетка, да поставите студена върху салфетката.
Докладвайте по телефона на спасителните служби за пожара на автомобила и пострадалите, като посочите адреса, броя на жертвите, техния пол и приблизителна възраст, естеството на щетите, посочете фамилното си име и разберете името на диспечера .
Наблюдавайте състоянието на пострадалия (контрол на дишането, пулса, съзнанието) до пристигането на линейката.
Оценка на работата . –15 точки.
Наказание (точки) |
||
1. Нарушен е редът за оказване на съдействие. | ||
2. Помощ при изгаряния на ръката | ||
Нанася се студено без използване на стерилна завивка | ||
Студено не е използвано | ||
Неправилно лечение на жертвата | ||
3. Предизвикателство спасителни служби | ||
Адресът на местоположението не е посочен | ||
Не каза какво се е случило | ||
Броят на жертвите, техният пол и приблизителна възраст не се уточняват. | ||
Спасителните служби не са извикани |
Задача номер 2(9-10-11 клас)(максимален резултат - 15 точки)
Оборудване: симулатор на манекен, пръчка, тел, телефон.
Ситуация: в района на частни жилищни сгради имаше скъсване на електрическия проводник. Намерили сте жертвата да лежи без видими признаци на живот. На земята до пострадалия има тел. Жертвата не отговаря на обаждането. Дишането не се определя. Пулсът на каротидната артерия не се определя.
Отговор.
Електрически наранявания. клинична смърт.
Процедура за оказване на първа помощ.
1. Осигурете безопасна първа помощ: приближете се до пострадалия с малки стъпки, като държите подметките на земята. Изхвърлете жицата с диелектричен предмет (суха дървена пръчка). Обадете се на асистенти (ако е възможно). Издърпайте пострадалия на безопасно разстояние, като използвате сухо облекло с една ръка.
2. Определете признаците на живот в пострадалия.
3. Ако няма признаци на живот, започнете CPR.
4. Обадете се на линейка.
5. Правете CPR до пристигането на линейката.
Оценка на работата . Максималният резултат за правилно изпълнена задача е 15 точки.
Списък с грешки и грешки | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Нарушен е редът за оказване на съдействие. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Безопасност | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оценка на работата . Максималният резултат за правилно изпълнена задача е 10 точки. Ако сборът на наказателните точки е равен или надвишава максималния резултат за задачата, участникът получава 0 точки. Задача номер 4(9-10-11 клас)(максимален резултат - 10 точки) Ситуация: В гаража е намерен мъж, който лежи в безсъзнание до автомобил с работещ двигател. Жертвата не отговаря на обаждането. Дишането е шумно. Определя се пулсът на каротидната артерия. Розови петна по лицето. Зениците са разширени. Упражнение: оказване на първа помощ Отговор. Отравяне с въглероден окис. Състоянието на пострадалия е тежко. Алгоритъм за изпълнение на задачата: Осигурете безопасна помощ: отворете гаражните врати, извикайте помощ (ако е възможно), затворете собствените си Въздушни пътищас влажна кърпа извадете жертвата от гаража по всякакъв възможен начин. Прегледайте жертвата. Определете признаци на живот. Поставете пострадалия в стабилно странично положение. Извикай линейка. Следете състоянието на пострадалия, контролирайте съзнанието, дишането, кръвообращението до пристигането на екипа на Спешна помощ. Оценка на работата . Максималният резултат за правилно изпълнена задача е 10 точки. Грешки и приспаднати точки: · не са спазени правилата за безопасност при оказване на помощ - 2 точки; · не е оценено състоянието на пострадалия – 4 точки; Пострадалият не е преместен в стабилно странично положение - 10 точки; не се обади линейка- 4 точки. Ако сборът на наказателните точки е равен или надвишава максималния резултат за задачата, участникът получава 0 точки. Задачи на втория раздел „Действия при аварийни ситуации на природни и техногенен характер» Задача номер 5 (9-10-11 клас)(максимален резултат - 5 точки) Действия при откриване и гасене на пожар с помощта на първични пожарогасителни средства. Условия:В стаята се е запалил електрически уред, участникът трябва: след като е открил пожар, да се обади на пожарната по телефона; сложете марлева превръзка и защитни ръкавици; Определете вида на първичния пожарогасителен агент и го приложите за отстраняване на условния пожар. Максимален резултат– 5 точки.
|
Всеруска олимпиада по безопасност на живота
Как да участвам
- Гледайте за обяви във вашето училище. Училищният етап на олимпиадата обикновено се провежда през септември - октомври.
- Изпълнете задачите на училищната олимпиада, разберете резултатите от учителя по безопасност на живота.
- Ако сте набрали необходимия брой точки, учителят ще ви покани на следващия етап и ще ви помогне да се подготвите.
- Вземете участие в общинския етап на олимпиадата. Мястото и часът ще бъдат предоставени от вашето училище.
- Разберете от учителя резултатите от работата си на общински етап. Ако сте стигнали до следващия етап, започнете да се подготвяте за него.
- Можете да разберете мястото и часа на регионалния етап от вашия учител или на регионалния уебсайт. Ако имате въпроси, моля свържете се с регионалния организатор.
- Участвайте в регионалния етап.
- Проходните резултати и резултатите от вашето участие можете да разберете на регионалния уебсайт на олимпиадата.
- Ако сте достигнали необходимия брой точки, за да стигнете до последния етап, с вас ще се свърже регионален представител или училищен учител.
- Участват в финален етаполимпиади.
Спаси себе си и хиляди около теб ще бъдат спасени
(Древна римска поговорка)
Основи на безопасността на живота (основи на безопасността на живота) - учебен предмет, изучаван в начални, общи и средни училища професионално образованиеи предназначени да насърчават култура на безопасност, да подготвят обучаващите се за безопасно поведение v Ежедневието, в опасни, вклизвънредни ситуации от естествен, техногенен и биологичен и социален характер, формиране на здравословен и безопасен начин на живот за тях, умения и способности за оказване на първа помощ, получаване на основни знания за отбраната на държавата, за военна службаграждани, обучение по основи на военната служба.
Постановление на Министерския съвет на РСФСР от 14 май 1991 г. и Заповед на Министерството на образованието на РСФСР от 27 май 1991 г. № 169 от 1 септември 1991 г. в държавното общообразователно образование образователни институциивъведена е дисциплината "Основи на безопасността на живота" (ОБЖ). От 1 септември 1991 г. курсът се изучава във 2, 3, 6, 7, 10 и 11 клас, а от 1994 г.Министерство на образованието на Руската федерация препоръча изучаването на курса по безопасност на живота в общообразователните институции във всички класове (от 1 до 11 клас). Инициатори на въвеждането на курса по безопасност на живота бяха Министерството на образованието на РСФСР и Държавен комитетпо работа гражданска отбрана, извънредни ситуации и помощ при бедствия.
Курсът по безопасност на живота изпълнява изискванията на редица федерални закони: „За сигурността“, „Основи на законодателството Руска федерацияза опазване здравето на гражданите”, „За защита на населението и териториите от спешни случаиприродна и създадена от човека природа“, „На военен дълг и военна служба“, „О радиационна безопасностграждани“, „О Пожарна безопасност“, „За безопасността трафик„и други, както и редица постановления на правителството на Руската федерация и др правни документив областта на осигуряването на безопасността на гражданите.
Изучаването на курса по безопасност на живота има за цел да развие у студентите съзнателно и отговорно отношение към личната безопасност и безопасността на другите, усвояването им на знания и умения за разпознаване и оценяване. опасни ситуации, определят начини за защита от тях, оказват само- и взаимопомощ.
Тематично съдържанието на курса включва пет основни раздела:
1. безопасност и защита на човека при опасни и извънредни ситуации;
2.основи медицински познанияи правила за оказване на първа помощ;
3. основи на здравословния начин на живот;
4.съвременен комплекс от проблеми на сигурността;
5. основи на военната служба.
Основната задача на курса по безопасност на живота не се вижда в подготовката на учениците за екстремни ситуацииа в укрепването на духовните, физически и душевно здравевъз основа на които трябва да се формира безопасна жизнена дейност.
През последните десетилетия се формират много Всеруски олимпиадив OBZh - през 2009 г. (първо проведено в Кисловодск).
Всеруска олимпиада за ученици по безопасност на живота 2016-2017
Общинският етап на Всеруската олимпиада за ученици по безопасност на живота се проведе на 17 декември 2016 г. на базата на кубинското училище MBOU №. Герой на Руската федерация И. В. ТкаченкоРайон Одинцово на Московска област (заповед на Министерството на образованието на Одинцовския район на Московска област от 15 ноември 2016 г. № 2114).
168 ученици от 35 общински образователни институции в региона и 1 недържавна образователна институция взеха участие в общинския етап на Всеруската олимпиада за ученици по безопасност на живота: интернат Подмосковни лицей
В общинския етап на Висшето училище по безопасност на живота не взеха участие ученици от следните MBOU: СОУ № в Одинцово. М. И. Неделина, СОУ № 16 в Одинцово, СОУ № 2 Голицин, СОУ „Горковская”, СОУ „Приятелство”, Жаворонковская СОУ, Захаровская СОУ, Каринская СОУ, Ликинская СОУ, Перхушковская СОУ, СОУ „Перхушковская” училище.
Най-добър резултат: MBOU Uspenskaya Sosh, MBOU Sosh "Gorki-X", Одинцовски лицей No 10, Одинцово Sosh No 12.