Una lección de reglas tráfico
"El alfabeto del camino - las señales de tráfico"
Objetivo: conocer la historia de reglas viales, enseñe a distinguir las señales de tráfico, repita las reglas de tránsito para los peatones, desarrolle la capacidad de utilizar de forma independiente los conocimientos adquiridos en La vida cotidiana.
durante las clases
I. Introducción.
Hoy tendremos una lección inusual, iremos a una ciudad inusual: la ciudad de las señales de tráfico. Conozcamos la historia de la carretera y las señales de tráfico.
No ancho en ancho.
Pero la longitud es la longitud.
¿Dónde está el agua y la profundidad?
ella es de madera (Camino).
Referencia histórica.
“Fue hace mucho tiempo. La gente vivía entonces en bosques impenetrables. Criaban ganado, cazaban, recolectaban miel, pescaban. Era difícil atravesar bosques densos, pero era necesario. Y la gente comenzó a abrir pasajes en los bosques. Comenzaron a ser llamados "Putins". Los asentamientos de Putin se conectaron entre sí, comenzaron a llamarse caminos.
Hay muchas carreteras en nuestro país. Conducir a través de todos ellos es como hacer un viaje a la luna y regresar dos veces.
¿Qué caminos conoces? (Vías rápidas, autopistas, principales, secundarias).
¿Cuál crees que es la principal cualidad del camino? (ancho, cobertura).
Referencia histórica.
“En Rusia, las primeras carreteras pavimentadas estaban hechas de troncos redondos colocados en hileras. ¿Te imaginas cómo estaba temblando en este camino? Se decidió pavimentar con piedra las principales calles de Moscú en 1692. Por decreto real, nadie podía entrar en la ciudad hasta que entregaran a los guardias tres piedras, nada menos que un huevo de ganso.
El primer camino apareció en Rusia en 1722. Por orden de Pedro I, se colocó entre Moscú y San Petersburgo. El camino estaba cubierto de grava.
¿De qué están cubiertas las carreteras ahora? (Ahora los caminos se cubren con una capa de resina de petróleo especial, betún o asfalto).
Los caminos van de ciudad en ciudad, de pueblo en pueblo. Corren por las llanuras, cruzan ríos, se abren paso a través de densos bosques, serpentean por las laderas de las montañas, como si cubrieran la tierra con telarañas. El camino a la ciudad se acercará, las casas de anchas calles se separarán ante él.
¿Qué es una calle? (Camino por la ciudad).
Todas las calles están divididas en dos partes. ¿Cómo se llama la parte donde se mueven los carros? (Calzada, acera).
¿Cómo se llama la parte donde va la gente? (Acera).
Referencia histórica.
“Antes no había aceras en las calles. Cada año aparecían más y más carruajes en la calle y aumentaba el número de accidentes. En 1782, se construyó un nuevo teatro en París. Movido por las calles un gran número de carruajes y peatones. Carruajes empujados, gente aplastada. Y en lugar del teatro la gente terminó en el hospital. Luego, las autoridades de la ciudad dividieron el camino entre carruajes y peatones. La gente empezó a caminar por la acera.
Ahora las aceras están en todas las ciudades y pueblos, aldeas. Esta parte de la calle es completamente propiedad del pueblo. En las calles concurridas, las aceras están separadas de la calzada por barandillas de colores brillantes.
¿Cómo se debe caminar en la acera? (Movimiento del lado derecho).
¿Las aceras están dispuestas más altas que la calzada para qué? (Para que el agua se drene más rápido bajo la lluvia, para que los automóviles no conduzcan accidentalmente sobre la acera y no toquen a los transeúntes, para proteger a los peatones y protegerlos del tráfico).
En nuestro tiempo es difícil imaginar que puedas prescindir de la acera.
II. Parte principal.
Si observa de cerca cómo se mueve el tráfico por la ciudad, notará que hay cierto orden en la aparente agitación.. Todo el transporte está sujeto a una ley estricta, que se llama - "Reglas de la carretera".
Referencia histórica.
“Las reglas en sí nacieron hace mucho tiempo ... Los intentos de introducir reglas para conducir por las calles y caminos se crearon en un momento en que los carruajes tirados por caballos circulaban por las calles. Estas reglas, por supuesto, no eran las mismas que ahora, mucho más simples. Pero incluso entonces todos estaban obligados a conocerlos. En Rusia, el decreto del zar advertía: "Los taxistas y otras personas de todo tipo de rango deben viajar con sus caballos embridados, con todo temor y precaución, en silencio". Por desobediencia, "los culpables de la primera culpa serán azotados con gatos, por la segunda con un látigo, por la tercera serán desterrados a trabajos forzados".
“Las primeras reglas se crearon para taxistas y cocheros. (Foto 1 ). Luego estaban las bicicletas (de dos ruedas, de tres ruedas). (Figura 2 ). El primer automóvil, el vapor, fue creado en 1769 por el francés Jean Cunho. (figura 3 ). En 1885, los inventores alemanes Karl Benz y Daimler crearon un automóvil con motor de gasolina: un carro motorizado. (Figura 4 ). Más tarde aparecieron los coches con motor de combustión interna. (Figura 5 ).
Con la llegada de los automóviles, aparecieron nuevas reglas. En Inglaterra, por ejemplo, cuando aparecieron los primeros automóviles, se emitió un decreto especial que decía:
“En las ciudades, un hombre con una bandera roja debe correr frente a un carro mecánico, para así advertir del peligro”. (Figura 6 ). Cuando aparecieron los primeros automóviles en San Petersburgo y Moscú, el ayuntamiento ordenó a sus propietarios que no condujeran por la ciudad a más de 12 km / h.
Ahora ni nos imaginamos cómo es dejar a una persona delante de cada coche para que corra y dé señales de peligro. Ninguno de los mejores corredores puede hacerlo. Pero en ese momento no había otra forma de advertir a la gente. Es cierto que la velocidad de los autos no era la misma que ahora. La técnica se desarrolló, los automóviles mejoraron, su número creció, las ciudades crecieron y las reglas se volvieron cada vez más complicadas.
Los caminos y las calles tienen sus propias leyes estrictas. Las leyes requieren el conocimiento de las señales de tráfico. Todos los caminos, calles, intersecciones, plazas hablan este idioma.
La ciudad en la que vivimos contigo
Se puede comparar con razón con la cartilla,
Aquí está, el alfabeto - sobre el pavimento,
Los letreros están colgados en lo alto.
Cuando una persona aprende a leer, se le muestran letras. De las letras pone palabras, de las palabras - oraciones. El lenguaje vial también tiene letras - signos. Necesitan ser puestos en palabras. Una señal: una letra de carretera significa una frase completa: una señal de tráfico.
Si se sentara al lado del conductor, notaría que sus ojos están dirigidos no solo hacia la carretera, sino también no mucho más arriba. ¿Qué le interesa allí? (Las señales de tráfico).
Se colocan a lo largo de la calle, de modo que siempre estén a la derecha del conductor. Redondas, triangulares, cuadradas: montadas en bastidores para que el conductor pueda verlas, estas señales siempre le dicen algo en su propio lenguaje especial, comprensible para todos los conductores. Las señales están instaladas en todas las carreteras del mundo. Son iguales en todas partes, comprensibles para cualquier conductor: ruso e inglés, japonés y árabe, italiano, francés, indio. Estos signos advierten, ordenan, prohíben, dan buenos consejos o informan de algo.
Hay muchas señales de tráfico. Hay señales de prohibición, prescripción, advertencia, información e indicación. Eso no es todo. Señales de prioridad, señales de servicio, señales de información adicional. Para no confundirlos y navegar más rápido, cada grupo tiene su propio color: rojo, azul y una forma especial: redonda, triangular, cuadrada, rectangular.
Echemos un vistazo a las señales de tráfico.
- señales de advertencia- triangular, y el perímetro del triángulo es rojo. Entre ellos, los signos de este grupo difieren en dibujos dentro del triángulo. Se dibujan niños corriendo, una advertencia para el conductor, se acerca una escuela, Jardín de infancia. Un automóvil con una huella de neumático sinuosa en un triángulo advierte de un camino resbaladizo por delante. En la imagen verás un ciervo o una vaca, lo que significa que pueden aparecer animales en el camino.
Escucha estos acertijos e intenta adivinar cómo se llamarán estas señales de advertencia.
se dibuja una persona,
el hombre cava la tierra
¿Por qué no hay manera?
¿Quizás están buscando un tesoro aquí? (Obras viales).
Quiero preguntar acerca de la señal.
Está dibujado así:
Chicos del triángulo.
Están corriendo con todas sus fuerzas. (Niños).
- En señales de prohibiciónlas imágenes y los números dibujados dentro del círculo rojo dicen con precisión y categóricamente qué prohíbe exactamente este letrero. Debe tener en cuenta las señales que prohíben caminar y andar en bicicleta. Una amplia franja horizontal blanca dentro de un círculo rojo sólido prohíbe la entrada.
Señal redonda, y en ella una ventana,
No te apresures
Y piensa un poco:
¿Qué es un vertedero de ladrillos aquí? (No hay entrada).
¿Qué se dibujará en el cartel que prohíba señales de sonido, por ejemplo, cerca del hospital?
siguiente grupo- signos prescriptivos. Estos letreros tienen imágenes y números dispuestos en un círculo. de color azul. Las flechas blancas indican la dirección de viaje. Los números blancos sobre un fondo azul indican al conductor no la velocidad máxima, sino la mínima, o si es peligroso conducir despacio.
¿Por qué de repente
¿Están las flechas en un círculo? (Movimiento circular).
estoy acostumbrado a andar en bicicleta
Y en él audazmente voy. (Carril ciclista)
- Señales de información e indicación. Su color principal es el azul y la forma es cuadrada o rectangular. Estas señales indican dónde está el paso de peatones y la zona de aparcamiento, la dirección a la deseada localidad y la distancia a ella.
este tipo de señal
Él está cuidando al peatón.
Vamos juntos
Hacemos nuestro camino a este lugar. (Paso de peatones).
Simplemente parece que por la abundancia de signos la cabeza da vueltas. De hecho, cuantas más señales, más reciben el conductor y el peatón la información necesaria e importante que garantiza, en primer lugar, la seguridad del tráfico. ¿Dónde girar, a la izquierda, a la derecha? Señal de ayuda, sugiriendo la dirección del desvío.
Hay señales que indican el orden de paso de las intersecciones, las intersecciones de calzadas individuales, así como las secciones estrechas de las carreteras. Su forma es triángulo, círculo, cuadrado y octaedro.. Estos son signos de prioridad.
Todavía tiene marcas de servicio , informando sobre la ubicación de los objetos correspondientes. Adivina estos signos.
Si de repente un coche está en camino
Decidió ser caprichoso
Allí arreglarán tu coche.
Al instante te pondrán de pie. (Mantenimiento del auto).
Aquí hay un tenedor. aquí hay una cuchara
repostar un poco
También dieron de comer al perro.
Decimos el cartel de "gracias". (Punto de suministro).
Si necesitas llamar a tu madre
llamar al hipopótamo
En el camino para contactar a un amigo -
Esta señal es para ti. (Teléfono).
- Señales de información adicional (placas),que se utilizan para aclarar o limitar otras marcas. Los signos aleatorios no existen, todos se inventan por el bien de la causa. Hace treinta años solo había cincuenta carteles, y hoy hay más de cien. ¿Por qué? (Respuestas de los niños).
tercero Trabajo independiente de niños y una exposición de trabajos de estudiantes..
Y ahora un pequeño Trabajo independiente. Dibuja con lápices de colores cualquier señal que recuerdes.
Las señales de tráfico son brillantes y visibles desde lejos. ¿Por qué son llamativos?
Cada conductor y peatón ve una señal de tráfico brillante desde lejos. La tarea de la señal de tráfico es informar al conductor sobre el peligro y las condiciones del tráfico de manera oportuna.
IV. Consolidación de conocimientos y recapitulación.
Puede preguntarse: "¿Por qué necesito conocer estas señales, no soy un conductor?" Pero después de todo, un peatón competente estará especialmente atento donde haya un letrero que indique "Camino resbaladizo". Se tendrá cuidado si hay un cruce de ferrocarril más adelante o se están realizando trabajos de reparación. Después de todo, el camino dice algo, la calle grita sobre algún tipo de peligro y el peatón "sin lengua" camina descuidadamente, porque no entiende la señal de tráfico, no ve la señal en la intersección, él no se entera del peligro en la calle. La ignorancia del lenguaje vial es peligrosa. Sucede que por tal analfabetismo un peatón paga con su vida.
Resumamos la lección:
¿Qué señales recuerdas?
¿Por qué son necesarias las señales de tráfico?
¿Dónde está colocado el cartel de "Niños"?
¿De qué color son las señales de prohibición?
¿Para qué es la acera?
Color azul, ¿qué signos?
Dañar las señales de tráfico, tirarles piedras, reorganizarlas, tirarlas a un lado, empujarlas a una zanja no es una broma inofensiva, no solo vandalismo, sino un delito. Cualquier reordenamiento deliberado de las señales de tráfico es extremadamente peligroso e igual a un delito.
Para que tus padres no se preocupen, ten cuidado en la calle, sigue las reglas de tránsito.
Avance:
Cuestionario sobre las reglas de la carretera
- ¿Qué marcas de coches conoces?
- ¿Hacia dónde debe moverse el peatón? camino rural?
- ¿Por qué es peligroso cruzar la calle frente al tráfico cercano?
- ¿Para qué sirve un semáforo, qué señales da?
- ¿Cuáles son las reglas para usar el transporte público?
- ¿Qué debe hacer un peatón si le pilla un semáforo en amarillo mientras cruza?
- ¿A qué edad está permitido andar en bicicleta por las calles de la ciudad?
- ¿Cómo cruzar la calle después de salir del transporte?
- ¿Por qué las normas de tránsito prohíben los juegos en la calzada?
- ¿De qué lado de la acera debe caminar un peatón?
- ¿Cómo y por dónde necesitas cruzar la calle, la carretera?
- ¿Quiénes son los pasajeros y cuáles son sus funciones?
- ¿Qué tipos de transporte de viajeros conoces?
- ¿Qué semáforo prohíbe a los peatones y Tráfico vehícular?
- ¿Qué significa un semáforo en amarillo? Muestre el gesto del controlador de tráfico correspondiente a la señal amarilla.
- ¿Dónde están instalados los semáforos?
- ¿Cuáles son las líneas de marcado de la calzada de la calle, carretera?
- ¿Qué camino tomas para ir a la escuela?
- ¿Hay señales de tráfico, cruces de carreteras?
- ¿Qué significa el cartel "Cuidado con el coche"? ¿Dónde debería colocarse: en la plaza, en la puerta del garaje, en el jardín de infancia?
- ¿Cómo entrar en el trolebús y el tranvía?
- ¿Quién puede usar la puerta principal al entrar? ¿Puedes?
- ¿Entrará usted, junto con todos los demás, por la puerta trasera si la puerta principal está libre?
- ¿Conoces las señales de advertencia?
Les damos a los chicos una advertencia:
Infórmate con urgencia: normas de tráfico,
para no preocuparse
Padres todos los dias
Para apresurarse con calma
¡Conductores de la calle!
Avance:
actividad extracurricular
Profesor. ¡Hola! Hoy nos hemos reunido para hablar de las normas de circulación. Nuestra escuela y las casas donde vives están ubicadas junto a la vía por la que circulan coches, autobuses, trolebuses y otros. vehículos. Si escuchamos atentamente, escucharemos el estruendo del movimiento de muchos autos. Corren a gran velocidad. Hay muchos peatones en las aceras. Cruzan la calle en los pasos de peatones. Para estar seguro en las calles, necesita saber y observar reglas especiales. Los conductores y peatones deben conocer estas reglas. Tú también deberías conocerlos.
Hagamos una advertencia chicos:
¡Aprende las reglas de tráfico ahora!
Para que nadie se preocupe, el día de los padres,
Para mantener la calma de los conductores.
1 líder. Chicos, para preservar nuestra salud y vida, debemos observar estrictamente Reglas establecidas Los movimientos son bastante simples.
2 líder. Por ejemplo: camine solo por la acera, manteniéndose a la derecha.
1er estudiante El pavimento está hirviendo en movimiento:
Los coches corren, los tranvías se apresuran.
Todos sean fieles a la regla -
Manténgase a la derecha.
1 líder. caminar por la acera grandes grupos y detenerse en la calzada es imposible, ya que esto retrasa el movimiento del tráfico.
2ch-Xia. Debería ser fácil de explicar.
Si eres joven o viejo:
Pavimento - para el transporte,
Para ti, ¡la acera!
2 líder. Es necesario cruzar la calle solo en aquellos lugares donde hay un camino peatonal o señales de cruce.
3 canales Cruza la calle allí, peatón
¡Dónde está el letrero que te indica "transición"!
1 líder. Al cruzar una calle de dos sentidos, primero mire a la izquierda, y cuando llegue al medio, mire a la derecha.
4 estudiantes ¿Dónde tienes que cruzar la calle?
Recuerda la regla simple:
Con atención a la izquierda, primer vistazo
Mira a la derecha más tarde.
2 líder. No cruce la calle frente a vehículos cercanos, recuerde que los vehículos no se pueden detener de inmediato.
5 estudiantes Es estúpido pensar: "De alguna manera
me saltaré el tranvía
Nunca olvides,
¡Qué es más rápido que tu tranvía!
1 líder. Debe subir y bajar del autobús, trolebús y taxi de ruta fija solo en la parada de autobús. Debe evitar el autobús detenido por detrás.
6 estudiantes Desde el andén del autobús bajando, no olvides
Mira a la izquierda: ¿es seguro el camino?
No des la vuelta al autobús de delante.
Fácil de pasar por debajo del tráfico que se aproxima.
2 líder. No puede jugar bolas de nieve, fútbol y otros juegos en las aceras y la calzada de la calle o carretera; esto interfiere con los peatones y el tráfico.
7 estudiantes. Reglas de la calle
Hay muchos en el mundo.
Todo el mundo debería aprenderlos.
no nos molestamos
Pero la principal de las reglas del movimiento
saber como poner en la mesa
Debe multiplicarse.
En el pavimento - no juegues,
no montar
Si quieres mantenerte saludable!
1 líder. Recuerda: sólo los mayores de catorce años pueden circular en bicicleta por la calzada de la calle, la calzada.
Profesor. Entonces, recordamos: porque el movimiento de peatones a lo largo de la calle es acera , debe caminar a lo largo de él en pasos, manteniéndose en el lado derecho, sin interferir con otros peatones, en lugares estrechos, ceda el paso a los adultos. Los vehículos se mueven a lo largo de la calzada de la calle.
¿Sabes que en el pasado lejano, en la época de Pedro I, por primera vez comenzaron a prestar atención a la regulación del tráfico? Pedro I emitió decretos, introdujo reglas. A mediados del siglo XVIII, los decretos establecieron la responsabilidad por violar el orden de tránsito.
En 1812 ya estaban en vigor en Moscú normas que establecían circulación por la derecha, límites de velocidad, plazas de aparcamiento para las tripulaciones y señalización para las mismas.
La aparición del primer semáforo en las calles de Moscú también data de 1924. Tenía forma de círculo con flechas y se instaló en el lugar de mayor tránsito urbano. Desde entonces, el semáforo ha cambiado, pero su necesidad no ha desaparecido. Entonces, ¿qué es un semáforo?
Semáforos - Este es un dispositivo especial para suministrar señales luminosas que regulan el tráfico en las carreteras.
Octavo grado. te fuiste de la casa
De tal humor
¡Qué envidia tienen los pájaros del jardín!
pero si no sabes
Tú gobernaste el movimiento
¡No tardará mucho en meterse en problemas!
9 estudiantes. En medio del pavimento
Las prisas del transporte urbano
El semáforo de arriba está ardiendo
Semáforo multicolor.
Todos sus comandos saben
Todo el mundo en la ciudad es un conductor.
10 estudiantes Y mientras vive cerca
y arde con su fuego
Entonces todo va como debe
En nuestra gran ciudad...
11 estudiantes Los autos corren juntos
Para el próximo turno
Semáforo ojo verde
Nuevamente la gente guiñará:
"¡El camino está abierto! ¡Vaya gente!
¡Siéntete libre de caminar!
Y estemos contigo
¡Nos ayudamos mutuamente!"
12 estudiantes se ve feo y serio
semáforo larguirucho
De la encrucijada, de la encrucijada
Me mira directamente.
13 estudiantes. no me escondo
no me sonrojo
Lo que quiera decir
Puedo Puedo
14 estudiantes. Y luego respetuosamente
Me dice en voz baja de repente:
"¿Conoces las reglas de la carretera?
¡Así que eres mi verdadero amigo!
Pero dos de nosotros no es suficiente
Mi lema es:
Necesito a todos los chicos
¡Hazte amigo mío!
15 estudiantes Los semáforos sirven a las personas.
para proteger la vida
Así que vamos niños
¡Sigue sus señales!
Entran tres estudiantes. Semáforos.
Juntos. Para ayudarte
el camino es peligroso
Ardiendo día y noche
Verde,
Amarillo,
Rojo.
Nuestra casa es un semáforo,
somos tres hermanos
Hemos estado brillando durante mucho tiempo
En el camino a todos los chicos.
Somos tres colores maravillosos
A menudo nos ves
Pero nuestro consejo
A veces no escuchas.
1 estudiante ¡Los semáforos están en rojo!
Camino peligroso -
¡No hay pasaje!
2 estudiantes Y si luz amarilla iluminado,-
Él es "¡Prepárate!" - esta hablando.
3 estudiantes Verde brilló adelante -
Camino libre - ve.
Todo. Cuando lo haces sin luchar
Todos los semáforos
Ve a casa y ve a la escuela
Por supuesto, ¡justo a tiempo!
Profesor. Y ahora comprobaré con qué claridad sigues las órdenes del semáforo.
Juego de semáforos.
El auditorio se divide en dos equipos. Cuando el semáforo se enciende chicos de luz verde debe pisotear sus piescomo si se fueran cuando arde luz amarilla - niños aplaudir sus manos, en la luz roja del pasillo debe haber silencio.El equipo cuyos muchachos estén más atentos gana. (Es necesario realizar un ensayo).
2 líder. En el cruce puedes ver a un policía de guardia, un controlador de tráfico. Controla el tráfico cambiando la posición del cuerpo y realizando ciertos gestos con las manos.
16 estudiantes Mira: guardia
Se paró en nuestro pavimento
Rápidamente tiró de su mano
Hábilmente agitó su varita.
Viste, viste
¡Todos los autos se pusieron de pie de inmediato!
Juntos se pararon en tres filas
Y no van a ninguna parte
la gente no se preocupa
Camina por la calle.
Y se para en el pavimento
Como un mago, guardia.
Todas las máquinas le obedecen solo a él.
Un centinela entra en el pasillo.
Guardia. ¡Hola chicos! Hoy te contaré cómo gestiono el tráfico. Cuando el controlador de tránsito se enfrenta a los conductores y peatones con el pecho o la espalda, los brazos se extienden hacia los lados o se bajan; se prohíbe el movimiento de todos los vehículos y peatones. Esta posición del regulador corresponde asemáforo rojo.
Si el controlador de tránsito levantó la mano, esto equivale asemáforo amarillo.
El controlador de tránsito mira a los conductores y peatones de lado, con los brazos extendidos hacia los lados o hacia abajo: los vehículos pueden moverse en línea recta y girar a la derecha, los peatones pueden cruzar la calzada. correspondesemáforo verde.
El controlador de tránsito también puede dar otras señales con gestos de la mano que sean comprensibles para todos los usuarios de la vía. El bastón de policía es un fiel ayudante del controlador de tráfico. Es como una varita mágica: todos los coches de la calle están sujetos a su onda.
Profesor. Chicos, ahora les haré preguntas, y deben responder juntos: "¡Soy yo, soy yo, son todos mis amigos!"
1.- ¿Quién de vosotros va en el vagón cercano?
¿Dar paso a los mayores?
2.- Cuál de ustedes va para adelante
¿Dónde está la transición?
3.- Quién sabe qué es el semáforo en rojo
¿Significa eso que no hay movimiento?
4.- quien sabe que el semáforo es verde
Significa: el camino está abierto?
Competición de tres equipos para montar semáforos.
Se explica la tarea a tres equipos (1 persona de cada grado 1-2, grado 3, grado 4): quién terminará de armar el semáforo más rápido y sin errores.
Profesor. Al doblar letras, has aprendido a leer. De la misma manera, los conductores “leen” la calle según las señales de tránsito. Las señales de tráfico indican dónde, dónde, a qué velocidad, quién puede moverse. Por eso se les llama el alfabeto vial.
17 estudiantes. La ciudad en la que vivimos contigo
Se puede comparar legítimamente con una cartilla
El abecedario de calles, avenidas, caminos
La ciudad nos da una lección todo el tiempo.
Aquí está, el alfabeto, encima de la cabeza -
Los letreros están colocados a lo largo del pavimento.
Recuerda siempre el alfabeto de la ciudad.
Para que ese problema no te pase a ti.
18 estudiantes Signo de obras viales
Apareció adelante:
Habrá huecos en las carreteras
Ve con cuidado.
19 estudiantes. Escucha el ruido de las ruedas
Una locomotora diésel se desplaza sobre raíles de acero,
Así que hizo una señal: "¡Me voy, cuidado!"
¡Te paras en el cruce, para!
20 estudiantes Y bajo este signo
nunca en el mundo
no montes niños
En bicicleta.
21 Este cartel nos desea
Buen viaje,
Así que al otro lado de la calle
Se puede ir.
Profesor. 1. Quiero preguntar sobre el letrero.
El signo se dibuja así:
Chicos en el triangulo
Están corriendo con todas sus fuerzas.
¿Qué es este signo?
2. Los autos corren a toda velocidad,
Y de repente hacia el letrero:
Tiene una valla encima.
Me froto los ojos, miro al frente
¿Autopista cerrada por estreñimiento?
¿Y qué es este signo?
3. Regresamos a casa de la escuela,
Vemos - una señal sobre el pavimento.
Círculo, adentro - una bicicleta,
No hay nada más.
¿Qué es este signo?
juego de maquina de escribir
Los estudiantes reciben las letras del alfabeto. Todos los niños se mueven por la habitación al son de la música. Cuando termina la música, el maestro dice la frase "Reglas del camino". Los alumnos comienzan a “escribir a máquina”, la primera letra se llama a sí misma y aplaude, la siguiente se le une, etc.
Cuando se compone la frase, los que están sentados en la sala la leen y todos aplauden.
Todos al unísono: "¡Conoce las reglas del movimiento como una tabla de multiplicar!"
Profesor. Hoy vino a visitarnos el inspector de la policía de tránsito Vorobyov VG, le doy la palabra.
1 líder. Peatones, peatones,
Todos sin excepción
aprender a cumplir
Normas de tráfico.
2 líder. Peatones, peatones,
Ten cuidado,
Cuídate tú también
Avance:
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Subtítulos de las diapositivas:
¡Conoce las reglas de la carretera como una tabla de multiplicar!
Les hacemos una advertencia a los chicos: ¡Aprendan las reglas de tránsito urgentemente! Para que todos los días los padres no se preocupen, Para que los conductores estén tranquilos al volante.
Camine sólo por la acera, manteniéndose a la derecha. No se permite caminar en la acera en grupos grandes y detenerse en la calzada, ya que esto retrasa el tráfico. Es necesario cruzar la calle solo en aquellos lugares donde hay un camino peatonal o señales de cruce. Al cruzar una calle de dos sentidos, primero mire a la izquierda, y cuando llegue al medio, mire a la derecha. No cruce la calle frente a vehículos cercanos, recuerde que los vehículos no se pueden detener de inmediato. Debe subir y bajar del autobús, trolebús y taxi de ruta fija solo en la parada de autobús. Debe evitar el autobús detenido por detrás. No puede jugar bolas de nieve, fútbol y otros juegos en las aceras y la calzada de la calle o carretera; esto interfiere con los peatones y el tráfico. Recuerda: sólo los mayores de catorce años pueden circular en bicicleta por la calzada de la calle, la calzada.
En 1812 ya estaban en vigor en Moscú normas que establecían circulación por la derecha, límites de velocidad, plazas de aparcamiento para las tripulaciones y señalización para las mismas. En 1924, apareció el primer semáforo en las calles de Moscú.
Un semáforo es un dispositivo especial para dar señales luminosas que regulan el tráfico en las carreteras.
¡Los semáforos están en rojo! El camino es peligroso, no hay manera! Y si la luz amarilla está encendida, - Él - "¡Prepárate!" - esta hablando. Verde brilló adelante - El camino está libre - pasar.
En el cruce puedes ver a un policía de guardia, un controlador de tráfico.
Las señales de tráfico
Peatones, peatones, Todos sin excepción, Aprendan a seguir las normas de tránsito. Peatones, peatones, Estén atentos, Cuídense, ¡Y conductores!
- La disciplina en las calles, carreteras y transportes es la clave de la seguridad
- El correcto comportamiento en las carreteras es un indicador de cultura persona.
Todo el mundo debería saber esto con seguridad.
Para todos los que aman caminar
Todos sin excepción
Necesito recordar, necesito saber
Normas de tráfico .
Se necesitan reglas para movimiento seguro por las calles y caminos. Debido a violaciones de las Reglas, ocurren accidentes, peatones, conductores y pasajeros mueren o resultan heridos.
REGLAS DE CRUCE DE CAMINO
- cruce es el tramo de la carretera donde se cruzan las vías de transporte. Este es el lugar más peligroso para peatones y conductores.
- Las calles se cruzan allí, circulan automóviles, autobuses, tranvías, trolebuses, siempre hay muchos peatones.
¡¡¡Atención!!! .
PASO DE PEATONES
Para cruzar al otro lado de la calle, hay ciertos lugares y se llaman pasos de peatones. Están marcados con señales de tráfico de "Paso de peatones" y líneas de cebra blancas.
PASO DE PEATONES
Paso de peatones subterráneo
elevado paso de peatones
- El primer semáforo apareció en Inglaterra en 1868. Era una lámpara de gas de dos secciones (roja y verde)
- La tercera sección (amarilla) fue reemplazada por un controlador de tráfico. Hizo sonar el silbato, advirtiendo que una señal estaba a punto de ser reemplazada por otra.
- En Rusia, el primer semáforo de tres secciones apareció en 1929.
¿Por qué se eligieron estos colores para el semáforo?
color rojo muy notable. Por lo tanto, muchas señales de tráfico están marcadas con un círculo rojo. La idea de fuego y peligro se asocia con el rojo. Hace un llamado a la cautela. Es por eso que la señal roja dio instrucciones para detener vehículos y peatones.
Amarillo se parece al sol.
Advierte: “¡Atención!
Ten cuidado. ¡No te apresures!"
Color verde es seguridad El color verde es campos, prados, bosques. Es decir, todo lo que esté conectado con la paz y el descanso.
Tipos de semáforos
Transporte Peatonal
que significa cada uno
de los semáforos?
Todo el mundo conoce las reglas de la carretera. peatones y conductores.
Tú también deberías conocerlos.
¿Quién rompe las reglas de la carretera?
Caminando con cuidado
sigue la calle
Y solo donde sea posible
¡Pásala!
¿Cómo cruzar la calle en un paso de peatones?
¡Cruza la calle con cuidado!
No hay personajes aleatorios. Todos ellos están diseñados para el bien de la causa. Hace 30 años solo había cincuenta carteles. Hoy en día hay más de 200 de ellos.
Las señales de tráfico son brillantes y visibles desde lejos.
La tarea de la señal de tráfico es informar al conductor sobre el peligro y las condiciones del tráfico de manera oportuna.
Paso de peatones
tengo una señal
Un accidente es un desastre.
También depende de nosotros si se produce un accidente en la carretera o no. Todos nosotros, tanto conductores como peatones, somos usuarios de la vía. Por lo tanto, deben seguir las normas vigentes en la carretera.
ciencia muy importante
Normas de tráfico,
y deben cumplir
¡Todos sin excepción!
El conocimiento de las reglas de tránsito es un indicador de la cultura humana.
¡Sé disciplinado en la calle!
¡Les deseo caminos seguros!
Sonando, inundando, llamada alegre.
Qué pena que la lección terminara tan rápido...
Guión de clase sobre el tema "Recuerde las reglas de tránsito", Grado 3
Tareas
1. Recuerde a los escolares las Reglas de tránsito, preste atención a la necesidad de cumplirlas.
2. Contribuir a la formación de un estereotipo en los niños comportamiento seguro en el camino, la capacidad de anticipar el peligro, de cultivar la observación, la cautela.
3. Repetir y consolidar conocimientos sobre cómo cruzar calles y caminos correctamente.
Equipo: tres sobres que describen situaciones; círculos verdes, amarillos y rojos para el juego "Semáforo"; Notas para todos los estudiantes.
progreso de la hora de clase
Conversación "¿Por qué necesito saber las reglas de tránsito?"
Profesor. Chicos, ¿qué son las reglas de tránsito y por qué necesitan saber las reglas de tránsito? (Los niños responden y luego el maestro resume las respuestas).
Todavía hay mucho que hacer en las calles y caminos de nuestra ciudad accidentes de tráfico donde la gente muere y sufre, incluidos los niños. Y en su mayoría son estudiantes. escuela primaria. Una de las causas de los accidentes es el desconocimiento o incumplimiento de las normas de seguridad vial. Pronto comenzarán sus vacaciones de verano y caminará de forma independiente por las calles de la ciudad, viajará en autobús, cruzará la calle. Hoy volveremos a hablar de estas reglas.
Discusión de la historia
Profesor. Escucha la historia. (El texto es leído por el propio profesor o por un alumno capacitado).
Vacaciones de verano
El año escolar pasó volando rápidamente. Las vacaciones de verano han comenzado.
En un día brillante y hermoso, todos los niños salieron a la calle. Alguien se llevó un balón de fútbol nuevo. Los jóvenes deportistas decidieron jugar al fútbol. Kolya se paró en la puerta, Lelya se convirtió en el atacante principal y el resto estaba en defensa.
El juego ha comenzado. La pelota saltaba y rebotaba como un acróbata. Todos estaban muy interesados en el juego. De repente Grisha envió un fuerte pase a Lele. La pelota voló por los aires y rodó por el camino.
Autobuses y automóviles circulaban a toda velocidad por la carretera. Se escucharon señales de todos lados. Los conductores comenzaron a presionar los frenos y la pelota siguió saltando y saltando, rodando debajo de los autos y luego debajo de los autobuses. Por algún milagro, se detuvo justo en medio de la carretera.
Los muchachos pensaron: "¿Cómo conseguir la pelota?" Tuve que pedir ayuda al controlador de tránsito. Levantó su bastón, detuvo el tráfico, levantó la pelota y dijo con severidad:
Has elegido el lugar equivocado para jugar al fútbol. No puedes jugar aquí. ¡Puede haber problemas!
Profesor. ¿Dónde puedes jugar sin violar las reglas de tránsito? (Los niños responden.)
Chicos, ahora están respondiendo muy bien y amigablemente, pero por alguna razón, en realidad, todo sucede de manera bastante diferente. Escuche otra historia no ficticia.
Choque
Aquí hay un incidente que ocurrió recientemente en una de las avenidas más anchas de Moscú. Por la avenida circulaba un camión pesado con un remolque lleno de ladrillos. El camino por delante estaba despejado, y el conductor aumentó la velocidad.
De repente, una pelota salió volando de detrás de los arbustos hacia la carretera, y una niña saltó detrás de ella, tratando de alcanzarla. Olvidándose de todo en el mundo, corrió de frente a un camión que corría a gran velocidad.
El conductor experimentado estuvo atento. Instantáneamente aplicó los frenos y giró el volante bruscamente. El enorme auto pasó a dos pasos de la niña sin atropellarla.
Sin embargo, una desaceleración tan brusca no fue en vano. El tráiler cargado dio la vuelta, volcó a la derecha y con todo su peso golpeó dos autos estacionados cerca de la acera.
Ese es el precio del acto frívolo de una chica...
Chicos, si quieren jugar a la pelota con sus amigos, primero elijan un lugar seguro para jugar y luego todo estará en orden.
Acera
Profesor. ¿Crees que hay alguna regla para conducir en la acera? (Los niños responden.)
Ahora trabajarán en grupos. Cada grupo recibirá un sobre que contiene un folleto que describe la situación que les sucedió a los peatones en las aceras y los bordes de las carreteras. Lea el texto y discuta en el grupo. Trate de mostrarnos una dramatización de esta situación.
Situación 1
Los participantes (transeúntes) se dividen en dos grupos que se mueven uno hacia el otro. Los estudiantes deben encontrar respuestas a las preguntas y mostrar:
¿De qué lado de la acera deben circular los peatones?
Cómo y de qué lado se pueden evitar los peatones;
¿Es posible pasar entre dos peatones que caminan uno al lado del otro?
situación 2
Cada estudiante toma algo en su mano: un maletín, una bolsa, un paraguas. Los participantes deben encontrar respuestas a las siguientes preguntas y mostrar:
¿En qué mano es más conveniente llevar cosas si hay muchos peatones en la acera?
Cómo sostener un paraguas;
Cómo extrañar a una persona que viene hacia ti.
Situación 3
Varios estudiantes fingen ser peatones que hablan en voz alta, ríen, pelean, tiran basura, silban, empujan, comen,
obstruir el movimiento de otros peatones. El resto de los estudiantes discuten la situación. A esto le sigue una discusión en grupo.
minuto de educación física
El maestro realiza el juego "Semáforo": si muestra una tarjeta roja, los niños se quedan quietos, si es amarilla, aplauden, si es verde, se paran en su lugar.
Cruzando la carretera
Profesor. Ahora recordemos las reglas para cruzar la calle. Escucha otra historia.
¿Un segundo es mucho o poco?
Que para un peatón un segundo es un paso a paso. Un automóvil con una velocidad de 60-80 km/h recorre más de 20 m.
A veces un peatón ve: el coche está muy cerca, pero no, todavía se apresura a cruzar la calle delante de sus propias narices. Piensa: el conductor tendrá tiempo de reducir la velocidad.
No quiere entender que el conductor, con todos sus esfuerzos, incluso presionando los frenos con todas sus fuerzas, no tendrá tiempo de detenerse. Incluso los frenos más confiables no funcionan de inmediato.
Y si el camino está resbaladizo, entonces el camino de frenado o parada se alarga.
Como resultado, a una velocidad de 80 km / h, el automóvil finalmente se detendrá solo 400 m después de que el conductor haya comenzado a frenar. ¡Casi medio kilómetro!
Es por eso que debe cruzar la calle con cuidado y no apresurarse entre los autos.
¿Qué reglas para cruzar la calle recuerdas? (Los niños responden.)
Reglas de cruce de caminos
camino desde un solo sentido . A pesar de que en una carretera de este tipo, el tráfico se mueve en una dirección, debe mirar no solo en esta dirección, sino también en la dirección opuesta. Porque las ambulancias, la policía, los bomberos y los servicios de emergencia pueden conducir hacia el flujo de tráfico cuando hay señales especiales encendidas.
Un camino de dos sentidos. Al acercarse a la carretera, debe detenerse y mirar primero en todas las direcciones para evaluar la situación, luego mirar a la izquierda y, cuando llegue al medio, a la derecha, continuar controlando la situación a la izquierda. Si no fue posible cruzar la calle de inmediato, debe detenerse en la línea que separa los flujos de tráfico de direcciones opuestas. Debe tenerse en cuenta que en carreteras con mucho tráfico hay que tener cuidado. Un paso adelante o atrás puede costar una vida. Los autos conducen de izquierda a derecha en 2-3 filas. Debido a cualquier movimiento descuidado, puede meterse debajo de las ruedas.
Camino rural. Debe cruzar una carretera rural como esta: deténgase frente a ella, diciéndose: "¡Cuidado!", Teniendo en cuenta que el automóvil puede aparecer desde cualquier dirección, incluso debido a uno de los giros que siempre son tan camino. Por lo tanto, debe mirar a su alrededor (el camino puede ser sinuoso), luego a la izquierda, a la derecha y, asegurándose de que está seguro, controlando la situación, cruce la calle, si es posible sin detenerse.
tarea de carretera
Por la carretera, cerca de la cual no hay acera, se desplazan dos grupos de adolescentes. El primer grupo son los chicos. El segundo grupo son las niñas. Ambos grupos se mueven en la misma dirección. Los niños caminan por el lado derecho de la calle y las niñas por el lado izquierdo. Pregunta: ¿cuál tiene razón? ¿Por qué? (Las niñas caminan correctamente. Si no hay acera a lo largo de la calle, los peatones deben moverse por el lado del campo, hacia el tráfico que se aproxima).
Profesor. Recuerda estas reglas y síguelas para que no suceda como en la historia.
no puedo arreglar nada
Estaba oscureciendo. Un autobús iba a toda velocidad por la calle, regresando al parque. Y de repente apareció un niño frente a él, cruzando la calle corriendo. decidir aparentemente, resbalar frente al autobús, el niño de repente resbaló y cayó. Todos los que lo vieron se congelaron de horror. Otro momento, ¡y el niño morirá bajo las ruedas de un automóvil pesado!
El conductor también lo entendió. Sin perder ni una fracción de segundo, tiró el auto hacia un lado con un movimiento del volante, y el autobús se estrelló contra un poste de luz a toda velocidad. El golpe fue terrible. Toda la parte delantera del coche estaba arrugada, como si fuera de cartón. Y el anciano conductor hundió la cabeza entre las manos, que seguían aferradas al volante. El conductor salvó al niño, pagándolo con su propia vida...
Es triste, pero tales accidentes no ocurren tan raramente en nuestras ciudades. Los autos chocan, quedan lisiados para siempre, e incluso mueren personas buenas, valientes y nobles.
Piensa si sucederá que puedes convertirte en el culpable de tal accidente ...
A ver por qué no puedes cruzar la calle por donde quieras.
Porque el conductor no siempre espera la aparición de un peatón. Después de todo, tiene que monitorear simultáneamente los autos vecinos, el estado de la carretera, las señales de tráfico y mucho más. Solo donde los peatones pueden cruzar la calle, el conductor conduce con cuidado, reduce la velocidad. Se prepara de antemano para un posible encuentro con un peatón. Casi todos los accidentes de peatones ocurren en áreas no designadas para cruces de calles.
La costumbre de cruzar la calzada por cualquier lugar lleva a que el peatón actúe de forma irreflexiva, automática, olvidándose de las Normas de Circulación, de su responsabilidades específicas miembro del movimiento. Tal descuido conduce a errores irreparables.
Las reglas dicen: en secciones de carreteras donde no hay cruces de peatones marcados, se permite cruzar la carretera en intersecciones a lo largo de la línea de aceras o arcenes, y entre ellos, en ángulo recto en lugares donde es claramente visible.
Por qué es necesario cruzar en la encrucijada no es difícil de entender. Antes de una intersección, cualquier conductor se prepara con anticipación para todo tipo de sorpresas, toma precauciones y reduce la velocidad.
Pero, ¿por qué no puedes cruzar la calle oblicuamente?
En este caso, el peatón da la espalda a los coches y puede que no los vea. Además, la transición se vuelve significativamente más larga. Es importante elegir un sitio que sea bien visible en ambas direcciones. La vista puede verse limitada por automóviles parados en los bordes de la calzada, árboles, arbustos, vallas y otros obstáculos, así como por una curva en la carretera o un montículo en el que sube la carretera. En estos casos, el peatón no ve el automóvil que se aproxima y el conductor no ve al peatón. La situación se vuelve extremadamente peligrosa.
minuto de educación física
(A los niños se les dio la tarea de memorizar un poema por adelantado. Durante la lección, los estudiantes deben realizar varios ejercicios. Un estudiante muestra los movimientos en la pizarra, el resto repite después de él).
Donde hay una intersección ruidosa,
No es tan fácil ir
Si no conoces las reglas.
Deje que los niños recuerden firmemente:
Él hace lo correcto,
Quien solo por la luz verde
¡Está cruzando la calle!
N. Sorokin
Normas de conducta en el transporte público
Profesor. Recordemos las normas de comportamiento en el autobús.
En la parada de autobus
1. Mantenga el orden, compórtese con calma: no juegue, no empuje, no corra.
2. Párese solo en la acera, no pise la acera.
3. No salga a la calzada.
4. Acérquese a la puerta del autobús solo después de que se haya detenido por completo.
Aterrizaje
1. Deje pasar a los pasajeros que salen.
2. Los chicos ayudan a las chicas y las dejan seguir adelante.
3. Tenga cuidado al aterrizar para no ser aplastado por las puertas que se cierran.
dentro del autobús
1. Después de aterrizar, avance, no se demore en los escalones y en la plataforma cerca de las puertas.
2. En la cabina, agárrese a los pasamanos o siéntese en un asiento vacío. Los niños dan paso a los adultos y las niñas.
3. Al salir, no se preocupe y no empuje.
En el salón es imposible:
Distraer al conductor del trabajo mientras conduce, exigiendo que venda un boleto o preguntando los nombres de las paradas;
Hacer ruido, gastar bromas, hablar en voz alta para no molestar a los demás pasajeros;
Asomarse a las ventanas o exponer cualquier objeto;
Lleve consigo objetos sucios, herramientas afiladas y perforantes;
Viaja con ropa sucia que manche a otros pasajeros.
Un paseo en bicicleta
Profesor. En verano, seguro que muchos de vosotros montaréis en bicicleta. ¿Quién tiene una bicicleta? (Los niños levantan la mano.) - ¿Qué reglas conoces para andar en bicicleta?
Reglas de ciclismo
1. Está permitido andar en bicicleta en las calles y carreteras de la ciudad solo a partir de los 14 años.
2. El ciclista debe conocer bien la bicicleta y mantener su coche en buen estado en todo momento. condición técnica, es especialmente necesario comprobar la fiabilidad del volante y los frenos.
3. En algunas ciudades, para obtener el derecho a conducir una bicicleta, debe aprobar los exámenes en las Reglas de Tránsito y obtener una placa.
4. Al conducir por una calle o carretera, los ciclistas no deben alejarse más de un metro de la acera o bordillo.
6. Aceras de calles, aceras de bulevares, parques - ¡no para ciclistas!
1. Andar en bicicleta sujetando el manillar con una mano o sin manos.
2. Aférrese a los vehículos que pasan.
3. Montar adultos o niños en una sola bicicleta.
4. Transportar objetos que interfieran con el control o sobresalgan más de medio metro de largo o ancho.
Generalización. Cuestionario "¿Sabes?"
1. ¿Cómo deben caminar los peatones en la calle? (Los peatones solo deben caminar por la acera, ya que la calzada de la calle está reservada para vehículos).
2. ¿Qué lado de la acera deben seguir los peatones? (Los peatones deben mantenerse en el lado derecho de la acera para no interferir con las personas que se aproximan).
3. ¿Es posible cruzar la calle de forma oblicua? (Es imposible. La calle debe cruzarse en línea recta, ya que esto reduce el tiempo de permanencia en la calzada).
4. ¿Por qué no se pueden jugar juegos en la calzada? (Jugar en la calzada de la calle interfiere con el tráfico y, lo que es más importante, los niños, llevados por el juego, pueden meterse debajo de las ruedas de los automóviles).
5. ¿Es posible cruzar la calle con el semáforo en amarillo? (No puede. Un semáforo amarillo significa “¡Atención!”. Se enciende cuando cambia el semáforo. Para cruzar la calle, debe esperar la señal verde).
6. ¿Cómo se debe cruzar la calle si no hay semáforo? (Antes de comenzar a cruzar la calle, primero debe mirar a la izquierda y a la derecha y dejar pasar al tráfico que se aproxima. Cuando llegue al medio, mire a la derecha y a la izquierda y, si no hay automóviles, termine el cruce).
7. ¿En qué secuencia están las señales en un semáforo de tres secciones? (Las señales en un semáforo de tres secciones están dispuestas de arriba a abajo en la secuencia: rojo, amarillo, verde).
juego de misterio
Profesor. Juego de atención. Hago preguntas y ustedes responden al unísono: “¡Soy yo, soy yo, estos son todos mis amigos!”. Sin embargo, las preguntas pueden ser engañosas. En este caso, el silencio es la respuesta correcta.
¿Quién de ustedes en el carruaje estrecho cede el paso a los ancianos? (¡Soy yo, soy yo, son todos mis amigos!)
¿Quién de vosotros viene al mundo diciendo: "No hay manera"? (Silencio.)
¿Quién de ustedes avanza sólo donde está la transición? (¡Soy yo, soy yo, son todos mis amigos!)
¿Quién de vosotros, al volver a casa, sigue su camino por la acera? (Silencio.)
¿Quién, sin conocer las reglas, monta una "liebre" en un tranvía? (Silencio.)
¿Quién corre por un camino resbaladizo cuando hace mal tiempo? (Silencio.)
Si la luz amarilla está encendida, ¿quién viene? (Silencio.)
¿Y quién vale la pena? (¡Soy yo, soy yo, son todos mis amigos!)
resumiendo
(Los niños reciben un memorando de los inspectores de la policía de tránsito).
¡Nuestro joven amigo!
Coches, motos, scooters, trolebuses, tranvías se mueven por las calles y carreteras en un flujo interminable. Tienen una gran velocidad, es imposible detenerlos rápidamente. Cualquiera que decida cruzar inesperadamente la calle frente al tráfico en movimiento arriesga su salud e incluso su vida. Nadie quiere ese tipo de riesgo.
Nos dirigimos a ti, joven amigo, y creemos que cuando dejes tu casa o escuela en la calle, recordarás nuestros consejos amistosos en todas partes.
Sea siempre un ejemplo en la observancia de las Reglas de Tránsito y exíjalo a sus camaradas.
Cruzar la calle en los pasos de peatones y sólo cuando el semáforo esté en verde, y donde no lo haya, en ausencia de tráfico en sentido contrario.
No corras repentinamente hacia la carretera.
Cuando espere un autobús, trolebús o tranvía, párese en la acera o en el rellano.
No andes en bicicleta por la carretera si no has aprendido las normas de circulación, y más aún si tienes menos de 14 años.
Al observar las Reglas de tránsito, usted, joven amigo, se protegerá a sí mismo y a los demás de los accidentes, ayudará a los conductores a realizar el trabajo muy importante de transportar pasajeros y mercancías de manera oportuna.
Les damos a los chicos una advertencia:
Aprende las normas de tránsito con urgencia,
Para que los padres no se preocupen todos los días,
¡Para que los conductores estuvieran tranquilos al volante!
Material adicional
Memo "Reglas de comportamiento seguro"
Al salir de la entrada de la casa y del patio, debe buscar cuidadosamente los automóviles cercanos. Si crecen árboles y arbustos cerca de la carretera, por lo que el transporte no es visible, debe detenerse y buscar nuevamente los automóviles detrás de ellos. Los automóviles de pasajeros son difíciles de ver detrás de grandes camiones estacionados a lo largo de la carretera. Por lo tanto, es necesario volver a mirar para ver si hay autos en movimiento detrás de autos grandes.
Una calle y un camino familiares, con el permiso de los padres, deben cruzarse de la siguiente manera: al acercarse, deténgase y dígase a sí mismo: "¡Ten cuidado!" Luego mira a tu alrededor, a izquierda y derecha. Si no hay coches o están lejos, puedes cruzar sin parar en medio. Si no fue posible cruzar de inmediato y los autos se alejaron, debe esperar en el medio, mirar nuevamente a la izquierda, sin olvidar mirar alrededor y cruzar la calle hasta el final.
Cuando cruza una calle o una carretera con amigos, debe dejar de hablar, detenerse, concentrarse, evaluar la situación del tráfico, asegurarse de que está seguro. Luego mire en todas las direcciones, luego a la izquierda, a la derecha y, si los autos están lejos (como referencia, a una distancia no inferior a cinco farolas a lo largo de la carretera), cruce.
Tareas de broma
Tarea 1
Un conserje con una escoba persigue a mis amigos Seryozha, Kolya y Petya. Huyendo del conserje, Kolya y Petya cruzaron la calle en un semáforo en rojo. Serezha se escondió detrás de un arbusto. ¿Cuántos de mis amigos han sido atrapados por un policía por violar las normas de tránsito? (Dos - Kolya y Petya.)
Tarea 2
Tigger, Winnie the Pooh, Piglet y Eeyore decidieron jugar al fútbol. Tigra decidió hacerlo en la carretera: suave, uniforme y cómodo. Pooh quería jugar en el claro del bosque. ¿Cuál de ellos tiene razón? (Pelusa.)
Tarea 3
Znayka, Dunno, Vintik y Shpuntik fueron a esquiar, andar en trineo y patinar. Vintik se agarró a la parte trasera del auto y corrió muy rápido sobre patines. Shpuntik en un trineo condujo cuesta abajo hacia la carretera y se divirtió cuando los conductores frenaron asustados. Znayka y Dunno fueron a esquiar al bosque. ¿Cuál de ellos hizo mal? ¿Por qué? (Vintik y Shpuntik. Violaron las normas de tránsito).
Tarea 4
El regulador de lobos se paró en la encrucijada y se llevó a todos los infractores de tráfico. ¿Cuántos infractores recogió el lobo si se sabe que Vovochka cruzó la calle en un semáforo en rojo 2 veces, Petya lo hizo 3 veces más y Kostya estaba viendo una caricatura en ese momento en casa? (Dos - Vovochka y Petya.)
Cuestionario "¿Sabes?"
1. ¿Qué marcas de autos nacionales conoces?
2. ¿Cómo debe moverse un peatón en un camino rural? (Hacia el tráfico que se aproxima.)
3. Mostrar los gestos del controlador de tráfico y explicar a qué semáforos corresponden.
4. ¿Cómo se llama una calle y de qué partes se compone? (Calzada y acera.)
5. ¿De qué lado de la calle o carretera circula el vehículo en nuestro país? [A la derecha.)
6. ¿Por qué es peligroso cruzar la calle frente a un automóvil cercano?
7. ¿Para qué sirve el semáforo, qué señales da?
8. ¿Cuáles son las reglas para usar el transporte público?
9. ¿Cuáles son las reglas para cruzar una intersección no regulada? (Mirar a la izquierda, a la derecha y, asegurándose de que no haya coches cerca, cruzar.)
10. ¿Qué señales de advertencia conoce? ("Cruce de ferrocarril", "Niños", "Trabajos de reparación", "Carretera resbaladiza", etc.)
11. ¿Qué debe hacer un peatón si se le cruza un semáforo en amarillo mientras cruza? (Vaya al medio del camino y deténgase.)
12. ¿De qué manera vas a la escuela?
13. ¿Por dónde permiten las normas de tránsito cruzar la calle? (Donde hay una señal de cruce, un semáforo o un paso de cebra).
14. ¿A qué edad está permitido andar en bicicleta por las calles de la ciudad? (A partir de los 14 años.)
15. ¿Cómo se debe cruzar la calle después de salir del transporte? [Vaya a la intersección más cercana y cruce la calle.]
16. ¿Cuáles son las causas de los traumatismos viales infantiles? (Falta de atención, broma, desconocimiento de las Reglas de tránsito.)
17. ¿Cuál es el peligro de ingresar a la vía frente a un autobús o trolebús parado en la acera?
18. ¿Por qué las Reglas de Tránsito prohíben los juegos en la calzada?
19. ¿A dónde debe ir un pasajero que se bajó del tranvía desde la zona de embarque si necesita ir al lado opuesto de la vía? (A la intersección más cercana.)
20. Si el controlador de tránsito está frente al peatón, sus manos están bajas, ¿cómo debe comportarse el peatón que está a punto de cruzar la calle? (Párate. Esta pose corresponde a un semáforo en rojo).
21. ¿De qué lado de la acera debe caminar un peatón? (A la derecha.)
22. El controlador de tráfico se enfrenta a los peatones con su lado derecho, sus brazos están bajados. ¿Cómo debe comportarse un peatón? (Empieza a cruzar la calle.)
23. ¿Cómo se llama cruce peatonal? (Un lugar designado para cruzar una calle.)
24. ¿Qué tipos de transporte de viajeros conoces? (Autobús, trolebús, tranvía, metro.)
25. ¿Qué semáforo prohíbe el tránsito de peatones y vehículos? (Rojo.)
26. ¿Qué significa un semáforo en amarillo? (¡Atención! ¡Prepárate!)
27. ¿Cuáles son las señales de tráfico que conoces? ¿Por qué se instalan en las calles y caminos?
Conozca las reglas de la carretera
Objetivo: Mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre las reglas de tránsito.
Tareas:
- Sistematización del conocimiento de los estudiantes sobre las normas de tránsito.
- Desarrollo de habilidades interacción constructiva, asistencia mutua, tolerancia.
- Cultivar un sentido de respeto mutuo.
Desarrollo de creatividad, pensamiento lógico, habilidades de comunicación.
durante las clases
(Sonido de frenos)
¿Qué significa este sonido? ¿Con qué frecuencia escuchamos estos sonidos? ¿Qué es un accidente?
"Accidente de tránsito": un evento que ocurrió durante el movimiento de un vehículo en la carretera y con su participación, en el que murieron o resultaron heridas personas, se dañaron vehículos, estructuras, carga u otros daños materiales.
(Levleva) P El primer accidente en transporte mecánico puede ser considerado accidente a riyu con un carro de vapor por un inventor francés Cuño en 1769. El coche de vapor hizo una prueba de funcionamiento en las calles de París, las aguas y el cuerpo no pudo con el control de una máquina pesada y torpe,y se estrelló contra una valla de piedra. La caldera del vagón de vapor explotó con"un estruendo en todo París", como escribió un testigo al respecto. Conductor enviado y corrió al hospital. ¿Cuándo aparecieron los coches de alta velocidad con motores? mi lem funcionando con gasolina, el número detransporte por carreteraincidentes El primero registrado oficialmenteun accidente de tráfico ocurrió el 17 de agosto de 1896 en el Reino Unido. Un automóvil que se mueve a una velocidad de 6 km/h R atropella a un peatón.
(Zalutsky) ¿Por qué existe tal cosa como el tráfico?¿incidente? Hay muchas razones, estas son algunas de ellas:
- imperfección del automóvil (como en el caso de la máquina de vapor)o su mal funcionamiento;
- malas carreteras y control de tráfico imperfecto y zheniya (al comienzo del desarrollo del estacionamiento);
- malas condiciones meteorológicas (niebla, hielo, aguacero...);
- baja disciplina de los usuarios de la vía (accidente por falta deel conductor, por culpa del peatón). Y esa es la razón principal en estos días.
cada año en Federación Rusa en el transporte por carretera O los accidentes matan a 35.000 personas (uno de cada tres accidentes es por culpa de los peatones), 1.500 de los cuales son niños. Y unos 20.000 niños másrecibir lesiones de diversa gravedad.
Causas del trauma infantil:
Cruce de caminos frente al tráfico que se aproxima
en un lugar no especificado;
- salida inesperada a la calzada por coches, arbustos...;
- cruzar la calle hacia un semáforo prohibido;
- juegos y paseos por la calzada;
- conducir una bicicleta, ciclomotor, automóvil sin suficiente h ny habilidades y conocimiento de las Reglas de tránsito.
Las principales causas de los accidentes de tráfico.
Entonces, ¿cuál puedes nombrar el principal causas de un accidente?
- 1. El final del año escolar, un aumento en el número de niños en las carreteras.
- 2. Control parental reducido.
- 3. Secciones resbaladizas de la carretera durante el mal tiempo.
- 4. Visibilidad reducida debido al mal tiempo.
- 5. Sol cegador brillante.
- 6. Malas condiciones de la carretera.
- 7. Atención distraída de conductores y peatones.
- 8. Cruzar la calle por lugar no especificado.
- 9. Cruzar frente al tráfico cercano.
- 10. La aparición de peatones por vehículos detenidos en la calzada.
- 11. Juegos al aire libre en la calzada.
- 12. Ciclismo en la carretera.
- 13. Visibilidad reducida durante el mal tiempo debido a un paraguas, un cuello levantado y similares.
- 14. Cruce de caminos durante las visitas colectivas a los teatros, etc.
- 15. Adaptación a las nuevas condiciones mientras se relaja fuera del hogar.
Casi todo el mundo entiende que el conocimiento de las normas de seguridad del y zheniya, absolutamente necesario hoy en día en la vida cotidiana. Por quépero, al darse cuenta de esta necesidad, los niños se comportan tan irreflexivamente en el camino O edad Por lo general, los niños no están preparados para el peligro en la carretera. “De repente, vi un automóvil en la carretera …”, “de repente, un automóvil dobló la esquina …”, “de repentepor culpa del bus, vi un carro…” - en las explicaciones de los muchachos después del accidente, la palabra “de repente” está constantemente presente. vehículos en la calzadapuede resultar de repente, la carretera es el lugar legítimo de transporte, de repente v El coche solo puede aparecer en la acera. Pero en todas partes él está Con observador de alto riesgo.
Asegúrese de recordar si apareció en la carretera d O bocinas de repente, incluso el conductor más experimentado con frenos confiables O zah no podrá detener el automóvil de inmediato. Primero, los automóviles viajan a gran velocidad; en segundo lugar, los conductores son inexpertos, descuidados bien nye, borracho; En tercer lugar, la reacción de los conductores es diferente. y si esta mal v frenos nuevos? Y si, sin embargo, te encuentras en medio del camino y te precipitas T Máquina Xia, entonces no hay necesidad de preocuparse y correr de un lado a otro. En esocaso es mejor parar, entonces será más fácil para el conductor decidir con quélado es mejor dar la vuelta.
(Bondareva) Pero ahora, en agresiones a niños, la culpa de los conductores cada año O la casa está en decadencia y la culpa de los niños, por desgracia, está creciendo. En mas norte En consecuencia, las causas de los accidentes de tráfico con niños están asociadas a Con tew, coraje excesivo, egoísmo, el deseo de mostrarse. Algunas veceslos chicos organizan un entretenimiento muy peligroso, tratando de cruzar la calle lo más cerca posible del automóvil. Al mismo tiempo, consideran que mi mostrar su valentía el uno al otro. Sin embargo, tal "templo B crecimiento" puede acabar muy mal, y en muchos casos sólola habilidad del conductor salva al "valiente".
Cualquier juego en el camino debe ser excluido. pero peligroso O Ve y juega cerca de la carretera. Que la calle esta desierta en aparteperíodos de tiempo, embota la sensación de peligro y la atención al movimiento en vehículos en movimiento. Esto es especialmente evidente durante los juegos,cuando, en la persecución de la pelota o de un amigo, puede accidentalmentesalta a la calzada, donde justo en ese momento un coche corre cerca. Entoncesque para los juegos al aire libre es mejor elegir un lugar alejado de la carretera.
Presentación del estudiante:
Sobre Cebra. Una pista rayada solo hasta cierto punto garantiza su seguridad en la carretera. Los científicos han descubierto que siete de cada diez conductores mantienen una conversación sobre Teléfono móvil, no cederá el paso a los peatones en una cebra. Y en Bélgica, por ejemplo, en cuanto un peatón se acerca al borde de la calzada, todos los coches se detienen hasta que la persona cruza la calzada por completo. En Occidente, incluso se creó Federación Internacional peatones A iniciativa suya, el Parlamento Europeo adoptó la Carta de los derechos de los peatones
Maestra: Hoy trataremos de averiguar qué estamos haciendo mal en el camino. Comencemos con el vehículo más común disponible para los escolares: una bicicleta.
Recordemos lo primero: este es el vehículo más desprotegido. No tiene puertas que protejan contra un impacto lateral, ni parachoques, que en parte recibiría un impacto frontal. Por tanto, ante cualquier colisión o colisión con un obstáculo, el ciclista es muy vulnerable. Y debe cuidarse a sí mismo: aún no se han inventado repuestos completos para una persona.
Segundo: es cómodo andar en bicicleta donde se ha creado una zona segura especial para esto. Dado que hay muy pocas zonas de este tipo, intente advertir de cualquier peligro potencial.
Tercera regla: nunca intente pasar entre un automóvil en movimiento y uno parado. Deténgase, deje que el automóvil avance hacia usted. No lo tomes como cobardía, es solo sentido común. Sentido elemental de conservación.
Ahora lo principal: procura no salir a la calzada, aunque tengas 14 años.
En ciclomotor se puede circular por calzada a partir de los 16 años. Pero recuerda: solo debes moverte en el carril de la extrema derecha, en una fila, lo más a la derecha posible. La zona de seguridad relativa termina a más de un metro de la acera.
Sobre las señales de tráfico:
el número de carteles ha crecido cada año desde 1909. El propósito de las señales de tráfico es fácil de recordar.
Prohibido: redondo con un borde rojo (asociación con fuego) con blanco, y algunos con un fondo azul.
Advertencia: triangular, con un borde rojo.
prescriptivo, es decir indicando la dirección del movimiento, velocidad mínima, etc. - redondo azul.
Señales informativas: tienen un fondo diferente: azul, verde, blanco, amarillo. Rectangulares, cuadradas, hexagonales.
Ser cuidadoso en el camino no es cobardía, sino cálculo.
"Lo que quieras, di..."
Te hago una pregunta y me respondes si o no.
- ¿Qué quieres, digamos, agua dulce en el mar?(No)
- ¿Qué quieres, digamos, luz roja, de ninguna manera?(Sí)
- ¿Qué quieres, digamos, cada vez que vamos a casa, jugamos en el pavimento?(No)
- Di lo que quieras, pero si tienes prisa, ¿corres delante del transporte?(No)
- Lo que quieras, digamos, ¿siempre avanzamos solo donde está la transición?(Sí)
- ¿Qué quieres, digamos, estamos corriendo tan rápido que no vemos un semáforo?(No)
- ¿Qué quiere, digamos, una persona se dibuja en el letrero "no hay pasaje aquí"?(No)
- ¿Qué quieres, digamos, en los letreros redondos, el rojo significa "aquí está prohibido"?(Sí)
Se propone una encuesta relámpago sobre el tema.
¿Qué semáforos peatonales sabes lo que significan?
¿Cómo se marca un paso de peatones en la calzada de calles y carreteras?
¿Dónde y cómo deben caminar los peatones en la calle?
¿Dónde se permite que los peatones crucen la calle?
¿Dónde debe pararse mientras espera el tranvía, el trolebús o el autobús?
¿Qué normas de conducta en el transporte público conoces?
¿Cómo cruzar la calle al salir de un tranvía o autobús?
¿Cuál es el procedimiento para subir y bajar del autobús? Reglas para cruzar calles y caminos.
¿Cómo cruzar la calle correctamente?
¿Es posible cruzar corriendo la calle, la carretera?
¿Por qué no se permite a los peatones circular por la calzada de una calle o calzada?
¿Cuántas señales tiene un semáforo peatonal?
¿En qué grupos se dividen las señales de tráfico?
¿Quién debe conocer las señales de tráfico?
¿En qué dirección debes mirar cuando llegues a la mitad de la calle?
¿Polizón?
¿Pista de tranvía?
Casa para un coche?
¿Tranvía sin rieles?
Rompecabezas
Nos obligará a ir en silencio,
Girar cerca mostrará
Y recordarte qué y cómo
Estás en camino ... (Señal de tráfico).
¿Qué tipo de "cebra" en el camino?
Todos se paran con la boca abierta.
Esperando a que el verde parpadee
Así que esto es... (Transición).
Me levanté del borde de la calle con una bota larga
Espantapájaros de tres ojos en una pierna.
Donde se mueven los autos
Donde los caminos convergieron
Ayudar a la gente a cruzar la calle. (Semáforos).
La casa sobre los rieles está justo ahí,
Matará a todos en cinco minutos.
Siéntate y no bosteces.
Salida... (Tranvía).
Bebe gasolina como leche
Puede correr lejos.
Transporta mercancías y personas.
La conoces, por supuesto.
Lleva zapatos hechos de goma, llamados... (Máquina).
El camino está pavimentado. (Carretera).
Esto les sucede a aquellos que no siguen las reglas de tránsito. (accidente).
Esto "dice" la luz amarilla del semáforo. (Atención).
Los que rompen las reglas le temen. (Inspector).
Conclusión: Así, para sentirte seguro en las carreteras, debes:
1. saber - reglas de tránsito;
2. poder - anticipar, reconocer el peligro, evitarlo;
3. actuar - competentemente, sin pánico;
4. quiero - mejorar su conocimiento de las normas de tráfico
(Otra vez el sonido de los frenos y las sirenas en los semáforos)
Escucha, desearía que no escucharas esos sonidos en las carreteras, incluso si solo se encuentran en las películas.
Avance:
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Subtítulos de las diapositivas:
Conozca las reglas de la carretera
"Accidente de tránsito": un evento que ocurrió durante el movimiento de un vehículo en la carretera y con su participación, en el que murieron o resultaron heridas personas, se dañaron vehículos, estructuras, carga u otros daños materiales.
primer accidente
Las principales causas de los accidentes de tránsito: Fin del año escolar, aumento del número de niños en las vías. Disminución del control de los padres. Secciones de carretera resbaladizas durante el mal tiempo. Sol cegador brillante. Mal estado de las carreteras. Atención dispersa de conductores y peatones. Cruzar la calle en un lugar no especificado. Cruce frente al tráfico cercano. La aparición de peatones debido a los vehículos parados en la calzada. Juegos móviles en la carretera. Andar en bicicleta en la carretera. Visibilidad reducida durante el mal tiempo debido a un paraguas, cuello levantado, etc. Cruce de caminos durante las visitas colectivas a los teatros, etc. Adaptación a las nuevas condiciones mientras se relaja fuera de casa.
Vehículo del estudiante - bicicleta
Señales de tráfico: Señales de advertencia de prioridad que prohíben Señales de servicio de información obligatoria Señales de información adicional
JUEGO "Lo que quieras - di ..."
Señal de tráfico
Paso de peatones
Semáforos
Atención
Inspector
1. saber - reglas de tránsito; 2. poder - anticipar, reconocer el peligro, evitarlo; 3. actuar - de manera competente, sin pánico; 4. querer - mejorar su conocimiento de las normas de tráfico
La estadística de víctimas en las carreteras y en accidentes de tráfico no es reconfortante. Los niños son a menudo las víctimas. Por lo tanto, la relevancia horas de clase según las normas de circulación es muy alto.
Metas y objetivos de la hora de clase sobre el tema de las normas de tránsito.
- Enseñanza de las normas de circulación, sistematización de estos conocimientos.
- Desarrollo del pensamiento lógico, rapidez en la toma de decisiones.
- Fomentar el sentido de la tolerancia, la ayuda mutua y el deseo de ayudar.
- Atraer la atención de los estudiantes a las situaciones de tráfico.
- Asistencia en la formación de los escolares. responsabilidad civil y una sensación de peligro.
- Inculcar las habilidades básicas para seguir las normas de comportamiento de los alumnos a la hora de cruzar una vía o calle.
Los componentes principales de la hora de clase según las normas de tránsito y el diseño de la oficina.
Actualizar el conocimiento de las normas de tránsito en escuela primaria Se utiliza la poesía. Por ejemplo:
- A. Usachev "Casa en la transición";
- I. Gurina "Reglas de la carretera";
- V. Semerin "Prohibido - permitido";
- O. Bedarev "Si";
- S. Mikhalkov "Mi calle", "Mala historia";
- V. Lebedev-Kumach "Sobre pequeños animales inteligentes" y otros.
Hora de clase de acuerdo con las reglas de tránsito en el 1 grado se lleva a cabo en forma de juegos.
- El juego "Tres luces de un semáforo" (el profesor hace preguntas o describe situaciones, los alumnos muestran el color deseado del semáforo como señal de la respuesta).
- El juego "Permitido - prohibido" (se escenifican situaciones en la calle, los estudiantes deben evaluarlas).
- El juego "Crossroads of riddles" (adivinanzas sobre el tema de las normas de tráfico, transporte, comportamiento en la calle)
- Cuestionario "Automult" (preguntas sobre los tipos de transporte de los cuentos de hadas y obras familiares para los niños).
Antes de cada juego, debe repetir las reglas de tránsito y conversar sobre la cultura del comportamiento en la calle.
Al diseñar una oficina para una hora de clase sobre el tema de las normas de tránsito, puede usar carteles y folletos sobre las normas de tránsito. El maestro necesita hacer modelos de las señales de tráfico más populares. Se pueden utilizar durante competiciones y juegos. Los estudiantes en los grados 5-9 podrán hacer un periódico mural como parte del evento, que se puede colocar en el puesto de la escuela.
Para los estudiantes de secundaria, se puede realizar una hora de clase en forma de competencia por el mejor cartel de propaganda sobre las reglas de tránsito. Los estudiantes participan en el desarrollo por adelantado y presentan sus proyectos directamente en el evento.
Además, los alumnos de 11° grado, como parte de la hora de clase sobre normas de tránsito, pueden preparar un proyecto social “Di ¡No!” lesión infantil en las carreteras”, que llamará la atención sobre la problemática existente. La presentación del proyecto puede tener lugar frente a estudiantes de todos los grados, así como en presencia de los padres. Esto es necesario para recordarles que la seguridad de los niños en las carreteras depende de los adultos.