стенни панели промишлени помещениятрябва да бъдат покрити с материали, които осигуряват възможността за тяхното мокро почистване при спазване на анти Пожарна безопасност.
Варосване и боядисване на помещения, коридори, стълбищни клетки, цехови производствени складове трябва да се извършват при замърсяване, но най-малко веднъж годишно.
Стените, таваните и ъглите на промишлени помещения, заразени с мухъл, трябва първо да бъдат почистени с последваща облицовка или боядисване.
Рутинното почистване на производствените помещения трябва да се извършва ежедневно между смените и след работа. В промишлени помещения трябва да бъдат оборудвани кранове с топла и студена вода за измиване на помещенията и оборудването.
Стъклата и дограмите, пространствата между дограмите трябва да се мият и избърсват при необходимост, но поне веднъж седмично.
Вратите, панелите, первазите на прозорците и другите боядисани повърхности се ремонтират през сезона според нуждите (износване на боята).
Вътрешните врати на магазините трябва да се мият с гореща вода и сапун или синтетични препарати всяка смяна и да се избърсват. Особено внимателно трябва да се избърсват местата при дръжките, самите дръжки и долните части на вратите. Външните врати трябва да се мият според нуждите, но поне веднъж седмично.
Оборудването и материалите, използвани за измиване и дезинфекция на производствения цех, трябва да бъдат надлежно етикетирани и съхранявани на специално определено изолирано място; използването им за други цели е забранено.
Технологичното оборудване трябва да бъде разположено така, че да има свободен достъп и да се осигури максимален поток на производствените процеси; комуникациите трябва да бъдат
Началникът на цеха отговаря за санитарното поддържане на производствените помещения.
Бригадирът и бригадирът отговарят за безопасността на труда и производствената санитария на производствения обект. Капитанът е длъжен лично да проведе инструктаж по безопасността и да покаже безопасни методи на работа. Оборудването и инструментите трябва да бъдат изправни, проверени навреме и безопасни при работа. Всички открити въртящи се части трябва да са стабилни защитни устройстваи боядисани по GOST.
Ново или оборудване, монтирано след основен ремонт, може да бъде пуснато в експлоатация само след като бъде прието от комисия в състав: ръководител или главен инженер на предприятието, инженер по охрана на труда и представител на синдикалния комитет. Инструментите за работа в ремонтно-монтажния отдел трябва да имат: гладка, несъборена, без дупки, леко изпъкнала повърхност на ударника, овален отвор за дръжката с малък край навън, дръжка с овално сечение, изработена от дърво ( бреза) гладка, без възли и пукнатини, с разширение до свободния край за самозаглушаване в дланта на ръката при замахване и удряне.
Мястото, където се обработват детайлите с бухалки, е защитено с мрежести щитове, а изпълнителите на работата са снабдени с очила. Ключовете трябва да отговарят точно на посочените върху тях размери и да не са с отворени челюсти. При прекъсване на електрозахранването по време на работа с електроинструмент и прекъсване на работата инструментът трябва да бъде изключен от захранването. На всяко работно място на производствения обект трябва да бъдат окачени технологични карти, извлечения от технологичните условия и правила за ремонт на ремонтирани продукти на това работно място, знаци за индустриална безопасност в съответствие с GOST.
Всяка единица контейнер с бои и лакове трябва да има стикер или етикет с името на материалите. Забранено е изпреварването на колесни групи и други превозни средства, движещи се по релси. Работното място в ролковото отделение трябва да се поддържа постоянно чисто и подредено, шкафовете и стелажите са подредени така, че съхраняваните върху тях предмети да са в стабилно положение и да не могат да паднат. В ролковия отдел могат да работят лица на възраст най-малко 18 години, които са преминали обучение по правилата за ремонт на компоненти и части, както и издържали изпита по безопасност при работа с електрическо оборудване и подемно-транспортни механизми.
В производствената площадка за ремонт на ролкови лагери - средно тежка работа. В отопляеми помещения, където всеки работник е с площ от 5 до 10 m2, се допуска през студените или преходни периоди на годината, ниски температури на въздуха извън постоянните работни места се допускат до 100C при умерена работа. В помещения със значително отделяне на влага се допуска повишаване на относителната влажност на въздуха на постоянни работни места, но не по-високо от 75%. В този случай температурата на въздуха в помещението не трябва да надвишава 280C. Новото и използвано оборудване трябва да бъде боядисано. Оцветяването се избира, като се вземат предвид физиологичните ефекти на цвета и трябва да спомогне за подобряване на хигиенните условия на работа и да гарантира безопасността на производствените процеси.
За боядисване на основните повърхности на оборудването се препоръчва използването на цветове като зелено, тъмно зелено, сиво-синьо, бяло, кремаво, кафяво. Параметрите на вибрациите и шума трябва да отговарят на GOST. На работните места шумът не трябва да надвишава 85 dB.
Обектите, отделите и работните места имат местни инструкции за здравословни и безопасни условия на труд (OHS).
Работното място трябва да е чисто и незатрупано. Инструментите, оборудването, приспособленията трябва да са в перфектно работно състояние.
Изпълнителят е длъжен да почисти работното си място в края на работата. Приведете инструментите и принадлежностите в добро състояние и ги поставете в предназначената за тях кутия.
Ремонтът на дефектен инструмент се извършва от монтажния цех на депото. Необходимо е да се предадат дефектни инструменти и устройства за разпространение.
При липса или неизправност на инструменти и приспособления, изпълнителят е длъжен да съобщи това на бригадира или бригадира.
Бригадирът или бригадирът на ролковия цех трябва периодично, но по-рядко от веднъж месечно, да проверява състоянието на устройствата и инструментите, държани от изпълнителите.
Работниците, работещи с кран-греда, трябва да бъдат тествани в комисията на депото за право на работа с повдигащи механизми, управлявани от пода, и да имат сертификати.
Служителите, работещи с електрифицирани инсталации (индукционни нагреватели, перални машини, кранови греди, дефектоскопи), трябва да бъдат обучени, изпитани в комисията на депото и да имат съответната квалификационна група по електробезопасност.
Стартерите и магнитните стартери, ножовите превключватели, превключвателите на кутията, частите под напрежение на електрическо оборудване, достъпни на допир, трябва да бъдат защитени.
Всички електрически съоръжения и механизми, които могат да бъдат под напрежение, трябва да бъдат надеждно заземени.
Изпълнителите, работещи с електрифицирани инструменти и устройства, трябва да бъдат оборудвани с изпитани гумени ръкавици, а работните места с диелектрични гумени постелки.
изисквания за електрическа безопасност.
Персонален компютър - ел. уред. Той се различава от другите електрически уреди по това, че осигурява възможност за продължителна работа без изключване от електрическа мрежа. В допълнение към нормалната работа, компютърът може да е в режим на ниска мощност или в режим на готовност за заявка. Във връзка с възможността за продължителна работа на компютъра без изключване от електрическата мрежа, трябва да се обърне внимание Специално вниманиекачеството на организацията на електрозахранването.
- Недопустимо е използването на нискокачествени и износени компоненти в захранващата система, както и техните заместители: контакти, удължители, адаптери, тройници. Неприемливо е сами да модифицирате гнездата, за да свържете щепсели, които отговарят на други стандарти. Електрическите контакти на гнездата не трябва да изпитват механично напрежение, свързано със свързването на масивни компоненти (адаптери, тройници и др.).
- Всички захранващи кабели и проводници трябва да бъдат разположени на гърба на компютъра и периферните устройства. Поставянето им в работната зона на потребителя е неприемливо.
- Забранено е извършването на каквито и да е операции, свързани със свързване, изключване или преместване на компоненти на компютърната система, без първо да се изключи захранването.
- Компютърът не трябва да се монтира в близост до електрически нагреватели или отоплителни системи.
- Недопустимо е поставянето на чужди предмети върху системния блок, монитора и периферните устройства: книги, листове хартия, салфетки, капаци за прах. Това води до постоянно или временно блокиране на вентилационните отвори.
- Не вкарвайте чужди предмети в работните или вентилационните отвори на компонентите на компютърната система.
Характеристики на захранването на системния блок.
Всички компоненти на системния блок получават електричество от захранването. Захранването на компютъра е самостоятелен възел, разположен в горната част на системния блок. Правилата за безопасност не забраняват отварянето на системния блок, например при инсталиране на допълнителни вътрешни устройства или надграждането им, но това не се отнася за захранването. Компютърното захранване е източник на повишена опасност от пожар, така че може да се отваря и ремонтира само в специализирани сервизи.
Захранването е с вграден вентилатор и вентилационни отвори. В тази връзка той неизбежно натрупва прах, който може да причини късо съединение. Препоръчително е периодично (веднъж или два пъти годишно) да използвате прахосмукачка за отстраняване на прах от захранването през вентилационните отвори, без да отваряте системния блок. Особено важно е тази операция да се извършва преди всяко транспортиране или накланяне на системния блок.
Система от хигиенни изисквания.
Продължителната работа с компютър може да доведе до здравословни разстройства. Краткосрочната работа с инсталиран компютър с груби нарушения на хигиенните норми и правила води до повишена умора. Вреден ефектКомпютърната система на човешкото тяло е сложна. Настройките на монитора засягат органите на зрението. Оборудването на работното място засяга органите на опорно-двигателния апарат. Естеството на разположението на оборудването в компютърната зала и начинът на неговото използване влияе както върху общото психофизиологично състояние на тялото, така и върху органите на зрението.
видеосистемни изисквания.
В миналото мониторът се смяташе главно за източник на вредни лъчения, засягащи предимно очите. Днес този подход се счита за недостатъчен. В допълнение към вредното електромагнитно излъчване (което е намалено до относително безопасно ниво при съвременните монитори), трябва да се вземат предвид параметрите на качеството на изображението, които се определят не само от монитора, но и от видеоадаптера, т.е. цялата видео система като цяло.
Изисквания на работното място.
Изискванията към работното място включват изисквания за работен плот, седалка (стол, фотьойл), поставки за ръце и крака. Въпреки привидната простота е изключително трудно да се осигури правилното разположение на елементите на компютърната система и правилното прилягане на потребителя. Цялостното решение на проблема изисква допълнителни разходи, сравними по стойност с цената на отделните компоненти на компютърна система, следователно, както в бит, така и в производството, тези изисквания често се пренебрегват.
Въпреки факта, че учениците прекарват сравнително малко време в компютърна лаборатория, преподаването им на правилна хигиена на труда чрез достоен пример е много важно, за да се закрепят полезните умения за цял живот. Това не е просто изискване за хигиена, а изискване на методология.
Изисквания за организация на учебните занятия.
Екранът на монитора не е единственият източник на вредни електромагнитни лъчения. Разработчиците на монитори успешно ги преодоляват от дълго време. По-малко внимание се отделя на вредните фалшиви емисии от страничните и задните стени на оборудването. В съвременните компютърни системи тези зони са най-опасни.
Мониторът на компютъра трябва да бъде разположен така, че задната му стена да не гледа към хората, а към стената на стаята. V компютърни класовес няколко компютъра, работните места трябва да бъдат разположени в периферията на стаята, оставяйки центъра свободен. В същото време е необходимо допълнително да се провери всяко от работните места за липса на пряко отражение на външни източници на светлина. По правило е доста трудно да се постигне това за всички работни места едновременно. Възможно решениесе състои в използването на завеси на прозорците и внимателното поставяне на изкуствени източници на общо и местно осветление.
Непрекъсваемите захранвания са силни източници на електромагнитно излъчване. Те трябва да бъдат разположени възможно най-далеч от седалките на потребителя.
В организацията на учебните занятия важна ролятяхната продължителност играе, от което зависят психофизиологичните натоварвания. За ученици от гимназията продължителността на една сесия с компютър не трябва да надвишава 30 минути, за ученици по-ниски оценки- 20 минути. Останалата част от урока по информатика е посветена на общуването с учителя и учебните помагала.
Поради липса на оборудване в компютърните класове понякога се провеждат групови занимания, по време на които двама или трима ученици учат на едно работно място. Тази организационна техника е неприемлива от хигиенна гледна точка. Някои ученици трябва да седят отстрани на монитора, което се отразява негативно както на органите на зрението, така и на опорно-двигателния апарат. Учебният процес трябва да бъде планиран така, че всеки ученик да има възможност да усвои правилните методи за работа с компютър.
изисквания за електрическа безопасност.
Персонален компютър - ел. уред. Той се различава от другите електрически уреди по това, че осигурява възможност за продължителна работа без изключване от електрическата мрежа. В допълнение към нормалната работа, компютърът може да е в режим на ниска мощност или в режим на готовност за заявка. Във връзка с възможността за продължителна работа на компютъра без изключване от електрическата мрежа, трябва да се обърне специално внимание на качеството на организацията на захранването.
Недопустимо е използването на нискокачествени и износени компоненти в захранващата система, както и техните заместители: контакти, удължители, адаптери, тройници. Неприемливо е сами да модифицирате гнездата, за да свържете щепсели, които отговарят на други стандарти. Електрическите контакти на гнездата не трябва да изпитват механично напрежение, свързано със свързването на масивни компоненти (адаптери, тройници и др.).
Всички захранващи кабели и проводници трябва да бъдат разположени на гърба на компютъра и периферните устройства. Поставянето им в работна зонапотребителят е невалиден.
Забранено е извършването на каквито и да е операции, свързани със свързване, изключване или преместване на компоненти на компютърната система, без първо да се изключи захранването.
Компютърът не трябва да се монтира в близост до електрически нагреватели или отоплителни системи.
Недопустимо е поставянето на чужди предмети върху системния блок, монитора и периферните устройства: книги, листове хартия, салфетки, капаци за прах. Това води до постоянно или временно блокиране на вентилационните отвори.
Не вкарвайте чужди предмети в работните или вентилационните отвори на компонентите на компютърната система.
Характеристики на захранването на системния блок.
Всички компоненти на системния блок получават електричество от захранването. Захранването на компютъра е самостоятелен възел, разположен в горната част на системния блок. Правилата за безопасност не забраняват отварянето на системния блок, например при инсталиране на допълнителни вътрешни устройства или надграждането им, но това не се отнася за захранването. Компютърното захранване е източник на повишена опасност от пожар, така че може да се отваря и ремонтира само в специализирани сервизи.
Захранването е с вграден вентилатор и вентилационни отвори. В тази връзка в него неизбежно ще се натрупва прах, което може да причини късо съединение. Препоръчително е периодично (веднъж или два пъти годишно) да използвате прахосмукачка за отстраняване на прах от захранването през вентилационните отвори, без да отваряте системния блок. Особено важно е тази операция да се извършва преди всяко транспортиране или накланяне на системния блок.
Система от хигиенни изисквания.
Продължителната работа с компютър може да доведе до здравословни разстройства. Краткосрочната работа с инсталиран компютър с груби нарушения на хигиенните норми и правила води до повишена умора. Вредното въздействие на компютърната система върху човешкото тяло е комплексно. Настройките на монитора засягат органите на зрението. Оборудването на работното място засяга органите на опорно-двигателния апарат. Естеството на разположението на оборудването в компютърната зала и начинът на неговото използване влияе както върху общото психофизиологично състояние на тялото, така и върху органите на зрението.
видеосистемни изисквания.
В миналото мониторът се смяташе главно за източник на вредни лъчения, засягащи предимно очите. Днес този подход се счита за недостатъчен. В допълнение към вредното електромагнитно излъчване (което е намалено до относително безопасно ниво при съвременните монитори), трябва да се вземат предвид параметрите на качеството на изображението, които се определят не само от монитора, но и от видеоадаптера, т.е. цялата видео система като цяло.
Компютърният монитор трябва да отговаря на следните международни стандарти за безопасност:
по ниво на електромагнитно излъчване - TCO 95;
по отношение на параметрите за качество на изображението (яркост, контраст, трептене, свойства против отблясъци и др.) - TSO 99.
На работното място мониторът трябва да бъде инсталиран по такъв начин, че да изключи възможността за отражение от екрана му към потребителя на източници общо осветлениепомещения.
Разстоянието от екрана на монитора до очите на потребителя трябва да бъде от 50 до 70 см. Няма нужда да се стремите да преместите монитора възможно най-далеч от очите, страхувайки се от вредно излъчване (според ежедневния опит от общуване с телевизора ), защото ъгълът на видимост на най-характерните обекти също е важен за окото. Оптимално е да поставите монитора на разстояние 1,5 D от очите на потребителя, където D е размерът на екрана на монитора, измерен по диагонал. Сравнете тази препоръка със стойността от 3...5 D, препоръчана за домакински телевизори, и сравнете размерите на знаците на екрана на монитора (най-типичният обект, който изисква концентрация) с размерите на обектите, типични за телевизията (изображения на хора, структури , природни обекти). Надценено разстояние от очите до монитора води до допълнително натоварване на органите на зрението, влияе върху трудността на прехода от работа с монитор към работа с книга и се проявява в преждевременно развитие на далекогледство.
Важен параметър е честотата на кадрите, която зависи от свойствата на монитора, видеоадаптера и софтуерните настройки на видеосистемата. За работа с текстове минималната честота на кадрите е 72 Hz. За графики се препоръчва кадрова честота от 85 Hz или по-висока.
Изискванията към работното място включват изисквания за работен плот, седалка (стол, фотьойл), поставки за ръце и крака. Въпреки привидната простота е изключително трудно да се осигури правилното разположение на елементите на компютърната система и правилното прилягане на потребителя. Цялостното решение на проблема изисква допълнителни разходи, сравними по стойност с цената на отделните компоненти на компютърна система, следователно, както в бит, така и в производството, тези изисквания често се пренебрегват.
Въпреки факта, че учениците прекарват сравнително малко време в компютърна лаборатория, преподаването им на правилна хигиена на труда чрез достоен пример е много важно, за да се закрепят полезните умения за цял живот. Това не е просто изискване за хигиена, а изискване на методология.
Мониторът трябва да се монтира директно пред потребителя и да не изисква завъртане на главата или тялото.
Работният плот и седалката трябва да са с такава височина, че нивото на очите на потребителя да е малко над центъра на монитора. Екранът на монитора трябва да се гледа отгоре надолу, а не обратно. Дори краткосрочната работа с монитор, поставен твърде високо, води до умора на шийните прешлени.
Ако мониторът е правилно позициониран на нивото на очите и краката на потребителя не могат да стоят свободно на пода, трябва да се монтира поставка за крака, за предпочитане наклонена. Ако краката нямат надеждна опора, това със сигурност ще доведе до нарушение на стойката и умора на гръбначния стълб. Удобно е, когато компютърните мебели (бюро и офис стол) имат средства за регулиране на височината. В този случай е по-лесно да се постигне оптимална позиция.
Клавиатурата трябва да бъде разположена на такава височина, че пръстите да са разположени върху нея свободно, без напрежение, а ъгълът между рамото и предмишницата е 100° - 110°. При използване на обикновени ученически чинии е почти невъзможно да се постигне правилната "позиция както на монитора, така и на клавиатурата едновременно. За работа се препоръчва използването на специални компютърни маси с прибиращи се рафтове за клавиатурата. Ако няма такъв рафт и клавиатурата са разположени на същата маса като монитора, използването на поставка за крака става почти неизбежно, особено когато децата работят с компютър.
При продължителна употреба на клавиатурата е възможна умора на сухожилията на ставата на китката. известно, че е тежък Професионална болест- синдром на карпалния тунел, свързан с неправилно положение на ръцете върху клавиатурата. За да се избегне прекомерно натоварване на ръката, е желателно да се осигури работен стол с подлакътници, чиято височина, измерена от пода, съвпада с височината на клавиатурата.
Когато работите с мишката, ръката не трябва да е натоварена. Лакътят на ръката или поне китката трябва да бъде здраво подпрян. Ако е трудно да се предвиди необходимото подреждане на работния плот и стола, се препоръчва използването на подложка за мишка със специална опорна ролка. Не е необичайно, когато в търсене на опора за ръката (обикновено дясната) мониторът се поставя отстрани на потребителя (респективно отляво), така че да работи на половин оборот, подпирайки лакътя или китката на дясната ръка на масата. Този подход не е разрешен. Мониторът трябва да е точно пред потребителя.
Екранът на монитора не е единственият източник на вредни електромагнитни лъчения. Разработчиците на монитори успешно ги преодоляват от дълго време. По-малко внимание се отделя на вредните фалшиви емисии от страничните и задните стени на оборудването. В съвременните компютърни системи тези зони са най-опасни.
Мониторът на компютъра трябва да бъде разположен така, че задната му стена да не гледа към хората, а към стената на стаята. В компютърните класове с няколко компютъра работните места трябва да бъдат разположени в периферията на стаята, като центъра остава свободен. В същото време е необходимо допълнително да се провери всяко от работните места за липса на пряко отражение на външни източници на светлина. По правило е доста трудно да се постигне това за всички работни места едновременно. Възможно решение е използването на завеси на прозорците и внимателното поставяне на изкуствени източници на общо и местно осветление.
Непрекъсваемите захранвания са силни източници на електромагнитно излъчване. Те трябва да бъдат разположени възможно най-далеч от седалките на потребителя.
При организацията на занятията важна роля играе тяхната продължителност, от която зависят психофизиологичните натоварвания. За ученици от гимназията продължителността на една сесия за работа с компютър не трябва да надвишава 30 минути, за ученици от начално училище - 20 минути. Останалата част от урока по информатика е посветена на общуването с учителя и учебните помагала.
Поради липса на оборудване в компютърните класове понякога се провеждат групови занимания, по време на които двама или трима ученици учат на едно работно място. Тази организационна техника е неприемлива от хигиенна гледна точка. Някои ученици трябва да седят отстрани на монитора, което се отразява негативно както на органите на зрението, така и на опорно-двигателния апарат. Учебният процес трябва да бъде планиран така, че всеки ученик да има възможност да усвои правилните методи за работа с компютър.
Общи правила за безопасност при използване на компютърна техника
Прилагане технически средствав училище е необходимо стриктно да се спазват санитарните и хигиенните стандарти и правилата за безопасност. Модерен технически устройства, като правило, сложна техника, която изисква спазване на определени инструкции. Всяко закупено техническо устройство трябва да има инструкции на руски език.
Има много подобни технически устройства. Избор на правилното устройство за вашето решение конкретна задачаобикновено е много трудна задача. Трябва да се научим как правилно да използваме съветите на специалисти.
Цялото компютърно оборудване се захранва от 220 V електрически ток, който е опасен за човешкия живот. Така Всички лица, оторизирани за работа с компютърна техника, трябва да преминат обучение по безопасност и да спазват следните правила:
- 1. Работете само на изправно компютърно оборудване.
- 2. Познайте блоковата схема на използваното компютърно оборудване и правилата за неговата работа, процедурата за включване, изключване и заземяване на устройството.
- 3. Преди да включите общото захранване, проверете първоначалното положение на всички ключове, контакти и щепсели и ги изключете.
- 4. Забранете на учениците да разглобяват компютърното оборудване.
- 5. Когато работите с компютърно оборудване, използвайте само външни контроли.
- 6. При късо съединение (искри, миризма на изгоряло) - изключете захранването.
- 7. Подмяната на части от електрическо оборудване и ремонтът му трябва да се извършват при изключени източници на захранване.
- 8. Забранено е да се определя наличието на напрежение чрез докосване с ръце на тоководещите части на оборудването.
- 9. Не можете да сменяте и поставяте предпазители на електрическо оборудване, което е под напрежение.
- 10. Свързващите проводници на автотрансформатора с мрежата и усилвателя с високоговорител не трябва да пречат на изхода на публиката.
- 11. Забранено е използването на водни и пяни пожарогасители за гасене на изгорели електрически съоръжения, тъй като тези средства са токопроводи и следователно могат да доведат до късо съединение и токов удар на лицето, извършващо гасенето.
- 12. За да избегнете изгаряния, не докосвайте прожекционните и радиолампите в продължение на 10 минути след като са изключени.
- 13. Не се допуска докосване на частите на оборудването по време на неговата работа.
- 14. Невъзможно е да се включват устройства с отстранени фалшиви панели, задни капаци. Това отваря достъп до части под високо напрежение, достигайки стойности до 12000-25000V в телевизори и компютърни дисплеи. Отстраняването на капаците от апарата за дълго време води до замърсяване, което води до неизправност. електрически частиустройства.
- 15. Не използвайте машини, които нямат вентилатор, тъй като това може да доведе до изгаряне или по-сериозни неизправности.
- 16. Когато сменяте прожекционната лампа, изключете устройството от контакта и изчакайте лампата да изстине.
- 17. Можете да монтирате нова лампа само със специални пинсети, за да не оставяте пръстови отпечатъци по крушката, което може да доведе до разрушаване на крушката и преждевременна повреда.
- 18. В диапроекторите, оборудвани с дистанционни управления, използвайте фолио само в пластмасови рамки.
- 19. В различни страниса приети различни стандарти за мрежово напрежение и форма на контакта. У нас за стандарт се приема напрежението от 220 V с честота 50 Hz. Преди да свържете нов електрически уред към контакта, трябва да проверите за какво напрежение е предназначен.
Информация за това трябва да се съдържа на корпуса на устройството и в инструкциите за него. Понякога не е посочено точното напрежение, а границите, в които може да бъде (например 210-230 V). На внесените устройства можете да намерите обозначението на напрежението с латинската буква V (например 220V). Има и устройства, които работят при почти всяко напрежение в мрежата. У нас все още са широко разпространени контакти с два контакта, без трети - заземяване. Но постепенно все повече се използват така наречените европейски контакти. При тях контактите на заземяващия проводник са разположени отстрани на щепсела. Почти всички компютри са оборудвани с такива електрически кабели. Има и специални адаптери, което ви позволява да свържете европейски щепсел към руски контакт, но такъв адаптер няма контакти със заземяващ проводник, което може да се превърне в източник на допълнителна опасност. Често металните кутии на уреди, които не са свързани към заземяващия проводник, са под напрежение и докосването им може да доведе до токов удар. Това е особено опасно, когато освен електрически уред, като компютър, наблизо има тръби за отопление или вода. Дори мощен и висококачествен тройник може да не е много надежден метод за свързване: закрепването на гнездото е разхлабено, контактите искри, прегряват и в резултат на това може да възникне пожар поради ненадеждно фиксиране в гнездото. За свързване на мощни токови консуматори е по-добре да използвате удължителен кабел, който отговаря на европейските изисквания за безопасност (клас на защита 1, 10/16A, 2200 W, наличие на трети заземяващ проводник). Щепселът на такъв удължител трябва да бъде излят, със странични заземяващи контакти, проводникът трябва да бъде трижилен с надеждна изолация, гнездото и корпусът са изработени от незапалими материали. Когато купувате, трябва да проверите колко здраво е фиксиран кабелът в тялото на удължителя и да се уверите, че гнездата имат специални издатини, които изключват възможността за свързване на обикновени "съветски" щепсели, чиито контакти са по-тънки от тези на европейските нечий. Трябва да изберете дължината на удължителния кабел възможно най-точно: по време на работа кабелът трябва да бъде напълно развит, но да не виси под краката ви. Трябва да изберете устройство, като вземете предвид общата мощност на свързаните към него устройства, като същевременно не забравяйте, че стандартната руска електрическа мрежа, която ще включва удължителен кабел, предвижда натоварване не повече от 6,3 A (мощност до 1200 W) на изход. Необходимо е да се провери надеждността на контактите на гнездата, липсата на изпъкнали метални части по корпуса, наличието на устройства, които осигуряват стабилност на гладка повърхност, и сертификата на Rosstandart. Поставете удължителния кабел по протежение на стената или го прикрепете към перваза, поставете кутията така, че да не докосва мебелите и да е добре вентилирана. За свързване на сложно оборудване (компютри, стереосистеми, телевизори и видеорекордери) е по-добре да използвате удължителен кабел с превключвател, ограничител на термичен ток, високочестотен филтър за защита от шум и защита от пренапрежение. В електрическата мрежа могат да възникнат определени смущения: рязка промяна в напрежението, внезапни изключения и др. За да се намали въздействието на краткотрайните смущения, се използват специални устройства - мрежови филтри,евтин, но позволяващ да се спаси скъпото оборудване от повреда. от външен видпредпазителят от пренапрежение обикновено е много подобен на обикновен разклонител с превключвател. Трябва да се използва, ако често възникват краткотрайни смущения в електрическата мрежа. Мрежовите филтри са предназначени за определена мощност на устройства, свързани към тях. Когато избирате филтър, трябва да знаете прогнозната обща мощност на свързаните към него устройства. Мрежовите филтри спасяват само от краткотрайни прекъсвания на захранването. Ако има прекъсване на тока за няколко секунди или минути, те няма да помогнат. В този случай е необходимо да се използват устройства за непрекъсваемо захранване - мрежови адаптери.Те ви позволяват да работите няколко минути след прекъсване на тока, което е много важно при работа с компютри. Често AC адаптерът не е включен в устройството, а се продава отделно. За работа с устройства е най-добре да използвате адаптери, доставени с тях или препоръчани от производителите. Можете да прочетете за такива препоръки в инструкциите за устройството или да попитате търговски асистент. Можете сами да изберете адаптера, като знаете само необходимото напрежение. Конекторите за свързване на мрежови адаптери са едни и същи за повечето устройства. Мрежовият адаптер обаче е доста сложно устройство, и в допълнение към входното (към коя мрежа да се свържете) и изходното (какво напрежение ще бъде подадено на устройството) напреженията, има много други важни характеристики. И така, електрическият ток може да бъде променлив и постоянен и за да не изгори използваното устройство, е необходимо да разберете от какъв ток работи. Всеки мрежов адаптер има два параметъра: 1) входното напрежение показва какво напрежение трябва да се приложи към адаптера; 2) изходното напрежение показва какъв източник на напрежение е адаптерът.
Вече споменахме факта, че всички електрически уреди трябва да бъдат заземени. Нека се спрем на това малко по-подробно.
Заземяването е съзнателното свързване на части от електрическа инсталация със заземително устройство - заземяващ електрод и заземяващи проводници. Нарича се заземяване на метални части на технически учебни помагала, електрически инсталации и съоръжения, които обикновено не са под напрежение защитно.Инсталирано е защитно заземяване, за да се предотврати токов удар. Ако се установи, че тялото на устройството е под напрежение (това се нарича напрежение на докосване), тогава устройствата не могат да се използват, дори ако има заземяване. Заземителите са естественои изкуствени.Първите включват метални конструкции на сгради и конструкции, свързани със земята, както и неизолирани метални тръбопроводи, положени в земята, с изключение на тръбопроводи за запалими течности и експлозивни газове. Строго е забранено използването на радиатори или водопроводи за заземяване на електрически уреди и компютърно оборудване поради лошото качество на тези тръбопроводи като заземяващи устройства.
Като изкуствени заземяващи проводници обикновено се използват измити в земята стоманени тръби, ъглова стомана, метални пръти.
Заземяване образователни институциитрябва да се извършва само от специалисти.
Всеки учител трябва не само да знае и спазва правилата за експлоатация на различни електрически инсталации, но и да може правилно да оказва първа помощ на пострадалите от електрически ток.
Първа помощ в случай на нараняванетоков удар
- Ученик, който е попаднал под напрежение, трябва незабавно да бъде освободен от действието на електрически ток. За да направите това, изключете консуматора на електрически ток, като използвате най-близкия щепсел, превключвател (превключвател с нож) или като развиете щепселите (предпазителите) на щита.
- Ако превключвателят е твърде далеч от сцената, изрежете или отрежете проводниците (всеки поотделно) с брадва или друг режещ инструмент със суха дръжка от изолационен материал. Ако дръжката е метална, за да се избегне контакт на помагащия с електрическата верига, тя трябва да бъде увита в чиста, суха копринена, вълнена, памучна или гумирана кърпа.
- Ако е невъзможно бързо да се прекъсне веригата на електрическия ток, тогава е необходимо да издърпате жертвата далеч от проводника или да изхвърлите счупения край на проводника от него със суха пръчка или друг предмет, изработен от изолационен материал. В този случай самата жертва е проводник на електрически ток, така че трябва да се вземат предпазни мерки. За да направите това, сложете гумени ръкавици или увийте ръцете си със суха кърпа, поставете изолиращ предмет под краката си (гумена постелка, суха дъска или в последна инстанциясгънати сухи дрехи). Отделете пострадалия от жицата за краищата на дрехите му, без да докосвате откритите части на тялото. Препоръчително е да направите това с една ръка.
- След освобождаването на пострадалия от действието на електрически ток трябва незабавно да се окаже първа помощ. За да определите състоянието на пострадалия, трябва незабавно да го поставите по гръб, да разкопчаете дрехите му, да проверите дишането му, като повдигнете гърдите му, наличието на пулс (на радиалната артерия на китката или каротидната артерия на шията), както и състоянието на зеницата на окото (тясна или широка). Широка фиксирана зеница показва липса на кръвообращение в мозъка.
- Необходимо е бързо да се определи състоянието на пострадалия - в рамките на 15-20 s. Ако е в съзнание, но преди това е бил в припадък или е бил под въздействието на електрически ток за дълго време, тогава трябва да му се осигури пълна почивка до пристигането на лекаря и допълнително наблюдение в продължение на 2-3 часа. лечебно заведениес помощ Превозно средствоили носилка.
- При тежко състояние или липса на съзнание е необходимо да се обадите " линейка» към местопроизшествието. В никакъв случай не трябва да се позволява на жертвата да се движи: липсата на тежки симптоми след лезията не изключва възможността за последващо влошаване на състоянието му.
- Ако пострадалият е в безсъзнание, но диша, той трябва да бъде удобно положен, да се създаде приток на чист въздух, да се разтрие и затопли тялото. При много рядко и повърхностно или, обратно, конвулсивно, като дишане на умиращ, жертвата трябва незабавно да направи изкуствено дишане. Дори при липса на признаци на живот (дишане, сърцебиене, пулс), жертвата не може да се счита за мъртва. Смъртта в първите минути след поражението е очевидна. Жертвата може да бъде заплашена с настъпване на действителна смърт, ако не му бъде оказана незабавно помощ под формата на изкуствено дишане с едновременен сърдечен масаж.
- При правилно прилагане на изкуствено дишане и външен сърдечен масаж се появяват следните признаци на възстановяване при пострадалия: тенът се подобрява - придобива розов оттенък вместо земно-сивия синкав оттенък, който имаше преди лечението, появяват се спонтанни дихателни движения, които стават все по-равномерни с продължаване на реанимацията, зениците се свиват.
- Мерките за съживяване на жертвата трябва да се извършват непрекъснато, докато се постигнат положителни резултати или пристигне лекар.
- В случай на токов удар пострадалият никога не трябва да се заравя в земята, защото това само ще му навреди.
Правила за пожарна безопасност
При работа с технически средства " моделни правилапожарна безопасност за училища, интернати, сиропиталища, предучилищни и други образователни институции”. Отговорност за пожарно състояниеобразователните институции е поверено на ръководителите на тези институции, но това не освобождава всички останали служители от тяхното познаване и стриктно спазване на тези правила. Всички учители трябва да са запознати със следните изисквания за пожарна безопасност:
1) помещенията, предназначени за използване на технически средства, трябва да се намират на първия етаж. Използването на оборудване на други етажи е разрешено, ако има огнеупорен таван и два изхода от пода към стълбищните клетки;
2) по време на демонстрацията в класната стая или класната стая се допуска присъствието на ученици от не повече от една група;
3) проекторът не трябва да се монтира на изхода от класната стая или аудиторията;
4) само лица с подходяща квалификация могат да работят върху оборудването;
5) електрическото окабеляване в помещението, където се използват техническите средства, трябва да бъде трайно проектирано и да отговаря на изискванията на електрическата инсталация. Свързването към електрическото окабеляване е разрешено само в добро работно състояние. електрически проводнициизползване на контакти и щепсели;
6) оборудването трябва да бъде свързано помежду си с подходящи винтове и трябва да бъде заземено;
7) проводниците, свързващи техническите устройства, не трябва да пресичат пътищата за евакуация на учениците.
Правилата за пожарна безопасност трябва да се спазват и при използване на технически средства в учебния процес.
След като приключите с гледането, не забравяйте да изключите устройството от електрическата мрежа, защото в резултат на пренапрежение често се случва късо съединение и спонтанно запалване на телевизора. За образователните институции трябва да се закупува само огнеупорно оборудване.
При всички случаи на пожар в класната стая или занималнята учителят е длъжен да изключи оборудването, да включи светлината в класната стая или занималнята, да вземе незабавни мерки за предотвратяване на паника сред учениците и да ги евакуира от тази стая, съобщават огъня до най-близкия Пожарнаи да започне гасене на пожара с наличната противопожарна техника.
В случай на пожар, той трябва да се погаси с помощта на първични средства, които включват вода, пясък, противопожарна тъкан, ръчни химически пожарогасители (пяна, въздушна пяна, въглероден диоксид, бромоетил, прах) и противопожарна техника.
Заедно с правилата за пожар и техническа сигурностпри използване на компютърно оборудване трябва да се вземат предвид санитарните и хигиенните стандарти.
Санитарно-хигиенни стандарти при използване на компютри
Важен момент за използването на компютърните технологии е изборът, подготовката и оборудването на подходящи класни стаи.
От всяко място в класната стая учениците трябва да чуват учителя доста добре и четливо, да виждат всичко, което той демонстрира. Демонстрацията на изображения работи най-добре, ако ширината на публиката е 0,6 от нейната дължина, височината е 0,4 от нейната дължина. Тези параметри е важно да се вземат предвид, за да се получи добра акустика и да се намали възможната звукова реверберация, особено в големи (за 200 души или повече) аудитории.
Офис или класна стая с компютърно оборудване трябва да бъдат разположени от северната или северозападната страна, където не попада пряка слънчева светлина, с прозорци от едната страна, за да се улесни автоматичното скрининг.
Помещението също трябва да отговаря на правилата за пожарна безопасност. За да направите това, е по-добре да имате две врати, които се отварят навън. Първият ред студентски столове трябва да бъде разположен на разстояние 1,5 пъти от ширината на екрана.
Важна роля в Общи изискванияЦветовата схема на стените също играе в стаята. Не трябва да ги боядисвате в ярки цветове, препоръчително е да изберете цветове от студени тонове (синьо, светло сиво, зеленикаво); в същото време стената, върху която е инсталиран екранът, е боядисана с по-тъмен цвят.
За оборудването на стаи с екрани в тази опция се използват дифузно-разсейващи материали от бяла матова пластмаса с коефициент на отражение 0,76-0,8.
Оптическото разстояние на оборудването до екрана се избира в зависимост от необходимата ширина на изображението, която за нормални условия на възприятие трябва да бъде равна на 0,2 от дължината на помещението.
Разстоянието от екрана до първия ред зрители зависи от мощността на устройството и размера на екрана. При значителен размер на екрана учителят има възможност да инсталира проектора на голямо разстояние, увеличавайки изображението. Това от своя страна ви позволява удобно да поставите 25-30 души пред екрана.
Размерът на изображението се изчислява по следния начин: за да се определи неговата ширина, дължината на груповата стая се разделя на 5, например 8 м: 5 = 1,6 м. Височината на екрана от пода по време на демонстрацията трябва да бъде 1,1 -1,5 м. стена или хартия, тъй като това значително влошава качеството му и се отразява неблагоприятно на зрението на децата.
От хигиенна гледна точка важен е и фактор като степента на умора на учениците по време на гледане. Препоръчително е преди уроците с използване на компютърни технологии или след тях да се провеждат занятия, които не пият значително напрежение на вниманието и зрението. Общ бройтренировъчните програми не трябва да надвишават 4-8 часа седмично.
Потъмняването на прозорците със завеси допринася за повишаване на температурата на въздуха и повишаване на неговата влажност, концентрацията на въглероден диоксид се увеличава, така че е необходимо да се спазва въздушен режими помещения, осигурете ефективна вентилация преди началото на урока и след края му.
Продължителността на използването на компютри за ученици от началното училище е приемлива в рамките на 12-15 минути. Ако се използва музика, времето се увеличава до 20 минути. За ученици от средна и по-голяма възраст нормата е 25-30 минути.
Продължителността на използването на компютрите до голяма степен се определя от естеството на предмета.
Наблюденията върху ефективността на уроците с използване на компютърни технологии показват, че при правилната организация на работата учениците усвояват добре учебния материал. Но за да се поддържа висока работоспособност на учениците и да се осигури ефективността на използването на компютърните технологии, е необходимо също така, както при провеждането на урок като цяло, навременна промяна на методите и техниките на възпитателната работа.С монотонната структура на урока, въпреки интересната програма, учениците бързо се уморяват, защото е изморително да се занимават с един и същи вид дейност през целия урок: просто гледайте, само слушайте или просто пишат. Дори гимназистите все още нямат достатъчно умения да слушат и записват лекции без обратна връзка от учителя.
Препоръчително е да използвате компютъра 5-10 минути след началото на урока.
Също така е важно дозировка на уроцис помощта на компютърни технологии. През седмицата броят на такива уроци за младши ученици не трябва да надвишава 3-4, старши класове - 4-6. Задължителният минимум през учебната година за всички ученици може да се счита за 136 часа, а максималният (за специализираните училища, оборудвани със съвременна техника) е 442 часа.
При планиране на уроци е необходимо да се гарантира, че уроците, използващи екрана, не вървят един след друг, уроци, използващи компютърни технологии, не са последвани от уроци визуални изкуства, рисуване, труд, т. е. тези дисциплини, които са свързани със значително зрително напрежение, тъй като след уроци с използване на екранни средства работоспособността и учебната активност на учениците са значително намалени.
Психофизиологичните характеристики на учениците (умора, недостатъчно произволно внимание) определят високите изисквания за организация на учебните занятия с използване на компютърни технологии.
Трябва да се има предвид, че голямото количество информация и нейното емоционално оцветяване повишават напрежението, ускоряват темпото на работа (децата практически не се разсейват), в резултат на което се увеличава натоварването на зрителните и слуховите анализатори. Следователно не трябва да се злоупотребява с използването на компютърни технологии, необходимо е да се редуват различни методи и техники на работа.
За съхранение при деца в предучилищна възраст високо нивовнимание и изпълнение, е необходимо правилно да се определи продължителността на гледане или слушане. Така че повторното включване на проектора в класната стая трябва да се извършва на интервали от 5-7 минути. Нивото на внимание и възприятие на децата се повишава, ако се избира визуален материал за звукозаписи: кадри от филми, снимки, репродукции и др. В ежедневния график е препоръчително да се комбинират занятията с използване на екранни помагала с музика или физическо възпитание, но да не се слушат звукозаписи след часовете по музика.
От затъмняване на стаятаконтрастът на изображението зависи. Пълното затъмнение обаче драстично намалява качеството на урока. Честото включване и изключване на осветлението е недопустимо, което се отразява негативно на зрението и психическото състояние на учениците. Препоръчително е да се предвиди частично затъмняване на прозорците, разположени директно на екрана, и да не се затъмнява напълно публиката.
Има няколко опции за затъмняване на прозорците: вертикално, хоризонтално(Тези методи най-често се срещат в образователни институции), противовъздушнизавеси и монтаж на щории междупрозоречни рамки. Прилагайки схема с екрани към светлината, в класната стая се монтират декоративни завеси, за да се предотврати достъпът на пряка слънчева светлина.
Вечер частично затъмняване се създава от лампи, които са разделени на две групи и се включват както от дистанционното управление, така и от превключвателите, разположени на входа на аудиторията. По време на демонстрацията група лампи, разположени близо до екрана, се изключват. Понякога в класните стаи на страничните стени се монтират аплици с щитове отстрани на екрана.
Контрол на оборудването и спомагателното оборудванеучителят упражнява упражнения с помощта на асистент или дистанционно. Вторият вариант е по-приемлив: дава на учителя свобода и ефективност при използване на аудиовизуално оборудване.
Когато разработвате дистанционно управление, трябва да изхождате от следните изисквания: дистанционното управление трябва да покрива цялото или поне по-голямата част от инсталираното оборудване; контролът на оборудването на аудиторията трябва да бъде свързан с минимален брой операции; е необходимо да се инсталират устройства в конзолата, които задават програмата за извършване на операции за управление на оборудването и предотвратяване на неговата повреда. При пълно затъмняване на класната стая, конзолата и текстът се осветяват.
При оборудването на класни стаи е много удобно да се монтират еднотипни контролни табла във всички комплекси. Идвайки в различни класове, учителят не трябва да учи ново дистанционно управление, това ще го предпази от възможни грешкипо време на демонстрацията.
Преди работа на компютър учениците трябва да ги запознаят с правилата за работа в компютърна зала, с изискванията за безопасност и здраве при работа. Взаимодействието на учениците с компютрите се отразява на тяхното психофизиологично състояние. Честотата на контракциите на сърдечния мускул се увеличава (повече от и два пъти в сравнение с безмашинното обучение). Постоянното статично натоварване при работа с дисплеи, неподвижността на работната поза водят до болка в мускулите на ръцете, шията, раменете и гърба, нарушения на опорно-двигателния апарат. Развива се умствена умора, променя се мозъчното кръвообращение. Високи умствени и психо-емоционални претоварвания се наблюдават според различни автори при 15-70% от учениците, работещи на компютър, а интровертите имат по-голямо напрежение от екстровертите. Учениците с бавен ход на нервните процеси по-често развиват тревожно и напрегнато състояние поради липса на време, отделено за работа. Следователно е необходима строга временна доза на работа с компютър: редуване на периоди на работа с почивка, гледане или слушане на блокове от психологическа релаксация, налични в програмите за обучение, или по-добре, спиране на работата с компютър за определено време и изпълнение специални упражнения за облекчаване на умората и стреса.
За физически и душевно здравеЗа децата са важни интелектуалната стойност на използваните програми, качеството на използваното оборудване, рационалността на режима на работа, стилът на преподаване, съдържанието и формите на обучение.
Учениците не винаги са положително настроени към работата с компютър. В началните етапи може да има тревожно чувство, свързано с новостта на ситуацията, страх да не се справите със сложна и непозната технология или желание да се овладее възможно най-бързо. Понякога загубата на интерес към работата с компютри може да бъде свързано с преувеличение на очакванията, когато детето мисли, че машината ще реши и ще направи всичко за него.
От първите уроци по ръкоделие трябва да свикнете да спазвате правилата за безопасност по време на работа:
Използвайте инструментите внимателно;
Не забивайте иглата в дрехите по време на работа и не я оставяйте на работното място;
Иглата винаги трябва да е с конец, в случай на загуба трябва незабавно да се търси;
Не отхапвайте конеца със зъби, а го отрежете с ножица;
Предайте ножиците една на друга само с пръстените напред;
Не вземайте конци, плат, игли в устата си;
Зашийте с напръстник, за да не си убодете пръста;
Познайте броя на иглите, взети за работа. В края на работата проверете тяхното присъствие. Не забравяйте да намерите изгубената игла;
Не шийте с ръждясала игла: тя не преминава добре в тъканта, оставя петна и може да се счупи
Влажно-термичната обработка на продуктите трябва да се извършва на дъска за гладене или специално оборудвана маса с работеща ютия.
2 ПРАВИЛНА ПОЗИЦИЯ ПО ВРЕМЕ НА РАБОТА
ВКЛЮЧВА СЛЕДНОТО:
Краката трябва да лежат здраво с цялата подметка на пода, тъй като при различно положение на краката кръвообращението се нарушава;
Тялото трябва да се държи изправено или леко наклонено напред;
Наклонете главата си леко напред;
Не можете да се облегнете на масата с гърдите си;
Ръцете трябва да са огънати в лактите и да изостават от тялото с не повече от 10 см;
Когато работите, не слагайте лакти на масата;
Разстоянието от очите до продукта трябва да бъде средно 30 см;
В процеса на работа трябва периодично да променяте позицията на тялото
3 ОРГАНИЗАЦИЯ НА РАБОТНОТО МЯСТО
ПРИ ИЗВЪРШВАНЕ НА РЪЧНА РАБОТА
Обичайно е да се нарича работно място част от стая или офис, предназначена да изпълнява конкретна работа и оборудвана в съответствие с тази работа.
За ръчни операции е необходима работна маса, върху която са разположени инструменти и приспособления. Работното място трябва да съдържа само заготовките, инструментите и приспособленията, които са необходими за извършване на тази работа. Цялата работа се извършва на масата, детайлът трябва да се държи пред вас.
Той оказва голямо влияние върху благосъстоянието на работниците и върху качеството на тяхната работа. правилно прилягане. Неправилното положение на тялото на работника причинява преждевременна умора, намаляване на работоспособността. Също така допринася за появата на прегърбване, изкривяване на гръбначния стълб, развитие на късогледство и т.н.
4 ПРАВИЛА ЗА БЕЗОПАСНОСТ
ПРИ ИЗВЪРШВАНЕ НА РЪЧНА РАБОТА
1. Опасности при работа:
Нараняване с игла на пръстите
Нараняване на ръката с ножици;
Увреждане на очите.
2. Неща, които трябва да направите преди да започнете работа:
Пребройте броя на иглите в игленото легло;
Поставете инструментите и принадлежностите на предвиденото за тях място.
3. Неща, които трябва да правите по време на работа:
Бъдете внимателни към работата;
Сложете напръстник на средния пръст на дясната ръка, за да не го убодете;
Вкарвайте игли само в иглената лента;
Поставете ножицата отдясно със затворени остриета, насочени настрани от вас;
Предавайте ножиците само със затворени остриета и пръстени напред.
4. Какво да направите след приключване на работата:
Пребройте броя на иглите и иглите в леглото на иглата. Трябва да има толкова много от тях, колкото в началото на работата
Премахнете работното място.