Requisitos para la profesión de bombero. Formación en simulacros de incendio Aspectos psicológicos del trabajo

El motivo principal para elegir la profesión de bombero es salvar vidas humanas en una emergencia, por lo que las cualidades personales y las capacidades físicas deben corresponder a las características actividad profesional. Es imposible contrarrestar el elemento fuego solo, sin equipos y equipos especiales.

Las habilidades profesionales se mejoran en sesiones de formación sobre extinción de incendios de diversas categorías y grados de complejidad. Técnicas para proporcionar primero atención médica practicado en maniquíes.

Reglas de preparación

Los bomberos de varios niveles son capacitados por instituciones educativas de perfil general e instituciones educativas del Ministerio de Situaciones de Emergencia. La educación en las universidades se lleva a cabo de acuerdo con el tipo de escuelas de Suvorov: junto con la educación secundaria general, los cadetes reciben capacitación inicial en tácticas de fuego en especialidades de trabajo.

Para la admisión de un graduado universitario al puesto de bombero, es necesario completar el servicio militar, comisión médica y un cheque especial. Después de ser inscrito en las filas del personal, para la formación inicial en la especialidad, el empleado es enviado a institución educativa Ministerio de Situaciones de Emergencia. Es imposible solicitar e inscribirse en un centro de formación especializado por su cuenta.

La formación especial incluye el estudio del diseño de equipos técnicos contra incendios y equipos de rescate. Los estudiantes son introducidos a las características de extinción de incendios de varias categorías y grados de complejidad.

Explicar las propiedades combustibles de sustancias y materiales. Indican el peligro de trabajar en áreas con mayor radiación y métodos para trabajar con explosivos.

El programa de capacitación táctica contra incendios contiene información sobre las tácticas de los bomberos, las reglas para evacuar a la población, formas de eliminar las consecuencias. desastres naturales y desastres provocados por el hombre.

Un punto especial es la actuación de los bomberos en el transporte (fluvial, marítimo, ferroviario).

Los conocimientos teóricos recibidos, los cadetes se consolidan en las clases prácticas. Los campos de tiro departamentales y los departamentos de bomberos de entrenamiento se utilizan para simulacros de incendio y entrenamiento del personal en la línea de fuego, en condiciones climáticas difíciles.

Aplicar factores de humo, visibilidad cero, trabajo en altura. Desarrollan las habilidades de prestar asistencia a las víctimas, apagar incendios en maniquíes. Bloqueos artificiales desmantelados para rescatar a las víctimas. Los cadetes son introducidos a los materiales de formación para traumatólogos y psicólogos, y se organizan excursiones a las morgues.

Desarrollo de habilidades prácticas en condiciones extremas, desarrolla resistencia a situaciones estresantes, inicia una percepción analítica de la cadena de eventos, forma un algoritmo para las acciones de un bombero.

El peligro asociado con el desempeño de los deberes profesionales no debe causar adicción y adormecer la vigilancia de los empleados, por lo que las tareas introductorias y las condiciones de capacitación cambian.

Las sesiones de capacitación sobre simulacro de incendio continúan en el lugar principal de servicio de un bombero. El trabajador debe aprender a extinguir incendios de manera segura para obtener un permiso de trabajo independiente.

aspectos psicologicos del trabajo

La preparación psicológica de un bombero se evalúa como la capacidad para acciones conscientes en emergencias.

Un bombero debe tener estabilidad emocional, ser sociable, disciplinado, decidido, interesado en la realización exitosa de la tarea por parte del equipo.

Los bomberos están capacitados para brindar apoyo psicológico a las víctimas y sus colegas en situaciones de emergencia extrema.

Las sesiones de entrenamiento psicológico desarrollan habilidades para una rápida recuperación a través de la autorregulación, lo que ayuda a aumentar la eficiencia del bombero. El entrenamiento autógeno alivia la fatiga y el dolor, moviliza las capacidades físicas y mentales del cuerpo.

Los bomberos dominan la gestión de su propio estado mental y aprenden a influir en los demás en situaciones de emergencia. Los métodos para prevenir y reprimir el pánico colectivo se analizan utilizando ejemplos específicos.

El entrenamiento psicológico de los bomberos utiliza los métodos de simulación artificial de situaciones de emergencia. Los ejercicios prácticos incluyen pruebas, capacitaciones para formar equipos y juegos de rol, que desarrollan las habilidades para brindar primeros auxilios psicológicos a las víctimas.

reglamento de bomberos

La lista de normas para los bomberos es aprobada por el Ministerio de Situaciones de Emergencia Federación Rusa. El documento contiene una descripción de las acciones obligatorias del personal, cuya implementación cualitativa está limitada por el tiempo.

Las normas son obligatorias para los departamentos, guardias de servicio, turnos, unidades de la federación mostrador servicio de Bomberos, instituciones educativas del Ministerio de Situaciones de Emergencia. Las clases para el desarrollo de estándares se llevan a cabo después de pasar al bombero.

Comienzan la siguiente lección construyendo y verificando la preparación del personal. El líder indica la meta y establece tareas específicas para la guardia. El cumplimiento de la norma está precedido por un calentamiento físico obligatorio. Practicar habilidades y acciones coordinadas toma la mayor parte del tiempo. El resultado se evalúa por el tiempo dedicado a la implementación cualitativa del estándar.

MINISTERIO DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA

PARA DEFENSA CIVIL, EMERGENCIAS

Y SOCORRO EN CASO DE DESASTRES

INSTITUTO VORONEZH DEL MARCO ESTATAL DE EMERCOM DE RUSIA

DEPARTAMENTO DE RESCATE CONTRA INCENDIOS Y CAPACITACIÓN EN PROTECCIÓN CONTRA GASES Y HUMOS

Entrenamiento de simulacros de incendio

Tareas y directrices

para alumnos del 3er curso de implementación trabajo de control

educación profesional superior

especialidad 280705.65 Seguridad contra incendios

calificación - ingeniero

forma de educación - a tiempo parcial

período normativo de estudio - 6 años FZO

VORONEZH - 2011

Formación en lucha contra incendios: trabajos y directrices para alumnos de 3º curso sobre la ejecución de labores de control. Educación profesional superior en la especialidad 280104.65 Seguridad contra incendios. Vorónezh: VI GPS Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia, 2011 -17 pág.

Tareas y directrices preparadas por:

profesor del departamento de bomberos y salvamento y capitán de formación de protección contra gases y humos servicio interno SA Psarev;

profesor principal S.I. Minakov

INSTRUCCIONES GENERALES

En la formación y formación de un especialista del Servicio Estatal de Bomberos del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia, capaz de resolver de manera competente y eficiente las tareas que se le asignan para extinguir incendios, personas, eliminar las consecuencias de accidentes y desastres naturales, realizar rescate operaciones, la formación profesional juega un papel importante.

La disciplina "Entrenamiento de simulacros de incendio" está estrechamente relacionada con todas las disciplinas principales estudiadas en el instituto y está diseñada para sentar una base sólida de conocimiento necesaria para un empleado del Servicio de Bomberos del Estado en sus actividades profesionales.

En el proceso de formación y educación de los estudiantes, se utilizan las formas, métodos y técnicas de formación desarrollados por la ciencia pedagógica rusa, la teoría y la práctica de la educación física.

Como resultado del estudio de esta disciplina, los estudiantes del departamento de correspondencia deben:

Tengo una idea:

sobre los requisitos básicos de los documentos rectores para la formación en simulacros de incendio;

sobre la organización y realización de clases con personal en calidad de jefe de guardia;

sobre la organización y realización de competiciones de deportes de extinción de incendios y salvamento.

la importancia y el lugar del entrenamiento de simulacros de incendio en Entrenamiento vocacional personal de las unidades del Servicio Estatal de Bomberos del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia;

estatutos, programas, manuales y otros documentos que regulan la capacitación en simulacros de incendio en las unidades del Servicio Estatal de Bomberos del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia;

estructura, contenido de las formas y métodos de organización de la formación en simulacros de incendio;

métodos de formación, perfeccionamiento, control y evaluación de conocimientos, habilidades y destrezas;

técnica de realización de ejercicios especiales y competitivos de entrenamiento de simulacros de incendio;

normas de protección laboral en el Servicio Estatal de Bomberos del EMERCOM de Rusia;

Principios básicos y tendencias en la organización del entrenamiento de simulacros de incendio.

realizar técnicas y acciones técnicamente correctas, aplicar señales de control;

organizar y llevar a cabo metódicamente correctamente en la guardia de servicio, unidad, destacamento, clases teóricas, prácticas y de otro tipo en el entrenamiento de simulacros de incendio;

aplicar en la práctica de la enseñanza los métodos de formación, perfeccionamiento, control y evaluación de conocimientos, habilidades;

comprobar, analizar y evaluar la calidad de las clases;

planificar y determinar el contenido de los documentos planificados, normas desarrolladas y obligatorias para la formación en simulacros de incendio;

organizar y realizar competiciones de entrenamiento de simulacros de incendio y deportes de extinción de incendios y salvamento;

proporcionar asistencia y seguros, prevenir y corregir errores en la formación y realización de simulacros de incendio.

transcripción

1 ENTRENAMIENTO DE BOMBEROS Y SALVAMENTO Pautas para el estudio de la disciplina Ulyanovsk 2009

2 O 563.5ya7 B 52: método. instrucciones para el estudio de la disciplina / comp. PÁGINAS. Vodnev. Ulyanovsk: UVAU GA (i), pág. Contienen información general sobre la disciplina "Entrenamiento de Bomberos y Rescate", un glosario de los principales términos utilizados en la documentación normativa y técnica de la disciplina, pautas para el estudio de cada tema, indicando literatura para el autoaprendizaje y preguntas para el autoaprendizaje. control. Diseñado para cadetes y estudiantes. formulario de ausencia formación de especialización (330502) Apoyo de búsqueda y salvamento aviación Civil. Publicado por decisión del Consejo Editorial de la escuela. CONTENIDO Abreviaturas condicionales utilizadas en la disciplina Información general Términos y definiciones utilizados en la documentación reglamentaria y técnica Contenido de la disciplina y directrices para su estudio Lectura recomendada Ulyanovsk, UVAU GA (i), 2009

3 Abreviaturas condicionales utilizadas en la disciplina BOP ropa de combate de un bombero VPO cuerpo de bomberos departamental Servicio de Bomberos del Estado Servicio de Bomberos del Estado GUGPS departamento principal del servicio de bomberos del estado LP ladder-stick LS ladder-storming Ministerio de Situaciones de Emergencia NPB normas de seguridad contra incendios NST jefe de el servicio de logística de la principal (principal) de acciones NSTP jefe del sector de extinción de incendios NUTP jefe de la sección de extinción de incendios NSh jefe de la sede operativa de extinción de incendios OV agentes extintores OFP factor de fuego peligroso PA camión de bomberos PAA vehículo de aeródromo de bomberos PLS monitor de incendios portátil RPS equipo de bomberos y rescate PTV equipo técnico contra incendios RS barril manual RTP gerente de extinción de incendios RC centro regional Con un troncal SVP conectado RPE de aire-espuma protección personalórganos respiratorios Sistema de alerta de CO SPASOP servicio de apoyo de vuelo de búsqueda y rescate 3-KL escalera triple situación de emergencia NIL NOT NIO UVAU GA (i), 2010 3

4 Información general Brigada de bomberos SPASOP para formar al personal de las unidades VPO SPASOP para acciones prácticas de salvamento de personas y extinción de incendios en aeronaves e instalaciones de infraestructuras de aviación civil. El contenido de la disciplina incluye los temas de formación metodológica del jefe de VPO SPASOP, métodos de trabajo con armas técnicas de fuego, despliegue de combate de equipos de bomberos y rescate en camiones de bomberos de aeródromos, superando la línea de fuego. Los objetivos del estudio de la disciplina: formar un especialista titulado que sea capaz de organizar y realizar de forma eficaz clases de formación en extinción de incendios y salvamento con el personal de la VPO SPASOP; adquisición de habilidades teóricas y prácticas en la implementación de métodos de trabajo con extintores, rescate de personas y auto-rescate en un incendio; adquisición conocimientos necesarios sobre la elección del equipo de extinción de incendios y salvamento para la extinción de un incendio en un accidente de aviación. El curso incluye conferencias y ejercicios practicos, realización de trabajos de control y plazo en los volúmenes y plazos aprobados por los planes de estudio vigentes. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 4

5 Distribución del tiempo de estudio por temas y tipos de clases para estudiantes de tiempo completo y tiempo parcial * formas de educación p / n Nombre del tema Clases presenciales Lectures Prakt. Uno mismo. obra 1 Introducción. Finalidad y tareas de la formación contra incendios y salvamento 2 (2) 1 (2) 2 Organización de la formación del personal de VPO SPASOP en formación contra incendios y salvamento 4 () 2 (12) 3 Colocación y colocación de ropa de combate y equipo de bombero. Recogida y salida 1 () 1 () 1 (4) en alarma 4 Trabajo con mangueras contraincendios, barriles, racores y accesorios 4 () 2 () 3 (10) 5 Técnicas de evacuación de incendios 2 () 2 () 2 (6 ) 6 Salvamento de personas en un incendio. Cuerdas de rescate. 2 (/2) 2 (2) 2 (4/2) Rescate y autorrescate 7 Instalación de camiones de bomberos en la fuente de agua 2 () 2 () 2 (6) 6) herramienta 9 Despliegue de equipos de bomberos y rescate en bomberos del aeródromo 4 (2) 2 (2) 3 (6) vehículos 10 Superación del carril de incendios 1 () 3 () 2 (6) TOTAL 24 (4/6) 16 (4) 20 (62/60) * El número de horas para el aprendizaje a distancia se da entre paréntesis; en los casos en que la distribución de horas en términos diferentes la formación es diferente, se da a través de una barra 3 años 10 meses. / 5 años 6 meses NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 5

6 El control de corriente se realiza en todo tipo de clases en la forma elegida por el profesor y aprobada por el departamento. El trabajo de los cadetes (estudiantes) se evalúa en un sistema de cuatro puntos. La forma del examen final de control. Trabajo de curso. El propósito del trabajo del curso es profundizar y concretar los conocimientos adquiridos en el proceso de clases teóricas y prácticas, formar las habilidades de selección independiente, análisis y generalización de información sobre el tema, así como determinar la capacidad de los cadetes ( estudiantes) para tomar una decisión independiente sobre la selección de proyectiles (objetos) necesarios para la creación de un campo de entrenamiento y su ubicación en el sitio seleccionado del territorio de la empresa de aviación civil. Asunto: Desarrollo de un campo de entrenamiento para la formación de bomberos (rescatadores) en empresas de aviación civil. Opciones de trabajo del curso: 1. Desarrollo de un campo educativo para la formación de socorristas VPO SPASOP. 2. Desarrollo de la línea de fuego preparación psicológica para bomberos VPO SPASOP. 3. Desarrollo de un campamento de paracaidistas para el entrenamiento de paracaidistas-rescatistas de la RPSB. Prueba. Tema: Despliegue de equipos de bomberos y rescate en camiones de bomberos de aeródromos. El trabajo de control es realizado por estudiantes de educación a distancia. El tipo de camión de bomberos del aeródromo está determinado por el lugar de trabajo de los estudiantes o por su elección. Como resultado del estudio de la disciplina, los estudiantes deben: tener una idea sobre: el procedimiento para organizar y llevar a cabo entrenamientos de bomberos y rescate con el personal de mando del HPE (cuerpo de bomberos); el contenido y procedimiento para la elaboración de documentos operativos y didácticos para la formación del personal de la VPO SPASOP; principios del uso de fuerzas y medios de los cuerpos de bomberos NIL NOT NIO UVAU GA (i), 2010 6

7 seguridad durante la emergencia trabajo de rescate en aeródromos y aeronaves; saber: medidas para garantizar la aptitud física del personal de la VPO SPASOP; organizar la preparación de equipos de bomberos y rescate para el trabajo de combate en incendios; los principios del uso racional y tácticamente competente de las fuerzas y medios de la VPO SPASOP en las diversas etapas de las hostilidades; estándares y procedimientos para realizar ejercicios (estándares) por parte del personal de HPE, tanto individualmente como como parte de un equipo de rescate de incendios; reglas de seguridad durante las clases; métodos de realización de clases, simulacros, ejercicios con el personal de la VPO SPASOP y unidades interactuantes; métodos de educación del personal de VPO SPASOP de estabilidad psicológica, disciplina y asistencia mutua en el desempeño de tareas por parte de los equipos de bomberos y rescate; ser capaz de: empacar y ponerse ropa de combate y equipo de bombero; trabajar con una cuerda de rescate y escaleras de incendios; trabajar con mangueras contra incendios, barriles, conexiones y accesorios para mangueras; instalar camiones de bomberos en la fuente de agua; organizar el despliegue de combate de los equipos de bomberos y salvamento en caso de incendio en las instalaciones de la infraestructura aeroportuaria y de aeronaves; realizar clases y capacitaciones con el personal de la VPO SPASOP con equipos contra incendios y equipos contra incendios; elaborar planes generales para la realización de clases y capacitaciones, planes para la realización de ejercicios de capacitación en incendios y rescate; tener las habilidades para: realizar métodos de trabajo con equipos de extinción de incendios, con equipos contra incendios; cumplimiento de las normas de formación contra incendios y salvamento; superando la línea de fuego del campo de entrenamiento. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 7

8 Términos y definiciones utilizados en la documentación reglamentaria y técnica Despliegue de combate acción colectiva la dotación de combate de la escuadra o guardia asociada a la preparación e introducción de las fuerzas y medios necesarios para la extinción del incendio. Lección metódica del instructor: una lección en la que se mejoran las habilidades metodológicas y de mando de los comandantes subalternos, se desarrolla el método único más apropiado para impartir clases en uno o más ejercicios. La guardia es la principal división táctica del departamento de bomberos, que incluye dos o más escuadrones. Medidas de seguridad contra incendios acciones para garantizar la seguridad contra incendios, incluida la implementación de los requisitos de seguridad contra incendios. Violación de los requisitos de seguridad contra incendios Incumplimiento o cumplimiento inadecuado de los requisitos de seguridad contra incendios. Estándares para el entrenamiento de simulacros de incendio un documento que establece estándares de tiempo y condiciones para realizar ejercicios. Rama primaria, división táctica de protección contra incendios. Trabajos prioritarios de rescate de emergencia relacionados con la extinción de incendios lucha cuerpo de bomberos para salvar personas, propiedades, brindar primeros auxilios a las víctimas de un incendio. El resumen del plan (plan) de la lección es un documento desarrollado por el líder de la lección, que indica el tema, los objetivos de la lección, el lugar y el momento de su realización, el apoyo material, los problemas de capacitación que se resuelven con el cálculo del tiempo para cada uno de ellos. Incendio quema incontrolada que provoca daño material daños a la vida y la salud de los ciudadanos, los intereses de la sociedad y del Estado. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 8

9 La seguridad contra incendios es el estado de protección de un individuo, propiedad, sociedad y el estado contra incendios. parte del entrenamiento de combate del personal de la brigada de bomberos, resolviendo tareas destinadas a aumentar la preparación para el combate de las brigadas de bomberos. Los deportes con fuego son una parte integral de la educación física, un medio para preparar a los jóvenes para actividad laboral, protección de la patria, recreación activa de las personas. Equipos contra incendios Equipos que forman parte de las comunicaciones de extinción de incendios (mangueras, escariadores, boca de incendios, baúles, etc.), así como equipos de mantenimiento de estos equipos. equipo contra incendios medios tecnicos para prevenir, limitar el desarrollo, extinguir un incendio, proteger a las personas y la propiedad en un incendio. Equipo técnico contra incendios un conjunto compuesto por equipo contra incendios, herramientas manuales contra incendios, dispositivos de rescate contra incendios, equipo de protección personal, dispositivos tecnicos para camiones de bomberos específicos de acuerdo con su propósito. La protección contra incendios es un conjunto de creados en a su debido tiempoórganos de gestión, fuerzas y medios, incluidas las formaciones de extinción de incendios, diseñados para organizar la prevención de incendios y extinguirlos, y llevar a cabo operaciones de rescate de emergencia prioritarias relacionadas. La recepción es una técnica de trabajo, una forma en que conviene realizar una u otra acción. El programa de formación de bomberos y salvamento es un documento que prevé la organización y los temas de las clases para la formación inicial y posterior de los bomberos. modo fuego reglas de conducta para las personas, el procedimiento para organizar la producción y (o) mantener las instalaciones (territorios), asegurando la prevención de violaciones de los requisitos de seguridad contra incendios para extinguir un incendio. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 9

10 Fuerzas y medios del cuerpo de bomberos personal del cuerpo de bomberos, equipos contra incendios, medios de comunicación y control, agentes extintores y otros medios técnicos que estén en servicio con el cuerpo de bomberos. Equipo de protección personal Medio técnico de uso individual para proteger a una persona de factores peligrosos fuego. Ejercicio practicando técnicas individuales entrenando con la transición de técnicas simples a otras más complejas. requisitos de seguridad contra incendios condiciones especiales naturaleza social y (o) técnica, establecida por la legislación de la Federación Rusa, documentos normativos o autorizado agencia del gobierno para garantizar la seguridad contra incendios. El contenido de la disciplina y pautas para su estudio Tema 1. Introducción. Propósito y tareas del entrenamiento de bomberos y rescate El propósito y contenido de la disciplina. El propósito y las tareas de la PSP, su lugar en el entrenamiento de combate del personal de la VPO SPASOP. La relación de la PSP con otras disciplinas. Emitir asignaciones para trabajo de curso. Lectura recomendada: , , , , . Pautas Al estudiar este tema, es necesario comprender el propósito, los objetivos y el contenido de la disciplina, prestar atención a la importancia de la disciplina para el combate y el entrenamiento especial de los bomberos. Es importante comprender la relación de PSP con otras disciplinas, principalmente con "Tácticas de fuego", "Equipos y equipos de bomberos y rescate", "Equipos, equipos y equipos de rescate". NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 10

11 Al final del estudio del tema, los estudiantes deben recibir una variante de la tarea para el trabajo del curso. Preguntas para el autocontrol 1. ¿Cuál es el propósito de la disciplina docente? 2. ¿Cuáles son los principales objetivos del estudio de la disciplina del profesorado? 3. ¿Cuáles son los principales temas considerados al estudiar la disciplina de PSP? 4. ¿Cuál es el lugar de la disciplina PSP en el entrenamiento de combate del personal de la VPO SPASOP? Tema 2. Organización de la formación del personal de la VPO SPASOP para la formación de incendios y salvamento Los principales documentos que regulan la organización de la formación del personal de la VPO SPASOP para la formación de incendios y salvamento. Programa y organización de la formación. Lo esencial métodos PSP. Tipos de ocupaciones. Elaboración de un plan para la realización de clases sobre PSP. Disposición y equipamiento de un campo de entrenamiento para el personal de formación de VPO SPASOP en el aeródromo. Vigilancia del cumplimiento de las medidas de seguridad durante las clases (ejercicio) y del estado físico de los alumnos. Organización de ejercicios de extinción de incendios y rescate de personas de aeronaves y otras instalaciones aeroportuarias. Literatura recomendada: . Lineamientos En este tema, es recomendable estudiar los principales documentos que determinan la dirección y organización de la capacitación del personal del VPO SPASOP de una aerolínea de acuerdo con el PSP. El programa y la organización de la formación ocupan un lugar importante en la formación de los bomberos. Es necesario aclarar que partes constituyentes los programas de capacitación son capacitación inicial y posterior, y bajo la organización de la capacitación es necesario comprender los tipos de clases con un desglose de cada lección en una parte preparatoria, principal y final. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 11

12 Al estudiar el tema, debe quedar claro qué tipos de clases se llevan a cabo de acuerdo con el PSP, así como la metodología (procedimiento) para desarrollar un plan para su realización. Tienes que estudiar los requisitos. documentos de orientación al dispositivo y equipo del campo de entrenamiento para el entrenamiento de bomberos (rescatistas) de la empresa de aviación civil. Atención especial es necesario prestar atención a la observancia de las precauciones de seguridad durante las clases prácticas, ejercicios y la condición física de los estudiantes. Completando el estudio del material educativo sobre este tema, es necesario considerar la organización para la extinción de incendios y el rescate de personas de la aeronave y otras instalaciones aeroportuarias. En este caso, es necesario aplicar los conocimientos adquiridos en el estudio de la disciplina "Tácticas de fuego". Preguntas para el autocontrol 1. ¿Qué documentos determinan la organización de la formación del personal de la VPO SPASOP para PSP? 2. ¿Qué incluye el programa de capacitación de PSP? 3. ¿Cuáles son los principales tipos de clases impartidas por PSP? 4. ¿Cuál es el procedimiento para desarrollar un plan para impartir clases de PSP? forma de plano. 5. Ampliar el contenido de los conceptos: "recepción", "escenario", "ejercicio". 6. ¿Qué principios rectores de la pedagogía conoce? 7. Enumerar los principales métodos de enseñanza. 8. ¿Cuál es el objetivo del campo de entrenamiento VPO SPASOP? 9. Composición y equipamiento del campo de entrenamiento. 10. ¿Qué requisitos básicos de seguridad deben observarse durante la formación práctica y los ejercicios por parte del personal de la VPO SPASOP? 11. Cuéntanos las principales disposiciones para la realización de ejercicios de extinción de incendios y rescate de personas de las aeronaves y demás instalaciones aeroportuarias. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 12

13 Tema 3. Colocación y colocación de ropa y equipo de combate. Recogida y salida con alarma Dotación de combate en camiones de bomberos. Formas de colocar y colocar la ropa y el equipo de combate. Recogida y salida con alarma. Construcción del cálculo del camión de bomberos. Personal de aterrizaje en el coche. Regulaciones de seguridad. Sistema de control e insignias en ropa de combate. Literatura recomendada:,,. Directrices En el proceso de estudio de este tema, es necesario comprender la composición de las tripulaciones de combate, según la marca de un camión de bomberos del aeródromo, que está asociada con las capacidades de las tripulaciones de combate. Considere el propósito de la ropa y el equipo de combate de un rescatista de incendios, mientras confía en el conocimiento adquirido en la disciplina "Equipo, equipo y equipo de rescate". Al estudiar los métodos de empacar y ponerse la ropa y el equipo de combate, se debe prestar especial atención a los comandos para empacar y ponerse la ropa y el equipo de combate. Al estudiar los problemas de recolectar y dejar en alarma, es recomendable comprender las etapas de la lección, el orden de su desarrollo y los comandos dados al realizar los elementos de las etapas. Es necesario dominar los requisitos de seguridad, especialmente cuando se resuelven los problemas de subir al personal a un automóvil y salir con la alarma. Debido al hecho de que al extinguir incendios, las fuerzas de VPO SPASOP pueden aumentarse a expensas de las fuerzas y los medios del Ministerio de Situaciones de Emergencia de la Federación Rusa, los estudiantes deben estudiar el sistema de control y las insignias en la ropa de combate. de bomberos. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 13

14 Preguntas para el autocontrol 1. La composición de las tripulaciones de combate del VPO SPASOP. 2. El procedimiento para el nombramiento y verificación de tripulaciones de combate. 3. ¿Qué formas de colocar la ropa y el equipo de combate conoces? 4. ¿Cuál es el orden de ponerse: pantalones de lona; chaqueta de lona; cinturón de seguridad contra incendios. 5. Asigne un nombre al pedido: apilamiento de TOK; poniéndose TOK. 6. ¿Cuáles son las etapas de recogida y salida en caso de alarma? 7. Nombre la orden: construir un equipo de combate en un camión de bomberos; personal de aterrizaje en el coche. 8. Cuáles son los requisitos básicos de seguridad para el embarque de personal en un automóvil y su salida con alarma. 9. ¿Qué signos se aplican a la ropa de combate de los bomberos? 10. ¿Qué inscripciones se aplican al brazalete? Tema 4. Trabajos con mangueras contra incendios, baúles, racores y accesorios para mangueras Colocación de armas técnicas de fuego (PTV) en camiones de bomberos. Tendido de mangueras. Sustitución de juntas en cabezales de conexión. Fijación de tallo. Limpieza de mangas. Reparación de manga. Trabajo con monitores de mano y fuego. Características de trabajar con mangueras y troncos para suministrar agua a período de invierno. Regulaciones de seguridad. Comandos de control. Lectura recomendada: , , , . Directrices Al estudiar este tema, es necesario considerar la colocación de extintores en el fuego. vehículos del aeropuerto y su propósito. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 14

15 Al estudiar las reglas para colocar líneas de mangueras, se debe prestar especial atención a la correcta ejecución de los comandos, la técnica de colocación de líneas de rollos y "acordeones", considere en detalle las características de colocación de líneas troncales, líneas de trabajo, líneas de mangueras ramificadas , elevación de mangueras a los pisos superiores de los edificios, así como su descenso desde los pisos. Es necesario comprender las reglas para reemplazar las juntas en los cabezales de conexión, cabezales de conexión y desconexión, unir el cañón a la cabeza del manguito y desconectarlo, así como limpiar los manguitos en rollos simples y dobles, apilar los manguitos en paquetes y limpiándolos con una figura de ocho. Preste especial atención a las características de trabajar con mangueras y troncos para el suministro de agua en invierno, considere las disposiciones básicas para reparar mangueras dañadas. Al estudiar las preguntas anteriores, es importante comprender los requisitos de seguridad al realizar varias operaciones con PTV y comandos de control dados durante su ejecución. Preguntas para el autocontrol 1. ¿Qué es PTV? 2. Colocación de equipos contra incendios en el camión de bomberos del aeródromo. 3. ¿Qué métodos de tendido de mangueras conoce? 4. El procedimiento para elevar la línea de manguera seca a una altura. 5. Reglas para bajar la manguera húmeda y limpiarla. 6. Procedimiento: sustitución de juntas; cabezales de conexión y desconexión; acoplando el cañón a la cabeza del manguito y desconectándolo. 7. Características del trabajo con mangueras en invierno. 8. Apilamiento de fundas, características de limpieza de fundas congeladas. 9. Requisitos básicos de seguridad al trabajar con PTV. 10. ¿Qué comandos de control se dan cuando se colocan mangueras? NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 15

16 Tema 5. Técnicas de trabajo con escaleras de incendios Colocación de escaleras de incendios en camiones de bomberos. Retirar la escalera del camión de bomberos, llevarla a la torre de entrenamiento o aeronave, subirla. Envoltura de coche. Ingeniería de Seguridad. Comandos de control. Literatura recomendada:,,. Directrices En este tema, la atención se centra en trabajar con escaleras de incendios. Inicialmente, se recomienda estudiar la ubicación de las escaleras de incendios en los camiones de bomberos del aeródromo. Además, es recomendable repetir el material educativo de la disciplina "Equipos y equipos de rescate contra incendios", sobre la estructura y las características técnicas de la escalera de mano, la escalera de asalto y la escalera retráctil. Después de eso, estudie el procedimiento para quitar la escalera de mano del automóvil, transportarla, instalarla, subir las escaleras (incluso en el avión), colocarla en el automóvil. Luego, se recomienda pasar al estudio de los métodos de trabajo con la toma de escaleras: quitar la toma de escaleras del automóvil; llevándolo a la torre de entrenamiento o al avión; subir las escaleras a los pisos, descender; instalación de escalera de coche. A continuación, debe considerar el procedimiento para trabajar con una escalera retráctil: retirar la escalera retráctil del automóvil; llevarlo al lugar de instalación; subir escaleras a los pisos, al techo del edificio; limpieza y colocación de escaleras en el coche. Al estudiar las preguntas enumeradas, es necesario aprender los comandos de control al realizar varios métodos para trabajar con escaleras. En conclusión, debe estudiar las reglas para el funcionamiento de las escaleras y las medidas de seguridad cuando trabaje con ellas. Preguntas para el autocontrol 1. Describa la ubicación de las escaleras de incendios en los camiones de bomberos de los aeródromos. 2. Describa el dispositivo y dé una breve especificación técnica: escaleras de palo; escaleras de andamios; escalera retráctil. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 16

17 3. ¿Qué técnicas se realizan con una escalera de palos? 4. ¿Qué comandos de control se dan cuando se trabaja con un palo de escalera? 5. ¿Qué técnicas se realizan con una escalera de tormenta? 6. ¿Qué comandos de control se dan cuando se trabaja con una escalera de ataque? 7. ¿Qué técnicas se realizan con una escalera retráctil? 8. ¿Qué comandos de control se dan cuando se trabaja con una escalera retráctil? 9. Díganos las reglas para operar las escaleras de incendios manuales. 10. Infórmenos sobre las medidas de seguridad al trabajar con escaleras de incendios manuales. Tema 6. Salvamento de personas en un incendio. Cuerdas de rescate. Rescate y autorrescate Rescate de personas y bienes en un incendio. Los principales métodos de rescate de personas en caso de incendio en la aeronave y la infraestructura aeroportuaria. Traslado de heridos. Enrollar la cuerda de rescate en una bola. Desenrollar la cuerda de salvamento y fijarla a la estructura. Tejer un nudo para levantar baúles con mangas y una herramienta a una altura. Tejer bucles de rescate y ponérselos a los rescatados. Rescate y autorrescate mediante cuerdas de rescate. Precauciones de seguridad, comandos de manejo. Literatura recomendada:,,. Directrices Este tema es uno de los más importantes de la disciplina, ya que trata los temas de rescate y autorrescate de personas en un incendio. Es necesario conocer claramente las acciones de las tripulaciones de combate (equipos de rescate) al rescatar pasajeros y tripulantes de la aeronave, el procedimiento para elegir un lugar y abrir el fuselaje, el procedimiento para usar BASO para evacuar pasajeros y tripulación de la aeronave. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 17

18 Además, es necesario estudiar formas de rescate de personas en caso de incendio en las instalaciones de infraestructura aeroportuaria, así como formas de transporte de las víctimas a un lugar seguro. Después de eso, es recomendable dominar las técnicas de trabajo con una cuerda de rescate: conocer las reglas para enrollar una cuerda de rescate en una bola, desenrollarla y fijarla a elementos estructurales de varias maneras. Y aquí, una etapa importante es el estudio de tejer un nudo para levantar baúles con mangas y herramientas de excavación a los pisos de un edificio de varios pisos, así como aprender a tejer lazos y ponérselos a los rescatados. En este caso, es necesario aprender las reglas para tejer bucles de rescate simples y dobles. Se debe prestar especial atención al tema del auto-rescate y rescate con una cuerda de rescate, el procedimiento para bajar a los heridos o al propio bombero desde los pisos hacia abajo, las acciones de la tripulación de combate al bajar a los heridos. Además, completando la consideración del tema, es necesario estudiar los requisitos de seguridad para la evacuación de pasajeros y tripulantes de la aeronave, rescate de personas en caso de incendio en varios edificios aeropuerto. Es importante aprender los comandos de control dados al realizar diversas acciones por parte de los bomberos destinadas a salvar a las personas. Preguntas para el autocontrol 1. Describir las acciones del equipo de rescate de emergencia en caso de incendio en la aeronave. 2. ¿Qué métodos de penetración en el fuselaje conoces? 3. Mencione el procedimiento para usar BASO para evacuar pasajeros y tripulantes de la aeronave. 4. ¿Qué métodos de salvamento de personas en caso de incendio en edificios conoces? 5. ¿Cuáles son las formas de transporte de las víctimas? 6. Nombre el procedimiento para rescatar a una persona que ha perdido el conocimiento en caso de humo denso. 7. ¿Cuál es el propósito de la cuerda de rescate? 8. ¿Qué métodos conoces para fijar la cuerda de rescate? NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 18

19 9. ¿Cuáles son las formas de tejer lazos de rescate y ponérselos a los rescatados? 10. Describa las acciones del equipo de combate al rescatar víctimas de los pisos del edificio. 11. ¿Cuál es el procedimiento para el autorrescate de un bombero utilizando una cuerda de rescate? 12. Indíquenos los requisitos de seguridad para la evacuación y rescate de personas en caso de incendio en las aeronaves e instalaciones de infraestructura aeroportuaria. Tema 7. Instalación de camiones de bomberos en una fuente de agua Instalación de camiones de bomberos en un hidrante. Instalación de un camión de bomberos en un estanque. Toma de agua de una fuente de agua abierta mediante un elevador hidráulico. El trabajo de un camión de bomberos en el bombeo de un contenedor extraño. Precauciones de seguridad, comandos de manejo. Literatura recomendada:,,. Pautas Este tema está dedicado a la instalación de camiones de bomberos en una fuente de agua y su trabajo en el suministro de agua para extinguir un incendio. Es recomendable comenzar a considerar el tema aprendiendo las reglas para instalar una columna en un hidrante y quitarla de un hidrante. Al mismo tiempo, es necesario estudiar los comandos de control y las acciones de los bomberos sobre ellos. Después de eso, debe estudiar los problemas de instalación de un camión cisterna (bomba de automóvil) en un hidrante, las reglas para conectar un camión cisterna a un dispensador con una cantidad diferente de mangueras de presión y succión, y el procedimiento para ajustar la presión en la manguera. línea. Es necesario aprender los comandos de control y las acciones de los bomberos sobre ellos. A continuación, considere el material de capacitación para instalar un camión cisterna (autobomba) en un depósito abierto o cerrado artificialmente. Al mismo tiempo, es necesario estudiar las acciones de los bomberos de acuerdo con los comandos de control dados. Preste especial atención a la toma de agua de un depósito abierto utilizando un ascensor, así como también estudie la estructura del ascensor y el principio de su funcionamiento. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 19

20 Además, es necesario estudiar el tema del funcionamiento de un camión de bomberos en el bombeo desde un contenedor externo, el procedimiento para su despliegue, conexión y trabajo en el suministro. agente extintor. Es importante conocer los requisitos de seguridad al instalar camiones de bomberos en una fuente de agua. Preguntas para el autocontrol 1. Cuál es el procedimiento para conectar la columna al hidrante. 2. ¿Cuál es la secuencia de operaciones para suministrar agua desde la columna a la bomba? 3. ¿Qué comandos de control se dan al conectar una columna a un hidrante y suministrar agua? 4. Nombre el procedimiento para instalar un camión cisterna en un hidrante al conectar una bomba a un dispensador: una manguera de presión y una de succión; dos mangueras de presión y dos de succión. 5. El procedimiento para iniciar (detener el suministro) de agua en la línea de manguera desde la bomba. 6. ¿Qué comandos de control se dan al instalar una cisterna en un hidrante? 7. Describa la secuencia de operaciones al instalar un camión cisterna en un depósito. 8. ¿Cuál es el propósito del elevador hidráulico? Su estructura y principio de funcionamiento. 9. ¿Qué comandos se dan cuando un elevador hidráulico toma agua de una fuente de agua abierta? 10. Describe el funcionamiento de un camión de bomberos bombeando desde otro tanque. 11. Cuéntenos sobre las precauciones de seguridad al instalar un camión de bomberos en una fuente de agua. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 20

21 Tema 8. Trabajo con herramientas manuales de bombero no mecanizadas y mecanizadas Corte de cables eléctricos y rejillas metálicas. Apertura de la piel del fuselaje de los aviones. Apertura de pisos, puertas, tabiques. Apertura de ventanas. Ingeniería de Seguridad. Comandos de control. Literatura recomendada: . Pautas Al estudiar este tema, los estudiantes deben aprender las reglas para cortar cables eléctricos y rejillas metálicas, y estudiar qué herramienta se usa para estos fines. Se debe prestar atención principal a las reglas para abrir el revestimiento del fuselaje de la aeronave con varias herramientas, marcando los lugares donde se abrió el fuselaje con sierras de gasolina. Una etapa importante en el estudio del tema es la asimilación por parte de los estudiantes del orden y las reglas: abrir los techos de metal y otros de los edificios para liberar humo, dejar que los bomberos entren al ático, crear brechas en el techo; aberturas de piso, archivo de techo; apertura y desmantelamiento de pisos intermedios y áticos; apertura y desmontaje de mamparas; apertura de puertas, ventanas. Es necesario conocer claramente los comandos de control dados y las reglas de seguridad al realizar las operaciones enumeradas, así como las precauciones de seguridad al trabajar con una herramienta mecanizada. Preguntas para el autocontrol 1. ¿Qué herramienta se utiliza para cortar cables eléctricos? 2. El procedimiento para cortar cables eléctricos. 3. ¿Qué herramienta se utiliza para cortar rejillas metálicas? 4. El orden de corte (corte) de rejillas metálicas, varillas, tiras. 5. El procedimiento para abrir el techo: metal; junta; material para techos y techos; baldosas y baldosas de amianto-cemento; listón. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 21

22 6. El procedimiento para abrir el techo para dejar entrar a los bomberos al ático. 7. Cómo crear huecos en el techo. 8. Normas básicas para la apertura de plantas. ¿Qué herramienta se utiliza para esto? 9. Díganos las reglas para abrir la presentación del techo. 10. El procedimiento para abrir y desmantelar pisos entre pisos y áticos. ¿Qué herramienta se utiliza para esto? 11. ¿Qué herramienta se utiliza para desmontar los tabiques? 12. Normas de apertura de puertas. 13. Reglas para abrir ventanas. 14. Infórmenos sobre los requisitos de seguridad al trabajar: con una herramienta manual no mecanizada; con herramientas manuales. Tema 9. Despliegue de brigadas de incendio y rescate en camiones de bomberos de aeródromo Preparación para el despliegue, despliegue preliminar y completo de brigadas de incendio y rescate (RPR) en vehículos de aeródromo. Despliegue de combate de la RPS con suministro de barriles para extinción (refrigeración) con y sin instalación de camiones de bomberos en la fuente de agua. Despliegue de combate del RPS con el suministro del número máximo de barriles a larga distancia utilizando el GPS-600, SVP, perforadores de barriles (rociadores), instalaciones de extinción de gas. Despliegue de combate de la RPS al extinguir el tren de aterrizaje, planta de energía, incendios de combustible derramado e incendios en el interior del fuselaje. Regulaciones de seguridad. Comandos de control. Literatura recomendada: . Directrices Al estudiar este tema, es necesario considerar las disposiciones básicas para el despliegue de combate de la RPS en vehículos de aeródromo incendiados en diversas condiciones de incendio. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 22

23 En primer lugar, conviene aclarar qué se entiende por preparación para el despliegue de combate y qué constituye despliegue preliminar y completo. Al mismo tiempo, es necesario estudiar con más detalle el despliegue completo del RPS en los vehículos de aeródromo de incendios con el suministro del cañón "B", el cañón GVP-600, el cañón "A" y el monitor de incendios. Importancia tener problemas de despliegue de combate del RPS con el suministro de barriles para extinguir un incendio con enfriamiento simultáneo de objetos cercanos. Al mismo tiempo, se debe estudiar la opción de despliegue con la instalación de camiones de bomberos en la fuente de agua y la opción cuando los camiones de bomberos operan con sus propias existencias de agente extintor. Es necesario considerar en detalle las opciones para el despliegue de combate del RPS con el suministro de la cantidad máxima de barriles a largas distancias utilizando el GPS-600, SVP, perforando barriles (rociadores). Aquí también debe familiarizarse con la instalación de extinción de gas. Se debe prestar especial atención a la organización y las características de la extinción de incendios en las aeronaves. Es necesario estudiar el orden de despliegue de combate y las acciones de la RPS al extinguir el tren de aterrizaje, planta de energía, incendios de combustible derramado e incendios en el interior del fuselaje, así como fuegos combinados en la aeronave. Es importante conocer claramente los comandos de control dados y las precauciones de seguridad para varias opciones para el despliegue de combate del RPS. Preguntas para el autocontrol 1. ¿Qué incluye la preparación para el despliegue de combate? 2. ¿En qué casos es un despliegue preliminar con la instalación de un camión de bomberos en una fuente de agua? 3. Acciones de la RPS durante el despliegue preliminar. 4. En qué casos se realiza el despliegue completo con el suministro de: barril "B"; tronco GVP-600? Acciones del RPS durante estos despliegues. 5. ¿Cuándo es el despliegue completo desde el lugar del incendio hasta la fuente de agua con el suministro del barril "B"? Describe la secuencia de acciones. 6. ¿Cuándo es el despliegue completo con la instalación de un camión cisterna en la fuente de agua y el suministro de tres (dos) barriles "B"? Describe la secuencia de acciones. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 23

24 7. Secuencia de despliegue completo desde camión cisterna con toma de agua mediante elevador hidráulico y alimentación por pozo “A”. ¿En qué casos se produce? 8. En qué casos se aplican: GPS-600; vicepresidente senior; punzones de tallos; monitores de incendios; instalaciones de extinción de gases? 9. ¿Por qué son peligrosos los incendios en el tren de aterrizaje de los aviones? 10. Acciones de la RPS en la extinción del tren de aterrizaje de la aeronave. 11. Requisitos de seguridad para la extinción de trenes de aterrizaje de aeronaves. 12. ¿Qué afecta el despliegue de combate de la RPS al extinguir un incendio en la planta de energía de una aeronave? 13. ¿Qué medios se utilizan para extinguir la planta de energía de la aeronave? 14. Requisitos para las precauciones de seguridad cuando se extingue la planta de energía de una aeronave. 15. ¿Qué acciones se deben tomar para salvar a los pasajeros y miembros de la tripulación al apagar el combustible de avión derramado? 16. Peculiaridades del despliegue de combate del RPS al extinguir un incendio de combustible de aviación derramado. 17. Requisitos de seguridad para la extinción del combustible de aviación derramado. 18. ¿Qué medios se utilizan para extinguir un incendio en el interior del fuselaje de la aeronave? 19. Características del despliegue de combate y extinción de incendios en el interior del fuselaje de la aeronave. 20. Requisitos de seguridad para la extinción de un incendio en el interior del fuselaje de la aeronave. Tema 10. Superación de la línea de fuego El dispositivo (elementos) de la línea de fuego. Formas de superar las etapas de la línea de fuego. Normas de seguridad para la realización de clases en la línea de fuego del entrenamiento psicológico. Literatura recomendada:,,. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 24

25 Directrices Este tema es el último en el estudio de la disciplina de PSP. Se debe prestar la atención principal al dispositivo de la tira de disparo (tira de disparo de preparación psicológica). Además, debe estudiar qué elementos se pueden instalar en dicha franja, el tamaño de los sitios y el orden de su equipo. Preste especial atención al cumplimiento de las normas de seguridad al realizar ejercicios en la línea de fuego del entrenamiento psicológico. Al finalizar el estudio del tema, los estudiantes deben defender un trabajo final sobre este tema. Preguntas para el autocontrol 1. ¿Qué elementos se deben incluir en el campo de entrenamiento de la VPO SPASOP? 2. Requisitos para la instalación de elementos de la pista de tiro. 3. Normas básicas de seguridad a la hora de impartir clases para superar la línea de fuego de la preparación psicológica. Lectura recomendada Básico 1. Mastryukov, BS Seguridad en situaciones de emergencia: un libro de texto para estudiantes. universidades, educación según especial "BZ en la tecnosfera" y "Seguridad procesos tecnológicos y producción” (...) / B. S. Mastryukov. 3ª ed., ster. M. : Academia, pág. 2. Equipos y equipos de bomberos y salvamento: libro de texto / comp. S. K. Safonov. Uliánovsk: UVAU GA, pág. 3. Herramientas manuales Y equipamiento. Medidas de seguridad durante las operaciones de rescate: una referencia. asignación / comp. V. M. Belsky, O. V. Belsky, P. P. Vodnev. Uliánovsk: UVAU GA, pág. NIL NOT NIO UVAU GA(s), 2010 25

26 Adicional 4. Directrices para el apoyo de búsqueda y salvamento de vuelos de aviación civil de la URSS: R PASOP GA-91: Pr. MGA URSS 65 de la ciudad / S. A. Burlakov, A. I. Popov, N. F. Tikhonov (responsable). B. m.: B. ed., pág. 5. Garantizar la seguridad contra incendios en los aeródromos de aviación civil / M. A. Jafarov, V. I. Lozovoy, V. I. Lutsenko et al. M.: Transport, p. 6. Povzik, Ya. S. Manual del gerente de extinción de incendios: Guia de referencia/ Ya. S. Povzik. Moscú: Equipo especial, p. 7. Estatuto de combate del cuerpo de bomberos: (modificado por orden del Ministerio del Interior de Rusia con fecha) / Ministerio del Interior de la Federación Rusa. B. m.: B. ed., B. g. 42 p. 8. Estatuto del servicio de bomberos: registrado. en el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa Ulyanovsk: UVAU GA, p. 9. Sobre la protección contra incendios departamental del servicio de apoyo de vuelo de búsqueda y rescate del Servicio Federal de Aviación de Rusia: Pr. FAS Rusia con fecha: reg. en el Ministerio de Justicia de la Federación Rusa, NIL NOT NIO UVAU GA (i), 2010 26

27 Directrices para el estudio de la disciplina ENTRENAMIENTO DE FUEGO Y SALVAMENTO Compilado por VODNEV Pavel Pavlovich Editado por E.S. Dergileva Diseño de computadora O.V. Nikolatkin Firmado para impresión Formato 60x90/16. Papel compensado. Impresión offset. conversión horno yo 1.75. Uch.-ed. yo 1.55. Circulación Orden RIO e imprenta UVAU GA (i), Ulyanovsk, st. Mozhaisky, 8/8

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Cabe señalar la imperfección del campo regulatorio y legal (actos regulatorios, órdenes, recomendaciones metodológicas, explicaciones y otros documentos) que regulan el proceso educativo en el sistema de educación vocacional del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia)

Además, la creación de un organismo único de coordinación para las actividades de los centros de formación del Servicio Estatal de Bomberos del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia permitiría organizar más claramente el proceso educativo.

La capacitación de los rescatistas se lleva a cabo de acuerdo con el "Reglamento para la certificación de servicios de rescate de emergencia, equipos de rescate de emergencia y rescatistas, aprobado por Decreto del Gobierno de la Federación Rusa del 22 de noviembre de 1997 No. 1479 y" Directrices para el certificación de servicios de rescate de emergencia, equipos de rescate de emergencia, rescatistas e instituciones educativas”, aprobado por acta de reunión de la comisión interdepartamental de fecha 10.05.99.

De acuerdo con las órdenes del jefe del Centro Central de Rescate del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia "Sobre la capacitación de rescatistas de entre los empleados del servicio estatal de bomberos" del 6 de marzo de 2003 No. 54 y "Sobre el procedimiento por involucrar a unidades del cuerpo de bomberos del estado del Ministerio de Emergencias en la realización de trabajos de rescate y otros urgentes en la liquidación de situaciones de emergencia en ciudades y pueblos no clasificados como protección civil” de fecha 2 de abril de 2003 No. 87, por orden del Ministro de Situaciones de Emergencia de la Región de Moscú "Sobre la capacitación de rescatistas de entre los empleados del Servicio Estatal de Bomberos" del 17 de junio de 2003 No. 145 y por orden del Servicio Estatal de Bomberos de la Región de Moscú del 25 de junio de 2003 No. 116 "Sobre la formación de rescatistas de entre los empleados del Servicio Estatal de Bomberos del Ministerio de Defensa" del 01 de julio de 2003, se organizaron sesiones de formación para bomberos y rescatistas en lugar de horas de entrenamiento para entrenamiento de combate con personal de paramilitares. cuerpos de bomberos para la protección de las ciudades, de acuerdo con las recomendaciones metodológicas aprobadas para organizaciones hasta formación de bomberos bajo el programa “Formación inicial de rescatistas” y un horario típico de clases. En la capacitación participaron empleados de los departamentos de protección civil y situaciones de emergencia de los distritos de los centros educativos y metodológicos de la Defensa Civil y Situaciones de Emergencia, equipos de búsqueda y rescate.

Las clases se realizaron en diciembre de 2003, se recogieron documentos para el personal capacitado en las unidades. Hasta la fecha, 3594 personas han sido capacitadas bajo el programa "Rescatador" en la Región de Moscú, de las cuales 1816 personas han aprobado la certificación. Para fines del primer semestre de 2004, se completará la certificación de todo el personal.

La comisión de certificación de la región de Moscú está encabezada por el vicegobernador de la región de Moscú A. B. Panteleev.

Para llevar a cabo la certificación de los empleados del Servicio Estatal de Bomberos para la calificación de "rescatador", es necesario involucrar a un gran número de jefes de ministerios y departamentos de la Región de Moscú, que son miembros de la Comisión Regional de Certificación de Moscú. Dado que el número de empleados del Servicio Estatal de Fronteras sujetos a certificación supera las 3.500 personas, y la certificación de todos los empleados se prolongó durante mucho tiempo y no ha sido problema resuelto sobre la fuente de financiación de las actividades de certificación, incluida la emisión de certificados de salvadores.

La parte legal del tema de la certificación del personal como "Rescatistas" no ha sido resuelta. Los empleados del departamento de bomberos ya han hecho preguntas, sobre la base de las cuales deben escribir solicitudes y aprobar la certificación, cuando, cuando vinieron a servir en el departamento de bomberos, escribieron una declaración "Le pido que me acepte como bombero para tal y tal PCh", de nuevo provisión de pensiones, pago de derechos adicionales asignados. Entonces, después de una apelación de un residente de la región de Tula al Ministro de EMERCOM de Rusia S.K. Shoigu, con respecto a la falta de preparación del servicio de rescate local para brindar asistencia a la población en las aguas, los camiones cisterna están equipados con chalecos salvavidas, es decir, los empleados y los bomberos deben rescatar a las personas en las aguas, pero aquí surge el problema de enseñar a los bomberos el reglas para rescatar a personas que se ahogan, al mismo tiempo en la Ley Federal "Sobre Seguridad contra Incendios", estas funciones y tareas no están asignadas al Servicio de Bomberos del Estado.

Sin embargo, la solución de las tareas establecidas por el liderazgo del Ministerio de Situaciones de Emergencia debe abordarse de manera integral con los centros de capacitación del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia. No me equivocaré si digo que los problemas de los centros de formación son los mismos en todas partes:

 La plantilla estándar del Centro de Capacitación no contempla algunos cargos del personal de comando y docentes y personal de mantenimiento, tales como el jefe de oficina, el inspector de turno, el señalero, el programador, el servicio de alimentación y vestuario, el departamento de mantenimiento de apartamentos y otros;

 Insuficiente equipamiento de las salas de asignaturas: tácticas de fuego, seguridad y salud en el trabajo, formación psicológica de bomberos, informática, GDZS. Ausencia de laboratorios para las bases físicas y químicas del desarrollo y extinción de incendios, hidráulica y abastecimiento de agua contra incendios, ingeniería eléctrica;

 Financiamiento insuficiente para alimentación de pasantes (pago adicional por alimentación a cargo de la OGPS), mantenimiento de edificios y estructuras, equipamiento, compra de fondos de TCO, literatura técnica y educativa, reparación, mantenimiento y actualización equipo contra incendios;

 carril de fuego para entrenamiento psicológico de bomberos requiere reconstrucción con la instalación de fragmentos del material rodante, así como la construcción de una cámara de calor y humo y un simulador de tormenta de fuego;

 escasez de personal docente debido a los bajos salarios, viviendas precarias y otros problemas de seguridad social;

 la ausencia de un organismo de coordinación único para las actividades de los centros de formación del Servicio Estatal de Bomberos del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia y actos normativos, órdenes y otros documentos que regulan el proceso educativo en el sistema de formación profesional inicial del Ministerio de Situaciones de emergencia de Rusia (se han cancelado las órdenes del Ministerio del Interior y no se han emitido órdenes del Ministerio de Situaciones de Emergencia).

Para capacitar a los bomberos como "rescatadores" en el Centro de Capacitación, es necesario: introducir maestros de disciplinas especiales de rescatistas en el personal del Centro de Capacitación:

 introducir un vehículo de rescate en el personal del HRO del Centro de Entrenamiento para organizar tareas de combate y entrenamiento de estudiantes;

 adquirir literatura especial, material didáctico, directrices, documentos de orientación y reglamentos que rijan las actividades de los rescatistas;

 equipar salas especiales con herramientas de rescate, literatura visual, materiales de video y material didáctico; crear un campo de entrenamiento y simuladores para entrenar a bomberos y rescatistas.

Para garantizar la realización de clases con el personal del servicio de protección contra gases y humo en la guarnición regional de bomberos de la región de Moscú, es recomendable tener uno o dos complejos móviles (una cámara móvil de calor y humo), pero es necesario tenga en cuenta los costos financieros para su adquisición (7,5 millones de rublos), mantenimiento y operación de aproximadamente ( 500 mil rublos por año), la introducción y mantenimiento de puestos adicionales para el conductor del complejo móvil y personal de mantenimiento (300 mil rublos por año) año), los gastos de viaje(450 mil rublos al año). Por lo tanto, el costo anual de un complejo móvil GDZS será de aproximadamente 1 millón 250 mil rublos.

Para la organización cualitativa de la formación psicológica del personal del Servicio Estatal de Bomberos de la Región de Moscú, se necesitan fondos para la construcción y equipamiento de 30 cámaras de humo y 26 carriles de tiro para la formación psicológica de los bomberos en las zonas de la región donde no existen, así como al menos un campo de tiro.

Las áreas para equipar carriles de tiro para el entrenamiento psicológico de los bomberos, las cámaras de calor y humo y las cámaras de humo, el procedimiento y los métodos para realizar el entrenamiento se establecen en NPB-101-95 "Normas para el diseño de instalaciones de protección contra incendios", "Manual en GDZS GPS "orden del Ministerio del Interior de la Federación Rusa No. 234 del 30/04/1996. , "El programa para la capacitación del personal de las unidades del Servicio Estatal de Bomberos del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia " con fecha de 29.12.2003 g., "Recomendaciones sobre la metodología para impartir clases en el carril de incendios para la formación psicológica de los bomberos y su equipo" del Ministerio del Interior de la URSS 1983, Instrucciones metodológicas "Organización y realización de clases con personal del gas y servicio de protección contra el humo del departamento de bomberos" del Ministerio del Interior de la URSS 1990, "Reglas para la protección laboral en las subdivisiones del Servicio Estatal de Bomberos del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia" orden del Ministerio de Situaciones de Emergencia de la Federación Rusa No. 630 del 31 de diciembre de 2002.

Ministerio de Situaciones de Emergencia en la Región de Moscú sobre la base de la orden del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia del 10 de octubre de 2003 No. 619 "Sobre politica de informacion en el campo de garantizar la seguridad en las carreteras ", se desarrollaron una serie de documentos y adiciones al programa de capacitación para despachadores del PSC FC, "Recomendaciones sobre las acciones de los despachadores en servicio EDDS, TsPPS, PSCH en relación con la expansión de sus funciones al recibir mensajes en líneas especiales" 01 "en las que, incl. aclarada la actuación del despachador al recibir reportes de accidentes, siniestros en las vías de la ciudad, distrito y región, se recomienda modificar las descripciones de puestos, teniendo en cuenta las especificidades de las zonas de salida de la FC.

A su vez, el “Programa de Adiestramiento..” despachadores y radiotelefonistas de las unidades del Cuerpo de Bomberos del Estado, el orden de servicio y funciones están determinados por las Cartas de Servicio y de Combate, el “Programa de Adiestramiento del Personal del Cuerpo de Bomberos”. Unidades del Servicio de Bomberos del Estado", "Manual sobre el Servicio de Comunicación de la Protección contra Incendios del Ministerio del Interior de la Federación de Rusia" 30/06/2000 No. 700), sin embargo, es necesario realizar cambios en este documento, incluso teniendo en cuenta la organización de EDDS en los municipios.

Para un mejor procesamiento de las llamadas de los despachadores y radiotelefonistas de los cuerpos de bomberos, es necesario involucrar a los especialistas interesados del Ministerio.

Se está trabajando mucho para mejorar la educación en el Centro de Capacitación de Podolsk, se están introduciendo programas de computadora y se está actualizando el fondo de la biblioteca. Los eventos demostrativos y abiertos son ampliamente utilizados. Si es necesario, se invitó a los trabajadores prácticos del Servicio Estatal de Bomberos de la Región de Moscú, así como a otras unidades de la guarnición, a realizar clases individuales, las más complejas en términos de materias. En general, se implementaron planes de estudios y programas para todas las categorías de educación. Se presta especial atención a la mejora de la calidad de los docentes. La base educativa y material del centro cumple básicamente con los requisitos para la preparación de todos los alumnos. Para el período de informe de 2003

980 personas fueron capacitadas en el centro.

En los departamentos de bomberos de la Región de Moscú, se está trabajando para implementar decisiones e implementar medidas organizativas, técnicas, sanitarias e higiénicas y terapéuticas y preventivas destinadas a garantizar la seguridad del mantenimiento de la salud y la capacidad laboral del personal.

El trabajo de los bomberos está siempre asociado a un riesgo para la vida y un peligro potencial para la salud. Un factor importante es que nuestras unidades, en relación con la reorganización del servicio, son extremadamente pequeñas en número, el personal tiene que trabajar con doble carga, salvando vidas y valores materiales. En este sentido, los casos de lesiones al personal han aumentado considerablemente, principalmente entre personas recién llegadas al servicio y que no cuentan con la formación y experiencia suficiente en materia de protección y seguridad laboral.

Las principales cuestiones problemáticas en la organización de la formación en protección laboral en los departamentos son:

 capacitación, certificación, prueba de conocimientos con la asignación de un grupo de calificación para la seguridad eléctrica del personal eléctrico (despachador, etc.);

 capacitación, examen y certificación de personas con las calificaciones apropiadas para trabajar en equipos de compresores y máquinas;

 capacitación y certificación de personas responsables de la protección laboral en las subdivisiones del Servicio de Bomberos del Estado;

 Dotación de personal con los equipos y equipos necesarios que cumplan con los requisitos de protección laboral.

Los problemas enumerados en la organización de la formación en la dirección de la protección laboral en las unidades se pueden resolver mediante la asignación de fondos específicos para estas actividades.

La implementación de las funciones y tareas establecidas por el Ministerio para el Servicio de Bomberos del Estado ya hoy requiere la mejora de la formación profesional del personal del servicio creado, es decir, la combinación de las funciones de bombero y socorrista. En la actualidad, ya es necesario comenzar a reorganizar las instituciones de formación profesional existentes y ampliar la gama de especialistas en formación en centros de formación y puntos

Debe prestarse especial atención a la gestión de la red de centros y puntos de formación regionales y territoriales. Lo principal aquí debería ser el logro de un alto nivel de base material y técnica de capacitación en centros y puntos de capacitación.

Esta sección presenta esquema del plan (planes metódicos) de acuerdo con el simulacro de incendio y entrenamiento táctico y especial .

Pautas

Las clases de simulacro de incendio y entrenamiento táctico y especial se planifican inmediatamente antes de la implementación de las normas, mientras que las normas de simulacro de incendio y entrenamiento táctico y especial deben corresponder a los ejercicios elaborados.

Las clases de capacitación en simulacros de incendio son impartidas por el jefe de la guardia de servicio (turno) o el comandante del departamento.

Para desarrollo práctico el personal puede comenzar los ejercicios solo después de dominar los requisitos de las normas de protección laboral, el estudio preliminar (repetición) del dispositivo, los mecanismos, los instrumentos y los dispositivos utilizados en el curso de las clases. Debe prestarse especial atención a garantizar condiciones seguras trabajos en altura, con cuerda de rescate, herramientas eléctricas, medios de rescate y autorrescate en altura.

Tema N° 1 “Introducción al curso de simulacro de incendio y entrenamiento táctico y especial”

Tema N 2 "Deportes de rescate y aplicación de fuego"

Tema N 3 "Ejercicios con escaleras de incendios manuales, escaleras"

Tema N 4 "Ejercicios con mangueras contra incendios, troncos y ramas"

Tema N 5 "Ejercicios para trabajar en RPE"

Tema N° 6 “Ejercicios de rescate y evacuación de víctimas”

Tema N 7 "Ejercicios para el despliegue de cálculos"

Tema N 8 "Ejercicios en deportes aplicados con fuego"

Tema N 9 "Ejercicios con equipos y herramientas de rescate"

Temas abstractos

en la sección: 24 artículos

Ropa de combate y equipo de bombero.

Para trabajar en fuegos con alta radiación térmica, se utiliza un traje reflectante de calor. El conjunto de dicho traje incluye un mono con cubrezapatos, una chaqueta, una máscara protectora con capa, guantes y una funda para una máscara de gas aislante de oxígeno.

Despliegue de combate de la guardia con el suministro de troncos cuando se trabaja en bombeo

Despliegue de combate de la guardia con el suministro de barriles cuando se trabaja en bombeo utilizando un vehículo bomba-manguera El agua se puede bombear de dos maneras: directamente de la bomba a la bomba (operación secuencial de las bombas) y a través del tanque del tanque camión utilizado como tanque intermedio, oa través de un tanque intermedio.

Despliegue de combate con el suministro de espuma aero-mecánica.

El despliegue del departamento con el suministro del baúl del GPS se lleva a cabo con el comando "Departamento, baúl del GPS (se indica el número de mangas) - marcha". En este comando, el bombero No. 1 barril del GPS. Los Bomberos No. 2 y No. 3 despliegan una línea de trabajo de paquetes o rollos en el lado derecho. Las mangas están conectadas entre sí y conectadas al maletero del GPS.

Despliegue de combate con el suministro de troncos en la escalera.

La preparación para el despliegue de combate se lleva a cabo a la llegada del cuerpo de bomberos al incendio simultáneamente con el reconocimiento e incluye: instalación de P / A en la fuente de agua con la conexión de mangueras de succión y el lanzamiento de agua a la bomba

Despliegue de combate con suministro de uno, dos o más barriles con la instalación de un vehículo en un hidrante

La preparación para el b / r del departamento en el AC (sin instalación en la fuente de agua) se lleva a cabo con el comando: "Departamento - prepárate" El AC se instala en el lugar indicado. Los Bomberos No. 1,2,3 preparan mangueras, barril "B", herramienta de apertura de zanjas, conectan las mangueras a la tubería de descarga de la bomba y al barril.

Tejer un lazo de rescate, sujetar una cuerda de rescate a la estructura.

La fijación de la cuerda de rescate a la estructura del edificio se realiza de cuatro formas

Practicar acciones prácticas con un intercomunicador de señales y otros medios de comunicación.

La comunicación de incendios está destinada a controlar las fuerzas, garantizar su interacción e intercambio de información. Para el control de las fuerzas incendiadas se establece comunicación entre la RTP y el cuartel general operativo, el jefe de logística, los jefes de secciones de combate y, en su caso, con los camiones de bomberos.

Subiendo las escaleras de asalto suspendidas por una cadena

A la orden: "Tres escaleras de asalto - cadena a la ventana del 4to piso - ¡marcha!" los bomberos No. 1, 2, 3 se acercan a las escaleras. los toman por las cuerdas del arco y los llevan a la torre de entrenamiento.

Elevación de mangueras a una altura en escaleras de incendios utilizando cuerdas de rescate

El levantamiento de la manguera con la ayuda de una cuerda de rescate lo realizan dos bomberos, integrados en una línea.

Tema No. 1 (Introducción al curso PSP)

El entrenamiento de simulacros de incendio es el tema principal de la capacitación del personal de los equipos en las técnicas y métodos de trabajo con equipos contra incendios.

Tema N° 1.1 (La finalidad, principios y objetivos de la PSP. Su lugar en el sistema de formación profesional. TB en la organización y realización de clases)

Las principales tareas del entrenamiento de simulacros de incendio son: Educar al personal de altas cualidades morales y de voluntad fuerte, disciplina y asistencia mutua. Capacitación en técnicas y métodos de actuación con equipos y equipos de extinción de incendios Desarrollo de habilidades para un trabajo bien coordinado y uso hábil de equipos y equipos de extinción de incendios en el rescate de personas y extinción de incendios

Tema No. 2.1 Requisitos de seguridad para la realización de clases en establecimientos educativos. Formas y medios de prevención de lesiones y accidentes en el aula y competiciones.

La formación en simulacros de incendio asegura la implementación consciente y hábil de los métodos de acción más racionales y efectivos con equipos y equipos contra incendios y es uno de los los tipos mas importantes entrenamiento de combate del personal de la brigada de bomberos

Tema No. 5 Ejercicios para trabajar en RPE

Cree un enlace GDZS en una línea. Realice una verificación de combate del PTS "básico", encienda las máscaras antigás.

Tema No. 5.2 (Retirar la escalera contra incendios del camión de bomberos, llevarla a la torre de entrenamiento, instalarla y subirla a los pisos de la torre de entrenamiento o al techo de un edificio de 2 pisos, colocar la escalera en el camión de bomberos ).

El bombero N° 1 toma el pasamanos con la mano derecha, hace un giro a la derecha, agarra el mango de la palanca de enganche de la escalera con la mano izquierda y desata el pestillo con el golpe derecho de abajo hacia arriba.

Tema No. 5.3 (Ascenso combinado de escalera de 3 rodillas y LSH).

La formación en métodos de trabajo para elevación combinada se realiza preferiblemente después de estudiar los métodos de trabajo con escaleras retráctiles y de asalto.

Tema No. 6 Levantar a los heridos y ponerlos de pie. Llevar a las víctimas en los hombros, en la espalda, en las manos (por uno, dos, tres bomberos), alejando a las víctimas con un "agarre de mono".

El retiro de la víctima de la escena de un incendio requiere una gran cantidad de fuerza física y resistencia El retiro de la víctima puede ser realizado por uno o dos bomberos.

Tema número 6.1 (Deportes aplicados con fuego).

Deportes aplicados con fuego: un deporte que incluye complejos de diversas técnicas utilizadas en la práctica de extinguir incendios.

Tema No. 7 (Ejercicios sobre el despliegue de cuadrillas "Despliegue con toma de agua utilizando 1, 2, 3 elevadores hidráulicos. Despliegue con la instalación de un monitor de incendios).

A la orden: "¡Coloque el camión cisterna en el depósito con la ayuda de un elevador hidráulico!" el bombero número 2 está colocando una manguera? 66 (77) mm desde la tubería de descarga de la bomba al depósito, transfiere el elevador hidráulico al depósito.

Tema No. 7.1 (Práctica de técnicas para encontrar personas en habitaciones con humo. Detección de incendios, eliminación de "víctimas" por uno y dos bomberos usando AIR)

Rescatar a las personas en un incendio es la tarea principal de la guardia contra incendios. El rescate a menudo se asocia con una serie de factores que impiden la rápida detección, evacuación y prestación de primeros auxilios a las víctimas, a saber:

Tema № 7.2 Subir y bajar a la víctima con una camilla (horizontal, verticalmente) usando escaleras de incendios manuales. Bucle de rescate de punto. Fijación de la cuerda a la estructura.

En accidentes y catástrofes, una proporción significativa de personas en peligro resultan heridas o mueren. La tarea principal del servicio de rescate es la liberación y evacuación de heridos de los lugares de daños. Los heridos son evacuados desde el lugar del daño hasta el punto de recepción de los heridos y se ocupan de ellos hasta la salida definitiva. La evacuación en distancias más largas y con la ayuda de vehículos es tarea del servicio sanitario.

Tema No. 8.1 (Tendido de mangueras de rollos (paquetes) en huecos de escaleras de varias maneras, limpieza de manguitos en un rollo simple y doble, figura ocho, tendido en paquetes. Reemplazo de juntas de los cabezales de conexión).

El tendido manual se lleva a cabo con el comando "Tender una manguera de rollos (indicar la dirección y la longitud de la línea) - tender"

Tema No. 9.1 (Ejercicio de despliegue de combate. Preparación, despliegue de combate preliminar y completo con la instalación de un AC en un hidrante).

El propósito de la lección: la formación y consolidación de habilidades y habilidades profesionales y aplicadas para trabajar con equipos, instrumentos, medios y unidades de extinción de incendios en las condiciones de extinción de incendios y conducción de ACP;

Instalación de PC en SG, puesta en marcha y cierre de suministro de agua.

La instalación de una columna en una boca de incendios se lleva a cabo durante el despliegue o al comando: "¡Pon la columna!". A esta orden, el bombero abre la puerta del compartimiento de la carrocería, desabrocha la columna, la pone en su antebrazo izquierdo y toma un gancho en su mano derecha para abrir la tapa del pozo del hidrante y los transfiere al hidrante.

Instalación de una conexión de derivación de mangas y regulación del suministro de agua a las mangas. Reemplazo de mangueras dañadas en la línea de mangueras existente y su reparación temporal con abrazaderas de manguera. Ampliación de la manguera existente. Trabajar con troncos activos de pie, arrodillado, acostado, superpuesto al tronco, maniobrando con mangueras

Las mangueras contra incendios se utilizan para conectar mangueras contra incendios entre sí, con mangueras contra incendios y otros equipos.