Причини за престъпно поведение в криминологията. Резюме: Причини и условия за престъпно поведение

Не осъждайте стъпилите на „кривия път“. Може би в определен момент не са виждали друг изход от сегашната ситуация, а може би просто са искали да разберат за какво престъпно поведение става дума. Усетете вкуса на свободата и приключенията. Във всеки случай човек има причини за подобни действия, за тях ще говорим днес.

Престъпна дейност

Престъпното поведение не е нищо повече от външна проява на престъпна дейност. Тази дейност се състои от два етапа:

Мотивиращ. Възникналите потребности стават мотиви за противоправно поведение. Тук основна роля играят личностните характеристики на субекта и избора на обекта на престъпното деяние. На този етап изследователите могат да предскажат възможните резултати престъпно поведение.
Внедряване на решение. Субектът избира начини, средства и инструменти за постигане на целта, като по този начин реализира престъпни намерения.

При престъпното поведение резултатът от действията и предвидените цели не винаги съвпадат. Това може да се обясни както с обективни (не зависи от лицето), така и с субективни причини. Следователно можем да кажем, че престъпната дейност е комбинация от субективни и обективни странидействия.

Във всяка криминална ситуация винаги има ненаблюдаеми (т.е. психологически) елементи, които значително влияят на незаконните действия.

Не личност, а действия

Престъпното поведение винаги е предизвиквало нестихващ интерес в различни научни области. Усилията на изследователите бяха насочени главно към изучаване на престъпната личност. В много психологически направления са правени опити за обяснение на предпоставките на престъпното поведение. Единственото, което се съгласиха помежду си, беше тезата, че престъпните действия се появяват поради болезнените резултати от конфликти в процеса на индивидуализация (К. Юнг), социализация (Е. Ериксън), изграждане на житейски сценарий (Е. Берн) . Просто казано, престъпната личност е човек с неуспешен процес на формиране на личността и Вярно е, че днес тази посока се признава от много изследователи за неконструктивна по няколко причини:

Концепцията за "престъпна личност" е удобна, ако трябва да изучавате вече формиран (завършен) престъпник, а не потенциален девиант.
Определението за „престъпна личност” не е конструктивно само по себе си, тъй като предполага наличието на непрестъпна личност, а това противоречи на идеята, че основата на противоправното поведение (лъжа, агресия) присъства във всеки човек.
Личността не може да бъде обект на познание. Разбира се, човек може да бъде изучаван отчасти, но човек не трябва да бъде екзистенциалният център на света.

Следователно най-логично е да се изследва не личността на престъпника, а престъпното поведение, което първоначално е заложено в основата на човешкото съществуване.

Страх от смъртта

Често разрушително. Берталанфи смята, че девиантните форми на поведение съществуват в човека от самото начало. Тези форми се дължат на способността за абстрактно мислене. Благодарение на тази способност човек може да осъзнае крайността на своя живот. Разбира се, той не е в състояние съзнателно да определи страха от смъртта, но той е там и оказва голямо влияние върху живота.

Това съществуване има финална линия, обезсмисля живота. Тревогата от смъртта води до безпокойството за безсмислието и празнотата на съществуването. Но тъй като тревожността е дифузно и безсмислено преживяване, човек не може да разбере от какво всъщност се страхува. Затова той се опитва да намери източника на страховете си, субективно интерпретирайки безобидните неща като заплашителни. Това е една от причините за престъпно поведение. Просто казано, желанието за нарушаване на закона се дължи на характеристиките човешкото съществуване.

Формиране и осъществяване на престъпни намерения

Основният фактор на престъпното поведение е взаимодействието на индивида с околната среда. Отделно трябва да се вземе предвид психическото състояние на дадено лице. Психолозите са създали следната причинно-следствена верига:

Отчуждение.
Повишаване на тревожността.
Формиране на мотив.
Престъпно действие.

Отчуждението се разбираше като оттегляне от междуличностното взаимодействие с други хора. От своя страна това може да доведе до липса на каквито и да било идеи за това как хората трябва да се държат в определена среда.

В резултат на отчуждението се засилва вътрешната тревожност. Човекът се чувства тревожен и заобикаляща средаму изглежда студен и агресивен. Това състояние може да предизвика агресивни реакции. Социалните норми и правила започват да се възприемат като принадлежност към група, към която отчужденото лице не се приписва. Липсата на емпатия, когато човек не е в състояние да съпреживява емоционално, също има криминогенна стойност.

Разновидности на отчуждението

В психологията има два вида отчуждение:

От обществото и неговите ценности. В резултат на това индивидът започва да възприема негативни морални представи и примери за поведение на родителите. Възрастен човек реагира на всяко събитие според модела, който е научил в детството, и като правило детето заема този модел от възрастните, които го заобикалят.
Психологическо отчуждение. Причината за това явление е емоционалното отхвърляне на родителите на тяхното дете.

Ако семейството няма топли емоционални отношения, това често става причина за девиантно (престъпно) поведение.

Липсата на такива взаимоотношения поражда развитие на тенденции, които са в основата на противоправното поведение. Разбира се, те не влияят сами по себе си, но когато се сблъскат с човешката природа, повишават фактора на тревожност, формирайки особен светоглед.

тревожност

Според последните проучвания всички престъпници страдат от висока тревожност, която се състои от безпокойство, неувереност и чувство за предстояща опасност. Такива състояния са стабилни, но от време на време могат да се покачват или намаляват. Във всеки случай мотивите на престъплението са продиктувани именно от това качество. Чрез извършване на престъпления човек се опитва да се запази като личност и да пресъздаде своята цялост. Той просто се опитва да отстоява правото си на съществуване.

Унищожете носителите на заплахата

Обикновено престъпниците отстояват това право за сметка на другите. Ако човек чувства, че се намира в среда, която го заплашва, тогава можете да премахнете несъзнателния си страх, като отблъснете други хора от себе си и още по-добре, като унищожите носителите на заплахата. Именно последният вариант субективно се счита за по-полезен, защото ако няма такива носители, индивидът веднага ще реши всичките си психологически проблеми и съществуването най-накрая ще придобие смисъл.

Също така често срещана причина за престъпленията е жаждата за власт, въпреки че основният смисъл е един и същ – контролирайки носителите на заплахата, човек частично се освобождава от напрежението. Следователно като цяло можем да кажем, че основната част от престъпленията е субективна – човек се предпазва от, както му се струва, застрашаващи фактори.

Видове престъпно поведение

Днес има достатъчно голям бройразновидности:

Професионален.Основната цел на престъплението е придобиване на необходимите средства за издръжка. Престъпникът се подготвя предварително за престъплението и за него престъпната кариера е основната житейска цел.
Престъпно.Това включва опасни държавни престъпления, фалшифициране на валута, умишлено убийство и кражба на превозни средства.
Домакинство.Обикновено "икономическите престъпници" избягват да плащат данъци, продават суровини от предприятия под земята, извършват големи банкови измами и т.н.

Егоистичен.Основната цел на престъпника е да се обогати за сметка на чуждо имущество.
Организиран.Престъпленията се извършват от група хора, тази група има своя собствена йерархия, всеки участник отговаря за своята „зона на действие“.
политическа престъпност.Злоупотреба с власт, елиминиране на политически съперници, организиране на терористични актове и поръчкови убийства.

форма на деградация

Поведението в криминални ситуации може да бъде няколко вида. В първия случай деецът се отнася с прекомерна жестокост към жертвата, насилствените му действия не могат да бъдат предвидени, предметите и предметите на нападението са разпръснати, а мотивът за престъплението е трудно разпознаваем.

Във втория случай те възникват поради изместването на агресията към фрустрацията. Например, нарушителят е бил недоволен от нещо в живота и е имал склонност към самоубийство. Но това поведение се трансформира в агресия, насочена към определен обект, а този, който първоначално няма нищо общо с недоволството на престъпника, се превърна в „бич на живота му“.

Друга форма на престъпно поведение е липсата на мотивация или немотивирано престъпление, извършено по непредпазливост.

Така може да се каже, че склонността към престъпност е част от човешката природа. Просто някой е в състояние да потисне безпокойството си с интересни занимания, нови познанства, забавно забавление и на някого му се струва, че целият свят е срещу него.

Концепцията за детерминантите на индивидуалното престъпление включва типични (общи) за престъпниците характеристики на формирането на личността, нейния социален и психологически статус, дейности и комплекс от обективно съществуващи външни обстоятелства, в които тя функционира.

Причини и условия за отделно престъпление:

среда, която формира дисхармония или деформация на потребностите, интересите, ценностните ориентации на конкретно лице, които стават в основата на криминогенната мотивация;
самата криминогенна мотивация;
ситуации, в които човек се намира в процес на формиране, жизнена дейност и непосредствено в процес на извършване на престъпление и които допринасят за възникването и прилагането на криминогенна мотивация в поведението;
психофизиологични и психологически характеристики на личността, които повишават нейната чувствителност към криминогенни външни влияния и стимулират превръщането им във вътрешна позиция.

Престъпността винаги е проява в поведението на позиционни характеристики, личностни черти, свързани с дисхармония или деформация на потребности, интереси, ценностни ориентации. Във взаимодействие с характеристиките на средата, в която функционира индивидът, тези характеристики определят мотивите и мотивацията на престъпното поведение, избора и осъществяването на неговите цели и методи.

От своя страна криминогенните черти на личността не се явяват готови, а са резултат от продължителен процес на нейното изкривено развитие в неблагоприятна среда. Това не означава да се отрича значението на биологичните, включително вродени, свойства в престъпното поведение. Но приоритет в системата за определяне обикновено принадлежи на социално придобитите имоти.

Самият този процес се развива чрез система не само на директна, но и на обратна връзка. Тъй като се формира личност със социално негативна позиция, тя все повече възприема криминогенните ценности. Така социалната дезадаптация се ускорява и задълбочава.

На нивото на механизма на индивидуалното престъпно поведение изкривеното формиране на личността води до приоритет на примитивните потребности, възникване и развитие на псевдопотребности, социално негативни интереси и поведенчески стереотипи. Ориентацията на индивида все повече се характеризира с приоритет собствени желания, амбиции пред всякакви други ценности.

Ключов момент от механизма на престъпното поведение е мотивацията. Това е психично явление, което характеризира една личност и е съвкупност от нейните мотиви в тяхното развитие, взаимодействие и осъществяване.

мотив- това е вътрешното състояние на индивида, обусловено от нейните потребности, подтикващо към активни действия за постигане на конкретна цел (в случая престъпна). Така целта е проектиран, съзнателен и желан резултат, а мотивът е вътрешната основа на действията, която ги насочва към постигането на този резултат.

Мотивацията често се счита за вътрешна причина за престъпността, тъй като взаимодействието на социални влияния с личностни черти чрез ценностни ориентации, потребности, интереси, условия на живот, по-конкретно ситуации и емоционални реакции към тях, формират мотивация. Всъщност говорим за сложна последователност: среда – черти на личността – мотивационни черти. Освен това в тази верига работят както директни, така и обратни връзки.

Проблемът за личността на нарушителя е в много отношения проблемът за нейното формиране, а проблемът за престъпното поведение е проблемът за произхода на такова поведение, неговата обусловеност от онези социални отношения с външния свят, в които личността влиза.

Социализацията на индивида (процесът на надаряване на индивида със социални свойства, формиране на самосъзнание и система от социална ориентация, адаптация към социалната среда, развитие на социални роли и функции) продължава само периода, необходим за възприемане на съвкупност от норми, роли, нагласи, т.е. през времето, необходимо за развитието на индивида като личност.

При формирането на личността особено важна роля играе първичната социализация, когато детето все още несъзнателно усвоява модели и поведения, типични реакции на възрастните към определени проблеми. Може да се каже, че престъпното поведение в известен смисъл е продължение и следствие от първичната социализация, но, разбира се, в други форми.

Дефектите в ранната социализация могат да имат криминогенно значение преди всичко, защото детето все още не е усвоило други положителни влияния, то е напълно зависимо от по-възрастните и беззащитно пред тях. Следователно семейството е основната брънка в причинно-следствената верига, която влияе на престъпното поведение.

Решаваща роля играе не съставът на семейството, не отношенията на родителите, а емоционалното им отношение към детето и целенасоченото нравствено възпитание. Семейството, включвайки детето в своята емоционална структура, го въвежда в структурата на обществото. Ако това не се случи, детето се отчуждава от него, като по този начин се полагат основите на вероятното отдалечаване в бъдеще от обществото, неговите институции и ценности.

Отчуждените индивиди задължително се обединяват в своите групи, за да защитят собствените си интереси и взаимна подкрепа. Именно там се формират ценностни ориентации и нагласи, които включват начини за разрешаване на възникващи житейски ситуации и проблеми. Това ви позволява да се затворите или да се предпазите от общество, което те възприемат като нещо враждебно.

Отчуждението на индивида, започнато в семейството и фиксирано в неформални антисоциални групи, затруднява възприемането на положителните ценности на обществото и, обратно, допринася за възприемането на негативни норми и идеи. Социално-психологическото отчуждение поражда дезадаптация на индивида (личното му положение и социален статус в средата).

Нравственото формиране на личността се влияе от различни видове социална микросреда: семейна, образователна, образователна, производствена и трудова и др. Нито един от тези видове не може да бъде оценен в криминологичния анализ еднозначно само положително или само отрицателно, тъй като съществува определена редовност във формирането на личността на престъпника - взаимно допълване на отрицателните влияния, произтичащи от различни видовемикросреди.

Индивидуалното престъпно поведение е резултат от взаимодействието на асоциалните черти на личността и ситуацията на извършване на престъпление. Ситуацията на извършване на престъпление играе ролята на условие за индивидуално престъпно поведение и се състои от две групи детерминанти. Първият включва житейски обстоятелства, които играят ролята на условия, формиращи антисоциалните свойства на индивида.

Те включват причините за престъпността като цяло, които, трансформирайки се чрез начина на живот на макро- и микрогрупите, влияят негативно върху социализацията на индивида. Втората група се състои от онези обстоятелства, които улесняват проявата на причините за индивидуалното престъпно поведение. Това са обективни житейски обстоятелства, които пряко влияят върху поведението на индивида в момента и предопределят конкретна ситуация.

Разновидности на ситуации на индивидуални престъпления:

по период на съществуване: еднократни, краткосрочни, относително дългосрочни, дългосрочни;
според степента на внезапност на възникване: неочакван, многократно наблюдаван, постоянно наблюдаван от престъпника;
по наличието или отсъствието на причина, т.е. видима причина за извършване на престъпление, локализирана именно в обстоятелствата на дадено място, време и др. (провокираща и друга).

Варианти на ситуацията на отделно престъпление:

предварително създадени от престъпници (например въвеждането на съучастник в сигурността на предприятието);
неволно създадени от тях (например привеждане в състояние алкохолна интоксикация);
възникнали в резултат на неправомерни или неморални действия на други лица (сключване на сделка за незаконно получаване на облаги, агресивно и предизвикателно поведение в конфликт);
възникнали в резултат на несериозно, небрежно поведение на бъдещи жертви, трети лица;
създадена от дълъг престой на човек в неблагоприятни условия на живот и дейност или краткосрочно стечение на силно изразени неблагоприятни лични и семейни обстоятелства;
причинени от природни бедствия (например разрушаване на складови съоръжения в резултат на земетресение).

От гледна точка на обективното наличие на криминогенни житейски обстоятелства се разграничават криминогенни ситуации, които допринасят за извършването на престъпление и включват провокиращи моменти (например конфликтно поведение на жертвата).

Според източника на образуване се разграничават криминогенни ситуации:

свързани с личността на субекта и неговите дейности (например въз основа на конфликт, породен от системното пиянство на престъпник);
развиване независимо от субекта (например провокативно поведение на жертвата);
от смесен характер, които възникват в резултат както на действията на лицето, извършило престъплението, така и на други независещи от дееца обстоятелства (например бързо шофиране на лед).

Според момента на възникване се разграничават краткотрайни криминогенни ситуации (възникнали към момента на престъплението) и дълготрайни (възникнали много преди престъплението). Според пространственото разпространение криминогенните ситуации се делят на общи (разпространени на обширна територия) и локални (концентрирани в ограничена територия).

Ролята на жертвата в криминологичния механизъм може да бъде различна – от неутрална до най-провокативна (натискаща) за извършване на престъпление.

Криминогенната роля на жертвата се проявява в следното:

жертвата може да даде на дееца идея да извърши престъпление. Фактът; че в повечето случаи деецът търси не просто жертва, а жертва от определен вид, притежаваща физически, психически или социални свойства, които са значими за дееца;
жертвата може да породи у конкретно лице решимост за извършване на престъпление, тоест да предизвика необходимото волево действие;
жертвата в някои случаи променя мотивацията на престъплението, извършено от друго лице. Това може да бъде последвано от промяна в целите, методите и други обстоятелства на престъплението;
жертвата улеснява настъпването на престъпния резултат;
самата жертва създава криминогенна среда, която провокира дееца да извърши престъпление.

Поведението на жертвата може да бъде свързано с насилствено нападение срещу извършителя. Това неочаквано поведение при определени обстоятелства създава предкриминална криминогенна ситуация и съдържа предлог за извършване на престъпление. Поведението на бутане може да не е свързано с атаката, но ще предизвика бурен отговор.

Отрицателната роля на жертвата в механизма на престъплението може да се реализира извън всеки конфликт. Нарушителят действа по искане, настояване, указание на жертвата, за която тази вреда е от полза по една или друга причина, необходима (например в ситуации на убийство от милосърдие, незаконен аборт, самонараняване, причинено по искане на жертвата ).

Ситуациите, в които поведението на жертвата създава обективна възможност за извършване на престъпление, трябва да включват и случаи на неоказване на съпротива, липса на адекватен отговор на престъпни или други негативни действия. Ролята на жертвата в механизма на престъплението може да бъде самонанасяне на вреда (например в ситуация на подбуждане към самоубийство).

Освен това поведението на жертвата може да бъде небрежно, когато той не вземе необходимите предпазни мерки за избягване на престъпление, небрежно се отнася до възможността за създаване на криминогенна ситуация.

Виктимологично значимо може да бъде и положителното поведение на жертвата (например той защитава някого, изпълнява съвестно служебни или обществени задължения и т.н.). Тоест, ако жертвата не е действала по определен начин, тя не би предизвикала бурен отговор от страна на извършителя.

Поведение на жертвата:

отрицателен, тоест провокиране на престъпление или създаване на обективно благоприятна ситуация за него;
положителен, изразен в противопоставяне на престъпника;
неутрален, което не е допринесло за извършване на престъплението.

Механизмът на всяко индивидуално поведение, вкл. и незаконни, не могат да бъдат правилно разбрани, ако не се вземат предвид тези социални явленияи процеси, които протичат в обществото. Индивидът отразява социалното (макар и не винаги адекватно) и трябва да се изучава в тясна връзка с него. Ето защо, преди да анализираме механизма на индивидуалното престъпно поведение, трябва да се спрем на повече общ въпросза обективните и субективните причини за антисоциалните явления в обществото.

Престъпленията, извършени в съвкупност за определен период от време в определена държава, се отличават със значително разнообразие, както по отношение на степента на обществена опасност, така и по отношение на психологическа, социална и правни основания, И в същото време те имат общи черти в произхода, причините и по-нататък историческа съдба. Това прави възможно изучаването не само определени видовепрестъпления, но и целият им набор, за да се анализират подобни причини и условия, които допринасят за извършването им. Освен това дава възможност за разработване на съгласувана система от мерки за борба с всички престъпления.

Правните норми консолидират социалните интереси на хората, отразяват техните икономически, политически и други потребности. Съответно, престъпленията и престъпленията са насочени срещу тези нужди и интереси. Диференциацията на класовата и социалната структура на обществото доведе до появата на противоположни обществени интереси, до необходимостта от фиксиране на определени форми на поведение в нормите на правото. Не класически катаклизми, не промяна в генетичната природа на човек, не техническа революция, а социалното развитие на обществото, постигането на определен етап от неговото развитие, свързан с появата на класи, частна собственост и държавата - това е основната причина за появата на престъпления и други престъпления.

Второ, социалният характер на престъпленията и престъпленията се проявява в специфичното съдържание на съставните им действия (или бездействие) на хората. Всеки човешки акт е „тухла“ от социалната реалност; не може да има престъпник извън обществото. В този смисъл всяко поведение е социално; не е изключение и поведение, което представлява нарушение правна норма, включително престъпност.

На трето място, социалният характер на престъпленията се проявява в техните резултати - във вредите, които те причиняват на интересите на обществото. Тази вреда не може да се разглежда само като физическа (материална) вреда, причинена на имуществото на конкретни хора, тяхното здраве или живот.

Следователно престъпността е социално и правно явление. То е социално, защото е съставено от действия, извършени от хора в обществото и срещу интересите на цялото общество или неговата основна част. Престъпността е социална по своя произход, съдържание и съдба. Престъпното поведение е съзнателното поведение на лице, което осъзнава своите действия и може да ги ръководи.

В изследването на механизма на престъпното поведение особено място заемат въпросите от субективен характер, свързани с интересите, потребностите, мотивите на поведението на хората, техните цели и стремежи. И това е разбираемо, тъй като обективните социални процеси не протичат автоматично, а чрез съзнанието и поведението на хората. Следователно престъпното поведение не може да се обясни само с обективни противоречия (или сами по себе си). развитие на общността. Анализът на причините му изисква изясняване на субективните елементи на поведението на нарушителите, изследване на характеристиките на тяхната личност.

В правната литература се признава, че сложното взаимодействие на обективни и субективни фактори и отделни частивзаимодействащи явления – личност и среда. Разкриването на причините за престъпленията е пряко свързано с проникването в механизма на нравственото формиране на личността, нейното деформиране и социално отчуждение.

Личността на човек, говорейки в единството на всички нейни социални, морални и психологически свойства и характеристики, се формира в процеса на живота и човешката дейност. Влизайки във взаимоотношения с други хора, човек научава нормите на поведение, морални и правни понятияи представителства, социални и културни ценностипридобива нови нужди, интереси и стремежи.

Механизмът на престъплението се разбира като връзката и взаимодействието на външни фактори на обективната реалност и вътрешни, психични процеси, състояния, които определят решението за извършване на престъпление, ръководят и контролират неговото изпълнение.

В криминологичната литература концепцията за механизма на престъпното поведение все още не е достатъчно разкрита. Отбелязва се, че механизмът на престъпното поведение е динамично явление, обусловено от взаимодействието на съставните му елементи. В самото общ изгледхарактеризира се като „обработка от личността” на влиянията на външната среда на базата на социална и генетична информация, формиране на нагласи към дейности и дейности, определени от психологически процеси и забранени от наказателното право. Както се вижда, елементите на механизма на престъпното поведение са психични процеси и състояния, които се разглеждат не в статистиката, а в динамиката, и освен това не изолирано, а във взаимодействие с фактори на околната среда, които определят това поведение.

От казаното също следва, че трябва да се прави разлика наказателноправна концепцияпрестъпления и криминалистична концепция за престъпно поведение.

Въпреки това, за функционирането на механизма на престъпното поведение формирането на личността е справедливо предварителен етап. Колкото и да са изкривени социалните нагласи или ценностни ориентации на дадено лице, човек не може да го счита за престъпник, ако не е извършил нещо незаконно, наказуемо по наказателното право. Криминологично значимо поведение, анализирано от самото му начало, придобива правно значениеедва на последния, трети етап - в процеса на изпълнение на плана.

Процесът на формиране на личността, макар и да представлява интерес за правото и криминологията, не е предмет на тяхното изследване: той е въпрос на педагогика, психология, социология и други хуманитарни науки. Що се отнася до формирането и приемането на решение за извършване на престъпление, това вече е обект на криминологични изследвания.

Механизмът на престъпното поведение съдържа същите психологически елементи по форма – процеси и състояния, и механизма на правомерно действие, но изпълнен с различно социално съдържание. Те, както и при извършване на обществено полезни действия, отразяват външната среда, в която човек действа, но това отражение като правило е дефектно. Механизмът на престъплението, функциониращ в разширен или сгънат (компресиран) вид, включва различни емоционални състояния, реализира волята и съзнанието на субекта, но и емоциите, и волята, и съзнанието на престъпника са насочени към постигане на противообществени цели, а съдържанието им противоречи на обективните закономерности на общественото развитие.

Анализът на механизма на престъпното поведение показва, че поведението става антисоциално и противоправно не в някакъв момент от причинно-следствената верига, водеща до престъпно деяние. Тук е уместно да се отбележат две обстоятелства: първо, като правило антисоциалният характер на деянието се развива постепенно, започвайки с незначителни отклонения от обществено одобрените норми; второ, "критичната точка" на развитие, след която поведението явно придобива антисоциална посока, може да се намира на различни места в причинно-следствената верига, която формира това поведение.

Анализът на съдържанието и особеностите на функционирането на механизма на престъпното поведение е много важен както от теоретична, така и от практическа гледна точка. В научен план той е важен, тъй като разкрива личностните черти на нарушителя и онези аспекти на външната социална среда, които формират причините и условията, които допринасят за извършването на престъпления. На практика, тъй като помага да се определят мерки, които могат да предотвратят престъпление, да променят посоката на личността на нарушителя. Асоциалното поведение се формира на основата на възникването и постепенното развитие на противоречия и конфликти в различни части на психологическия процес. Естеството на тези противоречия може да бъде различно.

Анализът на причините и условията на конкретното престъпление, индивидуалното престъпно поведение е пряко подчинен на практическите задачи за предотвратяване и разкриване на престъпления. Причините и условията на определено престъпление, отделните обстоятелства на неговото извършване могат да бъдат нетипични. Въпреки това, в отделни случаи винаги се проявява нещо общо, следователно научното и практическо изследване на причините и условията на престъпността се основава на обобщение на данни, получени от различни източници.

Често се наричат социално-психологически явления - нагласи, традиции, навици субективендетерминанти на престъпността и всичко, което е извън индивида и засяга неговата психология - обективеннеговите детерминанти. Това е криминологична класификация. Разделянето на причините и условията на престъплението на обективни и субективни има и друга, философска, интерпретация.

От тази гледна точка субективните причини и условия на престъпността са онези детерминанти, които зависят от дейността на хората, като правило са резултат от недостатъците на тази дейност. Обективните детерминанти на престъпността са свързани с външни за индивида условия и ситуации, които допринасят, улесняват или дори провокират проява на противообществени възгледи и мотиви в конкретно престъпление (лоша охрана на оръжието и оборудването, злоупотреба с алкохол и др.).

Мотивации за престъпно поведение. Предпоставка за човешкото поведение, източник на неговата дейност е потребността. Нуждаещ се определени условия, човек се стреми да премахне появилия се дефицит. Възникналата потребност предизвиква мотивационно възбуждане на съответните нервни центрове и подбужда организма към определен вид дейност. В същото време се съживяват всички необходими механизми на паметта, обработват се данни за наличието на външни условия и въз основа на това се формира целенасочено действие. Така актуализираната потребност предизвиква определено неврофизиологично състояние – мотивация.

Мотивацията е обусловено от потребност възбуждане на определени нервни структури (функционални системи), които предизвикват насочена дейност на организма.

Допускането в кората на главния мозък на определени сетивни възбуждения, тяхното укрепване или отслабване зависи от мотивационното състояние. Ефективността на външния стимул се определя не само от обективните му качества, но и от мотивационното състояние на тялото (след като задоволи глада, тялото няма да реагира дори на най-вкусната храна).

Мотивационните състояния, обусловени от потребности, се характеризират с факта, че мозъкът в същото време моделира параметрите на обектите, които са необходими за задоволяване на потребността, и схемите на дейност за овладяване на необходимия обект. Тези схеми или програми на поведение могат да бъдат или вродени, инстинктивни, или базирани на индивидуален опит, или новосъздадени от елементи на опита.

Изпълнението на дейностите се наблюдава чрез сравняване на постигнатите междинни и крайни резултати с предварително програмираните. Задоволяването на нужда облекчава мотивационното напрежение и, предизвиквайки положителна емоция, „утвърждава“ този виддейности, включвайки го във фонда за полезни действия. Неудовлетвореността на потребността предизвиква негативна емоция, повишаване на мотивационното напрежение и в същото време търсеща активност. По този начин мотивацията е индивидуализиран механизъм за съпоставяне на външни и вътрешни фактори, който определя поведението на даден индивид.

В човешкия живот самата външна среда може да актуализира различни потребности. И така, в криминално опасна ситуация един човек се ръководи само от органичната потребност от самосъхранение, друг е доминиран от необходимостта да изпълнява граждански дълг, трети е необходимостта да покаже доблест в битка, да се отличи и т.н. Всички форми и методи на съзнателното поведение на човека се определят от отношението му към различни партииреалност.

Видове мотивационни състояния. Мотивационните състояния на човек включват нагласи, интереси, желания, стремежи и стремежи.

Инсталация -това е стереотипна готовност да се действа по определен начин в подходяща ситуация, произтичаща от минал опит. Нагласите са несъзнателната основа на поведенческите действия, при които не се реализира нито целта на действието, нито нуждата, за която то се извършва. Различават се следните типове настройки.

1. Ситуационно-моторна (моторна) комплектация (например готовността на шийния отдел на гръбначния стълб за движение на главата).

2. Сензорно-перцептивна настройка (изчакване на обаждане, подчертаване на значим сигнал от общия звуков фон).

3. Социално-перцептивна нагласа – стереотипи на възприемане на социално значими обекти (например наличието на татуировки се тълкува като признак на криминализирано лице).

4. Когнитивно-познавателна нагласа (например предубеждението на следователя по отношение на вината на заподозрения води до доминиране на обвинителните доказателства в съзнанието му, оневинителните доказателства отстъпват на заден план).

Мотивационното състояние на човек е психическо отражение на условията, необходими за живота на човек като организъм, индивид и личност. Това е отражение необходими условияосъществени под формата на интереси, желания, стремежи и наклонности.

интерес -избирателно отношение към предметите и явленията в резултат на разбирането на тяхното значение и емоционалното преживяване на значими ситуации. Интересите на човек се определят от системата на неговите потребности, но връзката между интереси и потребности не е еднозначна, а понякога изобщо не се осъзнава.

В съответствие с нуждите интересите се разделят на следните основания:

По географска ширина (ограничен и универсален);

По устойчивост (краткосрочна и устойчива).

Преките и непреките интереси също се различават (например интересът, който продавачът проявява към купувача е косвен интерес, докато неговият пряк интерес е продажбата на стоки).

Интересите могат да бъдат положителни или отрицателни. Те не само стимулират човека към дейност, но и самите те се формират в нея. Човешките интереси са тясно свързани с неговите желания.

Желание- Това е мотивационно състояние, при което потребностите са свързани с конкретен обект на тяхното задоволяване. Ако дадена потребност не може да бъде задоволена в дадена ситуация, но може да се създаде ситуация на задоволяване, тогава посоката на съзнанието за създаване на такава ситуация се нарича аспирация. Стремежът с ясна представа за необходимите средства и методи на действие е намерение.

Един вид желание е страстта - упорито емоционално желание за конкретен обект, нуждата от който доминира над всички други потребности и дава подходяща посока на цялата човешка дейност.

Преобладаващите стремежи на човек към определени дейности са негови наклонностии с натрапчиво влечение към определена група обекти - инстинкти.

като такъв престъпни мотивине може да бъде. Лицето носи отговорност за обществено опасно противоправно деяние, а не за значението на това действие за дадено лице. Така мотивацията на престъпното поведение като цяло не се различава от мотивацията на поведението като цяло. И в двата случая действат едни и същи нагласи, интереси, желания, стремежи и наклонности. Единствената разлика е в изпълнението на мотивите.

От гледна точка на морално-психологическата свобода на волята на престъпника се определя от степента на отклонение на социалните нагласи на индивида от положителните стереотипи. Колкото повече човек е заразен с антисоциални възгледи и навици, толкова по-висока е неговата способност да избира обществено опасно поведение и толкова по-голяма е свободата на неговата „престъпна” воля. Така авторите на един от учебниците по наказателно право препоръчват съдът да определи степента на морална поквара на субекта, за да установи дали въпросното престъпление е логично заключение на антисоциалната ориентация на индивида, или се е оказало да бъде случайно явление в неговия житейски път.

Моралните и психологическите моменти на свободната воля характеризират едно свойство на личността на нарушителя, следователно оценката на конкретна степен на свободна воля зависи от едновременното отчитане на нейните формални и съществени аспекти. И така, наличието на голям криминален опит у човек ни позволява да заключим не само за неговата морална поквара, но и за повишената способност за действие със познаване на „наказателното дело“.

Силната или слабата воля може да се отнася както за морално образован, така и за неморален човек. Следователно субект с „неморална”, но силна воля в случай на престъпление действа, при равни други условия, „по-свободно” от слабоволния субект. Така степента на произвол, свободна воля на престъпника в извършеното деяние е толкова по-висока, колкото по-висока е неговата способност да действа със знание за „престъпното деяние”, да контролира действията си и толкова по-морално корумпиран е той.

В заключение трябва да се отбележи, че извършителите на престъпление не притежават истинска вътрешна свобода (т.нар. свободна воля).

При изучаването на тази глава ученикът трябва:

зная вътрешни и външни причини и условия на престъпно поведение, формиране на криминогенна мотивация и формиране на криминогенна ситуация;
да може разграничават механизма на престъпното поведение от неговия причинно-следствен механизъм и прилагат теорията за причинно-следствения механизъм на престъпното поведение към неговите видове;
собствен социално-психологически причинно-следствен механизъм на престъпното поведение.

Д. Абрахамсен

Значението на тази лекция се определя от факта, че почти всички специална частКриминологията е изградена около проблема за причинно-следствения механизъм на престъпното поведение, тъй като той е представен най-вече от неговите видове, като го изпълва всеки път с нови, специални специфики и начини за въздействие върху тях (върху причините и условията на видовете престъпно поведение). С други думи, без да се занимавате с често срещани проблеми, винаги ще се сблъскате с тях, когато анализирате частни.

Причинно-следствен механизъм на престъпното поведение

Под механизма (на друг гръцки, μηχανική - изкуството да се строят машини) на престъпното поведение в криминологичната литература традиционно се разбира като " връзка и взаимодействие на външни фактори на обективната реалност и вътрешни, психични процеси и състояния, които обуславят решението за извършване на престъпление, насочвайки и контролиращи изпълнението на това решение". Той включва три връзки: "1) мотивацията на престъплението; 2) планирането на престъпни действия; 3) изпълнението на престъплението и настъпването на общественоопасни последици", т.е. всъщност механизмът на престъпността се разбира като психологически процес на вземане и изпълнение на решение.

Срещу подобно представяне на механизма на престъпно поведение могат да свидетелстват следните аргументи:

1) акцентирането върху вътрешните, психичните процеси, свойствата и състоянията на престъпника, въпреки наличието в определението на индикация за взаимодействието на външни и вътрешни фактори, води сякаш до изкривяване, едностранчивост на механизъм;
2) съдейки по разкритите връзки на механизма, външните фактори са само външни условия, т.е. характеристики на микросредата и само тези, които допринасят за извършването на престъпления и настъпването на последиците (това не включва микросредата на формирането на криминогенна мотивация и формирането на криминогенна ситуация);
3) такова представяне на механизма на престъпното поведение практически изключва непредпазливи, всички непреднамерени, както и напълно или частично несъзнавани умишлени престъпления.

Механизмът е движение, динамика, промяна и движението се появява там и когато има противоположни страни. Това означава, че когато говорим за механизма на престъпното поведение, винаги трябва да намираме причините и условията на нормативното поведение, които са противоположни на причините и условията на престъпното поведение, противоположни на тях по посока, поне не престъпна. Взаимодействието между тях възниква почти винаги при извършване на всяко престъпление, дори ако то се извършва както от най-опасните, така и от професионални престъпници.

Фразата „причинен механизъм”, въведена от нас в научното обращение, отговаря на въпросите не само защо, но и как, как се осъществява движението на престъпното поведение към неговия логичен резултат – престъпление, тъй като чрез престъпно поведение, както беше споменато по-горе, разбираме личностно-микросреда, отклоняваща се по правило вредната дейност на човек, насочена към престъпление и завършваща с него, ако превенцията е неуспешна.

Трябва да се припомни, че в криминологичната литература има най-малко две нива на причините и условията на престъпленията - общосоциална и личностно-микросреда, както и пет вида от тях:

1) общи социални причини и условия на престъпността като цяло;
2) специални общосоциални причини и условия на видове престъпления, например икономическа, наказателна, битова и др.;
3) лични и микросредни причини и условия на престъпно поведение като цяло;
4) специални лични-микроекологични причини и условия на видове престъпно поведение, например масово, насилствено и др.;
5) индивидуално значими лични и микросредни причини и условия на определено престъпление.

Нека разгледаме въпроса за най-общите модели на причинно-следствения механизъм на престъпното поведение.

В традиционната криминологична литература има разделение на причините и условията на престъплението на преки и косвени, обективни и субективни, пълни и специфични причини, вътрешни и външни и др.

Под директенили субективенили вътрешниПричината за престъплението е разбрана по различно време:

1) антисоциално и асоциално отношение (А. Б. Сахаров);
2) дефекти в правното съзнание (А. Р. Ратинов, И. И. Карпец) или нормативното съзнание (А. Р. Ратинов);
3) престъпна мотивация (V. V. Luneev, N. F. Kuznetsova и др.).

конкретна житейска ситуациянаричан или непряка причина, или обективно условие, или причина (А. Б. Сахаров).

В същото време имаше и такива обективни условия,които пряко допринасят за извършване на престъпление и настъпването на общественоопасни последици.

Считаме, че разделянето на обективни и субективни причини на ниво личност-микросреда е донякъде неправилно и води до парадокси, които не са идентифицирани от авторите. Например мотивацията за престъпление е субективна причина, но подчинява ли се на обективните закони, установени от криминалната психология? Да, независимите от човешкото съзнание закони са установени от всяка наука. И така се оказва, че мотивацията е едновременно субективна и обективна причина, т.е. субективно-обективен. А ако анализираме ситуацията в традиционното й определение, като обективно стечение на житейски обстоятелства, субективно възприемани и оценявани? Ще се окаже, че житейската ситуация е едновременно обективна и субективна причина, т.е. обективно-субективни и др.

Според нас причините и условията на престъпното поведение (фиг. 6.1) трябва да бъдат разделени на вътрешен,тези. действащ вътре в престъпника, и външен,тези. функциониращи извън него и насочени към него. Какъв е недостатъкът на това разделение? И той е доста сериозен. Факт е, че вътрешните условия, така да се каже, включват вътрешни причини, външните причини, така да се каже, съдържат вътрешни условия и причини, а външните

Ориз. 6.1.

Тези условия обхващат всичко - външни причини, вътрешни условия и вътрешни причини, въпреки че в действителност механизмът на тяхното взаимодействие е доста сложен.

Нека ги разгледаме по ред.

1. Вътрешната причина за престъпното поведение е криминогенна мотивация(лат. moveo- преместване) "престъпник", чиято същност се крие в стимули за извършване на престъпление.Съдържанието на криминогенната мотивация включва: потребности, интереси, ценностни ориентации, нагласи, емоции, мотиви и цели, които пряко подтикват лицето да извърши престъпление. Следователно функционалната роля на вътрешната причина е, че тя директно поражда престъпност, постоянно води до престъпност в процеса на престъпно поведение. Такива са същността и съдържанието на първия елемент от причинно-следствената структура на престъпното поведение.

Каква е същността на първия елемент от причинно-следствения механизъм на престъпното поведение?

На криминогенната мотивация в рамките на същия „престъпник“, където действа, се противопоставя своя собствена антикриминогенна мотивация, чиято същност се крие в подбудителните елементи на нормативното поведение, поне не престъпното. В противен случай... на извратените нужди и интереси на "престъпника" се противопоставят неговите собствени нормални нужди и интереси, отрицателни ценности в неговата ценностна ориентация - положителни, отрицателни емоции - положителни и т.н.

Процесът на сблъсък на многопосочни двигателни сили на "престъпника" е мотивационна борба, която е първият елемент от причинно-следствения механизъм на престъпното поведение.

Помислете за отделните елементи на криминогенната мотивация.

нужди- това е липса, лишения, нужда, изпитвани от "престъпника" и подтикващи го към дейност.

Интерес(лат. интерес- написаха в счетоводните книги срещу очаквания доход) - това е актуализирана нужда, т.е. оценени от „престъпника” като значими и подлежащи на удовлетворение (А. Б. Сахаров). В основата на процеса на криминогенна мотивация на „престъпника“ лежат най-често, но не винаги, извратени потребности и интереси. Например при условия на ограничаване и лишаване от свобода престъпникът има естествена физиологична потребност от полов акт, но тъй като задоволяването й е ограничено (чрез предоставяне на определен брой дълги срещи, изолация, еднополов състав и др.), след това на основата на примитивизма (свеждане на цялото разнообразие от взаимоотношения между половете до полов акт), цинизъм (пренебрегване на лица от противоположния пол), сексуален промискуитет (включване в чести и нередовни сексуални контакти с различни хора), неморалност - това нуждата може да се изврати и да породи сексуални ексцесии не само в условия на лишаване и ограничаване на свободата, но и на свободата.

Ценностна ориентация(лат. ориенс (ориентис) - изток) - това е съзнателното или несъзнателното разположение на "престъпника" на неговите ценностив определена скала на предпочитания с вътрешна готовност да ги следва в поведението си. Ценностната ориентация играе ролята на централно звено в мотивацията и в някои криминологични трудове е многократно наричана основна, пряка, субективна причина за престъплението - и тази позиция не е без основа. Както ще се види по-нататък, именно ценностната ориентация е много тясно свързана с концентриращите обекти на криминогенната обстановка, която на практика следователите и следователите често наричат причина за престъплението.

Инсталацияе относително несъзнателно желание да се следва определен път. Има антисоциално или антисоциално отношение, т.е. готовност за извършване на поредица от противообществени действия, включително престъпления, и асоциални - човек вече не се възпира от заплахата от наказание.

Емоциите(лат. emoveo- разтърсвам, вълнувам) - това са субективни преживявания на човек за отношенията в неговата среда и процесите, протичащи в тялото и психиката му. Емоциите биват положителни (удоволствие, любов и др.) и отрицателни (гнев, ярост, страх и т.н.), както и неутрални (амбивалентни). Освен това емоциите имат характер на относително продължително, продължително действие (омраза, любов, враждебност, безразличие и др.) - те най-често се разпознават от човека или са временни, преходни, много силни (гнев, ярост, огорчение и т.н. .) - те най-често действат за кратко време и напълно или частично изключват осъзнаването на лицето за извършените действия, най-често се наричат афект. Емоционалното отношение към "жертвата" (и обратно) определя поведението на "престъпника" спрямо него като към една или друга ценност и играе решаваща роля при извършването на насилствени престъпления срещу лица, с които той постоянно влиза в контакт. контакт; и има възможност за натрупване на негативни емоции от недоволство до безразличие, а от него до враждебност, омраза, гняв, в чийто импулс се извършват повечето насилствени престъпления.

мотивикато вътрешни мотиви и цели(идеалният или реален обект на съзнателния или несъзнателен стремеж на субекта) като крайният резултат, към който се стреми „престъпникът“, завършва процеса на мотивация.

2. Вътрешни условия на престъпно поведение- то вътрешно-личностна анатомична, психо-физиологична и психическа среда на потока от криминогенна мотивация "нарушител."Тяхното съдържание е:
- а) относително стабилни елементи: растеж, физическа сила, сексуална потентност, темперамент, възрастови и полови характеристики на "престъпника", невротизъм (гр. неврони- вена, нерв или емоционална нестабилност) или емоционална стабилност, лидерство или заплата, конформизъм (адаптивност) или неконформизъм (лат. поп– не, не + конформис- сходни, последователни), другите им психични свойства, психични аномалии и невротични заболявания и др.;
- б) променящи се (преходни), вариращи състояния на човек: психични състояния (афект (лат. афект- емоционално вълнение, страст, бурен и краткотраен ход), стрес (инж. стрес- напрежение), фрустрация (лат. .frustratio- измама, напразно очакване, разочарование, унищожение), състояния на алкохолно, наркотично, токсично и др.

С други думи, някои действат за дълъг период от време, други са краткосрочни.

Основен функционална роля на вътрешните условияе ефектът им върху:

1) темпото и ритъмът на потока на физиологичните и психологически процеси, а чрез тях – на скоростта на мотивация;
2) адекватността (точността) на възприемането както на техните възможности, така и на характеристиките на ситуацията;
3) еквивалентност, съответствие на отговора на ситуацията, изпълнение на мотивацията, т.е. те играят ролята на своеобразен катализатор (гръцки κατάλυσις

Взаимодействие между отрицателни условия, допринасящ за престъплението, и положителен, предотвратяващ го в процеса на извършване на престъплението, формира втория елемент от причинно-следствения механизъм на престъпното поведение.

Процесът на взаимодействие на вътрешните условия може да бъде илюстриран със следния пример. Нека сравним поведението на холерика и флегматика, когато и двамата са формирали агресивна криминогенна мотивация, т.е. насилствен стереотип за реагиране на почти всяка ситуация. Например възникнаха няколко конфликта между двама души, възникна конфликтна ситуация, която ескалира с всяка тяхна среща, т.е. криминализирана, превърната в криминогенна. Човек с холеричен тип темперамент минава покрай група хора, където се намира човекът, с когото е в конфликтни отношения. Изведнъж от групата се чува силна фраза с обидно съдържание. Въпреки факта, че тази фраза може да бъде изречена от всеки друг човек, холерикът се втурва към човека, с когото е бил в конфликтна връзка (той сякаш „отвежда“ точно до него, към този, с когото е бил в влошена напрегната връзка) и импровизирани средства за причиняване на тежка телесна повреда, водеща до смърт. В същата ситуация флегматикът ще реагира различно. Той ще мине покрай група хора, сякаш не обръща внимание. И някъде след седмица или месец с нарушителя му ще се случи нещо като злополука, например тухла ще падне на главата му от петия етаж, т.е. внимателно планирано убийство. В същата ситуация - холерик в силна степен на опиянение няма да може просто да отговори на тази ситуация с насилие, въпреки че би искал. В бъдеще той най-често забравя случилото се.

3. Външната причина за престъпното поведение е криминална ситуация(лат. място-позиция), което разбираме като относително дългосрочно състояние на взаимоотношения между поне две страни, насочено към причиняване на все по-голяма вреда връзки с обществеността (имущество, лице и др.).

Далеч всяка ситуация, която се развива преди извършването на престъпление, е криминогенна, която съдържа заплаха от извършване на престъпление, опасност да бъде разкрита във всеки един момент под формата на престъпление.

Криминогенната ситуация се формира:

1) взаимодействие на най-малко две страни;
2) се развива доста дълго време;
3) придобива специфични модели, които тласкат към престъпност, ограничавайки доколкото е възможно свободата на избор;
4) се увеличава нанасянето на вреда на всякакви обществени отношения (личност, собственост и др., например от посегателства върху честта и достойнството до опити за физическата неприкосновеност на човек);
5) ситуацията се реализира в престъпление от вътрешна причина, която се развива в рамките на една или друга страна на взаимодействието.

Функционалната роля на криминогенната ситуация е, че тя, като съществува самостоятелно, като че ли се пуска в действие, предизвиква активизиране на криминогенната мотивация на престъпника.

От гледна точка на структурата всяка криминогенна ситуация има: субекти, обекти, съдържание, методи, етапи.

субекти (лат. субект -субект) на криминогенна ситуация са индивиди или групи, отношенията между които в значителна степен определят възникването на предкриминогенни ситуации, тяхното развитие в криминогенни и изхода от престъплението.

предмети (лат. обектум- предмет) на криминогенна ситуация - това са определени стойности, които са три вида:

а) общи или еднократни - това са ценности, които обикновено причиняват жизнени, предкриминогенни ситуации;
б) концентриращ (нов.-лат. концентрация кон-с + център-център, фокус) са стойностите, около които се натрупва (лат. акумулиране- събиране в купчина, натрупване), концентрирана е криминогенната обстановка;
в) маргинални - това са ценности, заради които в крайна сметка се извършват престъпления. Ограничаващите обекти могат да бъдат концентриращи или да са общи, преходни, изключително незначителни на пръв поглед, точно както капка прелива купа и предизвиква поток от течност.

На практика обектите най-често се наричат причини, въпреки че това са само външно видими причини, които изпълняват функцията на причина. По същество криминогенната ситуация е тази, която генерира престъпност, води до нея (както е показано в предишния пример).

Съдържанието на криминалната ситуация- това е 1) характер, т.е. какви отношения се развиват между субектите (например напрегнати, управленски, пренебрегвани) и 2) тенденции, т.е. в каква посока се развиват между тях (циклично или рязко влошавайки или смекчавайки, облекчаване на напрежението; или концентриране, консолидиране около група или, обратно, разделяне, разделяне; или все по-отклонение или нормализиране, т.е. криминализиране или декриминализиране). Следователно съдържанието на ситуацията се състои от два момента и в крайна сметка определя нейната същност и най-често нейното име.

Ситуационни методи- това са начините, по които субектите се контролират взаимно, влияят един на друг. В същото време тези техники, средства за въздействие могат както да се реализират от субектите, така и да не се реализират от тях.

От гледна точка на влияние върху хода на отношенията в дадена ситуация, нейното криминализиране или декриминализиране, те могат да бъдат:

1) активно-отрицателно, например насилие, изнудване, подкуп, непрофесионализъм, непоследователност, епизодично влияние от страна на органите на наказателното правосъдие и от страна на "престъпниците" - различни трикове и трикове за избягване на контрол - това е и двете измама и подкуп, и насилие и т.н.;
2) активно-позитивни, по-специално преговори, борба с агресията, търсене на помощ, концентрация на усилия в структурата на правоприлагащите органи, консолидация на силите и др.;
3) пасивни - това е непредприемането на каквито и да било мерки, обикновено в развитието на ситуацията, следователно, като правило, те играят отрицателна роля, например небрежност, липса на инициатива и др.

етапи(старогръцки, στάδιον - период, определен етап в развитието на нещо, фаза на развитие) ситуации- това са периоди, етапи на развитие на отношенията между субектите.

На субективна основа можем да различим:

1) определяне, възприемане на ситуацията като криминогенна, т.е. опасно, застрашаващо престъпление;
2) "избор на стратегия" на поведение, метод, който определя по-нататъшния ход на развитие на отношенията;
3) изборът на действие в рамките на обща "стратегия" на взаимодействие.

По обективни причини се разграничават и три етапа:

1) образование житейска ситуацияили предкриминогенен, дефиниран в литературата като обективно стечение на житейски обстоятелства за дадено лице, субективно възприемано и оценявано. Житейската ситуация е от следните видове:
- а) проблематичен (старогръцки, πρόβλημα - задача, задача) - когато животът поставя специална важен въпрос, задачата и изисква ранно решение. Този тип ситуации винаги възникват в края на училище; по-често - лицей, колеж, университет; като правило пред осъдени за първи път;
- б) стресиращо стрес- стрес) - като комбинация от фактори, вътрешни и външни, въздействащи на човека и причиняващи му състояние на вътрешно нервно психическо напрежение, стрес, който изисква отстраняване, разрешаване. Всеки човек се сблъсква с много стресови ситуации всеки ден. Основното тук е да помогнем за намирането на адекватно и законово приемливо разтоварване;
- в) фрустрация (лат. фрустрация-измама, провал, срив на надеждите) - възникващи в резултат на въздействието на препятствие, субективно възприемано като непреодолимо, за постигане на жизненоважни цели, водещо най-често до дезорганизация на неговото съзнание и дейност. Като фрустратори могат да действат: смърт обичан; тежка обида към осъден, на която според криминалната субкултура „трябва” да се отговори с „кръв”, т.е. причиняващи тежка вредаздраве, смърт на нарушителя; развод и др.;
- г) конфликт (лат. конфликт -сблъсък) е относително продължително, напрегнато състояние на взаимодействие между най-малко две страни, образувано от повтарящи се конфликти, сблъсъци;
- д) природни (старогръцки, στοιχείον - елемент, произход, основа) бедствия, като земетресения, наводнения, свлачища, вихри, цунами, кални потоци и др.;
2) развитието на житейска или предкриминогенна ситуация в криминогенна поради образуването на такъв тип връзка, която заплашва да бъде разрешена от престъпление във всеки един момент, съществува опасност от престъпление, напр. резултат от усложняването на проблема, концентрацията на стресови фактори, претеглянето на фрустратора, влошаването на напрежението в отношенията, влошаването на последствията природно бедствиеи др.;
3) изхода от криминогенната ситуация при извършване на престъпление.

По този начин елемент от причинно-следствения механизъм е взаимодействие на субекти на криминогенна ситуация в процеса на нейното развитие по етапи.

Познаването на механизма на развитие на криминогенни ситуации ще помогне на служител на почти всяка връзка в правоприлагащ орган или недържавна структура, например банкова служба за сигурност, детективска агенция, да влезе в криминогенна ситуация различни видове, да стане значим субект и да го разреши по законово приемлив начин. За тези цели в науката се разработват методи за влияние на хората един върху друг.

4. Външните условия са социална микросреда, т.е. непосредствена среда "нарушител" или " престъпна група“, субектите на ситуацията.Основната им функционална роля е да влияят върху скоростта на социално-психологическите процеси, естеството на междуличностните или междугруповите отношения. Те могат също да допринесат или да предотвратят извършването на престъпления и настъпването на общественоопасни последици, т.е. играят ролята на своеобразен катализатор за вътрешни и външни причини, стимулирайки тяхното развитие.

1) технически (старогръцки, τεχνικός - умел, знаещ
2) организационно-правни, т.е. недостатъци в прилагането на закона, състоящи се в следните връзки:
- а) при довеждане на правните норми до адресата от законодателя;
- б) в обучение, както в началното, така и по отношение на професионалното развитие на професионалистите, както и в началното юридическо образованиеграждани;
- в) при разкриване и предотвратяване на престъпления;
3) организационни и управленски недостатъци в дейността на субектите за превенция (социална, финансова, материална несигурност на служителите на органите на наказателното правосъдие; грешки в организацията професионален трудпо-специално наказателно разследване, разследване, надзор, съдебен контролслучаи и др.);
4) материална среда, т.е. жилищна, битова, материална среда на „престъпниците”, което определя степента на задоволяване на техните потребности.
См.: Орлова Е. А., Филонов Л. Б.Взаимодействие в конфликтна ситуация. Някои фактори, които определят хода на взаимодействието // Психологически проблеми на социалната регулация на поведението. М., 1976. С. 321.
Вижте например: Кудрявцев В. Н.Причинно-следствената връзка в криминологията. М., 1968; Антонян Ю. М.Ролята на конкретна житейска ситуация в извършването на престъпление. М., 1973; и т.н.