Вогнева смуга психологічної підготовки пожежних схем. Організація та методика проведення занять на вогневій смузі

Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

Розміщено на http://www.allbest.ru/

Міністерство Російської Федераціїу справах цивільної оборони, надзвичайних ситуацій та ліквідації наслідків стихійних лих

Федеральне державне освітній закладдодаткової професійної освіти

«Самарський навчальний центрфедеральної протипожежної служби»

Навчальний відділ

Реферат

на тему: Вогнева смуга. Психологічна підготовка пожежників»

Виконав:

слухач 20 навчальної групи

капітан внутрішньої служби

Афанасьєв А.А.

Самара 2014

Вступ

1. Вогнева смуга

2. Опис, призначення та порядок подолання снарядів вогневої смуги

3 . Періодичність та послідовність проведення занять на вогневій смузі

4 . Організаційно-методичні вказівки щодо проведення занять на вогневій смузі

5. Підготовка керівника до занять

6. Правила техніки безпеки під час проведення занять на вогневій смузі

Висновок

Література

Вступ

Робота пожежних підрозділів здійснюється у різній обстановці: у задимленому та токсичному середовищі, в умовах високих температур, загрози вибухів та обвалів, на висотах та у підвалах, при ліквідації стихійних лих та катастроф. Це зумовлює певну специфіку у діяльності пожежника, пов'язану із систематичною роботою в незвичайному середовищі та безперервною нервово-психічною напругою. Тому формування у пожежників та керівників підрозділів пожежної охоронивисоких вольових та професійних психологічних якостей є одним із найважливіших завдань їх навчання та виховання.

Розвиток вольових і морально-психологічних якостей, здатність тверезо мислити у складній обстановці, вміння контролювати свої дії та керувати ними здійснюється на заняттях з пожежно-стройової та фізичної підготовки, на пожежно-тактичних заняттях та навчаннях, при тренуваннях у теплодимокамерах.

Поряд з цим для вироблення та зміцнення у особового складу особливих якостей "психологічної надійності", розвитку здатності до максимальної мобілізації власних можливостей у пожежній охороні протягом ряду років практикується будівництво вогневих смуг психологічної підготовкипожежників та навчання на них особового складу.

Результати психологічних дослідженьдозволили визначити ступінь значимості окремих снарядів для особового складу пожежної охорони різного терміну служби, послідовність та порядок їх використання, встановити необхідність включення до процесу навчання таких небезпечних факторівпожежі, як дим, відкритий вогонь та температура. При відборі снарядів для включення до типового проекту вогневої смуги психологічної підготовки пожежних було закладено два основних критерії: значимість снарядів для психофізіологічної підготовки пожежників та безпеку виконання вправи на них.

З урахуванням цих критеріїв було відібрано вісім снарядів, рекомендованих для включення до типового проекту вогневої смуги психологічної підготовки пожежників.

1. Вогнева смуга

вогнева смуга пожежна підготовка

Вогнева смуга психологічної підготовки - набір спеціальних снарядів, розташованих на певній території та призначених для розвитку у пожежних морально-психологічних та вольових якостей, здатності оперативно мислити, уміння контролювати свої дії та керувати ними у складній обстановці пожежі чи надзвичайній ситуації.

Розроблено такі загальні положення:

o Вогнева смуга по можливості розташовується далеко від виробничих, громадських та житлових будівель. Місце вибору будівництва вогневої смуги має бути узгодженим із відповідними органами держнагляду.

o Вогнева смуга повинна мати довжину 150 м. За відсутності майданчика такої довжини вогнева смуга може мати Г і П - подібну форму.

o Територія вогневої смуги повинна мати тверде покриття, огорожу та озеленення.

o Для управління процесом навчання на вогневій смузі передбачається командний пункт із приміщеннями для зберігання вогнегасних засобів, пожежного обладнання та засобів імітації.

o До складу вогневої смуги по можливості включається теплодимокамера.

o З урахуванням особливостей об'єктів, що охороняються, і району виїзду частини допускається проводити заміну снарядів, споріднених за функціональним призначенням.

o Заняття на вогневій смузі в період початкової підготовки проводяться за рахунок часу, відведеного на вивчення дисциплін Пожежна техніката прийоми роботи з нею" та "Пожежно-тактична підготовка", а при підготовці особового складу - за рахунок часу, відведеного на дисципліни "Пожежно-тактична підготовка" та "Пожежно-стройова підготовка".

o Заняття на вогневій смузі плануються річним графіком, який розробляється начальником гарнізону пожежної охорони. Виписки з графіка надсилаються у всі пожежні частини та підрозділи. Під час створення річного графіка враховується періодичність проведення занять із пожежниками різного терміну служби.

o Заняття на вогневій смузі без впливу на особовий склад вогню та диму проводяться під керівництвом начальника варти або вищих керівників, а при дії вогню та диму - під керівництвом начальника частини (загону) або його заступника, чергового за загоном, співробітника штабу пожежогасіння або вищого керівника .

o Контроль за рівнем адаптації особового складу на снарядах вогневої смуги здійснюється за допомогою методики пульсометрії.

o Перед початком проходження окремих снарядів або повністю всієї вогневої смуги особовий склад повинен бути проінструктований за правилами техніки безпеки на вогневій смузі.

o Заняття на вогневих смугах з впливом на особовий склад вогню та диму проводяться лише у присутності дома їх проведення медичних працівників.

2. Опис, призначення та порядок подолання снарядів вогневої смуги

Вогнева смуга психологічної підготовки пожежних, що рекомендується, складається з наступних снарядів: металевий фрагмент триповерхового будинку, лабіринт, підземна відкрита ємність з палаючою рідиною, фрагмент естакади з горловиною від ємності залізничної цистерни, трап над приямком з палаючою рідиною, кабельний колектор обладнанням, мета.

Перед початком проведення занять особовий склад відділення (варта) будується за номерами розрахунку біля пожежного автомобіля, встановленого на стартовому майданчику. З урахуванням виконуваних вправ, залежно від терміну служби пожежників, керівник занять здійснює необхідну підготовку відповідних снарядів (зовнішній огляд справності снарядів, підготовка засобів імітації, забезпечення необхідною кількістю рукавів тощо). За сигналом керівника занять на снарядах запалюються засоби імітації (горюча рідина, промаслена ганчір'я) та подається команда відділенню (караулу) на виконання вправи.

При подоланні відділенням (караулом) всієї вогневої смуги перед снарядом № 3 (підземна відкрита ємність з рідиною, що горить) встановлюється розгалуження, створюється запас рукавів і розгортання виконується з установкою автомобіля на вододжерело. (При виконанні розгортання у складі відділення прокладається одна рукавна лінія по всій довжині вогневої смуги і зі снаряда №.7 подається стовбур "А". У снаряда № 3 запас рукавів має бути не менше чотирьох штук. При виконанні розгортання у складі варти прокладаються дві рукавні лінії по всій довжині вогневої смуги і на завершальному етапі (снаряд № 7) подається лафетний стовбур. У снаряда №3 зосереджується вісім рукавів).

Снаряд. № 1. Металевий фрагмент триповерхового будинку є звареною металевою конструкцією Г - образної форми з розмірами по довжині 7,2 м і 5,5 м, шириною 0,7 м і має по вертикалі чотири майданчики на різних рівнях. Найбільш віддалений від нульової позначки майданчик знаходиться на висоті 8 м, два майданчики - на висоті 5,5 м і один - на висоті 2,2 м. Майданчик на позначці 8 м обладнаний віконною рамою. Підйом на майданчик висотою 8 м здійснюється по переносних триколінних сходах, а спуск - по стаціонарних сходах. Майданчики та сходи снаряда обладнані металевими поручнями заввишки 1м.

У ході виконання вправ відпрацьовуються прийоми та способи підйому особового складу з пожежним обладнанням на висоти, а також набувають навичок дій пожежників у складних умовах підйому та спуску. Завдання пожежників полягає в установці переносних триколінних сходів, підйомі по ній через віконний отвір на майданчик розташований на висоті 8 м, та спуску по стаціонарних сходах.

Снаряд №2.Лабіринт є об'ємною конструкцією з розмірами в плані 12х7,2 м, виконаною із зварних металевих прутів, розташованих на відстані 10 см один від одного. Внутрішня частина снаряда складається з мережі металевих перешкод зі змінним плануванням і шириною проходів 1,2 м. Снаряд має два основні отвори - вхід і вихід, а також три аварійного виходу. Для створення димового та вогневого ефектів усередині лабіринту є сім ємностей для промасленої ганчірки, розташованих на висотах 0,8-1,0 м.

Перед пожежниками постає завдання подолати складний лабіринт в умовах задимлення та обмеженої видимості. У процесі подолання снаряда особовий склад відпрацьовує навички роботи в умовах задимленого середовища, удосконалює вміння орієнтуватися у складній незнайомій обстановці, що виникає у процесі подолання споруди (об'єкта) за наявності зовнішніх ефектів пожежі (шумових, димових, світлових тощо).

Снаряд №3.Підземна відкрита ємність з рідиною, що горить, являє собою бетонований приямок для гарячої рідини з площею дзеркала 30 м, розділений на три відсіки (15 м; 7,5 м і 7,5 м). Приямок заглиблений у землю на 0,7 м-коду.

У завдання відділення при виконанні вправ на снаряді входить прокладка рукавної лінії, подача вогнегасних засобів та ліквідація горіння рідини у приямці. Виконання вправи на третьому етапі сприяє відпрацюванню особовим складом прийомів та способів ліквідації горіння ЛЗР та ГР водою, піною, порошком та іншими вогнегасними речовинами.

Снаряд №4.Фрагмент естакади з горловиною від ємності залізничної цистерни є звареною металевою конструкцією висотою 2 м, довжиною 8 м і шириною 0,8 м. У центрі естакади знаходиться резервуар ємністю 3 м з горловиною діаметром 0,6 м. Під естакадою на висоті 1 металеві лотки шириною 10 см з промасленою ганчіркою або горючою рідиною. По обидва боки під кутом по ходу руху є металеві сходи. Майданчик та сходи на всьому протязі обладнані металевими поручнями заввишки 1м.

При виконанні вправ на даному снаряді завдання пожежників зводиться до того, щоб, піднявшись на фрагмент естакади та подолавши зону високої температури та задимлення, ліквідувати горіння в ємності шляхом герметизації горловини азбестовим покривалом та продовжити прокладання рукавної лінії. У ході виконання вправи у пожежних формується психологічна стійкість і, набуваються навички роботи з гасіння пожеж у залізничних цистернах.

Снаряд №5.Трап над приямком з рідиною, що горить, складається із зварних металевих конструкцій довжиною 6,5 м і шириною 0,9 м. По всій довжині трап обладнаний поручнями, що захищають, висотою 1 м. Трап розташований над бетонованим приямком з розмірами в плані 6х3 м і глибиною 0,5 м. Приямок заповнюється промасленою ганчіркою або горючою рідиною. Вздовж приямка з обох боків прокладено сухотруб діаметром 77 мм та чотирма сполучними рукавними головками (ГОСТ 2217-66).

П'ятий етап пожежники долають після приєднання магістральної лінії до однієї із сполучних головок сухотруба. Виконання вправи сприяє подолання почуття страху до високої температури, вироблення впевненості у можливості короткочасного перебування в зоні вогню та диму при використанні найпростіших засобів захисту.

Снаряд №6.Кабельний колектор є подовженою у вигляді ламаної лінії спорудою з типових збірних залізобетонних лотків. Лотки відповідають "Загальносоюзному будівельному каталогу типових конструкцій та виробів усіх видів будівництва" (збірник 3.01П-3). Лотки по відношенню один до одного розташовані під кутом 30-40. У проміжках між лотками розміщені деко з горючою рідиною або промасленою ганчіркою.

У завдання відділення на даному етапі входить подолання кабельного колектора в обмежених та задимлених умовах. Задимлення в колекторі створюється шляхом спалювання паливної рідини (промасленої ганчірки) в листах, встановлених у розривах між блоками колектора. Снаряд дозволяє формувати в особового складу готовність до подолання труднощів і небезпек, виховувати у них сміливість, рішучість і самовладання у разі незвичайних обмежених умов навколишнього оточення.

Снаряд №7.Металевий майданчик естакади з пошкодженим технологічним обладнанням складається з майданчика розміром у плані 2х10 м, укріпленого на залізобетонних опорах і розташованого на висоті 4 м. На майданчик ведуть похилі металеві сходи шириною 0,8 м. З лівого боку майданчика змонтований "пошкоджений" технологічний 100 мм із засувками. Права сторона майданчика обладнана похилою поверхнею під кутом 45, що імітує скат даху. Наприкінці майданчика стаціонарно встановлено лафетний ствол ПЛС-П20 і на відстані 0,5 м від краю майданчика стовп (труба) діаметром 15-20 см або вертикальні металеві сходи для спуску пожежників на землю. Майданчик по периметру обладнаний поручнями заввишки 1 м.

При підході особового складу до цього снаряду включається насос перекачування ЛЗР в трубопровід, що має пошкодження у фланцевому з'єднанні. В результаті горюча рідина під тиском 2-3 кг/см витікає з фланцевого з'єднання і, спалахнувши, створює зону полум'я біля входу на естакаду. Піднявшись на майданчик, один із пожежників перекриває засувку пошкодженого трубопроводу. Інші пожежні відділення прокладають на майданчику естакади рукавні лінії до лафетного ствола. Ствольник струменем води з лафетного ствола вражає мету, розташовану з відривом 15-20 м від естакади. Вразивши мішень, пожежники по стовпу (трубі) або сходах роблять спуск із майданчика естакади, завершивши цим повністю подолання вогневої смуги. Виконання вправ на сьомому етапі дозволяє відпрацювати дії особового складу з ліквідації аварійних ситуаційу технологічних установках, прийоми та способи роботи па похилих площинах в умовах висоти та подачу вогнегасних засобів у імітоване вогнище пожежі (мішень).

Снаряд №8.Мета складається з ємності для заповнення сі водою від лафетного ствола, встановленого на снаряді № 7. Мета розташована на відстані 15-20 м від снаряда № 7 на висоті 5 м від нульової позначки.

3. Періодичність та послідовність проведення занять на вогневій смузі

Необхідною умовою успіху підготовки пожежників на вогневій смузі є дотримання послідовності проходження снарядів, що включаються в маршрут тренувального заняття. Дотримання періодичності тренувань дозволить у оптимально короткий термін освоїти програму психологічної підготовки, запобігти детренованості пожежників із великим терміном служби, а також підтримати їхню зацікавленість у проведенні занять на вогневій смузі.

Для пожежників з терміном служби до шести місяців тренування рекомендується проводити на наступних снарядах вогневої смуги:

Металевий фрагмент триповерхового будинку;

лабіринт;

Підземна відкрита ємність з рідиною, що горить;

Кабельний колектор.

Інтервал між двома першими заняттями (теоретичним та першим практичним) не повинен перевищувати двох тижнів, між рештою – одного місяця. Кількість тренувань, що забезпечує задовільний рівень адаптації до тих чи інших факторів, що моделюються на окремих снарядах вогневої смуги.

Перше заняття (теоретичне) має бути присвячене питанням первісної підготовки пожежників у галузі психології, роз'ясненню значимості психологічної підготовки у справі вдосконалення їх майстерності та виробленню позитивного настрою у учнів до проведення практичних занятьна снарядах вогневої смуги.

Друге та третє заняття проводяться на снарядах № 1 та № 2. Мета занять - первісна адаптація до факторів, що моделюються даними снарядами.

Четверте і п'яте заняття включають виконання вправ на снарядах № 1, № 2, № 3 і № 6.

Мета занять - подальша адаптація до факторів, що моделюються снарядами № 1 та № 2, а також початкове відпрацювання навичок роботи на снарядах № 3 та № 6.

Шосте та сьоме заняття аналогічні четвертому та п'ятому. Відмінність полягає у зміні маршруту проходження на снаряді № 2. При виконанні вправ на снарядах без урахування часу проходження етапів допускається зміна схеми маршруту на снаряді № 2 без попереднього ознайомлення з нею особового складу пожежної охорони. Мета занять - подальша адаптація до факторів, що моделюються зазначеними снарядами.

Восьме та дев'яте заняття є контрольними у вирішенні питання про рівень адаптації до факторів, що моделюються на снарядах № 1, № 2, № 3 та № 6. Контроль за рівнем адаптації здійснюється за допомогою методики пульсометрії.

Друге, четверте та шосте заняття проводяться без впливу димового, вогневого ефектів та прокладання рукавних ліній. Третє, п'яте, сьоме, восьме та дев'яте заняття проводяться при впливі небезпечних факторів пожежі та з прокладанням рукавних ліній.

Це дозволить керівнику занять за об'єктивними даними судити про ступінь готовності окремих пожежників та коригувати кількість занять для найбільш підготовлених із них.

У період служби від шести місяців до двох років на заняттях рекомендується виконувати вправи на перелічених у п. 6.1 снарядах з додатковим включенням до складу смуги снарядів № 5, № 7 та теплодимокамери (за її наявності на вогневій смузі).

Інтервали між тренувальними заняттями протягом перших шести місяців не повинні перевищувати одного місяця, потім тренування проводяться один раз на три місяці.

До складу вогневої смуги для першого заняття включаються снаряди № 1, № 2, № 3, № 5 та № 6. Мета першого заняття - адаптація до факторів, що моделюються зазначеними снарядами.

Друге заняття проводиться аналогічно першому з додатковим включенням до складу вогневої смуги снаряда № 7. Мета заняття – подальша адаптація та тренування пожежних до здійснення функцій розподілу уваги, а також правильності прийняття рішень при впливі факторів, що моделюються на снаряді № 7.

Третє, четверте, п'яте, шосте та восьме заняття проводяться аналогічно до другого з додатковим ускладненням завдання на окремих снарядах на розсуд керівника занять. Мета занять - подальша адаптація до небезпечних факторів, що моделюються, і вдосконалення функцій розподілу уваги. Особливу увагуу цей період підготовки рекомендується звертати на вироблення пожежними здібностями до здійснення зорового та слухового сприйняття та інтелектуального контролю (прийому правильних рішень) одночасно за декількома факторами моделюваної на снарядах ситуації.

Сьоме та дев'яте заняття проводяться в теплодимокамері з особовим складом пожежної охорони, що має ізолюючі протигази. За відсутності ізолюючих протигазів заняття проводяться на вогневій смузі аналогічно шостому та восьмому. Мета занять - подальше тренування пожежників щодо вдосконалення функцій розподілу уваги, вміння орієнтуватися у складній незнайомій обстановці та приймати правильні рішення.

Контроль за досягнутим рівнем адаптації повинен проводитись (по можливості) на кожному занятті. За відсутності такої можливості доцільно вибрати восьме та дев'яте тренувальні заняття.

Для пожежників з терміном служби понад два роки заняття проводяться на всіх снарядах вогневої смуги з прокладанням рукавних ліній та впливом небезпечних факторів пожежі.

Основною метою тренувань у цей період часу є запобігання детренованості та зниження рівня адаптації до факторів ситуацій, що моделюються на снарядах вогневої смуги. Заняття повинні проводитись один раз на 4 місяці.

Перше заняття має бути теоретичним. Керівник інформує слухачів про підсумки занять на вогневій смузі протягом попередніх двох років, наводить конкретні дані про досягнуті результати у підвищенні рівня адаптації, швидкості та правильності прийняття рішень на тренуваннях та в різальних умовах гасіння пожеж.

Керівнику занять рекомендується включати осіб з даного складупожежників у ланки з меншим терміном служби як замикаючі. І тут їм ставиться додаткова мета - контролю над діями інших членів ланки.

Перше, друге та третє заняття проводяться без впливу димового, вогневого ефектів та прокладання рукавних ліній. Четверте, п'яте, шосте та восьме заняття проводяться при впливі небезпечних факторів пожежі та з прокладанням рукавних ліній.

4. Організаційно-методичні вказівки щодо проведення занять на вогневій смузі

Основним методом навчання на вогневій смузі вважати практичний показ із короткими поясненнями керівника занять.

Усі заняття, зазвичай, слід розпочинати з перевірки знань матеріалу, правильності виконання вправ, вивчених попередньому занятии. Під час занять необхідно ретельно спостерігати за самопочуттям учнів.

З появою в учнів або в одного з них під час занять на вогневій смузі ознак перевтоми керівник зайнятої повинен знизити темп рухів, звільнити (утомлений), від виконання вправ і при необхідності направити до лікаря.

Відпрацювання вправ з подолання перешкод треба проводити в строгій послідовності, переходячи від легких простих до складних і важких, з поступовим збільшенням навантаження на організм.

Тривалість кожного тренувального заняття на вогневій смузі має бути не більше двох годин. Час, відведений на заняття, рекомендується розподіляти так:

Підготовча частина - 10-15 хв.

Побудова, перевірка зовнішнього вигляду, Постановка завдання, інструктаж з техніки безпеки, розминка;

Основна частина – 60-70 хв.:

Цей час приділяється для правильного виконання вправ на етапах, удосконалення прийомів роботи з пожежним обладнанням в умовах, наближених до обстановки, відпрацювання взаємодії між номерами розрахунку.

Фізичне навантаження у період більшості заняття дається з урахуванням підготовленості що займаються. Вона регулюється кількістю повторень вправ на тому чи іншому снаряді, інтенсивністю вправ та умовами їх виконання;

остання частина - 10-15 хв.:

Цей час приділяється підбиття підсумків заняття. Вона включає оголошення результатів тренування, оцінок кожному пожежникові і видачу завдань для самостійної підготовки.

5. Підготовка керівника до занять

Для забезпечення високого рівняпідготовки учнів керівник занять повинен постійно вдосконалювати свої знання та методичну майстерність, ретельно готуватися та якісно проводити заняття, виховувати у учнів почуття відповідальності за успішне оволодіння питаннями, що вивчаються.

У ході навчання слід виробляти у особового складу високі морально - політичні та моральні якості, психологічну стійкість, необхідні під час роботи на пожежах. На кожному занятті повинна створюватися обстановка, яка б викликала напругу розумових і фізичних здібностей учнів і привчала їх до,прояву стійкості, витривалості та винахідливості.

Підготовка керівника до занять має складатися з таких основних елементів:

o Визначення навчальної мети заняття, його змісту, послідовності та методики проведення.

o Вивчення навчальної та спеціальної літератури, а також документів з питань, що належать до змісту заняття та методики його проведення.

o Підбір та підготовка наочних посібників (схем, плану вогневої смуги, слайдів, фотографій, засобів імітації), необхідних для проведення занять у класі та на вогневій смузі.

o Складання плану-конспекту. План-конспект має бути змістовним, конкретним та акуратно оформленим. У всіх випадках він повинен складатися із загальної частини та розробки. У загальній частині вказується: найменування теми заняття, навчальна мета, час, дата проведення, спосіб проведення, порядок проведення заняття, список літератури, що використовується для підготовки до заняття.

План-конспект підписується керівником заняття та подається на перегляд та затвердження старшому начальнику.

6. Правила техніки безпеки під час проведення занять на вогневій смузі

Психологічна підготовка особового складу підрозділів ДПС на пожежних полігонах та вогневих смугах психологічної підготовки пожежних проводиться в умовах максимально наближених до реальних, що виникають при гасінні пожеж.

Багато прийомів і способи, які у процесі проведення занять на вогневої смузі з особовим складом, небезпечні. Проте йдеться не про повне убезпечення пожежників від труднощів та небезпек, а про необхідність навчити їх уміло долати ці труднощі у стресовій обстановці, виключивши при цьому можливість нещасних випадків. Необхідні заходи з техніки безпеки не повинні перетворюватися на перестрахування, заважати постійному вдосконаленню майстерності особового складу, формуванню готовності правильно та сміливо діяти у складній ситуації.

До занять на полігоні пожежному або вогневій смузі допускаються особи, які пройшли навчання в обсязі спеціального початкового навчання та склали залік, про що робиться запис у Журналі інструктажів.

Керівник занять перед початком занять зобов'язаний:

проінструктувати особовий склад підрозділів ДПС щодо порядку виконання вправ на снаряді;

встановити єдиний сигнал оповіщення людей про небезпеку;

опитати учнів про стан здоров'я;

перевірити справність технологічного обладнання полігону та снарядів вогневої смуги.

Усі види тренувань виконуються особовим складом підрозділів ДПС в одязі та спорядженні (у пожежній касці з захисним склом, брезентових рукавицях), а в окремих випадках- тепловідбивних костюмах та СІЗОД.

Для імітації полум'я дозволяється застосовувати нетоксичні вогненебезпечні рідини, використовувати як засоби горіння та задимлення ганчірки, ганчір'я тощо. відходи, просочені горючими рідинами, і навіть нетоксичні засоби імітації диму.

Необхідно не допускати розтікання горючих рідин на шляхах руху особового складу підрозділу ДПС.

Наповнення обладнання та лотків нафтопродуктами дозволяється проводити лише після їх охолодження. Розпалювання горючих рідин на технологічному обладнанні полігону повинно проводитись за допомогою дистанційної системи разової або багаторазової дії; на снарядах вогневої смуги – за допомогою спеціальних смолоскипів завдовжки не менше 1 м.

Зони вогню та високої температури особовий склад підрозділів ДПС повинен долати швидко, не втрачаючи один одного з виду, не виробляючи глибоких вдихів. Замикає групу командир відділення чи ланки.

Під час проведення занять біля снарядів та перешкод, на яких застосовується відкритий вогонь, виставляються пости безпеки у складі відділення на пожежній автоцистерні. Від автоцистерни прокладаються рукавні лінії зі стовбурами по одній до кожного снаряду та перешкоди, при цьому рукавні лінії заповнюються водою, двигун та насос автоцистерни повинні працювати на холостому ходу.

Для швидкого оповіщення про небезпеку керівником занять встановлюється єдиний сигнал.

При подоланні перешкод вогневої смуги кожен пожежник повинен стежити за товаришем, що йде попереду, і не втрачати його з виду.

Перед початком занять керівник має перевірити справність кожного снаряда вогневої смуги.

Слід обмежувати застосування ЛЗР та ГР з відкритим дзеркалом рідини. Доцільно застосовувати як засоби горіння та задимлення ганчірки, ганчір'я тощо. відходи, просочені відпрацьованими оліями.

Для надання першої долікарської допомоги у разі отримання пожежними травм або стресової перенапруги необхідно мати аптечки з такими медикаментами:

Настоянка йодна (5 %), фуропласт, марганцевокислий калій у кристалах, бинти стерильні та нестерильні, вата гігроскопічна, побутова та гігієнічна, липкий пластир, борна кислота, трубка гумова (джгут) завдовжки 100 см (для надання)

Настоянка валеріани, розчин аміаку (10%), валідол і стаканчик для прийому ліків (для надання допомоги при непритомному стані).

Забороняється:

· Проведення занять на полігонах та вогневих смугах в нічний час;

· Допуск сторонніх осіб без супроводу працівників ДПС.

Висновок

Впоратися з негативними емоціями, регулювати свою поведінку пожежникам допомагають витримка та самовладання. Пожежні, які вміють контролювати свої дії та вчинки, завжди виявляють витримку, холоднокровність, стійкість, вони знаходять правильний вихід із найважчого становища.

Вольові якості є вродженими. Вони проявляються і розвиваються лише у процесі подолання труднощів.

При підготовці пожежних такі проблеми можуть бути створені на заняттях з пожежно-стройової та тактичної підготовки. При організації процесу розвитку вольових якостей у бійців пожежної охорони необхідно насамперед дотримуватися таких умов: поступово нарощувати та ускладнювати труднощі, доводячи їх до межі можливостей пожежного та підрозділу загалом (за принципом від простого до складного); проводити заняття в несприятливі умови- при високій концентрації диму, підвищеній температурі, на великій висоті, застосовувати різноманітні та несподівано виникаючі труднощі. Створюючи проблеми, потрібно спонукати пожежників до їх подолання.

Психологічна підготовка пожежників триває успішніше, якщо навчання здійснюється в умовах, максимально наближених до реальних. Не можна підготувати особовий склад пожежних підрозділів до ефективних дій одними роз'ясненнями, не давши бійцям собі відчути особливості дії стрес-факторів, що виникають на пожежі.

Кожному бійцю та командиру необхідно звикнути до високої температури, диму, шуму або інших типових умов умов. Цінність пожежно-тактичних занять та навчань на території лише з умовним позначеннямПожежа для психологічної підготовки особового складу пожежних підрозділів невелика, коли навчання дуже просто, інтерес до нього падає. Інша річ, коли на навчаннях пожежники відчувають значну нервово-психічну напругу.

Тому дуже важливо, щоб заняття були насичені елементами раптовості, безперервної динаміки, високої швидкості, неясності, новизни, небезпеки та ризику, граничної складності, тривалих максимальних навантажень. Ці фактори вимагають від пожежників на заняттях та навчаннях активної роботи думки, напруження розуму, волі. Наблизити заняття та вчення до реальних умов дозволяє вогнева смуга.

Література

1. Наказ МНС РФ від 31.12.2002 N 630 Про затвердження та введення в дію Правил з охорони праці в підрозділах Державної протипожежної служби МНС Росії (ПОТРО-01-2002) вимоги безпеки Пожежні полігони та вогневі смуги психологічної підготовки пожежників.

2. Кімстач І. Ф. Організація гасіння пожеж у містах та населених пунктах. М., Будвидав, 1977.

3. Петровський В. А. Поведінка людини в ситуації небезпеки (до психології ризику) - У кн.: Нові дослідження в психології, 1974 № 1.

4. Самонов А. П., Вяткін Б. А. Психологічна підготовка пожежників. Перм, 1975.

5. Самонов А. П. Методика вивчення індивідуально-психологічних особливостей особистості пожежника. Перм, 1975.

7. Самонов А. П. Формування соціально-психологічної стійкості пожежного підрозділу. Перм, 1979.

8. Самонов А. П. Пожежний. - У кн.: Людина та професія. Леніздат, 1980.

Розміщено на Allbest.ru

...

Подібні документи

Основи підготовки та проведення тренувань із газодимозахисниками. Характеристика пожежної небезпекита аналіз роботи газодимозахисної службиПензенської області. Опис, вимоги та модернізація вогневої смуги психологічної підготовки пожежників.

дипломна робота , доданий 06.02.2014

Особливості формування довкілляна пожежах та її вплив на людину. Організаційні основи газодимозахисної служби. Аналіз існуючих пересувних тренувальних комплексів. Орієнтовна методика проведення занять на вогневому комплексі.

дипломна робота , доданий 06.02.2014

Призначення пожежних рукавів та їх основні технічні характеристикипри постачанні підприємством-виробником. Постановка пожежних рукавів на озброєння пожежних частин та комплектації пожежних кранів. Експлуатація напірно-усмоктувальних рукавів.

курсова робота , доданий 23.11.2012

Опис етапів підготовки до шкільного походу: вибір порядку та графіка руху на маршруті, безпека з дітьми, пізнавальні елементи, організація дитячого дозвілля. Загальні вимогибезпеки: травмо-, пожежонебезпека, біологічні дії.

реферат, доданий 17.05.2011

Правила техніки безпеки у гірничодобувній промисловості. Законодавчі актиі нормативні документиз охорони праці. Державний та громадський контроль. Методичні вказівкиз організації та здійснення Державного гірничого нагляду.

реферат, доданий 18.02.2015

Обчислення заземлювальних пристроїв у відсутності або під час обриву нульового дроту при зіткненні людини з струмоведущими частинами. Розрахунок кратності повітрообміну за надлишками тепла, виділень газу та пилу. Пристрої захисту електромагнітних випромінювань.

методичка , доданий 14.07.2015

Правила та вимоги до учасників походів. Правила безпеки перед виходом із табору, населеного пункту. Графік та порядок руху групи. Принцип поступовості під час виборів об'єктів для сходження. Правила безпеки під час зустрічі з дикими тваринами.

курсова робота , доданий 04.08.2010

Загальні правилабезпеки в метро та поїзді, їх особливості. Правила особистої безпеки під час користування громадським транспортом. Запобіжні заходи при поїздці на автомобілі. Правила поведінки та дія під час різних транспортних катастроф.

реферат, доданий 26.07.2010

Основні знаки пожежної безпеки. Конструкції та застосування ручних вуглекислотних, пінних та порошкових вогнегасників. Вивчення розташування вогнегасників, пожежних кранів, схеми евакуації під час пожежі, аварійних виходів, ручних пожежних сповіщувачів.

презентація , доданий 19.11.2015

Бойові дії пожежних підрозділів та їх класифікація. Загальні та приватні бойові дії, їх зміст, принципи ведення Виїзд та прямування на пожежу. Розкриття та розбирання конструкцій. Правила дотримання безпеки. Способи порятунку та евакуації людей.

Методичний план

проведення занять з особовим складом чергових змін

на вогневій смузі психологічної підготовки пожежників

НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ: Пожежно-стройова підготовка

Тема: Тренування особового складу на вогневій смузі психологічної підготовки пожежників.

ЗАВДАННЯ: Провести тренування особового складу чергової зміни на вогневій смузі психологічної підготовки пожежників.

ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ: 1) розвиток вольових та морально-психологічних якостей; 2) вироблення психологічної стійкості, яка потрібна під час роботи на пожежах, здатності приймати правильні рішення в екстремальних ситуаціях; 3) відпрацювання питань охорони праці.

МЕТОД ПРОВЕДЕННЯ: практичний.

МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ: вогнева смуга психологічної підготовки пожежників.

МАТЕРІАЛЬНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: макети та обладнання вогневої смуги психологічної підготовки пожежників, пожежний інвентар та аварійно-рятувальне обладнання. АЦ-3,0-60(4326) – 1 од., снаряди вогневої смуги психологічної підготовки пожежних, робоча рукавна лінія зі стволом «КУРС-8», РУПТ-1-0,4, засоби імітації (факел, промаслена ганчір'я, ЛЗР, ГР), медична аптечка.

ДАТА ЧАС: _____________________

ЛІТЕРАТУРА, ВИКОРИСТАНА ПРИ ПРОВЕДЕННІ ЗАНЯТТЯ: Правила з охорони праці в підрозділах ФПС ДПС (затверджені наказом Міністерства праці та соціального захисту Російської Федерації н)., «Рекомендації з методики проведення занять на вогневій смузі психологічної підготовки пожарних18 ), « Методичні рекомендаціїз пожежно-стройової підготовки» (Москва, 2005р.).

Розгорнутий план заняття

	Питання, що підлягають вивченню та відпрацюванню	Час мін.	Короткі методичні вказівки

1. Підготовча частина – 40 хв.
	Виїзд на вогневу смугу психологічної підготовки пожежників.		Збір та виїзд особового складу чергової зміни на вогневу смугу психологічної підготовки пожежників.
	Побудова, перевірка бойового одягу та спорядження, постановка завдань, інструктаж за правилами охорони праці, розминка.		Побудова особового складу чергової зміни, оголошення теми, цілей заняття, інструктаж за правилами охорони праці під час проведення занять на ОППП, проведення розминки. Опитування працівників на попередній темі занять.
	Вимоги правил щодо охорони праці під час проведення заняття на вогневій смузі психологічної підготовки.		Необхідні заходи з охорони праці не повинні перетворюватися на перестрахування, заважати постійному вдосконаленню професійної майстерності особового складу, формуванню готовності правильно та сміливо діяти у складній ситуації. 1. Відповідальність забезпечення вимог правил охорони праці особового складу під час занять на вогневої смузі доручається керівника занять. 2. До занять з відпрацювання вправ на смузі при вогневому впливі допускаються особи, які пройшли курс навчання в обсязі спеціального початкового навчання та здали заліки. 3. У всіх випадках при проведенні занять на вогневій смузі керівник занять призначає відповідального за безпеку з осіб начальницького складу. 4. Усі види тренувань особовим складом виконуються у бойовому одязі та спорядженні, а в окремих випадках – і в тепловідбивних костюмах. 5. Для імітації пожежі в ємностях вогневої смуги необхідно застосовувати нетоксичні горючі рідини та речовини.
	7. Для швидкого оповіщення про небезпеку керівником занять встановлюється єдиний сигнал. 8. Територія вогневої смуги має бути огороджена. Забороняється допуск сторонніх осіб на територію без супроводу працівників пожежної охорони. 9. Апарати, насоси, ємності, трубопроводи та інше обладнання вогневої смуги після занять необхідно очищати від залишків ЛЗР, ГР та промасленої ганчірки. 10. Для розпалювання горючої рідини на снарядах виготовляються спеціальні смолоскипи завдовжки щонайменше 1 метра. 11. Для контролю за обстановкою на етапах слід виставляти пости безпеки (пожежний зі стволом), рукавна лінія має бути заповнена водою під робочим тиском. 12. При подоланні перешкод вогневої смуги кожен пожежник повинен стежити за товаришем, що йде попереду, і не втрачати його з виду. 13. Перед початком занять, керівник зобов'язаний перевірити справність кожного снаряда вогневої смуги. 14. Слід обмежувати застосування ЛЗР та ГР з відкритим дзеркалом рідини. Доцільно застосовувати як засоби горіння і задимлення ганчірки, ганчір'я тощо відходи, просочені відпрацьованими маслами. 15. Проведення занять на вогневій смузі у нічний час забороняється. 16. Для надання першої долікарської допомоги у разі отримання пожежними травм або стресової перенапруги необхідно мати аптечки з такими медикаментами: Настоянка йодна (5 %), фуропласт, марганцевокислий калій у кристалах, бинти стерильні та нестерильні, вата гігроскопічна, побутова та гігієнічна, пластир, борна кислота, джгут довжиною 100 см (для надання допомоги при травмах); Настойка валеріани, розчин аміаку (10 %), валідол і стаканчик для прийому ліків (для надання допомоги при непритомному стані).
	Розминка.
Розминочний біг та ходьба різними способами.	Біг та ходьба звичайним виглядом, на шкарпетках, на п'ятах. Поєднання ходьби зі стрибками, поворотами, зупинками, киданням та ловом предметів.
Загальнорозвиваючі вправи.	Вправи для м'язів шиї, плечового пояса, рук, тулуба, ніг та спини: 1) Вправи для м'язів рук і плечового пояса - піднімання прямих рук вперед, вгору, убік, назад, одночасно, по черзі, послідовно; 2) Вправи для м'язів тулуба та шиї – нахили голови, тулуба вперед, назад, убік. Кругові рухи головою, тулубом, праворуч і ліворуч; 3) Вправи для м'язів ніг – згинання та розгинання ніг, випади, вистрибування з упору «присів», пружні рухи в присіді, стрибки на місці і з просуванням вперед на одній або двох ногах; 4) Вправи для м'язів спини – рух руками з одночасним нахилом тулуба (назад, убік), кругові рухи тулубом з підніманням рук вперед, упори «присів» та «лежачи», різні повороти.
	Перевірка справності кожного снаряда (фрагменту), виставлення постів безпеки (пожежні зі стволами з приєднаною робочою рукавною лінією, заповненою водою або розчином піноутворювача), показ прийомів та способів подолання кожного снаряда за допомогою досвідчених пожежників; докладне пояснення способів швидкого подолання зони впливу вогню та диму.		З метою забезпечення безпеки особового складу керівник заняття перед проведенням тренування на вогневій смузі психологічної підготовки перевіряє справність кожного снаряда (фрагменту), виставляє пости безпеки (пожежні зі стовбурами з приєднаною робочою рукавною лінією, заповненою водою або розчином піноутворювача), за допомогою досвідчених пожарів. та способи подолання кожного снаряда; докладно зупиняється на способах швидкого подолання зони впливу вогню та диму.
2. Основна частина – 60 хв.
	Поділ чергової зміни на дві підгрупи: до виконання вправ та його забезпечення.		Керівник заняття розбиває чергову зміну на дві підгрупи: перша виконує вправи, а друга – забезпечує їх (запроваджує засоби імітації, забезпечує безпеку, веде спостереження за навчанням), – потім вони змінюються.
	Подолання вогневої смуги кожним пожежником без дії вогню та диму.		Керівник заняття, переконавшись у тому, що особовий склад засвоїв прийоми та способи подолання всіх снарядів, працює на етапах впевнено та холоднокровно, переходить до подолання вогневої смуги з впливом вогню та диму. Порядок проходження вогневої смуги психологічної підготовки: 1) лабіринт; 2) фрагмент естакади з горловиною від ємності залізничної цистерни; 3) трап над приямком з рідиною, що горить; 4) кабельний колектор; 5) металевий майданчик естакади з пошкодженим технологічним обладнанням; 6) мета; 7) масляний трансформатор.
	Імітація пожежі на снарядах (фрагментах) вогневої смуги		За допомогою другої підгрупи керівник заняття створює імітацію пожежі на снарядах (фрагментах) вогневої смуги – підпалюється промаслена ганчір'я, розвішана на снарядах, підпалюється горюча рідина в ємностях снарядів, лотках та деках.
	Вимірювання частоти серцевих скорочень у особового складу перед подоланням вогневої смуги з впливом вогню та диму.		У період підготовки до виконання вправ керівник заняття та його помічники виробляють замір частоти серцевих скорочень у особового складу. При цьому задовільний рівень адаптації характеризується збільшенням частоти пульсу не більше ніж на 25% по відношенню до фізіологічної норми (ЧСС у стані спокою).
	Подолання вогневої смуги кожним працівником (у складі відділення) із впливом вогню та диму.		Подолання вогневої смуги кожним працівником (відділенням) чергової зміни з впливом вогню та диму.
	Відпочинок. Вимірює частоти серцевих скорочень у особового складу.
	Подолання вогневої смуги з впливом вогню та диму цілком, у максимальному темпі на час.		Подолання вогневої смуги особовим складом відділень чергової зміни з впливом вогню та диму цілком у максимальному темпі на час. Особовий склад тренується без використання СІЗОДу.
	Відпрацювання технології роботи з ручними пожежними стволами (РУПТ-1-0,4, КУРС – 8, ОРТ-50А) з ліквідації вогнищ пожежі, що моделюються.		Гасіння вогнищ пожежі, що моделюються, за допомогою ствола РУПТ-1-0,4 та універсального ручного пожежного ствола КУРС – 8, ОРТ-50А.
3. Заключна частина.
	Прибирання пожежного інструменту та аварійно-рятувального обладнання, упорядкування снарядів (фрагментів) вогневої смуги психологічної підготовки.		Особовий склад здійснює прибирання пожежного інструменту та аварійно-рятувального обладнання, упорядковує снаряди (фрагменти) вогневої смуги психологічної підготовки.
	Підбиття підсумків заняття.		Керівник заняття оголошує результати тренування, оцінки кожному пожежному, видає завдання для самостійного навчання.
	Повернення чергової зміни до підрозділу.

Оцінка задовільного рівня підготовленості пожежників

на маршрутах вогневої смуги

Склад снарядів пропонованого маршруту	Контрольний снаряд	Частота пульсу, уд./хв.
Металевий фрагмент триповерхового будинку, лабіринт, підземна відкрита ємність з рідиною, що горить, кабельний колектор	Підземна відкрита ємність з рідиною, що горить
	Фрагмент естакади з горловиною від ємності залізничної цистерни
Металевий фрагмент триповерхового будинку, лабіринт, підземна відкрита ємність з рідиною, що горить, фрагмент естакади з горловиною від ємності залізничної цистерни, трап над приямком з гарячою рідиною, кабельний колектор, металевий майданчик естакади з пошкодженим технологічним обладнанням	Металевий майданчик естакади з пошкодженим технологічним обладнанням

Примітки.

Вимірювання частоти серцевих скорочень безпосередньо на маршруті вогневої смуги доцільно проводити на перших чотирьох заняттях. У особового складу, що брало участь більш ніж у чотирьох тренуваннях, достатньо проводити вимірювання частоти серцевих скорочень перед виходом на вогневу смугу. У разі перевищення ЧСС, що дорівнює 88 уд./хв, слід вважати, що задовільний рівень адаптації не досягнутий.

1. Завдання для самостійної роботиучнів:

характеристики пожежних стволів, прийоми роботи з пожежними стволами. вимоги охорони праці під час проведення розвідки.

ОПППП являють собою комплекси, що складаються з різних об'єктів, перешкод та навчально-службових ситуацій, пов'язаних у єдиний ланцюг і тих, що навчають перед необхідністю практично вирішувати складні завдання у процесі виконання окремих професійних дій. У ході регулярних занять на ОПППП у учнів формуються такі якості:

Емоційно-вольова стійкість, самовладання, рішучість, наполегливість, сміливість, спритність, готовність до несподіванок, витривалість, винахідливість, розважливість;

Стійкість до ризику, небезпек, несподіванок, вогню, диму, різних перешкод;

Швидкість мислення, орієнтування та реакції на зміни обстановки на бойових позиціях та ділянках гасіння пожежі;

Професійні навички та вміння рятувати людей в особливо небезпечних ситуаціях і т.д.

При створенні ОПППП необхідно враховувати деякі правила їхнього спорудження:

Відтворення найбільш специфічних та ймовірних екстремальних ситуацій оперативно-службової діяльності;

Забезпечення максимальної психологічної ефективності, психологічного "загартування";

Можливе варіювання послідовності подолання перешкод та вирішення конкретних ситуацій, усунення їх стандартності та збереження фактора несподіванки при повторних проходженнях смуги;

Можливість подальшого якісного аналізу дій учнів на смузі, максимальна дешевизна виготовлення та багаторазове використання психологічних смуг, їх уніфікація.

Вищезазначені вимоги до ОПППП не зачіпають конкретні сторони планувальних та інженерно-будівельних рішень.

Аналіз наявних ОПППП показує, що у окремих випадках допускаються помилки за її створенні:

Спроба необмежено збільшувати кількість позицій смуги;

Включення до її структури об'єктів та перешкод, призначених переважно для підвищення фізичної, а не психологічної підготовленості учнів;

Збільшення зовнішніх ефектів та недостатня турбота про створення внутрішніх труднощів для учнів.

Вогневий полігон(далі - полігон) призначений для практичної підготовки особового складу чергових варти, що мають кваліфікацію «газодимзахисник» і «рятувальник», до дій у зоні з непридатним для дихання середовищем при вогневих впливах, підвищеній вологості та непередбачуваних обставинах, пов'язаних з пожежею та техногенною аварією.

Оснащення полігону забезпечує проведення наступних видів тренувань:

Одночасне тренування газодимозахисників (рятувальників) у складі ланки (відділення);

створення умов, наближених до умов роботи на пожежі або при ліквідації аварій;

Гасіння умовної пожежі з подачею вогнегасної речовини від автоцистерни, внутрішнього пожежного крана або іншого джерела

При проведенні занять на свіжому повітрі на навчальній вежі, спортивному майданчику, 100-метровій смузі керуємося додатком 1, 2.

Висновок з першого питання:Сучасна матеріальна база для якісної підготовки газодимозахисників є гарантією виконання завдань поставлених перед ланками ГДЗС при роботі в непридатному для дихання середовищі

Питання №2(Час 30 хвилин). Основні вимоги до організації та забезпечення функціонування навчально-тренувальних комплексів ГДЗЗ.

Теплодимокамера

Вимоги до складу ТДК

Кімнату керівника занять (пультову);

Пост медичного контролю;

Контрольний пост ГДЗЗ;

Учбовий клас;

Задимлюване приміщення, що включає: лабіринт (тренажер орієнтації) і ділянку технологічної зони (з можливістю забезпечити теплове навантаження);

Тренажерну зону;

Кабінет психологічного розвантаження;

Кабінет начальника комплексу;

Передкамеру, сполучену з постом безпеки;

Приміщення електропостачання комплексу;

Приміщення загальнообмінної та припливно-витяжної вентиляції;

Тамбур-шлюз (з надмірною опорою повітря);

Санвузол та душову кімнати;

Вбиральню;

Комора для зберігання інвентарю.

Вимоги до надійності

Термін служби на основне обладнання комплексу має бути не меншим за 10 років.

Вимоги до задимлюваних приміщень

Тренування в умовах задимлення повинні бути спрямовані на освоєння газодимозахисниками правильних дій у складі ланки у різних умовах обстановки, формування психологічної та фізичної готовності. Необхідно прагнути до створення такої навчальної обстановки, яка була б максимально наближена до реальних умов роботи на пожежі, сприяла досягненню максимальних фізичних та емоційно-вольових навантажень.

При використанні засобів імітації (осередків пожеж, наслідків вибухів, обвалів та інших небезпечних факторів, пошкоджень приладів та трубопроводів та ін.) необхідно застосовувати заходи, що виключають можливість виникнення аварійних ситуацій, пошкоджень та нещасних випадків.

До складу обладнання задимлюваного приміщення рекомендується включати такі елементи та системи:

лабіринт (тренажер орієнтації) двох (трьох) рівнів;

Ділянка технологічної зони (з можливістю забезпечити теплове навантаження);

Систему задимлення із використанням безпечного диму;

Систему двостороннього зв'язку;

Систему відеоспостереження та дублюючої системи стеження;

Систему створення звукових та світлових ефектів;

Систему припливно-витяжної вентиляції.

Шумовий супровід під час тренування має забезпечувати звуки, що імітують:

Обвалення конструкцій;

Вибух парів чи газів;

Шум виходить із трубопроводу під тиском газу;

Крики «постраждалого» тощо.

Зразковий перелік засобів імітації включає:

Вузькі лази;

Похила ділянка з висотою, що поступово змінюється;

Ділянка підлоги, що гойдається;

Сходинку-пандус;

Імітатор «вогнище пожежі»;

Імітатор "спалах";

Імітатор "постраждалий".

Зразковий перелік фрагментів технологічного обладнання включає:

Тренажер "резервуар";

Тренажер "дільниця трубопроводу";

Тренажер "рубильник";

Тренажер "засувка".

Стіни, стеля, підлога та полотна дверей повинні бути виконані з матеріалів, що допускають їх миття водою.

Стіни, стеля, підлога та полотнища дверей приміщення повинні мати необхідну термо- та димоізоляцію.

Для застосування під час тренування в приміщеннях, що задимляються, вогнегасних речовин підлога повинна мати необхідну гідроізоляцію і ухил у бік трапів для збору води.

Приміщення, що задимається, повинно мати не менше двох виходів. Над виходами з внутрішньої сторони встановлюються світлові покажчики з написом «ВИХІД», що включаються з пульта керування.

Перед входом в приміщення, що задимляються, слід влаштовувати незадимлювані тамбур-шлюзи (з надмірним підпором повітря) для виключення проникнення диму в інші приміщення комплексу.

Вимоги до тренажерної зони

Тренування в тренажерній зоні має на меті виробити у тренуючих високий рівень витривалості, рухливості, фізичної працездатності, теплової адаптації до умов підвищеної температури.

Технічні можливості теплової зони повинні забезпечувати температурний режим 20-40±2°С. Регулювання температури має проводитися плавно в заданих межах із автоматичною підтримкою.

Для здійснення контролю за тренуванням у стіні, що розділяє тренажерну зону та кімнату керівника занять (пультову), робиться оглядове вікно (розміром не менше 1x1 м).

Для управління тренуванням у приміщенні передбачається система двостороннього зв'язку між тренуючими та керівником тренування.

Стіни, стеля, підлога та полотнище дверей приміщення повинні бути виконані з матеріалів, що допускають їх миття водою.

Підлога повинна мати ухилдля забезпечення збирання води у дренажну систему.

Стіни, стеля, підлога та полотнище дверей камери повинні мати необхідну термоізоляцію.

Перехід з тренажерної зони в приміщення, що задимляється, здійснюється через тамбур-шлюз.

Устаткування тренажерної зони

Кількість тренажерів (ергометрів), що розміщуються в приміщенні, підбирається виходячи із середньої кількості тренованих. Тренажери (ергометри) мають бути загального типупризначення.

Бігова доріжка. Кут підйому та швидкість доріжки повинні регулюватися плавно в заданих межах. Дозволена вага користувача має бути не менше 150 кг.

Вертикальний ергометр типу "Ударний молот". При тренуванні на цьому тренажері повинен підніматися та опускатися вантаж вагою 25 кг канатом на роликах.

Тренажер «Нескінченні сходи». На цьому тренажері повинні виконуватися вправи (проводитися тренування), що імітують підйом сходами. Ланцюг сходів повинен починати рухатися тільки при навантаженні за рахунок ваги людини. Світловий датчик повинен автоматично відключати сходи при проскакуванні ноги людини повз сходинку.

Тренажер "Велоергометр". На даному тренажері тренуються визначають при заданих навантаженнях витривалість та фізичну працездатність. Дозволена вага користувача має бути не менше 150 кг.

Вимоги до кімнати керівника (пультової)

Обладнання пультової має забезпечувати постійний контроль за тренуванням, підтримання двостороннього зв'язку, а також управління маршрутами рухів у системі лабіринту та вносити зміни до умов проведення тренувань.

Зразковий перелік обладнання та обладнання пультової включає:

Пульт управління, який призначений для управління системами стеження, вентиляції, підтримання заданої температури, контролю за роботою тренажерів, задимленням, звуковими та світловими ефектами тощо;

Система реєстрації та передачі фізіологічних сигналів по радіоканалу;

Робочий стіл;

Стенд службової документації.

Температурний режим у приміщенні повинен забезпечуватися в межах 18...25 °С, при відносній вологості не більше 70%.

Вимоги до поста медичного контролю

Обладнання посту має забезпечувати контроль за фізичним станом тренуючих та можливості екстреного надання першої долікарської медичної допомоги.

Аптечка (набір) для надання першої долікарської допомоги;

Апарат штучної вентиляції легень;

Медичний тонометр;

Кушетка для відпочинку;

Робочий стіл;

Підлога повинна бути неслизькою водою, що допускає її миття.

Вимоги до предкамери, поєднаної з постом безпеки

Предкамера повинна розташовуватися в безпосередній близькості від тренажерної зони і приміщення, що задимляється, і забезпечувати умови для розміщення резервної ланки та відпочинку тренуючих, а також для роботи контрольного поста ГДЗС.

Оснащення предкамери включає:

лаву для відпочинку;

стенд документації;

робочий стіл посту безпеки;

Вимоги до контрольного посту газодимозахисної служби

Контрольний пост має забезпечувати проведення перевірок ізолюючих дихальних апаратів, заміну кисневих (повітряних) балонів та регенеративних патронів

Обов'язкове оснащення посту включає:

Прилади контролю параметрів роботи дихальних апаратів, що ізолюють;

Набір спеціальних ключів;

Прилад перевірки якості повітря;

Прилад контролю тиску у балонах;

Столи для проведення перевірок;

Стелажі для зберігання запасних балонів та регенеративних патронів;

Стенд документації;

Робочий стіл;

Комплект робочої документації посту безпеки;

Плакати з влаштування та правил технічного обслуговування ізолюючих дихальних апаратів.

Вимоги до навчального класу

Навчальний клас повинен бути оснащений столами та стільцями на 20-25 посадочних місць, комп'ютерною системою навчання та контролю знань, наочними посібниками та стендами з інформацією про влаштування ізолюючих дихальних апаратів, про правила роботи в них та технічне обслуговування, методики проведення розрахунків параметрів роботи в зоні з непридатним для дихання середовищем, планом-схемою комплексу та ін.

Вимоги до кабінету психологічного розвантаження

Кабінет психологічного розвантаження призначений для відновлення та відпочинку особового складу після тренувань у зоні з непридатним для дихання середовищем.

Вимоги до допоміжних приміщень

До допоміжних приміщень відносяться:

Кабінет начальника комплексу; приміщення електропостачання комплексу;

Приміщення загальнообмінної та припливно-витяжної вентиляції;

Туалетну та душову кімнати;

Тамбур та тамбур-шлюз;

Вбиральню;

Комора для зберігання інвентарю.

Вимоги до допоміжних приміщень визначаються в кожному конкретному випадку виходячи з завдань підготовки газодимозахисників, санітарно-гігієнічних вимог і вимог охорони праці.

Вимоги до системи електрообладнання

Система електрообладнання комплексу повинна бути виконана відповідно до Правил пристрою електроустановок та забезпечувати повну безпеку при їх експлуатації. Вона включає наступні види освітлення:

робоче (загальне та місцеве) - 220 В; аварійне – 220 В; евакуаційне – 220 В; ремонтне – не більше 36 В.

У приміщеннях, що задимляються, включаючи сходові клітини, необхідно передбачати аварійне освітлення, для чого на стінах встановлюються світильники з дзеркальними лампами, які покращують видимість в задимлених приміщеннях у разі екстреної евакуації тренуючих. Аварійне освітлення підключається до двох незалежних джерел живлення.

Вимоги до систем задимлення та вентиляції

Задимлення має створюватися лише у тренувальних приміщеннях. Як димоутворюючі засоби використовуються імітатори і склади, що не викликають отруєння і опіків.

Шумові ефекти нічого не винні перевищувати допустимих норм.

Для видалення диму з тренувальних приміщень повинні бути передбачені три відокремлені системи димовидалення, що складаються з витяжної, припливної та аварійної установки кожна. Продуктивність кожної системи повинна забезпечувати десятикратний повітрообмін в приміщенні, що обслуговується.

Аварійна примусова вентиляція підключається до основного та незалежного резервного джерела живлення і повинна забезпечувати в приміщеннях, що задимляються, протягом 2 хв з моменту включення системи умови стійкого візуального контакту.

Додаткові вимоги

Приміщення для тренувань повинні бути обладнані системами контролю за місцезнаходженням тренуючих.

Опис, вимоги та модернізація вогневої смуги психологічної підготовки пожежників

Вогневі смуги, що є в Пензенському гарнізоні пожежної охорони, в даний час частково зруйновані, що, у свою чергу, призводить до полегшення умов проходження психологічної смуги та зниження її «психологічної ефективності».

На малюнку 3.17 показані деякі снаряди існуючої вогневої смуги ФГКУ 6 ОФПС та ФГКУ 2 ОФПС.

Рис. 3.17 Вогнева смуга психологічної підготовки пожежників ФГКУ 6 та ФГКУ 2 ОФПС

Рекомендована вогнева смуга психологічної підготовки пожежних повинна складатися з наступних снарядів: трап над приямком з рідиною, що горить, естакада, підвал, лист, лабіринт, колодязь, колектор, естакада «цистерна», сходи, хитний трап, естакада зі стаціонарним ла.

Модернізувати вогневу смугу пропонується шляхом додавання снарядів, що дозволяють відтворити найбільш специфічні та ймовірні екстремальні ситуації на тренуваннях.

Вимоги до вогневої смуги психологічної підготовки пожежників

(підстава «Організація та проведення занять з особовим складом газодимозахисної служби ФПС МНС Росії», - Методичні рекомендації, М., 2008 р., Методичні рекомендації щодо проведення занять з вогневої смуги психологічної підготовки пожежних та її обладнання. - М., УВП МНС Росії , 2007)

1) Психологічна смуга по можливості розташовується далеко від виробничих, громадських та житлових будівель. Місце вибору будівництва психологічної смуги має бути узгоджене з відповідними федеральними органами виконавчої влади, органами державної владисуб'єкта Російської Федерації, органами місцевого самоврядування;

2) Психологічна смуга повинна мати довжину 150 метрів, за потреби допускається довжина до 200 метрів. За відсутності майданчика такої довжини психологічна смуга може мати "Г" або "П" - образну форму;

3) Територія психологічної смуги повинна мати тверде покриття та огорожу;

4) Для управління процесом навчання на психологічній смузі передбачається будівля з приміщеннями для зберігання вогнегасних засобів, пожежно-технічного озброєння та аварійно-рятувального обладнання, засобів імітації, проведення медогляду та вимірювання тиску медперсоналом;

5) З урахуванням особливостей об'єктів, що охороняються, і району виїзду частини допускається проводити заміну снарядів, схожих за функціональним призначенням.

6) Заняття на вогневій смузі в період початкової підготовки проводяться згідно з тематичним планом «Приблизної програми спеціального початкового навчання пожежників», з розрахунку дві години практичних занять, без впливу вогню та диму. Заняття на вогневій смузі можуть бути поєднані із заняттями з психологічної підготовки;

7) Заняття на вогневій смузі психологічної підготовки плануються планом професійної підготовкита тематичним планом підготовки чергових змін на рік. Кількість тренувань, що забезпечує задовільний рівень адаптації до впливу факторів, що моделюються на снарядах вогневої смуги психологічної підготовки, визначається з урахуванням терміну служби, але не повинно бути менше двох на рік (по одному в літній та зимовий періоди);

8) Заняття на вогневій смузі без впливу на особовий склад вогню та диму проводяться під керівництвом начальника варти або вищих керівників, а при впливі вогню та диму - під керівництвом начальника підрозділу або його заступника;

9) Контроль над рівнем адаптації особового складу на снарядах вогневої смуги здійснюється з допомогою методики пульсометрии;

10) До занять на вогневій смузі допускаються особи, які пройшли навчання в обсязі спеціального початкового навчання та склали залік, про що робиться запис у Журналі інструктажів;

11) Відповідальність за дотриманням правил охорони праці особовим складом при проведенні занять на вогневій смузі несе керівник занять.

Схема розташування снарядів на вогневій смузі психологічної підготовки пожежників представлена малюнку 3.18.

Рис. 3.18

Умовні позначення: відстань між третім та четвертим снарядами 25 метрів, між снарядами № 7 та №8, № 9 та № 10, № 10 та № 11 – 10 метрів, від снаряда № 11 до мішені 15 метрів, між усіма іншими снарядами по 5 метрів.

1) трап над приямком з рідиною, що горить; 2) естакада; 3) підвал; 4) лист; 5) лабіринт; 6) колодязь; 7) колектор; 8) естакада "цистерна"; 9) сходи; 10) хитається трап; 11) естакада зі стаціонарним лафетним стволом; 12) Мета.

Опис, призначення та порядок подолання снарядів вогневої смуги

1. Трап над приямком з рідиною, що горить (Мал. 3.19);

2. Естакада (Мал. 3.20);

3. Підвал (Мал. 3.21);

4. Деко (Рис. 3.22);

5. Лабіринт (Мал. 3.23);

6. Колодязь (Рис. 3.24);

7. Колектор (Мал. 3.25);

8. Естакада "цистерна" (Рис. 3.26);

9. Сходи (Мал. 3.27);

10. Качається трап (Мал. 3.28);

11. Естакада зі стаціонарним лафетним стволом (Рис. 3.29);

12. Мета (Мал. 3.30).

Опис снарядів вогневої смуги

Рис. 3.19

Трап над приямком з рідиною, що горить, складається зі зварених металевих конструкцій довжиною 6.5 м і шириною 0,9 м. По всій довжині трап обладнаний поручнями, що огороджують, висотою 1 м. Трап розташований над бетонованим приямком з розмірами в плані 6x3 м і глибиною 0,5 м. Приямок заповнюється промасленою ганчіркою або горючою рідиною.

Виконання вправи сприяє подолання почуття страху до високої температури, вироблення впевненості у можливості короткочасного перебування в зоні вогню та диму при використанні найпростіших засобів захисту (бойового одягу та спорядження).

Рис. 3.20

Естакада є звареною металевою конструкцією з похилою трубою з розмірами по довжині 11,5 м і шириною 0,7 м і має два майданчики на різних рівнях. Найбільш віддалений від нульової позначки майданчик знаходиться на висоті 5 м, другий майданчик на висоті 3 м. До нижнього майданчика приварена металева труба по куту 45° і довжиною 6,5 м. Труба переходить у підвал.

За допомогою снарядів першої групи відпрацьовуються прийоми та способи підйому особового складу на висоту, набуваються навички дій пожежників у складних умовах спусків та роботи на висоті, а також користування прийомами рятування та саморятування.

Підвал є підземною спорудою «П»-подібної форми, глибиною 3 м. Вхід і вихід у підвал має розміри 3x2,5 м. Підлога входу в підвал обладнується амортизуючим матеріалом (мати, гумові покришки і т.п.) для запобігання травмам при спуску в підвал похилою трубою. Прохід між входом та виходом у підвал має довжину 3 м та висоту 1,2 м. Вихід із підвалу здійснюється за допомогою сходів – палиці.

Виконання вправи формує в особового складу готовність до подолання труднощів та небезпек, а також виховується сміливість, рішучість та самовладання при знаходженні в незвичайних обмежених умовах навколишнього оточення.

Рис. 3.22

Деко являє собою металеву ємність довжиною 1,5 м, шириною 1 м, висотою борту 20 см. Деко заливається рідиною в наступній послідовності та кількості (л): вода - 30; освітлювальний гас - 2; автомобільний бензин – 0,25. Вогнегасник знаходиться за 5 м до листа, запасний вогнегасник знаходиться за 1,5 м від краю листа. Після подолання підвалу пожежник підбігає до вогнегасника, бере його, підносить до дека і гасить рідину, що горить. Залишати вогнегасник у листі після ліквідації горіння рідини забороняється. Якщо горіння не буде ліквідовано одним вогнегасником, то пожежний використовує запасний. Виконання вправи сприяє відпрацюванню особовим складом прийомів та способів ліквідації горіння ЛЗР та ГР за допомогою вогнегасника.

Рис. 3.23

Лабіринт є об'ємною конструкцією з розмірами в плані 12x7,2 м, виконаною на зварних металевих прутах, розташованих на відстані 10 см один від одного. Внутрішня частина снаряда складається з мережі металевих перешкод зі змінним плануванням і шириною проходів 1,2 м. Снаряд має два основні отвори - вхід і вихід, а також три аварійні виходи. Для створення димового та вогневого ефектів усередині лабіринту є сім ємностей для промасленої ганчірки, розташованих на висотах 0,8-1,0 м.

Рис. 3.24

Колодязь є звареною металевою конструкцією у вигляді труби з внутрішнім діаметром 3 м і висотою 6 м (при будівництві колодязя можливе використання бетонних кілець, цегли та інших матеріалів). Всередині колодязь обладнаний гвинтовими сходами. На даху колодязя знаходиться відкритий люк діаметром 1 м. Підйом на дах колодязя здійснюється за допомогою висувних трьохколінних сходів.

У разі використання снаряда створюється задимлення всередині колодязя. Як димоутворюючі засоби використовуються імітатори та склади, що не викликають отруєння та опіки у разі знаходження пожежних у задимлених приміщеннях без СІЗОД.

У ході виконання вправи відпрацьовуються прийоми та способи підйому особового складу пожежно-технічним озброєннямта обладнанням на висоти, а також набуваються навички дій пожежників у складних умовах підйому та спуску. Завдання пожежників полягає в перенесенні, установці висувних триколінних сходів, підйомі по ній на майданчик, розташований на висоті 6 м, і спуску по стаціонарних сходах.

Рис. 3.25 Снаряд 7 "Коллектор"

Кабельний колектор є подовженою у вигляді ламаної лінії довжиною 6,5 м. споруда з типових збірних залізобетонних лотків. Лотки відповідають «Загальносоюзному будівельному каталогу типових конструкцій та виробів усіх видів будівництва». Лотки по відношенню один до одного розташовані під кутом 30-40. У проміжках між лотками розміщені деко з горючою рідиною або промасленою ганчіркою.

У завдання пожежного на даному етапі входить подолання кабельного колектора в обмежених та задимлених умовах. Задимлення в колекторі створюється шляхом спалювання горючої рідини (промасленої ганчірки) у деках, встановлених у розривах між блоками колектора. Снаряд дозволяє формувати в особового складу готовність до подолання труднощів і небезпек, виховувати у них сміливість, рішучість і самовладання у разі незвичайних обмежених умов навколишнього оточення.

Рис. 3.26 Снаряд 8 «Естакада – цистерна»

Фрагмент естакади з горловиною від ємності залізничної цистерни є звареною металевою конструкцією висотою 2 м, довжиною 8 м і шириною 0,8 м. У центрі естакади знаходиться резервуар ємністю 3 куб. м із горловиною діаметром 0,6 м. Під естакадою на висоті 1 м встановлені металеві лотки шириною 10 см із промасленою ганчіркою або горючою рідиною. По обидва боки під кутом по ходу руху є металеві сходи. Майданчик та сходи на всьому протязі обладнані металевими поручнями заввишки 1 м.

У ході виконання вправи у пожежників формується психологічна стійкість та набуваються навички роботи з гасіння пожеж у залізничних цистернах.

Рис. 3.27

Снаряд являє собою шість металевих конструкцій «П»-подібної форми різної висоти, зварених з труб і розташованих послідовно в порядку зростання. - Відстань між конструкціями 1 м, їх ширина 2 м. см, 3-й – 100 см, 4-й – 120 см, 5-й – 140 см, 6-й – 160 см.

По ходу проходження снаряда пожежник має подолати усі 6 конструкцій. У ході цієї вправи пожежник виробляє навички подолання різних перешкод, відпрацьовує вправність та витривалість.

Рис. 3.28

Качающийся трап є підвішену на ланцюгах платформу розмірами 1,5x4 м. Висота стовпів від рівня землі 1 м. Висота платформи від рівня землі 60 см. Пожежний долає трап, що коливається (балансуючи).

У ході цієї вправи виробляються навички збереження рівноваги.

Рис. 3.29 Снаряд 11 «Естакада зі стаціонарним лафетним стволом»

Металевий майданчик естакади складається з майданчика розміром у плані 2x10 м, укріпленого на залізобетонних опорах і розташованого на висоті 4 м. На майданчик ведуть похилі металеві сходи шириною 0,8 м. З боків майданчика знаходяться листи з ганчір'ям. Наприкінці майданчика стаціонарно встановлено лафетний ствол. Майданчик по периметру обладнаний поручнями заввишки 1 м.

Пожежний, піднявшись металевими сходами, долає задимлену зону, після чого струменем води з лафетного ствола вражає мішень, розташовану на відстані 15-20 м від естакади.

Виконання вправ на даному етапі дозволяє відпрацювати дії особового складу з ліквідації аварійних ситуацій у технологічних установках, прийоми та способи роботи на похилих площинах в умовах висоти та подачу вогнегасних засобів до імітованого вогнище пожежі (мішень).

Рис. 3.30 Снаряд 12 «Мішень»

Мета складається з ємності заповнення її водою від лафетного ствола, встановленого на снаряді №11. Мета розташована на відстані 15-20 м від снаряда № 11 на висоті 5 м від нульової позначки.

Робота пожежників здійснюється у різних умовах. Іноді гасіння вогню перетворюється на справжню боротьбу виживання. Цьому сприяють аномально високі температури, задимленість, токсичність палаючих речовин До підготовки кадрів допускаються лише фахівці, які мають як теоретичні, а й практичні знання.

Навіщо потрібна

Розвиток у майбутніх співробітників МНС морально-психологічних якостей допомагає надалі визначити ступінь готовності курсанта (пожежного) до екстремальним ситуаціям. Фізичні навички зводяться до нуля, якщо страх і розгубленість під час надзвичайної ситуаціїабо пожежі опановують пожежника.

Тактичні тренування є невід'ємною частиною навчання. Для цього була придумана смуга перешкод психологічної підготовки, більш відома як вогнева.

Що являє собою

Це місцевість, умови знаходження якої максимально наближені до ситуацій на пожежі. Тут курсанти та діючі співробітникиМНС, проходять практичне навчання та відточують наявні навички.

Є кілька правил щодо того, яким має бути навчальний полігон:

Вогнева смуга пожежних має бути максимально віддалена від житлових будівель та промислових будівель, щоб вогонь не пошкодив їх.
Довжина полігону має бути не менше 150 метрів. Саме така довжина середнього шляху пожежного під час роботи на гасінні вогню. Якщо територія де обладнана вогнева смуга коротше, то етапи перешкод дозволяється ставити в П-подібнийабо Г-подібнийформі.
На території обов'язково розташовується пункт командувача, що окремо стоїть, звідки подаються розпорядження до дії. Курсанти чи пожежники слухають лише команди того, хто перебуває у пункті управління.
Курсанти проходять заняття на вогневій смузі за рахунок академічного годинника навчання тільки на перших курсах.
Перед початком практики кожен курсант, пожежник, повинен пройти інструктаж. Поставити підпис за отриманий інструктаж з охорони праці та підтверджує згоду на участь.
На території полігону обов'язкова присутність медичного працівникавідповідального за здоров'я пожежників.

Етапи

Обов'язковий перелік перешкод, які рекомендується до встановлення на вогневій смузі:

імітація триповерхової споруди чи будівлі;
лабіринт із перешкодами;
трап над об'єктами, що горять, по якому необхідно пройти;
кабельний люк;
встановлена мета (імітація гасіння вогню)

Періодичність проведення занять

Курсанти пожежних академій проходять практику, згідно з навчальним планом складеним ректором. Кількість годин практики для пожежників проводять планово двічі на рік. Подібні тренування загартовують характер пожежника, готуючи його до найнесподіваніших ситуацій у реальній, бойовій атмосфері. Ці заходи дозволяють керівнику занять максимально точно судити про рівень підготовки кадрового складу. При необхідності призначаються додаткові випробування щодо відточування практичних навичок.

Більш детальна інформація, з описом всіх етапів та інші роз'яснення, додані до статті та доступні за кнопкою ЗАВАНТАЖИТИпісля реєстрації на проекті