Estándares obligatorios psp. Entrenamiento de simulacros de incendio

REGLAMENTOS
para entrenamiento de simulacros de incendio

1. Disposiciones generales

1.1. Los estándares para la capacitación en simulacros de incendio son indicadores temporales, cuantitativos y cualitativos del desempeño de ciertas tareas, técnicas y acciones por parte de empleados individuales (trabajadores), departamentos, guardias de servicio (turnos), departamentos de bomberos en cumplimiento de la secuencia (orden) prevista por instrucciones, reglas, guías e instrucciones.

Los estándares para el entrenamiento de simulacros de incendio permiten establecer un enfoque objetivo y unificado en la determinación del nivel de entrenamiento del personal y unidades del Estado. servicio de Bomberos.

El desarrollo de estándares en el aula y los ejercicios contribuye a la mejora de los métodos y métodos de acción del personal en las condiciones de conducción de operaciones de incendio, el dominio de las armas técnicas contra incendios y los equipos de rescate estándar, y la reducción del tiempo para ponerlos a punto.

1.2. El desarrollo de estándares por parte del personal debe estar precedido por el estudio de armas técnicas contra incendios estándar y equipos de rescate, las reglas para manejar y trabajar con ellos, medidas de seguridad, los requisitos de los manuales, reglas, pautas e instrucciones relevantes.

En el curso de la capacitación, el personal primero debe aprender cómo realizar técnicas (acciones) de manera correcta y eficiente por elementos a un ritmo lento, y solo después de eso, proceder al desarrollo de estándares en su conjunto.

1.3. Al trabajar (verificar el cumplimiento) con los estándares, es necesario guiarse por lo siguiente:

1.3.1. Se considera que se cumplen los estándares si se cumplen las condiciones para su implementación durante el trabajo y no hubo violaciones de los requisitos de los manuales, reglas, pautas e instrucciones, incluidas las medidas de seguridad.

Si durante el desarrollo (comprobación del cumplimiento) del estándar por parte del alumno se comete al menos un error, que puede provocar lesiones personales, daños en el equipo técnico contra incendios, equipo de rescate, equipo de protección, el estándar se da por terminado y se evalúa como " insatisfactorio".

Las fallas técnicas detectadas no se eliminan durante la implementación de las normas (si no interfieren con la implementación de la norma y no representan un peligro para la vida y la salud), el alumno debe informar las fallas identificadas después de que se haya cumplido con la norma.

1.3.2. El personal directivo de los fraccionamientos cumple y cumple las normas en igualdad de condiciones con todo el personal.

1.3.3. El tiempo para el cumplimiento de la norma por parte de un empleado (empleado), departamento, guardia de guardia (turno), unidad se cuenta con un cronómetro en la forma establecida en las condiciones de la norma.

1.3.4. Se cumplen todos los estándares en ropa y equipo especial de bombero para la temporada. El comienzo del cumplimiento de la norma es una orden dada (una señal de alarma), el final está en el orden establecido en las condiciones de la norma.

1.3.5. Las condiciones y tiempo de cumplimiento de las normas se determinan para personal menor de 30 años y horario de verano.

Se estandarizaron ejercicios con escaleras retráctiles y despliegue de combate en una zona asfaltada.

A la hora de determinar la calificación para el cumplimiento de la norma por parte de personal de diferente grupo de edad en otras condiciones difíciles, es necesario introducir factores de corrección, cuyos valores se multiplican por el tiempo inicial previsto por estas Normas. Con la acción simultánea de varios factores obstaculizadores, el máximo incremento en el tiempo para cumplir con el estándar se realiza multiplicando sucesivamente el tiempo inicial por los factores de corrección correspondientes.

1.3.6. Cuando las normas sean cumplidas por personal en equipo de protección de armas combinadas y ropa de protección especial (L-1), el tiempo inicial se incrementa en un 25%, excepto las normas, cuya implementación está prevista en equipos de protección.

1.3.7. Al cumplir con la norma sobre camiones de bomberos con boquilla de succión frontal y lateral, el tiempo para cumplir con las normas aumenta en 2 segundos, con suministro de agua - en 5 segundos, con suministro de espuma - en 7 segundos para cada manga de trabajo y principal líneas (una línea más larga).

1.3.8. Antes de cumplir con los estándares para equipos de extinción de incendios, los alumnos (testees) se alinean en el automóvil a ambos lados hacia las ruedas delanteras (dirigiéndose contra el eje de la rueda trasera), el motor funciona a baja velocidad, equipo contra incendios(equipo de rescate) está fijo en su lugar, las mangueras contra incendios se colocan en rollos o en un "acordeón", las puertas de los compartimentos están cerradas.

Antes de cumplir con los estándares relacionados con el arranque del motor, debe precalentarse (prepararse) de acuerdo con los requisitos de los manuales de operación (instrucciones) y teniendo en cuenta la temperatura ambiente (más 50C y menos).

1.3.9. Al instalar camion de bomberos a la fuente de agua, el enrollador de manguera trasero, si es necesario, se retira previamente y se retira hacia un lado. La tubería de succión de la bomba está ubicada a una distancia de 3 m de la boca de incendios, la tapa de la boca de incendios está abierta, la tapa del elevador está cerrada.

1.3.10. Al extender las escaleras de cabina a una altura de 30 m o más, la última rodilla debe descansar sobre la estructura del edificio.

1.3.11. Los estándares para escalar escaleras de incendios son realizados por personal que no tiene suficientes habilidades laborales con la ayuda de dispositivos de seguridad (medios).

1.3.12. Los estándares con el uso de equipos eléctricos se llevan a cabo con botas y guantes de goma.

1.3.13. Al cumplir con los estándares para el despliegue de combate, la posición de los ejes se determina a una distancia igual a la longitud de la manguera tendida (determinada antes de que se cumpla el estándar), a menos que se especifique lo contrario en las condiciones.

El resultado se registra en la intersección de la línea de posición por el(los) receptor(es) - por la última, o por la última operación realizada, o por la apariencia agente extintor del tronco (s) - de acuerdo con este último, a menos que la condición o el sujeto de control especifiquen lo contrario.

2. Valores de los factores de corrección
2.1. Coeficiente (Kc), teniendo en cuenta la influencia de las condiciones invernales y las bajas temperaturas.
Tabla 2.1

Profundidad de la nieve, cm	0	10	20	30	40	50	60	70	80
Kansas	1,1*	1,4	1,8	2,2	2,6	3,2	3,9	4,7	5,7
Kansas	1,2**

* en temporada de invierno sobre asfalto sin nieve (hielo).

**en temporada de invierno sobre nieve compactada
2.2. Coeficiente (Kt), teniendo en cuenta la influencia de la temperatura ambiente
Cuadro 2.2

2.3. Coeficiente (Kv), teniendo en cuenta la influencia de la edad.

Tabla 2.3

*cuando el estándar lo cumple un grupo de empleados (empleados) de diferentes grupos de edad, el coeficiente se toma por la edad promedio de los aprendices (testees) que lo realizaron

2.4. Coeficiente (Ku), teniendo en cuenta la influencia de los factores de rendimiento del ejercicio
Tabla 2.4

Artículo No.	Factores de cumplimiento	Ku
1	Noche	1,6
2	Noche con luz de luna o alumbrado público.	1,1
3	En verano, durante el día en un sitio de tierra	1,1
4	Con protección respiratoria en un ambiente libre de humo*	1,5
5	Para estándares con escaleras en condiciones invernales	1,3
6	Para personal del primer año de servicio (si se cumplen los estándares individuales)	1,1

*excepto las normas, cuya implementación está prevista en los medios de protección

3. El procedimiento para determinar la evaluación

3.1. El cumplimiento de las normas se comprueba durante la inspección, controles finales actividades de los órganos de gobierno y divisiones del Cuerpo de Bomberos del Estado, así como en clases y ejercicios planificados y de control.

Si el estándar se cumple varias veces (no más de tres), la calificación para el cumplimiento de los estándares se determina por el último resultado mostrado.

3.2. La evaluación para el cumplimiento de la norma por personal, pelotón, guardia está determinada por:

"excelente" si el empleado (empleado), departamento, guardia cumplió con la norma correctamente, en su totalidad y cumplió con el tiempo para la evaluación de "excelente";

"bueno" si el empleado (trabajador), departamento, guardia cumplió con el estándar correctamente, en su totalidad y cumplió con el tiempo para la evaluación de "bueno";

"satisfactorio" si el empleado (empleado), departamento, guardia cumplió con la norma correctamente, en su totalidad y cumplió con el tiempo para la evaluación de "satisfactorio";

"insatisfactorio" si el empleado (trabajador), departamento, guardia no cumplió con el tiempo para una evaluación positiva.

3.3. Una evaluación individual de un empleado (empleado) por el cumplimiento de varias normas y una evaluación de una unidad por la implementación de las normas como parte de un departamento, la guarda está determinada por las evaluaciones recibidas por la implementación de cada norma, y se considera:

"excelente" si más de la mitad de los estándares probados se cumplen con una calificación "excelente", y el resto, con una calificación "buena";

"bueno" si más de la mitad de los estándares probados se cumplen con una calificación de al menos "bueno", y el resto, con una calificación de "satisfactorio";

"satisfactorio" si al menos el 70% de los estándares probados se cumplen con una evaluación positiva, y cuando se evalúan de acuerdo con tres estándares, dos se cumplen, mientras que uno de ellos se califica como mínimo "bueno".

3.4. La evaluación para el cumplimiento de normas únicas para un departamento, guarda se deriva de las evaluaciones individuales de los empleados (empleados) y está determinada por:

"excelente", si al menos el 100% de los empleados (empleados) recibieron calificaciones positivas, mientras que más del 50% de los empleados recibieron una calificación de "excelente";

"bueno" si al menos el 100% de los empleados (trabajadores) recibieron calificaciones positivas, mientras que más del 50% de los empleados recibieron una calificación de al menos "bueno";

"satisfactorio" si al menos el 90% de los empleados (trabajadores) recibieron calificaciones positivas.

3.5. Al verificar el cumplimiento de los estándares como parte del escuadrón, la guardia y los estándares individuales, la evaluación general de la unidad para la implementación de los estándares está determinada por:

"excelente" si la primera calificación es "excelente" y la segunda no es inferior a "bueno";

"bueno" si la primera calificación es "bueno" y la segunda no es inferior a "satisfactorio";

"satisfactorio" si ambas notas no son inferiores a "satisfactorio".

3.6. Las normas No. 1, 4, 11, 19, 20, 30, 36 son obligatorias para su implementación durante las inspecciones, las inspecciones finales de las actividades de los órganos gubernamentales y las unidades del Servicio Estatal de Bomberos del Ministerio del Interior de Rusia, así como en las clases de control.

4. Condiciones y normas para la implementación de estándares con equipo contra incendios y equipos contra incendios

n pag	Tipo de estándar	Tiempo estimado, s			Condiciones para el cumplimiento de la norma
		Estupendo	Okey	satisfactoriamente
1	Ponerse ropa y equipo especial	21	24	27	1. La ropa y equipo especial se estiba de cualquier forma. Un cinturón con una carabina adjunta y un hacha de fuego en una funda yace debajo de la ropa. El pasamontañas se puede ubicar al lado de la ropa puesta o dentro del casco. Los mitones de lona (polainas) se colocan en los bolsillos de la chaqueta, en ausencia de bolsillos, debajo del cinturón. 2. El bombero se para en atención a un metro de la ropa y equipo especial que tiene enfrente. 3. Fin: se pone ropa y equipo especiales, se abrocha la chaqueta con todos los botones (ganchos), se abrocha el cinturón y se mete debajo de la hebilla, se levanta la correa de la barbilla del casco.
2	Ponerse un traje reflectante de calor	70	75	80	1. Se saca el traje de la bolsa y se coloca sobre la mesa (estante). 2. Un bombero en la posición de "atentos" con ropa y equipo de combate se para a un metro del traje frente a él. 3. Terminación: se viste el semitraje y se abrocha con la ayuda de las correas de los hombros. Se viste una chaqueta de tejido metalizado y se abrocha con todos los botones. Se usa una máscara de casco con una capa sobre un casco y se abrocha, los guantes están puestos.
3	Ponerse el traje reflectante de calor TK-800	para la corrección			1. Un bombero con ropa informal y dos ayudantes se para a un metro del traje preparado. 2. Ponte pantalones de peto y botas. 3. Ponte Máquina para ayudar a respirar con aire comprimido o instrumentación. 4. Colóquese la parte superior del mono, ajuste las correas de ajuste, cierre la válvula de seguridad, deje una correa de ajuste superior y un botón superior de la válvula protectora desabrochados. 5. Revisar la instrumentación o abrir la válvula del cilindro DIA a falla (se debe encender la reserva del aparato respiratorio con aire comprimido). Entrar en el aparato de respiración. Ponte un casco de bombero 6. Finalización: se ponen la capucha y las manoplas, se abrocha el cinturón de ajuste
4	Recogida y salida con alarma (con aterrizaje en el coche fuera de la puerta del garaje)				1. La ropa y el equipo especiales se empaquetan según lo determine la condición para cumplir con el estándar 1. 2. El personal del guardia de turno se encuentra en la sala de guardia y se ubica arbitrariamente. El aterrizaje en el automóvil se realiza después de que la ropa y el equipo especiales se hayan puesto por completo. Se permite sujetar ropa especial y ponte un cinturón de fuego en la cabina del auto 3. Fin: el coche está fuera de la puerta del garaje, el personal de la(s) escuadra(s) está(n) en el coche. Las puertas están cerradas. El resultado se registra en el momento de cerrar la(s) última(s) puerta(s) de cabina. Nota: Para vehículos con sistema de frenos KAMAZ, el tiempo estándar se incrementa en 60 s.
	sucursales	30	34	38
	guardia que consta de dos o más ramas	34	38	42
5	Tendido de manguera con cañón RS-50 de 40 m de longitud desde un dispensador instalado en un hidrante	15	17	19	1. equipo contra incendios doblado a un metro de la columna. El bombero se para en atención cerca del equipo. 2. Fin: se coloca la manguera, se une el cañón a la manguera, el bombero está en posición.
6	un bombero para:				1. Las mangas en rollos se colocan en los compartimentos de un camión de bomberos.
	3 mangas	45	50	55
	4 mangas	70	80	90
	5 mangas	105	120	135
	6 mangas	140	160	180
	7 mangas	210	235	265
7	Colocación de la línea principal con un diámetro de 77 mm. calculo de 2 personas para:
	5 mangas	65	70	75	2. Fin: se ensambla la línea (con ramificación) y se conecta a la tubería de descarga de la bomba.
	6 mangas	70	80	90	El resultado está fijado por la última conexión.
	7 mangas	105	115	125
	8 mangas	125	140	155
	10 mangas	200	220	240
8	Colocación de la línea principal con un diámetro de 77 mm. calculo de 3 personas para:				1. Las mangas en rollos (en "acordeón") se colocan en los compartimentos de un camión de bomberos. 2. Fin: se ensambla la línea (con ramificación) y se conecta a la tubería de descarga de la bomba. El resultado está fijado por la última conexión.
	6 mangas	40	45	50
	7 mangas	65	70	75
	8 mangas	70	80	90
	10 mangas	130	145	135
9	Tejer un doble lazo de rescate sin ponérselo al rescatado	6	7	8	1. El bombero se para en atención. 3. Terminación: bucle de rescate atado
10	Tejiendo un doble lazo de rescate con ponérselo al rescatado	21	25	29	1. El bombero se para en atención, a un metro de la persona rescatada, que se encuentra recostada boca arriba. 2. La cuerda de rescate, enrollada en una bola, está en un estuche con una correa que se lleva sobre el hombro del bombero. 3. Terminación: se ata el lazo de rescate, se coloca a la persona rescatada, el extremo largo de la cuerda se enrolla alrededor del mosquetón
11	Fijación de una cuerda de rescate a la estructura de un edificio (uno de cuatro métodos)	4	5	6	1. El bombero se para en atención a un metro del lugar donde se une la cuerda a la estructura. 2. La cuerda de rescate, enrollada en una bola, está en un estuche con una correa que se lleva sobre el hombro del bombero. 3. Terminación: la cuerda está fijada a la estructura, el nudo está bien atado
12	Enrollar la cuerda de rescate en una bola de 30 (50) m de largo	para la corrección			1. El bombero se para en atención a un metro de la cuerda desenrollada, un extremo del cual está en la mano del bombero. 2. Extremo: la cuerda se enrolla en una bola, el extremo libre de la cuerda se mete en el medio de la bola y se coloca en una bolsa.
13	Subir una escalera fija a una altura dada:				1. Un bombero se para en una escalera de mano unida a una escalera estacionaria, se aferra a las cuerdas del arco con ambas manos, el pie derecho (izquierdo) está en el primer escalón.
	8 metros	8	10	12	2. Fin: el bombero está de pie con los dos pies a una altura determinada, fijado al peldaño de la escalera con un mosquetón
	12 metros	12	14	16
	16 metros	17	20	23
	20 metros	24	28	32
14	Subir una escalera estacionaria con una manguera seca con un baúl adjunto RS-50 a una altura determinada:
	8 metros	15	17	19	2. Fin: el bombero se para con ambos pies a una altura dada, asegurado con un mosquetón al peldaño de la escalera, la manguera se fija con un retraso..
	12 metros	22	25	28	El resultado se fija fijando el retraso.
	16 metros	30	34	38	Nota: Cuando se utiliza una escalera de mano, el tiempo aumenta en 5 segundos.
	20 metros	39	44	49
15	Subiendo la escalera automática extendida a:				1. El camión con escalera se instala y se extiende a una altura predeterminada en un ángulo de inclinación de 70 grados, un bombero se para en la entrada de la escalera.
	15 metros	13	15	17	2. Finalización: el bombero ha alcanzado la altura predeterminada y se asegura con un mosquetón al último peldaño de la escalera.
	20 metros	21	24	27	El resultado se fija fijando el mosquetón.
	25 metros	27	30	33	Nota: Cuando se utiliza una escalera de mano, el tiempo aumenta en 5 segundos.
	30 metros	32	36	40
	35 metros	38	43	48
	40 metros	45	50	55
	45 metros	54	60	66
	50 metros	63	70	77
16	Subir una escalera con una manguera seca con un eje adjunto RS-50 a una altura determinada:				1. El bombero se para en la entrada de las escaleras, la manguera en los rollos está a los pies del bombero, las cabezas de conexión están conectadas, un extremo de la línea con el barril adjunto se tira sobre el hombro izquierdo, con el cañón hacia atrás.
	15 metros	17	19	21	2. Fin: el bombero ha llegado a una altura predeterminada y asegurado con un mosquetón al penúltimo peldaño de la escalera, la manguera se fija con un retraso.
	20 metros	24	27	30	El resultado se fija fijando el retraso.
	25 metros	32	36	40
	30 metros	42	47	52
17	Llevar y colgar una escalera de asalto	7	8	9	2. Terminación: la escalera está suspendida de la ventana del segundo piso de la torre de entrenamiento en toda la longitud del gancho. El resultado se fija tocando el gancho en la superficie superior del alféizar de la ventana.
18	Subiendo la escalera de asalto suspendida al cuarto piso de la torre de entrenamiento	20	22	24	1. La escalera está suspendida del alféizar de la ventana del segundo piso de la torre de entrenamiento. El bombero se paró en el primer escalón con su pie izquierdo (derecho), agarrando las cuerdas del arco con sus manos.
19	Subiendo la escalera de asalto al cuarto piso de la torre de entrenamiento	28	30	36	1. La escalera es el séptimo escalón en la línea de salida (32 m 25 cm desde la base de la torre de entrenamiento). El bombero se coloca en una posición conveniente para él en la línea de salida, sin tocar la línea de salida con las manos o los pies y sin levantar las escaleras del suelo. 2. Meta: El bombero tocó el piso del 4to piso de la torre de entrenamiento con ambos pies. El resultado se fija tocando el suelo con la segunda pierna.
20	Subir la escalera retráctil instalada hasta la ventana del tercer piso de la torre de entrenamiento	8	10	12	1. Se instala una escalera retráctil y se fija al séptimo escalón, el primer número se para cerca de la escalera, sostiene las cuerdas del arco con las manos, su pie izquierdo está en el primer (segundo) escalón. El segundo número se para entre la pared y las escaleras, lo presiona y lo sostiene. 2. Terminación: el primer número tocó el piso del 3er piso de la torre de entrenamiento con ambos pies. El resultado se fija tocando el suelo con la segunda pierna
21	Instalación de una escalera retráctil en la ventana del 3er piso de la torre de entrenamiento	15	18	21	2. Dos bomberos están en la rueda trasera del auto detrás de la línea de salida. 3. Fin: se retiró, movió, instaló y fijó la escalera retráctil al séptimo peldaño. El primer número se encuentra a medio paso de las escaleras frente a él, el segundo número se encuentra entre la pared y las escaleras. El resultado se arregla tocando la cuerda del arco de las escaleras del alféizar de la ventana.
22	Instalación y subida de la escalera retráctil a la ventana del tercer piso de la torre de entrenamiento	26	30	34	1. La escalera retráctil se coloca y fija en el techo del automóvil, ubicado a 30 m de la base de la torre de entrenamiento (el eje de las ruedas traseras coincide con la marca de 30 m). Se ha quitado el carrete de manguera. 2. Dos bomberos están en la rueda trasera del auto detrás de la línea de salida. 3. Terminación: el primer número tocó el piso del 3er piso de la torre de entrenamiento con ambos pies. El resultado se fija tocando el suelo con la segunda pierna.
23	Superando la carrera de obstáculos de 100 metros	27	30	33	1. Un bombero con un barril se para en una posición conveniente para él en la línea de salida, sin tocar la línea de salida con las manos o los pies (el barril está en cualquier posición). 2. Fin: se superan los obstáculos, se acaba la distancia; el tronco está adyacente a la línea de la manguera, las mangas están interconectadas y unidas a la ramificación. Nota: la disposición de los obstáculos y las condiciones para superarlos deben cumplir con las Reglas de competencias en deportes de aplicación de fuego.

5. Términos y Condiciones para el Cumplimiento de las Normas de Despliegue

n pag	Tipo de estándar	Tiempo estimado, s			Condiciones para el cumplimiento de la norma
		Estupendo	Okey	satisfactoriamente
24	Instalación de un teléfono (auricular) y un altavoz de 10 vatios con una longitud de línea telefónica:				2. Fin: las líneas telefónicas están instaladas y fijadas, los dispositivos de comunicación están encendidos, en la centralita del automóvil, las luces de llamada están encendidas. Los bomberos están en los dispositivos.
	50 metros	30	32	34
	100 metros	55	57	59
25	Despliegue de línea de cable de 60 m e instalación de un foco desde la caja de distribución de energía	37	39	41	1. El estándar se realiza mediante el cálculo de 2 números. 2. Fin: se tiende la línea de cable, se conecta a la centralita del automóvil, a la caja de distribución de energía y al foco. Los bomberos están en los dispositivos. 3. Nota: al subir a las alturas, agregue tiempo de acuerdo con los estándares 14, 16
26	Despliegue de una línea de cable de 60 m con la instalación de una punzonadora eléctrica o una sierra eléctrica circular desde una caja de distribución de energía	47	50	53	1. El estándar se realiza mediante el cálculo de 2 números. 2. Terminación: Taladro percutor eléctrico o sierra circular instalada Líneas de cable tendidas y conectadas. 3. Nota: al subir a las alturas, agregue tiempo de acuerdo con los estándares 14, 16.
27	Armar una sierra con un accesorio de disco o cadena	18	19	20	1. El estándar lo cumple un bombero. 2. Acabado: se desmonta y monta la sierra.
28	Instalación de un extractor de humos eléctrico con el despliegue de una línea de cable de 60 m y la instalación de una caja de distribución de energía:				1. El estándar se realiza mediante el cálculo de 6 números2. Terminación: se instala el extractor de humos, se conectan las líneas de cables al extractor de humos, cuadro eléctrico del automóvil, caja de distribución de energía..
	una funda dura y otra blanda;	100	110	120	3. Nota: con un aumento en la longitud de la línea de cable, se agregan 15 segundos a la norma por cada 30 m de cable.
	dos mangas duras y blandas	130	150	170

1.1. Métodos para desarrollar estándares en el salón de clases para el entrenamiento de extinción de incendios. Provisiones generales

Entrenamiento profesional el personal del Servicio Federal de Bomberos del EMERCOM de Rusia se organiza y lleva a cabo sobre la base de órdenes, órdenes e instrucciones del Ministro Federación Rusa para Defensa Civil, Emergencias y Eliminación de Consecuencias desastres naturales.

El procedimiento para organizar y dirigir la capacitación del personal del Servicio Estatal de Bomberos del EMERCOM de Rusia está determinado por el Programa de Capacitación para el personal de las unidades del Servicio Estatal de Bomberos del EMERCOM de Rusia en varios niveles:

Divisiones estructurales oficina central organismo federal poder Ejecutivo, especialmente autorizado para resolver problemas en el campo seguridad contra incendios los encargados de dirigir y coordinar las actividades del Cuerpo de Bomberos del Estado;

Investigación técnica contra incendios y Instituciones educacionales;

Unidades especiales del Cuerpo de Bomberos del Estado y sus órganos de dirección;

Subdivisiones estructurales de los centros regionales de defensa civil, situaciones de emergencia y eliminación de consecuencias de desastres naturales que administren y coordinen las actividades del Cuerpo de Bomberos del Estado dentro del Distrito Federal;

Subdivisiones estructurales de organismos especialmente autorizados para resolver las tareas de defensa civil, tareas para la prevención y eliminación de situaciones de emergencia de las entidades constitutivas de la Federación Rusa, organismos Gobierno local que gestionan y coordinan las actividades del Servicio Estatal de Bomberos dentro de las entidades constitutivas de la Federación Rusa o municipio;

Órganos de gestión del Servicio Estatal de Bomberos en las entidades constitutivas de la Federación Rusa.

Entrenamiento de simulacros de incendio es el tema principal de la formación del personal de los cuerpos de bomberos en las técnicas y métodos de trabajo con equipos de extinción de incendios y salvamento. Tiene como objetivo lograr un alto nivel profesional capacitación del personal y preparación (coherencia) de los departamentos y turnos de trabajo, máximo desarrollo de cualidades físicas, de voluntad fuerte y especiales que aseguren la finalización exitosa de las tareas en las condiciones de realización de operaciones de extinción de incendios.

El entrenamiento de simulacros de incendio incluye:

Organización y planificación del proceso de aprendizaje (elaboración de un plan temático, horario de clases, plan para realizar una sesión de capacitación, una lista de estándares en elaboración);

Realización de cursos de formación e instructor-método;

Supervisar el progreso y evaluar los conocimientos, habilidades y capacidades;

Mejora de la calidad pedagógica y competencia profesional líderes de clase;

Control del proceso de aprendizaje.

La aplicación de medidas para prevenir lesiones y garantizar condiciones seguras la realización de ejercicios es obligatoria para el jefe de las clases y los alumnos. Un calentamiento completo, la selección de ejercicios que correspondan a las capacidades de los alumnos, una metodología de enseñanza unificada, el cumplimiento del régimen fisiológico e higiénico de las clases son las condiciones más importantes para el entrenamiento de simulacros de incendio.

Entrenamiento táctico y especial: entrenamiento del personal de las fuerzas de bomberos y rescate y formaciones especiales del Ministerio de Emergencias de Rusia para acciones en diversas condiciones de la situación, incluido el combate.

El entrenamiento táctico-especial está dirigido al entrenamiento en acciones en situaciones de emergencia y su eliminación, incluye:

Estudiar los conceptos básicos del combate de armas combinadas;

Tácticas de acciones proporcionadas por fuerzas de bomberos y rescate y formaciones especiales del EMERCOM de Rusia y tropas especiales que interactúan;

Organización y capacidades de combate de las unidades de las fuerzas de bomberos y rescate y las unidades especiales del Ministerio de Emergencias de Rusia durante las operaciones en situaciones de emergencia;

Capacitación del personal en el uso de equipos, equipos, armas y equipos en diversas condiciones de la situación;

Coordinación de combate de unidades y unidades militares, así como la elaboración de acciones coordinadas de unidades de bomberos y fuerzas de rescate y fuerzas especiales del Ministerio de Emergencias de Rusia;

Mejorar las habilidades de los jefes, comandantes y órganos de mando y control en la organización y ejecución de acciones en la conducción de hostilidades, accidentes, desastres y otros desastres.

Los principales medios de entrenamiento en simulacros de incendio y entrenamiento táctico especial son los ejercicios especiales aplicados. Son diversas técnicas y actuaciones con equipos contra incendios y equipos de emergencia que se utilizan para formar y mejorar las habilidades especiales y el desarrollo físico del personal.

por logro nivel alto dominando ejercicios aplicados especiales, cada jefe de los órganos de gestión y divisiones del departamento de bomberos, instituciones educativas del perfil técnico contra incendios, debe:

Crear las condiciones necesarias por la formación oportuna y de calidad del personal, considerando ésta como una de sus principales funciones;

Proporcionar una alta formación profesional y metodológica a los jefes de departamento, funcionarios responsable de proporcionar y conducir las clases;

Llevar a cabo la mejora continua y el desarrollo del material educativo y la base técnica, que permita crear un entorno real;

Proporcionar orientación metodológica eficaz para la formación;

dar Atención especial cumplimiento de condiciones seguras para el personal de formación;

Al organizar la capacitación y la realización de clases, tenga en cuenta los detalles de las tareas operativas y de servicio realizadas, la composición del equipo de emergencia y rescate contra incendios disponible en las subdivisiones, el nivel de preparación del personal, la disponibilidad y el estado de los materiales educativos y base, requisitos de protección laboral.

Formas y métodos de formación del personal.

Las formas de formación en simulacros de incendio incluyen clases teóricas, clases prácticas, varios tipos de trabajo extracurricular.

Las clases teóricas son una forma de estudiar principalmente las disposiciones teóricas del tema y los principios de funcionamiento de los equipos de extinción de incendios y salvamento, las características psicofisiológicas del personal.

al grupo ejercicios practicos incluye: entrenamiento, control y verificación, demostrativo, clases en cámara de calor y humo, en la línea de fuego preparación psicológica, en un estadio deportivo, en un campo de entrenamiento (objeto). Se llevan a cabo con el fin de mantener y mejorar las habilidades generales y especiales, la coherencia de los departamentos, los turnos de trabajo, la resolución de tareas generales y especiales de preparación física y psicológica.

El grupo de actividades extracurriculares incluye varias formas competitivas de mejorar las habilidades profesionales, las cualidades físicas y psicológicas (concursos, competencias, elaboración de estándares, aprobación de pruebas). Para estas formas de educación se utilizan principalmente horas de trabajo deportivo masivo y autoformación.

En la práctica del entrenamiento de simulacros de incendio, los siguientes métodos de entrenamiento práctico se utilizan con mayor frecuencia:

Métodos de reporte de información (presentación oral, conversación, comandos);

Métodos para la formación de habilidades y destrezas (explicación, demostración, ejercicios);

Métodos para consolidar y mejorar destrezas y habilidades (repetición de ejercicios, entrenamientos, competencias, Trabajo independiente);

Métodos para probar y evaluar conocimientos, habilidades y capacidades (observación, tareas prácticas de control);

Método instructivo (coordinación de las necesidades de los aprendices, logrando total claridad en cuanto a lo que se requiere de ellos).

Secuencia de aprendizaje

La secuencia de aprendizaje de un ejercicio (recepción, acción) se puede dividir condicionalmente en cuatro etapas estrechamente relacionadas:

Etapa 1: creación de una idea preliminar del ejercicio;

Estudio de la etapa 2 del ejercicio;

Etapa 3 consolidación y mejora de la motricidad;

Etapa 4: verificar la formación de habilidades motoras y el nivel de su aplicación mediante el cumplimiento de los estándares.

En la etapa 1, para crear una idea preliminar del ejercicio, el líder de la lección utiliza las siguientes técnicas:

Presenta al personal con el nombre del ejercicio y sus elementos de acuerdo con la terminología aceptada;

Muestra ayudas visuales para crear ideas motrices sobre el ejercicio;

Demuestra técnicas y técnicas para su implementación;

Explica la secuencia de técnicas de ejecución y su técnica, mientras informa las características espaciales y temporales de las acciones motoras;

Explica las condiciones seguras para realizar el ejercicio y sus elementos;

Permite pruebas;

Informa a los alumnos sobre sus errores técnicos;

Permite nuevos intentos.

En la segunda etapa, se lleva a cabo el aprendizaje del ejercicio para dominar la técnica de realizar el ejercicio y formar nuevas habilidades motoras en el personal. Las técnicas y métodos para realizar ejercicios se aprenden en la formación práctica. Dependiendo de la preparación del personal y la complejidad del ejercicio, el aprendizaje se lleva a cabo en su totalidad o en partes.

Cuando se aprenden las técnicas en su conjunto, la tarea motriz se resuelve de forma holística, las partes y elementos principales de la técnica se perciben de forma general.

El método holístico se utiliza, por regla general, para aprender ejercicios sencillos o cuando es difícil o poco práctico dividir una acción compleja en partes.

El aprendizaje de ejercicios por partes tiene una gran ventaja metodológica. Este método se usa si el ejercicio consta de partes y elementos de naturaleza heterogénea, unidos solo por una tarea táctica y técnica común, y la estructura le permite dividirlo en partes separadas. Después de dominar en partes, el ejercicio se realiza como un todo, juntos.

En la tercera etapa, la tarea es lograr la estabilización de las técnicas y métodos para realizar el ejercicio, para que sean accesibles al personal en las condiciones de realización de operaciones de extinción de incendios.

Bajo la estabilización de técnicas y métodos se entiende la capacidad de realizar el ejercicio cada vez exactamente de la misma manera o dentro de los límites de las desviaciones permisibles.

Una vez que el ejercicio dominado se fija en condiciones estándar, pasan gradualmente a mejorar el ejercicio, para lo cual lo realizan en condiciones de entrenamiento o utilizando una serie de técnicas metodológicas, por ejemplo, repeticiones múltiples, la inclusión de varias combinaciones de acciones motoras, rendimiento en condiciones inusuales o en proyectiles y objetos educativos de diferente calidad, evaluación de la calidad y seguimiento del tiempo, etc. El control y la corrección de errores es uno de los métodos de enseñanza metodológicos importantes, a los que el líder de la lección debe prestar atención constante y sustantiva . Si se encuentran errores, primero se corrigen los errores principales, iniciales y luego menores, menores con la ayuda de explicaciones, demostraciones, ayudas visuales, ejercicios preliminares, etc.

En la 4ª etapa, la tarea es desarrollar estándares en el aula, lo que ciertamente contribuye a la mejora de los métodos y métodos de acción del personal en las condiciones de acciones operacionales-tácticas en un incendio, dominio del equipo estándar de bomberos y rescate, y reducción del tiempo para llevarlos a la preparación para el combate. Además, las normas permiten establecer un enfoque objetivo y unificado para determinar el nivel de formación del personal.

La estructura de la lección.

Una sesión de formación, que tiene carácter de prueba (control), es la principal forma de organización de la formación del personal, dentro de la cual es necesario comprobar la aplicación de los medios, formas y métodos de formación. Para una sesión de capacitación sobre simulacro de incendio, que contiene la implementación de la norma, es característica la presencia de cuatro partes: introductoria, preparatoria, principal, final.

La parte introductoria prevé la preparación del grupo de estudio para resolver los problemas de las partes preparatoria y principal de la lección.

La parte preparatoria de la lección se lleva a cabo para preparar a los estudiantes para realizar las tareas de la parte principal de la lección con la ayuda de ejercicios generales y especiales de desarrollo. En la fase final de la parte preparatoria, los estudiantes preparan el material y el soporte técnico de la lección, ocupan los lugares de entrenamiento apropiados.

La parte principal es una subestructura metodológica (como un sistema de técnicas), cuyos elementos serán diversas actividades del jefe de clases y los alumnos. El jefe de la lección determina la cantidad de elementos que contiene, su propósito funcional y su secuencia de acuerdo con el plan temático y el programa de capacitación. Los ejercicios que impliquen el cumplimiento del estándar por parte de los alumnos deben corresponder al nivel de desarrollo de sus cualidades físicas y especiales y las condiciones de entrenamiento.

En la parte principal de la lección, se resuelven las siguientes tareas principales:

Desarrollo de las cualidades psicológicas y físicas de los alumnos;

Evaluación de habilidades motoras, técnicas y métodos de trabajo con equipos contra incendios;

Vigilancia del nivel de dominio de las técnicas y métodos de trabajo con equipos y equipos contra incendios como parte del departamento, turno de turno para el cumplimiento del tiempo estándar u otras condiciones de la norma.

La parte final se brinda con el propósito de activar los procesos de recuperación en el cuerpo de los aprendices, ordenando los objetos educativos y finaliza con la construcción de síntesis y establecimiento de tareas para el trabajo independiente.

Obligaciones de los funcionarios en la organización de sesiones de formación para la elaboración de normas

La preparación de las sesiones de formación incluye:

Entrenamiento personal del líder de la lección;

Elegir un lugar para la lección;

Elaboración de material didáctico y base técnica;

Determinación de la composición de los asistentes al jefe de la lección, instructores, así como la composición de los cálculos que brindan la lección y el seguro de los alumnos.

La preparación personal del líder incluye las siguientes etapas:

Estudio cuidadoso del contenido de los temas educativos del programa, el plan temático y el horario de la lección;

Selección y estudio de los manuales y manuales necesarios;

Determinación del propósito y objetivos de la sesión de capacitación;

Preparación del contenido del material educativo (cálculo del tiempo de formación, determinación del volumen de temas de formación, número de equipos, material y medios tecnicos, cajas de seguros, etc.);

Elegir la combinación más eficaz de métodos y técnicas de enseñanza;

Determinar la estructura de la lección, correspondiente a las metas, objetivos y métodos de enseñanza;

Clarificación del nivel de preparación física y especial del personal correspondiente a esta etapa de formación;

Determinar la secuencia de paso por los lugares de entrenamiento y considerar la carga (educativa y física) de cada estudiante, evaluando su adecuación;

Determinación de medidas de seguridad durante la lección en su conjunto y en cada lugar de entrenamiento;

Determinación de la composición de los auxiliares del jefe de lección, así como la composición de los cómputos que prestan la lección y el seguro;

Determinación de la lista de actividades para la formación de asistentes al jefe de lección, especialistas involucrados en las clases;

Resolver otras cuestiones organizativas derivadas de los objetivos del simulacro de incendio y del entrenamiento táctico y especial y de las funciones de los órganos territoriales y cuerpos de bomberos.

Todas las actividades anteriores se reflejan en el documento educativo y metodológico desarrollado por el director de la lección, que es un plan formalizado y aprobado para la lección.

Durante el curso, el líder debe:

Asegúrese de que todas las tareas educativas se resuelvan durante la lección;

Vigilar el cumplimiento exacto de los requisitos de las normas y prevenir cambios en las condiciones y procedimiento para la realización de ejercicios;

Poseer un alto nivel físico y personal. entrenamiento especial;

Crear condiciones durante el entrenamiento que estén cerca de la situación real;

Recuerde a los alumnos antes de cada lección la necesidad de observar estrictamente las medidas de seguridad al realizar ejercicios, para evitar el exceso de trabajo del personal.

En la primera parte del plan de lección, se describen el tema, las metas educativas y los objetivos de la sesión de capacitación, se proporciona una lista de preguntas de capacitación, la hora y el lugar de la conducción, la composición de la unidad (aprendices) y los uniformes. indicado, se da una lista de manuales y manuales, se da un cálculo material de soporte(los recursos materiales están cada vez determinados por las necesidades de una ocupación particular).

En la segunda parte del plan, el curso de la lección se revela con la designación de sus etapas: partes introductorias, preparatorias, principales y finales.

En la parte introductoria se revelan métodos y técnicas metodológicas:

Formar un grupo, calcular, recibir un informe;

Verificar la preparación del grupo de estudio y la condición de los lugares para la lección;

Llevar a los alumnos el contenido de las metas, objetivos, cuestiones educativas de la lección y la secuencia de su estudio;

Pruebas de conocimiento de temas, disposiciones legales, normas de protección laboral, la capacidad de trabajar con equipos contra incendios.

La estructura de la parte preparatoria del plan de lección proporciona una descripción ordenada de ejercicios físicos y especiales de desarrollo general que brindan un aumento en la capacidad de trabajo de los estudiantes, preparan su aparato motor para trabajar en la parte principal de la lección, desarrollan y mejoran cualidades tales como velocidad, agilidad, fuerza, flexibilidad, determinación, etc. Después del físico se realizan ejercicios especiales.

La estructura de la parte principal del plan de lección proporciona una descripción ordenada de los problemas de capacitación (ejercicios especiales con equipos y equipos contra incendios) y las acciones del líder de la lección para lograr los objetivos de la lección y resolver problemas educativos. Refleja las formas de organización de los aprendices (individual, de flujo, frontal, grupal, circular, de flujo-circular, de intervalo-circular), métodos de enseñanza y métodos de enseñanza, requisitos para el cumplimiento de las normas de protección laboral, equipos y otros temas que deben ser traído a la atención de los alumnos, el orden del uso de asistentes (comandantes de departamentos), una lista de preguntas para verificación, la secuencia de técnicas de ejecución y métodos de trabajo con equipos contra incendios, el uso de diagramas, dibujos, tablas, películas ( transparencias) y material didáctico técnico, el procedimiento de cambio de lugar de trabajo, etc.

La parte final refleja el contenido y la secuencia del análisis de la lección, resumiendo, trayendo los objetos educativos (lugares de la lección) a su estado original. Se planifica un análisis privado (sobre temas educativos individuales) y general (a lo largo de la lección).

normas

Al desarrollar los estándares No. 1.1, 2.1, 3.2, 4.3, 5.7, 5.8, 7.3, 9.3, 10.4,

11.2, cuya implementación es obligatoria durante las inspecciones, las inspecciones finales de las actividades de los órganos territoriales del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia, las divisiones del FPS, así como durante las clases de control, se deben tener en cuenta las siguientes disposiciones:

1. Las normas se aplican al personal involucrado e involucrado (permitido) para organizar la extinción de incendios y realizar operaciones de rescate de emergencia.

2. Las mujeres están trabajando solo en el estándar 11.2 "Imposición del vendaje primario".

3. El personal de mando de la FPS trabaja y cumple las normas en igualdad de condiciones con todo el personal.

4. Los estándares permiten establecer un enfoque objetivo y unificado en la determinación del nivel de capacitación del personal y unidades de la FPS.

5. Se cumplen los estándares en ropa y equipo de combate para la temporada.

Según GOST R 53264-2009 “Equipos contra incendios. Ropa de protección especial de bombero. Son comunes requerimientos técnicos. Métodos de prueba", ropa de combate bombero (BOP) - un conjunto de ropa protectora especial multicapa propósito general, que consiste en una chaqueta, pantalones (semi-overoles) y diseñado para proteger a un bombero de peligros y factores nocivos el medio ambiente derivados de las operaciones de extinción de incendios y rescate, así como de las influencias climáticas adversas.

El BOP se divide en dos tipos según la versión climática:

El BOP tipo U está diseñado para su uso en regiones climáticas con temperaturas ambiente de menos 40 °C a más 40 °C;

El BOP tipo X está diseñado para usarse en regiones climáticas con una temperatura ambiente de menos 50 °С a más 40 °С.

El BOP se divide en dos tipos según el material superior utilizado:

Tipo P de un material con un recubrimiento de película de polímero;

Tipo T de tejido sintético resistente al calor (material textil sin revestimiento).

Por afiliación, la BOP se subdivide en comandante y rango y archivo. Las distinciones recomendadas para el personal al mando son una chaqueta alargada, el esquema de color de la chaqueta y los pantalones, la ubicación de los elementos de señalización.

El BOP debe consistir en una chaqueta y pantalones (semi-overoles) con forros termoaislantes.

Se puede proporcionar una campana en el kit BOP. Las dimensiones de la capucha deben ser tales que se pueda usar con un casco de bombero.

El paquete de materiales y telas utilizados para la fabricación de una chaqueta, pantalones (monos) BOP debe consistir en un material superior, una capa impermeable y un forro aislante térmico. Se permite combinar la capa impermeable con un revestimiento de aislamiento térmico o el material superior con una capa impermeable (material con un revestimiento de película de polímero). El BOP tipo X debe estar equipado con protección para las manos y un pasamontañas. El BOP tipo X debe equiparse adicionalmente con un forro de aislamiento térmico extraíble con una extensión en la zona de la espalda o un chaleco.

El pasamontañas de un bombero (anteriormente, un podkasnik) se usa en un conjunto de ropa de combate para un bombero. Según GOST R 53269 - 2009 “Equipos contra incendios. Cascos de bomberos. Requisitos técnicos generales. Métodos de prueba”, se utiliza un pasamontañas hecho de tejido de punto resistente al calor y destinado a la protección adicional de la cabeza de un bombero contra las influencias térmicas y climáticas.

Según las recomendaciones metodológicas para la formación en simulacros de incendio de 2005, el equipamiento de los bomberos consta de casco de bombero (casco), cinturón de salvamento de bombero con carabina, con hacha en funda, calzado de protección especial (zapatos de seguridad) y equipo de protección de manos .

El calzado de protección especial (zapatos de seguridad) hoy en día es un medio protección personal pies de bombero (SIZNP), según GOST R 53265 - 2009 “Equipo de extinción de incendios. Equipo de protección de piernas de bombero. Requisitos técnicos generales. Métodos de prueba”, debe tener un conjunto de indicadores protectores, fisiológicos, higiénicos y ergonómicos que permitan al bombero realizar operaciones de extinción y rescate de incendios, así como brindar protección contra influencias climáticas adversas. SIZNP se dividen en zapatos de cuero y caucho. Está permitido fabricar SIZNP a partir de otros materiales que cumplan con los requisitos de GOST R 53265-2009.

Para la protección de las manos, según GOST R 53264-2009 “Equipo contra incendios. Ropa de protección especial de bombero. Requisitos técnicos generales. Métodos de prueba” se refiere a mitones o guantes usados junto con el BOP y diseñados para proteger las manos de un bombero.

6. El comienzo de la implementación de la norma está dado por el comando (de acuerdo con las recomendaciones metodológicas para el PSP 2005 u otros documentos reglamentarios), el final, en la forma establecida en las condiciones de la norma.

7. El tiempo de cumplimiento de la norma con personal, escuadra, guardia de guardia (turno), subdivisión de la FPS se cuenta con cronómetro en la forma establecida en las condiciones de la norma.

8. Al tiempo de cumplimiento del estándar se le suma el tiempo dedicado a eliminar las deficiencias realizadas por el alumno (examinado), la nota global se establece de acuerdo con el tiempo total.

9. Se considera que se cumple la norma si se observan las condiciones para su implementación durante el trabajo y no hubo violaciones graves de los requisitos de las reglas, pautas, recomendaciones e instrucciones, incluidos los requisitos de protección laboral. Si durante el desarrollo (comprobación del cumplimiento) de la norma por parte del alumno, se comete al menos un error, que puede provocar lesiones personales, daños a incendios y equipos de emergencia, la implementación de la norma se da por terminada y se evalúa como "insatisfactoria". . Las fallas técnicas detectadas no se eliminan durante la implementación de las normas (si no interfieren con la implementación de la norma y no representan un peligro para la vida y la salud), el alumno debe informar las fallas identificadas después de que se haya cumplido con la norma.

10. Antes de cumplir con los estándares para el despliegue de equipos contra incendios y rescate, los alumnos (probados) se alinean en el equipo móvil de extinción de incendios a cada lado hacia las ruedas delanteras (dirigiéndose contra el eje de la rueda trasera), el motor está funcionando a baja velocidad, el equipo contra incendios y rescate se fija en sus lugares, las mangueras contra incendios se colocan en rollos, las puertas de los compartimientos están cerradas. Antes de cumplir con las normas relacionadas con el arranque del motor, se debe precalentar (preparar) de acuerdo con los requisitos de los manuales de operación (instrucciones). Al instalar un agente extintor de incendios móvil en una fuente de agua, el carrete de manguera trasero (si lo hay) se quita y se quita a un lado si es necesario. La tubería de succión de la unidad de bombeo está ubicada a una distancia de 3 m de la boca de incendios, la tapa de la boca de incendios está abierta, la tapa del elevador está cerrada.

11. Los estándares en la escalada de escaleras de incendios son realizados por el personal con la ayuda de dispositivos de seguridad (medios).

12. Al determinar la evaluación para el cumplimiento de la norma por personal de varios grupos de edad o condiciones difíciles, es necesario introducir factores de corrección, cuyos valores se multiplican por el tiempo inicial previsto por las normas para simulacro de incendio y entrenamiento táctico y especial para el personal del servicio federal de bomberos. Con la acción simultánea de varios factores obstaculizadores, el máximo incremento en el tiempo para cumplir con el estándar se realiza multiplicando sucesivamente el tiempo inicial por los factores de corrección correspondientes.

El procedimiento para determinar la evaluación

Los estándares se verifican durante las inspecciones, las inspecciones finales de las actividades. organismos territoriales Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia, divisiones del FPS, así como en clases y ejercicios planificados y de control.

Si el estándar se cumple varias veces (no más de tres), la calificación para el cumplimiento de los estándares se determina por el último resultado mostrado.

La evaluación para el cumplimiento de la norma por personal, escuadra, turno, guardia está determinada por:

"excelente", si el estándar se cumple correctamente, en su totalidad para la calificación "excelente";

"bueno", si el estándar se cumple correctamente, en su totalidad para la evaluación de "bueno";

"satisfactorio", si el estándar se cumple correctamente, en su totalidad para la evaluación de "satisfactorio";

"insatisfactorio" si el estándar se cumple por debajo del tiempo para una evaluación positiva.

Una evaluación individual de un empleado (empleado) para el cumplimiento de varios estándares y una evaluación de la unidad FPS para la implementación de estándares como parte de un departamento, guardia (turno) está determinada por las evaluaciones recibidas para la implementación de cada estándar, y se considera:

"excelente" si más de la mitad de los estándares probados se cumplen con una calificación "excelente", y el resto, con una calificación "buena";

"bueno" si más de la mitad de los estándares probados se cumplen con una calificación de al menos "bueno", y el resto, con una calificación de "satisfactorio";

La evaluación para el cumplimiento de las normas únicas para un departamento, guardia (turno) se deriva de las evaluaciones individuales de los empleados (empleados) y está determinada por:

"excelente" si al menos el 100% de los empleados (empleados) recibieron calificaciones positivas, mientras que más del 50% de los empleados recibieron una calificación de "excelente";

"bueno" si al menos el 100% de los empleados (empleados) recibieron calificaciones positivas, mientras que más del 50% de los empleados recibieron una calificación de al menos "bueno";

"satisfactorio" si al menos el 90% de los empleados (empleados) recibieron calificaciones positivas.

Al verificar el cumplimiento de los estándares como parte del escuadrón, la guardia y los estándares individuales, la evaluación general de la unidad para la implementación de los estándares está determinada por:

"excelente" si la primera calificación es "excelente" y la segunda no es inferior a "bueno"; "bueno" si la primera calificación es "bueno" y la segunda no es inferior a "satisfactorio";

"satisfactorio" si ambas notas no son inferiores a "satisfactorio".

(práctica práctica de ejercicios)

1. Objeto y funciones del PSP.

2. El lugar de la PSP en el entrenamiento de combate del personal del Cuerpo de Bomberos del Estado.

3. Interrelación de la PSP con otras disciplinas.

4. Requisitos para medidas de seguridad para equipos técnicos contra incendios y equipos contra incendios.

5. Colocación y colocación de ropa y equipo de combate. Requisitos para ropa y equipo de combate.

6. Recogida y salida por alarma. Requisitos de las normas de protección laboral.

7. Colocación de una manguera de rollos y "acordeones".

8. Mangas de limpieza en rollos simples y dobles, "ocho".

9. Colocación de mangueras en huecos de escalera de varias maneras. Requisitos de las normas de protección laboral.

10. Llevar, instalar una rama, colocarle mangas y trabajar con troncos activos acostados, de pie, arrodillados. Requisitos de las normas de protección laboral.

11. Elevación de la línea de manguera a alturas usando escaleras de incendios manuales y cuerdas de rescate. Requisitos de las normas de protección laboral.

12. Desmontar, transportar, instalar y subir a los pisos de la edificación utilizando escalera de palo, de asalto y retráctil. Colocándolos en un camión de bomberos. Requisitos de las normas de protección laboral.

13. Trabajar con una cuerda de rescate. Requisitos de las normas de protección laboral.

13.1. Fijación de la cuerda de salvamento a la estructura en las formas primera, segunda, tercera y cuarta.

13.2. Tejiendo un lazo de rescate doble y colocándolo sobre la "víctima".

13.3. Tejer un nudo para elevar las mangueras y el equipo técnico contra incendios a las alturas.

13.4. Rescate de víctimas y autorrescate desde las plantas superiores del edificio.

14. Instalación de un camión de bomberos en una fuente de agua.

15. Despliegue de fuerzas y medios. Requisitos de las normas de protección laboral.

15.1. Responsabilidades de los números de la tripulación de combate en el camión de bomberos al asumir y entregar el servicio, a la señal de "Alarma".

15.2. El orden de construir una brigada de bomberos en un camión de bomberos.

15.3. Preparación para el despliegue.

15.4. Predespliegue.

15.5. Despliegue completo.

16. Responsabilidades de los números de la dotación de combate en el petrolero al aplicar uno o dos barriles "B".

17. Responsabilidades de los números de bomberos en el camión cisterna al presentar el GPS-600.

18. Responsabilidades de los números de la brigada de bomberos en un camión cisterna cuando alimentan un monitor de incendios.

19. Responsabilidades de los números de la brigada de bomberos en un camión cisterna al suministrar un pozo A con toma de agua usando un elevador hidráulico.

20. Responsabilidades de los números de la brigada de bomberos en un camión cisterna al suministrar un barril A y un barril B.

21. Trabajos de apertura y desmontaje estructuras de construccion. Requisitos para las normas de protección laboral.

22. Evacuación de víctimas de los lugares de los daños. Llevando a los heridos por uno, dos, tres bomberos. Requisitos para las normas de protección laboral.

Lista de estándares para PSP,

Trabajado durante el período de prácticas de formación como bombero.

Reglamento No. 1.1

"Poner ropa y equipo de combate"

("5"" - 21,0 s.. ""4"" - 24,0 s., ""3"" - 27,0 s.).

Reglamento No. 1.2

Ponerse un traje reflectante de calor ("5" - 70,0 s., ""4"" -75,0 s., ""3"" - 80,0 s.).

Reglamento No. 2.1

"Reunión y salida en alarma (con embarque en un automóvil fuera de la puerta del garaje) de la guardia que consta de dos departamentos" ("5" "- 34.0 s., "4" "- 38.0 s., ""3" "- 42,0 s. .).

Reglamento No. 3.2

"Tendido de la manguera principal con un diámetro de 77 mm por un ejecutante moderno para 5 mangueras"

("5"" - 105,0 s., ""4"" - 120,0 s., ""3"" - 135,0 s.).

Reglamento No. 4.1

"Tejer un doble lazo de rescate sin ponérselo al rescatado"

("5"" - 6,0 s., ""4"" - 7,0 s., ""3"" - 8,0 s.).

Reglamento No. 4.3

"Fijación de la cuerda de rescate a la estructura"

("5"" - 4,0 s., ""4"" - 5,0 s., ""3"" - 6,0 s.).

Reglamento No. 4.4

Enrollar la cuerda de rescate en una bola, para que sea correcta

Reglamento No. 5.5

"Llevar y colgar una escalera de asalto en la ventana del segundo piso de la torre de entrenamiento" (""5"" - 7,0 s.; ""4"" - 8,0 s.; ""3"" - 9,0 s.) .

Reglamento No. 5.10

"Instalación de una escalera retráctil en la ventana del 3er piso de la torre de entrenamiento"

("5""-15,0 s., ""4""-18,0 s., ""3""- 21,0 s.).

Reglamento No. 7.3

"Instalación de un camión cisterna en un depósito" (equipo de combate 2 personas, ""5"" - 39,0 (75,0) s., ""4"" - 45,0 (82,0) s., ""3" "- 52,0 (88,0) ) s. .).

Reglamento No. 7.8

"Despliegue de un destacamento de un camión cisterna con el suministro de un barril B" (equipo de combate 2 personas, ""5"" - 17.0 (21.0) s., ""4"" - 19.0 (23.0) s., " "3" "- 21.0(25.0) s.).

Reglamento No. 7.9

"Despliegue de un destacamento de un camión cisterna con instalación en un hidrante y suministro del 1er barril "B"" de una línea principal" (tripulación de combate 4 personas, 3 / 77 mm, 2/51 mm, "" 5 "" - 63,0 (70,0 ) s., ""4"" - 70,0 (75,0) s., ""3"" - 77,0 (80,0) s.).

LITERATURA PRINCIPAL

Constitución

1. Constitución de la Federación Rusa: texto oficial. M.: Prospekt, 2011.– 32 p.

Leyes federales, reglamentos, documentos reglamentarios

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4. Manual del servicio de comunicaciones del Cuerpo de Bomberos del Estado. Orden del Ministerio del Interior de Rusia del 30 de junio de 2000 No. 700. - Ekaterimburgo: ID Azhur, 2003. - 140 p.

5. Reglas para la protección laboral en las subdivisiones del Servicio Estatal de Bomberos del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia (POTRO 01-2002).

6. El procedimiento para la organización del servicio por parte de los cuerpos de bomberos. Orden del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia del 04/05/2011 No. N° 167.- M., 2011. - 43 p.

7. El procedimiento de extinción de incendios por parte de los cuerpos de bomberos. Orden del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia del 31 de marzo de 2011 No. 156. - M., 2011. - 24 p.

8. Orientación sobre servicio tecnico Servicio Estatal de Bomberos del Ministerio del Interior de Rusia - M., 1996. - 170p.

Publicaciones educativas

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10. NPB 155-96 Equipos contra incendios. Los extintores son portátiles. - M., 1997. - 43 p.

11. NPB 166-97 Equipos contra incendios. Extintores. Requisito de funcionamiento. – M.: GPS, 1999. – 44 p.

12. NPB 167-97 Cuerdas de rescate contra incendios - M., 2000. - 18 p.

13. Carabina de fuego NPB 168-97 - M., 2000. - 23 p.

14. NPB 171-98 Escaleras manuales contra incendios - M., 1999. -28 p.

15. NPB 172-98 Cinturones de rescate contra incendios - M., 2000. - 36 p.

16. NPB 177-99 Barriles de fuego manual - M., 2000. - 16 p.

17. NPB 183-99 Colector de agua de manga - M., 1999. - 13 p.

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22. Directrices organizativas y metodológicas para el entrenamiento táctico del personal de mando del FPS EMERCOM de Rusia. - Ekaterimburgo: Kalan, 2008. - 63 p.

24. Directrices para la organización y realización de trabajos de localización y extinción de incendios, búsqueda y salvamento de personas por parte del personal de las unidades FPS durante un accidente radiológico en una central nuclear en zona de mayor exposición. - M., 2010. - 45 págs.

25. Programa de formación para el personal de las unidades del Servicio Estatal de Bomberos del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia. - Ekaterimburgo: Kalan-fort, 2004. - 126 p.

26. Lineamientos para la organización y operación de mangueras contra incendios. – M.: 2009. – 35 págs.

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33. Tácticas de fuego: Colección de materiales de referencia. Parte 1. - Ekaterimburgo, 2008. - 138 p.

programa de trabajo aprobado en la reunión de la sección metodológica "Formación práctica" "__" ____________ 2013, protocolo No. __.

Responsable del departamento de formación práctica.

coronel servicio interno AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. yudichev

"__" ________ 20__

Solicitud No. 1

al programa de prácticas

APROBAR

(nombre de la división)

(rango especial)

______________________________

(firma, apellido I.O.)

PLAN INDIVIDUAL

práctica educativa de un estudiante del grupo de estudio _____

______________________________

(Nombre completo)

en el período de "___" _________ a "___" _________ 201__

Compilado por:

estudiante de ____ curso de ____ grupo de estudio ______ _______________

ACORDADO:

__________________________________

(puesto de gerente de práctica)

__________________________________

____________ ____________________

(firma) (apellido, iniciales)

"___" __________________ 201 __

Nota: redactado y aprobado el primer día de prácticas,

Solicitud No. 2

al programa de prácticas

PRESUPUESTO DEL ESTADO FEDERAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PROFESIONAL

INSTITUTO URAL DEL SERVICIO DE BOMBEROS DEL ESTADO

APROBAR

Jefe_____________________

(nombre de la división)

______________________________

(rango especial)

______________________________

(firma, apellido I.O.)

"______" ________________201__

REPORTE

Información similar.

Técnica para el cumplimiento de la norma:

Subir la escalera retráctil al tercer piso se lleva a cabo con el comando "En la escalera retráctil al 3er piso de la torre de entrenamiento, ¡marcha!".

Subir una escalera retráctil. Subir las escaleras se puede realizar de varias maneras (tanto en cada escalón como a través de uno). Las rodillas no deben ir más allá de las cuerdas del arco. Está prohibido presionar contra la escalera, reduciendo la distancia del ejecutante de la escalera. Al subir las escaleras, la pierna debe pararse en el escalón, en la parte delantera del pie.

Al subir un peldaño, el bombero n.° 1 comienza a subir la escalera retráctil colocando el pie derecho en el primer peldaño y agarrando el quinto peldaño con la mano izquierda desde arriba. Luego pone su pie derecho en el 3er escalón, y con su mano izquierda agarra el 7mo escalón desde arriba (Fig. 20).

Repitiendo estos movimientos - la pierna derecha, mano izquierda, es decir, en diagonal, el bombero sube al nivel del alféizar de la ventana. Después de eso, se convierte en todo el pie del pie izquierdo en el alféizar de la ventana, con la mano izquierda toma el interior de la caja de la abertura de la ventana y con la derecha descansa en el escalón superior. Luego, levantándose con las manos, mueve la pierna derecha desde las escaleras hasta el alféizar de la ventana y se dirige a la ventana del tercer piso (Fig. 21).

Técnica para el cumplimiento de la norma:

La instalación de un camión cisterna en un depósito abierto se realiza mediante el cálculo de dos personas (conductor y bombero) al mando: "¡Coloque un camión cisterna en un depósito con 2 mangueras de succión!".

A este comando, el conductor coloca el camión cisterna en la fuente de agua en el lugar especificado, enciende el sistema de freno de estacionamiento, fija las ruedas con calzos. El conductor abre el compartimiento de la bomba (si es necesario), quita el tapón del tubo de succión de la bomba (Fig. 23a), extiende la manguera de succión desde la caja izquierda aproximadamente 1,5 metros (Fig. 236). El bombero abre el compartimiento, saca la red de succión (Fig. 23c) y la conecta a la manga que se extiende desde el bote (Fig. 23d). Luego, el bombero y el conductor retiran la manguera de succión del bote (Fig. 23e, f) y la colocan en el suelo a 4 metros del tubo de succión de la bomba. El bombero y el conductor toman la manguera de succión del bote derecho (Fig. 23g) y la colocan en el suelo. El conductor y el bombero conectan la manguera al tubo de succión de la bomba (Fig. 23h) con una llave, luego conectan las mangueras entre sí, sellando las cabezas de conexión (Fig. 23i). El bombero levanta el extremo de la manguera con la malla de succión y la sumerge en el estanque para que la malla quede completamente sumergida en el agua, sujeta la cuerda de la válvula de retención a cualquier objeto fuerte o manguera (Fig. 23k). El conductor prepara la bomba para la toma de agua.

La conexión de las mangueras de succión entre sí, con la boquilla de la bomba y la rejilla de succión se puede realizar de la siguiente manera; el conductor toma la manguera de succión del cabezal de conexión, la lleva a la boquilla de succión de la bomba, alinea las protuberancias del cabezal de la manguera con las ranuras de la boquilla y atornilla la cabeza con una llave hasta que falle. El bombero ayuda al conductor tomando la manga por el medio y manteniéndola en posición horizontal. Para conectar las mangueras de succión entre sí, el conductor y el bombero sujetan las mangueras entre sus piernas en los cabezales de conexión de manera que queden paralelas al suelo. Luego combinan las cabezas y las conectan, apretando con llaves. Para acoplar la rejilla de succión, el conductor levanta el extremo del manguito más cercano al depósito; el bombero, arrodillándose, le sujeta la red y aprieta la conexión con llaves.

a la Figura 23. Instalación de un camión cisterna en un estanque

Cumplimiento de la norma No. 9.3 "Refuerzo de acero para astillado d 18 mm con la ayuda de "Octopus", GASI de producción extranjera, "Bear" ("Ecoton")"

Condiciones de ejecución:

Posición inicial: la herramienta se coloca en el sitio a una distancia de 6 m del lugar donde se cortó el refuerzo (Fig. 23a). Posición final: armadura mordida.

Técnica para el cumplimiento de la norma:

Todo el trabajo con herramientas hidráulicas es realizado por al menos dos bomberos. Las acciones de los bomberos para preparar la herramienta para el trabajo deben realizarse simultáneamente.

Para conectar la herramienta hidráulica a la bomba (estación de bombeo) y comenzar a trabajar, el bombero No. 1 toma la bomba y la traslada al lugar de trabajo previsto, instala la bomba en una plataforma horizontal, a una distancia de no más de la longitud de la manguera hidráulica del lugar de trabajo. El bombero n° 2 transporta y despliega el carrete de manguera (si lo hay) para que las mangueras hidráulicas no entren en contacto con líquidos agresivos, elementos calientes o fuego abierto (Fig. 246, c, d). Después de eso, los bomberos n. ° 1 y n. ° 2 toman una herramienta hidráulica, quitan las tapas protectoras de las conexiones de liberación rápida y hacen una conexión (Fig. 24e, f). Después de completar estas operaciones, el bombero n. ° 1 verifica la estanqueidad de las conexiones (los acoplamientos deben atornillarse hasta el tope). Luego toma una posición estable (según el tipo de trabajo), fija una posición cómoda de piernas y brazos con la herramienta y trabaja con ella (Fig. 24g).

Antes de comenzar a trabajar con la herramienta, el bombero No. 1 debe, girando el mango de control, hacer dos o tres movimientos de prueba de los cuerpos de trabajo. Si las piezas de trabajo no se mueven o se mueven lentamente, es posible que haya entrado aire en el sistema.

Después de prepararse para el trabajo, el bombero No. 1 lleva la herramienta al lugar donde se corta el refuerzo, abre los cuchillos al tamaño requerido, los coloca en el refuerzo en ángulo recto, lo más cerca posible de la articulación de los cuchillos, y da la orden al segundo número de cálculo para suministrar la bomba con fluido de trabajo a la herramienta (Fig. 24h). Bombero No. 2, poniendo la bomba ( gasolinera) sobre una plataforma horizontal, lo acciona (Fig. 24i, j). El bombero n. ° 1 gira el mango de control de la herramienta de trabajo, los cuchillos se cierran y se muerde el refuerzo (Fig. 24k).

Después de cortar la armadura, regrese la manija de control a la posición neutral.

2.8. Cumplimiento de la norma N° 10.4 “Colocación individual de equipo de protección de armas combinadas y máscara de gas filtrante”

Condiciones de ejecución:

Posición final: el alumno se pone medias protectoras, un impermeable protector en las mangas, una máscara antigás, guantes protectores.

Técnica para el cumplimiento de la norma:

por comando“Capa con mangas, medias, ponte guantes”, “Gases”

aprendiz:

se pone medias;

Sujeta las correas y ata ambas trenzas en el cinturón;

Se traduce en la posición de "combate" de la máscara de gas. Se saca una máscara de gas de la bolsa. El casco-máscara se toma con ambas manos engrosando el borde en la parte inferior de forma que los pulgares de la palma queden fuera y el resto dentro. La parte inferior del casco-máscara se coloca debajo de la barbilla y con un movimiento brusco de las manos hacia arriba y hacia atrás se tira por encima de la cabeza para que no queden arrugas, y el nudo de las gafas se sitúa contra los ojos. Se eliminan las distorsiones y los pliegues si se formaron al colocarse un casco-máscara, se realiza una exhalación completa, se abren los ojos y se reanuda la respiración;

Saca el estuche y se pone los guantes;

Abre la tapa de la capa tirando de la trenza hacia arriba;

Se pone una capa en las mangas, mientras coloca los lazos en las mangas bajas en los pulgares sobre los guantes;

Se pone una capucha y se abrocha la capa.

Condiciones de ejecución:

Posición inicial: el aprendiz está en las filas. Medios de protección para el aprendiz.

Posición final: el equipo de protección OZK se usa en forma de mono, una máscara de gas.

Técnica para el cumplimiento de la norma:

En los comandos "Poner el equipo de protección", "Gases", el alumno se pone un equipo de protección de brazos combinados en forma de mono y una máscara de gas filtrante. Para ello, el alumno:

Se quita la bolsa con la máscara de gas y el protector de cabeza (gafas y respirador si se usaron), se quita el impermeable en un estuche y lo pone todo en el suelo;

Se pone las medias, abrocha los tirantes y ata la trenza en el cinturón del pantalón;

Abre la cubierta de la capa y, sosteniendo los soportes, trae la capa con la cubierta detrás de la espalda para que la cubierta quede en la espalda debajo de la capa, y coloca la capa en las mangas. Pasa los extremos de los soportes en los marcos en la parte inferior de la capa y sujeta los soportes dentro de los marcos;

Sujeta los agujeros centrales en la clavija central, primero con el hueco derecho y luego con el izquierdo de la gabardina y los sujeta con una presilla;

Sujeta las faldas de la capa con clavijas de modo que la falda izquierda envuelva la pierna izquierda y la derecha envuelva la derecha;

Los soportes de dos clavijas ubicadas debajo de la clavija central están asegurados con presillas;

Sujeta las correas laterales de la capa en las clavijas, envolviéndolas primero alrededor de las piernas debajo de las rodillas. Abrocha el dobladillo de la capa, dejando las dos clavijas superiores desabrochadas;

Se pone el equipo de campo y una bolsa para una máscara antigás sobre un impermeable;

Se pone y abrocha el pasamontañas, metiéndolo debajo de la chaqueta;

Se pone un tocado y un casco protector. Pone la capucha de la capa en un casco protector;

Sujeta las dos clavijas superiores;

Se arremanga la capa, la saca del estuche y se pone los guantes; baja las mangas bajas de la capa a las polainas de los guantes, poniendo lazos en los pulgares.

La puntuación se reduce en un punto si:

Las medias están incorrectamente o no completamente usadas;

Los laterales de la gabardina no están bien abrochados;

Dos clavijas no sujetas;

Los guantes no están metidos en las mangas;

Los lazos de las mangas no se colocan sobre los pulgares;

La capucha cubre los ojos;

El uniforme o el tocado no están cubiertos por la protección.

Se otorga una calificación de "insatisfactorio" si:

Límite de tiempo excedido;

La máscara de gas se usa con un giro o sesgo tal que

posible penetración de aire exterior;

Al ponerse, el equipo de protección estaba dañado.

Nota. El kit de protección de armas combinadas (Fig. 25) está diseñado para proteger al personal de tropas, unidades y formaciones Defensa Civil de OV y SDYAV, así como para proteger la piel, uniformes, zapatos y equipos de la contaminación con RV y BS, el peso de la OZK es de unos 3 kg. El kit incluye un impermeable protector OP-1M, medias protectoras y guantes protectores (Fig. 26).

El kit impermeable de protección OP-1M incluye el propio impermeable (1), una funda para el impermeable (2), soportes impermeables, clavijas y sujetadores. El impermeable está hecho de un tejido especial recubierto de goma. Las costuras están selladas con cinta adhesiva. Para garantizar la estanqueidad y la facilidad de uso, la parte inferior de las mangas del impermeable se une con bandas de goma. La fijación de las mangas se realiza mediante lazos que se llevan en los pulgares. La capa se sujeta con clavijas. En la parte inferior del impermeable los pisos tienen correas. Con la ayuda de soportes, clavijas, presillas y correas, el conjunto se puede usar como mono. Los impermeables protectores se fabrican en cinco tallas:

1º - hasta 165 cm,

2º - de 166 a 170 cm,

3º - de 171 a 175 cm,

4º - de 176 a 180 cm,

5º - a partir de 181 cm.

Las medias protectoras (4) están hechas de un tejido especial, sus suelas están reforzadas con botas de goma o lona. En algunas medias protectoras, la osoyuzka se reemplaza por bots. Las medias protectoras tienen correas o cintas para sujetarlas a la pierna y una cinta para sujetarlas al cinturón. Las medias protectoras están disponibles en tres tamaños:

1º - para zapatos de talla 37-40;

2º para talla de zapato 41 42;

3º - para zapatos de talla 43 y superiores.

Los guantes de protección (5, 6) son de caucho con juntas de tejido impregnado o con polainas extendidas. Hay dos tipos de guantes: verano cinco dedos BL-1M y invierno dos dedos BZ-1M. Los guantes de invierno tienen un inserto aislante abrochado con botones.

Los guantes se seleccionan de acuerdo con los resultados de medir la circunferencia de la palma al nivel de la quinta articulación metacarpofalángica. Los guantes de verano están disponibles en tres tallas:

1er tamaño - hasta 21 cm;

2º tamaño - de 21 a 23 cm;

3er tamaño - más de 23 cm.

Los guantes de invierno están disponibles en dos tamaños:

1er tamaño - hasta 22,5 cm;

2º tamaño - más de 22,5 cm.

2.9. Cumplimiento de la norma N° 11.2 “Imposición del apósito primario”

Condiciones de ejecución:

Posición inicial: la víctima miente. El aprendiz está en una posición conveniente para él en la víctima. Vendajes y otros medios de primeros auxilios atención médica(arneses, vendajes) están en las manos del alumno o junto a él.

Posición final: se fija el vendaje (con un alfiler o con los extremos de una cinta de vendaje rota).

Técnica para cumplir con el estándar "Imposición de un vendaje primario en el ojo derecho (izquierdo)" (Fig. 27a, b):

Las almohadillas PPI se doblan y se colocan en el ojo. En primer lugar, se aplican recorridos de fijación horizontales alrededor de la cabeza. Luego, en la parte posterior de la cabeza, el vendaje se baja por debajo de la oreja y se lleva oblicuamente por la mejilla hasta el ojo afectado. El tercer movimiento (fijación) se realiza alrededor de la cabeza. El cuarto movimiento y los subsiguientes se alternan de tal manera que un movimiento del vendaje pasa por debajo de la oreja hasta el ojo afectado y el siguiente se fija. El vendaje termina con movimientos circulares en la cabeza.

El vendaje en el ojo derecho se venda de izquierda a derecha, en el ojo izquierdo, de derecha a izquierda.

Técnica para cumplir con el estándar "Imposición de un apósito primario en la oreja derecha (izquierda)" (Fig. 28):

Retire el casco de los "heridos";

Abra una bolsa de apósito o vendaje individual;

Las almohadillas PPI se doblan y se colocan en el ojo. Fije el vendaje con dos movimientos circulares horizontales alrededor de la cabeza, desenrollándolo de izquierda a derecha al aplicar un vendaje en la oreja derecha y de derecha a izquierda al aplicar un vendaje en la oreja izquierda;

Lleve el vendaje alrededor de la parte posterior de la cabeza hacia la oreja derecha (izquierda) y un movimiento alrededor de la cabeza, asegurando el movimiento anterior del vendaje. Con este método, los pasajes circulares cierran gradualmente el oído enfermo y pasan secuencialmente de arriba a abajo por debajo del oído sano;

Alterne el curso del vendaje en la oreja y alrededor de la cabeza, terminando el vendaje asegurando el extremo del vendaje.

Técnica para el cumplimiento de la norma "Imposición de un vendaje primario en la articulación del codo":

Abra una bolsa de apósito o vendaje individual;

Doblar el brazo del "herido" en la articulación del codo en ángulo recto;

Coloque almohadillas PPI dobladas sobre la herida y fíjelas con varios vendajes circulares. En caso de daño directamente en el área de la articulación del codo, se aplica un vendaje convergente. Si el daño se encuentra por encima o por debajo de la articulación, aplique un vendaje divergente;

El vendaje del vendaje convergente (Fig. 29a) se inicia con rondas circulares de fortalecimiento en el tercio inferior del hombro por encima de la articulación del codo o en el tercio superior del antebrazo. Luego, el material de vendaje en el área del daño se cierra con recorridos en forma de ocho. El vendaje se mueve cruzado solo en el área del pliegue del codo. Los recorridos en forma de ocho del vendaje se desplazan gradualmente hacia el centro de la articulación. Terminar el vendaje con recorridos circulares a lo largo de la línea de la articulación.

El vendaje de un vendaje divergente (Fig. 296) comienza con rondas de fijación circulares directamente a lo largo de la línea de la articulación, luego el vendaje se realiza alternativamente por encima y por debajo del pliegue del codo, cubriendo dos tercios de las rondas anteriores. Todos los movimientos se cruzan a lo largo de la superficie de flexión de la articulación del codo. Así, se cubre toda el área de la articulación. El vendaje se termina con movimientos circulares sobre el hombro o el antebrazo.

Técnica para el cumplimiento de la norma "Imposición de un vendaje primario en la articulación de la rodilla":

Dobla las almohadillas y aplícalas sobre la herida. En caso de daño directamente en el área de la articulación de la rodilla, se aplica un vendaje convergente, en caso de daño cerca de la articulación de la rodilla, uno divergente. El vendaje se aplica en posición de ligera flexión en la articulación;

El vendaje de un vendaje convergente en el área de la articulación de la rodilla (Fig. 30a, b) comienza con la fijación de recorridos circulares en el tercio inferior del muslo por encima de la articulación de la rodilla o en el tercio superior de la pierna por debajo de la articulación de la rodilla, dependiendo de dónde se encuentre la herida u otro daño. Luego, se aplican recorridos de vendajes convergentes en forma de ocho, que se cruzan en la región poplítea. El vendaje se termina con recorridos circulares en el tercio superior de la parte inferior de la pierna debajo de la articulación de la rodilla;

El vendaje del vendaje divergente en el área de la articulación de la rodilla (Fig. 30v) comienza con la fijación de recorridos circulares a través de la parte más superior de la rótula. Luego, se realizan movimientos divergentes en forma de ocho, que se cruzan en la región poplítea. El vendaje se remata con recorridos circulares en el tercio superior de la pierna o tercio inferior del muslo, según donde se localice la lesión.

Técnica para cumplir con el estándar "Imposición de un vendaje primario en la articulación del hombro" (Fig. 31):

Abra una bolsa de vendaje individual;

El alumno toma una posición del lado del "herido" desde el lado de la articulación del hombro;

Sujete los dos primeros movimientos del vendaje alrededor del tercio superior del hombro;

Luego, el vendaje se lleva en la cintura escapular y a lo largo de la espalda hasta la región axilar del lado opuesto. Luego, el vendaje va a lo largo de la parte frontal del pecho hasta la superficie frontal del hombro, a lo largo de la superficie exterior alrededor del hombro hasta la axila, con la transición a la superficie exterior de la articulación del hombro y la cintura escapular. Luego se repiten los recorridos del vendaje con un desplazamiento hacia arriba de un tercio o la mitad del ancho del vendaje. El vendaje termina con recorridos circulares alrededor del pecho. Así que repita varias veces, elevándose más alto con cada movimiento, hasta que la articulación del hombro y la cintura escapular se cierren.

Técnica para cumplir con el estándar "Imposición de un vendaje de "ocho espaldas" en el pecho" (Fig. 32):

Abra una bolsa de vendaje individual;

El vendaje comienza con la fijación del vendaje en varios movimientos circulares sobre el pecho;

El cofre se venda secuencialmente hasta las axilas, luego, con la ayuda de un movimiento de fortalecimiento, van al hombro izquierdo y bajan por la espalda debajo de la axila derecha. Lleve el vendaje a lo largo de la superficie frontal del tórax hacia arriba oblicuamente hacia la derecha hasta el antebrazo izquierdo, luego a través de la espalda transversalmente hacia el antebrazo derecho y bájelo oblicuamente debajo de la axila izquierda. Sujete el vendaje alrededor del pecho. Luego, dirija el vendaje a través de la cintura escapular izquierda, repitiendo los movimientos 2 y 3. El vendaje está rematado con pasajes circulares en la parte superior del pecho.

Técnica para el cumplimiento del estándar “Imposición de un vendaje primario en la articulación del tobillo” (Fig. 33):

Abra una bolsa de vendaje individual;

Aplicar almohadillas a la herida.

El pie se coloca en una posición en ángulo recto con la pierna. El vendaje comienza con recorridos circulares de fijación en el tercio inferior de la parte inferior de la pierna por encima de los tobillos. Luego, el vendaje se mueve oblicuamente a lo largo de la superficie posterior de la articulación del tobillo hasta la superficie lateral del pie (hacia el exterior en el pie izquierdo y hacia el interior en el pie derecho). Realiza un movimiento circular alrededor del pie. Además, desde la superficie lateral opuesta del pie a lo largo de su parte posterior, el curso de vendaje anterior se cruza oblicuamente hacia arriba y se devuelve a la parte inferior de la pierna. Nuevamente, se realiza un movimiento circular sobre los tobillos y los movimientos del vendaje en forma de ocho se repiten 5-6 veces para crear una fijación confiable de la articulación del tobillo. El vendaje se completa con recorridos circulares en la parte inferior de las piernas por encima de los tobillos.

Nota. No se tiene en cuenta el tiempo dedicado a exponer la herida (se permite el vendaje sobre el uniforme). Al aplicar un vendaje, el tiempo se cuenta desde el momento en que se despliega el vendaje hasta que se fija el vendaje (con un alfiler o los extremos de una cinta de venda rota).

Errores que reducen la puntuación en 1 punto.

Cambios realizados a la orden del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia del 30 de marzo de 2011 No. 153

Introducir los siguientes cambios a la orden del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia con fecha 30 de marzo de 2011 No. 153 "Sobre la aprobación del Manual sobre el entrenamiento físico del personal del servicio federal de bomberos" (registrado en el Ministerio de Justicia de la Federación de Rusia el 3 de mayo de 2011, número de registro 20630) (en adelante, la orden) los siguientes cambios:

1. En el título, preámbulo y texto de la orden, en el título y texto del Manual de adiestramiento físico del personal del cuerpo federal de bomberos (anexo a la orden), después de las palabras “federal fire service” en el lugar que corresponda. caso, agregue las palabras "Servicio de bomberos del Estado" en el caso apropiado.

2. Nota al pie "<1>” a la orden después de las palabras “Art. 116" complementar con las palabras "; 2011, n.º 26, art. 3807; 2013, n.º 23, art. 2910; 2014, n.º 21, art. 2694; 2015, No. 1 (Parte II), art. 262.".

3. En el Manual de preparación física del personal del cuerpo federal de bomberos (anexo a la orden):

cláusula 3.2. La Sección 3 quedará expresada de la siguiente manera:

“3.2. Para clases y estándares de aprobación para entrenamiento físico, el personal se divide en los siguientes grupos de edad:

cláusula 3.4. La Sección 3 quedará expresada de la siguiente manera:

“3.4. Las clases y entrega de normas para la preparación física se llevan a cabo en deportes o uniforme dependiendo del tema de la lección, el lugar y las condiciones climáticas.

el apartado tres de la cláusula 7.34. El artículo 7 se expresará de la siguiente manera:

“Se realiza desde la posición inicial colgando con un agarre desde arriba, las manos separadas al ancho de los hombros, los brazos, el torso y las piernas estirados, las piernas no tocan el piso, los pies juntos, cada vez desde una posición estacionaria en una posición colgante con recto brazos (pausa 1-2 s), sin sacudidas y movimientos de balanceo de las piernas, la barbilla está por encima del nivel del travesaño ”;

párrafo 7.35. El artículo 7 se expresará de la siguiente manera:

“7.35. Ejercicio en el suelo (alfombra).

Ejercicio 4. Torso hacia adelante.

Se realiza acostado boca arriba, manos detrás de la cabeza, dedos en el “lock”, piernas fijas, inclinar el torso hacia adelante hasta que los codos toquen las rodillas y volver a la posición inicial hasta que los omóplatos toquen el piso. El ejercicio se realiza durante un minuto, se permite una ligera flexión de las piernas.

Ejercicio 5. Saltos mortales "de ida y vuelta".

Se realiza un giro hacia adelante desde una posición en cuclillas, coloque las manos frente a usted con las palmas sobre la alfombra, presione la barbilla contra el pecho. Empuje con los pies y ruede hacia adelante sobre su espalda. En el momento en que los omóplatos toquen la alfombra, doble las piernas, separe las rodillas y, juntando las piernas con las manos, vaya a agacharse a quemarropa.

Se realiza un giro hacia atrás desde una posición en cuclillas, la barbilla se presiona contra el pecho. Empuje con las manos y los pies desde la alfombra y ruede hacia atrás sobre su espalda. En el momento en que los omóplatos toquen la alfombra, pon las manos detrás de la cabeza con los dedos hacia adelante y ponte en cuclillas a quemarropa.

Ejercicio 6. Flexión y extensión de los brazos con énfasis en el suelo.

El énfasis está acostado desde la posición inicial (piernas juntas, el cuerpo está recto). Dobla los brazos hasta que tu pecho toque el suelo, desdoblando los brazos, toma el énfasis mientras estás acostado. El ejercicio se realiza sin parar.

complementar el apartado 7 con el apartado 7.46. el siguiente contenido:

“7.46. Ejercicio complejo de fuerza.

Se realiza en la siguiente secuencia (para hombres):

empuje hacia arriba con las manos (hasta que el cofre toque el piso) 10 veces en posición acostada;

del énfasis acostado 10 veces para tomar la posición del énfasis agachado (rodillas entre

acuéstese boca arriba, con las manos en el cinturón, tome una posición sentada 10 veces;

desde una semi-sentadilla, haga 10 saltos hacia arriba, estirando completamente las piernas, los brazos detrás de la cabeza (con una semi-sentadilla, las caderas deben estar paralelas al piso).

Repite los ciclos de estos ejercicios sin pausas la cantidad de veces.

Para empleados de los grupos de edad 5º, 6º y 7º especificados en la cláusula 3.2. sección 3 de este Manual sobre el entrenamiento físico del personal del servicio federal de bomberos del Servicio de Bomberos del Estado, el número de ejercicios en un ciclo debe ser de 5 repeticiones.

Se realiza en la siguiente secuencia (para mujeres):

los primeros 30 s desde la posición supina, brazos a lo largo del cuerpo, haga el máximo número de flexiones hacia adelante hasta que los dedos de las piernas toquen las manos (se permite una ligera flexión de las piernas al regresar a la posición inicial hasta que los omóplatos toquen el piso), luego sin pausa para descansar durante los próximos 30 s, vuelva a enfatizar la mentira y realice el número máximo de flexión y extensión de los brazos (piernas juntas, el cuerpo está recto, doble los brazos hasta que el cofre toque el piso) ”;

cláusula 8.13. La Sección 8 quedará expresada de la siguiente manera:

“8.13. Lanzadera de 10x10 m.Se realiza en un terreno llano con líneas de salida y de giro marcadas. El ancho de la línea de salida y de giro está incluido en el segmento de 10 m Al comando "MARCHA", corre 10 m, toca la línea de giro con el pie, da la vuelta, corre nueve segmentos más de 10 m de esta manera. Está prohibido el uso de cualquier objeto natural o artificial, irregularidades que sobresalgan de la superficie de la pista.

el párrafo cuarto de la cláusula 12.3. La sección 12 quedará expresada de la siguiente manera:

""satisfactoria" - si más de la mitad de las calificaciones son "satisfactorias" y el resto son "buenas" o "excelentes";";

Apéndice No. 3 a la cláusula 13.4. Las instrucciones para el adiestramiento físico del personal del cuerpo federal de bomberos se consignarán en la siguiente edición:

"Anexo No. 3
a la cláusula 13.4. Instrucciones para
entrenamiento físico
personal de la federacion
servicio de Bomberos
servicio de bomberos del estado

Normas de ejercicios físicos generales para el personal
Servicio Federal de Bomberos Servicio Estatal de Bomberos

	Calificación	Grupos de edad (hombres)
	Calificación	1	2	3	4	5	6	7
Velocidad y Agilidad
1. Carrera de lanzadera 10x10 m (s)	satisfactoriamente	26	27	28	31	34	36	39
	Okey	25	26	27	30	33	35	38
	Estupendo	24	25	26	29	32	34	37
2. Subir la escalera de asalto al 4to piso (c)	satisfactoriamente	28	34	36	38	41	44	56
	Okey	26	28	31	35	39	41	52
	Estupendo	24	26	28	32	36	39	47
3. Superación de la carrera de obstáculos de 100 metros (c)	satisfactoriamente	30	33	36	40	43	50	60
	Okey	28	30	34	37	40	44	56
	Estupendo	25	27	32	35	37	40	50
Ejercicio (unidad)	Calificación	Grupos de edad (hombres)
Ejercicio (unidad)		1	2	3	4	5	6	7
Fuerza 1. Dominadas (número de veces)	satisfactoriamente	12	10	9	6	4	3	2
	Okey	14	12	11	8	6	5	3
	Estupendo	16	14	13	10	8	7	5
2. Torso adelante (número de veces por minuto)	satisfactoriamente	50	45	40	35	30	25	20
	Okey	55	50	45	40	35	30	25
	Estupendo	60	55	50	45	40	35	30
3. Flexión y extensión de brazos en énfasis tumbado en el suelo (número de veces)	satisfactoriamente	50	45	40	35	30	25	20
	Okey	55	50	45	40	35	30	25
	Estupendo	60	55	50	45	40	35	30
4. Ejercicio complejo de fuerza (número de repeticiones)	satisfactoriamente	3	2	1	1	1	1	1
	Okey	4	3	2	2	2	2	2
	Estupendo	5	4	3	3	3	3	3
Resistencia 1. Corre 1 km (min.s)	satisfactoriamente	3.40	3.50	4.10	4.30	4.40	5.40	5.50
	Okey	3.25	3.35	3.45	3.50	4.00	5.00	5.30
	Estupendo	3.10	3.20	3.30	3.40	3.50	4.00	5.00
2. Correr (cruzar) durante 5 km (min.s)	satisfactoriamente	24.00	25.00	26.00	31.00	33.00	37.00	40.00
	Okey	23.00	24.00	25.00	29.00	31.00	35.00	38.00
	Estupendo	22.00	23.00	24.00	27.00	29.00	33.00	36.00
3. Natación 100m estilo libre (min.s)	satisfactoriamente	2.05	2.30	2.35	2.55	3.10	3.55	4.10
	Okey	1.45	2.00	2.05	2.25	2.40	3.05	3.20
	Estupendo	1.30	1.45	1.50	2.05	2.25	2.40	3.00
4. Esquí de fondo 5 km (min.s)	satisfactoriamente	24.00	26.30	27.30	31.30	33.30	36.30	39.30
	Okey	23.00	25.30	26.30	28.30	30.30	33.30	36.30
	Estupendo	22.00	24.30	25.30	26.30	28.30	30.30	33.30
Ejercicio (unidad)	Calificación
Ejercicio (unidad)	Calificación	1	2	3	4	5	6
Velocidad y Agilidad
1. Carrera de lanzadera 10x10 m (s)	satisfactoriamente	36	38	44	52
	Okey	34	36	42	50
	Estupendo	32	34	40	48
Energía
1. Torso adelante (número de veces por minuto) Ejercicio (unidad)	satisfactoriamente	40	35	30	25
	Okey	45	40	35	30
	Estupendo	50	45	40	35

		Grupos de edad** (mujeres)
	Calificación	Grupos de edad** (mujeres)
2. Ejercicio complejo de fuerza (número de repeticiones)	satisfactoriamente	26	22	18	14
	Okey	30	26	22	18
	Estupendo	34	30	26	22


Resistencia
1. Corre durante 1 km (min.s)	satisfactoriamente	4.35	5.10	5.30	6.00
	Okey	4.15	4.40	4.55	5.20
	Estupendo	4.00	4.20	4.40	5.00
2. Natación 100 m estilo libre (min.s)	satisfactoriamente	3.20	3.25	3.40	4.20
	Okey	2.50	3.55	3.10	3.45
	Estupendo	2.30	2.36	2.50	3.20
3. Carrera de esquí 5 km (min.s)*	satisfactoriamente	39	41	43	45
	Okey	36	38	40	42
	Estupendo	34	36	38	40

_____________________________

* en zonas sin nieve, en lugar de esquiar, se alquila una travesía de 5 km.

** las mujeres de los grupos de edad 5 y 6 no están sujetas a pruebas de aptitud física.

Descripción general del documento

Se adecuan los Instructivos para la preparación física del personal del cuerpo federal de bomberos.

Por lo tanto, se fijan adicionalmente dos grupos de edad: hasta 25 años; de 50 años en adelante.

Se han establecido las variantes de la forma de vestir durante las clases y pasar las normas para la preparación física.

Se introdujeron los ejercicios "Flexión y extensión de brazos con énfasis tumbados en el suelo", "Ejercicio complejo de potencia". Se determina el orden de su ejecución.

Se dan los estándares para evaluar la preparación individual.

Se han aclarado los requisitos para evaluar la aptitud física. La nota "satisfactoria" se establece si la mitad de las calificaciones recibidas son "satisfactorias" y el resto son "buenas" o "excelentes".

Estándares obligatorios psp. Entrenamiento de simulacros de incendio

Cambios realizados a la orden del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia del 30 de marzo de 2011 No. 153

Normas de ejercicios físicos generales para el personal Servicio Federal de Bomberos Servicio Estatal de Bomberos

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Normas de ejercicios físicos generales para el personal
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