Какво означава да си истински гражданин
Цели и задачи: да помогне за изясняване кои основни характеристики представляват съдържанието на понятието "гражданство"; формирането на граждански качества у учениците, чувство за отговорност и граждански дълг към обществото; развитие на сътрудничество, взаимопомощ (при работа в групи); идентифициране на индивидуалните способности и възможности на децата; възпитание на правилно отношение към закона, труда, дисциплината; създаване на мотивация за тяхното културно усъвършенстване.
Напредък на урока
I. Въведение в темата.
учител. Често чуваме фразата: „Всеки човек трябва да бъде истински гражданин на родината си. Но вероятно малцина от вас са се замислили сериозно за значението на тези думи.
И целта на нашия урок днес е да се опитаме да разберем кой може да се нарече гражданин, какъв трябва да бъде истинският гражданин, тоест какви качества трябва да притежава.
Има много качества, чрез които човек може да се доближи до идеала за гражданин. И всеки от вас има своя собствена представа за това какъв трябва да бъде истинският гражданин.
Отчет за изпълнението на водещата задача.
Сега всеки ще може да види колко правилни са преценките му. (10-15 качества се четат от картите, които децата са направили сами.) След това, по време на дискусията, ще създадем обобщен „портрет на гражданин”.
На дъската се отваря таблица, където са записани тези качества.
Истинският гражданин трябва:
Познавайте и спазвайте законите на държавата.
Спазвайте самостоятелно моралните норми на поведение в обществото.
Бъдете съвестни във всички въпроси.
С желание изпълнява обществени задачи.
Покажете готовност за защита на Родината.
Покажете чувство за отговорност и дълг към родителите.
Покажете пример за грижа за природата и общественото достояние.
Учете добре, работете усилено, с желание помагайте на другарите.
Бъдете нетолерантни към злото и неморалността.
Научете се да отстоявате слабите.
проявете интерес политически събитияв страната, историята и културата на родината.
учител. Ако представата ви за това какъв трябва да бъде истинският гражданин е правилна, тогава вашите бележки трябва да съвпадат с тези на черната дъска. Но ако все още не съвпадат, всичко е наред, просто нека разгледаме този проблем отново заедно, помислете върху него.
II. Главна част.
1. Обсъждане на понятието "морал".
учител.Нека разгледаме по-отблизо тези въпроси днес:
Какво е морал и какво е закон?
Какво е общото между тези понятия и каква е разликата между тях? Защо истинският гражданин трябва да е високоморален и да спазва закона?
Ще изградим нашата работа според плана (записан на дъската).
1. Какво е морал?
2. Какво трябва да бъде човек на културата?
3. Какъв е законът?
Морал(морал) са нормите на поведение, възприети в обществото, които помагат на хората да живеят. (Определение на плаката.)
Нека се опитаме да разберем това. Ти току-що се роди: малък, неинтелигентен и от ранна възраст родителите ти са ти казвали кое е добро и кое е лошо. В крайна сметка родителите ви вече знаеха тези правила, по които хората живеят, и се опитаха да ги предадат на вас. Играл си в пясъчника с децата, започнал да плачеш и да отнемаш играчката, която си харесал от някого, а мама веднага каза: „Това е чуждо, не можеш да го вземеш!“ Ти вдигна ръка, искаше да удариш момичето, а майка ти веднага: „Какво говориш, грозно е да се караш, особено да обиждаш момичето“. Ти растеше и вече започваше да разбираш какво можеш и какво не, а когато се возеше на трамвая, вече не тичаше да сядаш, защото майка ти неведнъж казваше: „Ти вече си голям, чакай, дай мястото си на баба си!”
Постепенно натрупахте опит и в моралното поведение. Знаехте кое е добро и кое е лошо, но въпреки това ние не винаги правим необходимото, тоест нарушаваме правилата на морала. В същото време добре осъзнавате, че ще бъдете наказани за това. И е добре, ако разберете, че правенето на справедливост е по-добро за вас и хората около вас.
Ако нарушавате правилата, приети в обществото, тогава извършвате неморални действия.
Групова задача.
Опитайте се да посочите няколко такива действия, които могат да бъдат приписани на неморални действия. (Записвам.)
За по-слаб клас, предложете да изберете действия от следните: хвърляне на отпадъци обществено място; ходете боси по тревата; пият алкохолни напитки; печелете много пари: гледайте видеоклипове; бъди груб; да ловя риба; дим; да клюкарствам, да съм алчен; мамят.
Как разбирате какво е морал?
2. Обсъждане на понятието „човешка култура”.
учител. „Всичко трябва да е красиво в човека: тялото,
и душа, и мисли...“. Тези думи принадлежат на най-красивия човек и прекрасен писател А. П. Чехов.
Когато говорим за човешката култура, ние използваме 2 понятия: вътрешна култура (тоест състоянието на душата на човека, нейното вътрешно съдържание) и външна култура на поведение. (Обсъждаме как се проявява това.)
Работа с теста „Опознай хората и себе си” (виж учебника „Граждански науки”, част III, стр. 82).
учител. Надявам се работата по темата да ви е помогнала да разберете по-добре какво е културен човек. Искам също да вярвам, че днешният урок ще ви помогне да станете по-културни.
3. Обсъждане на понятието "закон".
учител. Ако от детството сте свикнали да не нарушавате моралните норми, приети в обществото, тогава в бъдеще възрастен животе малко вероятно да нарушите закона.
Преминаваме към разглеждането на въпроса какъв е законът.
Законът е документ, приет от държавата (определение според таблицата). Записано е на хартия и всички хора трябва да го спазват.
Законите се появиха не толкова отдавна и всички най-известни морални норми бяха взети за основа. Нека разгледаме това с един пример. По всяко време е било забранено за всички народи да вземат чуждо, да крадат. Кражбата се смяташе за сериозен грях, за който се наказваше строго, до лишаване от живот или отрязване на ръка. Именно тази забрана стана един от законите, но сега те не отнемат живота си за кражба, не си отрязват ръцете, но човек е съден и затворен (затворен).
Но размерът на кражбата е различен.
Ще дам примери, а вие се опитайте да определите кои от следните действия могат да бъдат приписани:
До голяма кражба;
За дребни кражби;
За неморални действия.
И как ще се окажеш виновен.
1) Ученикът поиска химикал от съученик и го запази за себе си.
3) Момчето, застанало на опашка пред касата, взе рестото, което мъжът, който стои пред него, забрави.
4) Двама тийнейджъри измъкнаха от тавата касета със запис на популярна музика.
5) Група млади хора влязоха в празна дача и отнеха телевизор, картина, килим.
Разгледахме и условията и ситуациите, при които се нарушават моралните норми и закони. До какво заключение стигнахте? (Всички действия трябва да бъдат държани под отговорност.)
Какво е общото между понятията морал и право? (Не можете да го нарушите. Със сигурност ще последва наказание.) Каква е разликата? (Различни степени на вина и наказание.)
III. Резултат.
В днешния урок се опитахме да определим какви качества трябва да притежава истинският гражданин и се спряхме по-подробно на двете най-значими качества.
В следващия урок ще продължим разговора си, а сега нека погледнем отново таблицата и да си спомним за какво говорихме.
> Есета по теми
аз съм гражданин на Русия
живея в Руска федерация, така че аз съм гражданин на Русия и трябва да се гордея с това. Винаги ми се е струвало, че трябва да обичаш родината си просто така, за нищо. Че трябва да бъде обичан просто защото съществува, че живеем в него, че учим и работим, че имаме възможност да получим образование и лечение. Аз самият винаги съм мислил така главната причина, за да обичаме родината е, че тя е нашата родина. Но постепенно започнах да забелязвам, че много хора казват, че не обичат родината си. И въпреки че са граждани на Русия, те казват, че биха искали да се преместят в друга страна, защото там условията на живот са по-добри, образованието е по-добро, политиците слушат хората и приемат правилните закони.
Чудех се защо хората, които са граждани на Русия, имат толкова различни мнения. Защо едни мислят едно, а други друго. Все пак имаме една родина и тя е еднаква за всички. Тогава разбрах, че макар да имаме една родина, тя не ни дава едно и също нещо. Всеки получава заслуженото, колкото и да работи усилено. Но някои хора го осъзнават, а други не. Затова той започва да обвинява държавата за всичко.
Гражданин на Русия, според мен, трябва, ако не да обича, то да уважава родината си, мястото, където е роден, мястото, където е направил първите си стъпки в образованието или работата. Както и да се развият нещата по-късно, колкото и да се обърне съдбата по-нататък и където и да завие пътят на живота ти, ти направи първите стъпки в родината си. Дори само поради тази причина, уважението в сърцето ви трябва да присъства.
Всеки човек, който е роден в Русия и се чувства руснак, уважава и цени страната си, според мен е гражданин на Русия. Гражданин на Русия никога няма да каже лоша дума за нея. Можете да забележите недостатъците и да работите върху тях. Но ако човек не е готов да се бори за нещо по-добро, а може само да критикува това, което вече съществува, тогава той няма право да говори за недостатъци. Ако гражданинът разбира несъвършенството на своята страна, той се стреми да подобри съществуващото, така че страната да стане това, което трябва да бъде. Гражданин на своята страна се опитва да я направи по-пригодна за живеене, опитва се да подобри условията на живот. Гражданинът разбира какво е важно за неговата държава и не се крие в храстите, когато може да промени нещо. Може би затова толкова малко хора наистина могат да се нарекат граждани на нашата страна. В крайна сметка много хора искат да се преместят, за да намерят по-добър живот някъде другаде. Това е напълно естествено желание. Но в този случай те не могат да се считат за граждани на Русия.
Задължителен атрибут на всяка държава е нейното население. Без огромен набор от хора страната просто няма легален статути тежест на международната арена. Възниква обаче въпросът как хората се отнасят към населението на дадена държава? Първоначално учените излагат теорията, че всяка страна е отделна етническа общност. Но какви са тогава такива големи мултинационални държавни титани като САЩ или Русия?
От това следва, че етническата теория е напълно неподходяща за обяснение на принадлежността на човек към определена държава. С развитието на демокрацията и правото като цяло беше измислена концепция, която напълно характеризира човек като част от определена държава. В тази статия ще разгледаме подробно понятието "гражданство" като правен режими вътрешна идеология на човека.
Гражданството като правен статут
Мнозина се чудят какво означава да си гражданин. Теорията на конституционното право отговаря подробно на него. Гражданинът е човек, надарен с гражданство, а гражданството от своя страна е стабилна, неразрушима връзка, основана на закона, която се изразява в наличието на взаимни права, задължения и отговорности. По този начин гражданството е правен режим, при който дадено лице е гражданин на определена държава. IN конституционен законГражданството действа като институция, залегнала в основния закон на страната - конституцията. 
Разновидности на гражданството
Преди това в някои монархически държави гражданството беше под формата на институция на гражданство. Този правен режим се дължи на връзката на човек с определен монарх, а не с държавата. Такъв правен модел се характеризира с дълбок антидемократичен смисъл, тъй като гражданинът носи отговорност пред специална, а не социално-политическа структура под формата на държава. Днес в много страни гражданството е заменено от гражданство, тъй като последното е по-внимателна и функционална институция.
Процесът на придобиване на гражданство
И така, по-горе разбрахме, че човек трябва да има правна връзка с държавата, което ви позволява да разберете какво означава да бъдеш гражданин. Но правна институцияГражданството не се случва просто така. Има определени начини за придобиването му, а именно:
- Родство. Това е начин за получаване на гражданство чрез факта на раждане на човек. Има няколко разновидности на родство: по право на кръв, земя и наследство.
- Следният метод е приложим в случаите, когато едно лице всъщност е гражданин на друга държава, но иска да придобие гражданство на друга държава. Този вид се нарича натурализация. Има два вида такова придобиване на гражданство: регистрация и талант.
- IN международно правосе разграничават и два вида получаване на гражданство: прехвърляне (територията на една държава преминава под контрола на друга) и опция (изборът на гражданство от лице при преминаване на границата).
Начини за прекратяване на гражданството
В някои случаи гражданството на дадено лице може да бъде прекратено. Законодателството на държавите по света предвижда следните възможности за това:
- Отказ от гражданство. Тази възможност се осъществява изключително по инициатива на гражданите. В много държави институцията на отказа е новост, тъй като много конституции установяват „неразривна” връзка между гражданите и страната. В Руската федерация отказът от гражданство е забранен, ако дадено лице не представи доказателства за придобиване на гражданство на друга държава.
- Има определен вид отговорност, която предвижда лишаване на лице от гражданство. Много държави са се отказали от тази възможност, но тази санкция е ефективна срещу хора, извършили антидържавни престъпления. Лишаването от гражданство трябва да се разграничава от експатрирането, при което човек се експулсира от териториалните граници на държавата.
- Има моменти, когато човек изразява желание да влезе в правоотношение с друга държава, за да получи нов пакет от права и задължения. За това се прави промяна на гражданството.
Стойността на института на гражданството в правото
Развитието на демокрацията в целия свят постави институцията на гражданството на преден план. Това показва, че ролята на правата и свободите на човека се е увеличила значително. Такива промени доведоха до факта, че обикновеният човек може да влияе върху политическия живот на държавата чрез избирателно право. Трябва да се отбележи, че да си гражданин на държавата означава да имаш определен обем права и свободи. С други думи, това е определен модел на правоотношения между държавата и личността. Във всяка страна този модел е организиран по свой начин, така че гражданите на няколко държави ще имат напълно различни права и задължения.
Нормативни актове, регулиращи института на гражданството
Съществуват редица нормативни актове от международен и национален характер, които напълно регулират съществуващата институция за гражданство в Руската федерация и могат също да дадат правна оценкаи отговорът на въпроса какво означава да си гражданин на държавата. В статията по-долу ще бъдат представени някои от тях, тъй като целият списък е твърде дълъг.
- Декларация за правата на човека.
- Конвенция за защита на правата на човека.
- Пакт за политически и граждански права.
- Европейска конвенция за гражданство.
- Конституция на Руската федерация.
- Федерален закон на Руската федерация "За гражданството на Руската федерация".
- Граждански кодекс на Руската федерация.
Трябва да се помни, че в тези нормативни документипредставени само правна характеристикапонятието "гражданин". По същото време този терминноси съвсем различно значение, което прави възможно да се разбере какво означава да си истински гражданин.
Гражданството като психологическо състояние на човек
По-горе беше казано правна връзкана личността и държавата се осъществява чрез внедряването на института на гражданството. IN Ежедневиетохората изобщо не мислят какво означава да си истински гражданин.
Човек винаги трябва да помни не само своето родство с определени хора, но и връзка със състоянието, в което е роден човек. В продължение на много векове философите разглеждат понятието "гражданин" в контекста на психологическото състояние на човек. Това е вътрешно осъзнаване и приемане на факта на принадлежност към велик народ, който живее на някаква територия. Идентифицирането на човек като част от едно цяло е това, което означава да бъдеш гражданин. Разбира се, в много култури понятието „гражданин“ ще се различава значително, като се имат предвид териториалните и етническите особености, но в Европа и по-специално в Русия терминът ще бъде почти идентичен.
Какво означава да си гражданин на Русия?
В хода на своята историческо развитиеиндивидът е станал част от обществото. Никой от нас не може да живее извън обществото, освен в някои случаи, като например аскетизма. В дните на древна Гърция най-ужасното наказание било изгонването от общността. Това показва, че човек просто не може да живее без близките си. Днес много хора съвременна Русиязадайте въпроса: „Какво означава да си гражданин на държава?“ В крайна сметка мнозинството може да се нарече граждани руско население, която притежава паспортите на Руската федерация, но получаването на този документ все още не прави човек истинска част от велик народ. Гражданинът е човек, надарен с качеството на патриотизъм, дълбоко съзнание за своята неразрушима връзка с великите хора на Русия. 
Такива хора уважават и обичат земята си, опитват се да влияят на благосъстоянието на държавата за сметка на собствените си сили. Когато се запитаме какво означава да си гражданин на Русия, трябва да си припомним думите на велик човек, който не е свързан с Руската федерация, но удари пирон по главата с изказването си: „Не питайте какво е вашето страната направи за вас. Трябва да помислите какво можете да направите, какво сте направили за страната си.” Тези думи принадлежат на Джон Кенеди. Изявлението разкрива в детайли значението на това какво означава добър гражданин за своята държава.
Качества на добър гражданин
Напоследък стана много модерно да се присъжда званието достоен, почетен гражданин, гражданин, личност и пр. Напълно неразбираемо е обаче по какви критерии хората решават какво означава да си достоен гражданин. Предимствата на всеки човек пред неговата държава се проявяват преди всичко в толерантността към всички негативни промени в политическия и обществен живот. Също толкова важно е чувството за любов към родината.
В края на краищата именно на нейна територия всеки получи живот, знания и възможност за саморазвитие. Разбира се, не всеки от нас притежава толерантност, патриотизъм, дълбока любов към родината. Тук възниква въпросът какво означава да си гражданин? Днес тенденциите се промениха по много начини, така че от човек от обществото, достоен гражданин, не се изисква да притежава абсолютно всички изброени качества, достатъчно е той да покаже поне най-малкия опит да повлияе на живота на своята държава. Също така от първостепенно значение е съпротивата срещу всички беди и трудности, които могат да възникнат в процеса на историческото развитие на всяка страна.
Като се имат предвид всички споменати по-горе точки, е възможно да се отговори на въпроса: „Какво означава да си гражданин на държава?“ Човек, достоен да бъде наречен гражданин, може да разчита на взаимна помощ от държавата по всякакви житейски въпроси.
Начало > ЕсеОбщинска образователна институция
средно аритметично общообразователно училище №12.
Състав
"Аз съм гражданин на моята страна"
Изпълнено от: Филатов Максим,
ръководител на детското сдружение
"Синя птица"
Арзамас, 2011 г
Откъде започва Русия?
Русия започва със страст
За работа, за търпение, за истина, за доброта.
Ето къде е нейната звезда! Тя е красива
Тя гори и свети в тъмното
Оттук и всичките й велики дела,
Нейната уникална съдба.
И ако сте замесени в това, Русия
Не произлиза от планините, а от вас.
Аз съм гражданин на Русия... Какво означава тази фраза за мен? Много неща.. Когато го произнасям, изпитвам гордост от великите му дела. Спомням си Александър Невски, великият защитник на Русия, който успя да устои на шведската армия и организира Битка на леда за неканени гости. Този мъдър политик, който мъдро изгради отношения с лидерите на татаро-монголското иго. Неслучайно този командир е избран за национален герой на съвременна Русия като ярък пример за отдадена служба на Отечеството. Спомням си Дмитрий Донской, който спечели морална и военна победа над врага на полето Куликов и доказа на руските князе, че силата на Русия е в единството. Гордея се, че Иван Грозни, според легендата, основателят на моя роден Арзамас, разшири границите на нашата държава, присъединявайки Кримското, Казанското и Сибирското царство към Русия. Спомням си и Петър I, който направи страната ни велика сила, отваряйки западния свят за руснаците, което оказа огромно влияние върху развитието на културата, науката и технологиите. Гордея се с подвига на съветския народ, който унищожи фашистките зли духове и спаси света от кафявата чума. Чувствам се съпричастен към този подвиг, защото прадядо ми е воювал на Западния фронт, защитавайки Пътя на живота, тази тънка нишка, по която се доставяше ценна храна на ленинградци, изтощени от блокадата. И до днес в семейния ни фотоалбум се пазят полуразпаднали военни фотографии, на които е изобразено весело момче в строга артилерийска униформа. Според мои роднини прадядо ми е бил честен, достоен човек, той е преминал през цялата война, а след това е работил във фабрика в град Горки. И всеки път, когато в живота ми възникне трудна ситуация, мислено се обръщам към прадядо си: какво би направил той в този случай, защото животът му беше сто пъти по-труден, но той оцеля, страдаше, понесе всичко. Когато се произнася фразата „аз съм гражданин на Русия“, изпитвам болка за страданията на майките и съпругите, загубили своите синове и съпрузи през ужасните години на войни, които, за съжаление, историята на моето Отечество е толкова богата на . Пропитвам се с отчаянието на онези хора, в чиито очи се унищожаваше велика сила съветски съюз, някога единна многонационална уникална държава. Обзема ме чувство на възмущение, когато чуя за факти за корупция във властовите структури, за факти на „разпиляване” на природните богатства на моята Родина. Когато се произнесе фразата „аз съм гражданин на Русия“, сърцето ми се изпълва с трогателно чувство на нежност към естествената й красота. Виждам яркозелени ливади с пръснати по тях лайка и метличина, горди планински върхове на Кавказ, чисти води на езерото Байкал, уникална долина от гейзери в Камчатка. Русия за мен е нейната многостранна култура: ярки стихотворения на С. Есенин, смели ноти на симфониите на Шостакович, философски размисли на Л. Толстой, истерично пеене на Висоцки и Цой, енергичен танц на ансамбъла на Моисеев. Това са нейните научни постижения: радиото на Попов и локомотивът на Черепанов, таблицата на елементите на Менделеев, автоматът Калашников и първите космически кораби на Циолковски. Да, Русия за мен е нейната велика история, култура, наука, нейните безбройни природни ресурси. И аз съм замесен във всичко, свързано с Родината ми, и съм отговорен пред нейните славни синове, пред моя дядо и прадядо. Искам и мога да насоча силата си, енергията си, знанията си, за да гарантирам, че моята родина винаги е силна, мощна държава, че има икономическа стабилност, че всички граждани да се чувстват социално защитени и да гледат в бъдещето с увереност. Ръководител съм на детско сдружение „Синя птица”. Момчетата и аз се опитваме да дадем своя малък принос за развитието и просперитета на Русия. Страната има нужда от квалифицирани специалисти - опитваме се да учим добре, имаме нужда от честни, порядъчни, спазващи закона граждани - развиваме и възпитаваме тези качества в себе си. И ние също се радваме да помагаме на ветераните, да се грижим за децата, да пазим родната природа. Много актуален в наше време е проблемът с лошите навици сред тийнейджърите. Този факт трябва да се признае - много момчета използват бира, енергийни напитки, тютюневи изделия. Струва ми се, че по този начин нанасят щети не само на собственото си здраве, но и на здравето на бъдещите поколения, а това е пагубно за страната. С приятелите ми вече направихме избор - ние сме за здравословен начин на животживот. Родината ни има нужда от здраво поколение. Така че аз сам определих какво означава да си гражданин на Русия. Всичко е много просто: трябва да обичате родината си, да се отнасяте към нейната история, култура и традиции с уважение и грижа. И най-важното - трябва да се опитате да бъдете полезни на хората, моите сънародници.
членСписъкът на основните законодателни и регулаторни правни актове на Руската федерация, регулиращи въпросите за необходимостта от наблюдение на социално-психологическото благополучие на студентите образователни институцииград Москва.
Стратегическият курс към хуманизиране на съдържанието на образованието в страната намира своя адекватен израз в системата на класическото образование, която има дълбоки корени в Русия.
документНа пазара на образователни услуги се наблюдава постепенно сгъване на нова инфраструктура на образователните институции. Всички те се опитват да намерят своето лице, своя модел, който отличава това училище от другите, правейки го привлекателно в очите.
Елена Попова. Отхвърляне военна службарегистриран в руско право! Няма да вляза в армията! Гражданин на Руската федерация в случай, че военната служба противоречи на неговите вярвания или религия, както и в други установени
Публикацията е изготвена от Общоруската коалиция на обществените сдружения „За демократична алтернатива публичната служба” като част от проекта „Гражданин и армия“ (руски правозащитни организации в подкрепа на наборниците и военните:
Странни участници посочват. Странно чувство на тъга
документБегачи точка. Странно чувство на тъга. Постмодернизъм на Le Francais. руски стил. Институт за студена вода. Смехът е безсмислен или "готви сестра!". Просто цяло число и Das Zeyn.
Аз съм гражданин на Република Беларус.
Патриотизмът не трябва да ни заслепява;
Любовта към отечеството е действие на ясно
Разум, а не сляпа страст.
Н. Карамзин.
Получаване в деня на шестнадесетия си рожден ден паспорт с герба на републиката
Беларус на синята корица, млад мъж или момиче си спомня думите на В. В. Маяковски:
Прочети
завист
аз съм гражданин…
Заклевайки се във вярност към Родината, младият войник гордо казва: „Аз,
Гражданин на Република Беларус, кълна се…”
Да си гражданин на Беларус означава да имаш гражданство на нашата държава. Именно в това гражданство се проявява връзката на човек с държавата, общността на неговите интереси, патриотизъм, гордост за родината и висока чест.
Където и да е гражданинът – дали на собствената си земя, дали далеч извън нейните граници – той се гордее с принадлежността си към родната си страна. На нас - белоруските граждани - са присъщи лоялност и любов към родината, загриженост за нейния просперитет, отговорност за нейната съдба. В същото време винаги сме сигурни, че нашият живот, свобода, права са надеждно защитени. родна страна. Лишаването от гражданство е тежко наказание. Няма нищо по-лошо от това да си гражданин без родина!
Силата и просперитетът на републиката е основната гаранция за свободното развитие на личността, правата и свободите на гражданите, които са прокламирани от Конституцията.
Знанието и образованието са едни от задължителни условиясвободно, всестранно развитие на личността. Нашата конституция закрепва правото на образование. Всяко момче, всяко момиче получава задължително средно образование. У нас, разбира се, се обръща внимание на нивото на образование и квалификация на гражданите.
И така, какво означава да си гражданин? Може ли тази горда титла да принадлежи само на някой, който има само паспорт и разрешение за пребиваване?
Гражданинът звучи толкова горд, колкото и човек.
Какво означава да си гражданин?
Това означава да бъдеш лоялен към страната,
Това означава, че не можете да я оставите.
Дори и в най-студената война.
Това означава да бъдеш отдаден на хората
Тези, до които живеете.
Това означава, че няма да бъдете убити.
Магьосничество предателство и лъжи.
Това означава винаги да бъдеш щастлив
Усмихнете се на лошо време, неприятности.
Това означава да не напускаш страната,
Това означава да бъдеш верен на себе си.
Днес сме само ученици в гимназия №4, но това е само за днес. Никой не може да знае със сигурност какво ни очаква утре. Утрешният ден на страната ни е неясен и илюзорен, но има едно неоспоримо достойнство - това сме ние, все още млади, но целеустремени и знаещи тийнейджъри. Но дали сме само целенасочени и знаещи? Това ли е всичко? Днес можем спокойно да кажем: "Не!" На първо място, ние сме млади представители на гражданите. Ние сме бъдещето на нашата страна. А дали ще станем граждани и хора с главна буква, ще зависи не само от нашите знания и стремежи, но и от условията, които държавата ни може да създаде за светлото си утре. Само ние - младите, пълни с нови планове и идеи - можем да съживим младежката красота на синеокото светлокосо момиче на име Беларус. Само ние можем да накараме другите страни да уважават, ценят и въздишат за стройните, оригинални Синеоки. И нека звучи смело и предизвикателно, но ние сме децата на нашия „мигащ скачач“ и с гордост и достойнство ще носим това гордо име „Аз съм гражданин на Република Беларус“ през целия си живот.