KVN la școala „Eu și drepturile mele”
Ţintă: formarea culturii juridice a elevilor prin familiarizarea cu drepturile și libertățile fundamentale ale unei persoane, generalizarea cunoștințelor juridice inițiale ale minorilor.Sarcini:
- prin intermediul eroi literariînvață despre drepturi și responsabilități;
- contribuie la formarea stimei de sine, conștientizarea drepturilor, libertăților și îndatoririlor lor;
- să-i ajute pe copii să-și dea seama că nu există drepturi fără responsabilități, nu există responsabilități fără drepturi;
- dezvoltați capacitatea de a vă numi drepturile și de a analiza acțiunile celorlalți;
- să cultive respectul față de ceilalți oameni, simțul colectivismului și al responsabilității.
Forma de conduită: Acest eveniment se desfășoară sub forma unui joc KVN. Jocul constă din 10 concursuri. În fiecare competiție, echipa marchează puncte, care sunt consemnate în „Fișa de traseu” (Anexa 1). Clasa cu cele mai multe puncte în general câștigă.
Echipament: PC, proiector, formulare și carduri cu sarcini, foi de traseu.
1 lider: Salutare dragi prieteni! Bună seara profesori! Bună ziua, dragi oaspeți! Mă bucur să vă urez bun venit în această sală din Clubul celor veseli și plini de resurse.
2 gazdă: Imaginează-ți: un om este pierdut în pădure. De acord, o situație gravă. Dar dacă are o busolă, își va găsi drumul. Acest asistent de încredere nu există - va trebui să se bazeze doar pe întâmplare.
Dreapta este aceeași busolă. Le arată tuturor oamenilor direcția căii, face posibilă navigarea liberă și cu încredere în marea nesfârșită de norme și reguli de conduită complexe și diverse stabilite de stat. Cât de bine știi cum să faci asta, vom încerca să aflăm astăzi.
1 lider: Vă invităm să participați la concursuri și să stabiliți cât de bine cunoașteți legile Republicii noastre și știți să le folosiți în diverse situatii de viata. Astăzi vom vorbi despre lege.
2 gazdă: Adesea spunem astfel de cuvinte: „Am dreptul! Am dreptul să trăiesc, am dreptul să-mi aleg prietenii, am dreptul la sănătate și educație, la libera circulație!” Iar conversația se va concentra pe drepturile și responsabilitățile noastre.
1 lider:Înainte de a începe jocul, să ne amintim unde sunt scrise drepturile și obligațiile noastre?
2 gazdă: Ziua Drepturilor Omului este sărbătorită pe 10 decembrie, aceeași zi din 1948 în care Adunarea Generală a Națiunilor Unite a adoptat Declarația Universală a Drepturilor Omului. În ajunul acestei sărbători, ținem KVN-ul nostru, dedicat cunoașterii drepturilor și obligațiilor noastre.
Desen animat „Smeshariki” - „ABC-ul legii”
1 lider: Astăzi, echipe de 6 clase participă la jocul nostru. Echipa 6-A clasa „MAXIM” și echipa 6-B clasa „UMNIKI”.
2 gazdă: Iar jocul nostru va fi monitorizat de un juriu profesionist format din:
1. Bibliotecar - Kleshchevnikova Liliya Leonidovna
2. Eleva clasa a IX-a - Daria Kovaleva
3. Elev în clasa a IX-a - Sokol Karina
1 lider: Fiecare competiție este evaluată pe un sistem de 5 puncte. Vă dorim mult succes!
Beat „Începem KVN”
2 gazdă: Prima competiție „Salutări”. Echipele trebuie să se prezinte: numele echipei și motto-ul. Echipa clasa 6-A este invitată pe scenă.
Performanța echipei clasa 6-A
1 lider:Și acum cu un salut de întoarcere întâlnim echipa clasei 6-B
Performanța echipei clasa 6-B
2 gazdă: Multumesc echipe. Și acum permiteți-mi să dau cuvântul juriului, care va anunța punctajele primului concurs de cunoștințe „Salut”.
Juriul acordă note
1 lider: Următoarea competiție „Încălzire”
Fiecare echipă primește întrebări la care să răspundă. Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește 1 punct.
2 gazdă:Întrebări pentru echipa clasa 6-B:
- Când se sărbătorește Ziua Drepturilor Omului? (10 decembrie)
- Care document legal are cel mai înalt forță juridică pe teritoriul DNR? (Constituţie)
- Cine, conform Convenției cu privire la drepturile copilului, este considerat copil? (Persoana sub 18 ani)
- Proclamarea principiilor de bază, un document juridic având forța unei recomandări (Declarație)
- Limba de stat în întreaga RPD este ... (rusă)
Mulțumim echipei UMNIKI pentru răspunsuri.
Să trecem la echipa clasa 6-A.
Întrebări pentru echipa de clasa a VI-a:
- Un rezident al statului nostru care are drepturi și îndeplinește îndatoriri. (Cetăţean)
- Care sunt regulile pe care le stabilește statul? (Legile)
- tratat international obligatoriu pentru toate statele care l-au semnat. (Convenţie)
- La ce vârstă sunt implicați cetățenii raspunderea penala? (de la 16 ani)
- O anumită gamă de acțiuni atribuite cuiva și necondiționate de îndeplinit (Datorii)
1 lider: Mulțumim echipei MAXIMUM pentru răspunsuri.
Cuvântul este acordat juriului
Juriul acordă note
2 gazdă: Cu toții ne-au plăcut basmele când eram copii. La început, mame, tați, bunici, frați și surori mai mari ni le citesc. Apoi, când ai învățat să citești, le citești singur. Competiția noastră se numește „Basmul este o minciună, dar există un indiciu în el”. Trebuie să numiți ce drept este încălcat în fiecare basm. Răspunsul corect valorează 1 punct. Dacă echipa a răspuns incorect, dreptul trece echipei adverse.
* Ce drept a încălcat vrăjitoarea în legătură cu Alyonushka în basmul „Sora Alyonushka și fratele Ivanushka” (Dreptul la viață)
* Ce drept a apărat cocoșul în basmul „Cabana lui Zayushkina” (Dreptul la locuință)
* Ce drept a folosit broasca în basmul „Broasca călătoare” (Dreptul la libertatea de mișcare)
* Cu ajutorul Papei Carlo, ce drept a folosit Pinocchio în basmul „Cheia de Aur” (Dreptul la educație)
* Ce drept al Cenușăresei a fost încălcat de mama ei vitregă, forțând-o să muncească zi și noapte și nepermițându-i să se joace și să se distreze (Dreptul la odihnă și timp liber)
* Ce drept poate folosi Mowgli, trăind în pădure cu animale sălbatice? (Dreptul de a fi un copil sub 18 ani și de a avea aceleași drepturi ca toți copiii)
* Ce drept a fost încălcat de lupul din basmul „Lupul și cei șapte copii”? (Dreptul de a trăi)
* Baba Yaga îl ia pe fratele Ivanushka de la sora Alyonushka pentru ținuturi îndepărtate în regatul îndepărtat. (Dreptul de a fi protejat de circulația ilegală)
* Ce drept a încălcat ursul în basm când urma să locuiască pe acoperiș (Dreptul la inviolabilitatea căminului)
* Ce drept a încălcat signor Tomato punându-l pe Chippolino după gratii? (Dreptul la libertate și prezumția de nevinovăție)
1 lider: Multumesc echipe. Cuvântul juriului.
Juriul acordă note
1 lider: Mulțumim juriului nostru. Căpitanii de echipe sunt invitați pe scenă. Concursul se numește „Verbal”. Fiecare căpitan primește un cuvânt, din care trebuie să faci cât mai multe alte cuvinte.
DELICT
O RESPONSABILITATE
Ai 3 minute.
2 gazdă:În timp ce căpitanii noștri lucrează, trecem la următoarea competiție. Concursul se numește Anagrama. Participanții primesc cartonașe cu anagrame. Sarcina jucătorilor este să ghicească cât mai multe anagrame în cinci minute. Numărul de puncte depinde de numărul de anagrame ghicit de echipă.
Cardul numărul 1.
Copil - koryeongbae
Familia - m i s e
Țara - a r a n s t
Document - c u n te m o d
Legea - konza
Politică - și po c a l și t
Viața este s i n zh și
Părinții - d i l e t o r
Cardul numărul 2.
Convenție - V E N K I A ȘI C O
Comanda - I D P O R O K
Drept - V O R A P
Soyuz - SW
Adolescent - S O D R O P K T O
Scoala - L O C A S
Demnitate - S T O N S I T O V O D
Medicină – DE M I N A T I
Cardul numărul 3.
Recreere - D Y K H O T
Educație – R O Z A V I N A B E O
Timp liber - D U G O S
Bărbat - L O V CH E K E
Cuvânt - IN O S O L
Cetăţean - G R I N N A D A F
Tatăl - C E T O
Prietenie - J B A R U D
Cardul numărul 4.
Şcolar - K O L S H I K N
Copil - S Y L A M
Declaratie - C I K L A R A D E Y
Colecția - E B R A N I S O
Societate - B O S T V O SCH E
Grupa - P R A P U G
Gardian - K E U N O P
Opinie - N E M E N I
1 lider:Între timp, căpitanii noștri îndeplinesc sarcini, vom juca cu fanii un joc care se numește „Da! Nu!".
Citesc un articol. Dacă este în favoarea unei persoane, spunem: „Da!”. Dacă este împotriva legii, spunem: „Nu!”.
2 gazdă:– Rusia este țara noastră?
- Nu!
Are o persoană dreptul la intimitate?
- Da!
1 lider: Poate o persoană să fie sclavă?
- Nu!
Este posibil să tratezi o persoană cu cruzime?
- Nu!
2 gazdă: Este o persoană protejată de lege?
- Da!
- Are o persoană dreptul să se apere cu ajutorul instanței?
- Da!
1 lider: Este posibil să intri în casa unei persoane fără permisiune?
- Nu!
- Poate o persoană să se deplaseze liber în țara sa?
- Da!
2 gazdă: Este posibil să pleci din țară și apoi să te întorci înapoi?
- Da!
Poate o persoană să dețină proprietăți?
- Da!
1 lider: Oare persoana are dreptul de a Securitate Socială?
- Da!
– Oare legea protejează maternitatea și copilăria?
- Da
2 gazdă: Ei bine, bravo băieți! Tot ce știi. Să vedem acum ce mai fac căpitanii noștri. Invităm căpitani.
Căpitanii Răspuns
Juriul acordă note
2 gazdă:Și acum te poți relaxa. Următoarea competiție este „Glumă despre serios”. Sarcina echipelor este cine răspunde cel mai rapid la întrebările comice. Pentru fiecare răspuns corect 1 punct.
1 lider: 1. Iepurii de pădure nu au colți, iar „iepurii” urbani nu au tocmai asta. Ce?
bilet
2. Zvonurile populare acuză adesea această pasăre că fură bijuterii.
Coţofană
3. A fost condamnat să se înece într-un iaz suburban ca fără adăpost, fără pașaport, șomer.
Pinocchio
4. „Dumnezeu să ne izbăvească de astfel de judecători!” – a exclamat A. Krylov. Cine a fost eroul fabulei?
Măgar
5. O parte a hainelor unui hoț care tinde să fie afectată de incendiu.
Capac
Juriul acordă note
2 gazdă: Arta ajută la dezvăluirea valorii drepturilor omului. Puteți verifica acest lucru privind picturile familiare din copilărie într-un mod nou - prin prismă Declarația Universală drepturile omului.
Următorul Concursul se numește „Dincolo de pânză”. Echipelor li se oferă reproduceri ale picturilor celebre. Sarcina dumneavoastră este să determinați ce drepturi sunt reflectate în ele.
Pentru răspunsul corect 2 puncte.
- Reshetnikov F. „Again deuce” (dreptul la educație)
- Repin I. „Transportoare de șlep pe Volga” (nimeni nu trebuie supus unui tratament crud, inuman)
- Repin I. „Cazacii compun o scrisoare către sultanul turc” (dreptul de a-și exprima liber gândurile)
- Perov V. „În oprire” (dreptul la odihnă).
Juriul acordă note
1ved Rights este bun. Dar există și responsabilități. Să ne amintim de responsabilitățile școlarilor. Atentie la ecran
Urmărește videoclipul Responsabilitățile studenților
1 lider: Următorul nostru concurs „Drepturi și obligații” Este necesar să se distribuie drepturile și obligațiile elevilor.
Educatie gratuita
Activitate în dobândirea de cunoștințe
Respectați opiniile tuturor elevilor și profesorilor
Loc de muncă confortabil
Mergeți la școală la orele stabilite
Protecția proprietății personale
Participarea la evenimentele școlare
Nu pierdeți cursul fără un motiv întemeiat
Comportați-vă corect în timpul pauzei și în clasă
Cooperare de afaceri cu profesorul
Respectați regulile de circulație, regulile de siguranță, precum și măsurile de siguranță
Aveți grijă de proprietatea școlii
(Drepturi: 1; 2; 4; 6; 7; 10 Responsabilități: 3; 5; 8; 9; 11; 12)
Juriul acordă note
1 lider:Și acum vă sugerez să fiți detectivi. Concurs de detectivi. Echipele trebuie să numească un basm în funcție de descrierea infracțiunii.
1. În care dintre basme este o persoană, în toate privințele cenușie, care duce la îndeplinire un plan insidios de a ucide două persoane și numai datorită intervenției în timp util a publicului totul se termină fericit?
"Scufița roșie"
2 gazdă: 2. Vorbește această poveste despre înșelăciunea unei femei frumoase în eliminarea unei rivale și mai frumoase, despre consecințele grave ale acestor acțiuni, despre inadmisibilitatea costurilor mari pentru înmormântare și despre mijloacele de resuscitare care, din păcate, nu sunt? folosit in medicina?
„Povestea prințesei moarte și a celor șapte bogatiri”
1 lider: 3. În ce basm este o persoană cu o reputație foarte proastă, sub masca unei personalități dulci și fermecătoare, a făcut o tentativă la șapte suflete minore, dar a fost demascată și aspru pedepsită?
„Lupul și cele șapte capre tinere”
2 gazdă: 4. În ce basm este vorba despre un anumit sportiv care, neavând suficientă condiție fizică, a mers la o competiție cu obstacole? Viclenia și rezistența remarcabilă i-au permis să se apropie de linia de sosire. Dar finalul este tragic - după ce a dat dovadă de aroganță criminală și a încălcat grav regulile de siguranță, el moare.
„Kolobok”
1 lider: 5. În ce basm mireasa a fost furată de la un mire în ajunul nunții, a fugit de altul și s-a căsătorit cu al treilea?
"Thumbelina"
2 gazdă: 6. În ce basm este un ficat lung, care nu este popular printre femei, răpește un tânăr și fată frumoasă pentru a se căsători cu ea, iar un alt personaj, care nu are suficientă experiență de viață, dezvăluie secretul longevității și își întoarce soția legală?
„Koschei cel fără de moarte”
1 lider: 7. Numiți un basm în care două nurori ale regelui pătrund în proprietatea celei de-a treia, fură haina miresei celui mai mic fiu al regelui și o ard.
„Prițesa broască”, „Vasilisa cea Frumoasă”;
2 gazdă: 8. În ce basm se află o femeie cu ani extrem de nesiguri care complotează să răpească copilul minor al altcuiva, folosind aeronave cântate de un cântăreț din secolul al XX-lea? În același timp, basmul acordă atenție problemelor recoltării în timp util și modului în care, ca urmare a unei administrări greșite, laptele curge în râuri.
„Gâște lebădă”
1 lider: 9. Eroina din ce basm, îmbrăcată într-o haină de blană scumpă, dar nu de marcă, a venit în vizită, dar nu a vrut să plece de acolo - i-a plăcut foarte mult arhitectura clădirii? Cui nu s-a adresat proprietara cu privire la evacuarea oaspetelui, până când acțiunile ei au fost calificate ca sechestru ilegal locuințe.
„Cabana de iepuri”
2 gazdă: 10. În ce basm o doamnă, profitând de fapta bună a soțului ei, îl folosește pentru a se îmbogăți și a urca pe scara corporativă, dar ulterior pierde totul din cauza unei dorințe exorbitante de scăpare de bani?
„Povestea pescarului și a peștelui”
Juriul acordă note
1 lider:Și vom termina KVN-ul nostru conform tradiției cu „Concursul de muzică”. Echipele sunt date să asculte mai multe cântece, este necesar să se stabilească ce drept se cântă în cântec.
„Cântecul muzicienilor din Bremen” – Dreptul la libertatea de mișcare. Dreptul la libertatea de întrunire pașnică.
„Ce se învață în școală” – Dreptul la educație.
„Cântec de mamut” - Dreptul ca un copil să nu fie separat de părinți împotriva voinței sale. Dreptul de a trăi și de a fi crescut de părinți.
„Chunga-Changa” - Dreptul la odihnă. Dreptul de a beneficia de beneficii.
„În fiecare copil mic” - Dreptul la o dezvoltare completă.
Juriul acordă note. Rezumă.
Ceremonia de recompensare a câștigătorului
2 gazdă: Prevenirea criminalității și a delincvenței în rândul tinerilor este aspect important politica de tineret de stat. Fiecare dintre noi ar trebui să se gândească la viața noastră, să adopte o poziție civică activă, să respecte regulile și regulamentele, statutar si societatea. Alegerea ta este viața ta, succesul tău!
1 lider:Și astfel întâlnirea noastră a luat sfârșit. Aș vrea să spun că indiferent cine ai deveni în viață, toți avem același scop - să construim viitorul.
2 gazdă: Mulțumim foarte mult echipelor - pentru participare, publicului - pentru sprijinul activ, juriului - pentru evaluări corecte!
Poză de grup
Materiale furnizate Comisia Electorală Regiunea Penza
Pentru competiții, veți avea nevoie de două plicuri pentru fiecare echipă. Trei seturi de ilustrații, cartonașe cu fragmente din Legea garanțiilor de bază drepturi de votși dreptul de a participa la referendumul cetățenilor Federația Rusă”, cartonașe cu termeni pentru „Concursul de actorie”, cartonașe cu cuvinte și litere pentru concurs cu declarație, hârtie whatman cu un tabel cu întrebări pentru concursul Gorki.
Juriul evaluează echipele pe un sistem de două puncte.
Festivalul KVN „Despre alegeri cu un zâmbet”
Gazda: Bună ziua, dragi oaspeți! Mă bucur să vă urez bun venit în această sală din Clubul celor veseli și plini de resurse. Echipele concurează astăzi pe această etapă....
Adesea spunem astfel de cuvinte: „Am dreptul! Am dreptul să trăiesc, am dreptul să-mi aleg prietenii, am dreptul la sănătate și educație, la libera circulație!”
Și foarte curând părinții tăi și unii dintre voi veți exercita dreptul de vot. La 4 decembrie, în țara noastră au loc alegeri pentru deputați ai Dumei de Stat a Adunării Federale a Federației Ruse a șasea convocare. Acest eveniment nu poate fi ignorat. La urma urmei, alegerea noastră de astăzi este viitorul nostru! Avem dreptul să-l alegem pe cel mai demn! Cei care ne vor proteja tocmai interesele!
Prin urmare, subiectul KVN-ului nostru de astăzi este „Am dreptul”! Iar conversația va fi despre dreptul de vot.
Deci haideți să facem cunoștință cu echipele.
Economisește muzică de la emisiunea TV KVN. Echipele urcă pe scenă.
Realizator: Să ne întâlnim! Primul concurs este „Cartea de vizită”.
Se acordă cuvântul echipei...
(Exemplu de discurs:
Bună, oameni din hol
Știm că ne-ați așteptat!
Vă vom spune fără înfrumusețare
(împreună) Despre ceea ce ne îngrijorează atât de mult!
Nu te plictisești, nu căscă
Și mai tare, mai tare ne întâlnim!
(aplauze publicului)
Echipa se estompează în fundal, în prim plan sunt un tip și o fată.
D. (scârțâit): O, unde am ajuns! (Se uită în jur, citește semnul) KVN? Ce este asta?
P: Aceasta este o notificare că această zonă este infectată cu un virus. Virusul KVN.
D: Și cum este descifrat KVN?
P .: Când Totul este în zadar!
D: Ce sa întâmplat?
P .: Degeaba să trăiești – oricum vei muri. Studiați degeaba - de ce?
D.: La muncă!
P .: Oricum e imposibil să obții un loc de muncă bun! Și pentru cel cu care poți obține un loc de muncă, nimic nu mai strălucește pentru tine acolo.
D: Puteți face afaceri. Oamenii de afaceri sunt toți cu bani, conduc mașini bune, se relaxează în stațiuni cochete.
Î: De unde pot obține bani pentru afacerea mea?
P: Și dacă nu funcționează? Și afacerea va arde! Nu, nu este pentru mine! Iată o viață bună pentru deputați și președinte. Stau la Duma, la Kremlin, nu fac nimic, doar votează și zboară în călătorii de afaceri cu avioanele personale. Au salarii mari, imunitate, mașini și faimă. Mi-aș dori să pot deveni președinte... Sau, cel puțin, deputat. Asta e viața! Dar acolo sunt toate locurile sunt ocupate. Și totul este în zadar. Pentru ce?
D: Da, probabil te-ai infectat grav cu acest virus KVN! Ce să fac? Trebuie să te vindecăm și să te salvăm cumva!
Căpitanul echipei: Da, băieți, trebuie să-l salvăm!
Echipa: Desigur! Este necesar să-i alungăm gândurile jale despre deznădejde, să risipim mitul despre viața fără nori și iresponsabilă a aleșilor noștri.
D: Oh, cine esti?
Echipa: Suntem membri ai Clubului de voioși și de resurse. Acesta este modul în care KVN reprezintă. Și deloc „Când totul este în zadar”. Echipa noastră se numește.
Căpitanul echipei: Și eu sunt căpitanul echipei Tolyei. Și acesta este Vasya - el este cel mai deștept, creierul echipei. Acesta este Vanya - el este cel mai modest - conștiința echipei. Și acesta (arată spre fată) Vitalik este chipul echipei. A suferit opt intervenții chirurgicale plastice. Prin urmare, el este acum Irina.
Echipa: Motto-ul nostru este...
P: Ești mereu atât de amuzant? Poate că îți e amuzant pe cele de control?
Salutare copii, astazi scriem un test.
Mary Ivana, poți folosi calculatoare?
Ce zici de un transportator?
Și rezolvatorii?
Poate sa. Notați, subiectul controlului „Istoria Greciei Antice”.
(râsete, aplauze)
Capitanul echipei: Imprieteneste-ne si iti vom spune lucruri mult mai interesante.
Și astăzi întâlnirea noastră din acest club este dedicată dreptului de a alege.
Vă invităm (referindu-ne la P. și D.) să vă alăturați echipei noastre pentru a afla mai multe despre dreptul la vot, pentru ca împreună să găsim o ieșire demnă din cele mai, la prima vedere, situații fără speranță.
Cu o glumă, un cântec să treci prin viață Și să nu-ți pierzi niciodată inima!
Ei bine, ești cu noi?
P. și D.: Cu tine!
(Cântând pe melodia „Crazy Spring”)
Merg pe stradă ca un chumachechi
De la soare, ca să nu mijesc ochii, mi-am pus ochelarii.
Și azi e prea devreme să nu mă întorc acasă,
(în refren) Ce minunat este că din nou tu și cu mine am fost legați și păcăliți de nebunul KVN,
Si iar ne distram pana dimineata...
(unu) Pam-pa-ra, pa-ra, pa-ra, pa-ra,
Pa-pa, pa-pa, pa-pa, pa-pa.
Căpitanul echipei: Oprește-te, oprește-te, oprește-te cu ceea ce ai făcut, pa-ra, pa-ra. Ți-ai uitat cuvintele?
Nu, vorbesc despre faptul că este timpul să facem loc pe scenă rivalilor noștri.
Oh corect!!!
(Ei fug de pe scenă la muzică.)
Moderator: Mulțumesc echipe. Și acum permiteți-mi să vă prezint juriul, care va anunța punctajele primului concurs-cunoscut „Carte de vizită”.
(Cuvântul juriului)
Moderator: Vă mulțumesc și voi cere echipelor să se pregătească pentru următoarea competiție, care se numește „Încălzire”. Care echipă știe mai multe melodii de selecție?
Echipele răspund pe rând.
De exemplu:
1. Pâine, alege pe cine vrei!
2. Alege-mă, alege-mă, pasăre a fericirii de mâine! (N. Gnatyuk)
3. „Eu aleg orașul - orașul mă alege pe mine,
Îmi aleg stilul de viață, numele și biroul pentru pașapoarte.” ("Codul moral")
4. „Iată, ți-am spus de multe ori,
Pe cine ai ales, prostule, e doar atas!
Un fel de înfricoșător, stânjenitor, care vorbește prostii,
Și dacă aceasta este alegerea ta, nu voi veni la nuntă!” (Verka Serdiuchka)
Gazda: Și acum sarcina devine mai complicată. Care echipă știe mai multe aforisme, expresii populare, proverbe sau zicători despre alegeri?
1) Guvernele rele sunt alese de cetățeni buni care nu votează (D.D. Nathan).
2) Alegerea este singura cursă în care majoritatea participanților câștigă (Laurence Peter).
(Echipele ar trebui probabil să fie anunțate în avans despre această competiție, astfel încât să își poată aminti sau să găsească aceste afirmații și să le învețe. Dar răspundeți pe scenă fără nicio fișă de cheat.)
(Cuvântul juriului)
Moderator: Următorul concurs este „Ilustrator”. Fiecare echipă primește cartonașe cu fragmente din Legea federală „Cu privire la garanțiile fundamentale ale drepturilor electorale și dreptul de a participa la un referendum al cetățenilor din Federația Rusă” și mai multe ilustrații. Pentru un anumit timp, echipele trebuie să asorteze fiecare poză cu un fragment din lege.
(La pregătirea ilustrațiilor pentru această competiție este necesar să se pregătească un set cu răspunsurile corecte pentru juriu, astfel încât să poată evalua rapid echipele.)
În timp ce echipele lucrează - o pauză muzicală (numărul de performanță amator).
Echipele sunt responsabile. Cuvântul juriului.
Moderator: Următoarea competiție am numit-o „Concurs de actorie”. Fiecare echipă primește 10 (sau 5-7) mandate electorale în plicuri. Este necesar să explici audienței cu ajutorul gesturilor, mișcărilor, expresiilor faciale, punerea în scenă a acestui termen (regula principală este să nu folosești cuvinte). Câștigă echipa care explică rapid termenii lor publicului. O persoană poate explica toți termenii, pot fi diferiți, poate fi explicat prin punere în scenă, adică mai multe persoane - un singur termen.
Echipele fac performanță.
Cuvântul juriului.
Realizator: Și următoarea noastră competiție este una muzicală. Echipele au primit teme - să prezinte la tribunalul nostru un musical pe temă electorală.
Deci, echipa este invitată pe scenă...
(Muzical „Cine să fie”.
Anii mei cresc - vor împlini 22 în curând.
Uni s-a terminat!
Ce ne așteaptă?
Există multe specialități în lume,
Dar unde ar trebui să mă duc?
Muncitorii necesari sunt tamplari de mobila.
(din motivul lui Potap și Nastya Kamensky „Chundra-Chuchundra”)
Taierea, rindeaua, baterea cuiului,
Oferim orice fel de mobilier.
Orice mobilier din fag și stejar,
Am văzut, am tăiat și am tocat, am tocat, am tocat.
Producătorii de mobilă sunt buni, dar modelele sunt mai bune,
Aș merge pe podium, să mă învețe ei.
(Verka Serduchka „Și eu mă plimb așa”)
Și merg până aici până la Dolce & Gabbana,
Și la picioarele mele sunt Milano, Londra și Cannes.
Flashuri peste tot, strigăte de „Bravo! Bravo!"
Și merg așa. pe podiumul gloriei.
A fi model este bine, dar a fi bancher este mai bine
O să merg să lucrez la o bancă, să mă învețe.
("Disco Crash" "Ora non-copii")
Bani, bani mari și bani mici de asemenea
Acesta este timpul meu, poate.
Am vrut și cocktailuri cool,
Bloody Mary și trăiesc pe Riviera
Relaxează-te în Courchevel și modele lipici,
Luminează-te la banchet
Zboară pe o rachetă
Rezolvarea tuturor problemelor - E timpul meu!!!
A venit timpul meu!!!
A sosit timpul!
Să fii bancher este bine, dar un însoțitor de bord este mai bine!
Mă voi duce la stewardesă, să mă învețe.
("Fabrică" "Romantism")
Romantism!
Romantism!
Fetele frumoase sunt întotdeauna la fața locului, nu stă.
Visăm să zburăm pe cer ca o pasăre.
Pentru ca forma să fie la modă, cum ar fi de la Versace...
Așa că linerul este alb, iar pilotul din cockpit este un tip oriunde.
Doamne! Deloc prostii! Cam astea sunt lucrurile!!!
Stewardesa este bună! Iar deputatul e mai bun!
Mă duc la deputați, să mă învețe!
Lucrez în Duma
Am citit legile
Ordinele alegătorilor În viață
intruchipez!..
(Cântec popular rusesc „Ca propria mamă”)
„- Mama m-a escortat la deputați,
Și apoi toată familia mea a venit în fugă.
„Oh, unde ești, băiete, oh, unde ești?
Nu te-ai duce, Vanek, la deputați!
Există două camere de activiști fără tine,
Ar fi mai bine să te duci, ca toți ceilalți, în soldați!
Și apoi mireasa mea a venit în fugă,
Ea a gemut și a plâns îndelung:
„Pe cine mă lași, draga mea,
Când pleci la Moscova, vei pieri!
Vei face legi în Duma - Despre mine, iubirea mea, vei uita!
Mamă, suferind pentru tine, s-a făcut gri,
Avon pe câmp și în colibă, câtă muncă!
Fără voi vor exista parlamentari
Fără tine, se vor descurca cumva!
M-am înclinat în fața rudelor mele din prag:
„O, nu plânge pentru mine, pentru numele lui Dumnezeu.
Dacă toată lumea ar fi ca tine rotosey - Ce a mai rămas din Moscova, din Rusia?
Totul ar merge la fret vechi, pentru o vreme,
Ne-ar lua totul înapoi - pâine și libertate.
Așa că mai bine nu stai pe verandă
Hei unde ești?
Așteaptă-mă, merg și eu!
Și apoi am plecat!
Echipa pleacă, cu excepția „deputatului”.
(Cuvântul juriului)
Moderator: Următoarea competiție pentru echipele noastre. Fiecare echipă primește un plic cu cartonașe pe care sunt scrise cuvinte și litere. Din cuvintele trebuie să faceți o declarație despre alegeri, iar din litere - numele autorului.
„Nu este neobișnuit ca o minoritate să devină majoritate pentru că se ridică din pat și votează”.
Lawrence Peter
(Juriul evaluează)
Realizator: Și competiția finală a KVN-ului nostru este competiția căpitanilor. (Sună un screensaver muzical, căpitanii ies.) Competiția se numește „Gorki”. Două mese cu 13 rânduri deschise pe suprafața verticală. Pe fiecare rând este o întrebare despre alegeri. Căpitanul trebuie să scrie un răspuns. Dar echipele nu pleacă de la prima linie, ci de la acel număr - câte puncte au marcat. Adică, o echipă poate înscrie 6 puncte și poate începe de la a șasea etapă, sărind peste primele cinci întrebări. Și cealaltă echipă - doar două puncte. Și începe de la a doua etapă. Dar totul depinde de cunoștințele și viteza căpitanului. Această competiție este cea care poate aduce echipa care pierde în poziția de lider.
| 1 | Participarea la alegeri este obligatorie pentru cetățenii Federației Ruse? (Nu) |
| 2 | La ce vârstă poți încerca să devii singur președinte? (la 35 de ani) |
| 3 | De câți ani ai nevoie să trăiești în Rusia pentru a avea dreptul de a fi ales președinte al Rusiei? (10 ani) |
| 4 | La ce vârstă veți avea dreptul de a participa la alegerile Președintelui, deputaților Dumei de Stat, reprezentanților autoritățile locale Autoritățile? (de la 18 ani) |
| 5 | Care este legea de bază a țării? (Constituţie) |
| 6 | Cine revizuiește legile, face modificări după ce legea este făcută Duma de Stat? (Consiliul Federației) |
| 7 | Cine aprobă legea după examinarea și aprobarea de către Consiliul Federației? (Presedintele) |
| 8 | Reguli obligatorii pentru toți scris stabilite de stat si pentru nerespectarea cu care vine raspunderea juridica- aceasta este... (legea) |
| 9 | O persoană ale cărei gânduri și acțiuni sunt îndreptate spre binele Patriei, spre binele poporului său. (cetăţean) |
| 10 | Care dintre celebrii poeți ruși deține cuvintele: „Poate că nu ești poet, dar trebuie să fii cetățean”? (Către Nikolai Nikolaevici Nekrasov) |
| 11 | Există control asupra votului cetățenilor la alegeri, un referendum de către autorități puterea statului? (Nu) |
| 12 | Au cetățenii Federației Ruse dreptul de a alege, de a fi aleși, de a participa la un referendum, recunoscut de instanță incompetent sau deținut în locuri de privare de libertate printr-o hotărâre judecătorească? (Nu) |
| 13 | Dreptul unui cetățean de a alege, de a fi ales, de a participa la un referendum depinde de sex, rasă, naționalitate, limbă, origine, proprietate și poziție oficială, locul de reședință, atitudine față de religie, convingeri, apartenența la asociații obștești? |
(Cuvântul juriului.)
Moderator: Deci întâlnirea noastră s-a încheiat. Aș vrea să spun că indiferent cine ai deveni în viață, toți avem același scop - să construim viitorul. Pentru noi, pentru copiii și nepoții noștri. Prin urmare, nu fiți pasivi, participați la alegeri. Alegerea ta este viața ta, succesul tău!
Mulțumim foarte mult echipelor - pentru participare, publicului - pentru sprijinul activ, juriului - pentru evaluări corecte!
Mai multe despre subiectul KVN „AM DREPTUL” pentru studenții instituțiilor de învățământ secundar de specialitate:
- MESA ROTUNDĂ „De la cunoștințele juridice la cetățenie”
- KVN „AM DREPTUL” pentru studenții instituțiilor de învățământ secundar de specialitate
- § 1. Norme de drept material care reglementează diverse aspecte ale înfăptuirii justiției în raport cu minorii
- 2. Reglementarea legală a protecției și protecției drepturilor și libertăților minorilor
- § 3. Vechimea specială necesară pentru a primi o pensie pentru anii de serviciu
- Formarea și dezvoltarea dreptului constituțional la educație în istoria Rusiei
- § 4. Principalele direcții de sprijin juridic pentru reforma funcției publice în etapa actuală
- Formarea și dezvoltarea activităților administrative ale organelor interne de afaceri interne pentru prevenirea delincvenței juvenile
- §unu. Impozitarea persoanelor fizice din Rusia antică până în zilele noastre
- §2. Aspecte ale statutului juridic fiscal al persoanelor fizice
- § 1. Crimele militare ca formă de conflict penal
- § 3. Principalele direcţii de dezvoltare şi reglementare financiară şi juridică a proceselor educaţionale şi ştiinţifice din străinătate
- Dreptul de autor - Advocacy - Drept administrativ - Proces administrativ - Drept antimonopol și concurență - Proces de arbitraj (economic) - Audit - Sistem bancar - Drept bancar -
1. O broască din basmul lui V. Garshin „Broasca călătoare”, plecând în călătorie, și-a exercitat dreptul. 2. Pinocchio din basmul lui A. Tolstoi „Cheia de aur”, prinzând de coadă șobolanul Shushara, i-a încălcat dreptul. 3. Polițiștii din basmul lui A. Tolstoi „Cheia de aur”, izbucnind cu forța în dulapul Papei Carlo, i-au încălcat dreptul. 4. Balda din „Povestea preotului și a muncitorului său Balda” de A. Pușkin, după ce a angajat un preot, și-a exercitat dreptul. 5. Ivan Tsarevich din basmul „Ivan Tsarevich și Lupul Gri”, furat pasărea de foc de la țarul Berendey, și-a încălcat dreptul. 6. În basmul „Ivan Tsarevich și Lupul Gri”, frații l-au ucis pe Ivan Tsarevich, încălcându-i astfel dreptul.
Întrebarea 1 Cel de-al cincilea continent a început-o - Noua Zeelandă în 1893 și Australia în 1894. În Europa, Norvegia a făcut-o în 1907. Rusia a făcut acest lucru după Revoluția din februarie 1917, iar un an mai târziu s-a alăturat Anglia, unde a cerut o petiție de 546 de foi, lipite într-un sul lung de 274 de metri, dar proiectul de lege a fost adoptat cu o majoritate de doar două voturi. În mod surprinzător, Franța a făcut acest lucru abia în 1944, iar Elveția în general în 1971. Ce au făcut aceste țări în acești ani?
Întrebarea 2 Recent, acești oameni au fost supuși unei discriminări teribile în Occident. Sunt angajați fără tragere de inimă, nu au voie să intre în vagoane comune și cabine de avioane, extremiștii untesc gudron pe ușile și ferestrele magazinelor unde le vând mărfuri. Ce sunt acești oameni?
ABVGDEEGZHIY KLMNOPRSTUP HTSCHSHSHCHYYEYYUYA
1. Dintr-un frate bun - să devin deștept, dar dintr-unul rău - mă bucur că scap de el. 1. Uneori, viața criminalilor pare atrăgătoare: romantică, sigură. Dar această medalie are un revers: închisoare, moarte, frică constantă, degradare a individului. 2. Nu vei învăța din copilărie, vei fi chinuit toată viața. 2. Dacă prietenul tău te atrage spre activități ilegale, atunci este mai bine să părăsești o astfel de companie la timp. De la un bun prieten poți învăța o mulțime de lucruri utile și interesante. 3. Câinele latră pe cei curajosi, dar îl mușcă pe lași. 3. Defăimarea este o infracțiune. 4. Nu tot ce strălucește este aur. 4. Dacă nu vă cunoașteți drepturile și obligațiile încă din copilărie și nu învățați cum să le folosiți, veți intra în situații neplăcute, situatii periculoase, neștiind o cale de ieșire din situație. 5. Nu săpa o groapă pentru altul - tu însuți vei cădea în ea. 5. Dacă cedați în fața cerințelor estorcatorilor, vă este frică să le spuneți adulților că sunteți amenințat, atunci vă veți găsi într-o situație fără speranță. Fii curajos, nu te lăsa intimidat.
1. Muncitorul a întârziat la serviciu. 2. Călătorul autobuzului nu a plătit tariful. 3. Elevul a spart paharul la școală. 4. Pietonul a traversat strada într-un loc interzis. 5. Un cetățean a cumpărat un lucru furat, știind despre originea acestuia. 6. Șoferul mașinii a pierdut controlul și a avariat Volga parcata. 7. Instanța a dat curs cererii cetățeanului față de vecinii care i-au inundat apartamentul cu apă. 8. Un cetățean a dat foc la casa unui vecin din răzbunare.
Cartea de vizită a echipei este un lucru individual, deoarece depinde de nume.
În rest, difuzoarele sunt cam aceleași, dar trebuie să ieși în evidență.
Prin urmare, acum vă dau idei de reprezentare a echipei la concursul de cărți de vizită, va fi mult mai ușor să vii cu o performanță bazată pe ele decât cu o absență totală a opțiunilor în cap))
De îndată ce sortați mai multe poziții din ceea ce eu numesc „format de prezentare”, și vă opriți la cea care v-a agățat, gândiți-vă că jumătate din bătălie este gata. Mai departe - mai ușor. Asa de,
Carte de vizită pentru echipă - idei de prezentare,
sau Cum să prezinți o echipă
1. În formatul unui interviu
Participanții par să fie intervievați chiar acolo la fața locului de un jurnalist cunoscut, un prezentator popular, un artist celebru, un politician odios - în plus, gradul de popularitate al intervievatorului poate fi atât global, cât și local.
Sau pur și simplu vii cu propria ta idee și anunță-l pe Konstantin Vizitkin, un „blogger video mega-popular în cercuri înguste”, care intervievează echipa pentru cel mai tare canal al său de YouTube))
==================================
2. În format știri
Pentru un exemplu, căutați aici pe site-ul meu scena „Știri școlii”. Numai că există știri despre toată școala și faci o carte de vizită cu știri despre echipa ta, arătându-te dintr-un alt unghi, miting sau KVN.
==================================
3. Sub formă de diferiți eroi ai unui singur lucru
Film celebru, desene animate, joc browser, basm, operă literară.
Nu în sensul punerii în scenă, ci ca un mesaj către public, căruia personajul este identic condiționat și de ce.
Sau - cine și cum se aseamănă deodată cu întreaga echipă (sau echipa cu el).
==================================
Exemplu condiționat de carte de vizită la muschetari
Vorbi:
Am adunat tot ce este mai bun. De la Athos i-au luat înțelepciunea și neînfricarea, de la Porthos - veselie, equanimitate și dragoste pentru mâncare delicioasă și sănătoasă ( aici puteți arăta o imagine a lăcomiei ușoare), de la Regina - dragoste pentru diamante ... O, scuze, o greșeală de scriere.. Bine, mai târziu ne dăm seama ce avem în comun cu Regina ... Dar evident că trebuie să fie ceva ( a adoptat o postură regală)… Au vrut să împrumute înșelăciune de la cardinalul Richelieu, dar apoi s-au hotărât – suntem deasupra ei, vom acționa cinstit. Această decizie ne-a fost dată cu greu, într-adevăr... Dar suntem și deschiși către lume, ca D'Artagnan, așa că vorbim sincer despre orice....
==================================
4. Carte de vizită în formatul unui erou, dar în moduri diferite:
Din mai multe lucrări diferite, în diferite perioade de viață sau în diferite circumstanțe de viață
- Harry Potter în volumul 1, 3 și 7;
- O minge de la Prostokvashino - tristă-tristă la început și încrezătoare ca în afaceri după ce a primit un pistol foto
Sau - căpitani din diferite filme și cărți.
Exemplu condiționat de carte de vizităcăpitani
De exemplu, spune:
- suntem la fel de deștepți și de resurse ca și căpitanul Nemo
- la fel de curajos și hotărât ca și căpitanul de 15 ani și copiii căpitanului Grant
- hotărât și încăpățânat, ca ambii căpitani Kaverin
- uneori, în clasă, ne imaginăm super-eroi – aproape ca Căpitanul America
- ei bine, da - din când în când suntem la fel de previzibili ca și căpitanul Obvious
- și la fel... ca și căpitanul fantastic ( înlocuiți punctele de suspensie cu calități similare).
De asemenea, vă puteți compara într-un fel cu căpitanul Vrungel ( nu confundați cu Wrangel - astăzi NU este despre el), căpitanul Flint, Jack Sparrow...
Și termină cardul cu un cântec (sau un fragment din el) « Căpitane, căpitane, zâmbește”, Preferabil prin refacerea piesei pentru interpretarea sa.
==================================
Vedeți câți căpitani faimoși diferiți sunt! Și acestea sunt doar cele de care mi-am amintit rapid. Tu, sunt sigur că, gândindu-te calm, îți amintești mai multe. Și vei primi o carte de vizită complet non-standard a echipei. Indiferent de locul pe care îl ocupați la o competiție sau la o întâlnire turistică, veți rămâne în memoria fanilor și a juriului ca niște oameni erudici, duhovnici, care știu să se joace pe ei înșiși.
„Succesul să fie capricios, el alege dintre cei care pot fi primii care râd de ei înșiși!” (Cu)
Vino cu un nume de echipă
poti in acelasi thread:
- „Căpitani solidi”, „Căpitani și nimic mai mult”, „13 ( 5, 8, altele.) căpitani” – după numărul de membri ai echipei
- „10 căpitani și o frumusețe”, „7 căpitani și două fete inteligente” - dacă sunt mai mulți băieți, iar fetele nu pretind titlul de căpitan
- „4 căpitani și doi bărbați frumoși”, „8 căpitani și un tip inteligent” - dacă sunt mai multe fete în echipă și vor să fie numite căpitani conform cărții de vizită ( NU chemați căpitani, acest cuvânt înseamnă soția căpitanului)
5. Realizarea unei cărți de vizită pentru un concurs cu stil
„Suntem prin ochii altora”
Adică să vorbești despre tine, să transmită viziunea oamenilor din jurul tău.
Pe vremuri, poza „Camera mea” cu 4 imagini conectate se plimba pe internet, chiar a fost publicată undeva pe site-ul meu. Au fost semnături:
- Așa îmi vede mama camera (fotografie cu camera în haos complet)
- Așa că mama povestește despre ea (fotografie cu ruinele)
- Asa vad eu camera mea (comanda impecabila)
- Așa arată de fapt (mizerie moderată).
Deci poți face o poveste – sau chiar o emisiune – despre tine într-un mod similar.
De exemplu:
combinăm ideile de prezentare de la punctele 4 și 5, luăm pisica din Shrek și Puss in Boots, le pregătim imaginile mari pe postere sau mai bine - pentru afișare pe ecran dacă ecranul este disponibil la locul competiției și începem creația prezentarea echipei.
Participanții spun, pe rând, partea explicativă mai întâi:
==================================
Carte de vizita echipei, prezentare
(introducere - asta sau asta - veți avea nevoie cu siguranță de orice format de prezentare pe care îl utilizați)
Este întotdeauna dificil să vorbești despre tine.
Pentru că ne vedem subiectiv și, prin urmare, doar într-o lumină bună ( o lanternă a fost aprinsă deasupra capului difuzorului, vorbitorul și-a îndreptat părul și a făcut o față zâmbitoare înghețată ca pentru o fotografie )
Și într-o lumină proastă - nu vedem deloc ( lanterna s-a stins, ultimul a vorbit cu o figură speriată și un strigăt – Unde sunt? - simte spațiul )
Și uneori vedem, dar nu ne recunoaștem pe noi înșine ( un membru întârziat condiționat al echipei merge repede la ceilalți, pe drum se privește în oglindă ținută de unul dintre băieți, este îngrozit de el însuși și cu exclamația „oh, cine este acesta?!” sare de frica)
Adevărat, profesorii și părinții adesea nu ne recunosc ( apoi sunetul vocilor preînregistrate ale profesorilor/părinților – real sau imitat de copii. Sau imitați direct pe scenă în microfon:
- Pur și simplu nu-mi recunosc fiul - am scos gunoiul singur, fără să-mi amintesc cum a fost înlocuit copilul!
- 7-Ah, nu te recunosc, ai încetat să întârzii la cursuri, ce s-a întâmplat? Sau nu e încă seară, nu?
În general, este o muncă grea să te reprezinte.
Prin urmare, vom spune
Și chiar vom arăta
Cum ne văd alții
Poate va fi mai obiectiv.
Și să vă fie mai clar
Să folosim exemplul pisicilor.
După cum se spune, pisicile sunt în hrana ta ( aceasta este o frază foarte populară pe Facebook, care însoțește fotografiile cu pisici sau ale celor care sunt prefați drept ele. Dacă această expresie este necunoscută în mediul tău, atunci, din păcate, nu are rost să o folosești - juriul și publicul nu vor înțelege despre ce este vorba. ).
==================================
Introducerea sa încheiat, a mers direct
Carte de vizită pe exemplul pisicilor
Mamele spun că în general suntem, desigur, buni, dar uneori nu reacționăm prea politicos la comentarii și critici corecte.
Și ei ne văd așa (A fost afișată fotografia 1. Vă rugăm să rețineți: am combinat fotografiile într-un colaj pentru a economisi spațiu pe pagină, dar afișați o singură fotografie mare la un moment dat!)
Bunicile nu spun nimic și ne văd de 10 (11-15, etc.) ani, încă micuți de trei ani...
Dar NOI vedem după fețele lor - ei sunt în mod clar îngrijorați că după plăcintele lor nu vom încăpea în nicio oglindă (fotografie 2)
Prietenii ne iubesc așa și nici măcar nu își imaginează pe alții (foto 3, cu chitara)
Profesorii cred uneori că suntem leneși
Ca pisica aceea care nu prinde deloc șoareci (arata fotografia 4)
Unii dintre respectați jurii ar putea crede că, după ce a greșit în spectacol, vom cere cu o privire implorătoare să nu scădem puncte. (arata fotografia 5)
Rivalii, chiar dacă nu aruncă o privire, în adâncul lor speră cu adevărat că ne vom întinde, ne vom pune labele împreună și vom renunța fără să luptăm (arata fotografia 6)
Intenționăm să luptăm și să câștigăm într-o luptă intelectuală (sportiva) corectă și intenționăm să dovedim asta astăzi (arata fotografia 7)
Ei bine, noi suntem după spectacol)) (arata fotografia 8)
==================================
Ce crezi?
După părerea mea, se dovedește o carte de vizită destul de cool a echipei. În același timp, minte, plin de spirit și aproape sincer))
==================================
De asemenea, am
O altă idee de carte de vizită
pentru azi - finala:
spune-ne acum despre tine în formatul unui flash mob popular
„10 fapte despre noi, dintre care 2 nu sunt adevărate”
(Sau: ... toate acestea sunt adevărate.)
Dar aici, dezvoltați singur ideea. Sau - prin „”.
Și vă rog să-mi scrieți în comentarii care dintre ideile mele de astăzi de reprezentare a echipei la concursul de cărți de vizită v-a plăcut cel mai mult.
Vei folosi ceva în discursul tău?
Ce alte idei și gânduri utile ți-am dat?
Vă doresc să lăsați o impresie bună Nu numai
în cartea de vizită a echipei, dar și sub acest articol,
Evelina Shesternenko și site-ul „Vacanță pentru Encore”.
Telyushenkova Ludmila
Ţintă: extinderea și consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la drepturile lor; de a familiariza copiii cu dreptul la muncă și dreptul la odihnă; insufla copiilor un sentiment de colectivism, invata sa lucreze in echipa.
Muncă preliminară: citind basme „Cenuşăreasa” de Sh. Pierrot, „Tiny-Havroshechka” p. n. poveste; crearea de ziare colective de perete „Dreptul la muncă”, „Dreptul la odihnă”; selecția membrilor echipei și a căpitanilor acestora.
Progresul lecției:
Dragi oaspeți, părinți, astăzi vom vorbi despre drepturile copiilor. Tema noastră este „MARELE DREPTURI ALE COPILULUI MIC”
Este menționat în mod specific în Convenția internațională cu privire la drepturile copilului, care a fost adoptată prin rezoluția Adunării Generale din 20 noiembrie 1989 (convecție de diapozitive)
1 concurs: Salutări de echipă. (copiii intră la muzică)
Suntem bucuroși să vă urez bun venit la întâlnirea clubului celor veseli și plini de resurse. Dedicăm KVN Drepturilor Copilului.
„Fără muncă și odihnă este neîndulcit”!
Dragi invitati, va prezentam atentiei Echipa Trud, capitan Dyakonova-Belie Alina (aplauze).
Lucru in echipa! Motto-ul nostru: „Munceste din greu și nu fi leneș!”
Vă prezentăm atenției echipa Otdykh, căpitanul echipei: Sonya Dokuchaeva, - motto-ul nostru este: "Timp pentru afaceri - o oră pentru distracție!"
2 concurs:„Sondajul Blitz”
(pentru echipa „Trud”)
De ce trebuie să lucrezi?
Cum poți lucra?
Ce profesii cunoști? (arata poze cu profesii)
(pentru comanda Rest)
De ce trebuie să te odihnești (pentru a câștiga putere)
Cum să te odihnești mai bine? (faceți sport, în natură, la aer curat)
Conducere: Fiecare persoană are dreptul la muncă, poate lucra oricine dorește și unde dorește. Acest lucru este menționat în lege. Dar munca trebuie să fie fezabilă, sigură și să nu fie dăunătoare sănătății. Dar există adulți fără scrupule care obligă copiii mici să muncească, obligându-i să facă o muncă foarte grea.
Următoarele întrebări pentru echipa „de lucru”:
Să ne amintim de basme!
Cât timp au lucrat Tiny-Havroshechka și Cenușăreasa?
Și cât de mult lucrau surorile ei?
(pentru echipa de odihnă)
Cât timp s-au odihnit Cenușăreasa și Tiny-Khavroshechka?
Și cât de mult s-au odihnit surorile ei?
Realizator: Vedeți cât de greu a fost pentru Cenușăreasa și Tiny-Khavroshechka. Convenția cu privire la drepturile copilului prevede că copiii nu ar trebui să fie forțați la suprasolicitare.
Rezumând.
3 concurs:„Scene-miniaturi despre muncă și odihnă”
(pentru echipa „Trud”)
Titus - go treiera cereale
Nu, nu e bine!
Titus - hai să mergem la cină
Unde este lingura mea mare!
(pentru comanda Rest)
Ce faci?
Nu vezi, mă odihnesc.
Ce faci?
îl ajut.
Ei bine….
Realizator: Vedeți, băieți, puteți lucra și vă relaxați în moduri diferite. (Diapozitive despre tipuri de muncă, tipuri de recreere). Există travaliu fizic când corpul obosește și travaliu psihic când capul obosește. Iar odihna poate fi diferită: activă și pasivă. Activ atunci când ne mișcăm - ieșiri în natură, pescuit, drumeții, înot. Pasiv atunci când ne întindem, stăm sau ne uităm la televizor.
Rezumând
4 competiție. „Concurs de proverb”. Așa că, băieți, acum o să întreb cine știe câte proverbe despre muncă și odihnă, câte un proverb din fiecare echipă, să începem cu echipa „Munca”
Îndemânarea și munca vor macina totul.
Munca maestrului este frică.
Dacă vă place să călăriți - adorați să cărați sănii.
Munca hrănește o persoană, dar lenea strică.
Fără efort, nu poți prinde un pește dintr-un iaz.
Mai multe acțiuni, mai puține cuvinte.
Am terminat treaba - mergi cu curaj.
Cine nu lucrează, nu știe restul.
A te odihni fără muncă înseamnă a trăi fără grijă.
Timp de afaceri - oră de distracție.
Dragă juriu, scorurile dvs.
(Rezumând rezultatele competiției)
5 concursÎntrebări pe ecran (prezentare de diapozitive)
1. Fiecare copil are dreptul inalienabil la viață. Cine a salvat-o pe Scufița Roșie de la moarte și, prin urmare, i-a protejat dreptul la viață? (vânători, nu era în niciun pericol)
2. Locuitorii curții de păsări au jignit rățușa cea urâtă, nu i-au permis să-și exercite dreptul în mod egal cu toți ceilalți. De ce? (era cel mai deștept, era cel mai frumos, nu era ca toți ceilalți)
3. Din momentul nașterii, copilul are dreptul la un nume și la dobândirea cetățeniei. Cine a venit cu asta nume neobișnuit Cheburashka? (Pisică Matroskin, a primit acest nume la naștere, Crocodile Gena)
4. Un copil nu trebuie separat de părinți împotriva voinței lor. De ce a furat broasca de la mama ei Thumbelina? (a vrut să se crească singură, a decis să-și căsătorească fiul cu ea, a vrut să se laude cu ea cu prietenii ei)
6 Concurenta„Floarea dreaptă”,
Deci, băieți, ultima sarcină, trebuie să ne amintim drepturile. Și floarea „Floarea dreaptă”, pe care acum o vom colecta, ne va ajuta în acest sens. Fiecare dintre voi are o petală, (Distribuit, există nume). Venim pe rând, sunăm pe dreapta pe care ați întâlnit-o și o atașăm la tablă.
Concurs final. Teme pentru acasă
Așadar, băieți, pentru căpitanii de echipe, ghicitorile sunt:
Mama a lucrat
Tata lucra
Și eram la grădiniță.
Toți cei care s-au săturat de munca grea
Au tot dreptul să...
Fiecare are un nume diferit:
Pisica - Toc,
Câine - Barbos,
Chiar și capra noastră
Numele este frumos - Trandafir
Nastya, Vika și Danila
Fiecare are...
Pentru a crește cu succes
Sunt multe de știut și de capabil să faci.
Să crească mare
mâncare insuficientă
Trebuie să folosim
Drept spre …
(educaţie)
Dacă copiii sunt bolnavi
te simti rau
Și au bronșită, amigdalita,
Pneumonie, scarlatina,
Se aude țipătul și plânsul unui copil
Te va ajuta doar...
Ne învață basmul, prieteni
Nu poți trăi fără casă.
Vulpe, iepuraș, porc
Chiar și un șoarece prost.
Oh, cât de nevoie avem
Acesta este dreptul de a...
PHYSMINUTE „ATLETI DISTRAȚI”
Hai să facem sport
Vom încerca foarte mult (ia ia unui om puternic)
Aruncă și primește mingea (simulă aruncarea mingii)
Aruncă-l cu precizie la distanță (înfățișează aruncarea mingii)
Sari cu dexteritate pe o frânghie (înfățișați săritul cu frânghie)
Nu-mi pare deloc rău pentru picioarele mele,
Fă ghemuit și ridică-te din nou (efectuați genuflexiuni)
Ridicați mâinile repede (ridicați mâinile)
Aplecați-vă la dreapta, la stânga (efectuați înclinări în lateral)
Facem totul cu pricepere (întinde-ți brațele în lateral).
De-a lungul potecii întortocheate
Picioarele cuiva se plimbau în jurul lumii.
Privind în depărtare cu ochii mari
Băieții s-au dus să se familiarizeze cu drepturile.
Atât adulții, cât și copiii ar trebui să știe
Despre drepturile care protejează pe toată lumea din lume
1 copil
Să știe toată lumea în sfârșit
Și spuneți tuturor, tuturor, tuturor
Că și un copil este o persoană!
Doar unul foarte mic.
2 copil
Nimeni nu mă poate insulta
Și direct la rău
Pot învăța orice mă interesează
Și am dreptul să aleg
Cu cine ar trebui să mă joc?
3 copil
Nimeni nu mă poate bate și să mă urmeze,
Și pot chema pe toată lumea la răspuns.
Dacă tata nu mai locuiește cu noi,
Nu mă poți împiedica să-l văd uneori.
Am dreptul la propria mea opinie
Vreau ca toată lumea să-mi recunoască drepturile întotdeauna,
Și dacă sunt diferit de ceilalți, atunci nu contează.
7 competiție Teme pentru acasă. Montare comună.
Naratorul:
Crede și nu crezi
Trăiește în lumea albă
Doi frați tineri
Inimi tinere.
1 cetățean:
Piques interes
Un astfel de proces de muncă
Cum ar trebui să lucreze toată lumea?
Cu sau fara dorinta?
"Dreptul la muncă"
Îmi place să insuflez în travaliu
Le datorez copiilor cât pot
Acesta este carterul meu
Așa fac politică.
Notă că am
Pe scurt iti voi spune
Forțați copiii să muncească
2 locuitor al orașului
Piques interes
Și un astfel de proces
Odihnește-te așa cum ar trebui toată lumea
Cu sau fara dorinta?
„Dreptul la odihnă”
Pentru ca copilul să nu fie rău
Nu obosit, nu bolnav
Dreptul copiilor la odihnă
Iată legea pentru tine!
Copiii vor avea probleme
Grăbește-te chiar aici.
Aici sub litera legii
Îi vom proteja mereu.
Naratorul:
Ah, da, „Corect”, ah, da special,
Și toate întrebările s-au terminat.
Legi corecte
Și coroana convenției.
Realizator: Bravo baieti! Și acum se acordă cuvântul membrilor juriului - însumând rezultatele KVN. Ai făcut o treabă bună, acum hai să ne odihnim!