План заходів щодо профілактики попередження травматизму. План проведення заходів щодо запобігання дитячому травматизму

У розробці представлений комплексний план заходів щодо профілактики травматизмів у школі-інтернаті.

Перегляд вмісту документа
«Комплексний план із профілактики травматизму»

Державна бюджетна загальноосвітня установа Ростовської області

СТВЕРДЖУЮ

директор ГБОУ РВ

«Новочеркаська школа-інтернат»

Новікова Н.П.

Пр. № «__» від «__»_______2018 р.

Комплексний план

заходів щодо попередження та профілактики

травматизму учнів, вихованців на 2018-2019 навчальний рік

№ п/п	заходи	термін	відповідальний		Результат
1. Організаційні заходи
	Аналіз рівня травматизму у школі за попередній навчальний рік			Зам. директора з ВР	Аналітична довідка
	Розробка та затвердження плану роботи з профілактики дитячого травматизмуу школі на 2018-2019 навчальний рік			Відповідальний за профілактику дитячого травматизму	План роботи
	Розробка регламенту дій працівників школи за нещасного випадку			Відповідальний за профілактику дитячого травматизму	Регламент
	Контроль організації та проведення інструктажу під час уроків фізичної культури	По кожному розділу		адміністрація	Аналітична довідка
	Розробка та коригування програми освітнього закладуз профілактики дитячого травматизму	Серпень/травень		Відповідальний за профілактику дитячого травматизму, адміністрація, класні керівники	Програма профілактики дитячого травматизму
	Впровадження у навчальний процес здоров'я заощаджуючих технологій	Протягом року		адміністрація
	Видання наказів про призначення відповідальних за безпеку учнів: під час проведення занять у кабінетах, спортивному залі та на відкритих спортивних майданчиках; під час проведення масових заходів, екскурсій, туристичних походів, спортивних заходів	Вересень
	Контроль організації масових та виїзних заходів	Протягом року		адміністрація
	Видання наказів про організацію чергування педагогічного складу та призначення: чергових адміністраторів; Чергових поверхів; Чергових по їдальні; Чергових вчителів (Кл. керівники чергового класу)	Вересень		Директор, заступник. директора з ВР
	Планування та організація чергування по школі учнів	Вересень		Зам. директора з ВР	Графік чергування
	Планування та організація роботи школи у другій половині дня	Вересень		Зам. директора з УВР, ВР
	Організація роботи гуртків та секцій	Вересень		Зам. директора з УВР, зам. директора з ВР
	Проведення інструктажів викладацького складуз охорони праці, пожежної та електробезпеки (з реєстрацією у спеціальних журналах): Первинний (при прийомі працювати) Повторний (всі співробітники) Позаплановий	По мірі необхідності Вересень, Лютий-Березень		Директор, заступник. дір. з АХЧ
	Контроль за проведенням інструктажів з ТВ та ОП працівників освітньої установи	1 раз на півроку/за потребою		Зам. дір. з АХЧ	Довідка про результати контролю
	Ведення журналів обліку інструктажів	Протягом року		Зам. дір. з АХЧ
	Організація адміністративно- громадського контролюз охорони праці. Ведення журналу	Протягом року		Директор, заступники директора, завідувачі кабінетів
	Навчання та перевірка знань з охорони праці та попередження травматизму в ході навчально-виховного процесу	Згідно з графіком		Адміністрація
	Медичний оглядпедагогічного складу з оформленням медичних книжок	Згідно з графіком		Директор, медпрацівники
	Моніторинг технічного та санітарного стану навчальних кабінетів, спортивних залів, їдальні та ін. приміщень, до яких мають доступ учні	Протягом року		Зам. дір. по АХЧ, завідувачі кабінетів, Медпрацівники	Аналітична довідка
	Розгляд питань охорони праці та профілактики травматизму на засіданнях педради, шкільної ради, методичних об'єднань	Протягом року		Адміністрація, керівники структурних підрозділів
	Розслідування та облік нещасних випадків з учнями	Протягом року		Директор, заступник. директора (черговий адміністратор), комісія	Матеріали розслідувань
	Ведення шкільної документації з профілактики дитячого травматизму, реєстрація нещасних випадків	постійно		Відповідальний за профілактику дитячого травматизму	Статистичні звіти
	Організація обстеження кабінетів та оформлення актів-дозволів на проведення занять	по мірі необхідності		Адміністрація, комісія, зав. кабінетами	Акти-дозволи
	Організація обстеження кабінетів та оформлення актів-дозволів на проведення занять у кабінетах хімії, фізики, інформатики, біології, у спортивних залах та на відкритих спортивних майданчиках	Щорічно перед початком навчального року			Акти-дозволи
	Випробування спортивного інвентарю, обладнання та вентиляційних пристроїв. Ведення журналу реєстрації результатів випробувань	Щорічно перед початком навчального року		Адміністрація, комісія, вчителі фізкультури	Акти випробувань
2. Профілактичні заходи
	Тематичний класний годинник «Дорога до школи»	вересень	Зам. з АХЧ		Розробка маршрутів проходження
	Організація вивчення правил учнів (статут школи). Роз'яснення необхідності та забезпечення суворого виконання правил внутрішнього розпорядку та шкільної дисципліни	Вересень	Зам. директора з ВР, заст. директора з УВР, класні керівники, вчитель ОБЖ
	Формування в учнів культури травм безпечної поведінкиу школі	постійно	Заступники директора УВР, ВР, класні керівники, вчитель ОБЖ
	Навчання учнів правил і прийомів безпечної роботи під час виконання навчальних завдань, особливо у спеціалізованих кабінетах	постійно	Вчителі-предметники
	Вдосконалення загальнофізичної підготовкипідвищення уваги до відпрацювання технічних прийомівспортивних ігор та вивчення правил в ігрових видах спорту	Протягом року	Вчителі фізкультури
	Ретельне відпрацювання прийомів та навичок роботи на спортивних снарядах та забезпечення страховки вчителями фізкультури	На уроках фізкультури	Вчителі фізкультури
	Забезпечення суворого контролю за станом здоров'я учнів, що допускаються до занять фізкультурою та участі у спортивних змаганняхта в ході їх проведення	постійно	Вчителі фізкультури, класні керівники, медпрацівник
	Контроль за станом спортивного інвентарю, забезпечення справності спортивного інвентарю та снарядів	постійно	Вчителі фізкультури
	Забезпечення обов'язкового використаннядітьми відповідних видів спортивної форми, спеціального одягута змінного взуття	постійно	Вчителі фізкультури, класні керівники, черговий адміністратор
	Вивчення учнями інструкцій з охорони праці за різних видів навчальної діяльності, проведення внутрішньошкільних та позашкільних заходів, суспільно-корисної праці, пожежної та електробезпеки	постійно	Заступники директора з УВР, ВР, класні керівники
	Проведення інструктажів з охорони праці з учнями з фіксацією у спеціальному журналі	Постійно	Класні керівники
	Проведення класного годинниката бесід з профілактики травматизму	постійно	Кл. керівники, зам. директора з ВР
	Зустрічі-заняття для учнів та батьків із залученням співробітників ДІБДР «Безпека дітей у канікулярний час»	Не рідше 1 разу на чверть
	Участь у профілактичних заходах (округ, місто) відповідно до спільного плану роботи ОУ та ДІБДР	Протягом року	заступник директора з ВР, класні керівники		Участь у конкурсах, вікторинах
	Проведення тематичних уроків на теми, що стосуються профілактики дитячого травматизму на дорогах	Протягом року	заступник директора з ВР, класні керівники		Розроблені тематичні уроки
	Навчання прийомам надання першої допомоги при забоях, розтягуваннях, переломах, по зупинці кровотеч та накладення пов'язок	На уроках ОБЖ, на зборах, під час уроків біології	Вчитель ОБЖ, вчитель біології
	Проведення тренувань з іммобілізації та транспортування постраждалих	На уроках ОБЖ, на зборах	Вчитель ОБЖ
	Проведення тренувань з евакуації зі школи при надзвичайних ситуаціях	Згідно з графіком	Директор, учитель ОБЖ
	Навчання дітей правилам дій під час пожежі. Перегляд навчальних кінофільмів	За окремим планом	вчитель ОБЖ, класні керівники
	Проведення рейдів із профілактики травматизму членами батьківського комітету	За планом комітету
	Підтримка порядку серед учнів на перервах силами чергового класу та чергових по поверху вчителів	постійно	Черговий клас, чергові по поверхах вчителя
	Проведення тематичних зустрічей із представниками медичних та правоохоронних установ	Згідно з графіком	зам. директора з ВР, медпрацівник
	Систематична робота служби психологічної допомоги учням	Постійно	Шкільний психолог
	Тематичний класний годинник «Літо для здоров'я»		Зам. директора з ВР, класні керівники		Пам'ятки для батьків щодо безпеки дітей на відкритій воді
	Майстер-класи вчителів фізичної культури «Спорт без травм»	Протягом року	Заступник директора з УР, заст. дір. з ВР, вчителя фізичної культури
3. Інформаційні заходи. Робота з батьками
	Розробка інформаційних матеріалів для учнів, педагогів, батьків щодо попередження дитячого травматизму	Протягом року (не рідше 1 разу на чверть)	Зам. директора з ВР		Інформаційний матеріал на стендах в ОУ
	Виступ на педагогічних порадах з питання профілактики дитячого травматизму та шляхів попередження травмованості учнів	2 рази на рік/за потребою	Зам. директора з ВР
	Участь у роботі методичних об'єднань класних керівників щодо регламенту дій педагога у разі отримання дитиною травми, роботи з сім'єю потерпілого та загалом щодо попередження дитячого травматизму	Протягом року (не рідше 1 разу на чверть)	Зам. директора з ВР
	Обговорення питань особистої безпеки дітей та профілактики травматизму в побуті, школі, на вулиці, по дорозі до школи на батьківських зборах	За планом проведення батьківських зборів	Адміністрація, класні керівники, батьківський комітет
	Залучення батьківського загалу до вирішення питань забезпечення безпеки під час проведення масових заходів, свят, екскурсій тощо.		Зам. директора з ВР, класні керівники
	Створення «зон безпеки»	постійно	Зам. директора з ВР		Куточки безпеки, «зона безпечних змін»
	Індивідуальна робота з батьками учнів, які допускають порушення, що загрожують травмами	Протягом року	Класні керівники, заст. директора з ВР
	Створення батьківської «Групи сприяння» школі для вирішення питань охорони здоров'я та життя дітей та профілактики травматизму серед мед. Працівників та працівників правоохоронних органів	На початку навчального року	зам. директора з ВР
	Консультації шкільного психолога для батьків	Постійно	Шкільний психолог
4. Медичне забезпеченнята санітарно-гігієнічні заходи
	Організація взаємодії з дитячою поліклінікою з питань охорони здоров'я учнів	Протягом року	Адміністрація, медпрацівник
	Проведення лікувально-профілактичних заходів у школі	Протягом року	Адміністрація, медпрацівник
	Проведення диспансеризації дітей	Згідно з графіком	Адміністрація, медпрацівник
	Організація та забезпечення роботи мед. кабінету	Протягом року	Адміністрація, медпрацівник
	Надання мед. допомоги травмованим дітям у мед. кабінеті	Протягом року	Медпрацівник
	Забезпечення виклику «Швидкої допомоги» та доставки постраждалих у мед. установа	Постійно	Медпрацівник, черговий адміністратор
	Контроль за станом та роботою їдальні та приготування їжі з метою виключення випадків харчових отруєнь та шлунково-кишкових захворювань	Постійно	Адміністрація, медпрацівник
	Забезпечення та контроль щоденного якісного прибирання приміщень та території	постійно
	Організація проведення заходів щодо дезінфекції, дезінсекції, дератизації	Згідно з графіком
	Аналіз рослинності на території школи та в кабінеті біології з метою виявлення шкідливих для здоров'я дітей рослин	постійно	вчитель біології
	Запобігання проникненню хворих та бродячих тварин на територію школи.	постійно	Завгосп, черговий адміністратор
	Організація чергування мед. Працівника під час проведення у школі масових заходів	За планом виховної роботи	Адміністрація, медпрацівник
	Облік та аналіз захворюваності учнів	Протягом року	Медпрацівник, класні керівники
	Ведення листків здоров'я у класних журналах та мед. карт	Протягом року	Медпрацівник, класні керівники
	Забезпечення наявності та укомплектованості мед. аптечок	Протягом року	завгосп, медпрацівник
	Рейди з перевірки мед. аптечок	Раз на квартал			Аналітична довідка
5. Використання технічних засобівта наочної агітації
	Оформлення постійно діючих тематичних стендів (куточків) з безпеки та профілактики травматизму: У навчальних кабінетах	Протягом року	Завідувачі кабінетів, класні керівники

7. План роботи з профілактики травматизму та забезпечення безпеки в школі

Перегляд вмісту документа
«7.План роботи з профілактики травматизму та забезпечення безпеки у школі»

План роботи з профілактики травматизму та забезпечення безпеки у школі.

Завдання:

забезпечення безпечних умовпраці,

збереження здоров'я та працездатності працівників та учнів,

попередження, виявлення та усунення порушень вимог охорони праці,

створення умов для комфортного навчання та безпечного перебування в школі,

виховання культури поведінки.

	Захід	Терміни	Відповідальний
	Обстеження шкільних будівель та приміщень, під'їзних шляхів щодо їх функціонального стану, наявності підозрілих предметів, загальної захищеності.
	Проведення уроків безпеки. Вивчення (повторення) правил поведінки у школі.		Кл. керівники
	Навчально-тренувальна евакуація із будівлі школи за сигналом пожежної тривоги.		преп.-орг. ОБЖ
	Проведення роз'яснювальних бесід та інструктажів з учнями та вихованцями з питань правил безпеки поведінки на дорогах, при загрозі пожежної небезпеки, терактів та інших НС		преп.-орг. ОБЖ, класні керівники
	Проведення у класних колективах ігор, конкурсів та вікторин за Правилами дорожнього руху.		Кл. керівники
	Розмови з батьками з питань запобігання дитячому дорожньо-транспортному та побутовому травматизму.		Кл. керівники
	Підготовка інформаційного куточка з безпеки у різних ситуаціях.		преп.-орг. ОБЖ
	Виставка творчих робіт учнів на теми безпеки у повсякденному житті.		Вчитель ІЗО
	Оновлення куточка за правилами поведінки на вулицях та дорогах.
	Зустріч із інспектором ДАІ. Перегляд відеосюжету «Безпека на вулицях та дорогах».		Зам. дір. по ВР
	Практичні заняттяз набуття навичок надання першої медичної допомогипостраждалим у тих чи інших ситуаціях.		Медсестра
	Конкурс творів «Звернення до водія».		Вчителі літератури
	Підбиття підсумків місячника безпеки.		Зам. дір. по ВР
	Інструктивне заняття з правил пожежної та електротехнічної безпеки.
	Проведення години спілкування з питань безпечної поведінки. Інструктаж учасників освітнього процесу.	на протязі. року	Кл. керівники
	Ведення Журналу соціального контролю над охороною праці. Аналіз малих нещасних випадків та вжиття профілактичних заходів.	на протязі. року	Адміністрація
	Контроль за виконанням посадових обов'язківз охорони праці.	на протязі. року	Адміністрація
	Своєчасне проведення вступних інструктажівпрацівників, позапланових, цільових та інструктажів на робочому місці.	на протязі. року	Адміністрація
	Проведення випробувань спортивного інвентарю та обладнання	регулярно	Комісія з охорони праці
	Використання здоров'язберігаючих технологій в освітньому процесі.	на протязі. року	Вчителі-предметники
	Контроль за дотриманням санітарно-гігієнічного режиму у школі.	постійно	Адміністрація, медсестра
	Ведення Журналів інструктажів учнів та вихованців.	регулярно	Кл. керівники
	Інструктування учнів про МБ у кабінетах підвищеної небезпеки.	на протязі. року	Вчителі-предметники
	Контроль за медичним обслуговуванням		Адміністрація
	Контроль над організацією харчування.		Адміністрація

Графік проведення планових інструктажів.

№ п/п	Тема	Місяць
	Правила безпеки у громадському транспорті
	Правила пожежної безпеки
	МБ під час проведення шк. заходів
	МБ на воді
	МБ під час ожеледиці
	МБ на вулицях та дорогах.
	Правила поведінки у лісі, у поході
	Мій безпечний шлях до школи
	ПМП при травмах
	Правила поведінки у їдальні
	Правила користування туалетом
	Тероризм
	Зустріч з дикими тваринами, профілактика сказу
	Незнайома людина
	МБ на спортмайданчику, при заняттях спортом
	Правила поведінки у громадських місцях
	МБ під час виконання суспільно-корисної праці
	Правила поведінки при виявленні підозрілих, вибухонебезпечних предметів
	МБ під час екскурсій

СТВЕРДЖУЮ:

директор МОУ Сєрковської

середньої загальноосвітньої

школи ім. В.А. Снігурова

______________В. В. Пряхін

«__»____________ 200__ рік

ПЛАН

заходів щодо профілактики дитячого травматизму в Сірківській середній загальноосвітній школіім. Снєгірьова В.А.

на 200 9 -20 10 навчальний рік.

Відповідальні

Декада безпеки дорожнього руху

Складання безпечних маршрутів із дому до школи (1-4 кл.);

Інструктажы з ПДР (1-11 кл.);

Тестування з ПДР «Дорогу здолає той, хто йде» (5-11 кл.)

Місячник цивільного захисту

Тренування з екстреної евакуації при загрозі виникнення пожежі (1-11 кл.)

Екскурсія на виставку рятувальної техніки

Екскурсія на курси ГО (5-7 кл.)

Бесіда з учнями на тему: «Дії населення за попереджувальним сигналом «Увага всім!» у разі виникнення НС техногенного характеру»(5-9 кл.)

Урок – практикум на тему «Надання першої медичної допомоги у разі виникнення НС техногенного характеру».(9-11кл.)

Вересень жовтень

Класні рук-лі, преп.-орг. ОБЖ

Підготовка та участь у районній вікторині «Червоний, жовтий, зелений» (1-4 кл.).

Жовтень

преп.-орг. ОБЖ

Декада безпеки дорожнього руху

(бесіди, конкурси, змагання)

Листопад

Підготовка та участь у районному конкурсі агітбригад ЮІД.

Листопад

преп.-орг. ОБЖ

Декада профілактики дитячого травматизму (бесіди, диспути, ігри).

грудень

преп.-орг. ОБЖ, класні рук-лі

Участь у районній операції «Увага, діти!»

Січень

преп.-орг. ОБЖ

Місячник безпеки.

Лютий

преп.-орг. ОБЖ, адміністрація, класні рук-лі

Тиждень протипожежної безпеки

(бесіди, конкурси, змагання).

Березень

преп.-орг. ОБЖ, класні рук-лі

Участь у районному зльоті ЮІДР.

Березень

преп.-орг. ОБЖ

Підготовка та участь у районних змаганнях «Безпечне колесо», «Нижегородська школа безпеки-Зірниця».

Квітень травень

преп.-орг. ОБЖ

Консультації психолога.

щомісяця

Психолог

Оформлення куточка з ПДР, ППБ.

Вересень-грудень

преп.-орг. ОБЖ

Батьківський лекторій:

Фізкультура та спорт у житті та у вихованні підлітків.

Дитячий травматизм та заходи його попередження.

Батькам про безпеку дорожнього руху.

Вересень, грудень, березень

Класні керівники

15 .

Семінарські заняття з учителями початкових класівта класними керівниками (методика та форми позакласної роботи з дітьми з профілактики дитячого травматизму та ДДТ)

Протягом року

преп.-орг. ОБЖ

Проведення тактичних тренувань щодо евакуації учнів та персоналу з будівлі школи на випадок екстремальної ситуації.

Жовтень, березень

преп.-орг. ОБЖ, адміністрації

Проведення тактичних тренувань щодо евакуації учнів та персоналу з будівлі школи на випадок пожежі.

Щомісяця

преп.-орг. ОБЖ, адміністрація

Література, що використовується під час проведення занять з ОБЖ, інструктажів з ПДР, ППБ, поведінки на водоймах тощо:

Дорожня безпека: навчальна книжка-зошит для 3 класу: додаток до навчально-методичного посібника «Дорожня безпека: навчання та виховання молодшого школяра» за заг. ред. В.А. Федорова. - М.: Изд.дом "Третій Рим", 2004 р.

Діти та дорога: частинаII(молодший школяр на вулиці). - М.: Інформатик, 1994р.

А.В. Стрілків, Автомістечко у дворі. - М.: ДТСААФ РСР, 1983р.

Вчителю про правила дорожнього руху/упоряд. Н.А. Ізвікова. - М.: Просвітництво, 1982р.

Ю.Д. Шовків, На зелене світло. - М.: ДТСААФ РСР, 1980р.

А.М. Якупов, Безпека на вулицях та дорогах: 1,2,3 класи. - М.: АСТ-ЛТД, 1997р.

О.С. Газман, Н.Є. Харитонова, До школи з грою: Книжка для вчителя. - М.: Просвітництво, 1991р.

Н.Я. Жульнев, Правила та безпека дорожнього руху. - М.: Лівр, 1997р.

В.М. Латчук, В.Р. Лук'янов, С.К. Міронів, Основи безпеки життєдіяльності: дидактичні матеріали. 10-11 кл. - М: НЦ «ЕНАС», 2001р.

В.М. Латчук, В.В. Марков, М.П. Фролов, Основи безпеки життєдіяльності. 5-9 кл.: Дидактичні матеріали. - М.: Дрофа, 2000р.

Пам'ятай: правила ДАІ – це твої правила: Сценарії ранків за правилами дорожнього руху для дошкільнят та молодших школярів. / Упоряд. О.В. Крайова. - Іваново: вид. "Іваново", 1995р.

В.А. Сюньків. Методика викладання курсу Основи безпеки життєдіяльності. - М.: Просвітництво, 1997р.

Г.Є. Цвілюк, Ази безпеки. - М.: Просвітництво, 1995р.

Г.С. Чеурін. Самопорятунок без спорядження. - М.: Російський журнал, 2000р.

А.Т. Смірнов, Б.І. Мішин, П.В. Іжевський «Основи медичних знань. 10-11 кл. - М.: Просвітництво, 2005р.

Нові правила дорожнього руху з коментарями та ілюстраціями. - М.: "Мартін", 2006р.

Профілактика дитячого дорожньо-транспортного травматизму. / Авт.-упоряд. Т.А. Кузьміна, В.В. Шумилова. - Волгоград: Вчитель, 2007р.

Медичний довідник «Порятунок 03 або перша допомога за нещасних випадків». Вид. "Геріон", складання, 1994р.

Журнали: ОБЖ, Основи безпеки життя, Виховання школярів, Класний керівник, Останній дзвінок, Педрада.

Викладач-організатор ОБЖ: О.М. Дегтяренко

Методичні рекомендації щодо зразкового планування роботи з профілактики дитячого травматизму в освітній організації

Створення умов безпечного перебування дітей в освітній організації є найважливішим напрямком у діяльності освітньої організації, що спирається на закон Російської Федерації"Про освіту в РФ". У зв'язку з цим перед усіма педагогічними працівниками стоїть серйозне завдання, що полягає в організації планування роботи зі створення безпечних умов та проведення профілактичної роботи.

Організація планування

Планування – це науково обґрунтована організація педагогічного процесу освітньої організації, яка надає йому змістовності, визначеності та керованості. При організації планування серйозна увага має приділятися розробці та складання плану заходів.

План – це проект педагогічної діяльностівсіх учасників навчального процесу.

Планування значною мірою визначає результати та ефективність системи роботи з профілактики дитячого травматизму.

Цілеспрямоване та чітке планування допоможе педагогам уникнути багатьох помилок та негативних явищ. Обґрунтований план дозволяє намітити загальні перспективи та конкретні шляхи вирішення поставлених завдань.

Планування роботи з профілактики дитячого травматизму

При плануванні роботи з профілактики дитячого травматизму має бути представлений весь комплекс профілактичних заходів щодо факторів ризику для учнів під час навчального процесу.

В даний час освітні організації можуть здійснювати вибір пріоритетних напрямків, програм, видів освітніх послуг, нових форм роботи, орієнтованих на інтереси педагогічного колективу та батьків.

У сучасних умовах значно підвищується роль планування в управлінні освітою. Грамотно складений комплексний план щодо попередження та профілактики травматизму учнів допоможе адміністрації та педагогічному колективу освітньої організації здійснювати профілактичні заходи.

До проектування діяльності з профілактики дитячого травматизму повинні включатись адміністрація, педагоги освітньої організації, батьківська громадськість. На правах партнерів вони вносять пропозиції змістовного та організаційного характеру.

Основні умови планування

Існує кілька важливих умов, яких необхідно дотримуватись при плануванні:

Об'єктивна оцінка рівня роботи з профілактики травматизму на момент планування;

Виділення цілей та завдань планування на певний період роботи, співвіднесення їх із віковими особливостями дітей;

Чітке уявлення результатів роботи, які мають бути досягнуті до кінця запланованого періоду;

Вибір оптимальних шляхів, засобів, методів, що допомагають досягти поставленої мети, а значить, отримати запланований результат.

Не менш важливою умовою реального планування є облік особливостей не тільки вікового складу дітей на всіх рівнях загальної освіти, а й конкретного педагогічного колективу, реальної обстановки та умов, у яких здійснюється освітня діяльність, а також професійної компетентностівсіх педагогічних працівниківосвітньої організації

Розроблений план може коригуватися та уточнюватись у процесі його реалізації.

Комплексний план заходів

Комплексний план заходів щодо попередження та профілактики травматизму учнів може складатися з наступних розділів:

1. Організаційні заходи:

Аналіз рівня травматизму в освітній організації;

Твердження алгоритму дій співробітників при нещасних випадках із учнями;

Проведення обстеження та складання актів-дозволів на проведення навчального процесу в кабінетах хімії, фізики, інформатики тощо;

Видання наказів про призначення відповідальних за безпеку учнів під час проведення занять у навчальних кабінетах (особливо підвищеної небезпеки), спортивному залі, під час проведення масових, спортивно-масових заходів, екскурсій, туристичних походів;

Видання наказів про організацію чергування педагогічних працівників, призначення чергових адміністраторів, чергових вчителів, чергових класів;

Організація контролю за забезпеченням безпечних умов перебування дітей в освітній організації;

Моніторинг технічного та санітарно-гігієнічного стану навчальних кабінетів, спортивних залів, харчоблоку;

Ведення шкільної документації щодо профілактики дитячого травматизму;

Контролює організацію проведення масових та виїзних заходів.

2. Профілактичні заходи:

Виконання гігієнічних вимогдо умов навчання в освітній організації;

Вивчення навчальними правил поведінки, внутрішнього розпорядку освітньої організації;

Навчання учнів правил і прийомів безпечної роботи під час виконання навчальних завдань;

Проведення під час змін динамічних пауз;

Тематичний класний годинник;

проведення тематичних тижнів, конкурсів, лекцій, бесід, екскурсій;

Проведення пішохідних екскурсій з метою вивчення особливостей організації дорожнього руху поряд із освітньою організацією;

Участь у профілактичних заходах округу та міста;

Проведення тематичних зустрічей із представниками ДІБДР, Росспоживнагляду, правоохоронних органів, Московської залізниці, Московського метрополітену, медичних установ;

Проведення рейдів з профілактики дитячого травматизму силами членів громадських рад, педагогічних працівників, батьків, які навчаються;

Систематична індивідуальна робота соціального педагога, педагога-психолога та класних керівників з порушниками дисципліни, з акцентуванням уваги на випадках, пов'язаних із поведінкою, що містить елемент фізичного насильства стосовно оточуючих.

3. Інформаційні заходи:

Виступ на педагогічних радах, участь у роботі методичних об'єднань класних керівників та вчителів-предметників щодо регламенту дій педагога у разі травмування учня в освітньому процесі;

Заходи щодо розробки дидактичних матеріалів для учнів, педагогів, батьків щодо попередження дитячого травматизму;

Виготовлення та тиражування методичних матеріалів на тему «Профілактика дитячого травматизму»;

Публікація статей та виступ у засобах масової інформації;

Виготовлення та розповсюдження буклетів, плакатів, пам'яток, інструкцій;

Веде інформаційну сторінку на сайті освітньої організації;

Підготовка та розміщення тематичних стаціонарних стендів для тих, хто навчається з матеріалами про правила дорожнього руху, поведінку при пожежі, у різних надзвичайних ситуаціях природного, техногенного та соціального характеру.

4. Робота з батьківською громадськістю:

Підвищення рівня грамотності батьків та формування у них відповідальності у профілактичної роботищодо попередження травм та нещасних випадків у різних життєвих ситуаціях;

проведення тематичних батьківських зборів;

Участь батьків у проведенні класного годинника, загальношкільних заходах;

Розгляд питань профілактики дитячого травматизму на засіданнях батьківських комітетів класів, школи, на засіданнях Керівної ради;

Залучення співробітників ДІБДР, Росспоживнагляду, МНС до роботи з батьками.

5. Підвищення професійного рівняпедагогічних працівників у питаннях профілактики дитячого травматизму:

Проведення постійно діючих семінарів із включенням до них таких форм діяльності, як практикуми, дискусії, ділові ігри;

Проведення індивідуальних та групових консультацій з практичним показом передового та педагогічного досвіду через систему майстер-класів, відкритих навчальних занять тощо.

6. Матеріально-технічне забезпечення профілактики дитячого травматизму:

Робота з благоустрою території;

Дотримання санітарно-гігієнічних і правил;

Оцінка безпеки електроустаткування, технічного стануспортивного обладнання у спортивних залах та на спортивних майданчиках, а також у пристосованих приміщеннях;

забезпечення своєчасного ремонту обладнання;

Контроль виконання вимог безпеки у кабінетах підвищеної небезпеки;

Актування навчальних кабінетів, спортивних залів та спортивного обладнання, малих спортивних форм до нового навчального року.

Діяльність адміністрації дошкільної освітньої організації щодо створення безпечних умов має бути спрямована на проведення:

Щоденного обходу з перевіркою відповідності гігієнічних та педагогічних умов освітньої організації вимогам безпеки перебування дітей та дорослих;

Систематичних оглядів технічного стану будівлі з оформленням результатів у формі акта з перерахуванням виявлених недоліків, зазначенням термінів їх усунення та записом відповідальних осіб. Виконання рішень має бути під постійним контролем керівника освітньої організації.

7. Організація міжвідомчої взаємодії:

Обстеження територіальних зон підвищеної небезпеки для дітей та підлітків (транспортні магістралі, дороги, незакриті комунікації, колодязі тощо);

Аналіз стану дитячого дорожньо-транспортного травматизму, травматизму під час пожеж, на залізничному транспорті;

Розгляд аналітичних матеріалів;

Організація спільних профілактичних рейдів щодо виявлення порушників ПДР з боку учнів;

Обстеження зон безпеки у радіусі 300 метрів навколо освітньої організації;

Заповнення паспорта безпеки дорожнього руху.

Приступаючи до планування, необхідно пам'ятати про те, що цей процес постійний і систематичний, що не закінчується написанням плану, а триває протягом календарного року. Саме таке планування допоможе керувати діяльністю освітньої організації у питаннях профілактики дитячого травматизму.

Планування, навіть якщо воно здійснюється колективно, є процесом індивідуального осмислення своєї діяльності та творчого її конструювання, оскільки неможливо результативно організовувати діяльність за чужими програмами та планами.

Список використаної літератури:

1. Курганський С.М. Педагогічний аналіз під управлінням освітнім установою /С.М. Курганський// Довідник заступника директора школи. - 2011. - № 5. - С. 69-77.

2. Кваснікова Н. Стратегічне планування та життєвий циклорганізації / Н. Кваснікова // Шкільне планування. - 2010. - № 4. - С.13-24.

3. Губанова Є.В. Циклограма наказів навчального закладу на навчальний рік // Довідник керівника навчального закладу. - 2013. - № 8. - С. 57-68.

3. Курганський С.М. Річний план роботи школи. Структура, зміст, технології, розробки, аналіз. - 5-те видання. - Фенікс, 2013.

4. Міністерство освіти і науки РФ «Типовий паспорт дорожньої безпекив освітніх організаціях» від 26 серпня 2015 року [електронний ресурс] – Режим доступу:

Коли з'являється довгоочікувана дитина в сім'ї, її оточують близькі та рідні їй люди. Якщо дитина народжується в неповній сім'ї, її все одно оточують рідні - бабуся, дідусь, дядько, тітка. Без сім'ї, найрідніших людей, буває дуже тяжко. Сім'я дає підтримку.

Ціль: зміцнення здоров'я дітей, вдосконалення фізичних якостей; створити у дітей бадьорий, радісний настрій. Завдання: Освітні: закріпити уявлення дітей про ознаки зими; удосконалювати рухові вміння та навички при виконанні дітьми різних вправ та завдань. Розвиваючі: розвивати спритність, координацію рухів, увагу; сприяти оздоровленню організму дітей за допомогою...

Мета: формування вміння аналізувати, узагальнювати та систематизувати ознаки та властивості предметів на основі розгадування загадок; Завдання: Освітні: Розвиток мови: -формувати в дітей віком вміння відгадувати загадки, -формувати вміння правильно підбирати слова що характеризують властивості та якості предмета, використовуючи прикметники і прислівники. Вправляти дітей відповідно до прикметників з...

Найважливішим засобом розвитку мови є спілкування. Спілкування – взаємодія двох (і більше) людей, спрямоване на узгодження та об'єднання їх зусиль з метою налагодження відносин та досягнення загального результату (М. І. Лісіна). Мова, будучи засобом спілкування, виникає певному етапі розвитку спілкування. Формування...