snímka 1
Štát a občania
snímka 3
čo je to štát?
Štát je organizácia najvyššej moci stojaca nad spoločnosťou.
Štát je organizácia, systém inštitúcií, ktoré majú na určitom území najvyššiu moc.
snímka 4
Napíšte päť hlavných znakov štátu.
snímka 5
Ako nazvať jednotlivca alebo všetkých ľudí, ktorí tvoria populáciu krajiny?
snímka 6
Slovo „občan“ pochádza z ruského slova „obyvateľ mesta“, „obyvateľ mesta“. V 19. storočí titul vážený pane“ za zvláštne zásluhy bol pridelený obchodníkom, vojenským civilným úradníkom. Tento titul sa zachoval dodnes.
Napríklad čestný občan mesta Koho z čestných občanov nášho mesta poznáte?
Občan
Snímka 7
V našej dobe je občanom človek, ktorý patrí k stálemu obyvateľstvu daného štátu, dodržuje jeho zákony a má určité práva a zodpovednosti.
Pripomeňme si, čo slovo „občan“ znamenalo v Staroveké Grécko a Staroveký Rím.
Občan
Snímka 8
Práva a povinnosti občanov Ruska
občanov Ruská federácia majú právo zúčastňovať sa na správe záležitostí štátu. Rusko je obrovská krajina, ktorú nemožno porovnávať s malým aténskym štátom, ktorý existoval v starovekom Grécku. ruských občanov voliť svojich zástupcov (poslancov) do Štátna duma a poverí ich rozhodovaním o hlavných veciach. Volia aj prezidenta Ruskej federácie. Každý občan má právo nielen voliť, ale aj byť volený. Ruskí občania majú rovnaký prístup vládne pozície. Majú právo zúčastňovať sa na práci súdov. Každý občan sa môže obrátiť so žiadosťami, návrhmi a sťažnosťami na štátne orgány. Občania našej krajiny majú mnoho ďalších práv, o ktorých sa dozviete neskôr. Jedno z týchto práv máte ako študent. Toto je právo na vzdelanie.
Snímka 9
Občan má práva, ktoré mu priznáva Ústava Ruskej federácie.
Snímka 10
Naučiť sa byť dobrými občanmi
Skúste sa dozvedieť o hlavných udalostiach v živote vašej krajiny. Naučte sa vnímať úspechy Ruska ako svoje vlastné a jeho problémy ako svoje problémy. Naučte sa dôsledne dodržiavať pravidlá života v spoločnosti, ktoré sú pre deti stanovené. Využite každú príležitosť urobiť niečo užitočné pre ľudí okolo vás, pre krajinu. Štát musí chrániť občana a občan musí dodržiavať zákony! Všetci sme občanmi Ruska a sme chránení celou silou nášho štátu a jeho zákonmi, predovšetkým Ústavou Ruskej federácie. Ústava Ruskej federácie hovorí, že občanovi Ruska nemožno odobrať občianstvo ani právo ho zmeniť.
Popis prezentácie na jednotlivých snímkach:
1 snímka
Popis snímky:
Som občan Ruska "Nemôžete byť básnik, ale musíte byť občan." N.A. Nekrasov.
2 snímka
Popis snímky:
„Zasvätil som lýru svojmu ľudu“ Nemôžete žiť v Rusku a byť ľahostajný k jeho osudu, pretože je nemožné byť ľahostajný k svojmu osudu. To je občianske cítenie a v Rusku možno najviac silný pocit. Silnejšia ako strach, silnejšia ako sláva, silnejšia ako láska. N.A. Nekrasov bol prvý, kto geniálne vyjadril pocity a všetky tieto emócie v ruskej poézii.
3 snímka
Popis snímky:
"Občan je osoba, ktorá má práva." Titul „občan“ bol vždy spojený s prítomnosťou určitého okruhu práv a povinností a neoddeliteľne spojený. Hlavné požiadavky štátu na svojich občanov sú obsiahnuté v zákonoch, keďže tieto zákony boli vyvinuté demokraticky: ľudia si zvolili poslancov zákonodarných zborov, a tie s prihliadnutím na vôľu voličov ustanovili právne predpisy. Uvádza sa to vo Všeobecnej deklarácii ľudských práv.
4 snímka
Popis snímky:
Všeobecná deklarácia Human Rights vznikol v roku 1948. Tento dokument bol odpoveďou medzinárodného spoločenstva na hrôzy 2. svetovej vojny a mal za cieľ pomôcť pri obnove základných ľudských práv a slobôd, chrániť dôstojnosť jednotlivca a nadviazať priateľské vzťahy medzi národmi. "Každý človek má povinnosti voči spoločnosti, v ktorej jedinej je možný slobodný a plný rozvoj jeho osobnosti." čl. 29 Aké sú povinnosti občana našej krajiny?
5 snímka
Popis snímky:
Povinnosti občana Občan je povinný brániť vlasť a rod vojenská služba(29.) Chrániť prírodu a životné prostredie(čl. 58) Postarať sa o výchovu detí, o zachovanie historických a kultúrne dedičstvo(článok 44) Platiť legálne zavedené dane a poplatky (článok 57)
6 snímka
Popis snímky:
12. december, Deň ústavy Ruskej federácie Ide nielen o politický a právny, ale aj ideologický dokument. Ústava Ruskej federácie má vysoký stupeň demokratických princípov: právna nadradenosť; uznanie a záruky ľudských a občianskych práv; politický, ideologický a ekonomický pluralizmus; konsolidácia demokratických foriem - rozdelenie moci, univerzálne volebné právo; zapojenie nášho štátu do svetového spoločenstva.
7 snímka
Popis snímky:
Ústava je základným zákonom štátu určuje štátna štruktúra. Upravuje tvorbu zákonodarných, výkonných a súdnictvo orgány. Súpravy volebný systém. Opravuje práva a slobody občanov, symboly štátu. Všetky ostatné zákony štátu sa prijímajú v prísnom súlade s jeho ustanoveniami.
8 snímka
Popis snímky:
T.M. Lores - Melikov Navrhovaný plán zmeny ruský minister Vnútorné záležitosti Lorisa - Melikova v roku 1881 nazvali „prvou ústavou“. Hlavnou ašpiráciou autora bola ak nie úplná eliminácia, tak výrazné obmedzenie akcií radikálnych revolučných síl. Pochopil, že nekontrolovateľný terorizmus namierený proti úradom ohrozil výsledky veľkých reforiem.
9 snímka
Popis snímky:
Návrhy Lorisa-Melikova Reforma polície. Rozšíriť kompetencie reprezentácií zemstva. Rovnomerné rozdelenie daňového zaťaženia, pričom časť poplatkov z nižších tried sa presunie do vyšších. V deň posledného zvažovania projektu Loris-Melikov bol cisár zabitý. Premeny začal realizovať až vnuk Alexandra2, Nikolaj2. V tom čase už reformy nedokázali zachrániť krajinu a monarchiu pred revolučným kolapsom.
10 snímka
Popis snímky:
Stúpenci ústavy z 19. storočia („Západniari“, „liberáli“) tvrdili, že bez ústavy je Rusko odsúdené na rozsiahle zaostávanie za rozvinutými krajinami. Oponenti (pochvenniki, „slavofili“ verili, že akákoľvek ústava v ktorejkoľvek krajine je destabilizujúcou situáciou v štáte. L. Tolstoj: „Výmena monarchie za ústavu je rovnaký nezmysel, ako keby namiesto pravoslávia navrhovali skochstvo alebo paškovizmus (sekty) .
11 snímka
Užívať si Náhľad prezentácií, vytvorte si Google účet (účet) a prihláste sa: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
Predmet Ruský občan:
Krajina je územie, ktoré má určité hranice(napríklad Rusko, USA). Mali by sa rozlišovať tri pojmy: krajina, spoločnosť, štát. Spoločnosť sú ľudia, ktorí spolu žijú v jednej krajine (napríklad ruská spoločnosť, americká spoločnosť). Štát sú orgány, ktoré riadia spoločnosť: prezident, parlament, súdy, polícia, vláda (napríklad štát Ruská federácia, štát Spojené štáty americké). R u s s i n Country Society State
Otázky občana Ruska: Ako chápete, či sa pojmy „osoba“ a „občan“ líšia? Aký typ človeka nazveme občanom? Sme občanmi ktorej krajiny? Aký dokument svedčí o tom, že sme občanmi Ruska?.
ruský občan. Koľko nás, Nerusov v Rusku, skutočne ruských synov! Milujeme naše rodné krajiny, a navždy, ani zajtra, ani teraz Nie je možné oddeliť nás od Ruska, vlasť je bez nás nemysliteľná. M. Shakhanov Občan je obyvateľ nejakej krajiny, ktorý má právo občianstva, ktorý má práva v štáte a nesie záväzky voči štátu. Občan je dospelý, rovnako ako forma jeho oslovovania. Naša vlasť je mnohonárodný štát, je veľmi skvelé, ak všetci občania žijú vo vzájomnej harmónii a priateľstve.
Občianske cítenie je hnutím duše, ktoré nedovolí čestnému človeku pokojne sa pozrieť na problémy krajiny, nešťastia iných ľudí. Povzbudzujte ich, aby hľadali spôsoby, ako zlepšiť život v spoločnosti. Cvičenie. Vyberte si z navrhovaného zoznamu 5 ľudských zmyslov, ktoré sú občianske, a potom zredukujte nový zoznam na 3 zmysly. Vysvetlite svoj výber.
Ľudské city: Ľudskosť Pokora Spravodlivosť Čestnosť Zmysel pre povinnosť Zmysel pre česť Úprimnosť Pocit viny Hanba Sympatia Milosť Zodpovednosť
Otázky do diskusie o hre: Prečo je potrebný súhlas medzi ľuďmi? Uveďte príklady, kedy vám priateľstvo pomohlo? Čo sa stane s ľuďmi, ak nebudú brať ohľad na spoločné záujmy? Aký druh človeka nazveme „Patriot“? Sila štátu závisí od toho, kde sú zabezpečené a chránené všetky práva občanov. Takýto stav sa nazýva PRÁVNY.
Ústava Ruskej federácie. Práva a slobody občanov Ruska. Ústava (lat. slovo) - zriadenie, inštitúcia, zariadenie. Ústava je základným zákonom štátu a spoločnosti, ktorý upravuje kľúčové aspekty ich vnútorná organizácia. Súčasná Ústava Ruskej federácie bola prijatá v národnom referende 12. decembra 1993. Ústavu tvorí preambula (úvodná časť), 2 oddiely, 9 hláv, 137 článkov.
Klasifikácia práv a slobôd občanov. Politické Občianske Sociálne Hospodárske Kultúrne
Ústava Ruskej federácie. Kapitola 2 Článok 45 Štátna ochrana Práva a slobody človeka a občana v Ruskej federácii sú zaručené. Každý má právo chrániť svoje práva a slobody všetkými prostriedkami, ktoré nie sú zákonom zakázané. Článok 46 Každý je zaručený súdna ochrana jeho práva a slobody.
PRÁVA A SLOBODY Článok 17 Základné ľudské práva a slobody sú neodňateľné a patria každému od narodenia. Článok 60 Občan Ruskej federácie môže samostatne vykonávať svoje práva a povinnosti v plnom rozsahu od veku 18 rokov.
PAMATUJTE SI! Ľudské práva sú ľudské schopnosti ustanovené a garantované štátom v zákone. Osoba môže tieto práva uplatniť alebo nie. Ľudské slobody sú tie oblasti ľudskej činnosti, do ktorých by štát nemal zasahovať. Sú to príležitosti na vlastný výber ich správania.
POVINNOSTI OBČANOV - 1. Dodržiavať Ústavu Ruskej federácie 2. Chrániť vlasť 3. Platiť dane 4. Chrániť kultúrne pamiatky 5. Chrániť prírodu. Povinnosti človeka a občana 1. Povinnosti sú povinnosťou stanovenou spoločnosťou a štátom správať sa určitým spôsobom. 2. Nie sú práva bez povinností.
7. máj 2008 Na inauguračnej slávnosti v Kremli zložil D. Medvedev ako prezident Ruska prísahu na ústavu krajiny. Znenie prísahy znie: „Prisahám, že pri výkone právomocí prezidenta Ruskej federácie budem rešpektovať a chrániť práva a slobody človeka a občana, dodržiavať a chrániť Ústavu Ruskej federácie, chrániť suverenitu a nezávislosť, bezpečnosť a integritu štátu, verne slúžiť ľudu“. Dmitrij Medvedev vyslovil tieto slová a položil pravú ruku na špeciálne vyhotovenú kópiu oficiálneho textu Ústavy Ruskej federácie, ktorá spolu so štandardou a odznakom prezidenta odkazuje na symboly prezidentskej moci v Rusku. . Garant Ústavy Ruska
Vlajka je panel s tromi vodorovnými pruhmi: horná časť je biela, stredná je modrá a spodná je červená. rozlišovacie znamenie, oficiálny znak štátu. Hymna - slávnostná pieseň na počesť štátneho zákona „O štátnych symboloch Ruskej federácie“, december 2000 Štátne symboly Rusko
Možno nie ste básnik, ale musíte byť občan. NA. Nekrasov
Stabilné fungovanie Hlavné aktivity Podpora a rozvoj najlepších vzdelávacích postupov Prioritný národný projekt "Vzdelávanie" Inovatívny vzdelávací projekt "Dôstojní občania veľkej krajiny" Protipožiarne opatrenia Komplexná bezpečnosť Poskytovanie dotácií do miestnych rozpočtov na generálna oprava budovy mestských vzdelávacích inštitúcií
„Naša nová škola“ Hlavné smery implementácie „Dôstojní občania veľkej krajiny“ 1. Zavádzanie inovatívnych pedagogických technológií 2. Vytváranie a rozvoj efektívnych systémov vlasteneckej a občianskej výchovy 3. Profesijný rozvoj učiteľov 4. Posilňovanie a rozvoj materiálno-technická základňa vzdelávacích inštitúcií 5. Popularizácia telesnej kultúry a športu ako základ pre formovanie zdravý životný štýlživot 6. Vývoj rôznych foriem štátno-verejný riadenie školstva 1. Aktualizácia vzdelávacích štandardov 2. Systém podpory talentovaných detí 3. Rozvoj učiteľského potenciálu 4. Moderná školská infraštruktúra 5. Zdravie školákov
Modernizácia systému podpory talentovaných detí Vytvorenie efektívneho systému vlasteneckej a občianskej výchovy. - Inovatívny model občiansko-vlasteneckého vzdelávania - Akcia "DEDIČSTVO", - 17 občiansko-vlasteneckých akcií a podujatí. Zvyšovanie kvality vzdelávania - 12. ročníka medzinárodnej olympiády sa zúčastnilo 6 absolútnych víťazov krajského kola Intelektovej olympiády. Výsledky olympiády - 2. miesto a 3. miesto. - 4 špecializované letné turnusy - zúčastnilo sa 500 školákov kraja. V roku 2009 bolo zorganizovaných a uskutočnených: - 11 metodických seminárov, - 4 konferencie, - 2 festivaly, - súťaž sociálnych projektov „Som občan Ruska“, - regionálne turné medzinárodného festivalu-súťaž detí a mládeže. kreativita "Dúha talentov". Do súťaže sa zapojilo viac ako 300 mladých talentov z regiónu Samara a približne 300 školákov z iných regiónov Ruskej federácie a Kazašskej republiky.
Ochrana zdravia školákov Program „Športová voľba“: nový prístup k výučbe predmetu „Telesná výchova“, založený na výbere dostupného a zaujímavého športu žiakmi, zapája 100 % žiakov; realizuje právo každého študenta vybrať si program pre šport; „Adaptačná gymnastika“ pre žiakov oslobodených zo zdravotných dôvodov z telesnej výchovy na základnej úrovni; prevencia zlé návyky a negatívne spoločenských javov; motivácia k zdravému životnému štýlu, aktívna účasť v športe a atletike na rôznych úrovniach a medziškolské športové festivaly.
Rozvoj vlasteneckého povedomia a občianskoprávnu zodpovednosť Múzeá mládeže vzdelávacích inštitúcií - účastníci Projektu sú vybavení múzejným vybavením a štátnymi symbolmi Konali sa regionálne podujatia: Festival dobrovoľníctva Maratón mladých znalcov kultúry a umenia územia Samara Okrúhly stôl „Účasť modernej mládeže na rozvoji moderné Rusko» Stretnutie aktivistov školských múzeí "Školské múzeum 21. storočia" Občiansko-vlastenecké akcie: " Milé srdce"(ku dňu starcov)," Pocta učiteľom-veteránom školy", "Stužka sv. Juraja", "Oltár vlasti", "Oduševnený dar", "65 dobrých skutkov", venované 65. výročiu víťazstva v druhej svetovej vojne
Zvyšovanie odbornej kvalifikácie učiteľov pedagogický zbor. Uskutočnili sa kurzy pre pokročilých: formovanie kultúry zdravého životného štýlu; formovanie a rozvoj vzdelávacích systémov a systému žiackej samosprávy; projektový prístup vo vývoji vzdelávacia inštitúcia; program "Intelekt"; vyučovacie metódy; vlastenecká výchova; iné.
13
Efekty implementácie projektu POUŽIŤ výsledky– nadpriemerné regionálne ukazovatele Rast počtu žiakov a učiteľov zapojených do internetových súťaží a pedagogických online komunít Zníženie počtu často chorých žiakov, rastúci záujem o hodiny telesnej výchovy športové súťaže, sviatky a udalosti. Zvýšenie pokrytia detí zapojených do športových oddielov a združení dodatočné vzdelanie Nárast počtu laureátov, laureátov súťaží, konferencií rôznych úrovní Spoločensky zodpovedné podnikanie dostalo ďalšie potvrdenie o potrebe budovania efektívnych partnerstiev so štátom v oblasti vzdelávania
