Constituția RSFSR 1918 și 1925 în cultural din Ei au stabilit sarcina de a oferi muncitorilor și țăranilor cei mai săraci o educație completă, cuprinzătoare și gratuită. Constituția din 1937 a RSFSR a asigurat cetățenilor dreptul la educație. Acest drept a fost asigurat de învățământul universal obligatoriu de opt ani, dezvoltarea largă a învățământului secundar general politehnic, a învățământului profesional, a învățământului secundar de specialitate și a învățământului superior pe baza legăturii dintre învățare și viață, și producție, dezvoltarea integrală a serii. și învățământ prin corespondență, gratuit pentru toate tipurile de învățământ, un sistem de burse de stat. , învățământ în școli în limba maternă, organizarea producției gratuite, pregătirea tehnică și agronomică a muncitorilor din fabrici, gospodării de stat și colective. Constituția RSFSR din 1978, pe lângă dreptul la educație, a asigurat dreptul de a folosi realizările culturii și creativității.

Constituția din 1993 a Federației Ruse, păstrând dreptul la educație, dreptul de a participa la viața culturală, garantează libertatea literară, artistică, științifică, tehnică și de altă natură și a creativității și, de asemenea, asigură pentru prima dată libertatea de predare și protectia proprietatii intelectuale.

Dreptul la educație consacrat de art. 43 din Constituția Federației Ruse, în conformitate cu art. 26 Declarația Universală drepturile omului și art. treisprezece Pactul International despre drepturile economice, sociale și culturale.

Dreptul constituțional la educație este concretizat de Legea Federației Ruse din 10 iulie 1992, nr. 3266-1 „Cu privire la educație”.

Constituția Federației Ruse garantează disponibilitatea generală și gratuită pentru vocații preșcolare, generale și secundare de bază

308 Capitolul 11. Drepturile și libertățile constituționale ale cetățenilor

educație locală în stat sau municipal institutii de invatamant si in intreprinderi.

Toată lumea are dreptul la baza competitiva, primesti gratuit educatie inaltaîntr-o instituţie de învăţământ de stat sau municipală şi la o întreprindere. Federația Rusă stabilește standarde educaționale ale statului federal și sprijină diferite forme de educație și autoeducație.

Legea „Cu privire la educație” stabilește dreptul instituțiilor de învățământ de stat și municipale de a oferi populației, întreprinderilor, organizațiilor servicii educaționale suplimentare plătite în afara cadrului programelor educaționale relevante și a standardelor educaționale de stat. Venitul din această activitate, minus cota fondatorului (proprietarului), este investit în această instituție de învățământ. Plătit activități educaționale o astfel de instituție de învățământ nu este considerată instituție antreprenorială dacă veniturile primite de la aceasta sunt destinate în întregime rambursării costurilor de furnizare. proces educațional.

Relația dintre o instituție de învățământ non-statală și un elev, părinții acestuia (persoanele care îi înlocuiesc) este reglementată printr-un acord care stabilește nivelul de studii, durata pregătirii, cuantumul taxelor de școlarizare.

Legea „Cu privire la Educație” prevede dreptul părinților de a nu-și trimite copilul la școală, adică de a alege o altă formă de Învățământ. Poți să studiezi acasă, și să te consulți, să dai teste și examene la școală.

În conformitate cu rezoluția Curții Constituționale a Federației Ruse din 27 decembrie 1999 nr. 19-P, principiul autonomiei instituțiilor de învățământ superior este fundamental pentru activitățile acestora și este unul dintre cele principii juridice pe care se bazează politica statului în domeniul educaţiei.

Învățământul general de bază este obligatoriu. Părinții sau înlocuitorii lor se asigură că copiii lor primesc bază educatie generala.

Libertatea creativității literare, artistice, științifice, tehnice și de altă natură, a predării, precum și protecția proprietății intelectuale partea 1 a art. 44 din Constituția Federației Ruse, în conformitate cu partea 1 a art. 15 din Pactul internațional cu privire la drepturile economice, sociale și culturale și Rheus "-

309 Drepturile și libertățile culturale ale cetățenilor 309

modificat de Fundamentele Legislației Federației Ruse privind cultura din 9 octombrie 1992 nr. 3612-I, Legea „Cu privire la mass-media”, precum și Legea „Cu privire la educație”.

Articolul 10 din Fundamentele legislației Federației Ruse privind cultură stabilește că toată lumea are dreptul la toate tipurile de activități creative în conformitate cu interesele și abilitățile sale. Fiecare persoană are dreptul de a se angaja în creativitate, atât profesională, cât și non-profesională. nivel profesional... Lucrătorii creativi profesioniști și neprofesioniști sunt egali în domeniul dreptului de autor și al drepturilor conexe, dreptul la proprietate intelectuală, protecția secretelor meșteșugului, libertatea de a dispune de rezultatele muncii lor, sprijinul statului. Cetăţenii au dreptul de a exporta în străinătate, în scopul expunerii, altor forme de prezentare publică, precum şi în scopul vânzării, rezultatele activităţilor lor creative în modul prevăzut de lege. Federația Rusă... Statul ar trebui să efectueze un minim de interferență în activitatea de creație, asigurând totodată garanții legale protectia acestei libertati.

Libertatea de predare înseamnă că instructorul prezintă subiectul disciplina academicaîn propria înțelegere și interpretări, el alege metodologia de desfășurare a orelor de contabilitate, mijloace didactice și mijloace tehnice antrenament, forme de control. Cu toate acestea, el trebuie să fie ghidat de lucru educational program și educație publică standardele.

Statul garantează protectia proprietatii intelectuale. Drepturi la rezultate activitate intelectualăși mijloacele de individualizare sunt reglementate de partea a patra a Comitetului de Stat pentru Federația Rusă.

Dreptul de a participa la viața culturală, de a folosi instituțiile culturale, de a avea acces la valorile culturale stabilit în partea 2 a art. 44 din Constituțiile Federației Ruse, în conformitate cu partea 1 a art. 27 Declarația Universală a Drepturilor Omului și art. 1 1 din Pactul internațional cu privire la drepturile economice, sociale și culturale.

Fiecare are dreptul la:

Libera alegere a valorilor morale, estetice și de altă natură;

Protecția de stat a identității sale culturale;

Introducere în valorile culturale, acces la biblioteca de stat, muzeu, fonduri de arhivă, alte colecții în toate domeniile de activitate culturală;

3 10._ Capitolul 12. Obligațiile constituționale ale cetățenilor

Educația umanistă și artistică, alegerea formelor și metodelor sale în conformitate cu legislația Federației Ruse;

bunuri culturale;

Activități culturale în țări străine, crearea unei organizații culturale pe teritoriul altor state, dacă acesta din urmă nu contravine legislaţiei acestor state.

Întrebări de revizuire și muncă independentă

1. Care sunt criteriile de clasificare a drepturilor și libertăților fundamentale ale omului și civil.

2. Definiți rolul drepturilor personale în sistemul drepturilor și libertăților constituționale ale omului și cetățeanului.

3. Ce drepturi personale sunt prevăzute de Constituția Federației Ruse? Numiți-le și descrieți-le.

5. Ce sunt manifestările publice? Ce rol joacă ei în mecanismul democrației directe?

6. Cum s-a dezvoltat sistemul drepturi economiceși libertățile omului și ale cetățeanului în Rusia?

7. Dați o definiție a activității antreprenoriale. Ce este „altă activitate economică neinterzisă de lege”?

8. Ce rol joacă drepturile sociale în sistemul drepturilor și libertăților individuale?

9. Descrie drepturile muncii persoană și cetățean,

10. Arătați relația dintre dreptul la un mediu sănătos și dreptul la sănătate.

11. Care este semnificația dreptului la educație în sistemul drepturilor și libertăților constituționale?

Capitolul 12. Obligațiile constituționale ale cetățenilor

Acest tip de drepturi face posibilă realizarea nevoilor culturale ale unei persoane, asigurarea creșterii nivelului culturii sale, fără de care o persoană nu își poate exercita pe deplin drepturile personale și politice.

Drepturile culturale includ drepturile necesare unei persoane pentru a-și dezvolta nivelul culturii sale, fără o tăietură o persoană nu poate exista pe deplin.

2.1. Dreptul la libertatea creativității, a predării literare, artistice, științifice, tehnice și de altă natură;

2.2.Dreptul de a participa la viața culturală și de a se bucura de realizările culturii, de a avea acces la valorile culturale;

2.3... Dreptul de a se angaja în activități creative; organele de stat și organele LSG nu au dreptul de a interveni în viața creativă a unei persoane.

2.4. Statul garantează autorilor protecția proprietății intelectuale, stabilindu-se procedura de aplicare a răspunderii pentru persoanele care au încălcat acest drept. Astfel, deturnarea anumitor tipuri de autor atrage răspunderea penală.

Particularități drepturile socio-economice și culturale:

1) sunt atât drepturi, cât și garanții în același timp;

2) sunt specificate în legislație specială;

3) să urmărească scopuri sociale generale.

44. Obligațiile constituționale ale cetățenilor Federației Ruse.

Statutul juridic al unei persoane include nu numai drepturi, ci și atribuțiile - adica tipul și măsura comportamentului adecvat, nerespectarea sau performanță necorespunzătoare to-rogo atrage răspunderea legală.

Obligațiile constante ale unei persoane și ale unui cetățean - cerințe consacrate constituțional și protejate de răspunderea legală, to-rye sunt prezentate unei persoane și unui cetățean și sunt asociate cu necesitatea participării sale la asigurarea intereselor societății, ale statului și ale altor cetățeni.

Semne Obligațiile constituționale ale cetățenilor Federației Ruse:

1) au ca scop protectia, protectia si dezvoltarea valorile sociale;

2) asigură implementarea intereselor personale și publice;

3) au forță juridică supremă.

Majoritatea covârșitoare a responsabilităților sunt atribuite tuturor, indiferent de cetățenie. Partea 3.Art. 62 prevede că cetățenii străini și apatrizii din Federația Rusă poartă obligații în mod egal cu cetățenii Federației Ruse, cu excepția cazurilor stabilite de Legea federală sau de Ministerul Justiției al Federației Ruse.

În funcție de specificul lor, unele responsabilități se aplică fiecărei persoane, altele - numai unui cetățean al Federației Ruse. În acest sens, se disting următoarele feluri responsabilități constituționale:

1. Obligații constituționale generale (respectarea Constituției Federației Ruse și a legislației federale, păstrarea unui mediu normal pe teritoriul Federației Ruse, conservarea istoricului și mostenire culturala, monumente de istorie, cultură și natură). Responsabilitati generale sunt suportate de toate persoanele de pe teritoriul Federației Ruse. Aceste responsabilități asigură menținerea unei comunități normale în Federația Rusă.

Performanţă responsabilități comune furnizate:

1) măsuri de influență educațională;

2) în cazuri extreme norme de drept penal si administrativ.

2. Obligații constituționale speciale (obligații reciproce ale părinților și copiilor, plata impozitelor și taxelor stabilite prin lege, serviciul militar). Îndatoriri speciale atribuite numai cetățenilor Federației Ruse, anumite categorii de cetățeni... În funcție de aceasta, se stabilesc responsabilități categoriile selectate cetăţenii. De exemplu, responsabilitățile părintești sunt stabilite numai pentru cetățeni-părinți, datoria de a plăti impozite revine cetățenilor-contribuabili etc. Implementarea acestora îndatoriri speciale prevăzute de normele legislaţiei speciale(impozit, familie) și responsabilitatea stabilită de Legea federală.

Cea mai importantă obligație constituțională- respectarea RF și a legilor(partea 2 a articolului 15 către Federația Rusă).

Constituția se referă la îndatoririle cetățenilor Federației Ruse:

Articolul 38 partea 2: Îngrijirea copiilor, creșterea lor- drepturi și obligații egale ale părinților.

Articolul 38 partea 3: Copiii apți de muncă care au împlinit vârsta de 18 ani trebuie ai grija de parintii cu handicap.

Articolul 43 partea 4: Învățământul general de bază este obligatoriu. Părinții sau persoanele care îi înlocuiesc se asigură că copiii primesc educație generală de bază.

Articolul 44 partea 3: Toată lumea este obligată se ocupă de păstrarea istoricului. și cult. moștenire, pentru a proteja monumentele istoriei și culturii.

Articolul 57: Oricine este obligat plătiți legal impozitele stabilite si taxe.

Articolul 58: Oricine este obligat păstrează natura şi mediu inconjurator , aveți grijă de resursele naturale.

Articolul 59 partea 1: Apărarea Patriei este datoria și obligația unui cetățean al Federației Ruse, dacă convingerile sau religia lui sunt contrare serviciului militar și, de asemenea, în alte cazuri stabilite de legea federală, are dreptul de a o înlocui cu o alternativă. serviciu civil... Cetăţeni ai Federaţiei Ruse poate fi scutit de serviciul militar din motivele specificate în Legea federală din 28 martie 1998 53-FZ „Cu privire la recrutareși serviciul militar”. Suna pentru serviciu militar cetățenii Federației Ruse pot fi amânatîn cazurile stabilite de FZ-vom.

45. Sistemul de garanții ale drepturilor și libertăților umane și civile în Federația Rusă.

Garanții de respectare a drepturilor și libertăților ChiG , așa cum este principiul de bază al unui stat de drept un set de condiții și metode de implementat reglementarile legale, se bucură de drepturi subiective și își îndeplinesc obligațiile legale. Important aici este faptul că garanțiile respectării drepturilor și libertăților ChiG într-un stat de drept sunt asigurate și asigurate chiar de statul. Aceasta, pe de o parte, un mod de a limita Puterea puterii sale, pe de alta parte, capacitatea unui cetățean și a societății de a controla Puterea, limitează posibilul arbitrar din partea ei. Acest lucru crește și responsabilitatea cetățeanului însuși și a comunității, atât în ​​fața statului, cât și în fața sa, influențează activitatea și conștiința politică și socială a ChiG.

Principiul principal al construcției sisteme de garanții legale ale drepturilor omului și ale drepturilor civile - universalitatea protecţiei drepturilor, libertăţilor şi interese legitimeîn toate modurile care nu contravin legii... Statul, în conformitate cu articolele 2, 17, 19 K din Federația Rusă, nu numai că recunoaște, dar garantează și drepturile și libertățile ChiG.

Garanțiile drepturilor și libertăților CiG se subdivizează în:

- legal (legal) garanții ( mijloace legale implementarea și protecția drepturilor și libertăților CiG);

- politic garanții (politica corespunzătoare a statului și activitățile organelor statului);

- socio-economice garanții.

Garanții constituționale și legale ale drepturilor și libertăților omului și civile în Federația Rusă (capitolul 2 din Constituție):

1) drepturile și libertățile ChiG aparțin tuturor în mod egal indiferent de sex, rasă, naționalitate, limbă, origine, proprietate și poziție oficială, locul de reședință, atitudinea față de religie, convingeri, apartenența la asociații obștești, precum și alte împrejurări;

2) limitarea drepturilor cetățeni pe baza apartenenței sociale, rasiale, naționale, lingvistice sau religioase interzis sub orice formă;

3) drepturile și libertățile fundamentale ale omului sunt inalienabile și aparțin tuturor încă de la naștere;

4) exercitarea drepturilor și libertăților ChiH nu ar trebui să încalce drepturile și libertățile altora.

Constituțiile de garanții ale drepturilor și libertăților omului pot fi subdivizate în

- garanții generale (Articolele 45, 46, 48 h. 2, 52-55)

- garanții constituționale justiţie (Articolele 47-51, 54 partea 2)

- garantii speciale .

garanții generale const drepturile și libertățile ChiG:

1) Protecția de stat a drepturilor și libertăților. Articolul 45 din K RF garantează protecția statului a drepturilor și libertăților ChiG în RF. Drepturile și libertățile ChiG determină conținutul tuturor autorităților statului și organismelor locale de autoguvernare. Președintele Federației Ruse este garantul drepturilor și libertăților ChiG în Federația Rusă, Guvernul Federației Ruse ia măsuri pentru a asigura drepturile și libertățile cetățenilor, procuratura supraveghează respectarea drepturilor și libertăților. al ChiG, Upolnom. privind drepturile omului, examinează plângerile cetățenilor Federației Ruse și ale altor solicitanți împotriva deciziilor și acțiunilor organelor de stat și ale organismelor locale de autoguvernare și ia măsuri pentru restabilirea drepturilor încălcate, privind protecția judiciară;

2) Dreptul la autoapărare... Orice persoană are dreptul de a-și apăra drepturile și libertățile în toate modurile care nu sunt interzise de lege (articolul 45 K RF). Dreptul la autoapărare este dezvăluit, în special, în dreptul civil (articolul 14 din Codul civil al Federației Ruse „Autoapărarea drepturilor civile”), în dreptul penal (articolul 37 „ Apărare necesară", articolul 39" Extremă necesitate " din Codul penal al Federației Ruse). Mijloacele de autoprotecție a drepturilor trebuie să fie proporționale cu încălcarea.

3) Protecția judiciară a drepturilor și libertăților... În articolul 46 din K RF, fiecăruia îi este garantată protecția judiciară a drepturilor și libertăților sale. Deciziile și acțiunile (sau inacțiunea) autorităților statului, organismelor locale de autoguvernare, asociațiilor obștești și funcționarilor pot fi atacate la instanță.

4) Dreptul la protectie internationala. La articolul 46 din Federația Rusă, toată lumea are dreptul, în conformitate cu acordul m/nar al Federației Ruse, de a aplica la organisme guvernamentale pentru protecția drepturilor și libertăților omului (de exemplu, în Curtea Europeana privind drepturile omului) dacă toate căile de atac interne disponibile au fost epuizate.

5) Asistență juridică calificată. Articolul 48 al Federației Ruse, oricărei persoane i se garantează dreptul de a primi asistență juridică calificată. În cazurile prevăzute de lege, asistența juridică este oferită gratuit. Dreptul la apărare este o formă a dreptului la asistență juridică calificată.

6) Protecția drepturilor victimelor. Articolul 52 al Federației Ruse protejează prin lege drepturile victimelor infracțiunilor și ale abuzului de putere. Statul oferă victimelor acces la justiție și despăgubiri pentru prejudiciul cauzat.

7) Dreptul la despăgubiri pentru prejudiciu.În articolul 53 al Federației Ruse, toată lumea are dreptul la despăgubiri din partea statului pentru prejudiciul cauzat de acțiunile ilegale (sau inacțiunea) autorităților statului sau a funcționarilor acestora. Articolul 1069 din Codul civil al Federației Ruse stabilește responsabilitatea statului pentru prejudiciul cauzat de organele de stat (precum și organismele locale de autoguvernare) și funcționarii acestora, articolul 1070 din Codul civil al Federației Ruse - responsabilitatea statul pentru prejudiciul cauzat de organele de anchetă, investigatie preliminara, parchetul și instanța de judecată, precum și procedura de despăgubire pentru un astfel de prejudiciu;

8) Inadmisibilitatea restricțiilor arbitrare ale drepturilor și libertăților umane și civile.În articolul 55 din K RF, RF nu ar trebui să emită legi care să desființeze sau să diminueze drepturile și libertățile omului și ale cetățeanului. Drepturile și libertățile umane și civile pot fi limitate numai de Legea federală și numai în măsura în care este necesar pentru a proteja fundamentele constituției, moralitatea, sănătatea, drepturile și interesele legitime ale altor persoane, pentru a asigura apărarea țării și securitatea statului. .

Garanțiile constituționale ale procedurilor judiciare , adică garanții legale ale drepturilor și libertăților omului în punerea în aplicare a procedurilor judiciare, penale și a altor tipuri de proceduri(cu alte cuvinte, garanții de caracter procesual). Constituția prevede garanții legale speciale pentru participanții la proceduri penale,în primul rând pentru cei acuzaţi de săvârşirea unei infracţiuni. Aceste garanții includ:

1) Garanții de jurisdicție(Articolul 47) Nimeni nu poate fi lipsit de dreptul ca cauza sa să fie judecată de acea instanță și de acel judecător, a cărui competență este atribuită de lege. În cazurile prevăzute de Legea federală, acuzatul de săvârșirea unei infracțiuni are dreptul de a-și examina cazul de către un juriu.

2) Dreptul la apărare(Articolul 48) Orice deținut, arestat, acuzat de săvârșirea unei infracțiuni, are dreptul de a recurge la asistența unui avocat (apărător) din momentul arestării, reținerii sau, respectiv, prezentării acuzațiilor. În unele cazuri, participarea unui avocat este obligatorie.

3) Prezumtia de nevinovatie(Articolul 49). Orice persoană acuzată de săvârșirea unei infracțiuni este prezumată nevinovată până când vinovăția sa este dovedită în modul prevăzut de legea federală și stabilit de persoana care a încheiat forță juridică prin sentinţa instanţei. Învinuitul nu este obligat să-și dovedească nevinovăția. Îndoielile fatale vor fi interpretate în favoarea acuzatului.

4) Inadmisibilitatea condamnării din nou(Articolul 50). Nimeni nu poate fi condamnat din nou pentru aceeași infracțiune.

5) Nulitatea probelor obținute ilegal(Articolul 50). La administrarea justiției, nu este permisă utilizarea probelor obținute cu încălcarea Legii Federale.

6) Dreptul de a revizui sentința, de a cere clemență(Articolul 50). Orice persoană condamnată pentru o infracțiune are dreptul la revizuirea sentinței de către o instanță superioară în conformitate cu procedura stabilită de Legea federală (CPC), precum și dreptul de a cere grațierea sau atenuarea pedepsei

7) Scutire de obligația de a da mărturiile martorului (Articolul 51). Nimeni nu este obligat să depună mărturie împotriva lui, a soțului său și a rudelor apropiate, al căror cerc este determinat de Legea federală. Articolul 5 din Codul de procedură penală al Federației Ruse definește cercul rudelor apropiate, care includ soțul, părinții, copiii, părinții adoptivi, copiii adoptați, frații, bunicul, bunica, nepoții. Legea federală poate stabili și alte cazuri de scutire de la obligația de a depune mărturie ( privilegiul avocatului, secretul spovedaniei etc.).

8) Principiul forței de drept retroactive și al răspunderii pentru infracțiuni(Articolul 54). O lege care stabilește sau agravează răspunderea nu este retroactivă. Nimeni nu poate fi tras la răspundere pentru o faptă, o tăietură la momentul săvârșirii acesteia nu era considerată infracțiune. Dacă, după săvârșirea unei infracțiuni, răspunderea pentru aceasta este eliminată sau atenuată, se aplică noua lege.

Alte garanții ale drepturilor și libertăților constituționale ale individului în Federația Rusă sunt stabilite prin Legea federală. De exemplu:

1) Legea federală din 12 iunie 2002 nr. 67-FZ „Cu privire la garanțiile de bază ale drepturilor electorale și dreptul de a participa la un referendum al cetățenilor Federației Ruse” stabilește garanții de bază lege constitutionala cetățenii Federației Ruse să participe la alegeri și referendumuri. În conformitate cu această lege, alegerile și toate referendumurile din Federația Rusă se desfășoară pe bază de principii universale, egale și directe. vot prin vot secret. Dreptul de a participa la alegeri poate fi limitat numai în conformitate cu Legea federală și numai ca măsuri de responsabilitate stabilite sau în cazul limitării capacității juridice;

2) FZ din 15 iulie 1995 Nr. 103-FZ „Cu privire la reținerea suspecților și a celor acuzați de săvârșirea de infracțiuni”, Legea Federației Ruse din 22 decembrie 1992! 4180-I „Cu privire la transplantul de organe și (sau) țesuturi umane”, Legea Federației Ruse din 2 iulie 1992 nr. 3185-I „Cu privire la îngrijirea psihiatrică și garanțiile cetățenilor” „drepturile în timpul prestării sale” garantarea drepturilor omului și civile la inviolabilitate. În conformitate cu aceste legi, limitarea dreptului la securitatea personală este posibilă numai pe baza unui act judecătoresc corespunzător privind detenția sau detenția sau detenția într-un institutie medicala... Transplantul de organe și țesuturi de la un donator viu sau cadavru nu este permis decât dacă există dovezi că alții consumabile medicale nu poate garanta conservarea vieții pacientului sau restabilirea sănătății acestuia;

3) Legea federală din 10 iulie 1992 nr. 3266-1 „Cu privire la educație” se concretizează garanţiile realizării dreptului universal la educaţie. Potrivit acestei legi, dreptul la educație este un drept constituțional inalienabil al tuturor cetățenilor Federației Ruse, precum și al persoanelor care nu sunt cetățeni, dar care au reședința legală pe teritoriul Federației Ruse. Acest drept include dreptul la învățământ general gratuit, la învățământ superior gratuit competitiv etc. Nimeni nu poate fi lipsit de drept pentru educație, indiferent de orice circumstanță, inclusiv de dezvoltare mentală, adică statul oferă cetățenilor cu dizabilități de dezvoltare condiții pentru educația lor, corectarea tulburărilor de dezvoltare și adaptarea socială bazate pe abordări pedagogice speciale.

Restricționarea acestor drepturi și libertăți ale individului, sub nicio formă, nu este permisă în Federația Rusă.

46. Statutul constituțional și juridic al Comisarului pentru drepturile omului în Federația Rusă.

În asigurarea garanțiilor drepturilor și libertăților umane și civile, Comisarul pentru Drepturile Omului din Federația Rusă (HRH) este chemat să joace un rol important și unic. El este angajat în protecția drepturilor și libertăților cetățenilor, respectarea acestora de către autoritățile statului, organele LSG și funcționarii. Statutul juridic, funcțiile, competența ORO sunt consacrate în FKZ „Cu privire la comisarul pentru drepturile omului în Federația Rusă” din 26 februarie 1997 N 1-FKZ.

Această poziție poate fi ocupat de o persoană care răspunde la anumite cerințe :

Să aibă cetățenie rusă;

Vârsta de cel puțin 35 de ani;

Cunoștințe în domeniul drepturilor și libertăților omului și civil, experiența protecției acestora.

Una și aceeași persoană nu poate fi numită în postul de HRO pentru mai mult de 2 mandate consecutive.

Institutul ORO a fost înființat cu scopul de a asigura garanțiile de protecție de stat a drepturilor și libertăților cetățenilor, respectarea și respectarea acestora de către organele de stat, organele locale de autoguvernare și funcționarii. Prin mijloacele stabilite de Legea cu privire la apărarea drepturilor omului, aceasta contribuie la:

Restabilirea drepturilor încălcate;

Îmbunătățirea legislației privind drepturile ChiG și alinierea acesteia la principiile și normele general recunoscute ale dreptului internațional;

Dezvoltarea cooperării internaționale în domeniul drepturilor omului;

Educație juridică pe problemele drepturilor și libertăților omului, formele și metodele de protecție a acestora.

HRO în RF numit și demis de Duma de Stat a Adunării Federale a Federației Ruse.

În conformitate cu constituția (carta), legea unei entități constitutive a Federației poate stabili postul de HRO pentru drepturile omului într-o entitate constitutivă a Federației.

Statutul juridic al ORU se caracterizează prin următoarele caracteristici :

1. În exercitarea atribuțiilor sale, ORO este independentă și nu răspunde în fața niciunui organ și funcționar al statului. Imixtiunea în activitățile ORO pentru a influența decizia acestuia, neîndeplinirea de către funcționari a atribuțiilor lor în raport cu ORO, obstrucționarea activităților sale sub orice altă formă atrage răspunderea stabilită de lege.

2. Funcția de ORO este incompatibilă cu deținerea unui mandat de adjunct, fiind în funcție publică, exercitând orice altă activitate remunerată sau neremunerată, cu excepția activității didactice, științifice sau de altă natură creativă.

3. ORO nu are dreptul de a se angaja în activități politice, de a fi membru al unui partid politic sau al unei alte asociații publice care urmărește scopuri politice.

4. Pe durata mandatului de 5 ani, CDO dispune de imunitate, al cărei conținut este precizat în Legea menționată anterior. Pentru aplicarea măsurilor coercitive prevăzute de Legea menționată anterior la ORO este necesar acordul Dumei de Stat.

5. ORO nu este înzestrată cu atribuții de autoritate, măsuri directive de influență asupra statului și altor organe și funcționari, nu adoptă acte juridice. Totuși, legea în cauză stabilește o gamă largă de responsabilități ale entităților numite în legătură cu acțiunile și contestațiile ORU (acordarea de asistență, efectuarea anumitor acțiuni în numele ORO, furnizarea de informații, materiale necesare etc.).

Introducerea unei stări de urgență sau a legii marțiale pe întreg teritoriul Federației Ruse sau parțial nu se oprește, nu suspendă activitățile și nu implică restricții asupra competenței HRO în Federația Rusă sau în teritoriul constitutiv. entitate a Federației Ruse.

ORO pentru implementarea activităților sale se formează aparatul UPCH. Acest aparat este finanțat din bugetul entității constitutive corespunzătoare a Federației Ruse, unde HRO își exercită atribuțiile.

Conținutul principal al competenței HRO este luarea în considerare a plângerilor privind încălcarea drepturilor și libertăților. Solicitanții unei plângeri pot fi nu numai cetățeni ai Federației Ruse, ci și cetățeni străini și persoane care locuiesc pe teritoriul Federației Ruse. HRO acceptă numai acele reclamații care au fost examinate anterior în instanță sau din punct de vedere administrativ dar reclamantul nu este de acord cu decizia... De asemenea, instalat termenul limită pentru depunerea unei plângeri : nu mai târziu de un an de la data încălcării drepturilor și libertăților reclamantului sau din ziua în care cei din urmă au luat cunoştinţă de încălcarea lor... HRO poate refuza să accepte o plângere spre examinare, iar refuzul nu este supus recursului, dar trebuie motivat.

Când se iau în considerare plângeri HRO este competent:

Contactați autoritățile sau oficialii de stat competente pentru asistență în efectuarea unei inspecții a circumstanțelor care urmează să fie clarificate;

Să viziteze liber toate autoritățile statului și organismele LSG, întreprinderile, instituțiile și organizațiile, indiferent de formele lor organizatorice și juridice și formele de proprietate etc.;

Solicita si primeste informatiile si documentele de care are nevoie;

Primiți explicații de la funcționari și funcționari publici (cu excepția judecătorilor).

Pe baza rezultatelor examinării reclamațiilor, HRO are dreptul de a:

Adresați-vă instanței cu declarație în apărarea drepturilor și libertăților încălcate, participați la proces;

Adresați-vă autorităților competente cu o cerere de inițiere a unei proceduri disciplinare sau administrative sau a unui dosar penal împotriva funcționarului relevant;

Se adresează instanței sau parchetului cu cerere de verificare a hotărârii, hotărârii, hotărârii sau hotărârii instanței care a intrat în vigoare;

Prezintă argumentele lor unui funcționar care are dreptul de a face un protest;

Adresați-vă Curții Constituționale a Federației Ruse cu o plângere cu privire la încălcarea drepturilor și libertăților constituționale ale cetățenilor de către legea aplicată sau care poate fi aplicată într-un anumit caz.

În limitele competenței sale, HRO poate, în cazuri adecvate, să ia măsuri pentru protejarea drepturilor și libertăților și din proprie inițiativă, fără plângere. Legea permite această posibilitate dacă există informații despre încălcări masive sau flagrante ale drepturilor și libertăților cetățenilor sau în cazurile de importanță publică deosebită sau legate de necesitatea de a proteja interesele persoanelor care nu sunt în măsură să utilizeze în mod independent căile de atac.

ORO poate iniția o anchetă parlamentară.

La sfârșitul an calendaristic UCH trimite un raport cu privire la activitățile sale către toate autoritățile federale. Cu privire la anumite probleme de respectare a drepturilor și libertăților cetățenilor din Federația Rusă, el poate trimite rapoarte speciale Dumei de Stat a Federației Ruse, are dreptul de a propune Dumei crearea unei comisii parlamentare care să investigheze faptele de încălcarea drepturilor și libertăților cetățenilor.

Legea stabilește motive care presupun sau pot implica demiterea anticipată a HRO de către Duma de Stat :

1) în cazuri dacă HRO a încălcat interdicția de a-și combina funcțiile cu angajarea în alte activități;

2) dacă împotriva lui a intrat în vigoare o hotărâre de condamnare.

3) din cauza incapacităţii sale din motive de sănătate sau din alte motive pentru mult timp(cel putin 4 luni la rand) îndeplinesc îndatoririle lor.

Motivele pentru demiterea anticipată din funcție pot fi depunerea unei cereri de demisie de către HRO.

47. Conceptul structurii federale a Federației Ruse.

Introducere

Drepturile culturale ale omului sunt un set special de drepturi și libertăți ale omului garantate prin constituție sau prin lege și prin prevederi

oportunități de autorealizare umană în sfera vieții culturale și științifice.

Drepturile omului în domeniul culturii includ dreptul la educație, libertatea creativității intelectuale și a predării, dreptul de a participa la viața culturală și de a folosi instituțiile culturale și dreptul de acces la proprietatea culturală. Astfel, orice persoană modernă folosește pe deplin drepturile sale culturale pe tot parcursul vieții. Astfel se explică relevanța temei alese - drepturile culturale fac parte integrantă viața modernă... Și pentru a obține beneficiul maxim, trebuie să luați în considerare mai detaliat subiectul „Drepturile și libertățile culturale în viața unei persoane și a unui cetățean”.

Capitolul 1. Drepturile și libertățile omului și civil.

1.1 Conceptul de „drepturi ale omului”.

Apariția conceptului de „drepturi ale omului”, conștientizarea acestei probleme ca științifice, este indisolubil legată de apariția și diseminarea ideilor dreptului natural. Deja în secolele V-IV. î.Hr e. Filosofii greci antici (Lycophron, Antiphones etc.) susțineau că toți oamenii sunt egali din naștere și au aceleași drepturi acordate de natură. Aristotel a considerat unul dintre drepturile fundamentale la proprietatea privată, care reflectă natura persoanei însuși și se bazează pe iubirea sa față de sine. În perioada feudalismului, multe idei natural-juridice erau îmbrăcate într-o coajă religioasă. Mai târziu au fost reflectate și dezvoltate în continuare în lucrările lui Locke, Montesquieu, Rousseau, Kant, Bentham și alți gânditori. Odată cu dezvoltarea relațiilor de proprietate, drepturile omului s-au transformat treptat în realitate, fiind consolidate în actele juridice de stat și juridice internaționale, servind drept criteriu pentru democrația unui anumit sistem de structură juridică și statală.

Unul dintre primii documente legale, reflectând drepturile omului într-o formă sistematică, a fost Declarația Virginiei (1776), care a stat la baza Bill of Rights din Constituția SUA (1791). De importanță nu mică este Declarația franceză a drepturilor omului și cetățeanului (1789). Drepturile fundamentale ale omului consacrate în acest document legal (la proprietate, libertatea și securitatea personală, rezistența la violență) nu și-au pierdut încă relevanța. Într-o formă extinsă, drepturile omului au fost reflectate în Declarația Universală a Drepturilor Omului, adoptată de Adunarea Generală a ONU (1948). Rol important din punct de vedere al realității, garanțiile exercitării drepturilor și libertăților omului joacă Pactul internațional privind drepturi politiceși Pactul internațional cu privire la drepturile economice, sociale și culturale (1966). Drepturile omului sunt acum reflectate pe scară largă în constituțiile și legile majorității statelor care sunt membre ale Națiunilor Unite. Dorința țării noastre de a lua în considerare cu hotărâre și pe deplin drepturile omului în legislație și de a respecta în practică drepturile omului este exprimată în adoptarea Declarației drepturilor omului și a drepturilor civile (1991) și a Constituției Federației Ruse (1993).

Drepturile omului sunt proprietăți inalienabile ale fiecărei persoane și trăsături esențiale ale vieții sale. Statul nu „acordă” drepturi, ci doar le consacră în lege și asigură punerea lor în aplicare. În acest caz, poate fi considerat legal. Dacă statul ignoră drepturile naturale ale omului sau, în plus, le încalcă, le distruge, le împiedică implementarea sau creează condiții pentru realizarea drepturilor doar pentru un anumit grup de persoane, clasă, clasă, atunci este caracterizat ca fiind antidemocratic (autoritar). , totalitar etc.) ...

Drepturile omului sunt capacitățile naturale ale unui individ care îi asigură viața, demnitate umanăși libertatea de activitate în toate domeniile viata publica.

Alături de categoria „drepturi” se folosește și termenul „libertate”: libertate de conștiință, libertate de religie, libertate de gândire și libertate de exprimare etc. Din punct de vedere al sensului și al conținutului, aceste categorii pot fi considerate egale.

1.2 Drepturile omului. Drepturile cetăţeanului.

Un verdict nu prea măgulitor.

Ai putea judeca mai corect:

S-ar putea să nu fii poet

Dar trebuie să fii cetățean.

Și ce este un cetățean?

Un fiu vrednic al Patriei.

Burghezi, oficiali, nobili,

Chiar și nouă poeții sunt de ajuns,

Dar avem nevoie, avem nevoie de cetățeni!

Dar unde sunt? Cine nu este senator,

Nu un scriitor, nu un erou,

Cine este cetățeanul nativ al țării?

Și chiar străin de sufletul poetului

Idealul lui puternic!

Dar dacă există unul între noi,

Ce lacrimi plânge!

I-a căzut o mulțime grea,

Dar nu cere o cotă mai bună:

El poartă pe corp ca pe al lui

Toate ulcerele patriei lor.

Subiect termen de hârtie sună ca „Drepturile și libertățile culturale ale omului și ale cetățeanului”. Nu întâmplător sunt evidențiate conceptele de „Om” și „Cetățean”. În viața de zi cu zi, ele sunt folosite pe picior de egalitate, fără a intra în esența și sensul fiecăruia dintre concepte. În acest paragraf, vom lua în considerare definițiile termenilor „Om” și „cetățean”, trăsăturile acestora, câteva informații istorice despre aceste concepte, precum și modul în care „drepturile omului” diferă de „drepturile cetățeanului”.

Persoană natura sociala

Omul este unul dintre tipurile din regnul animal cu un creier foarte dezvoltat, o organizare socială complexă și activitatea muncii, modelând conștiința și făcând invizibile principiile biologice fundamentale ale corpului.

O persoană, conform lui IT Frolov, este un subiect al procesului socio-istoric, dezvoltarea culturii materiale și spirituale pe Pământ, o ființă biosocială, înrudită genetic cu alte forme de viață, dar separată de acestea datorită capacității de a produce instrumente de muncă, care posedă vorbire și conștiință articulate, activitate creativă și conștiință morală de sine.

Drepturile omului sunt de natură naturală și sunt inalienabile de la individ, nu se limitează la granițele teritoriale sau naționale, există indiferent dacă sunt consacrate în acte legislative ale statului și sunt supuse reglementării și protecției juridice internaționale. Ele caracterizează o persoană ca reprezentant al rasei umane și în acest sens sunt cele mai generale și în același timp doar puterile de bază (rădăcină) necesare existenței sale normale. Dacă drepturile omului sunt consacrate în actele legislative ale unui anumit stat, ele devin și drepturile unui cetățean al acelui stat.

Drepturile unui cetățean sunt un ansamblu de puteri naturale reflectate în normativul juridic acte de stat, și au dobândit puteri dezvoltate în cursul dezvoltării societății și a statului. Drepturile unui cetățean sunt în mod necesar consacrate în constituții și alte acte legislative și sunt, de asemenea, neapărat declarate și protejate de stat. Ele califică o persoană ca membru al unei comunități organizate de stat.

Drepturile individuale sunt înțelese ca puteri aparținând unui anumit individ într-o anumită situație. Volumul acestora poate depinde de situația socio-economică, statutul socio-politic al unei persoane, condițiile de muncă și de reședință. Prin „personalitate” se înțelege o persoană, cetățean, cetățean străin, apatrid, refugiat. Drepturile individuale caracterizează caracteristicile individuale ale unei persoane, gradul de maturitate socială a acesteia, capacitatea de a-și realiza dreptul și de a fi responsabil pentru acțiunile sale.

În prezent, în actele juridice internaționale, literatura și legislația statelor dezvoltate, categoriile „drepturile omului”, „drepturile cetățeanului”, „drepturile individuale” sunt de obicei folosite în același sens. Utilizarea anumitor categorii se datorează cel mai adesea regulilor logice și stilistice sau necesității de a evidenția unul sau altul aspect al problemei drepturilor omului.

Aceste două categorii de drepturi sunt de obicei menționate în același sens, dar conținutul lor nu este același. Drepturile omului derivă din teoria dreptului natural, iar drepturile cetățeanului - din teoria pozitivului, deși ambele sunt inalienabile. Drepturile omului sunt fundamentale, sunt inerente tuturor oamenilor încă de la naștere, indiferent dacă sunt sau nu cetățeni ai statului în care trăiesc, iar drepturile unui cetățean includ acele drepturi care sunt atribuite unei persoane numai în virtutea sa. aparținând statului (cetățenie)... Astfel, fiecare cetățean al unuia sau al unui stat are întregul set de drepturi legate de drepturile omului universal recunoscute, plus toate drepturile unui cetățean recunoscute în acest stat. Prin urmare, termenul „ drepturi civileși libertate”, unind ambele grupuri de drepturi și libertăți.

Drepturile cetăţenilor sunt un fel de limitare a egalităţii între oameni, întrucât sunt lipsiţi de persoane care locuiesc în ţară, dar nu au cetăţenie. Aceste drepturi implică de obicei capacitatea de a participa la afacerile publiceîn alegerile celor mai înalte şi autoritățile locale puterea statului, admiterea în țara lor la serviciu public... În consecință, apatrizii nu au aceste drepturi în acest stat. O astfel de discriminare, tolerată de comunitatea internațională, se explică prin dorința legitimă a fiecărui stat de a acorda aceste drepturi doar persoanelor care sunt strâns legate de soarta țării și poartă pe deplin obligațiile constituționale. Aceasta nu înseamnă că apatrizii nu au obligații (de exemplu, să respecte constituția, să plătească impozite etc.).

Unele drepturi sunt acordate exclusiv cetățenilor din motive de interes public (de exemplu, în Federația Rusă, legea proprietate privată aparține categoriei drepturilor omului, iar dreptul de proprietate privată asupra pământului aparține doar categoriei drepturilor cetățenilor) sau datorită particularităților unor garanții ( stat rus, capabil să garanteze protecție și patronaj în afara țării numai cetățenilor săi).

În zilele noastre, odată cu creșterea migrației populației tari diferite, și pe deasupra - forta de muncași refugiații, precum și în legătură cu dezvoltarea unor largi contacte în lumea afacerilor, științei și culturii, în fiecare țară există în mod constant, și adesea se stabilesc, multe persoane care, din diverse motive, temporar nu dobândesc cetățenia de statul gazdă. Poziția lor este determinată doar de statutul drepturilor omului, care, însă, este protejat de fiecare stat în virtutea constituției sale și a dreptului internațional.

În acest sens, constituțiile țărilor lumii, urmând terminologia stabilită în actele juridice internaționale, atunci când vorbesc despre drepturile omului, folosesc cuvintele „fiecare are dreptul la...”, „nimeni nu poate fi lipsit de . ..", "Tot." Drepturile omului sunt implicate și în cazurile în care textul constituțional consacră obligația impersonală a statului de a „garanta”, „recunoaște” sau „proteja” ceva. Când vine vorba de drepturile acordate doar persoanelor care au cetățenia unui stat dat, atunci se folosește formularea clară „cetățenii au dreptul”. Prin urmare, în spatele distincției terminologice se află distincția statut juridic, adică sfera drepturilor și obligațiilor unei persoane și ale unui cetățean.

În această legislație există în prezent un set extins de drepturi și libertăți umane și civile. Pentru a ușura luarea în considerare a acestora, există clasificarea lor în grupuri separate. Această clasificare ajută la o mai bună înțelegere a integrității relative a drepturilor și libertăților fiecărui grup.În mod tradițional, în știință, drepturile și libertățile sunt împărțite în trei grupe: 1. personale; 2. politică; 3. economice, sociale și culturale. În Constituția actuală, această împărțire a drepturilor și libertăților nu se realizează direct, deși prezentarea relevă această grupare a drepturilor și libertăților după criteriile precizate. Această clasificare este inerentă unei astfel de caracteristici precum convenția sa, deoarece anumite tipuri drepturile pot fi atribuite diferitelor grupuri.

1.2 Drepturile culturale ale omului.

Drepturile omului în sfera culturii includ dreptul la educație, libertatea creativității intelectuale și a predării, dreptul de a participa la viața culturală și de a folosi instituțiile culturale și de a avea acces la valorile culturale.

Dreptul la educație ca unul dintre drepturile fundamentale în sfera spirituală și culturală a vieții societății a fost reglementat în art. 43 din Constituția Federației Ruse. Semnificaţie dat drept pentru o persoană, societate, stat se datorează faptului că progresul economic, social, spiritual al societății în sine, precum și bunăstarea membrilor ei, depinde de nivelul de educație.

Constituția Federației Ruse garantează disponibilitatea generală și gratuită în învățământul profesional preșcolar, general de bază și secundar în instituțiile de învățământ de stat, municipale și întreprinderi. În plus, Constituția Federației Ruse impune părinților sau persoanelor care îi înlocuiesc obligația de a se asigura că copiii lor primesc educație generală de bază.

Alături de stat şi instituţiile municipale este permisă organizarea învățământului și activitatea instituțiilor nestatale.

În domeniul obținerii învățământului superior, Constituția Federației Ruse este limitată de regulile conform cărora „orice persoană are dreptul, pe bază de concurență, de a primi gratuit învățământ superior într-o instituție de învățământ de stat sau municipală și la o întreprindere”. .

Statul, deși susține diverse forme de educație, nu poate decât să stabilească standarde educaționale ale statului federal, adică cerințe minime obligatorii pentru curriculași la calitatea pregătirii elevilor, care reprezintă un fel de garanție pentru realizarea dreptului la educație.

Organizarea sistemului de învățământ este reglementată de Legea federală din 10 iulie 1992 „Cu privire la educație”.

Reglementarea relațiilor în domeniul învățământului superior și postuniversitar se realizează prin Legea federală din 22 august 1996 „Cu privire la învățământul profesional superior și postuniversitar”.

Libertatea creativității intelectuale (partea 1 a articolului 44) înseamnă inadmisibilitatea oricărui tip de control ideologic și cenzură de către stat asupra creativității spirituale în toate sferele sale.

Libertatea creativității intelectuale poate fi realizată sub formă de creativitate artistică, științifică, tehnică și de altă natură. Rezultatul realizării acestei libertăți este crearea de obiecte de proprietate intelectuală, a căror protecție vizează o serie de acte juridice internaționale și acte de legislație națională.

Dreptul de a participa la viața culturală și de a folosi instituțiile culturale, de a avea acces la valorile culturale (partea 2 a articolului 44) oferă persoanei posibilitatea de a se familiariza cu valorile culturii mondiale și naționale. de stat, în cadrul implementării spus corect, ar trebui să asigure disponibilitatea instituțiilor culturale și educaționale (muzee, biblioteci, expoziții, teatre etc.) pentru toți cetățenii.

Asigurând dreptul la educație, Constituția Federației Ruse (Art. 43) stabilește diferite abordări pentru obținerea unor tipuri de educație de bază. Învățământul preșcolar, general de bază (liceu în valoare de 9 clase) și secundar profesional (școli și colegii tehnice) în instituțiile de învățământ de stat sau municipale și la întreprinderi este accesibil publicului și gratuit.

Învățământul superior gratuit este, de asemenea, garantat. Cu toate acestea, Constituția nu prevede accesibilitatea deplină a acestui nivel de învățământ, dar acordă cetățenilor dreptul de a-l primi pe bază de concurență. Din nou, vorbim doar de o instituție de învățământ de stat sau municipală. În ceea ce privește universitățile nestatale, fiecare cetățean are dreptul de a se înscrie într-o astfel de instituție de învățământ superior privată, adică plătită, fără nicio restricție din lege.

Principiile de bază ale organizării sistemului de învățământ sunt determinate de Legea învățământului din 13 ianuarie 1996. Legea reglementează drepturile și obligațiile elevilor și profesorilor, stabilește bazele relației dintre instituțiile de învățământ și fondatorii acestora. Statul sprijină diverse forme de educație și autoeducație. Legea federală „Cu privire la garanțiile de bază ale drepturilor copilului în Federația Rusă” include învățământul secundar (complet) în standardul social minim de stat al indicatorilor de bază ai vieții copiilor.

Reglementarea relațiilor în domeniul învățământului profesional superior și postuniversitar și, în consecință, consolidarea drepturilor cetățenilor în acest domeniu se realizează prin Legea federală „Cu privire la învățământul profesional superior și postuniversitar”.

Cele elementare politici publiceîn educaţie sunt formulate în Programul federal dezvoltarea educației, aprobată prin Legea federală din 10 aprilie 2000 nr.

Libertatea creativității este garantată tuturor celor care sunt implicați în activități creative (partea 1 a articolului 44 din Constituția Federației Ruse). Un scriitor, de exemplu, are dreptul de a crea o operă literară (roman, povestire, nuvele etc.) pe orice subiect și în orice mod. De același drept se bucură artiștii care lucrează în domeniu Arte vizuale, grafică sau sculptură, precum și oameni de știință, inventatori, inovatori etc. Profesorii instituțiilor de învățământ sunt liberi să creeze manuale și să-și prezinte opiniile elevilor și studenților.

Consolidarea acestei libertăţi în Constituţie înseamnă că autorităţile publice şi administrația locală nu au dreptul să se amestece în activitățile creative ale cetățenilor, să le dicteze ce și cum să scrie sau să publice. Acest lucru nu poate fi realizat de asociațiile creative (sindicații de scriitori, artiști etc.), care au acționat în trecut ca conducători ai controlului strict de partid asupra gândirii creative. Libertatea de creativitate a fiecărei persoane cu talentul adecvat este o condiție decisivă pentru progresul cultural al societății, un instrument pentru autocunoașterea și auto-îmbunătățirea acesteia.

Garanțiile legale specifice ale libertății creativității proclamate de Constituție sunt cuprinse în Fundamentele legislației Federației Ruse privind cultură. În timp ce susține libertatea creativă în toate modurile și creează condiții pentru implementarea acesteia, legea amintește în același timp de inadmisibilitatea utilizării acestei libertăți în detrimentul societății și al altor persoane. Statul este obligat să reziste „creativității” care vizează promovarea războiului, violenței, cruzimii, pornografiei, incitarii la ură rasială și națională, intoleranței religioase și de clasă. Astfel de activități „culturale” pot fi interzise în procedura judiciara, iar autorii unor astfel de lucrări, precum și organismele care le publică, răspund penal.

Drepturile cetățenilor care decurg din libertatea de creativitate sunt, de asemenea, consacrate în Legea Federației Ruse privind drepturile de autor și drepturi conexe, în Legea federală privind sprijinul de stat al cinematografiei a Federației Ruse din 22 august 1996 și o serie de alte legi. Libertatea creativității în domeniul științei este garantată de Legea federală „Cu privire la știință și politica de stat în știință și tehnologie”. Autoritățile de stat ale Federației Ruse în conformitate cu această lege federală:

Garantați subiectele științifice și (sau) activitati stiintifice si tehnice libertatea creativității, dându-le dreptul de a alege direcțiile și metodele de conducere cercetare științificăși dezvoltare experimentală;

Să se asigure că subiectele activităților științifice și (sau) științifice și tehnice sunt protejate de concurența neloială;

Să recunoască dreptul la un risc rezonabil în activități științifice și (sau) științifice și tehnice;

Asigurarea libertății de acces la informații științifice, științifice și tehnice, cu excepția cazurilor prevăzute de legislația Federației Ruse în legătură cu secretele de stat, oficiale sau comerciale;

Garantează pregătirea, pregătirea avansată și recalificarea lucrătorilor științifici și a specialiștilor organizațiilor științifice de stat;

Acestea garantează finanțarea proiectelor realizate în baza comenzilor guvernamentale.

Acest drept (partea 2 a articolului 44 din Constituția Federației Ruse) se aplică și utilizării instituțiilor culturale, pentru accesul la valorile culturale. Statul este obligat să asigure accesibilitatea teatrelor, expozițiilor de artă, muzeelor ​​pentru toți cetățenii. Este deosebit de importantă implicarea copiilor în viața culturală, în arta amatoarelor etc. Țările dezvoltate au o rețea largă de școli de muzică și artă, colegii și universități deschise pentru admitere tuturor copiilor și tinerilor supradotați. Pentru aceasta, statul și autorităţile municipale se urmărește o politică de sprijin financiar pentru instituțiile culturale, adică introducerea de stimulente fiscale, împrumuturi etc. Instituțiile culturale nu trebuie să fie doar private, o parte semnificativă a acestora, întruchipând direct cultura națională, este chemată să rămână. un obiect de îngrijire din partea statului şi a asociaţiilor obşteşti.

Fundamentele legislației Federației Ruse cu privire la cultură stabilesc că activitatea culturală este un drept inalienabil al fiecărui cetățean, indiferent de originea națională sau socială, sex, convingeri politice, religioase și de altă natură, locul de reședință, starea de proprietate, educație, profesie și alte circumstanțe. Orice persoană are dreptul la libera alegere a valorilor morale, estetice și de altă natură, la protejarea identității sale culturale de către stat.

Legea federală din 26 mai 1996 servește scopului conservării și dezvoltării Fondului Muzeal al Federației Ruse și a muzeelor ​​din Federația Rusă. Legea, în special, stabilește această restricție a accesului la obiectele muzeului și colecțiile muzeale din motive de cenzura nu este permisă (articolul 35).

Om și cetățean

Un verdict nu prea măgulitor.

Dar este al tău? Ți-a spus?

Ai putea judeca mai corect:

S-ar putea să nu fii poet

Dar trebuie să fii cetățean.

Și ce este un cetățean?

Un fiu vrednic al Patriei.

Oh! vom avea negustori, cadeți,

Burghezi, oficiali, nobili,

Chiar și nouă poeții sunt de ajuns,

Dar avem nevoie, avem nevoie de cetățeni!

Dar unde sunt? Cine nu este senator,

Nu un scriitor, nu un erou,

Nu un lider, nu un plantator,

Cine este cetățeanul nativ al țării?

Unde esti, raspunde? Nici un raspuns.

Și chiar străin de sufletul poetului

Idealul lui puternic!

Dar dacă există unul între noi,

Ce lacrimi plânge!

I-a căzut o mulțime grea,

Dar nu cere o cotă mai bună:

El poartă pe corp ca pe al lui

Toate ulcerele patriei lor.

PE. Nekrasov „Poet și cetățean”

În acest capitol vom analiza conceptele de „Om” și „Cetățean”, definițiile, trăsăturile acestora, precum și câteva informații istorice despre aceste concepte.

Persoană- Acesta este un concept generic folosit pentru a caracteriza anumite trăsături biologice ale homo sapiens, la o anumită etapă de dezvoltare a lumii separată de mediul biologic. Dar pentru noi, cealaltă parte a ei este esențială, și anume natura sociala, întrucât influența decisivă asupra acesteia o exercită, în primul rând, legile sociale. Omul este singura ființă vie înzestrată cu conștiință.

CETĂŢEAN(gr. polites; lat. civis; cetatean englez; fr. citoyen) - 1) ca subiect de drept civil, participant la relatiile patrimoniale si personale neproprietate reglementate de acesta, persoana care are capacitatea de a avea drepturi civile și suportă obligații, prin acțiunile sale (in mod independent) dobândesc și exercită drepturi civile, creează pentru tine obligații civiceși să le execute. G. în dreptul civil acționează ca persoană fizică (vezi și Capacitatea juridică a cetățeanului; Răspunderea patrimonială a cetățeanului; Capacitatea juridică a cetățeanului; Activități de afaceri cetăţean). Statutul juridic al cetățeanului ca subiect raporturi de drept civil reglementată în detaliu de Ch. 2 din Codul civil al Federației Ruse *. G. ( indivizii) își dobândesc drepturile civile prin voință proprie și în interesul lor. Regulile stabilite de legislația civilă a Federației Ruse se aplică nu numai relațiilor cu participarea cetățenilor Federației Ruse, ci și relațiilor cu participare. cetateni strainiși apatrizii, cu excepția cazului în care legea federală prevede altfel;

2) în drept public, persoană aparținând populației unui stat, bucurându-se de toate drepturile și îndeplinind toate îndatoririle stabilite de legile acestui stat (vezi și Cetățenie; Cetățenie). Conceptul de „G”. dezvoltat în lumea antică și desemna o persoană înzestrată cu un set de drepturi și obligații politice și de altă natură în conformitate cu legile. Ca subiect al activității juridice publice într-un stat democratic, Georgia este atât obiect al influențelor puterii, cât și subiect al dezvoltării și implementării acestora. Statutul constituțional al lui G. îi permite să participe la viața publică și să-și dezvăluie „viața civică”. Constituția Federației Ruse * consacră drepturile lui G. de a participa la gestionarea afacerilor statului (art. 32); se adună pașnic, țin întâlniri și demonstrații (art. 31); se aplică organelor de stat și organelor locale de autoguvernare (art. 33); li se garantează libertatea de gândire și de exprimare (art. 29); G. au dreptul la asociere (Art. 30). Lege publica formează și consolidează principalul raport juridicîntre G., societate şi instituţii publice.

Cetăţean- un individ, pe o bază politică și juridică, asociat cu un anumit stat, care permite unui cetățean apt din punct de vedere juridic, în raport cu ceilalți cetățeni și cu societatea (statul), să aibă drepturi, obligații și, în cadrul acestora, libertăți reciproce. În felul lor statut juridic cetăţenii unui anumit stat diferă de cetăţenii străini şi apatrizii de pe teritoriul acelui stat.

Principala formă oficială de apel oral și scris în URSS a fost cuvântul „ camarad". Apel domnule / doamnă au fost puterea sovietică anulat și considerat antisocial sau învechit. Referința „cetățean” împreună cu cuvântul „tovarăș” a fost folosită și în URSS, cu derivate "cetateni" , "cetăţean" , "Cetăţean"... Adresa „cetățean” - spre deosebire de „tovarăș” - a subliniat distanța dintre oameni (de exemplu, prizonierii trebuiau să numească paznicii „cetățeni”).

O persoană este un statut biologic, un cetățean este un concept juridic

4. Îndatoririle omului și ale cetățeanului

Existența și realizarea drepturilor și libertăților sunt indisolubil legate de anumite responsabilități, care sunt reversul lor. „În centrul dreptului”, a scris Hegel, „se află libertatea individului, iar dreptul este să tratez pe altul ca pe o ființă liberă”. De aici restrângerea propriei libertăți, de aici și conștientizarea necesității unei reacții comportamentale adecvate. Datoria este o măsură a comportamentului uman necesar social, menită, împreună cu drepturile și libertățile, să asigure echilibrul, stabilitatea și dinamism reglementării legale.

Îndatoririle pot fi împărțite în naturale-juridice, care sunt îndeplinite de o persoană și societate, și juridice, care sunt îndeplinite de cetățean, stat, organele acestuia și care se reflectă în dreptul pozitiv. Responsabilitățile naturale corespund celor de bază drepturi naturale o persoană (dreptul la viață este o datorie „a nu ucide”, dreptul la proprietate este o îndatorire „a nu fura”) și ele, ca și drepturile, se concretizează și se fixează treptat sub forma unor obligații legale în legislație ca societatea se dezvoltă. Într-o serie de țări, legiuitorul, subliniind diferența dintre naturale și obligatii legale, stabilește îndatoririle unei persoane (fiecărei) și îndatoririle unui cetățean. Deci, în art. 58 din Constituția Federației Ruse consacră obligația fiecăruia de a conserva natura și mediul înconjurător, de a avea grijă de resursele naturale, în art. 59 este scris: „Apărarea Patriei este datoria și obligația unui cetățean al Federației Ruse”.

Obligațiile se reflectă și în actele internaționale. Declarația Universală a Drepturilor Omului, adoptată de ONU, proclamă că toată lumea are obligații față de o societate în care este posibilă doar dezvoltarea liberă și deplină a individului și că exercitarea drepturilor și libertăților de către un cetățean necesită recunoașterea și respectul cuvenite pentru drepturile și libertățile altora și satisfacerea cerințelor morale juste. ordine generalăși bunăstare în o societate democratică... Pactul internațional cu privire la drepturile civile și politice stabilește obligația fiecărui stat parte la Pact de a „respecta și asigura tuturor persoanelor de pe teritoriul său și sub jurisdicția sa drepturile recunoscute în prezentul Pact, fără nicio distincție, cum ar fi în ceea ce privește la rasă, culoare, sex, limbă, religie, opinie politică sau de altă natură, origine națională sau socială, statut de proprietate, naștere sau altă circumstanță.”

Principalele responsabilități ale cetățenilor sunt de obicei consacrate în constituții și detaliate în legislația actuală. Acestea sunt obligații de a respecta drepturile și libertățile celorlalți, de a plăti impozite și taxe stabilite legal, de a proteja natura, mediul, monumentele istorice și culturale, de a respecta și respecta legile, de a efectua serviciul militar etc. Constituțiile unor state stabilesc și obligații de a munci (Japonia), de a crește copii (Rusia, Italia) și de a avea grijă de sănătatea acestora (Uruguay).

Referințe, resurse Internet:

http://www.pravoteka.ru/

http://ru.wikipedia.org/

Un comentariu științific și practic articol cu ​​articol despre Constituția Federației Ruse de către o echipă de juriști condusă de rectorul Academiei de Stat de Drept din Moscova, academician al Academiei Ruse de Științe OE Kutafin - ZAO „Bibliotechka” ziar rusesc", 2003. P. 122-123

Drepturile omului. Manual pentru universități / Editor executiv - membru corespondent RAS, doctor în drept E.A. Lukasheva. - M .: Editura NORMA (Grupul de edituri NORMA-INFRA M), 2001. p.141

Voevodin L.D. Statut juridic personalitate în Rusia. Tutorial... - M .: Editura Universității de Stat din Moscova, Grupul editorial INFRA M – NORMA, 1997. p.213

Drepturile omului. Manual pentru universități / Editor executiv - membru corespondent RAS, doctor în drept E.A. Lukasheva. - M .: Editura NORMA (Grupul de edituri NORMA-INFRA M), 2001. p.218

Drepturi și libertăți culturale- acestea sunt posibilitățile legale ale unei persoane de a folosi beneficiile și realizările spirituale, culturale, de a lua parte la crearea lor în conformitate cu înclinațiile și abilitățile sale (dreptul de a folosi realizările culturii, dreptul la educație, libertatea activității științifice și creativitate artistică etc.).

Drepturile omului în domeniul activităților culturale sunt prioritare în raport cu drepturile din această zonă a statului și oricare dintre structurile acestuia, mișcări publice și naționale, partide politice, comunități etnice, grupuri etno-confesionale și organizatii religioase, asociații profesionale și alte asociații. Libertatea creativității este nucleul drepturilor și libertăților culturale. Se realizează în activitatea de creație, de a crea proprietate culturală si interpretarea lor.

Tipuri separate de creativitate ies în evidență: literar, artistic, științific și tehnic. Orice persoană are dreptul la tot felul de activități creative în conformitate cu interesele și abilitățile sale. Dreptul omului de a se angaja în activități creative poate fi exercitat atât pe o bază profesională, cât și neprofesională (amator).

Convenția împotriva discriminării în educație urmărește să ofere toate șansele egale în educație „fără nicio distincție, excludere, limitare sau preferință bazată pe rasă, culoare, sex, limbă, religie, opinie politică sau de altă natură, origine națională sau socială, statut economic sau naștere. ." În acest scop, statele se obligă să: a) să facă învățământul primar obligatoriu și gratuit; secundar - accesibil în general, și superior - accesibil pe bază de egalitate deplină și în funcție de abilitățile fiecăruia; b) asigura acelasi nivel de invatamant si calitatea invatamantului in toate institutiile de stat de nivel egal; c) încurajează însuşirea şi perfecţionarea educaţiei; asigura formarea profesiei didactice.

O componentă importantă a statutului juridic al unei persoane este dreptul de a participa la activități culturale viața și libertatea asociată a creativității literare, artistice, științifice și de altă natură, garantat de art. 44 din Constituția Federației Ruse. Libertatea creativității include capacitatea de a proteja interesele morale și materiale care decurg în legătură cu orice lucrări științifice, literare sau artistice, proprietate intelectuală. Articolul 15 din Pactul internațional cu privire la drepturile economice, sociale și culturale proclamă respectul libertății „indispensabil cercetării științifice și creativității”.

Cel mai important acte juridice, care stabilesc garanții legale reale ale libertăților proclamate de Constituție, sunt Fundamentele Legislației Federației Ruse în domeniul culturii (1992), legi federale din 9 iulie 1993 „Cu privire la drepturile de autor și drepturile conexe”, Legea brevetelor a Federației Ruse din 23 septembrie 1992, din 26 mai 1996 „Cu privire la fondul muzeelor ​​al Federației Ruse și a muzeelor ​​din Federația Rusă”.

Conținutul și garanțiile pentru exercitarea drepturilor culturale au fost dezvoltate și completate într-o serie de recomandări adoptate de UNESCO (1968, 1980, 1982). Ei, în special, au remarcat că dezvoltarea propriei culturi este dreptul și datoria fiecărei națiuni; drept egal toate națiunile trebuie să păstreze și să dezvolte tradițiile culturale, minorităților naționale, grupuri etnice; fiecărei persoane ar trebui să i se ofere acces la cunoștințe și posibilitatea de a se bucura de arta și literatura tuturor popoarelor, de a participa la progresul științei în toate părțile lumii, de a se bucura de beneficiile acesteia și de a contribui la îmbogățirea vieții culturale; statele ar trebui să ia măsuri pentru democratizarea culturii, asigurarea drepturilor la cultură și garantarea participării la rezultatele acesteia fără nicio restricție; statele trebuie să protejeze libertatea de creaţie, să ofere asistenţă artiştilor, să le asigure dreptul de a forma sindicate şi organizatii profesionale la alegerea ta.

Promovarea și protecția drepturilor culturale ale omului face parte direct din domeniul internațional organizatie specializata- UNESCO. Aici, principala structură operațională pentru primirea plângerilor este Comitetul pentru Convenții și Recomandări. La fiecare sesiune, Comitetul prezintă Comitetului Executiv al UNESCO rapoarte care conțin informații cu privire la plângerile examinate și la recomandările făcute. Protecția dreptului la educație, dreptul de a folosi realizările științifice, dreptul la participare nestingherită la viața culturală, dreptul la informare, inclusiv dreptul de a avea o opinie și de a o exprima etc. intră în competența UNESCO.

Drepturile și libertățile culturale sunt drepturi legate de sfera vieții spirituale a unei persoane și a unui cetățean. V în acest caz cuvântul „cultură” este înțeles în sens restrâns.
Drepturile culturale garantează dezvoltarea spirituală a unei persoane, ajută fiecare individ să devină un participant util la progresul politic, spiritual, social și cultural. Acestea includ: dreptul la educație, dreptul de acces la valorile culturale, dreptul de a participa liber la viața culturală a societății, dreptul la creativitate, dreptul de a se bucura de rezultatele progresului științific și ale acestora. aplicație practică si etc.
Cultura este indisolubil legată de un individ, de activitățile, acțiunile, creativitatea acestuia. Relațiile care apar între subiecții din domeniul vieții culturale a societății noastre, statul, sunt reglementate, în primul rând, de Constituția Federației Ruse.
Funcția principală a drepturilor și libertăților culturale ale omului și cetățeanului este utilizarea valorilor spirituale de către fiecare persoană pentru educația morală și estetică a oamenilor, ridicând nivelul lor cultural. Realizarea exercitării drepturilor culturale nu depinde numai de securitatea statului, dar și din calitățile subiective ale cetățeanului însuși - nivelul dezvoltării sale culturale, dorința de a stăpâni anumite beneficii culturale.
Drepturile culturale sunt menite să asigure dezvoltarea spirituală a unei persoane, integrarea sa în sistem social, diverse moduri de autorealizare a personalitatii.
Drepturile culturale ale unei persoane și ale cetățeanului, precum și alte drepturi fundamentale, au propria lor istorie.
Deci, Constituția RSFSR din 1918 și 1925. în sfera relaţiilor culturale, ei pun sarcina de a asigura muncitorilor şi ţăranilor cei mai săraci o educaţie completă, cuprinzătoare şi gratuită. Constituția RSFSR din 1936 a asigurat tuturor cetățenilor RSFSR dreptul la educație. Acest drept a fost asigurat de învățământul obligatoriu de opt ani, dezvoltarea amplă a învățământului secundar politehnic general, a învățământului profesional, a învățământului secundar de specialitate și a învățământului superior pe baza legăturii cu producția, dezvoltarea integrală a învățământului seral și prin corespondență, gratuit. pentru toate tipurile de învățământ, sistemul de burse de stat, învățământul în școli pentru limba maternă, organizarea la fabrici, fermele de stat și colective a producției libere, pregătirea tehnică și agronomică a muncitorilor.
Constituția RSFSR din 1978, pe lângă dreptul la educație, a consacrat dreptul de a folosi realizările culturii și creativității.
Constituția din 1993 a Federației Ruse, păstrând dreptul la educație, dreptul de a participa la viața culturală, garantează libertatea creativității literare, artistice, științifice, tehnice și de altă natură și, de asemenea, asigură pentru prima dată libertatea de predare și protectia proprietatii intelectuale.
Cele elementare standarde internaționale drepturile la educație sunt formulate în Declarația Universală a Drepturilor Omului:
Fiecare are dreptul la educație. Învățământul ar trebui să fie gratuit, cel puțin în ceea ce privește învățământul primar și general. Învățământul primar ar trebui să fie obligatoriu. Învățământul tehnic și profesional trebuie să fie accesibil tuturor, iar învățământul superior trebuie să fie accesibil tuturor în mod egal, bazat pe abilitățile fiecăruia.
Educația ar trebui să fie îndreptată spre dezvoltarea deplină a personalității umane și spre sporirea respectului pentru drepturile omului și libertățile fundamentale. Educația ar trebui să promoveze înțelegerea, toleranța și prietenia între toate popoarele, grupurile rasiale și religioase și ar trebui să contribuie la activitățile de menținere a păcii ale Națiunilor Unite.
Părinții au dreptul de prioritate în alegerea tipului de educație pentru copiii lor mici.
Dispoziții similare sunt cuprinse în art. 13 din Pactul internațional cu privire la drepturile economice, sociale și culturale. Persoanele fizice și instituțiile au dreptul de a înființa private scoliși să le gestioneze numai cu condiția ca educația lor să îndeplinească cerințele minime stabilite de stat.
Normele juridice internaționale stabilesc, de asemenea, scopurile prioritare ale educației: dezvoltarea deplină a personalității umane și a demnității acesteia, respectarea drepturilor și libertăților omului, nevoia de educație, crearea de oportunități de a fi participanți utili într-o societate liberă, de a promova reciproc. înțelegere, toleranță și prietenie între toate națiunile, grupurile etnice și religioase...
Convenția împotriva discriminării în educație își propune să ofere toate șansele egale în educație „fără nicio distincție, excludere, limitare sau preferință pe baza de rasă, culoare, sex, limbă, religie, opinie politică sau de altă natură, origine națională sau socială, statut economic. sau naștere”.
În acest scop, statele se obligă să: a) să facă învățământul primar obligatoriu și gratuit; secundar - accesibil în general, și superior - accesibil pe bază de egalitate deplină și în funcție de abilitățile fiecăruia; b) asigura acelasi nivel de invatamant si calitatea invatamantului in toate institutiile de stat de nivel egal; c) încurajează însuşirea şi perfecţionarea educaţiei; asigura formarea profesiei didactice.
Prevederile art. 43 din Constituția Federației Ruse, care garantează primirea gratuită a învățământului profesional de bază general și secundar în instituțiile și întreprinderile de învățământ de stat sau municipale.
O componentă importantă a statutului juridic al unei persoane este dreptul de a participa la viața culturală și libertatea asociată a creativității literare, artistice, științifice și de altă natură, garantată de art. 44 din Constituția Federației Ruse.
Partea 1 a art. 44 din Constituția Federației Ruse sunt stabilite trei tipuri de drepturi și libertăți umane și civile: dreptul la creativitate, dreptul de a preda, dreptul la proprietate intelectuală.
Dreptul la creativitate este dezvăluit în Fundamentele legislației Federației Ruse privind cultura:
Orice persoană are dreptul la tot felul de activități creative în conformitate cu interesele și abilitățile sale.
Dreptul omului de a se angaja în activități creative poate fi exercitat atât pe o bază profesională, cât și neprofesională (amator).
Lucrătorii creativi profesioniști și neprofesioniști sunt egali în domeniul dreptului de autor și al drepturilor conexe, al drepturilor de proprietate intelectuală, al protecției secretelor măiestriei, al libertății de a dispune de rezultatele muncii lor și al sprijinului statului.
Dreptul de a preda, ca tip de activitate creativă (libertatea academică), este în același timp indisolubil legat de dreptul la educație și înseamnă că profesorul are dreptul de a-și preda materia în mijloacele și modurile pe care le consideră acceptabile, iar elevii și părinții lor au dreptul să aleagă un astfel de profesor care să răspundă cel mai bine nevoilor lor. Libertatea academică nu a fost încă reflectată în actele legislative ale Federației Ruse.
Dreptul de proprietate intelectuală înseamnă dreptul exclusiv al autorului asupra operelor literare, artistice și de altă natură, invențiilor și altor obiecte ale muncii intelectuale create de el. Exercitarea drepturilor de proprietate intelectuală este reglementată de diverse acte legislative... Unul dintre aceste acte este Legea Federației Ruse „Cu privire la drepturile de autor și drepturile conexe” din 9 iulie 1993. Aceasta prevede: dreptul de autor se aplică operelor de știință, literatură și artă care sunt rezultatul activității creative, indiferent de scopul lor și meritul, precum și felul în care acestea sunt expresii. Drepturi de autor presupune neproprietate personală și drepturi de proprietate asupra unei opere. Potrivit aceleiași legi, autorul în ceea ce privește opera sa deține următoarele persoane personale drepturi morale: dreptul de a fi recunoscut ca autor al operei (dreptul de autor); dreptul de a utiliza sau de a permite utilizarea unei opere sub numele original al autorului, pseudonim sau fără desemnarea unui nume, adică în mod anonim (dreptul la un nume); dreptul de a promulga sau de a permite promulgarea unei opere sub orice formă (dreptul de promulgare), inclusiv dreptul de rechemare; dreptul de a proteja opera, inclusiv titlul acesteia, de orice denaturare sau alte atingeri care ar putea afecta onoarea și demnitatea autorului (dreptul de a proteja reputația autorului). Drepturi de proprietate autorul constă în faptul că autorul în raport cu opera sa îi aparţine drepturi exclusive să folosească opera în orice formă și în orice fel.
Dreptul la participarea oricărei persoane la viața culturală și la utilizarea instituțiilor culturale, la accesul la valorile culturale, consacrat în partea a 2-a a art. 44 din Constituția Federației Ruse, este specificat în art. 12 Fundamentele legislației Federației Ruse privind cultură, conform cărora fiecare are dreptul de a se familiariza cu valorile culturale, de a accesa bibliotecile de stat, muzeele, fondurile de arhivă și alte colecții în toate domeniile activității culturale. Restricțiile privind disponibilitatea bunurilor culturale din motive de secret sau un mod special de utilizare sunt stabilite de legislația Federației Ruse. Persoanelor cu vârsta sub optsprezece ani li se garantează dreptul de a vizita muzeele gratuit o dată pe lună. Procedura pentru vizitele gratuite la muzee este stabilită de Guvernul Federației Ruse.
Cu toate acestea, problemele legate de drepturile culturale depășesc cu mult un singur stat. Promovarea și protecția drepturilor culturale ale omului sunt incluse direct în gama de sarcini ale organizației internaționale de specialitate - UNESCO. Aici, principala structură operațională pentru primirea plângerilor este Comitetul pentru Convenții și Recomandări. La fiecare sesiune, Comitetul prezintă Comitetului Executiv al UNESCO rapoarte care conțin informații cu privire la plângerile examinate și la recomandările făcute. Protecția dreptului la educație, dreptul de a folosi realizările științifice, dreptul la participare nestingherită la viața culturală, dreptul la informare, inclusiv dreptul de a avea o opinie și de a o exprima etc. intră în competența UNESCO.