Класен час по правилата за движение. Разработване на класен час на тема "Правила на пътя"

Урок по правила трафик

"Азбуката на пътя - пътни знаци"

Цел: опознайте историята на правила за движение по пътищата, научете да различавате пътните знаци, повтаряйте правилата за движение за пешеходци, развивайте способността за самостоятелно използване на знанията, придобити в Ежедневието.

По време на занятията

Въведение.

Днес ще имаме необичаен урок, ще отидем в един необичаен град - градът на пътните знаци. Нека се запознаем с историята на пътя и пътните знаци.

Не широк по ширина.

Но дължината си е дължина.

Къде е водата и дълбочината -

Тя е дървена. (Път).

Справка по история.

„Беше много отдавна. Тогава хората живееха в непроходими гори. Те отглеждаха добитък, ловуваха, събираха мед, ловиха риба. Трудно се минаваше през гъсти гори, но беше необходимо. И хората започнаха да режат проходи в горите. Те започнаха да се наричат "Путини". Путините свързваха селища помежду си, те започнаха да се наричат пътища.

В нашата страна има много пътища. Шофирането през всички тях е като да пътувате до луната и обратно два пъти.

Какви пътища познавате? (Автомагистрали, магистрали, главни, второстепенни).

Какво според вас е основното качество на пътя? (ширина, покритие).

Справка по история.

„В Русия първите павирани пътища бяха направени от кръгли трупи, положени в редове. Представяте ли си как се тресеше по този път? През 1692 г. е решено главните московски улици да бъдат павирани с камък. По царски указ никой не е допускан в града, докато не предадат на стражите три камъка, не по-малко от гъше яйце.

Първият път се появява в Русия през 1722 г. По заповед на Петър I тя е положена между Москва и Санкт Петербург. Пътят беше покрит с чакъл.

С какво са покрити сега пътищата? (Сега пътищата са покрити със слой от специална петролна смола, битум или асфалт).

Пътищата минават от град на град, от село на село. Те бягат през равнините, пресичат реки, пробиват си път през гъсти гори, вият се по склоновете на планините, сякаш покриват земята с паяжини. Пътят към града ще се приближи, къщи с широки улици ще се разделят пред него.

Какво е улица? (Път през града).

Всички улици са разделени на две части. Как се казва частта, където се движат колите? (Пътно платно, тротоар).

Как се казва частта, където хората отиват? (тротоар).

Справка по история.

„Преди по улиците нямаше тротоари. Всяка година на улицата се появяват все повече и повече вагони, а броят на произшествията расте. През 1782 г. в Париж е построена нова сграда на театъра. Движи се по улиците голям бройвагони и пешеходци. Карети бутаха, мачкаха хора. И вместо в театъра хората се озоваха в болница. Тогава градските власти разделиха пътя между файтони и пешеходци. Хората започнаха да вървят по тротоара.

Сега тротоари има във всички градове и села. Тази част от улицата е изцяло собственост на хората. На натоварените улици тротоарите са отделени от платното с парапети в ярки цветове.

Как трябва да ходите по тротоара? (Движение от дясната страна).

За какво са подредени тротоарите по-високо от платното? (За да може водата да се оттича по-бързо от тях при дъжд, за да не излязат случайно колите на тротоара и да не докосват минувачите, за да предпазят пешеходците и да ги предпазят от трафик).

В наше време е трудно да си представим, че можете да минете без тротоара.

II. Главна част.

Ако погледнете отблизо как се движи трафикът из града, ще забележите, че има определен ред в очевидната суматоха.. Целият транспорт е подчинен на строг закон, който се нарича - "Правила за движение".

Справка по история.

„Самите правила са родени отдавна... Опитите за въвеждане на правила за шофиране по улиците и пътищата бяха създадени по времето, когато по улиците се движеха конски каруци. Тези правила, разбира се, не бяха същите като сега - много по-прости. Но и тогава всички бяха длъжни да ги познават. В Русия царският указ предупреждава: „Фиксьорите и други хора от всякакъв ранг трябва да яздят с обуздани коне, с всичкия си страх и предпазливост, тихо“. За неподчинение „виновните за първата вина ще бъдат бити с котки, за втората с камшик, за третата ще бъдат заточени на каторга“.

„Първите правила бяха създадени за таксиджии и кочияши. (Снимка 1 ). След това имаше велосипеди (двуколесни, триколесни). (Фигура 2 ). Първата кола, парна, е създадена през 1769 г. от французина Жан Куньо. (Фигура 3 ). През 1885 г. немските изобретатели Карл Бенц и Даймлер създават автомобил с бензинов двигател - моторизирана карета. (Фигура 4 ). По-късно се появиха автомобили с двигател с вътрешно горене. (Фигура 5 ).

С появата на автомобилите се появиха нови правила. В Англия, например, когато се появиха първите автомобили, беше издаден специален указ, който гласи:

„В градовете човек с червен флаг трябва да бяга пред механична количка, за да предупреди по този начин за опасност. (Фигура 6 ). Когато първите автомобили се появиха в Санкт Петербург и Москва, градският съвет нареди на собствениците им да карат из града не по-бързо от 12 км/ч.

Сега дори не можем да си представим как е да пуснеш човек пред всяка кола, така че той да тича и да дава сигнали за опасност. Никой от най-добрите бегачи не може да го направи. Но по това време нямаше друг начин да предупредим хората. Вярно, скоростта на колите не беше същата като сега. Техниката се развива, колите се подобряват, броят им нараства, градовете нарастват - и правилата стават все по-сложни.

Пътищата и улиците имат свои строги закони. Законите изискват познаване на пътните знаци. Всички пътища, улици, кръстовища, площади говорят този език.

Градът, в който живеем с вас

Може с право да се сравни с грунда,

Ето я азбуката - над тротоара,

Знаците са окачени отгоре.

Когато човек се научи да чете, му се показват букви. От букви слага думи, от думи - изречения. Пътният език също има букви – знаци. Те трябва да бъдат изразени с думи. Един знак - една пътна буква означава цяла фраза - пътен сигнал.

Ако седнете до шофьора, ще забележите, че очите му са насочени не само напред към пътя, но и не много по-високо. Какво го интересува там? (Пътни знаци).

Те са разположени по протежение на улицата, така че да са винаги вдясно от шофьора. Кръгли, триъгълни, квадратни - монтирани на стелажи, така че водачът да ги вижда, тези знаци винаги му казват нещо на свой специален език, разбираем за всеки шофьор. Знаците са монтирани на всички магистрали по света. Те са еднакви навсякъде, разбираеми за всеки шофьор - руски и английски, японски и арабски, италиански, френски, индийски. Тези знаци или предупреждават, или нареждат, или забраняват, дават добър съвет или съобщават за нещо.

Има много пътни знаци. Има знаци забраняващи, предписващи, предупредителни, информационни и индикационни. Това не е всичко. Знаци за приоритет, знаци за обслужване, табели за допълнителна информация. За да не ги объркате и да се ориентирате по-бързо, всяка група има свой цвят – червен, син и специална форма – кръгла, триъгълна, квадратна, правоъгълна.

Нека да разгледаме пътните знаци.

- предупредителни знаци- триъгълна, а периметърът на триъгълника е червен. Помежду си знаците от тази група се различават по рисунки вътре в триъгълника. Бягащи деца са нарисувани - предупреждение към шофьора - училище наближава, детска градина. Автомобил с криволичещ след от гуми в триъгълник предупреждава за хлъзгав път пред вас. На снимката ще видите елен или крава, което означава, че на пътя може да се появят животни.

Чуйте тези гатанки и се опитайте да отгатнете как ще се наричат тези предупредителни знаци.

човек е нарисуван,

човек копае земята

Защо няма как?

Може би тук търсят съкровище? (Пътни работи).

Искам да попитам за знака.

Нарисувано е така:

Триъгълник момчета.

Те бягат с всички сили. (Деца).

- На забранителни знациизображения и цифри, начертани вътре в червения кръг, точно и категорично казват какво точно забранява този знак. Трябва да сте наясно със знаците, забраняващи ходенето и карането на велосипед. Широка бяла хоризонтална ивица в плътен червен кръг забранява влизането.

Кръгла табела и в нея прозорец,

Не бързайте прибързано

И помислете малко:

Какво е тухлено сметище тук? (Не е вход).

Какво ще бъде нарисувано на знака за забрана звукови сигнали, например, близо до болницата?

Следваща група- предписващи знаци. Тези знаци имат изображения и числа, подредени в кръг. от син цвят. Белите стрелки показват посоката на движение. Белите цифри на син фон показват на водача не максималната, а минималната скорост, или е опасно да се кара бавно.

Защо изведнъж

Стрелките в кръг ли са? (Кръгово движение).

Свикнал съм да карам колело

И на него смело тръгвам. (велоалея)

- Информационни и индикационни знаци. Основният им цвят е син, а формата е квадратна или правоъгълна. Тези знаци указват къде е пешеходната прелеза и зоната за паркиране, посоката към желаната местности разстояние до него.

Този вид знак

Той пази пешеходеца.

Нека отидем заедно

Проправяме си път до това място. (Пешеходен път).

Просто изглежда, че от изобилието от знаци главата се върти. Всъщност, колкото повече знаци, толкова повече водачът и пешеходецът получават необходимата важна информация, която осигурява преди всичко безопасността на движението. Къде да завия - наляво, надясно? Помага за подписване, подсказвайки посоката на обхода.

Има знаци, които указват реда на преминаване на кръстовища, кръстовища на отделни пътни платна, както и тесни участъци от пътища. Формата им е триъгълник, кръг, квадрат и октаедър.. Това са признаци на приоритет.

Все още има сервизни марки , като информира за местоположението на съответните обекти. Познайте тези знаци.

Ако изведнъж кола е на път

Реши да бъде капризен

Там ще ти оправят колата.

Те моментално ще ви изправят на крака. (Поддръжка на автомобил).

Ето вилица. Ето една лъжица

Заредете малко гориво

Хранили са и кучето

Казваме знак "благодаря". (Място на доставка).

Ако трябва да се обадиш на майка си

обади се на хипопотама

По пътя да се свържете с приятел -

Този знак е за вас. (телефон).

- Знаци за допълнителна информация (табели),които се използват за изясняване или ограничаване на други знаци. Случайни знаци не съществуват, всички те са измислени за доброто на каузата. Преди тридесет години имаше само петдесет табели, а днес има повече от сто. Защо? (Отговори на деца).

III. Самостоятелна работа на деца и изложба на ученически творби.

А сега малко самостоятелна работа. Нарисувайте с цветни моливи всеки знак, който си спомняте.

Пътните знаци са ярки и се виждат отдалеч. Защо привличат вниманието?

Всеки шофьор и пешеходец вижда ярък пътен знак отдалеч. Задачата на пътния знак е своевременно да информира водача за опасността и условията на движение.

IV. Консолидиране на знанията и обобщаване.

Може да попитате: "Защо трябва да знам тези знаци, аз не съм шофьор?" Но в края на краищата, компетентен пешеходец ще бъде особено внимателен, когато има знак, показващ „Хлъзгав път“. Ще бъдете внимателни, ако предстои железопътен прелез или текат ремонтни дейности. Все пак пътят казва нещо, улицата крещи за някаква опасност, а пешеходецът „без език“ върви небрежно, защото не разбира пътния знак, не вижда сигнала на кръстовището, той не чува за опасността на улицата. Незнанието на езика на пътя е опасно. Случва се за такава неграмотност пешеходец да плаща с живота си.

Нека обобщим урока:

Какви знаци си спомняте?

Защо са необходими пътни знаци?

Къде е поставена табелата "Деца"?

Какъв цвят са знаците за забрана?

За какво е тротоарът?

Син цвят, какви знаци?

Повреждането на пътните знаци, хвърлянето на камъни по тях, пренареждането им, хвърлянето им настрани, бутането им в канавка не е безобидна шега, не само хулиганство, а престъпление. Всяко умишлено пренареждане на пътните знаци е изключително опасно и равно на престъпление.

За да не се притесняват родителите ви - внимавайте на улицата, спазвайте правилата за движение.

Визуализация:

Тест за правилата на пътя

Какви марки автомобили познавате?
Къде трябва да се движи пешеходецът? селски път?
Защо е опасно да пресичаш пътя пред близкото движение?
За какво е светофар, какви сигнали дава?
Какви са правилата за ползване на градския транспорт?
Какво трябва да направи пешеходецът, ако бъде хванат от жълт светофар при пресичане?
На каква възраст е разрешено да се кара колело по улиците на града?
Как да пресечем улицата след излизане от транспорта?
Защо правилата за движение забраняват игрите на пътното платно?
От коя страна на тротоара трябва да върви пешеходец?
Как и къде трябва да пресечете улицата, пътя?
Кои се наричат пътници и какви са техните задължения?
Какви видове пътнически транспорт познавате?
Какъв светофар забранява пешеходците и автомобилен трафик?
Какво означава жълт светофар? Покажете жеста на регулатора на трафика, съответстващ на жълтия сигнал.
Къде са монтирани светофари?
Какви са маркировъчните линии на пътното платно на улицата, пътя?
По кой път тръгвате към училище?
Има ли пътни знаци, магистрални кръстовища?
Какво означава знакът "Пази се от колата"? Къде трябва да се постави: на площада, на портата на гаража, на детската градина?
Как да вляза в тролейбуса и трамвая?
Кой може да използва входната врата при влизане? Можеш ли?
Ще влезете ли заедно с всички останали през задната врата, ако входната е свободна?
Знаете ли предупредителните знаци?

Предупреждаваме момчетата:

Научете спешно: правила за движение,

За да не се притеснявате

Всеки ден родители

Спокойно да бързам

Улични шофьори!

Визуализация:

извънкласна дейност

учител. Здравейте! Днес се събрахме, за да поговорим за правилата за движение по пътищата. Нашето училище и къщите, в които живеете, се намират до пътя, по който се движат коли, автобуси, тролейбуси и др. превозни средства. Ако се вслушаме внимателно, ще чуем тътен от движението на много коли. Те работят с висока скорост. По тротоарите има много пешеходци. Пресичат улицата по пешеходни преходи. За да сте в безопасност на улицата, трябва да знаете и да наблюдавате специални правила. Шофьорите и пешеходците трябва да са наясно с тези правила. Вие също трябва да ги знаете.

Нека направим предупреждение, момчета:

Научете правилата за движение сега!

За да не се притесняват всички, денят на родителите,

За да запази спокойствието на шофьорите.

1 лидер. Момчета, за да запазим здравето и живота си, трябва стриктно да спазваме установени Правиладвиженията са доста прости.

2 лидер. Например: Вървете само по тротоара, като се придържате отдясно.

1-ви ученик Паважът кипи в движение:

Колите вървят, трамваите бързат.

Всички бъдете верни на правилото -

Дръж се вдясно.

1 лидер. Вървете по тротоара големи групии спиране на пътното платно е невъзможно, тъй като това забавя движението на движението.

2ch-Xia. Трябва да е лесно за обяснение

Независимо дали сте млади или стари:

Настилка - за транспорт,

За теб - тротоарът!

2 лидер. Необходимо е да пресичате улицата само на местата, където има пешеходна пътека или пресичащи знаци.

3ч. Разходете се от другата страна на улицата, пешеходец

Къде е обозначеният ви знак "преход"!

1 лидер. Когато пресичате двупосочна улица, първо погледнете наляво, а когато стигнете до средата, погледнете надясно.

4 ученика. Къде трябва да пресечете улицата?

Запомнете простото правило:

С внимание наляво, първи поглед

Погледнете надясно по-късно.

2 лидер. Не бягайте по пътя пред близките превозни средства, не забравяйте, че превозните средства не могат да бъдат спрени веднага.

5 ученици. Глупаво е да си помислиш: „Някак си

Ще пропусна трамвая

никога не забравяй,

Какво по-бързо от теб в трамвай!

1 лидер. Трябва да влизате и излизате от автобуса, тролейбуса и таксито с фиксиран маршрут само на автобусната спирка. Трябва да заобиколите спрения автобус отзад.

6 ученици. От платформата на автобуса, който слиза, не забравяйте

Погледнете наляво: безопасен ли е пътят?

Не обикаляйте автобуса отпред

Лесно попадане под насрещния трафик.

2 лидер. Не можете да играете снежни топки, футбол и други игри по тротоарите и пътното платно на улицата или пътя - това пречи на пешеходците и движението.

7 ученици. Правила на пътя

Има много по света.

Всеки трябва да ги научи

Ние не се притеснявахме

Но основното от правилата за движение

Знайте как да масата

Трябва да се умножи.

На тротоара - не играй,

Не карай

Ако искате да сте здрави!

1 лидер. Запомнете: само тези, които са над четиринадесет години, имат право да карат колело по пътното платно на улицата, пътя.

учител. Така че, ние си спомнихме: за движението на пешеходците по улицата етротоар , трябва да вървите по него на стъпки, като се придържате към дясната страна, без да пречите на други пешеходци, на тесни места - дайте път на възрастните. Превозните средства се движат по пътното платно на улицата.

Знаете ли, че в далечното минало, още по времето на Петър I, за първи път започнаха да обръщат внимание на регулирането на движението. Петър I издава укази, въвежда правила. В средата на 18 век с укази се установява отговорност за нарушаване на реда на движение.

През 1812 г. в Москва вече са в сила правила, които установяват дясно движение, ограничения на скоростта, места за паркиране на екипажите и знаци за тях.

Появата на първия светофар по улиците на Москва също датира от 1924 година. Той имаше формата на кръг със стрелки и беше монтиран на най-натовареното място за градски трафик. Оттогава светофарът се е променил, но нуждата от него не е изчезнала. И така, какво е светофар?

Светофар - Това е специално устройство за подаване на светлинни сигнали, които регулират движението по пътищата.

8 клас. напуснахте къщата

В такова настроение

Колко завистливи са птиците в градината!

Но ако не знаете

Вие управлявахте движението

Няма да отнеме много време, за да изпаднете в беда!

9 ученици. В средата на тротоара

Градският транспорт бърза

Светофарът горе свети

Многоцветен светофар.

Всичките му команди знаят

Всички в града са шофьори.

10 ученици. И докато живее наблизо

И гори с огъня си

Така че всичко върви както трябва

В нашия голям град...

11 ученици. Колите вървят заедно

За следващия завой

Светофарно зелено око

Отново хората ще намигнат:

„Пътят е отворен! Вървете хора!

Чувствайте се свободни да се разхождате!

И нека бъдем с теб

Помагаме си взаимно!"

12 ученици. Изглежда грозно и сериозно

Дълъг светофар

От кръстовището, от кръстовището

Той гледа право към мен.

13 ученици. не се крия,

не се изчервявам

Каквото иска да каже

Мога, мога

14 ученици. И тогава той с уважение

Внезапно ми казва тихо:

„Знаеш ли правилата за движение?

Значи ти си моят истински приятел!

Но двама от нас не са достатъчни

Мотото ми е:

Трябват всички момчета

Станете приятели с мен!

15 ученици. Светофарите обслужват хората

За да защити живота

Така че да вървим деца

Следвайте сигналите им!

Въведете трима ученици. Светофар.

Заедно. Да ти помогне

Пътят е опасен

Гори ден и нощ

зелено,

жълто,

Червен.

Нашата къща е светофар,

Ние сме трима братя

Отдавна блестим

По пътя към всички момчета.

Ние сме три прекрасни цвята

Често ни виждате

Но нашият съвет

Понякога не слушаш.

1 ученик. Светофарите са червени!

Опасен начин -

Няма пасаж!

2 ученика. И ако жълта светлинаосветен,-

Той е "Готови се!" - Той говори.

3 ученика. Зеленото светна напред -

Свободен път - тръгвайте.

Всичко. Когато го правиш без бой

Всички светофари

Върви вкъщи и иди на училище

Разбира се, точно навреме!

учител. А сега ще проверя колко ясно изпълнявате командите на светофара.

Игра със светофар.

Аудиторията е разделена на два екипа. Когато светне светофарътзелена светлина момчета трябва да тропат с кракасякаш отиват, когато горижълта светлина - деца пляскат с ръце, на червено в залата трябва да има тишина.Печели отборът, чиито момчета са по-внимателни. (Необходимо е да се проведе репетиция).

2 лидер. На кръстовището се вижда пазач полицай – регулатор. Той контролира движението, като променя позицията на тялото и изпълнява определени жестове с ръцете си.

16 ученици. Вижте: охрана

Стоеше на нашия тротоар

Той бързо дръпна ръката си

Той ловко размаха пръчката си.

Видяхте, видяхте

Всички коли веднага се изправиха!

Заедно стояха в три реда

И не отиват никъде

Хората не се притеснявайте

Разхожда се през улицата.

И стои на тротоара

Като магьосник, пазете.

Всички машини се подчиняват само на него.

Часовник влиза в залата.

охрана. Здравейте момчета! Днес ще ви разкажа как управлявам трафика. Когато регулаторът е обърнат с гърди или гръб към водачите и пешеходците, ръцете му са изпънати встрани или спуснати надолу - движението на всички превозни средства и пешеходци е забранено. Това положение на регулатора съответства начервен светофар.

Ако контролерът вдигне ръка нагоре, това е еквивалентно нажълт светофар.

Диспечерът е обърнат странично към водачите и пешеходците, ръцете са изпънати встрани или спуснати - превозните средства могат да се движат направо и да завиват надясно, пешеходците имат право да пресичат платното. Съответствазелен светофар.

Контролерът може да подава и други сигнали с жестове с ръце, които са разбираеми за всички участници в движението. Полицейската палка е верен помощник на диспечера. Това е като магическа пръчка: всички коли на улицата са подложени на нейната вълна.

учител. Момчета, сега ще ви задам въпроси и трябва да отговорите заедно: "Аз съм, аз съм - всичко съм моите приятели!"

1.- Кой от вас е в близката карета

Давате път на възрастните хора?

2.- Кой от вас върви напред

Къде е преходът?

3.- Кой знае какво е червената светлина

Това означава ли, че няма движение?

4.- кой знае, че светлината е зелена

Означава: пътят е отворен?

Състезание на три отбора за сглобяване на светофари.

На три отбора (по 1 човек от 1-2 клас, 3 клас, 4 клас) се обяснява задачата: кой ще завърши сглобяването на светофара по-бързо и без грешки.

учител. Сгъвайки букви, вие сте се научили да четете. По същия начин шофьорите „четат” улицата според пътните знаци. Пътните знаци казват къде, къде, с каква скорост, кой може да се движи. Затова се наричат пътна азбука.

17 ученици. Градът, в който живеем с вас

С право може да се сравни с грунд

Азбуката на улиците, булевардите, пътищата

Градът ни дава урок през цялото време.

Ето я, азбуката, над главата -

По тротоара са поставени табели.

Винаги помнете азбуката на града

За да не ви се случват неприятности.

18 ученици. Знак за пътни работи

Появи се напред:

Ще има дупки по пътищата

Иди, внимавай.

19 ученици. Чуйте тътен на колела

Дизелов локомотив се движи по стоманени релси,

Така той даде знак: "Отивам, пази се!"

Стои на кръстовището, спри!

20 ученици. И под този знак

Никога в света

Не карайте деца

С колело.

21-ви Този знак ни желае

Приятно пътуване,

Значи от другата страна на улицата

Можете да отидете.

учител. 1. Искам да попитам за знака.

Знакът е нарисуван така:

Момчета в триъгълника

Те бягат с всички сили.

Какъв е този знак?

2. Колите се втурват с пълна скорост,

И изведнъж към знака:

На него има ограда.

Разтривам очи, гледам право напред

Магистралата затворена заради запек?

И какъв е този знак?

3. Прибрахме се от училище,

Виждаме – табела над тротоара.

Кръг, вътре - велосипед,

Няма нищо друго.

Какъв е този знак?

Игра на пишеща машина

Учениците получават буквите от азбуката. Всички деца се движат из стаята под музика. Когато музиката свърши, учителят казва фразата „Правила на пътя“. Учениците започват да „пишат“, първата буква се обажда и пляска, следващата се присъединява към нея и т.н.

Когато фразата е съставена, седящите в залата я четат и всички пляскат с ръце.

Всички в унисон: "Знай правилата на движение като таблица за умножение!"

учител. Днес при нас дойде инспекторът на КАТ Воробьов В.Г., давам му думата.

1 лидер. Пешеходци, пешеходци,

Всички без изключение

Научете се да спазвате

Правила за движение.

2 лидер. Пешеходци, пешеходци,

Бъди внимателен,

Погрижете се и за себе си

Визуализация:

Да се насладиш предварителен прегледпрезентации, създайте акаунт в Google (акаунт) и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Познайте правилата на пътя като таблица за умножение!

Предупреждаваме момчетата: Научете правилата за движение спешно! Така че всеки ден родителите да не се притесняват, така че шофьорите да са спокойни на волана.

Вървете само по тротоара, като се придържате отдясно. Не се допуска ходене по тротоара на големи групи и спиране на пътното платно, тъй като това забавя движението. Необходимо е да пресичате улицата само на местата, където има пешеходна пътека или пресичащи знаци. Когато пресичате двупосочна улица, първо погледнете наляво, а когато стигнете до средата, погледнете надясно. Не бягайте по пътя пред близките превозни средства, не забравяйте, че превозните средства не могат да бъдат спрени веднага. Трябва да влизате и излизате от автобуса, тролейбуса и таксито с фиксиран маршрут само на автобусната спирка. Трябва да заобиколите спрения автобус отзад. Не можете да играете снежни топки, футбол и други игри по тротоарите и пътното платно на улицата или пътя - това пречи на пешеходците и движението. Запомнете: само тези, които са над четиринадесет години, имат право да карат колело по пътното платно на улицата, пътя.

През 1812 г. в Москва вече са в сила правила, които установяват дясно движение, ограничения на скоростта, места за паркиране на екипажите и знаци за тях. През 1924 г. по улиците на Москва се появява първият светофар.

Светофарът е специално устройство за подаване на светлинни сигнали, които регулират движението по пътищата.

Светофарите са червени! Пътеката е опасна, няма как! И ако жълтата светлина свети, - Той - "Готови се!" - Той говори. Зелено светна напред - Пътеката е свободна - преминете.

На кръстовището се вижда пазач полицай – регулатор.

Пътни знаци

Пешеходци, пешеходци, Всички без изключение, Научете се да спазвате правилата за движение. Пешеходци, пешеходци, бъдете бдителни, внимавайте за себе си и шофьори!

Дисциплината по улиците, пътищата и транспорта е ключът към безопасността
Правилното поведение по пътищата е показател за култура лице.

Всеки трябва да знае това със сигурност

За всички, които обичат да ходят

Всички без изключение

Трябва да се помни, трябва да се знае

Правила за движение .

Правила са необходими за безопасно движениепо улиците и пътищата. Заради нарушения на Правилата стават катастрофи, загиват и раняват пешеходци, водачи и пътници.

ПРАВИЛА ЗА КРЕСТ

кръстопъте участъкът от пътя, където се пресичат транспортните пътища. Това е най-опасното място за пешеходци и шофьори.
Там се пресичат улици, карат коли, автобуси, трамваи, тролейбуси, винаги има много пешеходци.

Внимание!!! .

ПРЕДОХОД

За да се премине от другата страна на улицата, има определени места и се наричат пешеходни преходи. Те са обозначени с пътни знаци "Пешеходен преход" и бели зебри.

ПРЕДОХОД

Подземен пешеходен преход

повишена пешеходен път

Първият светофар се появява в Англия през 1868 г. Това е двусекционна газова лампа (червена и зелена)
Третата секция (жълта) беше заменена от контролер. Той наду свирката, предупреждавайки, че един сигнал е на път да бъде заменен с друг.
В Русия първият трисекционен светофар се появява през 1929 г.

Защо са избрани тези цветове за светофара?

червен цвятмного забележим. Поради това много пътни знаци са оградени в червено. Идеята за огън и опасност се свързва с червеното. Той призовава за предпазливост. Затова на червения сигнал е предписано спиране на превозни средства и пешеходци.

жълтприлича на слънцето.

Предупреждава: „Внимание!

Бъди внимателен. Не бързай!"

Зелен цвят е безопасност. Зеленият цвят е полета, ливади, гори. Тоест всичко, което е свързано с мир и почивка.

Видове светофари

Пешеходен транспорт

Какво означава всеки

от светофарите?

Всеки знае правилата за движение по пътищата пешеходци и шофьори.

Вие също трябва да ги знаете.

Кой нарушава правилата за движение?

Внимателно ходене

Следвайте улицата

И само когато е възможно

Подмини я!

Как да пресича улицата на пешеходна пътека?

Пресичайте внимателно улицата!

Няма случайни знаци. Всички те са предназначени за доброто на каузата. Преди 30 години имаше само петдесет знака. Днес те са повече от 200.

Пътните знаци са ярки и се виждат отдалеч.

Задачата на пътния знак е своевременно да информира водача за опасността и условията на движение.

Пешеходна пътека

Имам знак

Инцидентът е бедствие.

От нас зависи и дали произшествието ще се случи на пътя или не. Всички ние – и шофьори, и пешеходци – сме участници в движението. Следователно те трябва да спазват действащите правила на пътя.

Много важна наука

правила за движение,

И те трябва да се съобразят

Всички без изключение!

Познаването на правилата за движение е показател за човешката култура.

Бъдете дисциплинирани на улицата!

Пожелавам ви безопасни пътища!

Звънене, наводнение, весел зов.

Колко жалко, че урокът приключи толкова бързо...

Сценарий на класната стая на тема „Помнете правилата на пътя“, 3 клас

Задачи

1. Напомнете на учениците за Правилата за движение, обърнете внимание на необходимостта от спазването им.

2. Допринасят за формирането на стереотип у децата безопасно поведениена пътя, способността да се предвижда опасност, да се култивира наблюдателност, предпазливост.

3. Повторете и затвърдете знанията за правилното пресичане на улици и пътища.

Оборудване:три плика, описващи ситуации; зелени, жълти, червени кръгове за играта „Светофар”; бележки за всички ученици.

Напредък на часовете в клас

Разговор "Защо трябва да знам правилата за движение?"

учител. Момчета, какво е правилата за движение и защо трябва да знаете правилата за движение? (Децата отговарят, а след това учителят обобщава отговорите.)

Все още много се случва по улиците и пътищата на нашия град пътно-транспортни произшествиякъдето хората умират и страдат, включително децата. И това са предимно студенти. начално училище. Една от причините за произшествията е незнание или неспазване на правилата за безопасност на движението. Скоро ще започне лятната ви ваканция и вие сами ще се разхождате по улиците на града, ще се возите на автобуса и ще пресичате пътя. Днес отново ще говорим за тези правила.

Обсъждане на историята

учител. Чуйте историята. (Текстът се чете от самия учител или от обучен ученик.)

Лятна ваканция

Учебната година отлетя бързо. Лятната ваканция започна.

В един светъл, хубав ден всички деца излязоха на улицата. Някой взе чисто нова футболна топка със себе си. Млади спортисти решиха да играят футбол. Коля застана на вратата, Леля стана основен нападател, а останалите бяха в защита.

Играта започна. Топката скочи и подскочи като акробат. Всички бяха много заинтересовани от играта. Изведнъж Гриша изпрати силен пас към Леле. Топката излетя във въздуха и се търкулна право надолу по пътя.

Автобуси и коли се движеха по магистралата. От всички страни се чуха сигнали. Шофьорите започнаха да натискат спирачките, а топката продължаваше да скача и да скача, търкаляйки се под колите, после под автобусите. По някакво чудо той спря точно по средата на пътя.

Момчетата си помислиха: „Как да получа топката?“ Трябваше да се обърна за помощ към диспечера. Той вдигна палката, спря движението, вдигна топката и каза строго:

Избрахте грешното място за игра на футбол. Не можете да играете тук. Може да има проблеми!

учител. Къде можете да играете, без да нарушавате правилата за движение? (Децата отговарят.)

Момчета, сега отговаряте много добре и приятелски, но по някаква причина в действителност всичко се случва съвсем различно. Чуйте друга нехудожествена история.

Катастрофа

Ето един инцидент, който се случи наскоро на един от най-широките булеварди в Москва. По алеята се движеше тежък камион с ремарке, пълно с тухли. Пътят напред беше чист и шофьорът набра скорост.

Изведнъж топка излетя иззад храстите на пътното платно и след нея изскочи момиче, опитвайки се да я настигне. Забравила всичко на света, тя хукна право пред камион, който се втурва с висока скорост.

Опитният шофьор беше внимателен. Той моментално натисна спирачките и рязко завъртя волана. Огромната кола мина на две крачки от момичето, без да я удари.

Такова рязко забавяне обаче не беше напразно. Натовареното ремарке се обърна, хвърли се вдясно и с цялата си тежест се удари в две коли, паркирани близо до тротоара.

Това е цената на една несериозна постъпка на едно момиче...

Момчета, ако искате да играете на топка с приятелите си, тогава първо изберете безопасно място за игра и тогава всичко ще бъде наред.

Тротоар

учител. Мислите ли, че има правила за шофиране по тротоара? (Децата отговарят.)

Сега ще работите в групи. Всяка група ще получи плик, съдържащ листовка, описваща ситуацията, случила се на пешеходците по тротоарите и крайпътните пътеки. Прочетете текста и го обсъдете в групата. Опитайте се да ни покажете драматизация на тази ситуация.

Ситуация 1

Участниците (минувачите) са разделени на две групи, които се движат един към друг. Учениците трябва да намерят отговори на въпроси и да покажат:

От коя страна на тротоара трябва да се движат пешеходците?

Как и от коя страна могат да се заобикалят пешеходците;

Възможно ли е да се минава между двама пешеходци, които вървят един до друг.

Ситуация 2

Всеки ученик взема нещо в ръката си – куфарче, чанта, чадър. Участниците трябва да намерят отговори на следните въпроси и да покажат:

В коя ръка е по-удобно да носите нещата, ако на тротоара има много пешеходци;

Как да държим чадър;

Как да пропуснете човек, който идва към вас.

Ситуация 3

Няколко ученици се преструват на пешеходци, които говорят високо, смеят се, карат се, хвърлят отпадъци, подсвирват, бутат, ядат,

възпрепятстват движението на други пешеходци. Останалите ученици обсъждат ситуацията. Това е последвано от групова дискусия.

Физическа минута

Учителят провежда играта „Светофор“: ако покаже червен картон, децата стоят неподвижно, ако е жълто, пляскат с ръце, ако е зелено, стъпват на място.

Пресичане на пътя

учител. Сега нека си припомним правилата за пресичане на пътя. Чуйте друга история.

Една секунда много ли е или малко?

Това за пешеходец една секунда е една стъпка до стъпка. Автомобил със скорост 60-80 км/ч изминава повече от 20 м.

Понякога пешеходецът вижда: колата е много близо, но не, тя все още бърза да пресече пътя пред самия си нос. Мисли: шофьорът ще има време да намали скоростта.

Той не иска да разбере, че водачът, с всичките си усилия, дори натискайки спирачките с всичка сила, няма да има време да спре. Дори и най-надеждните спирачки не работят веднага.

И ако пътят е хлъзгав, тогава пътят за спиране или спиране се удължава.

В резултат на това при скорост от 80 км/ч колата най-накрая ще спре само 400 м след като водачът е започнал да спира. Почти половин километър!

Ето защо трябва да пресичате пътя внимателно и да не препускате през колите.

Какви правила за пресичане на пътя си спомняте? (Децата отговарят.)

Правила за преминаване на пътя

път от еднопосочен трафик . Въпреки факта, че по такъв път трафикът се движи в една посока, трябва да погледнете не само в тази посока, но и в обратната посока. Защото линейки, полиция, пожарна и спешни служби могат да се движат към трафика, когато са включени специални сигнали.

Двупосочен път. Приближавайки пътното платно, трябва да спрете и да погледнете първо във всички посоки, за да оцените ситуацията, след това погледнете наляво и когато стигнете до средата - надясно, като продължите да контролирате ситуацията отляво. Ако не е било възможно незабавно да пресечете пътя, трябва да спрете на линията, разделяща транспортните потоци в противоположни посоки. Трябва да се има предвид, че по пътища с интензивен трафик трябва да бъдете внимателни. Една крачка напред или назад може да струва живот. Колите се движат наляво и надясно на 2-3 реда. Поради всяко небрежно движение можете да влезете под колелата.

Селски път. Трябва да пресечете селски път по този начин: спрете пред него, като си кажете: „Внимавайте!”, като имате предвид, че колата може да се появи от всяка посока, включително поради един от завоите, които винаги са на такъв път. Следователно, трябва да се огледате (пътят може да е криволичещ), след това наляво, надясно и, като се уверите, че сте в безопасност, контролирайки ситуацията, пресечете пътя, ако е възможно, без да спирате.

пътна задача

По пътя, в близост до който няма тротоар, се движат две групи тийнейджъри. Първата група са момчета. Втората група са момичета. И двете групи се движат в една и съща посока. Момчетата вървят по дясната страна на пътя, а момичетата по лявата. Въпрос: кой е прав? Защо? (Момичетата вървят правилно. Ако по пътя няма тротоар, пешеходците трябва да се движат от страната на полето, към насрещното движение.)

учител. Запомнете тези правила и ги спазвайте, за да не стане както в историята.

Не мога да поправя нищо

Стъмни се. Автобус се движеше по улицата и се връщаше към парка. И изведнъж пред него се появи едно момче, което тичаше през улицата. Решаване очевидно, подхлъзна се пред автобуса, момчето внезапно се подхлъзна и падна. Всички, които го видяха, замръзнаха от ужас. Още миг - и детето ще умре под колелата на тежка кола!

Шофьорът също разбра това. Без да губи и част от секундата, той с едно движение на волана хвърли колата встрани, а автобусът се блъсна с пълна скорост в стълб за фенер. Ударът беше ужасен. Цялата предна част на колата беше смачкана, сякаш беше картон. И възрастният шофьор хвърли глава в ръцете си, които все още държаха волана. Шофьорът спаси момчето, като плати за това със собствения си живот...

Тъжно е, но такива катастрофи не се случват толкова рядко в нашите градове. Колите катастрофират, остават завинаги осакатени и дори добрите, смели и благородни хора умират.

Помислете дали ще се случи да станете виновници за такъв инцидент ...

Да видим защо не можете да пресечете пътя, където искате.

Защото шофьорът не винаги очаква появата на пешеходец. В крайна сметка той трябва едновременно да наблюдава съседните автомобили, състоянието на пътното платно, пътните знаци и много други. Само там, където пешеходците имат право да пресичат улицата, шофьорът кара внимателно, намалява. Предварително се подготвя за евентуална среща с пешеходец. Почти всички инциденти с пешеходци се случват в зони, които не са предназначени за пресичане на улици.

Навикът да пресичаш пътното платно навсякъде води до факта, че пешеходецът действа необмислено, автоматично, забравяйки за Правилата за движение, за своето специфични отговорностичлен на движението. Подобна небрежност води до непоправими грешки.

Правилата казват: на участъци от пътища, където няма маркирани пешеходни преходи, е разрешено пресичането на пътя на кръстовища по линията на тротоарите или раменете, а между тях - под прав ъгъл на места, където е ясно видимо.

Защо е необходимо да се пресича на кръстовището не е трудно да се разбере. Преди кръстовище всеки шофьор се подготвя предварително за всякакви изненади, взема предпазни мерки и намалява скоростта.

Но защо не можете да пресечете улицата наклонено?

В този случай пешеходецът обръща гръб на колите и може да не ги види. Освен това преходът става значително по-дълъг. Важно е да изберете място, което да се вижда добре и в двете посоки. Погледът може да бъде ограничен от автомобили, стоящи по ръбовете на пътното платно, дървета, храсти, огради и други препятствия, както и завой на пътя или хълм, по който пътят се изкачва. В тези случаи пешеходецът не вижда приближаващата се кола, а водачът не вижда пешеходеца. Ситуацията става изключително опасна.

Физическа минута

(Децата получиха предварително задачата да запомнят стихотворение. По време на урока учениците трябва да изпълняват различни упражнения. Един ученик показва движенията на черната дъска, останалите повтарят след него.)

Където има шумно кръстовище,

Не е толкова лесно да отидеш

Ако не знаете правилата.

Нека децата запомнят твърдо:

Той прави правилното нещо,

Кой само на зелена светлина

Идва от другата страна на улицата!

Н. Сорокин

Правила за поведение в градския транспорт

учител. Нека си припомним правилата на поведение в автобуса.

На автобусната спирка

1. Спазвайте реда, дръжте се спокойно: не играйте, не натискайте, не бягайте.

2. Стойте само на тротоара, не стъпвайте на бордюра.

3. Не излизайте на пътното платно.

4. Приближете се до вратата на автобуса само след като той е спрял напълно.

Кацане

1. Оставете излизащите пътници да минат.

2. Момчетата помагат на момичетата и ги пускат напред.

3. Внимавайте при кацане, за да не бъдете притиснати от затваряне на врати.

Вътре в автобуса

1. След кацане вървете напред, не се задържайте на стъпалата и на платформата близо до вратите.

2. В кабината се дръжте за перилата или седнете на празна седалка. Момчетата отстъпват място на възрастни и момичета.

3. При излизане не се суете и не натискайте.

В салона е невъзможно:

Отвличайте вниманието на водача от работа по време на шофиране, изисквайки да продадете билет или искайки имената на спирките;

Вдигайте шум, правете шеги, говорете високо, за да не безпокоите другите пътници;

Наведете се през прозорците или изложете предмети;

Носете със себе си мръсни предмети, остри и пронизващи инструменти;

Карайте в мръсни дрехи, които цапат другите пътници.

Разходка с велосипед

учител. През лятото много от вас със сигурност ще карат колело. Кой има велосипед? (Децата вдигат ръце.) - Какви правила за каране на колело знаете?

Правила за колоездене

1. Разрешено е карането на велосипед по градски улици и магистрали само от 14-годишна възраст.

2. Велосипедистът трябва да познава добре мотора и да поддържа автомобила си в добро състояние през цялото време. техническо състояние, особено е необходимо да се провери надеждността на волана и спирачките.

3. В някои градове, за да получите право да управлявате колело, трябва да положите изпити по Правилата за движение и да вземете регистрационен номер.

4. Когато шофирате по улица или магистрала, велосипедистите не трябва да се движат на повече от метър от тротоара или бордюра.

6. Тротоари на улици, пешеходни пътеки на булеварди, паркове – не за велосипедисти!

1. Карайте велосипед, като държите кормилото с една ръка или без ръце.

2. Придържайте се към преминаващи превозни средства.

3. Карайте възрастни или деца на единичен велосипед.

4. Транспортирайте предмети, които пречат на управлението или стърчат повече от половин метър на дължина или ширина.

Обобщение. Тест "Знаеш ли?"

1. Как трябва да вървят пешеходците по улицата? (Пешеходците трябва да ходят само по тротоара, тъй като платното на улицата е запазено за превозни средства.)

2. Коя страна на тротоара трябва да следват пешеходците? (Пешеходците трябва да се държат от дясната страна на тротоара, за да не пречат на идващите хора.)

3. Възможно ли е да се пресича улицата наклонено? (Невъзможно е. Улицата трябва да се пресича направо, тъй като това намалява времето, прекарано на пътното платно.)

4. Защо не могат да се играят игри на пътното платно? (Играта на пътното платно на улицата пречи на движението и най-важното е, че децата, увлечени от играта, могат да попаднат под колелата на колите.)

5. Може ли да се пресича улицата на жълт светофар? (Не можете. Жълт светофар означава „Внимание!“. Включва се, когато светофарите се сменят. За да пресечете улицата, трябва да изчакате зеления сигнал.)

6. Как трябва да пресечете улицата, ако няма светофар? (Преди да започнете да пресичате улицата, първо трябва да погледнете наляво и надясно и да пропуснете приближаващия трафик. Когато стигнете до средата, погледнете надясно и наляво и, ако няма автомобили, завършете пресичането.)

7. В каква последователност са сигналите в трисекционен светофар? (Сигналите в трисекционен светофар са подредени отгоре надолу в последователността: червено, жълто, зелено.)

Мистериозна игра

учител. Игра за внимание. Аз задавам въпроси, а вие отговаряте в един глас: „Аз съм, аз съм, това са всичките ми приятели!“. Въпросите обаче могат да бъдат трудни. В този случай мълчанието е правилният отговор.

Кой от вас в тесната карета отстъпва място на старейшините? (Аз съм, аз съм, всички са моите приятели!)

Кой от вас идва на света и казва: „Няма начин“? (Мълчание.)

Кой от вас върви напред само там, където е преходът? (Аз съм, аз съм, всички са моите приятели!)

Кой от вас, прибирайки се вкъщи, продължава пътя си по тротоара? (Мълчание.)

Кой, без да знае правилата, се вози на "заек" в трамвай? (Мълчание.)

Кой изтича на хлъзгав път при лошо време? (Мълчание.)

Ако жълтата светлина свети, кой идва? (Мълчание.)

И кой си струва? (Аз съм, аз съм, всички са моите приятели!)

Обобщавайки

(Децата получават бележка от инспекторите на КАТ.)

Наш млад приятел!

Автомобили, мотоциклети, скутери, тролейбуси, трамваи се движат по улиците и пътищата в безкраен поток. Те имат голяма скорост, невъзможно е да ги спрете бързо. Всеки, който реши неочаквано да пресече улицата пред движещия се трафик, рискува здравето и дори живота си. Никой не иска такъв риск.

Обръщаме се към теб, млади приятелю, и вярваме, че когато излезеш от дома или училището си на улицата, навсякъде ще помниш нашите приятелски съвети.

Бъдете винаги пример в спазването на Правилата за движение и изисквайте това от своите другари.

Пресичайте улицата на пешеходни преходи и само когато светофарът е зелен, а там, където няма, при липса на насрещно движение.

Не изтичайте внезапно на пътя.

Когато чакате автобус, тролейбус или трамвай, застанете на тротоара или на площадката.

Не карайте колело по пътя, ако не сте научили правилата за движение, и още повече, ако сте под 14 години.

Спазвайки Правилата за движение, вие, млади приятелю, ще предпазите себе си и другите от злополуки, ще помогнете на шофьорите да изпълняват много важната работа по превоза на пътници и товари навреме.

Предупреждаваме момчетата:

Научете спешно правилата за движение,

За да не се тревожат родителите всеки ден,

Така че шофьорите да са спокойни зад волана!

Допълнителен материал

Бележка "Правила за безопасно поведение"

Излизайки от входа на къщата и от двора, трябва внимателно да потърсите коли наблизо. Ако в близост до пътя растат дървета и храсти, поради които транспортът не се вижда, трябва да спрете и да потърсите отново автомобили зад тях. Зад големи камиони, паркирани край пътя, трудно се виждат леки автомобили. Затова е необходимо да се погледне отново дали зад големи коли има движещи се автомобили.

Позната улица и път, с разрешение на родителите, трябва да се пресекат по следния начин: приближавайки се до нея, спрете, кажете си: „Внимавай!“ След това се огледайте наляво и надясно. Ако няма коли или са далече, можете да пресечете без да спирате по средата. Ако не беше възможно да се пресече веднага и колите потеглиха, трябва да изчакате по средата, да погледнете отново наляво, без да забравяте да се огледате и да пресечете пътя до края.

Когато пресичате улица или път с приятели, трябва да спрете да говорите, да спрете, да се концентрирате, да прецените пътната ситуация, да се уверите, че сте в безопасност. След това погледнете във всички посоки, след това наляво, надясно и, ако колите са далеч (за справка - на разстояние не по-близо от пет стълба по пътя), пресичете.

Шеговити задачи

Задача 1

Портиер с метла гони приятелите ми Серьожа, Коля и Петя. Бягайки от портиерката, Коля и Петя хукнаха през улицата на червен светофар. Сережа се скри зад един храст. Колко от моите приятели са били хванати от полицаи за нарушаване на правилата за движение? (Двама - Коля и Петя.)

Задача 2

Тигъра, Мечо Пух, Прасчо и Ийор решили да играят футбол. Tigra реши да го направи на магистралата - гладко, равномерно, удобно. Пух искаше да играе в горската поляна. Кой от тях е прав? (Пух.)

Задача 3

Знайка, Незнайка, Винтик и Шпунтик караха ски, шейни и кънки. Винтик се вкопчи в задната част на колата и се състезава много бързо на кънки. Шпунтик на шейна караше надолу по хълма на магистралата и се забавляваше, когато шофьорите уплашено спираха. Знайка и Незнайка отидоха на ски в гората. Кой от тях е сгрешил? Защо? (Винтик и Шпунтик. Те нарушиха правилата за движение.)

Задача 4

Вълкът регулатор застана на кръстовището и отведе всички нарушители на движението. Колко нарушители е взел вълкът, ако се знае, че Вовочка е пресичала улицата на червен светофар 2 пъти, Петя го е направила 3 пъти повече, а Костя е гледал карикатура по това време у дома? (Две - Вовочка и Петя.)

Тест "Знаеш ли?"

1. Какви марки местни автомобили познавате?

2. Как трябва да се движи пешеходец по селски път? (Към насрещното движение.)

3. Покажете жестовете на диспечера и обяснете на какви светофари отговарят.

4. Какво се нарича улица и от какви части се състои? (Автоалея и тротоар.)

5. От коя страна на улицата или пътя се движи превозното средство у нас? [Отдясно.)

6. Защо е опасно да пресичаш пътя пред близка кола?

7. За какво е светофарът, какви сигнали подава?

8. Какви са правилата за ползване на градския транспорт?

9. Какви са правилата за пресичане на нерегламентирано кръстовище? (Погледнете наляво, надясно и, като се уверите, че няма коли наблизо, пресичете.)

10. Какви предупредителни знаци познавате? („Жп прелез”, „Деца”, „Ремонтни дейности”, „Хлъзгав път” и др.)

11. Какво трябва да направи пешеходецът, ако го хване жълт светофар при пресичане? (Отидете до средата на пътя и спрете.)

12. По кой път ходиш на училище?

13. Къде правилата за движение разрешават пресичането на улицата? (Когато има знак за кръстовище, светофар или зебра.)

14. На каква възраст е разрешено да се кара колело по улиците на града? (От 14-годишна възраст.)

15. Как трябва да пресечете улицата, след като излезете от транспорта? [Отидете до най-близкото кръстовище и пресечете пътя.]

16. Какви са причините за детски пътни наранявания? (Невнимание, шега, непознаване на Правилата за движение.)

17. Каква е опасността да влезеш на пътя пред автобус или тролейбус, стоящ на тротоара?

18. Защо Правилата за движение забраняват игрите на пътното платно?

19. Къде трябва да отиде слязъл от трамвая пътник от зоната за качване, ако трябва да отиде на отсрещната страна на пътя? (До най-близкото кръстовище.)

20. Ако ръководителят на движението е с лице към пешеходеца, ръцете му са сведени, тогава как трябва да се държи пешеходецът, който ще пресече улицата? (Станете. Тази поза съответства на червен светофар.)

21. От коя страна на тротоара трябва да върви пешеходец? (Отдясно.)

22. Контролерът е обърнат към пешеходците с дясната си страна, ръцете му са спуснати надолу. Как трябва да се държи пешеходецът? (Започнете да пресичате улицата.)

23. Какво се нарича пешеходна пътека? (Място, определено за пресичане на улица.)

24. Какви видове пътнически транспорт познавате? (автобус, тролейбус, трамвай, метро.)

25. Какъв светофар забранява движението на пешеходци и превозни средства? (Червен.)

26. Какво означава жълт светофар? (Внимание! Пригответе се!)

27. Кои са пътните знаци, които познавате. Защо се монтират по улиците и пътищата?

Познайте правилата за движение по пътищата

Цел: Подобряване на знанията на учениците за правилата за движение по пътищата.

задачи:

Систематизиране на знанията на учениците за правилата за движение по пътищата.
Развитие на умения конструктивно взаимодействие, взаимопомощ, толерантност.
Култивиране на чувство за взаимно уважение.

Развитие на творческо, логическо мислене, комуникативни умения

По време на занятията

(звук от спирачки)

Какво означава този звук? Колко често чуваме тези звуци? Какво е злополука?

„Пътнотранспортно произшествие” - събитие, настъпило при движение на МПС по пътя и с негово участие, при което са загинали или ранени хора, са били повредени превозни средства, конструкции, товари или са причинени други материални щети.

(Иевлева) П Първата авария в механичния транспорт може да се счита за злополукано рию с парна количка от френски изобретателКуньо през 1769 г. Парната кола отиде на тестово движение по улиците на Париж, водиИ тялото не може да се справи с контрола на тежка и тромава машина,и тя се блъсна в каменна ограда. Котелът на парния вагон гръмна с"рев из цял Париж", както пише за това очевидец. Шофьорът е изпратени се втурна в болницата. Кога направиха високоскоростни автомобили с двигателид лем работи на бензин, броят наавтомобилния транспортинциденти. Първият официално регистриранпътнотранспортно произшествие се случи на 17 август 1896 г. в Обединеното кралство. Автомобил, движещ се със скорост 6 км/чР удари пешеходец.

(Залуцки) Защо има такова нещо като трафикинцидент? Има много причини, ето някои от тях:

несъвършенство на автомобила (както в случая на парната машина)или неговата неизправност;
лоши пътища и несъвършен контрол на движениетоИ zheniya (в началото на развитието на паркинга);
лоши метеорологични условия (мъгла, лед, порой...);
ниска дисциплина на участниците в движението (ПТП по вина наводач по вина на пешеходеца). И това е основната причина в наши дни.

Всяка година в Руска федерацияв автомобилния транспортотносно при инциденти загиват 35 000 души (всяка трета катастрофа е по вина на пешеходци), 1500 от които са деца. И още около 20 000 децаполучават наранявания с различна тежест.

Причини за детска травма:

Пътно пресичане пред насрещното движение
на неопределено място;

неочаквано излизане на пътното платно поради автомобили, храсти...;
пресичане на пътя до забраняващ светофар;
игри и ходене по пътното платно;
шофиране на велосипед, мотопед, кола без достатъчноз ните умения и познания по Правилата за движение по пътищата.

Основните причини за пътнотранспортните произшествия.

И така, какво можете да назовете основното причини за злополука?

1. Край на учебната година, увеличаване на броя на децата по пътищата.
2. Намален родителски контрол.
3. Хлъзгави участъци от пътя при лошо време.
4. Намалена видимост поради лошо време.
5. Ярко ослепително слънце.
6. Лоши пътни условия.
7. Разсеяно внимание на водачи и пешеходци.
8. Пресичане на улицата на неустановено място.
9. Преминаване пред близкото движение.
10. Появата на пешеходци поради стоящи на пътното платно превозни средства.
11. Игри на открито на пътното платно.
12. Колоездене по пътя.
13. Намалена видимост при лошо време поради чадър, повдигната яка и други подобни.
14. Пресичане на пътища по време на колективни посещения в театри и т.н.
15. Адаптиране към новите условия по време на почивка извън дома.

Почти всеки разбира това познаване на правилата за безопасност наИ zheniya, абсолютно необходима днес в ежедневието. Защоно, осъзнавайки тази необходимост, децата се държат толкова необмислено на пътяотносно ge? Обикновено децата не са подготвени за опасност на пътя. „Внезапно видях кола на пътя...“, „внезапно кола замина зад ъгъла…“, „изведнъжзаради автобуса видях кола...” – в обясненията на момчетата след катастрофата постоянно присъства думата „внезапно”. Превозни средства на пътното платноможе да се окаже изведнъж, пътят е правилното място за транспорт, изведнъжв Колата може да се появи само на тротоара. Но навсякъде, където е тойот високорисков наблюдател.

Не забравяйте да запомните, ако сте се появили на пътното платно dотносно клаксони изведнъж, тогава дори и най-опитният шофьор с надеждни спирачкиотносно zah няма да може веднага да спре колата. Първо, колите пътуват с висока скорост; второ, шофьорите са неопитни, невнимателнидобре nye, пиян; Трето, реакцията на шофьорите е различна. И ако е грешнов нови спирачки? И ако все пак се окажете по средата на пътя и се втурнете към васт Xia машина, тогава няма нужда да се суете и да бързате от страна на страна. В товав случай, че е по-добре да спре, тогава ще бъде по-лесно за водача да реши с каквоотстрани, по-добре обиколи.

(Бондарева) Но сега, в нападенията над деца, вината на шофьорите всяка годинаотносно къщата запада, а вината на децата, за съжаление, расте. В повечен В резултат на това причините за пътнотранспортните произшествия с деца се свързват с непокорниот тея, прекомерна смелост, егоизъм, желание да се покаже. Понякогамомчетата организират много опасно забавление, опитвайки се да пресекат пътя възможно най-близо до колата. В същото време те смятат товад показват храбростта си един на друг. Обаче такъв „храмб растеж" може да завърши много зле и в много случаи самоумението на шофьора спасява "смелите".

Всички игри на пътя трябва да бъдат изключени. Но опасноотносно Gut се вдигнете и играйте близо до пътя. Че улицата е безлюдна в отделнипериоди от време, притъпява чувството за опасност и вниманието към движениетов движещи се превозни средства. Това е особено очевидно по време на игри,когато, в преследване на топката или приятел, можете случайноизскочи на пътното платно, където точно по това време наблизо се втурва кола. Такаче за игри на открито е по-добре да изберете място далеч от пътя.

Ученическа презентация:

Относно Зебра. Раираната писта само донякъде гарантира вашата безопасност на пътя. Учените са установили, че седем от десет шофьори са участвали в разговор на мобилен телефон, няма да отстъпва място на пешеходците по зебра. А в Белгия, например, веднага щом пешеходец се приближи до ръба на пътя, всички коли спират, докато човекът напълно пресече пътното платно. На Запад дори създадени Международна федерацияпешеходци. По нейна инициатива Европейският парламент прие Хартата за правата на пешеходците

Учител: Днес ще се опитаме да разберем какво грешим на пътя. Нека започнем с най-разпространеното превозно средство, достъпно за учениците - велосипед.

Нека си спомним първото: това е най-незащитеното превозно средство. Той няма врати, които предпазват от страничен удар, няма броня, която частично би поела челен удар. Следователно, при всеки сблъсък или сблъсък с препятствие, велосипедистът е много уязвим. И трябва да се грижите за себе си - пълноценни резервни части за човек все още не са измислени.

Второ: удобно е да карате велосипед, където е създадена специална безопасна зона за това. Тъй като има много малко такива зони, опитайте се да предупредите за всяка потенциална опасност.

Трето правило: никога не се опитвайте да преминете между движеща се и неподвижна кола. Спрете, оставете колата да се движи към вас. Не приемайте това като страхливост, това е просто здрав разум. Елементарно чувство за опазване.

Сега основното: опитайте се да не излизате на пътното платно, дори ако сте на 14 години.

На мотопед можете да шофирате по пътното платно от 16-годишна възраст. Но запомнете: трябва да се движите само в крайната дясна лента, на един ред, колкото е възможно по-надясно. Относителната зона за безопасност завършва на повече от един метър от тротоара.

Относно пътните знаци:

броят на знаците нараства всяка година от 1909 г. Предназначението на пътните знаци е лесно за запомняне.

Забраняващи - кръгли с червена рамка (асоциация с огън) с бяло, а някои със син фон.

Предупреждение - триъгълно, с червена рамка.

Предписателен, т.е. посочване на посоката на движение, минимална скорост и др. - синьо кръгло.

Информационни знаци - имат различен фон: син, зелен, бял, жълт. Правоъгълни, квадратни, шестоъгълни.

Да бъдеш внимателен на пътя не е страхливост, а пресметливост.

"Каквото искаш, кажи..."

Задавам ти въпрос и ти отговаряш с да или не.

Какво искаш - да речем, сладка вода в морето?(Не)
Какво искаш - да речем, червена светлина - няма как?(да)
Какво искаш - да речем, всеки път, когато се приберем, играем на тротоара?(Не)
Кажете каквото искате, но ако бързате, тогава бягайте пред транспорта?(Не)
Каквото искате - кажете, ние винаги вървим напред само там, където е преходът?(да)
Какво искаш - да речем, толкова бързо тичаме напред, че не виждаме светофар?(Не)
Какво искаш - да речем, на знака "тук няма проход" е нарисуван човек?(Не)
Какво искаш - да речем, на кръгли табели червеното означава "тук е забранено"?(да)

Предлага се блиц анкета по темата.

Какви пешеходни светофари знаете какво означават?
Как се маркира пешеходен прелез на платното за улици и пътища?
Къде и как трябва да вървят пешеходците по улицата?
Къде е позволено пешеходците да пресичат улицата?
Къде трябва да стоите, докато чакате трамвай, тролейбус, автобус?
Какви правила за поведение в градския транспорт знаете?
Как да пресечете улицата, когато излизате от трамвай или автобус?
Каква е процедурата за качване и слизане от автобуса? Правила за пресичане на улици и пътища.
Как да пресича улицата правилно?
Възможно ли е да бягате през улицата, пътя?
Защо пешеходците нямат право да ходят по платното на улица или път?
Колко сигнала има един пешеходен светофар?
На какви групи се делят пътните знаци?
Кой трябва да познава пътните знаци?
В коя посока трябва да погледнете, когато стигнете до средата на улицата?
Безпътен пътник?
Трамвайна писта?
Дом за кола?
Безрелсов трамвай?

Пъзели

Ще ни задължи да отидем тихо,
Обърни се наблизо ще покаже
И да ви напомня какво и как
Вие сте на път ... (Пътен знак).

Каква "зебра" на пътя?
Всички стоят с отворени уста.
Изчаква се зеленото да мига
Така че това е ... (Преход).

Стана от ръба на улицата с дълъг ботуш
Триоко плашило на единия крак.
Където се движат колите
Където пътищата се събираха
Помага на хората да пресичат пътя. (Светофар).

Къщата на релсите е точно там,
Той ще убие всички след пет минути.
Сядаш и не се прозявай
Отпътуване ... (Трамвай).

Пие бензин като мляко
Може да бяга далече.
Носи стоки и хора
Познаваш я, разбира се.
Той носи обувки от каучук, наречени ... (Машина).

Пътното платно е асфалтирано. (магистрала).

Това се случва с тези, които не спазват правилата за движение. (злополука).

Това "казва" жълтата светлина на светофара. (Внимание).

Нарушителите на правилата се страхуват от него. (Инспектор).

Заключение: По този начин, за да се чувствате в безопасност на пътя, трябва:

1. знам - правила за движение;

2. да мога - да предвиждат, разпознават опасността, да я избягват;

3. действам - компетентно, без паника;

4. искам - подобрете знанията си за правилата за движение

(Отново звук на спирачки и сирени на светофара)

Слушайте, бих искал да не чувате такива звуци по пътищата, дори и да се срещат само във филмите.

Визуализация:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Познайте правилата за движение по пътищата

Първа катастрофа

Основни причини за пътнотранспортните произшествия: Край на учебната година, увеличаване на броя на децата по пътищата. Намален родителски контрол. Хлъзгави пътни участъци при лошо време. Ярко ослепително слънце. Лошо състояние на пътищата. Разпръснато внимание на шофьори и пешеходци. Пресичане на улицата на неустановено място. Пресичане пред близкото движение. Появата на пешеходци поради стоящи на пътното платно превозни средства. Мобилни игри на пътя. Каране на велосипеди по пътя. Намалена видимост при лошо време поради чадър, вдигната яка и др. Пресичане на пътища по време на колективни посещения на театри и т.н. Адаптиране към новите условия, докато релаксирате извън дома.

Ученически превозно средство - велосипед

Пътни знаци: Приоритетни предупредителни знаци, забраняващи задължителна информационна служба Знаци за допълнителна информация

ИГРА "Каквото искаш - кажи..."

Пътен знак

Пешеходна пътека

Светофар

внимание

Инспектор

1. знам - правила за движение; 2. да умееш - да предвиждаш, да разпознаваш опасност, да я избягваш; 3. действат - компетентно, без паника; 4. искате - да подобрите знанията си за правилата за движение

Статистиката за пострадалите по пътищата и при ПТП не е утешителна. Децата често са жертви. Следователно, релевантността класни часовеспоред правилата за движение е много висока.

Цели и задачи на класния час на тема Правила за движение

Преподаване на правилата за движение, систематизиране на тези знания.
Развитие на логическото мислене, бързина на вземане на решения.
Възпитаване на чувство за толерантност, взаимопомощ и желание за помощ.
Привличане на вниманието на учениците към пътните ситуации.
Помощ при формирането на ученици гражданска отговорности чувство за опасност.
Възпитаване на основни умения за спазване на правилата за поведение на учениците при пресичане на път или улица.

Основните компоненти на класния час според правилата за движение и дизайна на кабинета

За актуализиране на знанията за правилата за движение в начално училищесе използва поезия. Например:

А. Усачев "Къща на прехода";
И. Гурина „Правила за движение“;
В. Семерин „Забранено – позволено”;
О. Бедарев "Ако";
С. Михалков „Моята улица”, „Лоша история”;
В. Лебедев-Кумач „За умните малки животни“ и др.

Час в класната стаяпо ПДД в 1. клас се провежда в игрова форма.

Играта „Три светофара на светофар” (учителят задава въпроси или описва ситуации, учениците показват желания цвят на светофара като знак за отговор).
Играта "Разрешено - забранено" (ситуациите на улицата се инсценират, учениците трябва да ги оценят).
Играта "Кръстопът на гатанки" (гатанки на тема правила за движение, транспорт, поведение на улицата)
Викторина "Automult" (въпроси за видовете транспорт от приказките и произведенията, познати на децата).

Преди всяка игра трябва да повторите правилата за движение и да проведете разговор за културата на поведение на улицата.

Когато проектирате офис за час в клас по темата за правилата за движение, можете да използвате плакати и брошури за правилата за движение. Учителят трябва да направи модели на най-популярните пътни знаци. Могат да се използват по време на състезания и игри. Учениците от 5-9 клас ще могат да изработят стенен вестник като част от събитието, който може да бъде поставен на щанда на училището.

За ученици от гимназията може да се проведе класен час под формата на състезание за най-добър пропаганден плакат за правилата за движение. Студентите са ангажирани с разработката предварително и представят своите проекти директно на събитието.

Също така учениците от 11 клас, като част от часовете по правилата за движение, могат да подготвят социален проект „Кажи „Не!” детска травмапо пътищата”, което ще привлече вниманието към съществуващия проблем. Представянето на проекта може да се проведе пред ученици от всички класове, както и в присъствието на родители. Това е необходимо, за да ви напомним, че безопасността на децата по пътищата зависи от възрастните.