Mga halimbawa ng mga halimbawa ng pagpuno ng mga gawa ng pagsusuri ng sambahayan ng isang pamilya. Act of inspection of living conditions Act of inspection of living conditions ng isang pensiyonado

kalagayan ng pamumuhay menor de edad at ang kanyang pamilya

Petsa ng pagsusuri/pagbisita ______________

mag-aaral (mag-aaral) _____________________________________________________ ____ klase ________________________________________________________________________________________ .

Araw ng kapanganakan ____________

Nakatira sa: ____________________________________

Pagpaparehistro sa ________________________________________________________________________

URI NG PAMILYA

maunlad

ang mga magulang ay matatag sa moral, may kultura ng edukasyon, positibo ang emosyonal na kapaligiran ng pamilya

dysfunctional

walang kakayahan sa pedagogically (walang kultura ng edukasyon ang mga magulang): walang pagkakaisa ng mga kinakailangan, ang bata ay napapabayaan, pang-aabuso, sistematikong pisikal na parusa, mababang kamalayan sa mga interes, sa pag-uugali ng bata sa labas ng paaralan

may kapansanan sa moral (asocial; ang mga magulang ay namumuno sa isang imoral na pamumuhay: sila ay umiinom, nag-parasitize, nagpapanatili ng baha, may kriminal na rekord, hindi nagpapalaki ng mga anak)

tunggalian (mayroong hindi gumaganang emosyonal na kapaligiran sa pamilya, patuloy na salungatan sa pagitan ng mga magulang, ang mga magulang ay labis na magagalitin, malupit, hindi nagpaparaya).

Ang pamilya ay nakarehistro sa KDN, PSC "Harmony"

Ang isang menor de edad ay nakarehistro sa Higher School of Education, PDN, KDN

STATUS NG PAMILYA pagkakaroon ng maraming anak Ako ay / mababa ang kita / nag-iisang ina/ nag-iisang ama / ward

IMPORMASYON TUNGKOL SA MAGULANG

Pangalan, lugar ng trabaho

_______________________________________________________________________________________________________

3.2 Ama (legal na kinatawan) ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Pangalan, lugar ng trabaho

KAPALIGIRAN NG PAMILYA: (PANGALAN NG BATA)

Buong pangalan, taon ng kapanganakan

Relasyon (ina, tatay, kapatid na babae, tiya, tiyuhin, lola, lolo)

hanapbuhay

naninirahan nang permanente/pansamantala/hindi naninirahan

nakikilahok / hindi nakikilahok sa pagpapalaki at pagpapanatili ng bata

MGA KUNDISYON SA PABAHAY AT ARI-ARIAN

Residential area kung saan menor de edad, petsa ng kapanganakan

Ang bumubuo ___ sq.m., sa isang pribadong bahay, ay binubuo ng __ mga silid at kusina.

Buong pangalan, antas ng relasyon na may kaugnayan sa bata

________________________________________________________________________________________________________________

Availability ng damit at sapatos ayon sa panahon: pana-panahong mga damit, mga sapatos ay bihirang palitan, madalas na binibihisan ng mga guro ng paaralan ang bata. Ang isang bata ay pumapasok sa paaralan mula sa bahay sa luma, pagod, kung minsan ay butas na mga bagay na hindi tumutugma sa edad. .

Mayroon bang mga pondo upang ihanda ang isang mag-aaral para sa paaralan? hindi sapat

Pagkakaloob ng mga aklat-aralin, mga gamit sa paaralan Ang mga gamit sa paaralan at stationery ay ibinibigay sa sapat na dami.

Ang pagkakaroon ng isang hiwalay na silid (isang lugar upang matulog, maglaro, magpahinga, aparador, kondisyon ng mga kasangkapan, atbp.) mayroong isang hiwalay na silid para sa pagtulog at pahinga ng bata, walang mga laruan, ang kondisyon ng kasangkapan ay hindi kasiya-siya, sa oras ng pagbisita ay walang bed linen sa kama ng bata, ang unan ay binubuo ng ilang piraso ng bula. goma, walang wallpaper sa mga dingding - ang silid ay hindi komportable.

ISTRUKTURA NG KITA NG PAMILYA (pangunahing pinagmumulan ng kita: suweldo, pensiyon, allowance, sustento, iba pang mga pagbabayad sa lipunan) Ang pangunahing pinagmumulan ng kita ay sahod at allowance ng bata sa kabuuan ay humigit-kumulang Rs. .

Sapat na kita ng pamilya upang matugunan ang mga pangunahing pangangailangan ng bata (pagkain, damit, sapatos, laruan, pangangalagang medikal, stationery, atbp.) hindi sapat ang kita upang mabigyan ang mga menor de edad ng mga pangunahing pangangailangan para sa pagkain, damit, laruan, pulot. pagpapanatili, mga gamit sa paaralan at stationery. .

KALIGTASAN (kakulangan ng access sa mga mapanganib na bagay sa bahay, mga gamot, mga de-koryenteng kasangkapan, gas, atbp., ang panganib ng pinsala sa bata, sa bahay at sa labas ng bahay) Ang paglilinis at mga detergent, mga kemikal sa bahay, mga gamot ay hindi maabot ng mga bata. Ang mga electrical wiring ay nagdudulot ng takot sa buhay at kalusugan ng mga menor de edad. Ang panganib na mapinsala ang bata sa bahay at malayo sa bahay ay minimal .

KATANGIAN NG RELASYON SA BATA

dikta ng pamilya

sistematikong pagsupil sa inisyatiba at pagpapahalaga sa sarili ng bata

sobrang proteksyon

kasiyahan ng lahat ng mga pangangailangan ng bata, proteksyon mula sa mga paghihirap, alalahanin, pagsisikap

pagsasabwatan

pag-iwas sa aktibong pakikilahok sa pagpapalaki ng bata, pagiging pasibo, pagkilala sa kumpletong awtonomiya ng bata

pagtutulungan

relasyon ng paggalang sa isa't isa, ibinahaging karanasan ng kagalakan, kalungkutan, atbp.

PAMAMARAAN AT PAMAMARAAN NG EPEKTO NG MGA MATANDA SA MGA BATA

Ang lahat ay pinapayagan para sa mga bata, hindi sila nililimitahan ng mga pagbabawal, hindi pinapansin ang mga hindi naaangkop na aksyon. Ang pasalitang parusa ay kadalasang ginagamit. .

PAMILYA LEISURE, BAHAY TUNGKULIN Ang libangan ng pamilya ay hindi ibinigay. Ang bata ay may mga tungkulin sa bahay, salitan sa paghuhugas ng pinggan kasama ang kanyang mga kapatid, pag-vacuum ng mga carpet.

ANG ATTITUDE NG BATA SA MGA NAG-ARAL SA KANYA Ang mga guro ng paaralan ay tinatrato nang may paggalang at init. Mahal na mahal niya ang kanyang pamilya, magiliw at magalang ang pakikitungo sa kanya.

AVAILABILITY NG KONTROL SA SCHOOL AT EXTRA-SCHOOL ACTIVITIES (pagpasok sa paaralan, mga pagpupulong ng magulang-guro, interes sa pag-aaral, kontrol sa takdang-aralin, atbp.) mababang antas ng komunikasyon at pakikipag-ugnayan "magulang-anak". Ang ina ay gumagawa ng pinakamababang pangangailangan sa kanyang mga anak, kadalasang nagpapakita ng walang malasakit o pagpapabaya sa kanyang mga anak. mga pagpupulong ng magulang pagbisita nang walang pagnanais at interes. Hindi siya nakikipagtulungan sa mga guro sa usapin ng edukasyon, iniiwasan ang pakikipag-ugnay sa mga guro. Inaalagaan ang mga bata.

TULUNGAN ANG KAILANGAN NG IYONG ANAK sikolohikal at pedagogical

TUMULONG SA KAILANGAN NG PAMILYA sosyo-sikolohikal

KONGKLUSYON Malaki ang pamilya ni I., mababa ang kita, walang kakayahan sa pedagogically - walang pagkakaisa ng mga kinakailangan, mababang kamalayan sa mga interes, sa pag-uugali ng bata sa labas ng paaralan. Ang umiiral na istilo ng edukasyon ay walang malasakit. Ang sanitary at hygienic na kondisyon sa bahay ay kasiya-siya. Nangangailangan ng agarang pagpapalit ng mga de-koryenteng mga kable, pag-aayos ng kosmetiko.

Ang kilos ay ginawa sa ___ mga kopya

posisyon Buong pangalan lagda

Magulang (Tagapangalaga) _________________________________________________\________________________________\

Sang-ayon ako

Direktor ng MBOU "S (K) OSH No. 16"

S.Yu.Reydesh

mga survey ng mga kondisyon ng pamumuhay tungkol sa mag-aaral ng _____ klase

20____

(Buong pangalan ng bata, petsa ng kapanganakan)

mula sa _____-________________ - 20___

Komisyon na binubuo ng(BUONG PANGALAN ):_________________________________________________________________

_
nagsagawa ng survey ng mga kondisyon at kondisyon ng pamumuhayedukasyon ng isang estudyanteng nakatira sa address:________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Bilang resulta ng survey, natagpuan ang:
1. Pamilya sa komposisyon (BUONG PANGALAN ):
Ama________________________________________________________________________________________________
Inay_________________________________________________________________________________
Mga bata (FI, taon ng kapanganakan) _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Iba pang miyembro ng pamilya na nakatira sa address na ito(BUONG PANGALAN ): _____________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. Isang bata sa isang mahirap na sitwasyon sa buhay ( batay sa ZRK No. 75 )

mga bata na iniwan nang walang pangangalaga ng magulang;

mga batang may kapansanan;

mga batang may may kapansanan kalusugan,iyon ay, ang mga may pisikal at (o) mental na mga kakulangan;

ang mga bata ay biktima ng mga kalamidad sa kapaligiran at gawa ng taoarmado at interethnic na mga salungatan, natural na kalamidad;

mga bata mula sa mga pamilya ng mga refugee at mga internal na displaced na tao;

mga bata sa matinding kondisyon;

ang mga bata ay biktima ng karahasan;

mga batang naninirahan sa mga pamilyang mababa ang kita;

mga batang may problema sa pag-uugali;

mga bata na ang aktibidad sa buhay ay talagang may kapansanan bilang resulta ng mga pangyayari atna hindi kayang malampasan ang mga pangyayaring ito sa kanilang sarili o sa tulong ng kanilang mga pamilya (napabayaan);

3 . Mga tirahan:

Ang pabahay ay pribado, munisipal, inuupahan.

Bilang ng mga silid ___

Kalidad ng bahay: nasa normal na kondisyon, sira-sira, emergency

Nakamit: - pagtutubero: malamig, mainit, kakulangan ng tubig; paliguan;

Sewerage;

Gas.

Pag-init: gitna, kalan, iba pa (________________________________);

4. Sanitary na kondisyon ng pabahay – mabuti, kasiya-siya, hindi kasiya-siya
- obserbahan (hindiobserbahan) sanitary at hygienic na pamantayan;5 .Mag-aaral : - may (walang) sariling silid;

Mayroon (wala) mayroon lugar ng trabaho;

- ang pagkakaroon ng mga personal na gamit ng mag-aaral na kinakailangan para sa gawaing pang-edukasyon.

6. Mga Magulang: - magbayad (hindi magbayad) ng nararapat na pansin sa edukasyon ng bata;

Nag-aaral (hindi pumapasok) sa paaralan;

Kontrolin (hindi kontrolin) ang proseso ng edukasyon.

7. Mga relasyon sa pamilya: ang kapaligiran sa pamilya ay palakaibigan, mainit-init, sa pagitan ng mga miyembro ng pamilya ay malapitrelasyon sa pagtitiwala; Ang mga relasyon ay hiwalay, walang pag-unawa sa isa't isa sa pagitan ng bata at ng kanyang mga magulang.

8. Mga tampok ng edukasyon ng pamilya : mahigpit na kinokontrol ng mga magulang ang pag-uugali ng bata, mga nakikipagtulungantsaa kasama ang mga guro; limitahan ang kalayaan ng bata, sumalungat sa mga guro.

9. Sitwasyon sa pananalapi pamilya:

Na may mataas na materyal na kayamanan;

Sa isang average na materyal na kita (ibinigay);

Sa mababang materyal na kayamanan (mababa ang kita);

Ang nangangailangan (below the poverty line).

Ang ama ay hindi nagtatrabaho; - ang ina ay hindi nagtatrabaho

10. Anong uri ng tulong ang kailangan ng isang menor de edad (pamilya)? (panlipunan, legal, pedagogical, sikolohikal, materyal) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Konklusyon: 1. Ang mga kondisyon ng pamumuhay ay kasiya-siya, mabuti, masama.

2. Ang mga relasyon sa mga miyembro ng pamilya ay mabuti, kasiya-siya, masama.

3. Ang pamilya ay maunlad (the family is dysfunctional,nag-aalala ang pamilya)

4.__________________________________________________________

Mga miyembro ng komisyon:

__________________________________________________/_______________________________________/______________

(buong pangalan) (posisyon) (pirma)

__________________________________________________/_______________________________________/______________

(buong pangalan) (posisyon) (pirma)

Pamilyar sa kilos _____________________________________________________________________

Buong pangalan ng mga magulang, petsa, lagda

Ang kilos ay ginawa sa presensya ________________________________________________________________

Pangalan ng saksi, petsa, lagda

Batas ng inspeksyon ng mga kondisyon ng pamumuhay pinagsama-sama ng espesyal na awtorisado mga opisyal sa anyo na itinakda ng batas. Ang mga kaso kung saan ang naturang dokumento ay kinakailangan ay tatalakayin sa ibaba.

Kailan ginawa ang isang pagkilos ng inspeksyon ng mga kondisyon ng pamumuhay

Pagsusuri ng kilos kalagayan ng pamumuhay maaaring gawin sa ilang mga kaso.

Kung ang mga empleyado ng edukasyon o mga organisasyong medikal o ang mga ahensyang nagpapatupad ng batas ay may dahilan upang maniwala na ang mga kondisyon para sa pagpapanatili ng bata ay hindi nakakatugon sa itinatag na mga kinakailangan (ang mga tuntunin sa kalinisan at kalinisan ay nilalabag, ang mga magulang ay hindi tumutupad sa kanilang mga tungkulin, ang bata ay sumasailalim sa malupit na pagtrato, atbp.).
Sa kaso ng isang mamamayan na nag-aaplay para sa pagpaparehistro ng guardianship o guardianship.
Kapag ang isang bata ay nasugatan at naghahanap Medikal na pangangalaga- upang matukoy ang uri ng pinsalang ito (aksidente o sinadyang pinsala).
Kapag ang pamilya ay lumipat sa ibang tirahan, kung saan ang mga kondisyon ng pamumuhay ng bata ay tinasa bilang mas masahol pa kumpara sa nauna.
Ang isang aksyon ng pagsusuri sa mga kondisyon ng pamumuhay ay maaaring iguhit sa kaso ng agresibo, nerbiyos, hindi balanseng pag-uugali ng isang bata sa paaralan, gayundin sa pagpasok sa pagpapatupad ng batas mga pahayag laban sa isang menor de edad tungkol sa komisyon niya pagkakasalang administratibo o krimen.
Ang isang aksyon ng pagsusuri sa mga kondisyon ng pamumuhay ng pamilya ay iginuhit kung sakaling ang bata ay nakarehistro sa silid ng mga bata ng pulisya o kapag ang isang desisyon ay ginawa upang ibalik ang bata sa pamilya kung saan siya ay inalis dati ng korte. desisyon.

Gayundin, ang isang tseke ay maaaring isagawa batay sa isang aplikasyon mula sa mga kapitbahay, guro, opisyal ng pulisya ng distrito, atbp.

Depende sa bawat partikular na kaso, ang isang aksyon ng pagsuri sa mga kondisyon ng pamumuhay ng pamilya ay maaaring iguhit sa pakikilahok ng mga kinatawan ng mga awtoridad sa pangangalaga at pangangalaga, ang institusyong pang-edukasyon kung saan ang mga menor de edad ay nag-aaral, ang opisyal ng pulisya ng distrito, isang empleyado ng juvenile. departamento, departamento ng kalusugan, serbisyong sanitary at epidemiological, BTI atbp.

Bakit ginawa ang isang aksyon ng pagsusuri sa mga kondisyon ng pamumuhay ng pamilya

Ang pagsuri sa mga kondisyon kung saan nakatira ang bata ay isa sa mga paraan upang maprotektahan ang mga karapatan ng mga menor de edad. Sa panahon ng inspeksyon, dapat tasahin ng mga inspektor ang pagkakaloob ng bata na may tirahan (sa halaga ng pamantayan ng accounting ng lugar para sa bawat miyembro ng pamilya, pati na rin ang isang personal na silid sa ayon sa batas mga kaso), mga kinakailangang kasangkapan (kabilang ang isang mesa, isang kama), mga laruan, isang lugar para sa mga laro. Bilang karagdagan, ang bata ay sinusuri para sa mga damit para sa iba't ibang mga panahon, pagkain na tumutugma sa edad ng bata at sa kanyang mga indibidwal na katangian (halimbawa, kapag, ayon sa mga medikal na indikasyon, ang bata ay kailangang sumunod sa isang tiyak na diyeta).

Gayundin, tinatasa ng mga eksperto ang kondisyon ng pabahay: ang pagkakaroon ng kinakailangang pag-aayos, kalinisan, pagsunod sa mga patakaran para sa pag-iimbak ng mga kemikal sa sambahayan, lason, atbp. Halimbawa, kung may mga hayop sa bahay, kung gayon ang kanilang mga lugar ay dapat panatilihing malinis, ang bata ay hindi dapat magkaroon ng access sa mga produktong dumi ng hayop. Bilang karagdagan, sinusuri ng mga auditor hitsura magulang at anak: kalinisan ng mga damit, kung may mga palatandaan ng karahasan. Ang batas ay maaari ring sumasalamin kung ang mga magulang ay may trabaho, kung sila ay dumaranas ng mga pagkagumon (pagkalulong sa droga, alkoholismo, pag-abuso sa sangkap).

Dapat ding sabihin na ang pagkilos ng pagsusuri sa mga kondisyon ng pamumuhay ng pamilya ay isang mahalagang bahagi ng pakete ng mga dokumento kapag ang korte ay nagpasya sa pag-alis ng mga karapatan ng magulang, pagtukoy sa lugar ng tirahan ng isang menor de edad, paggawa ng desisyon sa pagdadala sa kanya. sa administratibo o pananagutang kriminal; sa pagtanggap ng awtorisado mga katawan ng pamahalaan mga desisyon sa pagpaparehistro ng isang bata, kapag nagrerehistro ng guardianship at guardianship, atbp.

Dapat ding sabihin na sa karamihan ng mga kaso ang inspeksyon ay isinasagawa sa pamamagitan ng paunang kasunduan sa pagitan ng inspektor at ng pamilya. Ang pagbubukod ay ang mga kaso ng inspeksyon sa mga pamilya kung saan ang mga magulang ay namumuno sa isang imoral na pamumuhay, pag-abuso sa alkohol at droga, paggamit ng karahasan laban sa isang bata bilang isang panukalang pang-edukasyon, atbp.

Maaaring maging pamilyar ang mga magulang sa ginawang kilos, ngunit hindi kinakailangan ang kanilang lagda sa dokumento.

Halimbawang gawa ng pagsusuri sa mga kondisyon ng pamumuhay ng isang menor de edad

Hindi mo alam ang iyong mga karapatan?

Alam ng lahat na may mga pamilya kung saan ang mga bata ay hindi pabor at madalas mapanganib na mga kondisyon habang buhay. Ito ang mga bata na walang pagkakataon na mamuhay ng normal, malnourished, hindi nakasanayan sanitary standards, walang tulugan o pahingahan, atbp.

Sinusuri ng mga social worker ang tirahan ng mga pamilyang may kapansanan sa lipunan upang mapabuti ang buhay ng mga menor de edad na mamamayan at maimpluwensyahan ang kanilang mga legal na kinatawan (mga magulang) o kahit na umatras menor de edad na bata mula sa isang pamilya na ang mga miyembro ay walang reaksyon sa anumang paraan sa mga komento at iresponsable sa pagpapalaki ng mga anak.

Pagsusuri sa kalagayan ng pamumuhay ng isang menor de edad

Bilang karagdagan sa katotohanan na ang pagsusuring ito ay isang permanenteng pamamaraan sa hindi kanais-nais na mga pamilya, kaugalian din na ilapat ito kaugnay sa pagpapabuti ng mga kondisyon ng pamumuhay at pagpapalaki ng mga bata sa pangangalaga at mga pamilyang nagpaplanong kunin ang isang bata sa kustodiya o pag-ampon.

Sa parehong mga kaso, tinutukoy ng komisyon kung ang mga kinakailangang kondisyon para sa buhay ng bata ay natutugunan at gumuhit ng isang aksyon ng pagsusuri sa mga kondisyon ng pamumuhay at pagpapalaki ng menor de edad.

Mga dahilan para sa pagsasagawa ng inspeksyon ng mga kondisyon ng pamumuhay:

pagbabago ng tirahan(sa pagpasok bagong pamilya(bata) sa isang bagong paaralan o Kindergarten upang matiyak ang kalagayan ng pamumuhay ng menor de edad);
reklamo ng mga kapitbahay, guro, tagapag-alaga at iba pang mga tao sa mga magulang, kalupitan sa mga bata, atbp.;
kahilingan ng bata para sa medikal na tulong at pagkakakilanlan ng doktor ng mga pinsala sa tahanan(kabilang ang mga magulang);
pahayag sa pulisya sa isang menor de edad, paghahanap ng isang bata na iniimbestigahan.

Komisyon para sa Pagsusuri ng mga Kondisyon ng Pamumuhay

Maaaring kabilang sa komisyon ang: isang guro ng klase, isang guro sa lipunan, isang kinatawang direktor ng isang paaralan, isang opisyal ng pulisya ng distrito, isang kinatawan institusyong medikal, isang kinatawan ng guardianship at guardianship na awtoridad, isang inspektor para sa mga menor de edad, isang empleyado ng Sanitary and Epidemiological Supervision, isang empleyado ng BTI at iba pang mga tao, depende sa layunin ng inspeksyon.

Sa panahon ng pagsusuri, dapat suriin ng komisyon ang mga kondisyon ng pamumuhay ng menor de edad at ipasok ang kinakailangang data sa akto:

ang posisyon ng pamilya ng isang materyal na kalikasan;
ang kondisyon ng lugar (bahay, apartment, silid) kung saan nakatira ang buong pamilya;
ang bilang ng mga taong naninirahan sa tirahan;
sanitary na uri ng pabahay;
pagkakaroon ng isang lugar para sa bata (para sa mga laro, pahinga, pagtulog).

Maaaring isagawa ang survey bilang na may babala sa isang tiyak na araw ayon sa kasunduan (mas madalas na naaangkop ito sa mga batang nasa pangangalaga), at nang walang babala.

Dapat matukoy ng komisyon hanggang saan nabibigyan ang menor de edad ng mga pangunahing pangangailangan at isulat ang datos sa akto.

Tungkol sa kalusugan ng bata, kinakailangang ipahiwatig ang antas ng pag-unlad alinsunod sa edad, ang pagkakaroon ng mga sakit, ang pangangailangan para sa pangangalagang medikal at mga kinakailangang gamot, mga palatandaan ng mental o pisikal na pang-aabuso.

Kung tungkol sa hitsura ng isang menor de edad, nararapat na tandaan ang pagsunod sa mga pamantayan sa kalinisan, ang kondisyon ng mga sapatos at damit, ang pagkakaroon ng mga damit para sa lahat ng panahon, atbp.

Ang panlipunang pagbagay ng bata ay mahalaga din: mga kasanayan sa komunikasyon sa mga tao, mga kasanayan sa paglilingkod sa sarili, isinasaalang-alang ang mga indibidwal na katangian at edad, pag-uugali, atbp.

Tungkol sa pagpapalaki at edukasyon ng isang menor de edad na bata, kinakailangang bigyang-pansin ang pagganap sa akademiko sa paaralan, pagdalo sa mga klase (kabilang ang mga kindergarten), mga problema at tagumpay sa akademiko, na isinasaalang-alang ang edad at indibidwal na mga katangian ng bata, regimen, organisasyon ng libreng oras, pagkakaroon ng isang kapaligiran na kaaya-aya sa pag-unlad.

Mahalagang tandaan kung ang kaligtasan ng menor de edad ay napanatili: kung walang access sa mga mapanganib na bagay, gamot, gas, electrical appliances, atbp.; kung may panganib na makapinsala sa bata. Kapag inilalarawan ang kapaligiran ng pamilya ng isang menor de edad, isinasaalang-alang ng komisyon ang mga detalye tulad ng aktwal na pangangalaga ng bata, ang lugar ng tirahan ng mga kamag-anak, isang paglalarawan ng ibang mga taong nakatira kasama ang bata (maliban sa mga magulang), pakikilahok sa pagpapalaki at pagpapanatili ng bata sa pamamagitan ng mga kamag-anak, ang antas ng relasyon ng menor de edad sa mga magulang, mga halaga ng pamilya , ang panlipunang bilog ng mga legal na kinatawan ng menor de edad, ang relasyon ng mga miyembro ng kanyang pamilya sa mga kapitbahay, ang relasyon ng bata sa mga bata at guro.

Gayundin, isang mahalagang bahagi ng batas ang mga kondisyon ng ari-arian (impormasyon sa kita ng pamilya): Pera(alimony, tulong ng magulang, allowance, pension at iba pang social na pagbabayad); tinatayang figure ng average na buwanang kita; impormasyon tungkol sa kasalukuyang ari-arian at ang mga karapatan ng bata sa ari-arian na ito.

Ang komisyon na nilikha upang suriin ang mga kondisyon ng pamumuhay ng isang menor de edad na mamamayan ay dapat tukuyin at ipakita sa ulat ng inspeksyon ang mga pangyayari na nagbabanta sa kalusugan at buhay ng bata, sa kanyang moral o pisikal na pag-unlad; mga pangyayari na nag-aambag sa paglabag sa mga karapatan at legal na protektadong interes ng isang menor de edad; mga katotohanan ng bastos, malupit, walang pakialam na pagtrato, mental o pisikal na karahasan.

Ayon sa utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham Pederasyon ng Russia(Order No. 334 na may petsang Setyembre 14, 2009) Kapag sinusuri ang mga kondisyon ng pamumuhay, kinakailangang bigyang-pansin ang:

Mga tuntunin sa pagbuo ng kilos

Ang gawaing ito ay dapat makumpleto sa loob tatlong araw mula sa petsa ng survey. Ang kilos ay iginuhit sa dalawang kopya. Ang bawat dokumento ay pinatunayan ng pinuno ng institusyon kung saan natanggap ang inisyatiba upang magsagawa ng survey. Ang isang kopya ay dapat ipadala sa awtoridad ng pangangalaga, ang pangalawa ay inilaan para sa institusyon. Ang isang kopya ng dokumento, na pinatunayan ng pinuno ng institusyon o mga awtoridad sa pangangalaga, ay dapat ipadala sa mga legal na kinatawan ng menor de edad sa loob ng tatlong araw.

ACT survey ng mga kondisyon ng pamumuhay at pagpapalaki ng isang menor de edad. Sampol

Tulad ng nabanggit kanina, ang survey ay maaaring isagawa ng mga guro at tagapagturo. mga institusyong preschool. Gayunpaman, dapat silang magkaroon ng magandang dahilan para gawin ito. Halimbawa, ang isang bata ay sistematikong lumalabag sa disiplina, lumalabas sa paaralan na lasing, lumalaktaw sa mga klase, nakikilahok sa mga away, atbp.

Ang pagsuri sa mga kondisyon ng pamumuhay ng mag-aaral ay isang likas na pang-iwas, dahil, nang matukoy ang mga dahilan para sa gayong pag-uugali sa isang mag-aaral, magagawa ng mga guro ang lahat ng kanilang makakaya upang tumulong sa edukasyon o maimpluwensyahan ang pamilya.

Sample act filling

1. Petsa ng survey: 08/30/2016

2. Buong pangalan ng menor de edad: Ivanov Viktor Mikhailovich

3. Address: st. Sevastopolskaya d. 36 na silid. 811 (hostel)

4. Impormasyon tungkol sa mga legal na kinatawan (mga magulang): ina - Ivanova Irina Petrovna, ahente ng seguro sa ZASO "TASK"; ama - Ivanov Mikhail Eduardovich, driver ng bus sa estado ng emergency na "Oblavtotrans".

5. Pakikilahok ng mga legal na kinatawan (mga magulang) sa pagpapalaki at pagpapanatili ng bata : maayos na ginagampanan ng ina na si Irina Petrovna ang kanyang mga tungkulin sa pagpapalaki ng kanyang anak. Madalas lumiban sa paaralan si Victor dahil sa sakit. Ayon kay Irina Petrovna, sinusubukan niyang mag-aral. Binibigyan ni Nanay ang kanyang anak ng mga damit, gamit sa paaralan, mga produktong pansariling kalinisan, interesado sa kanyang pag-aaral, at kinokontrol ang kanyang trabaho. Si Padre Mikhail Eduardovich ay hindi nakatira kasama ang kanyang anak, mula noong 2007 ang kanyang mga magulang ay diborsiyado, hindi niya binibisita ang kanyang anak, regular siyang nagbabayad ng alimony. Isang pusa ang nakatira sa silid, na inaalagaang mabuti.

6. Mga kondisyon ng pamumuhay, regimen sa araw para sa isang menor de edad: ang rehimen ay sinusunod, ang mga kondisyon ng pamumuhay ay kasiya-siya (isang silid para sa 12 metro kuwadrado Sa pag-aayos ng kosmetiko); ang supply ng pagkain sa oras ng pagsusuri ay maximum, ang apartment ay nalinis. May hiwalay na tulugan si Victor, isang lugar ang nakaayos sa silid kung saan niya ginagawa ang kanyang takdang-aralin.

7. Ang estado ng kalusugan ng menor de edad: ang kalusugan ng bata sa oras ng pagsusuri ay mabuti. Ang bata ay na-rehabilitate pagkatapos ng pneumonia.

8. Ang relasyon ng isang menor de edad sa mga miyembro ng pamilya: ang isang mapagkakatiwalaang relasyon ay naitatag sa ina, may paggalang at pag-unawa sa pamilya.

9. Tulong sa isang menor de edad (pamilya): ang batang lalaki ay nangangailangan ng tulong sa pedagogical: kinakailangang kontrolin ang pagdalo ng isang menor de edad na mag-aaral ng 6b grade 3 ng sekondaryang paaralan ng Dmitrov Ivanov Viktor, ang kanyang pagganap sa mga asignaturang pang-akademiko, upang kumonsulta sa mga legal na kinatawan sa edukasyon.

10. Mga konklusyon at makatwirang konklusyon: ang ina na si Irina Petrovna ay nakikibahagi sa pagpapalaki at pagpapanatili ng kanyang anak nang maayos. Sa silid kung saan nakatira ang batang lalaki ay maayos; maximum na supply ng pagkain, walang atraso sa mga utility bill.

Pangalan ng visiting teacher A. Ya. Mikhalkov

Pirma ng magulang

Karagdagang impormasyon! Opsyonal ang pirma ng magulang sa sertipiko ng pagsusulit.

Hindi lihim na sa ating bansa ay may mga pamilya na ang mga anak ay nasa panlipunang hindi kanais-nais at mapanganib na mga kondisyon: wala silang sariling "sulok" (isang lugar para makapagpahinga, maglaro at gumawa ng takdang-aralin), hindi sila mamuno sa isang normal. buhay, dahil sa mga kondisyon ng buhay hindi nila sinusunod ang pang-araw-araw na gawain, hindi sila kumakain ng maayos, nabubuhay sila sa hindi malinis na mga kondisyon, atbp. Ang survey sa pabahay ng mga mahihirap na pamilya ay idinisenyo upang maimpluwensyahan ang mga magulang na mapabuti ang buhay ng mga bata sa pamilya o alisin ang mga bata sa mga kundisyong ito.

Gayundin, ang isang survey ng mga kondisyon ng pamumuhay ay maaaring isagawa sa mga pamilya na nagpaplanong mag-ampon ng isang bata o mag-aalaga sa kanila. Sa kasong ito, sinusuri ng komisyon kung mga kinakailangang kondisyon para sa isang kasiya-siyang buhay para sa bata.

Sa pangkalahatan, mapapansin na ang survey ng mga kondisyon ng pamumuhay ng mga guro isinasagawa sa mga kaso:

Ang sistematikong paglabag ng bata sa disiplina, mga tuntunin ng pag-uugali sa paaralan, pagliban, pag-aaway, pagpapakita sa paaralan sa isang estado ng pagkalasing, atbp. Ang pagsusuri sa mga kondisyon ng pamumuhay ng naturang bata ay maaaring maging isang preventive na kalikasan: ang mga guro, na naunawaan ang mga sanhi ng pag-uugali, ay makakagawa ng mga hakbang upang matulungan o maimpluwensyahan ang pamilya ng bata.
Pagpaparehistro ng bata sa pulisya o sa komisyon sa mga gawaing pangkabataan.
Ang bata ay inalis sa pamilya at ang isyu ng karagdagang lugar ng paninirahan ng bata (bahay, ampunan, atbp.) ay napagdesisyunan.
Ampon ang bata. Sa kasong ito, sinusuri ang mga kondisyon ng pamumuhay ng potensyal na pamilya ng bata.
Binabago ng pamilya ang lugar ng paninirahan nito (kinakailangang malaman at protektahan ang bata mula sa pagkasira ng mga kondisyon ng pamumuhay ng bata sa bagong apartment).
Reklamo tungkol sa mga magulang mula sa mga kapitbahay, guro, atbp. tungkol sa pagmamaltrato sa isang bata, malupit na pag-uugali, atbp.
Apela ng isang bata (kabilang ang mga magulang) para sa tulong medikal kung sakaling magkaroon ng pinsala sa tahanan. Sa kasong ito, ang pagsuri sa mga kondisyon ay maaaring makatulong upang maunawaan kung ang pinsala ay hindi sinasadya o isang resulta.
Ang bata ay naiulat na sa pulisya o ang bata ay iniimbestigahan.

Ang pagsusuri sa mga kondisyon ng pamumuhay ng pamilya kung saan nakatira ang bata ay maaaring isagawa komisyon para sa inspeksyon ng pabahay. Ang komisyon na ito "mula sa paaralan" ay maaaring kabilang ang isang guro sa lipunan, guro ng klase, representante na direktor, pati na rin ang:

juvenile inspector
kinatawan ng pangangalaga
pulis ng presinto
doktor, kinatawan ng isang institusyong medikal
mga empleyado ng Sanitary and Epidemiological Supervision (SES), Bureau teknikal na kadalubhasaan(BTI)
at iba pang mga tao, depende sa layunin ng pagsusuri sa mga kondisyon ng pamumuhay ng bata.

Pagsusuri ng mga kondisyon ng pamumuhay tinawag na mag-assess:

kalagayang pinansyal ng pamilya
kalagayan ng tirahan (bahay, apartment)
bilang ng mga taong magkasamang nakatira sa bahay
sanitary condition ng pabahay
ang pagkakaroon ng isang hiwalay na lugar para sa bata (para sa isang magandang pagtulog, mga laro, palipasan ng oras)
sa kaso ng isang bata na tinanggap sa isang pamilya, ang kahandaan ng mga magulang para dito at ang posibilidad ng isang ganap na paninirahan ng bata sa bahay.

Anong oras ang inspeksyon ng JBU?

Ang pagsuri sa mga kondisyon ng pamumuhay ng bata ay maaaring alinman nang walang babala sa pamilya, kusang-loob, o nakaayos na.

6. Sa panahon ng survey, ang mga sumusunod ay inihayag:
6.1. Ang antas ng pagkakaloob ng mga pangunahing pangangailangan ng bata.
6.1.1. Katayuan sa kalusugan: pangkalahatang visual na pagtatasa ng antas ng pisikal na pag-unlad at ang pagkakatugma nito sa edad ng bata, ang pagkakaroon ng mga sakit, mga espesyal na pangangailangan para sa pangangalagang medikal, pagkakaloob ng gamot; ang pagkakaroon ng mga palatandaan ng pisikal at (o) mental na pang-aabuso sa bata.
6.1.2. Hitsura: pagsunod sa mga pamantayan ng personal na kalinisan ng bata, ang pagkakaroon, kalidad at kondisyon ng mga damit at sapatos, ang kanilang pagsunod sa panahon, pati na rin ang edad at kasarian ng bata, at iba pa.
6.1.3. Pagbagay sa lipunan: ang pagkakaroon ng mga kasanayan sa komunikasyon sa iba, mga kasanayan sa paglilingkod sa sarili alinsunod sa edad at indibidwal na mga katangian ng pag-unlad ng bata, ang kasapatan ng pag-uugali ng bata sa iba't ibang mga sitwasyon, at iba pa.
6.1.4. Pagpapalaki at edukasyon: isang anyo ng pag-unlad mga programang pang-edukasyon, bumibisita institusyong pang-edukasyon, kabilang ang mga institusyon karagdagang edukasyon mga bata; mga tagumpay at problema sa pagbuo ng mga programang pang-edukasyon alinsunod sa edad at indibidwal na mga katangian ng pag-unlad ng bata; ang regimen ng araw ng bata (pagtulog, nutrisyon, kanilang edad at indibidwal na mga katangian), ang organisasyon ng libreng oras at pahinga ng bata; ang pagkakaroon ng pagbuo at pag-aaral na kapaligiran;
6.1.5. Pagtitiyak ng kaligtasan: kawalan ng access sa mga mapanganib na gamit sa bahay, mga gamot, mga de-koryenteng kasangkapan, gas, atbp., ang panganib ng pinsala sa bata kapwa sa bahay at sa labas ng bahay.
6.1.6. Pagtugon sa emosyonal na pangangailangan ng bata.
6.2. Ang kapaligiran ng pamilya ng bata.
6.2.1. Komposisyon ng pamilya na talagang nagbibigay ng pangangalaga at pangangasiwa para sa bata; ang pagkakaroon at lugar ng tirahan ng mga malapit na kamag-anak ng bata, ang antas ng pakikilahok ng mga magulang at iba pang mga taong naninirahan nang magkasama, mga kamag-anak sa pagpapalaki at pagpapanatili ng bata; ang antas ng attachment at relasyon ng bata sa mga magulang at miyembro ng pamilya.
6.2.2. Mga relasyon sa pagitan ng mga miyembro ng pamilya, ang kanilang kalikasan; mga tampok ng komunikasyon sa mga bata, mga bata sa kanilang sarili; pagpapahalaga sa pamilya, mga tradisyon, kasaysayan ng pamilya, paraan ng pamumuhay ng pamilya, ang pamamahagi ng mga tungkulin sa pamilya, ang bilog ng komunikasyon ng mga magulang; panlipunang koneksyon ng bata at ng kanyang pamilya sa mga kapitbahay, kakilala, pakikipag-ugnayan ng bata sa mga kapantay, guro, tagapagturo.
6.3. Mga kondisyon ng pabahay at ari-arian.
6.3.2. Istraktura ng kita ng pamilya: pangunahing pinagmumulan ng kita (kita ng mga magulang at iba pang miyembro ng pamilya, sustento, pensiyon, allowance, iba pa mga pagbabayad sa lipunan); average buwan-buwan at per capita income pamilya; impormasyon ng ari-arian at mga karapatan sa ari-arian bata; sapat na kita ng pamilya upang matugunan ang mga pangunahing pangangailangan ng bata (pagkain, damit at kasuotan sa paa, pangangalagang medikal, mga laruan at laro, mga produktong nakalimbag at audiovisual, mga gamit sa paaralan at stationery, at iba pa).
6.4. Ang pagkakaroon ng mga pangyayari na nagsasapanganib sa buhay at kalusugan ng bata, sa kanyang pisikal at moral na pag-unlad o lumalabag sa kanyang mga karapatan at legal na protektadong mga interes; mga katotohanan ng mapanlait, malupit, bastos, nakakahiya dignidad ng tao pagtrato, pang-aabuso o pagsasamantala sa isang bata, pisikal o mental na pang-aabuso sa isang bata, panghihimasok sa kanyang sekswal na inviolability.
Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation
napetsahan noong Setyembre 14, 2009 N 334
"Sa pagpapatupad ng Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation
may petsang Mayo 18, 2009 N 423". Magsisimula sa bisa: Enero 9, 2010
Numero ng aplikasyon 2.

Ano ang dapat kong bigyang pansin kapag sinusuri ang JBU?

Ang pangkalahatang kondisyon ng apartment (sahig, kisame, dingding, pagpainit, bentilasyon, atbp.).
Ang pagkakaroon ng iyong sariling "sulok" ng bata: isang lugar upang matulog, maghanda ng mga aralin, laro, libreng oras.
Pagkakaroon ng pagkain at masustansyang pagkain para sa bata.
Ang pagkakaroon ng mga laruan (kahit na ang pinakasimpleng mga), mga gamit sa paaralan, mga produktong personal na kalinisan (deodorant, sabon).
Banyo (kalinisan).
Ang pagkakaroon ng damit (parehong mainit at magaan, para sa iba't ibang panahon).
Ang pagkakaroon ng mga alagang hayop, ang kalinisan ng kanilang nilalaman (aquarium, terrarium, hawla, atbp. - lahat ay dapat malinis at maayos), kaligtasan para sa bata.
Libreng pagpasok at paglabas mula sa apartment.
Kondisyon, hitsura ng mga magulang at kamag-anak na magkakasama.
Pagtitiyak ng kaligtasan: kawalan ng access sa mga mapanganib na gamit sa bahay, mga gamot, mga de-koryenteng kasangkapan, gas, atbp., ang panganib ng pinsala sa bata kapwa sa bahay at sa labas ng bahay.

Ang pagkilos ng inspeksyon ng mga kondisyon ng pamumuhay ng pamilya

Mga tuntunin sa paggawa ng kilos at mga abiso

Batay sa mga resulta ng survey ng mga kondisyon ng pamumuhay, ang isang aksyon ng inspeksyon ng mga kondisyon ng pamumuhay kung saan nakatira ang bata (ay binalak na mabuhay) ay iginuhit. Ang batas ay ginawa sa loob ng 3 araw mula sa petsa ng survey, sa dalawang kopya. Ang bawat kopya ay pinatunayan ng pinuno ng institusyon na ang mga empleyado ay nagsagawa ng survey. Ang isang kopya ay ipinadala sa awtoridad ng pangangalaga, ang pangalawa ay nananatili sa institusyon. Ang isang kopya ng batas, na pinatunayan ng mga awtoridad sa pangangalaga o ng pinuno ng institusyon, ay ipinapadala sa mga magulang sa loob ng 3 araw, kung ang address ng pananatili ng mga magulang ay alam.

Kung sa panahon ng pagsusuri ay natagpuan na ang bata ay walang wastong pangangalaga ng magulang, sa loob ng 1 araw mula sa petsa ng pagsusuri, dapat ipaalam ng organisasyon ang mga awtoridad sa pangangalaga sa lugar ng aktwal na pananatili ng bata.

Ang batas ay nagsasaad:

Komposisyon ng komisyon (pangalan, posisyon)
Layunin ng survey (pamilya ... nakatira sa address ...)
Mga katangian ng lugar ng tirahan (uri ng pabahay: bahay, apartment, lugar, bilang ng mga silid, pagkakaroon ng mga amenity (kuryente, gas, heating, supply ng tubig, telepono, internet, elevator, atbp.)
Ang komposisyon ng pamilya, mga taong nakatira kasama ng bata (ina, ama, iba pang mga anak at kamag-anak - buong pangalan, lugar ng trabaho, kung minsan ay kita, pagkakaroon ng mga sakit, atbp.)
Ang pagkakaroon ng mga alagang hayop
Iba pang impormasyon sa listahan na "Ano ang hahanapin kapag sinusuri ang zhbu" - sa libreng form.
Konklusyon ng komisyon.
Mga lagda ng lahat ng miyembro ng komisyon.
Petsa ng survey.

Ang mga magulang ng bata ay hindi kailangang pumirma sa batas (hindi ito kinakailangan).