Вимоги до професії пожежника. Пожежно-стройова підготовка Психологічні аспекти роботи

Основний мотив вибору професії пожежного - порятунок людських життів у надзвичайній ситуації, тому особисті якості та фізичні можливості повинні відповідати характеристикам професійної діяльності. Протидіяти вогненній стихії самотужки, без спеціального обладнання та спорядження, неможливо.

Професійні навички підвищують на навчальних заняттях із гасіння пожеж різної категорії та ступеня складності. Прийоми надання першої медичної допомогивідпрацьовують на манекенах.

Правила підготовки

Підготовкою пожежників різного рівня займаються освітні заклади загального профілю та навчальні заклади Міністерства з надзвичайних ситуацій. Навчання в коледжах проводять за типом суворовських училищ: поряд із загальною середньою освітою, кадети отримують початкову пожежно-тактичну підготовку за робочими спеціальностями.

Для вступу випускника коледжу на посаду пожежника необхідно пройти термінову службу до армії, медичну комісіюта спецперевірку. Після зарахування до лав особового складу, для початкової підготовки за фахом, працівника відправляють у навчальний закладМіністерства з надзвичайних ситуацій. Самостійно подати заяву та вступити до профільного навчального центру неможливо.

Спеціальне навчання містить вивчення пристрою пожежно-технічного обладнання та рятувального спорядження. Слухачів знайомлять з особливостями гасіння пожеж різної категорії та ступеня складності.

Пояснюють горючі властивості речовин та матеріалів. Позначають небезпеку проведення робіт у зонах з підвищеною радіацією та способи проведення робіт із вибуховими речовинами.

Програма пожежно-тактичної підготовки містить відомості про тактику вогнеборців, правила евакуації населення, способи ліквідації наслідків. стихійних лихта техногенних катастроф.

Особливим пунктом виділяють дії пожежників на транспорті (річковий, морський, залізничний).

Отримані теоретичні знання курсанти закріплюють на практичних заняттях. Відомчі полігони та навчальні пожежні частини використовують для пожежних навчань та підготовки особового складу на вогневій смузі у складних погодних умовах.

Застосовують фактори задимлення, нульову видимість, роботу на висоті. Відпрацьовують навички надання допомоги постраждалим, гасять загоряння на манекенах. Розбирають штучні завали для порятунку постраждалих. Курсантів знайомлять із матеріалом підготовки лікарів-травматологів та психологів, організують екскурсії в морги.

Відпрацювання практичних навичок у екстремальних умовах, Виробляє стійкість до стресових ситуацій, ініціює аналітичне сприйняття ланцюжка подій, формує алгоритм дій пожежного.

Небезпека, пов'язана з виконанням професійних обов'язків, не повинна викликати звикання та притуплення пильності працівників, тому вступні завдання та умови тренувань змінюються.

Навчально-тренувальні заняття з пожежно-стройової підготовки продовжують за основним місцем проходження служби пожежника. Працівник зобов'язаний засвоїти методи безпечного гасіння пожеж, щоб отримати допуск самостійної роботи.

Психологічні аспекти роботи

Психологічна підготовленість пожежного оцінюється як здатність до усвідомлених дій надзвичайних ситуаціях.

Пожежний повинен мати емоційну стабільність, бути комунікабельним, дисциплінованим, цілеспрямованим, зацікавленим, у успішному виконанні колективом, поставленого завдання.

Пожежних рятувальників навчають способам надання психологічної підтримки постраждалим та колегам, в екстремальних умовах надзвичайних ситуацій.

Заняття з психологічної підготовки формують навички швидкого відновлення за допомогою саморегуляції, що сприяє підвищенню ефективності роботи пожежника. Аутогенні тренування позбавляють втоми та болю, мобілізують фізичні та психічні можливості організму.

Пожежники освоюють управління власним психічним станом, і вивчають прийоми на оточуючих, за умов надзвичайних ситуацій. Методи попередження та припинення колективної паніки розбирають на конкретних прикладах.

Психологічна підготовка пожежників використовує методи штучного моделювання надзвичайних ситуацій. Практичні заняття включають тестування, тренінги на гуртування колективу та рольові ігри, які виробляють навички надання першої психологічної допомоги постраждалим.

Нормативи пожежних

Перелік нормативів пожежних затверджено Міністерством надзвичайних ситуацій Російської Федерації. Документ містить опис обов'язкових дій особового складу, якісне виконання яких обмежено часом.

Нормативи обов'язкові для відділень, чергових варти, змін, підрозділів федеральної проти пожежної служби, освітніх установ Міністерства з надзвичайних ситуацій. Заняття з відпрацювання нормативів проводять після проходження пожежним.

Починають чергове заняття з побудови та перевірки готовності особового складу. Керівник позначає мету та ставить конкретні завдання для варти. Виконання нормативу передує обов'язкова фізична розминка. Відпрацювання навичок та узгоджених дій займає більшу частину часу. Результат оцінюють за часом, витраченим на якісне виконання нормативу.

МІНІСТЕРСТВО РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ

ПО СПРАВАХ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОБОРОНИ, НАДЗВИЧАЙНИМ СИТУАЦІЯМ

І ЛІКВІДАЦІЇ НАСЛІДКІВ СТІХІЙНИХ ЛИХ

ВОРОНІЖСЬКИЙ ІНСТИТУТ ДПС МНС РОСІЇ

КАФЕДРА ПОЖЕЖНО-РЯТУВАЛЬНОЇ ТА ГАЗОДИМОЗАХИСНОЇ ПІДГОТОВКИ

Пожежно-стройова підготовка

Завдання та методичні вказівки

для слухачів 3 курси з виконання контрольної роботи

вищої професійної освіти

за фахом 280705.65 Пожежна безпека

кваліфікація – інженер

форма навчання – заочна

нормативний термін навчання – 6 років ФЗН

Вороніж – 2011 р.

Пожежно-стройова підготовка: завдання та методичні вказівки для слухачів 3 курсу з виконання контрольної роботи. Вищої професійної освіти за спеціальністю 280104.65 Пожежна безпека. Воронеж: ВІ ДПС МНС Росії, 2011 р. -17 с.

Завдання та методичні вказівки підготовлені:

викладачем кафедри пожежно-рятувальної та газодимозахисної підготовки капітаном внутрішньої службиС.А. Псарєвим;

старшим викладачем С.І. Минаковим

(С) ВІ ДПС МНС Росії, 2011 р.

ЗАГАЛЬНІ ВКАЗІВКИ

У становленні та формуванні спеціаліста Державної протипожежної служби МНС Росії, здатного грамотно та якісно вирішувати покладені на нього завдання з гасіння пожеж, людей, ліквідації наслідків аварій та стихійних лих, проведення рятувальних робіт, професійна підготовка грає головну роль.

Дисципліна «Пожежно-стройова підготовка» тісно пов'язана з усіма профільними дисциплінами, що вивчаються в інституті, та покликана закласти міцну основу знань, необхідну співробітнику Державної протипожежної служби у його професійній діяльності.

У процесі навчання та виховання слухачів застосовуються форми, методи та прийоми навчання, вироблені російською педагогічною наукою, теорією та практикою фізичного виховання.

Внаслідок вивчення даної дисципліни слухачі заочного відділення повинні:

Мати уявлення:

про основні вимоги керівних документів щодо пожежно-стройової підготовки;

про організацію та проведення занять з особовим складом у ролі начальника варти;

про організацію та проведення змагань з пожежно-рятувального спорту.

значення та місце пожежно-стройової підготовки професійної підготовкиособового складу підрозділів ДПС МНС Росії;

статути, програми, повчання та інші документи, що регламентують пожежно-стройову підготовку в підрозділах ДПС МНС Росії;

структуру, зміст форм та методів організації проведення занять з пожежно-стройової підготовки;

методи формування, вдосконалення, контролю та оцінки знань, умінь та навичок;

техніку виконання спеціальних та змагальних вправ пожежно-стройової підготовки;

правила охорони праці у Державній протипожежній службі МНС Росії;

основні засади та тенденції організації пожежно-стройової підготовки.

технічно правильно виконувати прийоми та дії, застосовувати сигнали управління;

методично правильно організовувати та проводити у черговому караулі, частини, загоні, теоретичні, практичні та інші види занять з пожежно-стройової підготовки;

застосовувати на практиці навчання методи формування, вдосконалення, контролю та оцінки знань, умінь, навичок;

перевіряти, аналізувати та оцінювати якість проведення занять;

планувати та визначати зміст планованих документів, що відпрацьовуються та обов'язкових нормативів з пожежно-стройової підготовки;

організовувати та проводити змагання з пожежно-стройової підготовки та пожежно-рятувального спорту;

надавати допомогу та страховку, попереджати та виправляти помилки при навчанні та виконанні вправ з пожежно-стройової підготовки.

Транскрипт

1 ПОЖЕЖНО-РЯТУВАЛЬНА ПІДГОТОВКА Методичні вказівкиз вивчення дисципліни Ульяновськ 2009

2 Про 563.5я7 52: метод. вказівки з вивчення дисципліни/уклад. П.П. Воднів. Ульяновськ: УВАУ ГА(і), с. Містять загальні відомості про навчальну дисципліну «Пожежносрятувальна підготовка», словник основних термінів, що застосовуються у нормативно-технічній документації з дисципліни, методичні вказівки з вивчення кожної теми із зазначенням літератури для самостійного вивчення та питання для самоконтролю. Призначені для курсантів та студентів заочної форминавчання спеціалізації (330502) Пошукове та аварійно-рятувальне забезпечення цивільної авіації. Друкується за рішенням Редради училища. ЗМІСТ Умовні скорочення, що застосовуються в дисципліні Загальні відомостіТерміни та визначення, що застосовуються в нормативно-технічній документації Зміст дисципліни та методичні вказівки з її вивчення Рекомендована література

3 Умовні скорочення, що застосовуються в дисципліні БОП бойовий одяг пожежного ВПО відомча пожежна охорона ДПС державна пожежна служба ГУДПС головне управління державної пожежної служби ЛП сходи-палиця ЛШ сходи-штурмування МНС Міністерство надзвичайних ситуацій НПБ дій НСТП начальник сектора гасіння пожежі НУТП начальник ділянки гасіння пожежі НШ начальник оперативного штабу пожежогасіння ОВ вогнегасні речовини ОФП небезпечний фактор пожежі ПА пожежний автомобіль ПАА пожежний аеродромний автомобіль ПЛС переносний лафетний стовбур ПСР пожежна пожежі РЦ регіональний центр З зв'язним СВП ствол повітряно-пінний СІЗОД засобу індивідуального захистуорганів дихання СО система оповіщення СПАСОП служба пошукового та аварійно-рятувального забезпечення польотів 3-КЛ триколінчасті сходи НС надзвичайна ситуація НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 3

4 Загальні відомості Метою вивчення дисципліни є освоєння учнями початкових знань, умінь та навичок, необхідних керівнику відомчої пожежної охорониСПАСОП для підготовки особового складу підрозділів ВПО СПАСОП до практичних дій щодо рятування людей та гасіння пожеж на повітряних суднах та об'єктах інфраструктури цивільної авіації. До змісту дисципліни включено питання методичної підготовки керівника ВПО СПАСОП, прийоми роботи з пожежно-технічним озброєнням, бойове розгортання пожежно-рятувальних розрахунків на аеродромних пожежних автомобілях, подолання вогневої смуги. Завдання вивчення дисципліни: підготовка дипломованого спеціаліста, здатного організувати та ефективно проводити заняття з пожежно-рятувальної підготовки з особовим складом ВПО СПАСОП; придбання теоретичних та практичних навичок щодо виконання прийомів роботи з ПТВ, рятування людей та саморятування на пожежі; придбання необхідних знаньна вибір пожежорятувальних засобів для гасіння пожежі при авіаційній пригоді. У процесі навчання передбачається проведення лекцій та практичних занять, виконання контрольної та курсової робіт в обсягах та строках, затверджених чинними навчальними планами. НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 4

5 Розподіл навчального часу за темами та видами занять для учнів очної та заочної * форм навчання з/п Найменування теми Аудиторні заняття Лекції Практ. Самост. робота 1 Вступ. Призначення та завдання пожежно-рятувальної підготовки 2 (2) 1 (2) 2 Організація підготовки особового складу ВПО СПАСОП з пожежорятувальної 4 () 2 (12) підготовки 3 Укладання та надягання бойового одягу та спорядження пожежного. Збір та виїзд 1 () 1 () 1 (4) по тривозі 4 Робота з пожежними рукавами, стволами, рукавною арматурою та приладдям 4 () 2 () 3 (10) 5 Прийоми роботи з пожежними сходами 2 () 2 () 2 (6) 6 Порятунок людей під час пожежі. Прийоми роботи з рятувальними мотузками. 2 (/2) 2 (2) 2 (4/2) Рятування та саморятування 7 Встановлення пожежних автомобілів на вододжерело 2 () 2 () 2 (6) 8 Робота з пожежним ручним немеханізованим та механізованим 2 () 2 () 2 ( 6) інструментом 9 Розгортання пожежно-рятувальних розрахунків на аеродромних пожежних 4 (2) 2 (2) 3 (6) автомобілях 10 Подолання вогневої смуги 1 () 3 () 2 (6) РАЗОМ 24 (4/6) 16 (4) 20 (62/60) * Кількість годин для заочної форми навчання вказана у дужках; у випадках, коли розподіл годин у різних термінівнавчання відрізняється, воно наводиться через косу межу 3 роки 10 міс. / 5 років 6 міс. НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 5

6 Поточний контроль здійснюється на всіх видах занять у формі, обраній викладачем та схваленою кафедрою. Робота курсантів (студентів) оцінюється за чотирибальною системою. Форма підсумкового контролю. Курсова робота. Метою курсової роботи є поглиблення та конкретизування знань, отриманих у процесі теоретичних та практичних занять, формування навичок самостійного підбору, аналізу та узагальнення інформації на тему, а також визначення здатності курсантів (студентів) до прийняття самостійного рішення щодо підбору снарядів (об'єктів), необхідних для створення навчального полігону, та розміщення їх на обраній ділянці території авіапідприємства цивільної авіації. Тема: Розробка навчального полігону для підготовки пожежних (рятувальників) авіапідприємств ГА. Варіанти курсової роботи: 1. Розробка навчального тренувального полігону для підготовки пожежних рятувальників ВПО СПАСОП. 2. Розробка вогневої смуги психологічної підготовкидля пожежних рятувальників ВПО СПАСОП. 3. Розробка парашутно-десантного містечка для підготовки парашутистів-рятувальників РПСБ. Контрольна робота. Розгортання пожежно-рятувальних розрахунків на аеродромних пожежних автомобілях. Контрольна робота виконується студентами заочної форми навчання. Тип аеродромного пожежного автомобіля визначається за місцем роботи учнів або за їх вибором. Внаслідок вивчення дисципліни учні повинні: мати уявлення про: порядок організації та проведення пожежно-рятувальної підготовки з начальницьким складом ВПО (пожежної частини); зміст та порядок розробки оперативних та навчально-методичних документів з підготовки особового складу ВПО СПАСОП; принципах використання сил та засобів підрозділів пожежної НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(и), 2010 р 6

7 охорони в період проведення аварійно- рятувальних робітна аеродромах та повітряних судах; знати: заходи щодо забезпечення фізичної підготовленості особового складу ВПО СПАСОП; організацію підготовки пожежно-рятувальних розрахунків до бойової роботи на пожежах; принципи раціонального та тактично грамотного використання сил та засобів ВПО СПАСОП на різних етапах бойових дій; нормативи та порядок виконання вправ (нормативів) особовим складом ВПО як індивідуально, так і у складі пожежно-рятувального розрахунку; правила техніки безпеки під час проведення занять; методи проведення занять, тренувань, навчань з особовим складом ВПО СПАСОП та взаємодіючими підрозділами; методи виховання у особового складу ВПО СПАСОП психологічної стійкості, дисциплінованості та взаємодопомоги при виконанні завдань пожежно-рятувальними розрахунками; вміти: укладати та надягати бойовий одяг та спорядження пожежного; працювати з рятувальним мотузком та пожежними сходами; працювати з пожежними рукавами, стволами, рукавною арматурою та приладдям; встановлювати пожежні автомобілі на вододжерело; організовувати бойове розгортання пожежно-рятувальних розрахунків під час пожежі на ЗС та об'єктах інфраструктури аеропорту; проводити заняття та тренування з особовим складом ВПО СПАСОП з ПТВ та пожежною технікою; складати плани-конспекти для проведення занять та тренувань, плани проведення навчань з пожежно-рятувальної підготовки; мати навички: виконання прийомів роботи з ПТВ, з пожежною технікою; виконання нормативів щодо пожежно-рятувальної підготовки; подолання вогневої смуги навчально-тренувального полігону НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 7

8 Терміни та визначення, що застосовуються у нормативно-технічній документації Бойове розгортання колективна діябойового розрахунку відділення або варти, пов'язаних з підготовкою та введенням необхідних сил та засобів для гасіння пожежі. Інструкторсько-методичне заняття заняття, на якому вдосконалюються командирські та методичні навички молодших командирів, виробляється єдиний найбільш доцільний метод проведення занять з однієї або кількох вправ. Караул основний тактичний підрозділ пожежної охорони, що включає два і більше відділення. Заходи пожежної безпеки дії щодо забезпечення пожежної безпеки, у тому числі щодо виконання вимог пожежної безпеки. Порушення вимог пожежної безпеки невиконання чи неналежне виконання вимог пожежної безпеки. Нормативи з пожежно-стройової підготовки документ, що встановлює норми часу та умови виконання вправ. Відділення первинного, тактичного підрозділу пожежної охорони. Першочергові аварійно-рятувальні роботи, пов'язані з гасінням пожежі бойові діїпожежної охорони з порятунку людей, майна, надання першої долікарської допомоги постраждалим під час пожежі. План-конспект (план) проведення заняття документ, що розробляється керівником заняття, із зазначенням теми, цілей заняття, місця та часу його проведення, матеріального забезпечення, навчальних питань, що відпрацьовуються, з розрахунком часу по кожному з них. Пожежа неконтрольоване горіння, що завдає матеріальна шкода, шкода життю та здоров'ю громадян, інтересам суспільства та держави НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 8

9 Пожежна безпека стан захищеності особи, майна, суспільства та держави від пожежі. частина бойової підготовки особового складу пожежної охорони, що вирішує завдання, спрямовані на підвищення боєздатності пожежних частин. Пожежно-прикладний спорт складова частина фізичного виховання, засіб підготовки молоді до трудової діяльності, захисту Батьківщини, активного відпочинку людей Пожежне обладнання, що входить до складу комунікацій пожежогасіння (рукавні лінії, розгортки, пожежний кран, стволи тощо), а також засоби технічного обслуговування цього обладнання. Пожежна техніка технічні засобидля запобігання, обмеження розвитку, гасіння пожежі, захисту людей та матеріальних цінностей на пожежі. Пожежно-технічне озброєннякомплект, що складається з пожежного обладнання, ручного пожежного інструменту, пожежних рятувальних пристроїв, засобів індивідуального захисту, технічних пристроївдля конкретних пожежних машин відповідно до їх призначення. Пожежна охорона сукупність створених у встановленому порядкуорганів управління, сил та засобів, у тому числі протипожежних формувань, призначених для організації попередження пожеж та їх гасіння, проведення пов'язаних із ними першочергових аварійно-рятувальних робіт. Прийом це техніка роботи, спосіб, яким доцільно виконати ту чи іншу дію. Програма пожежно-рятувальної підготовки документ, що передбачає організацію та тематику занять з початкового та подальшого навчання пожежних рятувальників. Протипожежний режимправила поведінки людей, порядок організації виробництва та (або) утримання приміщень (територій), що забезпечують запобігання порушенням вимог пожежної безпеки гасіння пожежі. НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 9

10 Сили та засоби пожежної охорони особовий склад пожежної охорони, пожежна техніка, засоби зв'язку та управління, вогнегасні речовини та інші технічні засоби, що знаходяться на озброєнні пожежної охорони. Засоби індивідуального захисту технічні засоби індивідуального користування для захисту людини від небезпечних факторівпожежі. Вправа відпрацювання окремих прийомів шляхом тренування з переходом від найпростіших прийомів до складнішим. Вимоги до пожежної безпеки спеціальні умовисоціального та (або) технічного характеру, встановлені законодавством РФ, нормативними документамиабо уповноваженим державним органомз метою забезпечення пожежної безпеки. Зміст дисципліни та методичні вказівки щодо її вивчення Тема 1. Вступ. Призначення та завдання пожежно-рятувальної підготовки Мета та зміст дисципліни. Призначення та завдання ПСП, її місце у бойовій підготовці особового складу ВПО СПАСОП. Взаємозв'язок ПСП з іншими дисциплінами. Видача завдань на курсова робота. Рекомендована література: , , , , . Методичні вказівки При вивченні цієї теми необхідно усвідомити мету, завдання та зміст дисципліни, звернути увагу на значення дисципліни для бойової та спеціальної підготовки пожежних рятувальників. Важливо усвідомити взаємозв'язок ПСП з іншими дисциплінами, насамперед із такими як «Пожежна тактика», «Пожежно-рятувальна техніка та обладнання», «Рятувальна техніка, обладнання та спорядження». НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 10

11 На завершення вивчення теми учні повинні отримати варіант завдання на курсову роботу. Запитання для самоконтролю 1. Яка мета дисципліни ПКС? 2. Які основні завдання вивчення дисципліни ПКС? 3. Які основні питання розглядаються щодо дисципліни ПСП? 4. Яке місце дисципліни ПСП у бойовій підготовці особового складу ВПО СПАСОП? Тема 2. Організація підготовки особового складу ВПО СПАСОП із пожежно-рятувальної підготовки Основні документи, що регламентують організацію підготовки особового складу ВПО СПАСОП з ПСП. Програма та організація навчання. Основи методики ПСП. Види занять. Розробка плану проведення занять із ПСП. Влаштування та обладнання навчального полігону для тренування особового складу ВПО СПАСОП на аеродромі. Контроль за дотриманням заходів техніки безпеки під час проведення занять (виконання вправ) та фізичним станом учнів. Організація проведення навчань з гасіння пожеж та рятування людей із ЗС та інших об'єктів аеропорту. Рекомендована література: . Методичні вказівки У цій темі доцільно вивчити основні документи, які визначають напрями та організацію підготовки особового складу ВПО СПАСОП авіапідприємства з ПСП. Важливе місце у підготовці пожежних рятувальників займають програма та організація навчання. Необхідно усвідомити, що складовими частинамиПрограми навчання є початкове та подальше навчання, а під організацією навчання необхідно розуміти види занять з розбивкою кожного заняття на підготовчу, основну та заключну частину. НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 11

12 Під час вивчення теми слід усвідомити, які види занять проводяться за ПСП, і навіть методику (порядок) розробки плану проведення. Необхідно вивчити вимоги керівних документівдо влаштування та обладнання навчально-тренувального полігону для підготовки пожежних (рятувальників) авіапідприємства ГА. Особливу увагунеобхідно звернути на дотримання заходів техніки безпеки під час проведення практичних занять, виконання вправ, на фізичний стан учнів. Завершуючи вивчення навчального матеріалу на цю тему, необхідно розглянути організацію з гасіння пожеж та рятування людей з ВС та інших об'єктів аеропорту. У цьому слід застосувати знання, отримані щодо дисципліни «Пожежна тактика». Запитання для самоконтролю 1. Які документи визначають організацію підготовки особового складу ВПО СПАСОП з ПСП? 2. Що включає програма навчання з ПСП? 3. Які основні види занять проводяться з ПСП? 4. Який порядок розробки плану проведення занять із ПСП? Форма плану. 5. Розкрийте зміст понять: "прийом", "етап", "вправа". 6. Які керівні засади педагогіки Ви знаєте? 7. Перерахуйте основні способи навчання. 8. Яким є призначення навчального полігону ВПО СПАСОП? 9. Склад та обладнання навчального полігону. 10. Яких основних вимог техніки безпеки слід дотримуватися під час проведення практичних занять та виконання вправ особовим складом ВПО СПАСОП? 11. Розкажіть основні положення щодо проведення навчань з гасіння пожеж та рятування людей з ВС та інших об'єктів аеропорту. НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 12

13 Тема 3. Укладання та надягання бойового одягу та спорядження. Збір та виїзд по тривозі Бойові розрахунки на пожежних автомобілях. Способи укладання та надягання бойового одягу та спорядження. Збір та виїзд по тривозі. Побудова розрахунку пожежного автомобіля. Посадка особового складу на автомобіль. Правила техніки безпеки. Система управління та відзнаки на бойовому одязі. Рекомендована література: , , . Методичні вказівки У процесі вивчення даної теми необхідно усвідомити склад бойових розрахунків залежно від марки пожежного аеродромного автомобіля, що пов'язане з можливостями бойових розрахунків. Розглянути призначення бойового одягу та спорядження пожежного рятувальника, спираючись при цьому на знання з дисципліни «Рятувальна техніка, обладнання та спорядження». При вивченні способів укладання та надягання бойового одягу та спорядження особливу увагу необхідно звернути на команди, за якими проводиться укладання та надягання бойового одягу та спорядження. Вивчаючи питання збору та виїзду по тривозі, доцільно усвідомити етапи заняття, порядок їх відпрацювання та команди, що подаються при виконанні елементів етапів. Необхідно засвоїти вимоги техніки безпеки, особливо під час відпрацювання питань посадки особового складу в автомобіль, виїзду по тривозі. У зв'язку з тим, що при гасінні пожеж сили ВПО СПАСОП можуть нарощуватися за рахунок сил і засобів МНС РФ, які навчаються необхідно вивчити систему управління та відзнаки на бойовому одязі пожежників. НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 13

14 Питання самоконтролю 1. Склад бойових розрахунків ВПО СПАСОП. 2. Порядок призначення та перевірки бойового розрахунку. 3. Які способи укладання бойового одягу та спорядження Ви знаєте? 4. Назвіть порядок надягання: брезентових штанів; брезентової куртки; пожежний рятувальний пояс. 5. Назвіть порядок: укладання СТРУМ; надягання СТРУМ. 6. Які Ви знаєте етапи збору та виїзду по тривозі? 7. Назвіть порядок: - побудови бойового розрахунку у пожежного автомобіля; посадки особового складу в автомобіль 8. Назвіть основні вимоги техніки безпеки при посадці особового складу в автомобіль та виїзді по тривозі. 9. Які знаки наносяться на бойовий одяг пожежників? 10. Які написи наносяться на нарукавну пов'язку? Тема 4. Робота з пожежними рукавами, стволами, рукавною арматурою та приладдям Розміщення пожежно-технічного озброєння (ПТВ) на пожежних автомобілях. Прокладання рукавних ліній. Заміна прокладок у сполучних головках. Приєднання ствола. Прибирання рукавів. Ремонт рукавів Робота з ручними та лафетними стволами. Особливості роботи з рукавами та стовбурами з подачі води в зимовий період. Правила техніки безпеки. Команди керування. Рекомендована література: , , , . Методичні вказівки При вивченні цієї теми необхідно розглянути розміщення ПТВ на пожежниках аеродромних автомобіляхта його призначення. НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 14

15 Вивчаючи правила прокладання рукавних ліній, слід особливу увагу звернути на правильність виконання команд, техніку прокладання ліній зі скаток і «гармошок», докладно розглянути особливості прокладання магістральних ліній, робочих ліній, відгалужених рукавних ліній, підйому рукавних ліній на верхні поверхи будівель, їх опускання з поверхів. Необхідно усвідомити правила заміни прокладок у сполучних головках, з'єднання та роз'єднання головок, приєднання ствола до головки рукава та його від'єднання, а також прибирання рукавів у одинарну та подвійну скатки, укладання рукавів у пачки та прибирання їх вісімкою. Особливу увагу звернути на особливості роботи з рукавами та стовбурами з подачі води у зимовий період, розглянути основні положення щодо ремонту пошкоджених рукавів. Вивчаючи перераховані вище питання, важливо усвідомити вимоги техніки безпеки при виконанні різних операційз ПТВ та команди управління, що подаються при їх виконанні. Питання для самоконтролю 1. Що стосується ПТВ? 2. Розміщення ПТВ на пожежному аеродромному автомобілі. 3. Які засоби прокладання рукавних ліній Ви знаєте? 4. Порядок підйому сухої рукавної лінії на висоту. 5. Правила опускання вниз мокрої рукавної лінії та її збирання. 6. Порядок: заміни прокладок; з'єднання та роз'єднання головок; приєднання ствола до головки рукава та його від'єднання. 7. Особливості роботи з рукавними лініями у зимовий час. 8. Укладання рукавів, особливості збирання заморожених рукавів. 9. Основні вимоги техніки безпеки під час роботи з ПТВ. 10. Які команди управління подаються під час прокладання рукавних ліній? НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 15

16 Тема 5. Прийоми роботи з пожежними сходами Розміщення пожежних драбин на пожежних автомобілях. Зняття сходів із пожежного автомобіля, перенесення до навчальної вежі або НД, підйом по ній. Укладання автомобіля. Техніка безпеки. Команди керування. Рекомендована література: , , . Методичні вказівки У цій темі основну увагу приділено роботі з пожежними сходами. Спочатку рекомендується вивчити розміщення пожежних драбин на пожежних аеродромних автомобілях. Крім того, доцільно повторити навчальний матеріал дисципліни «Пожежноспасательная техніка та обладнання», що стосується влаштування та технічних характеристик сходів-палиці, сходів-штурмівок та висувних сходів. Після цього вивчити порядок зняття драбини-палиці з автомобіля, її перенесення, установки, підйому сходами (в т.ч. на ПС), укладання на автомобіль. Потім рекомендується перейти до вивчення прийомів роботи зі сходами-штурмуванням: зняття сходів-штурмування з автомобіля; перенесення її до навчальної вежі або НД; підйом сходами на поверхи, спуск вниз; укладання сходів на автомобіль. Далі необхідно розглянути порядок роботи з висувними сходами: зняття висувних сходів з автомобіля; перенесення її до місця встановлення; підйом сходами на поверхи, на дах будівлі; прибирання та укладання сходів на автомобіль. Вивчаючи перелічені питання, необхідно засвоїти команди управління під час різних прийомів роботи з сходами. На завершення слід вивчити правила експлуатації сходів та заходи безпеки під час роботи з ними. Питання для самоконтролю 1. Опишіть розміщення пожежних драбин на пожежних аеродромних автомобілях. 2. Опишіть пристрій та дайте коротку технічну характеристику: сходи-палиці; сходи-штурмування; висувні сходи. НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 16

17 3. Які прийоми виконуються зі сходами-палицею? 4. Які команди управління подаються при роботі зі сходамипалкою? 5. Які прийоми виконуються зі сходами-штурмуванням? 6. Які команди управління подаються під час роботи зі сходамиштурмівкою? 7. Які прийоми виконуються з висувними сходами? 8. Які команди управління подаються під час роботи з висувними сходами? 9. Розкажіть правила експлуатації ручних пожежних драбин. 10. Розкажіть про заходи безпеки під час роботи з ручними пожежними сходами. Тема 6. Порятунок людей під час пожежі. Прийоми роботи з рятувальними мотузками. Порятунок людей та майна на пожежі. Основні способи рятування людей під час пожежі на ПС та об'єктах інфраструктури аеропорту. Перенесення постраждалих. Змотування рятувальної мотузки в клубок. Розмотування рятувальної мотузки та закріплення її за конструкцію. В'язка вузла для підйому стволів з рукавами та інструменту на висоту. В'язка рятувальних петель та надягання їх на тих, що рятуються. Порятунок та саморятування з використанням рятувальних мотузок. Техніка безпеки, команди керування. Рекомендована література: , , . Методичні вказівки Ця тема є однією з найважливіших у дисципліні, тому що в ній розглядаються питання рятування та саморятування людей на пожежі. Необхідно чітко знати дії бойових розрахунків (аварійно-рятувальних команд) при рятуванні пасажирів та членів екіпажу ЗС, порядок вибору місця та розкриття фюзеляжу, порядок використання БАСО для евакуації пасажирів та екіпажу ЗС. НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 17

18 Крім того, необхідно вивчити способи рятування людей під час пожежі на об'єктах інфраструктури аеропорту, а також способи перенесення постраждалих у безпечне місце. Після цього доцільно освоїти прийоми роботи з рятувальним мотузком: знати правила змотування рятувальної мотузки в клубок, її розмотування та закріплення за елементи конструкцій у різний спосіб. І тут важливий етап вивчення в'язки вузла для підйому стовбурів з рукавами та шанцевого інструменту на поверхи багатоповерхової будівлі, а також вивчення способів в'язання петель та надягання їх на рятуваних. При цьому необхідно засвоїти правила в'язання одинарної та подвійної рятувальної петлі. Особливу увагу слід приділити питанню саморятування та рятування з використанням рятувального мотузка, порядку спуску постраждалих або самого пожежника з поверхів униз, дій бойового розрахунку під час спуску постраждалих. Крім цього, завершуючи розгляд теми, необхідно вивчити вимоги техніки безпеки під час евакуації пасажирів та членів екіпажу з ВС, рятування людей у разі пожежі різних будинкахаеропорту. Важливо засвоїти команди управління, що подаються під час виконання різних дій пожежними рятувальниками, спрямовані на рятування людей. Питання для самоконтролю 1. Опишіть дії аварійно-рятувальної команди під час пожежі на ПС. 2. Які засоби проникнення всередину фюзеляжу Ви знаєте? 3. Назвіть порядок використання БАСО для евакуації пасажирів та членів екіпажу з ПС. 4. Які засоби рятування людей під час пожежі в будинках Ви знаєте? 5. Які засоби перенесення постраждалих існують? 6. Назвіть порядок рятування, що втратив свідомість при сильному задимленні. 7. Для чого призначена рятувальна мотузка? 8. Які засоби закріплення рятувальної мотузки Ви знаєте? НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 18

19 9. Які існують способи в'язки рятувальних петель та надягання їх на тих, що рятуються? 10. Опишіть дії бойового розрахунку під час рятування постраждалих із поверхів будівлі. 11. Назвіть порядок саморятування пожежного за допомогою рятувальної мотузки? 12. Розкажіть вимоги техніки безпеки під час евакуації та рятування людей у разі пожежі на ЗС та на об'єктах інфраструктури аеропорту. Тема 7. Встановлення пожежних автомобілів на вододжерело Встановлення пожежних автомобілів на гідрант. Встановлення пожежного автомобіля на водойму. Забір води з відкритого вододжерела за допомогою гідроелеватора. Робота пожежного автомобіля перекачується від сторонньої ємності. Техніка безпеки, команди керування. Рекомендована література: , , . Методичні вказівки Ця тема присвячена питанням встановлення пожежних автомобілів на вододжерело та роботі їх з подачі води для гасіння пожежі. Розгляд теми доцільно розпочати із засвоєння правил встановлення колонки на гідранті та зняття її з гідранту. При цьому необхідно вивчити команди управління та дії пожежних за ними. Після цього слід вивчити питання встановлення автоцистерни (автонасоса) на гідрант, правила підключення автоцистерни до колонки різною кількістю напірних та всмоктувальних рукавів, порядок регулювання тиску в рукавній лінії. Необхідно засвоїти команди управління та дії пожежних за ними. Далі розглянути навчальний матеріал із встановлення автоцистерни (автонасоса) на відкриту або штучну закриту водойму. При цьому необхідно вивчити дії пожежних за командами управління, що віддаються. Особливу увагу звернути на забір води з відкритої водойми за допомогою елеватора, а також вивчити пристрій елеватора та принцип його роботи. НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 19

20 Крім того, необхідно вивчити питання про роботу пожежного автомобіля в перекачування від сторонньої ємності, порядок його розгортання, підключення та роботи з подачі вогнегасної речовини. Важливо знати вимоги техніки безпеки під час встановлення пожежних автомобілів на вододжерело. Питання самоконтролю 1. Назвіть порядок підключення колонки до гідранта. 2. Якою є послідовність виконання операцій подачі води від колонки в насос? 3. Які команди управління подаються при підключенні колонки до гідранта та подачі води? 4. Назвіть порядок установки автоцистерни на гідрант при з'єднанні насоса з колонкою: одним напірним та одним всмоктуючим рукавами; двома напірними та двома всмоктуючими рукавами. 5. Порядок пуску (припинення подачі) води до рукавної лінії від насоса. 6. Які команди управління подаються під час встановлення автоцистерни на гідранти? 7. Опишіть послідовність виконання операцій під час встановлення автоцистерни на водойму. 8. Для чого призначений гідроелеватор? Його пристрій та принцип роботи. 9. Які команди подаються при заборі води з відкритого вододжерела гідроелеватором? 10. Опишіть порядок роботи пожежного автомобіля у перекачуванні від іншої ємності. 11. Розкажіть про заходи техніки безпеки під час встановлення пожежного автомобіля на вододжерело. НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 20

21 Тема 8. Робота з пожежним ручним немеханізованим та механізованим інструментом Різання електропроводів та металевих решіток. Розкриття обшивки фюзеляжу ПС. Розтин підлоги, дверей, перегородок. Відкривання вікон. Техніка безпеки. Команди керування. Рекомендована література: . Методичні вказівки При вивченні цієї теми учні повинні засвоїти правила різання електропроводів та металевих ґрат, вивчити, який інструмент застосовується для цих цілей. Основну увагу слід приділити правилам розкриття обшивки фюзеляжу ПС з використанням різноманітного інструменту, маркування місць розкриття фюзеляжу з використанням бензомоторних пилок. Важливим етапом вивчення теми є засвоєння учнями порядку та правил: розтин металевої та іншої покрівлі будівель для випуску диму, для пропуску пожежників на горище, створення розривів у даху; розкриття підлог, підшивки стелі; розкриття та розбирання міжповерхових та горищних перекриттів; розкриття та розбирання перегородок; відкриття дверей, вікон. Необхідно чітко знати команди управління та правила техніки безпеки при виконанні перерахованих операцій, а також техніку безпеки при роботі з механізованим інструментом. Запитання для самоконтролю 1. Який інструмент застосовується для різання електропроводів? 2. Порядок різання електропроводів. 3. Який інструмент застосовується для різання металевих ґрат? 4. Порядок різання (перерізання) металевих ґрат, лозин, смуг. 5. Порядок розтину покрівлі: металевої; тесовий; толевої та руберойдної; черепичної та з азбестоцементних плиток; драночной. НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 21

22 6. Порядок розкриття даху для пропуску пожежників на горище. 7. Порядок створення розривів у даху. 8. Основні правила з розкриття підлог. Який інструмент для цього застосовується? 9. Розкажіть правила розкриття підшивки стелі. 10. Порядок розкриття та розбирання міжповерхових та горищних перекриттів. Який інструмент для цього застосовується? 11. Який інструмент застосовується для розбирання перегородок? 12. Правила розтину дверей. 13. Правила відкривання вікон. 14. Розкажіть про вимоги техніки безпеки під час роботи: з ручним немеханізованим інструментом; з ручним механізованим інструментом. Тема 9. Розгортання пожежно-рятувальних розрахунків на аеродромних пожежних автомобілях Підготовка до розгортання, попереднє та повне розгортання пожежно-рятувальних розрахунків (ПСР) на аеродромних автомобілях. Бойове розгортання ПСР з подачею стволів на гасіння (охолодження) з установкою та без встановлення пожежних автомобілів на вододжерело. Бойове розгортання ПСР з подачею максимальної кількості стволів на велику відстань із застосуванням ГПС-600, СВП, стволовпробійників (розпилювачів), установок газового гасіння. Бойове розгортання ПСР при гасінні шасі, силової установки, пожеж розлитого палива та пожеж усередині фюзеляжу. Правила техніки безпеки. Команди керування. Рекомендована література: . Методичні вказівки При вивченні цієї теми необхідно розглянути основні положення щодо бойового розгортання ПСР на пожежних аеродромних автомобілях за умов обстановки на пожежі. НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 22

23 Насамперед слід усвідомити, що розуміється під підготовкою до бойового розгортання і що полягає попереднє і повне розгортання. При цьому, докладніше слід вивчити повне розгортання ПСР на пожежних аеродромних автомобілях з подачею ствола "Б", ствола ГВП-600, ствола "А", лафетного ствола. Важливе значеннямають питання бойового розгортання ПСР із подачею стволів на гасіння пожежі з одночасним охолодженням поряд розташованих об'єктів. При цьому слід вивчити варіант розгортання з установкою пожежних автомобілів на вододжерело та варіант, коли пожежні автомобілі працюють, використовуючи власні запаси вогнегасної речовини. Детально необхідно розглянути варіанти бойового розгортання ПСР з подачею максимальної кількості стволів на великі відстані із застосуванням ГПС-600, СВП, стволів-пробійників (розпилювачів). Тут слід ознайомитися з установкою газового гасіння. Особливу увагу слід звернути на організацію та особливості гасіння пожеж на ПС. Необхідно вивчити порядок бойового розгортання та дії ПСР при гасінні шасі, силової установки, пожеж розлитого палива та пожеж усередині фюзеляжу, а також комбінованих пожеж на ПС. Важливо чітко знати команди управління і техніку безпеки, що подаються, при різних варіантах бойового розгортання ПСР. Питання для самоконтролю 1. Що включає підготовка до бойового розгортання? 2. У яких випадках проводиться попереднє розгортання із встановленням пожежного автомобіля на вододжерело? 3. Події ПСР при попередньому розгортанні. 4. У яких випадках виконується повне розгортання з подачею: ствола «Б»; ствола ГВП-600? Події ПСР при цих розгортанні. 5. Коли здійснюється повне розгортання від місця пожежі до вододжерела з подачею ствола «Б»? Опишіть послідовність дій. 6. Коли здійснюється повне розгортання з установкою автоцистерни на вододжерело і подачею трьох (двох) стволів «Б»? Опишіть послідовність дій. НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 23

24 7. Послідовність повного розгортання від автоцистерни із забором води за допомогою гідроелеватора та подачею ствола «А». У яких випадках воно провадиться? 8. У яких випадках застосовуються: ДПС-600; СВП; стволи пробійники; лафетні стовбури; установки газового гасіння? 9. Чим небезпечні пожежі шасі НД? 10. Дії ПСР при гасінні шасі НД. 11. Вимоги техніки безпеки при гасінні шасі ПС. 12. Що впливає на бойове розгортання ПСР під час гасіння пожежі силової установки ПС? 13. Які засоби застосовуються для гасіння силової установки ПС? 14. Вимога техніки безпеки при гасінні силової установки ПС. 15. Які дії необхідно робити з метою рятування пасажирів та членів екіпажу під час гасіння розлитого авіапалива? 16. Особливості бойового розгортання ПСР під час гасіння пожежі розлитого авіапалива. 17. Вимоги техніки безпеки під час гасіння розлитого авіапалива. 18. Які засоби застосовуються при гасінні пожежі всередині фюзеляжу ПС? 19. Особливості бойового розгортання та гасіння пожежі всередині фюзеляжу ПС. 20. Вимоги техніки безпеки під час гасіння пожежі всередині фюзеляжу ПС. Тема 10. Подолання вогневої смуги Влаштування (елементи) вогневої смуги. Способи подолання етапів вогневої смуги Правила техніки безпеки під час проведення занять на вогневій смузі психологічної підготовки. Рекомендована література: , , . НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 24

25 Методичні вказівки Ця тема є заключною щодо дисципліни ПСП. Основну увагу необхідно привернути до себе пристрій вогневої смуги (вогневої смуги психологічної підготовки). Крім того, слід вивчити, які елементи можуть встановлюватися на такій смузі, розміри майданчиків і порядок їх обладнання. Особливу увагу звернути дотримання правил техніки безпеки під час проведення занять на вогневій смузі психологічної підготовки. Після закінчення вивчення теми учні повинні захистити курсову роботу з цієї теми. Питання для самоконтролю 1. Які елементи повинні входити до складу навчально-тренувального полігону ВПО СПАСОП? 2. Вимоги до встановлення елементів вогневої смуги. 3. Основні правила техніки безпеки під час проведення занять із подолання вогневої смуги психологічної підготовки. Рекомендована література Основна 1. Мастрюков, Б. С. Безпека у надзвичайних ситуаціях: підручник для студ. вузів, навч. за спец. «БЖ у техносфері» та «Безпека технологічних процесівта виробництв» (...) / Б. С. Мастрюков. 3-тє вид., стер. М.: Академія, с. 2. Пожежно-рятувальна техніка та обладнання: навчальний посібник / сост. С. К. Сафонов. Ульяновськ: УВАУ ГА, с. 3. Ручні інструментита обладнання. Заходи безпеки під час проведення аварійно-рятувальних робіт: довід. посібник / сост. В. М. Бєльський, О. В. Бєльський, П. П. Воднєв. Ульяновськ: УВАУ ГА, с. НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 25

26 Додаткова 4. Посібник із пошукового та аварійно-рятувального забезпечення польотів цивільної авіації СРСР: Р ПАСОП ГА-91: Пр. МГА СРСР 65 від р / С. А. Бурлаков, А. І. Попов, Н. Ф. Тихонов (відп. Ісп.). Би. м.: Би. вид., с. 5. Забезпечення пожежної безпеки на аеродромах цивільної авіації / М. А. Джафаров, В. І. Лозовий, В. І. Луценко та ін. М.: Транспорт, с. 6. Повзик, Я. С. Довідник керівника гасіння пожежі: довідковий посібник/ Я. С. Повзик. М.: Спецтехніка, с. 7. Бойовий статут пожежної охорони: (внесено зміни наказом МВС Росії від) / МВС РФ. Би. м.: Би. вид., Би. р. 42 с. 8. Статут служби пожежної охорони: реєстр. у Мін'юсті РФ Ульяновськ: УВАУ ГА, с. 9. Про відомчу пожежну охорону служби пошукового та аварійно-рятувального забезпечення польотів Федеральної авіаційної служби Росії: Пр. ФАС Росії від: реєстр. в Мін'юсті РФ г НІЛ НОТ НІО УВАУ ГА(і), 2010 р 26

27 Методичні вказівки з вивчення дисципліни ПОЖЕЖНО-РЯТУВАЛЬНА ПІДГОТОВКА Укладач ВОДНЄВ Павло Павлович Редагування О.С. Дергильова Комп'ютерна верстка О.В. Ніколаткіна Підписано до друку Формат 60х90/16. Папір офсетний. Друк офсетний. Ум. піч. л. 1,75. Уч.-вид. л. 1,55. Тираж Замовлення РІО та друкарня УВАУ ГА(и) , м. Ульяновськ, вул. Можайського, 8/8

Є.Г. Олександрова Федеральне автономна установадодаткової професійної освіти «Омський навчальний центр Федеральної протипожежної служби» Приклад оформлення інструктивної картки для проведення

ДЕРЖАВНИЙ БЮДЖЕТНИЙ ОСВІТНИЙ ЗАКЛАД СЕРЕДНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ МІСТА ТЕХНІЧНИЙ ПОЖЕЖНО-РЯТУВАЛЬНИЙ КОЛЕДЖ 57 ІМЕНІ ГІР ФІНІЙ. МАКСИМЧУКА Робоча

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ КАЛУЗЬКОЇ ОБЛАСТІ ДЕРЖАВНИЙ БЮДЖЕТНИЙ ОСВІТНИЙ ЗАКЛАД ПОЧАТКОВОГО ПРОФЕСІЙНОГО ОСВІТИ «ПРОФЕСІЙНИЙ ОБРАЗ»

1 I. Робочу програму переглянуто на засіданні ПЦК: Протокол від 20 р. Голова ПЦК (підпис) (В.О. Прізвище) II. Робочу програму переглянуто на засіданні ПЦК: Протокол від 20 р. Голова ПЦК

МІНІСТЕРСТВО РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ПО СПРАВАХ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОБОРОНИ, НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ І ЛІКВІДАЦІЇ НАСЛІДКІВ СТИХІЙНИХ БЕД. АКАДЕМІЯ ДЕРЖАВНОЇ ПРОТИПОЖЕЖНОЇ СЛУЖБИ РОБОЧА ПРОГРАМА ПЕРШОПОЧАТКОВОЇ

Розглянуто та схвалено на спільному семінарі МНС Республіки Білорусь та РДГО «БДПО», протокол 1 від 29 серпня 2014 р. ПРИКЛАДНА ПРОГРАМА ПІДГОТОВКИ ЧЛЕНІВ ДОБРОВІЛЬНИХ ПОЖЕЖНИХ КОМАНД Категорія слухачів:

МІНІСТЕРСТВО ТРАНСПОРТУ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ФЕДЕРАЛЬНА ДЕРЖАВНА ОСВІТА ЗАСТАВА ВИЩОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ УЛЬЯНІВСЬКОЇ ВИЩІ.

ВАРІАНТ 1 Регіональний етапВсеросійської олімпіади професійної майстерності учнів за спеціальністю 1 етап теоретичне завдання Час виконання: 30 хв. 20.02.04 Пожежна безпека Питання

СИБІРСЬКА ПОЖЕЖНО- РЯТУВАЛЬНА АКАДЕМІЯ ФІЛІЇ САНКТ ПЕТЕРБУРГСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ ДПС МНС РОСІЇ Методичні рекомендаціїз виконання контрольної роботи для слухачів

МІНІСТЕРСТВО РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ПО СПРАВАХ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОБОРОНИ, НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ І ЛІКВІДАЦІЇ НАСЛІДКІВ СТИХІЙНИХ БІД Академія Державної протипожежної служби ПОЖЕЖНО-

МЕТОДИЧНИЙ ПЛАН проведення занять з особовим складом варти з основ організації гасіння пожеж та проведення аварійно-рятувальних робіт Тема: Тактичні можливості підрозділів ДПС з гасіння

Обговорено та прийнято на педагогічній раді МАОУ ЗОШ м.нестерова протокол 18 від 31.08.2015 Муніципальний автономний загальноосвітній заклад Нестерівська середня загальноосвітня школаДодаткова

Федеральна державна бюджетна освітня установа вищої професійної освіти «Академія цивільного захистуМіністерства Російської Федерації у справах цивільної оборони, надзвичайним

1 ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА ДО освітній програмі: «Підготовка фахівців добровільних пожежних дружин щодо використання та обслуговування пожежних мотопомп (мотористи)». Навчання розраховане на 24 навчальні

Узгоджено: Начальник ФДКУ «3 загін ФПС по Новосибірській області» С. П. Баулін Утвер Діре 3 р.п.лінево» МЕНОВА

ПРОГРАМА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ КЕРІВНИКІВ ПОЖЕЖНИХ ПІДРОЗДІЛІВ ПРОТИПОЖЕЖНОЇ СЛУЖБИ СТАВРОПОЛЬСЬКОГО КРАЮ Навчальний план Мета підготовки: професійна підготовка керівників пожежних підрозділів

МІНІСТЕРСТВО ТРАНСПОРТУ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ФЕДЕРАЛЬНА ДЕРЖАВНА ОСВІТА ЗАСТАВА ВИЩОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ УЛЬЯНІВСЬКА ВИЩЕНА

ЗМІСТ 3 п/п Зміст робочої програми Стор. 1. Паспорт робочої програми виробничої практики 4 2. Структура та зміст виробничої практики 7 3. Умови реалізації програми виробничої

УРЯД САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМІТЕТ З ПИТАНЬ ЗАКОННОСТІ, ПРАВОПОРЯДКУ І БЕЗПЕКИ РОЗПОРОЖЕННЯ Про організацію роботи зі збирання та узагальнення інформації щодо дій підрозділів протипожежної

ДЕРЖАВНЕ БЮДЖЕТНЕ ПРОФЕСІЙНЕ ОСВІТНЕ УСТАНОВУ МІСТА МОСКВИ «ТЕХНІЧНИЙ ПОЖЕЖНО-РЯТУВАЛЬНИЙ КОЛЕДЖ ІМЕНІ ГЕРОЯ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРЦ. МАКСИМЧУКА» Розглянуто на засіданні

Чек-лист Перевірки дотримання обов'язкових вимогу сфері авіаційно-космічного пошуку та рятування юридичними особами, що здійснюють аеропортову діяльність та організують пошукове та аварійно-рятувальне

МІНІСТЕРСТВО РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ПО СПРАВАХ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОБОРОНИ, НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ І ЛІКВІДАЦІЇ НАСЛІДКІВ СТИХІЙНИХ БЕЗДІВ АКАДЕМІЯ ДЕРЖАВНИЙ

Найменування дисципліни: Введення у спеціальність 1. Мета освоєння Дисципліни: Метою освоєння навчальної дисципліни є: орієнтування на використання історичного досвідупожежної охорони під час вирішення

Анотація до робочою програмоюПМ. 01. Гасіння пожеж, проведення аварійно-рятувальних робіт та несення служби у пожежних підрозділах за професією 20.01.01 Пожежний. 1. Місце професійного модуля

6 100 Додаток 5 до Правил організації гасіння пожеж Опис нарукавної пов'язки для керівника гасіння пожежі (РТП), начальника штабу (НШ), начальника тилу (НТ), начальника ділянки (НУ) та зв'язкових

Анотація до робочої програми ПМ 01. Гасіння пожеж, проведення аварійно-рятувальних робіт та несення служби у пожежних підрозділах за професією 280705.01Пожежний 1. Місце професійного модуля

Федеральна державна бюджетна освітня установа вищої професійної освіти «Ульянівське вище авіаційне училище цивільної авіації (інститут)» ПОЛОЖЕННЯ _28.5.2.2013 Про службу

Додаток 1 Позначення умовні графічні Автоцистерна, колір - червоний Автонасос Автодрабина Пожежні та спеціальні машини зв'язку та освітлення штабної Автолабораторія Автопідйомник колінчастий Станція

МІНІСТЕРСТВО СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ Федеральна державна бюджетна освітня установа вищої професійної освіти «Саратовський державний аграрний університет

П/п Програма ПТМ професійної підготовки керівників добровільних пожежних дружин Найменування дисциплін Тематичний план Усього годин у тому числі Лекції, семінари Практ. заняття Форма контролю

Пояснювальна запискаГасіння пожеж, порятунок людей, які опинилися в небезпеці, найважливіші завдання рятувальників, які беруть участь у гасінні пожежі. Практично будь-яка надзвичайна ситуація не обходиться без

Далекосхідна пожежно-рятувальна академія філія Федерального державного бюджетного освітнього Установу вищої освіти«Санкт-Петербурзький університет Державної протипожежної

Пояснювальна записка Робоча програма складена для навчання кадет у 8 11 спеціалізованих класах МНС «Юний рятувальник» та розрахована на 35 годин на рік (1 година на тиждень). Завдання програми: - розвиток

Анотація робочої програми ПМ. 05. Виконання робіт за фахом «Пожежний» за спеціальністю 20.02.02 Захист у надзвичайних ситуаціях 1. Місце професійного модуля у структурі ППССЗ. Робоча програма

ЗАСОБИ Хореографічна підготовка СТП для освоєння елементів на колоді СФП для освоєння гімнастичних стрибків на колоді Класичний екзерсис у верстата Класичний екзерсис на середині Повороти

Зміст 1. Найменування та область використання.3 2. Основа 3 3. Мета та призначення...3 4. Джерела 3 5. Вимоги...3 6. Календарний план 4 6.2. Графік навчального процесу...5

ПОГОДЖЕНО Начальник Головного управління МНС Росії по Нижегородській області генерал-майор внутрішньої служби А.А. Шиканов 2011 рік ЗАТВЕРДЖУЮ Начальник Нижегородського навчального центру ФПС полковник внутрішній

Робоча програма «Навчальна практика на посаді пожежного» за спеціальністю 20.05.01 Пожежна безпека (рівень спеціаліста)/уклад. Клєщов А.В. Єкатеринбург: ФДБОУ У Уральський інститут ДПС МНС Росії,

1 Рецензенти: кандидат педагогічних наук, доцент, Техтереков Сергій Олександрович (професор кафедри ТіАСР) начальник ФДКУ « Спеціальне управлінняФПС 2 МНС Росії» полковник внутрішньої служби Деришев

1. Гарнізонна служба 2. Виїзд та прямування до місця пожежі 3. Бойове розгортання Екзаменаційний КВИТОК 1 Екзаменаційний КВИТОК 2 1. Обов'язки оперативного чергового 2. Організація роботи ГДЗЗ під час гасіння

МНС РОСІЇ ФЕДЕРАЛЬНА ДЕРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА ДОДАТКОВОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

МІНІСТЕРСТВО ТРАНСПОРТУ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ФЕДЕРАЛЬНА ДЕРЖАВНА ОСВІТА ЗАСТАВА ВИЩОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ УЛЬЯНІВСЬКА ВИЩЕННЯ

Програма ПТМ професійної підготовки пожежних добровільних пожежних дружин Тематичний план з/п Найменування дисциплін Усього годин у тому числі Лекції, семінари Практ. заняття Форма контролю 1. Охорона

Анотація до робочої програми з дисципліни «Планування та організація гасіння пожеж» загальні положення. Провідна роль під час підготовки учасників гасіння пожеж належить її професійної спрямованості.

Змагання з пожежно-рятувального спорту, присвячені «Дню спеціальної пожежної охорони Росії», проводяться відповідно до календарно-тематичним планом з пожежно-рятувальної підготовки в класах.

1. Метою навчальної практики є: ознайомлення студентів з діяльністю підрозділу, набуття професійних умінь та навичок, залучення студентів до організованої діяльності, формування

Зразкові тестові завданняВаріант 1 1. Який запах характерний для хлору та аміаку? а) різкий специфічний; б) своєрідний дурманливий; в) запах мигдалю. 2.На пожежі можуть бути організовані сектори при

СТВЕРДЖУЮ Начальник пожежної частини 2011 р МЕТОДИЧНИЙ ПЛАН для проведення заняття з основ організації гасіння пожеж та проведення аварійно-рятувальних робіт з л/с варти 4 пожежної частини ТЕМА 1:Вступ

ЗМІСТ Найменування Стор. 1. Вступ 3 2. Зразкова програма професійної підготовки пожежних добровільних пожежних дружин 4 3. Зразкова програма професійної підготовки пожежних добровільних

МНС РОСІЇ ФЕДЕРАЛЬНЕ АВТОНОМНЕ УСТАНОВИ ДОДАТКОВОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ «ВОЛГОДОНСЬКИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЦЕНТР ФЕДЕРАЛЬНОЇ ПРОТИПОЖЕЖНОЇ СЛУЖБИ»

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ НАКАЗ 5 липня 1995 року N 257 ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ НОРМАТИВНИХ ПРАВОВИХ АКТІВ В ОБЛАСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ

1. Загальні засади 1.1. Це Положення розроблено відповідно до Трудовим кодексомРосійської Федерації; Законом від 29.12.2012 р. 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації» із змінами та

2 ЗАТВЕРДЖЕНИЙ наказом МНС Росії від 31.03.2011 156 Зареєстрований у Мін'юсті Росії реєстраційний 20970 від 09.06.2011 ПОРЯДОК гасіння пожеж підрозділами пожежної охорони I. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 1.1. Справжній

МІНІСТЕРСТВО РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ У СПРАВАХ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОБОРОНИ, НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ І ЛІКВІДАЦІЇ НАСЛІДКІВ СТИХІЙНИХ БЕЗ Академія Державної протипожежної служби ПРОГРАМА

Заступник міністра у справах ГОНС Московської області полковник внутрішньої служби Сайко

Організацію бойової та фізичної та спеціальної підготовки в ДПС визначено "Програмою підготовки особового складу підрозділів ДПС МНС Росії" від 29 грудня 2003 року, проте знову постає питання про проведення підготовки та проведення атестації особового складу на кваліфікацію "рятівник". Випускники Навчального центру отримують спеціальність - пожежний, після чого його починають готувати до "рятувальника", хоча за більш глибокого підходу до процесу початкового навчання співробітників ДПС вперше прийнятих на службу, можливе суміщення цих спеціальностей, але крім розробки навчально-методичної документації необхідно вирішити проблемні питанняпочаткової професійної освіти у Навчальних центрах ДПС, у тому числі і в УЦ у місті Подільську Московської області.

Необхідно відзначити недосконалість нормативно-правового поля (нормативних актів, наказів, методичних рекомендацій, роз'яснень та інших документів), які регламентують навчальний процес у системі професійної освіти МНС Росії)

Також створення єдиного координуючого органу діяльності навчальних центрів ДПС МНС Росії дозволило б чіткіше організувати навчальний процес.

Підготовка рятувальників здійснюється відповідно до "Положення атестації аварійно-рятувальних служб, аварійно-рятувальних формувань і рятувальників, затверджених постановою Уряду Російської Федерації від 22.11.1997 р. № 1479 та "Методичними рекомендаціями з атестації рятувальників та навчальних закладів", затверджених протоколом засідання міжвідомчої комісії від 10.05.99р.

Відповідно до наказів начальника ЦРЦ МНС Росії "Про підготовку рятувальників з числа співробітників державної протипожежної служби" від 06.03.2003 року № 54 та "Про порядок залучення підрозділів державної протипожежної служби МНС до проведення аварійно-рятувальних та інших невідкладних робіт при ліквідації надзвичайних ситуацій містах та населених пунктах, не віднесених до категорій цивільної оборони" від 02.04.2003 № 87, наказом Міністра МНС по Московській області "Про підготовку рятувальників з числа працівників Державної протипожежної служби" від 17 червня 2003 року № 145 та наказом УДПС Московської області. .2003 року № 116 "Про підготовку рятувальників з числа співробітників ДПС МО" з 01 липня 2003 року організовано проведення занять з допідготовки пожежних - рятувальників замість годин проведення занять з бойової підготовки з особовим складом воєнізованих пожежних підрозділів з охорони міст, згідно з затвердженими методичними. організації до підготовки пожежних за програмою "Початкова підготовка рятувальників" та типового розкладу занять. До проведення занять були залучені співробітники управлінь ДО та НС районів навчально-методичних центрів ГОНС, пошуково-рятувальні загони.

Заняття проведені у грудні 2003 року, документи на особовий склад навчання у підрозділах зібрані. На сьогоднішній день за програмою "Рятувальник" навчено в Московській області 3594 особи, з них пройшли атестацію 1816 осіб. До кінця 1 півріччя 2004 року атестацію всього особового складу буде завершено.

Атестаційну комісію з Московської області очолює Віце-Губернатор Московської області Пантелєєв А.Б.

Для проведення атестації працівників ДПС з кваліфікації "рятувальник" необхідне залучення великої кількості керівників Міністерств та відомств Московської області, які входять до Московської обласної атестаційної комісії. Оскільки кількість працівників ДПС підлягають атестації перевищує 3,5 тисячі осіб, і проведення атестації всіх співробітників затягнулося на тривалий термін і до сьогодні не вирішено питанняпро джерело фінансування атестаційних заходів, у тому числі видачу посвідчень рятувальників.

Не вирішено юридичну сторону питання атестації особового складу як "Рятувальників". Співробітники пожежних частин вже ставили питання, на підставі чого вони повинні писати заяви та проходити атестацію, коли, приходячи на службу в пожежну охорону, вони писали заяву "Прошу прийняти мене на посаду пожежника такої ПЛ", знову ж таки пенсійне забезпечення, оплата за обов'язки, що додатково покладаються. Так, після звернення мешканки Тульської області до Міністра МНС Росії С.К. Шойгу, з приводу неготовності місцевої служби порятунку до надання допомоги населенню на водах, пожежні автоцистерни укомплектовуються рятувальними жилетами, тобто працівники та працівники пожежної охорони повинні рятувати людей і на водах, тут же виникає проблема навчання пожежних правил порятунку потопаючих, водночас Федеральний закон "Про Пожежну безпеку", ці функції та завдання на Державну протипожежну службу не покладено.

Проте вирішення завдань, поставлених керівництвом Міністерства МНС, необхідно вирішувати комплексно з навчальними центрами МНС Росії. Не помилюся, якщо скажу, що проблеми навчальних центрів скрізь однакові:

 типовий штатний розклад Навчального центру не передбачає деяких посад командно-викладацького складу та обслуговуючого персоналу, таких як начальник кабінету, інспектор-черговий, зв'язківець, програміст, продовольча та речова служба, квартирно-експлуатаційний відділ та інші;

 недостатнє оснащення предметних кабінетів: пожежна тактика, охорона праці та техніки безпеки, психологічна підготовка пожежників, інформатика, ГДЗЗ Відсутність лабораторій фізико-хімічних основ розвитку та гасіння пожеж, гідравліки та протипожежного водопостачання, електротехніки;

 недостатнє фінансування на харчування слухачів (доплата за харчування проводиться за рахунок ОГПС), утримання будівель та споруд, обладнання, придбання коштів ТСО, технічної та навчальної літератури, ремонт, утримання та оновлення пожежної техніки;

 вогнева смуга психологічної підготовки пожежників потребує реконструкції із встановленням фрагментів рухомого складу, а також необхідне будівництво теплодимокамери та імітатора вогневого шторму;

 некомплект педагогічного складу через низький грошовий зміст, слабке забезпечення житлом та інші проблеми соціальної захищеності;

 відсутність єдиного координуючого органу діяльності навчальних центрів ДПС МНС Росії та нормативних актів, наказів та інших документів, що регламентують навчальний процес у системі початкової професійної освіти МНС Росії (накази МВС скасовані, а накази МНС не видані).

Для підготовки пожежників до "рятувальників" в Навчальному центрі необхідно: ввести в штат Навчального центру викладачів спеціальних дисциплін рятувальників:

 ввести до штату УПЧ Навчального центру аварійно-рятувальний автомобіль для організації бойового чергування та стажування слухачів;

 придбати спеціальну літературу, навчальні посібники, методичні рекомендації, керівні документи та нормативні акти, що регламентують діяльність рятувальників;

 обладнати спеціальні кабінети аварійно-рятувальним інструментом, наочною літературою, відеоматеріалами та навчальними посібниками; створити полігон та тренажери для навчання пожежників-рятувальників.

Для забезпечення проведення занять з особовим складом газодимозахисної служби в обласному гарнізоні пожежної охорони Московської області доцільно мати один-два мобільні комплекси (пересувну тепло - димокамеру) але необхідно враховувати фінансові витрати на його придбання (7,5 мільйонів рублів), утримання та експлуатацію 500 тис. рублів на рік), введення та утримання додаткових посад водійського складу мобільного комплексу та обслуговуючого персоналу (300 тис. рублів на рік), витрати на відрядження(450 тисяч рублів на рік). Таким чином, щорічні витрати на один мобільний комплекс ГДЗС становитимуть близько 1 млн. 250 тис. рублів.

Для якісної організації психологічної підготовки особового складу ДПС Московської області необхідні кошти на будівництво та обладнання 30 димокамер та 26 вогневих смуг психологічної підготовки пожежників у районах області, де їх немає, а також як мінімум одного пожежного полігону.

Площі під обладнання вогневих смуг психологічної підготовки пожежних, теплодимокамер та димокамер, порядок та методики проведення тренувань викладені в НПБ-101-95 "Норми проектування об'єктів пожежної охорони", "Настанови з ГДЗС ГПС" наказ МВС РФ № 234 від 30.04.19 , "Програма підготовки особового складу підрозділів ДПС МНС Росії" від 29.12.2003 р., "Рекомендаціях з методики проведення занять на вогневій смузі психологічної підготовки пожежних та її обладнанню" МВС СРСР 1983 р., Методичні вказівки "Організація та проведення занять з особовим складом газодимозахисної служби пожежної охорони" МВС СРСР 1990 р., "Правилами . у підрозділах Державної протипожежної служби МНС Росії наказ МНС РФ № 630 від 31.12.2002 р.

МНС по Московській області виходячи з наказу МНС Росії від 10.10.2003 року № 619 " Про інформаційної політикиу галузі забезпечення безпеки на автодорогах" розроблено низку документів та доповнень до програми підготовки диспетчерів ПСЧ ПЛ, до загонів ДПС розіслано "Рекомендації з дій чергових диспетчерів ЄДДС, ЦППЗ, ПСЧ у зв'язку з розширенням їх функцій при прийнятті повідомлень по спеціальних лініях "01" яких у т.ч. роз'яснено порядок дій диспетчера при отриманні повідомлень про аварії, катастрофи на автошляхах міста, району та області, рекомендовано внести зміни до посадових інструкцій з урахуванням специфіки районів виїзду ПЧ.

Водночас "Програма підготовки.." диспетчерів та радіотелефоністів підрозділів ДПС, порядок несення служби та обов'язки визначені Статутами Служби та Бойовим, "Програмою підготовки особового складу підрозділів ДПС", "Настановою по службі зв'язку пожежної охорони МВС РФ" (наказ МВС РФ від 30.06.2000 р. № 700), однак необхідно внести зміни до даний документ, зокрема з урахуванням організації ЄДДС у муніципальних освітах.

Для якіснішої обробки викликів диспетчерами та радіотелефоністами пожежних частин необхідне залучення зацікавлених спеціалістів Міністерства.

Велика робота з удосконалення навчання проводиться у Навчальному центрі м. Подольська впроваджуються комп'ютерні програми, ведеться оновлення бібліотечного фонду. Широко використовуються показові та відкриті заходи. За необхідності, щодо окремих, найскладніших за тематикою, занять запрошувалися практичні працівники апарату ДПС Московської області, і навіть інших підрозділів гарнізону. Навчальні плани та програми з усіх категорій навчання загалом виконані. Серйозна увага приділяється покращенню якісного складу викладачів. Навчально-матеріальна база центру переважно відповідає вимогам підготовки всіх категорій, що навчаються. За звітний період 2003р.

у центрі пройшло навчання 980 осіб.

У підрозділах пожежної охорони Московської області проводиться робота з реалізації рішень та здійснення організаційних, технічних, санітарно-гігієнічних та лікувально-профілактичних заходів, спрямованих на забезпечення безпеки збереження здоров'я та працездатності особового складу.

Службова діяльність пожежників завжди пов'язана з ризиком для життя та потенційною небезпекою здоров'ю. Не маловажним фактором є те, що наші підрозділи у зв'язку з реорганізацією проходження служби вкрай нечисленні, особовому складу доводиться працювати з подвійним навантаженням, рятуючи життя людей і матеріальні цінності. У зв'язку з цим різко збільшилися випадки травмування особового складу в основному серед осіб, які знову прибули на службу і не мають достатньої підготовки та досвіду, у питаннях охорони праці та техніки безпеки.

Основними проблемними питаннями в організації підготовки з охорони праці у підрозділах є:

 проходження навчання, огляд, перевірка знань із присвоєнням кваліфікаційної групи електробезпеки електротехнічного персоналу (диспетчера та ін.);

 проходження навчання, огляд та атестація осіб відповідної кваліфікації для роботи на компресорному та верстатному обладнанні;

 навчання та атестація відповідальних осіб, які відповідають за охорону праці у підрозділах ДПС;

 забезпечення особового складу необхідним обладнанням та спорядженням, що відповідає вимогам охорони праці.

Перелічені проблемні питання організації підготовки за напрямом охорони праці підрозділах може бути вирішені виділення цільових коштів на ці заходи.

Реалізація функцій та завдань, поставлених Міністерством перед ДПС, вже сьогодні потребує удосконалення професійної підготовки особового складу служби, що створюється, тобто, поєднання функцій пожежного та рятувальника. В даний час вже слід приступити до реорганізації існуючих закладів професійної освіти та розширити спектр підготовки фахівців у навчальних центрахта пунктах.

Особливу увагу слід приділити управлінню мережі регіональних та територіальних навчальних центрів та пунктів. Головним тут має бути досягнення високого рівня матеріально-технічної бази підготовки у навчальних центрах та пунктах.

В даному розділі представлені план-конспекти (методичні плани) щодо Пожежно-стройової та тактико-спеціальної підготовки .

Методичні вказівки

Заняття з пожежно-будівельної та тактико-спеціальної підготовки плануються безпосередньо перед виконанням нормативів, при цьому нормативи з пожежно-стройової та тактико-спеціальної підготовки повинні відповідати відпрацьованим вправам.

Заняття з пожежно-стройової підготовки проводить начальник чергової варти (зміни) або командир відділення.

До практичному відпрацюваннювправ особовий склад може розпочати лише після засвоєння вимог правил з охорони праці, попереднього вивчення (повторення) устрою апаратів, механізмів, приладів та пристроїв, що використовуються під час проведення занять. Особливу увагу слід звернути на забезпечення безпечних умовроботи на висотах, з рятувальним мотузком, механізованим інструментом, засобами порятунку та самопорятунку з висот.

Тема N 1 "Введення в курс пожежно-будівельна та тактико-спеціальна підготовка"

Тема N 2 "Пожежно-прикладний та рятувальний спорт"

Тема N 3 "Вправи з ручними пожежними сходами, автодрабинами"

Тема N 4 "Вправи з пожежними рукавами, стволами та розгалуженнями"

Тема N 5 "Вправи з роботи у СИЗОД"

Тема N 6 "Вправи з порятунку та евакуації потерпілих"

Тема N 7 "Вправи з розгортання розрахунків"

Тема N 8 "Вправи з пожежно-прикладного спорту"

Тема N 9 "Вправи з аварійно-рятувальним обладнанням та інструментом"

Теми конспектів

у розділі: 24 статей

Бойовий одяг та спорядження пожежного

Для роботи на пожежах із великим тепловим випромінюванням застосовують тепловідбивний костюм. У комплект такого костюма входять комбінезон з бахилами, куртка, захисна маска з пелериною, рукавиці та чохол для киснево-ізолюючого протигазу.

Бойове розгортання варти з подачею стволів при роботі в перекачування

Перекачування води може здійснюватися двома способами: безпосередньо з насоса в насос (послідовна робота насосів) і через бак автоцистерни, що використовується як проміжна ємність, або через, проміжну ємність.

Бойове розгортання з подачею повітряно-механічної піни

Розгортання відділення з подачею ствола ДПС проводиться у разі команді «Відділення, ствол ДПС (вказується кількість рукавів) – марш». По цій команді пожежний №1 стовбур ГПС. Пожежники №2 та №3 розгортають робочу лінію з пачок або скаток з правого боку. З'єднують рукави між собою та підключаються до стовбура ГПС.

Бойове розгортання з подачею стволів по автодрабині

Підготовка до бойового розгортання проводиться після прибуття пожежного підрозділу на пожежу одночасно з розвідкою і включає: установку П/А на вододжерело з приєднанням всмоктуючих рукавів і пуском води в насос

Бойове розгортання з подачею одного, двох і більше стволів із встановленням автомобіля на гідранти

Підготовка до б/р відділення на АЦ (без встановлення на вододжерело) проводиться за командою: «Відділення – готуйся» АЦ встановлюється у вказаного місця. Пожежні №1,2,3 готують рукави, стовбур «Б», шанцевий інструмент, приєднують рукави до напірного патрубка насоса та стовбура.

В'язка рятувальної петлі, закріплення рятувальної мотузки за конструкцію.

Закріплення рятувальної мотузки за конструкцію будівлі виконується чотирма способами

Відпрацювання практичних дій із сигнально-переговорним пристроєм та іншими засобами зв'язку

Зв'язок на пожежі призначається для управління силами, забезпечення їхньої взаємодії та обміну інформацією. Для управління силами на пожежі встановлюється зв'язок між РТП та оперативним штабом, начальником тилу, начальниками бойових дільниць та при необхідності з пожежними автомобілями.

Підйом по штурмових сходах, підвішених ланцюгом

По команді: "По трьох штурмових сходах – ланцюгом у вікно 4-го поверху – марш!" пожежники №1, 2, 3 підходять до сходів. беруть їх за тятиви і переносять до навчальної вежі.

Підйом рукавних ліній на висоту пожежними сходами за допомогою рятувальних мотузок

Підйом рукавної лінії за допомогою рятувальної мотузки виконується двома пожежниками, збудованими в одну шеренгу.

Тема № 1 (Вступ до курсу ПСП)

Пожежно-стройова підготовка є основним предметом навчання особового складу команд прийомам та способам роботи з пожежною технікою.

Тема № 1.1 (Мета, принципи та завдання ПСП. Її місце у системі професійної підготовки. ТБ при організації та проведенні занять)

Основними завданнями пожежно-стройової підготовки є: Виховання у особового складу високих морально-вольових якостей, дисциплінованості та взаємодопомоги. Навчання прийомам та способам дій з пожежною технікою та обладнанням Вироблення навичок злагодженої роботи та вмілого застосування пожежної техніки та обладнання при врятуванні людей та гасінні пожеж

Тема №2.1 Вимоги безпеки під час проведення занять на навчальних об'єктах. Шляхи та засоби попередження травматизму та нещасних випадків на заняттях та змаганнях.

Пожежно-стройова підготовка забезпечує свідоме та вміле виконання найбільш раціональних та ефективних прийомів дій з пожежною технікою та обладнанням та є одним з найважливіших видівбойової підготовки особового складу пожежної охорони

Тема № 5 Вправи по роботі у СІЗОД

Побудувати ланку ГДЗС в одну шеренгу. Здійснити бойову перевірку ПТС «базис», включитись у протигази.

Тема № 5.2 (Зняття пожежної висувної драбини з пожежного автомобіля, перенесення її до навчальної вежі, встановлення та підйом по ній на поверхи навчальної вежі або на дах 2-поверхової будівлі, укладання сходів на пожежний автомобіль).

Пожежний № 1 береться правою рукою за поручень, робить поворот праворуч, захоплює лівою рукою ручку важеля кріплення сходів, а правою ударом знизу вгору відкріплює фіксатор.

Тема № 5.3 (Комбінований підйом по 3-х колінних сходах та ЛШ).

Навчання прийомів роботи при комбінованому підйомі бажано проводити після вивчення прийомів роботи з висувними та штурмовими сходами.

Тема № 6 Піднімання поранених та приведення їх у стояче становище. Перенесення постраждалих на плечах, на спині, на руках (одним, двома, трьома пожежниками), відтягування постраждалих «мавпячою хваткою».

Винесення потерпілого з місця пожежі вимагає від пожежника великої фізичної силита витривалості. Винесення потерпілого можна проводити одним та двома пожежниками.

Тема №6.1 (Пожежно-прикладний спорт).

Пожежно-прикладний спорт - вид спорту, до якого входять комплекси різноманітних прийомів, що використовуються в практиці гасіння пожеж

Тема № 7 (Вправи з розгортання розрахунків" Розгортання із забором води за допомогою 1, 2, 3 гідроелеваторів. Розгортання з установкою лафетного ствола.)

За командою: "Автоцистерну на водойму за допомогою гідроелеватора - став!" пожежний №2 прокладає рукавну лінію? 66 (77) мм від напірного патрубка насоса до водоймища, переносить до водоймища гідроелеватор.

Тема № 7.1 (Відпрацювання прийомів відшукання людей у задимлених приміщеннях. Виявлення пожежі, винесення «постраждалих» одним і двома пожежниками із застосуванням АІР)

Порятунок людей на пожежі – першочергове завдання пожежної варти. Порятунок часто пов'язаний із низкою факторів, що перешкоджають швидкому виявленню, евакуації та наданню першої до лікарської допомоги постраждалим, а саме:

Тема № 7.2 Підйом та опускання потерпілого за допомогою нош (горизонтально, вертикально) з використанням ручних пожежних сходів. В'язка рятувальної петлі. Закріплення мотузки за конструкцією.

При нещасних випадках і катастрофах значна частина людей, що потрапили в тяжке становище, отримує поранення або помирає. Основним завданням служби порятунку є звільнення та евакуація постраждалих людей із місць ушкоджень. Постраждалі особи евакуюються з місця пошкодження до пункту прийому поранених та піклуються про них до остаточного відправлення. Евакуація на більші відстані та за допомогою перевізних засобів є завданням санітарної служби.

Тема № 8.1 (Прокладання рукавних ліній зі скаток (пачок) у сходових клітках різними способами, прибирання рукавів в одинарне та подвійне скочення, вісімку, укладання в пачки. Заміна прокладок сполучних головок).

Ручне прокладання проводиться за командою «Рукавну лінію зі скаток (вказується напрямок та довжина лінії) – прокласти»

Тема № 9.1 (Вправа з бойового розгортання. Підготовка, попереднє та повне бойове розгортання з установкою АЦ на гідранти).

Мета заняття: формування та закріплення професійно-прикладних умінь та навичок роботи з ПТВ, приладами, засобами та агрегатами в умовах гасіння пожеж та проведення АСР;

Установка ПК на ПГ, пуск та припинення подачі води

Встановлення колонки на пожежний гідрант виконується під час розгортання або за командою: «Колонку – став!». По цій команді пожежник відкриває дверцята відсіку кузова автомобіля, відкріплює колонку, кладе її на ліве передпліччя, а в праву руку бере гачок для відкривання кришки колодязя гідранта та переносить їх до гідранта.

Встановлює розгалуження приєднання рукавів та регулювання подачі води до рукавів. Заміна пошкоджених рукавів у діючій рукавній лінії та тимчасовий їх ремонт рукавними затискачами. Нарощування діючої рукавної лінії. Робота з діючими стволами стоячи, з коліна, лежачи, перекривання ствола, маневрування рукавними лініями

Для з'єднання пожежних рукавів між собою, із пожежними стволами та іншим обладнанням використовуються пожежні з'єднувальні головки