Schema de pregătire psihologică pe banda de tragere a pompierilor. Organizarea și metodele de desfășurare a exercițiilor pe linia de tragere

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Foloseste formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

postat pe http://www.allbest.ru/

minister Federația Rusă in scop de afaceri aparare civila, urgențe și consecințe dezastre naturale

stat federal instituție educațională educație profesională suplimentară

Samara Centrul educațional federal serviciul de pompieri»

Divizia de instruire

abstract

pe tema: „Plan de tragere. Pregătirea psihologică a pompierilor»

Efectuat:

elev al grupei a 20-a de studiu

căpitan de serviciu intern

Afanasiev A.A.

Samara 2014

Introducere

1. Banda de incendiu

2. Descrierea, scopul și procedura de depășire a obuzelor benzii de tragere

3 . Frecvența și succesiunea antrenamentului pe linia de tragere

4 . Orientări organizatorice și metodologice pentru efectuarea exercițiilor pe linia de tragere

5. Pregătirea liderului pentru cursuri

6. Reguli de siguranță pentru efectuarea exercițiilor pe linia de tragere

Concluzie

Literatură

Introducere

Activitatea pompierilor se desfășoară în diverse medii: într-un mediu cu fum și toxicitate, în condiții de temperaturi ridicate, amenințare cu explozii și prăbușiri, la înălțimi și în subsoluri, în timpul eliminării dezastrelor naturale și a dezastrelor. Acest lucru determină o anumită specificitate în activitatea unui pompier, asociată cu munca sistematică într-un mediu neobișnuit și stresul neuropsihic continuu. Prin urmare, formarea de pompieri și șefi de departamente detașament de pompieri calitățile psihologice de înaltă voință și profesionale este una dintre cele mai importante sarcini ale pregătirii și educației lor.

Dezvoltarea calităților de voință puternică și morale și psihologice, capacitatea de a gândi sobru într-un mediu dificil, capacitatea de a-și controla acțiunile și de a le gestiona se realizează în cursurile de exerciții de incendiu și de pregătire fizică, în cursurile și exercițiile de tactică de incendiu, în timpul antrenament în camere de căldură și fum.

Alături de aceasta, pentru a dezvolta și întări calitățile speciale de „fiabilitate psihologică” în rândul personalului, pentru a dezvolta capacitatea de a maximiza mobilizarea propriilor capacități în cadrul departamentului de pompieri, s-a practicat construirea benzilor de pompieri pentru o serie de de ani. pregătire psihologică pompierii și instruirea personalului acestora.

rezultate cercetare psihologică a făcut posibilă determinarea gradului de semnificație a proiectilelor individuale pentru personalul pompierilor de diferite durate de viață, secvența și procedura de utilizare a acestora, pentru a stabili necesitatea includerii unor astfel de factori periculoși foc ca fumul, focul deschis și temperatura. La selectarea proiectilelor pentru includerea în proiectarea standard a zonei de incendiu pentru pregătirea psihologică a pompierilor, au fost stabilite două criterii principale: semnificația proiectilelor pentru pregătirea psihofiziologică a pompierilor și siguranța efectuării exercițiilor pe acestea.

Luând în considerare aceste criterii, au fost selectate opt proiectile, care sunt recomandate pentru includerea în proiectarea standard a zonei de incendiu pentru pregătirea psihologică a pompierilor.

1. banda de incendiu

instruirea pompierilor pe banda de incendiu

Zona de foc de pregătire psihologică - un set de proiectile speciale situate într-o anumită zonă și concepute pentru a dezvolta calitățile morale, psihologice și voliționale ale pompierilor, capacitatea de a gândi rapid, capacitatea de a-și controla acțiunile și de a le gestiona într-un incendiu dificil sau de urgență. situatie.

Au fost elaborate următoarele prevederi generale:

o Banda de tragere este amplasată, dacă este posibil, departe de clădirile industriale, publice și rezidențiale. Locul ales pentru construcția benzii de tragere trebuie convenit cu autoritățile de supraveghere de stat relevante.

o Banda de tragere trebuie sa aiba lungimea de 150 m. In lipsa unei platforme de aceasta lungime banda de tragere poate avea forma de L si U.

o Zona benzii de tragere trebuie să fie pavată, împrejmuită și plantată.

o Pentru gestionarea procesului de instruire pe linia de tragere este prevăzut un post de comandă cu încăperi de depozitare agenţi de stingere, echipamente de incendiu și instrumente de simulare.

o Compoziția benzii de ardere, dacă este posibil, include o cameră de căldură și fum.

o Luând în considerare particularitățile obiectelor protejate și zona de plecare a unității, este permisă înlocuirea cochiliilor care sunt legate în funcție.

o Cursurile pe banda de tragere in perioada de pregatire initiala se desfasoara in detrimentul timpului alocat studiului disciplinelor echipamente de stingere a incendiilorși metodele de lucru cu acesta” și „Pregătirea tactică la foc”, și în pregătirea personalului – datorită timpului alocat disciplinelor „Pregătire tactică la foc” și „Pregătire exercițiu de incendiu”.

o Cursurile pe banda de pompieri sunt planificate după programul anual, care este elaborat de șeful garnizoanei pompierilor. Extrase din program sunt trimise tuturor departamentelor și diviziilor de pompieri. La elaborarea programului anual se ia în considerare frecvența desfășurării cursurilor cu pompieri de diferite vechimi.

o Clasele pe linia de tragere fără expunere la foc și fum se desfășoară sub supravegherea șefului de gardă sau a conducătorilor superiori, iar atunci când sunt expuse la foc și fum - sub îndrumarea șefului unității (detașamentului) sau a acestuia. deputat, ofițerul de serviciu al detașamentului, un angajat de la sediul pompierilor sau un conducător superior .

o Controlul nivelului de adaptare a personalului pe proiectilele benzii de tragere se realizează prin metoda pulsometriei.

o Înainte de a începe să treacă pe lângă proiectile individuale sau întreaga bandă de tragere, personalul trebuie să fie instruit cu privire la procedurile de siguranță de pe banda de tragere.

o Cursurile pe căile de tragere cu impact asupra personalului de incendiu și fum se efectuează numai în prezența personalului medical la locul de desfășurare a acestora.

2. Descrierea, scopul și procedura de depășire a obuzelor benzii de tragere

Banda de incendiu recomandată pentru pregătirea psihologică a pompierilor constă din următoarele proiectile: un fragment de metal dintr-o clădire cu trei etaje, un labirint, un container subteran deschis cu lichid care arde, un fragment dintr-un pasaj superior cu gât dintr-un tanc de cale ferată, o scară peste o groapă cu lichid care arde, un colector de cabluri, o platformă metalică a unui pasaj superior cu un echipament tehnologic deteriorat, țintă.

Înainte de începerea antrenamentului, personalul trupei (garda) este construit conform numerelor de calcul la mașina de pompieri instalată pe rampa de lansare. Ținând cont de exercițiile efectuate, în funcție de durata de viață a pompierilor, șeful de formare face pregătirea necesară a proiectilelor corespunzătoare (inspecție externă a funcționalității proiectilelor, pregătirea instrumentelor de imitație, asigurarea numărului necesar de manșoane). , etc.). La semnalul conducătorului antrenamentului se aprind mijloace de imitație (lichid inflamabil, cârpe uleioase) pe obuze și se dă comanda echipei (garda) pentru a efectua exercițiul.

Când echipa (garda) depășește întreaga zonă de tragere din fața proiectilului nr. 3 (container subteran deschis cu lichid care arde), se stabilește o ramificare, se creează o aprovizionare cu mâneci și se realizează desfășurarea cu vehiculul instalat pe o sursă de apă. . (La desfășurarea ca parte a unei echipe, o linie de furtun este așezată pe toată lungimea benzii de tragere, iar țeava „A” este alimentată din proiectilul nr. 7. Proiectilul numărul 3 ar trebui să aibă cel puțin patru mâneci. Când sunt desfășurate ca parte a protecției, două linii de furtun sunt așezate pe toată lungimea benzii de tragere, iar în etapa finală (proiectilul nr. 7), este alimentat un monitor de incendiu. Proiectilul numărul 3 are opt mâneci).

proiectil. № 1. Fragmentul metalic al unei case cu trei etaje este o structură metalică sudată în formă de L, cu dimensiunile de 7,2 m și 5,5 m lungime, 0,7 m lățime și având patru platforme vertical la diferite niveluri. Platforma cea mai îndepărtată de marcajul zero se află la o înălțime de 8 m, două platforme sunt la o înălțime de 5,5 m și una este la o înălțime de 2,2 m. Platforma la 8 m este echipată cu toc de fereastră. Urcarea pe platforma cu inaltimea de 8 m se realizeaza cu o scara portabila cu trei genunchi, iar coborarea se face pe scari stationare. Platformele și scările proiectilului sunt echipate cu balustrade metalice de 1 m înălțime.

Pe parcursul exercițiilor se practică tehnici și metode de ridicare la înălțime a personalului cu echipament de incendiu, precum și abilitățile pompierilor în condiții dificile de urcare și coborâre. Sarcina pompierilor este să instaleze o scară portabilă cu trei picioare, să o urce printr-o fereastră cu deschidere către o platformă situată la o înălțime de 8 m și să coboare scările fixe.

Proiectilul numărul 2. Labirintul este o structura tridimensionala cu dimensiuni in termen de 12x7,2 m, realizata din tije metalice sudate situate la o distanta de 10 cm una de alta. Partea internă a proiectilului constă dintr-o rețea de bariere metalice cu un aspect variabil și o lățime de trecere de 1,2 m. Proiectilul are două deschideri principale - o intrare și o ieșire, precum și trei ieșire de urgență. Pentru a crea efecte de fum și foc în interiorul labirintului, există șapte recipiente pentru cârpe unse, situate la înălțimi de 0,8--1,0 m.

Pompierii se confruntă cu sarcina de a traversa un labirint complex în condiții de fum și vizibilitate limitată. În procesul de depășire a proiectilului, personalul își dezvoltă abilitățile de a lucra într-un mediu cu fum, îmbunătățește capacitatea de a naviga într-un mediu complex nefamiliar care are loc în procesul de depășire a unei structuri (obiect) în prezența efectelor externe ale focului. (zgomot, fum, lumină etc.).

Proiectilul numărul 3. Containerul subteran deschis cu lichid de ardere este o groapă de beton pentru arderea lichidului cu o suprafață de oglindă de 30 m, împărțită în trei compartimente (15 m; 7,5 m și 7,5 m). Groapa este îngropată în pământ cu 0,7 m.

Sarcina departamentului atunci când efectuează exerciții pe proiectil include așezarea unei linii de furtun, furnizarea de agenți de stingere a incendiilor și eliminarea arderii lichidului în groapă. Efectuarea exercițiului la etapa a treia contribuie la dezvoltarea de către personal a tehnicilor și metodelor de eliminare a arderii lichidelor inflamabile și a lichidelor combustibile cu apă, spumă, pulbere și alți agenți de stingere a incendiilor.

Shell numărul 4. Un fragment al pasajului superior cu gât din capacitatea unui rezervor de cale ferată este o structură metalică sudată de 2 m înălțime, 8 m lungime și 0,8 m lățime.În centrul pasajului superior se află un rezervor cu o capacitate de tăvi metalice de 3 m. 10 cm lățime cu cârpe unse cu ulei sau lichid inflamabil. Pe ambele părți, în unghi în direcția de mers, există scări metalice. Platforma și scările sunt echipate cu balustrade metalice de 1 m înălțime.

Atunci când efectuează exerciții pe acest proiectil, sarcina pompierilor este de a, după ce au urcat un fragment al pasajului superior și a depășit zona de temperatură ridicată și fum, să elimine arderea în rezervor prin etanșarea gâtului cu o pătură de azbest și să continue așezarea liniei de furtun. . În timpul exercițiului, pompierii dezvoltă stabilitate psihologică și dobândesc abilități în stingerea incendiilor în tancurile de cale ferată.

Shell numărul 5. Scara de deasupra gropii cu lichid de ardere este formata din structuri metalice sudate de 6,5 m lungime si 0,9 m latime.Scara este echipata cu balustrade de inchidere inaltime de 1 m pe toata lungimea.m. Groapa este umpluta cu carpe unse sau lichid inflamabil. Țevi uscate cu diametrul de 77 mm și patru capete de furtun de conectare (GOST 2217-66) sunt așezate de-a lungul gropii pe ambele părți.

Pompierii depășesc etapa a cincea după ce conectează linia principală la unul dintre capetele de conectare ale conductei uscate. Efectuarea exercițiului ajută la depășirea sentimentului de frică de temperatură ridicată, la dezvoltarea încrederii în posibilitatea unei șederi scurte în zona de foc și fum atunci când se utilizează cele mai simple mijloace de protecție.

Shell numărul 6. Colectorul de cablu este o structură alungită sub forma unei linii întrerupte din tăvi standard prefabricate din beton armat. Tăvile corespund „Catalogului de construcții unitar al structurilor standard și al produselor de toate tipurile de construcții” (colecția 3.01P-3). Tăvile una față de cealaltă sunt situate la un unghi de 30-40. În golurile dintre tăvi se pun tăvi cu lichid inflamabil sau cârpe uleioase.

Sarcina separării în această etapă este de a depăși colectorul de cablu în condiții înghesuite și cu fum. Fumul din colector este creat prin arderea unui lichid inflamabil (cârpe uleioase) în tigăi instalate în golurile dintre blocurile colectoare. Proiectilul face posibilă formarea personalului pregătirea de a depăși dificultățile și pericolele, de a le insufla curaj, hotărâre și autocontrol atunci când ajung în condiții de mediu neobișnuite de înghesuit.

Shell numărul 7. Platforma metalica a pasajului cu echipament tehnologic deteriorat este formata dintr-o platforma cu dimensiunile 2x10 m, armata pe suporturi din beton armat si amplasata la o inaltime de 4 m. O scara metalica inclinata de 0,8 m latime duce la platforma.100 mm cu zăvoare. . Partea dreaptă a șantierului este dotată cu o suprafață înclinată la un unghi de 45, imitând o pantă a acoperișului. La capătul șantierului este instalat permanent un monitor de incendiu PLS-P20 și la o distanță de 0,5 m de marginea șantierului un stâlp (țeavă) cu diametrul de 15–20 cm sau o scară metalică verticală pentru coborârea pompierilor. la pamant. Zona din jurul perimetrului este dotata cu balustrade de inchidere inaltime de 1 m.

Când personalul se apropie de acest proiectil, pompa pentru pomparea lichidelor inflamabile în conductă, care are deteriorarea conexiunii cu flanșă, este pornită. Ca urmare, un lichid combustibil sub o presiune de 2–3 kg/cm2 curge din racordul cu flanșă și, după ce s-a declanșat, creează o zonă de flacără la intrarea în pasaj superior. Ridicându-se la fața locului, unul dintre pompieri închide robinetul conductei avariate. Alte departamente de pompieri instalează linii de furtun de-a lungul locului de trecere până la monitorul de incendiu. Pompierul lovește cu un jet de apă de la un monitor de incendiu o țintă situată la o distanță de 15-20 m de pasaj. După ce a lovit ținta, pompierii coboară de pe platforma pasajului superior de-a lungul stâlpului (țevii) sau a scării, completând astfel depășirea completă a benzii de incendiu. Efectuarea exercițiilor în etapa a șaptea vă permite să elaborați acțiunile personalului de eliminat urgenteîn instalaţii tehnologice, tehnici şi metode de lucru pe planuri înclinate în condiţii de înălţime şi de alimentare cu agenţi de stingere a incendiilor unui incendiu simulat (ţintă).

Shell numărul 8.Ținta constă dintr-un recipient pentru umplerea cu apă de la un monitor de incendiu montat pe proiectilul nr. 7. Ținta este situată la o distanță de 15-20 m de proiectilul nr. 7 la o înălțime de 5 m de marcajul zero.

3. Frecvența și succesiunea antrenamentului pe linia de tragere

O condiție necesară pentru succesul pregătirii pompierilor pe linia de tragere este respectarea strictă a secvenței de trecere a obuzelor incluse în traseul sesiunii de antrenament. Respectarea frecvenței antrenamentului vă va permite să stăpâniți programul de pregătire psihologică în cel mai scurt timp posibil, să preveniți dezinformarea pompierilor cu o durată lungă de viață și, de asemenea, să susțineți interesul acestora de a efectua antrenament pe linia de tragere.

Pentru pompierii cu o durată de viață de până la șase luni, se recomandă instruirea pe următoarele proiectile ale benzii de tragere:

Fragment metalic al unei case cu trei etaje;

labirint;

Container subteran deschis cu lichid care arde;

colector de cablu.

Intervalul dintre primele două ore (teoretice și prima practică) nu trebuie să depășească două săptămâni, între restul - o lună. Numărul de sesiuni de antrenament care asigură un nivel satisfăcător de adaptare la anumiți factori modelați pe proiectile individuale ale benzii de tragere.

Prima lecție (teoretică) ar trebui să fie dedicată pregătirii inițiale a pompierilor în domeniul psihologiei, explicând importanța pregătirii psihologice în îmbunătățirea abilităților acestora și dezvoltarea unei dispoziții pozitive în rândul elevilor pentru stingerea incendiilor. exercitii practice pe obuzele liniei de tragere.

A doua și a treia sesiune se desfășoară pe instrumentele nr. 1 și nr. 2. Scopul exercițiilor este adaptarea inițială la factorii modelați de aceste instrumente.

Lecțiile a patra și a cincea includ exerciții pe aparatul nr. 1, nr. 2, nr. 3 și nr. 6.

Scopul instruirii este adaptarea în continuare la factorii modelați de proiectilele nr. 1 și nr. 2, precum și dezvoltarea inițială a abilităților în lucrul cu proiectilele nr. 3 și nr. 6.

Clasele a șasea și a șaptea sunt similare cu a patra și a cincea. Diferența constă în schimbarea rutei pe proiectilul nr. 2. Atunci când se efectuează exerciții pe proiectile fără a lua în considerare timpul de trecere a etapelor, este permisă schimbarea schemei de traseu pe proiectilul nr. 2 fără a familiariza mai întâi personalul pompierilor cu acesta. . Scopul antrenamentului este adaptarea în continuare la factorii modelați de proiectilele indicate.

Sesiunile a opta și a noua sunt control în rezolvarea problemei nivelului de adaptare la factorii modelați pe proiectilele nr. 1, nr. 2, nr. 3 și nr. 6. Controlul asupra nivelului de adaptare se realizează cu ajutorul pulsometriei. tehnică.

Clasele a doua, a patra și a șasea se desfășoară fără expunere la fum, efecte de incendiu și așezarea conductelor de furtun. Clasele a treia, a cincea, a șaptea, a opta și a noua se desfășoară sub influența factorilor de incendiu periculoși și cu așezarea liniilor de furtun.

Acest lucru va permite liderului clasei să judece gradul de pregătire al pompierilor individuali pe baza datelor obiective și să ajusteze numărul de clase pentru cei mai pregătiți dintre ei.

În perioada de serviciu de la șase luni la doi ani în sala de clasă, se recomandă efectuarea de exerciții pe obuzele enumerate în clauza 6.1 cu includerea suplimentară a obuzelor nr. 5, nr. 7 și o cameră de căldură și fum (dacă este disponibilă). pe banda de tragere) în bandă.

Intervalele dintre sesiunile de antrenament din primele șase luni nu trebuie să depășească o lună, apoi sesiunile de antrenament au loc o dată la trei luni.

Compoziția benzii de tragere pentru prima lecție include proiectile Nr. 1, Nr. 2, Nr. 3, Nr. 5 și Nr. 6. Scopul primei lecții este adaptarea la factorii modelați de aceste proiectile.

A doua lecție se desfășoară în mod similar cu prima, cu includerea suplimentară în banda de tragere a proiectilului nr. 7. Scopul lecției este de a adapta și antrena în continuare pompierii pentru a implementa funcțiile de distribuire a atenției, precum și corectitudinea. de luare a deciziilor sub influența factorilor modelați pe proiectilul nr.7.

Clasele a treia, a patra, a cincea, a șasea și a opta se desfășoară în mod similar cu cea de a doua, cu complicații suplimentare ale sarcinii pe aparate separate, la discreția conducătorului claselor. Scopul cursurilor este de a se adapta în continuare la factorii periculoși simulați și de a îmbunătăți funcțiile de distribuție a atenției. Atentie speciala in aceasta perioada de pregatire se recomanda sa se apeleze la dezvoltarea capacitatii pompierilor de a implementa perceptia vizuala si auditiva si controlul intelectual (luarea deciziilor corecte) simultan pentru mai multi factori ai situatiei simulate pe proiectile.

Clasele a șaptea și a noua se desfășoară într-o cameră de căldură și fum cu personal de pompieri care au măști de gaz izolatoare. În absența măștilor de gaz izolatoare, cursurile se țin pe linia de tragere în același mod ca a șasea și a opta. Scopul cursurilor este de a instrui în continuare pompierii pentru a îmbunătăți funcțiile de distribuție a atenției, capacitatea de a naviga într-un mediu complex nefamiliar și de a lua deciziile corecte.

Controlul asupra nivelului de adaptare atins trebuie efectuat (dacă este posibil) la fiecare lecție. În lipsa unei astfel de oportunități, este indicat să alegeți a opta și a noua sesiune de antrenament.

Pentru pompierii cu o durată de viață mai mare de doi ani, se țin cursuri pe toate proiectilele liniei de tragere cu așezarea liniilor de furtun și expunerea la pericole de incendiu.

Scopul principal al antrenamentului în această perioadă de timp este prevenirea deantrenării și reducerea nivelului de adaptare la factorii situațiilor simulate pe proiectilele liniei de tragere. Cursurile ar trebui să aibă loc o dată la 4 luni.

Prima lecție ar trebui să fie teoretică. Conducătorul informează cursanții despre rezultatele antrenamentului pe linia de tragere din ultimii doi ani, furnizează date specifice privind rezultatele obținute în creșterea nivelului de adaptare, rapiditate și corectitudine a luării deciziilor în timpul antrenamentului și în condițiile de tăiere de stingere. incendii.

Se recomandă ca liderul clasei să includă persoane din această compoziție pompierii în legături cu o durată de viață mai scurtă ca remorci. În acest caz, li se stabilește un obiectiv suplimentar - controlul asupra acțiunilor celorlalți membri ai legăturii.

Prima, a doua și a treia clasă se desfășoară fără impactul fumului, a efectelor incendiului și a punerii liniilor de furtun. Clasele a patra, a cincea, a șasea și a opta se desfășoară sub influența factorilor periculoși - incendiu și cu așezarea liniilor de furtun.

4. Orientări organizatorice și metodologice pentru desfășurarea exercițiilor pe linia de tragere

Principala metodă de antrenament pe linia de tragere este considerată a fi o demonstrație practică cu explicații scurte din partea șefului de antrenament.

Toate orele, de regulă, ar trebui să înceapă cu verificarea cunoștințelor materialului, a corectitudinii exercițiilor studiate în lecția anterioară. În timpul orelor, este necesar să se monitorizeze cu atenție bunăstarea elevilor.

În cazul în care cursanții sau unul dintre ei prezintă semne de suprasolicitare în timpul antrenamentului pe linia de tragere, șeful lucrătorului trebuie să reducă ritmul mișcărilor, să-i elibereze pe cel obosit (obosit) de la efectuarea exercițiilor și, dacă este necesar, să-i trimită la medic.

Exercițiile de depășire a obstacolelor trebuie elaborate într-o secvență strictă, trecând de la ușor simplu la dificil și complex, cu o creștere treptată a sarcinii asupra corpului.

Durata fiecărei sesiuni de antrenament pe linia de tragere nu trebuie să depășească două ore. Se recomandă ca timpul alocat lecției să fie repartizat după cum urmează:

Partea pregătitoare - 10-15 min.:

Construire, verificare aspect, stabilirea sarcinilor, briefing de siguranță, încălzire;

Partea principală - 60-70 min.:

Acest timp este alocat pentru executarea corectă a exercițiilor pe etape, îmbunătățirea metodelor de lucru cu echipamente de incendiu în condiții apropiate de situație, elaborarea interacțiunii dintre numerele de calcul.

Activitatea fizică în partea principală a lecției este oferită ținând cont de pregătirea elevilor. Este reglementată de numărul de repetări ale exercițiilor pe un anumit proiectil, de intensitatea exercițiilor și de condițiile de implementare a acestora;

partea finală - 10-15 min.:

Acest timp este alocat pentru debriefing. Include anunțarea rezultatelor antrenamentului, notele pentru fiecare pompier și eliberarea sarcinilor pentru autoinstruire.

5. Pregătirea conducătorului pentru cursuri

A furniza nivel inalt formarea cursanților, conducătorul claselor trebuie să-și îmbunătățească constant cunoștințele și abilitățile metodologice, să pregătească cu atenție și să desfășoare cursuri de înaltă calitate, să insufle cursanților simțul responsabilității pentru stăpânirea cu succes a problemelor studiate.

Pe parcursul instruirii, personalul trebuie să dezvolte calități morale, politice și morale înalte, stabilitatea psihologică necesară atunci când lucrează la incendii. La fiecare lecție, ar trebui creat un mediu care să provoace tensiune în abilitățile mentale și fizice ale cursanților și să-i obișnuiască cu la, dând dovadă de rezistență, rezistență și ingeniozitate.

Pregătirea conducătorului pentru cursuri ar trebui să cuprindă următoarele elemente principale:

o Determinarea scopului educațional al lecției, conținutul, succesiunea și metodologia acesteia.

o Studiul literaturii educaționale și de specialitate, precum și documente pe probleme legate de conținutul lecției și metodologia de desfășurare a acesteia.

o Selectarea și pregătirea mijloacelor vizuale (diagrame, plan liniei de tragere, diapozitive, fotografii, instrumente de simulare) necesare desfășurării orelor în clasă și pe linia de tragere.

o Întocmirea unui plan-schiţă. Planul general ar trebui să fie semnificativ, specific și bine conceput. În toate cazurile, ar trebui să conțină o parte generală și o dezvoltare. Partea generală indică: numele subiectului lecției, scopul învățării, ora, data, metoda de desfășurare, procedura de desfășurare a lecției, lista literaturii utilizate pentru pregătirea lecției.

Planul general este semnat de șeful lecției și prezentat spre revizuire și aprobare șefului superior.

6. Reguli de siguranță pentru efectuarea exercițiilor pe linia de tragere

Pregătirea psihologică a personalului unităților Serviciului de Pompieri de Stat pe poligonele și căile de tragere a pregătirii psihologice a pompierilor se realizează în condiții cât mai apropiate de cele reale care apar la stingerea incendiilor.

Multe dintre tehnicile și metodele utilizate în procesul de desfășurare a exercițiilor pe linia de tragere cu personal sunt nesigure. Totuși, nu este vorba despre protejarea completă a pompierilor de dificultăți și pericole, ci despre necesitatea de a-i învăța cum să depășească cu pricepere aceste dificultăți într-un mediu stresant, eliminând totodată posibilitatea producerii accidentelor. Măsurile de siguranță necesare nu ar trebui să se transforme în reasigurare, să interfereze cu îmbunătățirea constantă a abilităților personalului, formarea pregătirii de a acționa corect și cu îndrăzneală într-o situație dificilă.

Persoanele care au absolvit pregătirea în domeniul de pregătire specială inițială și au promovat testul au dreptul să urmeze cursuri la poligonul de incendiu sau la banda de incendiu, care este înregistrată în Jurnalul de instrucțiuni.

Înainte de începerea cursului, instructorul trebuie să:

instruiește personalul unităților Serviciului de Frontieră de Stat cu privire la procedura de efectuare a exercițiilor pe proiectil;

stabilirea unui singur semnal pentru a alerta oamenii despre pericol;

întrebați cursanții despre starea lor de sănătate;

verificați funcționalitatea echipamentului tehnologic al gamei și carcasele benzii de tragere.

Toate tipurile de instruire sunt efectuate de personalul unităților Serviciului de Pompieri de Stat în haine și echipament (în cască de pompieri cu sticlă de protecție, mănuși de pânză), și în cazuri individuale- costume termoreflectorizante si RPE.

Pentru a simula o flacără, este permisă utilizarea lichidelor inflamabile netoxice, folosirea cârpelor, cârpelor etc. ca mijloace de ardere și fum. deșeuri impregnate cu lichide inflamabile, precum și imitații de fum netoxice.

Este necesar să se prevină răspândirea lichidelor inflamabile pe căile de circulație a personalului unității Serviciului de Frontieră de Stat.

Este permisă umplerea echipamentelor și tăvilor cu produse petroliere numai după ce acestea s-au răcit. Aprinderea lichidelor combustibile pe echipamentul tehnologic al depozitului de deșeuri trebuie efectuată cu ajutorul unui sistem de la distanță cu acțiune simplă sau multiplă; pe carcasele benzii de tragere - cu ajutorul torțelor speciale cu lungimea de cel puțin 1 m.

Zonele de incendiu și temperaturile ridicate trebuie depășite de către personalul unităților Serviciului de Grăniceri de Stat rapid, fără a se pierde din vedere, fără a respira adânc. Comandantul grupului închide grupul sau legătura.

Când se desfășoară cursuri în apropierea proiectilelor și a obstacolelor pe care se folosește focul deschis, posturile de securitate sunt instalate ca parte a unei echipe pe un camion de pompieri. Liniile de furtun cu butoaie sunt așezate din cisternă, câte unul pentru fiecare proiectil și obstacol, în timp ce conductele de furtun sunt umplute cu apă, motorul și pompa cisternei trebuie să fie la ralanti.

Pentru a alerta rapid oamenii despre pericol, liderul claselor stabilește un singur semnal.

La depășirea obstacolelor liniei de tragere, fiecare pompier trebuie să-l urmărească pe tovarășul din față și să nu-l piardă din vedere.

Înainte de începerea antrenamentului, liderul este obligat să verifice funcționalitatea fiecărei carcase a benzii de tragere.

Este necesar să se limiteze utilizarea lichidelor inflamabile și a GZH cu o oglindă lichidă deschisă. Este indicat să folosiți cârpe, cârpe etc. ca mijloace de ardere și fum. deșeuri impregnate cu uleiuri uzate.

Pentru acordarea primului ajutor în caz de leziuni provocate de incendiu sau supratensiune de stres, este necesar să aveți truse de prim ajutor cu următoarele medicamente:

Tinctură de iod (5%), furoplast, permanganat de potasiu în cristale, pansamente sterile și nesterile, vată higroscopică, menajeră și igienica, tencuială lipicioasă, acid boric, tub de cauciuc (garou) lungime 100 cm (pentru îngrijirea traumatismului);

Tinctură de valeriană, soluție de amoniac (10%), validol și un pahar pentru administrarea de medicamente (pentru a ajuta la leșin).

Este interzis:

Efectuarea de exerciții pe poligonele de tragere și pe căile de tragere pe timp de noapte;

admiterea persoanelor neautorizate fără însoțirea angajaților Serviciului de Frontieră de Stat.

Concluzie

Pentru a face față emoțiilor negative, pentru a-și regla comportamentul pompierii ajută rezistența și autocontrolul. Pompierii, care știu să-și controleze acțiunile și faptele, dau întotdeauna dovadă de reținere, calm, rezistență, găsesc calea de ieșire din cea mai dificilă situație.

Calitățile de voință nu sunt înnăscute. Ele apar și se dezvoltă numai în procesul de depășire a dificultăților.

La pregătirea pompierilor, astfel de dificultăți pot fi create în sala de clasă pentru exerciții de incendiu și antrenament tactic. Atunci când se organizează procesul de dezvoltare a calităților volitive în rândul pompierilor, este necesar, în primul rând, să se respecte următoarele condiții: să se acumuleze treptat și să se complice dificultățile, aducându-le la limita capacităților pompierului și ale unității în ansamblu ( conform principiului de la simplu la complex); conduce cursuri în Condiții nefavorabile-- la concentrații mari de fum, temperaturi ridicate, la altitudini mari, aplicați o varietate de dificultăți neașteptate. Atunci când se creează dificultăți, este necesar să se încurajeze pompierii să le depășească în mod activ.

Pregătirea psihologică a pompierilor este mai reușită dacă pregătirea acestora se desfășoară în condiții cât mai apropiate de cele reale. Este imposibil să pregătiți personalul departamentelor de pompieri pentru acțiuni eficiente doar cu explicații, fără a permite luptătorilor să simtă singuri particularitățile acțiunii factorilor de stres care apar într-un incendiu.

Fiecare luptător și comandant trebuie să se obișnuiască cu temperaturi ridicate, fum, zgomot sau alte condiții tipice pentru situație. Valoarea exercițiilor tactice de foc și a exercițiilor la sol numai cu simbol focul pentru pregătirea psihologică a personalului departamentelor de pompieri este mic, atunci când instruirea este prea simplă, interesul pentru ea scade. Un alt lucru este atunci când pompierii simt un stres neuropsihic semnificativ în timpul exercițiilor.

Prin urmare, este foarte important ca clasele să fie saturate cu elemente de surpriză, dinamică continuă, viteză mare, ambiguitate, noutate, pericol și risc, complexitate extremă, sarcini maxime pe termen lung. Acești factori necesită muncă activă de gândire, tensiune a minții, voință din partea pompierilor în clasă și exerciții. Apropierea cursurilor și exercițiilor de condițiile reale permite banda de tragere.

Literatură

1. Ordinul Ministerului pentru Situații de Urgență al Federației Ruse din 31 decembrie 2002 N 630 Cu privire la aprobarea și punerea în aplicare a Regulilor pentru protecția muncii în subdiviziunile Serviciului de Stat de Pompieri al Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei (POTRO- 01-2002) cerinte de siguranta Poligonii de incendiu si pistele de incendiu pentru pregatirea psihologica a pompierilor.

2. Kimstach I. F. Organizarea stingerii incendiilor în orașe și orașe. M., Stroyizdat, 1977.

3. Petrovsky V. A. Comportamentul uman într-o situație de pericol (la psihologia riscului) -- În cartea: New research in psychology, 1974, No. 1.

4. Samonov A. P., Vyatkin B. A. Pregătirea psihologică a pompierilor. Perm, 1975.

5. Samonov A.P. Metode de studiu a caracteristicilor psihologice individuale ale personalității pompierului. Perm, 1975.

7. Samonov A.P. Formarea stabilităţii socio-psihologice a pompierilor. Perm, 1979.

8. Samonov A.P. Pompier. -- În cartea: Omul și profesia. Lenizdat, 1980.

Găzduit pe Allbest.ru

...

Documente similare

Fundamentele pregătirii și antrenamentului cu apărătoare de gaz și fum. Caracteristică pericol de foc si analiza muncii serviciu protectie gaz si fum Regiunea Penza. Descrierea, cerințele și modernizarea liniei de tragere a pregătirii psihologice a pompierilor.

teză, adăugată 02.06.2014

Caracteristici de formare mediu inconjurator asupra incendiilor și impactului acestuia asupra oamenilor. Bazele organizatorice ale serviciului de gaz si fum. Analiza complexelor de antrenament mobile existente. Metodologie aproximativă pentru efectuarea exercițiilor la complexul de trageri.

teză, adăugată 02.06.2014

Scopul furtunurilor de incendiu și principalul lor specificații atunci când sunt furnizate de producător. Punerea în funcțiune a furtunurilor de incendiu la pompieri și pentru completarea hidranților de incendiu. Funcționarea furtunurilor de presiune-aspirare.

lucrare de termen, adăugată 23.11.2012

Descrierea etapelor de pregătire pentru excursia școlară: alegerea ordinii și programului de deplasare pe traseu, siguranță cu copiii, elemente cognitive, organizarea timpului liber al copiilor. Cerințe generale siguranta: traumatisme, pericol de incendiu, efecte biologice.

rezumat, adăugat 17.05.2011

Reglementări de siguranță în industria minieră. Acte legislativeȘi reguli privind protecția muncii. Statul și controlul public. Instrucțiuni privind organizarea și implementarea Supravegherii Miniere de Stat.

rezumat, adăugat 18.02.2015

Calculul dispozitivelor de împământare în absența sau ruperea firului neutru atunci când o persoană intră în contact cu părți sub tensiune. Calculul ratei de schimb de aer prin excesul de căldură, gaze și emisii de praf. Dispozitive de protecție împotriva radiațiilor electromagnetice.

manual de instruire, adăugat 14.07.2015

Reguli și cerințe pentru participanții la marș. Reguli de siguranță înainte de a părăsi tabăra, localitate. Programul și ordinea deplasării grupului. Principiul gradualității la alegerea obiectelor pentru alpinism. Reguli de siguranță la întâlnirea cu animale sălbatice.

lucrare de termen, adăugată 08/04/2010

Reguli generale siguranța în metrou și tren, caracteristicile lor. Reguli de siguranță personală atunci când utilizați transportul public. Măsuri de precauție atunci când călătoriți cu mașina. Reguli de conduită și acțiune în timpul diverselor accidente de transport.

rezumat, adăugat 26.07.2010

Semne de bază Siguranța privind incendiile. Proiectarea și aplicarea stingătoarelor manuale cu dioxid de carbon, spumă și pulbere. Studierea amplasamentului stingătoarelor, hidranților de incendiu, schemelor de evacuare împotriva incendiilor, ieșirilor de urgență, detectoare manuale de incendiu.

prezentare, adaugat 19.11.2015

Acțiunile de luptă ale pompierilor și clasificarea acestora. General și privat luptă, conținutul acestora, principii de management. Plecare și urmăriți focul. Deschiderea si demontarea structurilor. Reguli de siguranță. Metode de salvare și evacuare a persoanelor.

Plan metodic

desfăşurarea cursurilor cu personalul în ture de serviciu

pe banda de incendiu pregătirea psihologică a pompierilor

SUBIECTUL: Exercitiu de stingere a incendiilor

Tema: Instruirea personalului pe linia de tragere a pregătirii psihologice a pompierilor.

OBIECTIV: Realizarea unei instruiri a personalului schimbului de serviciu pe linia de tragere a pregătirii psihologice a pompierilor.

OBIECTIVELE LECȚIEI: 1) dezvoltarea calităților volitive și morale și psihologice; 2) dezvoltarea stabilitatii psihologice necesara atunci cand se lucreaza la incendii, capacitatea de a lua decizii corecte in situatii extreme; 3) dezvoltarea problemelor de protecţie a muncii.

METODĂ: practică.

LOCALITATE: banda de incendiu pentru pregătirea psihologică a pompierilor.

SUPORT MATERIAL: machete si echipamente ale zonei de incendiu pentru pregatirea psihologica a pompierilor, echipamente de incendiu si echipamente de salvare. ATs-3.0-60(4326) - 1 unitate, proiectile zonei de foc pentru pregătirea psihologică a pompierilor, o linie de furtun de lucru cu un butoi "KURS-8", RUPT-1-0.4, unelte de imitație (torță, cârpe unse cu ulei) , non-toxic LVZH, GZh), trusă de prim ajutor.

DATA ORA: _____________________

LITERATURA UTILIZATĂ ÎN PIMPUL LECȚIEI: Reguli pentru protecția muncii în subdiviziunile Serviciului Federal de Pompieri al Serviciului de Stat de Pompieri (aprobat prin ordin al Ministerului Muncii și Protecției Sociale al Federației Ruse n), „Recomandări privind metodologia de desfășurare a cursurilor pe linia de tragere a pregătirii psihologice a pompierilor și a echipamentelor sale” (Moscova, 1983. ), „ Instrucțiuni privind antrenamentul pentru exerciții de incendiu” (Moscova, 2005).

Plan de lecție extins

	Probleme de studiat și dezvoltat	Timp min.	Scurte linii directoare

1. Partea pregătitoare - 40 min.
	Plecare pe banda de incendiu pentru pregătirea psihologică a pompierilor.		Preluarea și plecarea personalului din tura de serviciu pe banda de tragere a pregătirii psihologice a pompierilor.
	Construire, verificare îmbrăcăminte și echipament de luptă, stabilirea sarcinilor, informare privind regulile de protecție a muncii, încălzire.		Construirea personalului schimbului de serviciu, anunțarea temei, obiectivele lecției, informarea privind regulile de protecție a muncii în timpul orelor de la OPP, efectuarea unei încălziri. Sondajul angajaților pe tema anterioară a lecției.
	Cerințe ale normelor privind protecția muncii în timpul unei lecții pe pista de pregătire psihologică.		Măsurile necesare pentru protecția muncii nu ar trebui să se transforme în reasigurare, să interfereze cu îmbunătățirea constantă a abilităților profesionale ale personalului, formarea pregătirii de a acționa corect și cu îndrăzneală într-o situație dificilă. 1. Responsabilitatea pentru asigurarea cerințelor normelor de protecție a muncii pentru personalul în timpul pregătirii pe linia de tragere revine șefului de formare. 2. Persoanele care au absolvit un curs în sfera pregătirii inițiale speciale și au promovat teste au voie să practice exerciții pe pistă în timpul expunerii la foc. 3. În toate cazurile, la desfășurarea exercițiilor pe linia de tragere, conducătorul claselor numește din cadrul personalului de comandă un responsabil cu siguranța. 4. Toate tipurile de antrenament de către personal se efectuează în îmbrăcăminte și echipament de luptă și, în unele cazuri, în costume care reflectă căldura. 5. Pentru a simula un incendiu în rezervoarele liniei de tragere, este necesar să se utilizeze lichide și substanțe inflamabile netoxice.
	7. Pentru a alerta rapid oamenii despre pericol, liderul claselor setează un singur semnal. 8. Teritoriul benzii de tragere trebuie să fie împrejmuit. Persoanele neautorizate nu au voie să intre pe teritoriu fără a fi însoțite de pompieri. 9. Aparatele, pompele, rezervoarele, conductele și alte echipamente ale benzii de ardere după cursuri trebuie curățate de reziduurile de lichide inflamabile, lichide combustibile și cârpe uleioase. 10. Pentru a aprinde lichidul inflamabil de pe proiectile se fac torțe speciale cu lungimea de cel puțin 1 metru. 11. Pentru a controla situația în etape, trebuie instalate posturi de securitate (pompier cu butoi), conducta de furtun trebuie umplută cu apă sub presiune de lucru. 12. La depășirea obstacolelor liniei de tragere, fiecare pompier trebuie să urmărească tovarășul din față și să nu-l piardă din vedere. 13. Înainte de începerea cursurilor, conducătorul este obligat să verifice funcționalitatea fiecărei carcase a benzii de tragere. 14. Este necesar să se limiteze utilizarea lichidelor inflamabile și gazoase cu o oglindă lichidă deschisă. Este indicat sa se foloseasca carpe, carpe, etc deseuri impregnate cu uleiuri uzate ca mijloace de ardere si fum. 15. Este interzisă efectuarea de exerciții pe linia de tragere pe timp de noapte. 16. Pentru acordarea primului ajutor în caz de leziuni provocate de incendiu sau supratensiune de stres, este necesar să aveți truse de prim ajutor cu următoarele medicamente: Tinctură de iod (5%), furoplast, permanganat de potasiu în cristale, pansamente sterile și nesterile, vată higroscopică, menajeră și igienica, ipsos, acid boric, garou lungime 100 cm (pentru îngrijirea traumatismului); Tinctură de valeriană, soluție de amoniac (10%), validol și un pahar pentru administrarea de medicamente (pentru a ajuta la leșin).
	Încălzire.
Încălzire alergare și mers în diferite moduri.	Alergarea și mersul în mod obișnuit, pe degete de la picioare, pe călcâie. O combinație de mers cu sărituri, întoarcere, oprire, aruncare și prinderea obiectelor.
dezvoltare generală exerciții.	Exerciții pentru mușchii gâtului, brâului umăr, brațe, trunchi, picioare și spate: 1) Exerciții pentru mușchii brațelor și ai centurii scapulare - ridicarea brațelor drepte înainte, în sus, în lateral, spate, simultan, alternativ, secvențial; 2) Exerciții pentru mușchii trunchiului și gâtului - înclinarea capului, a trunchiului înainte, înapoi, în lateral. Mișcări circulare ale capului, trunchiului, dreapta și stânga; 3) Exerciții pentru mușchii picioarelor - flexie și extensie a picioarelor, fante, sărituri din oprirea „ghemuită”, mișcări elastice în ghemuit, sărituri pe loc și deplasare înainte pe unul sau două picioare; 4) Exerciții pentru mușchii spatelui - mișcarea brațelor în timp ce înclinarea trunchiului (spate, lateral), mișcări circulare ale trunchiului cu ridicarea brațelor înainte, opriri de „ghemuire” și „întinsă”, diverse întoarceri.
	Verificarea funcționalității fiecărui proiectil (fragment), înființarea posturilor de securitate (pompieri cu butoaie cu o linie atașată de furtun de lucru umplută cu apă sau o soluție de agent spumant), arătând tehnici și modalități de depășire a fiecărui proiectil cu ajutorul pompierilor experimentați; o explicație detaliată a modului de depășire rapidă a zonei afectate de incendiu și fum.		Pentru a asigura siguranța personalului, șeful de lecție, înainte de a efectua instruirea pe linia de tragere de pregătire psihologică, verifică funcționalitatea fiecărui proiectil (fragment), înființează posturi de securitate (pompieri cu butoaie cu o linie de furtun de lucru atașată). umplut cu apă sau cu o soluție de agent spumant), cu ajutorul pompierilor experimentați arată tehnici și modalități de depășire a fiecărui proiectil; insistă în detaliu asupra modalităților de a depăși rapid zona de influență a focului și a fumului.
2. Partea principală - 60 min.
	Împărțirea schimbului de serviciu în două subgrupe: să efectueze exerciții și să le asigure.		Conducătorul lecției împarte schimbul de serviciu în două subgrupe: primul efectuează exercițiile, iar al doilea le oferă (introduce instrumente de simulare, asigură securitate, supraveghează antrenamentul) și apoi se schimbă.
	Depășirea benzii de incendiu de către fiecare pompier fără expunere la foc și fum.		Șeful lecției, asigurându-se că personalul a stăpânit tehnicile și metodele de depășire a tuturor obuzelor, lucrează cu încredere și calm la etape, procedează la depășirea liniei de tragere cu efect de foc și fum. Procedura de trecere a benzii de incendiu de pregătire psihologică: 1) labirint; 2) un fragment de pasaj superior cu gât din capacitatea unui rezervor de cale ferată; 3) scară deasupra gropii cu lichid care arde; 4) colector de cablu; 5) platformă metalică a pasajului superior cu echipament tehnologic deteriorat; 6) țintă; 7) transformator de ulei.
	Imitarea focului pe obuze (fragmente) ale benzii de tragere.		Cu ajutorul celui de-al doilea subgrup, conducătorul lecției creează o imitație a unui foc pe obuze (fragmente) ale liniei de tragere - zdrențe unse atârnate pe scoici sunt aprinse, lichidul inflamabil este aprins în recipiente de scoici, tăvi. și foi de copt.
	Măsurarea ritmului cardiac al personalului înainte de a depăși linia de tragere cu impactul focului și fumului.		În perioada de pregătire pentru exercițiu, conducătorul lecției și asistenții săi măsoară ritmul cardiac al personalului. În același timp, un nivel satisfăcător de adaptare se caracterizează printr-o creștere a frecvenței cardiace cu cel mult 25% în raport cu norma fiziologică (ritmul cardiac în repaus).
	Depășirea benzii de incendiu de către fiecare angajat (ca parte a departamentului) cu impactul incendiului și fumului.		Depășirea benzii de incendiu de către fiecare angajat (departament) al turei de serviciu cu impact de foc și fum.
	Odihnă. Măsurarea ritmului cardiac al personalului.
	Depășirea benzii de incendiu cu impactul focului și fumului în întregime, în ritm maxim pentru o vreme.		Depășirea zonei de incendiu de către personalul din tura de serviciu cu efect de incendiu și fum în întregime, în ritm maxim pentru o perioadă. Personalul se antrenează fără utilizarea EIP.
	Dezvoltarea tehnologiei de lucru cu duze manuale de incendiu (RUPT-1-0.4, KURS - 8, ORT-50A) pentru eliminarea incendiilor simulate.		Stingerea incendiilor simulate folosind țeava RUPT-1-0.4 și țeava manuală universală KURS-8, ORT-50A.
3. Partea finală.
	Curățarea uneltelor de incendiu și a echipamentelor de urgență, punerea în ordine a obuzelor (fragmentelor) liniei de tragere de pregătire psihologică.		Personalul curăță uneltele de incendiu și echipamentele de salvare, pune în ordine obuzele (fragmentele) liniei de tragere de pregătire psihologică.
	Rezumând lecția.		Șeful de lecție anunță rezultatele instruirii, evaluări pentru fiecare pompier, emite sarcini pentru studiu independent.
	Revenirea schimbului de serviciu la unitate.

Evaluarea unui nivel satisfăcător de pregătire a pompierilor

pe traseele liniei de tragere

Compoziția scoicilor traseul propus	Proiectil de control	Frecvența pulsului, bpm
Un fragment de metal al unei case cu trei etaje, un labirint, un recipient subteran deschis cu un lichid care arde, un colector de cabluri	Container subteran deschis cu lichid care arde
	Fragment de pasaj superior cu gât din capacitatea unui tanc de cale ferată
Un fragment de metal dintr-o casă cu trei etaje, un labirint, un container subteran deschis cu lichid care arde, un fragment de pasaj superior cu gât dintr-un rezervor de cale ferată, o scară peste o groapă cu lichid care arde, un colector de cabluri, o platformă metalică a unui pasaj superior cu echipament tehnologic deteriorat	Platformă metalică a pasajului superior cu echipament tehnologic deteriorat

Note.

Este recomandabil să măsurați ritmul cardiac direct pe traseul liniei de tragere în timpul primelor patru ședințe. Pentru personalul care a participat la mai mult de patru sesiuni de antrenament, este suficient să măsoare ritmul cardiac înainte de a intra pe linia de tragere. Dacă ritmul cardiac depășește 88 de bătăi/min, trebuie considerat că nu a fost atins un nivel satisfăcător de adaptare.

1. Sarcina pentru muncă independentă stagiari:

caracteristicile duzelor de incendiu, metode de lucru cu duze de incendiu. cerinţele de protecţie a muncii în timpul recunoaşterii.

OPPPP sunt complexe formate din diverse obiecte, obstacole și situații de instruire și service conectate într-un singur lanț și pun stagiari în fața nevoii de a rezolva practic probleme complexe în procesul de realizare a acțiunilor profesionale individuale. În cursul orelor obișnuite de PPPP, studenții dezvoltă următoarele calități:

Stabilitate emoțional-volițională, autocontrol, determinare, perseverență, curaj, dexteritate, disponibilitate pentru surprize, rezistență, inventivitate, prudență;

Rezistenta la risc, pericole, surprize, foc, fum, diverse interferente;

Rapiditate de gândire, orientare și reacție la schimbările de situație din pozițiile de luptă și zonele de stingere a incendiilor;

Abilități și abilități profesionale de a salva oameni în situații deosebit de periculoase etc.

Atunci când creați un OPPPP, este necesar să luați în considerare câteva reguli pentru construirea lor:

Reproducerea celor mai specifice și probabile situații extreme ale activităților operaționale;

Asigurarea eficienței psihologice maxime, „călirea” psihologică;

Posibila variație a succesiunii depășirii obstacolelor și soluționării situațiilor specifice, eliminând standardizarea acestora și menținând factorul surpriză la retrecerea benzii;

Posibilitatea analizei calitative ulterioare a acțiunilor cursanților pe bandă, ieftinitatea maximă a producției și utilizarea repetată a benzilor psihologice, unificarea acestora.

Cerințele de mai sus pentru RPPPP nu afectează aspecte specifice ale planificarii și deciziilor de inginerie și construcție.

O analiză a OPPP-urilor existente arată că, în unele cazuri, se fac erori atunci când sunt create:

O încercare de a crește numărul de poziții de bandă la nesfârșit;

Includerea în structura sa a obiectelor și obstacolelor menite în primul rând să îmbunătățească pregătirea fizică, mai degrabă decât psihologică, a cursanților;

Externalități crescute și preocupare insuficientă pentru crearea dificultăților interne pentru cursanți.

poligon de tragere(denumit în continuare poligon) este destinat pregătirii practice a personalului de gardă de serviciu, calificat „protector de gaze și fum” și „salvator”, pentru acțiuni într-o zonă cu un mediu irespirabil sub efecte de incendiu, umiditate ridicată și neprevăzute. circumstanțe asociate cu un incendiu și un accident provocat de om.

Echipamentul terenului de antrenament prevede următoarele tipuri de antrenament:

Pregătirea simultană a aparatoarelor de gaz și fum (salvatori) ca parte a unei legături (departament);

Crearea de condiții apropiate de condițiile de lucru la incendiu sau în timpul eliminării accidentelor;

Stingerea unui incendiu simulat cu furnizarea unui agent de stingere a incendiului dintr-un camion cisternă, un hidrant de incendiu intern sau altă sursă

Când desfășurăm activități în aer liber la turnul de antrenament, terenul de sport, banda de 100 de metri, ne ghidăm după Anexa 1, 2.

Concluzie la prima întrebare: Baza materială modernă pentru pregătirea de înaltă calitate a aparatoarelor de gaz și fum este o garanție a îndeplinirii sarcinilor atribuite unităților GDZS atunci când se lucrează într-un mediu nepotrivit pentru respirație

Intrebarea 2(timp 30 minute). Cerințe de bază pentru organizarea și întreținerea funcționării complexelor de formare GDZS.

Cameră de căldură și fum

Cerințe pentru componența TDC

Cameră pentru conducătorul claselor (camera de control);

Post de control medical;

Postul de control GDZS;

Clasă;

Cameră plină de fum, inclusiv: un labirint (simulator de orientare) și o secțiune a zonei tehnologice (cu capacitatea de a furniza o sarcină termică);

zona de antrenament;

Biroul de ajutor psihologic;

Biroul șefului complexului;

Camera anterioară combinată cu un stâlp de securitate;

Camera de alimentare a complexului;

Cameră pentru schimbul general și ventilație de alimentare și evacuare;

Tambour lock (cu suprapresiune de aer în exces);

Baie și duș;

vestiar;

Camera de depozitare pentru inventariere.

Cerințe de fiabilitate

Durata de viață a echipamentului principal al complexului ar trebui să fie de cel puțin 10 ani.

Cerințe pentru camerele cu fum

Antrenamentul în condiții de fum ar trebui să urmărească stăpânirea acțiunilor corecte de către protectori de gaz și fum, ca parte a unei legături în diferite condiții ale situației, formarea pregătirii psihologice și fizice. Este necesar să ne străduim să creăm un astfel de mediu de învățare care să fie cât mai apropiat de condițiile reale de lucru la foc, care a contribuit la atingerea sarcinilor fizice și emoțional-voliționale maxime.

Atunci când se utilizează instrumente de simulare (cazuri de incendiu, consecințe ale exploziilor, prăbușirilor și alți factori periculoși, deteriorarea instrumentelor și conductelor etc.), este necesar să se aplice măsuri pentru a exclude posibilitatea apariției unor urgențe, avarii și accidente.

Se recomandă includerea următoarelor elemente și sisteme în dotarea unei încăperi cu fum:

Labirint (simulator de orientare) de două (trei) niveluri;

Secțiunea zonei tehnologice (cu capacitatea de a furniza o sarcină termică);

Sistem de fum care utilizează fum sigur;

Sistem de comunicare bidirecțională;

Sistem de supraveghere video și sistem de urmărire de rezervă;

Sistem de creare a efectelor de sunet și lumină;

Sistem de ventilație de alimentare și evacuare.

Însoțirea zgomotului în timpul antrenamentului ar trebui să ofere sunete care imite:

prăbușirea structurilor;

Explozie de vapori sau gaze;

Zgomot de gaz care iese din conductă sub presiune;

Strigătele „victimei” etc.

O listă exemplară de instrumente de simulare include:

Găuri înguste;

Zona în pantă cu înălțime care se schimbă treptat;

Secțiunea de balansare a podelei;

Rampa de trepte;

Simulator „sediul focului”;

Simulator „flash”;

Imitator „victimă”.

O listă aproximativă de fragmente de echipamente tehnologice include:

Simulator „rezervor”;

Simulator „secțiune de conductă”;

Simulator „întrerupător”;

„Supapa” simulatorului.

Pereții, tavanul, podeaua și panourile ușilor trebuie să fie realizate din materiale care să permită spălarea lor cu apă.

Pereții, tavanul, podeaua și panourile ușilor încăperii trebuie să aibă izolația termică și de fum necesară.

Pentru utilizarea agentilor de stingere a incendiilor in timpul antrenamentului in incaperi cu fum, pardoseala trebuie sa aiba hidroizolatia necesara si o panta spre scarile pentru colectarea apei.

Camera cu fum trebuie să aibă cel putin doua iesiri. Deasupra ieșirilor din interior sunt instalate indicatoare luminoase cu inscripția „EXIT”, care sunt aprinse de la panoul de comandă.

Înainte de a intra în încăperi pline de fum, trebuie instalate blocuri de aer fără fum (cu suprapresiune excesivă a aerului) pentru a preveni pătrunderea fumului în alte încăperi ale complexului.

Cerințe pentru gimnastică

Antrenamentul în zona de antrenament urmărește dezvoltarea unui nivel ridicat de anduranță, mobilitate, performanță fizică, adaptare termică la condițiile de temperatură ridicată în rândul cursanților.

Capacitățile tehnice ale zonei termice trebuie să asigure regimul de temperatură în intervalul 20-40±2°C. Controlul temperaturii trebuie efectuat fără probleme în limitele specificate cu suport automat.

Pentru a exercita controlul asupra antrenamentului, se realizează o fereastră de vizualizare (dimensiunea de cel puțin 1x1 m) în peretele care desparte zona de antrenament de șeful clasei (camera de control).

Pentru a gestiona antrenamentul în interior, este prevăzut un sistem de comunicare bidirecțională între cursant și liderul de formare.

Pereții, tavanul, podeaua și panourile ușilor camerei trebuie să fie din materiale care pot fi spălate cu apă.

Pardoseala trebuie să aibă pantă pentru a asigura colectarea apei în sistemul de canalizare.

Peretii, tavanul, podeaua si panoul usilor camerei trebuie sa aiba necesarul izolație termică.

Trecerea de la zona de antrenament la camera de fum se realizează prin tambur-gateway.

Echipament de sala

Numărul de simulatoare (ergometre) plasate în cameră este selectat pe baza numărului mediu de cursanți. Aparatele de exerciții (ergometre) ar trebui să fie tip general destinaţie.

Banda de alergare. Unghiul de elevație și viteza pistei trebuie reglate fără probleme în limitele specificate. Greutatea autorizată a utilizatorului trebuie să fie de cel puțin 150 kg.

Ergometru vertical tip „ciocan de impact”. La antrenamentul pe acest simulator, o sarcină care cântărește 25 kg trebuie ridicată și coborâtă cu o frânghie pe role.

Simulator „Scara fără sfârșit”. Exercițiile (antrenamente) care simulează urcarea scărilor ar trebui efectuate pe acest simulator. Lanțul de trepte ar trebui să înceapă să se miște numai atunci când este încărcat de greutatea persoanei. Senzorul de lumină ar trebui să oprească automat scara atunci când piciorul unei persoane alunecă pe lângă treaptă.

Antrenor „Veloergometru”. Pe acest simulator, cursanții determină rezistența și performanța fizică la sarcini date. Greutatea autorizată a utilizatorului trebuie să fie de cel puțin 150 kg.

Cerințe pentru camera șefului de curs (sala de consolă)

Echipamentul camerei de control trebuie să asigure monitorizarea constantă a antrenamentului, menținând comunicarea bidirecțională, precum și gestionarea rutelor de mișcări în sistemul labirint și efectuarea modificărilor condițiilor de antrenament.

O listă aproximativă a echipamentelor și echipamentelor camerei de control include:

Panou de control, care este conceput pentru a controla sistemele de monitorizare, ventilație, menținerea temperaturii setate, controlul funcționării simulatoarelor, efectelor de fum, sunet și lumină etc.;

Sistem de înregistrare și transmitere a semnalelor fiziologice pe un canal radio;

Desktop;

Stand pentru documente de birou.

Regimul de temperatură în cameră trebuie să fie în intervalul 18...25 °C, cu o umiditate relativă de cel mult 70%.

Cerințe pentru postul de control medical

Echipamentul postului ar trebui să ofere control asupra stării fizice a cursanților și posibilitatea acordării primului ajutor de urgență.

Trusa de prim ajutor (set) pentru primul ajutor;

Aparate de ventilație pulmonară artificială;

tonometru medical;

Canapea pentru odihnă;

Desktop;

Podeaua trebuie să fie anti-alunecare și să fie spălată cu apă.

Cerințe pentru o anticamera combinată cu un post de securitate

Precamera ar trebui să fie amplasată în imediata apropiere a zonei de antrenament și a camerei pline de fum și să ofere condiții pentru amplasarea legăturii de rezervă și a restului cursanților, precum și pentru funcționarea punctului de control GDZS.

Echipamentul precameral include:

bancă pentru odihnă;

stand de documentare;

pupitrul postului de securitate;

Cerinte pentru postul de control al serviciului de protectie gaz si fum

Postul de control trebuie să asigure inspecția izolației aparat de respirat, înlocuirea buteliilor de oxigen (aer) și a cartuşelor regenerative.

Echipamentul post obligatoriu include:

Instrumente pentru monitorizarea parametrilor de funcționare ai aparatelor de respirat autonome;

Un set de chei speciale;

Tester de calitate a aerului;

Dispozitiv de control al presiunii cilindrului;

Mese pentru inspecții;

Rafturi pentru depozitarea cilindrilor de rezervă și a cartușelor regenerative;

Stand de documentare;

Desktop;

Un set de documentație de lucru pentru postul de securitate;

Afișe de pe dispozitiv și reguli pentru întreținerea aparatelor de respirat autonome.

Cerințe de clasă

Sala de clasă ar trebui să fie echipată cu mese și scaune pentru 20-25 de locuri, un sistem informatic pentru instruire și controlul cunoștințelor, ajutoare vizuale și standuri cu informații despre proiectarea aparatelor de respirat autonome, despre regulile de lucru și întreținere în ele, metode de calcul a parametrilor de lucru în zona cu un mediu impropriu respirației, un plan-schemă a complexului etc.

Cerințe pentru biroul de descărcare psihologică

Sala de descărcare psihologică este destinată recuperării și odihnei personalului după antrenament într-o zonă cu un mediu irespirabil.

Cerințe auxiliare de spațiu

Facilitățile auxiliare includ:

Biroul șefului complexului; camera de alimentare a complexului;

Cameră pentru schimbul general și ventilație de alimentare și evacuare;

WC și duș;

Tambur și vestibul-gateway;

vestiar;

Camera de depozitare pentru inventariere.

Cerintele pentru spatiile auxiliare se stabilesc in fiecare caz concret in functie de sarcinile de rezolvat pentru pregatirea paravanelor de gaz si fum, cerintele sanitare si igienice si cerintele de protectia muncii.

Cerințe pentru sistemul electric

Instalația electrică a complexului trebuie realizată în conformitate cu Regulile de instalare a instalațiilor electrice și să asigure siguranța deplină în timpul funcționării acestora. Include următoarele tipuri de iluminat:

de lucru (general si local) - 220 V; de urgență - 220 V; evacuare - 220 V; reparație - nu mai mult de 36 V.

În încăperile cu fum, inclusiv casele scărilor, este necesar să se prevadă iluminat de urgență, pentru care pe pereți sunt instalate corpuri de iluminat cu lămpi cu oglindă, care îmbunătățesc vizibilitatea în încăperile cu fum în cazul evacuării de urgență a cursanților. Iluminatul de urgență este conectat la două surse de alimentare independente.

Cerințe pentru sistemele de fum și ventilație

Fumul ar trebui să fie creat numai în sălile de antrenament. Ca agenți de formare a fumului, se folosesc imitatori și compoziții care nu provoacă otrăvire și arsuri.

Efectele de zgomot nu trebuie să depășească limitele admise.

Pentru a îndepărta fumul din sălile de antrenament, ar trebui prevăzute trei sisteme separate de evacuare a fumului, fiecare constând din instalații de evacuare, de alimentare și de urgență. Performanța fiecărui sistem ar trebui să asigure de zece ori schimbul de aer din camera cu servicii.

Ventilația forțată de urgență este conectată la sursele de alimentare de rezervă principale și independente și trebuie să asigure un contact vizual stabil în încăperile cu fum timp de 2 minute din momentul în care sistemul este pornit.

Cerințe suplimentare

Spațiile pentru formare ar trebui să fie echipate cu sisteme de monitorizare a locației cursanților.

Descrierea, cerințele și modernizarea pistei de tragere a pregătirii psihologice a pompierilor

Bandele de tragere disponibile în garnizoana Penza a pompierilor sunt acum parțial distruse, ceea ce, la rândul său, duce la ușurarea condițiilor de trecere a benzii psihologice și reducerea „eficacității psihologice” a acesteia.

Figura 3.17 prezintă unele dintre carcasele benzii de tragere existente FGKU 6 OFPS și FGKU 2 OFPS.

Orez. 3.17 Banda de incendiu pentru pregătirea psihologică a pompierilor FGKU 6 și FGKU 2 OFPS

Pista de tragere recomandată pentru pregătirea psihologică a pompierilor ar trebui să constea din următoarele proiectile: o scară peste o groapă cu lichid care arde, un pasaj superior, un subsol, o foaie de copt, un labirint, o fântână, un colector, un pasaj superior „rezervor”. , o scară, o scară balansantă, un pasaj superior cu monitor staționar de incendiu, o țintă.

Se propune modernizarea benzii de tragere prin adaugarea de proiectile care sa permita reproducerea celor mai specifice si probabile situatii extreme in antrenament.

Cerințe pentru banda de incendiu de pregătire psihologică a pompierilor

(fundația „Organizarea și desfășurarea cursurilor cu personalul serviciului de protecție împotriva gazelor și fumului al FPS EMERCOM din Rusia”, - Recomandări metodologice, M., 2008, Recomandări metodologice pentru desfășurarea cursurilor pe banda de incendiu de pregătire psihologică a pompierilor și echipamentul său. - M., UOP EMERCOM din Rusia, 2007)

1) Fâșia psihologică, dacă este posibil, este situată departe de clădirile industriale, publice și rezidențiale. Locul de alegere a construcției benzii psihologice trebuie convenit cu cel relevant autoritățile federale putere executiva, organe puterea statului subiect al Federației Ruse, autoritățile locale;

2) Fâșia psihologică trebuie să aibă o lungime de 150 de metri, dacă este necesar, se admite o lungime de până la 200 de metri. În absența unei platforme de această lungime, banda psihologică poate avea o formă în formă de „G” sau „P”;

3) Teritoriul benzii psihologice trebuie să aibă o suprafață dură și un gard;

4) Pentru gestionarea procesului de învățare pe banda psihologică este prevăzută o clădire cu încăperi pentru depozitarea stingătoarelor, a armelor tehnico-incendiare și a echipamentelor de urgență, instrumente de simulare, examinări medicale și măsurători de presiune de către personalul medical;

5) Ținând cont de particularitățile obiectelor protejate și de zona de plecare a unității, este permisă înlocuirea carcaselor care sunt similare ca funcționalitate.

6) Cursurile pe linia de tragere în perioada de pregătire inițială se desfășoară conform planului tematic al „Programului exemplificator de pregătire specială inițială a pompierilor”, în cota de două ore de pregătire practică, fără expunere la foc și fum. Cursurile pe linia de tragere pot fi combinate cu cursuri de pregătire psihologică;

7) Cursurile pe linia de foc a pregătirii psihologice sunt planificate prin plan formare profesionalăși un plan tematic de pregătire a schimburilor de serviciu pe un an. Numărul de sesiuni de antrenament care asigură un nivel satisfăcător de adaptare la efectele factorilor simulați asupra proiectilelor liniei de tragere a pregătirii psihologice este determinat ținând cont de durata de viață, dar nu trebuie să fie mai mic de două pe an (câte câte unul în perioadele de vară și iarnă);

8) Clasele pe linia de tragere fără a afecta personalul de foc și fum se desfășoară sub îndrumarea șefului de gardă sau a conducătorilor superiori, iar atunci când sunt expuse la foc și fum - sub îndrumarea șefului unității sau a acestuia. adjunct;

9) Controlul nivelului de adaptare a personalului pe obuzele benzii de tragere se realizează prin metoda pulsometriei;

10) Persoanele care au absolvit pregătirea în sfera pregătirii inițiale speciale și au promovat proba au voie să practice pe linia de tragere, care este consemnată în Jurnalul de instrucțiuni;

11) Responsabilitatea pentru respectarea regulilor de protectie a muncii de catre personal, la desfasurarea cursurilor pe linia de tragere, este conducatorul claselor.

Dispunerea obuzelor pe banda de incendiu pentru pregătirea psihologică a pompierilor este prezentată în Figura 3.18.

Orez. 3.18

Simboluri: distanța dintre a treia și a patra obuze este de 25 de metri, între obuzele nr. 7 și nr. 8, nr. 9 și nr. 10, nr. 10 și nr. 11 - 10 metri, de la obuze nr. 11 până la țintă 15 metri, între toate celelalte obuze 5 metri.

1) scară deasupra gropii cu lichid care arde; 2) pasaj superior; 3) subsol; 4) foaie de copt; 5) labirint; 6) bine; 7) colector; 8) pasaj superior „tanc”; 9) scari; 10) scară balansantă; 11) pasaj superior cu monitor staționar de incendiu; 12) țintă.

Descrierea, scopul și procedura de depășire a obuzelor benzii de tragere

1. Scară deasupra gropii cu lichid care arde (Fig. 3.19);

2. Stalier (Fig. 3.20);

3. Subsol (Fig. 3.21);

4. Tava de copt (Fig. 3.22);

5. Labirint (Fig. 3.23);

6. Ei bine (Fig. 3.24);

7. Colector (Fig. 3.25);

8. Pasaj superior „rezervor” (Fig. 3.26);

9. Scara (Fig. 3.27);

10. Scara batanta (Fig. 3.28);

11. Stalier cu monitor staționar de foc (Fig. 3.29);

12. Țintă (Fig. 3.30).

Descrierea obuzelor benzii de incendiu

Orez. 3.19

Scara de deasupra gropii cu lichid de ardere este formata din structuri metalice sudate de 6,5 m lungime si 0,9 m latime.Pe toata lungimea scara este echipata cu balustrade de inchidere inaltime de 1 m.Scara este situata deasupra gropii de beton cu dimensiunile in plan de 6x3 m și o adâncime de 0,5 m. Groapa este umplută cu cârpe uleiate sau lichid inflamabil.

Efectuarea exercițiului ajută la depășirea sentimentului de frică de temperaturi ridicate, la dezvoltarea încrederii în posibilitatea unei șederi scurte în zona de foc și fum atunci când se utilizează cele mai simple mijloace de protecție (îmbrăcăminte și echipament de luptă).

Orez. 3.20

Pasajul superior este o structură metalică sudată cu țeavă înclinată cu dimensiunile de 11,5 m lungime și 0,7 m lățime și având două platforme la diferite niveluri. Platforma cea mai îndepărtată de marcajul zero se află la o înălțime de 5 m, a doua platformă la o înălțime de 3 m. O țeavă metalică este sudată pe platforma inferioară la un unghi de 45 ° și 6,5 m lungime. Țeava intră în subsol.

Cu ajutorul obuzelor din primul grup se practică tehnici și metode de ridicare a personalului la înălțime, se dobândesc abilități pentru pompierii în condiții dificile de coborâre și lucru la înălțime, precum și utilizarea tehnicilor de salvare și autosalvare. .

Subsolul este o structura subterana in forma de U cu adancimea de 3 m. Intrarea si iesirea in subsol are dimensiunile de 3x2,5 m. Etajul intrarii subsolului este dotat cu material amortizor de soc (covorase, cauciucuri, etc. ) pentru a preveni accidentările în timpul coborârii la subsol de-a lungul unei conducte înclinate. Trecerea dintre intrarea și ieșirea în subsol are 3 m lungime și 1,2 m înălțime. Ieșirea din subsol se realizează cu o scară - un băț.

Efectuarea exercițiului formează disponibilitatea personalului de a depăși dificultățile și pericolele și, de asemenea, aduce la suprafață curaj, determinare și autocontrol atunci când se află în condiții de mediu neobișnuite de înghesuit.

Orez. 3.22

Tava de copt este un recipient metalic cu lungimea de 1,5 m, lățime de 1 m, înălțimea laterală de 20 cm. Tava de copt se umple cu lichid în următoarea ordine și cantitate (l): apă - 30; kerosen de iluminat - 2; benzină de motor - 0,25. Extinctorul se află la 5 m înaintea foii de copt, extinctorul de rezervă se află la 1,5 m de marginea foii de copt. După ce a depășit subsolul, pompierul alergă până la extinctor, îl ia, îl aduce pe tava de copt și stinge lichidul care arde. Este interzisă lăsarea extinctorului în tigaie după eliminarea arderii lichidului. Dacă focul nu este stins cu un singur stingător, pompierul folosește un stingător de rezervă. Efectuarea exercițiului contribuie la dezvoltarea de către personal a tehnicilor și metodelor de eliminare a arderii lichidelor inflamabile și combustibile cu ajutorul unui stingător.

Orez. 3.23

Labirintul este o structura tridimensionala cu dimensiuni in termen de 12x7,2 m, realizata pe tije metalice sudate situate la o distanta de 10 cm una de alta. Partea interioară a proiectilului constă dintr-o rețea de bariere metalice cu un aspect variabil și o lățime de trecere de 1,2 m. Proiectilul are două deschideri principale - o intrare și o ieșire, precum și trei ieșiri de urgență. Pentru a crea efecte de fum și foc în interiorul labirintului, există șapte recipiente pentru cârpe unse cu ulei situate la înălțimi de 0,8-1,0 m.

Orez. 3.24

Fântâna este o structură metalică sudată sub formă de țeavă cu diametrul interior de 3 m și înălțimea de 6 m (în timpul construcției puțului se pot folosi inele de beton, cărămizi și alte materiale). In interiorul fantana este dotata cu o scara in spirala. Pe acoperișul puțului există o trapă deschisă cu diametrul de 1 m. Urcarea pe acoperișul puțului se realizează cu o scară retractabilă cu trei picioare.

Când se folosește un proiectil, în interiorul puțului se formează fum. Ca agenți generatori de fum, se folosesc imitatori și compoziții care nu provoacă otrăvire și arsuri dacă pompierii se află în încăperi cu fum fără RPE.

În timpul exercițiului, tehnici și metode de ridicare a personalului din echipamente de stingere a incendiilorși echipamente la înălțime, precum și aptitudinile pompierilor în condiții dificile de urcare și coborâre. Sarcina pompierilor este să transfere, să instaleze o scară retractabilă cu trei picioare, să o urce pe o platformă situată la o înălțime de 6 m și să coboare scările fixe.

Orez. 3.25 Proiectilul 7 „Colector”

Colectorul de cablu este o structură alungită sub forma unei linii întrerupte de 6,5 m lungime, realizată din tăvi standard prefabricate din beton armat. Tăvile corespund „Catalogului de Construcții Uniforme de Structuri Standard și Produse de Toate Tipurile de Construcții”. Tăvile una față de cealaltă sunt situate la un unghi de 30-40. În golurile dintre tăvi se pun tăvi cu lichid inflamabil sau cârpe uleioase.

Sarcina pompierului în această etapă este să depășească colectorul de cablu în condiții înghesuite și cu fum. Fumul din colector este creat prin arderea unui lichid inflamabil (cârpe uleioase) în tigăi plasate în golurile dintre blocurile colectoare. Proiectilul face posibilă formarea personalului pregătirea de a depăși dificultățile și pericolele, de a le insufla curaj, hotărâre și autocontrol atunci când ajung în condiții de mediu neobișnuite de înghesuit.

Orez. 3.26 Proiectilul 8 "Pasaj superior - cisternă"

Un fragment al pasajului superior cu gât din capacitatea unui rezervor de cale ferată este o structură metalică sudată de 2 m înălțime, 8 m lungime și 0,8 m lățime.În centrul pasajului superior se află un rezervor cu o capacitate de 3 metri cubi. m cu un gât cu un diametru de 0,6 m. Sub pasajul superior la o înălțime de 1 m, tăvi metalice de 10 cm lățime sunt instalate cu cârpe unse cu ulei sau lichid inflamabil. Pe ambele părți, în unghi în direcția de mers, există scări metalice. Platforma si scarile sunt prevazute cu balustrade metalice de 1 m inaltime pe tot parcursul.

Pe parcursul exercițiului, pompierii dezvoltă stabilitatea psihologică și dobândesc abilități în stingerea incendiilor în tancurile de cale ferată.

Orez. 3.27

Proiectilul este format din șase structuri metalice în formă de „P” de diferite înălțimi, sudate din țevi și dispuse în serie în ordine crescătoare.- Distanța dintre structuri este de 1 m, lățimea lor este de 2 m. Înălțimea structurii I este 60 cm, al 2-lea - 80 cm, al 3-lea - 100 cm, al 4-lea -120 cm, al 5-lea - 140 cm, al 6-lea - 160 cm.

În cursul proiectilului, pompierul trebuie să depășească toate cele 6 structuri. În timpul acestui exercițiu, un pompier își dezvoltă abilitățile de a depăși diverse obstacole, dezvoltă dexteritatea și rezistența.

Orez. 3.28

Scara batantă este o platformă suspendată pe lanțuri cu dimensiunile de 1,5x4 m. Înălțimea stâlpilor de la nivelul solului este de 1 m. Înălțimea platformei de la nivelul solului este de 60 cm. Pompierul depășește scara batantă (echilibrare). ).

Acest exercițiu dezvoltă abilitățile de echilibru.

Orez. 3.29 Proiectilul 11 „Flyover cu un monitor staționar de foc”

Platforma metalica a pasului este formata dintr-o platforma cu dimensiunea de 2x10 m in plan, armata pe suporturi din beton armat si amplasata la o inaltime de 4 m. O scara inclinata metalica de 0,8 m latime duce la platforma.Exista foi de copt cu zdrențe pe părțile laterale ale platformei. La capătul șantierului este instalat permanent un monitor de incendiu. Zona din jurul perimetrului este dotata cu balustrade de inchidere inaltime de 1 m.

Pompierul, urcând pe scara metalică, depășește zona de fum, după care lovește ținta situată la o distanță de 15-20 m de pasaj cu un jet de apă de la monitorul de incendiu.

Efectuarea exercițiilor în această etapă vă permite să elaborați acțiunile personalului pentru eliminarea situațiilor de urgență în instalațiile tehnologice, tehnici și metode de lucru pe planuri înclinate la altitudine și furnizarea de agenți de stingere a incendiilor unui incendiu simulat (țintă).

Orez. 3.30 Proiectilul 12 „Țintă”

Ținta constă într-un recipient pentru umplerea acesteia cu apă de la un monitor de incendiu montat pe proiectilul nr. 11. Ținta este situată la o distanță de 15-20 m de proiectilul nr. 11 la o înălțime de 5 m de marcajul zero.

Munca pompierilor se desfășoară în diferite condiții. Uneori, stingerea unui incendiu se transformă într-o adevărată luptă pentru supraviețuire. Acest lucru este facilitat de anomalii temperaturi mari, fum, toxicitatea substanțelor care arde. Numai profesioniștii care au cunoștințe nu numai teoretice, ci și practice au dreptul să formeze personal.

Pentru ce este nevoie

Dezvoltarea calităților morale și psihologice la viitorii angajați ai Ministerului Situațiilor de Urgență ajută pe viitor la determinarea gradului de pregătire a cadetului (pompierului) la situatii extreme. Abilitățile fizice sunt reduse la zero dacă frică și confuzie în timpul de urgență sau un incendiu pune mâna pe un pompier.

Antrenamentul tactic este o parte integrantă a antrenamentului. Pentru aceasta s-a inventat un curs cu obstacole de pregătire psihologică, mai cunoscut sub numele de foc.

Ce este

Aceasta este o zonă, condițiile de a fi pe care sunt cât mai apropiate de situațiile de incendiu. Aici cadeții angajații actuali Ministerul Situațiilor de Urgență, urmează cursuri practice și își perfecționează abilitățile.

Există mai multe reguli cu privire la ceea ce ar trebui să fie terenul de antrenament:

Banda de incendiu a pompierilor trebuie să fie cât mai departe posibil de clădirile rezidențiale și clădirile industriale, astfel încât incendiul să nu le deterioreze.
Lungimea poligonului trebuie să fie de cel puțin 150 de metri. Aceasta este lungimea drumului mediu al unui pompier atunci când lucrează la stingerea unui incendiu. Dacă teritoriul în care este echipată banda de tragere este mai scurt, atunci etapele obstacolelor pot fi plasate în în formă de U sau în formă de L formă.
Pe teritoriu există neapărat un post de comandă separat, de unde se dau ordine de acțiune. Cadeții sau pompierii ascultă doar comenzile celui care se află în camera de control.
Cadeții iau cursuri pe linia de foc în detrimentul orelor academice de studiu numai la primele cursuri.
Înainte de începerea antrenamentelor, fiecare cadet, pompier trebuie instruit. Semnați pentru instrucțiunile primite privind protecția muncii și confirmați-vă consimțământul de a participa.
Prezența pe teritoriul gropii de gunoi este obligatorie lucrător medical responsabil pentru sănătatea pompierilor.

Etape

Lista obligatorie a obstacolelor care sunt recomandate pentru instalarea pe linia de tragere:

imitația unei clădiri sau a unei clădiri cu trei etaje;
labirint cu obstacole;
o scară peste obiecte care arde, de-a lungul căreia este necesar să treci;
trapa de cablu;
ținta stabilită (imitație de stingere a incendiului)

Frecvența cursurilor

Cadeții academiilor de pompieri urmează pregătire practică conform planului de studii întocmit de rector. Numărul de ore de practică pentru pompieri este programat de două ori pe an. O astfel de pregătire temperează caracterul unui pompier, pregătindu-l pentru cele mai neașteptate situații într-o atmosferă reală, de luptă. Aceste activități îi permit șefului de clase să judece cât mai precis gradul de pregătire al personalului. Dacă este necesar, sunt atribuite teste suplimentare pentru a perfecționa abilitățile practice.

Informații mai detaliate, cu o descriere a tuturor etapelor și alte explicații sunt atașate articolului și sunt disponibile făcând clic pe butonul DESCARCA după înregistrarea în proiect