A tűzoltók lősáv-pszichológiai képzési rendszere. A lővonalon végzett gyakorlatok szervezése és módszerei

Küldje el a jó munkát a tudásbázis egyszerű. Használja az alábbi űrlapot

Azok a hallgatók, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik tanulmányaikban és munkájuk során használják fel a tudásbázist, nagyon hálásak lesznek Önnek.

közzétett http://www.allbest.ru/

Minisztérium Orosz Föderációüzleti ügyben polgári védelem, vészhelyzetek és utóhatások a természeti katasztrófák

szövetségi állam oktatási intézmény kiegészítő szakmai oktatás

Lepedék Az oktatási központ szövetségi tűzoltóság»

Képzési osztály

absztrakt

a témában: „Lősáv. A tűzoltók pszichológiai képzése»

Elkészült:

20. tanulócsoport tanulója

belső szolgálati kapitány

Afanasiev A.A.

Samara 2014

Bevezetés

1. Tűzoltó sáv

2. Az égetőszalag héjainak leírása, célja és eljárása

3 . Az edzések gyakorisága és sorrendje a lővonalon

4 . Szervezeti és módszertani útmutató a lővonalon végzett gyakorlatokhoz

5. A vezető felkészítése az órákra

6. A lővonalon végzett gyakorlatok biztonsági szabályai

Következtetés

Irodalom

Bevezetés

A tűzoltóság munkája változatos környezetben zajlik: füstös és mérgező környezetben, magas hőmérséklet, robbanás- és omlásveszélyes körülmények között, magasban és pincében, természeti katasztrófák és katasztrófák elhárítása során. Ez bizonyos specifikusságot okoz a tűzoltó tevékenységében, ami a szokatlan környezetben végzett szisztematikus munkához és a folyamatos neuropszichés stresszhez kapcsolódik. Ezért a tűzoltók és osztályvezetők megalakulása tűzoltóság nagy akarati és professzionális pszichológiai tulajdonságok képzésük, nevelésük egyik legfontosabb feladata.

Az akaraterős és erkölcsi és pszichológiai tulajdonságok fejlesztése, a józan gondolkodás képessége a nehéz környezetben, a cselekvések irányításának és irányításának képessége tűzoltó- és testedzési órákon, tűztaktikai órákon és gyakorlatokon valósul meg, edzés hő- és füstkamrában.

Ezzel párhuzamosan a „pszichológiai megbízhatóság” speciális tulajdonságainak fejlesztése és erősítése érdekében a személyzetben, a tűzoltóságon belüli saját képességeik maximális mozgósítási képességének fejlesztése érdekében a tűzoltósávok kiépítését számos alkalommal gyakorolták. évekből. pszichológiai felkészítés tűzoltók és személyzetük képzése.

eredmények pszichológiai kutatás lehetővé tette az egyes lövedékek jelentőségének meghatározását a különböző élettartamú tűzoltóság személyzete számára, használatuk sorrendjét és eljárását, annak szükségességét, veszélyes tényezők tűz, mint a füst, nyílt tűz és hőmérséklet. A tűzoltók pszichológiai képzésére szolgáló tűzzóna szabványos tervébe való felvételre szánt lövedékek kiválasztásakor két fő kritériumot határoztak meg: a lövedékek jelentőségét a tűzoltók pszichofiziológiai képzésében és a gyakorlatok végrehajtásának biztonságát.

Ezen szempontok figyelembe vételével nyolc lövedéket választottak ki, amelyek a tűzoltók pszichológiai képzését szolgáló tűzzóna szabványos kialakításába javasoltak.

1. tűz sáv

tűz sáv tűzoltó képzés

A pszichológiai képzés lősávja - speciális lövedékek készlete, amelyek egy adott területen helyezkednek el, és a tűzoltók erkölcsi, pszichológiai és akarati tulajdonságait, a gyors gondolkodás képességét, a cselekvések irányításának és irányításának képességét fejlesztik nehéz tűz- vagy vészhelyzetben. .

A következő általános rendelkezéseket dolgozták ki:

o A tüzelősáv lehetőleg ipari, középületektől, lakóépületektől távol helyezkedjen el. A tüzelőszalag építésének választási helyét az illetékes állami felügyeleti hatóságokkal kell egyeztetni.

o A lősáv hossza 150 m. Ilyen hosszúságú emelvény hiányában a lőszalag lehet L és U alakú.

o A tüzelősáv területét aszfaltozni, bekeríteni és beültetni kell.

o A lővonalon a kiképzési folyamat lebonyolítására egy parancsnoki beosztást biztosítanak tároló helyiségekkel oltóanyagok, tűzoltó berendezések és szimulációs eszközök.

o Az égetősáv összetétele lehetőség szerint hő- és füstkamrát is tartalmaz.

o Figyelembe véve a védett objektumok sajátosságait és az egység indulási területét, a funkciójukban összefüggő héjak cseréje megengedett.

o A kezdeti képzési időszakban a lősávon az órákat a tudományágak tanulmányozására szánt idő terhére bonyolítják le. tűzoltó felszerelésés a vele való munkavégzés módszerei” és „Tűztaktikai képzés”, valamint a személyi állomány felkészítésében – a „Tűztaktikai képzés” és a „Tűz-harcászati kiképzés” szakokra szánt idő miatt.

o A tűzoltósávon az órákat az éves ütemterv szerint tervezzük, melyet a tűzoltói helyőrség vezetője dolgoz ki. Az ütemterv kivonatait minden tűzoltóságnak és osztálynak megküldjük. Az éves ütemterv kialakításakor figyelembe veszik a különböző szolgálati idővel rendelkező tűzoltókkal való foglalkozások gyakoriságát.

o A lővonalon a tűz- és füsthatás nélküli foglalkozások az őrség főnökének vagy magasabb vezetőinek felügyelete mellett, tűznek és füstnek kitett helyen pedig az egység (különítmény) vezetőjének, ill. helyettes, a különítmény ügyeletese, a tűzoltó-parancsnokság alkalmazottja vagy magasabb vezető .

o A lőszalag lövedékein lévő személyzet alkalmazkodási szintjének ellenőrzése pulzometrikus módszerrel történik.

o Az egyes lövedékek vagy a teljes lőszalag elhaladása előtt a személyzetet meg kell oktatni a lősávon végzett biztonsági eljárásokról.

o A tűz és a füst személyzetére gyakorolt hatást kiváltó lősávok csak egészségügyi dolgozók jelenlétében, a magatartásuk helyén végezhetők.

2. A lővonal héjainak leküzdésének leírása, célja és eljárása

A tűzoltók pszichológiai képzésére ajánlott tűzsáv a következő lövedékekből áll: háromemeletes épület fémtöredéke, labirintus, föld alatti nyitott konténer égő folyadékkal, vasúti tartályból nyakú felüljáró töredéke, égő folyadékkal töltött gödör feletti létra, kábelgyűjtő, felüljáró fém platója sérült technológiai berendezéssel, célpont.

A kiképzés megkezdése előtt az osztag (őrség) személyi állományát a számítási létszámok szerint építik fel az indítóállásra szerelt tűzoltókocsinál. Az elvégzett gyakorlatok figyelembevételével, a tűzoltók élettartamától függően a képzés vezetője elvégzi a megfelelő lövedékek szükséges előkészítését (a lövedékek használhatóságának külső ellenőrzése, imitációs eszközök elkészítése, a szükséges számú hüvely biztosítása stb.). A kiképzés vezetőjének jelzésére a lövedékeken utánzóeszközöket (gyúlékony folyadék, olajos rongyok) meggyújtanak és parancsot adnak az osztagnak (őrségnek) a gyakorlat végrehajtására.

Amikor az osztag (őrség) a 3. számú lövedék (föld alatti nyitott tartály égő folyadékkal) előtt a teljes tüzelési zónát legyőzi, elágazás jön létre, mandzsetta utánpótlás jön létre, és a bevetést vízforrásra szerelt járművel végzik. . (Ha egy osztag részeként bevetésre kerül, egy tömlővezetéket fektetnek le a lőszalag teljes hosszában, és az "A" csövet a 7. számú lövedékből táplálják. A 3-as számú lövedéknek legalább négy hüvelynek kell lennie. Az őrség részeként történő bevetéskor két tömlővezetéket fektetnek le a tüzelőszalag teljes hosszában, és a végső szakaszban (7. számú lövedék) egy tűzfigyelőt táplálnak be. A 3-as számú lövedéknek nyolc hüvelye van).

lövedék. № 1. A háromemeletes ház fémtöredéke egy hegesztett fémszerkezet, L alakú, méretei: 7,2 m és 5,5 m hosszúak, 0,7 m szélesek és négy, különböző szinteken függőlegesen álló platformmal. A nulla jelzéstől legtávolabbi peron 8 m magasságban van, két peron 5,5 m magasságban, egy pedig 2,2 m magasságban. A 8 m-re lévő peron ablakkerettel van felszerelve. A 8 m magas peronra való feljutás egy hordozható háromtérdű létrán, a leszállás pedig álló lépcsőn történik. A lövedék platformjai és létrái 1 m magas fém korlátokkal vannak felszerelve.

A gyakorlatok során begyakorolják a tűzoltó berendezésekkel felszerelt személyzet magasba emelésének technikáit, módszereit, valamint elsajátítják a tűzoltók készségeit nehéz fel- és leszállási körülmények között. A tűzoltók feladata egy hordozható háromlábú létra felszerelése, az ablaknyíláson keresztül felmászás a 8 m magasságban található emelvényre, majd a rögzített létrák leereszkedése.

2-es számú lövedék. A labirintus egy 12x7,2 m méretű, háromdimenziós szerkezet, amely hegesztett fémrudakból áll, egymástól 10 cm távolságra. A lövedék belső része változó elrendezésű, 1,2 m átjárószélességű fémsorompók hálózatából áll. A lövedéknek két fő nyílása van - egy bejárati és egy kijárati, valamint három vészkijárat. A labirintuson belüli füst- és tűzhatások létrehozásához hét tartály található olajozott rongyok számára 0,8-1,0 m magasságban.

A tűzoltóknak azzal a feladattal kell szembenézniük, hogy egy bonyolult labirintuson haladjanak át füstös és korlátozott látási viszonyok között. A lövedék leküzdésének folyamatában a személyzet kidolgozza a füstös környezetben való munkavégzés készségeit, javítja a navigációs képességet egy bonyolult, ismeretlen környezetben, amely a szerkezet (tárgy) leküzdésének folyamatában fordul elő külső tűzhatások jelenlétében. (zaj, füst, fény stb.).

3-as számú lövedék. A föld alatti nyitott tartály égő folyadékkal egy beton gödör folyadék égetésére, 30 m tükörfelülettel, három részre osztva (15 m; 7,5 m és 7,5 m). A gödör 0,7 m mélységben a földbe van temetve.

Az osztály feladata a lövedéken végzett gyakorlatok során tömlővezeték lefektetését, tűzoltószerek ellátását és a folyadék égésének megszüntetését a gödörben. A gyakorlat végrehajtása a harmadik szakaszban hozzájárul a gyúlékony folyadékok és éghető folyadékok vízzel, habbal, porral és egyéb tűzoltó szerekkel történő égésének megszüntetésére szolgáló technikák és módszerek kidolgozásához.

4-es számú héj. A vasúti tartály űrtartalmából származó nyakú felüljáró töredéke egy 2 m magas, 8 m hosszú és 0,8 m széles hegesztett fémszerkezet A felüljáró közepén egy 3 méteres fémtálcás tartály található. 10 cm széles olajozott rongyokkal vagy gyúlékony folyadékkal. Mindkét oldalon menetirányban szögben fém lépcsők találhatók. Az emelvény és a lépcsők 1 m magas fém korlátokkal vannak felszerelve.

Ezen a lövedéken végzett gyakorlatok végrehajtása során a tűzoltók feladata, hogy a felüljáró töredékére felmászva és a magas hőmérsékletű és füstzónát leküzdve a tartályban az égést azbeszttakaróval lezárva megszüntessék, és folytassák a tömlővezeték lefektetését. . A gyakorlat során a tűzoltók pszichológiai stabilitást fejlesztenek, valamint jártasságra tesznek szert a vasúti tartályokban keletkezett tüzek oltásában.

5-ös számú héj. Az égőfolyadékos gödör feletti létra 6,5 m hosszú és 0,9 m széles hegesztett fémszerkezetekből áll.A létra teljes hosszában 1 m magas, körülzáró kapaszkodókkal van felszerelve.m A gödör olajozott rongyokkal vagy gyúlékony folyadékkal van feltöltve. A gödör mentén mindkét oldalon 77 mm átmérőjű száraz csöveket és négy csatlakozó tömlőfejet (GOST 2217-66) helyeznek el.

A tűzoltók az ötödik szakaszon túljutnak, miután a fővezetéket a szárazcső egyik csatlakozófejéhez csatlakoztatják. A gyakorlat elvégzése segít leküzdeni a magas hőmérséklettől való félelem érzését, a legegyszerűbb védekezési módok alkalmazásakor a tűz- és füstzónában való rövid tartózkodás lehetőségében való bizalom kialakítását.

6-os számú héj. A kábelgyűjtő szabványos előregyártott vasbeton tálcákból szaggatott vonal formájában megnyújtott szerkezet. A tálcák megfelelnek az "Össz-uniós építési katalógus szabványos szerkezeteinek és minden típusú építési terméknek" (3.01P-3 gyűjtemény). A tálcák egymáshoz képest 30-40 -os szögben helyezkednek el. A gyúlékony folyadékkal vagy olajos rongyokkal ellátott tálcákat a tálcák közötti résekbe helyezzük.

Az elválasztás feladata ebben a szakaszban a kábelgyűjtő leküzdése szűk és füstös körülmények között. A füst a kollektorban úgy jön létre, hogy éghető folyadékot (olajos rongyot) égetnek el a kollektorblokkok közötti résbe szerelt edényekben. A lövedék lehetővé teszi a személyzetben a készenlét kialakítását a nehézségek és veszélyek leküzdésére, bátorságot, elszántságot és önuralmat csepegtet beléjük, amikor szokatlanul szűk környezeti körülmények közé kerülnek.

7-es számú héj. A felüljáró sérült technológiai berendezésű fémplatója egy 2x10 m méretű, vasbeton tartókra megerősített, 4 m magasságban elhelyezett emelvényből áll A peronra 0,8 m széles ferde fémlépcső vezet. . A telek jobb oldala 45 -os szögben ferde felülettel van ellátva, amely a tető lejtését imitálja. A telephely végében PLS-P20 tűzfigyelő fixen és a telep szélétől 0,5 m távolságra 15-20 cm átmérőjű oszlop (cső) vagy függőleges fém létra van elhelyezve a tűzoltók leeresztésére. a földre. A kerület körüli terület 1 méter magas, körülzáró kapaszkodókkal van felszerelve.

Amikor a személyzet megközelíti ezt a lövedéket, bekapcsol a gyúlékony folyadékokat a csővezetékbe pumpáló szivattyú, amelynek karimás csatlakozása sérült. Ennek eredményeként 2-3 kg/cm2 nyomású éghető folyadék áramlik ki a karimás csatlakozáson, és fellángolva lángzónát hoz létre a felüljáró bejáratánál. A helyszínre emelkedve az egyik tűzoltó elzárja a sérült vezeték szelepét. Más tűzoltóságok tömlővezetékeket helyeznek el a felüljáró helyén a tűzjelzőhöz. A tűzoltó a felüljárótól 15-20 m távolságra lévő célpontot tűzjelző vízsugárral talál el. Miután eltalálták a célt, a tűzoltók leereszkednek a felüljáró platójáról az oszlop (cső) vagy létra mentén, ezzel befejezve a tűzsáv teljes leküzdését. A hetedik szakaszban végzett gyakorlatok elvégzése lehetővé teszi a személyzet megszüntetésére irányuló intézkedéseinek kidolgozását vészhelyzetek a technológiai berendezésekben, technikákban és módszerekben a ferde síkon végzett munkavégzés során magassági körülmények között, valamint a szimulált tűz (cél) tűzoltóanyag-ellátása során.

8-as számú héj. A cél egy tartályból áll, amely a 7. számú lövedékre szerelt tűzfigyelőből vízzel tölti fel. A cél a 7. számú lövedéktől 15-20 m távolságra, a nullaponttól 5 m magasságban található.

3. Az edzések gyakorisága és sorrendje a lővonalon

A tűzoltók lővonalon történő kiképzésének sikerességének szükséges feltétele az edzés útvonalában szereplő lövedékek áthaladási sorrendjének szigorú betartása. A képzés gyakoriságának betartása lehetővé teszi a pszichológiai képzési program lehető legrövidebb időn belüli elsajátítását, megakadályozza a hosszú élettartamú tűzoltók kiképzését, és támogatja a tűzvonalon történő képzés iránti érdeklődésüket.

A legfeljebb hat hónapos üzemidővel rendelkező tűzoltók számára a lőszalag alábbi lövedékeinek oktatása javasolt:

Háromemeletes ház fémtöredéke;

labirintus;

Föld alatti nyitott tartály égő folyadékkal;

kábelgyűjtő.

Az első két óra (az elméleti és az első gyakorlati) közötti intervallum nem haladhatja meg a két hetet, a többi között egy hónap. Azon edzések száma, amelyek kielégítő szintű alkalmazkodást biztosítanak bizonyos tényezőkhöz a lőszalag egyes lövedékei alapján.

Az első (elméleti) leckét a tűzoltók pszichológiai alapképzésének kell szentelni, elmagyarázva a pszichológiai képzés jelentőségét képességeik fejlesztésében és a tanulók tűzoltással kapcsolatos pozitív hangulatának kialakításában. gyakorlati gyakorlatok a lővonal héjain.

A második és harmadik foglalkozás az 1. és 2. számú munkagépeken zajlik. A gyakorlatok célja a kezdeti alkalmazkodás az ezen eszközök által modellezett tényezőkhöz.

A negyedik és ötödik lecke az 1., 2., 3. és 6. számú készüléken végzett gyakorlatokat tartalmaz.

A képzés célja az 1. és 2. számú lövedékek által modellezett tényezőkhöz való további alkalmazkodás, valamint a 3. és 6. számú lövedékekkel való munkavégzés készségének kezdeti fejlesztése.

A hatodik és hetedik osztály hasonló a negyedikhez és az ötödikhez. A különbség a 2. számú lövedék útvonalának megváltoztatásában rejlik. Ha lövedékeken hajtanak végre gyakorlatokat anélkül, hogy figyelembe vennék a szakaszok áthaladásának idejét, akkor a 2. számú lövedéken az útvonalsémát meg lehet változtatni anélkül, hogy a tűzoltóság személyzetét először megismernék vele. . A képzés célja a jelzett lövedékek által modellezett tényezőkhöz való további alkalmazkodás.

A nyolcadik és a kilencedik munkamenet az 1., 2., 3. és 6. számú lövedékeken modellezett tényezőkhöz való alkalmazkodás szintjének kérdésének megoldására irányuló kontroll. Az adaptáció szintjének ellenőrzése pulsometria segítségével történik. technika.

A második, negyedik és hatodik órákat füst, tűzhatások és tömlővezetékek fektetése nélkül tartják. A harmadik, ötödik, hetedik, nyolcadik és kilencedik osztály veszélyes tűztényezők hatására, tömlővezetékek lefektetésével zajlik.

Ez lehetővé teszi az osztályvezető számára, hogy objektív adatok alapján ítélje meg az egyes tűzoltók készültségi fokát, és az osztályok számát a legfelkészültebbekhez igazítsa.

A hat hónaptól két évig tartó tantermi szolgálat időtartama alatt a 6.1 pontban felsorolt kagylókon javasolt gyakorlatokat végezni, az 5., 7. számú kagylókkal és egy hő- és füstkamrával (ha van ilyen) a lősávon) a sávban.

Az edzések közötti intervallum az első hat hónapban nem haladhatja meg az egy hónapot, ezután az edzéseket háromhavonta egyszer tartják.

Az első leckében a lőszalag összetétele tartalmazza az 1., 2., 3., 5. és 6. számú lövedékeket. Az első lecke célja az ezen lövedékek által modellezett tényezőkhöz való alkalmazkodás.

A második lecke az elsőhöz hasonlóan zajlik, a 7. számú lövedék további beépítésével a lősávba.Az óra célja a tűzoltók további adaptációja és képzése a figyelemelosztás funkcióinak megvalósítására, valamint a helyességre. a döntéshozatal a 7. számú lövedéken mintázott tényezők hatására.

A harmadik, negyedik, ötödik, hatodik és nyolcadik osztály a másodikhoz hasonlóan a feladat további bonyolításával, külön készülékeken zajlik, az osztályvezető döntése alapján. Az órák célja a szimulált veszélyes tényezőkhöz való további alkalmazkodás, a figyelemelosztás funkcióinak javítása. Speciális figyelem ebben a felkészülési időszakban javasolt a tűzoltók vizuális és hallási észlelés és intellektuális kontroll (helyes döntéshozatal) egyidejű megvalósítására irányuló képességének fejlesztése felé fordulni a lövedékeken szimulált helyzet több tényezőjénél.

A hetedik és kilencedik osztályt hő- és füstkamrában tartják, szigetelő gázálarccal rendelkező tűzoltósággal. Szigetelő gázálarc hiányában a hatodik és nyolcadik osztályhoz hasonlóan a lővonalon zajlanak az órák. Az órák célja a tűzoltók továbbképzése a figyelemelosztás funkcióinak fejlesztésére, a bonyolult, ismeretlen környezetben való eligazodásra és a helyes döntéshozatalra.

Az elért alkalmazkodási szint feletti ellenőrzést (ha lehetséges) minden tanórán végre kell hajtani. Ilyen lehetőség hiányában célszerű a nyolcadik és a kilencedik edzést választani.

A két évnél hosszabb élettartamú tűzoltók számára a tömlővezetékek lefektetésével és a tűzveszélynek való kitettséggel a lővonal minden lövedékén osztályokat tartanak.

A kiképzés fő célja ebben az időszakban az edzés megelőzése és a lővonal lövedékein szimulált helyzetek tényezőihez való alkalmazkodás szintjének csökkentése. Az órákat 4 havonta egyszer kell megtartani.

Az első leckének elméletinek kell lennie. A vezető tájékoztatja a gyakornokokat az előző két év lővonali kiképzésének eredményeiről, konkrét adatokat szolgáltat az edzés során az alkalmazkodóképesség, a döntéshozatal gyorsaságának és helyességének növelésében, valamint az oltás vágókörülményeiben elért eredményekről. tüzek.

Javasoljuk, hogy az osztályvezetőben szerepeljenek személyek ezt a kompozíciót a tűzoltók rövidebb élettartamú láncszemeket pótkocsiként. Ebben az esetben egy további célt tűznek ki számukra - a kapcsolat többi tagjának tevékenységeinek ellenőrzését.

Az első, második és harmadik osztályt füst, tűzhatások és tömlővezetékek lefektetése nélkül tartják. A negyedik, ötödik, hatodik és nyolcadik osztályt veszélyes tényezők hatása alatt tartják - tűz és tömlővezetékek lefektetésével.

4. Szervezeti és módszertani útmutató a lővonalon végzett gyakorlatokhoz

A lővonalon történő kiképzés fő módszere a gyakorlati bemutató a tréningvezető rövid magyarázataival.

Általában minden osztálynak az anyag ismeretének, az előző leckében tanult gyakorlatok helyességének ellenőrzésével kell kezdődnie. Az órák alatt gondosan figyelemmel kell kísérni a tanulók jólétét.

Ha a lővonalon végzett edzés során a tanulók vagy egyikük túlterheltség jeleit mutatja, a dolgozó fejének csökkentenie kell a mozgástempót, a fáradt (elfáradt) személyt fel kell szabadítania a gyakorlatok végzésétől, és szükség esetén orvoshoz kell irányítania.

Az akadályok leküzdésére szolgáló gyakorlatokat szigorú sorrendben kell kidolgozni, a könnyű egyszerűtől a nehéz és összetett felé haladva, a test terhelésének fokozatos növelésével.

A lővonalon végzett edzések időtartama nem haladhatja meg a két órát. A leckére szánt időt a következőképpen kell elosztani:

Előkészítő rész - 10-15 perc:

Építés, ellenőrzés kinézet, feladatmeghatározás, biztonsági eligazítás, bemelegítés;

Fő rész - 60-70 perc:

Ezt az időt a gyakorlatok helyes végrehajtására szánják a szakaszokban, a tűzoltó berendezésekkel való munkavégzés módszereinek javítására a helyzethez közeli körülmények között, valamint a számítási számok közötti kölcsönhatás kidolgozására.

Az óra fő részében a fizikai aktivitás a tanulók felkészültségének figyelembevételével történik. Szabályozza az adott lövedéken végzett gyakorlatok ismétlésének száma, a gyakorlatok intenzitása és végrehajtásuk feltételei;

utolsó rész - 10-15 perc:

Ez az idő az eligazításra van szánva. Tartalmazza a kiképzés eredményének kihirdetését, minden tűzoltó osztályzatát és az önképzéshez szükséges feladatok kiadását.

5. A vezető felkészítése az órákra

Szolgáltatni magas szint A tanulók képzése során az óravezetőnek folyamatosan fejlesztenie kell tudását és módszertani készségeit, gondosan fel kell készítenie és magas színvonalon le kell vezetnie az órákat, felelősségérzetet kell kelteni a tanulókban a vizsgált kérdések sikeres elsajátításáért.

A képzés során a személyzetnek magas erkölcsi, politikai és erkölcsi tulajdonságokat kell kifejlesztenie, valamint a tűzzel végzett munkához szükséges pszichológiai stabilitást. Minden órán olyan környezetet kell kialakítani, amely feszültséget okoz a tanulók szellemi és fizikai képességeiben, és hozzászoktatja őket nak nek, rugalmasságot, kitartást és találékonyságot mutatva.

A vezető felkészítése az órákra a következő fő elemekből álljon:

o Az óra nevelési céljának, tartalmának, sorrendjének, módszertanának meghatározása.

o Oktatási és szakirodalom, valamint az óra tartalmával és lebonyolítási módszertanával kapcsolatos kérdésekről szóló dokumentumok tanulmányozása.

o A tantermi és a lővonalon történő foglalkozások lebonyolításához szükséges szemléltető eszközök (diagramok, lővonalterv, diák, fényképek, szimulációs eszközök) kiválasztása, elkészítése.

o Terv-vázlat készítése. A vázlattervnek értelmesnek, konkrétnak és szépen megtervezettnek kell lennie. Minden esetben egy általános részből és egy fejlesztésből kell állnia. Az általános rész feltünteti: az óra témájának megnevezését, a tanulási célt, időpontot, dátumot, lebonyolítási módot, az óra lebonyolításának rendjét, a tanórára való felkészüléshez használt irodalom jegyzékét.

A vázlattervet az óra vezetője írja alá, és áttekintésre és jóváhagyásra benyújtja a vezető főnöknek.

6. A lővonalon végzett gyakorlatok biztonsági szabályai

Az Állami Tűzoltóság egységei személyzetének pszichológiai képzését a tűzoltók pszichológiai képzésének lőtereiben és lősávjain olyan körülmények között végzik, amelyek a lehető legközelebb állnak a tüzek oltásakor előforduló valós feltételekhez.

A lővonalon a személyzettel végzett gyakorlatok során alkalmazott technikák és módszerek közül sok nem biztonságos. Itt azonban nem arról van szó, hogy a tűzoltókat teljesen meg kell védeni a nehézségektől és veszélyektől, hanem arról, hogy meg kell tanítani őket arra, hogyan tudják ügyesen leküzdeni ezeket a nehézségeket stresszes környezetben, a balesetek lehetőségét kiküszöbölve. A szükséges biztonsági intézkedések nem alakulhatnak viszontbiztosítássá, nem akadályozhatják a személyzet készségeinek folyamatos fejlesztését, a nehéz helyzetben való helyes és merész cselekvésre való felkészültség kialakítását.

Azok a személyek, akik elvégezték a speciális alapképzés keretében végzett képzést, és sikeresek a vizsgán, vehetnek részt az órákon a tűztéren vagy a tűzsávon, amint az a tájékoztató naplóban szerepel.

A tanfolyam megkezdése előtt az oktatónak:

utasítsa az Állami Határszolgálat egységeinek személyi állományát a lövedéken végzett gyakorlatok végrehajtására vonatkozóan;

egyetlen jelzés létrehozása, amely figyelmezteti az embereket a veszélyre;

kérdezze meg a gyakornokokat egészségi állapotukról;

ellenőrizze a lőtér technológiai berendezéseinek és a lőszalag héjazatának üzemképességét.

Minden típusú oktatást az Állami Tűzoltóság egységeinek munkatársai végeznek ruhában és felszerelésben (védőüveges tűzoltósisakban, vászon kesztyűben), ill. egyedi esetek- hővisszaverő öltönyök és RPE.

A láng szimulálásához megengedett nem mérgező gyúlékony folyadékok használata, égés- és füstként rongyok, rongyok stb. használata. gyúlékony folyadékkal impregnált hulladékok, valamint nem mérgező füstutánzatok.

Meg kell akadályozni a gyúlékony folyadékok szétterjedését az Állami Határszolgálati egység személyi állományának mozgási útjain.

A berendezéseket, tálcákat olajtermékekkel csak lehűlés után szabad feltölteni. Az éghető folyadékok meggyújtását a hulladéklerakó technológiai berendezésein egyszeri vagy többszörös működésű távoli rendszerrel kell végrehajtani; a tüzelőszalag héjain - speciális, legalább 1 m hosszúságú fáklyák segítségével.

A tűz és a magas hőmérsékletű zónát gyorsan, egymás szem elől tévesztése nélkül, mély lélegzetvétel nélkül kell leküzdenie az Állami Határszolgálat egységeinek személyzetének. A csoportparancsnok bezárja a csoportot vagy linket.

Amikor az órákat lövedékek és akadályok közelében tartanak, amelyeken nyílt tüzet használnak, a biztonsági állomásokat a tűzoltóautó csapatának részeként állítják fel. A tartályhajóból hordós tömlővezetékeket fektetnek le, lövedékenként és akadályonként egy-egy, míg a tömlővezetékek vízzel vannak feltöltve, a tartályhajó motorjának és szivattyújának alapjáraton kell működnie.

Az osztályvezető egyetlen jelzést ad, hogy gyorsan értesítse az embereket a veszélyről.

A lővonal akadályainak leküzdésekor minden tűzoltónak követnie kell az előtte haladó bajtársat, és nem szabad szem elől tévesztenie.

A kiképzés megkezdése előtt a vezető köteles ellenőrizni a lőszalag minden egyes héjának használhatóságát.

Korlátozni kell a gyúlékony folyadékok és a GZH használatát nyitott folyadéktükörrel. Égés- és füstforrásként célszerű rongyot, rongyot stb. használt olajjal impregnált hulladék.

Tűzsérülések vagy stressz-túlfeszültség esetén történő elsősegélynyújtáshoz a következő gyógyszereket tartalmazó elsősegély-készletre van szükség:

Jódotinktúra (5%), furoplaszt, kálium-permanganát kristályokban, steril és nem steril kötszerek, higroszkópos, háztartási és higiénikus vatta, ragtapasz, bórsav, gumicső (torniquet) 100 cm hosszú (traumakezelésre);

Valerian tinktúra, ammóniaoldat (10%), validol és egy pohár gyógyszeres kezeléshez (ájulás esetén).

Ez tiltott:

Gyakorlatok lebonyolítása lőtereken és lőtereken éjszaka;

illetéktelen személyek beengedése az Állami Határszolgálat alkalmazottainak kísérete nélkül.

Következtetés

A negatív érzelmekkel való megbirkózásban, viselkedésük szabályozásában a tűzoltók segítik a kitartást és az önkontrollt. A tetteiket, tetteiket kontrollálni tudó tűzoltók mindig visszafogottságot, higgadtságot, kitartást mutatnak, megtalálják a helyes kiutat a legnehezebb helyzetből is.

Az akarati tulajdonságok nem veleszületettek. Csak a nehézségek leküzdésének folyamatában jelennek meg és fejlődnek.

A tűzoltók felkészítése során ilyen nehézségek adódhatnak az osztályteremben a tűzoltógyakorlatra és a taktikai oktatásra. A tűzoltók akarati képességeinek fejlesztési folyamatának megszervezése során mindenekelőtt a következő feltételeket kell betartani: fokozatosan felépíteni és bonyolítani a nehézségeket, a tűzoltó és az egység egészének képességeinek határára hozva azokat (szerint az elv az egyszerűtől a bonyolultig); órákat vezetni kedvezőtlen körülmények-- Magas füstkoncentrációnál, magas hőmérsékleten, nagy magasságban változatos és váratlan nehézségek alkalmazása. A nehézségek előidézésekor ösztönözni kell a tűzoltókat azok aktív leküzdésére.

A tűzoltók pszichológiai képzése sikeresebb, ha képzésüket a valóshoz lehető legközelebb álló körülmények között végzik. Lehetetlen pusztán magyarázattal felkészíteni a tűzoltóság személyzetét a hatékony cselekvésre, anélkül, hogy a tűzoltók maguk is megéreznék a tűzben fellépő stressztényezők hatásának sajátosságait.

Minden harcosnak és parancsnoknak meg kell szoknia a magas hőmérsékletet, füstöt, zajt vagy más, a helyzetre jellemző körülményeket. A tűzharcászati gyakorlatok és a földi gyakorlatok értéke csak a szimbólum A tűzoltóság személyzetének pszichológiai képzéséhez szükséges tűz kicsi, ha a képzés túl egyszerű, csökken az érdeklődés iránta. Egy másik dolog, amikor a tűzoltók jelentős neuropszichés stresszt éreznek a gyakorlatok során.

Ezért nagyon fontos, hogy az osztályok telítődjenek a meglepetés, a folyamatos dinamika, a nagy sebesség, a kétértelműség, az újdonság, a veszély és kockázat, az extrém összetettség, a hosszú távú maximális terhelés elemeivel. Ezek a tényezők aktív gondolati munkát, az elme feszültségét, akaratát kívánják a tűzoltóktól az osztályteremben és gyakorlatokat. Az órák és gyakorlatok valós körülményekhez való közelítése lehetővé teszi a tüzelési sávot.

Irodalom

1. Az Orosz Föderáció Sürgősségi Helyzetek Minisztériumának 2002. december 31-i N 630 rendelete a Munkavédelmi Szabályzat jóváhagyásáról és végrehajtásáról az Oroszországi Rendkívüli Helyzetek Minisztériuma Állami Tűzoltósága (POTRO-) alosztályaiban 01-2002) biztonsági követelmények Tűzterek és lőutak a tűzoltók pszichológiai képzéséhez.

2. Kimstach I. F. Tüzek oltásának szervezése városokban és községekben. M., Stroyizdat, 1977.

3. Petrovsky V. A. Emberi viselkedés veszélyhelyzetben (a kockázat pszichológiájához) -- A könyvben: Új kutatások a pszichológiában, 1974, 1. sz.

4. Samonov A. P., Vyatkin B. A. A tűzoltók pszichológiai képzése. Perm, 1975.

5. Samonov A. P. A tűzoltó személyiségének egyéni pszichológiai jellemzőinek tanulmányozási módszerei. Perm, 1975.

7. Samonov A.P. A tűzoltóság szociálpszichológiai stabilitásának kialakulása. Perm, 1979.

8. Samonov A. P. Tűzoltó. -- A könyvben: Ember és szakma. Lenizdat, 1980.

Az Allbest.ru oldalon található

...

Hasonló dokumentumok

A gáz- és füstvédőkkel való felkészítés és oktatás alapjai. Jellegzetes tűzveszélyés munkaelemzés gáz- és füstvédelmi szolgáltatás Penza régió. A tűzoltó pszichológiai képzés lővonalának leírása, követelményei, korszerűsítése.

szakdolgozat, hozzáadva: 2014.02.06

A formáció jellemzői környezet a tüzekre és annak emberre gyakorolt hatására. A gáz- és füstvédelmi szolgálat szervezeti alapjai. Meglévő mobil edzőkomplexumok elemzése. Hozzávetőleges módszertan a gyakorlatok elvégzéséhez a tüzelőkomplexumban.

szakdolgozat, hozzáadva: 2014.02.06

A tűzoltó tömlők célja és fő specifikációk ha a gyártó szállítja. Tűzoltótömlők üzembe helyezése a tűzoltóságokkal és tűzcsapok befejezése. Nyomás-szívó tömlők működése.

szakdolgozat, hozzáadva 2012.11.23

Az iskolai kirándulásra való felkészülés szakaszainak ismertetése: az útvonalon való mozgás rendjének és ütemezésének megválasztása, biztonság a gyerekekkel, kognitív elemek, a gyermekek szabadidős eltöltésének szervezése. Általános követelmények biztonság: traumatikus, tűzveszélyes, biológiai hatások.

absztrakt, hozzáadva: 2011.05.17

Biztonsági előírások a bányászatban. Jogalkotási aktusokÉs előírások a munkavédelemről. Állami és nyilvános ellenőrzés. Irányelvek az Állami Bányászati Felügyelet szervezetéről és végrehajtásáról.

absztrakt, hozzáadva: 2015.02.18

A földelő eszközök kiszámítása a nulla vezeték hiányában vagy megszakadásában, amikor egy személy érintkezik feszültség alatt álló részekkel. A levegőcsere sebességének kiszámítása többlethő-, gáz- és porkibocsátás alapján. Elektromágneses sugárzás elleni védelemre szolgáló eszközök.

képzési kézikönyv, hozzáadva 2015.07.14

A felvonulások résztvevőire vonatkozó szabályok és követelmények. Biztonsági szabályok a tábor elhagyása előtt, helység. A csoport beosztása és mozgási rendje. A fokozatosság elve a hegymászó tárgyak kiválasztásánál. Biztonsági szabályok vadon élő állatokkal való találkozáskor.

szakdolgozat, hozzáadva 2010.08.04

Általános szabályok biztonság a metrón és a vonaton, azok jellemzői. Személyi biztonsági szabályok a tömegközlekedés használatakor. Óvintézkedések autóval történő utazás során. Magatartási és cselekvési szabályok különböző közlekedési balesetek során.

absztrakt, hozzáadva: 2010.07.26

Alapvető jelek tűzbiztonság. Kézi szén-dioxid-, hab- és poroltó készülékek tervezése és alkalmazása. Tűzoltó készülékek, tűzcsapok, tűzkiürítési sémák, vészkijáratok, kézi tűzérzékelők elhelyezkedésének tanulmányozása.

bemutató, hozzáadva 2015.11.19

A tűzoltóságok harci tevékenységei és besorolásuk. Általános és magán harcoló, tartalmuk, gazdálkodási elvek. Indulás és kövesse a tüzet. Szerkezetek nyitása, szétszerelése. Biztonsági szabályok. Az emberek mentésének és evakuálásának módszerei.

Módszeres terv

órák lebonyolítása ügyeletes műszakban dolgozókkal

a tűz sávon a tűzoltók pszichológiai képzése

TÁRGY: Tűzoltó gyakorlat

Téma: A tűzoltók pszichológiai képzésének lővonali állományának képzése.

CÉLKITŰZÉS: A szolgálati műszak állományának képzése a tűzoltó pszichológiai képzés lővonalán.

AZ ÓRA CÉLKITŰZÉSEI: 1) az akarati és erkölcsi és pszichológiai tulajdonságok fejlesztése; 2) a tűzoltás során szükséges pszichológiai stabilitás fejlesztése, a szélsőséges helyzetekben a megfelelő döntések meghozatalának képessége; 3) a munkavédelmi kérdések fejlesztése.

MÓDSZER: praktikus.

HELYSZÍN: tűzoltó pálya a tűzoltók pszichológiai képzésére.

ANYAGI TÁMOGATÁS: a tűzzóna makettjei, felszerelései a tűzoltók pszichológiai képzéséhez, tűzoltó eszközök és mentőeszközök. ATs-3.0-60(4326) - 1 egység, a tűzzóna lövedékei a tűzoltók pszichológiai képzéséhez, működő tömlővezeték "KURS-8", RUPT-1-0,4 hordóval, utánzó eszközök (fáklya, olajozott rongyok) , nem mérgező LVZH, GZh), elsősegély-készlet.

DÁTUM IDŐ: _____________________

AZ ÓRA ALATT FELHASZNÁLT IRODALOM: Munkavédelmi szabályok az Állami Tűzoltóság Szövetségi Tűzoltóságának alosztályaiban (az Orosz Föderáció Munkaügyi és Szociális Védelmi Minisztériumának rendeletével jóváhagyva), „Ajánlások az órák lebonyolításának módszertanához a tűzoltók pszichológiai képzésének lővonaláról és annak felszereléséről” (Moszkva, 1983.), „ Irányelvek tűzoltógyakorlat-képzésen” (Moszkva, 2005).

Kibővített óraterv

	Tanulmányozandó és fejlesztendő kérdések	Idő min.	Rövid útmutatók

1. Előkészítő rész - 40 perc.
	Indulás a tűzoltósávra a tűzoltók pszichológiai kiképzésére.		Az ügyeleti műszak állományának begyűjtése és kiutazása a tűzoltók pszichológiai képzésének lőterére.
	Építkezés, harci ruházat és felszerelés ellenőrzése, feladatok kitűzése, munkavédelmi szabályok ismertetése, bemelegítés.		Az ügyeletes műszak személyi állományának felépítése, a tanóra témájának, célkitűzéseinek meghirdetése, az OPP-i foglalkozásokon a munkavédelmi szabályok ismertetése, bemelegítés lebonyolítása. Munkavállalók felmérése az óra előző témájában.
	A munkavédelmi szabályok követelményei a pszichológiai képzés lősávjáról szóló tanórán.		A szükséges munkavédelmi intézkedések nem alakulhatnak viszontbiztosítássá, nem akadályozhatják a személyzet szakmai felkészültségének folyamatos fejlesztését, a nehéz helyzetben való helyes és merész cselekvésre való felkészültség kialakítását. 1. A lővonali oktatás során a személyzetre vonatkozó munkavédelmi szabályok követelményeinek biztosításáért a képzés vezetője a felelősség. 2. Azok a személyek, akik elvégeztek egy tanfolyamot a speciális alapképzés keretében, és sikeresen vizsgáztak, gyakorolhatnak gyakorlatokat a kifutón a tűzveszélyes időszak alatt. 3. A lővonalon végzett gyakorlatok lebonyolítása során a foglalkozások vezetője minden esetben a parancsnoki állományból kijelöl egy, a biztonságért felelős személyt. 4. A személyzet minden típusú kiképzését harci ruházatban és felszerelésben, illetve egyes esetekben hővisszaverő ruhákban hajtják végre. 5. A tüzelővonal tartályaiban keletkezett tűz szimulálásához nem mérgező gyúlékony folyadékokat és anyagokat kell használni.
	7. Az osztályvezető egyetlen jelzést ad, hogy gyorsan értesítse az embereket a veszélyről. 8. A lősáv területét be kell keríteni. Illetéktelen személyek a területre tűzoltó kísérete nélkül nem léphetnek be. 9. Az osztályok után az égetősáv berendezéseit, szivattyúit, tartályait, csővezetékeit és egyéb berendezéseit meg kell tisztítani az éghető folyadékok, éghető folyadékok és olajos rongyok maradványaitól. 10. A lövedékeken lévő gyúlékony folyadék meggyújtásához speciális, legalább 1 méter hosszúságú fáklyákat készítenek. 11. A helyzet szabályozására a szakaszokon biztonsági állomásokat (tűzoltó hordóval) kell felállítani, a tömlővezetéket üzemi nyomás alatti vízzel fel kell tölteni. 12. A lővonal akadályainak leküzdésekor minden tűzoltónak követnie kell az elöl haladó bajtársat, és nem szabad szem elől tévesztenie. 13. A foglalkozások megkezdése előtt a vezető köteles ellenőrizni a lőszalag minden egyes héjának használhatóságát. 14. A gyúlékony és gáznemű folyadékok használatát nyitott folyadéktükörrel korlátozni kell. Égés- és füstforrásként célszerű használt olajjal átitatott rongyot, rongyot stb. 15. Éjszaka a lővonalon gyakorlatokat folytatni tilos. 16. Tűzsérülések vagy stressz-túlfeszültség esetén az elsősegélynyújtáshoz a következő gyógyszereket tartalmazó elsősegélynyújtó készlet szükséges: Jód tinktúra (5%), furoplaszt, kálium-permanganát kristályokban, steril és nem steril kötszerek, nedvszívó, háztartási és higiéniai vatta, gipsz, bórsav, érszorító 100 cm hosszú (traumakezeléshez); Valerian tinktúra, ammóniaoldat (10%), validol és egy pohár gyógyszeres kezeléshez (ájulás esetén).
	Bemelegítés.
Bemelegítő futás és gyaloglás különféle módokon.	Futás és járás a megszokott módon, lábujjakon, sarkon. Gyaloglás kombinációja ugrással, fordulással, megállással, tárgyak dobásával és elkapásával.
általános fejlődési feladatok.	Gyakorlatok a nyak, a vállöv, a karok, a törzs, a lábak és a hát izmainak: 1) Gyakorlatok a karok és a vállöv izomzatára - egyenes karok emelése előre, felfelé, oldalra, hátra, egyidejűleg, váltakozva, egymás után; 2) Gyakorlatok a törzs és a nyak izmait - a fej, a törzs előre, hátra, oldalra billentése. A fej, a törzs, jobb és bal körkörös mozgása; 3) Gyakorlatok a lábizmokra - a lábak hajlítása és nyújtása, kitörések, kiugrás a "guggolás" megállóból, rugózó mozdulatok a guggolásban, helyben ugrás és előrehaladás egy vagy két lábon; 4) Gyakorlatok a hátizmokra - a karok mozgása a törzs billentése közben (hátra, oldalra), a törzs körkörös mozgása a karok előreemelésével, a "guggolás" és a "fekvés" leállítása, különféle fordulatok.
	Az egyes lövedékek (töredékek) használhatóságának ellenőrzése, biztonsági állomások felállítása (tűzoltók csövekkel, víz vagy habosító oldattal töltött működő tömlővezetékkel), technikák és módszerek bemutatása az egyes lövedékek leküzdésére tapasztalt tűzoltók segítségével; részletes magyarázatot arról, hogyan lehet gyorsan legyőzni a tűz és füst által érintett területet.		A személyi állomány biztonságának biztosítása érdekében az óra vezetője a pszichológiai gyakorlati lővonalon végzett oktatás előtt minden egyes lövedék (töredék) használhatóságát ellenőrzi, biztonsági állomásokat állít fel (csöves tűzoltók, hozzácsatolt működő tömlővezetékkel). vízzel vagy habosító oldattal megtöltve), tapasztalt tűzoltók segítségével bemutatja az egyes lövedékek leküzdésének technikáit és módjait; részletesen foglalkozik a tűz és a füst hatászónájának gyors leküzdésének módjaival.
2. Fő rész - 60 perc.
	Az ügyeletes műszak felosztása két alcsoportra: gyakorlatok elvégzésére és azok ellátására.		Az óravezető az ügyeleti műszakot két alcsoportra osztja: az első elvégzi a gyakorlatokat, a második pedig biztosítja azokat (szimulációs eszközöket vezet be, biztonságot ad, felügyeli a kiképzést), majd váltanak.
	Minden tűzoltó áthalad a tűzsávon anélkül, hogy tűznek és füstnek lenne kitéve.		Az óra vezetője, meggyőződve arról, hogy a személyzet elsajátította az összes héj leküzdésének technikáit és módszereit, magabiztosan és nyugodtan dolgozik a szakaszokon, és a tűz és a füst hatására halad át a tűzvonal leküzdésére. A pszichológiai képzés tűzsávjának áthaladásának eljárása: 1) labirintus; 2) nyakú felüljáró töredéke egy vasúti tartály űrtartalmából; 3) létra a gödör felett égő folyadékkal; 4) kábelgyűjtő; 5) a felüljáró fém platformja sérült technológiai berendezéssel; 6) cél; 7) olajtranszformátor.
	Tűz utánzása az égetőszalag héjain (töredékein).		A második alcsoport segítségével az óra vezetője tűz utánzatot készít a lővonal kagylóin (töredékein) - a kagylókra akasztott olajozott rongyokat meggyújtják, a gyúlékony folyadékot kagylótartályokban, tálcákban. és sütőlapok.
	A személyzet pulzusszámának mérése a lővonal leküzdése előtt tűz és füst hatására.		A gyakorlatra való felkészülés időszakában az óravezető és segítői mérik a személyzet pulzusát. Ugyanakkor az alkalmazkodás kielégítő szintjét a szívfrekvencia legfeljebb 25%-os növekedése jellemzi a fiziológiai normához (nyugalmi pulzusszám) képest.
	A tűzsáv leküzdése minden alkalmazott által (az osztály részeként) tűz és füst hatására.		A műszak minden egyes alkalmazottja (részlege) tűz- és füsthatás általi leküzdése a tűzsávon.
	Pihenés. A személyzet pulzusszámának mérése.
	A tűz- és füsthatás teljes terjedelmében a tűzsáv leküzdése, egy ideig maximális ütemben.		A tűzzóna leküzdése az ügyeleti műszakos osztályok személyzete által tűz és füst hatásával teljes egészében, egy ideig maximális ütemben. A személyzet PPE használata nélkül oktat.
	Kézi tűzfúvókákkal (RUPT-1-0.4, KURS - 8, ORT-50A) történő munkavégzés technológia fejlesztése a szimulált tüzek kiküszöbölésére.		Szimulált tüzek oltása a RUPT-1-0.4 hordóval és a KURS-8, ORT-50A univerzális kézi tűzhordóval.
3. Befejező rész.
	Tűzoltó eszközök és vészhelyzeti eszközök tisztítása, a pszichológiai felkészítő lővonal lövedékeinek (töredékeinek) rendbetétele.		A személyzet tisztítja a tűzoltó eszközöket, mentőeszközöket, rendbe hozza a pszichológiai felkészítő lővonal lövedékeit (töredékeit).
	Összegezve a tanulságot.		Az óravezető kihirdeti a kiképzés eredményét, minden tűzoltó értékelését, önálló tanuláshoz feladatokat ad ki.
	A szolgálati műszak visszatérése az egységhez.

A tűzoltók felkészültségi szintjének értékelése

a lővonal útvonalain

A kagylók összetétele javasolt útvonal	Vezérlőlövedék	Pulzusszám, bpm
Háromemeletes ház fémtöredéke, labirintus, föld alatti nyitott konténer égő folyadékkal, kábelgyűjtő	Föld alatti nyitott tartály égő folyadékkal
	Nyakú felüljáró töredéke egy vasúti tartály űrtartalmából
Háromemeletes ház fémtöredéke, labirintus, föld alatti nyitott konténer égő folyadékkal, vasúti tartályból nyakú felüljáró töredéke, égő folyadékkal töltött gödör feletti létra, kábelgyűjtő, fém emelvény felüljáró sérült technológiai berendezéssel	A felüljáró fém platója sérült technológiai berendezéssel

Megjegyzések.

A pulzusszámot célszerű közvetlenül a lővonal útvonalán mérni az első négy alkalom során. Azok a személyek, akik négynél több edzésen vettek részt, elegendő megmérni a pulzusszámot, mielőtt a lővonalra lépnének. Ha a pulzusszám meghaladja a 88 ütés/perc értéket, úgy kell tekinteni, hogy nem sikerült kielégítő szintű alkalmazkodást elérni.

1. Feladat a önálló munkavégzés gyakornokok:

tűzoltó fúvókák jellemzői, tűzoltó fúvókákkal végzett munkamódszerek. munkavédelmi követelmények a pályabejárás során.

Az OPPPP olyan komplexumok, amelyek különböző objektumokból, akadályokból és képzési és szolgáltatási helyzetekből állnak, amelyek egyetlen láncban kapcsolódnak össze, és a gyakornokokat az összetett problémák gyakorlati megoldásának igénye elé állítják az egyéni szakmai tevékenységek végrehajtása során. A PPPP rendszeres órákon a hallgatók a következő tulajdonságokat fejlesztik:

Érzelmi-akarati stabilitás, önuralom, határozottság, kitartás, bátorság, ügyesség, meglepetésekre való készség, kitartás, találékonyság, megfontoltság;

Kockázattal, veszélyekkel, meglepetésekkel, tűzzel, füsttel, különféle zavaró hatásokkal szembeni ellenállás;

Gondolkodás, tájékozódás és a helyzet változásaira való reagálás gyorsasága harci pozíciókban és tűzoltó területeken;

Szakmai készségek és képességek a különösen veszélyes helyzetekben lévő emberek megmentésére stb.

Az OPPPP létrehozásakor figyelembe kell venni néhány szabályt az építkezésre vonatkozóan:

Az operatív tevékenységek legsajátosabb és legvalószínűbb szélsőséges helyzeteinek reprodukálása;

Maximális pszichológiai hatékonyság biztosítása, pszichológiai „keményedés”;

Az akadályok leküzdésének és a konkrét helyzetek megoldásának sorrendjének lehetséges variálása, standardizálásuk kiküszöbölése és a meglepetéstényező megőrzése a sáv ismételt áthaladásakor;

A szalagon tanulók tevékenységének utólagos kvalitatív elemzésének lehetősége, a gyártás maximális olcsósága és a pszichológiai csíkok ismételt felhasználása, azok egységesítése.

Az RPPPP-re vonatkozó fenti követelmények nem érintik a tervezés, valamint a tervezési és kivitelezési döntések konkrét szempontjait.

A meglévő OPPP-k elemzése azt mutatja, hogy bizonyos esetekben hibákat követnek el azok létrehozása során:

Kísérlet a szalagpozíciók számának korlátlanul növelésére;

Olyan tárgyak és akadályok beépítése a szerkezetébe, amelyek elsősorban a tanulók fizikai, nem pedig pszichológiai felkészültségének javítását célozzák;

Megnövekedett externáliák és nem kellő mértékben törődni azzal, hogy belső nehézségeket okozzanak a gyakornokok számára.

lőtávolság(a továbbiakban: gyakorlótér) a „gáz- és füstvédő” és „mentő” minősítéssel rendelkező, szolgálatot teljesítő őrök gyakorlati képzésére szolgál, tűzhatások, magas páratartalom és előre nem látható körülmények között lélegző környezettel rendelkező területen végzett tevékenységekre. tűzzel és ember okozta balesettel kapcsolatos körülmények.

A gyakorlótér felszerelése az alábbi képzési típusokat biztosítja:

Gáz- és füstvédők (mentők) egyidejű képzése link (részleg) részeként;

Tűz esetén vagy balesetek elhárítása során a munkavégzés feltételeihez közeli feltételek megteremtése;

Szimulált tűz oltása tűzoltóanyag-ellátással tartálykocsiból, belső tűzcsapból vagy más forrásból

Az edzőtoronyban, sportpályán, 100 méteres sávban történő szabadtéri tevékenységek lebonyolítása során az 1., 2. sz.

Következtetés az első kérdésről: A gáz- és füstvédők magas színvonalú képzésének korszerű anyagi bázisa garancia a GDZS egységekre háruló feladatok teljesítésére a légzésre alkalmatlan környezetben végzett munka során.

2. kérdés(idő 30 perc). A GDZS képzési komplexumok megszervezésének és működésének alapkövetelményei.

Hő- és füstkamra

A TDC összetételére vonatkozó követelmények

Szoba az órák vezetőjének (irányítóterem);

Orvosi ellenőrző állomás;

Ellenőrző állomás GDZS;

Osztály;

Füsttel teli helyiség, amely magában foglalja: labirintust (orientációs szimulátor) és a technológiai zóna egy részét (termikus terhelés biztosításával);

képzési terület;

Pszichológiai segélyszolgálat;

A komplexum vezetőjének irodája;

Elülső kamra biztonsági oszloppal kombinálva;

A komplexum áramellátó helyisége;

Helyiség általános cseréhez és befúvó-elszívó szellőzéshez;

Tamburzár (túlnyomásos levegővel);

Fürdőszoba és zuhanyzó;

öltöző;

Raktárhelyiség a leltárnak.

Megbízhatósági követelmények

A komplexum fő berendezéseinek élettartama legalább 10 év.

A füstös helyiségekre vonatkozó követelmények

A füst körülményei között végzett képzésnek arra kell irányulnia, hogy a gáz- és füstvédők elsajátítsák a helyes cselekvéseket a helyzet különféle körülményei között, a pszichológiai és fizikai felkészültség kialakítása részeként. Törekedni kell egy olyan tanulási környezet kialakítására, amely a lehető legközelebb áll a tűzön végzett munka valós feltételeihez, ami hozzájárult a maximális fizikai és érzelmi-akarati terhelés eléréséhez.

A szimulációs eszközök (tüzek, robbanások, omlások és egyéb veszélyes tényezők következményei, műszerek és csővezetékek károsodása stb.) alkalmazásakor olyan intézkedéseket kell alkalmazni, amelyek kizárják a vészhelyzetek, károk és balesetek lehetőségét.

A füstös helyiség berendezésébe az alábbi elemek, rendszerek beépítése javasolt:

Labirintus (orientációs szimulátor) két (három) szinten;

A technológiai zóna szakasza (hőterhelés biztosításának lehetőségével);

Füstrendszer biztonságos füstöt használva;

Kétirányú kommunikációs rendszer;

Videó megfigyelő rendszer és tartalék nyomkövető rendszer;

Hang- és fényhatások létrehozására szolgáló rendszer;

Befúvó és elszívó szellőztető rendszer.

Az edzés alatti zajkíséretnek utánzó hangokat kell biztosítania:

szerkezetek összeomlása;

Gőzök vagy gázok robbanása;

A csővezetékből nyomás alatt kilépő gáz zaja;

Az "áldozat" kiáltásai stb.

A szimulációs eszközök példás listája tartalmazza:

Keskeny lyukak;

Fokozatosan változó magasságú lejtős terület;

A padló lengő része;

Lépcső-rámpa;

Szimulátor „tűzhely”;

"Flash" szimulátor;

Imitátor "áldozat".

A technológiai berendezések töredékeinek hozzávetőleges listája tartalmazza:

Szimulátor „tározó”;

Szimulátor "csővezeték szakasz";

Szimulátor "megszakító";

A szimulátor "szelep".

A falakat, a mennyezetet, a padlót és az ajtópaneleket olyan anyagokból kell készíteni, amelyek lehetővé teszik, hogy vízzel lemossák.

A helyiség falait, mennyezetét, padlóját és ajtólapjait a szükséges hő- és füstszigeteléssel kell ellátni.

A füstös helyiségekben történő oktatás során a tűzoltószerek használatához a padlónak rendelkeznie kell a szükséges vízszigeteléssel és a vízgyűjtő létrák felé lejtéssel.

A füstös helyiségnek kell lennie legalább két kijárat. A belső kijáratok fölé "EXIT" feliratú fényjelzők vannak felszerelve, amelyek a vezérlőpultról kapcsolódnak be.

A füsttel teli helyiségekbe való belépés előtt nem füstölő légzsilipeket (túlnyomásos levegővel) kell felszerelni, hogy megakadályozzák a füst bejutását a komplexum többi helyiségébe.

Edzőterem követelmények

Az edzésterületen végzett edzés célja az állóképesség, a mobilitás, a fizikai teljesítőképesség, a magas hőmérsékleti viszonyokhoz való termikus alkalmazkodás magas szintű fejlesztése a gyakornokok körében.

A termikus zóna műszaki adottságainak biztosítaniuk kell a 20-40±2°C közötti hőmérsékleti tartományt. A hőmérséklet szabályozást zökkenőmentesen kell végrehajtani a megadott határokon belül automatikus támogatással.

Az edzés feletti irányítás gyakorlására egy (legalább 1x1 m méretű) betekintő ablak készül az edzésteret és az osztályok vezetőjét (irányítóterem) elválasztó falban.

A benti edzések lebonyolítására kétirányú kommunikációs rendszer biztosított a gyakornok és a képzésvezető között.

A helyiség falait, mennyezetét, padlóját és ajtólapjait kell készíteni vízzel mosható anyagok.

A padlónak lennie kell Elfogultság hogy biztosítsák a víz összegyűjtését a vízelvezető rendszerben.

A kamra falainak, mennyezetének, padlójának és ajtajai panelnek rendelkeznie kell a szükséges felszereléssel hőszigetelés.

Az edzőterületről a füstös helyiségbe való átmenet keresztül történik tambour-gateway.

Edzőterem felszerelés

A teremben elhelyezett szimulátorok (ergométerek) számát a gyakornokok átlagos létszáma alapján választjuk ki. Az edzőgépek (ergométerek) legyenek általános típus rendeltetési hely.

Futópad. A pálya emelkedési szögét és sebességét a megadott határokon belül zökkenőmentesen kell szabályozni. A felhasználó megengedett súlyának legalább 150 kg-nak kell lennie.

"Impact Hammer" típusú függőleges ergométer. Ha ezen a szimulátoron edz, 25 kg súlyú terhet kell felemelni és leengedni egy görgőn lévő kötéllel.

"Végtelen létra" szimulátor. A lépcsőzést szimuláló gyakorlatokat (edzéseket) ezen a szimulátoron kell végrehajtani. A lépések lánca csak akkor kezdjen el mozogni, ha a személy súlya terheli. A fényérzékelőnek automatikusan le kell kapcsolnia a létrát, ha egy személy lába elcsúszik a lépcsőn.

"Veloergométer" edző. Ezen a szimulátoron a tanulók az állóképességet és a fizikai teljesítményt határozzák meg adott terhelés mellett. A felhasználó megengedett súlyának legalább 150 kg-nak kell lennie.

Az osztályfőnöki terem követelményei (konzolterem)

Az irányítótermi berendezésnek biztosítania kell az edzés folyamatos figyelemmel kísérését, a kétirányú kommunikáció fenntartását, valamint a labirintus rendszerben a mozgási útvonalak kezelését, az edzéskörülmények módosítását.

A berendezések és a vezérlőterem felszereléseinek hozzávetőleges listája tartalmazza:

Vezérlőpult, amely felügyeleti rendszerek, szellőztetés, a beállított hőmérséklet fenntartása, a szimulátorok működésének vezérlése, füst-, hang- és fényhatások stb. vezérlésére szolgál;

Fiziológiai jelek rádiócsatornán keresztüli regisztrálására és továbbítására szolgáló rendszer;

Asztali;

Irodai dokumentációs állvány.

A helyiség hőmérsékletének 18...25 °C-on belül kell lennie, és a relatív páratartalom nem haladhatja meg a 70%-ot.

Az orvosi ellenőrző állás követelményei

A poszt felszerelése biztosítsa a gyakornokok fizikai állapotának ellenőrzését és a sürgősségi elsősegélynyújtás lehetőségét.

Elsősegélynyújtó készlet (készlet) elsősegélynyújtáshoz;

Mesterséges tüdőszellőztető készülékek;

Orvosi tonométer;

kanapé a pihenéshez;

Asztali;

A padlónak csúszásmentesnek és vízzel moshatónak kell lennie.

A biztonsági oszloppal kombinált előkamrával szemben támasztott követelmények

Az előkamra a gyakorlótér és a füsttel teli terem közvetlen szomszédságában helyezkedjen el, és biztosítson feltételeket a tartalék összeköttetés és a többi tanuló elhelyezéséhez, valamint a GDZS irányító állomásának működéséhez.

Az előkamra felszerelése a következőket tartalmazza:

pad a pihenéshez;

dokumentációs állvány;

a biztonsági állomás íróasztala;

A gáz- és füstvédelmi szolgálat irányító állomására vonatkozó követelmények

Az ellenőrző állomásnak biztosítania kell a szigetelés ellenőrzését légzőkészülék, oxigén (levegő) palackok és regeneráló patronok cseréje.

A kötelező postafelszerelés a következőket tartalmazza:

Műszerek önálló légzőkészülékek működési paramétereinek megfigyelésére;

Speciális kulcskészlet;

Levegőminőség-mérő;

Hengernyomás-szabályozó berendezés;

Táblázatok ellenőrzésekhez;

Állványok tartalék hengerek és regeneratív patronok tárolására;

Dokumentációs állvány;

Asztali;

Munkadokumentáció készlet a biztonsági állomáshoz;

Plakátok a készülékről és az önálló légzőkészülék karbantartásának szabályai.

Osztálykövetelmények

Az osztálytermet fel kell szerelni 20-25 férőhelyes asztalokkal és székekkel, oktatási és tudásellenőrző számítógépes rendszerrel, szemléltető eszközökkel és állványokkal, amelyek tájékoztatást nyújtanak az önálló légzőkészülékek kialakításáról, a munkavégzés és karbantartás szabályairól, a légzésre alkalmatlan környezettel rendelkező területen végzett munka paramétereinek számítási módszerei, a komplexum tervrajza stb.

A pszichológiai kirakodó irodával szemben támasztott követelmények

A pszichológiai kirakodó helyiség a személyzet regenerálódására és pihenésére szolgál, edzés után olyan területen, ahol nem lélegzik a levegő.

Kiegészítő helyigény

A kiegészítő létesítmények közé tartozik:

A komplexum vezetőjének irodája; a komplexum áramellátó helyisége;

Helyiség általános cseréhez és befúvó-elszívó szellőzéshez;

WC és zuhanyzó;

Tambur és előszoba-átjáró;

öltöző;

Raktárhelyiség a leltárnak.

A mellékhelyiségekkel szemben támasztott követelményeket minden esetben a gáz- és füstvédő előkészítés megoldandó feladatai, az egészségügyi és higiéniai követelmények, valamint a munkavédelmi követelmények alapján határozzák meg.

Az elektromos rendszerrel szemben támasztott követelmények

A komplexum elektromos rendszerét a Villamos szerelések szerelési szabályzata szerint kell elkészíteni, és teljes biztonságot kell biztosítani az üzemeltetésük során. A következő típusú világítást tartalmazza:

működő (általános és helyi) - 220 V; vészhelyzet - 220 V; evakuálás - 220 V; javítás - legfeljebb 36 V.

A füstös helyiségekben, beleértve a lépcsőházakat is, szükségvilágítást kell biztosítani, amelyhez tükörlámpás lámpatesteket szerelnek fel a falakra, amelyek javítják a kilátást a füstös helyiségekben a tanulók sürgősségi evakuálása esetén. A vészvilágítás két független áramforráshoz csatlakozik.

Füst- és szellőzőrendszerekre vonatkozó követelmények

Füstöt csak az edzőtermekben szabad létrehozni. Füstképző szerként imitátorokat és olyan készítményeket használnak, amelyek nem okoznak mérgezést és égési sérülést.

A zajhatás nem haladhatja meg a megengedett határértékeket.

A füst eltávolításához az oktatótermekből három külön füstelvezető rendszert kell biztosítani, amelyek mindegyike elszívó, ellátó és vészhelyzeti berendezésekből áll. Az egyes rendszerek teljesítményének tízszeres légcserét kell biztosítania a kiszolgált helyiségben.

A vészhelyzeti kényszerszellőztetés a fő és a független tartalék áramforráshoz csatlakozik, és a rendszer bekapcsolása után 2 percig stabil vizuális érintkezést kell biztosítania füstös helyiségekben.

További követelmények

A képzési helyiségeket fel kell szerelni olyan rendszerekkel, amelyek nyomon követik a tanulók elhelyezkedését.

A tűzoltók pszichológiai képzésének lőterének leírása, követelményei, korszerűsítése

A tűzoltóság penza helyőrségében rendelkezésre álló lősávok mostanra részben megsemmisültek, ami viszont a pszichológiai sáv átjutásának feltételeit könnyíti, és csökkenti a „pszichológiai hatékonyságát”.

A 3.17. ábra a meglévő FGKU 6 OFPS és FGKU 2 OFPS égetőszalag néhány héját mutatja.

Rizs. 3.17 Tűzsáv az FGKU 6 és FGKU 2 OFPS tűzoltók pszichológiai képzéséhez

A tűzoltók pszichológiai képzésére ajánlott tűzsáv a következő lövedékekből álljon: égő folyadékkal töltött gödör feletti létra, felüljáró, pince, tepsi, labirintus, kút, gyűjtő, „tartályos” felüljáró , létra, lengő létra, felüljáró fix tűzfigyelővel, célpont.

Javasoljuk, hogy modernizálják a lőszalagot olyan lövedékek hozzáadásával, amelyek lehetővé teszik a legspecifikusabb és legvalószínűbb extrém helyzetek reprodukálását az edzés során.

A tűzoltók pszichológiai képzésének tűzsávjának követelményei

(alap "Osztályok szervezése és lebonyolítása az oroszországi FPS EMERCOM gáz- és füstvédelmi szolgálatának személyzetével", - Módszertani ajánlások, M., 2008, Módszertani ajánlások a tűzoltók pszichológiai képzésének tűzsávján és berendezései. - M., UOP EMERCOM of Russia, 2007)

1) A pszichológiai sávot lehetőség szerint ipari, köz- és lakóépületektől távol helyezze el. A pszichológiai sáv építésének megválasztásának helyszínét egyeztetni kell az illetékessel szövetségi hatóságok végrehajtó hatalom, szervek államhatalom az Orosz Föderáció alanya, helyi hatóságok;

2) A pszichológiai sávnak 150 méter hosszúnak kell lennie, szükség esetén legfeljebb 200 méteres hosszúság megengedett. Ilyen hosszúságú platform hiányában a pszichológiai csík "G" vagy "P" alakú lehet;

3) A pszichológiai sáv területének kemény felülettel és kerítéssel kell rendelkeznie;

4) A pszichológiai sáv tanulási folyamatának irányítására egy épületet biztosítanak, ahol helyiségek találhatók a tűzoltó készülékek, tűzoltó berendezések és vészhelyzeti felszerelések, szimulációs eszközök, orvosi vizsgálatok és egészségügyi személyzet által végzett nyomásmérések tárolására;

5) Figyelembe véve a védett objektumok sajátosságait és az egység indulási területét, megengedett a hasonló funkcionalitású héjak cseréje.

6) A tűzoltó sávon az alapképzési időszakban az órákat a „Tűzoltók speciális alapképzésének példamutató programja” tematikus terve szerint, két óra gyakorlati képzésben, tűz- és füsthatás nélkül végezzük. A lővonalon lévő órák összevonhatók a pszichológiai felkészítés óráival;

7) A pszichológiai felkészítés lővonalára vonatkozó órákat a terv szerint tervezik szakképzésévre szóló ügyeletes műszakok előkészítésének tematikus terve. Azon edzések számát, amelyek kielégítő szintű alkalmazkodást biztosítanak a pszichológiai tréning tüzelési zónájának héjain szimulált tényezők hatásaihoz, az élettartamot figyelembe véve határozzák meg, de nem lehet kevesebb évente kettőnél (nyáron egy-egy és téli időszakok);

8) A lővonalon a tűz és füst személyzetének érintése nélkül az őrség főnökének vagy magasabb vezetőinek irányítása mellett, tűznek és füstnek kitett osztályok irányítása alatt pedig az egység vezetője vagy a főnöke irányítása alatt kell lefolytatni. helyettes;

9) A tüzelőszalag héjain lévő személyzet alkalmazkodási szintjének ellenőrzése pulsometria módszerével történik;

10) A speciális alapképzés keretében végzett képzést és a vizsgát sikeresen teljesítő személyek lővonalon gyakorolhatnak, amelyet az Utasítási naplóban rögzítenek;

11) A munkavédelmi szabályok betartásáért a lővonalon végzett foglalkozások során az osztályvezető a felelős.

A 3.18. ábrán látható a lövedékek elrendezése a tűzoltósávon a tűzoltók pszichológiai képzéséhez.

Rizs. 3.18

Jelmagyarázat: a távolság a harmadik és a negyedik lövedék között 25 méter, a 7-es és a 8-as, a 9-es és a 10-es, a 10-es és a 11-es lövedékei között - 10 méter, a 11-es lövedéktől a célig 15 méter, az összes többi lövedék között 5 méter.

1) létra a gödör felett égő folyadékkal; 2) felüljáró; 3) pince; 4) sütőlap; 5) labirintus; 6) kút; 7) gyűjtő; 8) felüljáró „tartály”; 9) lépcsők; 10) lengőlétra; 11) felüljáró álló tűzjelzővel; 12) cél.

Az égetőszalag héjainak leírása, célja és eljárása

1. Létra a gödör felett égő folyadékkal (3.19. ábra);

2. Akác (3.20. ábra);

3. Pince (3.21. ábra);

4. Tepsi (3.22. ábra);

5. Labirintus (3.23. ábra);

6. Kút (3.24. ábra);

7. Gyűjtő (3.25. ábra);

8. Felüljáró "tank" (3.26. ábra);

9. Lépcsőház (3.27. ábra);

10. Lengőlétra (3.28. ábra);

11. Akka álló tűzjelzővel (3.29. ábra);

12. Cél (3.30. ábra).

A tűzszalag-héjak leírása

Rizs. 3.19

Az égőfolyadékos gödör feletti létra 6,5 m hosszú és 0,9 m széles hegesztett fémszerkezetekből áll.A létra teljes hosszában 1 m magasságú befoglaló kapaszkodókkal van felszerelve.A létra a betongödör felett helyezkedik el 6x3 alapméretekkel m és 0,5 m mélység A gödör olajozott rongyokkal vagy gyúlékony folyadékkal van megtöltve.

A gyakorlat végrehajtása segít leküzdeni a magas hőmérséklettől való félelem érzését, a legegyszerűbb védelmi eszközök (harci ruházat és felszerelések) használatakor a tűz- és füstzónában való rövid tartózkodás lehetőségében való bizalom kialakítását.

Rizs. 3.20

A felüljáró egy hegesztett fémszerkezet, ferde csővel, amelynek méretei 11,5 m hosszúak és 0,7 m szélesek, és két platformmal rendelkezik különböző szinteken. A nulla jeltől legtávolabbi platform 5 m magasságban, a második platform 3 m magasságban van. Az alsó platformra 45°-os szögben és 6,5 m hosszú fémcső van hegesztve. A cső bemegy az alagsor.

Az első csoport kagylói segítségével begyakorolják a személyzet magasba emelésének technikáit és módszereit, elsajátítják a tűzoltók készségeit nehéz leszállási és magasban végzett munkakörülmények között, valamint a mentési és önmentési technikák alkalmazását. .

A pince U alakú, 3 m mélységű földalatti építmény A pince bejárata és kijárata 3x2,5 m méretű A pince bejárati padlója ütéscsillapító anyaggal (szőnyeg, gumiabroncs stb.) van ellátva. ). A pince bejárata és kijárata közötti átjáró 3 m hosszú és 1,2 m magas Az alagsorból való kilépés létra - bot segítségével történik.

A gyakorlat végrehajtása a személyzet felkészültségét formálja a nehézségek és veszélyek leküzdésére, valamint bátorságot, elszántságot és önuralmat nevel a szokatlanul szűk környezeti körülmények között.

Rizs. 3.22

A tepsi 1,5 m hosszú, 1 m széles, 20 cm oldalmagasságú fém edény A tepsit a következő sorrendben és mennyiségben töltjük fel folyadékkal (l): víz - 30; világítás kerozin - 2; motorbenzin - 0,25. A tűzoltó készülék a tepsi előtt 5 m-re, a tartalék tűzoltó készülék a tepsi szélétől 1,5 m-re található. A pince leküzdése után a tűzoltó odaszalad a tűzoltó készülékhez, elviszi, a tepsire viszi és eloltja az égő folyadékot. A folyadék égésének megszüntetése után a tűzoltó készüléket a serpenyőben hagyni tilos. Ha a tüzet nem egy tűzoltó készülékkel oltják el, a tűzoltó tartalékot használ. A gyakorlat elvégzése hozzájárul ahhoz, hogy a személyzet kidolgozza azokat a technikákat és módszereket, amelyekkel tűzoltó készülék segítségével meg lehet szüntetni a tűz- és éghető folyadékok égését.

Rizs. 3.23

A labirintus egy 12x7,2 m méretű, háromdimenziós szerkezet, amely egymástól 10 cm-re elhelyezett hegesztett fémrudakra készül. A lövedék belső része változó elrendezésű, 1,2 m átjárószélességű fémsorompók hálózatából áll A lövedéknek két fő nyílása van - egy bejárat és egy kijárat, valamint három vészkijárat. A labirintuson belüli füst- és tűzhatások létrehozásához hét konténer található olajozott rongyok számára, 0,8-1,0 m magasságban.

Rizs. 3.24

A kút 3 m belső átmérőjű, 6 m magas cső alakú hegesztett fémszerkezet (a kút építése során betongyűrűk, tégla és egyéb anyagok használhatók). A kút belsejében csigalépcső van felszerelve. A kút tetején egy 1 m átmérőjű nyitott nyílás található, A kút tetejére való feljutás háromlábú, visszahúzható létra segítségével történik.

Lövedék használatakor füst keletkezik a kút belsejében. Füstképző szerként imitátorokat és kompozíciókat használnak, amelyek nem okoznak mérgezést és égési sérülést, ha a tűzoltók füstös helyiségekben tartózkodnak RPE nélkül.

A gyakorlat során a személyzet felemelésének technikái és módszerei tűzoltó felszerelésés felszerelése a magasságig, valamint a tűzoltók képességei nehéz fel- és leszállási körülmények között. A tűzoltók feladata egy kihúzható háromlábú létra áthelyezése, felszerelése, felmászása egy 6 m magasságban elhelyezett emelvényre, majd a rögzített létrák leereszkedése.

Rizs. 3.25 7. lövedék "gyűjtő"

A kábelgyűjtő 6,5 m hosszú, szaggatott vonal formájú, hosszúkás szerkezet, szabványos előregyártott vasbeton tálcákból. A tálcák megfelelnek az "Össz-uniós építési katalógus szabványos szerkezetek és termékek minden típusú építési katalógus". A tálcák egymáshoz képest 30-40 -os szögben helyezkednek el. A gyúlékony folyadékkal vagy olajos rongyokkal ellátott tálcákat a tálcák közötti résekbe helyezzük.

A tűzoltó feladata ebben a szakaszban a kábelgyűjtő leküzdése szűk és füstös körülmények között. A kollektorban a füst éghető folyadék (olajos rongyok) égetésével keletkezik a kollektorblokkok közötti résbe helyezett edényekben. A lövedék lehetővé teszi a személyzetben a készenlét kialakítását a nehézségek és veszélyek leküzdésére, bátorságot, elszántságot és önuralmat csepegtet beléjük, amikor szokatlanul szűk környezeti körülmények közé kerülnek.

Rizs. 3.26 8-as lövedék "felüljáró - ciszterna"

A vasúti tartály űrtartalmából származó nyakú felüljáró töredéke egy hegesztett fémszerkezet 2 m magas, 8 m hosszú és 0,8 m széles A felüljáró közepén egy 3 köbméter űrtartalmú tartály található. m, 0,6 m átmérőjű nyakkal A felüljáró alatt 1 m magasságban 10 cm széles fémtálcákat helyeznek el olajozott rongyokkal vagy gyúlékony folyadékkal. Mindkét oldalon menetirányban szögben fém lépcsők találhatók. Az emelvény és a lépcsők mindvégig 1 m magas fém korlátokkal vannak felszerelve.

A gyakorlat során a tűzoltók pszichológiai stabilitást fejlesztenek, valamint jártasságot szereznek a vasúti tartályokban keletkezett tüzek oltásában.

Rizs. 3.27

A lövedék hat darab „P" alakú, különböző magasságú, csövekből hegesztett és növekvő sorrendben sorba rendezett fémszerkezetből áll. - A szerkezetek távolsága 1 m, szélességük 2 m. Az 1. szerkezet magassága 60 cm, a 2. - 80 cm, a 3. - 100 cm, a 4. -120 cm, az 5. - 140 cm, a 6. - 160 cm.

A lövedék során a tűzoltónak mind a 6 szerkezetet le kell győznie. A gyakorlat során a tűzoltó fejleszti a különféle akadályok leküzdésére szolgáló készségeket, fejleszti a kézügyességet és az állóképességet.

Rizs. 3.28

A lengőlétra 1,5x4 m méretű, láncokra felfüggesztett emelvény. Az oszlopok magassága a talajszinttől 1 m. Az emelvény magassága a talajszinttől 60 cm A tűzoltó legyőzi a lengő létrát (egyensúlyozás) ).

Ez a gyakorlat fejleszti az egyensúlykészséget.

Rizs. 3.29 11-es lövedék "repülőgép álló tűzjelzővel"

A felüljáró fém emelvénye egy 2x10 m méretű, vasbeton tartókra rögzített, 4 m magasságban elhelyezett emelvényből áll A peronra 0,8 m széles ferde fémlépcső vezet. Oldalain rongyos tepsi a platformról. A telephely végén állandóan tűzfigyelő van elhelyezve. A kerület körüli terület 1 méter magas, körülzáró kapaszkodókkal van felszerelve.

A tűzoltó a fémlétrán felmászva leküzdi a füstös zónát, majd a tűzfigyelő vízsugárával eltalálja a felüljárótól 15-20 m távolságra lévő célpontot.

A gyakorlatok végrehajtása ebben a szakaszban lehetővé teszi a személyzet intézkedéseinek kidolgozását a technológiai berendezések vészhelyzeteinek kiküszöbölésére, a ferde síkokon történő munkavégzés technikáira és módszereire a tengerszint feletti magasságban, valamint a szimulált tűz (cél) tűzoltóanyagokkal való ellátására.

Rizs. 3.30 12. lövedék "célpont"

A céltárgy egy tartályból áll, amely a 11-es számú lövedékre szerelt tűzfigyelőből vízzel tölti fel. A célpont a 11. számú lövedéktől 15-20 m távolságra, a nulla jeltől 5 m magasságban található.

A tűzoltók munkáját különböző körülmények között végzik. A tűz oltása néha igazi túlélési harcba torkollik. Ezt elősegíti az anomália magas hőmérsékletek, füst, égő anyagok toxicitása. Csak olyan szakemberek képezhetik a személyzetet, akik nemcsak elméleti, hanem gyakorlati ismeretekkel is rendelkeznek.

Mihez kell

Az erkölcsi és pszichológiai tulajdonságok fejlesztése a Vészhelyzetek Minisztériumának jövőbeni alkalmazottaiban segít a jövőben meghatározni a kadét (tűzoltó) felkészültségi fokát extrém helyzetek. A fizikai készségek nullára csökkennek, ha közben félelem és zavarodottság éri vészhelyzet vagy tűz kap egy tűzoltót.

A taktikai képzés az edzés szerves része. Erre találták ki a pszichológiai felkészítés akadálypályáját, ismertebb nevén a tüzet.

Mi a

Ez az a terület, ahol a tartózkodás feltételei a lehető legközelebb állnak a tűzesetekhez. Itt vannak a kadétok jelenlegi alkalmazottai Sürgősségi Helyzetek Minisztériuma, gyakorlati képzésen vesznek részt, és fejlesztik tudásukat.

Számos szabály van arra vonatkozóan, hogy milyen legyen a gyakorlópálya:

A tűzoltók tűzsávja a lehető legtávolabb legyen a lakóépületektől, ipari épületektől, hogy a tűz ne károsítsa azokat.
A sokszög hosszának legalább 150 méternek kell lennie. Ez a tűzoltó átlagos úthossza, amikor a tűz oltásán dolgozik. Ha az a terület, ahol a lősáv fel van szerelve, rövidebb, akkor megengedett az akadályok fokozatainak elhelyezése U alakú vagy L alakú forma.
A területen szükségszerűen van egy külön parancsnoki beosztás, ahonnan intézkedési parancsokat adnak. A kadétok vagy a tűzoltók csak annak a parancsára hallgatnak, aki a vezérlőteremben van.
A kadétok csak az első kurzusokon vesznek részt a lővonalon, akadémiai óraszám terhére.
A gyakorlat megkezdése előtt minden kadétot, tűzoltót ki kell oktatni. Írja alá a kapott munkavédelmi utasítást, és erősítse meg részvételi hozzájárulását.
A szemétlerakó területén a jelenlét kötelező egészségügyi dolgozó felelős a tűzoltók egészségéért.

Szakasz

A lővonalra szereléshez javasolt akadályok kötelező listája:

háromszintes épület vagy épület utánzata;
labirintus akadályokkal;
égő tárgyak feletti létra, amelyen át kell haladni;
kábelnyílás;
kitűzött cél (tűzoltás utánzata)

Az órák gyakorisága

A tűzoltóakadémiák kadétjai gyakorlati képzésben vesznek részt a rektor által összeállított tanterv szerint. A tűzoltók gyakorlati óraszámát évente kétszer tervezik. Az ilyen kiképzés megmérgezi a tűzoltó karakterét, igazi harci légkörben készíti fel a legváratlanabb helyzetekre. Ezek a tevékenységek lehetővé teszik az osztályvezető számára, hogy a lehető legpontosabban ítélje meg a személyzet képzettségi fokát. Ha szükséges, további teszteket rendelnek hozzá a gyakorlati készségek csiszolásához.

Részletesebb információk, az összes szakasz leírásával és egyéb magyarázatokkal a cikkhez csatolva találhatók, és a gombra kattintva érhetők el. LETÖLTÉS projektre való regisztráció után